第一篇：懂得感恩作文锦集
精选懂得感恩作文锦集十篇
在学习、工作乃至生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编精心整理的懂得感恩作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
懂得感恩作文 篇1感恩是什么呢？感恩就是中华民族的传统美德，感恩看起来无比通俗，但是它原有的动力却超越非凡。换就话说感恩就是人生道路上不可躲避的关卡，不是夸张事实就是如此，懂得“感恩“你将所向披靡。让我们带着感恩的心走进生活吧。
其实“感恩”它就像我们熟悉的朋友一样伴随着我们，一点也离不开虽然不知道它的力量，但你在受到恩情的时候你就会想起它：“原来这就是感恩太美妙啦就这样你的一生就学到这样贵重的东西“感恩”看来就是生活中的源泉生生不息的流淌着。
慈母手中线，游子身上衣。这首诗虽然出于母亲的体贴之情，但它隐隐约约告诉着人们在受到长辈的恩情同时也要懂得“感恩”这种事情经常出现，比如要出远门父母很是唠叨，说要多添衣别饿着肚子就像蜜蜂在你耳朵直叫。可是我们反而不知道这是父母的恩情，长辈们都这样说道“等到将来做父母才知道父母的心意。因此学会“感恩”
“感恩”也可以理解成老板对员工的知遇之恩，在工厂老板很器重员工让他们吃好的还有着不错的工钱，可是一次意外他们罢工到别家工厂工作，事实却不如以前，他们后悔了，他们后悔原来的老板对自己是有知遇之恩的。因为感恩许多知名人士成就了辉煌的一生，因为感恩缔造了今天美满的生活，因为……
感恩的力量无比巨大，作为年轻人要懂得“感恩”让你的生活多添色彩让你的人生是辉煌的一生。
懂得感恩作文 篇2“光阴似箭，日月如梭”，如今我已经是小学四年级的学生了，摸着我下巴上的伤口，已经陪伴我度过了四个春夏秋冬，那一次让我记忆深刻，并懂得了感恩。
那一天，我吵着让妈妈带我去体育馆，妈妈答应了。我们来到体育馆，我首先就是扒双杠，很快就上去了，就对妈妈说：“妈妈看”。妈妈刚锁好车，抬起头说：“危险，快下来”。她的话音刚落，我就“扑通”一声栽了下来，下巴立马流了很多血，妈妈看着眼前的一幕，吓坏了，飞快地抱着我直奔医院。
到了医院，医生说下巴需要里外缝合，打上麻药，我就什么也不知道了，醒来后，发现妈妈趴在病床上，眼睛红肿，妈妈看见我醒来，连忙问我，疼不疼、渴不渴、饿不饿……看到疲惫不堪的妈妈一刻也不停息的照料我，呵护我，可见妈妈是多么的疼爱我，心疼我。我却把妈妈说过无数次不让爷爷带我玩双杠的话当成了耳旁风。
每当提起这一幕，妈妈都还会止不住抹眼泪。妈妈您放心，我会做一个听话的好孩子，我要好好学习，长大以后，来报答您的养育之恩。
懂得感恩作文 篇3爱，感恩，让我有一个名为“感恩的心”这首歌，歌词是：“感恩的心脏，谢谢你，伴我一生，让我有勇气做我自己。”
是啊，父母给我生命；老师教育我成才；朋友给我帮助；学会感恩，用一颗感恩的心回报父母、老师，回报社会。感恩母亲，母亲十月怀胎，给予了我生命；他们用辛勤汗水，哺育了我成长；感恩父母，感恩他们用深切教诲，教会了我做人。有一次，妈妈由于加班时间过长，累得腰酸背疼，连话都说不出来，我看在眼里，心里特别难受，我立即从办公桌的抽屉里拿出一片解痛膏。对妈妈说“妈，我来给你贴上。我轻轻按照妈妈的指点在疼痛处贴上膏药，然后又轻轻的抹了抹，看着妈妈那疼痛的样子，我的泪水忍不住夺眶而出。妈妈见我这样，强忍着疼痛微笑着说”好多了，好多了”。
父母给了我们那么多的爱，我会感激父母度过我的一生。下班后我会给他们倒一杯热水来缓解他们，父母在他们累的时候打他们的背，父母在他们心烦意乱的时候分享他们的忧虑，父母在他们快乐的时候分享他们的幸福。让我们学会感恩吧！
懂得感恩作文 篇4有一种爱，总是感恩，是一种崇尚的境界，是一种博大的爱;有一种爱，是悲天悯人，侠骨柔肠，有一种爱，是同仇敌气，坚守信仰;有一种爱，总是感恩，愧疚与奉献，有一种爱，充满骨气，慷慨和信念。爱不需要华丽的修饰，只要我们用真心去回报。
感恩是一种情感，是一种责任，是一种生活态度，是一种生存方式。落叶在半空中盘旋，谱写一曲曲感恩的乐章，那是对滋养它的大地的感恩;白云在天空中飘荡，描写出一幅幅感人的画面，那是对不与他的蓝天的感恩。小草吸收雨露的甘甜，向辽远的平野吐露一片苍翠;小鸟沐浴东风的温柔，在高阔的天空唱响一片欢歌;自然因拥有生机而气象万千，人间因充满温情而美丽无限。
在一片荒漠的戈壁滩上，有一棵小草，在做垂死挣扎，它饥渴难耐，靠身体的养分维持着生命的最后一刻钟，它艰难的`伸着脖子看看四周有没有人，它多么希望此时有人过来能给它一口水喝，可是没有，它绝望了，它知道离死亡已经不远了，它静静地躺在那儿。此时，忽然刮起了大风，天空乌云密布，下起了倾盆大雨，这棵生命垂危的小草终于得救了，它大口大口地吸吮着甘甜的雨水，它高兴地叫起来“我终于得救了，我又获得了一次新的生命。”它美美地喝足吃饱之后，伸长了它的脖子看了看远方，远方依然一片灰白没有绿色，于是它在心里默默地想，我要让生我的这一片土地长满绿色。吸收着阳光雨露，它慢慢的生长起来，它的根也长得越来越多，日子一天天过去，由原来仅有的一棵小草变成一簇，这棵小草它暗暗下决心，它要将它的翠绿吐露整个平野，它既然吸收着阳光雨露，吸收着土壤的营养，那么它就要懂得回报，懂得感恩，因为是它们给了它一个新的生命。几个月过去了，荒凉的戈壁上出现了一大片绿色，这些小草个个看起来生机盎然，它们向哺育它们成长的原野吐露着自己的苍翠，几年过去了，荒凉的戈壁滩变成了绿洲，小草顶住他的子孙后代，一定要牢记哺育成长的土地，用一生去回报它。
滴水之恩当涌泉相报别人给我们一个小小的帮助，也许值得我们用一生去感激，就如一颗小草它都是到感恩，而何况是我们人类呢。希望我们没一个人都能常怀感恩之心，让感恩这颗种子在我们心中生根、发芽、成长。用心去感恩我们的父母，感恩我们的老师，感恩所有帮助过我们的人。
懂得感恩作文 篇5中国几千年古训中，有一句话流传非常广泛的话：“百善孝为先。”的确，孝是做人的根本。孝，就是用一颗感恩的心，去善待和回报我们的父母，以实际行动来为父母分担一些忧愁，增加一点快乐。孝，不一定要做出惊天动地的壮举，也不需要更多的豪言壮语，只需要那一点点真挚的关怀。
夏，蹦蹦跳跳地来了，犹如一个调皮的弟弟，让太阳烘烤着大地；小草晒蔫了；花儿无精打采的；树枝也耷拉着脑袋；小狗伸出舌头“呼哧，呼哧”地喘着，好像在说：“好热，好热。”
妈妈在家写材料，炎热的空气让豆大的汗珠跳起舞来，“啪嗒，啪嗒。”看着妈妈的这副摸样，我心疼极了。于是，我便从冰箱里取出冷藏的橘子，剥好皮，将上面的白丝去干净，分成一瓣一瓣，放进精美的盘子中，当我把第一瓣清凉的橘子拿到妈妈嘴边时，不由自主地站起来，嘴里橘子还没咽下，就一把抱在她的怀里，充满汗水的额头紧紧贴在我的脑门上，喜出望外的喜悦溢于言表。他一遍又一遍地说：“我的女儿终于会照顾人了，谢谢。”
那个不经意间的举动，便让懂得感恩母亲的含义……古话说得好：“鸟知反哺，羊知跪乳。”父母的养育是人间最深厚的恩爱，知恩图报，感恩尽孝是我们应尽的本分。
我知道，“孝”是人间大道，但天下大事，必做于细。只有我们能从点滴做起，日积月累，感恩的行动，必将形成回报母亲爱的海洋。
懂得感恩作文 篇6“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己。感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜。”这首歌使我明白这首歌使我明白世界充满爱。
许多人值得我感恩，有疼爱我的外婆;关心我的外公;生我养我的父母……但最值得我要去感恩的是一手拉扯我长大的妈妈。
看到这，有人会说，妈妈对我们的爱是应该的，妈妈有义务要对我付出，我们并不必要去感恩妈妈。但我认为，不！妈妈不必要如此伟大，她可以不把时间花费在我们生上。
每天早上，妈妈却总是早早地从暖和的被窝中爬起，不论刮风下雨，总为我买来热腾腾的早点，而我还沉浸在香甜的美梦中。妈妈却又去洗衣服，有急急忙忙把我送入学校。我这样的确很方便，可妈妈却劳累了，额头在无意间多了几道皱纹。
每天放学，我总能吃到妈妈为我做的浓浓爱心甜点，看见我的房间摆放的物品总是整整齐齐，地扫得干干净净。我突然想起，妈妈为何不去干一些自己的事，上贴吧、上QQ、打游戏、看电视……可妈妈却放弃了这些，只为了一个小小的我，脸也渐渐消瘦了几圈。
每次我考试没考好，妈妈总是不忍心地责备我，又花了许多时间来教育我。要知道为了让我作文写好，她不管多累，总是陪我到田野、公园去实地观察。这又何必呢？妈妈因为爱我所以骂我，为我照想。她是骂在口中，疼在心中。由于那并不听话的我，使妈妈口中多了几句叹息。
一个新生儿的诞生意味着什么？有人会说这意味着父母最快乐的时候。但是我却认为新生儿的诞生意味着母亲在痛苦的挣扎着。要说起十月怀胎，这又是谈何容易的一件大事。在炎炎夏日中挺着个大肚子，汗水湿透了全身;在吃饭的时候，看见爱吃的菜却只能咽下口水;在睡觉的时候，又不能轻松地左右转动，只能坚持躺在一个面上。母亲！您是多么地伟大呀！我们正在蹦极跳出母亲肚子的时候，瞧手术台上，那位年轻的，咬着牙，闭着眼，手紧抓毯子，满身汗水的女人，那就是母亲。
妈妈为我而放弃自己的休闲时间，突然四个字在我心镗跳跃：感恩母亲！
感恩妈妈经历疼痛把我生出来，而不懂事的我却让妈妈担心、流泪、叹息……
感恩的心，感恩妈妈，感恩妈妈为我付出的一切！
懂得感恩作文 篇7当今社会，真值感恩的时代。有了政府的大力支持，我们这些农村孩子才可以在知识的海洋里畅游。
当年，我的家乡是那遥远而荒僻的山村。“念书”这两个既熟悉而又陌生的字不停的在我的脑海里闪烁。有一天，爸爸问我：“女儿，你想念书吗”?我激动而又兴奋的点了点头。爸爸抚摸着我那幼小的脑袋笑了笑说：“好吧!明天爸爸送你去乡里读书”。一时兴奋的我彻夜未眠。第二天，我和爸爸坐在去乡里的大巴上。一夜未眠的我此时有了些倦意，躺在爸爸那宽阔的胸前睡着了。爸爸欣慰的抚摸着我的脑袋，自言自语道：“孩子，咱们家就你这一个宝贝儿，爸爸不忍心看你跟着我和你妈一起受苦，你可要好好学习，以后走出咱们这大山村”。熟睡中的我听到了爸爸这句来自心灵般而又坚毅的话语。鼻子一酸，眼泪不由自主的落在了爸爸的胸膛。此时的爸爸也看出了我的变化，再次抚摸这我的额头说道：“孩子别哭，到了乡里好好读书，你就是我和你妈活下去的希望”。此时的我哭声更大了，整个车里的人目光都射向我和爸爸所在的位置。
下了车，爸爸背着放有被子的大袋子，领着我向着乡里唯一的学校走去。到了学校报名的地方，()帮我报了名。安排好了住宿等等一系列琐事之后爸爸拿出了50块钱对我说：“孩子，以后就在这住下了，放假再回来，想吃什么让老师给爸爸打电话，这50块钱你先花，不够爸爸再给你送”。说完后，爸爸摸了下我额头，拖着疲惫的身躯离开了我的视野。
就这样，我在这所学校里安心的住了下来。一晃六年过去了，在我快要进入六年级的时候，有一位海外华侨资助了我们学校。在这一年里，我们的学杂费都被免除了，这对家庭贫困的我来说无疑是个意外惊喜。转眼间，到了上初中的时候了，乡里没有初中，必须要到县里去上学。于是，爸爸带着我来到了县里。高昂的学费给家里带来了前所未有的压力。这使我想起了小学时那位海外华侨的资助，现在想起来，真的很感激社会上这些爱心人士。这时，我的心中有了新的志向，以后有了钱就去资助那些上不起学的孩子们。爸爸帮我打点好一切然后给我留下生活费离开了。到了初中第二学期国家有了新的政策“免除学杂费”这使我对未来有了美好的追求与向往。由于我家庭贫困，所以享受了三年贫困资助。到了高中依旧如此。这使我对国家对政府产生了感激之情。
高中快要接近尾声了，我的成绩很优秀。老师以及父母对我的期望很高，然而大学那高昂的学费将我一次次拒之门外。最后，老师对我说：“上大学还有一种途径，那就是助学贷款，但是以后赚了钱要向国家还这笔钱”我心中的石头此时已经放下了。终于可以上梦寐以求的大学了，我很高兴的将这个好消息告诉了家人，他们也很高兴。并且，我要用自己的努力来偿还这笔贷款。
有了感恩，我们这颗幼小的心灵才会感觉到温暖。无论我们身居何处，有了感恩之心才可以是我们的道德情操得以升华。
懂得感恩作文 篇8看到母亲日日夜夜的为我操劳，我感动过；看到老师不辞辛苦的为我们备课，我感动过；接过陌生人竭尽全力的帮助，我感动过……就是在这一次次的感动中，我懂得了感恩。
——题记
第一次月考的成绩终于公布了。我急切的等待着卷子发到我的手中，可等来的却是一个鲜红的“79”，那带着一个个叉号的卷子。看着那少得可怜的分数，我不禁流下了泪，也很后悔：考试时为什么不认真做呢？可现实已经不能改变，我只好止住哭泣，忐忑不安地走会了家，把卷子呈给了妈妈。谁知，妈妈并没有训斥我，我倒是一句话都没说，就哭了起来。那天晚上，我很感谢妈妈没有训斥我。
第二天，我起床之后，像往常一样去拿眼镜，却发现眼镜下压了张纸：“妈妈相信你有耐心并且有毅力，改掉马虎不认真的毛病，我们一起提高，好吗？”看完纸上的内容，我已是泪流满面。我看着那清秀的字迹，心中油然而生出一种感动，一种感激。妈妈为我做了许多，也忍受了许多，而我却不知回报。我不禁又哭了起来。
“昨天是感恩节！”11月28号早上，我刚踏出家门，便想起了这一重大事件。回想起第一次月考后，妈妈为了让我改掉不认真的毛病，想尽办法，帮助我的情景时，我决定给妈妈一个惊喜。
晚上，我一到家就钻进了卧室。
我精心挑选了一张图画，虔诚地画在了卡片上，又仔仔细细的写下了对妈妈的祝福：“妈妈，您还记得第一次月考后，您所做的吗？也许您不会在意，可女儿要永远铭记在心上，那是我人生中一笔宝贵的财富。妈妈，谢谢您！感恩节快乐！”我写完后，悄悄潜进了妈妈的卧室，把它放在了桌子上，又冲了一杯妈妈最喜欢的菊花茶，放在了卡片旁边。
吃过饭，我把妈妈“骗”到了卧室里。妈妈端起茶杯，正准备喝，发现了卡片，打开读了起来。我躲在门外，一直在看着妈妈。妈妈转身，看到正在“偷窥”的我，欣慰地笑了。妈妈什么也没说，但我知道，妈妈的开心、快乐早已定格在了四目相视的那一瞬间。
感恩节迟到了，但祝福永远不迟到。
懂得感恩作文 篇9我也曾离家出走，我也曾埋怨父母没有给我好的生活，我曾经都跟我爸爸说不喜欢家那时候爸爸沉默了很久也很生气，回想起来他们也不容易他们一直在尽他们所能给我他们给的起的生活，我深知好的生活不能都靠他们给我一定得靠自己努力去创造。
我心里还记得初二那年学校办的讲座‘我们要怀有一颗感恩的心’，那位教授来自江西吉安的，他说从小他的家庭也并不是很好，他看到他父母为了给他念书为了借两百块钱给别人下跪，那时候他心里想他一定要给父母争光。那时候我还不知道父母的爱，在家我还天天他们说一句我说两句的过，这几个月我才懂得父母的爱其实是很伟大，作为一个90后我觉得他们不懂怎么爱我们我们何德何能不去包容他们呢。感恩是一个十分简单的词也是一个几笔就能写完的词，但能做到的人又能有几个。
我们还不是很大做错什么也都可以理解，但是同龄人我告诉你我们欠爸妈的情一辈子都还不清真的。他们已经走完半辈子了我们能孝顺的时间还能有多久，不要让自己后悔终身，去年我表姐跟我说她现在想给她父亲钱花都给不了了，她说她后悔莫及。有很多不爱父母然后口中说爱国的人，我很想反驳你连父母都不爱的人你还怎么爱国家。我们帮父母分担一点也好他们就会感到高兴感到满足。我们总是不懂孰轻孰重，但至少父母是我们在这个世界上最重要的人，我明白了爸妈永远最疼自己，也许这个道理谁都懂，可谁又能真的做到孝顺呢，爸爸妈妈我爱你们。
也许我曾经因为自己的一份叛逆心，跟您顶嘴.我每次发完自己的脾气后只有后悔，爸爸妈妈对不起.无论你打我们骂我们，我都明白你的心意都是好的，谢谢妈妈给了我生命，谢谢爸爸给了我这种严肃而又发自内心真正的爱，我并不是借这个口是心非，我只是想借这个为我曾经做的对不起父母的事在这里给他们说声对不起。现在我懂得了感恩你呢！
懂得感恩作文 篇10孟郊的《游子吟》几乎人人都能吟得出来，而这里，我也要献上自己对爸爸妈妈的一片心意。
三月，是关爱长辈月。历经十二个春夏秋冬，我才明白：爸爸妈妈给我们付出得太多太多，而我们的回报则少之又少。
体会父母的爱，从来都是从容淡定的。因为它自然得象空气，令人难以察觉。不知那天起，蓦然发现，岁月的痕迹已在爸爸妈妈原本年轻的脸上此起彼伏，我惊觉：我是一个粗心的儿子。从现在起我要为他们分担忧愁，我要用行动告诉他们，你们的儿子会因为你们而长大。
今天是星期天，为了一个“远大理想”，昨晚熬夜完成了大部分作业。我从睡梦中醒来，阳光已经调皮地抚摸我的脸，暖暖的，痒痒的。我一骨碌从床上爬起来，对着阳光发誓：我要做个久违的小主人。
今天的目标是清扫客厅卫生。我先动手把茶几上、电视机旁、电脑桌上和沙发上那些凌乱不堪的书放在一起，并把它们各归其位。在整理书籍的过程中，我发现有好多书都是因为我的随手乱放的坏习惯，而显得杂乱无章。换在平时，整理工作都是妈妈的责任。我在心头发誓：一定要改掉这个坏毛病，少给父母增加负担。接下来，我就要对付那些灰尘了，我拿起拖把，一会儿这里来个“横扫千军”，一会儿那里来个“铺天盖地”，许多灰尘全都见势不妙，仓皇而逃。转眼地板亮得能照出影来。清理卫生死角是最难办的了。电脑桌底下，沙发底下，门背后和橱里的角角落落都堆积着成千上万的灰尘，我立志让爸爸妈妈感动一下。于是，我便拿起一块抹布，转挑那些难擦的死角，认认真真地擦起来。可因为我平时不怎么做家务事，所以没有经验，不一会就败下阵来，而那些灰尘却还是“活力十足”，仿佛要在那些死角“安营扎寨”。我想，我又怎能被那些灰尘打败呢？我灵机一动，拿起抹布，把顶部弄小，然后对准地方细细擦，一遍、两遍……灰尘果然被我擦掉不少。清除了卫生死角，顿觉浑身轻松。可发现镜前的我俨然成了个大灰人。
帮大人做家务，心里感到特别愉快。因为，我的行动使爸爸妈妈心里感到温暖，受到感动。从他们眼里我读到了赞许。
也许有人说：“我们平时要管学习，没有时间使长辈感动。”
其实，感动是心灵的碰撞。有时，一件小事，一个举动，一句话都会让他们感动。所以，让我们用心去听，用心去做，尽自己所能，向长辈送上自己最真的一声“谢谢！”。
第二篇：懂得感恩作文
有关懂得感恩作文集合1
我曾经看过一本书叫<伊索寓言>，其中有个故事是这样讲述的:从前有只鹰被捕兽夹抓住了，一个农夫把它放了。过了几天，农夫在一处快塌了的墙边休息，鹰见了，把农夫的头巾抓起飞了走，农夫追了过去。鹰放下了头巾，飞走了。农夫回过头去，才发现墙塌了。聪明的鹰用自己的智慧和感恩的心，救了农夫。
还有一个故事是森林的一边有一只蚂蚁，它也想去森林的那边，一天，它看天气不错，就去森的那头。它走啊走，不知不觉的到了中午，它又累又渴，就到旁边的水池喝水。一不小心，掉到了水里，一只鸽子把它救了上来，他十分感激鸽子，去了森林的那头。回来时看到鸽子在睡觉，不想打扰它。就在这树下等，突然一个猎人来射鸽子，蚂蚁很生气，跑到猎人脚下，咬了他一口。猎人痛得乱跑，鸽子和蚂蚁马上逃跑，鸽子和蚂蚁相互关心，它们都有一颗感恩的'心。
不同的故事，不同的经历，相同的目的，这两个故事告我们，不论是谁，都要有一颗的心，想一想，我们的老师，在我们休息放假时，放弃自己的休息时间，不辞辛劳的批改我们的作业，备课。为了让我们熟读课文，老师主让我们读二遍，自己却读上了很多次。课堂笔记，我们只要边听边抄，而老师却后平时准备多少时间啊。
有时作业没有按时完成，老师还要特地叮嘱我们快点完成，想想自己的不懂事，自己的调皮捣蛋，现在想起来真有点难为情，这些天重读这些故事，让我懂得了我们应该有一颗感恩的心.。感谢老师，感谢家人，感谢所有关心我们的人。
有关懂得感恩作文集合2
在我成长的道路上，有许多人曾给过我无私的爱与关心，我的妈妈就是最疼爱我的人。从前我总认为理所应当，可经过了这件事，我明白了妈妈的辛苦，懂得了感恩。
妈妈是医院妇产科的护士。有一天，妈妈上完班回到家，双眼泛红，眼睛四周黑乎乎的，真是名副其实的熊猫眼。我不关心妈妈有多累，立马冲过去，拉住她的手说：“妈妈，带我去厦大玩吧！”妈妈坐在沙发上想了想，说：“走吧！”
第二天晚上，妈妈又要上大夜班了。临出门时，妈妈对我说：“要不要体验一下上班的感觉？”我从床上一骨碌爬起来，兴奋地说：“好好好！”到了医院，我坐在沙发上，看着妈妈忙进忙出，一会儿抱着婴儿，哄他们睡觉；一会儿冲开水，调奶粉，拿着奶瓶耐心地喂食；一会儿忙着准备给新生儿洗澡……不多久，我的上眼皮和下眼皮已经开始不停地打架了。这时，妈妈走了过来，她豆大的汗珠从额头上流下来。“你先在这儿睡吧！我夜里是不能睡的。”她递给我一条大毛巾，让我裹在身上。我双眼一闭，沉入了甜美的梦乡。
第二天醒来，我的肚子饿得咕咕叫。开始想起这里是医院，桌子上只有两个苹果。妈妈去哪儿了？看看医院里忙碌的护士阿姨，我不敢打搅她们。过了许久，妈妈从门口进来，把手上的稀饭放在我面前，摸着我的.头说：“现在你知道我怎么上班了吧？来，这个是你的早饭。”我打开热气腾腾的稀粥，又看看妈妈疲惫的神情，心里又惊喜又愧疚。
妈妈，您辛苦了！这件事让我懂得了：在我的生活中，亲人、师长默默为我付出很多，我应该学会感恩。
有关懂得感恩作文集合3
落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它的大地的感恩;白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是它对哺育它的蓝天的感恩……每个人心中都有感恩，我也不例外。
在我心中，我最感谢的是我的老师。老师从我们走进校园开始传授我们知识，从年幼无知开始，老师就一天一天不停地教我们做人。
记得有一次，老师生病了，但老师并没有在家里好好养病，却忍着病痛来为我们上课。当我看到老师的样子，我的心就像被千万根针扎进一样疼，可老师还面带笑容说没事。
我要感恩老师，给我前进的动力;感恩老师，给我飞翔的翅膀;感恩老师，给我指明人生的方向……老师就像一支红烛，一点点融化我们心灵的冰川，走近我们的心灵，让我们不再寂寞。老师的爱如太阳一般和煦，清泉一般甘甜，无私中透露着平凡老师的爱，轻轻的柔柔的，像茉莉一般，散发着沁人心脾的香味。我的老师，没有华丽的舞台，没有簇拥的鲜花，一支支粉笔是老师的工具;三尺讲台是老师无私奉献的战场，老师的幸福，就是我们一声甜甜的`称呼;老师的幸福就是看着亲手培育的小苗茁壮成长!我要感恩老师，用优异的成绩，用自己一点一滴的进步来告诉老师：“老师，我能行!老师，谢谢您!”
“捧着一颗心来，不带走半根草去”。这就是老师诲人不倦，无私奉献的体现。这种无私、伟大的爱给了我们温暖和力量，促使我们每一个学生实现自己的追求，我要好好学习，去回报伟大的老师!
生命中总是夹着欢乐和痛苦，我们要学习感恩，懂得感恩，每个人便都会拥有无边的快乐和幸福。
有关懂得感恩作文集合4
有的人懂得了勤奋，有的人懂得了孝敬，有的人懂得了尊重，懂得了珍惜，我却懂得了一个与众不同的情义－感恩。在我蹒跚学步时，是父母在一旁扶着；当我的人生路崎岖不平时，是父母帮我走过坎坷；当我学习压力大时，是父母给我端了杯热茶；当我受欺负时，是父母为我们打抱不平。父母为我们付出了这么多，难到我们不应该学会感恩吗？
那是冬季的一天，天气冷极了，风吹在脸上，就像刀割一样。我刚走出校门，不由的打了个冷战，心里埋怨着：妈妈怎么还不来呀！“滴滴”我心中大喜：妈妈来了！“咦，你的手套呢？”妈妈惊讶的
“妈看着我。呀，糟糕了，手套被我落在教室里了。我不好意思地说：
妈，手套被我落在教室里了。”妈妈说：“你这个冒失鬼，来，把妈妈的手套带上吧！”“谢谢妈妈！”路上，我的手暖和极了。看着妈妈的手被吹的通红，我有些心疼，便对妈妈说：“妈妈，你把手套带上吧！”“傻孩子，妈妈不冷。”大人的手都不怕冷吧，我想。可到
“妈了门口，我才发现，妈妈的手冷的连钥匙都拿不住了。我问妈妈：
妈你为什么说手不冷呢？“孩子你的手没冻着吧！你下午要写作业，手冻着了，就写不了作业啦。”我听了，泪水夺眶而出。
是这次经历，让我理解了母亲的爱。让我学会了多一份关怀，少一份埋怨。多一份感恩，少一份厌恶。
鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长。雄鹰感恩蓝天，因为蓝天让它翱翔。而我，要感恩她，我敬爱的`妈妈。感恩她直言不讳的教导；感恩她给于的真诚；感恩她为我的心灵寻找了开启的钥匙；更感恩她，让我懂得了感恩！
第三篇：懂得感恩
懂得感恩
懂得感恩，会让草地撒一片绿色，会让天空多一笔蓝色，会让生活多一种粉色温馨。
感恩，在这个城市已经存在好久了，几乎每个人都已拥有。当失主找回自己的东西，要给好心人钱时，当身处在他乡受外乡人帮主要报答他时，好心人，他，只是笑了笑，淡淡的说：“这是应该的。”就离开了。感恩，又近了一步。那年我十一岁，从学校回家的路上下起了大雨。仿佛天哭得很伤心，雨不再是断了线的珠子，而变成了流不干的的小溪。我只好暂躲在一家小店的屋檐下，祈祷雨快停下。这时一个洪亮的声音响起，“姑娘，进来避雨吧，外面挺凉的，我觉得这雨还得下一会。”这一声把我吓了一跳，回头往后看，这是一间怎样的屋子，屋内有一些机器零件，墙壁发黑，我心想，现在肯定不会有人来买东西，又碍不着，当不了客人，不用你操心。我没有理他。雨好像诚心和我作对似的，越下越大，竟不想停了，眼看天就要黑了，再不到家就„„“姑娘，给你这个，回家吧。”我回头一看，一个四十来岁的中年男子拿着雨衣，笑着说。我迟疑了一下，不肯拿，他说“我有一个像你这么大的女儿，也是下雨天，她忘带了雨衣。但还有，碰到了一个好人，给了她一件雨衣，但没有办法再还给他了，你有困难，我也会像他一样，帮助更多的人，穿上雨衣快回家吧。”说着，他递给我雨衣。我感动的接下了，穿上雨衣奔到了家里。此时雨停了，天也黑了。时候几天由于学习忙一直忘了还雨衣。那天抽空去还雨衣，见店搬迁了，不知是何原因。现在，那件雨衣依然在家中，而我为了感恩，也一直在帮助遇到困难的人，相信他们在遇到困难时也一定像我一样急需帮助吧。当他们感谢我时，我会摇摇头说：“去帮助更多的人吧。”
懂得感恩就是要懂得帮助更多的人，懂得感恩不是要别人感谢你，而是要你感谢别人，懂得感恩一定要学会感恩，生活才会更美好，阳光才会更灿烂，花儿才会更鲜艳。
五校五年级：姜雨珊
第四篇：懂得感恩
懂得感恩，追求简约，亲近学生
——“高效课堂与新课标导向培训会”暨全国教育名家论坛学习体会
黄河路小学 赵志新 李海燕
有一种课堂——笑声连连，有一种课堂——掌声不断，有一种课堂——意犹未尽，这就是全国教育名家论坛呈现给我们的精彩课堂。9月21、22日，我们与李盼盼老师一行三人共赴郑州，参加第九届全国教育名家论坛——“高效课堂与新课标导向培训会”。在会上，我们一睹各位教育大师的风采，各路名家畅所欲言，提建议，讲方法，引领教育的新思路，传输教育的新理念。在这次培训活动中，我们感触颇深、受益匪浅。这次论坛的主题是：高效课堂与新课标导向。会上，教育名家吴正宪的“从算术思维到代数思维的过渡”，华应龙的“感恩的人会成功”，徐长青的“简约教学应是一种艺术的精致”，刘松的“优效教学的策略”，专家报告个个精彩，让我们接受了一次又一次精神的洗礼，享受了空前的教育盛宴。下面我就吴正宪、徐长青和华应龙三位教授的精彩课堂和报告发言，谈一下我的学习感受，与各位同仁分享。
一、感恩是一名教师成功的秘籍——华应龙
在这次报告会上，华老师首先给我们上了一节观摩课《游戏公平》，呈现的是一个和蔼可亲，从容不迫的名家形象。短短几分钟的课前谈话：问问孩子想了解他什么，轻松地与孩子们拉近了距离，将他们的心带进了课堂。也许这就是大师的魅力吧。教学中，华老师发自内心的憨笑，善意的批评，深深地烙在了每一个在场的老师和学生的心上。
整个教学过程围绕着“问题---试验-----数据----推断”这样一条主线展开。由父子俩通过抛啤酒瓶盖决定谁去看篮球比赛，引出问题：这样的规则公平吗？要知道是否公平，只有通过试验才能知道。交待好活动要求后，让学生记录下数据，通过数据进行分析，推断。啤酒瓶盖两面材质不均匀，落下时反面朝上的机会要大些，就像鸡毛毽子落下时一样。学生这时豁然开朗，原来需要两面材质一样时才公平。
下一个环节就是抛色子，研究如何用色子才能做到游戏的公平，课堂上，华老师还十分重视课堂的生成，其中有一位学生提出：色子的1、2、3为胜出，5、6、7为失败，很显然，色子是没有7点的，华老师就抓住这个小小的生成，让学生进一步明白游戏的公平。
最后全课来了一次升华：妈妈抛啤酒瓶盖，结果却是正面朝上。这是为什么呢？孩子们进入了沉思。教室里一片寂静。几秒钟后有学生有了反应：机会小些不等于没有可能。那种静，是美的。让学生真正体会到“一切皆有可能”。
不记得在哪里听过的这句话：比起智育，更伟大的是德育。华老师上完课之后的讲座《感恩的人会成功》更是精彩。“感恩的人是幸福的，幸福的人会成功，感恩的人是阳光的，阳光的人会成功；感恩的人是知足的，知足的人会成功。”这是华应龙老师做的报告的开场，让我很感动。华老师说：“我十分幸运，读书的时候遇到了好老师，他们给我积极的心态、拼搏的精神；我十分幸运，工作以后遇到了好同事，他们给我帮扶为我加油；我特别幸运，我有了成绩之后，又遇上了好领导，他们给我以幸运，给我以舞台。”当华老师在课堂上不能很好驾驭的时候，回办公室听感恩的心，因为他认为是孩子给了他提高能力的机会。哪怕对那些吹哨子的人，也要感恩，因为他认为那些人在牺牲人格帮助他。所谓知足常乐，华老师就用他的生活演绎着这句话。“心中常亮红灯，人生就会一路绿灯”。所以，在我们的教育生活中，做为教师，我们要学会感恩，我们更要教会孩子们感恩，让我们用一颗感恩的心来对待自己的学习、工作、生活，一切都会变得美好。
二、简约是教学的一种艺术极致——徐长青
徐长青教授，小学数学新教育理念的先行者，主张“简约”教学艺术，提出“三不讲”教学理念：即学生会的教师不讲（基于学生已有的知识基础和生活经验的了解）；学生自己能学会的，教师不讲（还学习的主动性权于学生）；学生怎么也学不会的不讲（以人为本，因材施教）。正是“三不讲”使课堂教学活动得到优化，把有限的教学时间与活动指向学生的“最近发展区”取得一定成效，实现了课堂的高效发展。他认为，如果我们的数学走向简单，就不会因形式的复杂与繁琐而让学生远离学习；如果我们的教学好玩起来，就会有更多的孩子愿意回到课堂上，愿意走进数学世界。
简约教学使数学教学变得简单，让我们的教学从简单开始不拒绝每个孩子的参与。让每一个孩子都能用“自己的方式”来学习数学。“自己的方式”就是独特的体验，个性认知、创造性思考与创造性工作。这不就是一种真实、自然、真正的以人为本的自我培养吗？我们真的需要这样一种理性的学习状态。老子说：“万物之始，大道至简”。简约教学的理念就是：“减少、减少、再减少，简单到极致。”
其实，无论是徐长青的“简约教学”，还是当下的“生本课堂”等教学理念，他们的目的都是殊途同归的，都是为了让教师乐教，学生乐学。都是为了让学生懂得：学习本身是快乐的，也是有所收获的。我们不能小看了孩子，更不能高看了知识。应该给孩子成长的过程，让他们真正参与到学习的全过程，感受思维的碰撞，体会创造的乐趣！
在此，我特别真诚地想与同仁们分享徐长青教授的部分教育理念： 离开老师还读书，离开学校还学习。成长的意义在于经历而不是得到。差异是世界的美，也是生命的美。我们不知道学生的明天会怎样。学不会是每个学生的权利。
教也要有策略才有助于问题的解决。
三、孩子喜欢是课堂的一种成功——吴正宪
吴正宪，数学特级教师，北京市优秀教师、全国模范教师。现任北京教科院基础教育教学研中心小学数学室主任，国家义务教育数学课程标准研制组核心成员。这样一位名家讲师，给我们上了一节《认识方程》的观摩课。对于这一课，吴老师是这样认为的：
1、让抽象的直观起来。充分利用天平模型，帮助学生理解等式性质。课上，她用自制的教具“天平模型”贯穿整节课，形象直观的通过肢体语言让学生明白方程就是平衡，由此创造出许多等式。
2、让枯燥的生动起来。创设丰富情境，帮助学生理解字母表示数的意义，学会用方程解决简单的实际问题。由天平建模之后，吴老师说：现在天平没有了，你心中的天平在哪里？这就是建模。通过一水壶能到几杯茶，一箱苹果的重量等于几个西瓜的重量等等，让学生列出方程。3.让孤立的联系起来。在方程与现实世界的联系中，帮助学生认识方程。吴老师还说：“方程就是讲故事”。让方程回归生活，在身边找方程。课上，吴老师找了一位同学站在自己的身边，说：“现在我们俩往一起一站就是方程，就有等量关系。”“我身高X，他身高145厘米，我们相差20厘米。”学生马上就能说出X-20=145或X-145=20这样的方程。让学生明白，生活当中处处有数学。
随后，吴老师又做了一节精彩的报告——“感悟数学思想，积累数学经验”。通过听讲座，我对课标的变化又有了更深的认识。课标最大的变化是“双基”变“四基”和“双能”变“四能”。“四基”即基本知识、基本技能、基本思想和基本活动经验。“四能”即发现问题的能力，提出问题的能力，分析问题的能力，解决问题的能力。从课标的变化，可以看出课改对数学教学的要求更高了，涉及面更广了。
吴老师还结合三个课例具体阐述了如何去引导学生感悟数学思想和积累数学活动经验。在吴老师看来，基本思想是指一门学科教学的主线或学科内容的诠释架构和逻辑架构。对于老师来说教好学科的基本知识和基本技能固然重要，但更重要的是了解知识的产生过程，知识间的相互联系以及知识体系的框架，从而帮助学生理解知识本身蕴含的思维形式和方法。而在我们平时的教学中，这些往往被忽略，认为只要学生掌握知识就行，至于什么过程方法都无所谓。而新课标更重视过程与方法，还有数学思想的感悟，这对学生今后的自主学习至关重要学习。
基本活动经验是指学生亲自或间接经历了活动过程而获得的经验。在教师的启发和引导下，学生经历观察、实验、猜测、计算、推理、验证等活动，得出数学结论。学生经历了数学化的学习过程，体会到从特殊到一般的数学思想归纳法。归纳是人们认识事物的基本的思想方法，学生在数学活动中感悟数学思想方法，同时学会逐步积累利用数学活动经验，为后续学习数学作好准备。
我很敬佩这样的大师，他们没有被众多荣誉和光环所牵绊，却一直坚持在一线上，仍喜欢跟孩子们打交道，我想这才是真正热爱教育，热爱学生，热爱课堂，热爱数学，热爱生活的学者。最后我想用吴正宪老师的四句话来与大家共勉：
1、在育人的过程中——没有什么比保护学生的自尊心、自信心更重要。2．在学习的过程中——没有什么比激发学习兴趣、保护好奇心更重要。3．在交往的过程中——没有什么比尊重个性、真诚交流更重要。4．在成长的过程中——没有什么比养成良好的习惯更重要。
第五篇：懂得感恩
【理论依据】
融洽的人际关系是心理健康的一种表现，也是心理健康的促进剂。懂得感恩、懂得付出是形成良好的人际关系的前提。一些人之所以人际关系不良究其根本原因都是他不懂得感恩、付出，不体谅别人；有的人总是在抱怨自己得到的太少，可是自己又不愿付出。【设计目的】
1、让学生懂得感恩、懂得付出
2、让学生学会体谅他人，学会“用四个手指迎接爱” 【活动对象】
大学一年级新生 【活动方式】
1、游戏活动
2、讲述与讨论 【活动准备】
1、录音机（一盒舒缓的音乐磁带）
2、大致了解班上同学人际关系的现状
3、把桌、椅搬到教室后边，让教室有一个空旷的场所 【活动步骤】
1、让一半的同学先围成一个圆圈，另一半的同学分别站在围成圆圈的同学的身后，形成一个稍大的圆圈。
2、播放音乐。叫圈里的同学转过身来与外圈的同学相对而站。介绍活动规则：“当我说„手势‟时大家来做：如果你与对方都伸一个手指，表明你们互为陌生，不愿认识，听到我喊„动作‟时请把脸转向左边；如果你们伸两个手指，表明你们愿意相识，听到我喊„动作‟时互相握一下手；如果你们伸出三个手指，表明喜欢对方，听到我喊„动作‟时双手握一下；如果你们伸出四个手指，就表明你们愿意分享对方的快乐、承担对方的痛苦，能为对方真心诚意的付出，听到„动作‟时请拥抱对方。如果你与对面的同学伸的手指不一样，就不需要做动作。”
3、开始活动：老师说“手势”完成一个动作。
4、叫圈里的同学向左跨一步，再次进行活动……重复活动，直到向左走了半圈。
5、教师小结：总伸一个手指的同学应该明白了吧：为什么我们的亲人、我们的朋友一个一个离开了我们？因为我们根本就不懂得付出。我们总是在抱怨自己得到的太少，可是我们又付出了多少呢？大家回头看一看，有多少人就因为你的舍不得付出而与你檫肩而过，也许等到你愿意付出时，已经没有机会了！
6、叫里圈的同学再向左跨一步，再次做刚才的活动一次。
7、请同学自由讨论（希望出现的结果是：懂得体谅别人，懂得感恩，懂得付出，才能拥有良好的人际关系，并应该首先从自己做起--用四个手指迎接爱）。
8、请同学自愿到讲台谈谈自己的感受。（鼓励活动开始时总是伸出一个手指，而最后一次却伸出了四个手指的同学谈谈自己的感受）
9、教师总结：我今天之所以带领大家做这个活动，是想让大家懂得感恩、懂得付出。当你对生活充满了感激时，你会觉得自己得到了很多很多，你会觉得自己时可爱的，因为很多人都在为你默默的付出着。纵然生活中有风有雨，你也不会害怕，因为有那么多爱你的人会支持你……学会用四个手指迎接爱。
点击咨询 