第一篇：神奇的魔术师春姑娘作文
神奇的魔术师春姑娘作文(精选2篇)
在日复一日的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家收集的神奇的魔术师春姑娘作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
神奇的魔术师春姑娘作文1冬爷爷送走了大地的严寒，春姑娘踏着轻盈的脚步来到了人间。
春姑娘就像一位神奇的魔术师。她向云姑娘“呼”的吹了一口气，云姑娘就不断变幻着，有时变成了雄师，有时变成了骏马，有时又变成了大象……
春姑娘向小草点了点头，小草立刻从地下探出脑袋来，嫩嫩的，绿绿的，就像给大地铺了一层绿色的地毯。春姑娘打了个哈欠，小草们就跳起了欢快的舞蹈，有的舒展手臂，有的弯腰触地，像是小孩在跳舞嬉戏。
春姑娘轻轻抚摸着柳树，柳树立刻舒展开了黄中带绿的枝条，远远望去，就像一位亭亭玉立的少女，正在梳理自己的头发。
春姑娘向花儿招了招手，花儿们争先恐后地张开了笑脸，红的.像火，粉的像霞，白的像雪……一朵比一朵开得漂亮，就好像在选美呢！
春姑娘笑了笑，笑声传遍了森林，冬眠的动物们听见了，纷纷苏醒。
春姑娘用神奇的力量使大地万物复苏，生机勃勃，也给我们带来了欢乐！
神奇的魔术师春姑娘作文2董爷爷送走了大地的寒冷，春小姐迈着轻盈的脚步来到了人间。
春女就像一个神奇的魔术师。她对着云姑娘松了一口气，云姑娘不断变化，时而成为主人，时而成为马，时而成为大象.春姑娘向草点点头，草立刻从地上探出头来。它又嫩又绿，就像在地球上铺了一块绿色的地毯。春姑娘打着哈欠，小草欢快地跳着舞，有的伸着胳膊，有的弯腰着地，像小孩子在跳舞玩耍。
春姑娘轻轻抚摸着柳树，柳树立刻展开了黄绿色的枝条。从远处看，它像一个苗条的女孩，正在梳头。
春姑娘向花儿招手，花儿冲过来，张开笑脸。它们像火一样红，像霞一样粉，像雪一样白……每朵花都比另一朵漂亮，就像一场选美比赛！
春天的女孩笑了，笑声传遍了整个森林，冬眠的动物听到了，开始苏醒。
春女以神奇的力量，复活了地球上的一切，给我们带来了欢乐。
第二篇：春姑娘是魔术师作文
春姑娘是魔术师作文
无论在学习、工作或是生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家整理的春姑娘是魔术师作文，希望对大家有所帮助。
春姑娘是魔术师作文1董爷爷送走了大地的寒冷，春小姐迈着轻盈的脚步来到了人间。
春女就像一个神奇的魔术师。她对着云姑娘松了一口气，云姑娘不断变化，时而成为主人，时而成为马，时而成为大象.春姑娘向草点点头，草立刻从地上探出头来。它又嫩又绿，就像在地球上铺了一块绿色的地毯。春姑娘打着哈欠，小草欢快地跳着舞，有的伸着胳膊，有的弯腰着地，像小孩子在跳舞玩耍。
春姑娘轻轻抚摸着柳树，柳树立刻展开了黄绿色的枝条。从远处看，它像一个苗条的女孩，正在梳头。
春姑娘向花儿招手，花儿冲过来，张开笑脸。它们像火一样红，像霞一样粉，像雪一样白……每朵花都比另一朵漂亮，就像一场选美比赛！
春天的女孩笑了，笑声传遍了整个森林，冬眠的动物听到了，开始苏醒。
春女以神奇的力量，复活了地球上的一切，给我们带来了欢乐。
春姑娘是魔术师作文2冬爷爷送走了大地的严寒，春姑娘踏着轻盈的脚步来到了人间。
春姑娘就像一位神奇的魔术师。她向云姑娘“呼”的.吹了一口气，云姑娘就不断变幻着，有时变成了雄师，有时变成了骏马，有时又变成了大象……
春姑娘向小草点了点头，小草立刻从地下探出脑袋来，嫩嫩的，绿绿的，就像给大地铺了一层绿色的地毯。春姑娘打了个哈欠，小草们就跳起了欢快的舞蹈，有的舒展手臂，有的弯腰触地，像是小孩在跳舞嬉戏。
春姑娘轻轻抚摸着柳树，柳树立刻舒展开了黄中带绿的枝条，远远望去，就像一位亭亭玉立的少女，正在梳理自己的头发。
春姑娘向花儿招了招手，花儿们争先恐后地张开了笑脸，红的像火，粉的像霞，白的像雪……一朵比一朵开得漂亮，就好像在选美呢！
春姑娘笑了笑，笑声传遍了森林，冬眠的动物们听见了，纷纷苏醒。
春姑娘用神奇的力量使大地万物复苏，生机勃勃，也给我们带来了欢乐！
春姑娘是魔术师作文3她悄悄地来到了我们身边，把小草变绿，让柳树发芽。让春天到处都充满生机。她就是春姑娘！
春姑娘可厉害了，她是一个能百变的姑娘，一会儿变成这个角色，一会儿又变成了那样。
春姑娘是一位音乐家，她奏起了欢乐的乐曲。她让结冰的小河融化，泉水叮叮咚咚。她把树叶吹起，树叶沙沙沙沙。她把春风吹起，春风呼呼呼呼。
春姑娘是动物的闹钟，叫起冬眠的狗熊，让她从洞里爬出来，伸一个懒腰。她和可爱小松鼠一起到地上寻找食物。她拉着美丽的燕子，一起从南方回来，和其他的小鸟一起嬉戏玩耍。
春姑娘是小朋友的玩伴，她吹出温和的春风，抚摸着小朋友的脸颊。她把小朋友的风筝高高吹起。她把小朋友种植的植物抚养大，看小朋友们快乐的笑脸。
春姑娘是魔术师，她泼洒出轻柔的春雨，温和又舒服。小雨滴落到杏花上，杏花变白了。小雨滴落到迎春花上，迎春花变黄了。小雨滴落到丁香花上，丁香花变紫了。
春姑娘做的好事真多，我很喜欢她。我希望春姑娘永远留在人间，给我们带来更多的快乐！
第三篇：神奇的春姑娘作文
神奇的春姑娘作文3篇
在日常学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家收集的神奇的春姑娘作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
神奇的春姑娘作文1冬爷爷带着雪娃娃到别处玩耍了，这时，春姑娘迈着婀娜多姿的步子悄悄地来到了人间，她带来了生机与温暖。
看，那一枝枝迎春花在春风中微笑，吸引来蝴蝶、蜜蜂。站在远处，是那一点点黄，像是金粉；近看黄澄澄的，又像天空中的五角星
瞧啊！那一树树美丽的桃花，在阳光的抚摸下开放，引得一群小朋友围观。这花有的被春光所吸引，绽放出粉红色的笑脸；有的半开，像是一个用面纱遮住脸庞的.害羞姑娘；有的含苞欲放，估计还在梦境中呢！这些花儿有的洁白如雪，如天使降临人间；有的淡黄如光，优雅迷人；有的粉红如霞，似仙女的外衣。在这儿，桃树虽没有绿叶的衬托，却因桃花的点缀而亭亭玉立。
桃树旁有一排排柳树，这些柳树有的才刚刚发出绿芽儿，有的还没有出来玩耍。那些发出的芽贪婪地享受着阳光的沐浴，而那些睡懒觉的绿芽弟弟仍沉浸在冬天的记忆里。
春姑娘真神奇，她让大地披上了新装，让一切焕然一新。啊，美丽的春天，我喜欢你！
神奇的春姑娘作文2冬爷爷送走了大地的严寒，春姑娘踏着轻盈的脚步来到了人间。
春姑娘就像一位神奇的魔术师。她向云姑娘“呼”的吹了一口气，云姑娘就不断变幻着，有时变成了雄师，有时变成了骏马，有时又变成了大象……
春姑娘向小草点了点头，小草立刻从地下探出脑袋来，嫩嫩的，绿绿的，就像给大地铺了一层绿色的地毯。春姑娘打了个哈欠，小草们就跳起了欢快的舞蹈，有的舒展手臂，有的弯腰触地，像是小孩在跳舞嬉戏。
春姑娘轻轻抚摸着柳树，柳树立刻舒展开了黄中带绿的枝条，远远望去，就像一位亭亭玉立的少女，正在梳理自己的头发。
春姑娘向花儿招了招手，花儿们争先恐后地张开了笑脸，红的像火，粉的像霞，白的像雪……一朵比一朵开得漂亮，就好像在选美呢！
春姑娘笑了笑，笑声传遍了森林，冬眠的动物们听见了，纷纷苏醒。
春姑娘用神奇的力量使大地万物复苏，生机勃勃，也给我们带来了欢乐！
神奇的春姑娘作文3雨下足了，风也吹够了，春姑娘觉得满是绿色太低调了，便拿起一支画笔，蘸着五彩的颜色，从天空往下一挥，谁沾上什么颜色谁就开出什么颜色的花儿。
瞧！玉兰树沾到了白色颜料，开出了白色的玉兰花，这种白，不是苍白的白，而是白中带着微黄。一朵朵玉兰花好像一个个透着光泽的白玉杯盏，又像一个个纯洁无瑕的白玉风铃，它们在微风中轻轻摇晃着，散发出阵阵芬芳，引得不少蜜蜂探头驻足，不肯离开。那含苞待放的，娇态惹人怜爱；那争芳斗艳的，有的像白蝴蝶展翅欲飞，有的两两相对，似一对佳人窃窃私语……
春姑娘又想，还来个音乐伴奏吧，于是，她把山泉水释放了出来。听！弹奏开始了！叮叮咚咚、哗哗啦啦……随着弹奏的节拍，泉水奔腾着、跳跃着，一路歌唱，一路欢笑！
弹奏怎能没有乐谱呢？春姑娘让燕子歇到电线杆上，一条条电线瞬间就成了五线谱，电线上的燕子不就是五线谱中的一个个音符么？神奇的杰作，让人拍手叫绝。
争妍的玉兰，解冻的山泉，停歇的燕子，满目攒动的嫩条……春姑娘用它神奇的双手给我们描绘了这样一个万紫千红的春天。置身其中，烦恼没有了，萎靡没有了，感谢春姑娘给我们带来向上的力量和信心！
第四篇：小班数学教案 神奇的魔术师
小班数学教案 神奇的魔术师（圆形 方形 三角形）
活动目标：
复习巩固对三角形、圆形、正方形的认识。
活动准备：
魔术师的衣服、帽子各一件，三种图形卡片各一张，头饰各一个，不同表情的三种图形卡通挂饰每人一个，三种图形的彩色卡片若干（粘在“图形妈妈”身上），三种图形的标志牌各一个，户外布置好“小商场”，三种不同形状的实物若干。
活动过程：
（一）以变魔术的游戏形式导入，激发幼儿兴趣。
1、老师打扮成魔术师的样子对孩子们说：“我是神奇的魔术师，我能变出很多很多的东西，看我变变变”。（边说边转一圈，从袖子里拿出三角形）。
提问：（1）我变出了什么？
（2）三角形有几条边？（伸出手点数）
（3）你见过什么东西是三角形形状的？
2、用同样方法，从左兜里变出正方形，提问相似问题。
3、用同样方法，从右兜里变出圆形，提问相似问题。
（二）进行游戏：图形娃娃找家
1、以魔术师的身份变出图形娃娃，送给孩子们。
师：我的本领可大了，还能把你们变成图形娃娃，看我变变变（从隐蔽的地方拿出卡通图形娃娃挂饰，让幼儿辨认形状），你喜欢哪一个，就自取一个挂在脖子上，自己摸一摸，看一看你是什么形状的娃娃？
2、变出“图形妈妈”
（1）师：图形娃娃也有自己的妈妈，你们愿意和自己的妈妈一起做游戏吗？妈妈在哪呢？看我变变变（从屏风后面拉出头戴三角形头饰，身上粘有三角形标志的“妈妈”）
图形妈妈：我是三角形娃娃的妈妈，我的孩子们，你们在哪呢？（三角形宝宝跑到妈妈这，大声地说：我在这里）
（2）用同样方法变出“正方形妈妈”，引导幼儿找自己的妈妈。
（3）用同样方法变出“圆形妈妈”，引导幼儿找自己的妈妈。
3、“图形妈妈”带幼儿找自己的家，介绍游戏规则。
“图形妈妈”：今天咱们一起玩一个“图形娃娃找家”的游戏，先来看看咱们的家在哪呢？（带幼儿找和自己形状相同的标志牌）
介绍规则：孩子们听音乐跳舞，自己随意表现，音乐一停，就去找自己的家，看哪个宝贝找得又快又准。
4、进行游戏，游戏时可随意变换标志牌的位置，老师注意观察孩子们的兴趣，随时结束。
（三）结束：
师：孩子们和自己的妈妈一起玩真高兴，我还能给你们变出一个“小商场”，看我变变变，商场在哪呢？请娃娃们到外面看一看。（带幼儿到户外）
“图形妈妈”：孩子们，妈妈带你们到商场买东西，你们每人去商场买一件和自己形状相同的东西带回家，看哪个宝宝又聪明又能干。（幼儿自取和自己形状相同的物品）
宝宝饼干屋（小班数学活动）
宝宝饼干屋（小班数学活动）
有益的学习经验:
一、在观察、比较、操作中掌握几何图形的基本特征。
二、在亲身参与有趣的情景活动中提高按物体的形状、颜色分类速度。
三、体验劳动和工作的快乐。
活动准备：
电视机、录放机、实物投影仪、录音机、磁带。
实物图形饼干；拱形门、货架、货筐；大嘴动物头；围裙。
活动过程：
一、做个饼干屋小员工。谈话引入情景,激发幼儿的游戏兴趣。
二、开心分饼干。
1、按形状分类。
（1）观看采购员到饼干批发市场上货的录像。
（2）明确第一项工作任务---请小员工将饼干按形状进行分类。感受分类的乐趣。
（3）师生共同检查按形状分类的结果，体验初获成功的喜悦。
2、按颜色及形状分类。
（1）接到订购电话，明确第二项工作任务。
（2）看实物投影，再次明确顾客的要求，开始分类工作。
大班—红色包装的圆形饼干
中班—黄色包装的正方形饼干
小班—绿色包装的长方形饼干
托班—蓝色包装的三角形饼干
（3）师生共同检查按饼干的形状及颜色进行分类的结果。
3、游戏《我喂动物吃饼干》。请小员工根据动物嘴巴的不同形状喂相应的 饼干。
三、神秘礼物。
请小员工们摸一摸神秘袋里的礼物，并说出它的形状。
第五篇：神奇的电脑魔术师教案
一、《神奇的电脑魔术师》
读一读《神奇的电脑魔术师》，说说你了解到多媒体电脑有哪些功能呢？
（将文字、图片、声音、动画集成编辑，大大提高了信息传递量，传输的信息也更加丰富）1．读了之后你有什么想说的呢？（生各抒己见）2．是啊，电脑真是一位神奇的魔术师啊！
3．让我们一起去走进这位魔术师，亲身感受它的神奇吧！
（师可结合信息技术课，指导学生网上冲浪，如欣赏照片、音乐、动画；给亲朋好友发邮件、贺卡等）
点击咨询 