自然景物的作文300字（精选合集）

第一篇：自然景物的作文300字

自然景物的作文300字3篇

在学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。写起作文来就毫无头绪？下面是小编精心整理的自然景物的作文300字3篇，欢迎大家分享。

你见过鄱阳湖吗没见过没关系，这天我带你去游览一番!

鄱阳湖真大，它是我国最大的淡水湖。打个比方吧，如果万里长江是一条金丝带的话，鄱阳湖就是缀在这条金丝带上最大的一颗蓝宝石。不相信吗清晨，你登上高高的山顶，放眼望去，湖水碧蓝碧蓝的，好像和无边无际的蓝天连接在一齐。这时，你会遐想：乘着一叶扁舟，是不是能够到世界的尽头呢

鄱阳湖最令人陶醉的是它的美丽多姿。风平浪静时，鄱阳湖像一面镜子。你瞧!湖旁的柳树倒映在湖里，不就像是位美丽的姑娘在梳她那“乌黑”的秀发吗突然，刮起一阵风，微风轻轻“抚摸”着鄱阳湖，鄱阳湖则又是另一番景致了。太阳出来了，照在鄱阳湖上，波光粼粼，真叫人心旷神怡，流连忘返。如果刮来一阵大风，几百里的水面白浪滔天，汹涌澎湃，风声、水声响成一片，就像那千军万马齐涌过来，那又将是一幅气势磅礴的景象。

鄱阳湖最叫人喜欢和赞美的，还是湖里丰富的水产，其中最有名的是红眼鱼。听爸爸讲，过去红眼鱼是皇宫的贡品，此刻成了劳动人民的补品。

啊!鄱阳湖，你美丽多姿，物产丰富!我赞美你!

我的家乡有一座山叫武陵山。那是座远近闻名，景色优美的山。有许许多多外地人去了那里都称赞不已。

春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。山里的人们有的在溪边散步，有的`俯下身子去打水，还有的用溪水洗脸。

夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把山岭封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住蓝蓝的天空。早晨，雾从山谷里升起，整个森林浸在乳白色的雾里。

秋天，树木的叶子变黄了，秋风吹来，落叶在林间飞舞。这时候它向人们献出了香甜可口的猕猴桃，又鲜又嫩的蘑菇和木耳；还有人参等名贵药材。

冬天，雪花在空中飞舞。西北风呼呼地刮过树梢。松鼠躲在树洞里，靠秋天收藏在树洞里的松子过日子，有时候还到枝上散步。

武陵山一年四季景人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。

一个周末，我和哥哥去草原历险，去看那漂亮的景色和一个我们随时都要提防的杀手“沼泽”

准备好了食物，急救品后。我们俩和父母就开车进了草原。一进草原，我就看绿草一片一片望不到边，这里没有树木，只有一些低矮的灌木丛。天空湛蓝湛蓝，蓝连着绿，漂亮极了！我们骑着自行车，一刻不停地狂奔起来。骑了十分钟，往后一看，父母早开车来了！上车我们休息了一会，天蓝蓝的，无一丝云，草茫茫，没有一个人影。只有昆虫和水里的青蛙在唱奏鸣曲，下了车，我们又像野兔一样狂奔起来。

现在我们有些饿了，在草原上升起一堆火应该能够烤一些吃的东西。因为我们有炭火，不过要用干草点燃，前面好像有一片干草地。忽然，我的车子骑不动了，好像在往下陷还伴随着“咕噜，咕噜”的声响，沼泽！我心里一慌，扑腾了起来。怎么办？哥哥大声说：“把手，身子摊开！要身体与沼泽大面积接触！”我像在胶水里一样摊开身体，不陷了！“再慢慢爬出来！”哥哥焦急的说。终于我爬了出来，心里慌张极了，像一头小鹿在心里乱撞，裤腿也湿了，瘫坐在了地上。

这次历险让我看到了让我看到了广阔的草原，也让我长了见识，我爱这漂亮的大自然！

第二篇：自然景物意象

自然景物意象

1、春

① 初春、新春表赞美自然新的生命力。如：天街小雨润如酥，草色遥看近却无。（早春呈水部张十八员外》韩愈）“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。”（《钱塘湖春行》白居易）

② 暮春表伤春之情，暗寓春光虽美却易逝，感叹人生韶华易逝或国运不济。如：落花飞絮成春梦，剩水残山异昔游。（《暮春感怀》戴叔伦）、秋。古诗中秋的意象常表现为悲秋，表悲愁之情，暗寓韶华即逝、前途渺茫，国运即衰。例句：万里悲秋常作客，百年多病独登台。

2、夏

一般表现的是生命的活力，给人愉悦向上之感。如：首夏犹清和，芳草亦未歇。（《游赤石进帆海》谢灵运）

3、秋

秋。古诗中秋的意象常表现为悲秋，表悲愁之情，暗寓韶华即逝、前途渺茫，国运即衰。如：万里悲秋常作客，百年多病独登台。（《秋兴八首》杜甫）

4、月。

①表达思乡、思亲念友之情，暗寓羁旅情怀，寂寞孤独之感。例句：露从今夜白，月是故乡明。(《月夜忆舍弟》杜甫)我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》李白）海上生明月，天涯共此时。（《望月怀远》张九龄）②历史的见证今昔沧桑感 淮水东边旧时月，夜深还过女墙来。（《石头城》刘禹锡）

③冷寂、凄清的感觉（多用残月来表达）今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月。（《雨霖铃》柳永）

④ 清新，皎洁的美好事物。明月松间照，清泉石上流。（《山居秋暝》王维）

4、太阳。

①指君主，与浮云蔽日相连。总为浮云能蔽日，长安不见使人愁（《登金陵凤凰台》李白）

②达对生命的赞美。如日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。（《忆江南》白居易）

③表示温暖，幸福之感。“碧荷生幽泉，朝日艳且鲜”（《古风五十九首》其二十六李白），6、夕阳、日暮、黄昏

①是行将衰朽的隐喻，表现对事物即将凋亡、生命终将结束的惆怅、感伤之情与人生感悟。如夕阳无限好，只是近黄昏。（《乐游原》李商隐）

② 由落日回家引起的思乡之情。夕阳西下，断肠人在天涯。（《天净沙·秋思》马致远）

7、露水

形容生命的短暂。譬如朝露，去日苦多。（《短歌行》曹操）

8、阴天

表现内心的压抑、愁苦、凄凉。君不见青海头，古来白骨无人收。新鬼烦冤旧鬼哭，天阴雨湿声啾啾！（《兵车行》杜甫）

9、东风

用典，多指机遇。如东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。（《赤壁》杜牧）

10、海

①指巨大的力量，一般用于暗示对抗、想要征服的目标。如长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。（《行路难》李白）

② 作“沧海”时，多指“沧海桑田”用于感慨物是人非。如沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。（《无题》李商隐）

11、雪

①寓高洁、清高、孤傲的品格。如孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。（《江雪》柳宗元）

②因其寒冷来表现潦倒窘迫的状态或前途的险阻。如今我来思，雨雪霏霏。（《诗经小雅采薇》）；欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。（《行路难》李白）

③指美丽的事物。如忽如一夜春风来，千树万树梨花开。（《白雪歌送武判官归京》）

④表现对人民的深切同情。如夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。（《卖炭翁》白居易）

12、流水、江水

①指时间的流逝。大江东去，浪淘尽……（《念奴娇》苏轼）②指源源不尽的愁苦，问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。（《虞美人》李煜）；抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。（《宣州谢眺楼饯别校书叔云》李白）

③指相思之情。我住长江头，君住长江尾。日日思君不见君，共饮长江水。（《卜算子》李之仪）

13、霜

①与悲秋情感相连，表现凄凉。秋风萧瑟天气凉，草木摇落露为霜。（《燕歌行》曹丕）

②胡霜，特指边塞地区的萧瑟肃杀。羌管悠悠霜满地,人不寐,将军白发征夫泪。（范仲淹《渔家傲》）；

③ 现威严、正义。如烈日秋霜，忠肝义胆，千载家谱。（《永遇乐》辛弃疾）

④ 指游子离乡的悲凉愁苦。月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。（《枫桥夜泊》张继）

14、玉

①纯洁、美丽。如青青子佩，悠悠我思。（《诗经·郑风·子衿》）③ 洁、坚贞，优秀的品格。

动物意象

1.杜鹃、子规。（同一种鸟）

它总是朝着北方鸣叫，六、七月呜叫声更甚，昼夜不止，发出的声音极其哀切。所以叫杜鹃啼归。又有“杜鹃啼血”的典故。往往表现极度悲痛的情感。又闻子规啼夜月，愁空山。（《蜀道难》李白）；其间旦暮闻何物，杜鹃啼血猿哀鸣。（《琵琶行》白居易）

2、鹧鸪

雄性鹧鸪好斗，叫声特殊，有人拟其音为“行不得也哥哥”。指思乡的愁苦之情。如：“江晚正愁余，山深闻鹧鸪”（《菩萨蛮》辛弃疾）

3、鱼

一般表自由自在，用典庄子、惠子的“子非鱼”。如秀说鲈鱼堪脍（《水龙吟》辛弃疾）

4、鸿鹄

指理想，虽与大雁同义，但寄托的情感并不相同。貂蝉七叶贵，鸿鹄万里游。（《留别岑参兄弟》王昌龄）

5、大雁

①鸿雁传书。多表达乡愁。乡书何处达，归雁洛阳边。（《次北固山下》王湾）

②指物是人非。雁过也，正伤心，却是旧时相识。（《声声慢》李清照）

③塞外的大雁，表现塞外生活，征蓬出汉塞，归雁入胡天。（《使至塞上》王维）

6、乌鸦

多与落日联系在一起，表现事物走向衰亡的惆怅。枯藤老树昏鸦（《天净沙》马致远）

7、鸡、狗

农家动物，在田园诗中表现农家生活。无食犬犹在，不耕牛自闲。（《赠辟谷者》张籍）

8、马

①战马，多是驰骋疆场的豪迈之情，亦有些写战争的残酷。如：月黑雁飞高，单于夜遁逃。欲将轻骑逐，大雪满弓刀。（《和张仆射塞下曲·其三》卢纶）

②千里马、骐骥，比喻渴望建功立业的心情。老骥伏枥，壮心不已。（《短歌行》曹操）

③病马、老马、瘦马。指壮志难图，怀才不遇。如古道西风瘦马„„（《天净沙》马致远）

9、鹰

刚劲、搏击。老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。（《江城子》苏轼）

10、寒蝉

生命时日无多，鸣声凄切，情感悲凉。如寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。（《雨霖铃》柳永）

11、鲤鱼

指书信，用典。

12、猿猴

借助猿啼表达一种悲伤的感情。如“风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。”赵嘏《忆山阳》：“可怜时节堪归去，花落猿啼又一年。”

植物意象

2、柳。

“柳者，留也。”古人有折柳之习。古诗中常用“柳”表依依不舍的离别之情，游子思乡之情。例句：昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏。（《诗经·小雅·采薇》）羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。（《凉州词》王之涣）

3、梅、松、竹、兰及若干香草。

用来托物咏怀，表达高洁的内心世界或追求高尚的人格，或自比自喻，以物自况，暗寓诗人自己具有的高尚人格。如：朝饮木兰之坠露兮，夕餐秋菊之落英。（《离骚》屈原）

4、菊、桃花。

隐士情怀，不落风尘，超脱凡俗。如采菊东篱下，悠然见南山。

5、落花

① 表现美好事物凋落的凄美与伤感。满地黄花堆积，憔悴损，（《声声慢》李清照）② 无私奉献。落红不是无情物，化作春泥更护花。（《已亥杂诗》龚自珍）

6、落木

表现萧瑟、悲凉之情。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。（《登高》杜甫）

7、浮萍

指飘零。身世浮沉雨打萍。（《过零丁洋》文天祥）

8、梧桐

①风吹落叶，雨滴梧桐，凄清景象，梧桐又成了文人笔下孤独忧愁的意象。如无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。（《相见欢》李煜）

③ 象征离愁别绪。如春风桃李花开日，秋雨梧桐叶落时（白居易《长恨歌》）

9、牡丹

象征富贵、美好。惟有牡丹真国色，开花时节动京城。（刘禹锡《赏牡丹》）

10、草

① 旺盛的生命力。野火烧不尽，春风吹又生。（《赋得古原草送别》白居易）

② 表现荒凉。国破山河在，城春草木深。（《春望》杜甫）

11、松柏

③ 常青，坚韧，高洁。如郁郁涧底松，离离山上苗。以彼径寸茎，荫此百尺条。（《咏史》左思）

12、丁香、芭蕉

指愁思。芭蕉不展丁香结，同向春风各自愁。（《代赠二首》李商隐）

13、桑榆

指日落时余光所照之处，后指垂老之年。失之东隅,收之桑榆。

14、莲

莲。与“怜”音同，所以古诗中有不少写莲的诗句，借以表达爱情。如南朝乐府《西洲曲》：“采莲南塘秋，莲花过人头。低头弄莲子，莲子青如水。”

人文意象

1、舟

小舟、轻舟表达轻松、随意、自由之情。例句：两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。（《造法白帝城》李白）春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。（《滁州西涧》韦应物）

2、羌笛

塞外少数民族的乐器，常用来表现塞外生活。并且音色清脆高昂，带有悲凉之感。如：羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。（《凉州词》王之涣）

3、农人、和尚、道士

①在田园、闲适诗中，表现与自然的和谐，带有淡泊名利的出世色彩。如竹喧归浣女，莲动下渔舟。（《山居秋暝》王维）

②在表现现实的诗歌中，则是指底层人民，如四海无闲田，农夫犹饿死。（《悯农》李绅）

4、楼兰

指边境敌国。不破楼兰终不还。（《从军行》王昌龄）

5、吴钩、龙泉

宝剑，指想要建功立业的壮志豪情。江南游子，把吴钩看了（《水龙吟》辛弃疾）6酒、杜康。

元代杨载说：“凡送人多托酒以将意，写一时之景以兴怀，寓相勉之词以致意。”酒在排解愁绪之外，还饱含着深深的祝福。将美酒和离情联系在一起的诗词多不胜举，如：王维的《渭城曲》中的“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”，白居易《琵琶行》中的“醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月”等，都是以酒抒写别离之情。

第三篇：描写自然景物的作文

描写自然景物的作文

描写自然景物的作文

（一）大自然多么美好，多么美丽。在我的眼睛里，大自然是人类的家园，动物的摇篮。我用我的眼睛看大自然。

你看，春天来了，百花齐放，河流复活了。鱼儿在水里游动着，不时探出头来，欣赏河面上美丽的>景色。岸边的小草在向我们微笑，花儿在向我们点头，太阳公公张开了笑脸。柳树姑娘披上了长发，穿上了绿衣，如雾如烟。小河欢快地奔跑着，一会儿唱歌、一会儿跳舞，还时不时和岸边的小动物，小植物说说着悄悄话。

你看，夏天来了，太阳公公越来越年轻了，散发出无穷的力量。广场上有个水池，水池凉爽极了，小朋友在水中游泳，水姐姐抚摸着小朋友的身体，他们开心极了。

你看，>秋天来了，秋风吹来，树叶弟弟像蝴蝶一样，跳着拉丁舞，飞了下来。树阿姨的头发全掉光了，他伤心极了，风婆婆不住地安慰她：没事的，春天来了，你还会很茂盛，很美丽，很碧绿的。

你看，冬天来了，雪花姑娘在空中翩翩起舞，悠然而下，给人们铺上了一条雪白大道。光秃秃的树干上，雪花姑娘安然入睡，给树阿姨披上了一层白纱。

我用我的眼睛看大自然，大自然的万物都拥有生命，充满灵性。我用我的眼睛看大自然，大自然张开怀抱，将我们拥抱。

描写自然景物的作文

（二）大自然中的一切事物都曾经给过我们很多启示。比如：梅花在寒风中傲然挺立，那是让我们要勇敢面对困难；小草在冬天弯下腰，到了春天又直起了腰，那是在教我们从哪里摔倒的就要从哪里站起来„„

一个晴朗的星期天，我偶然间在我家阳台的一个小小的角落里发现了一只小蜘蛛。我惊恐万状，正准备把那只小蜘蛛踩死，只见它正在准备织网，我于心不忍，决定看看它是怎么织网的。只见那只小蜘蛛从嘴里慢慢地吐出一点白色的细丝来，然后从墙角这边爬到墙角那边，这样，第一根线就织好了。接着，它又照着前面织线的方法往下织，过了一会儿，一张完好的蜘蛛网就快完成了，我真替这只小蜘蛛高兴，这时小蜘蛛还在默默地努力着。眼看小蜘蛛就要完成了，可淘气的弟弟却跑来捣乱，他“呼”的一吹，蜘蛛网“绷”的一声就断了。可怜的小蜘蛛只好又重新织网，它又按照刚才织网的方法，一丝不苟地织起网来。但这一张蜘蛛网和上一张一样刚织了不到一半，蜘蛛网又断了。就这样，蜘蛛网断了好几次，还是没有织完。我有些厌烦了，正准备走开，心里一想：人家小蜘蛛都没有烦，还在坚持不懈的努力，我怎么能烦呢？于是，我又蹲下来，看个究竟。最后，经过它一次又一次的艰辛努力，终于在最后一次织出了一张完好的蜘蛛网。

看到这里，我被小蜘蛛这种坚持不懈的精神所感动，并从中懂得干什么事情不能半途而废，一定要努力、努力再努力才能取得最后的成功。

描写自然景物的作文

（三）夏日的晴空是灿烂的，天是那样的蓝，日光是那样的强烈，天上地下处于一片耀眼的光明之中。一年中，数夏天的太阳最勤劳，一大早就起身了，清晨五、六点钟就已晨光熹微，晚上六七点钟，眼看月亮 就要把它排挤掉了，可勤劳的太阳还逗留着，迟迟不“下班”。

夏天是炎热的，根据夏天不同的炎热程度，可以分为初夏、盛夏和残夏。

初夏是令人向往的。人们在度过令人畏惧的漫长冬天以后，对冬天已经厌倦了，春天虽然繁花似锦，毕竟较为短暂。而初夏，人们终于可以脱下包裹在身上的杂七杂八的衣服，女士们可以穿起飘逸的连衣裙，露出雪白的肌肤，苗条的身材；先生们西裤T恤，一身轻松。初夏，吃冰琪琳、睡凉席、盖薄被，大开门窗，真是最舒服、痛快的；高兴时去游泳池龙腾虎跃一番，如鱼得水，不亦乐乎。长年冰天雪地的北方，初夏是个黄金季节。那时，乡村的原野是活跃而美丽的。天上白云缓缓地飘着，广阔的大地上农民辛勤地劳动着。柔嫩的柳丝低垂在静谧的小河边上。河水终于解冻了，有了活力，小鱼儿、小泥鳅、小青蛙都欢蹦活跳，河边的顽童，更是乐不可支，打破了原野的宁静：“看呀！快来看呀！”“泥鳅，这是条小泥鳅！”叫声、笑声飘散在鲜花盛开的早晨，使人不禁深深感到了夏天的欢乐。

盛夏，则是一年中最煎熬难捱的日子，令人一筹莫展。盛夏的阳光已是近于“刻毒”了，似乎它有意要与人类作对，报复人类，气得人们诅咒它，甚至于要学后羿射掉这个“毒日”了。

盛夏里，太阳几乎天天恣意横行，挥舞着它的铜盾横立在充满黄色烟雾的天空中。描绘盛夏，离不开描绘盛夏的太阳，离不开描绘太阳的炎热给大自然、人类带来的种种后果。

第四篇：写一种自然景物

习作1教学设计2

吴国琴

教学目标：

1、读懂例文《二八月，看巧云》，感知基本内容，了解二八月云的多姿多彩。

2、细读例文，结合“习作要点讨论”，领会写好景物的要领。

3、明确作业要求，观察一种自然现象，注意写出它的特点。训练重点：

读懂例文，明确写法。训练难点：

选择一种自然现象，写出它的特点。教具： 课件

教学过程：

一、谈话导入，明确任务

1、同学们，大自然充满了神奇与美丽，作家把它画了下来，摄影师把它拍了下来，我们可以用我们手中的笔，把它描述出来。这节课，我们就来写一写我们见到过的美丽的自然现象。

板书：习作1

写一种自然现象

学生读题

2、指名说一说，自然现象包含哪些。

二、阅读例文，学习写法

1、轻声读例文《二八月，看巧云》，写成练习：

（1）、《二八月，看巧云》写的是二八月的云在______和______两方面的特点。（2）、作者在云的造型上重点描写了_____的奇巧，又分______、______、______三种情况来写的。

（3）、用“______”画出你认为小作者写得精彩的语句，并说说好在哪儿。指名口头回答。齐读（1）（2）两题。

2、读了这篇例文，你在写作方法上有哪些收获？

指名说。出示：（1）、按照顺序；（2）、抓住特点；（3）、突出重点。

3、再读例文讨论：小作者是怎样突出重点，写出云的形状奇巧的？

小结：分三种情况来写（集中在一起的云、分散的云、鱼鳞云），每一种情况都是抓住景物的特点和变化来写。

三、以雨为例，指导写作

1、出示本次习作要求：

观察一种自然现象，然后把它的变化特点写下来，题目由自己定。指名读，明确作文要求。

2、这几天，我们见得最多的自然现象，莫过于雨了。今天，我们就来写一写雨。板书：雨

课前，老师布置同学们观察了雨，谁来说说，你眼中的雨是什么样的？你能不能用一句或几句话描述出来？尽量让大家听到你的发言中有优美的词语或句子。指名说。

3、通过观察，雨的哪一方面给你留下了深刻的印象？

指名说。板书：雨的声音、雨中景物、雨中动物、雨中人物

雨下得小和下得大，声音、景物、人物、动物有区别吗？请同学们边回忆自己观察到的景物，边和同桌讨论完成表格。雨

量 景

物

特

点

雨的声音

雨中景物

雨中动物

雨中人物

雨的声音

雨中景物

雨中动物

雨中人物

交流所填的表格，引导讨论：这些特点抓得准不准？你还有什么补充的？

4、仅仅抓住特点，写出雨和雨中景物的变化，是不够的，同学们再想一想，要想把文章写得更加生动，我们还要注意哪些方面？

指名说。小黑板出示：（1）、抓住特点，写出变化。（2）、词、句朴素优美，融入自己的感情。

（3）、展开合理的想象。

（4）、恰当运用比喻、拟人、排比等修辞方法。

（5）、恰到好处的引用。你知道哪些写雨的诗句或谚语？ 小黑板出示：

青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归.――张志和《渔歌子》 沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。――志南和尚《绝句》 渭城朝雨亦轻尘,客舍青青柳色新。――王维《送元二使安西》

好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。――杜甫《春夜喜雨》 夜来风雨声,花落知多少。――孟浩然《春晓》 春雨贵如油。学生齐读。

5、课件出示朱自清的《春》中写雨的片断：

雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼，看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶子却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。乡下去，小路上，石桥边，撑起伞慢慢走着的人；还有地里工作的农夫，披着蓑，戴着笠的。他们的草屋，稀稀疏疏的在雨里静默着。

——选自《春》（朱自清）引导：我们来看看我国现代著名散文家朱自清先生是怎样写春天的雨的。学生轻声读。

从朱自清对雨的描写，你受到了什么启发？

指名说。

小结：其实，写文章并不难，只要把自己看到的景物用你的笔具体、细致地记录下来，就是一篇很好的文章了。

6、在写之前，我们先来欣赏几幅美丽的画面，加深对雨的印象。课件出示图片，配乐欣赏。

四、片断练习，指导修改

1、要求学生从所填的表格中选择1~2个方面，写一个片断，写时注意小黑板上的5点提示。

2、学生练写，个别指导。

3、指名2~3个学生展示片断，学生自由读。说说这个片断写了什么，写得怎么样，哪些地方需要修改。教师用修改符号修改。

学生再读修改后的片断，感受这样改的好处。

五、课堂总结

这节课，我们学习了写一种自然现象的方法，在观察、交流的基础上练习写了一个片断，课后请同学们自己确定一个作文题目，按照顺序，把表格中的几个方面具体、连贯地写下来，注意段落的划分。

板书设计：

习作1

写一种自然现象 雨

雨的声音、雨中景物、雨中动物、雨中人物„„

第五篇：描写自然景物的作文8篇

炎热的夏季渐渐远去，迎来的是凉爽与丰收的秋天。下面是小编收集整理的描写自然景物的作文8篇，希望对你有所帮助！

篇一：自然景观

俗话说：“五岳归来不看山”。我到过峰峦叠嶂的嵩山，到过险峻陡峭的华山，但令我念念不忘的却是山峦秀美的衡山。著名的南岳衡山可不是徒有虚名。自古有“祝融峰之高”、“藏经殿之秀”、“方广寺之深”、“水帘洞之奇”被称为南岳四绝。祝融峰是最高的一峰，因为气候原因，衡山烟云缠绕，日出、云海、雪景就成了独特的自然奇观。

而我只想与大家一起来欣赏南岳云海。南岳一年大多数时间是被云雾笼罩着的。也许是空气湿润、海拔高的原因吧，云海茫茫就成了祝融峰一大特色。登上峰顶，极目远眺，忽然一丝云来，一片云起，你立刻感到脚下山峦、巨石，远处山峰，都在悄然移动。而使它“动”的便是轻柔的云。不久，烟云忽然扩散开来，让我想起一首诗。改编一下：

祝融高千尺，云海若仙境，不敢高声语，恐惊天上人。

第一次感受云海。是坐上跨越山涧的缆车，眼前，从脚下到天边，展现出一片茫茫云海，只感觉自己漂浮在云里，呼吸着乳白色的雾气。好像它们是仙气，我伸手一捧，仙气便从指间溜走。那种惊喜就不用说了。不由得感动起来。什么烦恼忧愁全被一眼望不到边的云海淹没了，留下的只是惊诧与啧啧的赞叹。

跳出三界外，不在五行中，大概就是这样一种境界吧。平时，云在天上，你只能仰望而不可触及，而南岳山的云，却让我走进了云的真实，真正领略到云的温柔、飘逸、洒脱。

在山顶，云来得快也消失得快。一丝微风，一线阳光，都能让云海里掀起乱石穿空、惊涛拍浪的画面，但不久云又把山谷笼罩得一片寂静。于是，青山，绿树，飞鸟，流泉，人声，钟声，都回来了。世界，原来还是一个喧闹的世界，我，依然是原来的我，只不过飘飘然了一会儿，但已让我流连忘返了。

篇二：自然景物

我曾游览过好多的名山大川，逛过好多的大中城市，走了那么多，心里总觉得还是我的家乡美。我的家乡美，不仅因为这里“羊煤土气”，更让我自豪的是这里惊人的变化。她已日新月异的变化，向美丽的鄂尔多斯献礼。就让我们一起到景观河走走。

景观河从东胜城的西北方向东南方缓缓流淌，河水清澈见底，有时我们还能看到小鱼在水底嬉戏。河两岸的石墙上，雕刻着一片片的祥云，栩栩如生，仿佛要飘动起来似的。当太阳西下时，她将最后的余晖洒落在了河面上，景观河顿时披上了金纱，河面上流光溢彩，说不出的美丽，道不尽的变幻就在那落日的余晖下。

夜晚，石壁上镶嵌的彩灯陆续的亮了起来，红的、黄的、青的、紫的……五光十色，瑰丽无比，此时，河面上架起了一座彩虹桥，随着灯光的变化，河面也舞动起来了，一会舞出个金灿灿的秋天，一会好似火红的夏天，一会又似银装素裹的冬天……千变万化，令你目不暇接，这时的小河可以说是在举行时装晚会吧！

景观河的美。吸引了许多会唱歌的小鸟，它们天天在景观河上歌唱，给迷人的景观河增添了大自然的灵气。景观河也常常吸引人们驻足。你看那边的小朋友们玩水玩得多开心，这边的叔叔阿姨们正在悠闲的散步聊天，这里更是大家锻炼身体的好地方，好多的爷爷奶奶们边运动，边呼吸这清新的空气，好不惬意。这时的景观河就是人们快乐的天堂。

这就是美丽的景观河，这就是鄂尔多斯的圣地。但是让你想象不到的是几年前这里还是以个臭水沟。如果没有我们的政府，就不会有今天的景观河，如果没有对家乡的那份狂热的爱，也不会有我们今天这样惊人的变化。我相信，明天的鄂尔多斯还会有好多的景观河出现。

篇三：自然景观

早晨，太阳刚刚升起来，但云像一床厚厚的被子似的遮住了它。一缕阳光透过云层的缝隙照进了我的房间。从窗外望去，蓝蓝的天空，一条雪白的云很长很长的，仿佛印在天空，把天空划成两半。过了一会儿，长长的云飘走了，蓝宝石般的天空中出现了一面白色的旗帜，那面旗帜飘啊飘啊，不知飘到哪里去了，因为它飘过的地方没留下一点痕迹。

接着又来了一大片云，像是一群正在奔跑的绵羊，可是才一转眼的工夫，羊群不见了，只剩下几片云停在天上。几分钟后，云开始调皮起来了，雪白的云团像海浪一样在空中翻滚着、碰撞着、推拥着、挤压着。虽然没有海的蔚蓝，没有涛的声音，但它有海的浩瀚，海的气势。

下午三点左右，天空上便布满了云，那满天的云不是一整块的，而是由一点点一点点的小云朵组成的。一小朵挨着一小朵，布满了整个天空。一小朵云像个小伞一样大，几小朵呢？几十朵呢？它们把南边的半个天空给遮住了。就像我们一样，一个人的力量是薄弱的，但一群人的力量是强大的，是不可战胜的！

秋天的云，真美。

篇四：我是一棵小草

我是一棵小草，身上没有花花绿绿的衣服，头上也没有色彩鲜艳的帽子。当春姑娘悄悄来临的时候，她把碧绿的裙子给了我，让我在这神话般的环境中享受着春天的温暖。我是一棵小草，当太阳公公刚刚从东方露面的时候，我身上挂着一颗颗晶莹的珍珠。这时候，勤劳的小蜜蜂嗡嗡地唱着歌，飞到我身边，说：“你好啊，小草！”停了一会儿，美丽的小蝴蝶翩翩地跳着舞，也飞到我身边，说：“小草啊！你好。”

我是一棵小草，当大雨将要来临的时候，我闭着眼睛，耐心地等待着大雨给我洗一个痛快的澡。大雨过后，我的身上一尘不染，多么轻松，多么舒服啊！这时候，一群顽皮的小孩儿走来了，他们在我身上乱踩，但是我一点儿也不在意。只听见有个小孩子说：“走在这小草上不格脚，多美啊！”听了这句话，我心里乐滋滋的，高兴得直想笑。

一天，一位农民伯伯赶着一群羊，那群羊看见了我，就抢着吃起来。我先是觉得身上很疼，心想，这下可完了。可是又一想，做一棵小草，就是让牛羊吃的嘛，为什么还怕疼呢？就这样我被吃掉了。过了一些天，我突然觉得身子又高了一些，我一看，简直不敢相信自己的眼睛，我又长起来了，而且比原来还高。这时候，我才知道，只要我的根还在，就还能活下去。忽然，我又看见农民伯伯赶着的羊群，那些羊的身子似乎比原来肥壮了许多。

我是一棵小草，几阵秋风，树叶慢慢地落了，我也渐渐地枯黄了，一位老奶奶把我与我的同伴收集在一起，晒在院子里。过了一些天，老奶奶就把我装进箩筐，倒在灶房里。我知道我的最后时刻快要到了，我默默地等待着……

我是一棵小草，可是，我多么幸福啊！牺牲了自己，却给别人带来了好处。能力大众服务，为人们做出贡献，我感到自豪，感到骄傲。

篇五：家乡的长白山

长白山是吉林省的一个旅游胜地。长白山地处中朝边境，吉林省境内，地跨吉林省的安图、抚松、长白三县，是有21万多公顷的自然保护区，是松花江、图们江、鸭绿江三江的发源地。

长白山是中国十大名山之一，并与五岳齐名，山明水秀，景色怡人的关东第一山，2001年成为国家首批5A级风景区，因其主峰白头山多白色浮石与积雪而得其名，素有‘千年积雪年松，直上人间第一峰’的美誉。

天池位于长白山主峰火山锥的顶部，因为它所处位置高，水面海拔达2150米，所以被称为‘天池’。天池是长白山最着名的景点，是人们游长白山的必游之地。

天池呈椭圆形，是火山喷发自然形成的火口湖。当火山喷射出大量熔岩之后，火山口处形成盆状，时间一长，在雨水、雪水与地下泉水的作用下，积水成湖，就形成了现在的天池。

天池的水从一个小缺口上溢出来，流出约1000多米。从悬崖上往下泻，就成了着名的长白山大瀑布。大瀑布高达60余米，很壮观。距瀑布200米远还可以听见它的轰鸣声。大瀑布流下的水汇入松花江，是松花江的一个源头。在长白瀑布不远处有一个温泉，这是一个分布面积达1000平方米的温泉群，共有13眼向外喷涌。

这就是吉林省的长白山，怎么样，很美吧！

篇六：美丽的四季

春天是绿色的。小草从地里探出头来，一大片绿油油的，像是给春天铺上了一层天然的绿地毯。湖边的柳树姑娘甩着自己美丽的长辫子，好像在展示自己的婀娜多姿。连清澈见底的湖水也被柳树姑娘染成绿色的了……

夏天是红色的。红彤彤的太阳就像一个火辣辣的大火球，在天空晒着大地，大地都快被它烤焦了。红艳艳的杨梅挂满枝头，个个酸甜可口，让人吃了还想吃。人们在茂盛的大树下乘凉，手里拿着红似火的西瓜，津津有味的，大口大口的吃着……

秋天是彩色的。苹果树上结满了红彤彤的苹果，像一张张灿烂的笑脸。梨树上也结满了黄澄澄的梨，就像一个个金黄色的宝葫芦，让人情不自禁地去摘下一个，咬一下口。树木的叶子好像失去了往日的营养，变成黄色，从树上飘落下来，就像一只只美丽的蝴蝶在翩翩起舞。但是路边松树还是那么挺拔，那么翠绿，那么茂盛，如同一个尽职的士兵守在路旁……

冬天是雪白雪白的。洁白如玉的雪从天而降，它给大树穿上了一件漂亮的银装，它给大地铺上了一层地毯，它给房屋带上了顶白帽子，就像一个个穿着白棉袄的小精灵，在雪地里玩得不可开交。听，从哪里来的欢声笑语？瞧！原来是孩子们在堆雪人、打雪仗……玩得不亦乐乎。冬天就像一位美丽的白雪公主，在冬里，不时会传来欢声笑语。

篇七：走进秋天

炎热的夏季渐渐远去，迎来的是凉爽与丰收的秋天。

在田野中，在马路边，处处都“写”着秋。远处麦田中，金黄的麦子连成一片，就像一座金色的海洋，微风一吹，麦子一晃一晃的就像波浪一样，它们相互拍打着，在这海洋中那些收割机便成了渔船，它们慢慢的驶过，留下那满是秸秆的道路便成了渔船划过的余波。

现在，我也到了秋天，我在不断的收获，收获那些习惯，收获那些快乐，还收获了那些知识。我还在不断的改变，我将一棵叫做“童年”的树砍去，种下一棵叫做“少年”的树，我不断的给它浇水施肥，它给过我快乐也给我过忧伤。我将那些叫做“坏毛病”的树枝砍断，让它重新生出“好习惯”的枝叶，我不断的收获着丰收的果实。一阵凉风吹过，把我从梦中唤了回来，我打了个寒战，从树上摘了几个苹果，再看看天色，不早了，我该回家了。我边走边想……边走边想……

路边的枫树红了，树叶慢慢的飘下来落在我的头上，肩上，可我却毫无知觉。因为我在品尝那丰收的果实。

我走进了秋天。

篇八：田园风光

我外婆住在湖南益阳的三角寨。那里是个地地道道的乡村。我与表妹经常在寒暑假去外婆家玩。

外婆家虽然只有一层，但也十分大，三房一厅。在外婆家的左边，是一块菜地。菜地里种着许多蔬菜，外婆就是用这些蔬菜做菜。在菜园后面，是一个鸡圈，里面养了许多鸡，有公鸡，有母鸡，也有小鸡。公鸡总是抬头挺胸地走来走去。在外婆家后面，有一条河，里面游着许多鸭子，有的白，有的灰，有的黄。鸡与鸭都是外婆、外公养的。过年了，他们就用这些鸡与鸭款待客人们，剩下的就卖出去。

外婆家前面是一条土路。路两边长着许多漂亮的花儿。我与表妹经常从这条路上走过。在路边扯几根狗尾巴草，拍打树叶，是我们最开心的时刻。

乡下人家十分好客。每次都请我们这些客人去喝喜酒、吃饭。而且饭菜都是最好的。

在乡下，有一大片一大片的田野，里面长着小麦、稻谷等农作物。风儿一吹，它们就在开心地跳舞。

到了晚上，虫子不停地唱着催眠曲，让人很快入睡。

在城市里，我们不能能听到虫儿唱的催眠曲。在城市里，几乎每个人都是虚伪的，远远没有乡下人热情、淳朴、好客。

乡村如诗，耐人寻味；乡村如画，绚丽多彩；乡村如歌，优美动听……我向往乡村的生活，我爱乡村！