第一篇：遇见最好的自己的作文
精选遇见最好的自己的作文3篇
在学习、工作乃至生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你写作文时总是无从下笔？下面是小编精心整理的遇见最好的自己的作文3篇，欢迎大家分享。
遇见最好的自己的作文 篇1每天早上的晨读，每天夜晚的刻苦，但这都并不是最好的我，我曾经在思考我的前程在哪？是什么？我到底会干什么？会从事什么工作，有什么天赋？但直到那天我遇见了最好的自己。
那是一个温暖的下午，让人感到莫名的安逸和舒适。4点40分，我们准时放了学，各班各级的同学们整齐有序的站队放学，老师们也忙完了一天的任务，回家去了。伴随着广播里的音乐声，我们踏着欢快的步伐走出校园。映入眼帘的是热闹纷繁的街市，有卖水果的，如苹果，香蕉，橘子，哈密瓜等；有卖蔬菜的，如大葱，胡萝卜，西红柿等，虽然已到下午，这些蔬菜并不是很新鲜，但总归看起来还不错的；还有卖小吃的，街上推着小车走的人，必定是去摆夜市的。但是在这样热闹繁荣的景象下，却依旧还隐藏着不可言喻的，心酸的故事。我迈着轻快的步伐前进，用我的眼睛观赏路途中的风景，一切都是那么热闹，甚至还有垃圾桶旁的“热闹”。我看见一个衣衫褴褛，枯瘦如柴的老男人，长长的胡子遮满了他的脸，土灰灰的脸颊也被他那一头银发盖住，他的头发，脸，胡子仿佛融为一体，只是黑乎乎，土蒙蒙的一片，但走近仔细一看，这片混沌之中却生出了两个极其明亮的小岛――他那清澈如镜的双眼。他和我一般高低，但却比我瘦很多，只见他在几个垃圾桶里翻箱倒柜，时不时拉出一个烂纸箱或塑料瓶，有时还会找出一个塑料袋，里面装的是剩饭剩菜，他就会毫不犹豫的打开吃下去，看着她的吃相像是几天没吃饭了似的，似一匹饿狼看到了猎物。我看到后有些于心不忍，想去帮帮那个老爷爷，但却不知道要怎么帮，又不好意思去，所以我就同他擦肩而过。但是当我迈过一步后，我后悔了，我又径直返回去，将书包里的一些面包送给了老爷爷。他笑了，还对我说了声谢谢，我也微笑着看着他，说了声“不客气！”随后便回了家。回家后，爸爸和妈妈都夸了我，我也很高兴。
从那我才真正遇见了最好的'自己。我明白了句话，叫做“但做好事，不问前程”，诗仙李白也说过“天生我材必有用”。就让我们一起，给这个世界多一些爱吧！
遇见最好的自己的作文 篇2习惯，嘴角上扬，感受微笑的弧度，感受心情生升华的灿烂。这，就是我。
最好的人生，仿佛一杯咖啡，充满了苦与甜。它不在于怎么去搅拌，而在于是否放了糖；经历过挫折，不在于怎么忘记，而在于是否鼓起勇气重新开始。我，遇见了最好的人生。
最好的生活，仿佛一盘菜，看似复杂，其实十分简单。经过百般的的翻炒，就可以盛出美味的一盘菜；快乐的生活，饱受磨难，在那背后，会是你意想不到的美好。我，遇见了最好的生活。
最好的自己，仿佛一片茶叶。人生只有在艰难险阻中沉浮，在痛苦辛酸中磨砺，才能真切的体会到生活的原味与魅力。在那一次次的沉浮与磨练中，生命便会变得光彩照人芳香四溢，自己也似乎融入这种神秘的意境。我，遇见了最好的自己。
在青春的词典里没有失败。年轻是我们的资本，如何见我们唯一的资本转化为最高的效绩，我想这需要我们在时间的河流中不断的打捞智慧的贝壳，串成美丽的项链。这颗项链的主人，终究成为我们自己。
做人当如兰，兰生幽涧，它的叶子不是为谁绿的，它的花不是为谁开的。它绿着，只为春天；它开着，只为梦想。所以，才使人生和生命有了价值和意义。
优于别人，并不高贵，真正的高贵应该是优于过去的自己。而这最好的自己，幸运般的让我遇见。不贪婪，不骄傲，不自满，最好的自己就会来的你的身边。
遇见最好的自己的作文 篇3虽然现在的我是个乳臭未干的小毛孩，但却阻挡不了我对未来的美丽憧憬。你还记得吗?在你牙牙学语时，你就弱弱地说：“我要背书包，我要上学校。”在你7岁刚入小学的时候，你就爱上了阅读。坐在书桌前，手捧着书本，周锐、杨红樱、郑渊洁是你的偶像。
当时你就立下志愿，长大要当一名作家：坐在书香飘溢的屋子里，靠在一张雕有花纹的椅子上，一手拿着淡蓝色的钢笔，一手拖着自己乌黑的长发，刷刷刷地写着自己的世界。在你9岁时，你的叔叔以优异的成绩考入了日本东京大学，当时的你视野豁然开朗，也有了更多的梦想。从小不爱吃饭的你此刻大声地告诉家人：我长大后要去一个远离吃白米饭的国家上学。随后你就上网去苦苦搜寻，结果相中了英国的剑桥大学……这些，你或许忘了，或许你在一直地努力着。
加油！想想以前，我希望我能遇见最好的自己，加油吧！
第二篇：遇见最好的自己
遇见最好的自己
一念执着，一念放下，不管春夏，任它秋冬。在山高水长的人世，终有人，安然而来;也有人，飘然而去。可不管怎样，最后还是要一个人安静的走下去。
时间很短，人生很长，看似两个矛盾的观点，相遇便只能迁就彼此。于是，时常感叹，流年不再，繁华易逝。
静静的过着自己的生活，哪怕时光易逝，从心开始，每一天也是长的。不去追逐物欲横流，不再放纵，尽自己努力，做最好的自己。
开始绽放内心的那张笑脸，让自己变得简单，变得纯粹起来，浇灭那颗急躁的心，静心享受这即将流逝的片刻时光。
听着熟悉的音乐，回想那些瞬间，过去一年，留下不少，也收获许多。哼着曲调，任时光的剪影在脑海回放。
有时候，许多事情，我们猜不了开头，也终不知结局，原来随心而走，才是更加的自然。
明天，23，与你相遇，期待美好的日子。写给自己，生日快乐。
——小刀
——写于冬月27（22岁最后一天）
第三篇：遇见最好的自己
遇见最好的自己 初一·一班
‚时常会想起那年斑驳的课桌，发呆时总望着你的轮廓……‛一曲《年少有你》在二百年闪过，想起三年前的一次‚学雷锋‛演讲比赛，是那么突如其来。
期中考试马上就要来临，同学们都在紧张的备战当中。忽然，门开了，教室里紧张的气氛瞬间消失。老师开口说道：‚学校为了缓解这种紧张的气氛，特地开展了一次‘学雷锋’演讲比赛，不知哪位同学对这次比赛感兴趣来参加这场活动？‛班长站起来说：‚期中考试那么重要，同学们都要拿出全部的经理去复习学过的知识，老师我们哪有这么多的时间去准备这场比赛啊。‛‚对啊，怎么可能有时间呢！‛‚学校咋想的啊，这不耽误我们学习吗？‛同学们在下面小声的说道。我当时也在疑惑，看着老师坚定的目光，感觉好像这次活动是对我们考试有利的，可耽误复习怎么能够考好呢，正当我不解思索的时候，老师向我走了过来，将演讲稿放到了我的课桌上，转身离去。当时我的脑袋一下就懵了，不知道怎么办，老师问什么会把演讲稿给我呢，我该怎么办啊。
第二天我趁班空休息的时候，拿着演讲稿去办公室找老师，老师看见我，告诉我说：‚失败并不可怕，可怕的是没有勇气去面对，我相信你是我最好的学生，平时学习又很努力，这次比赛和考试你能取得号成绩，老师相信你。‛老师这句话使我豁然开朗，是啊，一场比赛而已，不会影响我今后的考试，而且还能更好的表现我自己，恩，我决定了，我会精心准备这场比赛的，不让老师失望。
几天后比赛开始了，身为1号演讲者的我，在老师坚定的目光下，轻步走上讲台，深呼一口气，开始了我的演讲，这场演讲很轻松，结束后老师对我微微一笑，道，我就知道你能做好，你看，临时委任你的任务，你能完成的这么出色，接下来的考试，对你来说也不算什么难事，你只要用心去做，就会发现，这才是你自己的能力，遇见最好的自己，去做让人称赞的人，老师一直相信你。
老师的鼓励让我不再缩在角落里，去勇敢的面对，去大胆的尝试，去努力的拼搏，去做属于自己的最好的自己。
人活着一生，不是为了和别人去攀比什么，二是和昨天的自己去较量，看今天的我有没有进步，有没有突破自己，有没有去实现昨天的目标，让今天的自己称为昨天的偶像，让未来的自己称为今天自己的希望。是的，没有人能够让你永远的输，只有自己愿不愿意永远的赢。每一天都要做最好的自己，为了未来漫漫征途，加油！
没有无法达成的目标，没有遥不可及的梦想！感谢老师的鼓励，感谢老师让我遇见最好的自己！
‚……幸好批次的青春没有错过，我的年少有你，你的青春有我。‛一曲《年少有你》又在我的耳边响起。
第四篇：遇见最好的自己的作文
精选遇见最好的自己的作文三篇
在平平淡淡的日常中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你写作文时总是无从下笔？以下是小编整理的遇见最好的自己的作文3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
遇见最好的自己的作文 篇1习惯，嘴角上扬，感受微笑的弧度，感受心情生升华的灿烂。这，就是我。
最好的人生，仿佛一杯咖啡，充满了苦与甜。它不在于怎么去搅拌，而在于是否放了糖；经历过挫折，不在于怎么忘记，而在于是否鼓起勇气重新开始。我，遇见了最好的人生。
最好的生活，仿佛一盘菜，看似复杂，其实十分简单。经过百般的的翻炒，就可以盛出美味的一盘菜；快乐的生活，饱受磨难，在那背后，会是你意想不到的美好。我，遇见了最好的生活。
最好的自己，仿佛一片茶叶。人生只有在艰难险阻中沉浮，在痛苦辛酸中磨砺，才能真切的体会到生活的原味与魅力。在那一次次的沉浮与磨练中，生命便会变得光彩照人芳香四溢，自己也似乎融入这种神秘的意境。我，遇见了最好的自己。
在青春的词典里没有失败。年轻是我们的资本，如何见我们唯一的资本转化为最高的效绩，我想这需要我们在时间的河流中不断的打捞智慧的贝壳，串成美丽的项链。这颗项链的主人，终究成为我们自己。
做人当如兰，兰生幽涧，它的叶子不是为谁绿的，它的花不是为谁开的。它绿着，只为春天；它开着，只为梦想。所以，才使人生和生命有了价值和意义。
优于别人，并不高贵，真正的高贵应该是优于过去的自己。而这最好的自己，幸运般的让我遇见。不贪婪，不骄傲，不自满，最好的自己就会来的你的身边。
遇见最好的自己的作文 篇2“王思扬，快！上去堵他！”身为守门员的我指挥着队友的走位，绿茵场上大家拼劲都很足，这是一场谁都不想输的比赛。
比赛刚开始，大家都只是在试探式的导一下球，并没有很强的进攻欲望。五分钟过后风云突变，对方的“小罗本”尹凯韬一个假身骗过我方防守队员，然后加速奔袭我方阵营，于是就出现了开头那一幕……
“快！去堵他！”我略显紧张。王思扬赶紧向前扑，但为时已晚，“小罗本”已经在禁区外起脚怒射，王思扬很自然地抬脚想要解围，谁知道脚只蹭到了球皮，球稍稍改变了运动的轨迹，仍然朝球门方向飞过来，我本来看准了方向要扑救，这突生的意外让我有点措手不及，只能望球兴叹了。
“哔～”哨子响了，进球有效，想不到第一次丢的是自家的“乌龙球”，王思扬懊恼地拍了拍自己的头，看起来有点沮丧。我走上前轻轻地拍了拍他的后背以示鼓励，接着我又招呼其他队友过来围成一圈，“1、2、3，加油！”我们给自己鼓了鼓劲便重新登场。这时球场上的气氛已悄然发生了变化，大家拼抢更积极，我方队员个个奋勇争先，攻势一波接一波，只见余衍德一个成功的拦截，前锋王高健马上前插跑出了空档，余儿眼疾脚快，脚面轻轻一弹，足球在半空中划过一道美妙的弧线，乖巧地落在王高建的面前，天上掉馅饼了，王高健岂会错过！起脚射门，球像炮弹一样奔向对方球门死角。“进了！”不知道谁喊了一句。“耶！”场边的啦啦队像热油里滴了水顿时炸开了，加油声此起彼伏。
带着1：1的比分进入下半场，双方你来我往，互有攻守，场面激烈不输上半场，5分钟过去了，为了打破僵局，房教练率先叫了暂停为我们部署战术，重新回到场上，我们耐心地倒着球，高中锋陈渡悄然埋伏在对方禁区，说时迟那时快，方宏翘一个高吊球踢出去，陈渡一个狮子摇头，对方守门员来不及反应，球已经挂网了。2：1，比分反超，这一进球直接把比赛推向了高潮，喝彩声，呐喊声震耳欲聋。对方当然不会坐以待毙，他们掀起了绝地反击，我高扑低挡，加上队友们的`助力，让他们一次次无功而返。
“哔～”裁判哨响，全场比赛结束。“赢了，我们赢了！”场外的替补队员和拉拉队员们一下子冲进球场，我们互相击掌，互相拥抱。抱着沉甸甸的冠军奖杯，我的内心是激动的，是幸福的，这绝对是一次伟大的团队胜利。
足球，谢谢你！你让我在绿茵场上遇到了最好的自己。
遇见最好的自己的作文 篇3清晨，当那第一缕阳光照进我的房间时，我便欣欣然睁开双眼，跳下床去，拉开那半遮的窗帘，大口呼吸新鲜空气，接受阳光对我的洗礼，因为我知道，旧的一天已经过去，我即将面临新的一天的挑战。今天，我即将参加希望之星复赛。
我大踏步走入考场，我已不再害怕，因为我知道人生道路上必有些坎坷与挫折，我要勇敢面对。开始比赛了......开始比赛了，虽然有些题目我不会，但是我还是一心一意地发表自己的观点，看到了三张互不相干的图片，我便立即开始脑筋来思索如何将它们串联起来，变成一个完整的故事。事后，我虽然惨遭淘汰，但是我没有气馁、退缩，因为我知道，人从哪里跌倒就从哪里爬起来。而且这是一个弱肉强食、优胜劣汰的社会，只有把自己变得更好、更强大，才能在这强手如林的社会中有自己立足的一席之地。
我每天努力是因为我知道，只要你够强大，你的人生就由你掌控。
有时，我会站在山顶，看着旭日缓缓升起，在那远方，我仿佛看到了最好的自己，而且，在我每天不断的努力下，那个人离我越来越近......相信有一天，我一定会遇见最好的自己！
第五篇：遇见最好的自己作文教案
第一课
遇见最好的自己
一、教学目标
1、学生学会写自我介绍
2、学生能自信的介绍自己
3、学生能更好的认识自我，发现自我，并进行科学的自我评价
二、教学重难点 1.学会写自我介绍 2.学生能自信的介绍自己
三、新课讲授
1、导入
大家下午好，欢迎来到小新星英语学校，又到了我们五维作文课的时候了，首先我还是来介绍一下自己。。。（自我介绍、课堂口号练习）师：大家看一看我手中有一根什么啊？ 生：线
师：那大家来说一说这样一根线有什么特点？ 生：回答
师：总结，板书（直，有两段）
师：刚才说到直，那我们来看一看它能不能有变化，可不可以弯曲？ 生：可以
师：好，那我们可以用这根线来做什么？ 生：回答 师：总结，板书 师：一根线，我们刚才说它有两端，有曲有直，那我们来想一想，它和生活中的哪些事有相似之处？ 生：回答
师：引导，做事情要有始有终，做人要能屈能伸
师：那大家觉得我们做人认识自己，认清自己的特点，重要不重要？ 生：重要
师：对，认清自己是很重要的，现在我们就一起来看一《诗话学堂》中是如何告诉我们，认清自己很重要的。师：首先大家一起读一下 生：齐读
师：给大家十秒钟时间思考一下，每句话都表达了什么意思 生：点名回答 师：总结
师：通过这几句话我们能更清楚的明白，认识自己是非常重要的，只有清楚的知道自己的特点，才能够做的更好，有针对性的去提升自己的不足。现在给大家两分钟的时间，尝试把这几句话背诵下来。生：背诵
师：好，刚才我们说了认识自己非常的重要，今天是我们的第一堂课，是一个新的班集体，上课之前呢大花老师也做了一个简单的自我介绍，那下面就请同学们也互相介绍一下自己。
师：下面呢我们就来一个秀一秀，大家一起来看一下我们课堂活动的英雄大会。（依次指导学生填写）
师：刚才呢我们已经依据这个框架写出了一个自我介绍，但是还不是一篇完整的自我介绍，下面我们一起来看一下《同龄佳作》中的这两篇文章，看看他们都是怎么介绍自己的，首先大家自己默读一下第一篇，看看他都介绍了自己哪些方面 生：默读
师：请学生回答写了哪些方面 生：回答
师：如果满分是一百分的话，你们会给这篇文章打多少分？ 生：回答
师：请同学说一说为什么打这样的分数，它好在哪里，哪些是你觉得需要改进的？ 生：回答
师：下面我们来看第二篇，同样大家先自己默读，思考一下这篇文章你会打多少分 生：默读
师：询问学生打分情况，以及为什么这么打 生：回答 师：总结
师：现在就请同学们参考刚才我们的英雄大会，自己来写一篇自我介绍 生：写作 师：布置作业
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