遇见最好的自己的作文[精选多篇]

第一篇：遇见最好的自己的作文

遇见最好的自己的作文3篇

在学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那要怎么写好作文呢？以下是小编整理的遇见最好的自己的作文3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

遇见最好的自己的作文 篇1

岁月是不饶人的，转眼，我迎来了十三岁生日。

我坐在房间里，凝望窗外。那垂柳袅袅娜娜，欹斜着立于水旁。那些路旁的小花，在阳光的映衬下显得清圆可爱，娇嫩柔软。我不由得感叹时光飞逝，一眨眼，就从指间溜走了。

一眨眼，菡萏早已怒放；再眨几下，十年也就过去了。

孩提时代总是充满旖旎幻想的。我不止一次地幻想，十年后，我会怎么样？会做什么？会生活在哪里？也许，我会成为一个白衣天使，救死扶伤，把那些即将远去的生命从死亡边缘拉回来；也许，我会成为一个著作等身的作家，把时间写进文字，任思维天马行空驰骋；也许，我会成为一个艺人，在耀眼的闪光灯下绽开迷人的笑脸；也许,我会成为一个科学家，为人类贡献出自己的智慧；也许……

这些愿望，实在太多、太多，若要实现，也不是件容易的事。

其实，我心里有一个小女生，正确来说是一个五岁上大班的小女生。

那时的我，十分的胆小、害羞。幼儿园是一个小小的社会，我则是最受排挤的一个，所以，每当别的孩子站在舞台上用稚嫩的童音歌唱时，我只能站在下面干羡慕，然后低下头，修补着我破碎的自尊。

甚至，在阳光温暖的中午，我等不到有人与我一起用餐。

越是自卑就越是自尊，我开始沉默，把自己缩进透明的壳里，把自己与世界隔绝开来。

但是，上了小学，一切又不一样了。

一次次尝试，一次次成功，让我惊异地发现自己原来很不错。第一次演讲，第一次主持，渐渐地，我不再像以前那么胆小，而能带着自信在台上顾盼神飞。我反思自己为人处世的方法和态度，试着扩大朋友圈，有了很好的人缘。我发现事物的美好，绮思朝曦暮晕，啼听百鸟啼啾，欣赏流觞曲水，这，都是那名为自信的东西带给我的。

我努力，我奋斗，我向理想迈进。

十年之后，我会怎样，我并不知道。这时间波诡云谲，到底计划赶不上变化。人活着，自是要活得精彩，活到最好。而我的目标，则是希望，自己成为一个有内涵的人。

寒窗苦读这么多年，不都是为了用只是充盈自己么？撇开职业不说，一个学富五车的人，不同样受人尊敬么？满腹诗书气自华，学习，阅读，则是洗涤了我们的心灵，陶冶了我们的情操，让我们冲破思维的藩篱，让我们拥有风流倜傥的洒脱，雄伟阔达的豪迈，“衣带渐宽终不悔”的执着，这不也是精彩的人生么？

我们现在正处于美好的青春年华，是奋斗的时候。人生不拼不精彩，年少的我们朝气蓬勃，血气方刚，不应该为美好的未来努力一把吗？

只有这样，才能遇见最好的自己。

岁月是不饶人的，也许十年后的我们已达到自己的理想。暮然回首那走过的路，定是百感交集。但是，无论光阴荏苒浮云千变，那些我走过的'痕迹，依旧。

遇见最好的自己的作文 篇2

人如同世界上没有两片完全相同的树叶一样，世界上也没有完全相同的两个人，却在每天都有一个更好的自己。古人云：“役其所长，则事无废攻；避其所短，则事无弃才矣”。这句话常使气馁的我重拾起“做更好的自己”的信心。

上课时最好的自己，是个认真听讲，眼睛里却总透着一丝睡意的小女孩；是个乐于助人，却总在助人的时候偷偷说话的小组长；是个老师眼里的乖学生，却总趁老师不注意时逗同桌开心。下课时最好的自己，是个活泼开朗的快乐女生，却总是在上厕所时故意惹同学生气；是个倡导劳逸结合的小姑娘，却总以“多看绿色”为理由趁机偷偷玩会儿；是个老师来时总呆在位上写字的好学生，却总是看见老师时抓紧回到位子上。

放学时的我，是个听到悦耳铃声后欢呼雀跃的小鸟，蹦蹦跳跳的出校门。将上衣口袋里的勺子拿出来，窜向食堂。安静的等待“饭友们”的到来。吃完饭却又急忙窜回宿舍，拿起暖瓶就往下奔，然后又轻松悠然地走向宿舍，睡上一觉，开启一个新的下午。

路漫漫，其修远兮。每一天，每一个时间，都会有一个不同的自己。成长的路上，我们要跟随成长的节拍，努力地做更好的自己，遇见最好的自己。虽有瑕疵，却可用“人无完人”来告诉自己。就像现在，最好的我是个活泼开朗，爱好“玩”，却也只学习。但做事也总是那么忙忙活活，急急忙忙，匆匆了事。但内心深处总有一个努力、奋斗、为美好明天加油的小人儿。

遇见最好的自己的作文 篇3

小学生到初中，是我们人生中的一件大事，换了一批新的同学，引来全新的感受。所以，在开学第一天，我就早早来到了中学门口，望着中学内一片生机勃勃的景象，使我对我的初中生活充满了期待。

一进教室，我就像老师问好，一眼瞥见了自己在花名册中的位置，发现我的学号很靠后，按照小学里的经验我知道学号是按身高排的，就并没有太在意。

找个位置坐下后，我突然发现身旁的小张身高很高，一询问才知道他的学号很靠前，心中顿时产生了许多疑惑。后来，同学们渐渐安静下来后，老师才宣布学号是按期初考试的成绩排的。讲台下纷纷开始议论男生第一是谁，女生第一是谁。而我坐在位置上，背后冒出了冷汗，心中百感交集。

我期初考试考差了吗？感觉没有吧，我那天可是自信满满地走出考场的呀。在小学里一向成绩优秀的我感到一阵失落和伤心。环顾四周的同学，也并没有感到班级里普遍有存在学霸风气。我又感到有些恐惧，自尊心很强的我不想遭受别人的嘲笑。

课程进度很快，开学一两个星期我就将迎来第一次考试。身负这样一个学号的我开始对自己的能力感到怀疑，但同时我的内心又告诉我，这是一次改变自己在同学眼中印象的一次机会。是啊！我脑中突然闪过一线灵光。如果我取得了好成绩，考得比别的同学都好，一定会让他们大吃一惊。想到这里我心中突然涌出了无限的动力，拿起眼前的书本开始一遍遍的复习。

最后，我终于取得了优异的成绩，改变了同学们对我的态度，在日后的学习中，我也更加努力。但无论考得怎么样，这个学号总是在告诫我骄兵必败的道理激励着我不断前进。

一个学号，改变了我对生活的态度，是我积极地投入学习。

那一次，我遇见了更好的自己。

第二篇：遇见最好的自己

遇见最好的自己

一念执着，一念放下，不管春夏，任它秋冬。在山高水长的人世，终有人，安然而来;也有人，飘然而去。可不管怎样，最后还是要一个人安静的走下去。

时间很短，人生很长，看似两个矛盾的观点，相遇便只能迁就彼此。于是，时常感叹，流年不再，繁华易逝。

静静的过着自己的生活，哪怕时光易逝，从心开始，每一天也是长的。不去追逐物欲横流，不再放纵，尽自己努力，做最好的自己。

开始绽放内心的那张笑脸，让自己变得简单，变得纯粹起来，浇灭那颗急躁的心，静心享受这即将流逝的片刻时光。

听着熟悉的音乐，回想那些瞬间，过去一年，留下不少，也收获许多。哼着曲调，任时光的剪影在脑海回放。

有时候，许多事情，我们猜不了开头，也终不知结局，原来随心而走，才是更加的自然。

明天，23，与你相遇，期待美好的日子。写给自己，生日快乐。

——小刀

——写于冬月27（22岁最后一天）

第三篇：遇见最好的自己

遇见最好的自己 初一·一班

‚时常会想起那年斑驳的课桌，发呆时总望着你的轮廓……‛一曲《年少有你》在二百年闪过，想起三年前的一次‚学雷锋‛演讲比赛，是那么突如其来。

期中考试马上就要来临，同学们都在紧张的备战当中。忽然，门开了，教室里紧张的气氛瞬间消失。老师开口说道：‚学校为了缓解这种紧张的气氛，特地开展了一次‘学雷锋’演讲比赛，不知哪位同学对这次比赛感兴趣来参加这场活动？‛班长站起来说：‚期中考试那么重要，同学们都要拿出全部的经理去复习学过的知识，老师我们哪有这么多的时间去准备这场比赛啊。‛‚对啊，怎么可能有时间呢！‛‚学校咋想的啊，这不耽误我们学习吗？‛同学们在下面小声的说道。我当时也在疑惑，看着老师坚定的目光，感觉好像这次活动是对我们考试有利的，可耽误复习怎么能够考好呢，正当我不解思索的时候，老师向我走了过来，将演讲稿放到了我的课桌上，转身离去。当时我的脑袋一下就懵了，不知道怎么办，老师问什么会把演讲稿给我呢，我该怎么办啊。

第二天我趁班空休息的时候，拿着演讲稿去办公室找老师，老师看见我，告诉我说：‚失败并不可怕，可怕的是没有勇气去面对，我相信你是我最好的学生，平时学习又很努力，这次比赛和考试你能取得号成绩，老师相信你。‛老师这句话使我豁然开朗，是啊，一场比赛而已，不会影响我今后的考试，而且还能更好的表现我自己，恩，我决定了，我会精心准备这场比赛的，不让老师失望。

几天后比赛开始了，身为1号演讲者的我，在老师坚定的目光下，轻步走上讲台，深呼一口气，开始了我的演讲，这场演讲很轻松，结束后老师对我微微一笑，道，我就知道你能做好，你看，临时委任你的任务，你能完成的这么出色，接下来的考试，对你来说也不算什么难事，你只要用心去做，就会发现，这才是你自己的能力，遇见最好的自己，去做让人称赞的人，老师一直相信你。

老师的鼓励让我不再缩在角落里，去勇敢的面对，去大胆的尝试，去努力的拼搏，去做属于自己的最好的自己。

人活着一生，不是为了和别人去攀比什么，二是和昨天的自己去较量，看今天的我有没有进步，有没有突破自己，有没有去实现昨天的目标，让今天的自己称为昨天的偶像，让未来的自己称为今天自己的希望。是的，没有人能够让你永远的输，只有自己愿不愿意永远的赢。每一天都要做最好的自己，为了未来漫漫征途，加油！

没有无法达成的目标，没有遥不可及的梦想！感谢老师的鼓励，感谢老师让我遇见最好的自己！

‚……幸好批次的青春没有错过，我的年少有你，你的青春有我。‛一曲《年少有你》又在我的耳边响起。

第四篇：遇见最好的自己的作文

精选遇见最好的自己的作文三篇

在平平淡淡的日常中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你写作文时总是无从下笔？以下是小编整理的遇见最好的自己的作文3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

遇见最好的自己的作文 篇1

习惯，嘴角上扬，感受微笑的弧度，感受心情生升华的灿烂。这，就是我。

最好的人生，仿佛一杯咖啡，充满了苦与甜。它不在于怎么去搅拌，而在于是否放了糖；经历过挫折，不在于怎么忘记，而在于是否鼓起勇气重新开始。我，遇见了最好的人生。

最好的生活，仿佛一盘菜，看似复杂，其实十分简单。经过百般的的翻炒，就可以盛出美味的一盘菜；快乐的生活，饱受磨难，在那背后，会是你意想不到的美好。我，遇见了最好的生活。

最好的自己，仿佛一片茶叶。人生只有在艰难险阻中沉浮，在痛苦辛酸中磨砺，才能真切的体会到生活的原味与魅力。在那一次次的沉浮与磨练中，生命便会变得光彩照人芳香四溢，自己也似乎融入这种神秘的意境。我，遇见了最好的自己。

在青春的词典里没有失败。年轻是我们的资本，如何见我们唯一的资本转化为最高的效绩，我想这需要我们在时间的河流中不断的打捞智慧的贝壳，串成美丽的项链。这颗项链的主人，终究成为我们自己。

做人当如兰，兰生幽涧，它的叶子不是为谁绿的，它的花不是为谁开的。它绿着，只为春天；它开着，只为梦想。所以，才使人生和生命有了价值和意义。

优于别人，并不高贵，真正的高贵应该是优于过去的自己。而这最好的自己，幸运般的让我遇见。不贪婪，不骄傲，不自满，最好的自己就会来的你的身边。

遇见最好的自己的作文 篇2

“王思扬，快！上去堵他！”身为守门员的我指挥着队友的走位，绿茵场上大家拼劲都很足，这是一场谁都不想输的比赛。

比赛刚开始，大家都只是在试探式的导一下球，并没有很强的进攻欲望。五分钟过后风云突变，对方的“小罗本”尹凯韬一个假身骗过我方防守队员，然后加速奔袭我方阵营，于是就出现了开头那一幕……

“快！去堵他！”我略显紧张。王思扬赶紧向前扑，但为时已晚，“小罗本”已经在禁区外起脚怒射，王思扬很自然地抬脚想要解围，谁知道脚只蹭到了球皮，球稍稍改变了运动的轨迹，仍然朝球门方向飞过来，我本来看准了方向要扑救，这突生的意外让我有点措手不及，只能望球兴叹了。

“哔～”哨子响了，进球有效，想不到第一次丢的是自家的“乌龙球”，王思扬懊恼地拍了拍自己的头，看起来有点沮丧。我走上前轻轻地拍了拍他的后背以示鼓励，接着我又招呼其他队友过来围成一圈，“1、2、3，加油！”我们给自己鼓了鼓劲便重新登场。这时球场上的气氛已悄然发生了变化，大家拼抢更积极，我方队员个个奋勇争先，攻势一波接一波，只见余衍德一个成功的拦截，前锋王高健马上前插跑出了空档，余儿眼疾脚快，脚面轻轻一弹，足球在半空中划过一道美妙的弧线，乖巧地落在王高建的面前，天上掉馅饼了，王高健岂会错过！起脚射门，球像炮弹一样奔向对方球门死角。“进了！”不知道谁喊了一句。“耶！”场边的啦啦队像热油里滴了水顿时炸开了，加油声此起彼伏。

带着1：1的比分进入下半场，双方你来我往，互有攻守，场面激烈不输上半场，5分钟过去了，为了打破僵局，房教练率先叫了暂停为我们部署战术，重新回到场上，我们耐心地倒着球，高中锋陈渡悄然埋伏在对方禁区，说时迟那时快，方宏翘一个高吊球踢出去，陈渡一个狮子摇头，对方守门员来不及反应，球已经挂网了。2：1，比分反超，这一进球直接把比赛推向了高潮，喝彩声，呐喊声震耳欲聋。对方当然不会坐以待毙，他们掀起了绝地反击，我高扑低挡，加上队友们的`助力，让他们一次次无功而返。

“哔～”裁判哨响，全场比赛结束。“赢了，我们赢了！”场外的替补队员和拉拉队员们一下子冲进球场，我们互相击掌，互相拥抱。抱着沉甸甸的冠军奖杯，我的内心是激动的，是幸福的，这绝对是一次伟大的团队胜利。

足球，谢谢你！你让我在绿茵场上遇到了最好的自己。

遇见最好的自己的作文 篇3

清晨，当那第一缕阳光照进我的房间时，我便欣欣然睁开双眼，跳下床去，拉开那半遮的窗帘，大口呼吸新鲜空气，接受阳光对我的洗礼，因为我知道，旧的一天已经过去，我即将面临新的一天的挑战。今天，我即将参加希望之星复赛。

我大踏步走入考场，我已不再害怕，因为我知道人生道路上必有些坎坷与挫折，我要勇敢面对。开始比赛了......开始比赛了，虽然有些题目我不会，但是我还是一心一意地发表自己的观点，看到了三张互不相干的图片，我便立即开始脑筋来思索如何将它们串联起来，变成一个完整的故事。事后，我虽然惨遭淘汰，但是我没有气馁、退缩，因为我知道，人从哪里跌倒就从哪里爬起来。而且这是一个弱肉强食、优胜劣汰的社会，只有把自己变得更好、更强大，才能在这强手如林的社会中有自己立足的一席之地。

我每天努力是因为我知道，只要你够强大，你的人生就由你掌控。

有时，我会站在山顶，看着旭日缓缓升起，在那远方，我仿佛看到了最好的自己，而且，在我每天不断的努力下，那个人离我越来越近......相信有一天，我一定会遇见最好的自己！

第五篇：遇见最好的自己作文教案

第一课

遇见最好的自己

一、教学目标

1、学生学会写自我介绍

2、学生能自信的介绍自己

3、学生能更好的认识自我，发现自我，并进行科学的自我评价

二、教学重难点 1.学会写自我介绍 2.学生能自信的介绍自己

三、新课讲授

1、导入

大家下午好，欢迎来到小新星英语学校，又到了我们五维作文课的时候了，首先我还是来介绍一下自己。。。（自我介绍、课堂口号练习）师：大家看一看我手中有一根什么啊？ 生：线

师：那大家来说一说这样一根线有什么特点？ 生：回答

师：总结，板书（直，有两段）

师：刚才说到直，那我们来看一看它能不能有变化，可不可以弯曲？ 生：可以

师：好，那我们可以用这根线来做什么？ 生：回答 师：总结，板书 师：一根线，我们刚才说它有两端，有曲有直，那我们来想一想，它和生活中的哪些事有相似之处？ 生：回答

师：引导，做事情要有始有终，做人要能屈能伸

师：那大家觉得我们做人认识自己，认清自己的特点，重要不重要？ 生：重要

师：对，认清自己是很重要的，现在我们就一起来看一《诗话学堂》中是如何告诉我们，认清自己很重要的。师：首先大家一起读一下 生：齐读

师：给大家十秒钟时间思考一下，每句话都表达了什么意思 生：点名回答 师：总结

师：通过这几句话我们能更清楚的明白，认识自己是非常重要的，只有清楚的知道自己的特点，才能够做的更好，有针对性的去提升自己的不足。现在给大家两分钟的时间，尝试把这几句话背诵下来。生：背诵

师：好，刚才我们说了认识自己非常的重要，今天是我们的第一堂课，是一个新的班集体，上课之前呢大花老师也做了一个简单的自我介绍，那下面就请同学们也互相介绍一下自己。

师：下面呢我们就来一个秀一秀，大家一起来看一下我们课堂活动的英雄大会。（依次指导学生填写）

师：刚才呢我们已经依据这个框架写出了一个自我介绍，但是还不是一篇完整的自我介绍，下面我们一起来看一下《同龄佳作》中的这两篇文章，看看他们都是怎么介绍自己的，首先大家自己默读一下第一篇，看看他都介绍了自己哪些方面 生：默读

师：请学生回答写了哪些方面 生：回答

师：如果满分是一百分的话，你们会给这篇文章打多少分？ 生：回答

师：请同学说一说为什么打这样的分数，它好在哪里，哪些是你觉得需要改进的？ 生：回答

师：下面我们来看第二篇，同样大家先自己默读，思考一下这篇文章你会打多少分 生：默读

师：询问学生打分情况，以及为什么这么打 生：回答 师：总结

师：现在就请同学们参考刚才我们的英雄大会，自己来写一篇自我介绍 生：写作 师：布置作业