第一篇：有关美妙的大自然作文
有关美妙的大自然作文五篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的美妙的大自然作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
美妙的大自然作文 篇1一天中午，妈妈打电话叫我们下楼吃饭。我以最快速度赶了下来，当我走出了楼房。不知什么，让我停下了脚步，啊!
我闻到了一股又香又淡的气息。我想，是那可爱的小草发出那又香又淡的气息吗?还是那娇艳的花朵呢......停我所想的都不对，这应该就是大自然美妙的一部分吧!
想到这儿，我的那小小的耳朵听到了一阵阵动听的欢笑声。原来是大树妈妈和它的那些活泼可爱的孩子们一起快乐的玩耍着;是小草们正在开派对;是花儿们正在欢迎风姑姑参加它们迎接春天的快乐时光舞会!
突然，只听一阵沙沙声，一片树叶无辜地飘到我的双手上。我仔细的观察着，我发现树叶上有着七通八达的路线。想到这儿，贪吃的我想尝一尝它的味道是甜的，还是苦的。我轻轻地从树叶上辦开一点点来，轻轻地把小树放到舌头上，啊!好苦呀!我急忙跑去喝水，连续喝了3杯水，才去除口里的苦味。看着这片叶子，我想：这片叶子落在我手里也许它会给我带来帮助。所以，我把它做为我的标本。
"吃饭了!”妈妈大声叫道。我赶快跑去吃饭。我想：原来认真观察大自然，会有许多让你惊奇的事。我真想大声地说：“大自然太美妙了，太有趣了!我爱大自然!”
美妙的'大自然作文 篇2翠竹坚挺拔，倒木伤人心。莲满荷塘，荷花醉芳心。木香漫树林，虫鸣引人奇。这便是大自然。
大自然有着无数我们未知的事物，我们要走近自然来探索它们，不能为网络而沉迷。
闻着那香樟树的清香，看着田野上硕果累累的“成功”，草坡上四处乱跳的蝈蝈心中不时有些激动。
地上成熟的南瓜香甜诱人，我走过去，它就静静的摸着我的双手，光滑而又有点凹凸不平。树上的蝉壳静静的躺在那儿，它似乎特别希望我关注它似的望着我，我走过去拿起它，外壳没有一点儿的破损，它让我明白了金蝉脱壳的奇妙，用心看它似乎像一块黄色的琥珀一般光滑亮丽，它紧紧的抓住我的手，我的手似乎被它而攫住，对它爱不释手。
这时在草丛中我发现一只有无名指一般大小的蝈蝈，我当时便被吓一跳，冲过去捉住它，我心中踊跃出了这样的神情。它的两条大脚十分健壮，感觉一蹦便能冲上云霄一般。仔细观察，它的嘴，还有两条脚，它用它抓住食物。
微风中的狗尾巴草，也更是别有一番风味。微风一起，只见到狗尾巴草，跟见到主人一般，摇起它那尾巴，真是忠诚而又可爱。
大自然之美，既是美丽也是美妙而又让人想不到，只有你用心灵去发现，用五官去感知，才能领悟出自然之美妙。
美妙的大自然作文 篇3大自然的美妙无奇不有，常常有令人叹为观止的事情发生。像小草姐姐、夕阳爷爷、星星宝宝、月亮姑娘、白云哥哥、风姐姐等。
路边的小草姐姐，从石缝中绽放出来，她们在展现生命的力量。她们手牵手为大地织出一片绿地毯，不怕风吹也不怕雨打，保护着自己的兄弟姐妹。我喜欢躺在她们的怀里，尽情享受大地的温暖，欣赏夕阳爷爷犹如黄橙橙的橘子皮，乘着浮云西斜。
当大地拢上一片黑暗时，我仰望着天空中的星星宝宝。星星宝宝像宝石一样亮晶晶，把一大片天空变成钻石王国。美丽的月姑娘翩然出现，这时皎洁的月光，秋蝉的鸣叫，成了最美的装饰，月姑娘正率领着千万个身镶钻石的武士下窥大地。只要月亮姑娘对我笑，我就会被深深吸引住。
当太阳公公再度降临大地时，蔚蓝的天空中有柔软的棉花糖，那就是白云哥哥。每当风姐姐一生气，白云哥就会带着他的兄弟姐妹一起逃跑。彷彿风姐姐是一个魔术师的指挥棒，真是有趣啊！
我喜欢畅游在大自然中，尽情享受它带来的惊奇与赞叹。能生活在如此动人的地球上，我真的想大声歌颂大自然真是美不胜收！
美妙的大自然作文 篇4星期六，妈妈要带着我去露营，我听到这个消息后，高兴的一蹦三尺高，出发的前一天晚上，我就把明天用的东西准备好了。
第二天，我们一大早就出发了。
到了山上，妈妈去支帐篷，我就去欣赏美景了。我走到小河旁，河里的小鱼游来游去，似乎是在和我打招呼呢！我又走到大树下，一只只小鸟正在唱歌呢，小溪正在给它们伴奏呢！
中午，妈妈做了许多好吃的，忽然，一只黄鹂鸟落在桌角上，还叽叽喳喳的叫个不停，似乎在说：“我也想吃，我也想吃！”这一举动，让我和妈妈笑了好一半天呢！
到了晚上，我们吃过晚饭，就躺在了温暖的被窝了，晚上的月亮美极了，她还对我微笑呢！晚风轻轻吹过，发出沙沙的声音，似乎在说：“睡吧！睡吧！”动物乐团也在为我们演奏呢！我和妈妈听着那别致的摇篮曲渐渐进入了梦乡······
大自然的声音是那样美妙！只要你认真去听，会发现它的别致之处！
美妙的大自然作文 篇5户外活动时，孩子们手拉着手来到了的草坪上。涵涵小朋友在草坪上又蹦又跳，忽然蹲在地上向身边的小朋友招着手：“快来呀，这是什么？”一群孩子立刻围了上去。“是菊花吧，摸上去毛茸茸的。”“我知道的，是蒲公英，妈妈告诉我的。”“它能像小伞一样飞起来。”孩子们追着空中飘动的蒲公英，留下了一串笑声。在种植园地，雯雯指着长着长长荚子的植物说：“这是什么呀？”“是赤豆，我奶奶种的，赤豆就长着长长的荚子。”晨晨接着说。“不是的，赤豆的茎不是这么直的，是弯弯的，像藤一样。”浩浩抢着说……孩子们兴奋地争论着，我没有马上把答案告诉孩子，只是注视着他们，并引导他们回家和爸爸、妈妈一起找寻答案。
我们都知道整天把孩子困在温室里，他们对外面的世界只能知之甚少。老师要适当地把他们带到自然中去，使他们整个身心都能浸润在大自然中，在与自然的接触中，感受到自然的生动、有趣和神奇。
第二篇：大自然原来如此美妙
大自然原来如此奇妙
──读《森林报》有感
南海区西樵镇第一小学406班张越
《森林报》不是报纸，而是一本书。作家维·比安基采用报纸的形式，用轻松、生动的笔调，分12个月报道了森林中各种有趣的事情。
读完《森林报》的春、夏、秋、冬四本书，我体会到无论什么动物、什么昆虫，它们像人类那样都有爱恨情仇，会发生战争，弱肉强食是自然界血淋淋的现实。每一只小动物、小昆虫都有可能被捕杀或猎食，而这些小生命也无时无刻不在为生存而逃避和猎杀。正因为这样生态的平衡才得以维持。我最喜欢的就是“林中大战”，这里讲了在几块场地中，白杨、白衫、云杉之间的斗争。故事说的就是白杨和白衫都长大了，用叶子把云杉头顶上的阳光遮住，又把云杉生长周围的土壤的营养吸走，没有了阳光和营养，云杉就生长得很慢，很瘦。可经过了春、夏、秋、冬，最后这块地的霸主竟然是小小的云杉！没想到吧？原来，云杉的生命力很强，即使土地再贫瘠，环境再恶劣，它也会顽强地生长。多么有趣的故事啊！同时我也明白了在竞争激烈的今天，没有过硬的本领，没有坚韧的毅力就很难在社会生存。《森林报》中许多动植物和昆虫的名称我连听都没有听到过。什么白鹳、浣熊狗、蜂虎、蝾螈、毛莨等等，要是你不看书，就根本不知道上面的名字是动物、植物还是昆虫的呢。从书中我增加了许多见闻，知道了动物、昆虫用什么方法来逃避捕猎者，还了解了在不同季节该如何钓鱼，钓哪些鱼„„
《森林报》的写法很特别，很多地方采用我们小朋友喜欢的拟人的手法去叙述动植物的故事。书中语言非常幽默，并不像是在讲解什么科学知识，而是在讲述森林里最有趣的故事，一点也不乏味。书的排版也很特别。例如，把春季分为了一月、二月和三月，把一月称为冬眠苏醒月，二月则称为候鸟回乡月，三月是春季的盛期——歌唱舞蹈月。每一月中都有许多相同的版块——林中大事记、第几个电报、城市新闻、集体农庄生活、打靶场等等，而每一个版块里又是由许多文章组成，让人读起来更加容易明白，打靶场里的问题引起读者思考。这种写作方法值得我们学习、运用。
看了这套书，我愿意放弃心爱的玩具和刺激的游戏，全身心投奔奇妙的大自然怀抱中，静看花开花落，倾听虫儿呢喃，感受大自然的气息，体验春的欢乐，夏的蓬勃，秋的多彩，冬的忧伤„„
我也要动手写写自然界里的新闻。
第三篇：美妙的大自然作文
精选美妙的大自然作文5篇
在我们平凡的日常里，大家一定都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编精心整理的美妙的大自然作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
美妙的大自然作文 篇1大自然是一曲美妙的交响乐，那声音时而底细，时而洪大；时而沉重，时而轻快……
躺在大地爷爷的身上仰望天空，一朵朵雪白的云儿便映入眼帘，这些云姿态万千，有的像四蹄生风的白马，有的像顽皮可爱的小狗有的像高贵脱俗的波斯猫……美丽极了！不一会儿，一只小鸟“吱吱喳喳”地唱着美妙的欢歌，飞落在一棵大树上，好像在为小伙伴们表演呢。
“咔嚓咔嚓——”小动物们踩着枯枝烂叶跑来跑去，发出阵阵快乐的情鸣。“咩——咩——”
羊群悠然自得地吃着鲜嫩的青草；一会儿，小刺猬也跑出来找食物了，只听“咔嚓”一声，一个红通通的大苹果淘气地“跑”上了小刺猬的背……
继续向纵深行进，便来到了一条条小河边，河水“哗哗”地流淌着，“嘎——嘎——”鸭妈妈带着小鸭来学游泳啦！只听“扑通扑通”小鸭们跳下了水，用脚蹼划水，水面上不时传来“淙淙”声……
啊！大自然，你就像一个美丽的演奏家，创造出一曲曲美妙的旋律！
美妙的大自然作文 篇2大自然就像一位千面女郎，春夏秋冬，风霜雪雨，晨昏昼夜、日月星辰、江河湖海……，令每一个看到的人叹为观止。
春，一个充满着希望的名字。小草开始从那充满生机，万物复杂。小鸟也在电线杆上唱歌，因为电线上的它们，像五线谱上，小巧玲珑的音符，配着“唧啾”的叫声，在鸣奏着奏的第一乐章。
夏，一个热闹的名字。知了在树上吱吱喳喳的叫个不停，像在告诉我们夏天来了。夏天人们通常都坐在柳树下，摇着蒲扇在乘凉。夏天的天气是这样，像一个孩子不高兴了就哭，开心了就阳光灿烂。
秋，一个果实累累的名字。树上结满了一个个红艳艳的苹果，黄澄澄的梨子、咧开了嘴的石榴……秋天把好吃的果实献给了人们，秋天是一位慈祥的老奶奶。到了秋天，到处都是菊花的幽香，让很远处的人们都心驰神往。
冬，一个安静无声的名字。冬天到了，人们都穿了许多衣服裹在身上在家不敢出来。在冬天，雪在人们静静时，悄然的落下，美丽的.雪花到处都是，一落地过一会儿就融化了。大地那光秃秃的身体被雪花盖上了那洁白衣服，让大地增加几分光彩。
美妙的大自然，多变的大自然。大自然孕育了难以计数的可爱生命：花草树木、鸟兽虫鱼……
美妙的大自然作文 篇3听，大自然美妙的声音；听，大自然动听的声音；听，大自然迷人的声音；听…．
春天的声音是轻盈舒缓的。看！大地上万物复苏，小草从地里偷偷地探出脑袋，好奇地看着这个春意盎然的世界，我仿佛听见它在高兴地说：“春天来了！春天来了！”瞧！溪流里的冰渐渐融化了，那哗哗流淌的小溪在欢悦地歌唱，犹如小姑娘银铃般的笑声在大地回荡。听！“沙沙沙，沙沙沙”春雨妹妹迈着轻盈的步履悄悄地走来，她想给大地一个惊喜！春雨妹妹宛如一位音乐家似的。她一会儿变成一串串珍珠，有节奏地舞动起来，发出铃声般清脆悦耳的歌声，一会儿又像断了线似的，“嗒嗒，嗒嗒”调皮地探出优美的曲调。
夏天的声音是静谧的，也是热情奔放的。寂静的夏夜渐渐拉开了帷幕。听！风儿吻着路旁的杨柳，发出“哗啦哗啦”有节奏的声响，蛐蛐在草地里，不知疲倦地叫着。这些声音交织成一曲动听的音乐，使人心旷神怡，仿佛步入了一个神秘的童话般的世界。天际边滚来了团团乌云，一瞬间，暴雨就像一群受惊的野马，不停的咆哮着，呻吟着；又犹如一场大型的音乐会，此时，音乐奏起了最高潮的一段，声音洪亮雄伟，气势汹涌，心潮澎湃。浪头滚滚如万马奔腾，一泻千里。现在，音乐会变得宁静祥和，优雅流畅了。
秋天的声音是一片欢乐的笑声。看！稻田里，一片黄澄澄的稻谷随着秋风翻起金波，绿油油的菜地里，肥嫩的菜叶上闪耀着晶莹的露珠。听！从远处传来一阵阵笑声，看来，今年又是一个丰收年啊！树上的苹果打着红灯笼，不时点点头，它们好像都在笑。不知从哪，飞来一只百灵鸟，它谱着一曲欢快、美妙的丰收歌，也替农民伯伯高兴呢！秋风姐姐也来凑热闹了，她抚摸着人们，梳理着树枝，树叶发出“沙沙”声，好像也在笑呢！此时，我觉得果园里的一切都在笑。
冬天的声音是凛冽的，同时也是美丽的。
听啊！雪花曼舞，寒风尽吹，北风呼啸，对植物进行肆虐摧残。可怕的风，它一边怒吼着，一边将地上的纸片、树叶和小石子带上天，风这才咯咯地笑起来。可爱的雪弟弟带着笑声，每走过一个角落，那里便充满笑声。一片片雪花纷纷扬扬地落下，它们仿佛是一个个奇丽的音符，带给人们欢声笑语。雪经过之后，都成了一个粉妆玉砌的世界，成了一个冰的世界，成了一个扑朔迷离的世界。
大自然的声音是恬静优美的，如流水，我爱这大自然奇妙无比的神韵。听！春天的声音又在我耳边响起……
美妙的大自然作文 篇4一个阳光明媚的早晨，我怀着愉快的心情踏进了我的奇异游历。
我踏在一片陌生的草原上，我翩翩起舞。伴奏的有小巧玲珑的鸟儿；随我翩翩起舞的有美丽无比的花蝴蝶；观众自然就是勤劳的牛、无忧无虑的羊、奔驰的骏马等。雪白的羊群撒在碧绿的草原上，像花、像云、像圣洁的哈达。连绵不断的小丘像用墨线勾勒的中国画那样美丽。野花像花的海洋，香飘十里、十里花香，这样的美景能不使我陶醉吗？这绿草如茵的大草原像铺上了一层厚厚的绿毯一样。我静静地躺在这里，吸屡着大自然散发出的屡屡芬芳。我躺在这里像躺在母亲的怀抱一样温暖。一阵微风迎面吹来，把我带到梦乡。在梦的摇篮里，我快乐的度过了一个早上，直到太阳亲吻着我的脸夹时，我才醒来。
啊，大自然山清水秀，鸟语花香，姹紫嫣红，真是太美妙了！
美妙的大自然作文 篇5大自然真是无所不在啊！大自然在森林裏、山水间、校园裏、天空中、气候裏，都有大自然，大自然真是美妙啊！
在森林裏的大自然，虫鸣鸟叫像是鸟儿的音乐会呢！听起来让人的心情轻松愉悦；在山水间的大自然，山明水秀的风景，总是让人感到心旷神怡，非常神清气爽，还有许许多多的花草树木都生长在那儿呢；在校园里也有大自然的蹤迹，像是花儿、蝶儿、草地、树木……等，都是大自然的一部份。
天空中也藏着许多的大自然，像是蓝天、白云、风儿，而且白云变化多端，每天看到它的形状都不同，有时像爱心、绵花糖、贵宾狗……等，顽皮得像孙悟空的七十二变；天气也是一种大自然，天气好时，太阳照着大地，在地上的人大概都非常温暖舒服吧！下雨天时，路上的人如果没有雨衣或是雨伞，大概都得淋成落汤鸡了吧！美妙的大自然让我们的生活更加多采多姿。
我们很幸运，有一双明亮的眼睛和有一对敏锐的耳朵，只要仔细的观察与聆听，就能发现美妙的大自然其实就在我们身边了！
第四篇：大自然美妙的声音
大自然美妙的声音
大自然的声音是美妙的，只要你细细地听，就能感觉到。
春姑娘踏着轻盈的脚步，来到了大地。听，树枝互相碰触的“沙沙”响，仿佛在庆贺美丽的春天的到来。“嗒嗒嗒”，哟！下雨了。那声音是多么欢快呀！
随着时间的流逝，那个粗暴、顽皮的“小伙子”——夏天来了。快过来看，那只小鸟正蹲在树枝上尽情地歌唱，还不时摇摇头，拍打着翅膀，似乎想让别人瞧瞧自己的“才能”。小鸟的歌声传遍了整棵树。那棵树上的知了听见了，想出来探个究竟，看看到底是哪位“歌唱家”在欢唱。它出来一看，原来是小鸟呀。蝉为了不让别人小瞧自己，也跟着“吱吱吱”地叫了起来。夏夜，“金铃子”出场了。它叫着，仿佛在摇铃，动听极了。
秋姑娘神不知鬼不觉地跑了出来。果园里，果树上的水果被风儿吹得“铛铛”响，好像在说：“我们要感谢劳动人民”。田野里，金黄的稻谷、高粱熟了，风一吹来，田野里发出“沙沙”的声音。它们好像在快乐地庆祝秋天。
冬天来了，屋外的北风“呼呼”地刮着。一条小狗正躺在温室里的火炉旁“呼噜噜”地睡大觉。而小朋友们却穿着棉衣跑出去玩了。他们的脚踩在雪地上，发出“咯吱咯吱”的声音，仿佛在演奏一首欢快的乐曲。
啊！大自然的声音多么美妙！像一位朋友在给你吟一首诗。啊！大自然的声音多么美妙！像慈母在给你唱摇篮曲。
大自然有许多其妙的声音。
水，是大自然中的一位音乐家，每当海浪涌起时，他会在大海里给小鱼小虾们演奏催眠曲，他拉着美丽的小提琴，那声音异常温柔，一会儿声音是那样的轻快，一会儿声音是那样舒缓，让海里所有的动植物们都进入了甜美的梦乡。但过了一会儿，大家该起床了。水便用一首雄伟的歌铃声，“哗啦哗啦”，唤醒在沉睡中的海底世界。
雷，也是一位著名的音乐家，每当下雨之前，他都会演奏打击乐，声音是那样的雄壮！他真是一位脾气暴躁的音乐家，有时，他会大发雷霆、毫不客气的请他的同伴风先生，一起合作把几棵树“砍”倒。这时，植物等都会害怕，躲在某一个角落里，一口气都不敢出。“轰隆轰隆”的雷声，让人们感受到了大自然的威力。
树，也是一位音乐家，她最喜欢在风中弹钢琴，每当微风吹起，她就会摆动着自己的长发，给植物们献上一曲，每一朵花，每一棵树，都会闭上眼睛，沉醉在这美丽的音乐之中。演奏完毕后，植物都会为树鼓掌喝彩，并拜她为师，向她学艺。树弹得钢琴曲可真是动听，“沙沙沙沙”，这声音让人们感受到了大自然的美丽。
动物们也是多才多艺的音乐家，走在林荫小道间，布谷鸟拉着手风琴，知了吹着动听的柳笛，蜜蜂唱着动听的歌谣。他们，让人们感受到大自然是那没了不起。大自然有许多其妙的声音，只要我们去用心聆听，就一定能听到
。自然的声音
奇妙无比的大自然声音既动听，色彩也很迷人，这种声音，是人类无法演奏出来的。
大自然的声音，是一种很独特的声音。听，风伯伯用他的手风琴，演奏出了多么美
妙的声音啊！哗——哗——声音时而缓，时而急，时而温柔，时而磅礴，时而悲哀，时
而欢快；呵呵，风伯伯真是个万能的音乐家！
叮——咚——叮——咚，咦，是谁弹奏出这么动听的旋律啊？噢，原来是小溪妹妹
啊，她也是个很出色的音乐家哦！瞧，她的音乐是那么的出神入化，刚才还叮咚叮咚，现在变成哗啦哗啦跑向大海去了。大海也有自己的歌声，他的歌声，他的歌声是那么豪
迈，给人一种勇往直前的动力。
别人都表演完了，该是小杜鹃出场的时候了。咕咕——咕咕，它唱着欢快的歌儿飞
向远方。蟋蟀也情不自禁地亮开了嗓门．．．
这时候已经是傍晚了，小溪的好朋友山泉姐姐来她家做客了，碰巧风伯伯们也都再。
大家早就听说山泉的歌声很动听了。于是，大伙儿都要求山泉唱一首歌来听听，山泉自
然很愿意唱歌给他们听。山泉的声音可谓之天籁之声。此时，大自然的音乐家们都陶醉
在其中了，我也深深她吸引了．．．
这时候，天黑了，一轮明月高高地悬挂在天空中，星星们眨着眼睛，仿佛也在倾听
着这大自然的声音。
每一个音符、每一种声音、每一首歌都蕴藏着一种等待着被发掘的美丽。大自然有许多其妙的声音。水，是大自然中的一位音乐家，每当海浪涌起时，他会在大海里给小鱼小虾们演奏催眠曲，他拉着美丽的小提琴，那声音异常温柔，一会儿声音是那样的轻快，一会儿声音是那样舒缓，让海里所有的动植物们都进入了甜美的梦乡。但过了一会儿，大家该起床了。水便用一首雄伟的歌铃声，“哗啦哗啦”，唤醒在沉睡中的海底世界。
雷，也是一位著名的音乐家，每当下雨之前，他都会演奏打击乐，声音是那样的雄壮！他真是一位脾气暴躁的音乐家，有时，他会大发雷霆、毫不客气的请他的同伴风先生，一起合作把几棵树“砍”倒。这时，植物等都会害怕，躲在某一个角落里，一口气都不敢出。“轰隆轰隆”的雷声，让人们感受到了大自然的威力。树，也是一位音乐家，她最喜欢在风中弹钢琴，每当微风吹起，她就会摆动着自己的长发，给植物们献上一曲，每一朵花，每一棵树，都会闭上眼睛，沉醉在这美丽的音乐之中。演奏完毕后，植物都会为树鼓掌喝彩，并拜她为师，向她学艺。树弹得钢琴曲可真是动听，“沙沙沙沙”，这声音让人们感受到了大自然的美丽。
动物们也是多才多艺的音乐家，走在林荫小道间，布谷鸟拉着手风琴，知了吹着动听的柳笛，蜜蜂唱着动听的歌谣。他们，让人们感受到大自然是那没了不起。
大自然有许多其妙的声音，只要我们去用心聆听，就一定能听到。
第五篇：怎样写《美妙的大自然》
十一册第一单元习作 导学提纲
课型：指导课时：1课时编写学校：实验小学设计者：林共时
[习作目标]
选取自己最感兴趣的内容，或想象成大自然的一员，表达自己对大自然的独特感受；或回忆丰富多彩的暑假生活，写一写自己的感受，以此提高表达能力。
[习作方法]
精心选材，挑选自己最熟悉、最感兴趣的内容习作。认真审题，按题目提示的方法写具体，并写出自己的独特的感受。用心准备，仔细观察，获得独特的感受。
一、导语（感悟写作窍门）
第一单元，我们学习了《山中访友》《山雨》《草虫的村落》《索溪峪的野》四篇课文。这四篇课文，带领我们投入了大自然的怀抱，领略大自然的风姿，倾听大自然的声音，与大自然户数心声，交流感受。多美的课文啊，我们仿佛身临其境，仿佛如见其景，如闻其声。作者为什么能写得如此真切的动人呢？作文不是无情物。作文是感情的流露，是情感的化身。作者正是带着对大自然的无限热爱，仔细去观察，用心去感受，静静地领略大自然美的神韵，陶醉其中。所以，当情感在笔下流淌的时候，文章是这样的清新动人。
二、准备（用心感受体味）
1、这次习作，实际上是一次自由作文，既可以写大自然的景、物，也可以写暑假中的事情。灵活度很大，你可以挑选自己最感兴趣、最熟悉的内容写，这样得心应手。如 我是（如，一棵树、一朵云、一朵花、一只蝴蝶„„）
我是（路边、大街上、家佳友、公园„„）的一棵小草
（雪、风、雨、花、蟋蟀）的自述
蟋蟀在唱歌
听雨
游
大自然的声音
清晨六点听鸟鸣
深夜
„„
2、同学们，请将自己当做是天上的一朵白云、路边的一棵小草、花丛中一只飞舞的蜜蜂„„就像作者一样（可运用上文画“的怀抱，去细细地感受吧！（提示：提前在周末体验，注意安全，请父母陪伴，时间最好在一个钟头以上，看一看，闻一闻，摸一摸，想一想„„如果对此种体验不感兴趣，可以按题目二、三，专注于某种声响，回忆多姿多彩的暑假生活。）
3、做简要的笔记，按顺序写下自己的所见、所闻、所感，有条件的同学，还可以拍照、摄影、录音（翻看有关资料），以备不时之需。
三、审题（明确习作要求）
细读本次习作题目，想一想这次习作可以写什么，我准备写什么？用横线标注或画出相关内容。
你所选题目有哪些要求限制？用①②③标注。
所选题目告诉我们哪些宝贵的习作方法？用ABC标注。
我认为还可以这样写。用铅笔注明书上。
我的感受（体会）是什么呢？注意在作文中点明。（本环节如有必要，可以移动到准备阶段之前。）
四、旁白（为你出谋划策）
学以致用。本次习作可以模仿第一单元课文，可以适当运用比喻、拟人、夸张的手法去写，注意写出自己的真情实感，写出自己的独特感受。
五、习作（带着感情去写）
按习作要求，入情入境独立习作，注意运用相关知识，注意运用其它学科学到的材料，以丰富习作的内容。
六、修改（尽心尽力完善）
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