土豆作文300字合集（共5则）

第一篇：土豆作文300字

精选土豆作文300字合集八篇

在日复一日的学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编收集整理的土豆作文300字9篇，欢迎阅读与收藏。

土豆作文300字 篇1

今天中午我上完课外班回家后，妈妈对我说：“今天我给你做烧土豆，还有你不是想学吗？你就先在旁边看一遍吧！”于是，我在旁边看，而妈妈就开始忙起来了。

妈妈先从冰箱里拿出来两个圆溜溜的土豆，一个一个的给它削掉皮，左手按住土豆，右手拿起刀，一刀一刀的切成一个一个的薄片。又再次洗了一遍，放到了一个小盘子里。现在，开始切葱花了，妈妈拿出一根葱，把上面的叶子切掉，只留下后面的葱白，把葱白切成一小片、一小片的，再裹上一层香油，放到了小碗里。开始炒菜了，妈妈先把锅放到火上，等锅慢慢地热了之后把油倒进锅里，不一会儿，锅里发出“滋滋”的声响，这中间妈妈洗了一个盘子，大概是因为炒完之后装菜吧！妈妈先把切好的葱花放进去，等葱花快焦的时候把土豆片倒进锅里，拿起锅铲，不停的翻动着。等土豆片慢慢变热时，妈妈倒进了酱油，撒上盐，接着用铲子翻动了几下，迅速把锅端下来，就做好了。

妈妈烧的土豆香喷喷的，特别好吃，这可是妈妈的拿手菜呢。不过我相信这也会是我的拿手好菜喔！

土豆作文300字 篇2

洗完土豆后，我小心翼翼地帮土豆们“脱衣服”生怕 “弄痛了它们。”但是，“杯具”还是发生了，刨刀在削土豆时，不小心滑了一下，把我长出的手指甲削了。菜买好后，我一到厨房就请求婆婆让我来切土豆。婆婆沉思了一会儿后，用爽朗的声音答应了，还对我说：“可以，不过要当心，可不要切得手指了哦！”我笑着点了点头，心里又高兴又担心，这可是我今生第一次切土豆呀！

我先从菜篮子里取出六个好似泥石块的土豆。哎呀！可真脏，怪不得叫土豆呢！洗干净了后，一个个土豆们就像换了身新衣服似的'。哦！不，现在应该叫它洋芋了。所以，不能以貌取人，土豆就是个很好的例子。

最后，该切土豆了。我先把土豆一刀两断，因为切过的地方是平的，所以，我就把切过的那一面放在板上，然后利落地把土豆切成直径只有5毫米宽的片。（不过不都是5毫米，甚至有1毫米和2毫米的）

在切土豆的过程中，我出了很多的错误，我还要向婆婆学习。

土豆作文300字 篇3

从前，有一个小土豆，它爱滚、爱玩、爱关于运动的一切。

它滚着滚着，遇到了一只在天上飞的小鸟，问：“小鸟，你可以教我飞吗？”“不行啊，你没有翅膀，不能飞。但是你身上有一些小芽洞，应该发芽了。”没等小鸟说完，小土豆就走了。

它滚着滚着，又遇到了小鱼，它问：“小鱼，你能教我游泳吗？”“不行啊，你身上圆溜溜的，什么也没有，不能学游泳。但是你身上有一些小芽洞，应该发芽了。”没等小鱼说完，小土豆就很不开心地走了。

它滚着滚着，忽然，一个足球像闪电似的飞了过来，撞飞了小土豆。小土豆飞啊飞啊，飞到了一个泥潭里，无论它怎么动，都出不去了。十天过去了，它身上发了芽，几个月过去了，它身上结出了小土豆。结出来的小土豆和一年前的小土豆一样爱滚、爱玩、爱一切关于运动的事。

土豆作文300字 篇4

今天上作文课的时候老师拿来了一个土豆，说：“土豆有什么感觉?”

老师先让我们摸一摸土豆，笨蛋狼说：“粗糙的感觉。”老师说：“好，那它就叫粗糙的土豆吧。”老师一说完，教室里就哄堂大笑。当当狼说：“是凉凉的感觉。”老师说：“太棒了，那它就叫凉凉的土豆。”

老师又让我们捏一捏土豆，聪明狼说：“硬硬的感觉。”老师就说：“太妙了，那它就叫硬硬的土豆吧。”

接着，老师让我们撞一撞土豆，开心狼说：“非常硬，像石头一样。”老师说：“好，这个土豆的名字就叫石头土豆了。”老师刚说完，教室里又大笑了起来。

然后，老师又让我们贴一贴土豆，小小狼说：“像一块木头滑过一样，刺刺的。”老师说：“好，那它就叫刺刺的土豆吧。”

老师又让我们舔一舔土豆，巨人狼说：“有种凹凸不平的感觉。”“好，太妙了，那它就叫凹凸不平的土豆吧”。

接下来，老师让我们亲一亲土豆，奔跑狼说：“像亲吻妈妈的感觉。”老师说：“好，那它的名字就叫妈妈的土豆吧。”

最后，老师让我们握一握土豆，跳跳狼说：“圆圆的，想一个小足球。”“哈哈，那它就叫足球土豆吧”。

我们这节课就在欢声笑语中结束了，真是太开心了。

土豆作文300字 篇5

我是一种非常平凡普通的蔬菜，我没有鲜艳的颜色，圆滚滚的，带着一份朴素和土气，灰扑扑的，全身都沾满了干燥的沙土。你们知道我是谁吗？我就是不起眼的土豆。

我的老家在南美洲，后来迁居到欧洲的时候，可是费了很大的一番波折的。因为我容易种，收成又好，有些自认为身份高贵的欧洲人就排挤我，说我是给懒人吃的食物，可我没有理会这样的谣言，依然什么条件都不挑，特别管饱。在饥饿的年代，我拯救了好多穷苦的老百姓，从中国到全世界，我更是许许多多人的大恩人。

光听名字，你可能会以为我是大豆的亲戚，其实我和番茄才是亲戚。除此之外我还有好多名字“马铃薯、土芋、山药蛋”

我虽其貌不扬，可我非常有营养，被称为：“地下水果”。我富含维生素A、B、C、镁、钾等丰富的营养成分，十分健康。

我的味道也十分不错，怎么做都好吃，我可以做成薯条、薯片、薯塔、红烧土豆、土豆炒胡萝卜等五十多道菜呢！而且我含有百分之十五的抗性淀粉，不但不会让我们长胖，还会让我们吸收很多营养。

怎么样，不错吧？你是不是已经爱上我了呢？

土豆作文300字 篇6

一个老在家里放着的小土豆是多么想到外面看看？多想出去转转？

一天，它从盒子里跳了出来，正好它的主人开门出去，它趁机溜了出来。“我终于出来了！”小土豆想，“接下来我要好好的玩一玩，我可不想在那一个破破的臭臭的箱子里憋着了。"

它滚来滚去，不知不觉就滚到了菜园子里，哇，这里有好多蔬菜啊！一闻，就能闻出一种浓浓的香气，看着就好想吃。

它继续向前滚，不知不觉滚到了果园里，它在果园里滚来滚去，把自己当成了大大的苹果，谁也认不出它是谁。

小土豆又滚呀滚，滚到了小溪边，它把自己当成一棵圆圆的鹅卵石，溪水冲洗着身体，好光滑，好舒服呀！

它滚呀滚，滚到土地上，这时，它开始有点想念自己的妈妈了，我的妈妈是谁呢？它就问土地上的小草，“谁是我的妈妈呀？”小草回答说：“广阔无边的土地就是我们的妈妈！"

谁也不知道小土豆还会滚到哪里去，去哪里认识自己可爱的亲人！

土豆作文300字 篇7

从前，有一个小土豆，他想去环游世界，不想待在黑黑的土里了。人们准备把它挖出来的时候，它却悄悄地溜走了。

小土豆滚啊滚，来到了一个美丽的公园。它坐在椅子上，看着小朋友们在开心的玩耍，突然，一个小朋友的羽毛球挂在了树上，小土豆飞奔过去，帮小朋友把羽毛球撞了下来。

小土豆又滚啊滚，滚到了飞机场。它看到一架架飞机准备要起飞，于是跳上了飞机，飞机飞到空中，小土豆往下看，自然自语的说：“我从来没有看到过这么美丽的风景！”。

飞机降落了，小土豆继续滚啊滚啊，滚到到了森林中。他看到了很多小动物，有老虎、小兔子和可爱的小松鼠，它往森林深处滚去，看到了一个大花坛，它在花坛旁转来转去，说：“我从来没有看到过这么美丽的花！“这时，它猛一回头，一只大熊正向他扑来，小土豆用尽全力，滚啊滚，熊拼命的追它，小土豆看见了一个小山洞，滚了进去，大熊使劲往里钻，但是洞口太小了，熊进不去就闷闷不乐的走了。

小土豆心想：我总算脱离了危险，这次环游世界旅行中，看到了很多没有见过的事物，还帮助了人们呢，这个世界实在是太奇妙了！

土豆作文300字 篇8

你们想，一个在厨房里的小土豆，会有多少梦想呢？

第一个梦想，是“滚”到舞台上，大家肯定会大吃一惊：世界上怎么会有自己滚动的土豆呢？大家都会为我鼓掌，还会为我喝彩呢！多么好玩！

第二个梦想，是“滚”到学校，大家都会跟我玩，他们肯定会喜欢我，因为我可以和他们比赛跑步，如果要和我比赛踢足球，我很快就可以射门得分；如果要和我打篮球，我就可以在场上快速穿梭，为我的伙伴拿下关键的一分！多么好玩！

第三个梦想，是“滚”到菜园，我的头上会被辣椒染成红色，会被茄子染成紫色，会被南瓜染成黄色，还会被丝瓜染成绿色……多么漂亮！然后长出五颜六色的果实，多么好玩，多么开心！

谁也不知道一个小土豆会有多少梦想……就像梦想的花永远不会凋零，而会一直在心里生根发芽。

第二篇：土豆作文400字

【精选】土豆作文400字四篇

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的土豆作文400字4篇，希望对大家有所帮助。

土豆作文400字 篇1

放学了，我刚迈进家门，一股香味扑鼻而来，顺着香味来到厨房一看，哇!原来是我最最爱吃的牛肉炖土豆，今天可要美餐一顿了。

我喜滋滋的转身正准备走出厨房，却意外看到垃圾桶里有许多小土豆块，我急了，赶忙问正在做饭的奶奶：“奶奶，这么多土豆您怎么全扔垃圾桶了?这可是我最爱吃的土豆块呀!”奶奶笑了笑说：“你看看那些土豆皮上有些什么?”我看了看，发现土豆皮上有一些绿色的小嫩芽。奶奶紧接着说：“这是因为土豆存放的时间长了，温度高了，阳光照射到土豆表面，促使土豆发了芽，而发芽时，在出芽的部位就产生了许多酶，我可听电视里的专家们说过，这种酶是生物催化剂能使贮藏的物质分解并转化为供芽生长的物质，在这个转化过程中会产生一种叫做龙葵碱的毒素，我们要是不小心吃了就会出现恶心、呕吐、头晕、腹泻等中毒症状，严重的还会导致心脏麻痹使人死亡。但是土豆刚刚发芽，而且芽不大时，可以挖掉芽四周的.部分，再用水浸泡半个小时就可以吃了，为了我的宝贝孙子，奶奶当然要挖掉那些发芽的土豆呀!”哦，原来如此。

晚饭时，我兴奋的坐在餐桌椅上，奶奶把一锅牛肉炖土豆端到餐桌上，我迫不及待的尝了块土豆，嗯，真好吃!今天真高兴，因为我又学到了知识，又吃到了香喷喷的牛肉炖土豆。

土豆作文400字 篇2

每当吃土豆丝时，我会想起自己第一次炒土豆丝是的艰难和笑话。

“咕……”我这不争气的肚子叫了起来，今天爸爸妈妈不在家，我就“露‘’一招填饱我的肚子吧。

妈妈平时先将土豆淘洗干净，然后切成土豆丝，接着倒入锅里适量的油，最后把佐料和土豆丝投入炒勺中，并加入少许油。开始做菜，先淘洗干净，简单；切成土豆丝，这把菜刀在妈妈手里那么听话， 在我手里怎么一点也不听话了呢？”啊！“菜刀从我手指间滑过，还好只蹭破了一点皮。我费了九牛二虎之力才切好，可是，摆在我面前的不是又细又长土豆丝，而是又粗又大土豆棍儿。

我拭去头上的汗水，打开煤气灶。我把油加在炒锅里，又开始冒白沫，一会就又冒起了白烟，我赶紧把佐料、土豆丝投于炒锅中。”吱—“一种尖锐的声音吓得我躲到了一边，我用颤抖的手在锅里搅拌 ，忽然我想起还需要少许的醋。正找着呢，我闻到一股刺鼻的味道，我赶紧关煤气灶，可菜已经糊了一半，当我把我的”手艺“送到嘴里时，脸上露出痛苦的表情。

爸爸妈妈回家后，还表扬了我。

土豆作文400字 篇3

从前，有个淘气的小土豆，因为他太淘气了，滚到了一个陌生的地方，小土豆决定去找自己的妈妈，可它没有脚，只好滚着前行。

它先滚到了西瓜姐姐那里，又看见了很多圆形的西瓜。小土豆挠挠头，问：“你是我的妈妈吗？”西瓜姐姐笑着说：“我不是你的妈妈，你的妈妈穿着金色衣裳。”小土豆听了西瓜姐姐的话说：“谢谢你，西瓜姐姐，我知道去哪里找我的妈妈了，”小土豆又滚走了。

小土豆按着西瓜姐姐给的提示，滚到了南瓜田，他看见了一个椭圆形的金色的大南瓜，小土豆激动地喊：“妈妈，妈妈，我终于找到你了！”南瓜大婶惊讶地说：“你认错了，小土豆，你的妈妈头上有绿色的小短发，她非常害羞，喜欢把自己的身体埋在地下。”小土豆听了，感到很失望，它按照南瓜大婶的描述，继续向前找妈妈。

终于，他看见了长着绿色头发，把身体埋在地下的土豆，它迫不及待地滚过去叫：“妈妈，是你吗？土豆妈妈听到了小土豆的声音，立刻抬起头来，高兴的说：“宝贝，你回来了，小土豆立刻扑到妈妈的怀里紧紧地抱着，说：妈妈，我以后再也不乱滚了！”

从此小土豆就和土豆妈妈一起幸福的生活着。

土豆作文400字 篇4

从前，有一个小土豆，他的妈妈非常疼爱他。但是，他还是对家里不满意，想去外面生活。妈妈不同意，于是，小土豆就在她熟睡时偷偷溜走了。

小土豆滚啊滚，滚到了小池塘。小青蛙想请小土豆留下来。小土豆说：“小青蛙，我饿了，我们中午吃什么？”小青蛙说：“小土豆，你等一下。”说完，他就跳进了水里，不一会儿，小青蛙带着一块莲藕，它又捉了一些小飞虫。小土豆跟着小青蛙来到了莲花的叶子上吃饭。小土豆看着这些饭菜，不好意思地说：“小青蛙，谢谢你，我们的口味不同，所以不能在一起。”小青蛙想了想，说：“好吧，小土豆，再见！”小土豆道别了小青蛙后，继续往山上滚去。

小土豆滚啊滚，滚到了高山，山上到处都是雪。不怕冻的雪莲想请小土豆留下来。小土豆说：“好呀，我们晚上睡哪呀？”雪莲惊讶地说：“睡觉？我们雪莲根本不睡觉。即使要睡觉，我们也站在这睡。”小土豆也惊讶了，嘴巴张得老大，眼睛直勾勾地看着雪莲，说：“这天寒地冻的，我们连床被子也不盖吗？”“老兄，你开玩笑呢吧，我们这荒山野岭的，哪有被子呀！”雪莲说。小土豆摇摇头说：“我不能在这里，如果我在这里待一个晚上，那我就成冰块了！”雪莲听了，说：“你说的也对，那再见了！”“再见！”小土豆说。

小土豆又滚啊滚，滚到了小溪，滚到了草原，又滚到了城市……最后滚回了家。他看见妈妈，激动地流出眼泪。他想：什么地方都不如家好呀！

第三篇：土豆考研

自考生考研，其报考政策如何呢？相信这是每一个有志于考研的自考生的第一个问题。按国家有关规定，自考学历与普通高校学历完全等价，但是由于高校招生拥有很大的自主权，所以不同学校对自考生的要求也不一样，如不少学校要求自考生必须拥有本科毕业证，还有些学校要求自考生必须拿到大学英语四级证书等。又因为自考生的个人情况千差万别，所以报名前一定要认真看清院校的招生简章，分析自己的条件是否符合。最好与招生单位取得联系，多向招生单位咨询。

自考毕业生报考研究生有两种情况：本科毕业和专科毕业。自考本科毕业生不论是否取得学位都能报考研究生；自考专科毕业生必须工作两年后才能以同等学力资格报考研究生。

自考专科生考研

对于专科生报考研究生，各招生单位有不同的规定。有的学校要求专科毕业后必须通过自考本科主干课程，有的学校要求有论文发表或取得相关科研成果，还有的学校则规定部分专业不招收大专毕业生。具体情况考生应在报考前向拟报考招生单位咨询。

专科生工作两年后报考研究生，需持身份证、专科毕业证书原件及自学考试成绩单证明等证件办理报考研究生手续。如果报考学校要求考生出具主干课程成绩单，自考生可在全国硕士研究生报名（一般在每年11月10—14日）之前，到当地自考办办理手续。

自考本科生考研

自考本科毕业生每年上半年6月份和下半年12月份两期毕业。

上半年毕业的本科毕业生不受报考条件影响，下半年毕业的本科毕业生因为要到次年1月底2月初才能拿到本科毕业证，所以报考要受到影响。后者应在报名之前，到当地自考办办理证明，以本科在读同等学力的身份报考研究生，待第二年4月份研究生录取复审时，再出具正式的本科毕业证，确认考试资格以及是否录取。

自考学籍材料及时归档

有关人士提醒，自考毕业生在拿到毕业证书及学籍档案材料原件，一定要将学籍档案材料存放到有关部门，比如户籍所在地的人才交流中心或城镇街道办事处或农村的村民委员会。在高校录取研究生工作时，由各高校从考生户籍所在地调档。（完）

第四篇：土豆说明文

土豆说明文1

今天我吃好饭，就去挖洞了。不知道挖了多久爷爷突然在门口说∶“我去种土豆了，你去不去呀？”

我还没来得及回答，他就已经走了，我就也赶紧走了。 等我到了田里，爷爷已经把洞挖好了，然后他开始施肥，再后来是放土豆，最后是盖上一层土。

我一定要把种豆的方法记牢。

土豆说明文2

休闲的周末，是否喜欢吃点薯条薯片解解馋？或者像我一样特别偏爱肯德基的土豆泥？当你品尝着这些人间的美味时，有没有默默地感谢土豆？因为这些零食都是由它变身而来的。土豆，是我们再熟悉不过的的食物了。圆突突的身体，“土土”的颜色。表皮很薄。不过这层表皮中，却含有许多营养物质。所以在烹饪的时候，不需要刮去太多。

土豆是学名，它有许多别称。常听到的有马铃薯、洋芋、山药蛋等。广东和香港的人们对土豆的称呼特别有趣，叫“薯仔”。不过，倘若你踏上祖国的宝岛台湾，就会发现土豆不是叫土豆，土豆成了花生。原来，再台湾汉语中，土豆指花生，是当地人们的方言。

前苏联地区、波兰、美国等地，你都能看到土豆的身影。土豆的产地还包括中国，尤其是中国的西南、西北区，那儿的人们完全把土豆当成主食。

如果要安排一个“食品榜”的话，土豆绝对有资格名列前茅。土豆是十足的“绿色健康食品”。很多人误以为土豆淀粉含量过高，是容易导致发胖的食物，因此对土豆望而却步，其实，从主食的角度来评判，土豆的淀粉非但不高，而且还含有维生素C，这可是大米精面粉所没有的好东西呢！所以吃土豆不但不会引起发胖，反而有助于人们减肥！

土豆还是方便的食物，你不需要面对一堆土豆发愁怎样做成菜。它的烹饪方法很多。可以红烧，也可以用炒的，还可以把它丢进油锅里炸。当然你乐意的话，放在火上烤也行。与土豆一起烧的菜应该感到荣幸。青椒、胡萝卜、肉等与土豆一起烧，不会失去原有的味道，还会附上一层“土”味，而这“土”味，可以使整盘菜更加入味。

不过，这么优秀的土豆，却有一点点小小的坏脾气。一旦它高兴发了芽，或者一难过腐烂了，那你能做的只有摇摇头，叹口气，把它丢进垃圾桶了。千万不要再食用！此时的土豆，含过量的龙葵素（一种有毒的生物碱），人一旦误食，则会腹痛，出现中毒现象。

总得来说，土豆称得上是一种完美的食物了。肯德基有句广告语：“有了肯德基，生活好滋味。”我觉得用来形容土豆一点也不为过：“有了土豆，生活好滋味！”

土豆说明文3

土豆，一听就是一种接地气的农产品。在许多人的印象中，矮胖结实，浑身裹满泥土的土豆并不是什么稀奇东西，跟大鱼大肉是不能比的。可是，你知道吗？这土头土脑的土豆可是有N种吃法的。

中国人的餐桌上，除了西红柿炒鸡蛋，最常见的大概就是这土豆丝了。为什么这么热门？无他，简单。给土豆去皮，切成丝，粗细随意，刀工精细的可以切成一簇簇细丝，如果狂野一点，可以直接切成“金条”。再在水中泡上十分钟，就可以下锅炒了，“呲啦”一声倒下锅，噼里啪啦地翻炒，那些土豆丝便奇迹般地染上了金黄色，再炒一会儿，就会有诱人的清香扑面而来。这时，喜欢追求口感的一定要把握好火候，不要粘锅，而不太讲究的，则可以将土豆炒得糊一点，同样别有一番风味。好辣的，可以加上适量辣椒；喜酸的，可以淋上一点醋；口味重的，姜丝，蒜末，花椒粉统统可以加。颜色金黄，干爽酥松，自由简单，真乃土豆N种吃法中的经典之作。

还有一道热门菜，天南海北，做法各不相同，那就是土豆饼。有粤式的，徽式的，还有韩式的，德式的。我的老家安徽就有一道糯米土豆饼。也是把土豆去皮，再放在蒸锅里蒸熟，取出用勺子压成泥，黄白色的土豆泥散发出一种土豆特有的清香，十分诱人。然后拌入糯米粉，使劲搅和它们，再用手把他们压成一个个几厘米厚的小饼，（放一点白芝麻）当然，喜欢小口吃的可以压得小一些，厚一些；想卷大葱吃的可以摊得开些。倒一点油，放入锅中油炸，直到炸得两面金黄便可以出锅了。无需太多酱料，轻轻咬一口，一股糯米的甜香和土豆的清香在唇齿间徘徊，微微有点粘牙，但真的十分筋道，香甜可口，此乃土豆的N种吃法中的上乘之作。

在这N种吃法中，也不乏外国的花样，不要认为他们只会蒸马铃薯哦，现在上街随便问一位90后，00后，知名的进口土豆吃法一定有炸薯条。做法并不难，只是精细些。将土豆去皮，切成条，最好不要切得太细，影响口感，然后用淡盐水浸泡五到十分钟。这时的土豆条其貌不扬，但当你调好油，开始下锅炸时，你就会发现，在沸腾的滚油中，土豆条翻滚着裹上了金黄，嗯，这才是名副其实的薯条嘛！一次下锅不要太多，等到薯条变得金灿灿，蓬松时，薯条就“浴油而出”了，撒上盐，蘸着番茄酱，真是绝配美味！

在“吃货”们的创造整合下，土豆已经变成了能红烧爆炒，能清蒸凉拌，也可以中西结合的美味佳肴，深受人们的喜爱。

土豆说明文4

大家好！我是一颗普普通通的小土豆，但不能小看我的营养价值哦，我含有丰富的维生素A和维生素C以及矿物质，我所含的维生素是胡萝卜的2倍、大白菜的3倍、西红柿的4倍，维生素C的含量为蔬菜之最。我常常以我在人们心中的营养地位为傲。

一天，不幸的事发生了，我和我的伙伴们被人们从暖暖的土地中挖了出来，接着被运到了一个叫“肯德基”的店中，他们把我的身子切成了细条条儿，又被放进热热的油锅里“嗞嚓”一下，于是我的身子无比滚烫，身上起了无数个小泡泡，又过了一段漫长的时间，我终于被从油锅中救出，可我觉得全身麻木，身子脆脆的，香味扑鼻，我已发生了翻天覆地的变化。一个小朋友把小手指指向了我，我心里可高兴了！“你不要常常吃薯条了，它可是油炸食品，要制癌的。”小朋友的妈妈温和地对小朋友说，小朋友懂事地点了点头。哦？我会制癌的？这时，我才恍然大悟，原来我已被归类到“制癌食品”里去了。唉……

这时，我又想起之前我的好多伙伴还被运进一个叫“乐事”的工厂，它们被切成薄薄的小片片，也到油锅里炸，还在上面放了许多的调料，也变成了人们所说的垃圾食品啦。另外，人们还把其他许多对身体有危害的食品运到学校门口，如烤香肠、肉丸子、雪碧、可乐……这些食品味道虽很好，引诱着学生去买，但危害却大得很，常吃会危害未成年人身体健康的.。

哎，我对这种只顾着挣钱而不惜任何代价的人们束手无策，我只能在这儿劝告大家远离垃圾食品，要和健康做好朋友。

土豆说明文5

“甜蜜蜜——伊甜蜜蜜”老爸扛着锄头哼着小曲，正在田里挥洒汗水。

这次，我也来了，我来帮爸爸种土豆。

刚开始，要把土翻一下，必须翻得黑，这样土才肥沃；必须翻得松，这样植物才能长得更快；必须翻得新，这样植物才能结出好果子。我抬起锄头，费力地把它举起来，又尽力地挥下去，掘起来。这么几经周折，泥土算是黑了点，但老爸说这还不够，植物不能长得很好，必须再翻。我只好依老爸命令再翻。

接下来是挖坑。我因为翻土太累，就坐在一旁休息，也没怎么看，就去追蝴蝶荡秋千了。等我回来，老爸已大功告成了。然后是撒肥料，为了不浪费一颗化肥，我们实行了往土豆坑里撒肥料的办法。我二话不说，直接抓一把肥料就全撒在了土豆坑里。老爸对我这种行为哭笑不得，哭的是太浪费，笑的是我还不懂化肥撒多了反而会聪明反被聪明误使植物死亡。老爸细心的给我讲了种土豆的几个要点，我也不时点点头，表明自己懂了。

最后一步，便是种土豆种子了，我小心翼翼的把土豆种子竖起来，另一只手拿着小铁铲往土豆种子那拨土，露出一点点头，然后轻轻压挤下土，一个土豆就这么种好了，容易吧。

希望今年土豆能结出好果子！

土豆说明文6

土豆是马铃薯的别称，全球第四大重要的粮食作物，也是我国甘肃、内蒙、陕西、山西等地的重要农作物。因其吃法花样种多，吃起来美味可口，加之物美价廉，很多农村家庭完全可以自给自足，因此深得大家的喜爱。在我国很多地方，土豆甚至是家家户户餐桌上必不可少的一道主食。

但也有人说，土豆吃多了会让人智力下降、变傻。因此，好多人就会想，自己虽然爱吃土豆，但以智力下降、变傻为代价的话，就有些得不偿失了。

事实上，这种说法是没有任何科学依据的。

一个人智力的高低和遗传因素、环境因素、营养成分、后天教育、生病吃药等都脱不开干系。可唯独和吃土豆的多少扯不上关系，土豆中并没有含有任何影响人智力发育的物质。

若要究其根源，大概也只可能是在那个物质匮乏、食不果腹的年代，人们家里粮食短缺，大人为了防止孩子们偷吃土豆，就编出土豆吃多了会变傻的说法。但这种说法并没有因为人们生活水平的提高而消失，而是一代又一代地流传了下来。

所以，土豆的忠实爱好者们再也不用担心多吃土豆会变傻这个问题了。相反，土豆中含有大量的淀粉、脂肪、蛋白质、纤维素、花青素、多种微量元素等，其丰富的营养成分对人体健康大有裨益。

首先，土豆中丰富的淀粉能使人增加饱腹感，为人体提供能量。因此，土豆一直以来养活了好多人，尤其是贫穷年代，土豆更是成为养家救命的大功臣。其次，土豆中含有丰富的蛋白质，吃土豆可以补充人体所需营养，提高人体免疫力，使人少生病。再次，土豆中含有丰富的膳食纤维，有润肠通便、缓解便秘、预防肠道疾病的功效。此外，土豆还有延缓衰老、预防心血管疾病、消肿等功效。

当然，值得一提的是，每个人体质都不一样，有的人消化系统比较脆弱，一次性吃土豆过多，可能会导致肠胃消化不良，同时非常强的饱腹感，也可能会引起腹痛、腹胀等症状。

最值得注意的一点是，发了芽的土豆是不可以吃的。

这是因为土豆发芽之后，土豆中原本含有一种非常少量的被叫作龙葵素的物质就会增加很多，而这种物质是对人体健康有害的。当人体摄入大量龙葵素之后就会造成食物中毒。

因此，土豆吃多了虽然不会让人智力下降，更不会使人变笨。但发了芽的土豆，尤其是那种存放时间过长、发芽厉害的土豆，是万万不能再吃的。

对于家里省吃俭用、舍不得丢弃发芽土豆的老人，年轻人也应该及时给讲清楚利害关系，切不可拿自己和家人的生命安全开玩笑。

土豆是我们生活中的好朋友，不过不管是爱它还是恨它，都不要过于极端，我们生活当中既不能吃一种食物吃的太多，也不能偏食挑食，拒绝一种食物。

土豆说明文7

“春种一粒粟，秋收万颗籽。”农民的辛苦劳动是多么重要啊！那么，今天就让我也当一回“小农民”吧！

奶奶带我去种土豆。来到田里，奶奶一边告诉我种植的步骤，一边手把手地教我。我先用铁耙挖沟，挖沟时，遇到了许多担心吊胆、毛骨悚然的事情。比如：挖着挖着，挖到了青绿色的大蚯蚓，黄色的毛虫什么的。现在要种了，我拿起一个小土豆，用九牛二虎之力摁了下去，结果，土豆整个儿都嵌了进去。奶奶哈哈大笑，把土豆挖了出来，说：“只能嵌进去半个哦！”第二个土豆我种的时候可小心了，轻轻地摁了下去，不多不少，正好半个。就这样，我把土豆一个一个，一点一点，一次一次按距离整齐地排放好，终于把一块地种完了，一共种了28个呢！该施肥了，我从袋子里抓了一些化肥，小心地洒在土豆们的边上。噢，肥料施完了，要盖土了。我用铁耙拨过一些土，盖在土豆上面，土一定要薄，不然土豆会长不出来的。经过一番努力，土豆终于全部种好了！

我看着这片又恢复了平整的土地，仿佛看到了土豆们已经长出绿茵茵的叶子，它们在空中舞蹈；开出洁白的小花，它们在阳光下歌唱；土豆娃娃们正在地下甜甜地睡觉……

呵呵，劳动并不难，只要你用心去做，一定会有收获的。

土豆说明文8

在一个太阳高照的上午，我和妈妈去田野播种土豆，土豆是我最喜欢的蔬菜之一。

我来到田野，我先松土，然后挖了一个不深不浅的坑，开始放种子了，我把发芽的一面朝上，土豆像一个个躺在泥土上晒太阳似的。我给土豆施肥，就像人一样也需要营养，这样才能长大。最后给土豆盖一层泥土，就像盖上棉被一样。

这样子过一段时间它会从泥土里长出嫩绿的小芽，慢慢地在泥土下面结成果实。

土豆说明文9

你们知道吗？薯片和薯条这些美味的食物，都是土豆做成的。土豆又被称为“马铃薯”，它还与小麦、玉米、稻谷、高粱并称为世界五大作物呢！

虽然土豆样子长得丑，圆溜溜的身体，黄黄的皮肤，但是它有很高的营养价值。所以我特地找了一棵发芽的土豆种在我的小花盆里。看着它一天天长大，我开心极了。

妈妈说：“种在这么小的花盆里面，还不够炒一盆菜呢！”但是我可不这么想，只要它能结果，不管多少，我都心满意足了，因为它是我的劳动成果啊！

土豆说明文10

今天的天气真好，阳光暖暖地照着大地。外公要去地里种土豆，我也兴高采烈地跟着去了。

走在田间小路上，我看见一畦畦青菜绿油油的，一片片菜花金灿灿的，一棵棵风景树高大挺拔。可爱的小狗也在田地里欢快地奔跑着。春天的田野真美啊！

来到外公的地里，我看见土地已经被外公翻好了，一横一横的，好像排着整齐的队伍。外公说要把土豆放进“横线”里，我拿起一个土豆种子，发现它很特别，和平时吃的土豆很不一样。它的头上长出了好几个紫红色的嫩芽，像个扎着辫子的小姑娘；摸上去它还软软的，好像还有一点弹性，真是个可爱的土豆宝宝。

我和外公把一个个土豆宝宝送进自己的“家”。外公说：“土豆的芽要向上放，这样，土豆才长得好！”我们小心翼翼地把土豆放好了，外公就给土豆浇水，施肥，再放上稻草，最后把土盖在土豆上。我想：土豆宝宝喝了水，吃了肥料，盖上了暖暖的被子，它一定生活得很快乐。

我问外公：“土豆什么时候才能长出来呀？”外公说：“要等半个月左右。”“哦，我知道了。”我说，“等半个月后，我再来看看我的土豆宝宝长什么样了。”

我多么盼望看到土豆宝宝长大的模样呀！

土豆说明文11

我非常喜欢吃土豆，不管怎么吃也吃不腻。

土豆的学名叫马铃薯。它们是椭圆形的，外面有一层薄薄的土黄色皮，皮上有一个个的小坑，如果时间放久了，小坑上会长出小芽来。吃的时候要把皮削得干干净净，尤其是小芽，削不干净就会中毒、生病、住院的噢！土豆苗生长的时候，土豆不是长在土豆苗上，而是在地底下，把土豆苗拔起来再挖几下就看见土豆了。我想，“土豆”这个名字就是这样来的。

土豆有好几种吃法。可以切成土豆丝吃。先把土豆切成丝，用水洗净淀粉，倒进炒瓢里炒几下，放点儿辣椒，加几滴醋。吃上一口，嘿！脆脆的，还有一点点辣味，这么好吃的菜，我是天天吃。把土豆切成方块儿，和牛肉炖在一起，是有名的一道菜――土豆炖牛肉。香喷喷的土豆块一放进嘴里，哇！软软的，面面的；“麦当劳”炸薯条也是它的“杰作”，吃时蘸点番茄酱，甜丝丝、酸溜溜的，越吃越爱吃。

小朋友，你们听了我的介绍，一定非常想吃吧，让我们一起吃土豆。

土豆说明文12

今天我要介绍的是土豆，有很多的人喜欢土豆，但是却不够了解土豆，下面就向大家介绍一下土豆吧！

土豆外皮暗黄，内色呈淡黄色，有芽眼，皮有红、黄、白或紫色。土豆的生长过程是：种植块茎之后，从块茎上发芽，然后破土长出茎和叶，四到五个月后，开花，同时地下根会长出新的土豆，待土上部分即将枯萎时，地下的新土豆也成熟，可收获了。土豆的功能也不少，可以健脾，补气，消炎。对烫伤和湿疹都有很大的帮助，外国人还说吃了可以长生不老。土豆的营养价值特别高，蛋白质相当于苹果的10倍，只要每天都吃土豆和牛奶，身体就可以变得棒棒的。

土豆，作为日常生活中最常见的蔬菜和主食，你还了解它的其他科学类属性吗，比如土豆究竟有多少品种？土豆起源于南美的安第斯山脉，野生的土豆就有大概四五千种。栽培怎么着也得有几百种了吧。至于选择土豆，从口感上土豆可以分成三大类：1、淀粉含量高，比较面的土豆。这类土豆相对比较蓬松，含水量较低，适合用来煮着吃，烘烤或者油炸，但是缺点是不能很好地保持形状，所以并不适合做沙拉。这是典型的 Russet 系列土豆，麦当劳的薯条一般就是用的这个品种。2、淀粉含量比较低，含水量高，比较脆的土豆。 这类土豆在料理后也能保持很好的性状，适合用来烧烤，焗土豆或者用来做土豆沙拉。比如的这种中文名叫做德西蕾的红皮土豆。3、全能型。就是介于面和脆之间。比如这种黄土豆。

这就是我今天要介绍的土豆，我喜欢吃的土豆，营养丰富的土豆，老少兼宜的土豆，为了自己的身体，要多吃土豆哦！你也要多吃肉，这样才能保持营养均衡、身体健康。

土豆说明文13

今天一早我就和爸爸下楼找土，装了一大堆土回家。奶奶把土放到锅里炒了又炒，好长时间才把土倒出来，凉了半个小时。

我问奶奶：“为什么要炒土？”奶奶说：“因为怕土里有虫子。”然后我拿了一个土豆，爸爸切了两个芽给我。我先把锅里的土倒到花盆里面然后把顶上压平，又用小尺量了量，土豆芽有二厘米高，然后再挖个坑把土豆种就去，再用土埋好，最后浇了一点儿水。我的土豆就种好了。我很高兴，也希望它快快长大。

土豆说明文14

最近去了一趟外婆家，中午，我被“任命”去买一个马铃薯。临走前老妈千叮咛万嘱咐，一定要买个没有芽的马铃薯。我答应着，心里却想着：哼，别从门缝里瞧人把人看扁了。我可没有白白读了那些书。

进了超市，一阵凉风扑面而来，我立马钻进了蔬菜区，准备尽快找到，还不是想早点回去嘛？可是进了菜区，我仔仔细细地绕了一周，竟然连“马”字的影子也没有看到。不对呀，超市应该有的，我喃喃自语，再一瞧，眼前闪过两个字——“土豆”。土豆？好熟悉。再走过去一看，棕色的皮，坑坑洼洼的面，是马铃薯？不像，马铃薯有其他的名称？好像也不对。我不死心，又了几圈，还是没有，只好无功而返。

到了外婆家门下，我按了几下门铃，传出老妈的声音，问我买到了没有。我只好说找不到，让她过来买。可是她让我去问服务生，我只好又踏进了超市。

又进了蔬菜区，我不放心似的又绕了几圈，才去问了一个阿姨。她听后，回答道：“马铃薯呀，在那边。”我顺着她所指的方向看去，嗯？那不是放土豆的地方吗？我有些疑惑，又不好去问，只好走过去，那里像马铃薯的也只有这土豆了。被迫无奈，我走到柜前开始挑选。“要没芽的。”我念叨着，把一个土豆放在掌心里抚摸着，确实，这土豆的上方有一点绿，像是要发芽的土豆。刚才怎么没发现？挑了一阵，我找到一个在我看来符合要求的土豆，把它放在了袋子中，带着一丝侥幸的心理到了过秆处，或许印上去的是马铃薯。没想到印上的还是“大土豆”。我彻底失望了，出了超市，我感到有些冷。

上了外婆家，打开门，老妈像是把我当作将军一样迎回来。取过我手中的东西，我有些忐忑不安。只见老妈皱着眉头看了一阵，先是平静地对外婆说了些什么，外婆一听，竟哈哈大笑起来。她们都在笑，就剩下我不知所措的站在那儿。最后才听到一句：“他们把马铃薯写成土豆了！”我这才恍然大悟。

唉，看来我还真是白读了那些书呀！

土豆说明文15

爷爷楼下有一块大大的土地，在工作之余时可以种一些蔬菜供家里吃，爷爷是一位搞了大半辈子的老农民了，平时的时候会种各种各样的蔬菜。

因为我很喜欢吃土豆，就很想和爷爷一样去种土豆，有一天看到爷爷在弄一些发芽的土豆，就让爷爷种土豆时带上我一起去，我也可以学习一下种土豆的方法。向爷爷一提就答应了就定在星期天去。

好不容易到了星期天，天气晴朗，我和爷爷一早就去了地里，因为爷爷说天气太热不容易种活。首先，在爷爷的帮助我用一把小锄头一锄一锄地翻松土，翻好土后在地里挖好一个坑一个坑，然后把事先准备好的土豆种子用小刀将芽切下放到坑里面再在上面放上草土灰。最后，挖好排水沟又在刚刚种好种子的上面浇上点水。哈哈！土豆终于种好了。等忙完后我已经是全身多被汗水湿透了，看到一旁的爷爷已经笑的合不上嘴，还一直夸我懂事长大了。我也高兴的笑了，我现在盼望土豆快快的长大，等到收获的季节时我可以丰收我的劳动成果了。

第五篇：背土豆说课稿_文档

《背土豆》说课稿

大家好！下面我从教材分析、教学目标、教学重难点、教法、学法、教学过程几个方面来对我所讲的《背土豆》一课进行说课。

一、说教材

《背土豆》一课是新北师大版教科书小学数学一年级上册第三单元加与减

（一）的内容，是在学习了7的认识和6以内加减法的基础上展开教学的。又是进一步学习8、9、10的加减法的最直接的基础。教材创设了“小老鼠背土豆”的童话故事情境，以连环画的形式呈现了一加一减两个场景，之后通过三个层次的活动展开有关7的加减法的学习。

本节内容是一种用情境图反映的数学问题，有利于学生将所学知识同生活实际紧密结合起来，并在生活中去发现数学问题、提出数学问题、解决问题。从而发展解决简单实际问题的能力。

学情分析：

学生是在学习了7的认识和6以内加减法的基础上展开教学的，但对于一年级的小朋友来说是具备了一定的生活经验的。孩子能凭借自己已有的知识储备，有关7的加减法的学习，因此对于学习这节课是非常有帮助的。但是每个学生的生活背景，知识经验不同，每个同学接受知识的能力也有所差别，因此我会顾及到每个学生。通过合作交流、自主探索培养学生沟通能力以及对数学的浓厚兴趣。

教学目标：

通过对教材的分析，结合一年级学生的特点，我确立了如下教学目标：

1、认知目标：经历观察和操作等学习活动，进一步理解加减法的意义。

2、技能目标：会用7的加减法解决生活中的简单问题，初步感受数学与日常生活的密切联系，体验学数学用数学的乐趣。

3、情感目标：通过本节课教学，向学生渗透热爱大自然、保护环境等方面的教育，从而促进学生在态度、情感等方面的健康发展。

这三个目标在教学中是相互渗透、相互交融的。

二、教学重难点：

重点：能正确计算得数是7的加法及相应的减法。

难点：能应用所学的知识解决简单的实际问题。

三、说教法、学法：

说教法：

根据教学内容的特点，为了更好地突出重点、突破难点，我在教学中采用以情景教学法、引导观察法，多媒体直观演示等教学方法。在教学中我注意创设情景，设计启发性思考问题，引导学生思考，让学生更直观地学到知识，从而激发学生探究知识的欲望，使学生始终处于主动探究问题的积极状态。

说学法

⒈ 根据自主性和差异性原则，让学生在探究学习的过程中，自主参与知识的发生、发展和形成过程，使学生掌握知识。达到人人学数学的目的。

⒉ 使学生亲身经历提出问题、解决问题的过程，为学生创设一个轻松愉快的学习环境，易于学生积极主动获得新知并体会学习的乐趣。通过观察图画，分析并叙述出已知条件和要求的问题，进而选择正确算法。

四、教学过程：共分四大环节：

（一）、猜谜游戏，导入新课

针对一年级学生的心理特征，我设计了猜猜它是几的游戏，唤起学生对7的认识，激发学生的学习兴趣。

（二）、创设情境，探究新知

在这一环节中，我充分利用故事情境和多媒体直观演示相结合的方式展开教学。

1、故事引入。再让学生对着插图，进行观察。

看（电脑出示情境图1），小朋友们，仔细观察这幅图，你发现了哪些数学信息？我设计这个环节，引导学生描述图中的情境。如一只小老鼠正在往袋子里装土豆，一边有5个土豆、另一边有2 个土豆。在此基础上，我进一步引导学生：根据这些数学信息，还能提出哪些问题呢？学生可能会说“一共有几个土豆”“左边比右边多几个土豆”等等，只要学生提出的问题合理，我就给予肯定。借此培养学生发现数学信息，提出数学问题的能力。

将“一共有多少个土豆”作为主要研究的问题来对7的加法和计算方法进行探讨：你能列式解决这个问题吗？学生会列出“5+2=7”或“2+5=7”。之后重点提问：你是怎样算出结果的？学生独立思考后，全班交流算法。由于学生在学习6以内加减法时，学生和老师已经探索出了继续数、摆学具、画图等计算方法。所以学生很容易想到用这几种方法。

2、在此基础上，我引导学生观察第二幅图（出示两个连续的情境图），“小老鼠走着走着，又发生了什么事情？”此处引导学生讲一个小老鼠背土豆的数学故事。在将故事的过程中，我会去捕捉并引导学生说出数量关系。如在学生讲到小老鼠的口袋上有一个大洞，口袋里掉出了1个土豆时，我会引导学生说出袋子里原来有7个土豆，掉了1个，还剩几个土豆？“你能用列式解决这个问题么？”生会列出7-1=6.重点提问：你是怎样得到还剩6个土豆的？你能用手中的小圆片摆一摆吗？先摆一摆，然后再在本上列式计算。”除了摆学具，你还有什么方法？提倡算法的多样化，重视学生的体验过程。

3、小老鼠跑呀跑，可土豆一直往外漏，同学们，你们猜猜，后来会怎样？（出示袋子里一个都没有的情境图）对，土豆全部漏光了，（边说边点鼠标出示表格）那么小老鼠的口袋里最初装了7个土豆，一个也没掉，袋子里有几个，外边有几个，（对，一个都没有，就是0个土豆）当小老鼠的口袋里掉出1个土豆的时候，里面有几个土豆，6个。对，------掉7个土豆，里面有0个。（边讲边演示小老鼠掉土豆的过程）。

4、小老鼠掉的土豆被老师捡到了，老师想请两个表现好的同学来家里吃土豆。请同学们帮老师给他们分一分。学生用学具演示分的方法，师生交流。完成7的分解。

5、“对7”的游戏，目的在于在游戏中让学生巩固7的组成,有效的利用课堂时间。根据一年级学生思维从形象思维向抽象思维过度的特点。游戏中设计手指对数和口算对数。如，我出

3、生说：我出4, 师生齐说：3和4组成7。

形式上我采用了师对一个学生，师对全班学生，生生互对。

（三）、练一练。根据图解释算式，培养数学语言表达能力（出示36页说一说的两幅图）教科书结合两幅贴近学生生活实际的情境图和相应的加减法算式。丰富学生在不同情境下对加减意义的理解，体会到数学在生活中的应用，同时也通过解释这两个算式体会加与减之间的互逆关系。在解释算式的时，我采用了让学生先观察图，再找几个学生来说一说，最后集体说的方式。并且在学生解释算式时注意学生的数学语言的训练。如：鱼缸里有5条鱼，杯子里有2两条鱼，一共有7条鱼。

（四）、引导学生小结

通过引导学生对本节课所学内容的回顾，加深学生的认识。

总之，我在教学中，利用多种媒体，使知识由浅入深，由易到难，注重知识的同时，更注重培养学生的数学语言表达能力，我相信，这“背土豆”会让孩子们拥有一份沉甸甸的收获！

好，我的说课完毕，不当之处，请各位领导和老师批评指正，谢谢大家！

集体说课教案

数学

一年级

城郊九年一贯制学校

2014.10.15