第一篇：春夜喜雨扩写作文
春夜喜雨扩写作文4篇
在日常学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编帮大家整理的春夜喜雨扩写作文，希望对大家有所帮助。
春夜喜雨扩写作文1在很久很久以前的唐朝，有一位叫做杜甫的人说话特别逗，总是五个字五个字的说，贼幽默。他有个朋友叫做李白，李白这人说话和杜甫一个腔调，他们惺惺相惜，决定组建一个乐队，乐队的名字叫做『诗人』。李白自称『诗仙』，杜甫自称『诗圣』，这两个人当时名气显赫，众人皆知，比小甜甜还要红啊。
有一天杜甫闲得没事，就打电话给李白，让李白到他家的草屋子去陪他一起玩斗地主。可是李白很忙啊，大诗人，脱不开身啊，正跟白居易、武媚娘、薛怀义几个发小搓麻将呢，就回绝了杜诗圣。
杜甫郁闷啊，无聊啊，把三年前的Playboy翻出来看，看完了，还是无聊啊，于是他就写诗，写了一首叫做《春夜喜雨》的诗。可是他没想到啊，他这诗居然收录进了中小学课本，他高兴啊，感谢Party，感谢gov-ern-ment，感谢我的粑粑、还有我的玛玛......话说这《春夜喜雨》是这样写得，『好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。』
春夜喜雨扩写作文2正当万物复苏，草儿、树木即将生长的时候，春雨来了，它淅淅沥沥的下着，春雨贵如油，它唤醒了大地万物。小草从土里钻了出来，那光秃秃的树枝也长出了新芽，绿油油、绿油油的。它随春风在夜间悄悄地降落，像细丝、像花针、像牛毛。“滴滴嗒嗒”落在泥土上，给花儿浇水，悄无声息地滋润着大地。天愈来愈黑，乌云密布，小路被黑暗吞没了，只有江上渔船上的灯火还隐约可见。可是人们却高兴的很：好雨还要下很久呢！
待到明日早晨起来一看，远处颜色艳丽、湿润的花朵，饱满又而又沉重，锦官城变得更美了。
春夜喜雨扩写作文3今天又下起了雨，这好雨好像真有感知，知道该下了。在这万物复苏的季节，它悄悄地辅助大地万物生长。雨，随着阵阵微风轻轻地降落在人间，细细的.雨丝悄无声息地滋润着那些渴求甘露的小生灵们。
我披衣外出，去欣赏夜里的雨景。漫步在田间小路上，因为下雨，四周一切都那么灰蒙蒙的，看不清楚，只能看见那毛毛小雨中，新生的草地那嫩嫩的绿色似流动的鲜艳的色彩。远处，江上漂流的小渔舟上一盏孤独的灯火，在黑暗中显得那么明，那么亮!
破晓时分，我立刻走出门，去看雨留下来的美丽的画卷。啊，那一颗颗晶莹剔透的雨珠残留在鲜红的花瓣上，似乎加重了花瓣的颜色。那火红的花把锦官城打扮得似一簇花团，更显出锦官城的妩媚，好美丽啊!
好雨知道下雨的节气，正是在植物萌发生长的时候，它随着春风在夜里悄悄地落下，悄然无声地滋润着大地万物。雨夜中野外黑茫茫，只有江船上的灯火格外明亮。天亮后，看看这带着雨水的花朵，娇美红艳，整个锦官城变成了繁花盛开的世界。
春夜喜雨扩写作文4“哗啦啦，哗啦啦”，雨下了起来，仿佛好雨知道降落的节气，正是在春天植物萌发生长的时候下起来植物舒展开身体欢呼着，雀跃着，他们唱和着，舞蹈着，在雨中成长。
细雨随着春风在夜里悄悄地落下，落在窗台上，落在树叶上，轻轻地停在人们的肩上，悄然无声地滋润着大地万物，雨姑娘心肠真好，悄悄地、轻轻地既不影响人们工作和休息，有滋润着万物生长。
原野的小路上乌云一片漆黑，雨意正浓。唯有江边船上放射出一线光芒，显得格外明亮——那还亮着孤灯。孤灯静静的为偶尔几个路人照亮，也告诉大家一个喜报，下雨了，终于下雨了，会一直下到天亮，太好了！
“一束金光刺向天空，然后又散开了，太阳出来了。第二天那潮湿的泥土上一定满是红色的花瓣，成都的大街小巷必将是一片万紫千红。我们在花海中欢笑。”杜甫在梦中暗暗想着。
第二篇：春夜喜雨扩写作文
【精选】春夜喜雨扩写作文四篇
无论是身处学校还是步入社会，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编整理的春夜喜雨扩写作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
春夜喜雨扩写作文 篇1入夜了，窗外的小雨淅淅沥沥的下着，它好像选好了时间似的，在万物萌发的时候用牛毛细雨滋润着这个世界。春雨，它如上帝的恩赐，灌溉着极需水分的植物；春雨，它如一位优秀的音乐家，演奏着蕴含着生命的哲学的乐曲；春雨，它像一位默默无闻的好人，悄悄的`为人类做贡献。
夜晚，我披上衣物，来到田野中的小径上，黑暗的小径上寂静无比，只有小雨不停的下着，传来隐隐约约的雨声。不知不不觉的，我走到了江边，江上只能看见一片孤帆，孤帆下的渔船模模糊糊，但渔船上的火仍清晰可见，它跳着欢快的的舞蹈，仿佛为这场雨而感到喜悦。一颗颗雨珠坠入江中，给这美好的夜晚平添了几分诗意，让人陶醉其间。使我不禁想想明天的锦官城会是怎样的美不胜收。
清晨，一只鸟儿在树上啼啭着，仿佛在倾吐着雨后的欢悦；一朵花儿将露水轻轻的放在脸上，仿佛在敷面膜；一片绿叶展开双臂，迎接那喷薄欲出的朝阳。露珠在朝阳的照耀下，宛如一颗天界的繁星。这整个锦官城都被万紫千红的一簇簇花而充满了，显得生机勃勃。
我真无法相信昨日那不起眼的小雨的小雨能让这锦官城犹如人间仙境。
春夜喜雨扩写作文 篇2“哗啦啦，哗啦啦”，雨下了起来，仿佛好雨知道降落的节气，正是在春天植物萌发生长的时候下起来植物舒展开身体欢呼着，雀跃着，他们唱和着，舞蹈着，在雨中成长。
细雨随着春风在夜里悄悄地落下，落在窗台上，落在树叶上，轻轻地停在人们的肩上，悄然无声地滋润着大地万物，雨姑娘心肠真好，悄悄地、轻轻地既不影响人们工作和休息，有滋润着万物生长。
原野的小路上乌云一片漆黑，雨意正浓。唯有江边船上放射出一线光芒，显得格外明亮——那还亮着孤灯。孤灯静静的为偶尔几个路人照亮，也告诉大家一个喜报，下雨了，终于下雨了，会一直下到天亮，太好了！
“一束金光刺向天空，然后又散开了，太阳出来了。第二天那潮湿的泥土上一定满是红色的花瓣，成都的大街小巷必将是一片万紫千红。我们在花海中欢笑。”杜甫在梦中暗暗想着。
春夜喜雨扩写作文 篇3正当万物复苏，草儿、树木即将生长的时候，春雨来了，它淅淅沥沥的下着，春雨贵如油，它唤醒了大地万物。小草从土里钻了出来，那光秃秃的树枝也长出了新芽，绿油油、绿油油的。它随春风在夜间悄悄地降落，像细丝、像花针、像牛毛。“滴滴嗒嗒”落在泥土上，给花儿浇水，悄无声息地滋润着大地。天愈来愈黑，乌云密布，小路被黑暗吞没了，只有江上渔船上的灯火还隐约可见。可是人们却高兴的很：好雨还要下很久呢！
待到明日早晨起来一看，远处颜色艳丽、湿润的花朵，饱满又而又沉重，锦官城变得更美了。
春夜喜雨扩写作文 篇4在很久很久以前的唐朝，有一位叫做杜甫的人说话特别逗，总是五个字五个字的说，贼幽默。他有个朋友叫做李白，李白这人说话和杜甫一个腔调，他们惺惺相惜，决定组建一个乐队，乐队的名字叫做『诗人』。李白自称『诗仙』，杜甫自称『诗圣』，这两个人当时名气显赫，众人皆知，比小甜甜还要红啊。
有一天杜甫闲得没事，就打电话给李白，让李白到他家的草屋子去陪他一起玩斗地主。可是李白很忙啊，大诗人，脱不开身啊，正跟白居易、武媚娘、薛怀义几个发小搓麻将呢，就回绝了杜诗圣。
杜甫郁闷啊，无聊啊，把三年前的Playboy翻出来看，看完了，还是无聊啊，于是他就写诗，写了一首叫做《春夜喜雨》的诗。可是他没想到啊，他这诗居然收录进了中小学课本，他高兴啊，感谢Party，感谢gov-ern-ment，感谢我的粑粑、还有我的玛玛......话说这《春夜喜雨》是这样写得，『好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。』
第三篇：春夜喜雨扩写作文集锦
春夜喜雨扩写作文集锦六篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么，怎么去写作文呢？下面是小编整理的春夜喜雨扩写作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
春夜喜雨扩写作文 篇1在很久很久以前的唐朝，有一位叫做杜甫的人说话特别逗，总是五个字五个字的说，贼幽默。他有个朋友叫做李白，李白这人说话和杜甫一个腔调，他们惺惺相惜，决定组建一个乐队，乐队的名字叫做『诗人』。李白自称『诗仙』，杜甫自称『诗圣』，这两个人当时名气显赫，众人皆知，比小甜甜还要红啊。
有一天杜甫闲得没事，就打电话给李白，让李白到他家的草屋子去陪他一起玩斗地主。可是李白很忙啊，大诗人，脱不开身啊，正跟白居易、武媚娘、薛怀义几个发小搓麻将呢，就回绝了杜诗圣。
杜甫郁闷啊，无聊啊，把三年前的Playboy翻出来看，看完了，还是无聊啊，于是他就写诗，写了一首叫做《春夜喜雨》的诗。可是他没想到啊，他这诗居然收录进了中小学课本，他高兴啊，感谢Party，感谢gov-ern-ment，感谢我的粑粑、还有我的玛玛......话说这《春夜喜雨》是这样写得，『好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。』
春夜喜雨扩写作文 篇2入夜了，窗外的小雨淅淅沥沥的下着，它好像选好了时间似的，在万物萌发的时候用牛毛细雨滋润着这个世界。春雨，它如上帝的恩赐，灌溉着极需水分的植物；春雨，它如一位优秀的音乐家，演奏着蕴含着生命的哲学的乐曲；春雨，它像一位默默无闻的好人，悄悄的为人类做贡献。
夜晚，我披上衣物，来到田野中的小径上，黑暗的小径上寂静无比，只有小雨不停的下着，传来隐隐约约的雨声。不知不不觉的，我走到了江边，江上只能看见一片孤帆，孤帆下的渔船模模糊糊，但渔船上的火仍清晰可见，它跳着欢快的的舞蹈，仿佛为这场雨而感到喜悦。一颗颗雨珠坠入江中，给这美好的.夜晚平添了几分诗意，让人陶醉其间。使我不禁想想明天的锦官城会是怎样的美不胜收。
清晨，一只鸟儿在树上啼啭着，仿佛在倾吐着雨后的欢悦；一朵花儿将露水轻轻的放在脸上，仿佛在敷面膜；一片绿叶展开双臂，迎接那喷薄欲出的朝阳。露珠在朝阳的照耀下，宛如一颗天界的繁星。这整个锦官城都被万紫千红的一簇簇花而充满了，显得生机勃勃。
我真无法相信昨日那不起眼的小雨的小雨能让这锦官城犹如人间仙境。
春夜喜雨扩写作文 篇3公元761年春,诗人杜甫得剑南节度使严武帮助,定居蜀中浣花草堂,暂时过上了较安稳的生活.春夜,诗人手捧书卷,独守一盏孤灯,想起白天邻人因禾苗干旱的焦虑,又想起国事维艰,不禁发出深深的叹息.忽然一阵微风吹过,虚掩的窗户被风吹开了一条缝,烛影摇摇,他起身去关窗,却感到手背上似乎有点凉凉的湿意;他有些诧异,再嗅嗅,风中还带来丝丝泥土的芬芳,些微湖水的清凉以及隐约草木的味道;他不觉深呼吸一口气,全身是那么温润与舒畅:是雨的味道!他兴奋地一把推开了窗子,点点滴滴的雨珠儿调皮地从他脸上滑过,仔细摸摸,却找不到,像跟他捉迷藏.他想大喊一声:真是一场及时雨啊!但生怕惊动了这轻轻悄悄温婉细腻滋润万物的春姑娘,于是只在心里默默祝祷:苍天有眼!苍生有幸!
春寒料峭,但他久久伫立窗前,不忍关窗.放眼望去,天地间黑乎乎阴沉沉一片,就连平常最易分辨的小径也消失在黑暗中;只有远方渔船上那一盏渔火,仿佛一颗火热的心在燃烧着跳跃着.看来,这雨不会小,一定会下一整夜吧,诗人揣度着.经过春雨一夜的滋润,明天放晴后,绿叶一定会更加鲜亮,花儿一定会饱满绽放,带着雨露的鲜花盛开在枝头,锦官城一片绚烂,那将是一幅多么美丽的图景啊!
作者按:该诗的核心词喜体现着杜甫一腔忧国忧民的热血,不仅仅只描写春天的美景.
春夜喜雨扩写作文 篇4每当春姑娘悄悄地步入人间时，雨就跟着一起来到了人间，每天夜间，雨在微风中悄然飘下，抚摸着睡中的花朵，轻弹湖水，滋润着大地，世界中的一切都随着风一起融入黑暗之中，看不清谁是谁，只有江面上浮着的那一艘艘小船上点着灯，在一片黑暗中，惟有这儿灯火通明，船上的人或是对饮，谈笑风生，或是在载歌载舞，别有情趣，或是满怀豪情壮志，意气风发。从远处望向这儿，好像是一个小小集市，热闹非凡，待走近，才发现原来是江面上那些小小的船儿所组成的。
明天早上起来，才发现自已已身处一个花的海洋。放眼望去，到处都是花，山坡上，草原上，小河边，茶馆边……都被美丽的花儿包围着。人们走在路上。呼吸着清新的空气，欣赏着美丽的花朵，小孩子则四处叫着跳着，采摘着花儿，情侣们采摘着百合花，许下“百年好合”的誓言，老人们看着花儿们，重温着以前的美好的回忆。
微风吹过，花儿们在风中微微摇动，长长的枝叶在风中摇摆，好像在招呼人们快过来欣赏，花蕊中还残留着昨日的雨水。本来不太干净的脸庞似乎在经过昨天的雨的清洗之后，变得越发白净起来。
岁岁年年花不同，人也一样，应珍惜现在的大好时光，奋发图强，争取爬上知识的最高峰，为祖国的末来添上最美的一笔，让祖国天更蓝，花更美，山更绿，水更清！
春夜喜雨扩写作文 篇5幻想着，幻想着。‘淅淅沥沥，淅淅沥沥’，你听，这是谁在演奏，是她吗？对，就是她——春雨。
瞧，小草们正在享受春雨的滋润呢，嫩嫩的，绿绿的。它们情不自禁地跳起舞来了，庆贺春雨的到来。
呦，花儿们一个个都化着浓妆穿着艳衣来为春雨伴舞呢！看见了吗？桃花都压弯了枝条，似乎在感谢春雨的百般照料。听见了吗？春雨正在用演奏之声来回馈大自然，这雨中带来些芳香，是一种特别的香。
那些熟睡的人们，你们听见了吗？春雨正在外面弹琴歌唱。是她在滋润庄稼，又是她在改变大自然，农民们，正当你们在梦乡中时，是春雨静悄悄地，默默无闻地，无私地奉献着。
乌云淘气地在天上翻滚，而地面上却黑漆漆的，什么也看不见。看，河上面有些光点在不停地蹿动着，江船的渔火虽照亮了河，却照亮不了地和天，柳树在渔火地照耀下，显得明艳动人，春雨正在为柳树洗她那秀丽的长发。江船上的渔民笑呵呵地望着这幅春雨图。
春雨的琴声停止了，红花上镶嵌着一颗颗珠子，湿漉漉而又沉甸甸的。小草上也满是露珠，甚至整个锦官城都显得沉重而又潮湿，就这么一夜春雨，是花儿们又有了力量，又多了伙伴，又多了一份沉重，他们争奇斗艳地开着，似乎整个锦官城都是花的世界，而这些花却跟平常的花不一样，他们都镶嵌了晶莹的珠子，远远望去，简直是生活在人间仙境。
春雨，你是魔术师吗？为什么只要你一来到，整个世界就变得向人间天堂。春雨，你的力量为什么如此之大？你真是变幻莫测啊！
春夜喜雨扩写作文 篇6正当万物复苏，草儿、树木即将生长的时候，春雨来了，它淅淅沥沥的下着，春雨贵如油，它唤醒了大地万物。小草从土里钻了出来，那光秃秃的树枝也长出了新芽，绿油油、绿油油的。它随春风在夜间悄悄地降落，像细丝、像花针、像牛毛。“滴滴嗒嗒”落在泥土上，给花儿浇水，悄无声息地滋润着大地。天愈来愈黑，乌云密布，小路被黑暗吞没了，只有江上渔船上的灯火还隐约可见。可是人们却高兴的很：好雨还要下很久呢！
待到明日早晨起来一看，远处颜色艳丽、湿润的花朵，饱满又而又沉重，锦官城变得更美了。
第四篇：关于春夜喜雨扩写作文
关于春夜喜雨扩写作文合集六篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编帮大家整理的春夜喜雨扩写作文6篇，欢迎阅读与收藏。
春夜喜雨扩写作文 篇1今天又下起了雨，这好雨好像真有感知，知道该下了。在这万物复苏的季节，它悄悄地辅助大地万物生长。雨，随着阵阵微风轻轻地降落在人间，细细的雨丝悄无声息地滋润着那些渴求甘露的小生灵们。
我披衣外出，去欣赏夜里的雨景。漫步在田间小路上，因为下雨，四周一切都那么灰蒙蒙的，看不清楚，只能看见那毛毛小雨中，新生的草地那嫩嫩的绿色似流动的鲜艳的色彩。远处，江上漂流的小渔舟上一盏孤独的灯火，在黑暗中显得那么明，那么亮!
破晓时分，我立刻走出门，去看雨留下来的美丽的画卷。啊，那一颗颗晶莹剔透的雨珠残留在鲜红的花瓣上，似乎加重了花瓣的颜色。那火红的花把锦官城打扮得似一簇花团，更显出锦官城的妩媚，好美丽啊!
好雨知道下雨的节气，正是在植物萌发生长的时候，它随着春风在夜里悄悄地落下，悄然无声地滋润着大地万物。雨夜中野外黑茫茫，只有江船上的灯火格外明亮。天亮后，看看这带着雨水的花朵，娇美红艳，整个锦官城变成了繁花盛开的世界。
春夜喜雨扩写作文 篇2幻想着，幻想着。‘淅淅沥沥，淅淅沥沥’，你听，这是谁在演奏，是她吗？对，就是她——春雨。
瞧，小草们正在享受春雨的滋润呢，嫩嫩的，绿绿的。它们情不自禁地跳起舞来了，庆贺春雨的到来。
呦，花儿们一个个都化着浓妆穿着艳衣来为春雨伴舞呢！看见了吗？桃花都压弯了枝条，似乎在感谢春雨的百般照料。听见了吗？春雨正在用演奏之声来回馈大自然，这雨中带来些芳香，是一种特别的香。
那些熟睡的人们，你们听见了吗？春雨正在外面弹琴歌唱。是她在滋润庄稼，又是她在改变大自然，农民们，正当你们在梦乡中时，是春雨静悄悄地，默默无闻地，无私地奉献着。
乌云淘气地在天上翻滚，而地面上却黑漆漆的，什么也看不见。看，河上面有些光点在不停地蹿动着，江船的渔火虽照亮了河，却照亮不了地和天，柳树在渔火地照耀下，显得明艳动人，春雨正在为柳树洗她那秀丽的长发。江船上的渔民笑呵呵地望着这幅春雨图。
春雨的琴声停止了，红花上镶嵌着一颗颗珠子，湿漉漉而又沉甸甸的。小草上也满是露珠，甚至整个锦官城都显得沉重而又潮湿，就这么一夜春雨，是花儿们又有了力量，又多了伙伴，又多了一份沉重，他们争奇斗艳地开着，似乎整个锦官城都是花的世界，而这些花却跟平常的花不一样，他们都镶嵌了晶莹的珠子，远远望去，简直是生活在人间仙境。
春雨，你是魔术师吗？为什么只要你一来到，整个世界就变得向人间天堂。春雨，你的力量为什么如此之大？你真是变幻莫测啊！
春夜喜雨扩写作文 篇3在很久很久以前的唐朝，有一位叫做杜甫的人说话特别逗，总是五个字五个字的说，贼幽默。他有个朋友叫做李白，李白这人说话和杜甫一个腔调，他们惺惺相惜，决定组建一个乐队，乐队的名字叫做『诗人』。李白自称『诗仙』，杜甫自称『诗圣』，这两个人当时名气显赫，众人皆知，比小甜甜还要红啊。
有一天杜甫闲得没事，就打电话给李白，让李白到他家的草屋子去陪他一起玩斗地主。可是李白很忙啊，大诗人，脱不开身啊，正跟白居易、武媚娘、薛怀义几个发小搓麻将呢，就回绝了杜诗圣。
杜甫郁闷啊，无聊啊，把三年前的Playboy翻出来看，看完了，还是无聊啊，于是他就写诗，写了一首叫做《春夜喜雨》的诗。可是他没想到啊，他这诗居然收录进了中小学课本，他高兴啊，感谢Party，感谢gov-ern-ment，感谢我的粑粑、还有我的'玛玛......话说这《春夜喜雨》是这样写得，『好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。』
春夜喜雨扩写作文 篇4“哗啦啦，哗啦啦”，雨下了起来，仿佛好雨知道降落的节气，正是在春天植物萌发生长的时候下起来植物舒展开身体欢呼着，雀跃着，他们唱和着，舞蹈着，在雨中成长。
细雨随着春风在夜里悄悄地落下，落在窗台上，落在树叶上，轻轻地停在人们的肩上，悄然无声地滋润着大地万物，雨姑娘心肠真好，悄悄地、轻轻地既不影响人们工作和休息，有滋润着万物生长。
原野的小路上乌云一片漆黑，雨意正浓。唯有江边船上放射出一线光芒，显得格外明亮——那还亮着孤灯。孤灯静静的为偶尔几个路人照亮，也告诉大家一个喜报，下雨了，终于下雨了，会一直下到天亮，太好了！
“一束金光刺向天空，然后又散开了，太阳出来了。第二天那潮湿的泥土上一定满是红色的花瓣，成都的大街小巷必将是一片万紫千红。我们在花海中欢笑。”杜甫在梦中暗暗想着。
春夜喜雨扩写作文 篇5公元761年春,诗人杜甫得剑南节度使严武帮助,定居蜀中浣花草堂,暂时过上了较安稳的生活.春夜,诗人手捧书卷,独守一盏孤灯,想起白天邻人因禾苗干旱的焦虑,又想起国事维艰,不禁发出深深的叹息.忽然一阵微风吹过,虚掩的窗户被风吹开了一条缝,烛影摇摇,他起身去关窗,却感到手背上似乎有点凉凉的湿意;他有些诧异,再嗅嗅,风中还带来丝丝泥土的芬芳,些微湖水的清凉以及隐约草木的味道;他不觉深呼吸一口气,全身是那么温润与舒畅:是雨的味道!他兴奋地一把推开了窗子,点点滴滴的雨珠儿调皮地从他脸上滑过,仔细摸摸,却找不到,像跟他捉迷藏.他想大喊一声:真是一场及时雨啊!但生怕惊动了这轻轻悄悄温婉细腻滋润万物的春姑娘,于是只在心里默默祝祷:苍天有眼!苍生有幸!
春寒料峭,但他久久伫立窗前,不忍关窗.放眼望去,天地间黑乎乎阴沉沉一片,就连平常最易分辨的小径也消失在黑暗中;只有远方渔船上那一盏渔火,仿佛一颗火热的心在燃烧着跳跃着.看来,这雨不会小,一定会下一整夜吧,诗人揣度着.经过春雨一夜的滋润,明天放晴后,绿叶一定会更加鲜亮,花儿一定会饱满绽放,带着雨露的鲜花盛开在枝头,锦官城一片绚烂,那将是一幅多么美丽的图景啊!
作者按:该诗的核心词喜体现着杜甫一腔忧国忧民的热血,不仅仅只描写春天的美景.
春夜喜雨扩写作文 篇6入夜了，窗外的小雨淅淅沥沥的下着，它好像选好了时间似的，在万物萌发的时候用牛毛细雨滋润着这个世界。春雨，它如上帝的恩赐，灌溉着极需水分的植物；春雨，它如一位优秀的音乐家，演奏着蕴含着生命的哲学的乐曲；春雨，它像一位默默无闻的好人，悄悄的为人类做贡献。
夜晚，我披上衣物，来到田野中的小径上，黑暗的小径上寂静无比，只有小雨不停的下着，传来隐隐约约的雨声。不知不不觉的，我走到了江边，江上只能看见一片孤帆，孤帆下的渔船模模糊糊，但渔船上的火仍清晰可见，它跳着欢快的的舞蹈，仿佛为这场雨而感到喜悦。一颗颗雨珠坠入江中，给这美好的夜晚平添了几分诗意，让人陶醉其间。使我不禁想想明天的锦官城会是怎样的美不胜收。
清晨，一只鸟儿在树上啼啭着，仿佛在倾吐着雨后的欢悦；一朵花儿将露水轻轻的放在脸上，仿佛在敷面膜；一片绿叶展开双臂，迎接那喷薄欲出的朝阳。露珠在朝阳的照耀下，宛如一颗天界的繁星。这整个锦官城都被万紫千红的一簇簇花而充满了，显得生机勃勃。
我真无法相信昨日那不起眼的小雨的小雨能让这锦官城犹如人间仙境。
第五篇：春夜喜雨教案
《春夜喜雨》教学设计
教学目标：
1、有节奏的诵读本诗，感受古诗词带来的韵律美，背诵并默写这首诗。
2、以字的品析为切入点，抓住古人讲究炼字、炼句乃至炼意的特点，体味诗词推敲字句的妙处。
3、品读杜甫，感受杜甫忧国忧民之情。教学重难点：
品味诗人遣词造句的妙处，领略诗歌意境。教学准备：
教师：解读教材；阅读相关的文献资料；准备课件。学生：搜集有关杜甫的资料，背诵杜甫的诗句。
一、导入课题，品诗人
1．生背诵课前一首诗《泊船瓜洲》。讨论本诗中用得好的一个字——“绿”。生谈自己的感受。
是啊，中华民族是一个诗的民族，诗人通过反复推敲，斟词酌句，表达更深远的情意，今天我们来品读杜甫的名篇——《春夜喜雨》 师板书课题。2．读诗题，解诗人
学生根据自己所搜集的资料，介绍杜甫。
师介绍：杜甫“为人性癖耽佳句，语不惊人死不休”，正是他严谨创作态度的真实写照。在我国文学史上有“诗圣”之称。他的诗留存至今的有一千四百余首，有《杜少陵集》。老师讲解“语不惊人死不休”，并用爽快流畅的行书进行板书。引导：杜甫的是是否真的 是这样的呢？我们来一起品读这首诗。
二、读古诗，品诗意
（一）感受律诗韵律美
1．生自由朗读古诗，要求读通顺，读准字音。
2．点名读诗，教师进行点拨，读准诗的节奏，相机进行指导。请学生再读，检验指导的效果。3．感受律诗的韵律美。
指导学生写出每一句后一个字的拼音（生sheng、声sheng、明ming、城cheng），了解律诗的押韵方法，注意韵脚的诵读，学生自由读古诗，注意抓住节奏，读出韵律美。4.古时候，诗歌都是可以配乐吟唱，今天老师就带着同学们和着韵律来吟唱这首诗。
老师打拍子，指导学生进行吟唱。通过这样的多角度的诵读，感受古诗带来的韵律和节奏美。
（二）抓题眼，品诗意 1.读诗题，品题眼（1）生读诗题，抓题眼 “喜”，为什么用“喜”呢？
（2）讲解“喜”字的字源，用喜字说成语。
（3）出示大红双喜字，你看到这个“喜”字会想到什么成语呢？（喜结良缘）。了解喜在中国文化中的运用和重要意义。（渗透中华汉字文化）（引导：诗人杜甫“喜”的是什么呢？为什么“喜”呢？）
了解杜甫撰写《春夜喜雨》的背景资料，明白这场春雨滋润世间万物，特别是农作物，必将带来丰收的希望。初步感受杜甫的“忧民”之情。2.自读古诗，解题眼
杜甫说：“语不惊人死不休”，我们就应该在他的诗中去品味，看你能够从这首诗中 的那些地方品出诗人的“喜”来。
学生自由的默读古诗，把自己的感受写在书上或笔记本上。
师巡视指导，适当的肯定学生自己的看法，并从中指导学生抓住重点字来进行品读。培养学生品词品句的能力。3.论诗句，品诗情。讨论一, 学生充分的表达自己的见解，老师在其间做出适当的引导。
预设：“好”—— 为什么是“好雨”？因为在春季农作物非常需要雨水的滋润。农谚云： “春雨贵如油”。正反映了春雨的宝贵。
“知”—— 赋予春雨以人的生命和情感，在作者看来，春雨体贴人意，知晓时节，在人们急需的时候飘然而至，催发生机。多好的春雨！“当”——正是时候，又是干旱，又是春天。“潜”和“细”——
讨论为什么是用“潜”，你还能换成别的词的吗？引入朱自清的《春》中描写春雨的部分，老师诵读，学生抓住关键句子来解读“潜”的妙处。
雨是最寻常的，一下就是两三天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶子却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。乡下去，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人；还有地里工作的农夫，披着蓑，戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。尊重学生自己的个性化的感悟。
预设：“潜入夜”和“细无声”相配合，不仅表明那雨是伴随和风而来的细雨，而且表明那雨有意“润物”，无意讨“好”。如果有意讨好，它就会在白天来，就会造一点声势，让人们看得见，听得清。惟其有意“润物”，无意讨“好”，它才选择了一个不妨碍人们工作和劳动的时间悄悄地来，在人们酣睡的夜晚无声地、细细地下。学写“潜”字，注意右边的第一个“夫”捺画变成点，这是避让。生练习书写。
讨论二，学生较难理解“野径云俱黑，江船火独明”，引导学生思考：这和润物有关系吗？ 并发表自己的见解。
老师解读：雨这样好，当然希望它能下透彻，倘若只下一小会，那“润物”也很不彻底，诗人正是抓住这一点，写下了第三联，只有十个字，便画出了一幅色彩鲜明、形象生动的春江夜雨图。只不过换了一个写雨的角度罢了，上联是从听觉来写雨的 润物功能，而本联则从什么角度来写？是从视觉来表现雨意浓厚，本句运用了常用的反衬的手法，突出了野径、云、水、渔船相辉映的春夜图，并点题。讨论三，“重”——“晓看红湿处，花重锦官城”句是诗人的想象，雨水下的细小，密密的，轻轻的，所以并向大雨一样，叶子上、花上都沾上了雨水，所以显得沉重，诗人只是写了花朵，大家想一想，还会有哪些人和物会欣喜开心呢？ 让学生充分表达自己的个人见解。
通过大家的反复品读、探究，我们真切的感受到了杜甫诗句真的是“语不惊人死不休”啊。4．感受了春雨的可喜，品味到了杜甫的“忧民”之情。
背诵《春晓》，比较一下，《春晓》中的“花落知多少”与《春夜喜雨》中的“润物细无声”相比，哪一种雨更喜人呢？谈谈你的看法！
预设师讲解：轻轻悄悄的来，滋润着世间万物，特别是农民的农作物，又是一个好收成年。字里行间真情的流露出杜甫对人民群众的关心。不禁让我又想起了郑板桥的 《潍县署中画竹呈年伯包大中丞括》中的诗句，出示全诗： 衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声。些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情。大家不妨也来品一品，诗人对人民大众的关怀之情。5．请同学们带着自己的感受再次诵读《春夜喜雨》。6．背诵并默写古诗。
三、拓展诵读，品诗人情怀
1.出示杜甫的《闻官军收河南河北》。感受诗人的“忧国”情怀。读一读，说一说，这首诗用一个什么样的带喜字的成语来形容杜甫的心情呢？（欣喜若狂）他又为什么而喜呢？（收复失地）
通过这两首诗的诵读，我们能够初略的了解了杜甫那份浓郁的忧国忧民之情，希望大家在课外多诵读杜甫的诗，更加立体的感受杜甫。
2．课外诵读有关春雨的诗词，进行积累。说一说诗人对春雨的不同感受。
四、小结，由此诗品人生。
杜甫那忧国忧民的情感时刻都在感染着我们，我们在品读完杜甫的《春夜喜雨》以后，你又有怎样的话说呢？又有怎样的感受呢？不妨让大家提起笔来尽情的表达！
五、板书设计
春夜喜雨（杜甫）
知时节、当春、潜入
丰收有望
润物 细无声
《春夜喜雨》教学反思
古诗是中华民族优秀文化遗产的重要组成部分，也是中国语文材料的精华，所以从小激发学生阅读他们从中汲取精华，完善品格是非常重要的。我的整个教案设计就从激趣入手，再到感悟，最后拓展。开课时，我从同学们会背的课外古诗入手。同学们顿时兴趣盎然，人人争着举手背自学的古诗，这样大的展示，使学生体会到自学的快乐。的兴趣；接着检查学生通过课外查找资料、课外阅读，培养了他们收集信息、处理信息的能力，然后在我重在感悟这个环节，我主要是通过“读”来使每个学生进行自我感悟。以读为主是当今语文课堂教学的主读为本”、“以讲助读”，而且对古诗的学习，更要通过朗读这一主要形式来让外部语言转化为内部认识。从而培养他们对古诗的语感。这节课课堂气氛活跃，学生学习的积极性很高，效果较好！
自读自悟，大力提倡“以读代讲”，把更多的时间还给学生，让他们在读书中思考、在小组中讨论、在班
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