第一篇:我心目中的老师作文
我心目中的老师作文15篇
在日常的学习、工作、生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编精心整理的我心目中的老师作文,欢迎大家分享。
我心目中的老师作文1我心目中的老师:灿若夏花,美若天仙。笑起来像蒙娜丽莎那样含蓄而富有深意,显得恬静而柔美。
你一定会好奇,有这样的人吗?告诉你,就是教我语文李老师。
李老师有一头染成棕色的波浪式卷发,一身得体而又时髦的衣服,让她显得高贵而又典雅。她有一个习惯性的小动作:总是不自觉地把那柔软的卷发用两只手抚顺,轻轻地放到脖子两边,很是妩媚动人。我看到她这个动作就会又嫉妒又羡慕,恨不得拧着我的短发把它拉长。也学学她那样。
李老师不仅人长得漂亮,讲课也很棒,总是生动有趣。比如她给我们讲足球,就会用脚向前伸出;讲篮球,就会双手向前伸出……她还能把一些单词讲成一个个小故事,她还为我们编了一个个记单词的儿歌。因为她那特殊的教学方式,让我们每一个人都坚信,自己是一个天才。同学们都觉得上英语课既轻松又快乐。
李老师的另一个魅力就是作业很少,她从来不布置超过3遍的作业,同学们都超喜欢、超喜欢她。
老师:如果我们是小鸟,您就是大树;
如果我们是白云,您就是天空;
我心目中的老师作文2说起心目中的老师,那就是岳华女士,我们的科学老师。我们的五年级的科学老师是我心目中的好老师,她有许多不同的教学方法。
她有一双明亮的眼睛,有一个樱桃小嘴,带了一个眼镜,我记得很清楚。那是星期二,第四节课。
是我和我的同学吕明哲讲课的日子,忘了介绍了,这也是我们科学老师的一种不同的教学方法,让我们当一次老师,体验当老师的不容易。
上课铃响了,我和吕明哲紧张的上了讲台,因为我们刚刚体验当老师,所以我还有一点不大适应。我们开始了讲课,开始十分的顺利,可是过了一会,有一位同学问了一个问题,我和吕明哲呆呆的站在讲台上,我有些不知所措了,头上一直在冒虚汗,心里想这一次完蛋了,可是,正在这时一个熟悉的面孔出现在我的面前,我的心里一下子安稳了好多,我慢慢的熟悉了这种环境,可是正在这时我发现我的课已经快要讲完了,我的心里一下子又紧张了,当时心都快跳了出来,那个熟悉的身影又出现了,是我们的科学老师 ——岳华女士,她用温和的话语说我觉得这两个同学非常的勇敢,请在座的各位同学不要笑话他们。下课了,我们的课讲完了,我的心终于放在了肚子里,我便和我的伙伴一起去找了我的科学老师。老师对我们说你们要记住 1、老师的不容易2、老师的辛苦。
我把事情来龙去脉告诉了我的好朋友,我对我的好朋友说你喜欢这样的老师么?他对我说不喜欢,他又说这不是让你们丢脸么,我说不是的……
我心目中的老师作文3夜深了,一个熟悉的身影拖着疲惫的身体,缓缓地走向自己的家。她的手里抱着一大堆需要批改的作业,她知道,那些可爱的孩子们在期待着明天的日记点评。一想到她的学生,她脸上不禁浮起了一丝欣慰的笑容。这就是我心中的好老师——赵老师!
早晨,“同学们,收拾好桌面,下去跑操!”她那轻柔的话语,听着使人感觉好似一股微风拂过脸颊,看着眼前这一只只快乐的小鸟不知兴奋的在讨论些什么,时而激动,时而低沉,她想:这真是一个美好的早晨!可是,事与愿违,在跑操时,她只是忙着管纪律,却没有注意到自己脚下,结果,一个不留神,她摔倒在了地下——脚崴了!她摇了摇头,只是坐在地上歇了一小会儿,然后,一瘸一拐的走回了教室——她怕耽误了赋予学生知识的时间。这就是我心中的好老师——赵老师!
上午,“起立!”“老师再见!”“同学们再见!”她正准备忍着疼痛下讲台时,几双温暖的小手把她的胳膊搀起来,扶着她一点一点的行走,她一看,原来是白杨等人回来搀她了,她一边“走”,一边想到:这个早晨虽然不美好,可这个上午却很温暖!这就是我心中的好老师——赵老师!
赵老师,您用关怀,循循善诱;您用笑容,温暖了我们的心灵!桃熟流丹,李熟技残,种花容易树人难。幽谷飞香不一般,诗满人间,画满人间,英才济济笑开颜。赵老师,祝您在教师生涯中:桃李满天下,春晖遍四方!
我心目中的老师作文4我心目中的老师就是我们的语文邵老师啦!
邵老师长的可高了,他有一头乌黑浓发,浓发下面有一 副黑色的眼镜,眼镜后面是一双又大又明亮眼睛,眼睛里仿佛还有一点点小孩的淘气。邵老师手脚都很长,脚上经常穿一双运动鞋。好像在夸耀自己是个体育高手。
邵老师经常会在我们做的不足的地方下苦功夫。如果你不信,我给你好好讲讲。记得有一次,我们语文补充习题做得很不理想,邵老师大发雷霆,让我们全班开始练习写字,还在我们写习字册的时候生气的说:“你们先把态度练好,再来写作业!”、“如果你们不把态度练好了,我的语文课也用来给你们练字。”还有一次,是星期一。我们班是有大课间的,我本以为可以痛痛快快的玩一次,可高兴的太早了,玩的时间改成了练站的时间了,我心想:要曝晒了,唉,谁让我们上星期排队不好呢,这下完了。我们只好懒洋洋的站了起来,跟着邵老师一起在大操场上烈日下练站。
但是,邵老师也有十分搞笑的一面。记得三年级的时候,我们己经开始写钢笔字了,但我们墨水的速度十分的快,邵老师只好去借墨,借墨的次数也就一次次的多了起来。有一次在大课间,七班和八班的同学们都向邵老师要求还墨水,还提出一些无理的要求,看到邵老师那尴尬的模样和不知所措的样子,我们笑的大门牙都快掉了。这就是我们的班主任:邵老师,他是那么的搞笑,那么的关心我们,但是他对我们非常负责任。
我己经介绍完了,我的老师,那么你们呢!
我心目中的老师作文5一头乌黑的秀发变成了了丝丝斑白,一脸青春的活力也已不属于她,留下的只是岁月辗过的道道车辙。但她,和蔼,慈祥,她的笑容充满爱意,她的目光给我鼓励,她叫李掌珠,是我心中最好的老师。
李老师是教语文的,她带我们这个班已经快5年了。刚踏入小学,我不知所措,记得第一次去报名时,我紧紧地拉着爸爸的手,胆怯地躲到爸爸的背后,可能是因为觉得陌生吧,我根本不敢正视她。后来,在她无微不至的呵护与关怀下,我从无知的小调皮鬼转眼间变成了成绩优异的高年级生,这可全部都是她用辛勤的汗水换来的。我长大了,是她看着我成长,我的一言一行,她都看在眼里,我的进步她更是喜在心里。她上课时,在严肃中隐隐带着一丝幽默,又似乎含着一丝微笑。她的语言十分简单易懂,让我们就像在知识的海洋里畅游。因此,我们也十分喜欢她给我上课,就这样,我们爱上了语文。
她有一双炯炯有神的眼睛,说起这个,我就觉得奇怪。她的眼睛好像会说话。每当我开小差,做小动作时,她都会用严厉的目光望着我,好像在说“上课要专心听讲,不能开小差!”每当我取得了好成绩时,她会用温柔的眼神看着我,似乎在说“好样的,继续努力!”她上课时与下课时简直判若两人。下课时,她也会跟我们一起跳长绳,我们都以有她的参加而感到高兴。她就像一阵春风,吹进我的心头,她就像一支蜡烛,点燃自己,照亮着我。
李老师就是我心目中最好的老师,我爱她!
我心目中的老师作文6xx老师是我们班的班主任。她身体胖胖的,皮肤白白的,眼睛大大的。她的大眼睛“会说话”。每当我们随便说话时,她就用那双大眼睛看着我们,教室里立刻变得安安静静的。每次进教室,我都要先看看她的眼睛,看看它又要说些什么?
x老师还有一双很尖很灵的耳朵。有一次,她出教室了,同学们又开始说话了。她马上就回来了,说:“你们怎么又说话了呢?”。我们马上就不说话了,还纳闷她怎么这么快就知道了呢?
x老师还是一个很厉害的“侦探”。有一次,我们班一个同学不小心打了别的同学,是在间操时发生的。可是,x老师却一下子就知道了。她的信息真灵,观察本领真厉害!
x老师还很关心我们。前几天,我刚出院就上学了。老师主动对我说:“间操你就不要去了,感冒刚好,在教室里休息休息吧,也可以看看书。”我十分感动,常常想起她对我的关心。
x老师还是我们大家的好朋友,我有什么话都愿意和她说。她结婚的时候,我亲手做了一幅贴纸画送给她了!后来,她还叠了一只红色的千纸鹤送给我。我真是太兴奋了。
x老师就是我心目中的好老师,真希望她一直陪伴着我们。
我心目中的老师作文7我喜欢的老师有很多,比如:数学老师、英语老师、体育老师、科学老师等,但我最喜欢的老师是语文老师。
我的语文老师有一头长长的头发、一只如同小山一样的鼻子、一张能说会道的到小嘴……老师的`眼睛是最特别的,像夜晚的月亮,我们是一颗颗星星,在老师的微笑里,不断闪烁;还像一望无际的海洋,我们是一条条小鱼儿,在老师慈爱的目光里,快活地游来游去。
老师让我记忆深刻的地方是她说的一句话,在一次上课时,老师看见有一些坏学生在说话,老师便把坏学生和好学生做了比较,她说:“一粒种子,它可以悄无声息地在泥土里腐烂掉,它也可以长成参天大树。”老师说的这句话让我牢牢铭记在心里了。
有一次,下着大暴雨,我忘记带伞了,老师把伞给我,她自己冒雨跑回了家,第二天,老师感冒了,我给老师道歉:“如果不是我,您也不会生病。”她说:“没事,这是我自愿的,不怪你。”我被老师感动了。
老师就像手电筒,在黑暗的道路中为我照明;老师就像棉袄,在寒冷的冬天为我取暖;老师就像指南针,在迷茫的世界中为我指路……我爱我的老师!
我心目中的老师作文8两条弯弯的眉毛,像那月牙儿,一双炯炯有神闪动着聪慧光芒的大眼睛。那乌黑的眼珠又大又圆,还带着一副黑框眼镜。笑起来,露出一排洁白的牙齿,她不但长得好看,而且她还有一双会说话的眼睛;她就是我们的班主任文老师。
记得有一次上课时,我和同桌为了一点小事吵了起来,文老师向我射来严厉的目光,好像在说:“别吵了,认真听课!”我们立刻停止了争吵,坐好了认真听讲。
有时候,老师喊我回答问题时,我怕答得不好,便有点紧张,我看了看文老师,发现她正在用鼓励的目光看着我,好像在说:“勇敢一点,你可以回答好的。”我的紧张一下就飞到九霄云外去了。我用洪亮的声音回答了问题,文老师向我投来赞许的目光,好像在说:“你真棒。”我心里乐开了花。
我很赞赏文老师的教学方法,她用那双会说话的大眼睛教育我们,真是“无声胜有声”!因为这样不仅维护了学生的自尊心,又起到了让学生改正错误的作用。
文老师上课认真负责,批改作业一丝不苟,同学们有不懂的问题,她会废寝忘食,精心辅导,毫无怨言。我爱我的文老师!
我心目中的老师作文9我心中的老师一定会是一个值得大家信任、让大家喜欢的一名好老师。
我希望她讲民主,要让我们男女平等,不要总是重男轻女或重女轻男。
我希望她让我们成立多方面的兴趣小组,比如天文、音乐、历史、语数……更多的兴趣小组,让同学们从中间挑选出自己喜欢的小组,用闲暇时间学到更多知识。
我希望她能平缓、温柔地对学生说话。比如学生犯错误了,她不必要让学生写检查、罚站、跑圈等,要心平气和地给学生讲道理或给学生讲一个故事来启发他。这样,老师不生气,学生守纪律,一举两得。
我希望她在上课时就像带我们做游戏一样,让同学们不知不觉地走进知识点里,获得新知识。这样就不会出现学生在课堂上违犯课堂纪律了。
我希望她能在周末、假期给我们布置少量的作业,多让我们看些课外书,掌握更多的知识。
我希望她能在休息日带我们出去郊游,在大自然中学到新知识。
这就是我心目中的老师,她虽然不是机器人老师、外星人老师、可视黑板老师,她是一个活生生的人,一个地球人,我并没有把“老师”想象的太科幻、太迷茫,只要我有一个这样的老师,我就心满意足了。
我心目中的老师作文10她写的字非常漂亮。我们每天都能看到她的粉笔字,这些白色的粉笔字犹如一只只洁白的信鸽,信鸽每天飞来了,飞走了,我们就一天天长大了,收获了。她的毛笔字也十分了得,有一次她在我的书桌上留下了一篇“墨宝”,娟秀洒脱的字体使我十分着迷。我如获至宝,把它好好收藏了起来,希望有一天,能像她写得那样好。
她的舞姿非常优美。看啊,她穿着鹅黄色的华服,手拿一根绿色长笛,在古典音乐声中翩翩起舞,舞步轻盈,像飞舞的蝴蝶一般。以上的情景是在妈妈的描述下我想像出来的,因为妈妈看过她跳舞,不知怎地,我总想象她如在月宫广袖舒卷的嫦娥,而我就是那只玉兔。
她非常温和。她在上课前亲切地和我们打招呼,而不是像一些老师到了我们班就疾言厉色。她耐心地给我们讲题。当同学犯了错误,她也会耐心地讲道理,不以暴力解决。她非常关注我们的安全,给我们下了一堆“不许”指令,这些“不许”却可以折射出她那份浓浓的爱。
她的语文课讲得非常精彩,把每一个自然段都分析得明明白白,把每一篇课文都读得声情并茂,把每一个词语都解读得十分准确。课堂上,她带我们观赏天马,感受它无与伦比的艺术价值;她带我们去看海上日出,和巴金爷爷一起领略太阳的伟大;她让我们聆听激昂的琵琶曲,倾听王翰“醉卧沙场”的心声;她和我们同詹姆斯去钓鱼,深刻体会做人的真谛。
她是谁?她就是我们的班主任冯老师――我心目中的好老师!
我心目中的老师作文11我心目中的好老师是我们现任的班主任兼语文老师—杨老师。
他的头发总是坚定地竖立着,好像他的性格,坚定不移、从来不向困难低头。他的眼睛虽然小,但是很聚光,能看透我们所有人的心思一样。
他英姿飒爽,思维灵活,从不需要用文绉绉的语句装饰自己,不需要用名人名言来点缀自己,他还有一个灵活主动、随机应变的头脑。
他遇到不懂的问题也会向我们询问,有着不耻下问的精神,他真是发现问号不恐惧,见到问号不退缩啊!
他从来都不像驼鸟一样,把头埋进旧思想的沙堆里。也不像蜗牛把身体缩进老佛经的硬壳里,要敢于与时间赛跑。
他爱好体育,尤其喜欢踢足球,经常和他们的足球队参加大大小小的足球比赛,而且每次都成绩优异,他们的对手也会向他们竖起大拇指,叫好的!
他还是一个严厉的老师,在上课上做一个小动作都不行,他都会用严厉的目光看着你,好像在说:“xxx上课怎么可以开小差呢?快回到课堂上来,经后不许再这样了!”杨老师在检查家庭作业上也不马虎,谁要是写得不好的都被要求重写,我们都说杨老师真严,其实他这也是为了我们好,我们都是明白的。
这就是我们的好老师。
我心目中的老师作文12x老师布置了一篇作文,就是写一个好老师的故事。她反复叮嘱我们不要写她,但在我的心目中她就是一位实实在在的好老师,我忍不住还是要写她。她的身材不胖不瘦,戴着眼镜,她的名字就叫x晓凤,她是我们的班主任。她喜爱吟诵,也很爱学习。所以我想把她的小故事跟大家一块分享。
记得她第一次教我们吟诵的时候,我们还以为是在唱夜歌呢!那声调“拖泥带水”的,而且音律很不好找,我们吟着吟着就跑调了,但是x老师没有责骂我们,因为我们还不懂什么是吟诵,她就利用一切时间在班上反复教,而且还在学校成立了“吟诵社团”,一时还受到了很多同学的欢迎呢!在x老师的耐心教导下,我们班大部分同学掌握了吟诵技巧,等到了“收获”的季节,我们居然可以自己选吟诵内容去参加各种比赛。还记得20xx年春节我们学校的吟诵《大江歌吟》吟到了湘潭春晚上。你们觉得x老师是不是很优秀呢?
我喜欢这样的老师,爱学习的老师,温柔的老师……
这就是我心目当中最好的老师!
我心目中的老师作文13从一年级开始,我就认识了她,她便是我们的班主任——王老师。
王老师中等的身材,皮肤米黄色,小小的鼻梁上架着一副厚厚的眼镜。虽然王老师已经到了中年,但仍然像一个小孩子一样,经常和我们一起玩。
王老师教我们语文,可你们知道吗?她其实是个多才多艺的老师,虽然不是专职的舞蹈老师,可一样喜欢舞蹈,而且她的歌声像百灵鸟一样好听。王老师说她有一个梦想,就是希望自己是幼儿园的老师,虽然这个梦想没有实现,但她却依然当上了老师。平时,王老师待我们和蔼可亲,但课堂上对待我们学习的时候却又十分严谨。从我们一年级开始她就严格要求我们养成良好的学习习惯,容不得半点马虎。
记得去年六一儿童节时,天气酷热难忍,在参加完学校的庆祝典礼后大家回到了教室。王老师叮嘱大家坐好后,自己却急急忙忙地直往办公室跑。我想:王老师葫芦里卖的什么药呢?过了一会儿,只见她急匆匆跑回了教室,手里还拿了许多东西,我就更加疑惑了,这些东西是干什么的呀?这时王老师说:“昨天我特地去买了这些礼物为你们庆祝今天的节日,孩子们六一快乐。”班级里顿时欢呼麻雀跃起来,每个人都伸长了脖子看王老师会给自己什么礼物,我得到了一个笔袋,很高兴。现在我只要一看到这个笔袋都会想起那个难忘的“六一”。
这就是我心目中的老师,一个善良、严格的老师。
我心目中的老师作文14时间过的真快,转眼间,我已经步入了五年级了,在此期间,交过我的老师很多,使我记忆犹新是我们四年级的李老师。
虽然现在李老师以不在教我,但在我的心目,对我们的鼓励历历在目,李老师她有一双乌黑的大眼睛,还有一头浓密的秀发,披在肩上,身高不胖不瘦,长的非常漂亮,说话也很温柔,同学们非常喜欢她。
有一天,上课铃响起老师快步走进教室,我看见老师满脸笑容,看起来像是有什么开心的事了。老师把一沓拭卷放在讲台上,接着老师拿起一盒棒棒糖,李老师说:“今天谁考的优秀我们实行奖励制。”然后老师把前十名的同学一一站在讲台上,分别领了一个棒棒糖,我看到棒棒糖有青柠味的,有可乐味的还有苹果味的。五颜六色好看极了,我心里暗想我也要好好学习向前十名靠拢,由于糖有限,老师说:“同学们没有领到的不要灰心,希望下次都能领到奖励。”经过老师的这次奖励同学们的学习积极性有很大提高,成绩突飞猛进。
在这里我要感谢老师对我的栽培,祝李老师桃李满天下。
我心目中的老师作文15大家都知道老师是教学生的,可我们班的生活老师不仅能照顾我们的生活,还会医治学生的很多病,很好奇吧?往下看。先不要误会,我们的许老师可不是医生。
第一天进入校园,我的心里像有一只兔子在乱蹦,我在想我的老师和同学们会是什么样子的呢?当我看见许老师的时候,我就觉得许老师很温和。虽然她的年纪有些大,但是保养的很好,一点也不显老,走起路来快步如流星,非常青春有活力!她身材很苗条,一双又大又亮的眼睛嵌在眼窝里,炯炯有神。许老师教育起学生来是义正词严,让你心服口服。但最让我佩服的还是她会给学生们治病。
有一天,晚上活动时间,别人都在玩,我却在床上趴着,许老师看我不对劲,就问我怎么了。我说:“我肚子疼的要命。”许老师先拿了一个热水袋隔着秋衣捂在我肚子上,又立刻找来一本书,翻了起来,说:“我知道怎么治你的肚子疼了?”我听了心里很害怕,给我治病会不会很疼啊?许老师帮我推起了后背,一边推一边问我“疼吗”。推完后背又帮我捶脚,许老师两根手指用很大的力量捶我的后脚跟,最后又给我冲了一包冲剂。做完这些,许老师累得满头大汗。我感动地说:“谢谢您!”许老师开心地微笑着说:“你的病能好,老师就放心了。”
许老师平时忙碌地照顾我们的饮食起居,我们生了病她还要查找相关资料帮我们治病,真是了不起的“神医老师”啊!
第二篇:我心目中的老师
我心目中的老师
老师像一根蜡烛,燃烧着自己,却照亮着别人……
在我身边,在学校里,到处都是好老师,他们认真负责,伟大无私,像辛勤的园丁,用自己的心血,精心地浇灌着花朵;老师是我们的引路人,让我们知道天有多高,地有多厚……
她中等的个子,一头乌黑的亮发,一双明亮的大眼睛,一张圆圆的脸,显出知识分子常有的那种体态,便是我们的班主任张老师,她却有一股神奇般的力量,常常鼓舞着我们,支持着我们,温暖着我们,于我们相处近三年了。
张老师对每个同学的要求都十分严格,而且态度很严肃,这是班里的每个同学都很清楚的;她对每个同学犯的错误总是及时批评,耐心教育。她对学生的关心和负责感得了我的敬佩。这使我发现了李老师的又一个特点,对工作尽心尽责,关心学生,关心班里的每一件小事。比如同学的东西丢了,同学之间发生争执,或者遇到困难解决不了,张老师都会帮助我们认真地处理好。
后来在一些六一节等活动上,张老师参于到我们的活动中来,她带领同学跳起舞来,双手舞动,动作敏捷,与大家有说有笑,活泼浪漫,高兴到极点,仿佛是我们的好朋友。这又让我发现,原来严厉的李老师也有平易近人、和蔼可亲的一面。李老师在学习上对我们要求很严,我们通常会不愿意,但只要我们理解张老师的用意。在课堂上,她给我们讲乌龟与白兔赛跑的故事,还用灵巧、艺高的双手形容动物赛跑出神的样子,幽默地逗得我们哈哈大笑,课堂气氛也变得活跃了。
张老师,您将是我成长的过程,永远不会忘怀的一个重要篇章,李老师付出的汗水和辛劳,让我们得到,她也无怨无悔,她是无私的。我为曾是李老师的学生而骄傲,李老师会永远留在我的记忆里!
第三篇:我心目中最美老师
我心目中最美老师
老师是辛勤的园丁,用汗水浇灌我们;老师是无私地奉献者,把知识教给我们;老师永远是默默的奉献,却不求回报。
那位老师就是教了我们三年的语文陈老师.陈老师戴着一副眼镜,清瘦又朴素,个子中等.老师每天都穿着一个褐色外套给我们上课.老师每天都让我们中午早早来,给我们改大练小练,一起写好字行天下.我们每次都能看到老师给我们改作业时微微颤抖.老师每天都很关心我们。
有一天,是教师节,我们都给老师送花,可是,却说了一句很简单又意思很深的一句话:“我不要你们的花,只要你们好好学习,上课认真听讲,把作业写认真就足够了.”说罢,就露出了笑容。
有一天,老师让我们誊作文。班里一片寂静,下课了,我们还没誊完,下节课是体健课,老师为了让我们誊完作文,就占了体健课。我们班女生很开心,男生却垂头丧气。我们写完了,还没下课老师就让我们出去玩。
老师虽然占了体健课,并不是不让我们上体健课,而是想让我们作业写完,不想让我们作业加多。
还有一次,我们四年级下册期末考试,我们考的都很好,四个班第二名,老师很高兴,可是老师要退休了,我们很不舍得跟老师待在一起的时光快乐,老师的严厉,慈祥,高兴......老师,我们会好好学习,不会让您失望,会向前进一步,你教我们的知识,永不会忘,你就看着我们的成长,出彩,成人,孝敬您。只要记住,您是我们心中最美,最慈祥,最辛苦的老师,您虽然老了,可还是对我们很慈祥,很温暖,很公平,不分男女。
老师,您是我心目中最美的老师……
阿勒泰地区福海县第二小学五一班来拉·叶克本
指导老师:郭巧娟
第四篇:我心目中的老师
我心目中的老师
周洋 甘肃省定西市安定区中华路中学七年级六班 辅导老师:王琼
老师像一根蜡烛,燃烧着自己,却照亮着别人„„
在我身边,在学校里,到处都是好老师,他们认真负责,伟大无 私,像辛勤的园丁,用自己的心血,精心地浇灌着花朵;老师是我们的引路人,让我们知道天有多高,地有多厚„„ 她中等的个子,一头乌黑的亮发,一双明亮的大眼睛,一张圆圆的脸,显出知识分子常有的那种体态,便是我们的班主任杨老师(杨瑞瑞),她却有一股神奇般的力量,常常鼓舞着我们,支持着我们,温暖着我们,可能与我们要相处三年。
在近两个月里我对班主任有了初步的了解,我们很尊敬他,因为她不轻言让我们放弃,也时刻的提醒自己,不要放弃我们。他无限的关心、呵护引领我们求知,成长。“只要你努力奋斗,那怕一天提高一分,一次考试提一个名次,那也是收获,相信自己,不要让别人看低自己”你的这句话深深埋藏在了我的心中。
杨老师对每个同学的要求都十分严格,而且态度很严肃,这是班里的每个同学都很清楚的;她对每个同学犯的错误总是及时批评,耐心教育。因此几乎每个同学都有些害怕杨老师,我也不例外。记得有一次,那几日我上课不听讲,竟然在杨老师上英语课的时候玩起来了。我的一举一动被杨老师看的一清二楚,杨老师非常着急和生气,好像对我很失望。她下课后对我严肃地说:“你应该发现你最近有些反常,成绩有些下降了,这样下去怎么行?”听了她的批评,我真不理解,觉得她太不给我情面了。后来,我的成绩又有了进一步的提高,最终弄明白了杨老师的苦心,她对学生的关心和负责,产生了我对她的敬佩。这使我发现了杨老师的又一个特点,对工作尽心尽责,关心学生,关心班里的每一件小事。比如同学的东西丢了,同学之间发生争执,或者遇到困难解决不了的,杨老师都会耐心地说明我们,正确的对待每一件事。
记得有一次,我期中考试没考好,受到了妈妈的一顿臭骂。第二天来到学校,心情很沮丧,杨老师走到我面前,慈祥的对我说:“洋洋,不要难过,这次没考好,没关系。“失败乃成功之母”只要你努力奋斗了,我相信下次一定行。”我的心突然感到了一丝丝希望,刹那间我既激动又伤心。
后来因我犯了错误,被老师批评,老师说:“你这样,你对得起你父母吗,父母把你放到这里是为了玩三年吗?”老师说了几句话把我感动得哭了。
还有一次,有几个同学贪玩,没完成数学作业被马老师批评,而杨老师就让他们放学后到办公室去慢慢完成作业,杨老师亲自来辅导他们,做了很长时间才做完。从那以后,他们再也不敢不完成作业。
自从杨老师来当我们班主任后,我们在什么比赛中都没有再落后过。所以我从心底里很敬佩她。
从那以后我就决定要好好学习,不再给家长和老师添麻烦。在每个教师节这个特殊的日子里,老师,我真诚地祝您节日快乐,也想向千千万万像您一样的老师道一声:“老师,您辛苦了。”同时把这首《感恩的心》送给老师们:“感恩的心,感谢有您,伴我一生,让我有通气做我自己„„”
老师们,你们将是我成长的过程,永远不会忘怀的一个重要篇章,你们付出的汗水和辛劳,让我们得到,你们也无怨无悔,你们是无私的。我作为您的学生而感到骄傲,老师,你们永远会留在我的心里。
第五篇:我心目中的老师
我心目中的初中语文老师
每当教室的楼梯口传来“当当”的有节奏的高跟鞋响声,我便想起了你——我的初中语文老师XXX。
时至今日,您的音容笑貌仍深深地印在我的脑子里,您对我的好留给了我不可磨灭的印象。
您很勤快,每天天还灰蒙蒙亮,您就跟着我们一起晨跑,锻炼。(批作业到很晚,辅导学生到很晚之类,自己发挥)......您很善良(帮助学生......)
您很负责任.........一根根青丝变成白发,这是您辛勤教学的最好见证
一枝枝用完的红色圆珠笔,这也是您辛勤教学的见证
您象春蝉,吐出的丝只为我们
您象蜡烛,燃尽的泪只为我们
您象粉笔,撒出的灰只为我们
.......我能有今天的成绩,都是您辛勤灌溉的结果,我真的很感谢您。我的语文老师,勤快,善良,负责任。是一个难得的好老师!
(男的就不写高跟鞋了,可以把您写成他或她或写出名字都可以,其余的你可自己发挥)