第一篇:【精华】五年级启示的作文汇总(大全)
【精华】五年级启示的作文汇总5篇
在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地会接触到作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编精心整理的五年级启示的作文5篇,欢迎阅读与收藏。
五年级启示的作文 篇1一个乌云遮月的夜晚,电灯的火焰消失了。我在伸手不见五指的黑暗里找到了一根蜡烛,用打火机点燃了!漆黑的卧室霎时明亮了起来。我顺手拿起了遥控器,可一点反应也没有。
卧室里飘满了郁闷的气息,无事可做的我凝视着燃烧的蜡烛!一点一滴,一分一秒,时间和蜡烛同样在流逝。蜡烛流逝的速度丝毫没有变慢,反而越来越迅猛。
蜡烛的生命一点儿一点儿地流失,但它却没有一丝埋怨,而是努力地把光明照到房屋的每一个墙角、每一个充斥着黑暗的地方。即使自己万劫不复,也要成全他人!是的,它的奉献精神是如此强烈!一根小小的蜡烛也能有如此伟大的精神,我震惊了。
慢慢地,蜡烛快要燃尽了,它的火苗越来越小,原本高挺的腰也渐渐弯下来。终于它累了,咽下了最后一口气,留下的只是一片白茫茫的“尸骨”。虽然时间让一些事物消失,但它的精神却会永远地刻在人们的'心中。
一个人的一生也像一根长短分明的蜡烛,有些人生命长久,却一辈子碌碌无为,没有后人记住他。有些人虽然英年早逝,却将有限的生命奉献给了祖国的大江南北,壮丽山河。他们就像这根蜡烛,虽然短小,却在世间留下了万古长青的英名,在人们心中永垂不朽。
我不禁想到了久经沙场的红军,他们个个英勇豪迈,勇往直前!在每一场漫长而持久的战争中,他们都把生死二字置身事外,个个奉献出了自己生命的光彩年轮。
一根蜡烛的启示虽然简单,却道出了世间最美好的品质——奉献!如今我们繁荣昌盛的祖国正是由千千万万个奉献的同胞团结而成的,在不久的将来必将如太阳般光彩闪耀!
五年级启示的作文 篇2我听过这样一个故事,从前,有一个小男孩不懂得什么是回音,就站在大山上喊:“大笨蛋!”回声也答到:“大笨蛋!”小孩听了非常生气,就一直喊:“大笨蛋!”回声也一直喊:“大笨蛋!”小孩把这件事告诉了妈妈,妈妈说:“这就是你的不对了,只要你和和气气地和他说话,他也会和和气气地和你说话。
近千年来,人类对环境污染较为严重,乱扔垃圾,随意排放废气、污水......当然,大自然也报复了人类,每年不是干旱就是洪水、海啸、地震,这就是大自然对人类的回声。如果人类善待大自然,那大自然也不就对人类和和气气了吗?
还有在班级里,如果你乐呵呵地对待同学们,对同学们和和气气的,那同学们也会友好地对待你,如果你经常打架骂人,而且每天都板着脸,那么同学们也会以同样的方式对待你,这就是班级的回声。
在我们生活中也是这样的,如果你善待别人,别人也会善待你,如果你不友善地对待别人,别人也会如此回敬你。
闫鑫硕
点评:本文先讲了故事给“我”的启发,又结合生活实际论证了这一观点的正确,从而揭示出“只有善待另人,别人才会善待你”的道理。
五年级启示的作文 篇3一说到什么事给我的启示,我就会想起两年前的那个下午。
那天下午,我和爸爸准备一起去青屏山玩。可是,本来晴朗的天却下起了小雨,我们只能待在家里了。这时,我生气的说:“这雨也太烦人了!”可是,爸爸却说:“可不要这么说呀!”我问爸爸为什么,爸爸说:“因为它可以给田地浇水啊!”听到爸爸这么说,我也觉得有道理。爸爸接着说:“你可别小看这小小的雨滴呀!它还有着人们要学习的地方呢!”“学习的地方?”我疑惑地问。爸爸就给我讲起了“水滴石穿”的故事:从前,有一块大石头住在一个瓦房旁边。有一天,忽然下起了小雨,好心的瓦片对那大石头说:“石头啊石头,你快躲到我的身下吧!不然屋檐下的雨水会把把你穿透的!”可是,石头却哈哈大笑着说:“什么?他能把我穿透?开什么玩笑!”瓦片叹了口气,就再也没理石头了。多年以后,不知下了多少次雨,石头忽然觉得自己身上好像有千万只蚂蚁在咬,可是,抬头一看,哪儿有什么蚂蚁,分明是那小小的雨滴,又在往身上砸,自己原来那光滑漂亮的身子,已经被弄成了个大坑。这大坑不是别人弄的,而是那小小的雨滴。再这样下去,肯定能把自己穿透,石头吓得急忙躲到了瓦片的身子下面。这时,瓦片对石头语重心长地说:“这回,你知道它的厉害了吧!”石头羞愧地点了点头。从那以后,石头见人就指着自己身上的大坑说:“你们千万不要小看这雨滴呀!这大坑,就是它给我弄的!”
讲完了这个故事,爸爸对我说:“希望你以后做事情能像小水滴一样坚持不懈,不要像大石头那样骄傲自大。”听了爸爸的话,我认真地点了点头。同时,我又想起一句话:“水滴能把石穿透,万事功到自然成”。
五年级启示的作文 篇4在《孔子》一课中,有一个形容孔子勤奋好学的成语故事叫“韦编三绝”,这个故事讲的是用牛皮带编串起来的这部竹间《易经》书,经孔子反复翻阅后把牛皮带都磨断了好几次,传说《易经》是我国古代几位圣人黄帝、文王、周公等相继写成的,虽然难于理解,但孔子非常用心学习,一遍一遍地翻阅,不但认真阅读而且动手写了好多心得,后人把这些心得称为《易传》。孔子刻苦研读《易经》的专注程度和深入钻研的精神确实十分感人。
听了这个故事,得到很大的启发:一是可以体会到当时学习的艰难,用牛皮、竹间做的书是多么的笨重;二是牛皮都被磨断了几次,可想花了多少精力在翻动,这种刻苦学习精神确实值得学习和发扬;三是孔子能成名成家有丰富的知识,能受到人们的尊重,正是勤奋学习的结果。
现在的学习条件非常优越,不但书本是精装的,内容也是十分丰富的,每天都有老师辅导,可是我往往不懂得珍惜,老师布置的作业多一些就有意见,完成作业应付式,有些应当背的概念、单词、课文都不认真去读、背,考试时才知道没有掌握,造成成绩上不去。都说“书山有路勤为径,学海无岸苦作舟”,孔子就是用毕生的精力勤奋学习增长知识,在当今优越的学习条件下,应当以“韦编三绝”为镜子,更应当努力去认真主动学习,更要发挥自觉性、主动性,克服应付观念,克服投机取巧的思想,对老师布置的作业要认真完成,对要求熟背的概念、课文、单词要下决心去达到要求,时刻要想到现在是打牢基础的时候,只有扎实读书,将来才能成为有用的人。
五年级启示的作文 篇5在安徽广德太极洞内,有一块状如兔的石头,石头正中有一个光滑圆润的小洞。这个小洞是怎么形成的呢?来到这里的人都要这样问。原来在这块石头的上方,有水滴接连不断地从岩缝滴落下来,而且总是滴在同一个地方。几百年过去了、几千年过去……水滴锲而不舍,日雕夜琢坚持不懈,终于滴穿了石头,成为今天太极洞内的一大自然奇观。
我们知道,雨水是以很快的速度从高空落下来的,它的力量肯定比太极洞里的水滴大得多,但它却不能把石块滴穿。这是什么原因呢?因为它没有专一的目标,也不能持之以恒。而太极洞里水滴的力量是微不足道的,可是它目标专一,持之以恒,所以才能把石头滴穿。如果我们也能像水滴那样,那还有什么事做不好做不成呢?
明末清初,史学家谈迁,立志要编写一部翔实可信的明史。在他50多岁时,终于完成了鸿篇巨制《国榷》。天有不测风云,《国榷》原稿被盗,20多年的心血化为乌有,但厄运并没有打垮谈迁,他很快从痛苦中挣脱出来。经过好几个年头的不懈努力,新的《国榷》诞生了,内容比原来的那部更加翔实、精彩。这部著作代代相传,成了传世佳作。谈迁因此名垂青史。东晋著名书法家王羲之,每天坚持练书法,练完之后在家边的池塘中洗笔,天天如此。这样年复一年,日复一日,池塘竟成了墨黑色,他练成了一手好字,技艺达到了炉火纯青的境界,成了著名的书法家……你看,古今中外,所有成就事业的人,在前进的道路上,不都是靠着这种“滴水穿石”的精神,坚持不懈,把一块块“顽石”“滴穿”,最终取得成功的吗?!
我们要铭记“滴水穿石”给予我们的启示:目标专一而不三心二意,持之以恒而不半途而废,就一定能够实现我们美好的蓝图。
第二篇:五年级启示的作文
五年级启示的作文 篇1
爷爷用毛笔字写了一句格言送给我,我一直把它挂在墙上。这句格言是:“恒则成”。他的意思是:指要有恒心,就一定会到达成功的彼岸。说起这句格言,一件小事便浮现在我眼前。更加深了我对这句格言的理解。
记得我一年级的时候,妈妈在学校给我报了体操课。第一次上课时教练要求我压腿,坐在垫子上,腿伸直,要用头贴住膝盖,坚持10分钟。平时不经常运动的我,怎么可能做到这些呢?想着想着,教练走过来使劲地用双手压了压我的后背,我同地叫了出来。教练说:“压腿虽然不是一天两天的事,但是如果没有恒心,没有毅力,不冒着疼痛,就永远都不会成功,这种恒心和毅力正是一个合格的体操运动员所具有的本能。”我点点头说:“我一定好好练习。”
可是,说起来容易做起来难啊!我回到家后,开始练习。可是我不管怎么压,也够不到膝盖。当我又想放弃时,我看到了墙上挂着的那句格言:恒则成。我又想起了教练说的话,只要有恒心和毅力就一定会成功。于是我又重新鼓起勇气,自信的风帆又一次在我心海里扬起。我忍着疼痛,五天过去了,十天过去了,半个月过去了,我终于练成了。头能贴主膝盖纹丝不动,疼痛也渐渐消失了。在这一年中,在这项运动中,我曾流过泪,但是只要想起那句格言,我就会充满自信。终于在10月份的天津市少儿组体操大赛中,我和我的11名队友取得了团体二等奖的优异成绩。
虽然这件事已经过去,但它却深深地埋藏在我的心扉里。通过这件事,使我更加深刻的理解了“恒则成”这句座右铭的深刻含义与哲理。人生的旅途中,将会有无数次的坎坷。这句座右铭将陪伴我走过漫长的人生之路。因为我知道鹰的翅膀是在搏击风浪中练硬的,挺拔的松柏是在傲霜斗雪中成长的,不经历风雨怎能见彩虹呢?
五年级启示的作文 篇2
时间过得真快,转眼间我都上五年级了。已经参加过无数场运动会了,可在我五年级上册的那场运动会,使我印象深刻。
我十岁那年,学校开展了体质健康达标运动会。像以前的运动会一样,我们排好队来到操场,进行仰卧起坐。
那是运动会的第一天,我们分别排好队,站在自己该站的垫子前,看着其他同学卖力的样子,我的心里不由生起一丝紧张。同学们像一头蛮牛,使劲地向冠军冲去,而帮助他的同学如同一位使劲把牛拉向失败之路的人。但是“蛮牛”们都暴发了他们的的“洪荒之力”,拉都拉不回来。大家都拼了命地做着仰卧起坐,脸变得通红,头发都散了,可谁会去管它呢?我似乎被他们的努力和奋斗所感染到了,握紧拳头,大喊着“加油!加油!”时间慢慢地流逝,只剩下最后几秒了,同学们的速度不仅没有加快,反而变慢了。力量已经没有了,却依然咬紧牙关,奋力向前冲。一分钟终于到了,似乎过了一个世纪。同学们气喘吁吁地躺在垫子上,似乎再久一点,魂就没了。(原创投稿 )
我害怕地一直往后退,突然我往后瞄了一眼,呀!再退,就是男生堆了,我只好硬着头皮“上战场”。我躺在垫子上,心中的害怕和紧张顿时烟消云散,好想睡一觉啊!“预备,开始!”一声口令把我从美梦中拉了出来,我稀里糊涂地慢慢地做了起来。“郎涵钰,快点做啊!”一声叫喊让我彻底清醒了。我双手使劲抱着头,双脚想挣脱出何汶蔓的手。我使劲咬着牙,全身都在用力。可是不过一会儿,我就没有力了,我虚脱地挣扎着,像一条躺在沙滩上、晒着太阳的鱼。我努力地使自己多做一个,只要多做一个,我就离胜利又近了一步。随着一声结束的口令,我筋疲力尽地躺在垫子上,断断续续地问:“何汶蔓,多少个?”何汶蔓回答道:“60个!”
我惊呆了!高兴地从垫子上爬了起来,疲劳都抛到了后脑勺,为其他同学加油!鼓劲!回到教室后,我静下心来一想,让我明白了:坚持就是胜利!这次运动会上的仰卧起坐,给我留下了永久的记忆和终生的启示。
五年级启示的作文 篇3
我吃完早饭,就直奔兔笼。打开笼门,然后又慢慢走到一边躲着。哦,你一定要问为什么?哈,自从兔子来我家后,我经常把它从兔笼强行拉出,又是抱又是摸,吃尽了苦头。所以,即使打开笼门,它也不肯出来了。不过,这可难不倒我。我发现,只要兔子听见旁边没有人,或者人走远了,它就会出来了。这不,兔子竖着耳朵,听见我的脚步声走远了,就把脑袋探了出来,警惕地看了看四周,好像再确认到底有没有人。之后,它才慢慢地把前爪伸出来,然后又看看四周,确定“安全”再伸出后爪。终于兔子整个身子都在外面了,但我还是没有动,因为我现在过去,它一定会把身子一扭,又钻进笼子里去了。
兔子走了几步,见没人来,胆子就大了,跑去吃凳子上的青菜。我这才冲上去,迅速关上笼门,兔子想钻回去,可是已经迟了。哈哈,我一把把它抱起,走进屋里。正当我想开始玩兔子的时候,妈妈走了过来,说:“任何动物都需要自由,兔子也一样,你们玩得开心了,但兔子开心吗?”我听着,觉得很惭愧,我每次都只顾自己玩,的确没有考虑过兔子的感受。
我望了望瑟瑟发抖的小兔子,说:“我让你自由活动一会儿吧!”说完,我把兔子放到地上。小兔子好像明白了我的意图,跑出了房间。见它一跳一跳的,多可爱。就这样,我自顾做作业了。小兔也显得很高兴,连蹦带跳地跑着,一会儿又跑进了房间;再后来,它敢跳到我的脚边了,甚至还用舌头舔我的'脚趾头。
正当我专心写作业的时候,突然感觉脚边热乎乎、毛茸茸的东西,低头一看,兔子竟然那样睡着了。它弓着身子,耳朵贴着脑袋睡着了,一动不动。
我明白了,只要对它好,它还是愿意亲近你的。之前总是认为兔子“不乖”,是因为我们没有想过它被抱着时有多难受。不仅是兔子,任何小生灵应该都是如此的吧!
后来,我们把兔子抱到笼子前的时候,它并没有像往常一样“嗖”地钻进去。而是破天荒迟疑了好一会才进去的。我想:兔子一定体验到了自由的快乐吧!
五年级启示的作文 篇4
有时,一句漫不经心的话语,可能改变一个人的思维,甚至一个人的性格或生活。在我心中,有这么一句平凡中蕴含着鼓励的话语:“加油,你是最棒的!我相信你!”这句话在我绝望时,它便用“希望之光”驱散“绝望之云”,带领我冲破困境,让我信心倍增。
那是一个星期一的早晨,吃过早饭我就背着书包迷迷糊糊地走向学校。不知为什么,当时我一屁股坐在座位上时,心里总是忐忑不安,我冥思苦想,也想不出来到底为什么。突然,我打开书包看到我的作文本跳在眼前,神志一下子清醒了许多,顷刻间恍然大悟,原来作文作业没有写。我紧张极了,背上都出了一身冷汗,感觉衣服已经湿润了,额头上也被汗水侵略了。我装作若无其事地摸了摸额头,但实际上却是擦了擦冷汗,心里就像“十五个吊桶打水——七上八下”。
不一会儿,“老师大人”驾到,我平常可是一见到姚老师就自信满满的,可这次我的脚就像是没了知觉一样,变成了一只“软脚虾”。老师开始检查作业了,查到我时,我桌子上空空如也,我一脸无奈,走向了“光荣”的讲台,脚步一步比一步沉重,好像集聚了世间所有的悲哀与绝望。站在讲台上,眼水从我愧疚的脸上滴落下来,我已经很努力地在止住眼泪,如果再往上加一丁点打击,我的眼泪就会以迅雷不及掩耳之势“破眼而涌”了。老师没有惩罚我,而是慈祥地与我谈了谈心,最后一句“加油,你是最棒的,我相信你!”这句话如“救命阳光”一样让我冲出绝望。
每当我在生活上遇到困难想放弃时,这句话便在耳边回响着,让我“重振旗鼓”。
五年级启示的作文 篇5
周一早晨,下雨了,蒙蒙细雨落在房顶,又从屋檐下滴在房檐下的砖上。“滴答,滴答”,雨下了五个多小时。
我下楼时发现,屋檐下那一排砖上有许多浅浅的小坑,原来是雨水滴在上面,久而久之就变成了这些小坑。一滴水,是多么的渺小啊!可是,久而久之,也能够把坚硬的砖石滴成一个小坑,这种坚持的力量又是多么伟大!我不由想到了学习。
在学习上,坚持是一种好习惯,半途而废会让你一事无成。比如说,老师让做二十道应用题,可是你只做了十八道,剩下两道,因为难而放弃了,那这次作业就没有完成。如果每次都这样知难而退怎么能够学习好呢?实际上,只要你坚持仔细想一想这两道题,其实就是换了一下数。换了一下数你就以为难不坚持做,那么怎么能完成作业呢?在你玩的时候,别人却在坚持写作业啊!
俗话说,坚持就是胜利。你连写作业都不能坚持写完,那到了社会上你做任何事都很难成功。
滴水穿石启示我们:只要像小雨滴一样,坚持不懈,凡事都能成功。学习上也是这样,你只要每天积累一个名词,一句定义,一年365天日积月累,你就会积累365条名言,365句定义。只有你坚持才会做到。
我们一定要记住,坚持就是胜利。
五年级启示的作文 篇6
今天,我闲着没事干,突然灵机一动,决定做个蚂蚁搬食的场景,于是二话不说,说干就干。
我先找来一根骨头,放在离蚂蚁窝约 一米的地方,但那些蚂蚁似乎对骨头不太感兴趣,我“望穿秋水”地等着他们过来,可是他们就是不过来,正当我垂头丧气的时候,一个黑点在草丛里若隐若现,我走进一看,原来是蚂蚁的侦察兵来了,我心里顿时又充满了希望,心想:准备看好戏了!
“侦察兵”到了骨头前,用力抬着骨头,可骨头好似一座大山,居然纹丝不动,“侦察兵”没有办法,只好灰溜溜地走了,我顿时觉得好失落。
过了一会儿,我看见远处有一大堆蚂蚁,原来,“侦察兵”并没走,而是去叫它的兄弟姐妹来帮忙了。我一看,哇!这么多蚂蚁,肯定会有惊人的大场面。事实果真如此,蚂蚁们验证了“人心齐,泰山移”这句话,把这座“骨头山”抬起,搬回了巢穴,我不愿白白送它们一根骨头,就用树枝紧紧抵住骨头,起初,我大获全胜,可后来,有一股力量深深地震撼了我:蚂蚁虽然渺小,可它们却敢于与敌人斗争,且坚持不懈,我们应该学习这种精神。我被它们这种精神深深地折服了,最后还是把骨头送给了它们。
这次,我虽然损失了一根骨头,但却学到了一个深刻的道理:做人一定要坚持不懈,才有可能成功!
第三篇:五年级单元作文启示
“学骑车”的启示
日常生活中发生的事,实在是太多了,有趣的、欢乐的、懊丧的、令人惭愧的……多少桩啊,像一滴滴小水珠,在我的脑海里汇成一条记忆的长河,然而,其中有一件事,最使我难以忘怀,因为它给了我人生的启示,那就是——“学骑车”冒险记。
小时候,我经常看见邻居的大朋友骑着车在操场上“奔驰”着,心里羡慕极了。直到三年级暑假时,我终于梦想成真了。
我和爸爸推着车来到了操场上,学骑自行车。爸爸说:“要学骑车,必须先会溜车,溜车就是双手扶把,一只脚踩在车蹬子上,一只脚蹬地,向前滑动,还要注意,身体要向右倾。”我照着爸爸的话去做,但是,不得要领,我差点人仰“马”翻。我练了一会儿,便已满头大汗,可是这时猛地在我的脑海里闪出了一句格言:“世 上无难事,只怕有心人”,我站起来继续练习,功夫不负有心人,果然,我学会了溜车。
最难的要数骑车了。爸爸告诉我要领:“骑车时,身体要坐正,目视前方,手要掌握好方向,脚要用力,总之,眼、手、脚要互相协调。” 可我心里有些害怕:“要是摔倒了,怎么办”爸爸笑着说:“没事,我在后面扶着你。不要害怕,只管往前骑!”我半信半疑地骑上车。开始还很顺利,可后来。爸 爸大胆地放开了我。我一发现,心里一下子就毛了。想下车吧,又不知怎么下;继续骑吧,又慌得手忙脚乱,出了一身冷汗,这时车子竟跳起了蛇形舞,我也腾云驾 雾似的,身子一歪,摔了下来。第一次失败了。第二、三、四次也都没有成功,我泄气了。爸爸走过来对我说:“孩子,风险里出英雄,海浪里见好汉”。是啊,不 经一番彻骨寒,怎得梅花扑鼻香呢?
我心想:“ 哼,我就不信了,自己征服不了这辆小小的自行车,练!” 我又鼓起勇气爬上自行车骑起来,骑这自行车可真难呀!虽然能骑上去,但……晃晃悠悠,真像喝醉酒似的。练了好久,仍是竹篮打水---一场空!哎。我就生气地把自行车堆在了一边。走到爸爸 面前说:“我再也不想骑自行车了。”爸爸语重心长地对我说:“做事要‘有始有终’,不能‘半途而废’。”我听了爸爸的话,又重新在自行车上学起来。
“勇敢些”!我大胆地登上自行车,用那早已出汗的手,从容镇定地掌握着自行车把……一圈,两圈,三圈……成功了!通过好几次的努力,终于学会了骑自行车了。
“有志者,事竟成。”爸爸笑着说,是的,只要有恒心,有毅力,什么事都能做到。通过这次骑车,我懂得了——滴水能把石穿透,万事功到自然成。
一句名言给我的启示
“失败是成功之母”这句名言使我受到了很大的启示,并一直激励着我,因此它又成了我的座右铭。
记得那时我才读三年级,由于数学成绩蛮好,就被老师选去参加数学竞赛,那时我可是又惊又喜。比赛那天,参赛的人很多,我还没见过这种场面呢!这场激烈的“战斗”过后,我竟排不上名次,那时我是又气又伤心。回到家,我很失望地把比赛结果告诉父母,父母便对我说:“孩子,不要气馁,失败是成功之母嘛,你应该找出失败的原因。”听了父母的一席意味深长的话,我深受启发,静下心来,回忆参加比赛的经过,原来在比赛的时候,我十分紧张,生怕时间不够用,这种紧张的心情,使我的脑子变得迟钝,一时反应不过来。我找到了失败的原因。在以后的各种竞赛中,不论是参加棋类比赛,还是学科竞赛,我都时时刻刻提醒自己:“不要紧张,要沉着。”
在“失败是成功之母”这句名言的鞭策下,我的学习更加刻苦,更加努力,因此在四年级时的数学竞赛中,我沉着应战,取得了个第二名,我高兴极了,成功的喜悦使我兴奋,给我鼓舞。是啊,“失败是成功之母”这句名言说得很不错,可是失败后并不是就能真的获得成功,而是失败后你要去认真反思,找出你失败的原因,再去改正它。这样这次的“失败”才会是下一次的“成功之母”。
虽然在我成长的道路上有过许许多多的失败,在以后的人生道路上也还会有失败,但是我的座右铭:“失败是成功之母”将永远给我启示,激励我继续往成功的高峰攀登。•
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一幅(组)漫画:
开头:点题,点明是一幅什么漫画。(略写)
中间:1.写写漫画的主要内容。(略写)
2.联系生活实际说说这幅漫画使你联想到了什么,要注意写清事情的经过。(详写)
结尾:照应开头,点明自己从这幅漫画中得到的启示。(略写)
1、开头引入,简明扼要
1、今天,我在语文书上看到了一幅漫画,内容其实很简单,却让我的感触很深。
2、最近,我在报纸上看见一幅叫做《文明——只差一步》的漫画,心情不禁沉重起来。
3、做人要讲文明是个简单的是与非的道理,但实践起来却很难。今天,我看了一幅有寓意的漫画《文明——只差一步》,深有感触。
2、仔细观察,描写画面。(100字左右)
漫画中,一个男孩和一个女孩在放学的路上,看到垃圾桶旁边丢满了果皮纸屑还有生活垃圾。小女孩看到后急忙用手捡起来,把它们继续扔回垃圾箱,小男孩灵机一动,为了更好地提醒大家,在一张纸上写下“文明——只差一步”几个醒目的大字,并把它贴在垃圾桶上。最后,他们开心地笑了!
3、针对内容,发表评论。每一幅漫画都有自己要反映的主题和寓意,想一想作者为什么要画这幅画,他的目的是什么。就事论事,根据漫画反映的不良现象,进行根源分析,发表议论。
看了这幅漫画我真为那些不讲文明的人感到羞愧。本来这些人看到路边有垃圾桶,已经有了讲卫生的意识,可就是为了图自己方便,随手一扔也不管有没有扔进去,就走了。这样做跟随地扔垃圾又有什么分别呢?所以说文明与不文明之间,很多时候只是一步之差。真希望看了这幅漫画的人能够在以后扔垃圾时能够做到位。
相比之下,这两个小学生的行为是多么的令人敬佩。他们不怕脏也不怕累,发现不文明的现象,立刻采取了补救措施,维护了城市的干净、整洁,给广大市民做了一个好榜样,我们应该向他们学习。
4、拓展延伸,联系实际。①联系自己的行为。②联系生活中类似的现象。③联系生活中相反的现象。① 其实,这幅漫画也让我感到无地自容。我不禁想到我在吃水果餐的时候,不太注意卫生,经常把果汁滴的到处都是,掉下来的果核也不去管,搞得教室地面脏兮兮,离门口的垃圾桶只有几步之遥都懒得走,顺手一个“投篮”动作就把果皮扔了,有时候没扔进去就不管了。我这样的行为又与画中那些不文明的行为有什么区别呢?以后,我一定要改掉不良的习惯,做个文明的小学生。② 事实上,生活中这样不文明的现象比比皆是。就拿我们学校来说也有一些这样的事。有同学在走廊上,就把脏水往地上倒,虽然离卫生间只有两、三米远;随便从楼上扔东西,不管是三楼还是四楼;喝完牛奶的吸管膜习惯随手往地上扔;在自己的课桌上乱涂乱画,刚粉刷一新的墙壁就被篮球拍了好几个印......这些让我们厌恶的行为,时时刻刻发生在我们周围。讲文明、讲卫生,这都是我们从幼儿园就开始学习的基本规范,希望大家看了这幅漫画后也能受到启发,自己受累一点点,文明前进一大步。③ “讲文明、除陋习人人有责”,随着时代的进步,我们很高兴地看到这种不文明现象越来越少了。特别是我们的城市,经过亚运会和广州创文的考验,大家的文明意识增强了。在车上你总能看到主动让座的身影,垃圾分类已经全面铺开,还走进了社区走进了校园,公共场合也开始全面禁止吸烟……越来越多的人正在像文中的小男孩和小女孩那样,主动遵守社会公德,讲文明有礼貌,希望漫画里的不文明现象从此一去不复返,人人都做“文明人”。
5、总结观点,点明中心。
这幅漫画带给我们深深的思考:一步之差,往往会让我们与目标失之交臂,与成功擦肩而过。所以,以后我们一定要有讲文明,做有道德之人的意识。
第四篇:五年级启示的作文
五年级启示的作文 篇1
有一天,我坐着妈妈的车回家,天上下着雨。我发现车窗上有很多正淌下来的小水滴,我便观察起了这些小水滴。
这些水滴,大大小小,各不一样:有的是一个水滴,有的是几个小水滴合并在一起,还有新的水滴流下来把老的水滴带了下去。我看了一会儿,发现有的水滴直接淌下去;有的水滴一开始淌得很慢,后来逐渐快了起来;还有的一路都是慢悠悠的。
原来,车窗上有之前的水滴淌下的“路”,有一些水滴直接就顺着“路”淌走了。可是这些水滴淌下来之后,对车窗上的“路”一点影响都没有。这不正像我们生活中的某些人吗?他们只会沿着老路走,一成不变,终究会被时代淘汰,一生碌碌无为,随着时间被人淡忘。还有一种人,他们一开始坚持自己,可后来慢慢地对生活对环境屈服了,我对这种人感到惋惜,说不定再坚持一下,努力一下就可以云开雾散,走向成功了!
我最敬佩的是最后一种人,他们为了自己的理想努力奋斗,虽然一开始的过程很艰难,但他们都咬牙坚持了。像雷锋,多年如一日地帮助别人,从不言苦不言累,甚至献出自己的生命,所以他永远活在人们的心里。就像冰心奶奶的诗中所说:成功的花,人们惊羡她现时的明艳,然而当初她的芽儿,浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。
啊!那些成功的人,大家都很羡慕,但又有谁知道,成功背后的艰辛!我觉得,我们要向最后的那一种人学习,向着目标,不断地前进,永不言败!
五年级启示的作文 篇2
教室里非常安静,只听见写字的沙沙声。
班里正在进行数学测验,前面的题目都已拿下,只剩最后一题了。正准备提前庆祝,却发现对这道题,我是黄鼠狼衔鸭蛋—无从下口。可再仔细一看,这道题怎么这么眼熟啊?对了,这道题老师讲过,我们做过。可是。
我的思绪不由地飞到了考试的前一天。
“同学们,课堂作业就做刚才我讲的这道题。”数学老师正在布置课堂作业。
我一听,心里一紧,刚才压根儿没有听进一个字,课间,同学楠和我玩撕名牌的游戏时犯规才赢的我。我不服这口气,老师讲题目时,满脑子都想着如何和他理论。
作业总得交啊!怎么办?脑海里瞬间闪过偷看的念头。我撑着头,皱着眉,装在思考的样子,眼珠子却直直地转向左边,扫描着邻桌的作业本。不一会儿,同桌写完了,没有合上,机会来了。
我瞟了一下老师,他转过身,在黑板上写着什么,我急忙转头,微微靠向邻桌的本子,睁大眼睛,看清了答案,抄了下来,总算应付完今天的作业。我长长地松了一口气。
“叮叮叮……”,考试结束的铃声响起来了,打断了我的思绪,那道题只能空在那里了,空白的部分是那么显眼,仿佛幻化出一行字:刘栋,你这是自食其果。
“刘栋,今天的试卷很容易,最后一题虽然难了一点,但老师讲过的。得满分没问题。”邻桌兴高采烈地对我说。
我耷拉着脑袋,喉咙口发出低低的声音:“嗯、嗯。”心里非常惭愧,就像一根鞭子在抽打着我。要是那课我认真听讲,不抄袭别人的作业,就……唉,悔不当初。
这件事给了我一个深刻的启示:“在学习上不能弄虚作假。
五年级启示的作文 篇3
爸爸妈妈时常玩手机,摆弄着自己的微信。看得我心里直痒痒,于是,妈妈就淘汰给我一个旧手机,下载了一个微信。
今年寒假,舅舅带我去山西旅游。一路上坐着高铁,我可是第一次坐高铁,看着窗外的黄土高坡,在太阳的照耀下显得格外壮观。我连忙拿起手机,生怕一下就到目的地了,拍不成了。对准窗外,一拍就是二十几张。对呀!我为什么不发到微信上,让小伙伴们羡慕嫉妒恨吧!哈哈!于是,我挑了几张自认为满意的照片发到了朋友圈,标题就叫——第一次做高铁。
下了高铁后,我转头一看,这高铁站也太雄伟了!我拿起手机,对准高铁站来了几张。可是,我的拍摄水平不高,只注意了“平遥古城站”几个字,没有拍到山西的天,我也没太在意,就发到微信上了!
到了我们住的宾馆,这也太豪华了!舅舅告诉我,这可是五星级宾馆啊!我按捺不住心中的激动,对准宾馆大厅里的文物古董、玉石饰品又是一阵狂拍!随之又发了一条微信。哈哈!这下小伙伴们要眼红了!
不一会儿,我发的微信有回复了。原来是老爸,看看第一条评论:这是坐高铁吗?好像坐着牛车回赵庄啊!什么?早知道再发两张车内的照片就好了!第二条评论:山西的天是黑的吗?哎!都怪自己没有拍到天空。第三条评论:这是宾馆吗?分明是历史博物馆!倒霉,碰上这样一个搞笑老爸。
老爸的神回复,害得我被人笑话。不过,我从这件事中也明白了一个道理:处处留心皆学问,发微信也是一门学问啊!
五年级启示的作文 篇4
你看过山吗?山是伟大壮阔的。你看过海吗?海是宽广无边的。一片偶然飘落你手中的落叶能让你想到什么?是它过去曾拥有的历史?是它来自何方?还是依*在枝头上的岁月中所看见的大大小小的`、数也数不清的人人事事?
我一直认为,人生在大自然中领悟很多,难道不觉得大自然的一切代表着人的压力、失意、竞争以及喜乐悲愁吗?好,就拿月亮来说,月圆月缺这种自然的现象,常常代表亲友的团聚、离散。蚂蚁和蚜虫,就表现了为生存而合作互助。看过独自生活的蜜蜂吗?他们讲求的是团结、分工的精神。
大自然还带给我岁月匆匆,务必要珍惜光阴的启示。你看过那日出和日落,仿佛刚刚旭日东升,转眼间却是星月稀疏。夜来香绽放了,又萎谢了,若是说,落花、残叶曾代表着一个个绚丽的生命,那么,它实在太短促了。花蕾初生的光彩转眼间化为死寂的干枯,蝶儿在夏季热闹以后,也会僵死在花儿的冷香里!虽然,它们的生命是短暂的,但它们在有限的时间里写下最美好的历史,这不也是大自然给我们的启示吗?
生命虽然短促,但若能使它放出色彩,但可称之永恒,是吗?
五年级启示的作文 篇5
一天,我吃过早饭后,到楼前草坪跟前溜达,无意间,我看到了一队蚂蚁忙碌的来去着,就像是公路上井然有序的运输车队。
我突然想搞个恶作剧。拿起妈妈种花的小铲子,三下五除二,我给“公路”挖了一道深深的坑。
这道坑洼,正好挡住了这队蚂蚁的去路。两边的蚂蚁看样子很想过去,可一时间不知如何是好。因为对于蚂蚁来说,这道坑洼简直就是一道深不见底的悬崖。我蹲下身子,想看看蚂蚁们究竟怎么办。很长时间里,蚂蚁们还是不知所措,一团忙乱。对于这样渺小而蠢笨的生物,我不由得心生一丝轻蔑。
过了一会儿,我看见有一只蚂蚁爬向附近一根树枝,东一下西一下的爬了几个来回又走了。它爬到自己的同伙跟前,触角和同伴们摇来摇去的好一会儿后,蚂蚁们组成一支队伍就冲着那根树枝过来了。
它们要干什么呀?蚂蚁的行为引起了我的兴趣,我饶有兴味的继续看热闹。
这群小蚂蚁又经过一阵忙乱,在不断加入的新成员的帮助下,有的抬树枝底下,有的抬树枝前面,有的抬后面,竟晃晃悠悠的抬起了那根树枝——别看树枝不大,可对于蚂蚁来说,真可算是个庞然大物了。经过好长时间的运输,蚂蚁们终于到达了“悬崖”边。更多的蚂蚁涌了过来,只见那树枝在无数蚂蚁的簇拥下,慢慢挪动着,挪动着,渐渐向着悬崖对岸伸过去,伸过去。不断有蚂蚁从“悬崖”边滚落下去,可连滚带爬的又加入大部队中……我还在目瞪口呆的时候,“桥”已经架设好了,蚂蚁们的“公路”又恢复了通车。只不过,由于“桥”过于狭窄,“公路”只能单向通行。可蚂蚁们个个绅士礼让,一点儿都没有耽误蚂蚁世界的“公路运输”。
我的恶作剧——不对,应该是我的“阴谋”失败了。对这些渺小的生命,我由衷的敬佩起来。在蚂蚁们面前,我这个“巨人”的所作所为又何谈高尚呢?
我缓缓站起来,轻轻的离开了蚂蚁们的领地。
五年级启示的作文 篇6
蚂蚁,是世界上最小的动物,几乎谁都看见过它们,而且它们很不起眼,弱不禁风。但前不久的一件事情,不仅改变了我对它们的看法,还使我对它们刮目相看。
在一个星期天,我和伙伴们公园里玩耍,忽然,一个东西砸到了我的头上掉了下来,我低头一看,原来是一只大甲虫,大甲虫四脚朝天地躺在地上,可能由于壳太滑,怎么也翻不过身来。
“活该,活该,谁让你要来砸我啊!”我幸灾乐祸地说到。
这时,一只蚂蚁看见了这只甲虫,甲虫也看见了蚂蚁,甲虫又害怕似地转了起来,过了一会儿,甲虫转累了,六条腿在微微摆动。
这时,蚂蚁发动攻击了,它咬住甲虫的腿,把它往蚁巢拖,可能甲虫感到庝了,又转了起来,把蚂蚁甩了出去。我本以为蚂蚁会放弃,没想到蚂蚁又爬了回来接着攻击,可是还是败下阵来······经过了好几次反复攻击,甲虫已经奄奄一息了。接着,蚂蚁凭着自己弱小的身体用了九牛二虎之力把甲虫拖了回去,我看得简直目瞪口呆。
这件事告诉我了:只要坚持不懈,一定会成功!我以后在生活中遇到难题的话,不能放弃,只要坚持到底,一定能闯过去。我坚信,只要坚持不懈,世界上就没有闯不过的难关!有一句话:“世上无难事,只怕有心人。”这件事使我一生受益。
五年级启示的作文 篇7
那天晚上,我正在家里写作业。忽然,停电了。等待了一会以后,电还是没有来。我匆匆忙忙地打开抽屉,记得妈妈曾告诉我,这里放着备用的蜡烛。黑暗中,我在抽屉里翻来覆去,终于,摸到了一根长长的、圆圆的蜡烛。我拿起打火机,点燃了蜡烛,屋子里立刻亮了起来。
我开始在微弱的烛光下写作业。写完作业,我抬起头,呆呆地看着燃烧的火焰,烛光仿佛一颗跳动的红心。我忽然想起老师曾告诉我们“外焰的温度比内焰要高许多,所以,点烟花的时候要把导火线放在外焰上引燃”。耳边回荡着老师的话语,眼前仿佛出现老师讲这堂课时的场景。这燃烧的蜡烛不正像我们那些无私奉献的老师们吗?他们虽然没有华丽的外表,却也有一颗火红跃动的心。他们用自己毕生的时光,将所有的知识毫不保留地传授给学生们。他们燃烧自己照亮别人。
这时,妈妈回来了。我对妈妈说:“停电了,我点了蜡烛。别看这小小的蜡烛,点起来还真亮呢!”妈妈笑着说:“是啊,蜡烛一直是古代的照明工具,只是现在科技发达了,人们都改用电灯了。可蜡烛依然是家中必不可少的常备品。否则,一停电,就真的只能摸黑了。”
听了妈妈的话,我又回头看了看这为我带来光明的蜡
烛。它已经烧了一半,烛泪顺着它的身体流了下来,这使我不禁想起老师曾教过的一句诗“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,这不也正是对老师们自己最真实的写照吗?
忽然,来电了,屋子里顿时亮得耀眼。我吹熄了蜡烛,看着袅袅升起的黑烟,我才发现,在我心里,蜡烛才是最亮的,当然,在我心中,老师也是最美的。我喜欢着默默无闻的蜡烛,更爱那些无私奉献的老师们!
五年级启示的作文 篇8
一次,大院里举办了一场盛大的花式纸飞机比赛,我在心里暗想:一定要取得第一名!
我刚回到家里,就拿起一包新买的彩纸,折起花式纸飞机来。我先折了一个花式纸飞机,但是就是飞不起来。后来,我又折了一堆花式纸飞机,用尽了脑子所有的想象力,可不是飞不起来就是飞得不远,到最后,我把彩纸都用光了,但就是折不好。我准备放弃了。眼见着快要没希望了,但是,我突然看到了一只非常小的蜘蛛,它正在只一个巨大的蜘蛛网,但是刚要织好,一阵风吹来,它好不容易织好的网被吹得七零八散。当时我都以为它要放弃了织网的勇气,但令我震惊的是,它又从头开始,重织了它的网。很不幸的是,又吹来了一阵风,它的网又被吹散了。但是,它又振作起来织它的网,这次它终于织好了!通过这件事,我想起了半途而废的自己,我下定决心,一定要折好花式纸飞机,取得一个好名次!于是,我拾起了扔在地上的纸飞机和彩纸,重新坚持不懈的折了起来,这次我费尽心机,终于把花式纸飞机折好了!我好兴奋啊!!!
后来,我带着我的花式纸飞机参加了花式纸飞机大赛,我获得了第二名的好成绩。虽让没有拿到第一的名次,但是,至少我是动脑筋参与了比赛,我相信自己下次一定能取得第一名!
一件小事中往往蕴含着巨大的道理,比如那只坚持不懈的小蜘蛛!
五年级启示的作文 篇9
人生中,有无数件事情会给你带来启示,而令我记忆深刻的是“背”字的启示。
记得那是四年级上册的时候,“一闪一闪亮晶晶……”放学铃响了,我背起书包就往外跑,却不知自己把英语书忘在了教室。光阴似箭,新的一天又开始了,我坐在位置上,心神不宁地望着那本英语书,而英语组长已朝我走来。此时,我的脑海里出现了无数个念头:自己签背吧,反正没人看见!可正当我要下笔时,正义的我说:“不行,这样会害了你自己的,去告诉英语组长吧,告诉她你忘带书了,她会原谅你的!”……可当时,我做了一个错误的选择——我在书上签了个草率的“背”字。这样就算完了吗?难道以后我也要用这种愚蠢的方法吗?算了吧,反正没人看见……
“雪麦,英语书!”一个声音打断了正在思考的我。组长把英语书拿了过去,“OK,检查好了!”“哦!”我轻轻地回答,眼睛不敢看组长,只顾垂头盯着自己的书桌,脸不知不觉地红了起来,滚烫滚烫的,像一壶烧开的开水……
“妈妈,对不起,昨天我英语书没带,今天早上我自己把“背”签了。”我惭愧极了。
“知道错了吗?”
“知道了!”
“你要知道 ,一个人的诚实,比任何东西都重要,一个人失去了诚实,就等于失去了一切,诚实是人生最宝贵的东西。你骗了我们,我们都不会怎样,反倒是你自己会失去一种好的品质,你自己会于心不安……”妈妈语重心长的话语,深深地印在了我的脑海里:诚实比任何东西都宝贵!
五年级启示的作文 篇10
一说到什么事给我的启示,我就会想起两年前的那个下午。
那天下午,我和爸爸准备一起去青屏山玩。可是,本来晴朗的天却下起了小雨,我们只能待在家里了。这时,我生气的说:“这雨也太烦人了!”可是,爸爸却说:“可不要这么说呀!”我问爸爸为什么,爸爸说:“因为它可以给田地浇水啊!”听到爸爸这么说,我也觉得有道理。爸爸接着说:“你可别小看这小小的雨滴呀!它还有着人们要学习的地方呢!”“学习的地方?”我疑惑地问。爸爸就给我讲起了“水滴石穿”的故事:从前,有一块大石头住在一个瓦房旁边。有一天,忽然下起了小雨,好心的瓦片对那大石头说:“石头啊石头,你快躲到我的身下吧!不然屋檐下的雨水会把把你穿透的!”可是,石头却哈哈大笑着说:“什么?他能把我穿透?开什么玩笑!”瓦片叹了口气,就再也没理石头了。多年以后,不知下了多少次雨,石头忽然觉得自己身上好像有千万只蚂蚁在咬,可是,抬头一看,哪儿有什么蚂蚁,分明是那小小的雨滴,又在往身上砸,自己原来那光滑漂亮的身子,已经被弄成了个大坑。这大坑不是别人弄的,而是那小小的雨滴。再这样下去,肯定能把自己穿透,石头吓得急忙躲到了瓦片的身子下面。这时,瓦片对石头语重心长地说:“这回,你知道它的厉害了吧!”石头羞愧地点了点头。从那以后,石头见人就指着自己身上的大坑说:“你们千万不要小看这雨滴呀!这大坑,就是它给我弄的!”
讲完了这个故事,爸爸对我说:“希望你以后做事情能像小水滴一样坚持不懈,不要像大石头那样骄傲自大。”听了爸爸的话,我认真地点了点头。同时,我又想起一句话:“水滴能把石穿透,万事功到自然成”。
第五篇:五年级启示的作文
【精选】五年级启示的作文合集十篇
五年级启示的作文 篇1
“北京,霾转雾,气温:14摄氏度至25摄氏度”早上醒来,我听见收音机里这样播报北京的天气。
而在北京,可能北京人们也会听到并且关注自己身边所居住的环境与天气,从各种媒体上都能看到许多人纷纷戴起了口罩,有的甚至戴着防毒面具出门。有些人也许为了不吸入霾,还开着车上班。工厂的烟囱也被霾呛到了,“咳咳”地咳嗽着,从“嘴”里冒出了黑烟。
立交桥上,被堵得水泄不通,原本飞驰的汽车用龟速慢慢地爬,立交桥成了红灯的世界。
有句话说:“世界上最遥远的距离,是你我站的很近,却什么也看不见。”北京的天气把这句话完美地诠释了出来,虽然没有那么夸张,但北京的霾实在太重了。
我想:竟然人们那么讨厌霾,为什么还要让它变得更多、更重呢?为什么还要开车、排烟呢?对霾,我们要重拳出击。每当看到霾,我就会想:科技越发达,人类就越懒,不能太依赖科技,它可能会伤害我们的健康。
五年级启示的作文 篇2
有许多事、物让我获得了很多启示。但是,有次事却深深的印在我的心中,让给我说出来跟大家分享吧!
我家的邻居是一位叫“宝妈”的大婶,她长得肥肥的,有一头乌黑的头发和一双像线条似的眼睛。她总是穿着裤子,很少看见她穿裙子。宝妈大部分的作息时间都在整理她那乌黑透亮的头发。
宝妈对我的态度不大好。我到她家借一点水,她就不情愿给我还不到二十毫升,还极为愤怒的对我说:“好了,我家的水没有能喂到一只小水牛的量。”我听了之后,很尴尬,也很愤愤不平,说了声“谢谢,”就走了。
宝妈虽然对我态度不好,但是她却对我的邻居“琦星”的态度却很好。琦星是个小女生,年龄和我差不多,她的成绩只是比我少了点儿。宝妈每次与琦星见面都亲热的称呼她,有时候煮了饭还叫琦星一起来吃。
我真是不明白!为什么宝妈对琦星的态度那么好,而对我却如此的差?经过我的一番观察,我发现琦星总是很有礼貌的称呼宝妈为“宝阿姨”而我却原原本本的叫“宝妈”。“宝妈”和“宝阿姨”这样不同地称呼同一个人,又鲜明的突出年龄的问题,人家听了当然高兴啊!宝妈到琦星家琦星很热情地招呼她,而宝妈来我家,我却跑上楼去玩我的电脑……
这一个个鲜明的对比使我明白了人与人之间,本来就没有无缘无故的喜欢和不喜欢;别人不喜欢你,是因为你做了让别人不高兴的事,别人喜欢你,是因为你做了令人开心的事。与别人的一言一行、举手投足中,他人都会改变对你的看法。
要让别人喜欢你,就要做令人喜欢你的理由的事。
记住了吗?
五年级启示的作文 篇3
记得那是一年级期末考试的时候,我考了第一名,我高兴地又蹦又跳,心想:你们都没有我学习好,看,我多厉害呀。后来,我经常看不起那些分数低的同学,常常板着脸打他们,骂他们,有了这种骄傲自满的情绪,我上课也不认真听讲了,回答问题也不积极了。
有一次期末考试的时候,试卷一发下来,我傻眼了。怎怎么会这样?我自言自语道。上次考试第一名的我怎么会成了第三名,这是,我不禁想起老师教我们一句名言:虚心使人进步,骄傲使人落后,这句名言的意思是:只要你谦虚,就会不断进步;但是,如果你骄傲的话,就会不断退步。这时候我才意识到,骄傲真的会害了自己。但是,后悔也来不及了。
于是,我下定决心,我要变得谦虚,不再骄傲。终于,功夫不负有心人,我又考了第一名。直到现在,我还一直名列前茅呢!
这句名言使我一生受用不尽——虚心使人进步,骄傲使人落后。
五年级启示的作文 篇4
今天,我闲着没事干,突然灵机一动,决定做个蚂蚁搬食的场景,于是二话不说,说干就干。
我先找来一根骨头,放在离蚂蚁窝约 一米的地方,但那些蚂蚁似乎对骨头不太感兴趣,我“望穿秋水”地等着他们过来,可是他们就是不过来,正当我垂头丧气的时候,一个黑点在草丛里若隐若现,我走进一看,原来是蚂蚁的侦察兵来了,我心里顿时又充满了希望,心想:准备看好戏了!
“侦察兵”到了骨头前,用力抬着骨头,可骨头好似一座大山,居然纹丝不动,“侦察兵”没有办法,只好灰溜溜地走了,我顿时觉得好失落。
过了一会儿,我看见远处有一大堆蚂蚁,原来,“侦察兵”并没走,而是去叫它的兄弟姐妹来帮忙了。我一看,哇!这么多蚂蚁,肯定会有惊人的大场面。事实果真如此,蚂蚁们验证了“人心齐,泰山移”这句话,把这座“骨头山”抬起,搬回了巢穴,我不愿白白送它们一根骨头,就用树枝紧紧抵住骨头,起初,我大获全胜,可后来,有一股力量深深地震撼了我:蚂蚁虽然渺小,可它们却敢于与敌人斗争,且坚持不懈,我们应该学习这种精神。我被它们这种精神深深地折服了,最后还是把骨头送给了它们。
这次,我虽然损失了一根骨头,但却学到了一个深刻的道理:做人一定要坚持不懈,才有可能成功!
五年级启示的作文 篇5
有一天,我看见了这样一幅漫画“一只乌鸦在城市里,看见一个小孩子用吸管在喝水,喝完后,就把吸管给扔掉了,乌鸦看了便把吸管叼到水瓶那,左看右看,就是不知从何下手……,过了好一会儿,它终于找到了方法,喝到了瓶子里的水,边喝还边说:‘这样喝水更方便。”
这幅漫画给了我一个启示,那就是做任何事情都可以变通,也可以有其它解决的方法,这个方法方便的话就可以了,而这个办法所要用到的“道具”如果没有,也可以用其它别的`办法,就好像这幅漫画里的乌鸦一样,有石头和吸管在这,用石头来填的话,时间就会慢慢的流失,而用吸管的话,既方便又省时省力。
在我们的生活当中,也有许多象这样的事例。就比如:有一道数学题可以用加法,也可以用减法,那么我们要用比较简单的加法呢?还是用比较复杂的减法?这肯定不用说了,大家都喜欢方便而快捷的方法,那就一定会用加法了。生活就是这样,只要比较快捷,许多人都会先考虑比较简单的方法,简单的方法行不通了,才会去用比较复杂的方法。还如有一枝长竹竿,有你想要的东西在高处,而你的周围都是海,那么你当然用不了比较简单的放下竹竿了,只有把竹竿放入海中,降低竹竿高度,从而取得你想要的东西了,这就是如我上面所说的,简单的方法行不通了,那么我们就只好用比较复杂的方法来解决问题。
生活与人生一样,什么事都可以用多种方法去解决问题,一样是用不了简单的方法,才用别的方法来解决这件事情。就算两种方法都可行的话,也会想一下哪种方法较为简单,从而用更加快速的办法办好每一件事。
五年级启示的作文 篇6
在一个阳光明媚的早上,我到公园里去玩。在一棵大树旁,我看见有一些黑色的小点子在地上爬,走近一看,原来是一群蚂蚁在地上搬运食物。
我转了转眼珠,想出了一个馊主意。我跑回家,拿了一个杯子,倒满水,就往公园跑,然后我拿起杯子,把里面的水倒在那一群蚂蚁身上。顿时,一小块地方湿透了,蚂蚁们像战场上[注: 一群龙没有领头的。比喻没有领头的,无法统一行动。]的士兵一样,四处逃窜。有的蚂蚁在水里挣扎,有的蚂蚁动弹不了,躺在那里一动也不动。可是,这些蚂蚁并没有死,不一会儿,地上的水干了,那些蚂蚁又重新爬起来用嘴搬运食物,它们可真勤劳啊!简直连命也不要了。我不死心,心想:这些蚂蚁可真顽强呀!于是我又拿来一杯水倒在它们的身上,这下一些蚂蚁在水里拼命的挣扎想爬出来,最后有的蚂蚁使出了吃奶的劲,终于爬出来了,他们赶紧[注: 本意是形容桃花茂盛艳丽。后借用“逃之夭夭”表示逃跑,是诙谐的说法。],我想:这些逃出来的蚂蚁应该想到留得青山在,不怕没柴烧吧!
就在这个时候,我得到了启示。也明白了一个道理:我们世界上的人也要像小蚂蚁一样勇敢地面对困难,要不顾一切的去克服困难,不能
五年级启示的作文 篇7
小草是默默无闻的。每当人们惊叹着,赞叹着那些美丽动人的花时,又有谁会想到小草呢?它总是无私的站在一边,默默的用自己那朴素的身色来衬托出花儿的美丽。因此,不会有人刻意的去关注它们。小草是坚强不屈的。当它们被压在巨石下时,为了出来拔萃,更好的生长,它们使劲往上顶,不论石头有多硬,它们都不放弃,直到撑破石头,看到蓝天,呼吸到新鲜空气为止。因为成功者总是青睐于努力者的,它们的成功也是靠它们那种坚强不屈的信念而成的。
小草是普通平凡的。它没有玫瑰那样高贵,没有牡丹那样华丽,也没有郁金香那样芬芳;但是,它却有着这些花都没有的特征平凡普通。 野火烧不尽,春风吹又生 。白居易的诗有形象的写出了小草顽强的生命力。
小草是生命力的象征,是具有顽强生命力的模范,同时,它又是那么的宽容,大度。
每当我们行走在公园里或绿化带时,有没有想过踩下去最疼的会是谁呢?是小草。我们的心情倒是很愉快,可是,小草的身上却留下了一串脚印,他虽然不能说话,但我们可以用心去想想,应该保护他们,爱护它们。
小草就是这样平凡,默默无闻的,坚强不屈的。它的一生让我懂得:做人应该像小草一样,不为自己的渺小而感到自卑,要相信,虚荣的人不会获得人们的喜爱!
“野火烧不尽,春风吹有生。”这顽强的生命力给予我深刻的启示,小草的种种品质都让我得到启示。
小草虽不如大树的挺拔,不如花儿的娇艳美丽,也不如花儿的苦香;但是小草默默无闻,无私奉献的精神是最值得我学习的,小草甘愿自己的平凡,愿意用自己的平凡来衬托花儿的娇艳美丽;愿意用自己的平凡来衬托大树的挺拔;愿意默默地奉献着,而不求任何回报。
小草虽然很小,虽然很平凡,但是它却有那股子坚忍不拔的毅力,它有着顽强的生命力。风吹得倒大树,吹得落花儿,可却吹不断顽强的小草。如果有人在草地上放了一把火,只要它的根还在,来年它还会再长出嫩芽,再生长起来,再奉献出一年嫩绿,再给世界增添一份风采。
小草默默无闻,生命力顽强,无私奉献。小草的品质是纯洁的,是伟大的,小草的种种品质都值得我们学习。做人也要像小草一样,从小草的身上我获得了无穷无尽的启示,这是一个多美好的事务啊!
五年级启示的作文 篇8
在我成长的过程中,发生过许许多多的事,但有一件事至今让我记忆犹新,受益匪浅。记得那时我还只是个五六岁的黄毛小丫头而已呢!
那是一个万里无云,鸟语花香的春天,我、爸爸和妈妈一起去爬南山。爸爸骑着摩托车载着我们这幸福的一家子,不一会儿就来的南山脚下。开始爬山了,我们开心极了一路有说有笑地向山顶爬去。
时间转瞬即逝,不知不觉中我们爬到了半山腰。这时的我早已气喘吁吁,大汗淋漓了。我多么想回家去悠闲地看电视啊!爸爸仿佛看出了我的心思,说:“孩子,你不能做什么事都半途而废,那么到最后你将一事无成,前面做的事都是徒劳的,你要记住‘世上无难事,只怕有心人’这句话。”
听了爸爸的话,我明白了。我重新振作起来,继续向上爬。爸爸妈妈看我理解了他们的用心,都会心的笑了。终于,我们爬上了山顶,我站在山顶向下望,山下一块块田地,一座座房子,还有那蓝蓝的天空,原来珲春这么美丽啊!
那天,我不仅领略到了南山山顶的无限风光,还得到了一个启示:一个人做一件事要坚持到底,量力而行,不能半途而废,不能做徒劳的事。这次爬山,使我真正体会到了,感受到了“世上无难事,只怕有心人”这句话的含义:只要你认真去做,有完成那件事的信心,就一定会到达目地,世界上永远都不会有人类做不到的事。
那一天,我很快乐,因为我向爸爸学到了,在学校学不到的东西。每次我去爬山时,都会想起爸爸那时说过的话。
五年级启示的作文 篇9
最近,我读了一本书。这本书在书店里买不到,在图书馆里找不到,却人人都读过它,并从中得到一点一点的启示。这本书的名字叫:“生活”。
一个炎炎夏日的下午,我飞奔在上学的路上,因为我快迟到了!我飞奔着,一不小心撞倒了街边的垃圾桶。我跌倒在地上,看着满地的垃圾发愣,心里一团乱麻。怎么办?我快迟到了,如果捡起来的话一定会迟到的,可是不捡起来又好像太说不过去了吧,到底怎么办?
最终我选择了不捡,可是心里总有块大石头在哪儿悬着。下午放学时,我又路过那一堆垃圾,垃圾依然很安静地躺在那儿,我还是选择了不捡,心里的石头更重了。
晚上,我把事情一五一十的告诉了姐姐,姐姐很生气,说:”你干嘛不把垃圾捡起来,就算你把垃圾捡起来迟了到,也没有人会骂你的,因为没有人会骂道德的!你明天必须给我把垃圾捡起来!”我想了一个晚上,觉得姐姐说的对,我干嘛不把垃圾捡起来?明天我一定要把垃圾捡起来!
早晨,我再次路过那堆垃圾,我还是犹豫不决。在我犹豫的时候,一位清洁工阿姨走了过来,说:”孩子,你是在犹豫捡不捡垃圾吗?不用犹豫了,快去上学,别迟到了,剩下的我会捡起来的。“
我走了,以后再也没见过哪位清洁工阿姨,却从她身上得到了一个启示:真正道德者在面临道德问题时,一定会毫不犹豫地选择道德的!
五年级启示的作文 篇10
那是一个夏天,空气中洋溢着温暖的味道,车辆匆匆驶过,人们也没有一个停下脚步。在路边的公交车站牌旁,站着许多等车的人。
18路公交车缓缓驶来,一个五岁左右的小女孩随着妈妈上了车。她找到了一个靠门的座位,静静地坐下来,在夏风中等待到站。
“咚”,随后响起一个小男孩的声音:“一个苹果!”小女孩儿随着声望去,一个小男孩被妈妈拉着,而他的双眼向门边望着——一个苹果,一个很大但不很红的苹果,小女孩儿也看到了,她犹豫着要不要去捡,她看向四周的人,有的人低头看着手机,根本没注意到这个苹果;有的人瞟了一眼,然后又熟视无睹的干着自己的事;有的人看看左右的人,见别人没反映,自己也就不再理睬那个孤苦伶仃的苹果。
幼小的女孩儿不理解旁人的行为,她刚想下去捡,就听见那位小男孩的母亲对自己要去捡苹果的孩子说:“听话,站好,那个苹果还不知道有多少细菌呢,别管它。”小女孩儿再次犹豫了,她思考着那位母亲的话,看见那个苹果在阳光下欲显饱满,但它身上凹凸不平的表面一块深一块浅,不知是尘土还是光线的原因,这让它的形象大打折扣。小女孩看着它,又想到要是它绊倒别人怎么办?如果绊倒的是一位老人不就更严重了吗?小女孩想着、看着,然后像下了决定似的从小兜子中摸出两张纸巾,在几个人的注视下捡起了苹果,默默地把它扔进了垃圾桶。可她回头时却看见自己的座位已被别人占了,但她不在乎,因为她心中充盈着无法方言语的成就感。
九年以后,当这个女孩儿再度回忆那段小事时,她明白了那些人的冷漠,他们没有想过自己的冷漠或许会让人因这个苹果而绊倒;他们更没有想过,若这个苹果绊倒的人是自己,又会怎样抱怨别人对自己的冷漠,怎样忘记自己面对这个苹果
时的若无其事。面对这些人,只有一个孩子童真的纯洁、无私的关爱;只有一个孩子不怕脏、顾忌着别人安危,小小爱心折显出他与旁人的隔合,在这个大千世界,就是因为一些人的无私、爱心才让空气中流动的是温暖。
九年后的今天,我——就是那个女孩儿。任时光的匆忙,那个苹果依然静静的伫立在我的记忆中。而那个苹果,也就是这么不经意折射出人性的冷漠和都市中人与人之间的隔膜,引人深思。