议张爱玲600字-议论文作文（样例5）

第一篇：议张爱玲600字-议论文作文

议张爱玲600字-议论文作文

在社会的各个领域，大家都经常看到论文的身影吧，论文是我们对某个问题进行深入研究的文章。还是对论文一筹莫展吗？以下是小编精心整理的议张爱玲600字-议论文作文，欢迎阅读与收藏。

张爱玲，不知该用什么样的言语来形容你。

才女？痴情？恋父？汉奸？亦或许都不是。

可若不是才女，当初发表的文章怎会轰动文学界，怎会成为众多青年追捧的对象，怎会红遍上海滩呢？若不痴情，怎会苦苦地爱着身为汉奸的胡兰成？若不恋父，24岁的你怎会嫁给38岁的他？若不是汉奸，1945年出版的《文化汉奸罪恶史》中你怎会榜上有名？

你是孤傲的`，你家门前那络绎不绝的约稿者和欣慕者都被你拒之门外。你“引领风尚”，身着“怪异”的衣衫。当别人劝你不要过早地发表小说时，你敢“口吐狂言”，说：“出名要趁早。”只是他们不知，你发表小说只是为了能更好地生存下去。也许正如你所说，“生命是一袭华美的袍，爬满了蚤子。”

你笔下的人物是真实的。他们不做作，他们将自己的缺点暴露在白纸之上。他们自私，城府，经得起时间考验。或许他们的感情不伟大，他们没有一生一世的海誓山盟，他们虚伪，会耍伎俩，用情不一。但他们就是他们，真真切切的他们，没有故作伟大。

你亦是悲惨凄凉的。你说你不写社会，不写革命，只写爱情，可你的爱情呢？你付出的真真切切，可得到的只有背叛。你是否就时那朵白玫瑰呢，终会变成他衣服上的一粒饭粒子，而那朵红玫瑰却成为他心口上的一颗朱砂痣。你哭了吗？或许是吧。但你亦是潇洒的，你说你自将萎谢，可萎谢的不仅仅是你的心，还有你那惊世骇俗的写作才华也随风而逝。你迁居美国，从此便孤独生活，中秋之节，花好月圆，你却在前夜悄然离去。离去吧，离去吧，或许这是最好的归宿。

爱玲，ailing，或许这就时形容你最好的词语吧！

第二篇：议论文议美

心灵的美

曾几何时，在众说纷纭中彷徨找不到前进的方向；曾几何时，在他人的只言片语中迷茫缺少一双飞离困难的翅膀；曾几何时，在他人的只言片语中迷茫，缺少一双飞离困惑的翅膀；曾几何时，没有选择坚守信念的胆量，心中少一片照亮前路的阳光，别把心灰别把气丧，听取心灵对真善美的呼唤，让心灵之灯为你导航。

问世事，多少美曾挂在脸庞，让人迷途方向。商纣王不听贤人良言，只得把国家埋葬。听取心灵对美的呼唤，让心灵之灯为你导航。

什么是美？这是亿万人所倾向的看法，美在外表，然而这种错误的观点导致人们对美的追求愈加渴望，什么才是真正的美，那只有心灵的真善美。美在于智慧，美在于心，美在于诗。

陶渊明曾不为五斗米折腰，放弃对官场的追求，辞官归隐。那“采菊东篱下，悠然见南山。”也许是伴他一路走来的恬淡闲适的生活。官场的污浊黑暗也迷惑不了心灵，用种田来净化自己的心灵。

曾经那个“长风破浪会有时，直挂云帆及济沧海”的李白，不也是仰天大笑出门去，我辈岂是蓬篙人，吗？天子脚下难寻，醉卧长安，一路潇洒飘逸的你向我们走来，你豪放不羁的性格也许是对大唐的不满，因此你才要踏遍祖国的千山万水，纵情于天地之间，一壶酒，一把剑，一弯圆月，一路征舞。舞出一位大唐剑心，舞出一位诗坛诗仙，一诗一剑一壶酒大概是你的全部吧，可就这样的你才在这污浊世间散发这你的光芒，什么也阻挡不了你的前行的脚步，唯有你的心灵美才是最值得珍惜的。

只有看透表面，发现内在本质，散发人性的光辉，找到真善美的真谛，让心灵的美传播到世界一方。篇二：议论文 内在美才是真正美 作文

内在美才是真正美

一件物品；我们在意它的往往不是它的外观，而是它的实用性。

一件事情，我们在意的也不是表面，而是真正的过程。

一个人，我们在意的更不是长相，而是他的品格与道德。

一支再漂亮不过的笔，它的作用无外用手写字画画，握着也未必舒适，价格自然会出奇的高，它的价值与普通的笔相差无几。

有些事情，表面上倾向你。有很多好处与你，然而别后却像一根毒刺。把你牢牢牵制，不得选择。对于人来说，外表无疑是非常重要的。他是获取人的信息最简单的途径。一张好的面孔会是社会激烈竞争面前一个天生的优势。从而可能会找到一份理想的工作。

对于人来说，比外表更重要的还有他的内心。许多人生来就相貌不雅，还出身卑鄙，没金钱，没背景，没朋友，没捷径。。但是，他有一颗上进的，通过自

己潜心的学习丰富和充实自己。

古今中外又有多少人不是如此。

孔子，被人们称为“圣贤”，他创造一个所有人敬仰的儒家学派，门下弟子无数，可是他相貌奇丑无比，“双手过膝”，这都是对孔子的形容。但他不卑不亢，潜心学习知识。武装自己的头脑，认真教学，到老后周游列国，创造了无法形容的财富。

马云，一手创办了令全世界惊叹，令中国人骄傲的公司—阿里巴巴，他的相貌也是不怎么样，读书时就因为自己的长相经常被侮辱。步入社会时又因自己的长相失去了工作。但上帝为一个人关上们的同时又会为他打开一扇窗。他经过自己的努力最后走向成功。

内在美才是真正美，现在就让我们共同努力学习，做一个有涵养的人。篇三：议论文《平凡之美》

平凡之美 平凡，是一种可以握紧的美。

当我路遇家门(转载于:议论文议美)口的花店，会禁不住放慢脚步，甚至驻足，因为那些花儿卧在温暖潮湿的空气里，那么高雅、美丽，赏心悦目。可我从没有买下一束的想法，就算是母亲节来临。我宁愿只说一句，妈妈辛苦了，我爱你。反而是那些草坪上的野花，凭借风来播撒种子、传递花粉，沐浴着阳光雨露，向大地更深处扎根，绽放时，身旁是绿油油的一片，与自己相偎相依。

不像在花店里，花儿们都争芳斗艳，浓郁的香虽是醉人，也让人醺醺地忘记了自己的本意，只将心思花在了精挑细选上。若真的喜欢花花草草，与其那样，不如在仲夏夜收集野花的种子，来年春天，惊蛰时分，播种属于自己的美丽。不需无微不至的呵护，仍旧让他们在草地上生根，又是仲夏时，你一定会收获不平凡的花朵。

这是平凡的力量，他吸引着芸芸众生，让我们毫无抗拒力。为什么平凡人间更多真情，高官厚禄者不敢交心，大概就是这个道理吧。没有太多作家在最初时一心想成名，必是经历了从平凡到不平凡，其实他们仍是平凡的，因为唯有不忘初心，才能始终，才能写出触动心灵的好作品。我读张小娴的散文集时，就像听好朋友讲故事，真的故事和编的故事都耐人寻味。每一句话都是那么不加修饰的脱口而出，却装点了我空白的心。我偶尔浏览到好友转载的文章，发现写得不错的段落就会摘录出来，这些出自平凡笔下的文字总能感动更多的平凡人。我反而不需要花费时间去寻找经典名著，因为他们就伫立在历史的长河中了，可随时瞻仰。停留在欣赏伟大的路上是可怕的，因为你不能像他们一样留下辉煌的一页，只会被岁月淹没。因此挖掘现实中的美是必要的。

人都有追求好的、高的这种本能，谁也不是天生的自甘落后。但是不能一下子就想要得到最完美的一切，要从抓住平凡开始。不要小看平凡的东西，时时守住一颗平凡的心是件不容易的事。戒掉贪求名利的欲望，甘当绿叶，得耐得住寂寞才行。一朵野花在草坪中孤独的生长着，唯有踏踏实实的活着，传播种子，来年才能拥有一片金黄，野花的生命在平凡中一年年的延续着，从一朵到一丛，从一个角落到全世界，野火烧不尽，春风吹又生。他们始终是平凡的野花，再美的花海也不能让他们和郁金香相提并论，但他们足以装点我的花园。一切的一切源于那一朵野花对生的追求，对寂寞的忍耐。

生命是一片树叶，人各不同。但是上帝吝啬地咬了一口，他是要我们通过努力填补每个人与生俱来的缺口。有些人毕生都在寻找最昂贵的材料，他们补上了钻石金银、珍珠玛瑙，但最终这就不再是树叶了。有些人仍用平凡的树叶填补了确实的那一块，虽然不能严丝合缝，但是一路走来，那始终是他们被给予的树叶，而且被他们装点得越来越美丽了。

于是他们紧紧地握住这属于自己的，平凡的美。篇四：议论文 美的内涵 优秀作文 美的内涵

美恐怕不是让人目力所及之美，而应该是充盈的智慧和思想。美与丑的区别不在于表面的浮华，而在于由内向外的光芒。

人之美，美在灵魂。人之美，美与思想。展开历史的手卷，目之所及，即春秋战国，诸子百家。其中典范，唯孔庄之类。他们无一不是外貌不扬，但却名留青史。他们的内在美，使他们为人所敬。人生在世，只有智慧与思想可永存与世。外表再华丽又如何，终有一天依旧是浮云消散。

校之美，美在庄严。学校事一座知识的殿堂，不是晒美艳的舞场。学校最值得骄傲的是无尽的求知欲望，而不是学生的美丽。晒美女，为何不晒自习室内苦求知识的学子。这恐怕就是中国教育的悲哀。大校的神圣就这样被一张张美女照损伤。

大校的理念，我们可以参见一下美国大学。哈佛大学是著名高校。它没有像中国一些大学一样的晒美女。没有以这些为招生的手段，而是着力去充盈自己的智慧与思想，努力来加强自己的办学质量。一个个

世界顶尖人才从这里飞出，这难道不是一张最好的名片吗？ 美不在于外表，而在于内涵。外表美会在历史的尘埃中消散，只有内在的美，才是任何人无法得到的。只有内在的美才能光照千秋，名扬万世。在对待万事方面，我们也要看重内在美，只有内在的智慧与思想的荣光才能真正的吸引人的地方！篇五：议论文 内在美与外在美 作文

内在美与外在美

如今的社会越来越发达，生活越来越好，在这个“看脸”的是代里，外在美始终比内在美令人欣赏。人们越来越注重自己的外在，而忽视了内在。大街上光鲜亮丽的广告牌宣传着各种样的事物，其实本来就没有宣传的那么好，包装是现在社会中宣传的必备手段，用来吸引人的眼球。

在各种大公司应聘，如果出现两个学历相同，能力不相上下的应聘者，那么相貌好的一定会留下，越来越多的人忽视了内在美。

《巴黎圣母院》的卡西莫多虽然相貌丑陋，但是他的善良与真诚打动了很多读者。他不畏强势。坚强的生活下去，勇敢时保护他的恩人，直到死也和她在一起，他的内心十分美好，所以我认为他要比现代许多人都美丽。人的美与丑不能用相貌来衡量，美是由内而外的散发，不是让人目力所及的美，而应是充满智慧和思想。

就像山中的蘑菇，好看的往往是有毒的，而难看的往往是营养丰富的，不能观看表面光鲜，往往内在美更能打动人心。我们在生活中也一样，不能注重外在是需求，而应该思考一个人的内在来衡量一个人。

第三篇：高中议论文：议比上不足比下有余

高中议论文范文： 议比上不足比下有余

摘要：虚心竹有低头叶，傲骨梅无仰面花。成功人士无不不具有良好的品德和超人的处事能力。我们要做那类善假于物的人。我们应有高贵的心灵，“比上不足，比下有余”将会成为历史车辙，相信自我，超越自我。

新的一天开启新的希望，新的空白承载着新的梦想。拂去岁月之尘，让欢笑和泪水、爱与哀伤，在心中凝成一颗厚重的晶莹琥珀。无奈，生活亦将如此，但不甘心沉浸的种子，不会只处在“比上不足，比下有余”的境地。它应是雄鹰，高翔在蔚蓝的天空，俯视繁华人间。

我们应要做的是雄鹰。雄鹰是天地间飞翔的精灵，高傲、敏锐、凶猛、无畏、永不留恋巢穴的温暖和安乐。

一个人如果一直认为自己只配是那“比上不足，比下有余”的人，而安于现状，不思进取，那他的一生再也不会起什么波澜。所以我们不应再把自己安在那“比上不足，比下有余”的位置上。但我们也不应该把别人也安在那个位置，因为错误的低估别人，是自我毁灭的开始。

不自信的人会把自己安上愚昧的罪名，有时，他们自己都不想扭转一下时局，让失败的阴霾永驻于自己的天地。失败更应该使我们奋起，因为聪明的失败者不会给自己哭泣的时间，因为他们心中拥有淡泊，所以他们不会在意得与失，只会默默地总结教训，立刻投入新的努力之中。

想成功的我们，也要学会付出。你还会认为自己是“比上不足，比下有余”吗？泰戈尔说过：“人是为自己放下路障。”我们再也不能为自己放下路障，得之泰然，失之坦然，继续奋斗。像雄鹰般展翅高飞。《菜根潭》中提到“人生只为欲字所累，便如马如牛，听人羁络；为鹰为犬，任物鞭笞。如果一念清明，淡然无欲，天地也不能转动我，鬼神也不能役使我，况一切区区事物乎！”多么坦然的词，想争上游的，想直冲云霄的人努力吧！

虚心竹有低头叶，傲骨梅无仰面花。成功人士无不不具有良好的品德和超人的处事能力。我们要做那类善假于物的人。我们应有高贵的心灵，“比上不足，比下有余”将会成为历史车辙，相信自我，超越自我。

飞翔你，飞翔我，未来的世界将是我们的！

第四篇：高二议论文谦让字

高二议论文 ：谦让_字

谦让作为中华民族的一种传统美德，在处处讲求竞争的现代社会，似乎越来越受到人们的质疑。主张谦让的人说“谦虚忍让不仅是修养好更是大智慧。”反对谦让的人说“谦让早就过时了。弱肉强食，竞争就该当仁不让。”不过，不可否认的是类似谦让的事情在你我身边似乎已很难发生了。无论是乘车、购物、排队、买票，还是与人合作、相处，优先考虑个人利益不仅是人性使然，也是现实生活所激发出的人生存的本能。梁实秋曾在一文中写道：“小时候读到孔融让梨的故事，觉得实在难能可贵，自愧弗如。有人猜想，孔融那几天也许肚皮不好，怕吃生冷，乐得谦让一番。我不敢这样妄加揣测。不过我们要承认，利之所在，可以使人忘形，谦让不是一件容易的事。孔融让梨的故事，发扬光大起来，确有教育价值，可惜并未发生多少实际的效果：今之孔融，并不多见。”难道谦让真的过时了吗？当然没有。谦让是一种胸怀，一种美德，一种风度，一种智慧，更是一种修养。我们需要谦让精神，这个时代也呼唤谦让精神，今天，谦让不过时。

清朝时，有一大户人家想垒一道院墙把自己与邻居家隔开。为墙基的位置，两家发生了严重的冲突。大户人家虽财大气粗却因不如邻家子孙繁盛而吃了眼前亏，深感面子不保，马上给在京城做大官的儿子写家书一封，细述了家中烦恼，要求儿子快返乡想办法整治邻居一下，为家族捞回面子。这位在京高官见信后迅速给家中回了一封急信，信中语重心长地说明远亲不如近邻的道理，并在信尾文采飞扬地写了四句话：“千里捎书只为墙，让他三尺又何妨。万里长城今犹在，不见当年秦始皇。”大户人家见信后深受教育，迅速与邻家修好，并决定两家之间不再垒墙，永不隔心！正所谓“退一步海阔天空”，谦让不是吃亏，是给自己留有余地。

有一则公益广告，除了人们拥挤在公共汽车门前，始终是画外音，一男一女为了自己能先挤上公共汽车而与对方大吵起来，一位老者则平心静气地劝告两位年轻人“把心放宽就不挤了”。

这两个故事都体现了谦让在生活中的重要作用。与一位为人极其乐观豁达的朋友讨论谦让的问题。她说谦让实际上是一种充满智慧的处世哲学，因为谦让有时不仅可以化解矛盾，还体现了为人的一种风度与涵养。“不争”就是心境方面的一种修养。现代社会要求人必须积极进取，没有人愿意主动让出自己的利益给别人。谦让并不是说不去面对真正残酷的竞争，这与个人能力无关，而是因为谦让寻求一种内心的平和，内心平和才会静，心静才能生出大智慧。抛开斤斤计较的睚眦

必报，谦让展现出的气度与修养、个人魅力会增加自己的人缘，获得更多信任与好感，谁说不会给自己留有更多发展的空间与机会。

当然谦让也是有选择性的。有些事情，即使我们谦让了也看不出丝毫修养，而且在我们谦逊礼让过后，事件所附带的影响难以衡量，它所产生的不良因素会困扰我们的心灵，挥之不去。例如爱情是彻底自私的，恋爱或许需要天才，需要分秒地进行比赛。恋人之间相处可以谦让，但是爱情本身来不得谦让，千万别以为自己的谦让是伟大，事实上这不但伤害了自己，更是对对方的不尊重。再例如工作中一项任务，明明自己可以胜任，却要表现出谦让的礼仪，我推你，你推我，明明自己可以做得很出色，却还要退居幕后，似乎就变成了一种虚伪的生活态度，纵容了名不符实的欺骗，这何尝不是自欺欺人。“不谦让，并不意味着捣乱，或在需要协调配合的工作中互不相让、暗地使绊子。不谦让，更多的是种精神上的自信，我行，我来，而不是人格上的萎缩。工作的协调配合是需要无数不谦让之人的有机组合，而不是谦让之士的一盘散沙。”所以，有些事还应当仁不让。

这是否又与我们所主张的谦让有所冲突呢？其实不然。“谦让了爱情可能误人误己，甚至令自己遗憾终身。而当一个企业、一个集体在需要协调配合的工作中，其员工处处表现出强烈的互不相让的行为，那么这个企业、这个集体任何一项工作都会因为内耗而增大成本。”谦让不是拿原则做交易，而是要始终站在大局利益角度看待个人利益，当大局利益与个人利益发生矛盾时，应自觉地牺牲个人利益，维护大局利益。朋友在教育自己家孩子时曾说过，只要是自己喜欢的想要的，就别轻易放弃，也别谦让给别人。没错，现代社会要求我们必须学会为自己争取。但事实上谦让对现代人来说更多的是自觉遵守一种秩序。而这种秩序的遵守，于人于己都会带来方便。大凡世间万事，无不是争则不足，而让则有余。你看谦让过时吗？

第五篇：议论文议论语段的写作

巧辩让思想之花灿烂绽放

——议论文主体议论语段写作技巧的探讨

高一年级语文备课组

主备人：谢德清 审稿人：谢利雄 王喜桃 李雯 吴梦琴

一、学习目标：

1.分析总结标准议论语段的写作特点

2.掌握议论性语段主要的析事说理的方法技巧

二、学习重点、难点

1.分析总结标准议论语段的写作特点

2.掌握议论性语段主要的析事说理的方法——因果分析法和假设分析法

三、课时：1课时

四、教具：多媒体

教学过程

一、导入：

一篇优秀议论文往往拥有丰富的论据、能传递出充沛的情感以及具备依靠严密的逻辑形成强大的论证力量。而形成这种论证力量的部件就是议论文的主体段。一篇议论文如果能有几个联系密切并具有较强论证力度的主体段，那就会增加论证的深度、广度和厚度，使议论文富有说服力，让作者的思想之花灿烂绽放。

因此，懂得如何写好议论文的主体段至关重要。

二、分析总结标准议论语段的写作特点

（一）自主探究、质疑提问 思考下面这个议论语段：⑴中心句在哪里？⑵用什么材料来论证的？⑶第②句用来干什么？⑷材料后面的话在说什么？（5）结论是？

①知识就是力量。②它首先是一种难以量化的、伟大的精神智慧，当然更可转化为具体的、可见的、巨大的物质力量。③史蒂芬.霍金，被卢伽雷氏症禁锢在轮椅上二十多年，全身能“活动”的，除了眼睛，只剩三根手指，但这并不影响他能够成为继爱因斯坦之后当代最伟大的理论物理学家、享有国际声誉的伟人、超人。④靠什么？知识——关于宇宙奥秘：天体物理、时空本质的最新知识，最富有想象力、创造力的智慧。⑤可见，知识能够改变世界，知识能够决定命运，知识能够给人自由。

（二）问题探究，拓展提升 讨论：

⑴中心句在哪里？⑵用什么材料来论证的？⑶第②句用来干什么？⑷材料后面的话在说什么？（5）结论是？

明确：

（三）课堂检测，巩固提升

请调整下列各句顺序,使其形成一个标准的议论语段。

①爱因斯坦就曾被埋没在一个专利局中，充当小职员的平凡角色。但他没有灰心，抓紧一切机会进行研究，终于开创了物理学的新天地。②古今中外，许多取得了重大成就的人，很多都遭受过“埋没”的命运。③为什么他没有因“埋没”而“窒息”，并且能有建树？因为他不甘心忍受被“埋没”的命运；不管在怎样不利的情况下，他始终没有丧失向上的勇气和力量；他坚信：不失千里之志的千里马，终有奋蹄腾飞的日子。④因此，他在“埋没”的情况下，不是怨天尤人，而是努力拼搏奋斗，终于冲破“埋没”，脱颖而出。⑤靠奋斗冲破“埋没”的压力。

答案：

（四）归纳总结：

议论文主体段的构成：

观点句+阐释句+ 材料句+分析句+结论句

（1）第一步，写观点句：段的首句设置本段的分论点。

开门见山，使阅卷老师明白你本段要论证什么问题。

（2）第二步，写阐释句：可引用名人名言，从理论上对分论点进行论证（理论论证）。

要注意名人名言与分论点有关系，如没有联系，则不能起论证作用。

（3）第三步，写材料句：列举典型事例，古今中外，正反事例均可。所举事例要紧扣分论点。写法上简要概括即可，不要过多叙述。（4）第四步，写分析句：分析说理。

这是本段最重要的一步，因为只列举一个两个事例，不进行分析说理，那举出的事例就不能成为分论点的论据，也就没有说服力了。

（5）第五步，写结论句：

本段小结，照应本段开头，重申这一段的分论点。

三、掌握议论性语段主要的析事说理的方法技巧

（一）因果分析法

1.自主探究、质疑提问

因果分析法，就是抓住论据所述的事实，并据此推求形成原因的一种分析方法。事出必有其因。我们可以依据事物发展变化的因果关系，由事物发展变化的结果，推导出产生这种结果的原因，从而揭示出一定的生活规律，使事例有力地证明观点。

思路：为什么→是因为

关键：找准因果关系，将原因与观点对应起来。

方法：这种方法，就是在列举事例的基础上，分析产生这一事实的直接或间接的原因，这原因就是所要证明的观点。

例如《近墨者黑》一文中引用“孟母三迁”这一事例后的一段分析：

为什么孟母初居墓旁，孟子便每天只会学哭呢？这是因为人有社会属性，一个人的发展方向与他所处的环境有直接联系，一个人的性格行为，不可避免地要烙上周围环境的印记。所以说，近墨者黑是一种很自然的现象。

思考：下面这段文字在叙述完论据后，是如何对事例进行分析的？

人要自信，但不能盲目。三国时的马谡乃蜀军一员大将。镇守街亭，他把二十万大军驻扎在高山上，久经沙场的老将王平力劝他撤离此山，理由让在场的将士信服，但唯有马谡仍然坚持自己的意见，结果被司马氏围山断水，放火烧山，蜀军不战而乱，几乎全军覆没。马谡也依军法被处斩，身首异处。街亭失守，是因为马谡不懂兵法吗？不，他自幼熟读兵法，曾献计于诸葛亮，使其七擒孟获，平定南方边境；又离间曹睿与司马懿，使司马懿被罢官归田。马谡之所以失败，是因为他狂妄自大，盲目自信，不能听取别人的正确意见。“前事不忘，后事之师”，我们在决策、办事时不能盲目自信，要择善而从，虚心听取他人的意见，这样才能获得成功。2.问题探究，拓展提升

讨论：这段文字在叙述完论据后，是如何对事例进行分析的？ 明确：

3.课堂检测，巩固提升

请用‚因果分析法‛在下面短文后面补充上一段分析的话，使其论证更加深刻有力：

论点：靠奋斗冲破“埋没”的压力。

靠奋斗冲破“埋没”的压力。古今中外，许多取得了重大成就的人，很多都遭受过“埋没”的命运。爱因斯坦就曾被埋没在一个专利局中，充当小职员的平凡角色。但他没有灰心，抓紧一切机会进行研究，终于开创了物理学的新天地。华罗庚曾“埋没”在小店铺里，但他没有消沉，每天在做好营业工作后，抓紧一分一秒的时间，昼夜不停，寒暑不辨，刻苦自学，潜心研究数学，终成著名的数学家。

学生展示

4.归纳总结：

【原因分析法】

用‚这是什么原因造成的呢?原来……‛引出探究和剖析事理的文字，从因果关系上把论点和论据联系起来。具体说就是对事例中的 行为，沿着‚为什么‛这条思路，探求其根源，发现其本质，使内容逐步深化。

【思路】（针对结果）提出为什么会产生这样的结果——是因为（论点）

【关键】找准因果关系，将原因与观点对应起来。

【建议句式】为什么这样？正是因为……才……；因为……所以……；之所以……是因为……；为什么……因为……；正因为如此……所以……

（二）假设分析法

1.自主探究、质疑提问 假设分析法，就运用假设推理对所列举的论据进行分析的一种方法。假设分析的一般方法是：叙正面事例从反面假设推论，叙反面事例从正面假设推论。也就是说，如果所叙事例是由A（条件）到B（结果），分析时就假设非A（无A这一条件），必然（或可能）得不到B，再进一步总结说，得到了B，必定有A。运用这种方法，分析与叙述殊途同归，正反映衬，很有说服力。

假设分析法标志性词语通常为:表假设性关系的关联词语：

①如果（假如、假设、假若、要是、倘若）……就……(那、那么、那就）

②假如……怎能……,若无……怎能…… 例如《六国论》中的一段分析：

向使三国各爱其地，齐人勿附于秦，刺客不行，良将犹在，则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量。

讨论：下面这段文字是如何对论据进行分析的？

耐住寂寞方能成就辉煌。忍耐寂寞是给自己独处的机会，有独处方有深入思考的空间，方能更好地领悟人生的真谛。‚康德是德国的闻名世界的大哲学家。但他一生都生活在一个小镇上，远离尘嚣，没有接受任何媒体的吹捧，没有参加过什么名流聚会，没有什么领导接见的风光，他在寂寞之中领悟、思考、探索天地的哲理，路不断地在寂寞下延伸。如果他耐不住寂寞，把时间、精力都用于出名和享受世俗的热闹上，他的一生可能会‘丰富’些，但是，他能成为德国古典哲学的宗师吗？‛因此，耐住寂寞是成就辉煌事业的不可或缺的条件。（以‚耐住寂寞‛为话题）2.问题探究，拓展提升

讨论：上面这段文字是如何对论据进行分析的？ 明确：

3.课堂检测，巩固提升

请用‚假设分析法‛在下面短文后面补充上一段分析的话，使其论证更加深刻有力：

论点：走出属于自己的一步，才会彰显个性，取得成功

学习借鉴会助你成功，但一味模仿则必然导致失败。燕国寿陵的少年觉得赵人走路好看，便远行到赵国的邯郸来学步。但他盲目模仿，落得最后忘记了自己的步伐只得爬回燕国的下场。东施羡慕西施的美丽，觉得她一肌一容尽态极妍，便学习她的姿态，照搬她的举止动作；可她终究不是西施，在别人看来她不但不美丽，反而成为做作的典型。真是偷鸡不成反蚀米，她的一腔苦水只能硬生生吞进肚里。

学生展示： 4.归纳总结： 【假设分析法】

这种分析法是假设材料能达到某种结果的条件不存在，将会出现什么结果。还可以同时与原条件的结果进行比较，通过这种比较来论证论点的成立。

【思路】反面假设（假设相反情形及结果）—结果展示—正面强调

【关键】围绕论点假设，虚实对比中强调论点。

【建议句式】如果没有……那么（哪里会有）…… ；如果……那么……；倘若……就……； 假如……怎能（哪会）……

四、课堂小结，小组评价

五、课后巩固

（一）请用‚因果分析法‛来补充分析句 1.‚信‛是人格的缩影。《礼记》有言曰：不宝金玉，而忠信以为宝。商鞅曾经城门立木，布告天下能移动此木者赏五十金，百姓皆将信将疑。后一壮士奋勇移木，商鞅果真言而有信，立刻给予约定好的五十金，意在表明诚信不欺。最终百姓相信了商鞅的新法，并加以拥护，使得变法改革顺利推行，助秦孝公壮大国力，致秦得以称霸中原。无论时代如何变迁，守信都是衡量人、成就自我的基本标准之一。

学生展示：

2.磨难，能历练人生。贝多芬双耳失聪，却能在这样的磨难下创造出不朽的交响曲，撼人心灵，；司马迁遭受腐刑，却能在这样的耻辱中写成《史记》，汗青溢光，；一代体操王子李宁泪洒汉城后黯然退出体坛，却又另辟天地，让‚李宁牌‛系列运动用品风靡中国的体育用品市场。磨难，能带领人冲破黑暗，绽放光彩。学生展示：

（二）请用‚假设分析法‛在下列几段短文后面补充上一段分析的话，使其论证更加深刻有力：

1.论点：创新能促进社会的发展

海尔集团始终坚持以技术作为发展的手段和依托。在十几年的发展过程中，从引进技术到整合国内外资源、自主创新，坚持‚技术创新课题来自于市场难题‛和‚设计创造高质量、高附加值‛的研发理念，通过技术创新使集团在中国市场和国际市场上取得长期的成功，营业额年平均增长率达到78％，持续保持在家电与其它在相关领域的领先地位。

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2.论点：基本功训练很重要

‚世界上没有完全相同的蛋，当你画了一个，再去画另一个时，形态又不同了。即使同一个蛋，从不同的角度去看，其形态也有很大的区别。只有把画蛋的基本功练好了，才能画出更好的画。‛ 达．芬奇老师的谆谆教导，说出了一个真理：基本功训练很重要。由于达．芬奇从师阶段培养了扎实的画画基础，他后来成为了欧洲文艺复兴时期的卓越的画家。

分析:这一语段陈述了达．芬奇的奋斗结果并且作了简单的原因分析，应该说有‚叙‛也有‚议‛。但说理是可否再深入一点，再透彻一些呢？

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