关于告别烦恼作文[共5篇]

第一篇：关于告别烦恼作文

关于告别烦恼作文

在日常学习、工作抑或是生活中，大家总少不了接触作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编精心整理的关于告别烦恼作文，希望能够帮助到大家。

微笑，如春雨一般凉爽，如彩虹一般绚烂，像春花一样可爱，像冬雪给一惊喜。

微笑，就像它的字眼儿一样，着实令人喜欢。当你感到无助和寂寞时，意外的收获一份微笑，你会发觉世间的温情无处不在；当你陷入困境，需要理解和支持时，一份微笑就是一份特棒的礼物。收获微笑是幸福，赠人微笑同样也是幸福，当每一次微笑在你的脸上绽开时，你会感到分外的轻松，愉悦，正所谓赠人玫瑰，手有余香。

生活中的微笑太多了，然而最特殊的就是母亲的微笑，这是任何笑容都无法比拟的，它包含了母亲对女儿纯洁无私的爱，受伤时，这微笑会给我无限的关怀，抹去我的`伤痛，脆弱时，它又给我信念，使我坚强，让我信心百倍的面对生活。无论何时，母亲的微笑都是我心中一抹永远的阳光。

其实，只要用心发现，生活中处处都有微笑，微笑的内涵也因此多了起来，课堂上，老师的微笑是对学生的鼓励和表扬，是教书育人的一种快慰，打谷场上，农民的微笑是最灿烂的，是丰收的喜悦，也是对来年的希望；交际中，微笑就是礼貌，是对对方的理解和尊敬。微笑就是生活的五彩屏上最亮的色彩。

晨练中遇到过这样一次微笑。早晨我在林阴路上跑步，遇见一个小女孩，也许兴趣相投我俩交谈起来，说话间，她的小脸总是洋溢着一朵灿烂的微笑，我问她为什么，她的回答很简单：“老师说了，微笑是给人的最好礼物。”是啊，我怎么没有想到，为什么每次面对别人时，不能送一份微笑呢？于是回家路上，每遇到晨练的老人，我都向他们投以热情的微笑，我发现每个人都送我一份同样的微笑，原来一份微笑会带来无数的欢乐。

如果你很苦恼，我愿意送你一份微笑，抹去你的忧伤，带给你欢乐，如果你遭受了挫折，人愿意送你微笑，给你信心和勇气。

告别了苦恼和挫折，朋友，笑一笑吧，把微笑送给别人，迎接你的会是无数张笑脸，这也就是微笑的美丽所在。

第二篇：告别计算错误的烦恼

告别计算错误的烦恼——快乐学数学

在小学数学计算教学和解题过程中，计算错误常常困扰着教师和学生。如：在计算时，学生不是看错数字，就是写错数字；不是抄错数字，就是漏写符号；不是加法忘了进位，就是减法忘了退位；不是加法当乘法做，就是计算顺序颠倒；甚至会出现一些无法理解的错误。错误发生后，学生懊悔，老师责备，家长埋怨。

怎样减少小学生的计算错误，提高计算的准确率，让学生快乐轻松学数学呢？ 对于学生计算中的错误，我们不能以“马虎”、“粗心大意”一言以避之。我们只有透过计算错误现象查找错误的原因和本质，对症下药，才能让我们的学生彻底纠正计算中出现的错误，快乐学数学。下面，我就结合自己的

教学实践谈谈学生计算错误的类型、错误成因及解决途径。

一、小学生计算错误的类型

计算错误错误通常是指计算结果不正确。由于学生千差万别，个体之间存在着很大的差异性，因此学生出现的计算错误也各不一样。我归纳了一下，计算错误大体有以下几种类型：

1、感知性造成的错误——误认

误认是学生在认读数字过程中造成的错误。主要是由于学生做作业三心二意不专心，没有认真细致的审题习惯造成的一种错误。这种错误有两种类型，一种是认错了数字，如：计算53-18正确结果应该是35，而往往得出错误结果17或45，得出前一个结果的原因是把53误认成35，得出45的原因是没有退位（有时，加法没有进位）；另一种是认错符号，如：口算5×4的正确结果是20，而写成9，原因是把运算符号看错了。

2、意志品质问题造成的错误——误写 误写也叫笔下误，就是本来计算正确，但在写答案结果时出现了脑中想的和手上写的不相符笔误而产生的错误。如：在计算148÷4时，竖式计算正确得结果37，而在横式上忘记写结果或写成73。如：在137÷3时，竖式计算正确，横式写成：137÷3=46，那就可能有两种情况：要么是忘了写余数，要么就是不知道写余数。

3、技能性错误——误算

误算是指在计算过程中出现的错误。这种错误通常有以下几种情形：

（1）算理错误。学生没有掌握正确的算理和计算法则，而导致计算错误。例如：把5÷5=1错算成5÷5=0，把3×0=0错算成3×0=3，把3＋5×4=23错算成3＋5×4=32，把30-8÷2=26错算成30-8÷2=11，把1/2＋1/3=5/6错算成等于2/5，把3.25÷0.5=6.5错算成等于65等。

（2）口算有误。口算有误就是学生在笔算时，运用口算列式计算相加、减、乘或除时出现错误。如：计算368×56不是得出正确结果20976，而得出错误结果20966就属于这种情况。

4、思维定势错误——误判

定势错误是学生对已学的知识已真正掌握了，却未能准确、熟练的运用而造成的错误。有些题目鲜明突出，易在脑中留下较深刻的印象，形成较强的信息，产生定势作用，这种思维定势会使学生的正确思维受到干扰。特别是简便运算，当碰到与强信息相类似的外来信息时，原有的强信息被激活，产生思维干扰。如当学生计算400÷25×4，就有学生计算成400÷25×4=400÷100=4。分析其原因，25×4=100是一个强信息，这一强信息抑制了学生在同级计算中按从左往右的顺序依次计算的法则的正常运用，造成计算错误（表面上看像运算法则应用错误，实际上是思维定势错误）；又如2.8×3.3+2.8×5.7，象这类题在运用乘法分配律时括号里面的两数之和一般是整

十、整百或整千数，这是一个强信息，受其干扰，学生就会算成2.8×3.3+2.8×5.7=2.8×（3.3+5.7）=2.8×10=28。这些都是思维定势产生的错误。

造成这些计算错误的原因是什么，我们如何帮助学生解决？

二、小学生计算错误的原因分析及解决途径

1、对于感知性造成的错误——误认

造成这种错误主要是受小学生本身的年龄、个性、兴趣、理解能力、知识水平等方面的因素影响，他们的注意不稳定，不持久，注意的范围不广，易被无关因素吸引而出现“分心”现象，常常会出现顾此失彼，丢三落四。

解决办法：一是加强有意注意的培养，训练注意分配能力，提高注意能力；二是培养学生认真细致的学习习惯，提高认读的正确率；三是教师作业要合理设计和安排，避免重复的机械训练。

2、对于意志品质问题造成的错误——误写

这种错误主要是没有认真审题造成的。对于这种错误，我们要从源头抓起，要他们多读题，培养学生认真细致的审题习惯（开始1题读至少3遍，把计算结果与横式结果对照检查，随着审题能力的提高，以后逐渐减少。）。

3、对于技能性错误——误算

这种错误主要是学生在小学数学计算学习中，没有把数的概念和运算法则掌握好，理解得不够透彻，还有就是缺乏扎实的基础知识和熟练的基本口算技能。

解决办法：一是要加强计算的概念认识，让他们熟练掌握运算定律和法则；二是要加强口算能力的培养，提高口算的质量；三是要加强估算能力的培养，提高运算速度和准确率；四是要强化养成教育，使学生养成验算检查的好习惯。

4、对于思维定势错误——误判

思维定势从积极的一面来看，能使学生借助以往的经验，促使问题得以迅速解决。从消极得一面来看，也往往导致思维的僵化，不能适应变化了的情况，阻碍了多角度的灵活思维的发展，而仍按原有的思维方式考虑问题，从而导致错误的发生。

解决办法：设计针对性练习，排除干扰因素。我们都知道小学数学中有许多计算既有联系又有区别，因此在计算教学过程中，教师要注意根据学生的实际情况设计一些针对性练习，以便排除各种干扰，充分利用定势的积极一面，克服消极影响，提高计算的正确率。其中，对教学中学生容易忽略的环节，应作必要的突出，或采用反例，进行专项训练或对比辨析，以保证开始就让学生形成正确鲜明的印象，力求减少因定势而产生的失误。

莎士比亚在《理查二世》一文中说过这样的一句话：容忍祸根乱源而不加纠正，危险已是无可避免的。对于学生计算中的错误，我们不能以“马虎”、“粗心大意”一言以避之。在教学过程中，我们要认真找出学生计算中出现错误的原因，对症下药，采取相应的措施，防止和纠正学生计算中错误的发生，让计算错误的烦恼不再来，让学生享受数学学习的乐趣，轻松学数学。

第三篇：告别烦恼青春飞扬

告别烦恼青春飞扬

———靠山中学八年五班心里主题班会方案

活动地点：靠山中学八年五班教室

活动时间：2010 6 8

活动背景

学生走进初二，面临着社会家庭和学校给予的太多的学习压力的同时，生理及心理也发生了很大变化，学生有太多的困惑，扰乱了他们的正常生活。在这样的前提下，我们召开了此次班会，希望全体同学们从班会中有所感悟，有所收获，摆脱困境，轻松快乐的走进初三。

活动目的1.正确面对考试，积极向上，寻找正确的学习方法。

2.男女生正常交往，纯真的友谊最美好。

3.体会父母的良苦用心，与父母常沟通。

活动准备活动

1.收集班级事例

活动过程

本次班会共三大版块：

第一版块：中学生活的困惑

1.开场白

2.心理剧《请你帮帮我》

3.心理小组解惑

第二版块：走出青苹果乐园

1.《一位男生的独白》

2.辩论《男女生是否可以交往》

3.诗朗诵《我为少男少女歌唱》

4.成长誓言

第三版块：走不出的港湾

1.一位男生的苦恼

2.解惑，讲述与父母亲的真实故事

3.共唱《感恩的心》

活动总结及效果分析

本次班会，收到的效果非常好，是一堂成功的班会，因为每位同学都热情洋溢的参与，所有的事例与讲谈，绝对是从他们内心真切涌出，达到了情感共鸣。心理班会的目的就是能在孩子们的心灵上激起一层涟漪送去一份养分，而这次班会达到了。真心希望同学们在班会中有所思有所悟，摆脱困惑，快乐地生活，轻松地学习。

第四篇：烦恼作文

精选烦恼作文汇编六篇

无论在学习、工作或是生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编收集整理的烦恼作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

烦恼作文 篇1

“太阳下山明早依旧爬上来

花儿谢了明天还是一样的开

我的青春一去无影踪

我的青春小鸟一去不回来”

耳边又响起这熟悉的旋律，青春，一个多么亮丽的字眼。仿佛，在大人的世界里，是无比珍贵的。不过，现在我却觉得成长是多么的可怕，青春又是多么的令人生畏：

某天，在镜子中发现了另一个我，她满脸粉嫩的小圆点。“啊--！”我不敢相信，那就是青春痘。这难道就是成长送我的第一份礼物？它未免也太客气了吧？这群不速之客在我脸上逗留，我想方设法除掉它，用尽洗面奶，护肤品……都不见成效。终于，从奶奶那听说了等痘痘成熟了可以挤掉它，我欣喜若狂，一天天期待着它的成熟。我望着镜子，一天过去了，第二天，第三天……“我等不急啦！”我对着镜子，用力的将痘痘挤出来。忍着疼痛，本以为可以一下子就见效，谁知，这群可恶的家伙在临走之前还还了我一手——在我脸上留下褐色的印迹。青春真有那么美好吗？我不觉得！

就拿那一天来说，我好不容易可以放松一下，可妈妈却不让，说是怕影响我的学习“咔嚓”一下子就把电视关了。我愤愤的回到书桌前，狠狠地将那一大摞课外书扔到地上“我愤怒！为什么？为什么上了初中就不让我看电视？整天学习学习，我们难道就不该休息么？不就是看会儿电视吗？有什么大不了！”我将我的不满写进日记，悲哀的是：妈妈偷看了我的日记，还恰恰被我抓到了。

一直很悲哀，为什么我的青春是如此的苦涩？渐渐发现，同学们也同我在经历着大人眼中美好的青春。他们也会自我封闭，情绪不稳定，也会长痘痘，也会……我们谈论着成长中的烦恼，才发现：原来，青春不是令人畏惧的，她有她的美。成长也并不是可怕的，因为它一直为我们指引前进的道路，是它，告诉我们什么叫困难，怎样去克服。正是因为这一股不怕天不怕地的勇气，我们逐渐长大！

蔚蓝的天空下，阳光普照，让我们沐浴和煦的阳光，共同分享成长的苦与乐。让我们一起，祝福青春，把握青春，享受青春。

烦恼作文 篇2

我的.烦恼，就是最近动不动就想哭，想到要毕业的离愁，眼泪就一直掉下来。我们班的同学相处多年，一起上课、一起跳舞、一起成长，彼此跟亲姐妹一样相处融洽，但天下没有不散的宴席，我们就要毕业了。

前几天的毕业晚会，大家就相拥而泣，哭得好凄惨。剩下不多的日子里，我们只要想到分离，听到毕业的歌曲，几个爱哭包又抱在一起哭了。我们好想说：“可不可以不要毕业啊？”但，那根本就是不可能的事情啊！所以，我天天红着眼睛烦恼着。

我是英语班的学生，每天都有背不完的英语单字，还要面对英语老师对我们的很多要求，他总是安慰我们：“我知道你们现在一点也不喜欢英语，可是谁知道呢？或许将来你会最喜欢英语，也或许你会靠英语生活呢！”我很不喜欢上英语课，我一点也不知道要怎么面对这个令我厌恶的课程。

眼看就要上初中了，更多的科目和更沉重的课业压力，正在等着我，我想了就害怕，不知道自己是不是可以应付自如。

想着，想着，我就越来越烦恼，越来越不想说话了。

烦恼作文 篇3

唉，如今我已经是四年级的小学生了。望着小时候无忧无虑、自由自在的我的照片，别说现在还真有点儿烦恼。

无论小时候还是现在，我的嘴就特馋。以前，只要我一叫唤，就会有数不尽的零食等着我去吃，可到了现在，风水轮流转，我一个月只能去两次超市，买了零食还不敢吃，因为我后怕吃了上顿没下顿，看着好吃的零食不忍心吃，真是人生一大悲惨啊!

我还记得小时候爸爸妈妈总爱带我到处去玩，一直从早上玩到晚上，不亦乐乎，可是现在，发生了翻天覆地的变化，白天要上学，晚上要写作业，忙极了，好不容易盼到了双休日，可是又要写奥数，又要读英语，简直比上学还累，玩的事情早被忘到爪哇国去了。

还有小时候我总喜欢捣乱，什么把花露水倒到刚煮好的汤里，乱跑乱跳把学步车搞坏了，边泡澡边看大头儿子小头爸爸啊，我全包了，可爸爸妈妈没有一句怨言。如今，我只要做错一道题或考试考到九十五分以下，都会被妈妈骂得狗血淋头，眼冒金星。

不过这些成长中的烦恼是每个人都要经历的，这些烦恼中也会夹杂着很多难以发现的爱，未来的路还有很多烦恼，我们要勇敢的面对这些烦恼，也许你会发现其实烦恼是很弱小的，加油，让我们一起勇敢的面对烦恼吧!

四年级:黄铭婧

烦恼作文 篇4

我的烦恼是：每当我和同学玩的时候，妈妈就让我们学习，可我并不太想学。

有一天，我和小苏正在一起玩遥控车，正当我们玩的尽兴的时候，妈妈用她那无敌狮吼功把我们吓住了，手中的遥控器掉在地上，已经粉身碎骨了。妈妈揪着我们说：快点给我学习，要不然今天你们就不要玩了！我一下就从客厅跑到厨房，心情一下子低落下来。可我还要玩呢！唉！只要有妈妈在，我们就不能为所欲为。谁让我的老妈拥有绝技呢？

这个烦恼已经成为了我身上的闪光点！我要将那些烦恼忘掉，让自己开心起来。

烦恼作文 篇5

在我的学习生涯中，有许许多多的烦恼。我真想跟烦恼说拜拜，但是烦恼一直跟随着我，真像一个“跟屁虫”！

怕考试

我非常惧怕考试，每一次要考试时，我都会吓得心惊胆战，因为我担心自己会考得不理想，被父母骂，怕老师生气。因为种种原因，迫使我越来越害怕考试了。

每一次考试，我都做足了充分的准备。开始做题时，我认真读题，仔细做题，把每一个题目都做到最好。做完后，我听老师的话，认真检查，可是，每一次检查，都不能检查出什么问题、什么毛病、什么错误的地方。在那时候，我就高兴极了，还以为是100分，心里像吃了蜜一样甜。可是，每一次试卷发下来，都会让我大吃一惊。不是这里错了几个字，就是那里没写完整，最后，我的成绩都不是很高，每次都考不了高分。你说我能不烦恼吗？

怕语文

语文是我最怕的一课了。不论我下多少工夫，都学不好语文。这次语文期末考试，我有考不好。期末考试前一天晚上，我至少花了三个多小时复习，争取考个好成绩。说实话，这三门主课中，就语文复习了，其他的我就只看了一遍书本，也没有像复习语文是一样的认真。可是每次成绩一出来，语文在三门课中就是最差的，可以说这个成绩给其它的课“拖了后腿”。所以，我的烦恼也增加了，心理压力也越来越大……

不过有句话说的好：世上无难事，只怕有心人。我相信：只要我努力，烦恼一定会离我远去，也不用再为考试和语文烦恼了！

烦恼作文 篇6

每个人都有属于自己的烦恼，烦恼有很多，例如:有些人为了爱情而烦恼，有些人是为了网络的游戏烦恼……我，当然也有烦，但是很多人却笑我，杞人忧天，庸人自扰。因为我常常担心何时会被处罚？会不会被幽灵抓去痛扁？

记得，会有这想法的源头是在小学五年级时产生的。为什么呢？因为当时在五年级要升六年级的那些日子，怕生上六年级成绩会一落千丈，怕老师会觉得我不用功，想去玩耍，怕被人说闲话。。没有为什么，就因为一个字----怕。

那时，我应该要说:任何东西都好可怕！我觉得，烦恼就好像一只会吃人的野兽，当它找到你时，总觉得自己像身陷在沼泽里，动弹不得。就跟杏林子的身体一样，被囚禁了！

不过后来，我试着抛下烦恼，到外面去闯一闯。果真，烦恼挥着手，像我告别。就像杏林子说的:“心是一切的主宰。”没错，烦恼是一个心理上的压力，很多人常常会被压到喘不过气，有时觉得胸口闷闷的，有时觉得好像被囚禁在囹圄里，要出来也出不来。它需要什么解开呢？它需要一把钥匙，一把无形的钥匙。无形的钥匙从哪里得到呢？当然是快乐，快乐可以将无形的钥匙找出来，释放被囚禁的你。所以我一直相信着，心灵能够散播快乐，与人分享也是快乐，只要能突破心理的障碍，人生一定也会丰富多彩。

第五篇：烦恼作文

精选烦恼作文4篇

无论在学习、工作或是生活中，大家都经常接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编帮大家整理的烦恼作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

烦恼作文 篇1

不知怎的，我，失去了我最重要的三个朋友：轻松、快乐、自由。在这一瞬间，它们，消失得无影无踪。

每天放学回家，书包还未放下，妈妈就从客厅里传来声音：“回来啦!快，写作业去!”我心里一震，即使，我早已习惯了一回家就做作业，即使这样!我也想和妈妈聊聊天，谈谈学校的趣事啊!作业，让我和妈妈丧失了谈话时间。

每一次月考时，我都会抱有足够的信心，就怀着这样的心情，进入了考场。在考试的过程中，我与平时相比，更认真，更严肃!的，因为我知道自己有粗心的毛病，所以我要认真地去考试，这我心里早已定下的。在考卷发下来时，为什么?为什么呢?为什么看到这个分数的我，会如此的震惊?考试，让我一次，又一次地丧失了信心。

在学校时，我一直都小心谨慎的上课，在上课时，我的思绪一直一直都在跟着老师的节奏走着，因为我知道，因为我深信，只要每一节课认真听，成绩就会有所上升。铃声打响了，下课了，这大家可以稍稍休息的时刻，而我呢?只跟在老师的身后帮忙做事罢了。我并不确定，此时劳累的我，否能上好下一节课，但有一点，我确信，我会努力去好好听课!一大堆的压力，丧失了我的休息时间。

这三位朋友，渐渐地，渐渐地，从我眼前消失，这为什么?我对它们不好?我惹火了它们?还?

不，都不!而我在成长的压力、劳累、烦恼当中，渐渐地，渐渐地，把它们遗忘了。

烦恼作文 篇2

读了题目你可能会奇怪：城市与我的烦恼有何关系啊？看看下面的故事，善解人意的你们一定能明白的'。

当累了一天，晚上睡觉时，一定觉得心里放下了一块大石头，可烦恼又随之降临……第二天早上，天蒙蒙亮，一阵刺耳又响亮的汽车喇叭声马上把你惊醒。哎，想睡个好觉也难哦！也许，在乡村里，早上的“闹钟”是悠闲而朦胧的溪水流动声把你唤醒的。

大街上人来人往，难免丢一些纸屑是可以理解的。但看看，地上是什么？果皮、痰、纸箱、残渣……难道这些也是必不可少的吗？

我多么希望早上的噪音能变成悠闲的溪水声；我多么希望地上的脏东西能变成水蒸气蒸发掉；我多么希望……

你们看完了，也懂了吧！城市的外形似乎很美，但当你住了下来，你就会发现……我是那么的渴望有一个美丽、温和而又舒适、整洁的“家园”啊！

烦恼作文 篇3

在生活中，烦恼无处不在，我相信每一个人都会有烦恼，但这些烦恼会让人感到忧伤、孤独。

记得，在我三岁的时候，妈妈去外地打工了，一年才回来一次，那就是春节的时候，因此，在这一年里，妈妈无法陪伴在我身边，令我觉得妈妈的爱开始变得遥远了，到了第二年，爸爸也去外地打工了，把我扔给了爷爷带。从20xx年到20xx年这几年我都比其他的小朋友缺少了几年父母对我的爱和陪伴。

有一天，我们宿舍都聊起了关于自己小时候父母对自己的关心我，我在一旁听着，她们的父母多么关心，一个星期当中隔三差五的送一些水果或买一些零食来学校送给她们。这时，眼泪一直不停的在眼眶里打转，我忍住不让眼泪掉下来，我怎么也想不明白，为什么我就不能和她们一样得到父母的关心和陪伴呢？看到别人的爸爸妈妈在一起玩耍，我只能眼呆呆的望着他们，脑海里使劲地回想曾经爸爸妈妈陪我一起玩耍的情景。从此，这一件事就成了我的烦恼。

后来我就把这件事告诉了爷爷，爷爷语重心长的对我说：“你爸爸妈妈不是不想带你，是因为他们在家干农活没几个钱，只有在外面工作才能赚更多的钱来供家里使用。”从那以后，我便开始能理解爸爸妈妈对我们的爱，我还结识了一群新的同学。

烦恼看似一件不好的事情，但有的时候，却能使人获得成长的意义。

烦恼作文 篇4

这两天我几乎完全沉浸在忐忑不安的情绪中，我完全被姑父的几句话给怔住了。他拿“重金豪礼”激发我！

前天，姑夫来到我们家吃饭。饭后，姑父对我和我的父母说：“只要你考试进前三名，我便奖金100元！”可是这可能吗？比我学习好的同学就像一堵高墙矗立在那里，推也推不倒，击也击不垮。金钱像吸铁石一样吸引着我我的心。可是我为什么就不敢响亮地回答一句：“好！您放心吧，我一定竭尽全力，姑父。”难道我就树立不起来我的勇气吗？

姑父见我还是一句话没回答，还在不停“唠叨”着。如果我真的答应了，可并没有做到，我会认为那将是我丢脸的事。如果不答应吧，人家又该说了，你看看，这孩子，真没有出息，连这么一句响亮的话都说不出来。姑父见我很久都没有言语，便对我失去耐心了。姑父走了。这件事，真是让我左右为难。一边是晃人眼的大红票，一边是让人讥讽的嘲笑。其实我并不是为红票而把考试成绩提高，只是对自己没有信心。没有信心的原因还不就是因为我上课时不认真听讲吗？还不就是因为上课时的贪玩吗？

我现在对期末考试简直就是心惊肉跳，一提起期末考试我就有一种被吓得屁滚尿流的感觉。如果考试没考好，不但让外人瞧不起，还会使家人对自己丧失信心。怎样能让家里家外的人都对自己刮目相看呢？也只有平时认真读书，现在好好复习了！

这件事我终于想通了：今后我一定好好学习，上课时认真听讲，勤学好问。还有现在这种不安的感觉吗？现在我的烦恼消失了。即使没有100元的鼓励，也要把好好学习，将来成为国家的栋梁之才。