阳光作文汇总（汇编）

第一篇：阳光作文汇总

【精选】阳光作文汇总5篇

在平日的学习、工作和生活里，大家都写过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家整理的阳光作文5篇，欢迎大家分享。

“阳光总在风雨后,乌云上有晴空,珍惜所有的感动,每一份希望在你手中。”正如音乐里所唱得那样，阳光总在风雨后，不经历风雨就看不见成功的曙光。成功犹如一束灿烂的阳光，风雨就是每个成功人士都必须经历的一些挫折、困难……成功人士的背后，谁不是经历无数的挫折、困难，谁不是受过磨难的呢？或许没有吧。

19世纪初，人们开始使用煤气灯，但是煤气靠管道供给，一但漏气或堵塞，非常容易出事，人们对于照明的改革，十分殷切。事实上，他为自己订定了一个不可能的任务：除了改良照明之外，还要创造一套供电的系统。

于是他和的伙伴们，不眠不休的做了1600多次耐热材料和600多种植物纤维的实验，才制造出第一个炭丝灯泡，可以一次燃烧45个钟头。后来他更在这基础上不断改良制造的方法，终于推出可以点燃1200小时的竹丝灯泡。

他就是“发明大王”爱迪生，成功之后爱迪生说了一句话“失败也是我需要的，它与成功对我一样有价值。”

和爱迪生一样，我也经历了无数困难，今年暑假，我练习滑活力板，但是一开始滑不一会儿就摔跤，虽然带着防护用品，但一样摔得很疼，后来，我掌握技巧，不在像以前似的，但滑得很慢，还不如走快。因此，我都要放弃了。但我想：如果我连这点小困难都克服不了的话，我还能干什么呢？所以重新鼓足信心，又开始练习，一遍滑不好我就滑两遍，两遍滑不好我就滑三遍，就这样，我一遍一遍的练习到现在，我什么动作都会做，什么地方都会滑。

“风风雨雨都接受，让生活与众不同……”我也更加相信，风雨后的阳光，是最灿烂，最耀眼的；风雨后的彩虹，是骄傲而绚丽的。我也一定会克服所有的困难和挫折，向属于我的“彩虹”冲去。

遇光则影，遇暖则瞬，如此脆弱的雪花，却是在融化之前，静静地绽放，没人知道它是如何的绽放如何的消失，它仅仅留给我们刹那间爱的感动。

记得是开学一个多月，我在班里撞见的竟然是一位骨瘦如柴的朱老师。她脸上的腮帮深深的陷了下去，原本是六岁龄童的俏皮样子，变成了只由骨架勉强支撑的临终老太。如果不是她依然留着黑褐色的披肩长发，我真会以为是别的老师呢。

她讲课声音很低，似乎要竖起两只兔子耳朵才能听清。上课时都不敢让耳朵休息一会儿，生怕我的笨耳漏听了十七分之二的重要知识。她的声音是十分完美的，想让她大声一点，再大声一点。但从她的声带里传出的微弱的振动声，又矛盾地想让她小声一点，再小声一点。她重病未愈，多希望她能好好地在家养病，直到康复，她笑着，坚定地说，“不。”她的声音虽然缓慢而又低沉，但却没有一丝一毫的凄楚，反而是传达出一种幸福的感情。黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋。她把教育事业当成一件幸福的事，她讲爱注入我们的心房。像雪花一样，把最美的一面绽放开来。

她没有孩子般纯净的面孔，却又孩子般纯真的心灵。“啦啦……小小的一片云呀慢慢走过来，请你们歇歇脚呀停下来……”小小的巴车上荡漾着我们清脆的歌声，她纤细的手指在风中静静摇曳，静静盒上她的窗，似乎她已经被置于梦幻。淡粉色的嘴唇一张一合，音符就要从她口里跳出来一样，却又听不见一丝一毫的声音。我们轻轻过去问：“朱老师，一起唱么。”她脸上透着惊讶，却又像演京剧般迅速换了一张脸孔，她笑了，几缕发丝垂在嘴角上，露出一排洁白的牙齿，“好啊，不过你们要带着我唱噢！”此时此刻，我们之间没有隔阂，没有师生间的拘礼，只剩下了一群孩子，一群天真烂漫的孩子。如雪花般冰灵与圣洁。

茫茫雪海，无边无迹。我不愿用太多华丽的`笔调来赞扬我的老师，因为朱老师是不需要那些绚丽的语言，她是质朴的。

冰面上滑过的一朵朵冰花，你可曾尝试去了解它，看到它最美丽的一面。

秋雨凉凉的，在天地问撕扯着，我披着雨衣，骑着摩托车行走在去新学校报到的路上。迎着丝丝潮湿的冷风，雨水打湿了脸颊，心里也感觉冷冷的。

这是我第一天上幼儿园报到，时间是20xx年9月1日。

师范毕业后，我在家乡的一所小学工作了1O年。20xx年暑假，由于学校合并，我所在的小学撤掉了，于是被安排到了这所新成立的乡镇中心幼儿园。

接到通知后，我茫然了，伤感和无奈包围着我。该怎样做呢?我不断地问自已。一段时间的思想挣扎肟，我决定积极地面对眼前的现实。对我而言，首先要做的就是调整好心态，心态最关键了。

刚开始，领导安排我带小班。俗话说，万事开头难，小班是最难带的了。老师和孩子、和家长之间比较陌生，一切都是从头开始。3岁的孩子初次离开熟悉的亲人和家庭，来到一个完全陌生的环境里，他们内心充满着新鲜和好奇，但更多的是不安和焦躁。开学初的几天里，适应性强的孩子还比较安静，但更多幼儿表现出对新环境的不适应，他们有的在小声地哭泣，有的则号啕大哭，更有的在地上打滚，还有的一不留神，就要跑到门外去。整个教室里闹哄哄的，乱成一片，眼前糟糕的状况使我乱了方寸。我怀里抱着这个，手上拉着那个，额头上、手心里汗涔涔的。之后每天站在教室的门口迎接家长和孩子，每天都感受蓿孩子与家长分别时的难分难舍，甚至声泪俱下。

这样的状况大约持续了两周。为了减少幼儿入园后的不适适应，拉近和孩子们在心灵上的距离，使他们获得安全感。我每时每刻都在努力亲近着孩子们，为他们擦去小脸上的眼泪，亲切地拉住他们的小手，和他们交谈，努力做他们的朋友。我吸引他们参加有趣的游戏，引导他们主动去选取教室里感兴趣的操作材料玩。渐渐的，孩子们适应了环境，也熟悉了关爱着他们的老师，对我产生了依恋，喜欢上了集体生活。这时，我发现许多孩子爱上了幼儿园，每天都是早早地快乐地入园。尽管每天的工作使我非带的疲惫，但孩子们的转变却给了我很大的成就感。

幼教工作事无巨细，尤其是小班，什么事情都得从头来。为了培养幼儿各种良好的习惯，我带着孩子们去认识自已的小毛巾、小杯予，记住上面的标记；教孩子们怎么样把小手洗得干干净净；教孩子们怎样排队、怎样做操；教孩子们要爱惜玩具，不能和别的小朋友挣抢；教孩子们讲礼貌，每次来园要问老师好，和家长说再见；教孩子们在课堂上要认真听讲，不随便走动……我深深地体会到，幼教工作需要的是超级的爱心、细心和耐心。在幼儿园里的每一天，我辛苦着，忙碌着，付出着。当班里的一切都变得井然有序，当孩子们逐渐养成了良好的生活习惯，我心里充满了满足和欣慰。望着那一张张活泼可爱的小脸上荡漾着天真和快乐，看着孩子们围在我的身边如同欢快的小鸟唧唧喳喳地说着他们的新鲜事，此时此刻，满足和幸福感溢满我整个身心。

时光飞逝，转眼我来到这所幼儿园已经快两年了。回想走过的路，忙碌琐碎的工作里，含着辛酸和疲惫，也充满了幸福和快乐。当初内心里的那种伤感和无奈，那种万分的不情愿早已经荡然无存，我深深地爱上了这群天真可爱的孩子，每天享受着和孩子们在一起的幸福时光。我对孩子们的关心和爱护，对工作的认真和热情，也得到了家长和同事们的认可。虽然自己没有做出多大的成就，但我觉得自己的心里是充实的，是快乐的。

在各地，又有一批乡镇中心园成立了。有很多和我一样境遇的姐妹加入到幼教人的队伍里来。我要说的是，太阳每天都是新的，用笑脸迎接每一天的阳光。干一行，爱一行，只要摆正心态，心中充满了爱，就会感到生活的快乐和甜蜜!

可曾想到在寂静的田野上，身旁放着优美的欧洲文艺复兴时的古典音乐，一位帅哥跟你谈论着唐诗宋词元曲……

——题记

山峻水秀人者杰，四季交替万物春。春天，万花怒放百回合；夏天，荷花蛙鸣在池塘；秋天，万树飘香气高爽；冬天，银装素裹雪花扬。喜爱它的多姿与绚丽；喜欢它的山水与鸟兽，喜爱它的美丽与芬芳。自然，美。常向往国画中的墨山清水。常希冀国画中的草亭腊梅，常憧憬国画中的飞鹤轻鸢。不知怎的，特别喜爱他们，国画中的自然是那么美丽，那么使我着迷，那么使我陶醉……

时常听着欧洲文艺复兴时的古典音乐，哼唱着早已滚瓜烂熟的流行歌曲，思考着该弹哪根音弦的摇滚乐曲。发挥人类行动极限，不遗余力地爱好。最爱古筝曲《梁祝》，最爱葫芦丝曲《孔雀舞》；最伤感二胡中的《二泉映月》，最激昂中钢琴的《欢乐颂》，最爱流行曲《唐宋元明清》……音乐为古代君子六艺文一。不会弹琴唱歌便不是真君子。不过，我听了那么多歌曲，也没听过低于20赫兹和高于20000赫兹的！

漆黑的夜，寒冷的风，翱翔的鹰，还有的构成了那一次的，而那一次的等待也带给我的，我将毕生。

天色灰蒙蒙的，成片的乌云悬在空中。寒冷的风从远处袭来，刀子似的刮在脸上，人们都恨不得飞到上去。脚下的草皮也被寒风吹冻了，寒冷从人们的脚底传向全身。四周仍是黑乎乎的，令人感到一丝恐惧和寂寥。呜啊！突然传来了一声哭泣原来是有一个小女孩忍受不了了。哭声似乎具有传染效应，紧接着，又有几个小哭了，已分不清鼻涕和，那几位长不得不带着孩子离开。随后，旷野又恢复了一片沉寂。

我们踮着脚，挺着背，抬着头，都想看那充满神秘气息的日出。人们挤来挤去，偶尔会传出几声抱怨，恨不能飞到空中。正飞快地流逝，天空中的云层也越来越密集。渐渐地，又有一些人离开了，他们肯定是认为太阳今早不可能出现了。这种气氛在人群中弥散开来，转眼间身边只剩下不到一半的人了。看来是很难看到日出了。一边收拾行李，一边垂头丧气地说。不行，再等等！我哈着白气，头发上布满了寒霜，脸色也有些疲惫不堪，可内心依旧充满。

又过了十几分钟，爸妈终于等不下去了，拉着我往回走，我却在使劲地挣脱。正在僵持之下，这时一缕金黄色划破云层，拂过人们疲惫的脸庞，射在大地之上。太阳出来啦！人们都欢呼起来，相互庆贺着，一只鹰隼也凑趣地展翅飞来。太好了，终于等到了！看到这迷人的初升旭日，之前的困难也都不算什么了！我也终于展开了的笑容。

我后来又看过多次日出，但那一次历尽煎熬后的灿烂，是最为动人的。那金色的暖阳缓缓上升，承载着的是满满的期望，最难能可贵的是，我懂得了什么叫和收获！

第二篇：作文——阳光

期班：10药剂姓名：周露露学号：10104105055电话：***

宅在阳光里

挥洒完汗与泪，看彼岸花开，是那时我们最期待的事，也是我们心里最大的太阳。

就那颗太阳，能照亮我们迷茫的目光。

在这个纯情的年代，我们的生活如梦境般，我们小心翼翼地走好每一步，就因为我们的梦想，我们渴望阳光，我们努力而倔强地不言不弃，孜孜以求。多少个不知疲倦的夜晚，多少次失败的心痛，让我们变得坚强，成熟。

经历过那一场战争，于是我们相信阳光总在风雨后，相信没有比较更长的路，没有比人更高的山。的确，不仅如此，我们还勇敢地说：“让暴风雨来得更猛烈些吧！”这就是折射在青春里的阳光。

青春，让我们有了幻想，有了动力，于是有了梦想。乐此不疲地追求梦想，难免磕磕碰碰，但要继续勇敢地走下去，向着内心的那一扇窗户，去捕捉属于自己的第一抹阳光。就好像人生是一条旅程，有坦途，也有曲折，谁也不知道未来会通向哪里。所以，作家沉淀自己的过去，珍惜已有的现在，用墨迹见证他们美好的未来。因为，他们的内心满满的都是阳光。

没有一帆风顺，没有两全其美，这便是人生。谁也道不清这其中的奥秘与缘由，可唯一不同的是每个人的选择不同，决定了他们各自的人生，而那些懂得把自己宅在阳光里的人，肯定拥有阳光的人生。

毛主席也说过，我们是早晨七八点钟的太阳啊，在青春的背景下更是光芒四射，是这个世界上最活跃的分子。所以，用同样的阳光去感染更多的人，让他们与我们同行。相信那句弥香的老话：阳光总在风雨后。

可曾想起，我们也失败过，也颓废过„„阳光虽照在每个人的身上，只是真正折射到内心里的阳光却不尽相同。可放开眼界，世界是如此的大，我们需要打开心灵窗户，让新鲜的空气拂走心灵的尘土，保持本该属于每个人的那一缕阳光。心里边暖了，也就自然而然阳光了。快乐，其实就是这么简单。敞开心扉，让阳光的余温继续传播，传播，去温暖更多的人。坚强勇敢地走完谁也预料不到的人生。

不论何时何地，都请记得“阳光总在风雨后”。能经历风雨的洗礼，才有资格去迎接真正属于自己的阳光。趁现在，捕捉身边的每一缕阳光，健康快乐地生活，让所有人都知道宅在阳光里的我们，折射出的青春的阳光是多么地温暖。所以，请宅在阳光里。

阳光的生活吧，敞开怀抱，接受她温暖的拥抱，用力深呼吸，相信今天又是美好的一天。不言放弃，坚持不懈！用阳光的心，做阳光的人，过阳光的生活。

第三篇：作文阳光

张店三中 张圣洁

早晨12：00的阳光分外耀眼，空气中有许多灰尘在欢乐的舞蹈，时间好像被快乐感染了，凝结在那里；中午3：00钟的阳光火辣辣的，亲密的与裸露在外面的皮肤拥吻，于是，便留下了黝黑的光的印迹；黄昏时分，太阳一点点的消失在傲然挺立的高楼后，整个城市便被黑暗所包围，“呼啦”一下子，几万盏明灯突然打开了，整个城市又充满了光，如白天一样，生机勃勃，煞是好看。这三种光是每天中最具代表性的，可我却喜欢5：00-7：00的阳光。

带着一丝清凉的风，太阳慢慢从正中央滑了下来，落在楼顶上歇歇脚。这个时候，她可温柔了，宽大的手掌落在我的头上，轻轻拍打着，好象在安慰一个伤心哭泣的孩子。每个人都在不同的地方享受相同的阳光。孩子们在阳光下奔跑，大人们半眯着眼，幸福的享受着光的爱抚。一切都那么和谐。人们沐浴在爱的阳光中。

看着那温暖的、淡淡的光渐渐消退，我突然想起，一天马上就要完结了，心中便涌起了难过的激潮。日子在一天天流逝，时间在渐渐减少，我想抓住它们泥鳅一般光滑的身子，可总是办不到。今天，站在这里，光明、神圣的太阳来做证人。我，正式像时间挑战！来吧！让我们生活在充满阳光，激潮澎湃的日子里！

第四篇：阳光作文doc

“阳光”命题作文写作指导

《现代汉语词典》中“阳光”一词有下列义项：①日光；②积极开朗、充满青春活力的；③(事物、现象等)公开透明。

请以“阳光”为题写一篇不少于800字的文章，主题自定，除诗歌外文体不限。

【写作点拨】

晴朗之时人们赞美阳光，黑暗之中人们渴盼阳光。灿烂的阳光有着巨大的艺术魅力，古往今来“晨曦”、“夕照”入诗入画的不可胜数。万物生长靠太阳，阳光给大自然和人类社会带来了勃勃生机。阳光还丰富了人类的精神世界，它让我们产生丰富的联想和想像，激励我们去追求美好的事物„„不同的人对阳光有着不同的感受。

阳光既是自然资源，又是文明的象征，它象征关怀，象征温情，象征奉献，象征积极开朗、充满青春活力，(事物、现象等)公开透明更可使我们展开联想,联系相关生活实际。我们头脑中日常储存积累了哪些 “阳光”相关的材料,比如:有哪些活生生的与阳光有关的新闻报道、趣闻逸事、诗词歌赋等等,我们在行文中适当引用这些材料就有可能增加我们文章的厚度。

【相关材料】

1、北极考察队队长贝德要求每个队员坚持写日记，日记以阳光下的景物为主。后因日期延误，考察队无法按时返回，他们将在黑暗寒冷极地长夜中停留一段时间。他们感到很孤寂。这时，贝德要求大家朗读日记。于是，一个个阳光下的故事使人仿佛看到了闪着银光的雪原，笨拙的北极熊.....就这样，烦躁和焦虑一扫而光，心完全被幸福的回忆和美好的憧憬占据了。漫长的黑夜终于过去了，考察队迎来了久违的阳光。其实，只要心中能留下阳光的指纹，周围纵使是无边的黑暗和寒冷，你的世界也会明媚而温暖。

2、《阳光城的奇迹》：1972年，新加坡旅游局给总理李光耀打了一份报告，大意是说，我们新加坡不像日本有富士山，不像夏威夷有十几米高的海浪，我们除了一年四季直射的阳光，什么名胜古迹都没有，要发展旅游业，实在是巧妇难为无米之炊。李光耀看过这份报告，非常气愤。据说，他在报告上批了这么一行字：你想让上帝给我们多少东西？阳光，阳光就够了！”后来，新加坡利用一年

四季直射的阳光种花植草，植草很短的时间里，发展成为世界上著名的“花园城市”，连续多年旅游收入列亚洲第三位。

3、《太阳的味道》：一位台湾女作家，在她的散文中写了这样的句子：“初夏的日子，阳光改变了空气的气味。”一位大陆评论家评论道：“这样写很好，用的是美文笔法，善用通感，讲究炼字，刻意经营。”一个做母亲的看了不禁哑然失笑，因为她的女儿4岁时就曾“通感”过。冬天里她经常晒被子，晚上睡觉时女儿说：“妈妈，我最喜欢睡晒过的被子，里面有太阳的味道。”她觉得平心而论女儿的话说得比散文家更生动些。记得一位大画家说过：“每一个孩子都是艺术家。”

【例文荐评】

阳光

同样面对夕阳，李商隐叹息“夕阳无限好，只是近黄昏”，刘禹锡感慨“但得夕阳无限好,何须惆怅近黄昏”，叶剑英将军满怀豪情“老夫喜作黄昏颂,满目青山夕照明” 这是为什么呢？。

面对长江，苏轼有“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”的豪迈之语；李煜有“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”的哀婉之词。这又是为什么呢？

同样是春天，同样是游玩，孟郊高高兴兴，“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”；李清照凄凄惨惨，“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁”。一个没有阳光灿烂，刮风下雨也无妨；可另一个拥有阳光仍阴暗，愈是明媚愈让人闷烦。为什么？

只因为孟郊满脑都是登科后的喜悦，心中充满了阳光般的回忆；只因为她满心都是亡夫后的离愁，心中的阳光被忧伤的回忆挡住了。

于是生活的阳光与黑暗之别由此泾渭分明。只可惜“自古逢秋悲寂寥”的人太多，“我言秋日胜春朝”的人太少。于是看见“晴空一鹤排云上”，刘禹锡一人“便引诗情到碧霄”，独自笑待人生，尤显难能可贵。试想，又有多少人能便引“悲”情到碧霄呢。

事实上，生活中太多的人心中堵满了忧伤的往事，太多的人心中一片黑暗。他们总是渴望上天“给点阳光就灿烂”，却不知真正的阳光只在心中。正如汪国真诗中所说：心晴的时候，雨也是晴；心雨的时候，晴也是雨。而我要说：只要心中光明，生活就不分昼夜。

其实每个人心中都应该有一班阳光快车。试问，人生漫长，真的就没有一点

美好的回忆吗？就真的只有痛苦伤感吗？决不，最不幸的人也曾经快乐过，只要你把这些美好的回忆存储在心中，只要你向远方极目眺望，阳光快车自然会带你驶向幸福终点站。于是，看见“山重水复疑无路”，你想到的会是“柳暗花明又一村”，因为你心中充满了阳光。

同样是喝酒，李白曾“举杯消愁愁更愁”，后又放歌“天生我才必有用”。这告诉我，心灵的黑暗是短暂的，不是绝对的，那么让我们一起扫尽心中之不快，让我们永远心存阳光，笑对人生，走上阳光大道吧！

阳光

当黎明的第一缕曙光微微洒向大地时，多少黑暗中的青年因为它的出现，而放射出了人生的耀眼之光。

朝霞给了一位青年巨大的文学魅力。一次，屠格涅夫在无意中看到了一篇精彩的文章，而经他打听，这只是位无名小辈，没有什么好作品。然而，屠格涅夫始终不放弃，在找到了作者的姑母后，对她说：“你的侄儿是一位奇才，相信他一定能够在文坛上创出一番辉煌，请他一定要继续创作。”这位青年，没想到自己落魄时，无奈地信笔涂鸦竟得到了大作家的赏识。从此，他便走上了创作之路，他便是后来享誉世界的列夫•托尔斯泰。

欣赏者心中有朝霞，有灿烂的阳光。如果没有屠格涅夫的欣赏和成人之美，世上就少了一位颇具盛名的思想家，少了一些颇具意义的书籍，少了许多忠实的读者。台湾作家林清玄也有这样的经历。有一次，在他感叹人情世态时，随手写了一句：“小偷，他们的思维是如此谨慎，手脚是如此灵活，像这样的人，做世间的任何一件事，都能成就一番事业，为什么要走上不归路呢？”也正是这句话，启发了一位青年小偷糊涂的心灵，一改以往的恶习，现在成了台湾几家连锁店的老板，生意做得红火、兴旺。当他谈及创业之初的经历时，激动得说：“我的一切，都是林先生赐予我的。”

培根说过：“欣赏者心中有朝霞，有露珠和常年盛开的花朵；漠视者冰结心城，海水枯竭，丛山荒芜。”欣赏是一种给予，一种馨香，一种沟通与理解，一种信任与祝福„„

人们在渴盼阳光的同时已赋予了许多人生命的色彩与活力，欣赏者心中有朝霞，阳光赠予了朝霞活力。阳光，希望之光！生命之光！让我们在阳光的陪伴下，创造出一片属于自己的蓝天，奏出人生的最强音。

【名家名作】

阳光是一种语言（雷抒雁）

早晨，阳光以一种最明亮、最透彻的语言和树叶攀谈。绿色的叶子，立即兴奋得颤抖，通体透亮，像是一页页黄金锻打的箔片，炫耀在枝头。而当阳光微笑着与草地上的鲜花对语，花朵便立刻昂起头来，那些蜷缩在一起的忧郁的花瓣，也立即伸展开来，像一个个恭听教诲的耳朵。

明朗的日子，走在街上，你不会留意阳光。普照的阳光，有时像是在对大众演讲的平庸演说家，让人昏昏欲睡，到处是燥热的嘈杂。

阳光动听的声音，响在暗夜之后的日出，严寒之后的春天，以及黑夜到来之前的黄昏。这些时刻，阳光会以动情的语言向你诉说重逢的喜悦、友情的温暖和哪怕是因十分短暂的离别而产生的愁绪。

倘若是雨后的斜阳，彩虹将尽情展示阳光语言的才华与美丽。赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫，从远处的山根，腾空而起，瞬间飞起一道虹桥，使你的整个身心从地面立刻飞上天空。现实的郁闷，会被一种浪漫的想象所消解。阳光的语言，此刻充满禅机，让你理解天雨花，石点头，让你平凡生活的狭窄，变成一片无边无垠的开阔；让你孤寂日子的单调，变得丰富多彩。

可这一切，只是一种语言。你不可以将那金黄的叶子当成黄金；江河之上，那些在粼波里晃动的金箔也非真实；你更不要去攀援那七彩的虹桥，那是阳光的话语展示给你的不可琢磨的意境。瞬间，一切都会不复存在。可是，这一切又都不是空虚的，它们在你的心中留下确确实实的图画，在你的血管里推涌起浪潮，在你耳边轰响着不息的呼喊，使你不能不相信阳光的力量和它真实的存在。

和阳光对话，感受光明、温暖、向上、力量。即使不用铜号和鼙鼓，即使是喁喁私语，那声音里也没有卑锁和阴暗，没有湿淋淋的、怯懦者的哀伤。

你得像一个辛勤的淘金者，从闪动在白杨翻转的叶子上的光点里把握阳光的语音节奏；你得像一个朴实的农夫，把手指插进松软的泥土里，感知阳光温暖的语言力度。如果你是阳光的朋友，就会有一副红润健康的面孔和一窗明亮情朗的心境。

阳光，是一种语言，一种可以听懂的语言。

第五篇：阳光作文

以“阳光”为话题的作文赏析

编制人：郭箐审核人：郭华秋张伟华

赏析目标：

1、进一步感受话题内涵，学会紧扣话题内涵进行立意和选材。

2、开阔思路，学习丰富多彩的写作形式。

3、进一步以记叙、描写的表达方式来进行写作。

赏析过程：

一、自主阅读，写好点评

收集阳光

我爱阳光, 那个滋润万物、给人温暖的阳光.她是爱的使者, 她把” 友爱, 父母的爱, 助人为乐的爱…… “ 无私地播撒在人间.时常, 我望着一缕缕, 一束束的阳光发呆, 她是那么温暖, 那么美好, 可是到了夜晚, 美好温暖的阳光便躲到了夜幕之后, 取而代之的是阴冷黑暗的夜.留住阳光, 留住美好, 我便萌生一个念头: “ 收集阳光”.阳光收集在瓶子里, 瓶子便有了温暖;阳光收集在心里, 内心便有了爱.经常收集阳光的人, 他们的内心也有了阳光普照, 滋润着爱的土地.我拿着七彩的瓶子, 走过了山川河山, 收集了满满的阳光.奔跑着, 跳跃着, 我来到了安详静谧的大森林, 伴随着第一声嘀鸣, 清晨的第一屡阳光, 穿过了枝繁叶茂的丛林, 阳关播洒在了广阔的土地上, 花儿们仰起了头, 接受着清晨的露珠, 小动物们也都争先恐后的来到了小溪边, 沐浴着阳光, 在溪边饮水嬉戏, 看到和谐的这一幕, 我赶紧拿起赤色的瓶子, 收集了满满一瓶子的和谐阳光.走过漫漫的森林, 已近中午, 我走在马路上, 看到一个盲人在一个年轻人的携扶下漫漫走过了马路, 看到了这”助人”的阳光, 我赶紧打开橙色的瓶子, 收集了这鲜艳的 ”助人之光.”

走过汽车川流不息的马路, 映入我眼帘的是一群小学生正在公园里拣垃圾, 他们干的是那么卖力, 认真, 我的黄色瓶子又把这种 ”公益的 ”阳光收集的满满当当.。

一个下午我又收集了绿蓝靛三色瓶子的阳光.在灯光的辉映下终于看到了紫色瓶子收集到的紫色的阳光, 感人的亲情阳光被我捕捉。.收集了七色的阳光, 我编织了一条阳光的彩虹, 这些千变万化的阳光温暖了我, 这些爱的阳关感动了我, 如果每个人都收集一条彩虹的阳光, 那么即使黑夜我们依然能感受到温暖.收集阳光, 温暖自己, 也温暖别人, 让我们一起来收集阳光吧!

充满阳光的女孩

初见飞飞姐时，是一个阳光明媚的下午，她坐在椅子上，在她家的阳台上折着千纸鹤，清一色绿色的纸，温暖的阳光洒在她家的阳台上，映照在绿色的千纸鹤上，发出别样的光芒。我对这些千纸鹤着了迷。也许她发现我在看她，抬起头来用阳光般的笑容望着我问：“喜欢吗？”我点了点头，于是，她说：“那，等姐姐折了1000只的时候，就送给你，好不好？”就这样，我们两条平行的线拉出了交点。

那年，我12岁，飞飞姐18岁

飞飞姐读高三，很瘦，脸很白，甚至白得有点可怕，但就在这苍白的脸上，却常荡漾者如同阳光般灿烂的笑，总给人一种如沐春风的感觉。

记得有一次，由于成绩，我心情一直很烦闷，飞飞姐来我家找我打羽毛球，见我心情不好，咯咯地笑起来：“哟，„小公主‟也会发愁？”听见飞飞姐的笑声，我心情早已好得多了，但脸上还是“冰山”。飞飞姐见我脸上的“冰山”，又拿起一面小镜，把阳光射在我脸上，一闪一闪的，“怎么，你不要千纸鹤了？”她终于使出杀手锏了。“好了，飞飞姐，别闹了，我认输了。”飞飞姐这才放过我。哎，我每次都败在飞飞姐的牛仔裙下，可是，每次一见到飞飞姐，本来很烦闷的心情一下子好了许多，也许她的快乐是有感染力的吧。我想，飞飞姐一定很幸福吧，没有压力，所以她才那么无忧无虑，那么有活力，有生机吧。

可是，有一件事彻底否认了我的想法。

还是一个阳光明媚的下午，我和飞飞姐在打羽毛球时，飞飞姐要求休息，我有些不满地嘟囔道：“这是第几次了！”忽然，飞飞姐剧烈地咳嗽起来，“飞飞姐，你怎么了！”我急忙跑过去。飞飞姐仿佛要把肺都咳出来，忽然，她晕倒了！

直到这时我才知道飞飞姐原来患有不治之症。当这不治之症4个字传进我耳朵里的时候，我简直感到这是天方夜谭。那么有活力的飞飞姐，怎么患有不治之症？那晚，我哭了一晚上，飞飞姐才18岁呀！不过，有一个疑问一直萦绕在我脑海中，飞飞姐患有不治之症怎么会那么快乐呢？这个疑问在我心里埋了好久。我和飞飞姐一直还是那么要好。直到飞飞姐要搬家了，我才把心中的疑问提出来。飞飞姐仍然保持着阳光般灿烂的笑，她说：“妹妹，你知道为什么我那么喜欢阳光吗？”我摇了摇头。她望着那灿烂的阳光，说：“阳光很美，很活泼，阳光能使人感到希望。我一直希望自己能够成为阳光。医生说我只能活半年，可我已经活了两年了。因为只要我一看到阳光，就会感到希望，于是，我坚强地挺了下来。因为，我想把阳光带给更多的人。”那一刻，我觉得她与阳光融在了一起，到底阳光是她，还是她是阳光，我分不清！

仍旧是一个阳光明媚的下午，读初中的我在生日时收到1000只承载着阳光和希望的绿色的千纸鹤！

我心中的那一道阳光

我很丑。”这是我对自己的认识。所以我只能以这个残破的花盆为家，只能待在阴暗的角落里。

这之前，我和很多花草一起被摆在架子上，供人们挑选。它们或以绚烂的花朵展示自己的妩媚，或以清新的芳香衬托自己的优雅，或以繁茂的枝叶显示自己的生机，或以曲折的根茎表现自己的沧桑„„而我，什么都没有!我有的只是圆圆的身体和一根根的剌——我是一株仙人球。

看着同伴们陆续地离开，我羡慕极了!因为我很丑，所以无人爱我。终于有一天我被扔到了角落里，伴随着花盆破裂的声音，我的心也碎了。我绝望了!我的存活还有什么意义?我决定放弃自己。

“我可以买它吗?”“你想要的话就拿走吧，反正是没人要的东西!”接着一双手碰醒了昏昏沉沉的我。“好可怜啊，这副模样!”接着，我也被带走了。我的新家也很简陋，是一间拥挤的小屋，里边只有一些陈旧的家具。我被放置在靠窗的小桌上，上边还有一排厚厚的书。“以后你就可以和我做伴了。你虽然不漂亮，但生命力很顽强，我很佩服你啊!听说你开出的花很漂亮，我们一起加油!你花开的那一天也就是我恢复健康的日子!”主人如是对我说。

我感到阳光暖暖的照在身上。我可以开花吗?我也能美丽吗?我相信他!于是我努力地生长，从土壤中吸收水分和养料，我一天天地健康起来，因为他的赞美；他也健康起来，也许是受我的影响。我感到了存在的意义，看到了我的价值，找到了生长的力量。

日子一天天从我身边滑过

我感到身体内有一股力量，积蓄已久、压抑已久。终于，在今天，我把它释放出来，生出一朵红色的小花。它并不漂亮，与我过去的同伴的美丽相比，相去甚远，但我不再难过。

“好棒，你开花了!我要向你学习，不能落你太远啊!”主人十分高兴地说。在明媚的阳光中，我展开了我并不美丽的笑脸，但那笑容是灿烂的。给我一缕阳光——我也可以灿烂!

二、交流展示阅读体会

三、积累巩固写作技法和精彩语句