水的作文（五篇）

第一篇：水的作文

水的作文7篇

在平平淡淡的日常中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家整理的水的作文7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

说到泉水，人们就津津有味的说起济南，因为济南泉水享誉全国，人们赠予她一个美丽的名字—“泉城”，一下车，我闻到了扑鼻而来的清香，让我一下子就爱上了泉水，怪不得人们对泉水赞叹不已呢！走，我们去看一看。

真美！这泉水时而有缓流、时而急，让人喜爱至极，特别是在炎热的伏天。

说这“缓”就是泉水最美的特点之一，泉水流在蜿蜒的小路上，让人一下子就看清楚了泉水的真面目。不远处，能听见潺潺的流水声，“叮咚”“叮咚”……好像泉水们在给我们热情打招呼呢！靠近泉水犹如走进了一幅美丽的画卷，郁郁葱葱的树木把烈日挡在树阴下，给人们营造一个舒适的环境：野花把泉水围在中心，羊儿轻轻的走进溪流，周围的一切都是那么静谧、闲适、怡人。远处不时传来清晰的鸟叫，给泉水又增添了一片生机。波纹看了不服气，在风伯伯的配合下，吹到了溪边，碰到石头上，接着又离开了石头……这一次又一次的表演，好像在跳舞。啊，这舞姿，太美了，赢得了会飞的花朵、大自然的舞姬的美名。踏进泉水，水刚好没过我的小脚丫，水花轻轻的抚摸着我的腿，就好像按摩师在给我按摩一样轻柔，舒服。弯下身子，掬一捧，喝在口里，爽透全身，真甜啊！泉水的深处可真绿啊！绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。我爱这“缓缓的”泉水，给我“爽甜柔美”的感受。

泉水其实也是个两面派，泉随路转，水流到山间陡峭之处。她一改“轻柔”之态，变得“湍急，澎湃”。就是这个“急”，很刺激，似有些让人害怕，又诱人深入。我喜欢这种感觉，其实也无它，那不过是山泉给大家开了一个玩笑，水花不过碗口大，从高空迸落，击打着整泓清泉，水花四溅。不远处，有一些石头垒成的小山，盛着一些爽甜可口的泉水，从石头的缝里泉水流了下来，形成了这一个又一个的小瀑布。美丽极了！泉水流到了池里，小鱼们跳着，它们的尾巴还不停的摆动，好像在说：“欢迎你的到来”！这泉脉也不闲着，它上滚滚，下滚滚，非常可爱，这就是大自然给我们带来的奇妙。有时，岸边的的柳树也随风飘动好像在给泉水打一个节奏。

清新怡人的泉水和着热情、真诚的泉城人，这是济南的魂。

美，在泉城无处不在，这不仅仅只是泉水的功劳，也是人们的功劳。人们张开双臂热情接待每一个朋友，公交车上给老奶奶让座、给问路人一个明确回答、有困难时互相帮助、给顾客一份幸福、或给你一个微笑，送上一份美好的祝福……

最让我难忘的是：星期天的公交车上的一件事，我是第一个上车的，可是，过了一会儿，车上已挤满了人。最后，一位满头大汗，脸涨的通红老奶奶上车。我看了连忙让座，老奶奶说：“你真是个好孩子！”我笑了笑说：“没什么，这是我们小学生应该做的。”我手扶着老奶奶胳膊，把老奶奶送到座位上，她开心的笑了，我也幸福的笑了。通过这件事情让我懂得了；助人为乐令人快乐，那么快乐会换来数不胜数的快乐，这种快乐是发自内心的、自然的，更是真实的。来到泉城，人们都会送上这样一份热情。他们甘愿付出。默默的奉献。如：“最美大客司机”宋洋驾车在高速公路上行驶时突发脑干出血，凭最后一刻的意识停稳车辆、打开双闪、拉好手刹，确保33名乘客的.生命安全，“最美济南人”，就是如此。因为幸福了大家，我也就幸福了。这就是泉城人的美。美的朴实、豪爽，不带一点瑕疵。

泉城，我美丽的家乡，这里有人们的欢声笑语，有泉水的叮咚声，每时每刻都在欢迎五湖四海的朋友的到来。济南，泉美、人美、城市更美。这绝不是梦中的和谐画卷！我相信泉城济南的明天一定会变得更加美丽！

在去江西省景区冷水尖前，就听闻该景区山峦叠嶂，绿水青山，植被繁茂，但那激不起我多大的兴致。这几年见识了不少大大小小经过改造的自然景观，她们失去了最初的原始生态和灵魂，只剩下展示商业利益的躯壳，在我认为，一个好的景致是帮助人们构建和提升理想的。

但名山大川，总是激起我对生活的热爱，且冷水尖是景市最早的佛教发祥地之一，距今有上千年的历史，值得探往。

6月22日，暴雨袭卷着整个江西，一早，推开窗户，雨做了重重的帘子，而这丝毫没有减少我们雨中挺进的决心。

车行雨中，漫天的雨丝在赶织着一架硕大无比的水的幔帐，多情的雨不时在地上溅起一朵朵笑的酒窝，她刚性十足，弹性丰满，没有春雨的踌躇娇羞，更没有秋雨苦苦支撑的情意缠绵。连山间含苞的小花一帘心思，也被她读得通透淋漓。

“细雨鱼儿出，微雨燕子斜”，纤指弹拨，燕行柳中，这纷飞的细雨，轻柔的撩起季节的衣襟，洗涤游人的繁芜。原来，夏天的雨也是如此温情脉脉，难怪余光中先生称雨是“湿漉漉的灵魂”。想冷水尖沐浴在雨中，更会增添许多的千娇百媚。

到达冷水尖下，这里群山环抱，万籁沉静，只有清脆悦耳的鸟鸣划破长空，高耸的尖顶，云雾缭绕，轻烟曼飘，群山在雨水的浣洗下，旺盛成一片葱茏。不知何时，天空停止了飘雨，一缕阳光穿过云层，给庄严的山脉渡上了一层清辉。“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”，面对雨后空山，我们欢呼雀跃，庆幸这一天的出行，天空作美，我们可以尽情在大自然中，领略如诗如画的水墨风情。

山色柔和，空谷清明，我们开始沿着千层梯往上攀爬。然而，长4700米，宽3000米，海拔531米的冷水尖，似乎在考验着我的毅力和耐性，笔直陡峭的台阶高耸入云，连日来的大雨冲洗得它眼泪汪汪，攀爬不到一半，我已累得气喘吁吁，站在上不着天，下不着地的半山空中，我甚至想到放弃。但“无限风光在险峰”，一种向往美好风光的心情，鼓舞着我继续攀登。我憧憬着站在半空寺，看飘云浮雾中显现出“海市蜃楼”般的绝美云雾景观，大自然的俊秀之美将顷刻尽收眼底。终于到达山顶，梵音袅袅处，一座杏黄色的院墙，青灰色殿脊的寺院，紧紧贴在悬崖峭壁上，掩映在苍绿色的参天古木里，像一幅飘在浮云上面的剪影一般，显得分外庄严肃穆。盘腿打座的佛像，微笑着俯瞰众生，香火缭绕，钟声悠扬，一个个善男信女，焚香祈祷，顶礼膜拜。他们在一种神秘的，寄情于冥冥之中的信仰里，感受生命的悲壮、伟大、崇高与永恒。

曾记幼时，母亲带我去寺庙烧香，每次见她双膝跪倒，念念有词，我总是忍不住窃笑。而今，我和母亲一样，因为一个古老的信念虔诚地跪在这里，去领悟人心向善、超越凡俗的另一种精神生活。随行的一位朋友，为了解开红尘的心结，特地抽了一支签，请大师解读。不记得大师是怎样为她拨云见日的，只记得他一句禅语：“花开花谢终是空”，一旁的我忽然就通了，被他劝谕性的解说深深感动。一个人达到怎样的高度，才能把红尘中的杂念困苦万法随缘，悠然随性？

我默默地伫立在高处，仰望苍穹，青山含黛，云烟缭绕，一定睛，仿佛就可看到空中的亭台楼阁；一伸手，仿佛就可揽到一缕轻烟，耳旁回响着的《梵音大悲咒》，不著一言，不留痕迹地悄然涤荡着一切浑浊，它让我忽然有一股冲动，放下一切，就在这可以看得见蓝天和白云的深山，在这个古刹，从此落脚，不分寒暑，默默跟日月同修……

不知是谁说过，有高度的人，都是有佛心的。如果灵魂真的可以不灭，那安放它的地方，唯在天上，唯在云端。

在佛像的不远处，有一泉眼，终年渗水不断，传说此泉是由仙人铁拐李为救干渴众生用拐杖点化而成，又由观世音菩萨将三滴净水洒入泉眼内,药王菩萨李药师随观音菩萨之后再施舍几颗仙丹助效而成，故被人们视为“仙水”，一些身患病痛的人饮后竟神奇康复。泉水入口清凉，甘冽芬芳，沁人心脾，此泉水仙气甚灵;加上观音殿香火旺盛,每年前来朝拜、求取仙水者络绎不绝。泉眼周围，挤满了善男信女，她们或洗或漱，清心涤面，在这素净清远的山巅，朝圣的心开成一朵淡雅清莲。

天空中不知何时又飘起了细雨，没有“山雨欲来风满楼”的凄厉，没有“大珠小珠落玉盘”的清脆，有的只是“渭城朝雨邑清尘”的宁静婉约，她像一位翩然落凡尘的素心女子，轻移莲步，韵以流心。她沙沙的脚步，走在林间，栖在树木，淋在台阶，时高时低，时响时沉，时缓时急，如珊瑚沉海，兔落鹊起，让人听闻得沉静安然，又心花怒放。

音乐开心时入耳，伤心时入心。听雨，又何尝不是？

同行的友人，躲在寺庙，她们从东殿走到西殿，从庙宇走至山顶，虔诚地叩头参拜，她们不是为了遇见，而是为了感受佛的禅意高深。我忽地理解了她们，生活在这粗粝的世界，那柔软的内心，是需要一座庙宇的。正如奥地利诗人里尔克所说：灵魂失去了庙宇，雨水就会滴在心上。

下得山来，雨停云散。如果说，冷水尖的山是乐平市的动脉，那么，冷水尖的河流无疑就是她的静脉，而绵绵的雨丝便是她的毛细血管，虽然小，却意义重大，它沟通着动静脉之间的风物流转，传递着人心秘境，文明向善。

去听雨吧，听听冷水尖的雨，听听灵魂深处最动人的天籁。

“成功的人不会停下，停下来的人不会成功。”他常这么对我说，所以他几乎无时无刻不在为工作奔波，停下来的时间很少很少。我讨厌这种行为。

幼时的我，十分淘气，不知天高地厚地玩起了舅妈和老师的小九九，作业总会被我偷工减料删掉一二。不久，她们就识破了我的伎俩，并将“罪状”告诉了在外地工作的我的父亲。我知道末日将近。“啪”一声响亮的声音，皮带抽在我这瘦小的身躯上，父亲不顾我的哭喊，狠狠地教训了我一顿。那时，我恨透他了。

每次教训我之后，父亲都会头痛欲裂，不知是什么原因，但是，我心里却窃喜：让你对我那么狠！

去年寒假，我们父子俩相见。见他第一眼，还是那严肃的表情，此时我却倍感亲切。

“怎么还这么瘦啊！是不是在学校不好好吃饭？”他叹了口气。“没呀！我吃得可多了，就光长个儿了。”我连忙应道。这是多年来我俩第一次这样谈话，我欣喜极了。

第二天，父亲早早地叫我随他出门，去了她所在工地上。和煦的阳光洒在父亲和工友的身上，父亲平常板着的脸，早已化作和善的微笑。就这样，我跟随他这里那里整整忙了一天。回到家，父亲早已困倦，径直走到卧室，倒头就睡，鼾声四起。

想起中午同他的员工们一起吃饭时，有人笑着对我说：“曹总这人，对人好，尤其是家人，时时念叨着。”我浑身一震，细细想来，父亲一生走来的艰辛和坎坷，是我所不能想象的，我竟然从不曾理解过他。

在我幼时，父亲对我严厉，将我送出去读书，只是为了培养我的独立，而自己却饱尝思子的煎熬。他不停地给我寄钱，加倍地工作，却从没说过苦累……我鼻子不由一酸。想起父亲吃饭时总说胃痛，于是，我翻出医药箱，找出胃药，兑好红糖水，摇醒了熟睡的父亲……

父亲，我愿将此后的岁月，酿成一杯红糖水，送给一直默默承受的你。

纷飞的两片落叶飘出了几分秋的感觉。驻步，回眸，你的目光之中竟暗藏了几许愁。你离开，剩我，也只得似泪非泪地哽咽住声喉。只叹，这个秋又要在风雨中萧瑟一回。

“……希望下次见，还能看到你那那张纯真无邪的笑脸。”看着她给我的卡片，我轻扬起嘴角。

我知道，在你们眼中，我是一个连哭都像笑的孩子。她总说我笑起来为什么清清浅浅，像水一样，让人忍不住地想去揉捏。我开玩笑说，你不要揉啊，水会碎！

水是世界上最奇妙的物质。车尔尼雪夫斯基写道：水，由于它的灿烂透明与淡青色的光辉而令人迷恋，水把周围的一切如画的反映出来，把这一切委曲地摇曳着，我们看到的水是第一流的写生家。如此之妙，而我却不是什么一流的写生家，我只是一个平凡的人，一个走在爱与恨、骄傲与自卑、痛苦与感动中的人。我用微笑面对一切，就像水承受一切。

灯红酒绿的都市里，形形色色擦肩而过的人，他们的脚步或急促或闲适或飘摇不定，他们的表情或兴奋或恬静或痛苦不堪。多少人回眸凝望，又有多少人擦肩寄望。谁的人生可以没有困苦磨难，又有谁的人生没有离愁别苦。只是有的人释怀，有的人凝重。当这样的情愫融于水，水也会碎，碎的轰轰烈烈，又碎的悄无声息。悲欢之缘无非缘起缘落，缘起无错，缘落亦无过。而我，习惯像水一样包容一切，带着清清浅浅的微笑一次次破碎又一次次聚合。

有人说，每个人都有一颗漂泊的心。我想我也不例外，而且还多了一个似乎不那么安定的灵魂。在我的心里一直住着一个远方，那儿永远有神秘的东西在吸引我，不知什么时候暗下决心，我要过去而且必须过去，因为我希望我自己创造出的未来不是像他们说的那样影影绰绰。当一种美，美的让人无所侍从，也只好手之舞之，足之蹈之；当一种圣洁，高得让人无从品味，也只好叹之惜之，赞之赏之。那个美丽而圣洁的远方啊，教我如何追寻你的步伐，教我如何触及你的衣襟？可我从不怕受伤，我向往美好，所以有一天，我的灵魂会以一滴水的姿态出现在那个美丽而圣洁的地方，而我在破碎的水中清浅地笑。

我的笑容从不是为掩饰悲伤，而是在试炼锋芒。

所以告诉你，那味道不是苦涩也不是甘甜，而是灵魂深处的清而澈、凉而柔。

我相信未来与梦想是相通的，我为未来而拥有梦想，其中的每一点痛苦付出都融在水里，表现在微笑中。

水依旧碎得清清浅浅。

我的嘴角轻扬，我的唇寂静无语。

这两天，老爸总在我的耳边说，松花江水涨大了，可能要去抵抗洪水，保卫哈尔滨哦！

“找个时间到江边看看！”老爸说。

“我也要去！”我向老爸争取。

“洪水涨起来了，江边戒严了，不让车进去了，你们走进去吧！”今天一早，老爸带我坐83线公共汽车去江边看洪水，车还没有到达江边车站，司机叔叔就让我们下车。

哦呀，我们看到了松花江，看到了洪水涛涛的松花江。江面变得很宽，江水还在往上升，已经淹没了江中小岛，江边船儿都停航了，江边的一座楼房已经淹在洪水中，对面的太阳岛公园也关闭了，警察叔叔来回巡逻，拉起拦阻绳，江边公园里的高音喇叭正在播放抗洪的新闻，提醒游人不要靠近江边、不要下江游泳……

洪水距江堤还有三四个台阶，新闻说大洪水要过两天才到达哈尔滨，我真有点担心。老爸说，98年有一次大洪水，大家一起努力抵抗洪水，终天取得了胜利，这一次也一定能战胜洪水。

我真盼望洪水早点退下去，让大家放心！

五台山与峨嵋山、九华山、普陀山并列为中国四大佛教名山之一，五座环抱高峰，峰顶平坦宽阔，故名五台山。

五台山是文殊菩萨道场，五座山峰分别供奉文殊菩萨的不同化身：东台望海峰供奉聪明文殊，西台挂月峰供奉狮子文殊，南台锦绣峰供奉智慧文殊，北台叶斗峰供奉无垢文殊，中台翠石峰供奉孺者文殊。山上林立的古刹宝塔，无不彰显出佛教圣地的庄严雄浑。

五台山现有寺院五十多处，著名的有：显通寺、塔院寺、菩萨顶、黛螺顶、广济寺、万佛阁等。这些佛教寺院历经各个朝代的建筑和修缮，或规矩谨严，或柔和绚丽，体现了不同时代的建筑风格。

五台山历史悠久，北魏孝文帝、隋炀帝、宋太宗、元英宗、清圣祖（康熙）、清高宗（乾隆）等都曾驾幸五台山，至于历朝历代皇帝、皇后遣使札礼五台山者，更是自北魏到清朝，从未间断。由于文殊菩萨在藏传佛教中具有特殊的地位，藏族人相信历代的圣明君主和具有伟大成就的宗师都是文殊菩萨化身，因此五台山也受到西藏、内蒙等地少数民族的尊崇，是我国唯一汉地佛教和藏传佛教寺庙并存的道场。

今年的夏天热得让人喘不过气，连续不断的高温把整个城市烤得像个热火炉，空调是这个夏天最忙碌的“工人”了，离开了它，我们恐怕都难以度日。所以，这个暑假呆在家里应该是最明智的选择了。

有一天下午，我看了会书觉得眼睛有点酸了，于是，我走到窗户前休息眼睛，虽然已经是下午三四点了，但是太阳依然把它浑身的热情尽情地挥洒，隔着厚厚的玻璃，我依然能感受到外面灼热的温度。我家在同丰路上，站在我的房间里可以清清楚楚地看到同丰路上的情况，因为天气太热的关系，路上的行人很稀少。忽然一个推着清洁车的环卫工人进入了我的视线。他一边吃力地推着清洁车，一边不时停下来从路边捡起垃圾放入清洁车，他不时用挂在脖子上的毛巾擦汗，可是那毛巾早就湿透了，像是随时能滴出水来。路上的垃圾还真不少，那名环卫工人没走几步就得低下头去捡，我看到他全身的衣服没有一处是干的，汗珠沿着他的额头不停地往下滴，可是即使在这样的高温下，他还是一丝不苟地勤勤恳恳地工作着，他们是城市的“美容师”，我们的家园因为他们而变得更加美丽。过了一会儿，这位环卫工人拿出自己的杯子想喝口水，他的杯子很大，可是里面的水所剩无几，没喝几口就没了，他歇了会，准备继续往前走。这时，有一名穿着制服的阿姨拿着一瓶水来到环卫工人的身边，把水递给他，还指了指路对面的超市，看那情况是想请他到超市里去避会暑。环卫工人摇摇头指指前面意思是他还得继续清洁路面。他带着超市阿姨给他的那瓶水，推着清洁车挥挥手走了。

我总觉得这位不知名的环卫工人的步伐更稳健了，虽然他拿走的只是一瓶水，但是我知道在这炎炎的夏日他得到的远不止这些。他的工作很辛苦，然而在这骄阳似火的夏日，一个陌生的人递给他一瓶水，那是对他最好的安慰，他觉得自己的辛苦没有白费，所以他干劲更足了。而那位超市的阿姨，她助人为乐，不以事小而不为，她值得我们尊重。相信所有看到这一幕的人都会被感动。它让我们明白了帮助他人不一定是要有轰轰烈烈的事迹，一瓶清凉的水，一句轻声的安慰，甚至一个鼓励的眼神都能给他人带来前进的动力。我得静下心来思考一下，我可以利用暑假的时间做些什么。

现在，那位环卫工人和超市阿姨已经离开我的视线，但是他们带给我的影响还在继续。“只要人人都奉献一点爱，世界将变成美好的人间。”让我们一起努力，伸出我们的手，尽我们的绵薄之力，让我们的家园变得更美好。

第二篇：作文：水

水

一滴水，非常渺小，以至于不被察觉。水，不仅是一切生命的源泉，更具有刚毅与坚持不懈的高贵品质。

石，是一种叫做坚硬的代表，然而却被不起眼的水征服了。滴水穿石，就是水的杰作。

山岩上的水滴，连续不断地滴在岩石上。一年，两年，三年……石头的表面终于凹陷了，时间再久，石就会被滴穿了。

水，从高处滴下，将微薄的力量化为动力，冲击着石头上的同一个位置，水滴飞溅了。虽然，每一滴水的力量很小，石的损耗也极其微小，但是，随着时间的推移，这微薄的力量累积起来，就显得大多了，而且，大得惊人。石的表面就呈现出一个凹槽，也变得平滑了。水，坚持不懈，使坚硬的石，在它的面前低下了头。

山间小溪，是水滴们的聚集地，它们融汇在一起，共同前进，在巍峨的高山间，留下它们的痕迹。大多数人们在游玩时，只注意了山溪的清澈见底，而有多少人注意到它们是百般艰难才得以聚集，更多的人都忽略了它们是用毅力，为自己开辟了一条前进的路。

俗话说：“水到渠成。”水流到的地方，自然形成了一条水道。可见，大自然虽然赋予水滴的力量很小，但它们齐心协力，创造出最大的力量。

“黄河之水天上来，奔流到海不复回。”李白在诗中，写出了黄河之水的旅途遥远，这，更需要水的坚持，才能奔向大海，寻找海的母亲，回到母亲的怀抱。

我认为，水不仅是生命的源泉，更是自然界中最有毅力、最能坚持不懈的事物，是它锲而不舍的精神深深地打动了我。“世上无难事，只怕有心人”，“铁杵磨成针”，只要有恒心，事情就一定会成功。

坚持就是胜利。

第三篇：水,作文

水

上善若水。水善利万物而不争。故，何以为“上善”？何以为“若水”？——题记我常常暗自思付：若人真的可以像流水一般潇洒过活，那便真的欲无所求了。初春，天街小雨润如酥；夏日，给人以润泽；深秋，秋雨梧桐落叶时；寒冬，化雪兆丰年。水，当真是四季都可以见到你的影子。扬扬洒洒，艳丽的花瓣留不住你的脚步，纠缠的荆棘挡不住你的身躯，哪怕是屋檐暂时把雨水拦截，太阳一出来，呵！它便又化作一滴又一滴水的精灵，往更辽阔的天空飞去。好像这世上没有什么能够把你束缚，没有什么可以真正地把你禁锢。我又想起那得道的列子，腾云驾雾飞翔于九天之间。他可是真正的潇洒自由？不。他比不上水之无所惧难，比不上水之无所约束，比不上水之那般洒脱自在！上善若水，何以为“上善”？何以为“若水”？做人的最高境界，莫过于世间任何困苦都不能让你一蹶不振。我所向往的，是像流水一般能披荆斩棘，能过滤掉世间一切烦恼。若水自由。思及此，抬眼望见那瓶中水，想到那楼外池，不禁嗤笑。在这尘世上，谁又能真的身心皆自由呢？倘若真的把一切羁绊都抛却脑后，那也只不过是把“逃避”、“懦弱”穿上“自由”的糖衣罢了。瓶中水、楼外池，虽身困于一个范围之中，但是它们的心灵却从不寂寞。你可曾看见那水中的朦胧倒影？周围的柳绿花红？那是水把万物都纳入怀中。所以，留住内心对洒脱的向往，也是对追求自由的别样境界。

涓涓流水，还在静静地流淌，带走污浊，前赴后继地奔向更广袤的海洋。有人这样解释：“上善”意指“最善”，即做人的最高境界是像水这般。的确，水的谦卑是没有人可以否定的。它可以与山林谱一曲和谐之歌，与高山跳一曲高亢之舞。“有山皆图画，无水不文章。”可见水的重要性。但水却没有不可一世，谦卑地与万物和谐共存。我们确实应当若水这般柔和静美，谦卑不自傲。

水是充满韧劲的。水滴石穿，这其中的“韧”和“劲”也就不用我多说了。而那生活在遍地荆棘，深山中的水，更彰显了它生生不息的力量。爬山时，特别是树木葱郁，原始生态保存的比较好的高山，常常可以看见粗壮的树根的角落，有或大或小的空隙，那是一条条小水流，为了冲出禁锢，年年岁岁冲刷出的痕迹啊！正如那西域的高僧鸠摩罗什，那位著名的译经人。中年饱受吕光等昏庸之仕的迫害，但他却忍辱负重，并熬过了最艰苦的十六年。晚年翻译了多本佛经，在长安普渡众生。这种如水般“韧”的精神深深地把我折服，让我为之敬佩！

关于水的道理，言犹尽而意未绝，在这里恐怕如何也道不清说不尽其中的奥秘。在这个世界上，从来就不缺少大道理。但是我们周围能像水这般，哪怕只有二分之一相像的人，都是少之又少。这是时代发展的必然，还是身不由己的无奈呢？徒留一声喟叹罢了。但是，我坚信做人应始终秉持向流水学习的信念，不断走下去。到底如何才是做人的完美境界呢？

“上善若水。善渊，善仁„„无尤。”

【点评】

水之“善”，莫过于自由、洒脱、谦卑、韧劲„„作者抓住水的这些特点，用哲理之思，贴切之语娓娓道来。明晰的观点，加上美语呢喃，构成本文清雅的哲理散文意境。

【例文2】

水

变者，能人也；通者，智人也。——一休和尚

处身立世于这个世界上，你是否会觉得，在待人处事方面，会有些力不从心呢？尽管很多时候你的出发点是好的，但真正实践的时候往往却不尽人意，又或是简洁的一句“好心做坏事”便能概括你此时的无奈？

犹记得聪明豁达的一休和尚对于此种情况，他提出的解决之道却是：找水吧，水可是一点也不用顾忌到这个问题。

这样的答案能否让尚在迷途中的你找到“灵光一闪”的感觉？

倒水一杯，不是用来喝的，你不是要去找一休口中的“水”吗？可是现在你手上装着的水并非他指的那个“水”，但你要找到它却很简单。

你可以把这杯水倒进花盘中，再慢慢看着它从花盘的漏孔中滴出来；你亦可以把这杯水放进冷藏格中，若干个小时后再拿出来，然后再尝试把它倒出来，没错，此时它早已凝固成一块坚硬的固体，任凭你怎样努力也不大可能在一时之间令它以流动的形式流出来；又或者，你可以把这杯水放进正在蒸馒头的高温炉中，但当你坚持在若干个小时后再去揭开炉盖时，你会发现杯中的水早已不见，不用我多说，你亦会知道那是因为它蒸发成水蒸气，跑了。

水是这样的多态，固、液、气的三重身份令水无论去到哪里都可以得心应手，不受太多的束缚，亦不用忧虑别人的态度。它会用尽一切的办法令自己的生活处处燃起生机：当你以固体的形式限制水时，水能以液态的方式逃之夭夭；当你打算用“严寒辣热”来吓唬水时，它却可以令自己摇身一变成各路神仙，或稳如北斗，又或是晓得“遁身隐形术”，反正结果就是：它还得感激你呢！

怪不得一休说水真的是一个比他自己更要聪明的人呢，能“变”又能“通”。那你呢，你也能从水中找到属于你自己的答案吗？

送你“变通”二字。

【点评】

这是一篇哲理小品文。立意不落俗套，语言睿智机警，幽默诙谐。刚刚学完钱钟书的《窗》，作者在语言上是否很会借鉴呢？学以致用，善哉！

第四篇：水话题作文

以“水”为话题的作文训练

宜昌市实验初中韩宗秀

教学目的：

1，以“水”为话题，引导学生描述水，说说水的故事，回忆写水的诗句美文，讨论水资源面临的问题。

2，明确话题作文如何选择从多角度，选择一个自己感兴趣的切入点，确定一个主题拟题并作文，指导写作话题作文。

教学过程：

一，播放音乐，引出话题。《听泉》

学生听音乐，并说说自己听到的了什么？引出关于“水”的话题。

二，说说“水”的词语。

1，说说那些地方有水？

—————江、河、湖、海、溪、瀑„„

2，我们平时一般用那些词语来描述这些地方的水？

（请1—2名学生上台分别写出描写这些地方的水词语。）

3，点评学生所写的形容词，说说这些词语用得是否恰当？

（请学生任意选择一、二个词语做点评）

例如：用“湛蓝”这个词形容大海，既写出了海水的颜色很深，也让我们想象到一望无际的大海美丽的样子，所以这个词用得好。

三，赏评写“水”的诗句美文。

1，从古至今，“水”与“风”“花”“雪”“月”一样，都是文人墨客歌咏的对象，那么同学们读过哪些写水的诗句和美文，这些诗句美文在你的心中留下了什么印象？

请用“我读过————————————，让我感受到————————（或留下什么印象，让我想到什么）”这样的句式说话，赏评自己最喜欢的写“水”诗句，文段。

2，学生先在小组交流，然后全班交流。

四，赏画面，听音乐，描述“水”

1，播放《神奇的九寨》，学生边听音乐边看画面，注意画面中的水有什么特点。

2，学生说说看到的水可以用什么词语来形容，有什么感觉？（自由发言）

3，在播放音乐，要求学生用50字左右的文字描述自己刚才看到的水。

4，学生创作，继续播放音乐。

5，学生展示自己的作品。

五，说说“水”的作用。

1，刚才同学们描述的“水”是那么的美，“水”就像一个美容师，时时刻刻在美化我们的生活。那么你认为，“水”还像什么？请仿照刚才老师的句式，说说“水”的作用。

示例：水是清洁工，净化了我们的心灵。

水是建设者，推动了人类历史的发展。

水是魔法师，给了我们多姿多彩的世界。

水是天使，带得我们幸福的生活。

水是„„

2，生发言，教师适当点评。

六，说说人类是如何对待水资源的以及“水”给人类带来那些灾害。

“水”在美化我们的生活，在净化我们的灵魂，在深化我们的思想„„，“水”无处不在，“水”时时刻刻在为人类做着贡献，在帮助着人类，但人类对“水”又作了些什么呢？

1．可以播放一些环境污染图片供学生参考）学生发言，说说目前人类在开发利用“水”的过程中发生的一些不良现象。

2．播放一些洪水泛滥的图片）学生说说“水”给人类带来那些灾害。

3．小组讨论：人类应该怎样合理开发利用水资源，才不会让天使变成恶魔，才能让水真正的为人类服务呢？

4．先小组交流，然后全班交流。

七，老师指导学生以“水”为话题作文。

教师小结：同学们一直不知道话题作文从何处下手，那么我们回忆一下今天所学的内容，就会发现其实话题作文并不难。这节课一开始，同学们对“江、河、湖、海”的水进行了描写，讲述了“水”的故事，那么可以以此为内容记叙或描写；我们一起回顾了“水”为人类带来的许多好处，我们可以赞美“水”；“水”也给人类带来了很多灾难，我们也可以批判“水”„„围绕“水”的话题，我们的思维可以向四周发散，然后找一个自己最熟悉的点，用自己最擅长的文体，拟一个自己最感兴趣的题目，我相信同学们一定能写出一篇非常好的话题作文。

1．学生讨论拟题。

2．学生讨论构思立意以及文章的开头结尾。

3．学生作文，教师指导。

题目:聆听流水的歌唱,阅读下面的材料，根据要求作文：

水，是无色、无味的透明液体。有了普通的水，才有大河奔流、白云悠悠，才有山青树绿、花香鸟语，才有鹰击长空、鱼翔浅底.万类霜天竞自由的勃勃生机。可是由于环境的恶化，水质遭到严重的污染，河流出现干涸，土地开始沙化，人类出现“水荒”„„于是有“全国节水宣传周”，“中国水周”，“世界水日”„„看到上面的文字，你想到了什么?请你以“水”为中心话题.写一篇文章。

写作提示：这道作文题旨在引导人们认识水、关注水、珍惜和保护水资源，提高全民节水意识，建设节水型社会，实现经济可持续发展战略。水是人们生存的依赖，日常生活中，我们任何人都离不开水。我们要用水刷牙洗脸、洗菜做饭、刷锅洗碗、饮水解渴、洗衣浇花„„有的地方要到几十里以外去担水，有的地方人一辈子不知洗澡是何滋味，有的地方用水限时限量，市场上出现售水„„所以每个同学都或多或少地有用水的经历，有对水的看法„„把有关水的生动故事写下来，就是一篇记叙文;把对水的认识、节水的意见、治水的措施，进行分析研究，写成议论文;抒发有水的欢乐、缺水的痛苦，感慨浪费水、污染水的行为，写

成散文;还可以运用学过的科学知识，写出有关水的科普小品，还可以虚构故事、撰写寓言给人以启发。阅读下面的材料，按要求作文。

水，是无色、无味、透明的液体。有了它，才有大河奔流、白云悠悠，才有山清水秀、花香鸟语，才有鹰击长空、鱼翔浅底，才有万物的勃勃生机。可是由于环境的恶化，水资源遭到严重的污染，河流出现干涸，物种逐渐减少，土地沙化，人类出现“水荒”。于是有了“全民节水宣传周”“中国水周”“世界水日”……

水是构成世界的重要物质，它与人类的生存和社会的发展息息相关。水是大自然的精灵，引发人们丰富的想象和思考。

请以“水”为话题写一篇600字以上的文章。过去与未来，现实与幻想，问题与思考等等均可涉及。可以讲述故事，可以抒发情怀，可以发表议论，可以客观说明……

[教师点拨]

水是柔美的，水是活泼的，但有时很任性，咆哮起来就像脱缰的野马，难以驯服。不妨从实物的角度写“水”。你可以写水的成分、水的作用、水的污染情况，等等。让水成为你说明的对象，集中笔力展示关于水的知识、水的故事。注意：文章一定要抓住水的特征，进行深入细致的、有条有理的描绘或者说明，不要泛泛而谈。

老子有云：“上善若水。”孔子有云：“逝者如斯。”在历史的长河中，水为智者所道、所赞、所感。通过“水”这个话题来展示我们的文化底蕴，也是文章创新出奇的一个重要途径。

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1、汩汩的清流如果遭遇障碍就会激成怒湍；可是它的路程倘使顺流无阻，它就会在光滑的石子上弹奏柔和的音乐，轻轻地吻着每一根在它巡礼途中的芦苇，以这种游戏的心情经过许多曲折的路程，最后到达辽阔的海洋。——[英]莎士比亚

2、我们的生命如果失去了大自然的乳汁，那么，我们的心灵和我们的世界便会形成对立。——[印度]泰戈尔

3、一滴水只有汇入大海，才能永不干涸。

4、不仅自己前进，而且能带着其他东西前进的，是水；能穿透岩石，冲决障碍的，是水；既能载舟，也能覆舟的，是水；能包容万物的，是水。

5、水性虽柔，但滴水可以穿石；水滴虽小，但涓涓细流可以汇成江河；水有野性，不加约束就会泛滥成灾；水可引导，能灌溉又能发电。

6、中央电视台的一则公益广告说：如果我们不注意保护环境，不注意生态平衡，不注意保护水资源，那么，有一天，地球上的最后一滴水将会是我们的眼泪。

7、由于乱砍滥伐等原因，我国的水资源已受到了严重破坏，你可能常会看到这样的景象：远远望去，一座大桥仅桥墩就有几十个，可谓“壮观”。可是宽广的河床上有的只是白的沙，深的坑，东一片、西一片的乱草滩，就是看不到清的水，更别想看到大河奔流。

第五篇：初中英语作文 水

初中英语作文 水

Water is very important to us.If you don’t have water for three days, you will die.We can use water for flowers, swimming, washing and many different things.We use it to cook, make electricity, put out fires and so on.We use millions of liters of water every day.Do you know how does the water come to your home? It travels through water pipes.Some are long and wide but some are short and narrow.Then the water travels through the water pipes to the

reservoirs.Then it travels through the water pipes to the river and to the special factories(we call water plants)that purify the water.When the water is purified, we can drink it.Please don’t leave garbage in the water on which we line, and keep the water clean.