第一篇：小雪花找朋友童话故事
小雪花找朋友童话故事
寒冷的冬天，小雪花跳着舞，从天空中慢慢地往下飘。
小雪花以前还是云朵里的小水珠的时候，就听天空妈妈说过，大地上有好多朋友：各种有趣的昆虫、轻巧可爱的小燕子、好看的花儿……
小雪花想：“我一定要找好多的朋友来陪我玩！”
可是，小雪花东瞅瞅、西看看，只看到自己的伙伴给大地披上一层白色的纱巾，就是没看到妈妈说的那些朋友。
“喂，小昆虫，你们在哪里？快出来，我要和你们做朋友！”小雪花使劲地喊。
光秃秃的大树，摇晃着硬梆梆的树枝，瓮声瓮气地说：“别喊了，小昆虫都怕冷，它们一到冬天就钻到洞里睡觉去了！”
小雪花不灰心，继续喊：“小燕子，我想见见你，出来做我的朋友吧！”
北风“呼呼”地喘着粗气说：“小燕子怕冷，和它的伙伴们都到南方去了，明年春天才能回来！”
北风性子粗鲁，却爱跟小雪花开玩笑，一会儿把它抛到高高的空中，一会儿又把它摔下来。
小雪花拼命从北风的大手中挣脱出来，继续寻找：“喂，漂亮的.花儿，你们在哪里？快出来呀，咱们一起来玩耍！”
可是，小雪花没看到一朵花儿。它失望地说：“难道花儿们也怕冷，都躲起来了吗？”
就在小雪花很失望的时候，一个声音传来：“别难过，小雪花，我来陪你玩！”
小雪花低头一看：啊，一棵看起来干巴巴的树上，盛开着一朵朵鲜艳的梅花。
“你不怕冷吗？你的绿叶子呢？”小雪花好奇地问。
“等到明年春暖花开的时候，我的叶子才开始生长。现在，我等不及了，我要把寒冷的冬天装扮得漂漂亮亮的！”
“你真了不起！只有你，才敢冒着严寒打扮冬天啊！”小雪花赞叹道。
“还有你啊！咱们两个在一起冬天才会变得更美！来吧，到我这里来玩吧！”梅花热烈欢迎小雪花。
小雪花轻轻地落到梅花瓣上，成了梅花的好朋友。
瞧，红红的梅花和洁白的小雪花待在一起，冬天的风景一下子变得生动、美丽起来。
第二篇：教案童话故事鼠宝宝找朋友
教案：童话故事——鼠宝宝找朋友
万娟
上海市白玉新村幼儿园
教学目标：
1.通过形象生动的木偶表演，幼儿认识鸭子、青蛙、猫、老鼠等小动物的形象特征，初步了解故事内容。
2.幼儿会用较完整连贯的语言大胆讲述。3.开展讨论，启发幼儿思维活动。教学准备：木偶表演、头饰 重点难点：
1.幼儿会用连贯完整的语言大胆讲述。2.能大胆思维和想象。教学过程：
一、游戏活动
1、小朋友，我是小熊，你们是谁呀？（幼儿自由回答）
2、我们一起来做一个找朋友的游戏好吗？（听音乐玩游戏）
3、你们朋友都找到了吗？你找到谁做好朋友？找到朋友开心吗？为什么很开心的？
4、找到朋友真开心，我们可以一起唱歌、跳舞、做游戏。
5、有一个鼠宝宝也想找一个朋友，找一个有会跑又会跳的朋友，你们想不想知道鼠宝宝找到谁做好朋友了吗？
6、下面请小朋友看一个木偶故事表演，看好表演你们就知道了。故事的名字叫《鼠宝宝找朋友》
二、观看木偶表演
1、鼠宝宝找朋友时遇到了谁？
2、鼠宝宝为什么不要它们做朋友呢？（请幼儿说说鼠宝宝不找他们做朋友的理由）
3、鼠宝宝要找一个会跑又会跳的朋友，小猫会跑又会跳，鼠宝宝看见了为什么要跑？
三、启发思维，展开讨论
1、鼠宝宝找不到朋友真伤心呀！我们来帮助鼠宝宝想一想，谁可以做鼠宝宝的好朋友呢？（幼儿大胆想象）
2、鼠宝宝后来到底有没有找到朋友呢？我们再来看木偶表演好吗？
3、鼠宝宝找到朋友了吗？找到谁做好朋友？为什么要找鼠宝宝做好朋友呢？
4、鼠宝宝：刚才小朋友帮助了我，我下次回去找更多的小动物做朋友，我想和你们一起跳歌舞，你们愿意吗？（游戏：找朋友）
专家点评：
小班活动用游戏的形式导入，能充分激发幼儿的兴趣，采用小木偶表演来进行故事教学，能帮助幼儿集中注意力老师的提问层层递进，在深入挖掘故事内涵，扩展故事情节方面还少有欠缺，老师不要过于局限于故事内容本身，要充分把握好幼儿有价值的生成，在进一步延伸到游戏中。
第三篇：小眼镜找朋友
小眼镜找朋友
在眼镜店的框架上，有一副小眼镜。它太孤单了，因为它被店主放在了眼镜店的最里侧，它眼睁睁地看着它前面的眼镜找到了朋友。于是，它下定决心，也要找个朋友，随即飞出眼镜店。
小眼镜飞呀飞，飞进了革新里小学的三（1）班，看见老师正在讲课。这时，小眼镜看见有一个同学在位洞里看他最喜欢的《十万个为什么》，位洞里光线很暗，小眼镜很高兴。可老师突然叫这个同学回答问题，他脸红了，边站边把书放在位洞里，小眼镜看到这一幕，失望地飞走了。
小眼镜又飞呀飞，飞到了三（4）班。小眼镜环顾四周，看见同学们都在认真的写作业，心里很失落。就在它准备飞走时，发现左前方有位同学眼睛距离本子不足一尺，胸口离桌子不足一寸。小眼镜两眼发亮，快速飞了过去。这时，他的同桌边拍他边说：“注意坐姿，你这样会得近视眼”，该同学快速调整坐姿。小眼镜伤心地飞走了。
小眼镜又飞到了三（2）班，它看见同学们都在读书，它四处寻找，发现有个同学的书离眼睛特别近，小眼镜高兴急了。这时，一只小蜜蜂飞到了他的耳边，说：“你这样子小眼镜会找上你的。”小眼镜很担心，心里祈祷：别听小蜜蜂的话。这时，小男孩把小蜜蜂轰走了。小眼镜兴高采烈地飞进小男孩书包。放学了，小男孩爸爸开车来接他，在车上他又开始看他最喜欢的书，随着车的行使，书离他眼睛忽远忽近。回家完成作业后，又开始聚精会神的看电视。不一会儿，他就觉得眼睛呈现模糊状。到医院检查，医生告诉他：“因没有保护眼睛，已成为近视眼，需要配眼镜”，他无奈带着小眼镜回家了。
小眼镜找到朋友，心里愿望终于实现，高兴极了！
北京市西罗园学校三年级:张晨阳
第四篇：小荷花找朋友
小荷花找朋友
天津大港远景学校联盟小学 二年级 刘丰铭
听故事写作文
一朵荷花孤孤零零地站在池塘里，很伤心。一条小鱼游了过来，她对小鱼说：“小鱼弟弟，咱们做朋友吧！”
小鱼说：“不行啊！，我还要赶着参加游泳比赛呢！”说完小鱼就游走了。这时，一只青蛙跳在了荷叶上。她说：“青蛙哥哥，咱们做朋友吧！” 青蛙说：“不行啊！我好要练习唱歌呢！”
天渐渐黑了，小荷花一个朋友都没找到，伤心极了。月亮看见她愁眉苦脸的样子，不解的问：“荷花妹妹，你为什么伤心啊？” 荷花说：“月亮姐姐，我找不到朋友，很孤独。” 月亮说：“我跟你做朋友吧！” 荷花看了看月亮说：“我在地上，你在天上，咱们怎么玩呀！” 月亮说：“我可以给你讲故事、唱歌听啊！„„”
从此以后，每当夜幕将临，月亮就给荷花唱歌、讲故事„„。月亮天天陪着小荷花，她们成了好朋友。
第五篇：小乌龟找朋友
小乌龟找朋友
小乌龟没有朋友，想找一个好朋友，它看到小鸟在天上飞，就问：“小鸟，你愿意和我做朋友吗？”小鸟说：“不行，我在天上飞，你在水里游，我们没有时间在一起玩。”
小乌龟很失望，它走到了森林里，看到一只猴子在树上爬，就问：“猴子，请问我可以和你做朋友吗？”猴子说：“不行不行，我在树上爬，你在地上走，我要摘果，没有时间和你一起玩。
小乌龟走累了，就靠着大树休息。这时，一只蜗牛走过来，乌龟就问它：“小蜗牛，我们的壳就是我们的家，我可以和你做朋友吗？
小蜗牛高兴地说：“可以啊。” 小乌龟终于找到朋友了。
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