第一篇：关于我学读书作文
关于我学读书作文汇编十篇
在现实生活或工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编精心整理的我学读书作文10篇，希望能够帮助到大家。
我学读书作文 篇1高尔基说过“书是人类进步的阶梯”。书，就像一双奇妙的翅膀，带我们飞向知识的天堂；书，是一艘智慧的小船，载着我们从狭溢的小河驶向辽阔的大海。
以前，我是一个懵懂害羞的女孩，说话总是前言不搭后语，所以我不敢与他人交流。父母就一直鼓励我多看书，多学习别人怎么说话。
我一翻开书，一行行密密麻麻的文字映入我的眼帘，一点趣味都没有，我就不想看了。
直到有一天父母逼着我去图书馆博览群书。我在图书馆好不容易选到了一本我稍稍有点兴趣的书——《淘气包马小跳之巨人的城堡》。我一翻开书，便喜欢上了它，因为那生硬的文字旁边还插满了插图，吸引着我不停地往下看，我越看越觉得有趣，我时而哈哈在笑，时面生气地直跺脚。
我被马小跳的聪明及搞怪吸引了，我也想有一个马小跳一样的朋友，那多开心啊！慢慢的，我尝试着与小区里的小伙伴交流，我也会想马小跳一样热心肠，像马小跳一样宽容大度，与小伙伴们玩游戏时，我总是不怕输。大家都觉得我好相处，我想，这大概是被本书中的人物“传染”了吧！我的朋友了越来越多，小区里，班里，谁都能聊得来，玩得开。我的生活处处充满了欢声笑语。
写到这里，我要自豪地说：是书，让我知道人与人相处是多么美好，让我知道了与人交流要宽容大度。我十分感谢这本书，它真的给予了我很多很多，它是我面临人生黑洞时出现的唯一一盏明灯，我相信，这个世界上还有许多类似的明灯，我继续在书海中徜徉，读遍世间上所有的好书，让我人生中这把进步的阶梯永远蔓延下去！
我学读书作文 篇2每当看见这空荡荡的房屋时，我的记忆像齿轮般回到了三年前。一场突如其来的地震，席卷了整个都江堰，大地在剧烈的颤抖，房屋在晃荡，老师将我们撤离到学校外面的田野上
妈妈急急忙忙的从家里赶来，把我和弟弟接回了家。一路上，大树东倒西歪的横列着，回到家，爷爷告诉了我“你大姥姥受伤了”。我愣住了，怎么可能?昨天下午，我才和弟弟到姥姥家玩，姥姥把她儿女给她的东西全部都拿给了我们吃，还为我们扇风，跟我们聊天，想起姥姥那慈祥的笑容，我们鼻子里酸酸的，泪水在眼眶里打转，妈妈似乎看出了我的心思，安慰着说道：“没事的，奶奶已近把你大姥姥送去医院了”。
“噢！”我道?眼看天色不好，快要下雨，于是，我努力将眼泪收了回去，和爷爷、妈妈一起搭帐篷，不久，爸爸匆匆开车回来了，他看见我们都平安无事时，他松了一口气晚上，奶奶和大姥姥回来了，爸爸看了看姥姥，紧张地说：“妈，你怎么没带大娘去医院呢？”奶奶说：“堵车啊，我们只好围着山转回来了，一路上都是尸体，只好给你大娘简单进行了包扎，不知会不会感染，唉！”果然，第二天传来的就是大姥姥已近逝去的消息，我的眼泪再也忍不住，终于夺眶而出，姥姥对我那么好，居然就我想起和姥姥的种种往事，仿佛就在昨天，可今天，姥姥就走了，我的眼泪像断了线的珠子不停地往下掉，我好难过。我望着天空，雨还密密麻麻地下着，印上的是姥姥慈祥的笑容，姥姥待人那么好，又那么细心，可这地震却是那么的无情。我趴在帐篷里，随手拿出一本书看，“怎么是《鲁滨逊漂流记》。”
我嘀咕道：“算了，懒得再重新去拿。”于是，我打开了书本，书中的种种情节顿时吸引了我，读着、读着，我忘记了哭泣，忘记了伤心，沉浸在书的海洋中。文章它讲述的是主人公鲁滨逊热爱航海事业，而不顾父母妻子的劝告，毅然选择了航海，在船上却遇上了大风暴，船上的人只有他幸存了下来，却被漂泊到了一片荒岛上，但他仍然坚持不懈地活了下来，他度过了重重困难，还认识了“星期五”，星期五忠厚老实，后来他们在岛上过着幸福的生活。
鲁滨逊是个自强不息、不放弃、勇敢、机智、坚持不懈、永不向命运屈服的人，我与他真是天壤之别，我应该向他学习吧，学习他的坚强。对了。姥姥不是希望我们能有好成绩吗？那我就表现出来，让天上的姥姥看见。加油！我合上书本，暗暗地鼓励自己。
我学读书作文 篇3有人喜欢泉水，因为它带给我们清雅纯洁的心境;有人喜欢大海，因为它带给我们无私博大的胸怀;有人喜欢高山，因为它带给我们坚强无畏的意志;而我最喜欢的却是读书，因为它给了我认知世界的双眼和衡量自我的砝码。
古诗有云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”但是我爱读书，却不是为了“黄金屋”，也不希望有“颜如玉”，只想从读书中体会到无穷的乐趣。
读书能治穷，读书能疗病，读书能励志，读书能致远，读书能练达，读书能聪慧，读书能知道怎样交友，怎样识人，怎样说话，怎样做事，怎样活着才是身心健康，能明白什么样的人生才称得上完美无憾。
读书，让我感受到了世界之辽阔，自然之奥妙，生活之多彩，仿佛所有的知识画卷都在我的脑海中一一展现。在书里，我看到了朱罗纪那个恐龙称霸的世界;在书里，我懂得了大自然优胜劣汰的自然规律;在书里我学会了生活中的为人处世之道。
当我灰心丧气时，是书教我“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”;当我与朋友惜别时，是书让我知道“海内存知己，天涯若比邻”;当我想放纵自己时，是书让我懂得“天下兴亡，匹夫有责”。
是书让我走进了童话的世界，我羡慕白雪公主的美丽与善良，我钦佩灰姑娘的勤劳与聪慧，我想拥有东方阿拉丁的智慧，我想骑上那匹会飞的木马，环游世界，我痛恨渔夫夫妇对金鱼的贪婪，我关心阿廖沙酸甜苦辣的生活，我赞扬晏子巧答楚王的机智勇敢;我欣赏宋庆龄、华罗庚的爱国精神;我喜欢林海音求知的欲望;我痛恨外国列强在祖国的土地上为所欲为、无法无天。
书，是知识的海洋，一个人如果不读书就像一个没有灵魂的躯壳一样，书，是一抹烟花，点缀了我生活的星空。书是我们最忠诚的伙伴，所谓：走遍天下书为侣。学海无涯，征途漫漫，时光会不断流逝，读书却让我们增长知识。难道你不想增长知识吗?如果你愿意，请你拿起对我们人生有意义的书，走进书的世界，畅游知识的海洋吧，它会让你充满思想，充满智慧，让你的生活少一份平淡，多了一缕充实和精彩!进而改变命运，改变人生，让我们都以书为伴，铸就智慧人生!
我学读书作文 篇4以前，我很不喜欢看书，认为看书就是受刑，痛苦极了。虽然老师总是苦口婆心地跟我们说，多读书才能增长知识，作文才能写好，可是，我还是不以为然。特别是到写作文的时候，我那材尽粮绝的狼狈样子就突显无疑，我只能一个字一个字的凑，能凑多少就凑多少，咬着笔硬着头皮勉强达到老师的最低字数要求的限制。爸爸也跟我说：多读书，不仅写作的素材会增多，而且能使人静下心来，积累丰富的好词好句，你不信的话可以试试看！
看就看！我的倔脾气又发作了。我拿起手边的《三国演义》看了起来。说来也奇怪，看着看着，我就感觉自己披文入境，好象真的见到了书中描述的身披战袍的刘备、关羽、张飞等人物，我仿佛看见了稳坐帷幄的诸葛亮摇着他的羽毛扇，正在深思千里之外的战术的布局。特别是当我看完《空城计》时，感觉自己好象有很多话说，然后我迫不及待的把看后的感受和对书中人物的看法跟爸爸滔滔不绝的讲了一遍。爸爸听完后，不停的点头说：“你看，我都说了看书能够静心，你终于可以静静的品读到书里的精华，刚才你一直在认真阅读，仔细设想，所以才有了这么多想说的话语。”我认为爸爸说得有道理，也点了点头。
偿到了读书的甜头。后来，我更愿意多花时间读书，所读的书也越来越多。从简单的图画阅读到多字的成人书刊，从中外名著到知识百科。我觉得书中有读不完的知识，有看不完的故事，从前爱追赶玩闹的我，越来越喜欢一有空就坐下来静静的读自己喜欢的书籍。
书，使我静心！本来做事毛毛躁躁、粗心大意的我，在认真读书后心自然就逐渐静下来，做事也不急了。我能把浮躁不安的心渐渐的平息下来，俗话说得好“心急吃不了热豆腐。”我慢慢的知道做任何事情也要像读书一样慢慢的去品位其中的精华才能领略到更多的体会。
书是我的好老师，读书让我静心！
我学读书作文 篇5读书是一件快乐的事，它使我学会了选择，当我感到难过时，它会给我启示。
我在这悠长的童年中，一直按照别人的步伐前进，跟着人流走，我认为那是最好的选择。别人选什么，我也认为是好，如果没有人和我一样，即使那一定是对的，我也一定不会选择。就在一次“你会游泳吗？”的调查中，我明明是会的，却偏偏写上不会。我以为别人也和我一样写不会，当我暗自欣喜时却发现我这种想法错了。没错，我是在跟着人流走，但是我不应该这么选，我手中紧紧握着那一张通知，手心里全是汗，我在选择，心里忽然决定把“不”字删掉，不要骗人。这时候我的好朋友跑过来：“唉！你那张通知写了什么呀？我写了不会，听他们说要参加考试呀！不要这么麻烦，干脆写不会吧！”我正想说：“可是你明明会的。”她无奈地摆摆手说：“考不好要处罚的，我可不想受罚。”这时，我决定就这样把通知交上去。事后，没有考试，也没有处罚。
当我又像从前一样翻开书读着，突然被这句话深深地启发了我，“像小鸟一样选择自由吧！不要跟着鸟群走，也许你会到达不一样的地方，到处走一走，闯一闯，如果遇到危险，请选择自己的想法，不要和别人一样，或许你会为自己的选择而自豪！”是啊！这句话仿佛在告诉我选择自己所想或许会失败，但却不会后悔，在这一段对自由的陈辞中，我感受到选择的魅力，如果选择自由就是选择和别人不一样，那有什么的，我本来就和别人不一样。
这次，从读书中我学会了选择，选择就是走与别人不一样的路，你就会体会到不一样的成就。当你能够做出正确选择的'时候，就意味着你已经走向成功了。
我学读书作文 篇6古人云：“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。”的确，书改变了我们，让我们学到许多知识。我也喜欢看书，书也教会了我许多东西。其中礼仪，就是我从书中学到的一项。
有人说过：“从吃饭可以看出一个人的本性。”是的，中华上下五千年，餐桌礼仪真的很重要。我在阅读《小智慧大道理》这本书时，其中有个故事告诉我们，餐桌礼仪很重要：有一个助理，跟着老板去谈生意，他待人彬彬有礼，让对方觉与人他相处很舒服，于是对这家公司赞不绝口。可这到了吃饭的时候，助理的本性就露出来了，刚才谈话时的彬彬有礼的形象一扫而光，每上一道菜，第一个夹菜的准是他。只要是自己喜欢吃的菜，不管别人吃了没有，将菜转到自己面前，一个劲往自己碗里夹。吃相，经理与客户都忍了，可他的手指，拿筷子时总是指着客户，客户看了，还以为对他有意见，结果，一单快要成功的生意就在一顿中黄了。从这个故事可以看出，餐桌上的礼仪，看起来微不足道，可是往往就是小事决定了细节，也让人改变对你的看法。
看完这个故事，我不禁为公司老板用人不谨可惜时，也深深地明白礼仪在社会交往中太重要了。记得我家楼下的四年级小弟弟，平时见了人也不会叫一声，不管熟不熟，都从不会与人打招呼问好。上下电梯看见左邻右舍的拎着大包小包的时候，也不会主动帮人按按电梯什么的，一副若无其事，旁若无人的样子。所以每次都能听到邻居们小声议论：谁家的孩子怎么一点教养都没。两个活生生的例子教会我无论何时何地都要注意自己的礼仪，做个人见人爱的孩子。从哪以后，我吃饭不用妈妈再操心我的吃相礼仪，在小区里，班里总是待人彬彬有礼，我的同学缘，邻里缘都收到了好评，妈妈也乐地表扬我说：“杰羲长大了！”
礼仪可以见证一个人的素质，这都是书教会我的，书里真的有黄金屋，我要抓紧大好的学习时间多多吸取书中的黄金知识！
我学读书作文 篇7一本书，它像一个百宝箱，蕴含着许多的知识；一本书，它就像一位朋友，无条件陪着你；一本书，它就像一位无声的老师，随时乐意接受你的提问。在我四年级的时候，就和书结下了不解之缘。
记得有一次我在读《假如给我三天光明》的时候，我知道故事中的海伦天生就有身体缺陷，她看不见，听不见，也不会说。她的世界是黑暗的，无声的，多么可怕啊！换作谁也接受不了这样的现实。海伦小时候性格暴躁，后来父母给他请来了家教老师教说话，渐渐地，海伦找到了学习的乐趣与方法，她经过自己的努力，坚持，不但学会了母语，还学会了五种其他语言，通过摸别人的喉咙和嘴巴来“听”别人说话。海伦的世界又有了声音与色彩。我被海伦的执着追求深深地感动了。
我一直问自己，我没有残疾，我比海伦幸福多了，可我怎么能是一个说一套，做一套的人呢？你看我自己曾经向妈妈说过几十次一定要坚持跑步，可到了真正去做的时候，我又有许多理由给自己，结果一次都没坚持不来。唉！我要像海伦学习，从跑步开始坚持做好每一件，让自己做一个有恒心有毅力的人。妈妈得知了我的想法后，非常支持我，她还特意每天陪着我督促我跑步。
现在，我不会半途而废了，当学习上遇到困难，我不会再像以前那样说：“不学了，不读了，这么难，这类的话了。”我会一点一点地请教哥哥或同学，把困难克服。功夫不负有心人，这个学期，我期中知识竞获得了二等奖。
俗话说的好：坚持就是胜利。跑马拉松没有毅力，是不会胜利的，因为你已经认输了。书中的知识就像海水那么多，我会不断地去探索，去汲取。因为书改变了我，让我学会了坚持就一定能成功。
我学读书作文 篇8走进我家的书房，书架上摆满了一排排书，从矮到高，从注音读本到全文字书本，从童话故事到历史传记，从幼稚到成熟，这些书记录了我的成长。《看图说话》《安徒生童话》《绿野仙踪》《史记故事》《鲁滨孙漂流记》……真是琳琅满目!
有个童话故事叫《麻雀和乌龟的幸福生活》，一直让我记忆犹新：森林中的小麻雀非常羡慕池塘里的小乌龟的生活，因为小乌龟可以每天都懒洋洋地躺在石头上晒日光浴，可以悠闲地和小鱼、小青蛙在荷叶下面捉捉迷藏，玩玩游戏，日子过得真舒坦。不像自己，每天都要在森林里面飞来飞去地找食物吃，累了，倦了，无聊了也只能停在大树上歇息一会儿。乌龟却羡慕小麻雀的生活，它可以在这么广阔的大森林里面自由自在地飞翔，一飞就可以飞出好远好远，还可以站在最高最高的枝头看远处那些自己永远看不到的风景，不像自己，永远都待在这么一个小小的池塘里……后来是太阳公公告诉他们，每一个小动物都是很幸福的，都有自己幸福的生活方式，不用去羡慕别人，做最好的自己就可以了!
动物是这样，其实我们也是这样的。我有两个好朋友，优优和瑶瑶，优优口才好，有创意，她讲的故事谁都爱听，每次参加比赛总能获个大奖回来，她的创意漫画《我的新发型》获得了全国漫画一等奖，我们羡慕了好几天呢!瑶瑶力气大，笛子吹得好，还是一个游泳高手，暑假我们一起去学游泳，她是游得最好的一个，一口气能憋好久，两条大长腿没蹬几下就到对岸了，教练总是夸她游得好!当然我也有自己的优点，我的羽毛球打得特别棒!我跟我的队友一起训练了一年了，老师说我的姿势最标准，动作灵敏，扣杀有力，每次都叫我示范给其他队员看。每当这个时候我就特别神气，特别自豪!读书，让我自信，让我学会欣赏自己……
我最佩服的是《鲁滨孙漂流记》中的鲁滨孙。他在荒岛上给自己建造房屋，种植谷物，制作面包，用动物的皮来给自己缝制衣服，这是常人想不到也做不到的。他有超越一般人的勇敢、机智和乐观。遇到困难，他没有退缩，没有气馁，而是想尽一切办法去克服困难。他刚开始到岛上的时候忧郁而寂寞，就按照商业簿的格式记上自己的幸与不幸，来安慰自己。无论生活多么困难，他总是微笑面对，对生活充满希望。
而我呢，遇到一点小困难就退缩，撒手不干了。学了一年多的小提琴，我便觉得枯燥无味，甚至厌烦。曾经我对妈妈说，只要不让我学小提琴，叫我干什么我都愿意。最终在妈妈的坚持下，我挺了过来。现在想想真是惭愧，鲁滨孙都能在荒岛上独自生活二十余年，我却连这点小小的困难都克服不了，真是自叹不如。读书，让我坚强，让我学会战胜自己……
读书，让我学会了许多许多……
我学读书作文 篇9说到读书，很多人一定会脱口而出：“谁还不会读书呢？”但是今年，滕校长给我们上的阅读课让我觉得，读书，并没有那么简单。
滕校长的课堂非常精彩，他讲的《三国演义》中的故事栩栩如生，让我们身临其境。课后他布置了个小任务给我们，让我们每个人自选个《三国演义》中的小故事，在下节课时和大家分享，等到再上课时，滕校长叫了几个同学，都讲的结结巴巴，轮到我讲时，我中间有几次都停下来讲不下去了，其实说是讲不下去倒不如说是背不下去了。
滕校长看到我们这样，并没有急着批评我们，而是问了我们一个问题：“同学们，你们会读书吗？”我们齐答：“会！”他说：“那好，现在给你们时间来看下桃园三结义的故事！”我们津津有味地看了起来，三十分钟过去了，他没急着问我们这个故事讲了什么，而是让我们每个同学把书本举得高高的。他在每个组都走了一圈，然后郑重其事的告诉我们：“同学们，你们不会读书！”
我们莫名其妙。这时滕校长让我们把书放下，把他的书高高举起，我们顿时安静了下来，每个人都非常认真仔细地看着滕校长高举起的书，他的书中有着许多字，还有着许多圈圈。
滕校长放下书说：“同学们，我们读书不仅要用眼睛，更需要用大脑和手，这些圈圈是我认为重要的信息，一段文字当中有了几个圈圈，就能很快了解这段的大意，这旁边的字称作批注，是知识的延伸和解释。有了这些你就能简洁明了并且非常精彩的把这个故事讲出来了。”
我一下子恍然大悟，原来读书是这样读的！我也在读书时用上滕校长的方法，果然很快能掌握住书中的重要信息。并且大大提高了读书的效率。也能很精彩地复述书上的内容了！
在滕校长的教育下我终于懂得，读书，不能草草了事囫囵吞枣，应该眼观脑动手起用！让我们在读好书的同时学会怎样读书！
我学读书作文 篇10看了题目，你也许会说读书谁不会，看着书就行呗，我学会了读书。不！你错了！
我以前读书，既没感情又没认真读，遇到我不爱看的科普书籍更草草一看就了事。
今年暑假，我在读大学的表姐那借来几本好书，又没认真读。过了几天，表姐忍不住了，走过来对我说：“璐怡，你这样读没体会到句子、词语中的意思，白读一遍，倒不如不读呢！你应该慢慢品味句子、词语，理解意思。”哦！我明白了，读书认真成绩就好！其实这样的理解也是错的。在暑期中，我又发现了几个读书的好方法。下面让我向大家总结总结吧：
首先，把自己代入文中的人物中，这样读书就会有感情，有了感情，文中的每一处细节就能体会得到，我学会了读书。
其次，每次读书时应当拿起铅笔，把文中的好句子划下来，开设一本笔记本，抄下好词、好句，在写作文时，就不用愁没好词句，这样不但读了书，还能学以致用。
第三，读书时要读到哪里，心里有什么感受，应该马上在书本上做旁注，记录自己的体会，这才真正把书读懂了。
最后，你读了文章认为有哪些地方可以再修改的，在文中用修改符号进行修改。
第二篇：作文我读书
我读书、我快乐
朱婕
书是人类的老师。书，把我带到了另一个世界，让我展开了理想的翅膀，在知识的海洋中遨游。我非常喜欢读书。我读书，我快乐。书，让我认识了许多历史人物。在书里，我认识了炸碉堡的董存瑞，为人民服务的雷锋，少年英雄王二小，堵住枪口的黄继光„„他们都是我们的榜样。我读书，我快乐。书，把我带到了童话世界。《卖火柴的小子孩》让我感到一丝丝凄凉，那个小女孩多么需要人们的帮助啊。《丑小鸭》讲述了一只丑小鸭成为美丽的白天鹅的过程。我真希望自己是那只小鸭，成为一只人人羡慕的白天鹅。童话，让我的童年变得丰富多彩。
我读书，我快乐。书，提高了我的写作水平，丰富了我的课外阅读，还让我积累了许多好词佳句。
小 书 虫
杨丽娟
书虫？何为书虫呢？书虫其实是人们假想出来的一种虫子，它的本能是啃书。其实，有很多人就是这种“虫”，我就是其中之一。
我清楚地记得，那是一个暑假，我做完了今天该做的事，就马上跑到书房读书去了。妈妈跑上来，对我说：“我要出去一下，你自己煮牛奶喝吧！”我表示了遵命，“要记得哦！还有，不要今天又犯“病”了哦！”妈妈指着我的鼻子说道。“是，我一定按妈妈的要求做。”我敬了一个礼。妈妈这才放心地走了，正当我读得津津有味的时候，想起了妈妈交代我的话，拿着书快速地奔向厨房，把牛奶倒入了锅中，就又读起了那本书，过了好长时间，我来看了看，怎么牛奶还热不好呀！唉！原来是我太想获得书本中的知识，忘记插电了，这次，我可是把电插好了，安心地读书去了。不久，我隐约闻到了烧焦的味道。“呀！”我还煮着牛奶呢，怎么忘记了呢？我焦急地说到，把电源关了。我胆怯地说道：“幸亏那烧焦的味道能把我从书海中拉回来，不然后果不堪设想呀！” 你们说，我是不是一个小书虫呀！多读书，对我们是有好处，你们也来做一个小书虫吧！
第三篇：读书使我学会了感恩
读书使我学会了感恩
小时候提到感恩，我总能想起好吃的、好穿的、好用的，再者就是说声谢谢。长大了，书读多了，我才知道，感恩不是在口头说说而已，也不只是物质上的回报。可能是陪孤独的老人一起说说话，可能是她人伤心的时候，借她一双耳朵耐心地聆听，可能是别人口渴时我们送上的一壶热茶，可能是父母劳累时我们端上的一盆热乎乎的洗脚水，亦或是别的。
书读多了，我觉得在我生命中值得我感恩的人除了给了我生命的父母，给我知识的授业恩师，还有目前我那白发苍苍的奶奶。
小的时候，爸爸妈妈在外打工，我就和奶奶一起生活。那时候除了吃饱、穿暖，我脑子里更多的就是玩，直到后来我读了一本《感恩，有你》，我才知道当时奶奶为我付出的那么多。那时候，奶奶哄着我，隔壁家大婶哄着她家孩子。大婶家的是男孩，还比我大几岁。奶奶干活时，大婶就领着哥哥来和我玩。
有一天，我们玩闹着，突然，我一着急，从开着的窗子越过窗台“飞”到了地上。我开始嚎啕大哭，奶奶闻声赶来，赶忙把我抱起，她看看这看看那，奶奶发现，我大腿摔肿了一动不敢动，看着我的样子，奶奶没顾得换衣服和鞋子，背起我就往5里多的医院跑去。要知道，我小时候可不像现在家家有轿车或摩托车，至少也有自行车，那时我家仅有的交通工具就是一辆天天瘪胎的破自行车，而奶奶是不会骑的。起初奶奶是一路小跑的，可一会她就气喘吁吁，上气不接下气了，可是我还不懂事的在她的背上哭喊着，奶奶一边安慰我，一边用衣袖擦抹着脸上和头上的汗水，实在跑不动了，她慢走几步，接着就脚步匆匆了，后来见到我们身边过去一辆大三轮车，她就背着我拼命地叫喊，希望能拉我们一程，可是三轮车发动机的噪音淹没了奶奶那沙哑的嗓音。
一路上奶奶就这样挣扎着、奔跑着，半个多小时候，她终于背我到了医院，她停下脚步那一刹那，奶奶放下我，自己却摔了一跤，可是她不顾自己年迈的身体。用哭腔求着大夫快给治治。看着跌倒的奶奶，我问她怎么了，奶奶却说什么事都没有。那时天真的我，既然那么轻易相信了奶奶的话。
为了不让我爸爸妈妈担心，奶奶没有告诉我的他们。在医院治疗的日子，奶奶每天无微不至地关心我，知道我又活蹦乱跳地好起来，我才看到奶奶露出了安心的笑脸。
这个故事虽然过去了快十年了，可如今看到奶奶走路时蹒跚的脚步，回想起来小时候的点点滴滴，我搀着奶奶慢慢地、慢慢地走着，未来的路还很长，我希望就这样搀着奶奶，慢慢地、慢慢地前行…
辽宁省葫芦岛市建昌县汤神庙中学
八年四班
赵凯茵
指导教师：曹德芬
第四篇：我读书我快乐作文
我读书我快乐作文
小编今天推荐给大家的是我读书我快乐作文，仅供参考，希望对大家有用。关注网获得更多内容。
读书是一种享受，我们可以在享受中得到体会;
读书是一种体会，我们可以在享受中得到乐趣;
读书是一种乐趣，我们可以在享受中得到知识;我读书，我快乐!
书籍是人类进步的阶梯，它可以引导我们奋力前进，更进一步。多读好书，会使我们脱离庸俗，脱离无知，走到那里仿佛都有一种属于书的清香伴随着我们，书香弥漫。有文化底韵的人，都会给人一种清新的感觉，一种高贵的气质。书籍，它教导我们要脚踏实地，问心无愧地迈向成功。
书籍是人类的朋友，而读书则是人类的亲密朋友。在读书的过程中，我们能培养文化修养;若果经常地去研究，去读，去思考，便能从中央到地方找到新的知识点，正所谓“温故而知新”，还可以把知识点都牢牢地记住，就像刻在脑海里一样。“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，只有多读健康有益的书，努力地学习，才能为自己幸福的将来奠定良好的基础。
读一本文学经典，诗情画意随即呈现眼前：北朝民歌《敕勒歌》“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”描绘了北方大草原的辽阔，牧草丰盛，牛羊成群的迷人风光;贺知章的《咏柳》“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”通过赞美柳树，进而赞美春天，讴歌春的无限创造力;孟浩然的《春晓》“夜来风雨声，花落知多少”则表现了大自然的盎然春意和勃勃生机;王维的《鹿柴》“返景入深林，复照青苔上”描绘了鹿柴附近的空山深林在傍晚时分的幽静景色……诗词们都能让人陶冶情操，益人心智。
读一本史书，一幕幕动人心弦的场面历历在目：“秦王扫六合”、陈胜，吴广起义、楚汉之争、汉武帝的大一统……它解开了紧锁历史的密码，打开尘封的史册，见证过往的兴盛和繁荣，发人深省。
读一本古典小说，艺术性和思想性结合的情景在脑海中泛起狂澜：罗贯中的《三国演义》描写了东汗末年和三国时期错综复杂的政治与军事斗争;施耐庵的《水浒传》歌颂了农民的斗争精神;吴成恩的《西游记》赞颂了人民蔑视封建统治、勇于反抗的精神;曹雪芹的《红楼梦》揭示了封建社会必然崩溃的历史趋势，耐人寻味。
读一本意义方长的书，能加深我们的理解能力，让灵魂感到冲突。“读书百遍，其义自现”。每次读书，都能秒趣横生，并从中得到可贵的知识。
我读书，我快乐!
在我们身边有许许多多的事物会使我快乐，但是读书是我觉得最快乐的事情了。读书会使我忘掉一切的烦恼，沉浸在书的海洋里。我可以随着书中的主人公去探索世界，去寻找宝藏，去解救世界……总之，我可以和书中的主人公去做许多现实生活中做不到的事情。
我读书，我快乐……我又哼着自创的小曲坐在温暖的阳光下读起了书。兴许是被书中的世界感染了吧，读到开心的地方我会拍手叫好，读到伤心的地方我会偷偷流泪，读到幽默的地方我会哈哈大笑，读到疑惑的地方我会立刻勾画，读到优美的地方我会圈圈点点。只要遇到优美的地方、不明的地方我都会情不自禁的圈画起来，因为我就得这些都会对我有利。
我读书，我快乐。这不，我又拿着我亲爱的《小故事，大道理》坐在沙发上读了起来。我边读边吃零食，这样不仅可以享受读书的乐趣，而且还可以享受美食的乐趣，这可真是一种特别的享受啊!如果坐累了，还可以躺在床上读书，靠在座椅上读书，你可以想尽一切的办法让自己开开心心的读书，快快乐乐的读书。
我读书，我快乐，我们可以在读书的同时获得许许多多的知识，让自己的生活变得丰富多彩，让自己的学习蒸蒸日上，所以我可以在书中获得无穷的乐趣。
合上书本，我依然回味着读书的乐趣。这乐趣让我久久不能忘记。我读书，我快乐……
有的人认为有了钱就是快乐，可以享受荣华富贵;有的人认为自由自在就是快乐，可以不受任何人约束。而我觉得读书才是真正的快乐。
当我走进书店看到琳琅满目的书籍时，我真是激动不已，捧着一本书就不知不觉陶醉在其中了。当我回到我的书房的时候，那充满书香的气息让我忘记一切。
尽管现在我们的课程很多，但我还是每天坚持看课外书。我的读书方法和别人有所不同：有人喜欢“一目十行”囫囵吞枣地阅读，而我却喜欢一行一行仔细地读，力争把读过的内容都弄懂。我比较喜欢读小说，有时遇到不认识的字、词都要翻开字典查阅，然后记录下来。虽然这样读书的速度很慢，但很有效果。读完一本书，我的摘录本上也多了不少精美的词句，当然还会把自己的心得体会写下来。看一篇文章，写一篇心得。
在读书的过程中，我了解了许多伟大的作家、思想家，获取了许多课堂上没有学到的东西。书是我的老师，她给了我知识，教会我学做人。书是我的朋友，当我伤心难过时，她会鼓励我。从她那里，让我懂得了“静以修身，俭以养德”的道理。当我对未来失望时，她教会我如何积极地面对人生。
这就是读书的意境，我读书我快乐。
第五篇：作文 我爱读书
我爱读书
书是人类进步的阶梯，书是知识的宝库。人们常说：“开卷有益。”当你打开五彩缤纷的书籍，你便在知识的海洋中遨游。动人的小说，美丽的诗歌，感人的童话„„常常让我爱不释手，流连忘返。
从四年级起，我就迷上了读书。这是为什么呢？因为我们学校开展了“亲子伴读”活动。“亲子伴读”的意思就是家长和孩子一起读书。与其他学校不同的是，我们学校读完书后，还要填写“亲子伴读”成果卡，上面要求摘抄好词佳句，仿写精彩句子，仿写精彩段落，写读后感想，家长也要填写和孩子一起读书后的感想、体会。
“亲子伴读”活动开展后，爸爸妈妈经常和我一起看书，一起讨论书中的故事和情节，别提我有多高兴了；学校的“安康图书馆”面向全校师生开放，学生也可以把书借回家看，这让我开阔了眼界，丰富了知识，真是受益无穷。也可以课余时间，我总是和书泡在一起，形影不离。当我感到孤独的时候，是书让我不再寂寞；当我感到烦恼的时候，是书让我捧腹大笑，忘掉那些不愉快的事；当感到迷茫的时候，是书教会了我追求真善美，唾弃假恶丑。我被书中的情节深深吸引，快乐着别人的快乐，悲伤着别人的悲伤，感动着别人的感动。就这样，书成了我最亲密的朋友。徜徉在书的海洋里，我就像一株即将枯萎的小草忽然得到了雨水滋润一样，在这以前，这样的感觉，我从未经历过。
我希望书流淌在我的血脉里，凝固在我的生命里，在我的心灵上生根，发芽，地久天长！2013级2班李欣楠
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