我与读书作文

第一篇：我与读书作文

我与读书作文

我与读书的故事

书，可以增长我们的见识，开阔我们的视野。书是人类进步的阶梯，古今中外，有许多取得成就与辉煌的名人不是与好书相伴，最终走上成功的道路。当然，我也不例外，我也酷爱读书，因为读书不仅提高我的记忆力，还提高了我的阅读水平和写作能力。

从小学三年级开始，我就读过许多的中外名著《七色花》引得我浮想联翩，《血泪仇》又叫我泪落如河„„其中，使我启发最大、印象最深的书莫过于《昆虫记》。

《昆虫记》是法国著名作家法布尔用了40多年的心血与辛劳凝结成的结晶，法布尔扬弃了科学家们那种生冷的笔调，用了一种艺术家们的幽默形象完成的。他为了完成这部伟大的著作，每天都在细心的观察身边的昆虫。他为了研究一种昆虫而爬到树上，一直从晚上观察到白天，甚至还有的时候被人误以为是小偷呢。但他仍一直不放弃，他那不可磨灭的精神一直在支持着他、鼓舞着他，使他坚持不懈，最终完成这部十几万字的《昆虫记》。

说起我喜欢《昆虫记》这本书，这里面还有一个小故事呢。四年级的时候，老师要求我们找《昆虫记》来读一读，并告诉我们这是一本有趣的书。我听了，兴奋极了。回到家的时候，爸爸连忙拿出一本《昆虫记》，问我喜不喜欢。我连忙回答喜欢。待我打开书一看，我就变得沮丧极了，因为书上写满了密密麻麻的小字，连一幅插图也没有。我随手翻了一下，便扔下去玩了。等我无聊的时候，爸爸又拿着《昆虫记》走过来，对我说：“小林，这本书真的对你很有帮助，你看看吧。”爸爸的话真有说服力，我拿起书，随手看了几页，发现书里有许多的课外知识对我有很大的帮助，这不看不要紧，一看我就被书里那精彩的内容吸引了。就这样，我每天放学回家，总要捧着，《昆虫记》看得没完没了。每天我都在书里汲取那甜美的营养，书中的主人公的精神深深的打动了我，使我养成坚持不懈的精神，以至于什么都忘了。啊!书的魔力多大呀!

我爱读书，正如莎士比亚说过：“我愿意一生与好书相伴。”书，你是我灵魂的全部。

第二篇：关于读书的作文：我与经典

关于读书的作文：我与经典

我是五年（2）班的陈麒安，我喜欢看书、背诵经典、写作。体育方面，我酷爱踢足球、溜冰和跑步。

我四岁开始背诵经典，几乎每个假期都背一本，从未间断。曾经，我在人行道上背经典，在电单车上背经典，现在，我在轿车里依然背经典。最难忘的是刮风下雨的日子，我躲在雨衣里依然坚持背经典。每天上学途中的十几分钟，我都会按周一背《大学》周二背《千字文》周三背《三字经》周四背《弟子规》周五背《三国演义》顺序背诵，这样既不会浪费时间，又能温故知新。

其实，背经典并不是一简单的事，古文枯燥乏味，连贯性不强，最糟糕的是，我根本弄不明白经典里的意思，就像当年比尔·盖茨背《马太福音》一样，但我还是坚持了下来。那个假期，在爸爸妈妈的连哄带骗下，在重赏的诱惑下，我背出了第一本经典——《三字经》，那时，我只会不厌其烦地跟读，直到熟读成诵。后来，我渐渐体会到其中的乐趣，经过不懈地努力，终于背下了五本经典。

现在，我已经背诵了《大学》《千字文》《弟子规》《三字经》以及《三国演义》的总序诗，我正在背《老子》，希望能早日背出，并领悟其中深刻的道理。这也是我能写出好的原因之一，我的一篇作文获“第九届世界华人作文大赛”三等奖，三篇发表于《中国少年报》，一篇发表于《堂内外》。

“学如逆水行舟，不进则退”，虽然我取得了一点成绩，但是学海无涯，我不能因为暂时的成绩而沾沾自喜，停止不前，我要努力，努力，再努力。

第三篇：我与读书的故事的作文

我的读书故事

书籍是知识的宝库。它使人类不断积累，发展，是无知的人变得博学多才。也正是它，不断充实我的头脑，给我的生活带来了无限欢乐和希望。

小时候，我每晚睡觉前总是缠着妈妈讲故事，不管讲多少遍，我都不厌其烦，反而听得如痴如醉。上小学一年级了，妈妈说让我自己学会看故事书，她给我买了一本《安徒生童话》这本书，可我一点也想看，不禁抱怨起来：“你买的书不好看......”在妈妈的逼迫下，我极不情愿地读了其中一个小故事，谁知道，我一下对书产生了浓厚的兴趣。吃饭看、睡觉看、就连上洗手间都带本书......书如山里一泻千里的瀑布，每一字，每一句，每一行都充满了灵气，富含着激情，万马奔腾，气势雄壮。

记得今年暑假，妈妈带我去江西庐山三叠泉瀑布游玩，可到了三叠泉游客中心，展现在我的眼前的却是巨龙般的台阶，只见从三叠泉返回的游客个个气喘吁吁、大汗淋漓、满脸通红地直喊累；有的甚至是手脚并用一级一级地爬上来......我的腿似乎也软了。可俗话说：“不到三叠泉，不算庐山客。”我只好无奈地跟着妈妈走下台阶。“滴答，滴答”是什么声音？原来是水流声，我本以为到了，可是抬头一看，四周白茫茫一片，什么也看不见。我都快撑不住了，准备请示妈妈“打道回府”。突然我想起了不久前我在书上读到了一个故事《翻越远方的大山》，故事中的主人公刘翔为了实现自己的目标坚持奋斗的情形仿佛还在眼前。我一鼓作气，勇敢走下剩余1000多级的台阶。“哗啦啦，哗啦啦......”水声越来越大哇！我终于到达了三叠泉瀑布下，我仰望上空，高约155米的瀑布从悬崖上只泻下来，宛如一幅白练挂在山间。我欣喜若狂地朗诵起来：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”是书让我变得如此勇敢与坚强，是书让我有幸饱览大自然的神奇美景，也是书让我明白了做人做事的道理......书载我扬帆起航，搏击风浪，领我经历风雨，指引我翱翔在知识的殿堂中，伴随我萌发，成长！

学校：海口中学班级：四（7）班

姓名：吴柳仪

第四篇：“我与读书”话题作文例文

话题作文“读书与人生”的例文

【优秀习作展示】

异度书香［蒋竺君］

晦暗的天气，烦躁的心情，没有朋友间的交流，唯有书山中的苦苦跋涉，太乏味，太无聊了。朱熹说：“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”这清这活，也略显几分新意和活力伴随着时光年轮转动起岁月的芬芳。

正是人们对书的崇尚，才使人类有了理性的思考，灵性的闪光，执著的追求以及对奇异世界的窥探和期盼。潺潺之溪水流引知识之汪洋，微微之浅见触动人生之胜景，粼粼之涟漪掀动神秘之面纱。逐以铿锵之势攀登胜利之高峰，风发之貌放飞希望之白鸽，昂扬之态撑展生命之风帆。读书，即是对人类宝贵的精神财富希翼的感念。

纵观历史长河，爱书者如浮苹水藻立于其中，散发着铭刻的光辉和脱俗的气质。古有学子“囊萤映雪”“凿壁借光”之美谈，“万般皆下品，唯有读书高”之高喻，“读书破万卷，下笔如在神”之深悟。

咀嚼文章，乐在其中。忽然想起余秋雨的《文化苦旅》，不禁有些疑惑：他借讲学之机到各地浏览，又不用操心饮食住宿之类的琐事，应该是一件十分惬意的事，怎么能谈得上“苦旅”呢？原来苦的不是旅行本身，苦的是厚重的历史，凝重的文化；苦的是沉重铭刻的人生，苦的是我们怅然若失的面对，以及对凡尘俗世的窥探。这苦，苦得有几分韵味有偌多沉重。

周作人的书房叫“苦雨斋”，清灯窗前，持一卷《白玉苦瓜》，是听雨的孤寂还是品茶时的闲适？这苦，苦得有几分无奈几分哀怨。进入书山文海，领略“大漠孤烟直，长河落日圆”的壮观，置身“采菊东篱下，悠然见南山”的超凡脱俗的境界，采撷“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”的心旷神怡，感受“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”的刻骨铭心。从来没有过的闪念，从来没有过的思绪，在书本面前，如岁月轻盈的书签一页页翻动，一一呈现眼前。

喜欢在阳光灿烂的冬日，小跑来到河边，坐在松软的草地上，风儿吹皱了蓝天白云的倒影，牛儿悠闲地吃着草，捧书静阅，直到夕阳西下。

喜欢在万家灯火的夜间，打开客厅最亮的灯，空气中流动着王心凌空灵的音乐，浓茶散发着芳香氤氲的热气，隐在柔软的沙发上，陪经伴史直到万籁俱寂。

喜欢在闲暇的学习之余，搬一把椅子，窗外下着淅淅沥沥的雨，“啪啪”地敲打着玻璃窗，垂挂下来的吊兰，随风摇曳，呤诗赏词直到晴空艳天。

窗外天气很好，风轻云淡。湛蓝的天空像块蓝宝石嵌在书本中感受花开，感念晚霞暮云，感知生命律动，一切的一切都是如此清新质朴，洞悉书中的世态炎凉，酸甜苦辣，悲欢离合的情感思绪。读书，仿佛在聆听一位老者讲述陈年旧事。

也许人生真是一个逐渐寂寞的旅程，当我们从年少喧嚣中走过，繁繁复复的琐事就像夏日的青藤爬满岁月的窗口，青春便如沙漏中的细沙，无可奈何地流去。尽管书籍永远带着流逝的花香，但它是生命的快乐源泉。在浮华世界里在物欲横流中抬头看看吧，别让异度的书香悄悄流走。（此文已发表）

[简评]文章对读书有深悟，对读书影响人生更有独到的见解。行文有浓郁的书香气：陶渊明、杜甫、朱熹、苏轼„„走进文中；“囊萤映雪”“凿壁借光”《文化苦旅》“苦雨斋”镶嵌行里。对余秋雨、周作人的分析颇为独到，再加上后半部分整齐的结构，浓烈的抒情，确实是一篇不多的美文。

书山小径［牟俊峰］

书，在人类文明诞生的那一刻，它也随之悄然而至。书，在古代文明辉煌的那一刻，它也随之天下盛行。

书，在封建社会破灭的那一刻，它却没有隐身而去，而且如实地记录着当日的辉煌和今天的衰败。

有了书，才使我们看到了冷兵器时代的人肉搏斗。有了书，才使我们看到了法西斯统治的残暴疯虐。

有了书，才使我们看到了中国古代四大名著的伟大辉煌。有了书，才使我们看到了中国古代四大发明的博大精深。一只神雕走遍《天龙八部》。两把飞刀任我《笑傲江湖》。

书，就和上面两句话一样，也会给我们带来精神上的享受：它不仅是一种消遣时间的良物，更是我国古代戏曲艺术的结晶。

小时候，总是沉醉于书海中，那时候的书，只不过是印满漫画的小册子。那时候的我，整天沉醉于人类与怪兽的战斗中——是书，让我渡过了一个快乐的童年。

随着年龄的不断增长，看的书也随之改变。初中时，满口的“降龙十八掌”“夺命连环剑”等等，那时的我，总是向往金庸，古龙，柳残阳的传奇武侠小说，小说中说的明争暗斗，主人公的悲惨身世和盖世武功深深吸引了我，因为武侠小说，我也不知道被老师骂了多少次，但又一次次被里面的扑朔迷离的情节吸引。

高中后，看的书又发生了变化。汪曾琪，老舍，鲁迅„„这些书，再没有往日的打打杀杀，却一样有喜有悲，有忧有乐，高兴着或激荡着或深刻着我的生活。

在他们的书中，我看到了旧社会的黑暗，看到了社会底层劳苦大众在那个社会的苦楚生活，是他们的书为我的高中生活注入了新鲜血液。

有了书，才知道了“凿壁偷光”的无奈和智慧。有了书，才知道了“囊荧映雪”的坚定与执着。

是书给了我们新的知识，是书带我们打发了无聊的时间，是书带给了我们无穷的快乐。自从有了书，生活不再黑暗。自从有了书，日子不再难熬。自从有了书，信息不再闭塞。

书，不仅是传媒的介体，不仅是古代文艺的结晶，不仅是娱乐的工具，更是人类社会进步的见证．

读四书五经，通千古之事。看古代名著，晓万世之艺。

书犹药也，治其愚昧，且记，万般皆下品，惟有读书高。（此文已发表在校刊上）

弱灵魂

[刘萍] 感觉书和氧气一样，虽然时刻在你的身边环绕，但你却常常忘记它的存在。直到某一天，它离开了你，才知道其实你已不能没有它。

闲下来的时候，我很少看书。只是自己烦了，乱了，累了的时候才想起可以让书来平衡自己。很喜欢在自己不开心时看别人和我相似的灵魂。那么多的疼痛，我无法用笔描述，这 2 是我的无能为力，所以看着别人的文字也是另一种难得的幸福，不再有奢求。

那么长的一段日子，我对一种书很狂热，它至少让我感觉世界上不只有我一个人，还有很多和我一样好笑好玩的孩子。记得有个老师说它是青春颓废文字，我很不喜欢中间的两个字，更乐意叫它青春疼痛小说。老师说80后的写手是把颓废放大了写，我想青春是不可以用颓废写的，或许只是疼痛触动了灵魂。所以我买每一期的《80后》，只是为了遇见相似的灵魂。后来，我的小四，那个明亮而干净的男生对全世界说，他不是救世主，他不会拯救谁，但是也不会拖累谁，然后他又出书了，还是写那些随意而清晰的文字。我也很听话的决定不要拖累谁，于是我在教室里坐到了现在，埋头筹备未来。而他的书，我还是东一页西一页的看，感觉他的文字也是在描绘我的未来，便不忍心看到自己疲惫得那么无可奈何。

喜欢去买厚厚的书，然后再把它们包起来，再封存，过了好久，再拿出来随翻到哪一页便看哪一页，随心所欲的，它让我找到了自由的感觉。书里很多都是描写淡淡的感觉，纯纯的爱，那属于别人的幸福，我却傻傻的幸福着她们的幸福。而亲情却很少描写的，或许我们太熟悉的事物我们不懂的珍惜，或许是我们都有的温暖便不觉特别，可是我还是学会好好珍惜爱着我的爸爸妈妈。在哪里看过别人写的：永远不变的情只有亲情，那是你出生后就再也不会割断的感情。于是我知道自己能够出生也是幸福的。

学做人，最多的还是向书上学；看世界，更多的也是从书里看。不知道还该怎样解释我对书的感情，太深太乱以后就会无话可说。只是我知道自己也许只不过是依赖着它的爱生长起来的脆弱的灵魂，若它一刻不在，我便魂飞魄散„„（此文发表在校刊上）

益 友[王朝霞]

“读过一本好书,就像交了一个益友。”我们的生活里不能缺少书籍，一间没有书籍的房间，就像没有一棵树木的森林；生活里没有书籍，就好像没有一丝阳光的地球；智慧里没有书籍，就好像没有翅膀的鸟儿。

读书的方法就是规划我们的未来，我们背负着它，播种着，耕耘着，收获着，欣喜地走向不远的地方。规划自己的读书生涯，使未来呈现缤纷和谐相得益彰的局面。

我与书，就像鱼和水一样。当鱼儿学会了游泳后，水就是它的仙境；当我经历了与读书的磨合期后，书就是我的天堂。如何与读书磨合？以我的经验和体会而言，应该是“积累、思考、练笔”吧。

积累就是多读书，读好书，读“磨脑子”的书。多读这样的书，可以启人心智，锻炼自己的理解能力和思维水平。在读的基础上，深入地多角度地思考，才能逐渐形成自己的思维模式。

其实，读书就是对写作的认识及体会。不同的人，生活经历，读书方法不尽相同，磨合的内容也就有所区别。

读书又是只奇怪的鞋子。从套上这只鞋子的那一刻起，我就觉得很不舒服，甚至有点害怕穿上它。

上小学时，老师说读书就是把平时的知识积累起来，到了该运用的时候，再把它们像电视、电影似的放出来。但是很多时候脑子里便又是一片空白。

但读书毕竟是我的鞋子，没有了鞋子，光着脚丫又怎么走路呢！我必须适应这双鞋子。于是，我在读书时挚意收集一些关于同一题目的不同选材，不同主题的文章，体会一下作者的思维方式。日积月累，熟能生巧，在读到的书中，脑中就会自然而然地产生一些思路，而非以前的“一团乱麻”了。这时，我突然发现脚上的那只鞋子好像也不再那么重了，那么硬了。我逐渐爱上了这只鞋子。

在繁复的学习生活中，书籍成了我的另一片天地，每当我累了，烦了的时候，它便会帮 3 助我拥有一份好心情。

它真的成可我学习上的良师，生活中的益友。

读无字书［谭洁丽］

书能无字吗？能，我确信，因为周总理曾说过：“与有肝胆人共事，从无字句处读书。”可见，无字书一词并非肆意臆造。

历史上有关读书的故事很多，每有令人扼腕长叹者。据说梁元帝是个爱读书的人，兵临城下还在讲《老子》经义，灭国前悔恨不已，焚尽所藏之书，哀叹为书所害。当时人都觉得荒唐，唯有王夫之指出：“帝自取灭亡，非读书之故，而抑未尝读书之故也。”他认为梁元帝沉迷于读书，却未从中得到有益于家事国事的治理方法，因而导致灭亡，可以说是因书误国。他沉痛地指出其症结：“无高明之量以持其大体，无斟酌之权以审于独知，则读书万卷，止以导迷，顾不如不学无术者尚全其朴也。”这实际上是一个善读的问题。

如何善读？王夫之作了回答：“辨其大义，以立修己治人之体也；察其微言，以善精义之神之用也。”然而，“大义”“微言”往往不在字面上，须从字外去解读。我以为这便是读无字书的一种模式。

读无字书还有另外一种模式，即周总理所说的“从无字句处读书。”

书是知识的载体，但知识并不仅存于书中，真理往往更在字句之外。毛泽东强调“实践出真知”，就是至理。周恩来的话与之暗合。而古人似乎早就发现了这个规律。张潮说过：“善读书者，无之而非书。山水亦书也，棋酒亦书也，花月亦书也。”当然，这是文人的说法。事实上，生活中任何一个领域都有书在，官场是一本书，商场是一本书，文坛也是一本书。叹为观止的是，一个人便是一本书。在如沙般的“人书”潮流中，有的书清奇，有的书恶俗，有的书引人入胜，让人爱不释手，有的书云雾迷茫，不知所终。而真知总在这此书中，或陷或现，只待读书人去探求。

我突然想起武则天的“无字碑”来。碑何以无字？古往今来，众说纷纭，无非围绕一个“功”字：一说是功大得写不下，二说无功可写，三说不知该如何写，四说留待后人去写。可武则天确实有功，因此可排除第二种说法。第三种低估了武则天和上官司婉儿的文字才能，又把武则天写得太过迂腐，难道她期望“功过对半开”？第四种似觉得有理，却令人疑惑是现代人将高境界作慷慨赠与。看来第一种仿佛接近，但也难下结论，说不定哪天出土文物揭开秘密，那无字碑仅仅由于时间促迫不及镌刻！

呜呼！读懂一块无字碑已非易事，读懂天下无字书不是更难吗？除非不读。[简评]此文是很不错的文化随笔：围绕“无字书”娓娓谈开，极有文化含量。

我与读书[薛祖慰] 读一本书，其实是用心灵去感悟月的朦胧，星的灿烂，花的嫣然，泪的晶莹，落英的飘零；感悟生命的沧桑与美丽。读书可以了解这大千世界的人和物，可以使愚昧的人变得聪明，可以陶醉在那书海，尽情的读书，让自己了解更多的知识。

开启书的扉页，屡屡墨香如醇醇扬柳风，如蒙蒙杏花雨，在心里萦绕，让心花悄然绽放，散发出无数感悟的诗行。透过杨柳杏花，我们可以看见远方有青山绿水，红莲婷婷，枫叶彤彤，梅花傲雪。

读书可以让我放开思维，保持松弛的状态，使自己的大脑可以得到大量休息，我最喜欢读书了，它使我的大脑变得更加活跃了，它能使我摆脱在学习当中的困难，读书可以补缺你的另一部分，他可以把我带入一个神话的世界，当我了解读书之后的乐趣时，我也爱上了读书，再也不能放下它，它可以让我废寝忘食，它可以让我变得更加的聪明。当我在读书的时 4 候，我就好像进入了这本书，和这本书里的主人公一起做事。读书是非常快乐的，不会读书的人，也就不能感悟生命的沧桑和美丽，我们大家在读书之后，都会有所感觉到自己受益匪浅，感觉到自己仿佛容入了故事中，其实书中的乐趣是无穷的，一般的人是不回发现的，只有会读书的人才能体会出来的。在读书的时候，可以聆听生命春天里的莺歌燕舞，真真切切地感到活着的意义。

读书是跨越时空的邂逅，在书中，你可以和李白一起攀登天姥山，采摘白云红霞；可以和李清照共赏绿肥红瘦，梅子黄时雨，和她在荷花丛中争渡；你也可以和徐志摩在康桥上信步徜徉，共同采摘桥下河水中的浪花；你还可以和海名威帮助老渔夫桑地歌亚抗拒鲨鱼的肆虐，感受“人可以被消灭，但不能打败”这一伟大的崇高的精神境界。你还可以和孔子、屈原、司马迁、陶渊明、曹雪芹、莎士比亚、雨果、托尔斯泰成为知心朋友，和鲁迅、沈丛文、巴金、钱中书、贾平凹在书中做一次次畅谈。拥有这么多的朋友，你的腰板也会挺得特别直。

青灯下，左手执黄卷，右手捧一杯浓茶，如果窗外有一轮明月就好了，月光下，押一口浓茶，聆听作家们用笔敲响的岁月回声，激起你心海浪花朵朵，让浪花撞击心灵。闪烁出五彩缤纷的火花，汇成一条美丽的彩虹，连接着心和月亮。所以，读书时候你湛蓝的心空上也会点缀一轮明月。

读书，是在人生道路上采撷生命的音符，酝酿出一首岁月之歌，唱出春花秋月，落英缤纷。

［总结］“读书与人生”是学生较熟悉的话题，是学生有内容写的话题，是检验学生读书历程的话题。这样的作文，学生言之有物，写之有人，感之有情。在写作中，关键是要开启学生记忆之门，从中挖掘阅读的广度发掘阅读的深度。

第五篇：【精华】我与读书的作文300字

【精华】我与读书的作文300字合集5篇

无论在学习、工作或是生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编帮大家整理的我与读书的作文300字5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

我与读书的作文300字 篇1

只要和我关系很好的朋友，都知道我爱读书。每当公共书柜上一有好书，我就会迫不及待地飞奔过去，把书一手夺下，坐在椅子上细细品读。因此，我也获得了“书虫”这个光荣的称号。

上了小学以后，爸爸和妈妈隔三差五就会给我买许多绘本和图书。我就会利用写完作业的时间，捧起一本书认真阅读，在书海中徜徉。

有一天晚上，我正在“啃书”，妈妈提醒我要睡觉了，我因为太入迷没有听见。妈妈生气了，分贝立马提高了八贝，让我马上放下书洗漱睡觉，我只好念念不舍地放下书，慢吞吞地走进洗手间。就在这时，电话铃响起来了，妈妈急忙过去接电话。我灵机一动，把书抱在怀里就往卧室跑，妈妈以为我洗漱完毕，已经睡着了，就不再过问了。我躲在床上，美滋滋地看着我的书。第二天早晨，妈妈打扫房间时，发现了我的书，一把把我拉了过去，破口大骂。我赶紧溜之大吉，后果我比谁都清楚，那就是又得尝尝“皮带炒肉”的滋味了！

现在，读书已经成了我生活中的一部分，因为书可以带我一起在天空中飞翔、在大海中翱翔……

我与读书的作文300字 篇2

高尔基曾经说过：“书籍是青年人不可分离的生活伴侣和导师”这句话使我受到了很大的启发，提到书，我和书之间还有一个不得不说的故事。

我看书的时候经常沉迷在书的`世界中不可自拔，也常常把书中的情形带到生活中去。有一天，我正在津津有味的看着四大名著《西游记》，正看到猪八戒怂恿孙悟空去偷人参果，这个时候，妈妈从我身后饶了过来，轻轻的拍了一下我的肩膀，想要叫我出去吃饭，可还没有等妈妈开口，我就一下子扭过头来，对妈妈说：“猴哥，你赶紧把人参果弄来几个，我老猪早就饿了”妈妈听得云里雾里的，愣了几秒钟，拍了一下我的脑门说：“傻孩子，还想吃人参果，西游记看多了吧”，我迷瞪过来以后，不好意思的笑了。

自此以后，我和书便结下了不解之缘，后来我还读了许多有趣的书籍，书让我学会了很多知识，也同时让我的生活增添了许多的乐趣，它向我展示了一个丰富多彩的文字世界，我以后要多多看书，开拓自己的视野，做一个博学的人。

我与读书的作文300字 篇3

我叫刘紫聪，我是一名小学生，我很爱看书。每次爸爸妈妈带我去书店，我都会看得入了迷，回家时总要买回一两本。

我看过很多很多的书，比如：《安徒生童话》《格林童话》《发明故事》《寓言故事》《睡前故事》还有《十万个为什么》等等…

看书可以让我懂得很多的知识，认识了很多字。所以我爱看书，就像《十万个为什么》让我懂得“鳄鱼为什么要流眼泪”。鳄鱼不是因为同情，不忍心吃猎物才流的眼泪。而是因为它生活在大海里每天会喝很多海水，多余的盐分需要及时排出体外，而鳄鱼的眼眶中有专门处理盐分的囊，把多余的盐分浓缩起来，通过流泪的方式排出体外。“为什么猫喜欢吃鱼和老鼠”“燕子一年为什么要搬两次家”“为什么猴子的屁股是红色的”等等。《十万个为什么》里面可以告诉我很多我不知道的为什么。

还有《发明故事》里面让我知道了很多生活当中的物品是怎么做成的，比如“电冰箱”就是德国的林德利用液体氨在蒸发时吸收大量的热来降温的原理发明了氨制冷的家用冰箱。还有伟大的科学家爱迪生怎样发明电灯的等等。

总之，我特别爱看书，不管在哪里，只要看到有书，就会跑过去，看看这本，翻翻那本。爸爸妈妈说我是一个不折不扣的小小读书迷。

我与读书的作文300字 篇4

我很喜欢读课外书，特别是中外名著和一些杂志。我看过《水浒传》、《 三国演义 》、《岳飞传 》 《 论语 》......我有几个读书的习惯，如果碰到一些我觉得有意思的句子，我会多读几遍；如果遇到我不认识的字，我会去查字典或问家长；如果遇到我以前从来没有听到过得词语或成语，我会先查一下意思，然后记在脑子里。有一次，爸爸给我买了本《水浒传》，我一拿到，就开始看了。由于我看得十分入迷，所以看到了十点多，后来，妈妈走了进来，说：“不要看了，会近视的。”我假装对妈妈说：“哦，知道了。”等妈妈回了自己的房间，我又开了台灯看，没想到我竟然看到了十二点半，看了一百多页。

我还知道许多有关于读书的，比如说：高尔基说过得“书籍是人类进步的阶梯”，这句话是说书可以使人进步；莎士比亚说得“书籍是人类知识的总统”，意思是：书籍是人类进步和文明的重要标志之一。

我与读书的作文300字 篇5

20xx年7月11日 星期三 晴 五岁写

很小的时候，妈妈就给我买书，有空就读给我听。家里有许许多多的书，整个小屋几乎都是书，她还常常带我去书店，就这样我喜欢读书了。

每当妈妈告诉我要给我买书时，我都会兴奋地大喊大叫。买下了，我就会看呀看，一刻也舍不得放下。妈妈喊我吃饭，我也不吃。直到妈妈夺了我的书，我才不得不吃。

上下学路上我也得带本书，趁妈妈不注意时偷看几眼。下课时只要有书。我就不出去玩，一直盯着书看，看个不停。有时妈妈带我出去玩，我也要带本书。这时妈妈就会说，你是来玩的还是来看书的？以后我不带你玩了。睡觉时，我的枕边也必须放本书，边脱衣服也可以看几眼。如果到了书店，一去就是一整天，也难怪妈妈每次去书店都要跟我讲条件：只能半天，不然回家不准看电视。但有时我还是不守信用，因为书太诱人了。

书教给我许多知识和道理，使我聪明无比，我喜欢读书。

山西省原平市青年街小学一年级：武豪吉