春天的脚步作文(通用)[优秀范文五篇]

第一篇：春天的脚步作文(通用)

春天的脚步作文(通用15篇)

无论在学习、工作或是生活中，大家对作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家整理的春天的脚步作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

春天的脚步作文1

冬爷爷向我们挥手告别，春姑娘向我们招手走来。

春姑娘来了，每个角落都散发出春天的气息。她把大地叫醒了，把小草吹绿了，把娇嫩可爱的嫩芽从土壤中呼唤出来了。

迎春花张开那嫩黄的小脸，微笑着迎接着春姑娘的到来，枣树爷爷也好像从梦中被唤醒，睁开了双眼，身上还挂着几片了枯叶呢！微风拂过，他时而摆动几下树枝，请小鸟前来搭窝筑巢。时而挥舞几下树梢，和过往的行人打招呼。

漫步于河畔，妩媚多姿的垂柳飘起嫩绿的长发，轻轻地从人们的肩头拂过。他们尽情地舞动着，好像在向人们炫耀春姑娘对他们的怜爱。

绿化带的野花，也一簇簇，一丛丛的绽开了，春风吹过，花儿在绿草中时隐时现，像调皮的姑娘在眨着眼睛。春雨过后，湿润的空气中，还夹杂着泥土的芳香，随着融融的春风迎面扑来，桃花眼散发出阵阵芬芳，开满枝头，远远望去就像一片彩霞。

春天，是一个充满活力、朝气蓬勃的季节，有首诗曾言：“白雪柳絮飞，红雨桃花坠，杜鹃声里又春归。春天，更是一位睿智的少年，将人们从朦胧中醒悟，把万物从沉睡中唤醒，飘飘然然的柳絮随风而舞，像一只只自然的精灵，在和煦的春风里，在平静的湖面上，在人们的心看中，尽情诉说着春天的故事，如同一首诗，一篇童话，更如同一首优雅的曲调，春天里，人们听得如痴如醉……

冬去春来，温暖的春风像一只温暖的大手，抚摸着万物，把他们从沉睡中唤醒……

春天的脚步作文2

严厉的冬爷爷终于走了，这也意味着美丽又温柔的春姑娘即将到来。

春天碧绿一色，所有有生命的都会成长。你看那一望无际，碧绿碧绿的田野。那像少女般害羞脸庞的桃花，正开得茂盛，花瓣飘落，如一只粉红色的小蝴蝶在随风飘舞，可迷人了。那潺潺流动，湛蓝湛蓝的，是小溪流。那纯净无暇，犹如宝石一般的，是天空。你看。那五彩缤纷的，是春天送给我们美丽生动的画卷。

在春天，有时会下雨，但下雨也有下雨的乐趣。风“呼呼”地刮着；树叶发出“沙沙”的声音；豆粒大的雨点“噼里啪啦”地落在窗户上。闪电“嚓”的一声划破了无边的天际，不知谁惹恼了雷公公，他勃然大怒，“轰隆隆”的声音响彻天边。水塘里的青蛙“呱呱呱”地叫着，好像在唱着动听的歌曲呢！使雷公公的心情好了很多，雨渐渐地变小，“嘀嗒”雨落在屋顶上，溅起一道道水花。

鱼儿在水塘里嬉戏着，尾巴还不时拍打着水面，发出“啪啪”的响声。蜗牛也出来凑热闹，在那快乐地爬着，终于，雨停了。太阳公公现身了。树枝上的鸟儿“叽叽喳喳”的叫声在耳边响起。

你看，雨天也是快乐的。春天，是一个活泼欢快的季节，她给予我们那么多。我想，那满田野的嫩绿，就是她美丽的大衣，那轻盈的微风，定是她奏出的乐曲。我想，那飘香的桃花，那傲立的香樟，那挺直的杏树，都是她给大地，给我们带来的礼物。

春天的脚步作文3

“早春二月，阳春三月”，现在怎么还看不到春天的景象呢？妈妈鼓励我说： “只要你细心观察，就会有所发现。”寻找春天，我带着这个任务，利用空余时间来观察：春天究竟在哪儿？

走在路上，“啪”的一声，一串杨树花掉在我的肩上，我瞧着这个“冒失鬼”，猛然发现：是春的“手”把它送到我这儿的。闻闻这上面不是还带有春的气息吗？啊！我找到了，春在这里！

道旁的树坑里，不知是谁在去年无意地丢下了一粒西瓜子，这时，它已颤巍巍地吐出了芽儿儿，两片嫩绿的叶子在微风中摇曳着……我仔细地端详着它，仿佛听到了春的脚步声，对，一定是春把它“踩”绿了。啊！发现了，春在这里！

历来公园是春的先行地，春姑娘把这里打扮得和她一样美丽！看！荡漾着的湖水、飞舞着的柳枝、簇开着的迎春花，还有嫩嫩的桃花、簇簇的丁香、丛丛的小草、朵朵的野花。噢！别忘了勤劳的蜜蜂、美丽的蝴蝶……它们都在春风的爱抚下尽情地跳着欢快的“春之舞”啊！我看到了，这里是春的世界，春的海洋，春在这里！

春天的脚步作文4

啊！春姑娘悄悄地走进了人间！

春姑娘来到了大草原上，他看了小草还熟睡在土里，就在那儿和小草说：“小草啊小草，春天到了，快点起床吧！”小草听到了就打了一个大大的哈欠，结果一不小心就把头伸出了泥土，就这样，小草就醒了。当然春姑娘见草儿醒了，非常开心，他就又走到花园里，他也看见小花们藏了起来，就心想，我一定要把它们全都给找出来，春姑娘左找一找右找一找，哦！他在花盆里找到了许多小花，他看见小花们都在争奇斗艳，春姑娘看见了会心一笑就走了。

春姑娘来到了小河边，她听见了一个非常美妙的声音，哦！原来是小河在唱着这优美的歌声呀！春姑娘又听见小雨嘀嗒嘀嗒的笑声，春姑娘听着这些美妙的声音慢慢的走向远方。

春姑娘又来到了开满花花草草的大草原上，她觉得有一种清香扑鼻而来，山泉水的味道是那样的香甜，泥土的味道是那样的芬芳，春姑娘又闻着这一些香香的味道走了。

春姑娘和春风一起来到了大森林，春姑娘看见柳树姐姐，就马上那个吹了一口热气。又去摸了摸柳树姐姐，呵！柳树姐姐的头发就有翩翩起舞了。大地都在谢谢春姑娘！

我真是太喜欢春天了，四季里我最喜欢春天。

春天的脚步作文5

“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟”。

过了农历的二月二日，天气一天比一天暖和了，柳枝抽芽儿了，小草偷偷地从土里钻出来了……一切预示着春回大地。

朱自清先生说过，春风“像母亲的手抚摸着你”，的确，风是轻轻柔柔的，像柔软的纱拂过脸庞；春风是温暖的，吹化了冰，吹来了阳光的味道；春风是个暴脾气，她赶走了冬天的寒冷；春风还是个急性子，她催绿了柳，催开了花。在风里，春天大踏步地向我们走来了！

春雨朦朦胧胧的下起来了，夹杂着丝丝缕缕的春风。春雨是细细的，密密的，灰蒙蒙的，给远处的山峦，树木拉上了一层雨帘。小草们张开嘴贪婪的吸允着甘甜的雨水。在雨中，春天不动声色地走近了我们！

路边的迎春，有如黄金，散发着迷人的光彩；林中的桃树，开满了粉嘟嘟的小花，成串成串的开放着，花一朵挨着一朵，惹人怜爱。阳光下，春风吹拂着花瓣，那些花瓣就随风飘落，有的还在风中摇曳着，在空气中留下属于花的多彩的气息。花丛里，春天以婀娜的身姿展现在了我们眼前！

“面朝大海，春暖花开。”春风的脚步踏遍了二三月的天，来到了我们生活的每一个角落！

春天的脚步作文6

迎着暖暖的春风，我匆匆的赶回了几天不见的家。虽然只有几天，可在外面的日子总是叫我感觉那么漫长，现在能再坐在自家的沙发里，居然感觉到一种久违的幸福。呵呵，回家的感觉真好啊。

院子里有一棵樱花树，美其名曰日本樱花。栽上两年多了，从没见它开过花，我一直想把它除掉，可老公舍不得，所以它还高高的挺立在院子里。这次回来，还真是奇迹，上面居然开满了粉白色的小花。我暗自感叹，这带着日本名字的樱花，还真得耐着性子等待它花开啊。看见它，我好像听见了春天的脚步声。在我的院子里，春天悄无声息的来到啦。除了满眼的樱花，那棵只顶着一个叶子的滴水观音，最近也偷偷的窜出了一个嫩绿的新叶子。邻家的杨树，也长满了嫩嫩的绿的还带着点微黄的叶子。院子里，处处荡漾着春的气息，处处留下了春天的足迹。

我推开门，呼吸着新鲜的空气。让春风吹进我的心里，让阳光洒在我的身上，我踏着春天的脚步，带着春天的温馨，轻轻的说一声，春天你好！

春天的脚步作文7

春天回到地球，万物复苏，春天的脚步越来越近。

春姑娘窈窕，柔嫩，来到南方。过来看：水在上涨，树在携手，鹅在飞回来。到处都是笑声，看！那边有几个孩子，在草坪上咧着嘴笑着打滚。看那边！为了逗他们的孩子开心，几个成年人带着风筝拼命跑，就好像谁在比赛中放风筝一样！在明亮的阳光下，天气很暖和，不时有轻微的暖风吹过。你可以仔细闻到它。风中夹杂着新翻土的味道和花草的香味，令人心旷神怡。

春姑娘继续往北走，慢慢地来到了广阔的森林。森林里的冰雪融化了，水和雪融合成了溪流，就像银白色的丝带穿过森林。这条小溪汇成了“丁咚丁咚”和“花儿”，就像一个音乐家在演奏一首优美的乐曲。树枝长出了新芽，鸟儿快乐地站在树枝上，欢快地歌唱着，呼唤着朋友，与凉爽的微风和流动的水和谐地在一起。树下，五颜六色的小花像明亮的眼睛和闪亮的星星一样盛开，吸引了成百上千大大小小的蜜蜂和蝴蝶。他们在花里飞来飞去，玩得很开心。

春姑娘轻盈地走着，从南到北，从平原到高山。只要春姑娘一走，每一个地方都是一幅五彩缤纷的图画！

啊，美丽的春天的女孩，请轻轻地慢慢走，这样我就可以享受这迷人的风景。

春天的脚步作文8

春天的脚步轻轻地，好多人还没有发觉她的到来。

春天是一个害羞的小姑娘，她先把她要来的消息告诉小草，小草冒出了嫩嫩的小芽，桃树发现了，她使劲地长啊长，最终露出了一个小尖尖。春天是太阳的.好朋友，她请太阳多出来陪她玩，白天渐渐长了一些，黑夜渐渐短了一些……

春天是一个爱养花的小姑娘，她和花的感情可深了，春天一来，花儿们都围着她转：“让我开花吧！”“还是让我先开花吧！”“……”花儿们最喜爱的就是春天了，因为仅有在春姐姐的呵护下才会美。

春天是一个善良的小姑娘，她把冬巫婆赶走，为动物们和植物们解除冬巫婆的“冰冻”魔法和“沉睡”魔法。

春天是一个……

人们脱去厚厚的冬装，换上了轻便的春装。从窗台上往下望去，花园里的人多了，绿色也多了……田地里，农民伯伯洒下期望的种子，脸上洋溢着幸福的笑容，等待着秋天的硕果累累……

春天代表着生机，春回大地，万物复苏，小鸟们欢快而清脆的歌唱，自从春天来了以后几乎就没有间断过，一切都那么完美！

春天的脚步总是轻轻的，她悄悄地来到了人间。

春天的脚步作文9

冬爷爷走了，春姑娘悄悄地来临了，天气真好！不像冬天那么寒冷，不像夏天那么炎热。

春姑娘悄悄地走到花园里，你看迎春花好似吹响了金色的小喇叭，好像在庆祝春姑娘的到来；看看那雪白的梨花像一个个穿上了雪白的小裙子，翩翩起舞；那粉红的桃花，像是花国王请来的粉红仙女，迎接春姑娘的来临。

小草对春姑娘说：“请您多多关照。”春姑娘点了点头，立刻下起了春雨。小草喝着春雨，像孩子吸着母亲的乳汁一样，小草大声的说道：“春姐姐，谢谢你，让我长大。”春姑娘微笑的点了点头，愉快的就飞走了。

河面上的冰化了，小鱼在水面上吹起了几个小泡泡，小鱼在河里跳起了欢快的舞蹈，河水清澈透明，像一面镜子，可以看到河里的小石头、沙子，春姑娘路过这里，小动物们争先恐后地向春姑娘问候。

美人鱼在天上飞，喜羊羊和灰太狼打斗，蝴蝶在天上飞翔，在天上有无数颗小点点，那是各式各样的风筝，五颜六色的，一个个围着春姑娘唱歌、跳舞。

春天是多么美丽的季节呀！我们在这里种下希望的种子。

春天的脚步作文10

春天的脚步是不能直接体会到的，春天的脚步不仅要用心去体会，还要用身体去感受。

怎么感受呢？

很简单，走出家门，就可以感觉到春天的脚步了，你一出门，就可以看见各种各样的绿草，各种各样的花苞，各种各样的树叶，还有各种各样的风。

辨别春风也是一件简单的事，冬天的风是残忍的，无情的。所以刮到脸上会感觉冷冰冰的；春风就不一样了，是温暖的，刮到脸上象妈妈的手抚过。

春天的脚步缓慢而有情趣，不像夏天那么迅速，秋天那么急躁，冬天那么花哨。春天的脚步是轻轻的，虚无的，但又不失调皮的个性，所以才难以察觉。

春天的夜晚又是怎样的呢？

调皮的春天让昼夜的温差变大了，人们因此叫苦不迭，但是谁说这样的春天不可爱呢？春天的阳光是温热的，这既是一种开始，又是一种结束。晚上，万物就寝，春天的脚步也停了下来，温度迅速降低。我想，这就是春天昼夜温差大的原因吧。

春天缓缓走来，当走进我们的生活时，我知道春天曼妙轻柔地来了。

春天的脚步作文11

春妹妹跳着轻快的舞步，悄悄地来到人间。吹一口气，树叶都变绿了，轻轻地抚摸一下大地，小草小花都探出头来；下一场雨，地里的昆虫都醒来了；写一封信，把南方的大雁唤回来了……

春天是个热闹的季节。

“呀！大雁飞回来了！”小草小花都张望着从南方飞回来的大雁，树叶拍手欢迎它的归来，地上的迎春花和树上的玉兰花一个比一个漂亮，朵朵散发着迷人的香味，十里飘香。春风一吹，一个个都优美地舞动着仿佛在给大雁跳欢迎舞……

春天还是个彩色的季节。

往院子里一看，满眼充满了色彩。在野外的山坡上一看，那彩色的花朵，绿色的小草，它们混合起来真是让人叹为观止。柳树也不甘落后，个个都梳好长辫，让影子在水里映照。鸟儿争先恐后地排好队，尽情地炫耀自己的歌喉和优美的造型……

春天也是个适合爬山的季节。

这时候爬山是最壮观的。山上绿树红花，莺飞燕舞，小溪清澈透底。奋力爬上山顶可以感受到新鲜空气，可以看到山下美丽的景色，可以在山间捉小鱼……

在我眼里春天是一个热闹、彩色、适合爬山的季节。那你呢？

春天的脚步作文12

今天，阳光透出云朵，露出了“他”的笑脸，妈妈决定带着我去寻找春天的足迹。

春风拂面，我们漫步在秦准河边，空气非常清新，感受到春姑娘正迈着她轻盈的脚步向我们走来，使我感到非常的轻松。

经过几天春雨的滋润，万物正在复苏，小草弟弟探出它可爱的小脑袋感受着初春的温暖；蚯蚓先生也从泥土中走出来，伸了个大懒腰。

岸边，柳树脱去了冬装，柳枝长出了嫩绿的新芽，柳条在微风的吹拂下，扭动着她那纤细的小腰在风中跳起了迎春舞；正和妈妈开心的聊着时，一片枯叶随风飘落在我的脚下，犹如一只枯叶蝶依然保持着她那天生傲骨的姿态，正向冬天挥手说告别。

鸟儿在枝头欢快的说着唱着，好像在和我说：小姑娘，你好，你也来迎接春天了。一阵微风吹起，鸟儿们展开翅膀飞向了天空，好像也在向冬天挥手告别，不一会儿功夫就飞向了远方，仿佛去向更多的人通知春天悄悄来临的消息了。

河面上，一只只刚出生的不久的白鹭正在欢畅的游着，一会儿一个猛子扎到水里，一会儿在水面扑腾着它的翅膀，仿佛它也在欢迎着春天的到来，让我想到一句诗句：“春江水暖鸭先知”，哈哈，用在这里，真是“春江水暖鹭先知”呀！

真是“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”春姑娘正悄悄向我们走来，同学们，让我们张开双臂欢迎她的到来吧！

春天的脚步作文13

春姑娘穿着柳叶做成的衣裳。裙摆上点缀着粉嫩的桃花，看起来美丽极了。她还带着嫩绿的小草编织而成的花环，上面还有几朵美丽的迎春花。这个花环散发着迷人的清香，好多蜜蜂和蝴蝶都“闻”香赶来，围着春姑娘翩翩起舞。

春姑娘来到林间，伸手一挥，原本沉闷的大地长出了绿油油的小草；株株枯木又重新长出了树枝；百花从地底下钻出来，不停地点头好像在说：“谢谢你让我从阴湿的地面钻出来，重新获得了生机。”

春姑年离林间，来到花园里面。她迈着轻盈的步伐从小路里走过。她每走一步，周围就长出一丛美丽的鲜花，蜜蜂和蝴蝶也赶来采蜜。花农在花园里辛勤地劳动。看！他们的脸上露出了快乐的笑容中。

姑娘活蹦乱跳的，一不小心把手里的水瓶打翻了。春雨像花针一样，细细长长的，淅淅沥沥地落了下来。家家户户的屋顶上，蒙上了一层薄雾。石桥上的行人一边走一边欣赏着这雨中的美景。田地里的农民，穿着雨衣耕种着。他心想：今年的麦子一定长得又高又多……

万物在春天里生长，花儿重新开放，蜜蜂蝴蝶从远方赶来，彩民们在快乐地生活……

春天的脚步作文14

有人偏爱烈日炎炎的夏天，有人痴情落叶萧萧的秋天，有人依恋白雪纷飞的冬天，若问我喜欢哪个季节，我会不假思索的回答：都喜欢，但尤其喜欢春天!

春天是一副彩色的画。你瞧，大地披上了绿色的外衣，小草挺直了嫩绿的身躯，好奇地东张西望。迎春花开着黄色的花朵笑弯了嘴，紫色的丁香花散发着浓浓的香味。一丛丛，一簇簇，争奇斗艳，尽相开放，宛如一条五彩缤纷的画毯。

春天是花仙子洒下的香水。你闻，玫瑰花端坐在宝座上，努力地放着自己的香气。茉莉花也不甘落后，三个一伙，五个一群，正在比谁最香呢!我们躺在大地铺成的绿毯上，就会闻到一股沁人心脾 的泥土的清香和青草的香味。

今天下午，我们去春游，一路上，见到那美丽的桃树，雄伟的松树，欣赏着光洁透明的湖水，我深深地被感染了，真恨不得把这美丽的景色画下来。哎，可惜没有带纸呀。

这次春游，让我真正感觉到春天已悄悄地向我们走来，而且她的脚步很快，让我有一种追不上的感觉。“一年之计在于春”，所以，我们要积极行动起来，争分夺秒，好好学习，为自己加油，为春 天增色!

春天的脚步作文15

随着雪的融化，天气变得越来越暖和，风也变得越来越小。春天的女孩以轻盈的脚步悄悄地来到这个世界，将春天的气息传播给这个世界。一切都会重新开始。

一切都恢复了，所有的动物和植物似乎都充满了活力，并开始茁壮成长。春天的歌声无处不在。

看！太阳不再温暖，从云层中反弹出来，挂在蓝天上。草也收到了信息，从地上探出了小脑袋。柳树姐姐也把湖当作镜子，梳理着她长长的绿色头发，在春风向我们招手……“勤劳的蜜蜂在花丛中采蜜，蜻蜓在池塘里产卵，分娩后成群地“飞”回来，蝌蚪们忙着寻找它们的妈妈！美丽的蝴蝶展开它们柔软的翅膀，在空中轻轻起舞。

山上的雪融化了，汇成一条潺潺的小溪，歌唱着远处流淌的潺潺的相户爱。前面，几朵桃花盛开，粉色和粉色，有一股香味。五颜六色，像一幅美丽的图画。

当太阳温暖时，春天就来了。天气够暖和了，人们可以脱下棉袄了，不是吗？每个人都脱下厚厚的冬装，穿上漂亮的春装。看！天空中风筝的数量也在逐渐增加。它们色彩鲜艳，给天空增添了一些活力。风筝就像我们期待着一个光明的未来。

有人说用相机拍摄春天是不可能的，因为拍摄的是静态的，听不到鸟的声音。弹簧不能用笔画来画，因为只画了一个地方，整个弹簧的颜色看不到。春天不能用笔写，因为写的只能读，不能看。然而，春天可以用心感受。

春天，我希望你能在这里呆久一点，给世界留下一片永远的活力。

第二篇：春天的脚步

春天的脚步

“冬天好冷啊！”我一边走一边想，突然，一缕温暖地阳光照在我地脸上，“好舒服啊！”抚摸着穿透空气的阳光宝宝，我仿佛闻到了春天的气息，看到了她美丽的脸庞。

我以为这只是幻觉，不过，现实的一切告诉我，这是真的，我看见了，发芽的柳树，换上绿裙的小草，开花的莲座，长芽的芦荟，还有那群朝气蓬勃的小麻雀等等的一切，让我感觉春天近了，因为我听到了她的脚步声。

“好热”，我穿着羽绒服站在草场的时候，听见别人在喊，是感觉吗？我出汗了，我的手心是湿的，哇，好像真的在春天的怀里一样，好温暖。

风，微风，轻轻吹来的微风，暖暖的风，让人不寒冷的风，暖暖的风吹在冷冷的脸上，让人感觉非常的愉快，心情也好了许多。

春，轻盈的步伐踏在世界各地的每一处，听，春的脚步又进了。

指导教师：张艳 推荐阅读： 关于春天的作文

第三篇：春天的脚步

春天的脚步

六年级

孙海滨

我们送走了寒冷的冬天，迎来了暖和的春天。走，我们一起去寻找春天吧！“春天在哪里呀，春天在哪里„„”我边哼着边寻找春天。春姑娘像在和我捉迷藏一样，她躲在枝条上，风儿一吹，枝条变绿了，春姑娘被我找到啦！

春姑娘这次会躲在哪儿呢？我四处寻找，原来他躲在油菜花儿里，花苞一开，被我瞧见啦！

春姑娘又躲起来了，她躲在河中的冰层下，冰一化，被我发现啦！空气中，到处都是泥土的芳香，花儿悄悄地开了，五颜六色的，它们正在争奇斗艳呢！，大地上，小草顶起一块块泥土，好奇地探出了头，好像在探索这大千世界呢！小燕子从南方飞回来，第一个向春天问好。冬眠的小动物们伸伸懒腰，从窝里钻出来，在春风中自由地玩耍和嬉戏。

春天，人们的衣服逐渐减少了，不像冬天，穿得像个棉花包似的，又笨又重。人们纷纷在广场上放风筝，五彩缤纷的风筝在蓝蓝的天空中自由地飞，给生机勃勃的春天又增添了许多颜色。

春天真美啊！【点评】

你在观察时用了“心”，在写文章进用了“情”，使你手中的笔好像有了神奇的魔力，看，“春姑娘像在和我捉迷藏一样”，看，花儿在“争奇斗艳”，看，小草“探出了头”，那极普通的一草一木变得那么生动、充满灵气，那极平常的景色也会变得格外令人陶醉。

（指导、评析：张吉路）

第四篇：春天的脚步

春天的脚步

春姑娘迈着轻盈的脚步，回到大地，万物复苏。大地焕然一新。

春姑娘走过草地，小草冒出新芽，野花重放光彩。草地如一条美丽的毯子给人一种美好的感觉。春姑娘走过森林，大树抽出新芽，鸟儿从北方归来，积雪融化，万物复苏。春姑娘走过溪流，冰融化了，鱼儿在水里自由的玩耍，瀑布上融化的雪水飞泻而下三千尺。春姑娘走田野，田野里有着农民伯伯的希望，春姑娘为希望扎下深深的根，让农民伯伯的欢声笑语永远留在这里

春姑娘走过学院，聆听孩子们的心声，给他们欢乐；聆听孩子们的欢声笑语，给他们幸福；聆听他们的幸福歌声，给他们团结；聆听孩子们的团结之声；给他们希望；聆听他们希望的呐喊，给他、他成功

春姑娘走过孤儿所，聆听他们孤独的心情，送他们爱；帮助他们找回父母，送他们亲情

春天来临，草地上红花绿草，森林里枝红绿叶；溪水自由流动，田野里埋下希望。

愿这美好的一切，不会断开！

瓶窑镇第一小学：陈文宇

第五篇：春天的脚步

春天的脚步

——我的课改故事

“三尺讲台，一方净土。”怀着对老师的崇拜，对教育事业的向往，2011年9月1日我投入了教师这个神圣的行业。本来还憧憬着用自己刻在脑海里的教学模式在学校好好施展一下拳脚，可是当我步入校门后的片刻时间里就不止一次地听到了一个词——导学案。什么是导学案？指导学习的吗？学生的还是老师的？它是教案吗？是一本书吗……一连串的疑问在我脑中里旋转。

经过细细打听后才发现，原来是新一轮的课程改革。既然是新课程那就一定有它的优势，所以我就遵循五步导学模式，抱着既新鲜又自信的心态给同学们上了五年级上册语文的第一课《窃读记》，可是问题出来了：过去的教学，已经按常规形成了一套“行之有效” 的方法，学生“基础知识”掌握得扎实。而新课堂强调让学生“动”起来，让课堂“活”起来，可是怎样才能让学生做到“活而不乱”呢？同学已 经在回答问题了，还有的同学高举着小手嘴里喊着“我、我、我”。小组合作探究学习使学生两极分化变得严重，班里一下子出现了这么多的 “待进生”……我虽然准备的很充分，但似乎同学们都不愿领情，尤其是自主学习后的群学环节，下面更是一片混乱，有的同学不愿意讨论，有的同学干脆就说不会讨论，还有的同学趁机说话；展示的时候大家又出现问题了，他们不是争先恐后，而是你推我让，都不愿意表现。想尽了一切激励的办法，但都无济于事。我只能采取随机点名演示。导致本来两课时就能完成的任务，我足足用了四课时，但还感觉完成的不够完美。对此，我特别的苦恼，是我的问题还是课改的问题？如果是课改的问题，那我是不是就应该采用以前传统的教学模式了？可是这种模式在我上学的时候就感觉不怎么高效，对学生的各方面能力的发挥都不够全面，难到我要让我的学生们还停留在老模式上吗？不，我不能，我不能在课改的大趋势下还采用老的教学方法，我要采取一定的行动让学生们“领情”。

在连续一段时间的观察后，我发现是我引导和监督的不到位，致使一部分“懒惰”的学生有机可乘，后来我在下发任务时做到具体细化、实时监督。我在下边不停地重复要求、及时跟踪。等到所有的同学都能完成要求在进行下一个知识点的学习。这样又出现了程度好的学生“等”的现象。为了满足不同层次的学生，我必须环顾所有同学的表现，并不断的对不同层次的学生提出要求；同时我会邀请一部分程度好的学生作为辅导员帮助我解决问题。应用基础是一门实践性很强的课，这样程度好点的同学既帮我解决了问题同时自己得到了提高和锻炼。令我感到欣慰的是，这样每节课的知识点至少有80%的同学能掌握，这正是我所期待的。

预习这一环节解决了，但展示过程中仍存在问题，同学们只会演示操作不能很好的表达讲述。组织语言能力和知识点讲解有待提高。所以接下来的一星期里我就着重辅导学生们的语言表述能力。除了鼓励他们多看书了解专业用语的一些表述外，我还开展了一些班级小活动，比如：读书比赛，讲故事比赛，小小演讲赛等。效果还是不错的，既在一定程度上活跃了班级气氛，提高了课堂上大胆发言的积极性，又在一定程度上提高了学生们语言表述的流利性。自此，我更进一步认识到了课程改革的必然性。当然，也有个别“潜力生”还有提升的空间，我会在今后的改革路上继续探索、不断解决新的问题。

之后的我在课堂上总是鼓励孩子们大胆地提出自己的想法，让学生真正成为学习的主人，课堂里充满着浓浓的学习气氛，他们敢于质疑，敢于挑战，把学习当成一件快乐的事。而我呢？则更加喜欢我的学生，更加乐意与他们一起学习，我终于在课改中成长起来了。

我想，如果教学 改革是条路，我才刚刚踏上起点，而精彩总在险远之处；如果教学改 革有扇门，我才刚刚站在门口，而只有步入其中才能嗅到真正的花香。课改还在进行，我们面临的问题也会接踵而来。回首望望课改以来留下的串串足迹，欣喜之中夹杂着不少困惑，它有待于我们每一位教师一起去探索，去解决。我相信，只要我们用满腔的热情，坚持实践——反思——再实践——再反思，我们的课改之路会走的更远，飞得更高！

冬天的脚步已然踏出，春天的脚步还会远吗？