有关执着作文600字集合（小编整理）

第一篇：有关执着作文600字集合

有关执着作文600字集合9篇

在平时的学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编精心整理的执着作文600字9篇，欢迎大家分享。

执着作文600字 篇1

走自己的路，让别人说去吧！——但丁

执着可以使人具有愚公移山的力量，精卫填海的毅力，夸父追日的勇气，飞蛾扑火的热情，嫦娥奔月的奉献心。

当所有蛤蟆都选择放弃的时候，唯独一只聋了的蛤蟆登上了顶峰。

是什么成为它前进的动力呢？是一颗执着的，乐观的，勤勉的心。是什么使其他蛤蟆放弃要走的路呢？是一颗扭曲的，悲观的，慵懒的心。执着的蛤蟆总会有一个乐观，积极向上的心态，而轻易放弃的蛤蟆常常心绪烦恼，终日生活在烦恼与悲观之中。许多蛤蟆失败往往不是因为它们的能力不够，而是因为它们没有在坚持一刻的决心！在生活中，每个人都有自己的追求，但在为实现理想而奋斗的同时，身旁有鼓励，有支持，有冷嘲热讽。于是，聋子为了理想而执着自己的路。就像他们为了自己的追求不惜一切坚持自己的道路。

早在以前的《三字经》中，我们就知道了求学者，贵恒心。对于心中的理想，我们需要的是持之以恒。既然选择了那方，不管道路是平坦还是泥泞，踏出一步是对还是错。带着你执着的心，不要放弃心中的理想，改变人生的方向，以正确的态度看待。正如雕刻家不会在邪恶的心理作用下雕刻出美丽的天使，诗人不会在悲伤时写赞美的诗，太阳不会在夜空中出现。

听信流言，会磨失意志，会打击人的自信。许多人的失败，往往是听取了那些失败的忠告。在你向自己梦想的目标奋进的时候，面对各种形式的流言蜚语，最好一笑而过，不必在意。

一览众山小的豁达，柳暗花明又一村的爽朗。它们筑成了你功成名就之时的鲜花与掌声。

执着作文600字 篇2

当你想要放弃时，请相信自己，任何事不要轻言放弃，留一点执着给自己。

途径了人生几多坎坷，我们在不知不觉中长大。曾经，也许我们哭过、笑过、失败过、成功过、等待过、绝望过，但我们终还是一路走来，不曾退缩也不曾放弃。当精疲力尽时请留一点执着给自己，相信自己一定能坚持到底。

随着九月的到来，军训也渐渐拉开序幕。训练场上一群离家三天的学生们正在把汗水尽情挥洒。这里的训练强度很高，我们每晚回到宿舍几乎已经没了力气。而现在我们正在进行最后一项训练。随着教官的口令，我们踏着整齐的步伐在方阵站好。闭营仪式一共持续了半个小时，而我们必须站得整整齐齐。已经训练了两天的双腿早已支撑不住身体的重量。许多同学的身体开始发晃。我在心里给自己打气：再坚持一会儿，马上就好了。不要忘了你一贯都那么执着的去做好每件事，难道这么一会儿都坚持不了吗？终于，闭营仪式结束了，我们得到了教官的表扬，我也露出了会心的笑。

留一点执着给自己，不到最后一秒就一定要坚持到底。我不后悔，因为我执着的坚持了。

十月，马上面临着假期。死党浩宇打电话来问我去不去同学聚会。我不假思索的答：“当然要去！”我始终记得我们毕业前约好的半年一聚。当补习班与聚会日期“撞车”时，我也义无反顾的推掉课去赴约。因为这是我必须遵守的约定。

留一点执着给自己，不管怎样答应过的事都要办到。我不后悔，因为我执着的遵守了。

月考临近，老师和同学们都投入到了紧张的复习中。那一张张卷子和一篇篇练习都凝聚着我们的辛勤与汗水、老师的心血与期盼、家长的支持与鼓励。我们努力，坚信有付出就一定会有回报，不论结果如何，我们都曾那么执着的努力过。

留一点执着给自己，不用在乎谁是错或者对，只要执着的努力过我们都不后悔。

青春给我们张扬叛逆的权利，让我们沿着自己的路走下去。留一点执着给自己，我们可以闯出一片属于我们自己的天地！

执着作文600字 篇3

执着是什么？执着是石，敲击星星之火;执着是火，点燃希望之灯;执着是灯，照亮前进之路;执着是路，引你走向黎明。执着，在外面看来是一种强悍的力量，从内心看来是一种无比智慧的秩序。执着是前进的加速器，使你突破重重难关，获得胜利。

曾经有一个四年级学生主动到西雅图图书馆帮忙，他总是认真地把放错地方的图书准确放回原位。后来他因搬家而离开了西雅图，但他仍然坚持让爸爸开车送自己到西雅图图书馆义务劳动。他说：“如果爸爸不送我，我就走着来。”他就是后来的微软电脑奇才比尔—盖茨。在比尔的内心深处，我想始终有一种信念支持着他，那就是——执着。是执着让比尔一旦干一件事就要有始有终，也是执着让他坚持自己，走向了成功。

有人曾赞叹道：有种容颜会永恒，盛开在人类前进的途中，永不凋谢。那就是玛丽—居里。她能在狭小简陋的实验室中，做着一遍又一遍乏味的实验，只为探索那人类未知的元素。虽然居里夫人曾几次获得诺贝尔奖，但她依然不被盛名冲昏头脑，坚持自己的科学事业。即使无情的射线杀死了一只只细胞，但却杀不死居里夫人执着的信念与追求。她在实验桌前将生命耗到了最后，将科学的探索坚持到了最后。然后化作一颗最明亮的明星，闪烁在科学的茫茫天宇。这种执着使精神得到永恒，更获得了不可度量的力量与成功。

一生只做一见事的著名数学家陈省身，说：“别的什么都不会，只好学数学。”杨振宁说陈省身是可以与欧几得、高斯和嘉当并列的几何学伟人。而陈省身的那番话便可理解成他“只”会数学，他也就“只”做数学。正是他对数学的执着造就了一位数学奇才。著名画家黄永玉说：“别的什么都不会，只好作画。”这与陈省身的话有异曲同工之妙，更可看成执着对于一个人的成功起着至关重要的作用。

执着是一种闪烁着勇敢者光芒的精神。执着的追求，永不放弃，成功终会走向你！

执着作文600字 篇4

明媚的春光太可爱了！星期六上午，小林征得妈妈的同意，决定美美地欣赏一番春天的景色。

来到郊外，小林向四周扫视，这里的景色可真美呀！到处生机勃勃，花红柳绿的'，别提有多美了。小林兴致致地到处欣赏。不一会儿，小林已累得气喘吁吁走不动了，于是他索性坐在草坪上休息。“嗡、嗡……”一只蜜蜂飞了过来，在小林的眼前飞来飞去。这时疲惫不堪的小林看着这蜜蜂更加心烦意乱了，其实每一个人遇到这种情况都会这样，可是蜜蜂并没有离开。这时小林生气地将这只蜜蜂拍到土里，踩了几脚，说：“这该死的蜜蜂，竟打乱了我赏春的雅致，真是气死我了。”过了一会儿，他坐了下来，继续休息。

“沙、沙、沙”小林好像听到了什么动静，他起身观察，发现埋没蜜蜂的地上凸起了一个小土包。接着出现了一对透明的损伤的翅膀，蜜蜂拼命挣扎着，用尽气力，一次又一次地向上爬，不久，它从土里脱身出来。停顿了一会儿，又用前肢抚摸着揉成一团的翅膀。可是小林知道，这只蜜蜂再也飞不上蓝天了。但蜜蜂并没有理会，继续抚平翅膀。几分钟后，翅膀抚平了，蜜蜂试探地振了振翅膀，估计着伤势，等到了感到恢复得可以时，它用力振动翅膀，向前飞去。不过只飞过了几寸远就撞在一处土堆上，蜜蜂没有气馁，继续抚平翅膀，又开始新一次的尝试。可是没飞多远，又掉了下来。它反反复复地抚平翅膀，一次次地尝试飞行，可还是掉了下来……这一次，蜜蜂又重新开始，它振了振翅膀，飞了起来，越飞越高，飞向前面的一棵小树，它努力地控制自己的方向，终于，它成功地飞走了…….我望着渐渐消失的蜜蜂，不觉已在地上跪了许久。

蜜蜂对生命的渴望是多么执着呀！一株小草为了生命，坚强地在石缝里扎根，一朵蒲公英，为了生存，漂流着……它们对生命的渴望是多么执着呀！

刚才发生的这一幕，深深地刻在小林的心中。

执着作文600字 篇5

我只看见透明的世界有光，却不料折痕也能折射美好。

——题记

总会想起那个透明的世界，一切有点模糊，不知是记忆被时光的风磨平了棱角，还是那世界本就混沌。但它总让我汲取执着的勇气，像风告诉风筝的缠绵低语，于是奋力飞翔。

午后，阴云。

六月里，酷暑难耐，迎面而来的是一股股浪，带着教室里笔尖擦纸的“沙沙”声，忽地扑到身上，莫名心乱。阴云的天少了点光，没有暴晒，只有闷热的水气和热风。

我走着，仰头，却看见了一个透明的气球缠在树枝上，每阵风都带来一阵晃动和摇摇欲坠。它挂得并不高，我踮起脚，从错综复杂的树枝和尖利上把它小心地解下，没损伤一点。

它是透明的，肿胀的气球。气体充斥在它的内部，致使它弯形，就能得失去了形状，只是一个圆。它并没有那么透明，明显地看地同折痕。透过它看四周一切都变了样子。

我拿着它，把它塞进了垃圾桶。它庞大的身躯一下子在铁皮的束缚下变得乖巧，我看了看，并没有多么在意。

我径直走去，望见一个小孩子走着，手里拿着一个完美的、漂亮的气球。那一瞬，我想到了它。

我按原路返回，一开始是走，然后是跑，越来越快，像跑过终点线，我又来到它旁边，向桶内望去，却不见它的身影，于是下意地抬头——原来，它在飞，它挣开铁的束缚，枝的纠缠，像鹰一样翱翔。它有透明的羽翼，有向上的信心，希望。它明知有一天会坠落，但仍然用尽全力哪怕中途迷失，哪怕和梦想隔着大海，隔着山与水，天与地，它也奋力去追去赶，它也许眼中只有迷茫的模糊，但这不是不执着的借口。执着才是它的羽翼。

我眼中的世界也模糊了，一会嘴中酸涩，我知道，那是它留给我的。流下的不只是泪水有执着的信念。那折良不是伤，而是折射美好。

我仿佛有了希望，自此执着，像它。

天再高又怎样，踮起脚就更接近阳光！

执着作文600字 篇6

时光如雨，我们都是在雨中行走的人，找到属于自己的伞，朝前走，不惧风雨，因为总有一份执著让我回想起。

昨夜西风凋碧树

看着眼前布满红叉的试卷，一种无助之感涌遍全身。学业的压力日渐加重，往日辉煌不再，同学的嘲讽依稀在耳畔回响。不甘，伤感，失落，全部在心中交织，我像一个打了败仗的士兵，因为自己的错误，而抱怨一切战斗有关的人和事，似乎已无力前行。

待从头，收拾旧山河

母亲见我终日寡欢，很是焦虑。终于，在一个阳光明媚的午后，她看着与一条几何题抗争的我，让我歇会儿，去阳台看看。我心中不满，但还是去了。阳台被阳光充盈，温暖的亮，我微眯着眼，无意中瞧见了墙角一隅一株蟹爪兰。她竟开花了！我看着她在阳光中绽放，雪白的花瓣薄如蝉翼，舒展光滑，如九天下凡的仙女，让人恍惚那明媚的光是由她散发出来的。不禁想起数日前母亲将她带回来时，那丑兮兮如仙人掌般的外表。那时她不被任何人重视，只有母亲相信她，每日为她浇水、松土，也许在海棠、茉莉花开时，她也被嘲讽，但她没有因此枯萎，而是努力执着地生长。这个过程是多么困难我们可想而知，但她的执着使她生长、开花，到现在以令人惊艳的模样使那些曾嘲讽她的人汗颜羞愧。不知何时，母亲出现在我身旁，她微笑着看着我，缓缓道：“是否能开出令人艳羡的花，只有你自己知道，谁说了都不算，只要你能够执着努力，你也可以像这蟹爪兰一样绽放光彩。”我忽然明白了什么，向书房走去，此刻那些杂乱的几何题已不再是我的敌人，而成了我执着向上的基石。

蓦然回首，那人却在灯火阑珊处

后来，我的困境有了转变，虽然依旧有些问题，但我能够耐心执着地将它们解决，因为我相信自己，也相信这段执着奋斗的时光。正如梁启超所说：“十年饮冰，难凉热血。”少年时期，执着应当如此。

穿过荆棘，脚下便是铺满鲜花的大道。今后的人生旅程中，我的心中都会种着那一株蟹爪兰，并总有一份执着让我回想起。

执着作文600字 篇7

人生一世，草木一秋，都是极其短暂的岁月，那么，我想问一问，人究竟为什么而活。人生中是不是需要一种执着精神呢。

西西弗斯因为触犯了诸神，诸神罚他将巨石推到山顶，而由于自身的重量，巨石还总是滚下去，西西弗斯这不得不下山再往上推。诸神觉得没有比这种机械重复无休止的劳动更严厉的惩罚了，而西西弗斯乐此不疲，用每一个坚实的脚印写自己不懈的追寻与充实的人生。执着，就是这样淡泊的心境，一种刚毅的精神气质，一种壁立千仞，无欲则刚的人生态度。

“春蚕到死丝方尽”，蚕总是周而复始地工作着。它们由黑珍珠一般得子儿到小小的蚕儿，当蚕儿吸取了充足的甘露之后，便用生命的丝来织网而息，沉沉而睡，生命被无尽的黑暗覆盖沉埋于寂静之中。小小的生命始终相信自己能成为一只美丽的蛾。因而执着地坚守着那个希望。终于，她咬破了自己织制的网，出来了，完成了生命的飞跃。执着，就是分期分批的投资，而成功则是对这投资的一次性回报。

执着是坚守，在纷至沓来的诱惑面前，如错锭般稳定，稳住左顾右盼，游离不定的心思；执着是忘情专注，是一心一意，全神贯注的追寻与探索；执着是投入，是一份深深的眷恋。

古往今来，多少仁人志士在意境中坚守执着，终成大器。“文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》，屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，兵法修列；不韦迁蜀，史转《吕览》；韩信囚秦，《说难》《孤愤》；诗三百篇，大抵圣贤发愤之所以作也。”正是因为执着，使他们领略到了一览众山小的雄伟风光。

拥抱执着，生命的寂寞可以铺成一片蓝天；拥抱执着，孤单可以演绎成一排鸿雁；拥抱执着，失意可以化为自信；拥抱执着，成功会更加夺目，人生将更绚烂。

老师点评:

这是一篇话题作文，作者以疑问句开篇，引起读者的阅读兴趣。接着从两个角度诠释执着的含义，先叙后议，突出主题。再概括举例，增强说服力。结尾一组排比句收束，气势强烈，一气呵成。

执着作文600字 篇8

家附近有许多书报亭，这是其中最别致的一个。有书，有报，还有一位手不释卷的阿婆。

阿婆面色红润，目光慈祥，衣着素朴，脸上的皱纹里似乎夹着许多知识。通常，她总是坐在报亭旁边的小竹椅上，手捧着书，津津有味地看着，只有客人来了，才会匆忙抬起头招呼。

书报亭布置得极为雅致，装满东北大板（冰砖）的红宝石冰箱和各色矿水、饮料在这儿踪迹全无，书和报刊码放得整整齐齐，一旁的桌上摆着一个精美的佛龛，旁边放着几盆小小的盆栽，油绿厚实。

我每隔几天就去她的报刊亭寻觅书刊，每次去时，她不是在看书就是在读报，见我来了，她会抬头冲我温和地笑笑，说：“有你要看的书，自己找啊。钱放在那盒子里就行了。”说完，便又静静地去看她的书了。

那天，我照常去买书，见婆婆又在看书，我忍不住了，问道：“阿婆，您一天到晚的看书，看不完啊？”

婆婆缓缓放下书，说：“囡囡啊，这本书看完了么，看那本书呀，那本书看完了么，再换一本看呀。你不知道，我以前没读过多少书，现在拿起这书，越看越觉得有趣啊！囡囡啊，趁年轻多读读书吧！”说完，阿婆又低下了头……夕阳下，那瘦小的身影靠在一张竹椅上，孤独却执着！

阿婆的话令我沉思良久，一个经历了岁月沧桑的老人，或是含饴弄孙，颐养天年，或是忙于生计，补贴家用，应该少有心情和空闲来读这迟暮之书，但阿婆却在年老时执着地阅读，抓住自己的秉烛之年，来弥补青春的遗憾，而我，我们正处在这日出之年，怎可白白浪费大好时光？

回家路上，阿婆执着的身影和斜阳一束，将我前行的道路照亮、拉长，这一份执着无限美好，令我铭记在心。

执着作文600字 篇9

打开电视机，一段优美的音乐骤然响起，一位少女翩翩起舞，步入冰场。她心潮澎湃，她洋溢着激情，整个冰场都是她的舞台。她飞速移动着步伐，像轻盈的飞燕，在整个冰场上空盘旋，似美丽的舞者，转圈，三级跳，后720，每一个动作都是那么完美无暇，她是冰场上的强者，她是冰上皇后——关颖珊。

我被她深深地吸引住了，那种从内而外的气质，在柔和的乐曲中舞动着的四肢，在诉说着什么，在宣泄着些什么，总之，她把歌曲表现地酣畅淋漓。“啪”一声，一个细小的失误，她摔在了地上，轻轻地摇了摇头，站了起来，没有懊恼，没有埋怨，只是面带微笑，虽然这个失误令她付出了沉重的代价：奥运会的金牌，二十年的等待，她完成了比赛，漂亮的完成了比赛，这是王者的风范。

关颖珊，冰上皇后，为了一块金牌奋斗了8年，不是随便说说就能过去的，多少个日日夜夜呵，她执着地在练习场上拼搏。这些汗水，早已把人们折服。她，不轻易向困难低头，风雨打不败她，挫折击不倒她，为了自己的理想，努力奋斗，绝不放弃！

那么，我们呢？作为一名旁观者，一名观众，是不是也应该从中得到些启示呢？

理想，为理想，为心中的信念，付出于汗水，付出于努力，不仅要有目标，更要有实现目标的努力与决心。很多人，小时候就要当什么。当什么的。但若不付驻于行动，一切都只是梦想。

我们不也应该向她那样，去执着地顽强地追求自己的梦想呢？

关颖珊用执着在滑冰史上书写一段属于自己的传奇，那我们是不是也可以用不懈创造一段属于我们的辉煌呢？

我相信，可以！

第二篇：教育学着作读后感

教育学着作读后感

（一）——《不做教书匠》读后感

在书店的时候看到《不做教书匠》这本书，题目引起了我的注意，有了想读的念头。这是管建刚老师这本书的标题。当听到杨校长跟我们推荐《不做教书匠》这本书时，脑海中就有一个疑问：“不做教书匠，做什么？”我开始阅读这本书，渐渐了解了这是一本针对青年教师的心理而写的书，深入浅出，有如青年教师的“圣经”，一些西方油画的插图更增加了这种感觉。随着阅读的深入，也开始明了作者的观点是要求老师们用心做事，不做教书匠就是心中要有教育的终极目标。不做“教书匠”，“做一名有方向感的教师；做一名有约束感的教师；做一名有责任感的教师；做一名有上进感的教师；做一名有奋斗感的教师；做一名有专业感的教师；做一名有亲和感的教师；做一名有智慧感的教师。”

书中亲切生动的语言，一个个鲜活灵动的小故事来说理，来引领着我们走向自己美丽的教育人生。激励着我们广大青年教师。通过细细的品读，让我的确是受益多多。其中让我感触最深的一段是“年轻的老师们，不管你经受何种失败，你不会贬值，只会升值。失败本身就是一种收获。对于一个勇敢的人来说，惟有失败，真正给你带来进步的思索。或许这次评优课你失败了，或许这次论文评比你名落孙山了，或许这堂研讨课你上砸了，或许你多次投稿都石沉大海，或许你的教改实验没有预期的效果，或许这学期你的教学质量不高。请记得，你没有贬值，在这些磨练中你已经升值，只是这些价值还没有适当的方式和机会展露出来，它需要在下一轮的实践中带给你惊喜。”这对于刚上岗并没有几年的我来说，看到这样的语句，这样深入我们年轻人内心的语言，这样贴心地为我们分析失败，鼓舞进步，怎能不让人激动？我缺少的就是对失败的正确认识，我很多时候在失败面前迷茫而不知所措，这本书，给了我启发，给了我无限的鼓舞。让我有勇气去面对失败，让我有勇气去接受失败，让我有勇气去挑战失败，在一次次的失败中，吸取教训，勇于创新与改变，走出一条属于自己的教学之路。

《不做教书匠》是一本催人奋进的好书，读的越多就越感到看晚了。我按耐不住激动的心情继续往下看“每个孩子的心灵就像荷叶上晶莹剔透的露珠，年轻的你要尽一切可能，想办法呵护她、保护她……”是呀！小孩子是无暇的。我不禁想起我现在的一帮可爱的孩子们，和他们一起游戏的快乐情景。真是一副和谐的画面！年轻的我有理想、有憧憬、有许多作为教师作为青年应该有的。突然耳边响起熟悉的声音“这个小孩我一点都不喜欢”，“真巴不得早点送走他们”云云。刚舒张的笑容立刻收敛了下来。我在问自己，为什么？是在我身上缺少了些什么？我在书中找到了答案，那就是丢了教师该有的亲和力。管校长说：“教育是朵带笑的花。”教育工作更需要微笑，我们微笑的价值，将超越经济的总和。是啊，所有孩子都喜欢老师能把微笑挂在脸上。当你能微笑着倾听学生讲述，微笑着赞许，微笑着抚摩孩子的头，那对学生来说是一种无法比拟的快乐。反之如果老师板着一张严肃的脸，动辄就批评教育，那学生肯定是大气不敢出，战战兢兢的坐在课堂里。如果说教师的人格力量是一种无穷的榜样力量，那么教师的爱心就是成功教育的原动力。陶行知先生说得好：“捧着一颗心来，不带半根草去。”这正是教师无私奉献爱心的典范。所有的学生，都十分需要老师的爱。老师的爱与尊重是照亮学生心灵窗户的盏盏烛光。我感谢这本书，它让教师们从中汲取力量，拥有自己的教育理想，以更多的激情投入到教育实践中去。

我国古人云：授人鱼，不如授之渔。当代教育界流行一句名话，即“教是为了不教”，并把它视为教学的最高境界。国外教育界提出“迁移而教，为迁移而学”。可见重视学生的后天学习、后天发展，是最科学的教学方法。回顾自己的教学，大部分时间只是比较机械的传授学生以知识。正的成了管老师所说的教书匠了。

《不做教书匠》只要我们心中有教育，心中有学生，我们每天都很努力地学习着，工作着，始终跟着时代的脚步在前进，我们就能成为学生心目的好教师。这是最重要的！

教育学着作读后感

（二）——《陶行知文集》读后感

近期我阅读着名着《陶行知文集》，使我深深地感受到：陶行知的创造教育思想是其教育思想体系的重要组成部分，也是其思想体系的主旨。作为一名教师我从陶行知的教育思想与教育实践中汲取了丰富的养料来培养学生的创新能力，为全面推进素质教育服务。

一、爱是施教的前提

“捧着一颗心来，不带半根草去”，这是我国着名教育家陶行知先生毕生从事教育事业的真实写照，“爱满天下”更把爱的教育发扬光大。教师对后进生应有要有一颗爱心，它不埋在胸膛里，而应擎在手上，高高举起，让学生看得见，摸得着，时时感觉到。老师对后一进生更要倾注真诚的爱心，使学生感到老师的亲切、集体的温暖，从而树起生活的信心，提高学习的积极性。

二、生活是施教的基础

陶行知生活教育理论内涵十分深广，他提倡生活就是教育，教育源于生活。在生活里找教育，为生活而教育，而教学的中心是“做”即实际生活。

基于这样的认识，我把日常的教育和教学都要和社会生活结合起来，在课堂教学中，书本知识要联系社会实际，引导学生学习兴趣和学习积极性。

三、实践创新教育是关键

创新教育是教育观念，又是具体的教学思想，它只有化作具体的教育教学的操作方法才能够实现。但教育教学无定法，因此它又是一个长期的实践过程。为此，今后我更要认真学习陶行知教育思想与现代教育思想，更新教育观念，牢固树立以素质教育为核心的基础教育主流价值体系观念，提高实施素质教育的自觉性。以陶行知先生为楷模，学习他高尚的人格品质，求真求实求创造的教育理念，成为敬业爱岗、师德高尚、业务精良、创新务实的教师，为培养学生成为“真人”，并具有创新精神与创造能力的一代新人而努力工作。

认真学习了陶行知先生的“六大解放”的思想，可以采用的做法是：解放学生的眼睛——使他们从书本和试卷中解放出来，让他们去看社会、看自然、看生活；解放学生的双手——使他们闲置的双手动起来，去做事情，做到“学做合一”；解放学生的头脑——使他们从“只听不思”中解放出来，开动脑筋，积极思维，学会思维；解放学生的嘴——给他们说的自由，特别是问的自由；解放学生的空间——除了课堂学习，还引导他们走向课外，接触社会，接触自然，给他们广阔的天地。

陶行知教育思想是宝贵的经验和财富，是我们学习、研究、继承和发展的永恒的课题，是创造型教师及专业发展义不容辞的责任。

教育学着作读后感

（三）——《陶行知教育着作》读后感

陶行知是一位为世人敬仰、怀念的人民教育家。他以毕生的精力，批判旧教育，探索新教育，致力于教育改革并付诸实践。他的教育思想和教育实践，不仅在中国，而且在世界，都有重要的影响。20世纪过去了，在新的世纪里，陶行知的教育思想仍具有现实意义。“爱满天下”是陶行知先生毕生追求的教育真谛，“热爱每一个学生”是陶行知先生的人生格言，“为了孩子，甘为骆驼。于人有益，牛马也做。”是陶先生的办学心愿。

记得陶行知先生曾说过：“当心你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。”这句话给我留下了深刻的印象。它提醒教师要做到“有教无类”，在教师的心灵天平上，给每一位学生应是同样重的砝码。也就是说，我们对每一位学生都应一视同仁，不能因为有些学生的个别差异而对他们“另眼相待”。在教学中我努力做到面向全体学生，不歧视任何一个学生。多年的教学使我发现，几乎每个班级都有几个好动的学生，让他们单独有表情地演唱歌曲确实是强其所难。为了让这些学生在课堂上不伤自尊心、学有所得，我让他们踊跃发表自己的见解，鼓励他们积极参班级管里，但是他们具有表演的才能，此时我充分发挥他们的特长，让他们在课堂上大胆表演。这样使这些学生有了收获，而且对学习也有了兴趣。

教师要热爱、尊重每一个学生。如果说没有爱就没有教育的话，那么离开了理解和尊重同样也谈不上教育。每一位学生都渴望得到他人的理解和尊重，尤其是教师的理解和尊重。教师应该做一个和气的人，一个严谨的人，一个值得尊敬的人。正如德国教育家第斯多惠所说的，教育的艺术不在于传授知识，而在于激励、唤醒、鼓舞。教师还要转变教育观念，树立以学生为主体的服务意识，创造出尊重、信任、宽容、友爱的新型的师生关系。

作为人类灵魂的工程师，必须具有高尚的道德品质，真正做到“捧着一颗心来，不带半根草去”对学生要有慈母般的爱心，做学生喜欢的老师，并不断更新、充实自己的知识，做一个学生喜爱的老师仍是我努力的目标。

第三篇：执行年

最佳答案银行业内控和案防制度执行年活动自查自纠阶段工作报告

根据银监会“内控和案防制度执行年”活动的有关要求，结合省联社、办事处“内控和案防制度执行年”活动方案及相关要求，我社结合自身实际认真贯彻落实，在此基础上出台了《内控和案防制度执行年活动方案》，组织全体员工按方案要求开展此项工作，到报告日，自查自纠阶段工作已基本结束，现将相关情况报告如下：

一、准备阶段

为加强“内控和案防制度执行年”活动的组织领导，按照上级文件精神，成立了由理事长任组长，主任和监事长任副组长活动领导小组，下设领导小组办公室，监事长兼任办公室主任，具体负责“内控和案防制度执行年”活动日常工作的开展、指导、督促检查。由各部门各负其责，认真对本部门的内控和案防制度进行汇总，列出了对照检查的规章制度，在此基础上，由活动办公室制订出本社具体的实施方案，报银监办备案后于2010年6月5日召集各社主任召开了“内控和案防制度执行年”活动动员大会，认真学习了《内控和案防制度执行年活动方案》，要求各社回去后组织本社员工再学习，使全体员工统一思想，高度重视，准确把握活动要求。

二、学习阶段

在学习阶段，为不影响正常业务的开展，联社明确了城内二个网点与管理人员人员进行集中学习，乡镇网点由主任组织学习，“内控和案防制度执行年”活动小组办公室进行指导、督促，同时由联社组织了一期培训，主要学习了各项业务操作流程、各项信贷管理以及违规处罚制度，分别由联社各部门经理主讲上述制度，并结合实际工作中检查存在的问题进行了生动的讲解。通过一个月的学习，加深了全体员工对规章制度的理解和把握。

三、自查自纠阶段

在全面部署和组织推动的基础上，联社确定了本社内控相对薄弱、案件风险比较突出的重点机构和业务环节，按照“边学边查边改”的原则，加强自查自纠工作。重点对安全保卫、钞币守押、重要空白凭证管理、对账制度、业务流程操作、贷款发放和管理等方面进行了认真的检查，将检查存在的问题对照相关内控和案防制度的规定和要求，认真查找在制度执行力方面存在的突出问题和薄弱环节。

通过自查，对于各社财务开支手续不齐、支付利息无客户签名、贷款手续不齐备、个别社主任检查现金和重要空白凭证流于形式、未及时清理破钞、各类登记簿记录不全、未按规定进行反洗钱流程操作等问题，均属于有章不循，主要是员工思想认识上的存在侥幸心理，缺乏责任心，执行力不强；个别规章制度条款线条粗，未能针对实际工作中的情况明确规定，在实际执行中存在困难，挫伤了员工的工作积极性，如《员工轮岗及强制休假制度》；实际工作中，各类违规处罚规章制度未能覆盖整个业务环节，稽审人员查出问题后无可参照执行的处罚标准，使执行力打了折扣；近年来，我社吸收了大量的股金，但对于股东要求的用其股金质押贷款却处于无章可循的局面，对业务发展产生了一定的影响。

针对上述存在的问题，联社主要从以下几个方面加强工作。一是培育良好的企业文化氛围，做好员工的思想，同时加大制度执行的力度，使员工从存在侥幸心理向“不敢违”转变，从“不敢违”向“自觉抵御违规形为”转变；二是提倡人性化管理，在劳动用工、员工休假方面多作思考，进一步调动员工的工作积极性；三是针对业务发展中出现的新问题、新情况，及时组织人员研究，科学合理制订相关的规章制度，适应发展的需要。

工商银行泰安宝龙广场支行 深化“内控和案防制度执行年”活动

2010年8月3日 13点39分 来源：中国金融网 作者：张泉刚 戴绍新

泰安工行宝龙广场支行自开业以来，在今年开展的“内控和案防制度执行年”活动中，坚持高起点、高标准、严要求，严格落实支行内控制度。着重加强对易发案部位和高风险环节的重点防控，完善各项规章制度，健全各岗位责任制，扎实创建“双零”网点、“双零”柜员，消除风险隐患，全面提高内控管理水平。

一，加强网点操作人员的日常教育，牢固树立依法合规经营理念。结合今年省行新制定制度办法的学习、领会、贯彻，加大教育力度，充分利用晨会和每周四晚学习时间，认真学习《柜面业务操作手册》、《违规积分管理规定》、《员工违规行为处理暂行规定》等制度和规定。特别是对于上级行会议精神、案例通报，支行非常重视。除了进行案例分析和差错分析，促使员工引以为戒之外，还重点对员工开展高风险业务的专题培训，进一步提高对规范执行制度的再认识，增强抵制和防范违规行为的自觉性。切实从日常操作的每一个环节和业务流程的每一个细节做起，合规办理每一笔业务，规避违规操作行为的发生。

二，强化事中风险控制，及时发现和堵塞漏洞。根据支行开业运营情况，结合员工工作履职、核算质量的管理和考核，主要在提高员工的责任心、引导员工端正工作态度、提高规章制度的执行力等方面加大了管理力度。尤其增强网点现场审核柜员的风险防范意识，树立防微杜渐意识，加强对10个风险点的有效防控，严格监督柜员的业务操作。对于员工出现的习惯性违规、违章等操作行为，及时发现并予以纠正。认真审核重要事项和特殊业务，严格把关，确保差错不出门，切实履行业务的审批和事中风险控制职责，把隐患控制在萌芽中。

三，大力营造争创“双零”的工作氛围。珍惜新建网点的有利时机，以创建“零违章、零差错”为切入点，在员工中营造浓厚的制度执行氛围和环境，以遵章守纪为荣，提高整体规范管理水平，切实打牢创建“双零”网点、“双零”柜员的基础。重点加强了对“双零”的文件、制度学习，对于日常工作中出现的违规苗头和差错记录等情况在晨会上及时予以公布，让员工本人在第一时间掌握自己和他人差错和违规情况，避免类似问题的重复发生。

四，切实加强员工行为动态管理，管好人、看好门。作为新设网点，了解员工动态，做好员工行为的专项排查显得尤为重要。重点加强对网点负责人、客户经理，是否存在向客户借款、借车和违规大额资金往来情况等重点领域的检查。同时，还强化对客户经理的管理，严格落实客户经理出勤签到制度和外出请销假制度，定期检查客户经理工作日志、廉洁自率和制度执行情况，及时发现和整改存在的各类案件隐患，提升客户经理的制度意识、执行意识、法纪观念和职业素养。另外，对全体员工的家庭状况、平时的举动、社会交往等摸清摸透，注意发现和掌握员工的思想动态，发现有不良行为或异常现象的员工，重点关注，防患于未然，预防各类重大风险事件和案件事故的发生。

无论多么完美的内控制度，如果得不到有效的执行，也只能是聋子的耳朵——一种摆设而已。合规经营是银行稳健运行的内在要求，也是防范金融案件的基本前提，是每一个员工必须履行的职责，同时也是保障自己切身利益的有力武器。通过开展“内控和案防制度执行年”活动，使我对合规有了更加深刻的认识：合规操作涉及银行各条线、各部门，覆盖银行业务的每一个环节，商业银行必须将合规意识渗透到每一名员工，使其明确合规经营意义重大。首先，合规经营是防范商业银行操作风险的需要。合规经营是规范操作行为，遏制违规违纪问题和防范案件发生，全面防范风险，提升经营管理水平的需要。因为合规与银行的成本控制、风险控制、资本回报等银行经营的核心要素具有正相关的关系，能为银行创造价值，而且有效的合规经营能将合规风险消除于无形。

其次，合规经营是完善商业银行制度体系的需要。银行赖以生存的质量效益源于依法合规经营，源于产生质量和效益的每一个环节，源于每一个岗位的每一位员工。所以银行的发展一定要以合法、合规经营为前提，这样才能从源头上预防风险。

再次，合规经营是落实科学发展观，实现发展目标的重要保证。因为合规经营就是为业务保驾护航的，是为了更好地促进业务发展服务的。在发展、开拓业务和同业竞争中，只有紧紧遵循合规经营的理念，提高管理的质量，才能保证银行的经久不衰。那么，怎样才能使合规经营深入人心，促进银行的健康发展？我认为，惟有做到“五个到位”： 一要道德教育到位。“思考方式决定行为和成就。”必须让合规的观念和意识渗透到全行员工的血液中，渗透到每个岗位、每个业务操作环节中，营造“重操守、讲合规、促案防”的良好氛围，促使所有员工在开展经营管理工作时能够遵循法律、规则和标准。一是强化法纪意识。积极开展法制教育，增强员工的防范意识、法律意识；用现实的案例教育身边的人，使员工将法纪规范熔铸在自己思想中。二是强化奉献意识。引导员工加强自身修养，学会心理调控，不盲目与人攀比，防微杜渐，面对各种诱惑保持高度的警觉性；正确处理好群体与个体、个体与社会、个体与个体利益得失的矛盾。三是

强化自觉意识。引导员工树立正确的人生观和价值观，自觉地运用各种社会规范指导和检点自己的行为，使自己循规蹈矩。四是强化集体意识。引导每个员工珍爱集体荣誉，关心集体的共同利益、共同目标、共同荣誉，增强集体观念。

二要执行能力到位。根据自身的改革和发展的形势，制定尽可能详尽的业务规章制度和操作流程，建立以提高执行力为目标的制度体系。一是加大制度的执行力度，引导员工增强利用制度自我保护意识，由“要我执行制度”转变为“我要执行制度”，做到有章必循，违章必究，形成制度制约。二是不断创新操作流程和管理制度，对实践证明仍然行之有效的管理办法，必须坚持，制定合规经营程序以及合规手册、员工行为准则等合规指南，为员工恰当执行法律、规则和准则提供指导。三是培养员工良好习惯，坚持按照操作规程处理每一笔业务，把习惯性的合规操作工作嵌入各项业务活动之中，让合规的习惯动作成为习惯的合规操作。四是正确处理好合规经营与业务发展的辨证关系，只有合规经营，业务才能更好更快地发展，在合规的基础上创新，在创新的平台上达到更高质量和更有效益的合规。

三要合规操作到位。“合规操作，从我做起”。合规不是一日之功，违规却可能是一念之差。一是管好自己。自尊自爱是员工自我培养自立能力、防腐拒变能力和风险防范能力的基础，员工要从保护自己、保护家人的立场，切实提高自身防微杜渐的能力。二是监督别人。不轻易相信别人，留心观察身边人，善于及时提出对异常业务处理的疑问，对自己经手的复核和授权业务警惕性负责并追问到底。三是坚持流程www.xiexiebang.com。流程制是解决合规经营、防范资金风险的最有效方法，实践证明，人制代替流程制往往隐藏着较大的道德风险隐患，流程制的监督保障更能够为稳健经营提供强有力的督查制约。四是建立有效沟通的平台。通过共同谈心、单独谈心等方式了解员工的工作、学习、生活及家庭情况，倾听员工的心声，在基层网点与员工家庭间建立良好的沟通平台，让双方都知道员工八小时内外的动态，及时帮助有困难的员工解决问题，解开心扉，让大家学习专心、工作舒心、生活开心。

四要监督管理到位。完善业务发展与合理管理并重的绩效考核办法，建立风险防范的监督机制。一是将合规经营落实情况考核纳入业绩考核指标体系，并作为衡量各单位工作绩效的指标之一，使其和领导业绩、员工收入紧密挂钩。二是建立奖罚并重的专项考核激励机制。对合规工作做

得好或对举报、抵制违规有贡献者给予保护、表扬或奖励；对履行工作职责中仅有微小偏差或偶然失误、且未造成不良后果的，予以免责或从轻处理；对存在或隐瞒违规问题、造成不良后果者，要按照规定给予处罚，追究责任。三是建立沟通制度。制度不是放在案头的装饰品，它需要管理人员经常地向员工宣讲，不厌其烦地沟通、解释、提醒，制度才能得以执行。四是建立合理化建议制度。通过开展“合理化建议活动”，充分发挥员工的智慧，重视他们的意见，给他们发现问题、提出解决问题的机会，引导他们提出改善业务操作、防范风险的合理化建议，凡是自己提出来且受到重视并在实践中得以运用的建议，员工自然会铭记在心，自觉执行。

五要榜样作用到位。“榜样的力量是无穷的”。正面典型是旗帜，可以启迪心灵，引路导航；反面典型是警钟，可以敲山震虎，以之为鉴。一是领导干部要率先垂范，身体力行，给下属员工做出合规操作的良好示范。合规要从高层做起，这是巴塞尔银行监管委员会指导原则的一个重要理念，也是《中国人民银行合规政策》要求的。合规从高层做起，从每一个单位的一把手做起，口头上要时时宣讲合规，行为上要时刻体现合规，给广大员工做出合规经营的良好示范，只有各级管理人员提高认识，高度重视，才能保证合规经营各项工作落实到位，合规经营才能在银行经营中发挥作用。二是案件警示教育是有力震慑犯罪潜在行为的最有效手段，通过透视发生的各类案例，抓住典型，经常性地开展典型案例警示教育活动，特别是强调案例的量刑给家庭带来的危害和处理人的力度，达到警钟常鸣、防患未然的目的。

总之，我们每名员工都要把“诚信、正直、守法、合规”的理念牢记，将“合规人人有责，合规创造价值”的经营理念根植于心，争做遵规守纪的交行人，为实现交通银行持续稳健经营、快速发展的既定目标贡献力量！

第四篇：执书籍之手

执书籍在手，与快乐同行

有人读书是为了黄金屋，颜如玉；有人读书是为了中华之崛起；有人读书是为了陶冶情操，而我读书仅仅是为了快乐。

读书是快乐的。当我在遇到困难想要退缩时，保尔总会来到我的身边，对我说：“来吧，伙计，读读我的故事！”于是，我便会捧起《钢铁是怎样炼成的》，去体会一个贪玩的孩童如何成长为一个一直坚定的无产阶级革命者；去体会坚强的意志力是如何练就的；去批评我的软弱与退缩。于是，每当放下书本，我都会感到无比的快乐与轻松。因为执书籍在手，我拥有无比的力量去战胜我的懦弱，所以读书很快乐！

读书是快乐的。当我在寂寞，无聊的时候，当年明月总会拍拍我的肩，对我说：“走，去看看我的文字吧！”于是，我便会捧起《明朝那些事儿》，去感受当年明月那幽默、睿智的文字；在六百多年前的那段明史中徜徉，驱走我的寂寞与无聊。于是，每当我放下书本，我会感到无比的愉悦与欢畅。因为执书籍在手，我拥有无比的欢乐去驱走寂寞，无聊，所以读书很快乐！

读书是快乐的。每当我与好友分别的时候，王勃，苏轼他们都会来安慰我，对我说：“来，读读我们的诗词吧！”于是，我便会捧起唐诗宋词，感染王勃的豪情：“海内存知己，天涯若比邻”，共鸣苏轼的豁达：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”，消散心头的难受。于是，每当放下书本，我又会重拾快乐和笑容。因为执书籍在手，我拥有无比的快乐笑容去消散悲伤，所以读书很快乐！

读春季的鸟语花香，是快乐的；读夏季的雷鸣雨骤，是快乐的；读秋季的叶落霜寒，是快乐的；读冬季的冰封雪飘，是快乐的。为梁山好汉喝彩，因火烧赤壁兴叹，随黛玉葬花落泪„„是快乐的。

不是因为快乐才读书，而是因为读书才快乐。

在以后的人生路上，我会永远执书籍在手，与快乐同行。

初二（1）班涂瑞（指导老师蒋咏梅）

第五篇：执周总结

2013-2014学第一学期第十周执周工作总结

各位老师，同学们：

大家早上好！今天由我对上一周学校工作做简要总结。本周我们在学校各位领导的带领下，认真履行职责，对全校教学秩序、学生安全、环境卫生等情况进行了全面检查，并对重点时段、重点部位进行了排查，现将上周检查情况通报如下：

一、11月9日是全国消防安全宣传日，学校利用课间操时间对全体师生进行了防火等消防安全教育，通过这个活动的开展，全体师生的消防意识和观念得到了进一步的增强。

二、上周因为经常下雨，所以课间操没有做，但校园卫生的打扫的保洁工作却风雨无阻，使得学校内外卫生面貌焕然一新，学习活动井然有序。当然，校园环境卫生治理是每天的必修课，要想天天都能有好心情，保洁工作仍然是任重道远。

三、部分学科已经自主完成了半期水平测试工作，体育教师也已将冬季运动会的比赛场地规划完毕，所有班级为了迎接即将举行的冬季运动会，师生们从上到下都在热火朝天地加紧训练。

四、存在的问题及建议

1、检查中发现有些班级的灯有不亮现象，有安全隐患，望有关班级能及时反应到学校，以期尽快解决问题。

2、检查中发现部分学生不能自觉保洁，随手丢弃垃圾（主要是纸屑和塑料袋）和随地吐痰的现象仍然时有发生，个别同学甚至有故意丢弃和隐藏垃圾的行为，或影响了校园的整体卫生，给保洁工作带来了困难，希望有关同学能改正这种错误行为。

3、卫生保持不够好，个别学生乱丢纸屑和塑料袋现象时有发生，有碍我们的文明校园，望大家养成良好卫生习惯。

4、冬天已经悄然来临，保暖工作成了千家万户的必修课，希望大家注意做好保暖工作，加强锻炼，保持教室通风，预防感冒，并时刻做好消防安全工作。

5、以上说得不对或提不到的地方，敬请各位教师、同学和领导给予批评指正。

2012年11月12日