第一篇：感恩见行动-四年级作文
感恩见行动-四年级作文大全
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家整理的感恩见行动-四年级作文大全，希望对大家有所帮助。
感恩见行动
亲情，就像一轮明月，可以照亮你的心；亲情就像一块橡皮，可以擦去你的压力；亲情就像一杯奶茶，可以温暖你的心。
记得那是星期六的一个下午，妈妈由于需要处理一些事情，很忙很忙，我想让妈妈能轻松一点儿，能开心一下，于是我准备为妈妈洗一些衣服。我学着妈妈的的样子拿出了一个洗衣盆，先倒了一些水，然后把衣服放了进去，还在里面放了一勺子洗衣粉。和匀浸泡之后，我就用手搓了起来，一会儿衣服上起了许多泡泡，在太阳的照射下，五彩缤纷，美丽极了。我继续使劲的揉着，搓着，一双小手都搓的通红了，腰也酸了，才洗的这么一会儿我就觉的很累了，可妈妈一年四季都在为我不停的操劳着。妈妈是多么的辛苦，疲惫啊，可妈妈从来都没有在我们面前叫一声苦叫一声累。相反，我每天看到的.总是一脸的微笑。
我觉得我对妈妈的关心太少，平时我总是向妈妈索取爱，却没有想到做孩子的也应该去关心一下父母。想到这些我又不由的加快了手中的活，还情不自禁的哼起了“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝……”
看着污渍被我一点儿一点的搓掉，我笑了，因为我希望这污渍像妈妈的劳累和压力，这样我就可一让妈妈少一点劳累和压力，多一点快乐和开心。
第一盆水已经变成了脏水，在倒掉的那一瞬间我又笑了，甜甜的笑了，因为我看见妈妈的许许多多的劳累和压力就这样被我倒掉了。而我希望这些能换成快乐和开心，让妈妈的每一天都没有烦恼。就这样我开心的一遍又一遍的清洗着“劳累”和“压力”，我的脑海里仿佛呈现出了妈妈的笑脸，那笑脸再也没有了疲惫。
第二篇：道德感恩守法见行动方案
“遵德感恩守法见行动”实践活动方案
为深化道德法制宣传教育“六进”活动，进一步提高公司员 工思想道德素质和遵纪守法意识，公司党委研究决定，开展“遵 德感恩守法见行动”实践活动。现制定如下实施方案：
一、活动目标 以科学发展观为指导，积极践行社会主义核心价值体系，大 力弘扬雷锋精神，深化道德法制宣传教育进” 活动，通过开展 “遵 德感恩守法见行动”实践活动，在公司营造讲大局重实干、讲正 气知辱、讲诚信守法纪、讲团结守秩序、讲奉献促和谐、讲工作 见行动的良好风尚，为公司健康快速发展提供强大精神动力和良 好道德法制环境。
二、活动内容
（一）明概念 1.遵德，即遵守道德规范，尊重道德模范。广大党员要自觉 遵守“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献” 的 20 字道德规范，自觉践行为人民服务这一道德建设的核心，尊重人、理解人、关心人，为人民为社会多做好事，反对拜金主 义、享乐主义和极端个人主义；坚持集体主义原则，正确认识和 处理国家、集体、个人的利益关系，提倡个人利益服从集体利益、局部利益服从整体利益、当前利益服从长远利益，反对小团体主 义本位主义和损公肥私、损人利己；大力倡导爱祖国、爱人民、
爱劳动、爱科学、爱社会主义，自觉践行社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德。2．感恩，即常有感恩之心、常怀感恩之情、常做报恩之事。感谢父母的养育之恩，孝敬长辈；感谢师长的教育之恩，尊师重 教；感谢组织的培养之恩，努力工作；感谢同事的帮助之恩，团 结友爱；感谢社会的关爱之恩，回报社会；感谢自然的给予之恩，保护环境、勤俭节约。3．守法，即强化法律知识学习，认真学习宪法和各种法律 法规；强化法律意识，在法律框架内工作、学习和生活；强化行 为习惯养成，一言一行都要遵守法律法规，维护正常经济秩序、公共秩序和生活秩序；强化法律面前人人平等，任何团体、组织 和个人都不能逾越法律底线，推动全社会形成知法学法守法用法 的良好氛围。
（二）见行动 要在遵守职业道德和职业操守，学法守法用法，提升个人品 德修养，营造和谐机关、提高工作效率上见行动。
1、公司员工共同遵守 《员工守则》 共同履行《供电服务，“十 项承诺”、》《 “三公” 调度 “十项措施”、》 《员工服务 “十个不准”。》
2、组织广大员工开展读书活动。公司给每位员工发放《用 感恩的心去工作》《电力员工不可缺少的 18 种精神》等励志读、物，激发员工奋发向上、锐意进取、干事创业的热情。
3、
定期开办职业道德教育大讲堂，普及法律知识，加强职
业道德教育，引导广大干部职工成为爱岗敬业、诚实守信、服务 群众、奉献社会的典范。
4、提升优质服务理念，牢记为民服务宗旨，做到服务群众，奉献社会，做人民的光明使者。（三)树典型 一是选树好典型。要认真发掘、培育、树立一批“遵德感恩 守法见行动”的先进典型，用身边的榜样教育党员干部群众。在 树立本单位典型的同时，要树立服务对象的好典型，以推动工作，形成昂扬向上、积极进取、知恩图报的良好社会风尚。在本单位 树立“敬业奉献标兵” “劳动模范” “技术能手”、、。二是宣传好 典型。评选出的先进典型，组织其在本单位内巡讲。在公司掀起 学习道德模范、尊重道德模范、争当道德模范的热潮，营造良好 的社会道德风尚。
（四）定规范(1)政治坚定。坚定共产主义理想信念，热爱祖国、顾全大局，与党委保持高度一致。（2）勤政为民。热爱本职工作、积极服务 群众，树良好形象、创一流业绩。(3)依法行政。按照职责权限 认真履职，维护法律法规尊严。(4)务实创新。解放思想、锐意 进取、脚踏实地、开拓创新。(5)廉洁奉公。坚持原则，自觉抵 制消极腐败；廉洁自律，做清廉为民楷模。(6)团结协作。增强 全局观念，不搞亲亲疏疏和小团体，不传谣信谣，勇于开展批评 和自我批评。(7)品行端正。诚实守信、谦虚谨慎，仪表端庄、
衣着整洁，言谈举止礼貌、大方。
三、活动要求
（一）领导到位 各部室要高度重视，部室主要负责同志要亲自抓，分管领导 具体抓，形成一级抓一级、层层抓落实的工作格局。总结“六进” 活动经验，创造性地把“遵德感恩守法见行动”实践活动抓紧抓 实抓好。
（二）宣传到位。加大宣传力度，开展道德、法制、文明礼仪知识及形势政策 教育。开辟专栏，大力宣传模范典型和先进人物；充分利用 OA 和公司广播、简报、等平台，营造良好的舆论氛围。
（三）措施到位。细化活动方案，制定工作措施，完善工作机制，丰富活动内 容。要以实践活动为契机，进一步激发动力，调动工作积极性，工作标准进一步求实、工作质量进一步求精、工作方式进一步求 新、工作效果进一步求好，做到工作和活动“两不误、两促进”。
（四）督导到位。公司将组织人员采取定期抽查、座谈汇报、突击检查等形式 开展督导，及时掌握活动开展情况、工作成效，并提出意见建议，督促解决存在问题，严防搞形式、走过场，确保活动深入人心。
第三篇：四年级班——学雷锋,见行动主题班会
四年级（4）班——学雷锋,见行动主题班会
合：尊敬的老师，同学们，大家下午好！1.中队主题队会现在开始！
2.：三月，阳光明媚。1.：三月，万物复苏。2.：三月，春风送暖。1.：三月，大地换新颜。
2.同学们，三月是什么日子呢？ 同学们回答：学雷锋月。1.对了。
合：“学习雷锋好榜样”接过雷锋手中的枪，我们要做新时期的共产主义接班人！
2.是啊，共产主义的接班人就要继承革命英雄的光荣传统。1.让 介绍：雷锋的生平„„
2.甲：雷锋叔叔的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在世人的心中。1.有请 介绍雷锋的故事。„„
2.：同学们，看了雷锋叔叔的故事，你觉得他是一个怎样的人呢（评议后找小组代表回答。）
1.：雷锋叔叔在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。
2.请听六名同学的《格言郎诵》。„„
合：风里雨里，泥里水里，哪里有艰苦哪里就有他的身影。
1.：这就是雷锋叔叔，虽然他离开了我们，但他的精神却闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角落，闪回在XX班的集体中。2.请听《校园广播》。1.请问你是XX同学吗（是）
2.我是XX电视台的记者，XX同学，当你捡到一块昂贵的手表时，心情是怎样的（焦急。）
1.为什么焦急？ 2.什么要交给老师？
1.：XX同学的事迹登载在（XX报）上，出现在电视屏幕上，传遍了整个校园。继XX之后又一个“活雷锋”出现了。
2.请听诗歌朗诵。„„
下面由我和„„同学们致辞。
一、学习雷锋“钉子精神”。努力学习，奋发求是，勇于创新，拼搏进取。像钉子那样有钻劲、有挤劲，努力掌握科学文化知识，刻苦钻研，提高自身素养，为祖国作贡献。
二、发扬雷锋助人为乐的奉献精神。热心帮助身边有困难的人们，从自我做起，从小事做起，从现在做起。不怕苦、不怕累，积极开展学雷锋活动，弘扬雷锋精神，让雷锋精神在校园闪光，展现当代青年风采。
三、弘扬雷锋克己奉公的集体主义精神。团结互助、维护集体利益。凡事从大局出发，为集体着想。把雷锋精神付诸实际，在实践中加深对雷锋精神的认识，在校园里掀起自觉践行雷锋精神的热潮。
1.雷锋精神在我们心头永驻，让我们一起来听《学习雷锋好榜样》„„ 2.学习雷锋见行动班会到此结束！再见！„„
第四篇：学雷锋,见行动(300字)作文
精选作文:学雷锋，见行动(300字)作文
学雷锋，见行动这句话不是只体现在口头上，而是表现在行动上。像雷锋这样无私奉献，乐于助人的人很多很多，如：我们班的邱家东，他不就是一位乐于助人的人？而且还受到过老师的表扬呢！
记得在一次写字课，我的钢笔坏了，我非常着急，写字课马上就要结束了，我的硬笔习字册才写了一半，这可怎么办呢？我心里不停地想着。正在这时，邱家东说：金智闯，我这里还有一支钢笔，拿去用吧！谢谢你我真诚地说。他却说：没关系，这点小事，算不了什么。
听了他的话，我从中明白了学雷锋，见行动不仅仅是一句口号，靠得是实实在在的行动，希望大家也能像邱家东一样，学习雷锋，从小事做起，愿修远学子个个都是活雷锋。五年级:金智闯 篇一：我们,在行动 ——学雷锋 见行动 征文
我们，在行动
介休一中 378班 刘静璇 指导教师：李生茂
五十年前，中国的大地上倒下了一位巨人；在他倒下的方向上，五十年后，站起了我们，延续着他的梦，继续着他的行动„„ ——题记 “向雷锋同志学习”不只是什么时候开始知道这句话的，大抵也是很小的时候在哪里看到过，似乎是人人都知、人人都晓。幼小的我尚不知雷锋同志是谁，就更不知怎么学习了。只知道这似乎是一种责任和荣耀。
后来，上了学，听老师讲，在书本上读。关于雷锋的形象渐渐明了：
他降生在战乱年代童年不幸受尽欺凌却仍然对世界满怀爱心；他在新中国成立之后有机会上学所以充满了感恩；他是合格的共产党员，真正把全心全意为人民服务当做使命；他不怕累不怕苦总是抢着做事情；他不怕难不怕烦总是做最先学习最先工作的人；他助人为乐；他勤俭节约，他„„
毛主席写下仓劲有力的大字“向雷锋同志学习”，从此，雷锋的品质熔铸进了中华民族的血肉之中，成为中华儿女心中不变的信仰„„
于是，在老师的带领下，3月5 日，稚嫩的我们开始在学校里“学雷锋”行动。我们组队打扫，我们挥汗如雨，我们认真负责„„虽然对“雷锋精神”的具体内涵还不甚了解，但我们已在心中深深的镌刻下了“助人为乐”“辛勤劳动”的美好品质。这是最年幼时，我们的行动。
后来，随着学识的充实，我们开始在课本中认识到新时代的民族精神“雷锋精神”： 憎爱分明的阶级立场、言行一致的革命精神、公而忘私的共产主义风格、奋不顾身的无产阶级斗志。
雷锋的形象在我心中渐渐地铸成，他发誓要除掉地主阶级的愤慨，他不顾病痛战斗在抗洪
雷锋让我知道，生活中有很多很多小事可以做，学雷锋不只是助人为乐，更是一种用昂扬向上的激情对待人生的行动„„
每天上学时，总是伴随着熟悉的弦律“学习雷锋好榜样/艰苦朴素永不忘/愿做革命的螺丝钉„„”开始时，只觉得熟悉，后来便成了每日生活的一部分。也将雷锋精神深深地熔铸到我在高中即将形成的世界观、人生观、价值观中。
我们——每一个以傲人的身姿走在成长之路上的祖国明日之栋梁——用实际行动将雷锋精神实践，将“学雷锋，见行动”贯穿于整个为人之路中！
我们在行动，我们学习雷锋，愿做严寒里的一缕暖光，融化皑皑白雪；愿做酷暑里的一场甘露，滋润干枯的大地；愿做一片绿荫，给行人留下停歇的阴凉；愿做黑夜里的繁星，用微弱之光照亮夜空„„
你若往近看，我们为盲人指路后蓦然而走，我们为迷路的孩子找到家人后只是一笑，我们帮同学帮老师，我们做家务义务劳动，哪里有需要，我们就出现在哪里。
你若往远看，我们出现在贫困山区的学校，我们奔走在灾区救援，我们在大街上募集善款„„不要问我们做了多少，因为这远远不够，雷锋精神是我们生命的永恒„„ 五十年前，雷锋在因公殉职，悄然离去。年轻的生命就此陨落。他的一生，如高山岩石之松，在暴风雨艰苦的斗争中历练自己，把快乐温暖带给人们，他力争上游，坚持不懈，谦虚努力，无私奉献。他的一生，献给了党，献给了人民，他创造的不是一个人的传奇，而是整个中华民族此后数千年数万年立着不倒的民族品性„„
五十年后的今天，站在他曾经生活过的土地上，站在他挥洒过鲜血与汗水的中国，我们延续着他向往着的方向，我们走着他未走完的路„„
五十年后的今天，我们在行动„„
你听，你看，又有人在做好事，又有人在奉献„„那是，我们在行动„„
篇二：学雷锋、见行动
学雷锋、见行动、做一个有道德的人
雷锋（1940-1962）同志是中国家喻户晓的全心全意为人民服务的楷模，共产主义战士；他作为一名普通的中国人民解放军战士，在他短暂的一生中却助人无数，伟大的领袖毛泽东主席于1963年3月5日亲笔为他题词“向雷锋同志学习”，并把3月5日定位雷锋纪念日，所以三月也叫“雷锋月”；一部可歌可泣的“雷锋日记”令读者无不为之动容。“雷锋精神”激励着一代又一代人学习。
最近我又读了“雷锋的故事”感触很深：他虽然是被人收养的，但他知恩图报，从小就帮助收养他的奶奶做力所能及的事；他还十分爱学习，利用一切空余时间抓紧学习；他乐于助人，当他看到别人有困难时，他都会上前帮忙。雷锋所做的这些事，都是生活中最平常不过的小事，但是却可以足够的温暖那些他所帮助过的人的心，这恰恰就是“雷锋精神”的可贵之处。
我也要向雷锋叔叔学习，学习他热爱学习、知恩图报、热于助人等等的精神，多做一些力所能及的事来帮助其他人：例如公交车上给需要的人让座，扶老爷爷、老奶奶过马路；帮助一些成绩差的同学解答疑难问题；多去参加一些有意义的社区活动，在社区里帮帮忙„„
我们是未来的接班人，要向雷锋叔叔一样做一个对社会有贡献的有道德的人！！篇三：学雷锋,见行动
篇四：学雷锋、见行动,圆我中国梦
学雷锋、见行动，圆我中国梦
【单位】：
【学生姓名】
【正文】
雷锋说过：“人民的困难，就是我的困难，帮助人民克服困难贡献自己的一点力量，是我应尽的责任。”
在我的身边，我也发现了“活雷锋”。
那天一大早，妈妈就叫我起床去姥姥家。在去姥姥家的路上，我蹦蹦跳跳，不时的东张西望。走了一会儿，走到一段特别难走的路上，路上满是坑坑洼洼，我向前张望，忽然发现有两个佝偻着身子的老人，他们一个拿着铁铲，一个推着一辆车子。走近一看，原来是一对年过六旬的老人在补路。妈妈走到他们面前，感慨地说：“如今像你们这样的人越来越少了。”老爷爷笑了笑：“也没什么，这不也为了自己好走嘛。”老人那苍老的脸上露出了淳朴的笑容。妈妈并没有因为这件事停下了，但我的心却好像停在了那个地方。我不断地回头望去，俩位老人还在铺垫公路，他们的身影越来越小，在我的眼里，却觉得他们越来越高大。
到了姥姥家，我一边看电视一边听姥姥和妈妈拉家常。姥姥说：“老张的身体越来越差了，却还不肯停下来，说是非要把那条路补得差不多了才肯歇下来。”妈妈叹了口气：“他们可真是好人。”
我知道，姥姥说的就是我路上遇到的那老两口。回家的路上又走过那里，我不由自主地看了看那两位老人填过的路，我觉得这条路好大好宽阔，仿佛我们的祖国就是一架飞机，而这条路就是一条飞机的跑道，在这条路上奔驰、起飞。
五千年的文化历史，举世无双的四大发明；深深的印下了中华民族的足迹。我为生在九百六十万平方千米的土地上而自豪！两位老人让我想起了更多的先贤伟人。周恩来总理，梁启超先生，以及那些传播复兴中华的领头人，用他们的实际行动告诉我们，民族的复兴，是我们每个人的责任。国家兴亡，匹夫有责，只有我们每个人都像这两位老人那样，像雷锋那样，时时处处为了祖国、为了人民做力所能及的事，祖国才能振兴、富强。
作为一个青少年更应该担负起复兴中华的责任，周恩来总理在年少读书时，就立下了为“中华之崛起而读书”的伟大理想。这成了他毕生为共产主义事业奋斗的的力量源泉，也让我们看到了他对中华民族复兴的必胜决心。他的人生信念和人性光芒，像一座灯塔，为我们照亮了前行的道路。所以我们更应该做一个胸怀大志、品学兼优的学子，努力提高道德品质、科学文化知识和民族精神素质。因为，从我们一出生，就注定是复兴中华的主力军。
总书记在参观《复兴之路》展览时说过：“实现中华民族的伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。”愿我们每个人都能贡献自己的一点心力，为实现我们的中国梦而努力。
【辅导教师评语】
以小事之小见道德之真，两位老人或许只能在路上做些零零星星的修补，但他们何尝不是在修补我们的道德呢。小作者从一件小事上看到了中华圆梦的关键，事随平常，意义却足够深刻。小作者既善于观察生活的细节，又能把思维放得足够开阔，可谓以小见大的典型了。诚如文中所言，让我们每个人都为了实现中华复兴这个伟大的梦想而贡献自己的一点心力吧！
【辅导教师】
第五篇：学雷锋、见行动
四年级《学雷锋、见行动》主题班会
一、活动目标。
1．通过雷锋的生平简介及真实的故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。
2、利用各种表现形式，使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽，开花结果。通过活动，希望更多的“小雷锋”出现在我们的日常生活中。
一、主持人导出班会主题
男：尊敬的领导、老师
女：亲爱的同学们，大家好！
男：春回大地，万物复苏，在这春意盎然的季节里，我们迎来了 “向雷锋同志学习”49周年的日子。
女：雷锋--一个平凡而伟大的名字。雷锋精神是我们这个时代的最强音,是我们中华民族的光荣。
男：雷锋，是一个名字，更是一种精神,一个只有22年、短暂生命的普通共产党员，但赢得了亿万人民如此崇尚和长久的敬意。
男： “学习雷锋好榜样”，接过雷锋手中的枪，我们要做新时期的共产主义接班人。
女：也许我们很多同学对雷锋的事迹并不了解，让我们一起来听听雷锋的一生。女：感谢刘奇同学为我们做介绍。
男：三月的鲜花，芬芳了你的名字
女：雷锋!你是爱的丰碑，爱的旗帜，爱的楷模!
男：雷锋叔叔的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在我们的心中。雷锋的故事-件件暖人心。我们迷恋在雷锋的故事里，我们在雷锋的故事中成长….（三个故事）
女：一个个精彩的故事都在激励着我们，社会要想和谐美好，得有“我为人人，才有人人为我”的思想观念。
男：雷锋做的好事都是一些身边小事，在他眼里小事不小，却给人以温暖，何乐而不为呢？那么，来说说我们身边的故事。
女：做好事不一定是惊天动地的大事，只要能给人带来方便、带来一丝温暖的都是好事。
男：我们体会到了“帮助别人，快乐自己”。
女：是啊！“赠人玫瑰，手留余香”。
女：“雷锋精神”在我们心中永驻，“雷锋精神”已在我们心中生根。同学们，让我们敞开心灵，关爱他人。
男：雷锋是大家心中的神话,一声“雷锋叔叔”蕴含着无限的敬仰与崇敬之情。让我们一起唱响雷锋之歌。《学习雷锋好榜样》
女：他不是将军，也不是文豪，他很平凡，很年轻，他象浪花里的一滴水，却渗透亿万人的心!下面请欣赏诗歌《你，浪花里的一滴水》
女：说起雷锋，我们就不忘提起雷锋日记！雷锋在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。请听《格言朗诵》
①人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去„„
②一滴水只有放进大海才永远不干，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时
候，才能有力量。
③一块好好的木板，钉子为什么能打进去因为钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上也要提倡这种“钉子”精神。
④我活着，只有一个目的，就是做一个对人民有用的人。
⑤青春啊，永远是美好的，可是真正的青春只属于永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。
⑥对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情。
男：风里雨里，泥里水里，哪里有艰苦，哪里就有他的身影。
女：有人说：“现在都什么年代了，人人都想着怎样为自己，谁还会发扬雷锋精神，去帮助别人呢”
男：那么今天，我们还要不要学雷锋，雷锋精神就真的过时了吗！
女：当你在大街道上跌倒，有人在一旁嘲笑你，却没有扶你的时候；当你的钱包被小偷偷走，旁人看见却不敢吱声的时候；
男：当你一个人需要人帮助，却没有人愿意帮助你的时候。
女：在座的各位，您，会是什么心情呢？想必会酸，苦，涩。可就在这时候，有一个人伸出了自己的手，去扶你，去帮助你，你是喝令他走，并说这种精神过时了，还是心存感激地接受帮助呢！请同学们告诉自己学习雷锋过不过时？(全班齐回答)
男：雷锋的故事深深地印入我们的脑海里，我们用一双小手捡垃圾，参加义务劳动，悄悄地做了好事不留名，雷锋的精神就象春天绵绵的细雨，以潜在的，巨大的力量滋润了我们这一代人的成长。
女：是的，正是这些象雷锋一样平凡，普通的人们支撑着一个大厦，支撑着我们共和国的大厦！他们从没有奢望过什么，当他们看到这座大厦越发宏伟，越发坚固时，他们笑了，欣慰地笑了。雷锋的精神不正是在这些人中得到发扬与延伸吗！
男：我们要学习雷锋，同学们，学习雷锋我们应该怎么做？
女：同学们的发言让我们深深的感受到：雷锋叔叔其实哪也没去，他就在我们的身边。请听诗朗诵《雷锋和我们在一起》
雷锋和我们在一起
乘着温暖的春风，我们四处寻觅，啊，终于找到了，雷锋叔叔原来就和我们在一起。他和诚实的孩子在一起，他和勤劳的孩子在一起，他和爱学习的孩子在一起，他和关心别人的孩子在一起。
女：这就是雷锋叔叔，虽然他离开了我们，但他的精神却闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角落，闪燿在四年级的集体中。
一、传承雷锋精神，明白三个道理：
一是明白我们在为别人服务的时候，也有许许多多的人在为我们服务的道理，二是明白生活在这个世界上，每个人谁都无法离开别人而独立生存的道理。三是明白帮助别人就是帮助自己的道理，让每位少年儿童最终懂得雷锋的人生哲理。
二、传承雷锋精神，注重培养三种精神：
一是培养“钉子”精神。珍惜时间，刻苦学习，不断提高自身的综合素质。面对困难，要不畏艰险，迎难而上。
二是培养艰苦朴素精神。爱劳动，勤俭节约，从小事做起，不铺张浪费，爱护公共财物。
三是培养助人为乐的精神。团结友爱，善于合作，热心帮助他人。
三、传承雷锋精神，做好三个有益活动：
一是每天产生一个对别人有益的思想，二是每天说一句对别人有益的话语，三是每天做一件对别人有益的事情。
女：通过我们不懈的共同努力，在雷锋精神启迪和感召下，让我们每一个人都能成为传承雷锋精神的好少年！
男：让我们把《五要、五不要》牢记心中。
女：让我们以实际行动，弘扬雷锋精神，让雷锋精神在我们身上得到延续，让雷锋永远焕发新的光彩；
男：我们坚信，雷锋精神这朵中华民族亮丽的道德奇葩，必将结出累累硕果。
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