夸夸我的班主任作文（5篇可选）

第一篇：夸夸我的班主任作文

精选夸夸我的班主任作文3篇

在我们平凡的日常里，大家都接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么，怎么去写作文呢？下面是小编收集整理的夸夸我的班主任作文3篇，欢迎大家分享。

初中时段的班主任，往往掌握着我们人生重要的一把钥匙。但这个工作向来是吃力不讨好的，处在青春叛逆期的我们，经常不理解班主任的做法，否认他的判断。但如果我们用清醒的头脑客观分析，我们的班主任胡SIR是十分值得夸赞的。

第一次与胡SIR见面，这个163CM左右的男人笑呵呵的推着鼻梁上厚重的眼睛，说：“回去告诉你们的爸爸妈妈，我这人啊，别的没有，就是啊……”他故意停下来，神秘的眨眨眼睛，“肚子里的墨水特别多！所以啊，我可是很聪明的。我的火眼金睛能把你们的小动作看得一清二楚。”大家都被他逗乐了。从我刚开始接触他到现在，他对我们发脾气是有的，但第二天总能迅速恢复状态，理智分析局面，和我们分享他的想法。我们才认识到了自己的错误，暗下决心不再犯。

冬天，强劲的'风在操场上呼啸着。每到这个时候，每个人一定会把“晨跑800米”列入“冬天最讨厌的五项事件”之首。对于很多体质不好又很怕冷的同学更是件“痛苦的事”。但自从胡SIR当了“陪跑”以后，非常多的人都改变了观点。我们跑的时候胡SIR也跟着跑，一路上有哪个同学累得喘不过气来就停下来给他们鼓气，陪他们慢慢跑。每次他跑完，都会弯着腰撑着膝盖休息很久，眼镜上凝结着一层薄薄的水汽，他呼出白白的气笑着向我们走过来说“XXX跑了不就不冷了吧，跑完不要马上坐下来哦”“唉人老了，不过坚持就是胜利！”就这样，我们初二八班的全民体育素质综合起来绝对可以在年度案例名列前茅，可不是吹牛！

虽然用“可爱”来形容胡SIR有些奇怪，但他在我心中的形象就是这样的：他喜欢吹牛，有时倔强，细心到连我们早餐吃什么也要过问，上课为了调动气氛到处“扯淡”甚至手舞足蹈……。这个集优、缺点于一身的男人，在不断努力着让自己的心细腻起来，努力跟上我们的思想潮流，努力融入我们的生活，授予我们不尽的知识，或者说他本人就是一口源源不断的知识源泉。在千万教师中，他是普通而又特别的，静静地，快乐地领着我们向前走。

评语：通过几个具体的事例，使胡SIR这个班主任生动、立体的形象跃然纸上。平平淡淡的语言中有一种真情流露，能特别客观的看待班主任，是发自内心的真诚的夸奖。

我的班主任是个爱笑，有耐心的老师。她个子不高，一双炯炯有神的大眼睛，高高的鼻子，樱桃般的嘴巴，脸上总是洋溢着着笑容。

她的教学严谨认真，班级管理认真负责。课堂，她幽默、风趣的话语，让我们在轻松愉快的氛围中学习语文知识；课间她和同学们聊天，是我们的知心朋友。对于我们提出的问题，她总是耐心地回答。当我们遇到困难时，她的笑容、话语激励大家前进；当我们获得荣誉时，她用微笑祝贺我们，让同学们继续努力。

赖老师除了关心我们学习，更关心我们的身体健康。有同学生病时，一杯热开水、一个抚摸、一声问候，让我们倍感亲切！

赖老师，是我们的知心好友，让我们觉得学校的生活幸福、温馨，因为有赖老师她的笑容、话语相伴。我爱我的班主任——XXX！

师爱如落红，落红不是无情物。化作春泥更护花；师爱如雨，随风潜入夜，润物细无声；师爱如春蚕如蜡烛，春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪事干。

说起老师，我第一想到的便是班主任。随着我慢慢长大，我分别遇到过四位班主任，他们都是那样的负责，那样的努力工作，那样的爱护我们。李老师，我的第五位班主任，也是我刚刚踏入高中校园认识的第一位老师，她同我前四位班主任一样，都是为了学生肯牺牲一切的好老师。

我对李老师的第一印象，是高一开学第一课，军训期间老师那忙碌的身影。高一军训，对我来说是十分讨厌的事，没军训多久，我就开始抱怨这场军训，抱怨它如此烦人，如此劳神。可当我看见班主任小跑的身影，我才发现，军训苦累的不仅仅是我们，还有我们的班主任。她每天都要为我们操心，当时我们班有八十一个人，也就是说，她的心要分成八十一瓣来用。为我们八十一人注册，保证我们八十一人的后勤，为我们讲校规校纪，为我们能尽快适应坏境，面对新生活，不知付出了多少汗水。

军训结束，我们高高兴兴地走进教室，褪去了少许年少，成为一名真正的高中生。李老师辛勤的身影仍然没有停止。她开始一边忙碌于上课，一边帮我们核对资料，帮我们做这做那，然而，老师并没有因为忙碌而影响课程。我们上她的课，常常感到喜悦，她教我们语文，不仅仅真正的讲出了国学经典，还重视我们的朗读。在课上，她经常会放一些诗歌的朗读，培养我们的朗读能力，更容易让我们领略文章的主旨和所表达的情感，她还会经常讲一些小笑话，活跃课堂气氛。所以，我们都特别喜欢李老师的课。

我要夸夸我的班主任，感谢我的班主任，如果没有她。我的高一入学就不会那么轻松，如果没有她，我在适应高中生活时就会四处碰壁。是她给了我高中生活指南，我才能如此快乐地学习，快速的适应，我爱我的班主任。

李老师，未来三年，我一定会用我的成绩来报答您，报答您这份爱，一日为师，终生为父，愿所有人，珍惜师爱，感恩老师，我赞美我的班主任。作文

第二篇：夸夸我的班主任

夸夸我的班主任

苏佳葳

倘若我们是嫩芽，她就是滋润我们心扉的甘泉；倘若我们是祖国的花朵，她就是哺育我们成长的雨露；倘若我们是水蒸气，她就是包容我们过错的云团；倘若我们是大雁，她就是伴随我们翱翔的天空。她，就是我们的班主任。

她没有出众的样貌，卷曲的头发盘在头上，繁多却又那样干净利落，似乎就连她整个人的内心都不夹一丝杂屑。班主任姓黄，因为名字关系，同学常常将老师取名为“黄蓉”，她也从不会有怒色。而此时的她更像是我们这个家庭中的大家长，包容我们淘气的言语，像是欣然接受了这个称谓，会心的笑意总浮现在嘴角，不免使我们心生喜悦之情。

她是一位美工师。这一学期刚开学，为了让新学期的教室有一番新景象，即使这份工作是属于宣传委员的，但她也绞尽脑汁，精心地设计了一番。她与同学们一起装饰教室，没有一点儿班主任的架子，和同学一起出谋划策，每一个角落都得装饰一番。为了班级，她宁愿先把家里的事放一边，和我们一起留到傍晚才回家。设计的内容，她也得费心思考。因为不想太落俗套，得给学生耳目一新的感觉，一字一画并没有显出班主任很传统的品味；亦不能太花俏，毕竟学生的求知之地，得显出文化之风。虽然网络上的名言警句多如牛毛，但她有自己独特的风格。这就是我们的班主任，个性又不失严肃，庄重却不减风采。

她是一名环卫使者。教室卫生、学生个人卫生，她都管得好好的。每天进教室，班主任的第一眼不是检查学生穿戴是否整洁，就是死盯着教室的地面不放，一片碎纸也难逃其法眼。在我们进行室外大扫除的时候，我们刚走下楼梯，要去拿工具时，也正拿着个包包从车棚走来，和我们一起打扫卫生。她总带着一副沙哑的嗓子，大声的指挥着。看到哪儿脏了，她也时不时地拿起扫把扫一扫，捡一捡废纸，这也在无形中带动了那些偷懒的男生一起打扫。这就是我们的班主任，注重卫生整洁，能与同学们同甘共苦。

她是一位心理师。现在，我们的生活富裕了，但也有人处在贫困中，每个同学生长的家庭环境各有不同，性格怪异的比比皆是。前一段时间，班里的一个同学家里出了一点小状况，心情有些浮躁，成天心不在焉，乱发脾气。班主任了解了他的处境及烦恼，将他找了过去，没有对他发脾气，而是心平气和的，以一个知心朋友的身份去与这位同学交谈，对其敞开心扉，说出自己的想法，一点一滴、慢慢地开导他，帮助他走出困境，放宽胸怀，更有自信的去迎接未来，更有勇气的去面对生活。这就是我们的班主任，关心每个学生的身心健康，言语贴切又富有人生哲理。

在校运会的时候，我们胜利了，她同我们一起欢呼雀跃；我们失败了，她没有一丝失落感，喜悦的笑容依然挂在脸上，这更鼓励着我们勇敢前进······

这就是我们的班主任，她的心灵，如雪花般洁净；她的人格，像青松般高洁；她的青春，似火种将永远燃烧！

她不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；她不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；她不是雕塑家，却塑造着青年一代的灵魂······

这就是我们的班主任，为了学生，为了我们的未来，她献出了一片赤诚的心！

第三篇：夸夸我的班主任

夸夸我的班主任

有句俗话说的好“火车跑得快，全靠车头带。”而一个班级体，没有一位很好的班主任，那么这个班级必定是一盘散沙；没有一位严厉的班主任，这个班将会成为一个菜市场；没有一位勤劳的班主任，班里的学生肯定也很懒惰；如果没有一位善良、和蔼的班主任，那么这个班的学生也没有爱心与热心，总之一句话，一个班级的好坏，班主任起着很大的领头作用。

我们班的班主任是新来的，不要以为新来的就不好哦！她有着大学的文凭，非常好的英语。一双炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁下，还有一张能说会道的嘴，而挺直的鼻梁上架着一副近视眼镜。

蒋老师严格要求我们不仅要学好课本的知识，更要学会如何做人，在品格方面，蒋老师也不放松对每个同学的要求，她时常叮嘱我们：培养一个良好的习惯，就是培养一个良好的品格。好的习惯，好的品格，将让我们受益一生！

班主任，是任劳任怨地老黄牛，默默耕耘着一方土地，辛勤教导着一批又一批学生。我心中的班主任，是孜孜不倦、呕心沥血的好园丁，是高尚的人类灵魂工程师。老师，您用人类最崇高的感情－－爱，播种春天，播种理想，播种力量…… 用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的蒋老师崇高的劳动。

俗话说：“一日为师，终身为父”，老班在教我们知识的同时，也教会了我们如何做一个堂堂正正的人，在行为上潜移默化地影响着我们。这样的班主任，我们怎能不喜欢呢？ 啊，班主任，多么崇高的职业！

第四篇：夸夸我的班主任

夸夸我的班主任 我的诗歌在书上发表了，我乐得不可开交，可是在此的同时，我的脑海里也会浮现出我的班主任陈老师的模样，没有陈老师辛苦的指导，又怎么会有我今天的成绩呢？ 我的班主任陈老师人不高，长着一头乌黑发亮的头发，鼻梁上架着一副眼镜，说起话来很幽默。陈老师的过人之处就是字写得很漂亮，很工整。记得有一次上语文课，陈老师教我们写第一课的生字，她对我们说：“你们仔细看我写完第一个字，在学些这个字。”当时我就很不服气，我心想：哼！为什么要你写一个字我再写一个字呢？我们又不是不会写！可是她毕竟是我们的老师啊！总不能公然反抗吧！正当老师写完第一个字时，我惊讶得下巴都伸到地板上了——老师的字很工整，而且每一笔都有一点点恰到好处的顿笔，该伸则伸，该缩则缩，整个字都很舒展。活像一个亭亭玉立的妙龄少女。我禁不住拍手叫好。陈老师也是一个辛勤工作的好老师！记得冬季的一天，寒风凛冽，路上很滑。上课时间到了，可是陈老师却迟迟没有来。大家都很担心，有几个同学趴在窗口张望，突然，有位同学喊：“老师来啦！”我们赶紧跑回座位坐好。老师急急忙忙地走进教室，放下厚厚的一摞作业本，向同学们说声抱歉就开始讲课了。我望着老师那瘦削的，淌着汗水的脸颊，心里说不出的苦涩。难道老师有什么事情耽搁了？还是……一大堆的疑问在脑海里盘旋，始终无法散去。这时，老师讲课的声音越来越低、越来越小，有时候还用一只手扶住讲台支撑着身体脸色很苍白。莫非她生病了？课间的时候，只见她从包里取出一瓶药，匆匆忙忙地走了出去，不一会儿又走了回来。第二堂课，我们写这课堂作文。写完后，我不由自主地抬起头来望望疲惫交加的陈老师，老师正低着头仔细地改我们的作业，老师明显的瘦了，脸上多了几条皱纹，她那乌黑发亮的头发上也增添了几根银丝，这些是她为了我们心力交瘁、呕心沥血的见证，老师为了我们，真的付出太多太多了……望着老师，我的眼眶里也翻滚着泪水…… 老师，您在平凡的工作岗位上默默的耕耘，用辛勤的劳动换来了我们今天的成就，老师，您就是我心田的春雨，我将永远把您的形象，刻在我的心间！

第五篇：夸夸我的班主任

夸夸我的班主任

夸夸我的班主任

我的老师有很多，但我最喜欢我的班主任老师。

她姓黄，我们都叫她黄老师。她戴一副方框眼镜，目光亲切和善。她鼻子不高，下面有一张樱桃小嘴。我们都很喜欢她，因为她上的课很有趣，作业也不多。但是，我最喜欢她的待人和善。

那天，我写完了作业，书包没收拾就睡觉了。第二天匆匆忙忙把书往书包里一塞，就上学去了。到了学校，我这才发现语文书没带。我急得像热锅上的蚂蚁。听弟弟说，他班语文老师对语文书没带的同学先是教训一顿“语文书没带，那人也别带过来”之类的“大道理”，然后就罚蹲马步或抄书。我想的是我们的班主任会不会也这样。课上了没一会，语文老师就注意到我，并走过来。完了，完了！我心想。我不敢看老师，可老师还是走到了我跟前，问：“怎么了？语文书没带吗？”我支支吾吾地回答：“是„„是的。”然后低下头等待老师的惩罚。但老师只是皱了皱眉，转过身去和我的同桌说了些什么，然后轻轻地说：“你和同桌一起用吧。”随即语气又严厉起来：“以后不许这样！否则我就要罚了！”就是这两句简单的话，让我百感交集：内疚、感激、惭愧一起用上心头。

如果犯了错，没有责备，没有斥责，只有警告，还能上课，还能学习——这就是我们老师的教育之道。

老师不仅待人和善，赏罚分明，还关爱同学。我们班有个矮矮的同学，人矮，但已十四岁了。他脑子有点“问题”。他原来不是我们班，我们入学的时候，他在三（6）班，他班老师嫌他弱智，想把他甩掉，就找上了我们班。我们老师非但没拒绝，还很快和那个同学结下了深厚的友谊。我们欺负那个同学。老师听说了，严厉地对我们说：“你们多和郑高玩是好的，但不能欺负他，想一想，如果换成他欺负你，你还好受吗？”有几个同学根本没听进去，依旧我行我素。老师知道了，头一次发脾气：“你们的脸哪去了？以多欺少，以强欺弱，你们的良心挂得住哇！”直说得那几个同学面红耳赤才罢休，还让他们向郑高道歉。

期末考试后，老师发奖品。奖品很多，全是她自己出钱买的，差生里也评出了进步奖。几乎全班人都领到了奖品。老师的奖品只剩下了一本书和一个魔方。老师举起它们：“恭喜我们的‘最佳进步奖’得主——”我们都望着这最好的奖品，猜测谁是得主。老师缓缓地宣布：“郑高！”我们哗然：“他？”老师看出了我们的疑惑，说道：“他也不容易呀！我课堂上讲的，他又不太懂，但他每天坚持来上课，这多么可贵呀！郑高郑高，快上来吧！”那语气，简直就像在对自己的儿子说话一般。我也注意到，郑高在接受奖品的时候眼里闪烁着喜悦的光芒。不久，在老师的帮助下，郑高考试也能做出几道题了。

这就是我们的老师，他伴我们度过成长中最美好的五年岁月。