夸夸我的班主任作文合集范文合集

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第一篇:夸夸我的班主任作文

精选夸夸我的班主任作文合集6篇

在日常生活或是工作学习中,大家都写过作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编为大家收集的夸夸我的班主任作文6篇,欢迎大家分享。

夸夸我的班主任作文 篇1

我的班主任是一个赏罚分明的人,我心里一直都记着一件事。在这件事上,班主任处理问题的方式很妥当,对于该表扬的人毫不吝啬表扬,该责罚的人也会给出相应的惩罚。

这是一次班级大扫除,全班同学都要参加的大扫除。大扫除一开始,班上的同学们配合的都较为默契,可是随着时间往后推移,班上就有少部分的同学放下了手中的清扫物具,然后偷偷的跑了。

这一次班级里的大扫除会有老师来检查,别班的同学都表现得团结一致,唯独我班,完全没有想到,到最后还一直在坚持着将教室里的卫生清理干净的同学不到十人。班主任老师寻了个时间过来抽看,他经过别班的时候别的班级里一片和谐,别班班级里的同学也都在各做各事,分工明确。可是当班主任来到本班的时候,教室里冷冷清清的,只有几位同学在拖地,以及擦窗户。看到这一幕,班主任的脸色并不好看。

等到晚自习来临,班主任手上拿着一小沓奖状走了进来。班上的同学都疑惑的看着班主任老师,之后班主任就当着全班同学的面给今天大扫除最后留下来的九人发了奖状。并且还在班上大大的表扬了一番这九位同学。班主任表扬了他们之后,接着停顿了下来,我们本以为这件事就这样结束了,却没想到班主任老师让除了那九位同学之外的所有同学站了起来。站起来的我也感到很羞愧,我也是在大扫除的半途逃走了的。

“你们去操场跑五圈,跑完之后每人写上一千字的检讨书反思你们这次的行为!”班主任老师很严肃的朝着我们说道。教室里所有站起来的同学全都低下了头。

夸夸我的班主任,我的班主任是一个赏罚分明的人,并且做事讲原则,给人十足的信服力。

夸夸我的班主任作文 篇2

初中上学期我们的第一任班主任走后,吴老师就肩负重任担起了我们班班主任的职位。她有着整齐乌黑的短发,炯炯有神的大眼睛上被刘海遮住一半的弯月似的眉毛,整个人看起来很文静,微笑起来很可爱,可是你只要和她接触过,了解她认识她之后,你就不会认为她这么的文静了。她有她的教学方法,所谓学生都是用棍棒调教出来的,我们自然很听她的话,师命不可违,加上她的”棍棒调教“法谁还敢和她对着干呢!

班主任她可是公平公正的,班长犯了错,还是一样被罚呢!所谓”天子犯错与庶民同罪“班主任她可是铁面无私的“包公大人”呢!比如一次,班长在数学课上写语文作业,被站在窗外的班主任逮了个正着,班主任可真是火眼金睛呢,不尊敬数学老师就如不尊敬她一样,好了,这下可怜的班长可有的受了。每次惹班主任生气,她那犀利严肃的眼神一扫过来,我们就像猫见了老鼠一般,吓得大气都不敢喘一下。还是别惹她为妙,这是我们一致对班主任发火的严重后果做出的总结。班主任凶归凶,但是还是对我们勤勤恳恳,肩负起对我们的责任。所以啊,我要夸夸她,铁面无私、严格要求都是她对我们潜藏的关爱呀!

班主任可不是时时刻刻都对我们凶巴巴的呢!这样会容易长皱纹、变老的。所以呀我们尽量不惹她生气,她也是很温柔,对我们也是会绽放笑容的。我们遇到难题时,班主任会耐心的讲解一遍又一遍,她不厌其烦的讲着,问我们听明白没,直到我们如小鸡啄米一样点着头,她才继续做她的事去了,所以呀,有难题就找她,准没错!班主任在放学时,有时会到班级来看看值日生扫完地没,让他们快点回家,要不然天就晚了。考试考砸了,她并没有对我们大声责骂,她给我们每人都灌了一碗“心灵鸡汤”,班主任她给过我们机会了,考差了也是我们自己贪玩怨不得别人,下次努力,再接再厉。我们可不能再惹她生气了,所以我们都得“好好学习,天天向上”,决不辜负班主任的一片苦心啊!她的温柔与鼓励给了我们力量,所以啊,我要夸夸她,辛勤教导,给予知识都是她对我们殷勤的付出啊!

“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”这不正是说我们班主任对我们无私的关怀与奉献吗?在这里,我要夸夸我的班主任,令我们又敬又爱的班主任。

夸夸我的班主任作文 篇3

就像秋风带走我的思念,带走我的心,让我不再苦苦奢求你还回来我的身边……”李老师――我们之前的班主任――就像这秋风,带走我们的心,留下阵阵寒意。

犹记得当初离别时,我们感觉变成了没人疼没人爱的可怜的孩子,她把我们十四班托付给了现在的班主任――陈老师――引导我们走那没有走完的高中时光。

我们尊敬的政治老师,如今突然成为我们的班主任,大家都还不太适应、不太习惯这样的日子。俗话说:“后妈不好当。”陈班主任为处理班里和年级里的事,每天来回在校园里奔波,不像其他任课老师仅限于教室里那三尺讲台,而是将自己的工作热情挥洒得淋漓尽致。班里同学犯了错儿,陈班儿会叫出去“絮叨絮叨”;上课期间,我们有时会在门窗处发现一双尖锐的眼;在他的课上,教室里不时会充满清脆活泼的笑声。“爱岗敬业”、“爱生乐业”用来形容我们的班主任再合适不过了。

深吸一口气,内心有了些许舒畅,我想,或许班主任就像这新鲜的空气,在我焦虑不安,神经紧绷时,给我带来新的活力。

窗外明媚的秋阳透过玻璃照射到脚边,在这秋风飒爽,寒流愈逼愈紧的季节,一丝阳光都会勾起学生脸上一湾深深的'温暖的微笑。我想,我们的班主任大概就是上帝派来的天使,在这样的季节,这样的温度,把爱化作阳光,用身躯驱走寒意,为祖国的花朵披上温暖的保护层。

老师是崇高的职业,但班主任同时是那难以演好的角色,得把握严厉的尺度,也得控制仁慈的分寸。陈老师,您爱岗敬业,爱生乐业,不辞劳苦。陈老师,您辛苦了!您是位好班主任,相信我们十四班会更好!

班主任寄语:

人生最可贵的是品格是本分自然地生活,踏踏实实地做事,兢兢业业地工作,诚诚实实地交友,心底坦荡的为人。

夸夸我的班主任作文 篇4

大家说:“孔子是万世先师。”我也可以毫不逊色地说:“如果孔子是万世先师,那么苏老师就是我们的万字先师!

苏老师是我的班主任,同学们都很喜欢她。

苏老师一张和蔼的脸上长着弯弯的眉毛,眉毛下还嵌着一双温柔的眼睛,让人一看就难以忘记。她的那双眼睛很不一般,特别明亮,像七月夜空中的星星,神采奕奕。

苏老师中等身材,聪明、漂亮,在我的眼里,她的本事可大了!有神奇的千里眼、顺风耳,能察觉一切,简直就是神力无边。

上课的时候,如果有同学讲小声话,苏老师就会立刻叫出那几个同学的名字,真是顺风耳呀!当然,做小动作的同学也逃不过苏老师的千里眼了。厉害吧!

苏老师教学水平一流,教学经验十足,讲课时绘声绘色的神情令人怀念。班里许多写字像狂草、鬼画符的同学都在她的监督下有了飞速进步,那是因为苏老师在每天中午的时候让同学练字,而且同学们也没有让苏老师失望,班里的整体写字水平也是一日千里。

学习总是会有些无奈,课堂不是什么时候都会精彩。苏老师,您的出现让我明白,校园里的颜色不只有灰白。偶尔飞过的鸟儿,也曾划过一点点的痕迹。您崇高伟大,令我赞叹!学校的生活,因为您而更多姿多彩!

夸夸我的班主任作文 篇5

我的班主任是可敬可爱的苏老师,她有着平凡的头发,平凡的眼睛,平凡的鼻子,平凡的嘴,仿佛浑身上下都透露着“平凡”这个词,可她却如此的不平凡——

在入学教育的第三天,老师就因把口不严暴露了自己所教授的学科——英语,这使我未免对老师有了些亲近感,因为我们刚认识不过三天,老师所教授的学科就暴露了,这意味着老师身上的秘密正在被我们所知晓,我们之间消除了第一堵隔墙。

让我真正想夸的是苏老师能宽容对待每一个人,我虽身为班里的生活委员,有一个毛病——爱忘事。有三次。

有一次,我在搞完班内值日后,匆匆跑出教学楼,因为当时已经9:18了,还有七分钟宿舍就要封楼了,我飞也似的向宿舍楼冲刺,结果在快走到操场西北门的时候,才想起来男生的回宿表没有签,我赶忙往回跑,可一看表,已经晚了,已经9:20了,我向离我不远处的一个老师借手机给苏老师打电话,当那个老师问我:“你班主任叫什么名字?”我一着急,将苏玉静老师说成了“杨玉静”老师,好在碰上的是一个和苏老师关系不错的老师,那个老师立马给苏老师打电话,苏老师让我回宿舍,在生活老师那里签一个,可生活老师那里没有,我快着急死了,我立刻上楼想用宿舍电话再跟苏老师打一个电话,可刚一回到宿舍,谭冀涛就对我说:“刘旭恪,你这个体温表没交。”我当时都急哭了。苏老师一直在电话里安慰我道:“孩子,不要哭,没事儿,扣几分,没事儿。”

你说,我怎么能不夸夸我这可敬可爱又能宽容他人的班主任呢?

夸夸我的班主任作文 篇6

我和我的班主任已经认识两年了,当然还有22天算上的话。

上她的课没有一个人敢睡觉,尽管眼睛被熬夜熬红的,也只能强撑着,生怕一不小心被她抓到。班主任教的是科学,随年纪的增长不及格人数一直在增多,但她对待我们依旧如初,勤勤恳恳,讲课生动有趣,瞌睡虫已被所讲的迷上了。

雷厉风行的作风格我们是深有体会,从下午第二节收试卷,放学就改完了,这速度快的让我难以琢磨,百思不得其解。无论做什么事情,她都会勇往直前,豪不退缩。学理科的她也能够把社会教的让同行刮目相看。会突然的就听写化学式,道德社会知识点,“不达目的不罢休″,让我觉得放在班主任身上很合适。

“班主任也是一大靓女。”每天的衣服穿搭,遵循乐时尚杂志的建议,今天看上去小家碧玉,后天像女强人,但不可否定的是,班主任剪短头发文艺模样实在迷人!是属于越看越惊艳的那种类型,每天给我们带来不同的视觉盛宴。

可以和学生打成一团。班主任虽然急奔30。但也是一个90后,自然而然知道我们喜欢的人,追的连续剧,看的小说,每年一次的运动会,他都精心安排,老班主任的兵实力都很强,于是也都走上了巅峰对决。

夏天炽热的高温,羊在懒洋洋的吃着云彩以及站在太阳底下坦荡的少年,说来也巧,去年也是和二班进行pk,今年也是,第一轮我们的兵可能在储藏实力,班主任也不灰心,该鼓励的鼓励,该给点力的给点力,她的脸上并不是失望,更多的是对自己教的学生有信心,当时她想的不是我们会输,而是反而我们会赢。“爱笑的老师运气不会太差,”她的运气一直都很好,抽到了一个风水宝地。

我是一个观看者,也被运动会场面比赛搞得心情澎湃,当比赛到了白热化的时候,不论是观看的人,还是正在比赛的。都很紧张,也不敢深呼吸。我们班和二班绳子距离在不断缩小,小刘同学的帆布鞋也为橡胶跑道摩擦的要飞起来。班主任在旁边激动的呐喊,甚至想帮忙,最终我们班大获全胜,顿时激动,骄傲,心愿完成在44个人包括班主任大脑,易燃易爆炸。

班主任,正年轻,她像一把火一样在不断燃烧,活力,爱笑,坚毅的她,就是让我们又爱又恨的班主任。

班主任也带了不少届学生,刚开始遵循的学习规范底线被不断打破,但却感依然正视第二天热烈的太阳。

班主任能控制情绪,她身上也有小女孩的脾性,喜欢穿漂漂亮亮的衣服,喜欢刷抖音,她身上的老成以及孩子气将不断存在,这会是她一生的宝藏。

第二篇:夸夸我的班主任

夸夸我的班主任

苏佳葳

倘若我们是嫩芽,她就是滋润我们心扉的甘泉;倘若我们是祖国的花朵,她就是哺育我们成长的雨露;倘若我们是水蒸气,她就是包容我们过错的云团;倘若我们是大雁,她就是伴随我们翱翔的天空。她,就是我们的班主任。

她没有出众的样貌,卷曲的头发盘在头上,繁多却又那样干净利落,似乎就连她整个人的内心都不夹一丝杂屑。班主任姓黄,因为名字关系,同学常常将老师取名为“黄蓉”,她也从不会有怒色。而此时的她更像是我们这个家庭中的大家长,包容我们淘气的言语,像是欣然接受了这个称谓,会心的笑意总浮现在嘴角,不免使我们心生喜悦之情。

她是一位美工师。这一学期刚开学,为了让新学期的教室有一番新景象,即使这份工作是属于宣传委员的,但她也绞尽脑汁,精心地设计了一番。她与同学们一起装饰教室,没有一点儿班主任的架子,和同学一起出谋划策,每一个角落都得装饰一番。为了班级,她宁愿先把家里的事放一边,和我们一起留到傍晚才回家。设计的内容,她也得费心思考。因为不想太落俗套,得给学生耳目一新的感觉,一字一画并没有显出班主任很传统的品味;亦不能太花俏,毕竟学生的求知之地,得显出文化之风。虽然网络上的名言警句多如牛毛,但她有自己独特的风格。这就是我们的班主任,个性又不失严肃,庄重却不减风采。

她是一名环卫使者。教室卫生、学生个人卫生,她都管得好好的。每天进教室,班主任的第一眼不是检查学生穿戴是否整洁,就是死盯着教室的地面不放,一片碎纸也难逃其法眼。在我们进行室外大扫除的时候,我们刚走下楼梯,要去拿工具时,也正拿着个包包从车棚走来,和我们一起打扫卫生。她总带着一副沙哑的嗓子,大声的指挥着。看到哪儿脏了,她也时不时地拿起扫把扫一扫,捡一捡废纸,这也在无形中带动了那些偷懒的男生一起打扫。这就是我们的班主任,注重卫生整洁,能与同学们同甘共苦。

她是一位心理师。现在,我们的生活富裕了,但也有人处在贫困中,每个同学生长的家庭环境各有不同,性格怪异的比比皆是。前一段时间,班里的一个同学家里出了一点小状况,心情有些浮躁,成天心不在焉,乱发脾气。班主任了解了他的处境及烦恼,将他找了过去,没有对他发脾气,而是心平气和的,以一个知心朋友的身份去与这位同学交谈,对其敞开心扉,说出自己的想法,一点一滴、慢慢地开导他,帮助他走出困境,放宽胸怀,更有自信的去迎接未来,更有勇气的去面对生活。这就是我们的班主任,关心每个学生的身心健康,言语贴切又富有人生哲理。

在校运会的时候,我们胜利了,她同我们一起欢呼雀跃;我们失败了,她没有一丝失落感,喜悦的笑容依然挂在脸上,这更鼓励着我们勇敢前进······

这就是我们的班主任,她的心灵,如雪花般洁净;她的人格,像青松般高洁;她的青春,似火种将永远燃烧!

她不是演员,却吸引着我们饥渴的目光;她不是歌唱家,却让知识的清泉叮咚作响,唱出迷人的歌曲;她不是雕塑家,却塑造着青年一代的灵魂······

这就是我们的班主任,为了学生,为了我们的未来,她献出了一片赤诚的心!

第三篇:夸夸我的班主任

夸夸我的班主任

有句俗话说的好“火车跑得快,全靠车头带。”而一个班级体,没有一位很好的班主任,那么这个班级必定是一盘散沙;没有一位严厉的班主任,这个班将会成为一个菜市场;没有一位勤劳的班主任,班里的学生肯定也很懒惰;如果没有一位善良、和蔼的班主任,那么这个班的学生也没有爱心与热心,总之一句话,一个班级的好坏,班主任起着很大的领头作用。

我们班的班主任是新来的,不要以为新来的就不好哦!她有着大学的文凭,非常好的英语。一双炯炯有神的眼睛,高高的鼻梁下,还有一张能说会道的嘴,而挺直的鼻梁上架着一副近视眼镜。

蒋老师严格要求我们不仅要学好课本的知识,更要学会如何做人,在品格方面,蒋老师也不放松对每个同学的要求,她时常叮嘱我们:培养一个良好的习惯,就是培养一个良好的品格。好的习惯,好的品格,将让我们受益一生!

班主任,是任劳任怨地老黄牛,默默耕耘着一方土地,辛勤教导着一批又一批学生。我心中的班主任,是孜孜不倦、呕心沥血的好园丁,是高尚的人类灵魂工程师。老师,您用人类最崇高的感情--爱,播种春天,播种理想,播种力量…… 用语言播种,用彩笔耕耘,用汗水浇灌,用心血滋润,这就是我们敬爱的蒋老师崇高的劳动。

俗话说:“一日为师,终身为父”,老班在教我们知识的同时,也教会了我们如何做一个堂堂正正的人,在行为上潜移默化地影响着我们。这样的班主任,我们怎能不喜欢呢? 啊,班主任,多么崇高的职业!

第四篇:夸夸我的班主任

夸夸我的班主任 我的诗歌在书上发表了,我乐得不可开交,可是在此的同时,我的脑海里也会浮现出我的班主任陈老师的模样,没有陈老师辛苦的指导,又怎么会有我今天的成绩呢? 我的班主任陈老师人不高,长着一头乌黑发亮的头发,鼻梁上架着一副眼镜,说起话来很幽默。陈老师的过人之处就是字写得很漂亮,很工整。记得有一次上语文课,陈老师教我们写第一课的生字,她对我们说:“你们仔细看我写完第一个字,在学些这个字。”当时我就很不服气,我心想:哼!为什么要你写一个字我再写一个字呢?我们又不是不会写!可是她毕竟是我们的老师啊!总不能公然反抗吧!正当老师写完第一个字时,我惊讶得下巴都伸到地板上了——老师的字很工整,而且每一笔都有一点点恰到好处的顿笔,该伸则伸,该缩则缩,整个字都很舒展。活像一个亭亭玉立的妙龄少女。我禁不住拍手叫好。陈老师也是一个辛勤工作的好老师!记得冬季的一天,寒风凛冽,路上很滑。上课时间到了,可是陈老师却迟迟没有来。大家都很担心,有几个同学趴在窗口张望,突然,有位同学喊:“老师来啦!”我们赶紧跑回座位坐好。老师急急忙忙地走进教室,放下厚厚的一摞作业本,向同学们说声抱歉就开始讲课了。我望着老师那瘦削的,淌着汗水的脸颊,心里说不出的苦涩。难道老师有什么事情耽搁了?还是……一大堆的疑问在脑海里盘旋,始终无法散去。这时,老师讲课的声音越来越低、越来越小,有时候还用一只手扶住讲台支撑着身体脸色很苍白。莫非她生病了?课间的时候,只见她从包里取出一瓶药,匆匆忙忙地走了出去,不一会儿又走了回来。第二堂课,我们写这课堂作文。写完后,我不由自主地抬起头来望望疲惫交加的陈老师,老师正低着头仔细地改我们的作业,老师明显的瘦了,脸上多了几条皱纹,她那乌黑发亮的头发上也增添了几根银丝,这些是她为了我们心力交瘁、呕心沥血的见证,老师为了我们,真的付出太多太多了……望着老师,我的眼眶里也翻滚着泪水…… 老师,您在平凡的工作岗位上默默的耕耘,用辛勤的劳动换来了我们今天的成就,老师,您就是我心田的春雨,我将永远把您的形象,刻在我的心间!

第五篇:夸夸我的班主任

夸夸我的班主任

夸夸我的班主任

我的老师有很多,但我最喜欢我的班主任老师。

她姓黄,我们都叫她黄老师。她戴一副方框眼镜,目光亲切和善。她鼻子不高,下面有一张樱桃小嘴。我们都很喜欢她,因为她上的课很有趣,作业也不多。但是,我最喜欢她的待人和善。

那天,我写完了作业,书包没收拾就睡觉了。第二天匆匆忙忙把书往书包里一塞,就上学去了。到了学校,我这才发现语文书没带。我急得像热锅上的蚂蚁。听弟弟说,他班语文老师对语文书没带的同学先是教训一顿“语文书没带,那人也别带过来”之类的“大道理”,然后就罚蹲马步或抄书。我想的是我们的班主任会不会也这样。课上了没一会,语文老师就注意到我,并走过来。完了,完了!我心想。我不敢看老师,可老师还是走到了我跟前,问:“怎么了?语文书没带吗?”我支支吾吾地回答:“是„„是的。”然后低下头等待老师的惩罚。但老师只是皱了皱眉,转过身去和我的同桌说了些什么,然后轻轻地说:“你和同桌一起用吧。”随即语气又严厉起来:“以后不许这样!否则我就要罚了!”就是这两句简单的话,让我百感交集:内疚、感激、惭愧一起用上心头。

如果犯了错,没有责备,没有斥责,只有警告,还能上课,还能学习——这就是我们老师的教育之道。

老师不仅待人和善,赏罚分明,还关爱同学。我们班有个矮矮的同学,人矮,但已十四岁了。他脑子有点“问题”。他原来不是我们班,我们入学的时候,他在三(6)班,他班老师嫌他弱智,想把他甩掉,就找上了我们班。我们老师非但没拒绝,还很快和那个同学结下了深厚的友谊。我们欺负那个同学。老师听说了,严厉地对我们说:“你们多和郑高玩是好的,但不能欺负他,想一想,如果换成他欺负你,你还好受吗?”有几个同学根本没听进去,依旧我行我素。老师知道了,头一次发脾气:“你们的脸哪去了?以多欺少,以强欺弱,你们的良心挂得住哇!”直说得那几个同学面红耳赤才罢休,还让他们向郑高道歉。

期末考试后,老师发奖品。奖品很多,全是她自己出钱买的,差生里也评出了进步奖。几乎全班人都领到了奖品。老师的奖品只剩下了一本书和一个魔方。老师举起它们:“恭喜我们的‘最佳进步奖’得主——”我们都望着这最好的奖品,猜测谁是得主。老师缓缓地宣布:“郑高!”我们哗然:“他?”老师看出了我们的疑惑,说道:“他也不容易呀!我课堂上讲的,他又不太懂,但他每天坚持来上课,这多么可贵呀!郑高郑高,快上来吧!”那语气,简直就像在对自己的儿子说话一般。我也注意到,郑高在接受奖品的时候眼里闪烁着喜悦的光芒。不久,在老师的帮助下,郑高考试也能做出几道题了。

这就是我们的老师,他伴我们度过成长中最美好的五年岁月。

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