脾气作文400字[五篇模版]

第一篇：脾气作文400字

精选脾气作文400字三篇

在日常生活或是工作学习中，大家都接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编帮大家整理的脾气作文400字3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

脾气作文400字 篇1

话说某年某月某一天，三个“暴脾气”的植物来PK播种术。

本人有才，被它们邀请去担任裁判。首先闪亮登场的是大名鼎鼎的马勃菌！它的外号是“天然催泪弹”哦。“一、二、三，喷！”我一声令下，马勃菌便大吼一声，从肚子里放出一股浓浓的黑烟，仿佛乌贼在放发烟弹，真神呀！那股神秘的黑烟其实是马勃菌的孢子。所谓的孢子就是某些植物所产生的一种有繁殖作用的细胞。接下来登场的是喷瓜。

瞧，它身上布满了密密麻麻的小刺。我开始发令了：“one—two—three，喷！”只见椭圆形的喷瓜铆足了劲，把体内的黏液和种子一起喷出。我惊讶极了，使劲地拍起了巴掌。在这里我再介绍点小知识给大家，喷瓜还有另外一个响当当的外号，叫“铁炮瓜”。最后出场的是美丽的凤仙花。

它有一个奇怪的英文名字：GardenBalsam。令人意想不到的是，看起来“温柔”的凤仙花也有让人害怕的“暴脾气”呢！你若是不留神碰了它一下，就很有可能领教到它那出其不意的“果荚枪”了。看，凤仙花要“喷射”了，它先把果荚“挤”到破裂的程度，接着果荚向内弯卷收缩，使劲把“种子炮弹”给射出来，如果你的脸被打到的话那会很痛的，所以说，这凤仙花的“果荚枪”威力不小。PK完后，这三个“暴脾气”的植物异口同声地问我：“到底谁最厉害？”“这……”

我做不出决定了，朋友们，帮帮我吧！

脾气作文400字 篇2

姐姐的脾气可以说是火山都要爆发了。

我真是不小心，姐姐又要念紧箍咒了。就是在我洗碗的时候，我看见那里有一个好漂亮的瓶子，我一拿好像还是有点重量，我拿着看了几下，觉得这瓶子挺美观挺精致的。上面有一个小鹿在喝水，旁旁边有树林有小花，蓝天照着小溪显得格外清澈，再加上天空中飘着几朵白云，这幅画面简直让人陶醉其间。我看着看着，手不小心一滑，瓶子就一下子摔到地上了——砰。妹妹听见瓶子打碎的声音，就赶快过来看，焦急的说：“怎么把姐姐的瓶子打碎了！这下你可遭了，你知不知道姐姐那脾气，不到两秒她都已经把你碎尸万段了。”

我当时也是害怕极了，准备把打碎的瓶子用胶水粘起来，可是我已经晚了一步，姐姐就赶到了现场，一看到我在收拾她心爱的瓶子，就气不得把我的皮给扒了。生气的说：“你到底要干嘛，我好不容易找了个符合我心意的瓶子却被你给打碎了，真是的，以后别这么做了，要不然我不能保证我的手痒。”

当时我只是吓坏了，一个瓶子而已嘛，何必这么大吼大叫的，让人看着真不舒服。不过我也理解姐姐的心情，如果换作是姐姐把我心爱的东西打碎了，或者弄坏了，我一定也是很生气。看来我以后是真的要小心一点了，切记不要让别人不开心，或者打碎、弄坏别人的.东西，也不要让别人发脾气，生气。

姐姐的脾气真坏，唉，以后可不要乱动别人的东西啊。

脾气作文400字 篇3

看那是谁？坐在石头上的那个男孩儿。他穿着蓝色卫衣，蓝色的牛仔裤，蓝色的运动鞋，与蔚蓝色的天空融为一体。他圆圆的脑袋上长着乌黑的头发，像擦了油一样，高高的鼻梁，一双水灵灵的大眼睛闪烁着聪慧的光芒，红彤彤的脸蛋透着健康，笑起来嘴边还有俩个酒窝呢！那个男孩儿就是我——刘粤宁，是临沂九曲小学三年级八班的一员。

我身体健壮就是有点儿胖，我跑的像豹子一样快，因此做了坏事，也不会被别人捉住。有一次，我下楼玩，看到12楼王奶奶家的小孙子聪聪在正和小伙伴们玩捉迷藏，我露出来一丝狡黠的笑容。等聪聪藏好之后，我偷偷告诉了捉的人他的藏身之处，结果聪聪第一个被捉住。聪聪很不服气地说：“如果下次我还是第一个被捉住，我就给你们一人一块巧克力。”小伙伴们一听乐了，央求我给他们通风报信。我故作不情愿的样子，直到他们答应等把挣来的巧克力分我一半，我才装作勉强答应。聪聪果然又是第一个被捉住的。聪聪气恼地哇哇大哭，王奶奶闻声赶来，我一溜烟跑跑回了家。

还有一次，晚上等妈妈睡着了，我拿起水彩笔悄悄地在妈妈脸上画了绿眼睛，红鼻子，黑胡子。画完我不禁为自己的“杰作”捂着嘴窃笑。结果早上妈妈一照镜子，气得把我大骂了一顿，看到妈妈河东狮吼的样子，我低着头吓得大气不敢出。更倒霉的是因妈妈洗脸太久，送我到学校时已经迟到了，又被老师批评了一顿。哎！这都是淘气惹的祸呀！

从那以后，我决定改掉淘气的毛病。

第二篇：脾气作文400字

脾气作文400字9篇

无论在学习、工作或是生活中，大家都接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编收集整理的脾气作文400字9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

脾气作文400字 篇1

我有一个古怪的脾气，那就是急躁，我的脾气作文。就拿一次来说吧。

一次，我的钢笔不见了，就把书包翻了个地朝天也有找到那一支闪着灿烂光芒的笔。忽然，我旁边的一个同学对我说：“我给你看一样东西怎么样？”我勉强露出一副笑脸对她说：“什么东西？”她得意的笑了一下，从她的身后拿出一支钢笔，在我眼前晃晃，我定眼一看，啊，不正是我丢失的那一支钢笔吗？我急忙抢过她手中的那一支钢笔，声量提高了八度说道：“这是我的钢笔，你偷了我的笔。”她当时马上跑到办公室，把老师请了过来，对我说：“老师来了，看你还不还我的笔，”我气愤的对她说：“这明明是我的。”这时老师开口了：“你们不要争了，这支笔是我亲眼看到他爷爷给她买的。”我当时再细细一看，这支钢笔是一滴墨也没有沾的，而我的那支丢失的钢笔恰恰又是用过了几年的。到了星期五的时候我回家一问妈妈，妈妈对我说：“我帮你清理房间时，从抽屉里找到了你的钢笔。”我听后，恍然大悟，知道自己错怪她了。

这个脾气给我带来的烦恼不小，我以后一定要改。

脾气作文400字 篇2

爸爸就像是一座火山，不知何年何月何日何时爆发。当我们乖时，爸爸就似一座死火山，山上长满了花草，一点也不用担心，哪怕有时我们做错了事，爸爸也不批评。

记得有一首歌，唱的是“好爸爸、坏爸爸”。好像就是说我爸爸。爸爸每天总是忙前忙后，但他仍然很关心我们的生活、学习。当我们听话、懂事，学习乖时，爸爸开心、快乐的笑容就像夏天那灿烂的阳光。高兴时，总会表扬我们几句，让我们听了心里喜滋滋的。有时还会得到一份意外的惊喜：陪我们去公司玩玩，去公园走走，去乘车转转......乐的我们又蹦又跳。心里乐陶陶的想：我的爸爸，是世界上最好的爸爸。

但是，你可别惹爸爸生气。爸爸一生气，弯弯的眉毛马上紧锁，一双眼睛严厉的盯着我们仨兄弟姐妹中的一个，嘴巴紧抿min(2)着，脸上充满了怒气。我们则不知所措的站着，听着爸爸的批评。偶尔忍不住顶上两句，有时没事，有时却要被爸爸的“家法侍侯”，丢下了许多宝贵的“珍珠”。

爸爸要是生气至极了，每一句话就都变成了一串串的“响雷”，“轰隆隆”的滚动在耳边，那尾音更是一个晴天霹雳。被批评的孩子得马上认错，免得招受皮肉之苦。边上没犯错的孩子也是心惊肉跳。要是来个胆小的孩子，没准会把他给吓哭。

我想，我们仨应该乖一点，再听话一点，让爸爸这座变化莫测的火山，永远不要再爆发了......

脾气作文400字 篇3

大家好！

你们看到我这个题目是不是绝得很奇怪？为什么我的题目叫做妈妈的脾气之风呢？让我来告诉你吧！因为妈妈的脾气完全可以有风来形容。风有春风，北风，龙卷风。让我来一一仔细介绍给你们听吧！

我介绍给你们的第一个风是春风。每当我考试却得优异的成绩或比赛是拿第一时，妈妈就会吹起那温暖的春风。我记得有一次，我的作文被老师表扬。可把妈妈开心坏了，她整整吹了一个星期的春风，真幸福啊！！下面，就让我来介绍那寒冷的北风啊。其实也没那么寒冷，那也是妈妈的爱之风吧。北风并不是用来批评的，更不是用来表扬，那是用来警告的。比如考试之前，我的老吗会千叮咛万嘱咐的说：＂如果没考好的话，我就要使出龙卷风。＂啊！真惨。谁来救救我呀！

接下来是会让我马上哭的龙卷风。也是让感到我最害怕的一种风。只要我考试没考好或被老师和同学投诉的话，高级龙卷风就会马上降临。只要龙卷风一来，我的泪水就像坏了的水龙头一样流着，根本没有办法修好，真是太痛苦了。

这就是妈妈的脾气，的确很像风吧！不管妈妈吹什么风我都喜欢。就算是北风也一样。不过我更喜欢妈妈吹春风。这样妈妈就不会太快变老，我可是一点也不希望妈妈那么快变老太婆哦！

脾气作文400字 篇4

傍晚，我打开学习机，刚好看到英趣被锁了，我眯了眯眼。“我锁的。”怕是看到了我的模样吧，我没有说话，心里却很不是滋味。

晚饭后，我去看电视，看的是老师所布置的作业——《朗读者》，由于近视的原因，看上面的字幕实在太吃力了，于是我往电视前移动，但只是站在旁边。“你站在前面干嘛，你看不见啊？”“嗯。”我淡淡的回应，并不想让她听出我语气中的不耐烦，反正又没挡着人。“你眼镜呢？”“在房间。”“去拿啊！”“我在这里看得见。”语气还是那般平淡，其实我就是想跟她对着干。

她不再说话，走入我房间将我的眼镜拿出来放在桌上，我撇了一眼，却只是站着，脸上的不耐烦或许已经写在了脸上，只是我没察觉罢。“戴眼镜啊！看个电视搞得跟我求着你看似的。”她这句话一出来我的心就猛得一缩，我眼眶一热，把耳边的头发轻轻拂下来，挡住了我的脸，我没有抬头看她的脸，快步走入洗手间。

泪从眼角滑落，落在地上，落在心上。我抹了一把眼泪走了出去，径直走入自己的房间，把门一关，发出清脆的响声。

“姐姐怎么了？”是弟弟的声音，听声音貌似是我的态度吓到他了。“别管她，她就是个神经病！”我隔着一扇门，仿佛能看见她皱着眉头翻白眼的样子。我贴在门上，笑了笑，本就止不住的眼泪顺着我的脸颊落入我咧开的嘴里，嗯，眼泪也是咸的。

“这个姑娘啊……”声音很小，仿佛还能听见她叹了口气。“脾气跟你的一样。”是父亲，话语中带着丝丝笑意。

脾气作文400字 篇5

牛小皮六岁上小学，不到一年，他的淘气，顽皮和倔强的性格已经在全年级众所周知。尤其是他争强好胜，不甘示弱的脾气让男生退避三舍，让女生敬而远之。

有一个比牛小皮大2岁的三年级女生，长得高大粗壮，是学校的体育健将，外号“地包天，”她慕名而来，准备逗逗牛小皮，与牛小皮来几个回合，因为她想见识见识牛小皮的样子。这事传到牛小皮的耳朵里，牛小皮欣喜若狂，与那个地包天约定下星期一下午，当着同学的面交手摔跤，下午牛小皮回家，放下书包做作业，他以最快的速度做完作业，来到他的“练功房”锻炼身体。原来，牛小皮做了一个很重的小沙包，用线吊在门上，练拳击，还用脚踢，甚至用头撞击，他说要练出少林寺的“铁头功”哩！此刻他兴奋的嗷嗷直叫。到了星期一下午五点，三年级地包天来找牛小皮，牛小皮刚赶到操场时，操场上围观的同学已经人山人海，地包天和裁判员杜真子被围在人群当中。

同学们看着比“地包天”矮一头的牛小皮，有的摇头，有的唏嘘，杜真子大叫一声，“开始”！牛小皮象离弦的箭一样冲上去，那个地包天为之一震，见势不妙，一转身，拿起书包，往场外跑，牛小皮，低着头，斜着眼，皱着眉，“哇啦哇啦”的叫着紧追不舍，一头撞去，几个同学躲闪不及，被撞得四脚朝天。突然，“地包天”停下来转身大喊：“牛小皮，像头牛”。牛小皮大喊：“我是牛，那你就是猪，我是老二，你是十二！”围观的同学都哈哈大笑，说：“这个牛小皮，真是牛脾气！”

脾气作文400字 篇6

我乱发脾气的事情有很多。但是，我印象最深的就是那次错骂了表妹。事情的经过是这样的：

六一儿童节的时候，老师送了我一个与众不同的手环。收到这个礼物以后，我非常喜欢，爱不释手，把它当做一个宝贝来看。只许别人看，不许别人摸。

我出门时，摸了摸手，怎么上面是空的？我的手环呢？我伤心极了，还没戴几个月呢，怎么就不见了！

我把家找遍了，都还没找到。又去外婆家找，几乎把外婆家翻遍了也没找着。表妹看见我在找东西，就跑过来问：”姐姐，你在找什么？“”手环"我不耐烦地回答。”是这个吗？“表妹从他的口袋中拿出一个手环，那是我的。

我以为是表妹贪玩拿去了，火气很大，不听她解释就把她痛骂一顿。她一下子被我给吓哭了，哭得很伤心。可是，我当时在气头之下，没理会她。

后来，我才知道，我错怪了表妹。是我一时大意，把手环放在了她的房间里。表妹本来想还给我的，却被我狠狠地骂了一顿。我真不该乱发脾气！在这里，我要向表妹说声：对不起！

脾气作文400字 篇7

我不知道从我发脾气的'时候开始，我就一直发脾气。无论在学校还是在家里，只要有人点燃我的铅，它就会爆炸。我记得去年的一天，我去草坪和一些女同学玩。不小心，我摔倒了，摔断了腿，还挖了一个洞。我在流血。很痛苦。眼泪快要流下来了。我以为我最好的朋友李妍会帮助我，但我不认为她一点也不在乎，她和她的女孩在那边开心地玩着手帕。

我非常失望，我只能自己慢慢地从地上爬起来。我的腿很疼。我独自悲伤地走向教室。那时，我的头脑非常混乱，我只想说:我们过得很愉快，但我们是好朋友。当我摔倒时，她不在乎，和其他同学玩得很开心。我暗暗发誓不和她说话或联系她。我费力地来到教室，正准备在座位上坐下，这时李妍也冲进教室大声问我:陈明昊，你的脚疼吗？我本来要来看你的，但是你走了。

我没好气的回答说:真的啊，谢谢你，我在那里躺了这么久，你没来，现在这样来，真的谢谢你！然后我很快离开了她，没有给她说话的机会。事实上，我直到后来才知道，当我摔倒的时候，陈艳丝根本没有发现。只是在听我的同学告诉她我摔倒了之后，我才冲过去看我，但是让我冰冷的话语过去。所以不要冲动，给别人一个解释和澄清的机会。也许你真的误解了她！但是因为我的坏脾气。

脾气作文400字 篇8

每个人都有脾气，但是“牛脾气”是啥脾气呢？

请看诊断书：第12÷0.5÷2天，第一次病发：下午3时19分，病人王嘉诚不肯穿鞋子，但阿姨一定要让他穿，于是他光着脚：在雪白的，冰冷的石砖上不停地做跳跃的动作，眼角挂着泪珠，嘴中怒吼，犹如雄狮在大声咆哮一般，不断地抖着腿，想使阿姨“屈服”，但是阿姨心太软，只好让他不穿这才平静。这次发牛脾气属于“跳跃类5级牛脾气”。

第52÷5天，第二次病发：上午10时21分，患者嘉诚一定要看电视，可阿姨不让他看，于是阿姨就把电视遥控器藏了起来，嘉诚就四脚朝天，对天哭了起来。他为了看电视，不惜自己的身体健康，躺在了冰冷的瓷砖上，他的眼不停地涌出泪花，终于他的苦肉计完全奏效，成功地迷惑了“曹操”阿姨，如愿以偿地看到了电视。结果第二天，就感冒了。太“苦肉”了！这次发牛脾气诊断为：“躺地式9级牛脾气”。

我们经常说牛脾气特别贴切嘉诚，因为发牛脾气时如同牛一样倔，而且他本人也属牛，这就是牛脾气的由来。

牛脾气可不是好脾气，希望嘉诚尽快丢掉头上的“牛角”，做一个听话的好孩子。

脾气作文400字 篇9

我有个表姐，她的名字叫毕蕾，她是一个很漂亮的小姑娘，学习好，品德好，唯一的缺点就是脾气特别暴躁。我说这些可不是唬人，不信，你们自己看!

在一个星期天的下午，表姐上我家来玩，玩了许久，表姐准备回家，她怕大姨不在家，就打个电话问问，大姨说一会去接她，谁知，表姐一下子可急了，大声说：“不用，我自己回去就可以了，不用你来接。”正巧大姨心情也不好，随口说了表姐几句，谁知这下可糟了，她把电话一挂，扔到了床上，一屁股坐到沙发上，噘着大嘴，表姐眼泪一下子流了出来，眼睛哭的红红的，这可把我吓坏了，忙问表姐是怎么回事，咳，我可越问越糟，表姐哭的声音更大了，好像受了天大的侮辱，弄的我不知所措，连忙安慰她叫她不要哭。

不一会，大姨来了，你一定会想表姐已经不生气了，会和大姨和好如初，可是现实总是‘残酷’的，和你想的恰恰相反，大姨刚走进屋里一步，表姐和大姨就争吵不休，现在的表姐可一点理智都没有，和大姨一个尽的顶嘴，“我是你妈妈，怎么和妈妈说话呢?”大姨气呼呼的说。“是妈妈就可以仗势欺人吗?你有读过未成年保护法吗?这样你是对我人格上的侮辱。”表姐理直气壮的说。

第三篇：脾气作文400字

精选脾气作文400字八篇

在日常生活或是工作学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编精心整理的脾气作文400字8篇，希望对大家有所帮助。

脾气作文400字 篇1

我有一个被宠坏的表弟！表哥爱耍脾气，她耍脾气的坏习惯总是让我被大人骂。

今天下午，我让爷爷开车送我去哥哥家。我表哥也想和我一起玩。她不去，又会哭！到了哥哥家，姐姐进去玩了。我和我哥会聊聊天，叙叙旧！后来我和哥哥一起打完篮球回来，满身大汗，精疲力尽！我不小心碰了我妹妹，她开始哭了。哥哥蹲下身子轻声安慰她，妹妹却哭得越来越大声。我不耐烦的说：“放过她吧，她明显是在生气！本来我们哭的时候会流泪，可是她没有眼泪，她的哭声是喊出来的！”哥哥听了我的话，不再安慰她了。妹妹见没人安慰就不哭了。

我和哥哥上楼玩电脑游戏。因为弟弟电脑音响坏了，需要带耳机，没多久妹妹上来了。过了一会儿，觉得耳机线短了，伤到耳朵了。我很快看到我妹妹踩在那条线上。我看到她之后，她就释怀了。我看到了她踩过的地方，线就要断的地方。我狠狠地骂了她一顿。回到家，她跟她奶奶说，她骂我。

这就是爱耍脾气的妹子。

老师点评：文章结构清晰，首尾呼应。作者有意识地突出了姐姐脾气的特点，选了两件事来写。但是很遗憾你没有写人物。比如你是怎么不小心碰到妹妹的，哥哥又是怎么温柔的安慰她的？我姐踩耳机线你是怎么骂她的？奶奶骂你写的不详细。

脾气作文400字 篇2

我的表妹四岁了，她有个“好脾气”。这个脾气是什么还不能告诉你。

一天我去她家里玩，刚开始她还“阳光明媚”，过了一会儿就“晴天霹雳”了。原来因为她刚刚自己还说：“这个小猪（玩具）不好，扔掉。”就随手把它扔在沙发上了。后来她又哭着说“小猪不见了，没了。”她边哭还边打人，我忙跑到客厅，拿起小猪跑到她面前，把手背在背后说：“来，我给你变个魔术。”说着我把手里拿着的小猪拿出来给她看。可谁知她一手打掉小猪，把它打倒在地，嘴里还带着哭腔说：“这个不是，你骗人，我要小猪！”我把小猪放回原处，把她抱了过去，对她说：“你看，那不是小猪吗？”她抱着小猪说：“你看，这才是小猪。你骗人。”她一看刚才摔不小猪的地方，又看看旁边的小猪，眼中露出疑惑的眼神。

我的表妹还有一个法宝——哭。一次，我们出去玩，她见了一件自己十分喜欢的东西就大喊大叫地哭着要买，我们大家没办法只能给她买了。她开心极了，我们无聊极了。

你们知道了吗？表妹的“好脾气”就是坏脾气——撒娇呀！好了，你还想认识她就来找我吧！

脾气作文400字 篇3

小时候，小猪的脾气非常不好，有许多朋友都不愿意跟小猪玩。

星期一，小猪又在幼儿园里惹是生非了。回家后，就不停的发脾气。在外面忙碌了一天的猪爸爸一回家就听到儿子在发脾气，心里有点不耐烦。可是他却选择了连忙冲到房间工作，尽量屏蔽外面烦躁的声音。可是外面的声音太大，猪爸爸实在忍不住。心中马上窜出来一股熊熊燃烧的火苗，门都被烧倒了，猪爸爸对小猪大发雷霆：“下次如果你再发坏脾气，就拿着有颜色的球往那块布上面扔，你有一些歉意的想法，就把布上的圆消掉一个。”小猪开始是乱发脾气，让爸爸和妈妈很失望，小猪也有点惭愧......一直到有一天，小猪认为自己也做错了点，开始追问为什么自己会发脾气，为什么要乱发脾气。

一个月过去了，大布上的圆越来越少，甚至没有。这时爸爸静悄悄的来到小猪房间满面笑容地对小猪说：“小猪你现在还乱发脾气?”小猪立即回答：“是的，爸爸我现在可以控制住我的脾气了!”爸爸笑着说：“你一直发脾气，就算别人已经愿意再和你玩，不过你每次发的脾气就会像小钉子深深地插进别人内心深处，知道吗?”

从此，小猪就像快乐的天使在和朋友们玩耍，每个小朋友都愿意和它交朋友了，小猪每天都会把玩耍的事情告诉爸爸和妈妈，而且每天每次都会告诉爸爸与妈妈今天玩得像长了翅膀飞上天的感觉，开心极了!

脾气作文400字 篇4

“大道理都懂，小脾气难克制。”最近频频在朋友圈看到这样一句话，让我想起了我的一个朋友，小A。

都说漂亮的女孩更受欢迎，小A也是漂亮女孩中的一员，但恰恰相反，她的人缘非常差。原因只有一个，那就是她的坏脾气。许多人对小A的第一印象都是“挺漂亮一个女孩，应该蛮温柔的。”但跟她相处一段时间后，大家都反应，她的.脾气太大。

举一个简单例子:有一次，小A听说小D要去国外旅游，于是马上给她打电话，想让她给自己代购一些某品牌的化妆品。小D到了目的地，却发现没有那个品牌的专卖店，而且商场里那个品牌的化妆品甚少，且价格比国内还要贵。于是马上给小A打电话说没有买到。小A当即做了一个让我们目瞪口呆的决定:拉黑小D，并与她断绝一切关系，放话说与小D关系好的人都是她讨厌的人。理由是小D因为嫉妒她的美貌，所以故意不帮她代购。小A的这番“理由”让我们一众人汗颜。

现在，小A身边的朋友已经寥寥无几，但她仍不知悔改，对朋友任意使唤。她大概以为所有人都该围着她转，对她的好都是理所当然的。但如果别人有求于她，她便用各种理由搪塞。

小脾气人人都有，这也不是什么大过，但也要适可而止。永远记住一句话:脾气莫大于本事。

脾气作文400字 篇5

一开始我的脾气不是很好，但长大了，我的脾气慢慢变好了。你们的脾气可以变好吗？我相信肯定可以的。

在我的记忆里，是一个星期天的下午，我出去玩，就把让弟弟和外公呆在家里。等我玩回来，我看到我的作业被画得稀巴烂。顿时火冒三丈，我问外公怎么回事，外公把事情的经过告诉了我。

弟弟看到我出去玩，而自己却要待在家里，心里很不舒服。弟弟无奈的对外公说：“我想玩一下电脑。”“玩什么咯？”外公反驳道。

弟弟没有法子了，只好想着玩电脑的情景。但不知道弟弟要干嘛，只见弟弟拿出彩笔，在我的作业本上画。外公见了说：“不能画哥哥的作业。”说完就走回房间了，弟弟只能画别的，他心里还在想着：为什么我不能出去玩呢！

我开开心心回到了家里，看见我的作业，我顿时惊呆了。大吼道：“你干嘛画我作业？”弟弟大哭起来。

妈妈急忙安慰弟弟，让弟弟不哭。安慰完弟弟又耐心地对我说：“弟弟还小不懂事，你是哥哥就不要和他计较啦。”

我在房间思考了一会，终于做出了正确的选择，不再和弟弟计较了。

从此以后，我就很少发脾气了，基本上都能让着他。但不过，现在不是我欺负弟弟，反过来是弟弟欺负我多些，而且爱发脾气。但我相信，有一天，弟弟也会长大的，脾气也会慢慢变好的。

脾气作文400字 篇6

小羊在外婆家交到了许多小朋友，有小兔、小猪、小马、小鸡、小猴等等。

有一天，小羊邀请他们来他家做客，他们一行人高高兴兴地来到小羊家，远远地就听见小羊在冲妈妈发脾气，小羊哭着说：“妈妈大坏蛋，你还我蛋糕。”原来，今天是小羊的生日。

听到敲门声的小羊，就赶紧把眼泪擦干了，看到这么多的小朋友来了，他很开心，但是他还在责怪妈妈不小心把蛋糕弄到地上变成了奇形怪状的蛋糕，小羊跟小兔他们说：“我们一起来玩吧！”小兔说：“我们是来和你告别的，因为我们不喜欢不孝顺长辈的小羊，我们决定以后不和你做朋友了。”说完，小兔们就准备要走，小羊就说：“你们先别走，我这就向妈妈认错。”“妈妈，对不起，是我错了，我以后再也不乱发脾气了，就是变形的蛋糕它毕竟也是蛋糕呀，而且它还是世界上独一无二的蛋糕呢！”妈妈说：“知错能改照样是妈妈的好孩子。”

就这样，小兔、小猪他们又和小羊和好了，小羊也和他们一起渡过了一个难忘的生日。

脾气作文400字 篇7

我有一个古怪的脾气，那就是急躁，我的脾气作文。就拿一次来说吧。

一次，我的钢笔不见了，就把书包翻了个地朝天也有找到那一支闪着灿烂光芒的笔。忽然，我旁边的一个同学对我说：“我给你看一样东西怎么样？”我勉强露出一副笑脸对她说：“什么东西？”她得意的笑了一下，从她的身后拿出一支钢笔，在我眼前晃晃，我定眼一看，啊，不正是我丢失的那一支钢笔吗？我急忙抢过她手中的那一支钢笔，声量提高了八度说道：“这是我的钢笔，你偷了我的笔。”她当时马上跑到办公室，把老师请了过来，对我说：“老师来了，看你还不还我的笔，”我气愤的对她说：“这明明是我的。”这时老师开口了：“你们不要争了，这支笔是我亲眼看到他爷爷给她买的。”我当时再细细一看，这支钢笔是一滴墨也没有沾的，而我的那支丢失的钢笔恰恰又是用过了几年的。到了星期五的时候我回家一问妈妈，妈妈对我说：“我帮你清理房间时，从抽屉里找到了你的钢笔。”我听后，恍然大悟，知道自己错怪她了。

这个脾气给我带来的烦恼不小，我以后一定要改。

脾气作文400字 篇8

白白胖胖，傻头傻脑，鼻子下的那点鼻涕似乎永远都擦不掉，你跟他说话，他总要先皱皱那稀稀的眉毛，似乎是在痛苦地凝神倾听。一说你就知道，他是我们班的同学陈松川。

陈松川很好相处，他是个没脾气的人。

坐在陈松川后面的刘勇经常欺负他，从来不叫他的名字，只叫他的绰号——“橙子”。有好几次，陈松川在位置上好好地写作业，突然，一个纸团向他飞来，“扑”地一声正好落在他的头上。陈松川抬起头环顾四周，只见刘勇恶狠狠地对陈松川喝道：“橙子，我命令你把这废纸扔掉，否则死啦死啦的。”陈松川咂了咂嘴，一副心甘情愿的样子去扔了。打这件事情以后，刘勇的嚣张气焰被陈松川的软弱无能助长得更凶了，他经常把一些废纸扔到陈松川衣服后面的帽子里，陈松川发现后，也不说什么，皱了皱眉头，把纸扔掉，随即一笑：“请你以后别把纸放到我的帽子里，行吗？”那样子，倒是像在和人商量。刘勇起初根本不予理睬，依然我行我素，但这样的次数多了，刘勇居然也就不好意思起来，他是被陈松川的好脾气感化了。

你瞧，刘勇正和陈松川有说有笑地交谈呢，他们已经成了无话不说的好朋友。

第四篇：风的脾气(400字)作文

精选作文:风的脾气(400字)作文

呜呜呜，呜呜呜。是谁在哭泣？哗哗哗，哗哗哗。是谁在呐喊？原来是风，是风那古怪的脾气。

风的脾气真古怪呀！有时候是开心的，有时候是生气的。

风开心的时候，是凉爽的。风姑娘轻轻撒落大地上，用手轻轻抚摸着我的脸。我用手想要捉住她，可她却像孩子一样顽皮地躲了起来。虽然她躲了起来，但她却留下了礼物。清风拂面而飘，扫去了我一身的燥热；吹起了躺在地上的树叶宝宝，它们纷纷起舞，跳起了一段优美的舞蹈。在田野里，拉出了一曲悦耳的乐曲；在湖泊中，画上了一幅美丽的画；在人们中，换来了一丝清爽。她和小朋友们嬉戏，给大人消除烦恼，和我们度过每一天。

风生气的时候，是凶猛的。她像一个调皮的孩子，乱打乱撞。她把人们的衣服吹走了；把路边的小树压弯了腰；把地上的灰尘吹上人们的小区里；把湖水引出了几朵小花。她在路上吹大风，使人们用手臂顶着大风前进。不久后，风慢慢地平静了，也许她玩累了吧。

风的脾气总是使人们摸不透，但给了我们快乐的每一天。五年级:潘婕 篇一：冬天风儿发脾气

冬天风儿发脾气

冬天风儿发脾气，“呼呼呼”刮不停。树叶和他吵起架，“沙沙沙”吵不停。河水与他过不去，板起脸来结了冰。小弟弟们不理他，把脸藏进衣领里。小妹妹们不睬他，扭头就往屋里跑。脾气一发三个月，没人可以阻止他。春姑娘来劝他，他才听话变和风。

篇二：让个性在作文中闪光

让个性在作文中闪光

作者：徐会琴

来源：《中学教学参考·语英版》2015年

以上的训练也只是最基础的积累和训练，这是写作的初始阶段，还必须在这个基础上逐步提高，于是我让学生对这些素材加以整理归类，多角度拓展主题。

先让学生每人准备一个素材本，把素材分成“校园生活、家庭生活、自我成长、校外生活、自然与环境、特殊经历”等几大块，校园生活包括学校开展的各类活动和竞赛，比如军训、运动会、文化艺术节、综合实践、航模、音乐美术比赛等，与同学老师的交往（矛盾误会、关心帮助、批评表扬等），精彩课堂，寝室生活；家庭生活包括长辈的付出关爱教导、自己对家庭的热爱、家庭成员之间的相处等；自我成长包括自己的特长爱好、自己的进步、取得的成绩、犯过的错误、遇到的困难、自己的弱点等；校外生活包括街头见闻、旅途见闻、与他人的接触等。整理的内容包括事件的简单经过、感想或启示、可以表现的主题等，然后督促学生每周或每两周丰富一次。同时，教师还可以启发学生，同一材料从不同角度思考可以获得不同的启示，表达不同的主题，要学会一材多用。这样的整理也让学生养成了留心生活的习惯，写作的素材丰富了，在写作文时也就不愁没东西写了，还可以在众多的素材中选取最新颖的最独特的。作文训练上，把随笔和课堂大作文相结合，周末随笔主要是基础训练，记叙一些经历的事情，课堂作文提高难度，以锻炼选材、构思、立意能力为主。

3.培养思辨能力，提升作文的高度

生活呈现给我们的永远是客观的表象的，它的高度和深度需要我们去探索挖掘。如何培养学生的思辨能力？首先要培养思辨兴趣。我曾经把我种的两盆竹子拍成照片拿到作文课上，因为这两盆竹子，一盆长得很旺盛还不用怎么浇水，一盆经常浇水却萎靡不振，通过探究发现其中的一个盆子破了，根把水泥地都拱破了，敏感的我觉得这里大有文章可做。于是我拍下了这一特别的景象，拿到课堂，让学生猜这是什么原因，学生一下子就来了兴致，学生的答案五花八门，还真有人猜到是其中的一个盆子破了！然后我顺势引导，这说明什么问题？再告诉学生其实生活中很多事物和事情都蕴含着不平凡的道理，但它需要一颗善于思考的大脑去发现。然后趁热打铁，让学生写作。当然，激发学生的兴趣方法多种多样，这需要教师多多用心设计。其次，要启发学生通过相关的联想，培养学生思维的变通性。事物之间都是普遍联系的，自然之理与人生之理亦有相通之处。经常进行联想训练，可以逐渐提高学生的思辨能力。有个学生在《泥土的颜色》中写道：“泥土，因为爸爸辛勤的汗水而变得五彩缤纷。人生也像一片土地，你不去辛勤耕耘，到老都是一尘不变的咖啡色；你努力地去美化它，你的人生将会变得五彩斑斓，收获到丰硕的果实。”这样的思辨自然又深刻。再次，努力培养学生发散思维、求异思维的品质。教师要善于引导学生从不同角度、不同视点、不同层面去思考同一问题，让学生获得多种不同的感受和体验，使学生生命深处的创新能量得到最大限度的释放。

二、给学生充分的阅读自由是个性化写作的必由之路

写作是运用语言文字，表达自己认识世界、认识自我的创造性活动。这些认识和感悟的积累，一方面来自学生的直接经验，也就是丰富多彩的生活，另一方面来自间接认识，对学生来说更多的是课外阅读。杜甫说“读书破万卷，下笔如有神”，说的就是阅读对写作的重要性。学生在阅读中接受语言的熏陶和情感的积累，拓展自己的视野，提高思想认识，丰富心灵积淀，在对世事有了感悟和认识之后化之为文字。阅读方面，我们应该尽可能地拓展学生的阅读面，让他们广泛地吸收多种文化信息，而不应只限于阅读“优秀作文”“范文”，要多阅读那些已被时间冲刷得闪闪发光的文学作品，还应浏览些报纸杂志上的新闻时事或文学类作品，让学生与当今社会生活接轨。“语文学习的外延和生活的外延相等”，写作更是应该向广泛的社会生活延伸的。古人云：“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。”纵观古今中外的大作家，他们的创作大多是在广泛阅读的基础上经过勤耕不辍而成名的。所以，每个学期我都要征订一些语文报刊供学生借阅，如，《少年文摘》《语文报》《读者》等，鼓励学生用双休日寒暑假阅读必考的中外名著和其他的名家作品，如路遥的《平凡的世界》，余秋雨的文化散文，毕淑敏赵丽宏的散文等，双休日的作业除了写一篇随笔，就是阅读的作业。我相信学生的阅读写作能力提高了，其他方面的能力也会随之提高。

三、发掘学生的写作个性，发挥学生的写作特长

学生在写作上表现出的差异也是明显的，这些差异表现在选材、构思、立意、语言的表达等各个方面，教师要从学生的实际情况出发，有的放矢地进行有差别的教学，使每个学生都能扬长避短，获得最佳发展。要做到差别教学，首先要通过反复练笔和批改充分了解学生写作的长处和不足，然后因材施教。

指导题材的选择。有些学生对生活中细微的事物或事情有着高度的敏感，又非常善于描写，我就指导他们从生活小事入手，写记叙性散文；有学生对时事热点非常了解，我就指导他们以时事入文；有学生对历史人物历史事件非常熟悉，我就指导他们如何从中选材。指导构思。作文的构思多种多样，顺叙、倒叙、插叙、并列式、排比式、一线式、小说式等等。用哪种构思要根据具体的文章来定，也依学生的特点而来。对于写作水平稍差的学生，我鼓励他们用并列式或排比式，通过多件事表达主题，这样内容充实，主题也比较突出；对于善于叙事的学生，我鼓励他们通过典型事例，运用点面结合的方法，综合运用多种表达方式和顺序来构思；对于善于构思情节的学生，我鼓励他们用小小说的构思表达主题；有些学生善于理性思维，则尝试让他们写写议论文。

通过个性化的写作教学，学生的个性特点跃然纸上，有的朴实真诚，有的活泼灵动，有的稳重踏实，有的新颖巧妙。当然，这样的指导并非完全绝对，千篇一律，需要灵活机动地运用。总而言之，教师只有对学生的写作状况十分了解，才能有针对性地指导，所以，我认为作文面批效果会更好，然后再让学生写升格作文，如此，学生的写作水平才会不断提高。

四、有“个性”的教师，才有“个性”的作文

作为教师，我们首先要解放自己的思想，打破束缚学生思想的写作模式，对评价学生作文的“标准”作一番反思。衡量什么作文是好作文，我们不应规矩过多，用条条框框卡住学生。其次，对学生的作文能力要求要具体，每个阶段有每个阶段的要求，每次作文有每次作文的要

求，而且要求不宜过多，对不同的学生要求也不应完全相同，应该有一个梯度。作文教学必须循序渐进，这样作文教学才会一步一个脚印地逐渐达到一个理想的境界。

另外，教师应给学生写作的个性自由。让他们“怎么想就怎么说，怎么说就怎么写”（列宁语），要让他们反映出社会的真实面目来。现实生活中有真善美的东西，自然也会有假恶丑的现象，且它们是在相互较量中显现的。只有认识了假丑恶，才更加懂得真善美，这是一种最普通的认识法则。反映真实的生活，才会有真实的情感。以最大的宽容允许学生以自己的形式叙自己的所见所闻，发内心的所感所思，抒自己的喜怒哀乐，谈自己的真知灼见；以最大的热情引导和帮助学生观察生活，认识生活，发现生活，表达生活，评价生活；以最广泛的课外阅读夯实学生的写作基础，锤炼学生的写作语言，为学生能终生正确地运用祖国的语言文字负责。概而言之，我们应该培养学生独立思考的精神，增强他们的个性意识。同时，还应丰富他们的生活，鼓励他们深入社会实践，开展社会调查，真切地感受生活。激发他们沉淀的情感，触发其写作的灵感，让学生的写作体现真人真事、真情实感。这样，他们的文章也就会像他们的人一样是鲜活的、具有个性的了。

（责任编辑韦淑红）

篇三：4上一单元 景物作文 四季的风

四季的风

宜昌市实验小学406班 熊一鸣

风，一年四季都有。春天的风很温暖，所以人们把春风称为“和风”；夏天的风吹散了人们的汗水，因而有了“熏风”的称号；秋天的风吹得原野一片金黄，所以人们称它为“金风”；冬天的风冷冷的，被人叫做“朔风”。它们都是风，可脾气却大不相同。

春天的风很温暖，它吹走了冬天的寒冷，吹得人们脱下了厚厚的棉袄。春风吹开了五颜六色的花儿，吹醒了叮叮咚咚的小溪，吹得小草也忍不住悄悄地从土里探出头来，听小燕子轻声歌唱：“春天来了！春天来了！”温暖的春风让大地变得生机勃勃，也给人们带来了许多快乐。我喜欢你，春天的风！

夏天的风最调皮了，它最喜欢的事就是和人们躲迷藏。每当天气最热的时候，汗流浃背的人们最盼望的就是它的到来。可它却总是在这时候溜得无影无踪。当人们感到失望的时候，它又会突然出现在你面前，给你带来那一份难得的凉爽。真调皮的夏风呀！

它吹得高粱笑红了脸，吹得稻子弯下了腰，吹得田野一片丰收的好景象。谢谢你，慷慨大方的秋风！

冬天的风是脾气最大的，也是最令人害怕的。它一来总是带着呼呼的怒吼。只要它一露面，大多数人都会害怕的缩起脖子，匆匆地躲进家里。偶尔出门，也会戴上厚厚的帽子、围巾、手套。可有的人却不畏寒风坚持长跑、冬泳，成为冬天里一道亮丽的风景，因为他们都有一颗健康向上的心！我也要加入他们，一起挑战冬天的风！

一年四季的风虽然脾气各不相同，可正因为有了它们，这个世界才会变得丰富多彩，生机盎然。所以，我爱你们—四季的风！

指导老师：付老师 2012 09 19

篇四：作文

爱心果

小荷作文班 二年级 傅纾婕

我有一颗爱心果。它是心形的，红红的，像一颗爱心一样。它是怎么来的呢？且听我细细道来吧。

有一天，我和一个最要好的小伙伴一起去书店，过马路的时候，她不顾我的劝告，闯红灯。这时，一辆汽车飞速地冲过来。我连忙跑过去把小伙伴推开，自己却被汽车擦伤了。过后，医生告诉我，我必须躺在床上一个月才能恢复健康，所以现在，我只能天天躺在床上。可是，我并不生气，和以前一样乐观。

晴朗的一天，我发现窗外突然长出一棵大树。这棵大树长得郁郁葱葱，我看了老半天，也想不出这是什么树。到了晚上，我躺在床上，数着窗外的星星的时候，一阵悠扬动听的铃声传来，我连忙坐了起来。窗外顿时被一团白雾笼罩着，一位穿着白色礼服的仙女飘然而至。她冲我微微笑，接着她在帮树浇起水来。我瞪大了眼睛，眼前的一幕，我简直不敢相信！

不久，树上结满了红通通的果子。仙女笑着对我说：“这是一棵爱心树，树上结的是爱心果，它只在善良的人窗外生长。而树上的果子也是给善良人享用。”说完，她把果子递给我。我吃了一口，嗯，甜甜的，带着酸味。

接下来发生的事情更扉夷所思了！我的受伤的腿居然就好了，我试着下床走了几步??我惊喜地看着那位仙女，说：“谢谢你，仙女！”仙女又笑了起来。

“仙女，”我郑重地对她说，“我能不能把我的爱心果与别人分享呢？”

仙女似乎猜出了我的心思，点点头，然后她又消失了?? 小伙伴们，你知道后来我做什么事情了吗？我把全部的爱心果都摘了下来，用保温箱包好，我准备寄到四川灾区，让那些受伤的人们吃一下我的爱心果。我想，如果他们吃了，他们的伤也一定马上就会好了的！

评语：关心生活，关注社会，并不是成年人的特权。通过这一篇《爱心果》看得出来，在你的心中，不仅装盛着童真和善良，而更多的是不尽的关注社会的心事。这一篇文章，结尾“分享爱心果”升华了文章的主题。

爱心作业 五年级 吴汪钜

今天，老师给我们布置了一道爱心作业题。什么叫做爱心作业呢？老师说了，就是要向疼爱我们的父母说几句赞美的话，做一件家务。

晚饭后，我主动把碗洗了。妈妈看见了说：“哟，今天怎么这么勤快啊，平时司得连饭都不想吃，这太阳打西边出来啦？”我知道她是在拓趣我，便笑而不语，心里盘算着，如何说赞美爸妈的话。唉，一向伶牙俐齿的我，居然也有为难的时候，我想了好久都没有想出特别合适的话。最后，我鼓足了勇气走到爸爸面前，依偎在他的身边说：“爸，您真辛苦！”爸爸听了哈哈大笑起来。笑声引来了妈妈，她笑眯眯地说：“光是赞美你老爸，我呢？”咳，吃醋了。妈妈爱美，不如??我起身向妈妈走去，边走边说：“妈，在我的心目中，您可是最漂亮的！”妈妈的脸一下子笑成了一朵花，她一把搂住我说：“我的乖儿子，越来越懂事了。”爸爸说：“儿子，你说我和你妈最漂亮？”

“当然是妈妈了。”我说。妈妈在一边高兴得合不拢嘴。爸爸风趣地说：“哎，我的儿子眼光有点差，连我这等大美男都看不出来。”我说：“唉，真可惜呀。”妈妈说：“可惜什么？”我说：“好好的一张牛皮，就这样被我老爸给吹破了。”

“哈哈哈哈??”全家都大笑起来。

你们看，我的爱心作业完成得很不错吧？爸爸妈妈为我们日夜操劳，那么辛苦，难道我们不该帮他们做一些家务，跟他们说一些暖心的话，向爸爸妈妈道一声“您辛苦了”吗？ 夏 天(三年级 王成昊)夏天，一个多姿多彩的季节，它是我最喜爱的季节，就拿

一些暑假的事来说吧！

夏天的时候，在东湖公园里，可以看到荷花的身影，东湖公园的荷花开得格外的红艳。夏天的雨也很大，这都是台风搞的鬼，不过大雨的来临，使大地从滚烫的温度变得十分凉爽。榕树也更茂盛了。当然，蚊子更多了。

夏天里，我可以在凉爽的游泳池里面向朋友炫耀自己的技术，而那些年老的老人都会聚集在一个地方乘凉呀、聊天呀，真是快乐呢。中午的时候，还可以开空调和风扇，舒舒服服地睡上一个凉爽的午觉，还可以去公园里放风筝，看风筝飞得老高，心里不愉快的事全都飞到九霄云外了，还可以去海边吹冰凉的海风。

夏天，它永远都是我最爱的季节。

点评：本文笔调清新明快，为我们描绘出一幅生机盎然的夏景，通篇洋溢着小作者对夏天的喜爱之情。

在这里我看到了活蹦乱跳的小虾，还有张牙舞爪的大螃蟹，悠闲自得的鲈鱼??卖鱼的人系着厚厚的围裙，忙得不可开交。听妈妈说中午要煮鱼汤，我高兴地拍起了小手。要知道，我最喜欢吃鱼了。

快九点的时候，我和妈妈满载而归，提着好多好多的东西。我想：有空我得多多和妈妈去买菜，既可以多少帮一点妈妈的忙，又可以增长见识。

评语：你的文章象一条缓缓而流的小溪，清秀，流畅。文笔优美，感情真挚细腻，具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花，让自己的风格更趋完善！

种子历险记(小荷作文五年一班 庄晨妍)哈罗！大家好！我是一粒种子，一粒葵花种子。我生活在新疆巩乃斯草原，我才只是刚刚长出嫩芽的小苗苗呢！！

有一天，我正和同伴们说笑呢，忽然，一只大雁从空中飞过，拉下一堆屎，“扑哧”！不偏不倚，正砸在我头上！！原本美丽婀娜的我一下变成了一团屎球儿，又丑又臭！同伴们捂着鼻子，都躲得远远的，他们开始嫌弃我了。我的心里好难过，总是独自呆在一个角落。这天，我伤心的走着，走着，走到了一条小溪边，一不小心，掉进了溪水里！我立刻觉得呼吸困难！好难受啊！我昏了过去„„等我醒来的时候，我发现自己正躺在溪边的鹅卵石上。我挣扎着爬起来，却又滚到了溪水边，这时，我一眼看到了在水中的影子——啊，我变回了原来美丽的样子！！我双手张开，拥抱着阳光，拥抱着最新鲜的空气。我是一颗种子，一颗最快乐的种子。

“嘿，你们看那，那是什么？”一群孩子和一个大人走了过来，那个大人笑着说：“这是葵花种子！我们把它种起来吧！会有葵花籽吃的！”

好爸爸 坏爸爸

小荷作文班 四年级 施林江

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第五篇：脾气作文300字

精选脾气作文300字3篇

在我们平凡的日常里，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编收集整理的脾气作文300字3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

脾气作文300字 篇1

我妈妈长得非常漂亮，但有一点不好—暴脾气。

有一次，我急急忙忙地写完作业，就打开电视，美美地看了起来。妈妈看我正在看电视，走过来，说：“作业写完了没？”“写……”，没等我说完，妈妈又说：“把作业拿给我检查。”我只好回房拿作业去了。妈妈接过作业本，生气地说：“字写的这么小，歪歪扭扭，好看吗？拿回去重写。”说着，就把作业本扔到了地上。唉，看电视又没戏了。我重写完了，把作业又拿给妈妈看，“还写得这么乱!走，我陪着你写，给你自由你不要，再不好好写，就把你的作业撕了，别写了。”妈妈大声吼道。并且把本子在桌上拍来拍去。我被妈妈的吼声吓哭了，赶紧跑进屋，重新把每个字写得漂漂亮亮的。我想：这回应该没事了。妈妈看了，说：“字写得一般，不过比上次有进步。”听了妈妈的话，我的心终于平静下来了。

我希望妈妈的暴脾气改掉些，当然我也要改一改自己的缺点哦。

脾气作文300字 篇2

每个人都有脾气，但是“牛脾气”是啥脾气呢？

请看诊断书：第1÷0.5÷2天，第一次病发：下午3时19分，病人王嘉诚不肯穿鞋子，但阿姨一定要让他穿，于是他光着脚：在雪白的，冰冷的石砖上不停地做跳跃的动作，眼角挂着泪珠，嘴中怒吼，犹如雄狮在大声咆哮一般，不断地抖着腿，想使阿姨“屈服”，但是阿姨心太软，只好让他不穿这才平静。这次发牛脾气属于“跳跃类5级牛脾气”。

第5÷5天，第二次病发：上午10时21分，患者嘉诚一定要看电视，可阿姨不让他看，于是阿姨就把电视遥控器藏了起来，嘉诚就四脚朝天，对天哭了起来。他为了看电视，不惜自己的身体健康，躺在了冰冷的瓷砖上，他的眼不停地涌出泪花，终于他的苦肉计完全奏效，成功地迷惑了“曹操”阿姨，如愿以偿地看到了电视。结果第二天，就感冒了。太“苦肉”了！这次发牛脾气诊断为：“躺地式9级牛脾气”。

我们经常说牛脾气特别贴切嘉诚，因为发牛脾气时如同牛一样倔，而且他本人也属牛，这就是牛脾气的由来。

牛脾气可不是好脾气，希望嘉诚尽快丢掉头上的“牛角”，做一个听话的好孩子。

脾气作文300字 篇3

一天，地球忍受不了人们对她身体的破坏，终于发起了脾气，她大声吼道：“我真的'受不了了！”

就在地球妈妈正怒气冲冲、火冒三丈的时候，地球上的成员们到这里来告状了。大家都争先恐后地七嘴八舌议论开来，地球妈妈更加生气了，大吼一声：一个一个慢慢来。树木说：“人们一点都不珍惜我，随意砍伐，拿去当柴烧，真是大材小用，还拿我制成一次性筷子，夹几下菜就扔掉了，弄得我好心疼。”小草说：“本来我可以自由自在地生长，但是，人们随意践踏我们，搞得我头破血流不说，还把我的亲人们踩死不少，真是太可恶了。”美丽的花儿哭着说道：“妈妈，您一定要给我做主啊，人们随易折断我的身体，将我这本来就短暂的美丽转眼即逝，他们的环保意识也太差了吧。”垃圾桶气呼呼地说；“真是饿死我了，人们都不把垃圾塞进我嘴里，而却偏偏顺手一扔，既破坏了环境，又饿坏了我呀。”地球妈妈听了他们的话，都气得浑身发抖，忽然，地球上猛地一晃，发生了地震，人们遭到了报应。

我想，我们大家都应当从现在起，保护环境，保护地球，可千万不要再惹地球妈妈生气了。