关于诱惑作文600字（共5则范文）

第一篇：关于诱惑作文600字（共）

关于诱惑作文600字4篇

在平时的学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家收集的诱惑作文600字4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

小时候，爸爸有一个百宝箱，里面装满了他最宝贵的书，从不肯其他人碰，生怕我们撕坏了。

然而，爸爸越不肯我碰，我的好奇心就越强，好想看一看爸爸据说的“最棒的书”。

6岁那年暑假，表妹来我家做客。有一天，乘爸爸不在家，我和妹妹决定去书房一探究竟。

我出去打探消息，妈妈在厨房做饭，外公在房间睡觉，无人干扰。表妹蹑手蹑脚搬来一张小凳，我踩上去够到了花瓶下的书房钥匙，这时，花瓶忽然摇摇欲坠，在柜子上跳起了芭蕾。我们吓得魂不附体，纷纷伸出手准备接住。幸好有惊无险，花瓶转了几圏，又定住了。我们长舒了一口气，拍拍胸脯，安慰了一下自己。

拿来钥匙才发现，是一大把，我只好暗暗叫苦。妹问：“怎么办啊？”我连忙把食指放在嘴边：“嘘！小声点儿。不能怎么办，一把一把试呗！你去放哨，有人就立刻告诉我！”妹点点头，跑去了。我尽力静下心来，一把一把插进钥匙眼里，可总插不进去，加上又紧张又害怕，豆大的汗珠从额角滚落下来，像电视剧里偷保险柜那样。终于，功夫不负有心人，终于有一把拧开了这扇“神奇”的大门。

百宝箱放在书房书柜的最上层，我让身手敏捷的表妹爬上去拿。表妹果然不负我厚望，爬到最上层，可惜她力气太小，搬不动箱子。我便让她一本一本接给我。书好厚，我都快捧不动了，正在我们紧张地传递着书本时，门突然打开，爸爸站在门外。我呆若木鸡，表妹赶紧爬下来。但是，出乎意料，爸爸没有罚我们，而是给我们讲解里面有趣故事，我们听得如痴如醉，体验到了以前看的童话故事里所没有的感情。长大后才知，那是中国的四大名著。

那次“偷”书，我体会到了文学的诱惑，无比强大的力量。

阳光下，小溪潺潺而流，暖风徐徐，带着湿湿的花香味，拂过树林，拂过花丛，拂过每个人的脸庞，那醉人的清香也带来了鸟儿的欢唱，蝴蝶的飞舞，孩子的欣喜是的，春天来了，她诱惑着我走出家门

我独自漫步于小河边，何时冰冷寂寞的河道变得如此温暖宜人？那清脆的鸟鸣似乎在倾诉着对春天的赞美。蝴蝶双双飞舞，缭人眼目，如画之唯美，如诗之纯净。是那种似陌生似熟悉的味儿是什么，俯视，原来是遍地的野花，那尘封了一个寒冬的温馨，经历了刺骨之寒，依然绽放的淋漓尽致，动人心弦。我悄悄的摘下一朵，细细地凝望。

哦，春天的诱惑，在于这如诗如画的景致

站立了好久，腿不觉有些酸，环顾四周，有一个木椅静静处在两棵柳树之间，似乎在等人倚在它的身上享受着这满园春光。我走过去，慢慢坐下来，感觉这木椅也发生了变化，那冬天的冰冷换上惬意的温柔。我闭目，悠然地倾听着自然之声。你听，徐徐的春风悄悄吹过，掠起几片树叶，莎莎声伴随着鸟鸣，偶尔响起小贩的吆喝声，一种幸福之感油然而生。这是和谐的声音，令我心情舒畅，烦躁的心也会被感染，不知不觉中，心中只会荡起小小的涟漪，醉人的声音让我享受哦，春天的诱惑，在于这甜美的自然之声我起身回家，却发现越来越多的人来到小河边，享受着春天的诱惑。与往常不同的是，每个人的脸上都洋溢着欢乐的笑容，红光满面，与同行人欢声笑语，好不快活。褪去笨拙冬装的人们焕然一新，新的装饰，新的心情，新的美丽，也是一道新的风景线哦，春天的诱惑，在于人们的快乐幸福春天如同一个美丽的精灵，她把冬的寒冷寂寞变成了温柔与惬意，她把冬的单一孤独变成了幸福与美丽我微笑着看着这个世界，鸟语花香，热闹而不杂乱；繁花似锦，美丽而不纷繁。我想，我爱上这春天的诱惑了。

古人有云：“归心似箭，”我总是无法理解其中之意，心想这不过是离家，哪用得着那么夸张？时至今日我才彻底领悟。

“这周六举行校运会！”此语一出，震惊四座，数百名学生纷纷表示抗议：“又只放一天假呀！”“学校为什么要这样压榨我们？”“我要回家……”我也加入了这抗议队伍，想着我在学校度过了这两周，想着可能又要留下的下一周，心中激愤不已。

“你们这周留校吗？我与几位“老留校生”交谈者，企图从她们那里得到些许慰籍。“我留”“我不留”。两人同时回答，而后她俩对视一眼，留校的一脸悲楚，不留的只是笑容明媚，一如春风拂面。我们仨你看我，我看你，心中对家的渴望愈发强烈。与此同时，某位不得不留校的徐姓同学暗叫不妙，便开始了各种威逼利诱。

“你留嘛，留校的话你上次说的问题，我可以告诉你哦，还有我们可以……”，我两眼放光，“探求真相”之心瞬间膨胀，就差脑子一热，准备留校了，真当我险些被徐某说动之时，“回家”两个字又开在我心头闪烁，仿佛在告诫我，要坚守自己的内心。

“回家，不回家”，我扳着手指纠结了半天，一面是回家在向我招手，一面又是被徐某引出来的浓烈好奇心在这两大诱惑并存的时刻，我艰难地抉择着。徐某渴切的'目光还在我的四周徘徊，一颗怀念家中温暖小床的心还在砰砰跳动，我思索了许久，不得其解。只好纠结地继续冥想，企图找出个最合适的选择。

几般冥想中，不知怎的，脑海里便浮现出两个画面，一个是我坐在北风呼啸的寝室里，裹着软塌塌的被子，和徐某谈天说地，另一幕则是我正襟危坐在温暖的书桌前刷题，我晃晃脑袋，对未来的迷茫不解，只好听天由命。

我置身于诱惑之间，一边是温暖的家，一边又是徐某那充分满足我“求知”之心的承诺，我无从抉择，只好投硬币，让一切交给命运吧……

站在诱惑的面前，有人为之倾倒，有人坚贞不屈，若想成就一番大事，必先洁身自好，不屈不挠。

“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休。”站在诱惑面前，南宋开国君王赵构，侥幸从金军包围中逃出，赵构虽说没有经历千生万死，杀场豪情，但也一腔热血，渴望重建大宋王朝，然而，定都杭州后，赵构便再也无法抵挡住诱惑的打扰，过上了酒池肉林的生活。每日与歌舞小姐为伴，不再重视国家大事，最终偏安一隅，断送大宋命运。正是因为倾倒于诱惑，赵构成了一代昏君。

“文臣不爱钱，武臣不惜死，天下太平矣。”站在诱惑前，岳飞绝不屈服。岳飞从小机敏好学，练就一身高强武技，组建岳家军，报效南宋。岳飞一生南征北战，功绩显著。赵构多次以战功极多，劝其回乡，享受宁静、安乐。但岳飞忠贞不屈，坚持为南宋打下一片山河，最终被奸臣害于**亭。就在死前，他仍坚忠拒收秦桧的“赔偿”，最终两袖清风。正是因为岳飞的忠贞不屈，成就了他的一世英名。

“粉身碎骨全不怕，要留清白在人间。”站在诱惑前，于谦两袖清风，清白于人间。年轻的于谦报复远大，充满信心。而官场的腐败使他无比苦恼。看破世事的于谦断然拒绝所有诱惑，坚守自己的一片初心。正是因为他的坚守本心，才成就了一代英才。

“世路无知贪欲险，几人到此误平生。”站在诱惑面前，一代思想、文学大师朱熹退隐归田，看破官场。站在“局外人”的角度，对官场的黑暗与腐败，提出了不可质疑的辛辣讽刺。无数的私欲、贪欲阻碍着人们前进的道路。更是断送无数人美好前程，朱熹却不然，他放弃了功名利禄的诱惑，独守灵魂的一方乐土。

是的，只有我们在诱惑之前不忘初心，才能“守得云开见明月。”

第二篇：小学生作文作 金钱的诱惑

金钱的诱惑

五莲实验小学 五年级五班

陈若彤

每个人一定都受过金钱的诱惑吧？有人抵挡得住，也有人抵挡不住。快来听听我在金钱和诚实两面夹击下所发生的故事吧！

这是一个寒冷的冬天，窗外的风呼呼地怒吼着。因为妈妈抵抗力太差，所以感冒了，我就自告奋勇去给妈妈买药。幸好药店离我家不远，要不刺骨的寒风也非得把我冻感冒了。我穿好棉衣，扣紧扣子，捂严实帽子，装备齐全后就出发了。

来到药店，按妈妈说的买好药，拿着钱就往外走。刚走出没几步，一阵狂风突然刮来，把我手中的一张一元的纸币卷走了，我急忙去捡。又顺便低头数了一下手中的钱。哎!怎么好像多了一元。这可把我高兴坏了。可我又转念一想，那个阿姨可能也在想：我是不是多给了那个小朋友一元钱？要是她诚实的话，就可能还回来，相反，不回来也就算了。我可不想落下个不诚实的“罪名”，可是，这是她多找给我的钱，又不是我跟她要的„„ 就在我万分纠结的时候，一段话给了我启发，最终做出了决定：把钱还给阿姨！我急忙跑回药店，对护士阿姨说：“阿姨，您多找给了我一元钱，我一共带了十元，买药花了六元五角，您却找给了我四元五角，还给您多找给我的钱。”阿姨微笑着对我说：“你真是个诚实的孩子，谢谢你。”“阿姨，再见！”“再见！”我兴奋地跑出店门，心里比吃了蜜还甜。

现在想起这段话，我都很感谢它帮我指引了正确的方向。它就是：很多事没有人会知道，除了你自己。诚实不需要任何理由，只需要对自己的行为负责。只有这样，你心里才会觉得轻松、坦荡。

第三篇：抵制诱惑-心理健康教案设计

《抵制诱惑》教案设计

心理健康教育小学版 五年级 下册 第八课

教学目标： 1.知识目标：

（1）识别身边存在的种种诱惑。（2）知道不良诱惑的危害。2.能力目标：

（1）初步认识和理解社会生活的复杂性，逐步形成辨别是非的能力。（2）初步形成用辩证的方法分析事物的能力。3.情感态度价值观：

（1）追求科学、健康、充实的生活。（2）鼓起敢于战胜不良诱惑的勇气和信心。

（3）学会依靠家长、老师和同学的帮助，提高自我控制能力，抵制不良诱惑。

重点： 识别生活中诸如沉迷电视节目及电子游戏等诱惑的危害。难点：培养提升自觉抵制诱惑的自我控制能力。教学方法：小组探究，情景体验。课前准备：多媒体课件 抵制诱惑计划书 教学过程：

一．情景设置 导入新课 1.媒体展示 心灵花园 多媒体出事教材心灵花园中的图片和文字，引导学生针对向日葵问答中的三个问题组织交流讨论，畅谈感受与启示。2． 教师小结，引出主题

青少年是祖国的未来、民族的希望。但是我们青少年正处于长身体、长知识的重要时期，缺乏社会生活经验，辨别是非能力不强，各方面都很不成熟，容易被一些不良诱惑所侵蚀，甚至走上违法犯罪的道路。所以，我们一定要学会辨别身边的诱惑，并能直觉抵制不良诱惑。（板书课题：抵制诱惑）

二．明晰诱惑，认清危害 1.理清概念：什么是诱惑

能够让人在瞬间产生强烈拥有愿望的一句话、一个人或一样东西就是诱惑。（播放视频，某校学生沉溺于网络游戏酿成惨剧。提示学生清楚视频中的网络游戏就是一种诱惑）

2．讨论：什么是不良诱惑：

（1）在享受方面对吃的、穿的、住的、行的、用的追求过分甚至是贪得无厌；

（2）在学习方面：我们可能面临着贪图玩耍娱乐的诱惑，结 果自己的学习成绩很不理想。

（3）在交往方面：强烈的好奇心和盲目的从众心理常常会促使我们跟着“群体”参加毫无意义甚至对身心健康有害的各种活动如吸烟、吸毒、赌博、浏览不健康的书刊和网页或者玩电子游戏等；在与他人交往的过程中，我们常常抱有占小便宜的心理，三.合作探究 分辨是非 1.心花朵朵开

学生分组讨论，完成心花朵朵开中的三个情景想象辨析问题，汇报结果。

2.直面身边的诱惑

（1）自我剖析

我们的身边都有哪些诱惑？（仔细回忆自己的生活经历，想一想还有哪些事情或者场景对你来说存在着很大的诱惑，请列举两种出来吧!）

幻灯展示：根据讨论结果，我们中小学生主要受到两种诱惑的影响：电视节目与电子游戏。(2)直面问题

如果任由其侵袭，这些诱惑会给我们带来什么样的极端后果？

幻灯展示学生讨论结果：沉迷电视节目和电子游戏会对学生带来以下后果：

a.没有足够的时间和精力做作业，影响学习成绩； b.使视力减退；

c.损伤我们的神经，从而使智力下降； d.容易引发打架斗殴等违法乱纪甚至犯罪行为； e.破坏家庭和睦。3.抵制诱惑

（1）针对同学们讨论列举的诱惑思考：我们该如何面对这些诱惑呢？（小组讨论并记录）

（2）教师用幻灯展示小组讨论结果：

可以归纳出的应对方法：

a.设想后果抵制诱惑。b.请父母亲人帮助。c.避开诱因。d.婉言谢绝。

e.提高自制力，控制看电视、玩电脑时间。4.智慧土壤

多媒体出示文中智慧土壤链接的故事《贪婪滋生祸端》，引导学生阅读了解，畅谈从中受到的启示。

四、制定计划，约束自我

1.制定抵制诱惑计划书。（学生自主完成，一式两份。）

我抵制电视节目（电子游戏）诱惑的计划书

班级____________姓名________________

我受诱惑的表现有__________________________ 目前给我带来的不良后果有___________________________ 我准备采取的具体措施是____________________________ 连续一周按计划执行，处罚措施为____________________ 我准备请_______________做这次计划的监督人。2.提交抵制诱惑计划书： 小组交流后一份张贴于教室后展板内，另一份放学后回家张贴，并请家长监督。

五．心香一束，心旅导航：

1.学生齐读心香一束中选编的格言警句

不义而富且贵，于我如浮云。《论语 述而》 履富贵不淫，处贫贱而不戚。《督元臣》

哪怕是对自己的一点小小的克制，也会使人变得强而有力。

——高尔基

2.全班同学宣誓：

我们不能没有兴趣爱好，但我们要做到玩学结合。我们要做自己的主人，主动抵制生活中影响我们正常学习和生活的各种诱惑。勿以善小而不为，勿以恶小而为之。明辨是非，抵制诱惑，珍惜时光，快乐成长！

附：板书设计

抵制诱惑

不良诱惑——远离（健康 快乐）

第四篇：尘世的诱惑美文

从前，有一个画师一直想画一幅耶稣的画像，很多年都没有成功。后来，他进行了反思，并认为只有找一位本性纯真的人来做参照，才能完成作品。几经周折，画师终于找到了一位修道士，这修道士十分符合画师对耶稣形象的要求。画师将耶稣的形象刻画得惟妙惟肖。画师凭借这幅画享誉画坛，那位修道士也获得了不菲的报酬。

后来有人对画师说：“你既然画了圣人耶稣，你也应该画一幅魔鬼撒旦的画啊。”因此，画师开始寻找符合他心目中魔鬼撒旦形象的参照人物。最终，他在一个监狱里发现了一个犯人十分符合他心目中的撒旦形象。

然而，当这个犯人知道自己要被画成魔鬼撒旦时，不禁痛哭起来。画师不解地问：“只是画张画而已，不会伤害你的，你为什么要哭呢？”

犯人说：“你真认不出我来了吗？要知道，当年你画圣人时就是找的我，想不到现在你画魔鬼找的还是我。”

画师大吃一惊，仔细一看，这个犯人果然就是以前的那位修道士。“你怎么变成这样了啊？”

犯人说：“当年你以我为参照画了耶稣，不仅使你誉满画坛，也使我成了当地的名人，许多权贵人士都以结交我为荣，时不时地拉我出去应酬，久而久之，我就养成了虚荣奢侈的生活习惯，渐渐花光了你当时给我的酬劳，又不甘于贫困，就去骗、去偷、去抢，最终把自己送进了监狱。”

第五篇：情人节的诱惑

??知道有情人节的那年，我刚好18岁。那年，我遇到了比我大16岁的林。林长得既不高大挺拔，也不清瘦，更没有斯文的眼镜，完全不符合我理想的想象。但他有一幅浑厚的嗓音，低沉、缓慢，象夏天喝下的酸梅汤一样，欢畅地迂回、流淌。那时，林在我的公司做市场主管，每次有他的讲话，我们部门的女孩子都偷偷溜进去听。林的讲话总是最受欢迎。他不哗众取宠，不故做姿态。但他会用一些文学化的语言描述实质性的内容。大家私下里叫他“才子”。林肯定知道这些，知道女孩子对他的青睐，他在女孩子面前越是周到和客气。他从没有显露出对某个女孩的特别喜欢，更没有对某个女孩的厌恶。他在不知不觉中扮演了公司大众情人的角色。但大家都知道林还没有结婚，甚至连女朋友都没有。关于林的爱情，有一个经典场景，叫做麦苗和韭菜的故事：故事的男主人公，当然是林，骑着自行车,带着长发飘飘著白色连衣裙的女主人公，林的爱人,经过大片大片的麦田。女主人公喊道:“看,那么多韭菜。”男主人公回头一笑，傻瓜，那是麦苗。“不,不,就是韭菜。”“好,好,是韭菜。是韭菜”这个经典场景是我们每次聚餐的必聊话题，其中有两个同事竟能把这个场景演绎得惟妙惟肖。林有时也在场，笑眯眯地看我们开他的玩笑。我们其实都希望早一点看到林和他的长发飘飘著白色连衣裙的女孩。在林面前，女孩子好象总觉得自卑，也觉得不忍心夺了众人所爱。大家互相谦让着，谦让的结果是，长久以来，林的身边一直没有女人。不久以后，林离开了公司，去了另一家更大的公司做主管。有一天，我的呼机提醒我复台，回过电话，呼台小姐甜甜的声音告诉我，一个叫林的先生留言：在今天这个特殊的日子里，只想对你说：你好。忽然想起，那天是情人节。一向做事周到谨慎的林竟然在消失很久后选择了这个时机来问候。可能是文学读物的熏染，这两个再普通不过的字一下让我联想到了《红楼梦》里缠绵悱恻的宝黛恋情。莫非林……我忽然有了触电的感觉。更何况，今天的日子也弥漫着情爱的氛围。我宁愿相信这种召唤，我相信林不是在开玩笑。我更相信情人节的诱惑是最真实的诱惑。我拿起了电话。我和林就在情人节的那天完成了麦苗和韭菜的经典场景。编辑：琳子