第一篇：我最熟悉的人作文400字
精选我最熟悉的人作文400字九篇
在学习、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编帮大家整理的我最熟悉的人作文400字9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
我最熟悉的人作文400字 篇1我最熟悉的一个人是我的语文老师。
他有着一张帅气的脸庞，一双透着智慧光芒的眼睛，一个大如高山的鼻子。他是一位多才多艺的老师。
我的语文老师很幽默。有他的地方只有笑声没有哭声。只要是他给我们上课，课堂上他会抓住一切可以幽默的地方，把我们给逗笑。我觉得一百个人的笑话加起来，都没有他的一句话好笑，他说的每一句话都能把我们逗得哄堂大笑。
我的语文老师虽然很幽默，但有时也很严厉。有一次，我们的作业没收齐，语文老师知道后，到班上“大发雷霆”。我们就像一群叽叽喳喳的喜鹊一下子失去了噪音。老师的火气很大，怒发冲冠，脸都被气红了，我们吓得动也不敢动，老师用手一拍桌子，生气地说：“连作业都收不齐，你们还能干什么？”我们都被他强大的气势给吓傻了，呆呆地坐在那里，大气都不敢出。
我的语文老师最大的特点是多才多艺，知识渊博。我们不会的所有问题，他几句话就能给我们解释得明明白白，他还会写文章来记录我们的成长故事。
这就是我既幽默又严厉，而且知识渊博的语文老师。虽然他对我们很严厉，但哪一个老师不严厉呢？老师严厉都是为我们好，不管他发多大的火，他都是我最喜欢的老师。
我最熟悉的人作文400字 篇2血浓于水，陪伴我最久的是亲人，尤其是父亲，对我要求很严格。
他十分重视我的数学成绩，他总是说：“数学的好坏决定着将来处事能力的强与弱。”因此，我的数学经常是全班第一。数学成绩下来了，99分，仍然是全班第一，我兴高采烈地跑回到家，把卷子交给父亲，去玩手机。过一会儿，父亲阴着脸走进我的房间，见我在玩手机，大声呵斥我：“上次都考一百分，这次都退步了1分，是不是对你太放松了？”骂着骂着就把我的手机收了，说我这个暑假，都不能玩，我心里很是委屈啊！“不就是一分嘛，有这么重要？”父亲很严肃地告诉我：“一分很重要，现在你是站在全班比，到时候考高中就是在全市比，1分都隔千八百人，你说重不重要？看来以后要多给你布置几道题！”我心里暗暗骂道：“每天都写你布置的题，你连讲都不讲，就让我自己想，脑子都快炸了，你知道吗？你还给我再多布置，你是想咋样？”
然而事情并非是我想的那样。那天我写完学校作业和父亲的作业后，已经晚上11点钟，我困得赶紧睡觉，突然，我想起了一件恐怖的事情──作业好像还有一个，我赶紧爬起来，看到书房灯还开着，我认为是我忘记关了，走近一看，看见父亲正在批他布置的题，时而一手托腮，像在思考，时而拿起笔准备写什么，却又放下，像是在写重要文件，他的背影渐渐模糊，我没想到他每天晚上也是这样与我共同面对挑战。
那个背影，令我记忆深刻。
我最熟悉的人作文400字 篇3我最熟悉的一个人红扑扑的脸蛋，明亮的眼睛，小巧的嘴巴。她，就是我最好的朋友--郭泽钰。我俩从一年级认识到现在，友情越来越深，我俩无话不谈。这样说，该知道我对她有多么熟悉了吧！她最热爱科学，喜欢天文知识。她给自己规定时间每天观察天空星座一小时，任何事情也不能耽误这件事。她就这样每天做完作业，就趴在阳台窗户沿上，抬着头目不转睛地看天空。她一动也不动，一句话也不说，一站就是一个小时。有时，她写完作业很晚了。她奶奶劝她：“睡吧，明天还要上学呢。”她也不动，她对奶奶说：“奶奶，你睡吧。我看完再睡。”全家人拿她没办法。有时她晚上出去学习，耽误了她看星座的时间，她睡前一定把耽误的时间补上。有时我俩在操场上玩游戏，她就利用这段时间看星座，并且还讲给我听。她说：“乐乐，看！昨天这颗星星还在那儿，今天就跑到这儿来了！”我被她的话也吸引了，也入了迷。有一次，她对我说悄悄话：“我真想有个天文望远镜，我跟奶奶说了，奶奶不给我买。我准备用我的压岁钱慢慢攒，一定要买个天文望远镜。”我被她的话感动了。心想，她将来一定是个天文学家。瞧，这就是我文静、乖巧、热爱天文知识的好朋友--郭泽钰。
我最熟悉的人作文400字 篇4我最熟悉的人是爸爸，也许爸爸对于许多同学来说只是爸爸，但对于我来说，爸爸又是爸爸又是我的语文老师。爸爸扮演着爸爸和老师两个角色，我也扮演着女儿和学生两个角色。
在学校，爸爸对我的要求非常严格。有一次，我忘了写爸爸留的作业，爸爸当着全班同学的面严厉地批评了我。我觉得很委屈，心想，不就是忘了写作业吗？况且只是偶尔一次，用得着发那么大的火吗？我的泪在眼眶里直打转，我忍了又忍，但还是没有忍住，眼泪像断了线的珠子“吧嗒吧嗒”地落下了。
爸爸非常会做饭，但要想让他做一顿饭，那可是“千年等一回”呀！中秋节到了，我和姐姐都特别想吃爸爸做的饭，妈妈叫，姐姐请，自然无济于事，而我下命令，爸爸居然也敢违抗。看来，来硬的是不行了，那我只好拿出我的“绝招”了。这下爸爸可没辙了，只好有点不情愿地走进了厨房。至于我用了什么“绝招”，这我可不能告诉你，天机不可泄露哦。
这就是我的爸爸，一个又慈祥又严厉的爸爸，牵着他的手，我已经走过了八个春秋。我是一只小鸟，爸爸是参天大树，在这棵大树的庇护下，我一定会幸福成长的！
我最熟悉的人作文400字 篇5假如我是一棵小草，那么我身边的人和我就组成了一片突兀森郁的草地，因为她们关心我、喜欢我。她们有的是自私小气的表姐，有的是和蔼可亲的妈妈，有的是幽默搞笑的弟弟。而我最熟悉的是那幽默搞笑的弟弟。
我的弟弟圆圆的脑袋像西瓜，一双大大的眼睛炯炯有神，就像两颗黑葡萄，小小的鼻梁下长着一个特别爱说脏话的樱桃小嘴，弟弟的头发还不到1厘米。他特别喜欢捣乱，也常常比一些奇形怪状的姿势逗我们笑，这就是幽默搞笑的弟弟。有一次，我、弟弟、表姐、妈妈和爸爸一起去爬山，弟弟为了显示出我们当中她最棒，就故意走在我们前面，可还没上完几层台阶，就在大声吸气、呼气了。到了山顶，我们觉得很热。妈妈就买冰棒给我们吃。我和弟弟、表姐一起坐在山前，爸爸在帮我们照相，当照到弟弟的时候，他突然比了一个醉酒人比的姿势，又像比了一个《非常六加一》的姿势，逗得我们肚子都笑痛了。
这就是我最熟悉的一个人——我的弟弟，有了他在我的生活里增添了许多乐趣，我才能快乐到现在我的脑海里都还时常会出现我的弟弟那幽默风趣的样子！
我最熟悉的人作文400字 篇6我最熟悉的人是我的哥哥，他很帅，个子很高，有一米七八，他的眼睛大大的，他的牙齿白白的，他的耳朵很大，大得像一把小扇子。
他读初三了，他的成绩一直都很棒哦，物理100分，化学100分，地理也很棒。他一笑起来就抱着我在空中飞舞！
哥哥喜欢玩魔方，他很聪明，只要魔方在他手里，像耍魔术一样，十个手指不停地转着，不一会儿功夫就把魔方拼好了！家里都有三个魔方了，一个是二级的，一个是三级的，还有一个是五级的。只要他玩完了，就把魔方放到盒子里，收拾得整整齐齐。有一次我悄悄地把魔方拿出来，然后把它放到东一个，西一个，要哥哥找不着，然后我就去上学了，回家的时候我一直都没看他的魔方。第二天，结果我去书房一看，魔方又整整齐齐的放在盒子里了。我估计不可能是魔方自动跑到盒子里吧，正在我觉得很奇怪时，哥哥突然走在我面前说：“怎么样，我又找到了吧！”哈哈，原来哥哥是这么高明，又找到了啊。
哥哥果然喜欢玩魔方，这么厉害！
我最熟悉的人作文400字 篇7拿到这个题目，我思考了片刻。最熟悉谁？当然是我自己了！
我是开朗的。很善于和同学交往，因为我能对别人敞开心扉，去诉说、去倾听。不会掩饰自己，喜怒哀乐都表在脸上。
我是调皮的。有时喜欢小小地捉弄一下别人，但这是没有恶意的，因为我只是想制造更多的乐趣。
我是容易感动的，可能很多女孩都一样吧，听到凄美的故事，看到动人的电影，心中总会涌出一股热浪。
我是情感丰富的。敢爱敢恨，干脆直爽，从不徘徊。今天可能对一个人喜欢得五体投地，明天就可能因一点小事把他列入“黑名单”。
我是坚强的。可能对一些不满的事生气或伤心，但我绝不会哭。我会尽量让泪水流在心里，因为眼泪只是柔弱小女生的专利。
我是爱网络的。但绝不沉迷，我喜欢在信息的`世界里漫步，感受着“美”与“爱”的滋润，我也喜欢网络中神秘的感觉。
同时，我也有孤独的一面。当没人理解时，当心里很堵时；当挫折连连时，当美梦破灭时，我便用冷漠的眼神与冷漠的心来独自倾诉，扫射着一切不满的事物。现在我的收藏册上还有一首孤独时自创的小诗：凄冷的夜里，听雨打芭蕉。是灵魂的诉说，在没人的世界里漂泊。我走过雨中的小巷，撑起一把寂寥的惆怅，孤独如此幽长……
一个人来到这个世界，对自己从陌生到了解、到熟悉，其实，我最熟悉的人就是——我自己。
我最熟悉的人作文400字 篇8要问最熟悉的人是谁？有的人会说是父母；有的人会说是同学；有的人会说是老师；但我最熟悉的人却是和我朝夕相处，呵护关心我长大的爷爷。
我的爷爷今年73岁了，是一个很慈祥的老人，头发虽然已经白了，但他的身体十分的健康。比一般年迈的老人身体要好得多，可谓是老当益壮。我的爷爷是个幽默的人，他总爱说笑话，说起笑话来，常常逗得我们合不拢嘴。我爷爷不但幽默，而且十分的勤劳，也是一个普普通通的农民，从春天忙到冬天，又忙到到了夏天，天气非常的炎热，有些人连家门也不愿意出，电风扇二十四小时吹着还喊热。而爷爷呢？每天早早的起床，用水桶装满水，又用车子运到地里，有时会顶着烈日为一棵棵干渴难忍的玉米灌水。灌完水，休息不到一个小时又给院子里的菜浇水，爷爷每天都是这样辛苦，但看着玉米一天天长大，菜园里的菜长得更加生气勃勃，心里就无比的欣慰，感觉一点儿也不累。
爷爷还有一个特别的爱好就是书法。他每天干完活，只要有空就会拿起毛笔练习书法！一练就是几个小时，左手一挥，右手一挥，一个个苍劲有力的毛笔字就诞生了，他还经常教我写毛笔字。他说：“中国的毛笔字博大精深，历史悠久，一定要写好毛笔字。”
这就是我爷爷，一个幽默勤劳酷爱书法的人。
我最熟悉的人作文400字 篇9人人都有自己最熟悉的人。有可能是爸爸妈妈，爷爷奶奶，也有可能是自己的亲人或朋友。而我最熟悉的人是我的弟弟。
我的弟弟今年五岁，因为皮肤很黑，邻家的小朋友都叫他“黑小子”，他也很乐意接受这个外号。我的弟弟很特别，头上梳着一根长长的马尾辫，所以不管到哪都是焦点。
虽说他是男孩，但性格却像女孩子一样多愁善感的。比如，喜欢抱着毛茸茸的玩具睡觉，每到睡觉时总会嚷嚷说：“我的玩具呢？”他还喜欢往自己头上别不同颜色的发卡。但他也不失他应有的男子气概，喜欢乐高，爱玩手控汽车，做事从不拖拖拉拉……
在过年时，小孩儿都会收到不少压岁钱，都装在红包中。而弟弟却从不收红包，只收钱。每次都会说：“不要红包，毛钱拿来。”每次拿到压岁钱都会学着大人数钱的样子，趴在床上美滋滋的数上一番，然后会大叫着：“我成大款了，妈妈给我存银行。”
你别看他瘦小，但力气大如牛，吃的比猪还多。上一次，我们去剥土豆，他就提起土豆往专门倒土豆的井里一倒，又跑去菜地里，提第二筐。下午吃饭时弟弟说：“我今天要吃四碗。”妈妈打趣道：“吃这么多，不怕长肥肉啊。”弟弟也附和道：“它那不是肥肉，是肌肉。”我在旁边哈哈大笑起来：“就你，都快长成猪八戒了，还有肌肉！”
这就是我弟弟，一个皮肤黝黑，爱玩，天真，可爱，善良的淘气鬼，我爱你，我的弟弟。
第二篇：【推荐】我最熟悉的人作文锦集
【推荐】我最熟悉的人作文锦集六篇
在平日的学习、工作和生活里，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编整理的我最熟悉的人作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
我最熟悉的人作文 篇1我最熟悉的人是形影不离的好伙伴刘思慕。
她十多岁，体型秀美标致，爱穿款式新颖的裙子，脸庞白净柔嫩，乌黑油亮的头发扎着马尾辫，柳眉杏眼，鼻梁高挺，唇如胭脂，是人见人爱的小美女！
我们都爱吃草莓！
记得有一天，妈妈领着我们俩来到采摘园，摘香甜可口的草莓。我们听后开心极啦！我们坐着妈妈的车兴高采烈的来到采摘园。迫不及待的下了车，看见一个很长很大的白色大棚。我们进了大棚里，一片片绿油油的草莓叶子映在我们的眼前。我们每个人的手里都拿着一个造型精致的小篮子，我们走到草莓叶子的附近，看见了一个个又大又红的草莓，看得我们直流口水。妈妈想出了一个好主意。让我们来一次摘草莓比赛。看谁摘得又多又好，谁就是获胜者。
我们各自都在垄沟里小心翼翼的走，生怕把草莓叶子踩坏。只见刘斯慕的眼睛突然亮了起来，原来她盯住了一个又大又红的草莓，弓下腰来，伸出一只手，小心翼翼的把草莓放到了篮子里。同时也露出了一个满意的笑容。我也不敢示弱。走了几步，也发现了一个又红又大的草莓。迫不及待的把草莓摘了下来，情不自禁的举到了鼻子下面。啊！闻到了一股草莓淡雅的香味，赶紧去寻找下一个草莓。
我们认认真真的挑选了十分钟，不可思议的事情发生了。我们两的草莓竟然只差了一两。妈妈说你们是并列第一名，我们开心的笑了起来。我们坐到车里，开始品尝自己亲手摘的草莓，这是我吃的最甜最好吃的草莓。
从此，每个周末我都会和最熟悉的人刘斯慕一起玩，我们都很开心！
我最熟悉的人作文 篇2说起我最熟悉的`一个人当然是我的妈妈了，妈妈三十多岁，是一位优秀的老师，她中等个子，显得很苗条，卷发披肩，穿着大方得体，显得朴素端正。
平时我家因为爸爸工作比较忙，我的生活和学习就妈妈管得多一些，妈妈又是老师，对我既温和却又严厉。记得有一次我买了一个100多元悠悠球，没玩两天看见楼上邻居小伙伴有一个比我更高档、更精美但价格也很昂贵的升级版“光子精灵”悠悠球，于是我就吵闹着又要求爸爸妈妈也为我买一个。爸爸倒是同意了，但妈妈看看我怒气冲冲的对我说：“你这是浪费，小孩子不要攀比，不要太贪心，应学会节约。”就这样我生气了几天，最终妈妈看我实在是很喜欢升级版“光子精灵”悠悠球，在我生日的时候，还是满足了我，但同时也教育我要节约，好好学习。
妈妈更多和蔼的时候表现在对她班上的学生。很多次她牵着我的手走在上学的路上，只要一看到她学生就立即放开我的手去牵她学生的手了，还边走边喝他们聊天，我心里有点不服气，心想妈妈怎么这样？我一脸怒气真不想理妈妈。后来妈妈说：“我知道你不高兴，但你比他们大，他们那么小，走路有人牵着放心，再说他们是妈妈的学生呀。”
妈妈的爱是无私的，我在妈妈无微不至的关怀中一天天长大，我爱妈妈。
我最熟悉的人作文 篇3天刚麻麻亮，北风卷着小雪，尖叫着。透过窗上的玻璃，我望着公司的停车场。树枝摇来摇去，发出响声。严冬的黎明是多么冷啊！这时候，一个人影也没有，过了—阵，我看见从东边走来—个人，他穿着一身黑衣服，顶着风，迈着大步，向这边走来。等走近了，我才认出是李荔叔叔。
李荔叔叔是爸爸的好朋友。他是一个性情温和，工作积极，先公后私的人。他和爸爸一样，也是汽车司机。全厂的人都喜欢他，叫他“小李”。
看着他的身影，我的脑海里闪过了一段往事：
有一天早晨，我坐他的车去五原，和他坐在一起。汽车在公路上奔驰。扑入视野的，是一片起伏不平的土地。在路—旁深沟里有冻得很厚的冰。一排排在寒风中颤抖的树，从汽车两边迅速倒退。天气真够冷。李叔叔驾驶着汽车，眼睛凝视着前方，脸上露出严肃的神态。虽然他才二十四岁，但是额上却有两道很深很深的皱纹。到了狼山，车停了下来。这时太阳升高了。李叔叔照顾旅客下车，不时地说：“老大娘慢点下。”“老大爷我来给您拿行李。”“大嫂子，把孩子递给我。”他忙得转来转去，虽说是严冬，但他头上还直出汗呢。他把下车的旅客一个个地接下车，又送上车的旅客。他不时地说： “同志们，不要挤，大家都能上去。”
他把一个个旅客送上车。最后，剩下一位老大娘没有上车，站在车的旁边。老大娘有六十多岁了，雪白的头发稀薄了，脸上布满了皱纹，穿着一件薄薄的棉衣，全身打着颤。她用愁苦的眼光望着李叔叔。李叔叔问：“老大娘，您也上车吗?快上吧!”老大娘带着山东的口音说：“俺去五原，俺是从山东来的，到这里没有钱了。”说着老大娘就哭了，她用衣襟擦着眼泪。李叔叔和蔼地问过了她(李叔叔问清了原委)才知道老大娘已经九年没和女儿见面了，现在是去五原找女儿的。因为头一次出门，没有经验，没带够钱，到这里无法买车票了。于是，李叔叔说：“快上车吧，咱们一起去五原。”“花钱吗?”“我给您出钱。”李叔叔慷慨地说。“这——”老大娘变忧为喜。李叔叔把老大娘接上车，让她和我坐在一起。李叔叔一看她身上的衣服很薄，忙脱下自己的大棉袄：“老大娘，您穿上吧!可别冻坏了。”说着便用双手把皮袄送到老大娘手里。老大娘说什么也不穿。最后，李叔叔还是给她披在身上，说：“老大娘，您年纪大了，可别：冻坏了。”老大娘看了看李叔叔，眼里闪着泪花笑了。汽车开动了。我听见旅客们齐声称赞着说：“这位司机真好。”这时我看了看李叔叔，他的脸是那么红，微笑着，一对炯炯有神的眼睛凝视着前方。
汽车在广阔的公路上奔驰前进。
李叔叔踏着雪，迎着风，向车站走去。他一天的工作又要开始了。直到他那迈着大步的身影消失在风雪里，我还久久地凝视着他走来的方向，心头涌上了敬佩的感情。
我最熟悉的人作文 篇4如果说学生是祖国的花朵，那么老师就是辛勤浇灌的园丁；如果说学生是生活中的风风雨雨，那么老师就是风雨后的美丽彩虹；如果说学生是一个桃子，那么老师就是抚育桃子茁壮成长的大树…要说我最熟悉的那个人，那非老师莫属。
记得步入初中大门的第一天，一切都是崭新的、陌生的。周围的建筑、花草树木、同学老师和环境，都是那么的陌生。而我却遇见了您，“张老师”这是一个多么亲切而和蔼的称呼啊！我见到您的第一眼，给我的印象就只能用一个词来形容--“母亲”。 来到学校您就是我的“母亲”。您让我们一起朗读有趣的课文，阅读有趣的课外书籍，把文言文那一张张陌生的脸，变成我们口中通顺舒畅的课文 您让我们感受到了您对我们无微不至的关心与呵护，让我们觉得有您真好！ 记得在一天下午放学，室外下着倾盆大雨几乎人一出去就会被淋成落汤鸡，更何况没打伞呢！而我却偏偏是百分之一中的其中一个。现在学习任务重，再加上爸爸妈妈也在等着我回家吃饭，我可不能在那白白的等雨停啊！这时怎么办呢，正当我如一只热锅上的蚂蚁急得乱蹦乱跳时，突然有人拍了一下我的肩。我一回头，竟然是老师。老师得知我没伞，不能回家时，竟毫不犹豫的把她的那把递给了我。不过我还是忍住泪水对老师说声谢谢微笑着走了。
这就是我最熟悉的那个人，她不仅和蔼可亲，还乐于助人。她可以使身边的所有人都感受到它带来的温暖，她是默默无闻的一根蜡烛，燃烧自己的一生来照亮别人，而不求回报。
我最熟悉的人作文 篇5我非常了解的一个人是我的好朋友安达。他是一个喜欢冒险的人。他个子不高，喜欢假装很酷。他是那个能和我玩得很好的人。
有一次，我一大早就去和他们玩了。根据他的建议，我们决定探索地下停车场。我们中的一个说:“哦，不，我妈妈会让我回家的！我该怎么办？”所以，我们很快找到出口。找了半天，我们还是找不到出口。那人非常焦虑，说道:如果我没有按时回家，我父母不会让我再和你一起玩了！”我们听着，也很焦虑。这时，安达说:没关系，继续走，你会找到出口的！”我们按照他的话向前跑，确实找到了出口。把他送走后，我不解地问安达:你怎么知道有出口？”他说:你没看见有出口吗，有光的地方就有出口，有光的地方就有出口！”啊，我没想到他会这么小心！
我们走出地下停车场，只是有点饿，安达用20元钱给我们买了一个烤肉。他告诉我们买这个买那个，不一会儿，地上就多了一个卖辣味食品的摊位。安达把剩下的一些树枝清理到一边，然后抓起树枝，点燃一堆火来烧烤。就在那时，我父亲抓住我并批评了我。看来我们今后不能轻率地和他玩了。
这是我的好朋友安达。你认为他是什么样的人？
我最熟悉的人作文 篇6我熟悉的一个人是妹妹。
妹妹长的很可爱，鼻子圆圆的，眼睛圆圆的，像两颗黑色的珍珠，她的嘴巴笑眯眯的像月亮一样。
小时候我和妹妹在房间里玩过家家，我当妈妈，妹妹当姐姐，我的玩具娃娃当小宝宝。我们玩得很开心，我跟妹妹开玩笑说：“我不和你玩了。”妹妹就哭了起来，我就急忙说：“我跟你玩的。” 妹妹这才破涕为笑。
我们玩得开心极了！
第三篇：我最熟悉的人
我最熟悉的人
说起我最熟悉的人啊，那可就是我的妈妈了。她留着长长的头发，眼睛大大的，就是身材有点胖。我的妈妈有双灵巧的手，她会给我织出一件件漂亮的毛衣。
妈妈非常爱我，她喜欢在我的节假日里带我游山玩水，陶冶情操。因为我很瘦，所以妈妈总会费尽心思给我做出一道道美味佳肴。
妈妈有时也会对我发脾气，也会让我的小屁股开花，但那也是恨铁不成钢，那也是妈妈对我的爱。
我爱我的妈妈。
长治市友谊小学三年级：鲁力铭
第四篇：我最熟悉的人
《我最熟悉的人》教学设计之一
一、教学目标：
1、学会用一件事写出一个人的特点或精神品质，做到叙事真实，事情地过程清楚。
2、初步养成留心观察周围人和事的习惯
二、课时安排：2课时
第一课时
一、指导学习课文
（一）学习第一部分
1、学生自学第一部分
2、回忆自己最熟悉的人，想想有什么事给自己留下深刻的印象。
3、要求学生知道平时要留心观察周围的人和事，积累作文素材。
（二）指导学习第三部分
1、学生默读这一段课文
2、明确要求：
重点训练要求：用一件事写人
常规训练要求：语句通顺，意思连贯
习作内容要求：要真实、是真人真事。
（三）指导学习第二部分
读懂课文意思，明确写作内容与方法。
板书：习作内容：我最熟悉的
习作方法：事——发生、经过、结果
人——怎样说、怎样做
二、指导学习习作《亮亮》
1、让学生默读思考：从哪里看出“亮亮”是“我”最熟悉的人？
2、写了一件什么事？
3、这件事怎样发生，经过怎样，结果又怎样？
4、文中写了亮亮的哪些动作，哪些语言？
三、确定写作的人和事
1、说说你有哪些熟悉的人？确定自己要写的最熟悉的人是谁？
2、想想他（她）平时喜欢做什么事？
3、他做的事当中什么事使你印象最深刻？
4、要求学生用一两句话简单的说说事情的经过。
第二课时
一、学生口述作文
1、学生自己准备
2、可以先在四人小组中口头交流作文
3、请说得较好的同学说说你的作文
4、评议
二、写作文
1、学生把作文写到作文本中
2、教师巡视，及时发现佳作与病例。
三、评议部分作文
1、指名读作文，说说他的作文好在哪里？
2、读部分“病例”，请你帮他改一改
3、学生修改自己的作文
4、在四人小组中修改作文
四、抄写作文
把改好的作文抄到作文本中。
第五篇：我最熟悉的人
我最熟悉的人
说到最熟悉的人，当然是自己了。
我是开朗的。很善于和同学交往，因为我能对别人敞开心扉，去诉说，去倾听。不会掩饰自己，喜怒哀乐都表现在脸上。
我是调皮的。有时喜欢小小地捉弄一下别人，但是没有恶意的，只是想制造更多的乐趣。
我是容易感动的，可是很多女孩都一样的吧，听到凄美的故事，看到动人的电影，心中总会涌出一股热浪。
我是坚强的。可能对一些不满的事生气或伤心，但我绝不会哭。我会尽量让眼泪流在心里，因为眼泪只是柔弱小女生的专利。
同时，我也有孤独的一面。当没人理解时，当心里很堵时，当挫折连连的、当美梦破灭时，我便用冷漠的眼神与冷漠的心独自倾诉，扫射着一切不满的事物。
一个人来到这个世界，对自己从陌生到了解，到熟悉，其实，我最熟悉的人就是——我自己。
我最熟悉的人
我最熟悉的人是妈妈，她眉毛不太浓，眼睛也不太大，但炯炯有神，头发黑黑的，很有光泽。
她平时对我非常温柔，但当我做错事的时候，那灿烂的笑容就不知跑到哪里去了，露出了责备的眼神。
她用望子成龙的心情来培育我，想让我好好学习，并且用心地引导着我学习。
我小的时候，别的小孩子都在楼下玩，但当你从我家门前经过，听到的不是嬉戏声，而是朗朗的读书声。在我非常小的时候，她就专心地教我写一些简单的字，但我总是写不好，她每次都给我加油。但她也有没耐心的时候，比如有一次，妈妈教我写“—”这一笔，我总是写不直，妈妈没耐心了，说：“自己好好练去吧！”我打心眼里不服气，突然，我看到了放在写字台上的尺子，我灵机一动，知道了画直的“秘诀”。可是写字台太高了，怎么办？我又想了一下，搬来了一个凳子，我爬了上去，拿起了尺子，小心翼翼地下来，飞快地画了一条直线，然后得意洋洋地拿着本子给妈妈看，妈妈一眼就看出了我是拿尺子画的，不但没表扬我，还批评我说：“像你这样投机取巧，字怎么能写好呢？”妈妈让我再去写，我只好自己继续写“—”，经过一个多小时的努力，我终于写出了漂亮的
妈妈告诉我：“人只有经过努力，才可能成功！”
我最熟悉的人——班长
我的班长身高的大约145厘米，浓浓的眉毛，水汪汪的眼睛，小小的鼻子，还有一张能说会道的嘴巴，一笑，嘴角两边露出两个小酒窝。他热爱班集体，学习认真，乐于助人。
记得在三年级的时候，有一道数学题，我想了好久都没想出来，只好先做其他题目了，直到下课，班长朝我这边走了问道：“筠雅，是不是有数学题不会？”我连忙点点头“来我教你，”她先思考了一下，再讲给我听，她讲了一次过程问我会了没有，我只是摇摇头，她不厌其烦的给我讲了第二遍、第三遍，直到我会为止。最后，上课了，我也学会了，我向班长望去，他微笑的看了看我。我心里涌起了一股暖流。
现在我也应该跟你们说我的班长是谁了吧，她叫张南彦，南彦，你那良好的品质，是我们学习的榜样我要向你学习，加油！
我最熟悉的人
我最熟悉的人是爸爸，我的爸爸是个好爸爸，好榜样。他给家庭做出了许多贡献，还给我带来了欢笑、快乐。
爸爸是个讲义气、讲道理的人。他有三个称号：
一、“书虫”、二、“大肚荣”、三、“家庭贡献者”。
爸爸特别喜欢看书，他经常说：“饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，但是书却不能一日不读。”这句话让我和妈妈觉得很有道理。所以，我们称爸爸为“书虫”，也称“书精灵”。
爸爸肚子很大，戴着一副黑色粗框形的眼镜，头发花白，一双白胖胖的手让人一看就知道是经常握笔的人。因为爸爸肚子大，又是属猪的，正好“大肚荣”也是猪。所以，我和妈妈再给爸爸一个称号，叫“大肚荣”。“大肚荣”这个称号使爸爸不再老，还体现了爸爸胖的样子。
爸爸对家庭贡献很大，几乎都是用他挣的钱买车、买家具、盖房子。十年前，爸爸来到温州打拼。他在一个大公司上班，并在温州考上了“中级会计师”，还把妈妈带到温州上班。解决了家庭所有需要用钱的问题，为家庭做出许多贡献。所以，我和家人一起给爸爸一个光荣的称号——家庭贡献者。爸爸做这些，全是因为：爱我、爱妈妈、爱家人。我想对爸爸说：“好爸爸，好榜样。”
每当我伤心、垂头丧气时，爸爸会第一个站出来帮我。记得有一回，有人误会我，我很伤心。我向爸爸如实地说了事情的经过，爸爸却是第一个相信我的人。我永远记住那一次，还记住一句话：“舟舟，你要在挫折中成长。”
爸爸爱我，每一次暑假去好地方玩，都会带上我。爸爸爱妈妈，每当妈妈生病时，爸爸会细心地照顾妈妈。爸爸还会从小事爱家人，还给家庭做出了许许多多的贡献。
爸爸爱好可多了：看书、下象棋、下军棋、写书法、睡懒觉。爸爸的知识可多了，他喜欢给我讲历史故事，还希望我能给他讲一些历史故事。
我非常崇拜爸爸：
一、崇拜爸爸博学，特别是历史文学知识丰富。
二、崇拜爸爸下象棋、下军棋、打扑克老是赢。
三、崇拜爸爸下围棋老是负给我，因为我知道爸爸在让我。
四、崇拜爸爸的耳朵天天被妈妈揪，总是乐呵呵地。
瞧，我的爸爸厉害吧！
我最熟悉的人
我最熟悉的人就是关心我，呵护我的姥姥了。我的姥姥年已七旬，一头的短发像罩一了一层白霜，一双大眼睛已经深深地陷了下去，嘴里的牙也已经快脱光，一双粗糙的手爬满了一条条蚯蚓似的血管，那饱经风霜的脸上刻满了皱纹，像是记载着她70年来的千辛万苦。
姥姥恨不得把我的一切都包下来，吃饭、穿衣、睡觉和走路。在她眼里，我好像总也长不大。我决心要“造”姥姥的“反”。早上，姥姥上厕所的时候，我穿好所有衣服，我的被子已经折好了，姥姥来到我的房间里，说：“快把衣服穿好，被子姥姥来叠。”可姥姥再一揉眼，却发现屋子里整整齐齐的，嘴里喃喃着“妞妞长大了，真长大了”。
“怎么离得这么远？近点儿呀，鼻尖还没碰到书本呢！争取变成个大熊猫，四只‘眼’，多可爱！”这不，姥姥看见我趴在桌上做作业，又忍不住唠叨开啦。听了姥姥的话，我“扑哧”一声笑了，随即坐得端端正正的。姥姥并未因此而住口：“哎，别动，别动！眼睛不坏，眼镜店岂不少了一笔生意！”姥姥又在唠叨了„„
那是临近期终考试的时候，早些天，姥姥就把“考试要细心点”对我一遍又一遍地说了。等到考试那天，姥姥又唠叨着对我说：“考试时别紧张，要认真审题，字迹要工整，做完题要仔细检查„„”唉，听得我头都要炸了，姥姥可真能唠叨！考试了，我一看题目很简单，就飞快地做了起来。不过一会儿工夫，试卷就答完了。刚想交卷时，我的耳边仿佛又响起了姥姥的唠叨声：“要认真检查，要认真检查！”于是，我认真地检查起来。真是不查不知道，一查吓一跳，我一下子查出三道错题。为了防止出错，我又查了一遍。直到自己认为再没有错了，我才交了卷。这次我考了有史以来的第一个满分。
就这样，姥姥的唠叨“广播”随时在我耳边响起，不仅使我享受到了乐趣，更重要的是促使我改掉了许多不良习惯。
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