第一篇：助人作文600字集锦
助人作文600字集锦8篇
在生活、工作和学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家整理的助人作文600字8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
助人作文600字 篇1我们班的三好学生不少，可大多都是装的。
在老师面前是个乖宝宝，可在同学面前立刻就变成了“地狱玫瑰”。（因为我们班的三好学生只有女生）。只要老师在讲台上表扬她们，我们便去唾弃她们。
可只有一个例外。在我们班三好学生中，杨淼是最助人为乐，对同学最温柔，最受同学爱戴的。她也是我同桌。
她有一条长长的马尾辫，走起路来一甩一甩的，她的个子不高，像个未进化的蛹。她的穿戴朴素，并不像其他三好学生。她还非常坚强，我问过她原因，“你为什么有钢铁般的意志？”可她总是笑着摇头。
在我遇到岔路口时，她总是作身路牌，为我指明方向。在我迷茫时，她总是只用三言两语，带我冲出重围。在我悲伤时，她总是用天使般的声音安慰我。天长日久我们便称她为——助人女神。
我们六一班是全校出名的，因为我们班太乱，几乎老师一来我们班上课，嗓子都会哑，可我们并不在乎。
在这次上课前，老师还没来，我们班像个热闹市场，乱的要命。在这种情况下，总会有英雄站出来，不几秒，我们班的班长都站出来维护纪律，其中也有杨淼。
她们在讲台上领读没人听，她们把捣乱者的名字写在黑板上对我们也无效。
在这种情况下杨淼已经气得浑身颤抖，脸色铁青，可我们照样当做没看见。
然后我们看见了终身难忘的场面，在我们班一向坚强的助人女神的眼角有些晶莹的东西，之后便放声大哭。
我们班顿时静了下来，老师到后讲的什么我并没有记住，可她的哭声却印在了我的心里。
助人作文600字 篇2他曾经是我的同桌，长得不是很高，也不是特别胖，他在班上一点儿也不出众，与每一个平凡的人一样，可他却有不平凡的习惯，让我记忆深刻。
据老师说，他生来就有一种什么病。所以他成天都一个人坐在教室的最后面，默默无言，不与人交往，上课也很少发言。可是有一天，他将头发剪光了，去医院检查脑部后，回到教室，老师让他与我同桌。从此，他就变得与以前大不一样了。下课时，他不在卷缩在角落，总会在教室里来回走动，有时还会找我们玩儿。记得上信息课时，老师一直讲得很快，留给我们的时间很短，我总是忘记老师所讲的步骤，先干什么，再干什么，常常弄错。我只好经常会问他，他每次都会耐心地为我讲解，直到我听明白为止，他在我的心中留下了深刻的印象。看来他的病冶好了，显得那么开朗，那么爱帮助人。
还有一次体育课，我拿了一对羽毛球拍和羽毛球，找同学陪我玩，可别的同学都跑去玩自个的了，没有人有兴趣和我玩。我孤零零地站在大操场上，这时，他主动来陪我一起打羽毛球，我们一直打到了下课，并且打得十分的开心。从那以后，我们几乎每体育节课都打羽毛球，每次我们总是会忘了时间，老师不宣布下课，我们也不会停止。我和他成了要好的朋友。
听同学们说，有一次他回家时，路边有一只瘦瘦的小猫饿得直叫。虽然他知道他妈妈对猫非常反感，可他还是将小猫抱回了家，给它喂食物吃。过了一段时间后，小猫长好了身体，他不得不小猫放到了原处，再者小猫也长大了，学会了自己捕捉老鼠了。将小猫安顿好后他便开开心心地跑去上学了，来到学校他就光荣地将他的故事讲给了我们听，我们都拍手说：“你可真厉害呀！你不仅帮助同学还帮助小动物。”说完他就得意地笑起来。
这就是我曾经的同桌，也是我永远的朋友，一个助人为乐的热心人。
助人作文600字 篇3乐于助人的芳芳“学习雷锋好榜样……”芳芳唱着欢快的歌曲，走在放学的路上。咦？怎么回事？原来，芳芳走着走着，发现路上有一条细细的“米线”——由米组成的“线”。好奇的芳芳便顺着这条“米线”走，想去看个究竟。快走到家门口时，芳芳看见一位叔叔，正吃力地背着一包大米，却不知米袋上有个洞，许多大米都从洞口中漏了出去。芳芳看到此情此景，想都没想，立刻跑到那位叔叔的身旁说：“叔叔，您的米袋上有个漏洞，看，很多米都从洞口中漏了出去。”芳芳边说边指向细细长长的“米线”。“哎呀！这怎么办，如何是好呀！这米可是好米，很贵的！可半路上竟漏了不少！”那位叔叔急得直跺脚，“叔叔，您别急。”芳芳不急不慢地说：“‘亡羊补牢，为时不晚’嘛！那儿就是我家，您到我家坐坐，我帮您把洞缝上。”叔叔听了，连声说：“谢谢你，小姑娘。”到了芳芳家后，芳芳请那位叔叔坐下，并且泡上茶，请那位叔叔饮用。然后从妈妈的针线盒里拿出针线，又找了块小布，麻利得穿针引线，缝合漏洞。不一会儿，便把漏洞缝好了。叔叔看了以后，夸奖芳芳，说：“你真是个能干的小姑娘！”“这是我应该做的，因为我是……”边说边扯了扯红领巾，“少先队员嘛！”芳芳送走了那位叔叔后，妈妈便回来了，她看到客厅里有茶杯，还装上了水，泡了茶叶，便问芳芳：“这是怎么回事？”芳芳把来龙去脉讲了一遍，妈妈开心地笑了说：“你真是个乐于助人的孩子，芳芳。”芳芳听了，“咯咯”得笑了，久久不能停息。
助人作文600字 篇4乐于助人是中华民族的传统美德。
星期天的傍晚，我和小伙伴在小区的花园里玩，夜幕降临，小伙伴都陆陆续续的回家了，只剩下我和邻居的小明还在玩。
蟋蟀唱起了优美动听的歌儿，忽然小明跳来跳去，不停的用手拍耳朵。面带忧愁，我急忙跑过去，小明哭着我说：“该死的蚊子飞进耳朵里了。”我一听，急得像热锅上的蚂蚁——团团转。我冷静下来，心想：书籍是人类进步的阶梯。书上一定可以找到解决的方法。
我和小明飞快地了楼，我叫小明冷静下来，我心想：《百科探秘》说过在野外如果蚊虫飞入耳朵，不要着急，可将耳朵口朝下，单脚跳。
我眼睛一亮，对小明说：“你耳朵朝下，单脚跳。”小明照办了，过了一会儿，蚊子还是没有从小明的耳朵里飞出来，小明哇哇大哭起来。
我坐下来冷静的想，在“无边无际”的脑海里仔细寻找。哟！对了《十万个为什么》上说蚊虫都有趋光性，蚊虫飞去耳朵，只要用手电筒问耳朵里一照，蚊虫就会顺着光，从耳朵里飞了出来。
我从抽屉里拿出一个手电筒，打开开关，对准小明耳朵一照。只听“嗡嗡”的声音蚊子从小明的耳朵里飞了出来，小明高兴的一蹦三尺高，好奇地问我：“你是怎么把蚊子赶出来的？”我对他说：“蚊虫都有趋光性，只要用手电筒对耳朵一照，蚊虫自然而然就飞出来。”
我感受到乐于助人的感觉真好！“多一个朋友多一条路，多一个敌人多一把刀。”多读书并灵活应用知识能给我们的生活更丰富多彩！著名诗人杜甫曾经说过：读书破万卷，下笔如有神。让我们在书的陪伴下快乐成长吧！
助人作文600字 篇5刚上初中，对许多新同学还不算了解，有时甚至把自己班上的同学看成是别班上的同学。不过，大约过了一个星期后，班上的同学基本都认识了。其中一个新同学的举动使我注意到了她——她非常喜欢帮助别人。
她是一个女孩，个子和我差不多高，有着一双水灵灵的大眼睛，乌黑的头发弯而发亮。
记得那一天是星期五，有节下课大家正在讨论上节课考试的情况。这时，突然有一个同学大叫一声，“呀”，我们的目光都转向了那里，借着这个同学说：“我的五元钱不见了，谁看见了？”我们都说没看见。这时，这个同学继急得像热锅上的蚂蚁——团团转。可有的人还哈哈大笑起来，就在这时，她走过去，对那个同学说：“别急，好好想想，是不是掉在什么地方了？”可是那个同学左看右看，还是没有找到。
找了大约5分钟，这个同学着急地说：“怎么办呀？这是交钱余下的，如果不见了回家我可怎么向妈妈说呀？”这时，他从口袋里掏出来五元钱，递到那个同学手里，说：“你先回家给你妈妈，等到什么时候你有钱了，再还给我。”我当时愣住了，怎么会有人无缘无故给别人5元钱呢？我突然恍然大悟，帮助别人，他是在帮助别人呀！帮助别人是不需要理由的。
当时，我就下定决心一定要向她学习、交她个这朋友。这时，老师走进教室，我们赶忙坐好，老师说：“今天要调位子。”我非常高兴，如果把她调到我们这一排就好了！真是天随我意，老师竟然真的把她调到我们这一排。下课铃响了，我问她：“我们交个朋友，可以吗？”“当然可以。”没想到她竟然这么爽快就答应了。
从此，我和她就成了好朋友，每天上学形影不离，她就是我们这一排的小组长——黄相宜。
她就是一个非常乐于助人的人，不管是在学习中还是在生活中都是这样。
怎么样？你们被黄相宜乐于助人的精神感动了吗？我今后一定要向她学习这种乐于助人的精神，做一个有爱心的人。
助人作文600字 篇6星期天上午，阳光明媚，王明和张新每人带着二十元钱前往新华书店买书。
他们到了新华书店，正在书架上挑选好了自己喜欢的书，准备去付帐的时候，突然从远处传来一阵“哇哇”的哭声，他们禁不住自己的好奇心，顺着声音找到了那个哭泣的人－一个小妹妹。于是他们便问：“小妹妹，你为什么哭？”小妹妹带着疑虑，打量了他们没答复，好像是在想，我该不该相信他们呢？王明见此情景说：“小妹妹，我们不是坏人，只是想帮你找到妈妈。”张新也在一旁说：“小妹妹，你就告诉我们吧，你不告诉我们，怎么帮你呢？”这下，小妹妹才不怀疑了，用充满稚气的童音说：“我和妈妈出来玩，走散了。”于是他们就拉着小妹妹用自己买书的钱一人买了一个扩音喇叭，对着喊：“大家注意，有没有家长丢失了一个小女孩，五岁左右，圆脸，扎着两个羊角辫，穿着一身白色的连衣裙。就这样，他们喊得嗓子都快哑了，走得鞋子都快磨破了，终于找到了那位母亲。
原来那位母亲带着小女孩出来玩，看见了一件非常漂亮的衣服想买下来，可是价钱很贵，于是她就和售货员讲价，在一旁没事做的.小女孩想出去玩，走着走着就迷路了，找不到妈妈。母亲终于讲完价，把衣服买下来了，可是女儿却不见了，当时人又多，那位母亲找啊找，急得满头大汗，最后听到了扩音喇叭的声音找到的。正当那位母亲想要感谢他们的时候，他们却是不见了，原来他们看见小女孩和妈妈团聚就一声不响地走了。
王明和张新走在回家的路上，太阳对他们微笑，柳树向他们不住在点头，就连树上的小鸟也为他们送来一支支好听的歌，而那两个扩音喇叭，却成了他们永远的珍藏。
助人作文600字 篇7我有一个好朋友叫xxx，她梳着马尾辫，一双水灵灵的大眼睛中充满了善意，让人一看就是一个乐于助人的孩子。
记得有一次，我照常去上学，等走到学校门口，才发现，糟了，没戴黄帽，我忐忑不安地想：完了，不戴黄帽，不光自己要挨批评，还会给班级抹黑，要是回去拿也来不及了，这可怎么办啊？我急得像热锅上的蚂蚁。但我也只能硬着头皮走进校门了。
上课了，我也心不在焉，心里老是想着黄帽的事。下课后，她找到我，用她那双水灵灵的大眼睛微笑的望着我，“怎么了，上课心不在焉的。”我说：“今天没戴小黄帽，真倒霉。”她依然笑眯眯的看着我，“没关系，我带了两顶，借你一顶吧。”她毫不犹豫地说。我感觉她好诚恳啊。我连谢谢都没说出口，她便三步并作两步快速走回座位，一屁股坐在椅子上，头都快扎进书包了，两只手在书包里摸索，突然，她抬起头，双手递给我一顶崭新的小黄帽。我连忙说了一声谢谢。我在心里暗暗地想：她真是乐于助人啊。
我紧张的心顿时松弛下来，就像心里的一块大石头落地了。我感激地想：多亏了她的帮助，只是太谢谢她了。于是我怀着感激和愉快的心情，安稳的度过了一个下午。
放学了，我拿起那顶崭新的小黄帽，心中不禁充满了感激之情，我忍不住朝她瞥了一眼，只见她默默地从书包里掏出一顶黄帽。定情一看，那黄帽已经掉了色，上面还有几道水彩笔的花纹。
我顿时明白了：原来她把那顶崭新的黄帽毫不犹豫地给了我自己却把那顶破旧的黄帽留给了自己。她仿佛看见了我再看她，她只是用她那双水灵灵的大眼睛望着我，脸上还带着微笑，仿佛爱对我说：“别介意。”我想她真是大方啊。
这就是我的好朋友乐于助人的xxx。
助人作文600字 篇8在我的生活中，有各种各样的人，有拾金不昧的，有为工作无私奉献的，有大公无私的，有坚强执着的人……我的邻居王阿姨是一个助人为乐、拾金不昧的人。
有一次，我在公园里玩。有一位老奶奶手里提着大包小包的东西，气喘吁吁地走一会儿，歇一会儿，休息的时候还不时用目光扫视一下周围的人，看样子是希望有好心人能来帮助她。我正想走过去，刚抬脚就看到王阿姨走过去亲切地说：“我来帮你提这些东西吧，您说提到哪儿？”王阿姨边说边把老奶奶手里的东西都拎了过来，老奶奶哪里好意思让别人替她拿这么多东西，就说：“不用让你帮我提这么多东西，我自己也拿一些吧！”说着就要把王阿姨手里的一些东西接过来。王阿姨连忙说：“没事，我帮您提”。老奶奶几次劝阻后没能成功，只好让王阿姨提着东西走了。
还有一次，一个小妹妹不小心摔倒了，膝盖流血了，小妹妹连站都站不起来，但是，周围却没有一个好心人能把她送到医院，刚巧王阿姨走了过来，迅速把小妹妹扶起来，用纸巾给她止住血，并赶快把她送到医院进行包扎，等到小妹妹的妈妈来了，阿姨才安心地离去。小妹妹的妈妈还没来得及向王阿姨道谢呢！
记得还有一次，王阿姨在路上捡到一个钱包，里面有身份证、银行卡、现金等，这些东西很重要，所以王阿姨就到公安局里把钱包交给了警察叔叔，警察叔叔很快就找到了失主，然后就给失主打了电话，王阿姨等到失主来了之后，对他说：“请你以后小心点不要再丢钱包了，否则这么多物品丢了得多着急啊”。
这就是我的邻居——助人为乐的王阿姨。
第二篇：助人作文400字集锦
助人作文400字集锦八篇
在学习、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那要怎么写好作文呢？下面是小编精心整理的助人作文400字8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
助人作文400字 篇1在硕果累累的秋天里，读了《雨花赋》这篇文章，我不禁被文中的小男孩助人为乐的精神所感动；他在秋雨淅沥的傍晚，撑着伞送一位素不相识的老人回家。俗话说得好：“鸟美在羽毛，人美在心里。”一个人，心灵美是最重要的。有了美德，大家都会喜欢你。如果你心灵丑陋，长得再美，人们也不愿意与你交往。
有一次，放学后，我走在校园的水泥路上，太阳当头照，一些人怕晒，带上了遮阳伞；我看见一位年轻的女教师，把书顶在头上，在阳光下艰难地行走。汗水把衣服浸湿了；突然，一个小女孩儿举着一把漂亮的遮阳伞，很快靠了上去。她挽着老师的胳膊，为老师遮住火辣辣的阳光。而她自己呢？半边身子露在外面，己成了“巧克力”女孩儿，老师搂着小女孩儿的肩膀，我想：小女孩儿一定是老师的学生吧！瞧她们那亲热劲儿。我羡慕地看着她们，觉得阳光格外明媚。
过了一会儿，她们闪进了一座教师宿舍楼。小女孩儿顺着一个甜美的声音跑出来：“孩子，你叫什么名字……谢谢你呀！”“这没什么。”只见那小女孩儿撩起衣袖，擦擦额头上的汗，边跑边说；她那红彤彤的脸蛋儿，笑成了一朵含苞欲放的芍药。
我怔住了。目送那小女孩儿在阳光下喜滋滋地飞跑，消失在茫茫的人群里。伞上一束束灿烂的阳光，却永远留在我的心中。
人们常说；“好花要有绿叶扶，好汉要有众人帮。”只要人人都有一颗善良的心，拥有助人为乐的美好品质，世界将会变成美好的人间。
助人作文400字 篇2在我家附近，只要提起我爸爸的名字人人都会竖起大拇指。这是为什么呢？原来是因为爸爸的乐于助人。
有一天晚上七点钟，爸爸坐在逍遥椅上看着他最爱的《新闻联播》“砰砰”突然有人敲门，我开门一看，是楼上的李叔叔来了，原来他家的电灯坏了，找爸爸去修理。爸爸二话没说，关上电视机急忙背上工具箱就要出门，我挡住了爸爸，说：“爸爸，妈妈的饭马上就好了，还是先吃饭吧。”爸爸说：“这怎么行？如果李叔叔家没灯，那他们家怎么做事呢？”说完将我推到一边和李叔叔一起到楼上去了。爸爸走了没多一会，妈妈的饭就烧好了，我就上楼催爸爸，爸爸说：“你先回，我快修好了，”我回到家里和妈妈一起吃完了饭，可是爸爸还没有下来，我只好又上去催，可爸爸依旧说一会就回家！
八点多钟爸爸满身披着灰尘，满脸挂着汗珠回来了，我说：“早就叫你先吃饭吧，这么晚连饭也没吃。”爸爸说：“为了帮助别人，一顿饭晚点吃有什么关系呢？”这就是我的爸爸，一个乐于助人的人！
助人作文400字 篇3在学习上，离不开文具的帮助。在画画时，我需要我的铅笔哥哥的帮助。这些文具像朋友一样，默默地为我们的学习服务，奉献。
看！我写这封信，其中有很多文具的情况下，但它们的外观很一般，很一般，没有一个良好的外观，也不是风格别致，瘦铅笔，橡皮擦方正。他们特别听话，特别容易使用。每个文具有一个“有益的”美丽的.心灵。不是今天是语文考试的五个单位，我那些朋友很有帮助—笔文具博士学习挺身而出。
“刷、刷、刷……”一会儿一个功夫，试卷上的基础题就做完了。该做学生阅读的话题了，钢笔进行博士认为由于中国急性，一下子连写了他们两个没有错别字。这时，橡皮小妹见了，不待钢笔作为博士通过打招呼，她就可以主动蹦出来，三擦两擦就把选择钢笔或者博士犯的错给改正了。该用发展波浪线画比喻句了，这时，文具盒中的尺子又不声不响地走出来，为我服务。
在他们的帮助下，我取得了好成绩。当我得到老师和父母的赞扬时，我从来没有想到这一成就有任何功劳。把它看作是你努力的结果。现在我觉得我真的很自私，没有他们可能没有这样的结果。
普通文具，总是默默无闻地我们的学习服务。
助人作文400字 篇4我的同桌是一个乐于助人的人，她个子不高，长着一双炯炯有神的眼睛，乌黑的头发上有一个可爱的小发夹。我和她做了半年的同桌，她的乐于助人的好品质值得我学习。
记得有一次在一节美术课上，我忘带了水彩笔，老师规定在这一节课里要把这幅画给完成，并涂上颜色。马上就要下课了，我急得像热锅上的蚂蚁团团转。这时，一个声音叫住了我，说：“我借给你水彩笔吧！”我侧过头来看，原来是我的同桌，我转忧为喜，说：“谢谢你同桌，要是没有你，我还真不知该怎么办呢？”同桌只是笑了笑。
还有一次，在晴朗的上午，天气像变魔术似的，把太阳变成了乌云。突然，一阵微风吹过，过了一会儿，果然下起了雨。我忘带雨伞了，可是雨却越下越大，我急得团团转。这时，我发现在雨中出现了一个小小的身影，仔细一看，原来是同桌，这让我很惊讶。她二话不说，把雨伞放在地上，直往家跑，望着她离去的背影，一阵暖流情不自禁地涌上我的心头。
我的同桌每次会在我需要帮忙的时候出现，她可真是我的及时雨。
助人作文400字 篇5俗话说：助人为快乐之本。帮助别人，快乐自己。是我们经常挂在嘴边的一句话。想到这里，一件往事就浮现在我的眼前，那是我上四年级时候的一件事……
那天，我像往常一样，走在上学的路上，嘴里哼着小曲……突然，一阵急促的车铃声把我从“梦中”惊醒，我扭头一看，只见一位阿姨骑着自行车向我骑来。可能是因为骑的太靠路边了，只听见“嘭”的一声，那位阿姨连同自行车一起摔在了地上……
周围所有人的目光都不由自主地投向了这位阿姨。我回过神来，看到阿姨摔在了地上，我想也没多想，连忙走上去，扶起了阿姨，又帮阿姨把自行车扶了起来，递给了她，阿姨接过车子，又拍了拍身上的土，转过头笑着对我说：“谢谢你，小朋友！”我的脸一下子红了，不好意思的说了声：“不客气。”看着阿姨骑着自行车远去的身影，我心中有种说不出的开心。
是啊，关爱别人就是关爱自己，因为只有你关爱了别人，在你需要帮助的时候别人才会回报你。当你看到在自己的帮助下，别人很顺利地度过他们困难的时候，我就会从心地里涌出一股难以言说的自豪和幸福。助人为乐真好！我愿意继续去帮助那些需要帮助的人。让我们一起行动起来吧！
助人作文400字 篇6正所谓“雪中送炭见真情”.他，一个五六年级的大哥哥。我们互不相识，但他却在我最无助时帮助了我。
那是在我二年级的时候，我刚刚进到这所学校。午饭时间到了，同学们争先恐后地跑到食堂去打饭，说是“打饭”,但更像是在“抢饭”.好不容易“抢”到一个饭，我已经迫不及待了，想马上就坐下来慢慢品尝它。可就是因为太急了，一个不小心，脚扭到了，饭菜全撒落了一地，我的美餐泡汤了。正当我准备站起来时，一阵撕心裂肺的痛从脚一直延伸至全身。怎么办？我站不起来了！我坐在地板上抽噎着，路过的人只是看了看我，装作若无其事地走开了。正当我快要绝望时，一位大哥哥走了过来，问：“小妹妹，怎么啦？”“我我的脚扭伤了。”我吞吞吐吐地说。他二话不说，马上把我背了起来，跑去医务室。在医务室的护士姐姐一边帮我包扎一边训斥道：“跑这么快，多危险啊！你就不怕摔成残废吗？”“人家饿嘛”我低着头。这时那位大哥哥又跑出去了。等他回来时，手里多了一个饭盒：“你是哪班的？我送你回去！”“205班”说完，他又背着我朝我班的方向跑去。“饿了吧？拿着，吃吧！”他让我坐在椅子上示意让我吃饭。我连句谢谢都没了来得及说，他就说：“你慢慢吃吧！我要回我班去了！”说完，他就走了。
“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好人间”.他，一个乐于助人的大哥哥，我虽然不知道他的名字。但我会永远记住他。
助人作文400字 篇7我的朋友李丝晨既漂亮，又聪明，她长着大大的眼睛，长长的眉毛，高高的个子，有着魔鬼的身材和像天使一样的脸蛋。而且，她还特别喜欢乐于助人呢！
那是一个寒风呼啸的早上，因为第一节课上体育课，所以体育老师早早就来到我们教室等待我们上课，等到人都到齐了，体育老师竟然告知我们需要到操场上跑步，我们都生气极了，这样寒冷的天，天上还飘着雪花，我们都在心里嘀咕着，埋怨老师。虽然很生气，但是在两个老师的驱逐下，我们不得不下去。
我们在结了冰的路面上慢慢地踩过，个个都很小心，但我的脚好像不听话似的，到处乱踩，终于，踩上了一块很滑的冰，脚一下就歪着了，瞬间疼的要命，正在跑步的李丝晨看见了，立刻停了下来，焦急的问我：“痛不痛？我扶你去医务室吧！”我却装作坚强的说：“没事，我可以坚持住。”李丝晨好像看透了我的心思，坚决带我去医务室，到了医务室，因为我脚已经红肿，没法上台阶，她就背着我上台阶，她一个台阶一个台阶的爬，最后上气不接下气，到了医务室，她已经累的馒头大汗，仍然没有休息，着急的告诉医生我受伤的位置，并帮助医生帮我敷药和敷冰袋，直到我的脚包扎好。
这件事虽然过去很久了，但是仍让我历历在目，我非常感谢我的朋友李丝晨，也特别钦佩她这种助人为乐的精神。
助人作文400字 篇8那是一个阳光明媚的早晨，我骑着自行车在公园里溜达，看见前面有一个年纪很小的男孩儿摔倒了，他倒在地上号啕大哭，我连忙过去停下车把那个小男孩儿扶起来。
就在这时，旁边出现一个中年大叔，嘴里叼着根烟，看样子应该是这个小男孩儿的家长。我正要离开，那个中年大叔却叫住我，一脸不满地说：“喂，你撞到我家小孩儿，连声道歉都不说，还想溜！”我真是丈二和尚摸不着头脑，什么叫我撞到了他？我正要解释，可是那中年大叔不给我解释的机会，二话不说往我自行车上踹了一脚。我很不服气，大声辩解道：“哪儿啊，不是我撞倒的，是……”我话还没说完，中年大叔反驳道：“我不管，你必须给我家小孩道歉。”说着又往我自行车上踹了一脚，当时别提有多尴尬了。我见情况不妙，只好很委屈地说了声对不起，骑上自行车走了。我仿佛装了一肚子苦水，泪水也要喷涌而出。我真是见鬼了，居然遇上了个“碰瓷”的，真是不走运。
那件事令我耿耿于怀，现在想起来都觉得很委屈。但老师教导我，心胸要宽广，不能像小人那样心胸狭隘，什么事都得斤斤计较。也罢，就算当了回“无名英雄”吧！经过这件事，我懂了要学会理解包容别人，助人为乐是好事，但不能因为别人不理解你，就不去做。
第三篇：助人作文锦集
【精选】助人作文锦集八篇
在日常的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家收集的助人作文8篇，希望对大家有所帮助。
助人作文 篇1那是谁？认真一看，原来是我亲爱的邻居陈阿姨。他可真是个乐于助人的好邻居呢！我们都非常地喜欢他。
那天，我的妈妈看见天空阳光明媚，万里无云，就赶紧把一大堆脏脏的衣服放进洗衣机，把它们给洗干净。洗完后，就拿上了楼顶，一件一件的挂在钩子上，就出门上班去了。谁料到，中午十二点多的时候，天空中乌云密布，不一会儿便下起了倾盆大雨。妈妈看见这个情形，就赶紧给邻居陈阿姨打了电话，请她帮忙把衣服收下来。可喜的是，陈阿姨看见天色转坏的时候，虽然不知道这一大堆衣服是谁的，但还是匆匆忙忙地把衣服都给收下来了。晚上，回到家里以后，我们一家人都非常感激她。
还有一次，我们家准备吃“海鲜大餐”，正在洗海鲜的时候，突然“啪”的一声，家里停电了。我惊恐地大声尖叫起来。邻居陈阿姨听到叫声，连忙来到我们家按门铃，我摸索着来到门口开了门。陈阿姨第一句就问道：“出什么事了，怎么你们家这么黑？你还大声尖叫？”我告诉她事情的经过后，她恍然大悟地对我们说：“哦！原来是这样呀，要不然我给你们手电筒，你们先把海鲜放进冰箱，来我家吃饭吧！反正我的丈夫和儿子不回来吃饭，我今天晚上又多做了饭。”我们一家人异口同声地回答说：“那不好意思吧！”但她还是诚意地邀请我们，我们只好答应了。
我的邻居陈阿姨，她有着一颗乐于助人的金子般的心灵，她值得我们去学习！
助人作文 篇2一天，阳光明媚，万里无云。今天，可爱的小兔子小小到田地里拔萝卜，它一直拔呀拔呀。突然下起了倾盆大雨。幸好兔子小小带了雨伞。
下了雨，小小急急忙忙地撑起雨伞，往家里跑去。往家里跑的同时，居然遇到了没带雨伞拼命往家里挑去的小袋鼠跳跳。跳跳因为跑得太匆忙，所以没看到小兔子小小。
小兔子对小袋鼠跳跳叫到：“小袋鼠跳跳，你没带雨伞吧，那就到我这儿来避避雨吧！”
跳跳这才转过头来，往小兔子小小的雨伞下跳去，它来到小兔子小小的雨伞下，对小小说：“谢谢你，小小。”
“不客气！要不你到我家来避避雨吧，等雨停了，你再回去吧！”
“不了，我还是不麻烦你了。”
于是，小小看了看手上的另一把雨伞，就对跳跳说：“这把雨伞是因为我怕有的动物没带雨伞，所以，我又准备了一把雨伞借其它动物用的。因为我还有另一把雨伞，所以这把雨伞先借你！”
“真的吗？那真是太谢谢你了，小小！”跳跳激动地说道。
“当然是真的啦！”小小微笑着说。
它俩说完，才各自转身，才相背而行！
助人作文 篇3也许你敬佩关爱学生的老师；也许你敬佩知识渊博的博士；也许你敬佩认真工作的环卫工人，但我最敬佩的，却是乐于助人的警察叔叔。
记得有一天，天气炎热，骄阳似火，人们热得像蒸笼里的包子，浑身热气腾腾，好像要被蒸熟了一样。那天正好是星期天，午睡过后，我和妈妈在街上散步，远远望去，我看见一位卖冰糕的老爷爷，顶着炎炎的烈日，守着一辆笨重的冰糕车。他身上穿着一件破旧的蓝色上衣，脚上踩着一双微微泛白的黑色皮鞋，老爷爷热得满头大汗，浑身上下湿漉漉的。突然，一位警察叔叔走了过来，在老爷爷错愕的目光注视下，默默地帮老爷爷把冰糕车搬到树荫下，面带微笑地对他说：“大爷，天儿太热了，给您挪到树荫底下凉快凉快，大家伙儿也更愿意到这儿来买您的冰棍儿。”然后又从口袋里拿出了一张湿漉漉的10元钱，不由分说地递给了老爷爷，二话不说就转身离开了。目送着警察叔叔离去，老爷爷眼睛里泛着泪光，轻轻地说：“你真是个好人！”
这就是我最敬佩的人——警察，我们要向他学习。
助人作文 篇4有一天，小猪胖胖去游泳，他走着走着，快到河边的时候，胖胖看到一只大海龟，大海龟肚皮朝上，无助地看着四周，起不来了，胖胖看见了，赶紧跑过去，把大海龟拱起来，大海龟说：“谢谢小猪!”胖胖说：“不用谢，这是我应当做的。”
胖胖游完泳，向家走，在路上胖胖看见了一头卡在树下的大象，大象奋力挣扎，可还是出不去。小猪胖胖又跑过去，帮了大象一把，把大象推了出来。大象说：“谢谢你!”小猪说：“这是我应当做的。”
第二天，小猪在散步，一只老狼看见了它，心想：“有午餐吃啦!”老狼跳到小猪面前说：“你是我的午餐!”正巧，大象和海龟看见了这一幕，海龟爬过来，身体缩进壳里，咬住狼的尾巴，让胖胖先逃，大象用鼻子拽住老狼的尾巴，把它扔到好远好远的地方。从此，三个动物成了好朋友。
助人作文 篇5这是一个真实的故事：9月23日，曾用蹬三轮车所得资助贫困学生的白芳礼老人在天津去世，享年93岁。
白芳礼老人住在六楼，因为楼层太高曾摔伤了胳膊，“我也想换换房，可现在房价太高了”，但他却用十几年蹬三轮车积攒的近35万元资助了近300名贫困学生。白芳礼老人得到“先进十佳”、“支教楷模”等一大堆荣誉称号，得到全社会的尊重和景仰，而这些并不能让我们的心情更轻松一些。教育不应该成为我们国家和民族拿来感动的伤痛，难道我们要依靠武训式的方式来办教育?白芳礼老人是一位普通的人，但他的这一举动，为300名学生添加了几分生活色彩。同样是人，差距很大：荆州市长江大学15名见义勇为大学生搭人梯救落水儿童时，一渔船停在附近，大学生多次跪求船主施救遭拒，船主称“活人不救，只捞尸体”，昨日，荆州警方已介入调查，警方称如确定船主借救人之机索要高酬金则涉嫌敲诈。参与救人的李佳隆与多名文理学院学生证实，昨日，荆州市公安局民警对当日在场同学做调查笔录，重点询问“见死不救”渔船与船主的特征、距落水者距离及学生向其求救过程，荆州市公安局对学生称已成立专门调查组调查渔船是否见死不救并借机牟暴利。
记者昨晚致电荆州市公安局，一民警称，如果渔船见死不救并借机敛财，其行为已涉嫌敲诈，但对成立调查组一事称并不知情。李佳隆回忆，当天学生多次跪求附近的渔船施救遭拒。
一位落水同学称，10多名长江大学老师闻讯赶来，有老师与船主交涉，船主称出12000元捞1人，“当时老师都没带这么多钱，多次央求船主先救人，承诺救人上岸后肯定付钱，船主还是不答应，最后我们的师生掏出身上所有的钱、又四处借钱，凑足36000元，船老板才开始打捞”。
李佳隆称，因为凑钱耽误长达一个小时，在渔船主打捞出陈及时和何东旭二人的尸体后，天已经黑了，船主提出，天黑打捞价格要涨，捞一人要出18000元，无奈师生们已身无分文，在校领导派人送来20xx元后船主才将方招尸体打捞上岸。
“当时数百人见证了渔船老板收钱才捞人的行为，如果能在儿童刚落水时施救，在我们被冲入水中扔下几个救生圈，陈及时等落水者都不会死，他的船就离落水点不足5米处”李佳隆称。这是在网上搜到的一段资料，这个船长违背了中华美德，也违背了自己的良心。人人要是有点爱，世界也是美好的人间!
助人作文 篇6今天，天气非常好，小兔正在路上散步，忽然，小松鼠急急忙忙的向小兔跑去。
他报忧喘吁吁的对小兔说：“我家着火了，快来帮帮我吧！”小兔听了赶快跑到小松鼠家灭火，小松鼠它们在边上找来水桶，到小河里装满水扑向熊熊大火，在它们的努力下，大火终于被扑灭了。可是小松鼠和小兔却弄得精疲力尽，坐在地上都起不来了，小松鼠谢谢小兔，它们高兴的回家了。
助人作文 篇7从前，有个鸭子叫小小。它非常爱帮助别人。
有一天，小小在开心地玩荡秋千。忽然，有一只小猪大喊：“谁来救救我啊！我掉水里了。”小小听见后，飞快地跑过去，然后跳到水里，救了小猪上岸。于是，小猪感激地对小小说：“小小，谢谢你！你真是助人为乐的好鸭子！”小小听见了，开心地说：“不用谢，这是我应该做的。”小小就兴冲冲地回家了。
第二天，小小在游泳，它看见了蚂蚁家族在河岸边团团转。小小疑惑地说：“你们在干什么？蚂蚁长老？”蚂蚁长老皱着眉头说：“唉，别提了，我们在搬家。遇到了河又不会游泳，都不知道怎么办？”小小听见了，赶紧拿一条木头放在河岸和这边河岸上，于是，蚂蚁家族就顺利地过了河。蚂蚁们对小小很感激，“小小，你真好，帮助我们过河。”小小听了，开心地笑了。
第三天，小小看到了小狗摘不到苹果。小小主动上前帮助小狗 摘苹果。小狗开心地说：“小小，你帮助了我。我不知怎样报答了！”小小谦虚地说：“小狗，你不用报答我了，赠人玫瑰，手有余香嘛。”
助人作文 篇8我们赞赏许多美德：勇毅、勤奋、坦诚、谦逊。闪烁这种种美德光辉的行为都不止一次让我们的青春热血沸腾。但若静心思忖，“最赞赏同学什么品质”？我们的'确会工工整整地写上“乐于助人”四个大字。是啊，当我们还在妈妈怀抱的时候，就谙熟了司马光砸开水缸救助同伴的故事。我们羡慕那位古代少年的机智，更赞美他助人的美德。这之后，从金庸笔下“路见不平，拔刀相助”的胡斐大侠，到《悲惨世界》里悲天悯人的米里哀主教，都熏陶着我们纯真的心灵。这其中，最强烈感召我们的当然还是平凡而伟大的雷锋：“哦，必须把赶路的大嫂护送到家，现在是夜深、雨大、路远、泥泞！”《雷锋之歌》的节奏敲击着我们成长的步点。
我们形成了一种理性的信念：“助人为乐”是人类文明绽放出的灿烂花朵，“助人为乐”是人类社会不可或缺的基石。不是吗？当攀登香炉峰的“第二台阶”时，你多么需要同学有力的手拉上一把；当雨夜淋在汽车站时，你多么渴望与同学共撑一柄小小的花伞；当几何图形已被涂抹成凌乱的“蜘蛛网”时，你多么企盼同学轻轻擦掉纷乱的笔道，再准确画上一条清晰的辅助线。
正是无数的生活经验，将“乐于助人”推上了我们心中美德的第一位。但是，面对“别人碰上麻烦事”的提问，不少青少年却抛弃了“乐于助人”，而选择了“悄悄走开”。是的，在生活实际的答卷上也有许多同样的选择。我曾看到，一个路人滑倒在寒风冰雪里，放学的同学们笑得前仰后合却无一人上前搀扶，我还读到过很多很多这样的生活实例，但给我只是一个感觉——可悲！为什么我们的知与行如此背离？今天，面对反差巨大的两份调查，我不禁再次深思：为什么我们最赞赏的品质，在需要自己身体力行时，却缩进了明哲保身的硬壳，如寒风冰雪，没有半点青春的热度？
第四篇：助人作文锦集
【精选】助人作文锦集9篇
在日常学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编整理的助人作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
助人作文 篇1他年过古稀，中等身材，两鬓斑白，宽阔的脸宠，浓密的眉毛，眼神中带着老人的慈爱，知道这个人是谁吗？你看他走起路来腰杆板直，脚步稳健，如果看他的背影，还真说不准他到底有多大年纪。可不要轻视我说这个人呦!他可是最让我佩服的人!
我记得有一次，我回了一老家，好久没有见过他了，他变了，他变的乐于助人了，变得关心别人了，在一个阳光明媚的早晨，我起来以后他就去帮助别人了，过来了两个人，那两个人拿很多东西，他就去帮助那俩个人，把那两个人的东西放到地方以后，他就说：“孩子你一起去帮助他们吧!“我说：“我不去，您不累吗？”他说：“帮助人是一件好事。”他就去了，去了几个小时，他会来了，他拿了几相奶，送给好几家人呢!而且不计报酬从此他天天这样，还为别人着想，我非常的敬佩他。
呀!对了，我忘了告诉你，这个我最敬佩的人就是我的爷爷。
助人作文 篇2我的好伙伴小莉长得眉清目秀，一双水灵灵的大眼睛忽闪忽闪，笑起来有两个甜甜的小酒窝，谁见了都会认为她是个活泼可爱的女孩儿。小莉不仅长相可爱，还是个热爱班集体的同学。
有一次，我和小莉在走廊上玩儿，看见几个垃圾袋，好几个同学都不以为然的走了过去，小莉却把垃圾捡了起来，放进了垃圾箱。我说：“多脏呀！你又不是值日生，用不着管。”小莉的大眼睛闪了又闪，说：“一个班的卫生，就是一个班的”脸面“，有人往我们班‘脸上’扔垃圾，你能袖手旁观吗？”小莉这几句话把我说的面红耳赤，我也急忙把其余的垃圾捡了起来。
小莉还是个乐于助人的同学。有一次，我数学考试时忘了带三角板，我在书包里翻了又翻，可还是没有，考试已经开始了，问谁借呢？我急的像热锅上的蚂蚁，左看看，右看看，心里是十五个吊桶打水——七上八下。这时，身后传来熟悉的声音：“忘带三角板了吧，我借你一个。”原来是小莉，说着，她拿出一个三角板借给了我，我道过谢急忙开始答卷。小莉的三角板对我来说真是雪中送炭，帮我顺利完成了考试，我对她真是感激不尽呀！
小莉这种热爱班集体，助人为乐的精神让我敬佩不已，我以后也要向她学习，做个品学兼优的好学生。
助人作文 篇3助人为乐，知足常乐，自得其乐，如果把三乐进行排序，同为乐，我认为把知足常乐放在首位，其次是自得其乐，最后是助人为乐。只有自己真正的快乐了，才能帮助别人快乐。
之所以把知足常乐放在首位，因为知足常乐是一种生活态度。首先让我们把知足常乐拆开。知足满足的意思，常乐经常带给我们快乐，那什么才能做到知足常乐呢？首先你要有一个知足的心态，一个知足的心态不会让你紧绷，但同时也不会太放松，如果自我追求的太高，就很难得到满足。知足的态度就是看淡尘世的物欲、烦恼。刘禹锡在《陋室铭》中写道：斯是陋室，惟吾德馨，苔痕上阶绿，草色入帘青，刘禹锡认为尽管是间简陋的房子，但我品德高尚啊！可见，刘禹锡并没有为陋室感到悲伤，而是觉得谈笑有鸿儒，往来无白丁这就是他品质高尚的地方，他做到了知足常乐，能在朴素中保持自己的快乐，是种超俗的美境。有了对生活的态度，就有了一种生活精神。
自得其乐意思是不受外界的影响，自己认为的才是快乐的知道了。知道了知足的标准就知道什么才是让自己快乐的，每个人都有自己的初心，不一定要用别人的标准来改变自己或评判自己，做事情要不忘初心。要做到真正的自我，这样才是真正的自得其乐。陶渊明自得其乐，他不求在官场里能做多大的官，只求自己想要的田园生活。他在《饮酒》中写的两句而无车马喧心远地自偏体现了他远离官场超凡脱俗的追求，陶渊明摆脱官场束缚，找到了真正的自我，自得其乐还可以像周敦颐所说的：予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，并感叹道：莲之爱，同予者何人？他对莲花独特的喜爱，跟从了自己的内心，不攀附权贵以达到自得其乐。
只有让自己快乐了，才能助人为乐。助人为乐是一种行为。从抗疫医护人员身影里，我们看到了坚持，不畏困难，从抗洪人员的执着中，我们看到了生命的珍贵。在危难中，他们演绎了自己生活的态度，演绎了生活的精神，更演绎的中国人在困难面前互帮互助的这份行为，这股劲。他们不畏困难从哪里来？是由他们甘于奉献的精神里来。
知足常乐是态度，自得其乐是精神，而助人为乐是行动，达到了自我再去帮助别人。达到这三乐能保持内心真正的快乐，让人的`容颜永远那么可爱亲切，难到这不是实实在在的乐吗？
助人作文 篇4乐于助人，是中国人民的传统美德，帮助有困难的人，同时快乐了自己。
记得那年，我家楼下住着一位徐奶奶，徐奶奶年事已高，脸上布满了皱纹，头发略显苍白，可精神劲儿十足，笑起来和蔼可亲。哦，对了！还有她的老伴——吴爷爷。吴爷爷也是一位和蔼可亲的老者，经常给我和一楼的小弟弟糖果吃，听别人常说，吴爷爷年轻时饱读诗书呢！
那天，天气晴朗，万里碧空无云，是个“游山玩水”的好天气。我和妈妈结伴出行。“滴嗒滴嗒”，时间非快流逝，“夕阳无限好，只是近黄昏”，已经下午五点半钟了，我和妈妈提着大包小包，往回走。刚刚走到楼下门口，就听见“哎哟”的叫声，我和妈妈赶忙上前看看是怎么回事儿，只见徐奶奶摔倒在地上，一手摸着腰，一手撑着地，可惜力不从心，无法支撑着站起来。
见状，我像箭一样冲到徐奶奶身边，小心翼翼地将徐奶奶扶起来，并轻声询问道：“徐奶奶，您没什么事吧？用不用去医院？”“不用了，不用了，我从超市回来，低血糖这老毛病又犯了，回去吃点药就好了。”“徐奶奶，我扶您回去，反正您家就在我家楼下，您看行不行？”“行，那谢谢你了。”“不用谢！”我一边说，一边慢慢地扶着徐奶奶向她家走去。徐奶奶回到家后，立刻吃了几颗药，表情也舒缓了许多。看见徐奶奶稳定了下来，我也安心地离开了。在关门的时候，我听见徐奶奶在向吴爷爷夸奖我，我情不自禁地向屋里看去，发现徐奶奶正在笑，笑得很开心。不知怎的，我感到很开心，心里比吃了蜜还要甜。
“送人玫瑰，手留余香。”在我们帮助别人时，其实也快乐了自己，想一想那些遇到困难需要帮助的人，你帮助了他，他也会帮助你。所以，让我们多多行善，让我们去帮助那些遇到困难的人，这样，你将会体会到不一样的快乐！
助人作文 篇5她就是我的同学佳乐，她是一个非常乐于助人的同学！
记得，有一回班上上体育课科可以自游活动了，同学们都高兴的欢呼起来手舞足蹈。就在这时候陈研同学突然肚子痛无法上体育课，老师问大家谁愿意在教室陪陈研同学？顿时班里雅雀无声，连一根针掉下都听得一清二楚，这时候，佳乐同学颤抖的举起一只手，忽然又放下又举起来，这时老师发话了：“佳乐同学这种为别人而牺牲自的快乐的精神，直得我们学习。”后来同学们都下去操场玩耍了，只有佳乐同学在教室里陪着陈研同学，陈研突然呕吐，吐了一些脏物佳乐马上拿产子到后操场铲了一些沙子倒到脏物上用扫把把脏物扫掉，倒到垃圾堆里去，再用拖把拖干净，洗完手，还跑到办公室向老师要了一个次性杯用自己的水倒给陈研喝，喝完后陪她到传达室打电话让她妈妈来带她回家，佳乐怕陈研着凉就帮她在外面等她妈妈来接她，佳乐看见她妈妈来了，把陈研送到她妈妈车上，等她们走后佳乐才回教室。
看！佳乐就是一个乐于助人的同学！
助人作文 篇6我的同学叫徐xx，她非常乐于助人。
徐诗萌的个子不高，不胖也不瘦。她有一对淡淡的、弯弯的眉毛，眉毛下一双炯炯有神的大眼睛，一张能说会道的嘴巴，黑乎乎的头发，总在脑后扎个马尾辫。她总穿着像小公主一样的衣服，美丽极了！
徐诗萌非常乐于助人。有一次考试，我看试卷非常简单，下笔就做了起来。谁知道，我一不小心写错了，又没带修正笔。我跟同桌借，他说：“我的修正笔都快干了，借你用也擦不起来。”我又跟前面的同学借，她不情愿地说：“我的修正笔是新买的，我才不借你呢！”这下怎么办呢？没人借我修正笔，我就把错误的答案交上去吗？这时，徐诗萌知道了，她从文具盒里拿出她心爱的修正笔，左传右传地传给了我。我立刻把答案改了一下，我深深地被打动了。
还有一次，老师让我们抄写课文，我没带语文本子徐诗萌看见我只能看着同桌抄写，好像知道了我的心思，于是从语文本上撕了一张纸传给了我。我终于可以抄写了，心里暗想：她真好！
这就是我的同学，一个乐于助人的同学。
助人作文 篇7做完了周日的作业，妈妈要带我去洗澡。我心里惬意极了！
虽然从我家到澡堂大约需要二十分钟的路程，但我并不觉得远。一路上，我和妈妈开心得说说笑笑，欣赏着变化多端的风景，不知不觉就到了那里。
澡堂里的人不是很多，但异常闷热。我在淋浴里冲了一会儿，玩够了水，感觉累了，就蹲在地上。水不停地敲击着我的脊背，发出滴滴答答的声音，像一种背景音乐，又像一首催眠曲，我不禁想昏昏欲睡了。
突然，耳边传来一位老奶奶温和的声音：“小姑娘，帮我搓搓背吧！”
这突如其来的求助，立刻赶走了我的睡意，我不禁抬起头，映入我眼帘的是老奶奶那慈祥的面容，恳切的眼神。我仔细地打量着她，只见她坐在一个黄色的塑料凳上，弓着背，稀疏的花白的头发贴在头上，十分疲惫的样子。她眼巴巴地看着我，嘴角挂着和善的微笑。
我不禁想起了爸妈和老师的教导，要孝敬老人，帮助有困难的人。于是，我把老奶奶的澡巾戴在手上，使出了吃奶的劲，搓呀搓呀，老奶奶夸奖我搓得真舒服。周围的人都扭头看着我，还以为我是老奶奶的亲孙女呢。我抬头时，不小心碰到了妈妈的眼光，她用含笑的眼睛看着我，并向我竖起了大拇指。我搓得更起劲了，在我的努力下，老奶奶脊背的每一个地方都让我一点不落地搓净了。
我的睡意全无了，心中有一种美好的感觉在荡漾，在澡堂里，在回家的路上，我想，这就是助人的快乐。我们常说：帮助他人，快乐自己。今天我感受到了。
助人作文 篇8一个很环保，看到垃圾会随手扔进垃圾桶的小男孩；一个吃饭总能吃得很干净，很少剩菜剩饭的小学生；还是一个非常乐于助人，看到同学有困难及时伸出援手的小男生，这就是我的同班同学——朱家阳。
朱家阳的脸圆圆的，个头高高的，整齐的短发下有一双囧囧有神的眼睛。朱家阳热爱劳动，团结同学，经常拿到我们学校发的就餐之星，不仅这样，他还乐于助人。
有一次，我们班有个同学在体育课上不小心脚受伤了，朱家阳主动背这位同学去医务室。还有一次，老师让一位同学去扫地，朱家阳主动帮这位同学一位扫地。记得还有一次，有两个同学为了点小矛盾打了起来，朱家阳正好路过看见了，就对他们两个说：“你们有话好好说，不要打了，不然你们都会受伤的。”可是这两个同学根本不听劝，还在打。朱家阳这样说了好几遍，还是不见这两位同学要停止打的样子。朱家阳只好把它们拦到了两边，这两位同学才不打了。还好朱家阳及时制止这两位同学打架，两位同学身上只受了点儿轻伤，要是没有他的及时发现，后果将不堪设想。现在我们的力气大了，打打闹闹是很容易误伤的。
朱家阳不仅乐意助人，经常做好事，而且热爱劳动，认真学习，数学成绩也挺不错。这次数学考试，他还考了全班第一呢！听了我的介绍，你应该对朱家阳有些了解了吧！你说是不是该给朱家阳一个乐于助人之星呢？
助人作文 篇9我的妈妈非常漂亮，而且善良，我很喜欢我的妈妈。
妈妈个子矮矮的，她有一双水灵灵的大眼睛，就像闪闪发亮的黑宝石；一头乌黑亮丽的头发挂在她的肩上，好像瀑布一样流下来，非常美丽动人！妈妈的嘴巴小小的，很喜欢吃辣椒，每次做饭，她都很喜欢放辣椒，越辣越好，如果有哪一次饭菜里面没有辣椒，妈妈就吃不下去饭。
我的妈妈不但长得漂亮，而且助人为乐，拾金不昧。
有一次，我和妈妈去逛超市，忽然看到地上躺着一个钱包，妈妈走上前去捡起钱包，打开一看，发现里面有一沓现金，还有一张身份证。妈妈对我说：“少帅，现在我们捡到了别人的钱包，失主肯定很着急，我们在这里等失主回来，把钱包还给他，我们等一下再去逛商场，好不好？”我们等了半小时，看到有一个人在寻寻觅觅，妈妈和他确认了身份之后，把钱包归还给了他。失主从钱包里拿出几张钱作为报酬感谢妈妈，但是被妈妈拒绝了。
这就是我既漂亮又助人为乐而且拾金不昧的妈妈，你们喜欢她吗？
第五篇：助人作文锦集
精选助人作文锦集6篇
在生活、工作和学习中，大家都尝试过写作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家整理的助人作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
助人作文 篇1那一天下起了很大的雨，爸爸开着车接我回家。突然，有一位推着卖水果货车的老爷爷，他正在冒着大雨捡拾地板上掉落的水果，浑身都已经湿漉漉的。我看到了，突然觉得很心酸。就跟爸爸说“爸爸，那个老爷爷真可怜，我们应该下去帮助他。老师经常教导我们要助人为乐，今天刚好有这个机会，让我们来实现，你说好不好？”“好啊，助人为乐当然要支持啊！等一下我先把车停在路边”说着爸爸便把车开往路边，之后把车停在了路边。
我和爸爸两人各撑一把伞，之后我往老爷爷那边走去，“老爷爷你不要着急，我们来帮你”我把伞撑在老爷爷的头顶上边对他说。“谢谢你，谢谢你小妹妹。”老爷爷感激的看着我说。“不用谢，助人为乐是应该的。”于是我帮老爷爷撑着伞，爸爸边去捡掉落在地上的水果。不一会儿水果都回归原位了。“老爷爷，你看现在下了这么大的雨，要不你先去那边躲一下，等雨停了或者小点了你再走可以吗？”“好的”然后我叫爸爸帮老爷爷的车推到那边的广场里面。
我觉得这次助人为乐了，心里真开心。以后看到有困难的人，我要多多帮助，将助人为乐的精神发扬光大！
助人作文 篇2现在，老家附近的人都认识了我们，因为，我家藏着一个助人为乐的神秘人。
为了让你了解这个神秘的人，接下来，我会给你讲一个真实故事。
每一天起床，我总是觉得我们家少了一个人。但是每一天都发现餐桌上早早的就摆上了香喷喷的美食，我便问外婆：“外婆，今天早上是您做的饭吗？”外婆回答：“不是呀，我刚才还在洗衣服呢！”外婆这么一回答，我慢慢张大嘴巴，非常惊讶，这饭菜怎么可能自己跑到桌子上呢？这时候，外婆打断了我的思路说：“傻孩子，你想想，这几天我们家少了谁？”我恍然大悟，我外公这几天一直都在外面忙活，肯定有什么事情，外婆接着说：“这几天你外公都在外面种地，你快出去看看他，顺便把草帽给他。”我飞快地往家门口跑去，大老远我就看见了外公的身影，不对呀！这不是王叔叔家的地吗？我立刻大声喊：“外公，你是不是种错地了，这是王叔叔的地！”外公回答：“这几天，你王叔叔把腿摔坏了，不能种地，我就帮你王叔叔把地种了。”
外公可真辛苦，这么大的太阳晒着还努力帮王叔叔种地真不容易，我一看外公这么辛苦，就说：“外公，您先吃完午饭再干活吧？”但外公说：“就差一点了，等我种完了，就回家吃饭。”外公说完就又埋头开始种地，看到这一幕，我非常感动。后来，我还知道了一件事，外公的扁担之所以坏，是因为外公前几天帮李奶奶收白菜。
现在你知道了这么个神秘人就是我的外公了吧？我很开心我有一位助人为乐的外公！
助人作文 篇3在森林里有四个好朋友，他们是小蝴蝶、小青虫、小蚂蚁和鸡蛋壳。
这天早上，他们一起去草地上玩耍，小蚂蚁一脸期待的问：“我们今天玩什么游戏呢？”小青虫说：“我们来玩跷跷板吧！”小蝴蝶说：“好啊，好啊！可是哪里有跷跷板呢？”他们正在想办法，这时，鸡蛋壳跳出来说：“让我来帮你们吧！”于是，鸡蛋壳趴在地上，他们又去找来一根小树枝，一个跷跷板就做好了。跷跷板一上一下的摇晃着，他们玩得开心极了！
过了一会儿，他们玩累了，躺在草地上休息，小蚂蚁看着蓝蓝的天空自言自语地说：“如果我们能到天上看看就好了。”鸡蛋壳听了小蚂蚁的话说：“让我来帮你们吧！”他们去找来一个气球和一些绳子，把鸡蛋壳绑在上面，这样鸡蛋壳就变成了一个热气球，带着小青虫和小蚂蚁飞上了天空，他们兴奋地冲着小蝴蝶喊：“小蝴蝶，小蝴蝶，快看！我们也会飞啦！”他们在像棉花一样柔软的白云中穿行……
时间很快就到了下午，天上下起了雨，四个小伙伴没有找到躲雨的地方，眼看雨越下越大，这可怎么办啊？这时，鸡蛋壳说：“我不怕淋，你们赶快躲到我的下面来吧！”他们躲在鸡蛋壳里听着外面的雨声说：“鸡蛋壳，真的谢谢你，要不是你的帮助我们非被雨水冲走了不可！”鸡蛋壳有帮助他们躲过了一场大雨。
渐渐的雨停了，月亮升起来了，鸡蛋壳又变成了一个温暖舒适的摇篮，小伙伴们在鸡蛋壳的怀抱里盖着树叶做成的被子，很快进入了甜甜的梦乡！
美好的一天就这样过去了，鸡蛋壳乐于助人的精神值得我们去学习，我们都要做乐于助人的好孩子。
助人作文 篇4细雨绵绵，我站在窗台前望着绵绵的细雨，隐隐约约地又看到了那位老人的身影。
在一个大雨天里，狂风卷集着乌云，我像一道黑色的闪电，在雨中奔跑。马上要下大了，我得快点回去，我想。就在这时，一辆公交车出现在我眼前，门正好开着，我一看正好是我回家的车，于是，一个纵身跳了上去。
上了车，我便拿出公交卡一刷，并没有发出“哔”的一声，我又刷了一次，可是依然没有反应。我把卡拿回来一看，原来是没有钱了，我只好拿出一张50元的钞票给了售票员，可他却说：“你有零钱吗？要不然找不了。”我摸遍了口袋，急得像热锅上的蚂蚁，完了，好像没零钱。我四处看，看能不能找人换点零钱？没有人理我，大伙若无其事，自己干自己的事，站在那里的我手里拿着一张五十元，不知如何是好。
“小朋友，我有零钱，我给你买票。”一个有着外地口音的人碰碰我的肩头，我回头一看，竟是一位老人，她穿着一件洗得有点泛白的蓝布衣服，我想她肯定是过着简朴的生活，她额间的皱纹就像一张被折皱的纸，手上拿着两块钱递给我，我十分感动，不知道该说些什么。我感激地点了点头，收下了这两块钱。
我下了车，心中十分感激，这位助人为乐的老奶奶让我明白，不论富贵还是贫穷，外表不论丑陋还是美丽，帮助别人的人有一种美！
助人作文 篇5花朵因为有春天的信任，才绽放得争奇斗艳;高山因为有大地的信任，才屹立得巍峨壮观；小溪因为有大海的信任，才获得更广阔的生命。
信任，是架设在人心的桥梁，是沟通人心的纽带，是震荡情感之波的琴弦。信任不是一厢情愿，不是单方面的付出。作为人与人之间沟通的一座桥，作为我们获得真情的通行证，信任需要付出者与接受者的共同努力，才会使我们的.身边响起友好的掌声。
记得有这样一个故事：一个劳改犯人在外出修路时，捡到了1000元钱，不假思索的交给了警察。可是，警察却轻蔑地对他说：“你别来这一套，用自己的钱变着花样贿赂我，想换资本减刑，你们这号人就是不老实！”囚犯心想这世界上再也不会有人相信他了。晚上，他越狱了。亡命途中，他大肆的抢劫钱财，准备外逃。在抢得足够的钱财后，他乘上开往边境的火车。火车上很挤，他只好站在厕所旁。这时，一位十分漂亮的姑娘走进厕所，关门时却发现门扣坏了。她走出来，轻声对他说：“先生，你能为我把门吗？”他一愣，看着姑娘纯洁无邪的眼神，点点头。姑娘红着脸进了厕所。而他像一位忠诚的卫士一样，严严把守着门。在这一刹那间，他突然改变了主意，投案自首了。
信任的力量是何等的巨大，它来自灵魂深处，可以在任何人心中掀起喧然大波，促使他悬崖勒马，胜过金钱和武力，洗涤人的灵魂，给人以自信。
前几天，我又看到这样一个故事：一个年轻的军官在执行一项重要任务时一败涂地，但出乎所有人(包括他自己)意料之外，上校又给了他一项同样重要而危险的任务。这一次，他英勇而又出色的完成了任务，且得到了奖赏。别人向他道贺时，他几乎生气地喊到：“我还有别的选择吗？我辜负了他，而他却仍然信任我。”
是啊，就是因为上级对他的信任，使他在后面的工作中，心存感激，竭尽全力，从而出色的完成了任务。可见信任的力量是多么巨大呀，它可以在人的心中产生强大的精神动力，激发人的内在的潜能，勇往直前。
信任，是一种弥足尊贵的东西，没有人可以用金钱买得到，也没有人可以用诱惑或武力争取得到，它来自一个人的灵魂深处，是活在灵魂里的清泉，它可以拯救灵魂，滋养灵魂，让心灵充满纯洁和自信。
愿我们都伸出自己诚恳的手，把世界变得更加和谐、美好！
助人作文 篇6我因为从小就被教育要做好事，所以我做的好事夸张点说像天上数不清的沙粒一样多,其中有件事让我我印象最深并最有成就感……
我记得我有一个同桌，他上课很不专心，经常讲话或分神！不仅自己不学习还打扰到了其他同学。我就一直在想怎样才能让他改掉这个坏习惯呢？有一天，我突然发现小文很喜欢老师奖给他的小红花——有了，我脑海里闪过了一个好办法！我跟妈妈说明情况后让妈妈给我买了三种图案的红花：奥特曼（代表5分）、大苹果（代表3分）和小笑脸（代表1分）。如果在一节课中，小文表现“非常好”，就奖励他一个奥特曼；如果表现“好”，就奖励他一个大苹果；如果表现“一般”，就奖励一个小笑脸。相反的，就要扣掉他手里的小红花，表现越差，扣红花的等级越高！最后，还有奖励的，就是一个星期累积的红花越多分数越高，得到的奖品就越好。我设置的奖品有：橡皮擦、涂改带、圆珠笔……我把这个个事告诉了小文后，他很爽快的就答应了，显得很高兴！这样我的计划就这样成功的开始了。
刚开始的一个月里，小文为了得到红花和奖品，上课听讲特别认真，连回答老师提的问题都很积极。看着自己的计划那么有用，我暗自开心着！可是几个月后，我发现小文的新鲜感慢慢消失了，坏毛病又开始慢慢表现出来了——这下可把我急坏了！之后的一天，我听见小文在一旁自言自语的说着：“真想我有两张精灵卡！那就不会每次打牌都会输了！”我想：我不正巧有一张吗？我兴奋极啦，对他说：“我有一张啊，你想不想要呢？”“真的？别骗我哦?”他似乎不太相信地问。“不信？”我说，“我下午带给你看！”他着急地说：“要多少分换哪？”“一千分！”我神气地说。他猛一拍桌子，跳起来说：“行，就这样说定了！”
在后来的几个星期里，小文为了早点得到那张可以帮自己在打牌时赢的精灵卡，无论是上课还是下课，都表现得很好同学老师都在夸奖他。但是有一天，他控制不住了，还是忍不住转过头去轻轻推了他的好朋友一下，很小声地说：“哎，你的那……”我看见了，就轻轻地咳了一声，小文马上转了过去，继续专心地听讲去了，呵呵！小文最近的改变，连老师都觉得惊讶，还当着全班同学的面夸奖了他——这时，把他高兴的就会傻傻地偷笑了！经过一段时间的努力，他终于获得了那张精灵卡。最后，他已经不再需要什么奖励了却还可以上课认真听讲了，他已经完全改掉了上课不专心的坏习惯了,学习成绩也提高了很多。
我帮助他感到很幸福。我很高兴我帮助了他。
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