怀念母校作文（大全5篇）

第一篇：怀念母校作文

怀念母校作文

无论在学习、工作或是生活中，许多人都写过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么，怎么去写作文呢？以下是小编收集整理的怀念母校作文，希望对大家有所帮助。

怀念母校作文1

曾经的你

——致母校润安

曾经的你

给了我整片的星空

好让我自由的去来

我知道我享有的是一份深沉宽广的爱

——题记

转眼间，离开润安已经有一年多了，回过头来看这些曾经走过的日子，心中似乎有无限感悟。正值母校润安十五周年校庆来临之际，写下这些文字，去铭记这些感悟，也祝福润安生日快乐，桃李芬芳。

我跟很多人说过，自己最美好的日子是在润安度过的，因为那里曾经有自己最熟悉的地方，甚至是一花一草，因为那里曾经有自己最熟悉的老师，甚至是一言一行，因为那里有自己最熟悉的朋友，甚至是一举一动。

我算是个老润安人了，在这里度过了自己最精彩的九年，可以说润安看着我在成长，我也看着润安在发展。润安的那些建筑总是能够不时的在我的眼前浮现，图书馆、科技楼、艺术楼、体育馆、餐厅……这些红白色的建筑总是像道不可磨灭的印记，深深的烙在我的脑海中。

润安总是会给我温馨的感觉，因为这里有舒适的宿舍，宽敞的教室，更有和蔼可亲的老师，热情洋溢的同学，他们总是给我最真实也最贴心的关爱，这也是我最割舍不下的，怀念和老师共同讨论题目的融洽，怀念和同事们共同卫生检查的责任，怀念和朋友们足球场上共同挥汗的痛快。

经历过两次的高考，一年的重新反省，我终于走出了高中也走出了复读的阴影，成为一名大学生，虽然自己考上的并不是多么优秀的学校，但是我毕竟完成了一种蜕变，带着满身润安的气息去踏上一个崭新的起点。偶尔，自己忙里偷闲，一个人静静思考的时候，思绪总是在不远的地方被曾经的你所牵动，曾经的你，我的润安。

我也跟很多人说过，自己也把最美好的日子献给了润安，因为在那里自己释放了所有青春的活力，满怀信心的站在自己的舞台上，尽情的展示着，也把自己最充足的激情贡献给了润安的学生自我管理的工作中。

说实话，在润安时，为了把学生会的工作做好，我牺牲了很多休息，学习的时间，也有很多人都问过我付出这么多值得吗?后悔吗?我总是很坦然，我并不后悔，因为我爱润安，爱润安学生会的工作，而且爱的深沉!也因为那些是对自己能力的承认和锻炼，现在在大学，很多学生会的工作我都会觉得很顺手很适应了!

大学，就是一个微型的社会，现在在大学对这点感触颇深，这里对自身的能力有更高的要求也有更大的挑战，我真的很庆幸，润安，曾经的你给了我良好的自立品质与社交能力，给了我侃侃而谈的睿智与成熟，我正用润安给我的一切，努力在新的舞台上演绎新的美好。

我想，面对你，我需要说声谢谢!我的润安!也祝愿今夜的润安繁星点点，明天的润安阳光灿烂!

曾经的你

是一棵葱郁的树

长在我必经的路旁

阳光下慎重的开满了花

朵朵都是我今生今世的牵挂

怀念母校作文2

“夕阳无限好，只是近黄昏。”坐在草坪上的我一边欣赏暮色，一遍又不禁感叹，光阴似箭这成语果然如实，时间真如白驹过隙一样快。

我已经从那个曾经懵懂的孩子，变成了成熟的少年；从那个只知道a，o，e的小同学变成了小有学问的大同学；从那个咿呀学语的孩子变成了正展翅欲飞的雏鹰。这一切都要归功于谁呢？是的，这一切都要归功于母校。因为它让学会了知识，学会了宽容，学会了珍惜生命``````我们在母校这棵大树下，无忧无虑的度过了小学六年的美好时光。

即使要走了，但埋藏在心里的对母校的爱永不改变。

谈起母校，有谁会陌生，又有谁会不熟悉呢？母校，他给予了我们许多，给我带来了酸甜苦辣，令我魂牵梦绕。

难忘母校的塑胶操场呀！

因为那见证了我们拔河比赛上的团结一致。因为那有我们田径赛上强健有力的步伐。因为那有我和死党亲密无间的身影。我曾在操场感

受徐徐凉风，我曾在操场上洒下汗水，我曾在操场上留下欢声，留下笑语。虽在体育课上，老师经常让我们在操场练习“腾云驾雾“之术，要不就是叫我们做操，把我们经常从操场“移民”到了“火炉”里。但我还是没有办法不去想母校的塑胶操场。

难忘母校的科学实验室呀！

从第一次了解科学起，我好像是在一个个问题中获得科学的真知，虽进科学实验室次数颇少，但这少数的几次还是让我铭心刻骨。从这里我仿佛获得了科学之门的钥匙，在一次次老师口若悬河的讲解中，我在科学海洋中遨游。学习知识，探索未知。次数是少，但我还是没有办法不去想母校的科学实验室。

难忘老师的教诲呀！

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，老师您是多么无私。我以后就算离开母校，也绝不忘母校的知识。有语：“饮其流者怀其源，学其成时念吾师”。我会在数学考试中，想起刘老师教的如何用一双“火眼金睛”去辨别真伪，如何用线段图在分数应用题中“过关斩将”，大显神通，更不忘刘老师的常话“要抠题，只有把题弄清了，才能做出更精确的答案”。我会在语文考试中想起薛老师的“作文窍门”和教诲：要认真，要细心，多检查，还要在做题时，能有“以不变应万变”之策略。

难忘那间美术室呀！

在那里，我跟杨老师学习了素描，学习了剪纸，学习了儿童画，学习了手工……

虽然，一因太难，二因我这方面还真不怎么擅长，所以，倒常常有浅尝辄止之事。不过还是使我美术水平日益增加，使我这个对美术一窍不通的人，在杨老师这“领头羊”的带领下，绘画作品竟也获了奖。而且美术室也有我的几幅作品呢！

离开母校，我会常常想使我无数次停步的展板，美丽有趣的文化墙，绿茵茵的小草坪，姹紫嫣红的花朵，窗明几净的操场，天真活泼的同学……

夕阳西下，落霞满天，我不禁唱起了金山的《母校》：在这里我有过许多梦想，教我学文化有了远大的志向……

怀念母校作文3

记忆是永恒的，思念是连续的，脚步永远是向前的。我们一步步走在人生的台阶上，努力的向上攀登着，汗淌了、泪流了，也累了，要停下脚步歇歇了，因为我们不仅要直视前方未知的道路更要怀念感恩走过的路上曾经帮助过我们的辛辛苦苦，而母校永远是心中那神圣的敬仰的雕像。

现在的我已将快大学毕业了，马上也将进入社会打拼离开这校园的温床了，可校园的点点滴滴永远刻在了我的心中。初中三年的生活如一团热火般在心中滚滚的热，那是一个脱离了幼稚可又很不成熟的年纪，那是一个奋发向上可又充满叛逆的年代，而那还是一段充满欢乐和幸福的日子。而这所有一切的美好与难忘的记忆都发生在了我那最怀念的母校——徐庙中学。

想起了每天六点走在去学校的路上，走在这条离我家只有两里路远的笔直的路上，这时的天还有点昏昏的暗，走在路上的我有时还会哼个曲子吼两嗓子。自认为去的很早的我可每天班里都有个去的更早的她，她是我们班专门负责开班级门钥匙的，所以每天都去的很早，有几次我就比平时去的更早想在她前面到，可是想法实现了我却要在门前“苦苦”等她到开门，那时的我们也许都很喜欢争强吧。欢声笑语不仅在去校园的路上，在校园的各个角落都或多或少的留下了一片片回忆。与好友打羽毛球的草坪旁，与同学讨论问题的班级里，去办公室忐忑紧张的路上还有老师、同学激情高昂的教室里……每一处角落都遗留着一段记忆，每一段一记都承载着一份快乐，每一份快乐一起构织成了我深深的回忆与怀念。

我的母校您还好么？我想你了，记得最近去看你也是在去年的冬天都快一年了。

那时的你和大雪亲密接触着都忽略了我的到来，我只能一个人漫步在你的怀抱里。大门上的题字换成了全新的，更加的辉煌也更加的具有活力，走进校园，我们以前的教学楼还巍峨的.伫立在那里，一排整整齐齐的，不过曾经的树也都长大了，操场也整修了，乒乓球台、篮球场也都有了，曾经常常拿着一毛五毛钱挤着人群去买零食吃的小店不在了。一个人走在校园的雪地上，走走看看想想，走过办公室旁曾经很害怕来这里，这次伸头往窗户里看了看，大板桌木凳子都一对对的排在里面，念书时来到这里很拘谨都没敢仔细看，老师让自己别紧张可那时哪放松的了呀，又转到了班级那去看了看，看到了我以前坐的那个位置——第二组第三排。母校在变化着在发展着，可心中的那份记忆那份怀念却不会变。

一位哲人说的很深刻：“人对母校，感情是难以割舍的，而且会越来越萦绕在意识的深处，形成不断的梦境。”那是一个充满激情的校园，有老师的殷勤培育、同学的努力奋斗和家长们满怀的希望，很感谢母校在我充满叛逆的时候给了我指引，让我学会去应该去奋斗，给了我信心与希望，让我在将来的奋斗的路上更有斗志。虽然离开母校已经好几年了可当难过时想想母校的欢声笑语，遇到挫折时想想老师的尊尊教诲，我相信这些困难都会过去的。

母校就像一盏明灯，照亮了我人生的征程，使我感到未来的方向和奋斗的目标，我们将不害怕艰险不畏惧困难，我们将扬帆起航，因为母校把她无私的爱与希望都给了我们，我们是母校培育出未来希望的果实，我们有责任也将是使命要去回报母校报效社会。

怀念母校作文4

在母校建校70周年之际，我写了这篇简短的回忆录。回想起在母校的学生生活，使我的心潮澎湃起伏，浮想联翩。母校既授予了学业，也塑造了人格，使我们一代又一代学生成为有用人才。

上世纪50年代，当时还没等到高级小学毕业就可以报考初中，我和一名同学拿着各自的证件报考，结果真的我被逸仙中学录取了，但是我没有去读，因为这所学校不是我理想中的学校，于是在第二年我高小毕业的时候，我很高兴的拿到了桂林第一中学的录取通知书，因为当时的桂林第一中学是重点中学之一。

离开一中母校已经50多年了，一切的一切都还在我的脑海中徘徊……

记得我们的学校座落在穿山脚下，有山，有水，教舍宽敞明亮，风景优美，校园内的林荫大道陪伴着我们走向食堂、宿舍、教室，大的体育场和图书馆。

记得高中部相隔初中部较远，约15分钟的步行路程。每个教室都是独立的平房，班与班之间相隔很远，读书声、喧嚷声互不影响，互不干扰，每个教室门口的小花圃陪伴着我们丰富多彩的课间活动——唱歌、跳舞、做游戏、课间操。

还记得那个桂林所有中学中最大的体育场，给太多的人带来了太多的乐趣。一年一度的校运会，就是在这个操场进行的，每次都是彩旗飘扬热闹非凡，一次次扣人心弦的较量，一个个骄人的成绩，一枚枚闪亮的奖章，都是体育场上最好的验证。

还记得曾经培育我们成长的老师，个个都是资深的优秀教师，不但教会我们书本上的知识，而且还关心着每个学生的身心健康，特别是我们班主任——朱幼元老师，他更是用实际行动无微不至的来帮助那些贫困学生，使他们顺利度过三年艰苦的学生生活，完成学业考入高中，大学……走向社会，个个成才。

还记得我们班的同学在初中三年中，团结互助，没有贫富之分，差生和优等生之分，体弱和体强之分，总之有困难大家帮，有福大家享。

还记得每个曾经在一中读书的同学都应该有必备的劳动工具——锄头、铲子、镰刀。割草成了“勤劳”的同学们一届传一届的优良传统。这项传统的确是磨练了大家的意志，培养了大家爱劳动的美德。

还记得一条叫“红五月”的小路，是用鹅卵石铺成的，走上去很有感觉。那是当年我们一颗一颗石头亲自挑选，然后自己设计亲手贴上去的，为的是方便老师、同学从宿舍到教室的行走。

还记得老一中那标志性山峰——弘毅峰，挺立在青松翠竹之中……

光阴似箭，岁月匆匆，曾经坐在教室里的我们——一群朴素的少年，在这简单的教师中发生了太多的故事，故事的主角，以前朴素少年而今也都变成垂垂老人。

太多的回忆写也写不完，可是我们的老一中搬走了，搬来搬去搬到了十五中，现在又搬到旅专。就在也找不到以前那种淳朴的风格，那种淡淡的韵味，在我心中，怀旧可能不是进步的表现，但我且常常回忆这些有趣的学生生活片段，以寄托我对母校永恒的怀念。

怀念母校作文5

又是一个炎炎夏日，和三年前一样，暑气已可以让人切实的感受到呼吸的艰难。就算坐在风扇下也不管用。汗水渗出皮肤，顺流而下，就像飞虫在身上爬行，痒痒的，使得整个教室变得烦躁不安。其他年级业已放假了。为了明年的高考，大家只得还留在学校赶新课。三年前的今天，我还在上坝中学，那时也在紧张的准备着考试。只是那时的我还可以坐在教室里认真的演算和练习，那种背水一战的激情足可以得到很多的赞赏。也恰好可以在现在这种无聊的时候让我怀念一番。现在回忆起那段日子真让人乐不可支。三年前的那间教室里，没有电扇，那时的上坝人也没几个知道空调是什么玩意儿。同学们在老师的陪伴下学习，直到深夜。

由于学校几乎都放假了，经常停电。每每这个时候，老师是和大家走得最近的，教大家做人必不可少。直到来电，又继续学习。在那里大家既学会了做人，也学会了做事。我无法记起有多少个夜晚的愉快和轻松。酷热的傍晚，五六十人坐在一间屋子里，然后点上蜡烛，却没有任何人感到有一丝的烦躁。那微弱的灯光，为黑暗的屋子增添了几分光明，那就是希望。昏暗的灯光下，可以清楚的看到老师的衣服被汗水浸湿，衣服贴在身上，让人看了觉得不爽。在我的记忆中最清晰的是大家的数学老师。他取下眼镜，用手绢搽拭额头上的汗珠的情形，让大家心中生出一丝丝的不快，并且永远难忘。平常他是不会摘下眼镜的，是汗珠钻进了眼睛，渗得发痛？然而第一次见到老师那深凹的双眼，谁也不难想到坐下油灯下挑灯夜读的一幅图画，那画很美，淡淡的。他在满屋子昏暗的灯光下，向我讲他的成长故事，讲他为什么会当老师，大家无不为他那和现实极不相称的经历感动。“人不可一日无志。”、“夫英雄者，胸怀大志，腹有良策，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志。

”他要求大家人人做有志向的人，他希望大家都做英雄。已经三年没回到上坝中学了，我的母校！那里的几年让我走向了成熟，我想回去看看她，但我有些害怕，那里的面孔差不多都已陌生，老师想飞的都和学生们一起飞了，只剩下一些平凡的人还在守护着，一块贫瘠的土地。三年前，我还在上坝中学。直到现在我才明白那时上苍给予大家的是多么的不公平，多么可怜的生命啊。我对过去很是怀念，想想过去也实在是不容易。我对我的那位数学老师怀有一种最伟大的崇敬之情，两次中考我都填报了中师，但都是失败了的，不可改变的事实。而现在又将面临一次血腥的宰割，如果还剩有一丝血脉在搏动，我会努力去做一名记者，为那些默默无闻的为社会作贡献的“授勋”！他们太可亲可敬了，不给他们授上一块“勋章”，就算熬到生命垂危之时，又怎么舍得放下眼前的一切呢？我将抽出时间在尽短的时间里回母校去一趟，那里虽山不高但秀雅、虽水不深但澄清、虽地不广但平坦、虽林不大但常绿。因为我怀念那里，我要去看看他们，我的亲人、我的母校！其实，人永远不该摈弃造就生命的人们同为人类也不该背弃指航生命的人们而无论怎样，生命都是值得尊重的，采取捕杀的方式，即便是对狗也让人感到残忍和血腥。所以，我更是要回去看看他们，我的母校、我的亲人！

怀念母校作文6

母校中，我与同学在老师的教导下茁壮成长，长到了六年级。要和同学分别，要和老师分别，要和母亲分别，我有一种说不出来的感觉，我想那就是不愿意，那就是舍不得，那就是要珍惜。

母校，我爱您，是您给了我无私的爱，无私的关怀，无私的奉献。您教导了我，爱护了我，关心了我。我感动的想哭。我真的舍不得，母校，我不愿离开您，离开了您就像一滴水离开海洋，就像一颗沙离开了沙漠，就像小树离开了森林，就像小鸟离开了鸟群，就像小孩离开了父母的关心、关爱。

母校，在您那里凝聚了我的爱，凝聚了我的挫折，凝聚了我的成功。我在母校受到的挫折无数，受到的成功无限。

我的母校啊！您是我的心，您是我的爱，您是我肝，你是我的所有，如果让我对母校说句话，那真是千言万语难代表我的心，最终我想出了一句话，那就是：“母校我爱您。”也许这是一句普普通通的话，谁都会说，但是我认为代表我的心是最好的。

母校我爱您，千年万年永不变！

老师，抑制不住自己的感情，用略带颤抖的声音说：“你们就要毕业了，就要走了……”是啊，要走了。我们就要告别敬爱的老师，离开美丽的母校，我们就要走出那扇天蓝色、小学六年来天天进出的学校大门了。

我还清楚地记得，当爸爸携着我的手，第一次走进这扇大门时，我觉得这里是那么的神秘。如今，我就要走出这校门了，我的心中很不是滋味，我再一次深情地望着这扇大门，凝望着老师那深情的目光，这一切的一切我都铭记在心。童年迷人的岁月，让我难以忘怀。

再看一眼田径场上那宽阔的跑道，曾几何时，我们从它身上踏过坚韧有力的步伐，洒过努力的汗水。记得那次校运会，随着“砰”的一声枪声过后，女子4Х100米接力决赛开始了。各个运动员都像离弦的箭，脱缰的马一样向终点奔去。跑道两旁的啦啦队喊得一声比一声高。跑道上的运动员听到大家为她们打气，跑得更起劲了。我是班级参赛选手之一，在同学们的助威声中，我和其他三位同学取得了女子4Х100米接力赛第一名，为我们班又添了一枚金牌。大家的欢呼声、掌声在校园里久久回荡……

再看一眼那间宽敞明亮的教室。在那里，老师教我们读书写字；在那里，老师教我们唱歌跳舞；在那里，老师教我们树立远大的理想……

再看一眼座落在操场的西边那一小片郁郁葱葱的小树林。无论春夏秋冬，那儿都是我们的世外桃源。春天，我们坐在转台上，尽情地舒展四肢，让醉人的花香，沁入心扉；夏天，我们藏在那浓浓的树荫下，动情地读着那奇丽的小诗；秋天，我们攀在轻盈的秋千上，忘情地飘荡；冬天，走在铺满雪花的小路上，留下一串串童年的脚印……

如今这些都将成为我人生中的美好回忆。

此时此刻，这六年小学生活中的每一件事都涌上心头，使我感到百般留恋。

再见了，母校！再见了，这永远不能让我忘怀的六年小学生活！

怀念母校作文7

从小学的天真烂漫到初中的明辨是非，性格的变化，源于我于母校分别的这段日子。掐指算来，分别时间已有一年半了。小学的记忆像许久未泛起涟漪的湖泊一样平静，也像很久未翻开的书一般布满灰尘。我今天回忆起，千头万绪都似乎涌上了心头。

还记得，当我踏进母校的门槛时，我还是一个无知的小孩，就像一只幼鹿，对周围都充满着好奇。可是，我害怕陌生的环境，但又想克服困难，寻找新事物，对一切有着胆怯但又兴奋和激动。尤其在面对61张陌生的面孔，想靠近却又害怕靠近，这使我决心和母校的一切熟识。记得每次升国旗时，我总是心潮澎湃。我二年级时第一次参加升旗仪式，很激动。当母校校歌《启航》那轻快而充满朝气与热情的音乐奏响时，我心里便腾出一股自豪，我为我能唱这首歌而自豪，为我是南岳完小芸芸学子中的一员而自豪！国旗下的讲话，母校每每循循善诱着我们，教我们如何做事，如何做人。我坚信：今日我们因她而骄傲，明日她因我们而自豪！

记忆较深的，是小学的建制班合唱比赛。那时我班有幸被选为参加合唱比赛的四个班级之一，与南岳区所有学校争夺第一。我一直记得每天的第六节课，音乐班里少不了62位同学的身影。别人拼命学习，我们拼命练歌，连双休日和节假日都要练。我们练的很苦，从一个发音练十或二十分钟到一段唱几十遍，因为每个音调的错误停下几十次，还有走台的姿势、表情通通要到位。学校的领导和本班班主任也是每天守着我们，还专门请了在音乐界很有威望的外地老师，手把手地教。不知多少次脚站酸、腿发麻，酷热的夏天大汗淋漓却仍要咬牙坚持，嗓子哑了也要不停唱，总要把全班的不同声音合成一个音，中和起来达到效果。这要求无数次全班同学的配合，家长们也天天为此事焦虑，为我们的学习成绩无比担忧。

“有志者，事竟成。”在无数次的排练之后，我们班获得了建制班合唱比赛的第一名，并以第一名的身份参加衡阳市建制班合唱比赛。在得到那个消息时，我们激动无比，老师也乐开了花，校领导们脸上的皱纹都舒展开来，有的同学甚至为此落泪。那时，我头一次意识到集体荣誉感是什么，集体的团结究竟是什么。当时，母校为我们深感自豪。从那一刻起，我感觉我与母校已成为不可分割的一体。在合唱比赛中，她不知教会我多少永久难忘的东西。

南岳完小的校服是白色配少许橙色的，最显眼的地方莫过于校服上那一团火红的校徽。它像一团正在燃烧着的火焰，代表着勇敢、正义、热情、激情和朝气、奋进。它象征着南岳完小学子的风采，更是母校的身份标签。母校就是那校徽，就是那位于每个学子心脏位置的校徽，她时时刻刻住在学子的心里。

“啊南岳完小，成长的摇篮，我们从这里启航、启航！”回忆起这首校歌，在余光中，我仿佛看见母校在那远方朝我挥手致意，期待着某一天，我能再次归来！

怀念母校作文8

时间啊，如流水，似细沙，不知不觉地从我的指缝间流走，从我的发丝间溜走。三年时光，就这么悄悄地逝去，弹指一挥，恍如昨日，一转眼竟到了我和母校分别的时候，我的心中全是留念，满是不舍。

听过这么一句话：“毕业了，校服为什么不扔掉？因为太珍贵。有多珍贵：三年青春。”是啊，青春无价，更何况我这三年青春在母校——城北初中度过？对啊，在城北初中这温馨的校园里，在一千多个早晚里，我读书、思考、做作业；我奔跑、跳跃、练身体；我和同学追逐、打闹、寻开心；我也向老师问疑、谈心、得收益。校园的路径上有我的脚印，操场的跑道上有我的身姿，教室里有我的嗓音，在学校的图书馆、食堂、小卖部里都藏着我的回忆。在这三年里，我有进步，有荣誉，有成长。这三年里，我也有挫折，有迷惘，有失败。总之这三年，我身体长高长壮了，心智也变成熟了。所有的这一切都是母校给于的，是老师给予的。这三年里的欢声笑语、烦恼愁苦、加油鼓励、长足进步，都蕴藏在我心里，今后会给我不断的心灵慰藉，给我前进的鼓舞。

犹记得是初二那次校艺术节，我班有个大合唱，同学们热情高涨，全身心的投入到排练之中，但是总有几个地方唱得不好，同学们有点气馁，觉得获奖无望了。班长带领大家作了分析，并告诉我们要放下包袱，不要想着获奖，要用心去唱就一定能唱好。我和同学都暗自佩服他的这句话，大家静下心来，互相鼓励，认真唱好一拍半拍的休止符，延长号，我们还琢磨着更改了歌词，把学校和我们的老师唱进歌声里，创造了独一无二的属于我们十四班的《泰山西路的日子》。在而后的比赛中凭借我们信心百倍的演绎获得了优秀的奖次！

感谢学校组织的这场大合唱，他让我认识到认真做事的精神和技术一样重要，也让我汲取到团结、互助、敢拼的美好品德。今后我们也许干不了轰轰烈烈的大事，但是生活中、工作中小事也需要团队意识和竞争精神。

我们班之所以这样团结、友好，完全是由于我们班主任和任课老师的教导和带领。毫不夸张地说，老师们就像对待自己孩子那样关爱我们，通过的是一种“润物细无声”的方式。

迫近中考，班级里的气氛陡然变得紧张起来。大家起早贪黑，全力以赴，希望在中考中获得优异的成绩，考上自己理想的学校。但紧张过度就会适得其反。我也是这样，晚上睡得迟，在课堂上就有点昏昏欲睡，靡靡不振。班主任觉察出了我的异样，把我叫到办公室，亲切地对我说：“学习，要懂得张弛有度，劳逸结合。这如同一颗螺丝钉，太松了，工件会松动；太紧了，又容易拧坏。适度，才是最好的。”听了这番话，我好似醍醐灌顶，班主任接着说：“快中考了，要注意放松，以一颗平常心去对待，你一定可以考好的。”

走出办公室，我还在品味着班主任的话，如沐春风，步履轻快。

城北初中，我的母校，她是个美好温馨的大家庭。老师的教导，同学的友谊，校工们的服务，都给予我关怀与鼓励，让我在她的爱护和庇佑下像一棵小树茁壮成长，将来长成参天大树，作国家的栋梁。城北初中的三年，已成了我宝贵的财富，甜蜜的回忆，它贮藏在我心里，它会发酵，沁出芬芳，润我心田。

怀念母校作文9

光阴似箭，日月如梭，转眼间，离开母校已经有17个年头了。前几日，听家乡的朋友谈起母校的现状，一种深深的眷恋之情从心头油然而生，也许是一种留恋，更是一种记忆。

十几年来，母校奋力书写华彩篇章。母校先后荣获“长丰县文明单位”、“长丰县依法治校先进单位”、“合肥市平安校园”、“合肥市绿色学校”等荣誉称号，受到了上级和周围群众的充分肯定，这些成绩的取得与老师们的努力工作密不可分。

当我打开记忆的阀门，六年学习的喜怒哀乐，像天鹅扇动着双翼，从记忆深处翩翩飞来，漫步在母校的每一个角落。

曾几何时，我们这一群未谙世事的孩子，从跨入校门的那刻起，就感受到了学校那种尊师重教、教书育人的风气与氛围，感受到了学校博大的胸襟气度、凝重的文化积淀和深厚的学术底蕴。

回想母校，内心激动难掩，我们仿佛又回到了母校。由于学校的发展需要，现已由“长丰县左店小学”更名为“长丰县合肥光彩希望小学”，但是，熟悉的大门，熟悉的校园布局，熟悉的一草一木，早已清楚地刻在了心底！母校的一切依旧是那么熟悉和亲切……

沿着石砌的通道，穿过松柏婆娑的花园，来到了宽敞明亮的教室。当我从记忆中再踏进陪我学习了六年的教室时，心中不由得升起一股暖流，难忘啊，六年朝夕相处的伙伴！不去说守着班级公约，面红耳赤的争论过；不去说在期末考试在即，披星戴月暗暗使劲地超越着；更不去说当年，为了集体的荣誉，我们代表全班去参加运动会，最后取得了好成绩，大家高兴得蹦啊，跳啊，虽然嗓子喊哑了，心里却甜蜜蜜的……最难忘的还是那些可敬的老师们！是他们使我对学习产生了兴趣，是他们在不经意间传授了我人生智慧！他们用智慧的甘露，滋润出了满目的翠绿。他们引导我们在人生的阶梯上，孜孜以求，坚韧前行。为了我们，他们甚至忘记了自己的孩子、自己的父母、自己的一切……无悔的信念，无私的奉献，怎能不令我们肃然起敬呢！“师者，传道、授业、解惑也”这句古训，离开学校踏上社会以后才明白了它全部的意义和内涵。老师为我们讲解真理，为我们传授学业，为我们释疑解惑，更教我们如何为人，用行动为我们树立了做人的楷模！

六年的小学学习，使我们从不懂事的孩子，逐渐走向成熟。毕业后，为了理想，我们继续深造，也经历过很多的教室，换了很多的老师，但留在记忆深处的，还是母校整齐的教室和满头白发老师们，想起他们，总是倍感亲切。后来我有幸做了小学教师，有了自己的讲台，但我一直牢记老师们的教诲，用自己的所学，用一根根充满灵性的粉笔，搭起了一层层华美的楼梯，每一个方块字，每一个英语单词，每一个方程式，引领着孩子们一步步走向知识的殿堂。我们品味着教学的乐趣，我们探索着真理，我们寻求着梦想……

母校依旧静静的立在那里，幸福回想的最后，我的心里都有无数的话语想向母校表达，这些话语化作无穷的力量，促使自己的工作从一个成功走向另一个成功。

离开母校已有数年，而我的心却没走远，伴随着母校事业的蒸蒸日上，请允许我用最纯最真最美的音符为你歌唱。

怀念母校作文10

又是一个炎炎夏日，和三年前一样，暑气已可以让人切实的感受到呼吸的艰难。就算坐在风扇下也不管用。汗水渗出皮肤，顺流而下，就像飞虫在身上爬行，痒痒的，使得整个教室变得烦躁不安。其他年级业已放假了。为了明年的高考，我们只得还留在学校赶新课。三年前的今天，我还在上坝中学，那时也在紧张的准备着考试。只是那时的我还可以坐在教室里认真的演算和练习，那种背水一战的激情足可以得到很多的赞赏。也恰好可以在现在这种无聊的时候让我怀念一番。现在回忆起那段日子真让人乐不可支。三年前的那间教室里，没有电扇，那时的上坝人也没几个知道空调是什么玩意儿。同学们在老师的陪伴下学习，直到深夜。

由于学校几乎都放假了，经常停电。每每这个时候，老师是和我们走得最近的，教我们做人必不可少。直到来电，又继续学习。在那里我们既学会了做人，也学会了做事。我无法记起有多少个夜晚的愉快和轻松。酷热的傍晚，五六十人坐在一间屋子里，然后点上蜡烛，却没有任何人感到有一丝的烦躁。那微弱的灯光，为黑暗的屋子增添了几分光明，那就是希望。昏暗的灯光下，可以清楚的看到老师的衣服被汗水浸湿，衣服贴在身上，让人看了觉得不爽。在我的记忆中最清晰的是我们的数学老师。他取下眼镜，用手绢搽拭额头上的汗珠的情形，让我们心中生出一丝丝的不快，并且永远难忘。平常他是不会摘下眼镜的，是汗珠钻进了眼睛，渗得发痛？然而第一次见到老师那深凹的双眼，谁也不难想到坐下油灯下挑灯夜读的一幅图画，那画很美，淡淡的。他在满屋子昏暗的灯光下，向我讲他的成长故事，讲他为什么会当老师，我们无不为他那和现实极不相称的经历感动。“人不可一日无志。”、“夫英雄者，胸怀大志，腹有良策，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志。”他要求我们人人做有志向的人，他希望我们都做英雄。已经三年没回到上坝中学了，我的母校！

那里的几年让我走向了成熟，我想回去看看她，但我有些害怕，那里的面孔差不多都已陌生，老师想飞的都和学生们一起飞了，只剩下一些平凡的人还在守护着，一块贫瘠的土地。三年前，我还在上坝中学。直到现在我才明白那时上苍给予我们的是多么的不公平，多么可怜的生命啊。我对过去很是怀念，想想过去也实在是不容易。我对我的那位数学老师怀有一种最伟大的崇敬之情，两次中考我都填报了中师，但都是失败了的，不可改变的事实。而现在又将面临一次血腥的宰割，如果还剩有一丝血脉在搏动，我会努力去做一名记者，为那些默默无闻的为社会作贡献的“授勋”！

他们太可亲可敬了，不给他们授上一块“勋章”，就算熬到生命垂危之时，又怎么舍得放下眼前的一切呢？我将抽出时间在尽短的时间里回母校去一趟，那里虽山不高但秀雅、虽水不深但澄清、虽地不广但平坦、虽林不大但常绿。因为我怀念那里，我要去看看他们，我的亲人、我的母校！

其实，人永远不该摈弃造就生命的人们同为人类也不该背弃指航生命的人们而无论怎样，生命都是值得尊重的，采取捕杀的方式，即便是对狗也让人感到残忍和血腥。所以，我更是要回去看看他们，我的母校、我的亲人！

怀念母校作文11

在母校建校70周年之际，我写了这篇简短的回忆录。回想起在母校的学生生活，使我的心潮澎湃起伏，浮想联翩。母校既授予了学业，也塑造了人格，使大家一代又一代学生成为有用人才。

上世纪50年代，当时还没等到高级小学毕业就可以报考初中，我和一名同学拿着各自的证件报考，结果真的我被逸仙中学录取了，但是我没有去读，因为这所学校不是我理想中的学校，于是在第二年我高小毕业的时候，我很高兴的拿到了桂林第一中学的录取通知书，因为当时的桂林第一中学是重点中学之一。

离开一中母校已经50多年了，一切的一切都还在我的脑海中徘徊……

记得大家的学校座落在穿山脚下，有山，有水，教舍宽敞明亮，风景优美，校园内的林荫大道陪伴着大家走向食堂、宿舍、教室，大的体育场和图书馆。

记得高中部相隔初中部较远，约15分钟的步行路程。每个教室都是独立的平房，班与班之间相隔很远，读书声、喧嚷声互不影响，互不干扰，每个教室门口的小花圃陪伴着大家丰富多彩的课间活动——唱歌、跳舞、做游戏、课间操。

还记得那个桂林所有中学中最大的体育场，给太多的人带来了太多的乐趣。一年一度的校运会，就是在这个操场进行的，每次都是彩旗飘扬热闹非凡，一次次扣人心弦的较量，一个个骄人的成绩，一枚枚闪亮的奖章，都是体育场上最好的验证。

还记得曾经培育大家成长的老师，个个都是资深的优秀教师，不但教会大家书本上的知识，而且还关心着每个学生的身心健康，特别是大家班主任——朱幼元老师，他更是用实际行动无微不至的来帮助那些贫困学生，使他们顺利度过三年艰苦的学生生活，完成学业考入高中，大学……走向社会，个个成才。

还记得大家班的同学在初中三年中，团结互助，没有贫富之分，差生和优等生之分，体弱和体强之分，总之有困难大家帮，有福大家享。

还记得每个曾经在一中读书的同学都应该有必备的劳动工具——锄头、铲子、镰刀。割草成了“勤劳”的同学们一届传一届的优良传统。这项传统的确是磨练了大家的意志，培养了大家爱劳动的美德。

还记得一条叫“红五月”的小路，是用鹅卵石铺成的，走上去很有感觉。那是当年大家一颗一颗石头亲自挑选，然后自己设计亲手贴上去的，为的是方便老师、同学从宿舍到教室的行走。

还记得老一中那标志性山峰——弘毅峰，挺立在青松翠竹之中……

光阴似箭，岁月匆匆，曾经坐在教室里的大家——一群朴素的少年，在这简单的教师中发生了太多的故事，故事的主角，以前朴素少年而今也都变成垂垂老人。

太多的回忆写也写不完，可是大家的老一中搬走了，搬来搬去搬到了十五中，现在又搬到旅专。就在也找不到以前那种淳朴的风格，那种淡淡的韵味，在我心中，怀旧可能不是进步的表现，但我且常常回忆这些有趣的学生生活片段，以寄托我对母校永恒的怀念。

怀念母校作文12

到现在为止，心情仍然是复杂的。当别人都在对自己母校赞不绝口的时候，我只能坦然的一笑，因为我的它已经不在了。

应该是四五年前的事了。因为弟弟的缘故，我曾回过母校一次。回母校我有些期待，也有些不安。

操场上已经长满了野草，这儿一丛丛，那儿一簇簇，还真有些“日长篱落无人过，唯有晴蜓蛱蝶飞。”的落寞。这些草长得茂盛是好的，可惜长错了地方。操场上有几头牛，他们在尽情地吃着野草，也许在享受天然牧场的广阔，也许是在享受日子里的闲暇时光。总之，此时的操场已不再是充满欢乐的海洋，取而代之的是一方肥沃的牧场。

操场上的四个篮球架，迄今为止只剩下孤零零的两个了。篮网早已零碎地挂在篮筐上随风飘摇，也同这方操场般落寞。篮球架也有些摇晃，如同酒醉的大汉，随时都有倒下的可能的危险。

操场已不再平坦。大大大小小的石头凸出地面，铺就出一条坎坎坷坷的路途。而曾经呢？这里是一条充满了阳光的坦荡通途，直到送走了我们才变成了这样。

径直走过操场，拾阶而上。台阶有些破败，石灰表面已不再平整，缺角处如犬牙差互。我小心翼翼地踏上去，直到顶端，才一眼看到了曾插有五星红旗的旗杆。曾经他有多么地耀眼，一团火红的云霞在此冉冉地升起，伴着旭日一同升上蓝天。如今却如一位老者，无人照料，黯然失色，独自承受寂寞。

旗杆后的教学楼，静静地坐在那里。它曾陪伴我六年，此时它向一位老朋友在等着我回来。只不过我长大了，它却有了生命岁月里的浓墨重彩。

还是因为弟弟，我得以如愿地走进教室。站在教室中央，环顾四周。墙面有些暗淡，但当年的手绘画颜色不减。手指碰触着桌椅，虽有些灰尘和冰冷，但在我的心里是暖暖的。

坐在第一排中央的位置，手拄着脑袋，回忆着小时候的一幕幕。弟弟在讲台上走来走去。我的眼神也随着他的身影游移。我冲弟弟微笑，弟弟也很知趣地走到讲台中央，学着老学究的样子逗得我哈哈大笑。既而空洞的教室又有了往日的欢声笑语。

走出教室，锁头“嘭”的一声锁上了。在那一刻，我的心颤抖了。所有的记忆都被它锁在黑暗的小房子里了。那里好寂寞，我怕我的回忆永远走不出那个黑暗的角落。

一阵风拂过，我扯了扯衣襟。抬头望去，校园里天空依旧是那样的蓝，蓝得如水般澄澈。云依旧是那样的白，白得如雪般纯净。

低下头来，无意间看到了一株盛开的野菊花，它如金子般灿烂，也如阳光般温暖。看到它，我的心也燃起了火一般的热情。是的，生长在这里的一切事物是永远不会忘记这片曾给予生命的沃土。

走出校园，我没有回头。不是因为绝情，只是在等待着它重新活力四射的日子。那个时候我会再来。

四五年过去了，我一直没有再回。听说，它已变成了一家工厂。我并没有因此惋惜，也许这就是它新的人生吧。

第二篇：怀念母校

怀念母校

转眼间我们六年的校园生活结束了在六年期间我们有享受过成功的喜悦有尝试过失败的滋味。我望了一遍校园校园的一草一木，一砖一瓦让我们值得怀念我甚至仿佛看到，有一群一年级的小朋友排着路队，从大门内走出来，像小鸟一样，飞向等候在门口的父母怀抱的情景。我曾经就是那些小朋友中的一个人可是转眼间我们要毕业了！

校园里的点点滴滴，都离不开我们没个人！现在我们要离别这个校园了，难道我们就不伤心吗？不，我们很伤心。那位老师，伴随我们六年了，如今也要离开她了。离别那天老师拿着毕业证，眼睛里含满了泪水，我们全班人都哭了。我们都知道，老师舍不得我们离开，毕竟已经生活了六年了，我们也舍不得她呀。

我会怀念老师是他们让我懂得了真情我会怀念潮汐相处的同学们他们让我懂得了什么叫做真真的友谊忘不了我们之间那一段浓厚的友谊。在这六年中，我们度过了多么美好的岁月，经历了多少风风雨雨。我们曾经在知识的海洋中奋力拼搏，在平整的操场上尽情地玩耍。可是，六年时间眨眼过去，我们就要分手了。我会怀念校园的一草一木一砖一瓦回忆起那时的事情，我又不禁流出了眼泪。再见了，敬爱的老师！再见了，亲爱的同学！再见了，哺育我六年的母校！

乌鲁木齐市第十小学六年级:祖丽阿亚提

第三篇：怀念母校

《怀念母校》

一听说母校就要举行50周年的校庆活动，我便激动不已，思绪万千，心早已飞向自己曾经度过了4年时光的校园。久已尘封的童年饱含着许多酸甜苦辣的滋味，宛如一只色彩斑斓的飞鸟在脑海忽隐忽现，我好想把这些美丽的记忆都一一编织在一起。

*जैसही...तो...相当于जैस ही...वैसही...,“刚一„就„”。

मन कर आया是完成分词和आना的连用形式，表示动作持续到说话时。

1971年，我家从昌迪加尔搬到了德里。父亲当选了联邦议会议员，全家

也住进了位于洛迪路的19号政府公寓楼。我当时入读的是萨尔达·帕德尔学校，对这所陌生的学校我很是喜欢。教学大楼、操场、校服、校车等都让我感到新奇。有了校车我家离学校仿佛近在咫尺，只花两分钟的时间就能赶到，因此总想乘车上学。在母校，老师的重要作用是教书育人。不论学生有多么偏科，他们都一样地予以指导和鼓励。这样，学生就可以发挥自己的长项。这便是我在那时的深切体会。

*स्टेट वाली कोठी“国家公寓”。

हमारा घर स्कल क इतने नजदीक क्ययं है中的क्ययं不具疑问意义，而表感叹。जजसभीक्षेत्रमं相当于ककसीभीक्षेत्रमं。

就在第一学年，我的体育成绩优秀，学习成绩却平庸。我的体育老师--

已故的D.R.古普塔先生既鼓励我在体育方面刻苦努力，又勉励我注重学习。我的印地语老师纳兰格夫人给了我参加印地语诗歌朗诵比赛的机会。我朗诵了苏帕德拉·库马利·乔罕的一首诗--《一棵乌檀树》，而且还得了奖。纳兰格老师对我说：“玛哈黛维，你还要用心学习啊，要努力成为文学家玛哈黛维·沃尔玛那样的人物。”我还记得那时的学习情况，无奈平时时间对我 1

太吝啬，我依然没有取得进步。纳兰格老师如今已不在人世了，但她的祝福永远伴随着我，我很崇敬她，却又感到惭愧万分。

*स्व.即स्वगीय，“已故的”。प्रस्तुती“朗诵表演”。

不知不觉地度过了一学年，我进入了5年级。当时，我和我的老师都相

信我在体育上会有良好的表现。我开始每天晚上在操场上训练。为了让我能够参加田径竞标赛，D.R.古普塔老师指导我训练体操、软杆操、跳高、跳远以及100米和200米径赛。体育老师西卡夫人也经常鼓励我。在老师们齐心协力的指导下，再加上我自己的努力，便有了很好的成果：我赢得了5年级的少年冠军。对体育的执着当然值得高兴，然而我当年的学习成绩却掉了队，远远落后于同学们，因此不得不留级。令人尴尬的是，同学们的眼里都流露出疑惑好奇的目光：这位曾经在各方面都很优秀的女生怎会考不及格？说实在的，我当时也觉得很羞愧。

*रंग लाना“起作用”。..मंमनरमना“钟情于„”

काआभास होना“感觉„”,意义上的主语后面要加को。

是古普塔老师的鼓励给了我力量，我也决心一定要提升学习成绩。渐渐的，我与新同学们的关系融洽了，同其他班的学生也有了交往，还和其中一些人在操场共同训练，大家很快就成了好朋友，至到现在都是。

*कमर कसना“下决心”。मेल जमलाप“融洽”“和睦”。

N.M.帕迪亚老师是我们的班主任。我的数学有几次都考不及格，他让我把

父亲叫来。爸爸是国会议员，每次都找借口说他人不在德里。帕迪亚老师只好通过我姐姐向父亲抱怨。我回到家里受到了严厉训斥，心里十分气恼，帕迪亚老师不该向家里告状的。我想方设法找到了他家的电话号码，同她的姐

姐通了话。一天，我鼓足勇气，乘坐开往R.K.普拉姆的806路公交车，独自一人来到老师的家里。

我见到了帕迪亚老师的夫人和哥哥。夫人亲切地问：“你有事儿吗？”

“我是来见您的”，说完便默不作声，我有些胆怯了。心里不禁但心起来：老师这会儿可别回来啊！“有什么要紧的事儿吗？”，夫人又问。她那双阅历丰富的眼睛很快就猜到：这位小姑娘肯定是无事不登三宝殿。“您„您会骂老师吗？”我战战兢兢地问。夫人笑了。“难道他骂你了？”老师的哥哥问我。我把事情和盘托出，把帕迪亚老师向我父亲告状的事情也说了出来。说老师永远不会原谅我的，因为他从来没有这样责备过别人。说完之后，我的心情轻松多了。“哦，原来是这么回事呀，一会儿就让他回来，我会批评他的，可是孩子，你也要用心念书啊”，夫人宽慰我说。我走了，离开时的心情就如刚有了一个新家，而我就像是师母的孩子一样。

*जहम्मत जवाब देना“胆怯”“畏缩”。सर पर हाथ फरना“安慰”。

校长拉图帕伊让人有这样一种印象：他尽量平等地对待学生和老师。来到学

校的每一位家长都会被看作是学校的成员。校园内种了很多桑树，我常爬到树上美滋滋地摘吃桑葚。玛图拜恩的家门前有一颗葡萄藤，我经常偷摘上面还没长熟的葡萄。偷摘葡萄别有一番乐趣，可是我经常被玛图拜恩逮住。一天，她气急败坏地威胁说要到我家里告状，我一个劲儿地央求她原谅，可说得再多都白搭，她还是去了我家。我让家里的仆人说爸爸不在家，妈妈在睡觉，可玛图拜恩根本不信。那天，偷摘的桑葚和葡萄全都烂掉了。

*हाथ पैर जोड़ना“央求”。मनाना“请求宽恕” खट्टे होना在“因发酵而腐烂”。玛图拜恩走后我又挨了一顿臭骂，我再也不准到她家附近去玩了。玛图拜恩的儿子叫阿普，每当遇见他的时候，我就怒目相视，像要把他当作猎物生吞活剥

了一样。后来，玛图拜恩夫人通过帕塔卡先生把我叫去，我的怒气才慢慢消了。见了面，玛图拜恩赶忙讨好说：“玛哈黛维，我给你做了托卡拉甜点，来尝尝看做得怎样。”我嘴上虽馋，但表面上仍要显示一下生气的样子，因此不太搭理她，但不一会儿便嘴软了。后来，她还让人给我摘来了一大把桑葚。不过，这些桑葚的味道没有我躲着她悄悄摘来的好吃。许许多多的记忆，就如同电影画面似的，一幕幕的浮现在心头。

*बंद करना“禁止”。मनाने मं लगी थी中मनाना“宽慰”，可引申为“讨好”。

नजरे बचाकर“偷偷地”。मानस “心灵”，पटल“幕”。मानस पटल पर उतर आना“浮现在心头”。

那年，我的数学成绩得了96分。古普塔老师自然是很开心了，其他老师也都

为我高兴。他们认为玛哈黛维的学习已经走上了正轨。帕迪亚老师说：“我把玛哈黛维的试卷检查了好几遍，结果令人刮目相看。”

老校长拉图帕伊卸任了，新校长帕尔塔萨提来了。一天，我因为犯错受到了惩罚。D.R.古普塔老师在办公室外面放了一条长凳，罚我在上面站了两个课时。我可怜兮兮的望着从旁经过的老师，指望他们中有谁能为我说情，可希望落空了。更可气的是，女校长把我叫过去，她用树枝狠狠抽了我一顿。校长的体罚让我产生了报复心理。办公室外面停放校长的车，我轻声捏脚的走过去，从头上取下发针，正要扎车胎，后面却传来喊声：“玛哈黛维，你在干什么？上课去！”我转身一看，原来是D.R.古普塔老师。我不声不响地走上台阶，这时校长的儿子正从上面下来，他还是个小孩子，可我把所有的气都撒到了他身上，抡手打了他一耳光。小孩子哇哇大哭起来，N.M.帕迪亚先生这时瞧见了这一幕，我慌忙跑开了。直到今天，我那时的顽皮和恶作剧时而让我心怀内疚，时而也让自己会心一笑。*खड़ा रखना相当于खड़ा रखवाना，起致使作用。जपन लगाना“用针扎”。

दया भाव से“可怜兮兮地”。डाल लगाना“用树枝抽打”。

在暑假期间，母校一般要安排两个小时的课，那些偏科的学生可以到校补课。图书馆在暑期里仍然开放。“让谎言无处藏身”—是母校的校训；“坚持真理，不断进步”是母校当时提出的口号。现在，只要是母校的学生，不论大家在哪里工作，相互见到以后都倍感亲切，这就是母校很典型的例子。在我们童年的时候，母校赋予了我们相互鼓励、相互帮助的美德。尽管母校有某些即使在今天也令人厌恶的缺点，但她的圣洁一直伴随着我们成长。

*क्यलास लगाना“设课”“开课”。पढ़ाई करना的“学习”“教学”。

अपनापन लेना“具有亲和力”。संस्कार相当于शुजिकरण，“纯洁”“纯洁性”。我还记得1989年发生的一件事情，当时我去博帕尔车站送我丈夫。有几位

男士站在离我不远的地方说话，其中一位直盯着我。我的外貌有些变化，身披纱丽，纱丽的一角盖住了头。这时，他们中一人过来跟我打招呼，说：“女士，有位先生请您过去一下！”

我移步走近，一下认出了他，“卡兰特！”我脱口叫出。他笑了。“您还认得

我„„？”我惊讶地问。“怎么不认得？萨尔达·帕德尔学校的同学嘛，而且我还知道你叫玛哈黛维·夏尔马，在一次话剧中你扮演过金鹿，噢，对了，你还经常做软杆操。”卡兰特说。我非常高兴，凡是和母校有关的人他都记得。在同学中，阿帕耶·夏尔马是神经外科医生，瓦伦·巴多拉是演员，苏提尔·邦代是艺术家，还有赫玛·萨哈耶、曼吉利·萨哈耶„

*छोड़ना“送别”。

这些都是我的同学，他们一直相爱，感情弥笃。随着时间的流逝，我们都成了彼此的依靠。在这个年代，这才是真正的友谊。我要衷心地感谢我的同学巴拉

金德·阿格拉瓦尔，是他给我以鼓励，使我能够写完并寄出自己的回忆录。我还要向我的老师们致敬，过去我有意或者无意地冒犯了他们，使他们受到了伤害，今天我要为此请求他们原谅。

我没能参加1980届的25周年庆祝会，但我至今还记同学们。当时他们给我寄了一本册子，名为《一样的呵护》，我对此很感激。此外，不论自己认识与否，我都要向母校的各任校长表示敬意。

我要对母校的每一位教工致敬，是他们把母校管理得井井有条。园丁们用五

彩缤纷的鲜花装扮校园；厨师们为我们提供了新鲜可口饭食；清洁工把校园打扫得干干净净；校车司机尽职尽责。他们都很勤劳、诚实并忠于职守，为萨尔达·帕德尔学校增添了光彩。

今天，有的老师虽然已经不在人世了，但他们的祝福仍然护佑着母校的每一

个学生。我向母校致以崇高的敬意，同时也向这些老师的伟大精神致以崇高的敬意！

谨以此美好回忆敬献各位。

1980届校友

玛哈黛维·夏尔马

第四篇：怀念母校

怀念母校

这--曾经属于我的校园;这--曾经让我充满欢声笑语的校园;这--曾经让我体会到什么叫做友谊的校园`````然而,这美好的一切已离我远去,留给我的,只有那无尽的思念与悲伤``````任我奔向下一个地方,找到自己的方向,一切归零,重新开始.听!海上已奏鸣了远航的汽笛声```````` 在我无知时,是母校教给了我真知.7岁那年,怀着无比兴奋的心情,踏进了校园,对于那里的一切都很陌生,怀这一颗懵懂的心开始了自己的旅程,而那时,也正是母校教给了我人生的真谛.在我伤心时,母校给予了我温暖.随这自己年龄的长大,由那时稚气的小女孩变成了一个小学生,烦恼好像也时常伴我左右,然而每当我心情失落时,都会坐在学校的大树下,同我的“老朋友”诉说.于是,心情也就不再那么糟糕了.随着时间一天天的过去,我也有了许多的朋友,渐渐地,我可以向她们敞开心肺,在一起学习,一起嬉闹.遇到烦心事时,她们都会给予我最大的关怀.于是,除了我的'老朋友'外,我又有了更多的知心朋友.在不知不觉中,六年时光以悄然度过,然而当我回首往日那一幕幕时,却忍不住落下了眼泪,那是一种在冥冥之中的留恋,一种发自内心的舍不得.还记得毕业那天,我哭了,我舍不得离开这里的一切.当所有的同学都已走了,只留下了我.我独自徘徊在空旷的操场上,这里的一切,我都是那么的熟悉.在西洋的映衬下,母校显的那么静,那么美,那么亲切,那么令人舍不得`````````` 一个人静静的站在窗边,泪水又一次模糊了我的双眼```````

回忆着被春风温暖的母校，回忆着被秋叶铺上金色足迹的母校，回忆着在母校的每一分每一秒，我才知在母校的时光是我最值得留念的，最值得细细品味的……

六年小学是时光一晃而过，如小溪带着岁月的精华流向一望无际的大海。刚来这里的时候，我不懂老师，母校对我付出多少，只知道将那些以成为我心中永远回报不了的汗水，泪水当做狂风中的沙子一吹而过。而如今，即将离开母校的我们，母校对我们的点滴泪汗，只能当做天空中飘走的白云，当作人生中最美好的回忆。

望着窗外血色黄昏中飘扬的校旗，我的思绪不由回到了我刚来这里的时候。我忘不了当时老师对我无微不至的关怀，忘不了同学们和我嬉笑打闹的身影。是母校让我有了感恩而炙热的心灵。渐渐地。母校让我从懵懂无知到成熟，母校让我感到了温暖。但岁月不等人，当我正准备用最好的成绩回报母校是，我就即将踏出母校的大门，只能在门外和母校招手告别。

曾经在体育场上飞奔过，曾经为母校流过汗水……但这一切都值得，因为母校为我们付出太多了，我们也应该为她做出一点贡献。如今，如果让我再回到曾经在母校度过的日日夜夜，我不会再和那培育桃李满天下的老师斗嘴皮，不会再抱怨母校。因为我知道，在母校的日子是刻在丰碑上永不朽的记忆，是上苍永远记录着历史，但这一切只能成为回忆……

漆黑的夜空即将掩盖住血色黄昏，而母校只能永远成为我心中永远的回忆。

离开了母校，才发现对母校的留恋是如此的深沉，留恋同学间的欢声笑语，留恋老师的谆谆教导，留恋四年里的蹉跎岁月，留恋激情燃烧的大学生活„„这其中，有说不出的酸甜苦辣，有道不明的人生体会。带着不尽的怀念，我再次来到了母校，一切都是那么的熟悉，那么的亲切：一草一木，都牵动出绵绵不绝的回忆；一砖一瓦都激起了内心深处的感动。我深深的沉醉在迷人的校园景色中，任思绪自由飞翔„„

我坐在宽敞明亮的教室里，再次想起了教导过我们的老师，鄢老师、陈老师、黄老师„„以及母校所有的老师，我感谢您们！是您们，塑造了我们的灵魂，把无私的爱和全部精力倾注在我们身上；是您们，用心灵的清泉滋润我们理想的花朵，用知识的甘露孕育出鲜美的果实；是您们，孜孜不倦的教诲，让我遨游在知识的海洋里流连忘返。

我抚摸着学生宿舍的墙壁，这里留下了我们太多的回忆，爱情友情、欢声笑语、苦涩甜蜜„„曾经在这里，我们那一群壮志未酬的热血青年，多少次你追我赶、嬉笑怒骂；多少次起早贪黑、挑灯夜读；多少次夜不能寐、畅谈理想。而现在，看着熟悉的宿舍楼进出着陌生的身影，我怀念起我的同学，怀念起我们一起走过的日子。

我漫步在图书馆的书架中，这里的书籍比我们那时更加琳琅满目，却依旧飘逸着书卷油墨的清香，这是一个无边无际的知识的海洋，这是一个需要我们用一辈子去遨游的知识的世界，你只要站在这里，便会感到平添了很多的智慧。我们在这里留下了追求知识的脚步，而这里留给我们的智慧将会让我们受用终生。

我又来到了熟悉绿茵场。看早起锻炼的学弟学妹，禁不住冲上前去，与他们一起体会“驰骋疆场”快乐，我仿佛又回到了那段激情澎湃的岁月，在这里我们曾经挥洒汗水，在这里我们曾经为胜利欢呼，为同伴喝彩。虽然我们已经走出了校园，但我们今后的人生道路就像这圆形的跑道，永远没有终点，我们会继续挥洒汗水，愿母校为我们欢呼，为我们喝彩。

如今，新的教学区建了起来，新的教学楼盖了起来，新的教学设施安装了起来，母校正在用新的气象为学生创造宁静致远、优雅先进的学习环境；正在用新的光辉来兑现她务本维新、厚积薄发的承诺。对此，虽然我们已经毕业，但仍然感到无比的自豪，因为我们的成长得益于母校的发展壮大；母校的成长永远激励着我们不断进步。我们愿同母校一起成长。

母校让我的生命里充满了理想和信念，充满了爱和温暖，母校给予我做人的启迪和方向，孕育着我对明天的希望；母校已经延续在我的身体和今后事业中！我怀念母校，更感谢母校。

是母校，激起了我对知识的渴望，增加了我知识的储备，助我成材，助我飞翔。基础课、专业课、实习课，课堂上的精彩，让我们我们懂得了正态分布，让我们学会了会计账目，让我们通过了英语六级，„„课堂外，社团活动、同学交往、社会实践，让我们认识了举行活动所必需的素质，让我们明白了同学之间真诚的可贵，让我们看到了社会对我们的期待和要求。也许这些便是知识的真正内涵：做学问、做事和做人。母校为我指明了方向，在追求知识的道路上我们会继续远航。

是母校，赋予我生命新的意义，指导我走好人生的每一步。有人说生命的意义来源于生命中的经历，在我风华正茂的人生阶段，母校让我见识了大学的气派和恢宏，母校带我走进了知识的海洋，母校让我拥有了幸福的爱情友情„„四年里，我参加了很多社团，尝试了很多新的摸索；四年里，我经历了许多的挫折失败，在迷惘中渐渐认清了自己；四年里，我也用辛苦换来了成功，意识到成功需要很多人的共同努力„„大学生活虽然短暂，但因为有了这些，我无怨无悔。

是母校，光彩夺目的英姿，让我重拾起梦想，重新认识了自己。四年前，怀揣着梦想我来到了母校，四年后，我同样怀揣着梦想走向了社会，此时的梦想因为大学四年而变得更加成熟、更加真实。为了这个梦想，我曾在迷惘中摸索，我曾在挫折中彷徨，我曾在失败中挣扎。历经了沧桑的梦想是全新的梦想，拥有了全新的梦想，我便是全新的自己。因为我不再是稚嫩的雏鸟，不再是轻狂的少年，而是已展翅翔翱的雄鹰，是即将托起祖国明天的龙的传人。

有一种铭记在心的记忆，是怀念！有一种心灵深处的悸动，是感恩！有一种跨越时空的祝福，是歌颂！怀念母校，我们因为有母校而骄傲；感恩母校，愿母校因我们而自豪；歌颂母校，衷心的祝福母校的明天更美好。

转自倚栏轩日志网

第五篇：怀念母校作文

怀念母校作文(15篇)

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么，怎么去写作文呢？以下是小编收集整理的怀念母校作文，希望能够帮助到大家。

怀念母校作文1

六年的校园生活使人记忆忧新，回首六年的一草一木，使人心旷神怡，回首起六年的的学习生活，使人心情舒畅。回首起六年的风风雨雨，使人激情万丈。

六年，一眨眼就过去了，像针尖上的一滴水滴进大海里，我的日子滴在了时间的流里，没有声音，没有影儿，我不禁头涔涔，泪潸潸了。

去的尽管去了，来的尽管来了去来的中间，又是怎样的匆匆呢？回忆起低年级的时候，老师教我们看书、识字，琅琅的读书声在校园里回荡着。多么美好的时光啊！如果我能再回到低年级，回到那充满童真的时候，下课，与同学们嬉戏、追闹，上课，语文老师在板书上工工整整地书写着文字，教我们要热爱祖国、努力学习；数学老师在黑板上写着乘法口诀表，教我们要热爱科学，潜心钻研。

中年级的时候，同学们的思想有些成熟了，变成了个活泼机敏的学生。课堂，便成了学生们发言的天地，大家有着自己独特的见解，同学们各抒己见，吸取着知识。发言声、嬉笑声、粉笔声，构成了一首和谐的交响曲。操场上，同学们正在进行着激烈的运动。一个个汗流浃背的。但仍是满面笑容。作文

上了高年级的时候，同学们失去了以前的活泼淘气。课堂上，成了学生发言和争吵的世界，大家议论纷纷。下课时，玩笑声、争吵声、追逐声，凑成了首欢快的交响曲。进行着既紧张又开心的学习。一年四季犹如四幅画，每幅画里都展现着不同的意义。大家有低年级升入中年级，又由中年级升入高年级，直到毕业。

共同经历了六个春秋。先由原来的童真变为纯熟又变成成熟，如果我能在做一回小学生，我一定要好好努力，与同学们共同学习、玩耍。开开心心地度过六年的小学生活。作文

而今，六年过去了，我已经即将毕业了。我想带着对母校的怀念说：“母校，您培育了我六年了，我爱您，我的母校。”

怀念母校作文2

想不到六年的小学生涯，转眼间即将结束了。

当我们升上中学，踏上另一人生阶段，不知道还会不会想起，当初在母校的小学生涯，有欢笑，亦有泪水。永远不会忘记，那些在母校渡过的日子，每天在学校都当个我行我素的死小孩，经常惹麻烦。上到中学，或许往事如烟，整个人都会变得赫然不同吧？不过，如果我在中学阶段，再次踏入母校……

踏入母校，永远刻在脑海的，都是教师们默默耕耘的画面。每次有任何活动，一定就会有老师在背後努力地准备及帮忙。母校的一事一物，必定能令我十分值得怀念；母校的一事一物，永远都藏着我在小学阶段丢失的回忆；母校的一事一物，定能在同学间创造许多话题……听到别人述说他自己在母校的生涯时，或许脑海必定闪过自己在母校的时刻生活写实。

从一年级第一步踏入母校的时候，就注定自己有可能六年就将在此处渡过，想不到时间飞逝，时间一点一滴地度过。由低年级，变成高年级，亦能与其他同学一起并走过每个难关，解决每个难题，有时可能会独处静思，但在学校中，永远陪伴得自己最多的却是同学，贴切的说，大部份同学都亦师亦友吧？

早在六年级开学礼的时候，便盼望毕业礼来临的日子。想知道，传光礼是如何进行的；想知道，毕业礼有什麽节目呢；想知道，那一刻……自己会是如何？不过在六甲班，与同班同学一起进行过各种各样的活动，相处了差不多已有一年这麽久的时间。还是会对彼此有一定的认识，在毕业礼的时刻，也有一定的不舍……有时候会架，有时候却觉得班上的同学十分有趣。毕业在即，亦代表留在母校的时间已不多，心里，还是有一定的不舍。

六年的小学生涯，转眼间即将结束。谢谢你们，六甲班的同学。为我六年的小学生涯，画上一个完整的句号。

怀念母校作文3

当你失去的时候，才知道它是多么珍贵！上小学时，我并不理解这句话的含义，而如今我却深深的体会到了。虽然母校和现在的学校近在咫尺，但是中间好像有一条无边无际的银河，永远也跨不过去……

往事如烟，可记忆的大门一旦打开，却发现记忆依旧是那样清晰，历历在目，恍如昨日。再回忆起母校的老师和同学，才知道他们对我是何等重要！最后一次考试结束了，学校让我们再上两天课，我清醒却无奈的知道：这是我们在母校最后的日子了，我一定要珍惜它！徜徉在母校的每一个角落，向所有的师生献上最灿烂的笑容……

两天只是弹指一挥间，那个日子不可逆转的来了。收拾好行李，再看一次男生在操场上打篮球时的飒爽英姿。此时此刻，过往的一幕幕都出现在我的脑海中：在寝室，我们的欢声笑语；在操场上，我们的追逐打闹；在考试时，我们的专心致志……想着想着，突然听到有人在大喊，回头一看：我们班的男生坐在草坪上，一起纵声大喊着：我们毕业了！就这样一遍一遍重复着！是啊，我们毕业了。

现在一想起来，就感觉当时是多么美好，多么自在！家长们都来接了，每个人都没有哭，每个人都很坚强。大家把这份分离的悲伤深藏在了心底，留下的只有满脸的笑容。每走一个人，我的心就空了一个位置。望着这空落落的校园，只觉得我没有留下什么，取而代之的是遗憾和失落……

在新学校，看着一张张陌生的脸，又让我回忆起曾经的六（1）班：不会被任何困难打倒，永远是学习第一，让学校骄傲自豪的班级……曾经的六（1）班，有那么多美好的回忆！现在毕业之后，各奔东西，只留下淡淡的痕迹，校园好像因为我们而少了一份乐趣，多了一份回忆……

我会永远记住曾经的同学、班级、老师，记住曾经的母校待到春花烂漫时，我一定会来重温这一切！

怀念母校作文4

俯视学校，一座座高楼已被夷为平地。土地上，除了黄土，还是黄土。那昔日的欢笑，已被转换为盖房的噪音。那传朗朗书声的教学楼，如今已成为一片荒地。昔日的校园，你到底在哪？看着空荡荡的黄土地，我想起了母校美丽的四季。

春天来了，春姑娘为大地盖上了绿油油的地毯。我坐在绿地上看书上，花儿也凑过来，好像也要学知识呢！在春意盎然的早晨，我们在编花篮。哎呀！有人摔倒了！别急别急，小草们茂盛极了，正好在上面美美地打个盹！我们的笑声久久回荡在校园。

夏天赶走了春天，请来了“火球”悬在天空。炙热的太阳烘烤着大地，捉迷藏成了我们的乐趣。瞧，一个人悄悄逼近我，我眼珠一转，“知了，知了”，敌人一看是知了，只好颓丧得走了，诱敌成功！嘻嘻嘻！

枫叶赶走了夏日的炎热，秋天匆匆地来接班了。红的、黄的、紫的、绿的……一只只蝴蝶在山间飞舞，构成了一幅美丽的画卷。学校的树木成排，收集枫叶开赛！左一片，右一片，一下子就采了一萝框。秋天的收获最大了！

冬天悄悄地来了，给大地披上了银色的披风。校园披上了厚厚的白霜，西北风呼呼地吼着，冻得同学们的手像红苹果一样，即使这么冷，同学们也不闲着，踢起了键子，键子像一个顽皮的小孩，我往左踢，它偏偏住右跳；我往下踢，它偏偏住上飞，引来了同学们阵阵欢乐的笑声，震得校园里的霜都融化了。

回忆起来，校园真是美不胜收。可如今的校园怎么啦？黄土，还是黄土！昔日的欢笑已经过去了，只有等待，校园重新建好的那一刻！

怀念母校作文5

那些清澈明亮的童年，那些寂寞飞扬的年华，那些干净甜美的梦想，那些繁琐忧伤的岁月，那些一直流淌在我们头顶上沉默的浮云，那些一直陪伴在我们身边呼啸的风声，那些一碰就不见了的过往，哪些淡淡消失了的昨天，那些曾经的曾经，我都怀念并珍惜。

20xx年的夏天，阳光灿烂的刺眼。我站在校园空旷而寂寞的操场上，看周围的野草，过去快乐的时光汇成一段段飞扬而名利的童年，慢慢流过我的掌心，虽然我依依不舍，可我心里却温暖而满足。

在告别小学生活的时候，我开始了一种前所未有的怀念。那些陈旧而古朴的教室里上课的温暖时光，那些在一路月季花中散步的休闲时光，它们一直都默默无语，可我依然清晰的记得在母校哪些平凡而温暖的日子。我们站在自己的舞台上绽放着童真与活力。那个有着微薄记忆的一年，月季花开出了灿烂的一季。

可转眼间，时光就这样过去。那些不再回来的画面，清晰的浮现在我的脑海里。我想它们是值得回忆的。站在教室前的舞台上，可以看到落日慢慢隐于暮色中，仿佛看到老师的面孔，看到了课堂和同伴们一同翻阅的色彩绚丽的图片，看到了充满浓郁盛夏气息的小路，看到了从树叶缝隙中穿过的细碎的阳光……

一切的一切，都让我有淡淡的留恋和不舍。20xx年的夏末，风呼啸而来带走夏日最后一丝炎热。我站在树荫下，听时光哗哗的流逝。

一年的时光在我的掌心慢慢地划过，我回过头去，凝望着那些曾经的片段，那些飘散着花朵香气的深刻往事。然后我抬起头，带着微小而清晰的梦，向前方坚持的走下去。

时光如水，我微笑并且怀念着前行。

怀念母校作文6

离您远处，后悔无期。

母校已不复存在，所有的一切皆变为回忆。新的学校，新的环境，新的老师，一切的一切又重新开始。

熟悉的一切一去不复返，生活了整整两年的母校，陪伴了我们两年的老师，或许将来再也见不到了吧。

惭愧后悔与不舍三种情绪充满了心田。

惭愧，曾经年少轻狂的我们，懵懂无知，虚度光阴，在大好的年华中，不认真学习，调笑老师，大部分时间用来给那些有缺点的老师起外号，调笑他们。然而善良的老师则是一笑而过，装作没有发生过。天真的我们还以为老师怯弱，有时候甚至有些同学还因为一点点小小的利益冲撞老师，甚至与老师大打出手。面对我们的调笑与顶嘴，他反而还是很平静，很细心地教导我们。如今想起这些，心中满是惭愧，如今才体会到老师对我的好，可惜已经晚了。人为什么总是在失去后才懂得珍惜，好想对老师说：“对不起，我们错了。”

后悔这个词在年少轻狂的我们眼里，恐怕根本没有这个词，缺乏素质的我们曾肆意破坏母校，乱涂乱画，毁坏小树小草，损毁墙壁，如今的母校已经被我们这些年轻一辈毁得面目全非，不成样子。看着这些成果，有些人还止不住地笑了起来，而如今，经历风雨洗礼的我们也有了成长，再回头看被我们破坏的母校，心中充满后悔，这里也算是我们的家，然而却不爱护它，好想对母校道个歉，说声对不起。

生活了两年的母校，如今要离开，握着诸位老师的手，回首那虽然不美却给人一种温馨感觉的母校，心中是满满的不舍，两年的相处，两年的陪伴，两年的回忆，在这一刻涌上心田。深深地吸一口母校的空气，强压着自己的情绪，泪水在眼眶中打转。当老师握着我的手，说道：“孩子，记得回来。”我的泪水如同决堤的河水涌出，挡也挡不住。

可惜，天下没有不散的宴席，再见母校，再见老师。

怀念母校作文7

离您远处，后悔无期。

母校已不复存在，所有的一切皆变为回忆。新的学校，新的环境，新的老师，一切的一切又重新开始。

认识的一切一去不复返，生活了整整两年的母校，陪伴了我们两年的老师，或许将来再也见不到了吧。

惭愧后悔与不舍三种情绪布满了心田。

惭愧，曾经年少轻狂的我们，懵懂无知，虚度光阴，在大好的年华中，不认真学习，调笑老师，大部分时间用来给那些有缺点的老师起外号，调笑他们。然而善良的老师则是一笑而过，装作没有发生过。天真的我们还以为老师怯弱，有时候甚至有些同学还因为一点点小小的利益冲撞老师，甚至与老师大打出手。面对我们的调笑与顶嘴，他反而还是很平静，很细心地教导我们。如今想起这些，心中满是惭愧，如今才体会到老师对我的好，可惜已经晚了。人为什么总是在失去后才懂得珍惜，好想对老师说：“对不起，我们错了。”

后悔这个词在年少轻狂的我们眼里，恐怕根本没有这个词，缺乏素质的我们曾肆意破坏母校，乱涂乱画，毁坏小树小草，损毁墙壁，如今的母校已经被我们这些年轻一辈毁得面目全非，不成样子。看着这些成果，有些人还止不住地笑了起来，而如今，经历风雨洗礼的我们也有了成长，再回头看被我们破坏的母校，心中布满后悔，这里也算是我们的家，然而却不爱护它，好想对母校道个歉，说声对不起。

生活了两年的母校，如今要离开，握着诸位老师的手，回首那虽然不美却给人一种温馨感觉的母校，心中是满满的不舍，两年的相处，两年的陪伴，两年的回忆，在这一刻涌上心田。深深地吸一口母校的空气，强压着自己的情绪，泪水在眼眶中打转。当老师握着我的手，说道：“孩子，记得回来。”我的泪水犹如决堤的河水涌出，挡也挡不住。

可惜，天下没有不散的宴席，再见母校，再见老师。

怀念母校作文8

光阴如滔滔黄河水，一去不复返，转眼之间，我已经在小学待了8年了。在这段日子里，我从一个无知的幼童变成了一个懂事的高年级学生，许多美好的回忆将永远保存在我的记忆的宝箱里。在这些回忆里，和老师同学在一起的时光总是美好的。在这段日子里总是哭过，笑过，悲伤过，快乐过，烦闷过，忧郁过这8年的点点滴滴，是学校见证并陪我走过的。而今。我慢马上就要离开这所陪伴我们多少年风风雨雨的母校了，让我们在此高呼一声；母校，谢谢您！

展望昨天，在母校的点点滴滴仍历历在目，母校你还记得吗？校园里有我们飞奔的身影；母校你还记得吗？校园里曾有我们如花般灿烂的笑容；母校你还记的吗？校园曾有我们银铃般的欢笑声；母校你还记得吗？我们曾取优异成绩而笑过，我们曾看到受伤小动物无助的样子而哭过，我们曾欢度六一儿童节而快乐过，我们也曾受到批评而悲伤过这些美好的回忆，母校你还记得吗？

可是，‘人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，'分别的时刻就要到了。这段时间，大家似乎都意识到——时间不多了，我们就要离开了。于是，班级里掀起了写同学录的热潮，同学都拿出一本精美的同学录，纷纷留下美好的回忆。上课时，同学们难免也会真情流露。当读到正符合同学们心意的片段时，有些同学忍不住落下了热泪。是呀！要走了，谁能割舍这一份份真切的友谊。真切的师生情呢？

百川到东海，何时复西归？时间过得真快，转眼之间，我们都要升初中了。朋友们，老师们，同学们虽然我们要分开了。但是，请不要太悲伤，让我们把这一份份美好的回忆珍藏起来，等到以后，我们一定会再相见的，我一定再回来看母校的。老师，保重！同学保重！母校保重！

怀念母校作文9

蜷伏在车里，看着窗外的雨。雨使我的视线模糊了，流动的水晶使我全然不知外面的状况!“倾盆大雨，瓢泼大雨”与它相比真是太微不足道了!我已经不能用语言形容它的气势了。这是一种宣泄，无法遏制的情感。无数个“悲喜交加”酝酿，汇集而成的它，终于迸发出来了!正如我心头的那种留恋情感!

爸妈很兴奋，很激动。爸爸打开了车里的收音机，听起了歌曲。忽然那种熟悉的声音使我心动了。我终于明白了这天气和音乐不是一种巧合，而是一种特殊的安排，让我的情感顺着大雨的无限磅礴而抒发出来——是在母校河南省实验学校郑东小学食堂吃中午饭前后常常放的那首歌!

这首歌悠扬，婉转，使我的心平静。曾经小时候的我，认真的品味过它，也曾忽视过它!

曾经我不顾一切的走到班级队伍的前面，在空旷的地方，张开双臂转着圈。那个时候，是一种欣赏!我自认为陶醉中!我幼稚!

但是，依然爱着过去!我至今都喜欢《泰坦尼克号的那种风情》。我是一个充满浪漫主义色彩的理想者!我更喜欢“孤独”与安静。那种风情是我所希望拥有的——悠扬而舒缓，非有非无的音乐，吹动头发丝的微风，足够宽敞的事业和辽阔的土地!

曾经当我的心还没有被噪音，尾气，考试所玷污是，我抓住了那首歌给我最美好的怀恋。现在我又因为它而回忆起快乐时光!

小学时，我总是饿得前心贴后背，到了餐厅就只顾得吃饭，斗嘴，当这首歌响起时也没有太在意!我吃饭很慢，常常看到餐厅空着的样子，仅剩下我和我的好朋友时，心安静下来，突然觉得好像有点不对劲，空旷起来，没有找到原因!现在明白了是那首歌停了下来!想了很多，觉得很无聊和尴尬!因为那时，实在是太幼稚了，有点可笑，但又觉得无比宝贵!因为它可以让我成为浪漫主义理想者!这是我积攒了一年的怀恋，眷恋，我在暴发，借雨抒情!——怀念母校，怀念小学生活!

怀念母校作文10

“四天之后就是教师节了，到时候你可别忘了来啊！”“哎呀，知道了知道了，还有四天呢，你可真是一点都没变，急性子。”“还说我呢？你自己难道不着急吗？”

挂下小学同学打来的电话，我笑了——怎么能不着急呢？早在十天前，我的心就已经迫不及待地期盼日历上9月10日的出现。

还有四天，几个月未谋面的老师和曾经的同学，就要欢聚一堂；还有四天，久违了的小学的校园，陌生和熟悉的面孔，即将再次相遇！如今步入了初中，校园又宽敞又美丽，老师又优秀又和蔼，同学又聪明又活泼。可是，我又怎能忘记我的小学——中关村三小？你毕竟是我的母校！你记录了我从幼稚变成熟，从无知到智慧的过程；你见证了我从任性变懂事，从浮躁到踏实的历史。你是岁月的留声机，从我天真的笑语，到朗朗的书声，你缺一不漏地录制下来；你是时光的摄像机，从我有趣的游戏，到奔跑的足迹，你一分不差地记录下来。六年来，日历一页页地翻过，往事一幕幕地回首。你是我的另一个母亲，我住宿六年，与你在一起的时间比父母多很多。俗话说“金窝银窝，不如自己的狗窝”。你是把我养大的另一个家，就算你再小再破败，儿女又岂会嫌弃，自己这温馨的“狗窝”？

当时光飞逝，六年转瞬即逝，你张开双臂，满怀信任和期待，又无不留恋和不舍地亲手送走你的儿女时，我所能看到的，只剩那冰冷的黑色大门。

而现在，我踏入了中学温馨的大门，花草树木迎接我们的到来，500米的田径场、足球场和篮球场满足了我们运动的欲望，但是，我的脑海中始终浮现着小学那200米的小操场，还有那操场上曾经留下足印的我们嬉戏的场景。

母校，再过四天，我和同学们就要一同回来，相约在您的门前。请敞开大门吧，让我们看一眼那熟悉的校园！

怀念母校作文11

眨眼六年过去了，即将离开母校的我心中充满了留恋之情。母校的一草一木，一朝一夕是那样记忆犹新。母校的一砖一瓦是那样亲切。

母校让我翻起往事的一页。

二年级时，不知班上吹起了哪阵风，流行吹泡泡。大家各自拿着自己的泡泡水来到操场。有的高高的举起小手，挥舞着，蹦跳着。紧接着，一个个活泼可爱，小巧玲珑的泡泡诞生了！有的将泡泡刷凑到嘴边，长吸一口气，“呼哧”一下，泡泡便争先恐后地出来，满天飞舞。泡泡将承载着我们的梦想远飞天际。

我也玩得不亦乐乎。正在这时，一个男生猛地撞向了我。我的泡泡水随之倒下。顿时，水溅的到处。我急得快哭了，一句“对不起”对不起有用吗？我的泡泡水啊！怎么办？怎么办？我没法吹泡泡了！我焦急的`想着。正在万分危急时，同学们三五成群地跑来询问。顿时，我的泪水像断了线的珠子。“我的泡泡水被他打翻了。”我哭着，嚷着。这时，班长来了。她的手搭在我的肩上，让我感到无比温暖。“没事儿，同学们一起玩好不好？”她那真挚的目光，那支持的浅眸。我终于不哭了，同学们纷纷向我伸来热情的双手。“和我一起玩吧！”“我们一起玩吧！”那一句句话至今仍在我耳旁久久回荡。

“落花不是无情物，化作春泥更护花。”每当这时，我都想起您，我的老师。

老师有人说您是蜡烛，燃烧自己照亮别人；也有人说您是园丁，辛勤浇灌祖国的花朵。啊！老师，您是一位邮递员。您总是把知识源源不断地送进我的大脑；您总是把呵护送离心最近的地方。您总是在日光灯下为我们日夜批改作业。让我从一个懵懂的女孩变成一个讲文明，懂礼貌的孩子，这都归于敬爱的老师！

我们说好不分离，要一直一直在一起，就算与时间为敌，就算与全世界背离。

怀念母校作文12

睁开了朦胧的睡眼，我趴在窗前，想看看外面的世界。当我的目光投向窗外，第一眼，便感到了失落。不是说，外面的世界是多彩的吗？不是说，外面的世界是晴朗、快乐的吗？为什么今天又是灰蒙蒙的雨景呢？

我不喜欢雨，在我眼里，雨永远都是给人传递忧愁与痛苦的。它不会给人带来快乐，它不会让世界充满欢乐。雨中的世界是灰色的。灰色虽阴暗，但让我却感到无比刺眼。它像闪着亮光的锋利的刀子，一点一点地掏空了我心中的某块地方。它一直这么空着，不论我做什么，永远也填不满了。我努力地寻找方法想要将那块地方填满，让它不再空虚，可我，做不到。

一个人打着雨伞，走在路上，我自己也不清楚要去哪儿，一种感觉在引我向前，那么熟悉。感觉，将我带到了我的母校。在这里，我心中那块空着的地方被一点一点的填满，而将它填满的是看不见的温馨。

我来到了操场，仿佛又看见了我们组内的同学一起扫地，一起嬉闹的场景。这是一起嬉闹的温馨。

向前走，在这里，我度过了我最后一次的儿童节。同学们认真的排练着，累了，还有老师给我们说笑。这是一起努力的温馨。

走进教室，抚摸着一排排座位。它们陪我走过了六个春秋，它们陪我走完了我的小学生涯。我的眼前又浮现出了老师清秀而潇洒的笔迹，耳边又响起了同学们铿锵有力的读书声。这是一起学习的温馨。

走出校门，温馨感在消失，这是离开在这里学习了六年的母校的不舍。

走出校门，疼痛感在上升，这是离开在这里留下美好记忆的母校的难过。

走出校门，疼痛感在加重，这是离开第二个家的痛苦、无奈……

怀念母校作文13

那天，我迈出校园的那一刻。脑海中呈现出许许多多的美好回忆。

犹记得，我第一次跨进这所学校的大门时，并没有觉得她很特别。但当我慢慢融入这个大家庭时，每一天都过得如此充实有趣。

校园里绿树成荫，花草茂盛，空气也无比清新。每一次的趣味运动会、体育周、演讲比赛、义卖活动、阅读比赛都让我回味无穷。

这里的每一位老师都有他独特的教学特点。语文老师讲课抑扬顿挫，总能带领我们走进她的世界，她同样也是一位温柔体贴的班主任，是我们最坚强的后盾；数学老师认真严谨，对我们要求严格，正因为有他的严厉才有了我们的进步；英语老师认真负责，为我们操劳，在我们心中，她更像一位无私的母亲。

亲爱的老师们，当我第一次迈进这间教室，遇见了你们，我的命运就此改变。从一个天真稚气的孩子，变成了一个成熟稳重的小大人，这离不开你们的循循教诲，更离不开你们的批评与鼓励，是你们教会了我们善良的真谛、勇敢地拼搏、坚强地奋斗、乐观的向上。

同学们，认识你们也是我此生的幸运。从相知到相熟，最后我们都成了彼此生命不可缺失的一部分。在这期间，我们彼此扶持，认真学习，天天向上。虽然我们有时候也会小打小闹，但我们永远是最好的朋友。

曾经的点点滴滴至今还在我脑海中回忆着，它将化作成我最宝贵的记忆珍藏在我心中。

别了母校，别了我敬爱的老师、亲爱的同学，还有如母般可亲的王校长。

我们相约十年后再在这个充满温馨的教室相聚，再一次打打闹闹，拌拌嘴。

不负十年之约，期待下一次的相见！

怀念母校作文14

当春天第一缕生机勃勃的阳光洒进校园，六年级的每一扇窗户，每一个学生的身上，一切都换上了新衣服，但对于六年级的学生来说，“新”这个词又增添了一点伤感和思念。六月是校园的离别时间。所有的学生都要走进新的校园，开始新的学习生活。他们很快就会离开和自己一起生活了六年的学生。谁不会想念他们？校园里的砖瓦草树好亲切！于是，“怀念母校”这几个字频繁出现在我的作文和同学的记录中。

环顾四周，学校里原本平凡的一切现在都是那么的令人难忘！啊老师！你就像一座灯塔，指引着我们前进。记得六年级刚开学，学生在班里学习成绩一直很差。你为了提高我们的学习成绩，努力教我们，更加努力，最后取得了优异的成绩，却生病了！你为我们付出了这么多，你还愿意！我不能忘记你，老师。你在雾中引导我。我会永远记住你的教诲！我忘不了那些朝夕相处的同学。你就像一排和我并肩长大的小树，一起经历风雨，却总是靠在一起！记得在素质教育基地军训的时候，八个同学挤在一个小宿舍里，团结、谦逊、谦逊地生活在一起。最后一天晚上，有几个同学生病呕吐，同学们就一起给他们喂药，照顾他们。大家把自己带的药都拿出来，用水洗干净，放在八个杯子里。八个同学喝了药，只觉得暖心。

我忘不了和蔼可亲的校园。你把我从一个胡言乱语的孩子教育成了一个年轻的少年。现在我就要进入中学了，我要把母校的一点一滴都拿出来创造新纪录！

这六年，我真的学到了很多，收获了很多，得到了很多珍贵的宝藏，比如友情，团结。无数次，小学的六年是我最纯粹、最快乐、最美好的时光，美好的回忆留在母校的六年里，不会被时间的海浪冲走。我相信我会一步一步的拿着这些收获，享受更高更美的风景！

怀念母校作文15

母校，一个让人舍不得离开的地方；一个充满青春活力的地方；一个让人怀念的地方。母校是另一个家，是你生活了整整六年的家！这里充满了回忆。

还记得小学刚开学的时候，我不知道我在哪里上学，所以登校并没有去，开学了，我来到这里来到一年四班，看到一个漂亮的女老师老师长得胖胖的很可爱，老师做了自我介绍，还交代了要带什么东西，妈妈走了，我很不高兴，老师拉住我的手，带我走进教室，我做了简单的自我介绍，然后老师带我到座位是做好，同坐是一个小男生，他帮我把书拿了出来，他是刘鸿文是我在这里认识的第一个人。

下课了，老师说可以出去玩，我们都很开心，下楼后我一个人走着，突然有几个女生跑了过来说：“我们一起玩吧！”

其中一个女生说到：“我叫佟雨霏我们做朋友吧！”

我很开心，因为我只想让别人主动找我当朋友，自己并不想去找，本以为不会有什么朋友，没想到第一天就有了这么多朋友，我开心地说：“好呀！我叫刘畅。”剩下几个人分别是郝朵朵，郭笑彤，杨赫，就这样，我有了4个好朋友。

这是我在小学第一天的成就！

母校，是一本画册，有开心的事有伤心的事。往事桩桩件件，历历在目，那是我记忆画册里一颗流光溢彩的珍珠！无最敬爱的老师，亲爱的同学们，六年的时间转眼过去了，我们将要告别红领巾，迎接团徽的召唤。

多少年后，我不一定会记住这里的人这里的事，但我永远会记住六年四班，记住我的母校。

我最敬爱的母校再见了，谢谢你教会了我如何成长。我今天以你为荣总有一天你会以我为傲!