第一篇：实用的我的新班主任作文
实用的我的新班主任作文三篇
在平日的学习、工作和生活里，大家一定都接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编帮大家整理的我的新班主任作文3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
我的新班主任作文 篇1今天开学了，我从妈妈那知道，我们要换新班主任了。当我知道要换新班主任时，我心中就非常紧张，我想我的新班主任是怎样的人呢？是男的还是女的？上课有不有乐趣？
余老师她上语文课，经常评分，小组与小组来比赛，她喜欢让我们朗诵课文、背诵课文，并教我们朗诵背诵的方法。教育我们要团结友爱、对人有礼貌、多做好事……
她平常对我们很亲切，但她上课时对我们的要求也很严格，她说话总是很有道理、很直率、很有趣，她性格很开朗，我喜欢听她的课。虽然我们只认识了两个星期，但我们已经感受到余老师对我们的关心和爱护了。
我的新班主任作文 篇2新学期，我们踏上了六年级的旅途，这是颇为关键的一年，谁料到我们的彭由竹老师换成了一位颇有经验的陈翠红老师。
第一次见到陈老师，我感到害怕与激动。陈老师有着高高的个子、齐肩的头发、大大的眼睛、高挺的鼻子，看上去就是一副严厉的样子，似乎给了我一种无形的威压。但我想：这样有经验的老师来任教我们，一定要把握好机会，在老师心中树立好的形象。
学校大扫除，我与几位同学来打扫。我们丝毫没有头绪，如无头苍蝇一般，一晃，一个小时过去了，可什么也没完成。陈老师来验收成果，脸上立刻“晴转多云”，那眼神如利剑一般刺在我的心上，很不是滋味。陈老师迅速地说道：“不管干什么要雷厉风行！现在，你们两个去领扫把；你们几个去5（2）班把书那些东西搬来；你们几个擦桌子；你去擦黑板……”我们听着，迅速开始干起了自己的活，一切井然有序。我不得不佩服陈老师，她的管理能力是多么的好呀，我一定要向陈老师学习！
陈老师的肚子里似乎装满了知识与道理。就光我们早自习，来到学校，懒懒散散，不读书，整个教室如同菜市场一般。陈老师一来，全班嘎然安静，都被陈老师散发出来的无形的威严给威慑到了，“现在是早自习时间，你们在干什么！开始读语文书！”，陈老师走出教室，一阵郎朗的读书声从陈老师身后传了出来。
我想：有这样一位好老师，我一定会加倍的努力学习，同时也积极引导好同学们的情绪和班上气氛，配合好陈老师，为考上自己理想的学校而加油！
我的新班主任作文 篇3新的学期开始了，我们班来了一个新的班主任。开学的第一天，我一大清早就跑到学校去，希望早点儿看到新班主任。
我坐在崭新的桌椅上，猜测着新班主任的样子，他对同学们好不好，说话和蔼可亲吗？他教育同学非常耐心，从不“发火”，即使同学做错了事，他也不会轻易的批评……和这样的老师生活在一起，那该多好啊！“叮铃铃，叮铃铃”，一阵清脆的铃声把我从想象中唤醒了。同学们快步走进教室盼望早点儿看到新的班主任。过了片刻，从外面走进来一位男老师。老师双手捧着教科书，穿着一件浅蓝色的衬衫，一条黑裤子，一双黑地发亮的皮鞋。光泽油亮的`头发，淡淡的眉毛下有一双炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁上架着一副老花镜，同学们说他肚子里的学问多，一张薄而透红的嘴唇。
新班主任用严厉的目光扫视了一下同学们，便开始说“同学们，你们好，我姓陈，名叫华松，以后就是你们的班主任。”严肃的声音在教师里回荡。陈老师喜欢打电话，打电话不是聊天的那一种，而是打电话给不遵守纪律的同学家里，告诉家长自己孩子的不足之处。脸上无时无刻挂着笑容的陈老师上课时的要求很严格，要求每个同学都要做到：上课不许搞小动作，双手要放正……要是达不到要求，老师又要打电话去“告状”了。
上课的时候，陈老师讲起课来滔滔不绝，把课文讲的热情、生动、流利，真是牙齿伶俐。有时候，老师抽出一点时间教我们怎样写作文，怎样把反问句改写成陈述句，这样的教学方法让人容易明白、理解。
陈老师一丝不苟地传播知识给我们，希望他能够把我们班培养成五年级的“光荣班”。
第二篇：我的新班主任作文
我的新班主任作文
因为开学分班的原因，我一直沉浸在对以前的老师和同学们的不舍当中，没有把心思放在学习上。还好，我很快认识了我的新班主任——赵老师。
赵老师很喜欢笑，脸上经常挂满笑容，她的笑那么温暖，无论是课堂上还是课间休息，每次看到赵老师的笑我便会情不自禁地随着她笑起来。
赵老师的课很有趣，生动形象的讲课方式，经常逗得我们开怀大笑。有一次上课，赵老师问了一个问题，然后满怀期待地向教室扫了一圈，想找同学回答，但是没有人举手，她便把目光转向了我，我的心里忐忑不安，吓得迅速低下了头，赵老师懊恼地说：“唉，一群木头人！”这时，全班哈哈大笑。
赵老师不仅爱笑、有趣，更是一个和蔼可亲的人。有一次，赵老师布置了读书笔记的作业。我因为刚到503班不太明白应该怎么写，便简略地写了一些。但第二天早上，我翻看了其他同学的笔记，和我的简直是天地之别，因为怕赵老师批评，我便一直心惊胆战，无数次想象着老师看我的作业因为不满意而生气的场景：她翻起我的本子，皱着眉头大发雷霆，把我的本子扔到门外，连我也被推了出去。正在我还在发呆的时候，赵老师已经批阅到我这儿了，我手足无措地拿起本子递给她，她用和蔼的目光看了我一眼，轻轻地拿起本子，慢慢地翻看着，一边看一边亲切地对我说：“你刚来，可能不太明白，一会儿我会把要求仔细地讲给你们听，相信你下一次一定会很好！”我的心里一阵温暖。
赵老师时不时也会带我们积累一些论语。如：子贡曰：“贫而无谄，富而无骄，何如？”子曰：“可也，未若贫而乐，富而好礼者也。”一开始，我听得云里雾里，一点不明白其中的道理。赵老师耐心的给我们一个字一个词的解释，告诉我们其中的道理是：“做人即使贫穷也要乐道，即使富有也要好礼。”这几千年流传下来的话语，我们不仅仅要知道它的含义，我们还要牢记在心，付诸在以后的行动中。
这就是我的新班主任——赵老师，她有着温暖的笑容，和蔼可亲、幽默风趣、知识渊博，不仅仅教给我们知识，还教会我们做人的道理。
第三篇：我的新班主任作文
我的新班主任作文
五年级的时候，我们分班了，我来到一个新班级五班，离开了往日熟悉的老师和同学，我的心里有股淡淡的失落，因为我很喜欢原来的班主任童老师，她有一颗可爱的童心，经常和我聊天，像好朋友一样。新班主任是刘老师，长得很好看，有一双明亮清澈的大眼睛，看起来温柔又美丽。可是因为不熟悉，我不好意思和刘老师说话。
刚到新班级，老师让我们先自己找座位，我去得晚了，只能坐在最后一排，因为个子不高又近视，我看不清黑板上的板书，望着前排同学的背影，我感到孤独又陌生，更加想念原来的童老师。
我不敢向刘老师要求调换座位，妈妈禁不住我的死缠硬磨，只好硬着头皮给刘老师打了个电话，老师答应了，妈妈把老师的话转告给我“洁楠是个不错的孩子，是不是换了老师，害羞，不好意思直接跟我说呀?芽”我有点懊悔，刘老师多希望我们有什么事能够主动和她说呀。下午老师按我的个子高矮调了位置，还亲切地问我看得见吗，我觉得有一股暖流从心底涌起。
接下来的日子，我克服了害羞和胆怯，勇敢走上讲台，参加班干部竞选，担任了班级的副班长。我在新的班级里交到了许多新朋友，收获了很多温暖和友谊。刘老师经常开展音乐表演活动，让大家上台展示自己的才艺，锻炼我们的胆量。放寒假了，老师带我们一起到鼓浪屿游玩，我们一起品尝岛上的小吃，聆听着天风海涛，欢乐的笑声洒在美丽的岛上，也洒在我们的心里。刘老师还组织家庭沙龙活动，我们带来自己亲手制作的美食，互相分享，一起进行亲子游戏。在一次次活动中，我们成了一个亲密无间的集体。
现在，每当翻开家校联系本，经常可以看到刘老师的评语:“你很棒，你会越来越棒的！”“目标可以订得更高些，你能行的”……看到这些，我就不由得信心满满。我终于明白了，天下的老师都是一样的，他们默默地关心着我们，无私地奉献着。/ 5 / 5 / 5 / 5 / 5
第四篇：我的新班主任作文
精选我的新班主任作文九篇
在日常学习、工作和生活中，大家都写过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编帮大家整理的我的新班主任作文9篇，欢迎阅读与收藏。
我的新班主任作文 篇1新的学期，就有了新的开始。我怀着愉快的心情来到了学校。
啊，学校的变化真大。不仅加了一个班，连我们的班主任也换了，她会是谁呢？大家纷纷议论起来。有的猜他很帅气，有的人猜这个老师就像希腊传说中的那个美丽女神-雅典娜……
她走进教室，表情十分严肃。我在心里暗暗地想：“啊，掺了，这个老师这么严肃，她一定会很凶。”老师先做了一个自我介绍。大家好，我姓陈，你们叫我陈老师吧。
陈老师长着一双彤彤有神的小眼睛，白白的脸蛋，笑起来总会露出一对酒窝，我第一次看到陈老师就知道她是一个好老师。
如果光看陈老师的脸的话会感觉很凶，但她的心里却是温柔的。如果有时间的话，她会跟我们讲一些课外知识和别的小朋友写的作文。这时候，我们就会像听故事一样，津津有味。每当我们做完作业又没事干的时候，她会让我们下楼去玩耍、做游戏。这时候，我们就像自由的小鸟，在操场上跑来跑去，别提多高兴了！在上课时，陈老师不会去强迫每个人发言，但会鼓励每个人要积极举手发言，回答问题。万一答不出也没有关系，她就会帮助他把正确答案慢慢地讲出来，并表扬他敢自己主动举手、发言。这时候，我们就会拼命举手，争先恐后地抢着答题，像在比赛谁举手的多，连平时不敢举手的同学也举起了手来。虽然陈老师平常都很温和，但如果陈老师发火的话，那简直就是火山喷发、地动山摇。所以，往往这时候平时顽皮的男生都个个吓破了胆，连动也不敢动一下。
这就是我的新班主任-陈老师。
我的新班主任作文 篇2一头乌黑光亮的长发，一对大大的眼睛戴上黑框眼镜，加上一对甜甜的酒窝。这就是我们班的班主任—宋老师宋老师是个花样大师。宋老师为了让我们爱上读书真不愧是用心良苦啊！她用了许多巧妙的方法来激励我们，比如：发大拇指、读书卡、小苹果......如果我们把‘‘漂流瓶’’装满了话，就可以参加抽奖哦！抽到的那个‘‘幸运儿’’还可以得到绝版礼物哦！最终我们班还被评为‘‘南京市白下区书香班级’’呢！这多亏了宋老师啊！宋老师不仅是个花样大师，还是个教学有方的老师呢！我还记得上学期快期末考试了，每天都是写！写！写！写得我头都爆了！
不过那节课我们没有写！而是玩游戏！班级一下沸腾起来！这个游戏名叫‘‘成语猜猜猜’’。......这个游戏既能让我们快快乐乐的过完这一节课，也给我们提高了许多知识呢！宋老师不仅花样多、教学有方，还很关心我们呢！有一次，体育课下课了，我们正要回教室，远处传来‘‘啊’’的一声，原来魏嫣婷被董文文用一个不知什么飞行物被砸到头了。我们快步走过去。‘‘呀’’起了个那么大的包，很严重啊!我们快点去找宋老师，宋老师看到魏嫣婷伤得这么厉害，一下子就把她搂在怀里，心疼的说：‘‘怎么样啊？没事吧？’’而她却忍这伤痛说:‘‘没事。’’宋老师又轻轻地说：‘‘魏嫣婷没事的啊！老师在，不要害怕！’’ 她听了宋老师的话，渐渐停止了哭泣。宋老师轻轻地擦了擦她的伤口。接下来宋老师问清了缘由，赶紧打电话给她妈妈，然后一起把她送进了医院。宋老师就是这样一个好老师，怎么样？羡慕吧？
我的新班主任作文 篇3时间过的真快，一眨眼我已经是一名高中生了。还没有进校的时候就时常想，我在中学会遇见一位怎样的班主任老师呢?还会和小学的班主任一样疼我、爱我、关心我、帮助我吗?
开学第一天，在一张列着和我同一班级的所有同学的名单下方赫然写着班主任的名字薛艺香。我默默的记住了这个名字。去往教室的路上脑子里不停的构思着薛老师的模样，神情……
推开初一六班的门，教室里有几位同学在搬桌子，挪椅子，还有一个……好像不是学生，也不是家长?啊!一定是老师了!一定就是班主任薛老师了!偷偷的瞄了瞄，中等个头，长头发，眼睛大大的，眼神……严厉!
接下来的发书，排座位，领校服。一切都在薛老师的安排下有序的进行着。放学的时候，老师说：“今天早上就到这里，同学们中午回去整理好书本，下午一点教室集合。”看着老师走出教室，我紧张的心才算是安定下来，马上就感觉到饥肠辘辘了。央求着妈妈带我去吃好吃的，一早上累的我都要饿死了。
没想到，下午，我迟到了。怀着一颗忐忑的心来到教室。
“报告。”
“进来。怎么才来，干什么去了?”
“我……我……吃饭去了”
“吃饭?吃饭吃这么久?全班同学都能按时到，就你特殊?有没有时间观念，不知道几点集合吗?”
“……”
“坐你座位上去”
强忍着要掉下来的眼泪默默的走到了座位上，心里嘀咕着“这老师怎么这么不近人情?不就是迟到了一会吗?有什么大不了的?”
这就是薛老师给我的第一印象做事干脆有条理，就是太不近人情了。
临近考试了，因为是入校以来第一次对学习情况的测试，教室里的气氛总是紧张兮兮的。我们几个住校的学生更是紧张的不得了。生怕自己会管不住自己。薛老师仿佛能看出我们的心思，不断给我们鼓励，让我们在饮食上注意增加营养，轻松面对。
一天早读的时候，突然有一只温暖的手握住了我冰凉的手，接着，一个热而又圆的东西留在我的手心，一个热乎乎的鸡蛋。抬头一望，原来是薛老师。我刚要站起来，薛老师又握紧了我的手示意我坐下，那微笑的表情，那温和的目光多么像我妈妈啊……顿时，我的手暖和了，我的心也暖和了。随后的几天，其他几个住校的同学说她们也收到了老师考前的“礼物”。那应该都是薛老师自己的早饭吧!
最近甲流疫情严重，薛老师不断的提醒同学们注意保暖，注意预防，多喝开水。一天早晨，班上有好几个同学都咳嗽了，薛老师看到这种情形，急忙让班干部给全班同学都买了预防感冒的药物，并且还看着大家喝下去，谁要是犹犹豫豫不想喝的样子，薛老师朝他脸上一看，哈哈，他马上就喝了。我不由得想起在家里生病的时候，妈妈也是这样监视我吃药的，好像我生病是多么严重的事情一样。
想着，想着，鼻子酸酸的……此时对薛老师我又有了第二个印象善解人意，和蔼可亲，和妈妈一样。
刚入学的时候，我们班级的`整体成绩很不好，薛老师常常鼓励我们每天进步一点点，只要谁取得一点成绩，老师定会大家赞赏。经过大家的共同努力，最近的两次试验我们班成绩已经跃居年级的前列。看着老师高兴的模样，我们的心里也和开花了一样呢!
老师说取得好的成绩，是因为同学们努力，可是我明白更重要的是有薛老师这样一盏明亮的指航灯，减少了我们触礁的次数，按照目标前进，冲刺。
这样，薛老师给了我第三印象懂得教育，知道怎样教好孩子。
人们都说老师是园丁，我们是花朵，我们在老师的浇灌呵护下健康茁壮的成长，不管这颗种子将来是否能丰收，园丁都会竭尽所能的给他营养，给他水分，给他氧气，给他所有他需要的……
我难道能让园丁徒劳而无获吗?
我的新班主任作文 篇4我的班主任姓周，她看上去五十多岁，黑发中夹杂着几根白发，脸上长满了皱纹，但很慈祥。
周老师对我们非常严格，平常我们学习马虎的时候，她绝对不会心慈手软地放过我们。
记得有一次，周老师叫我们抄作文，她站在讲台上，用眼睛扫视了一下全班同学，用洪亮的声音说：“今天每个同学必须字迹工整地抄完作文！”同学们听后拿起笔就写，教室里非常安静，只有“沙沙”的写字声。这时周老师微微驼着背慢慢地走下讲台，走到我们面前，不时弯腰看看这个同学的作文看看那个同学的作文，偶尔伸出手指点点同学的作文小声说：“这个字不正确，把它改过来。”
还有一次，我们班要去上电脑课，排队的时候非常吵，周老师从教室里快步走出来严厉地说：“不要上电脑课了，进教室学习！”同学们听了立刻鸦雀无声。周老师没说话，只是用严厉的目光看着同学们。
这就是我的班主任，一个负责任又严格的老师。
我的新班主任作文 篇5我身穿大红袍，全身印着大金字，是装钱的，经常会带给人们带去新婚的祝福或新春的祝愿，因而人人见我都高兴。这个春节我的小主人收获可不小，于是不经意把我放在他的书桌上。
有一天，我被一阵突如其来的狂风，吹出了家门，吹上了天，我在天空中飘来飘去。转眼间，我飘落在乡村一户人家的地上，我听见小孩的欢笑声，于是我好奇的探出我的小脑袋。我看见他们的爸爸妈妈、爷爷奶奶、叔叔阿姨等等的亲戚好友都来给孩子们发压岁钱。孩子们接过压岁钱时那喜悦的表情，让我兴奋，我想我能让人们快乐多幸福！
正在得意之时，我又被一阵风吹进了医院，我飘落在收费台的地上。我看见一个人来到这儿，拿出钱给收费的人员，突然，医生说还差两百块钱。那个人马上把手伸进口袋里翻，发现没有，又伸到裤子的口袋找也没有找到钱，那个人急得手忙脚乱怎么找也没有。情急之下，他发现了在桌子上的我，那个人看见后急忙从我肚中抽出两百元钱付了医药费，拿我的钱干嘛？正在我不解之时，又见到医生冲向急救室，于是好奇的我也跟了上去，急救室里我看见了一位年轻男子身受重伤躺在病床上已奄奄一息。我恍然大悟，原来那位付钱的人是为了救他的儿子，那我肚子里没掉那两百元也是值得的，我的价值真不小！
接着，我又被一阵风吹上了天，继续我的“旅行”了。不一会我又来到了一个城市，我落在地上，一群小孩看见我就连忙争抢，甚至大打出手，他们把我拉来拉去，我好像都能听见我的骨头断裂的声音。这时，有几位大人看见这惨不忍睹的场面，急忙冲上来制止，这场“战争”终于结束了。我借此机会赶紧跑了，此时我才真正的明白：我能给人带来快乐，能除病痛，也能让好朋友反目成仇。
为什么？
最后我还是被一阵风带回了家，望着小主人我想：她会用我做什么呢？但愿她能让我实现更高的价值！
我的新班主任作文 篇6周三上午，班主任匆匆赶来，音乐老师也来了。老师说:“一分钟班会不允许任何人发言！”我们很好奇，就坐下了。
老师说:“学校决定后，因为我老了，身体不好，我决定让音乐老师做你的新班主任！”听完之后我很震惊，心想:学校怎么才能适当的更换班主任？
老师说:“现在让音乐老师说几句，同学们都鼓掌！
音乐老师说:“只要大家跟着我就好，不要多说！”大家又拍手了。
我还是想让以前的老师做我们班主任，因为他很善良…
新主任个子矮，是个优秀的老师。他平头，小眼睛，小嘴巴。他一说话我就觉得很好笑！
第二天，新班主任给我们开了一个班会。他说:“你要从个人卫生做起。留长发的男生应该回家照顾好自己。女生不要扎歪辫子。”
新主任讲了很多，说:“大家都要回家准备日记，要有写日记的习惯。而且回家一定要有红色的字帖。长大了，字是第一把钥匙！”
虽然和他相处的时间不长，但是一步一步的了解了他。
希望他能管好我们班，相信同学们也会遵守纪律，营造良好的班级氛围！
我的新班主任作文 篇7杨老师是这学期才担任我班班主任的。她戴着一副蓝框眼镜，总是神采奕奕，走起路来健步如飞。她做什么事情都是雷厉风行。
有一次，坐在我后面的同学邓宇航上课时开小差，被杨老师的火眼金睛发现了，她一边继续带着我们读书，一边神不知鬼不觉地已经走到了邓宇航的书桌旁，一句话也没说，但邓宇航已经吓得魂飞魄散了，因为从杨老师严厉的目光中，他早读懂了“少壮不努力，老大徒伤悲”的劝诫，马上纹丝不动地坐在座位上认真听讲，即使同学在旁边窃窃私语，他也不受任何影响。看样子他是把杨老师的话深深的记在心里了啊！
杨老师有时虽然非常严厉，但也有慈母般的温柔。今年秋季运动会上，我班的运动健儿们参加了各种跑步比赛项目。当袁子轶和谭振参加的八百米长跑比赛开始时，现场气氛相当紧张，杨老师似乎被选手们火一般的热情点燃了，她竟忘记自己的年龄，为选手们助跑，一边跑，一边不断吃力地喊“加油，坚持，好棒！”当他们气喘吁吁的跑到终点时，杨老师立即跑过去，又扶又抱又送水，忙得不亦乐乎，幸福和汗水在杨老师脸上荡漾。
杨老师就是这样一个让人感到严厉又让人尊敬的人。她是培育祖国鲜艳花朵的辛勤园丁，像养育我们茁壮成长的慈母，像一根在燃烧自己，照亮别人的蜡烛。
我爱我的新班主任！
我的新班主任作文 篇8我们班来了个新班主任，她姓黎，我最喜欢她。
黎教师长得很漂亮。还记得那天她穿着黑色的连衣裙，头上戴着一个闪闪发亮的蝴蝶结。她一走出教室，仿佛小花啊，小草啊，都停下来欣赏黎教师的美貌。风不吹了，树枝不摇了，鸟儿不叫了，忙着采蜜的蜜蜂也不采蜜了，蝴蝶也停在花朵上，好像都在看着黎教师。黎教师长得真漂亮啊！
黎教师教学方法异常“牛”。开学的第一节语文课就被黎教师“变”成了一节“聪明课”。一开始，黎教师就跟我们玩了一个叫“听词击掌”的游戏。游戏规则是：黎教师说几个词，如：小鸡，小狗，小马，小猫，小鸭，小鹿，小猪，小猴，小老虎，小熊，小人，是同类的就拍手，不是同类就不拍手。游戏开始了：老鹰，啪！老鼠，啪！老鸭，啪！老牛，啪！老人，啪，不明白谁拍了一下，大家都哈哈大笑。之后黎教师就问我们：“你们明白为什么要玩这个游戏吗？”同学们都不明白。黎教师笑着说：“是为了看看你们谁最会听。”然后让袁伟新在黑板上写了一个大大的“聪”字，黎教师随后说：“你们明白怎样的孩子最聪明吗？请在‘聪’字上找答案。”我以为是下头的心，可是……谁明白，黎教师竟然告诉我们想当聪明的孩子首先得学会用耳朵聆听。黎教师还告诉了我们一句名言，并让我们抄到语文书上。我会永远记住这句名言：“真正聪明的人，是明白自我不聪明，愿意认真去学的人。”
下课了，我在想：黎教师好像把我们三（4）班的所有人都带进了知识的云端，所有知识都流水般涌进了我们的脑袋里。
这就是我喜欢的教师黎教师。
我的新班主任作文 篇9我起得早早的，因为今天是开学第一天。
我背上书包，踏出家门，脑子里响起了妈妈的话：“你们换新班主任了，她叫葛老师，听说她是从六年级调下来的，好好表现哦！”我一路上都在想，六年级调下来的？会不会很凶？
到学校了。我走进教室，发现有许多同学已经到了。一个暑假没见，同学们格外热情，谈论着自己暑假里的有趣经历。这时，一个高高的身影走进教室。同学们用热烈的掌声欢迎她，没错，她就是我们的新班主任—葛老师。
葛老师个子挺高，长长的头发扎成马尾辫，还戴着一副黑框眼镜，看起来很有学问。
葛老师对我们的作业要求严格，但她也很耐心，会手把手地教我们。比如第一次做预习本，葛老师写一行，我们按照她的示范写一行，直到我们记住，她才放心。
葛老师虽然严格，但也很爱开开玩笑，讲讲笑话。有一次，她对我们说：“星期四我的课太多了，我要打扮得漂亮点，你们看着就会心情好，学习也好。”星期四，她果然穿了裙子，还化了妆呢！
我觉得葛老师是一个好老师，我希望能在新学期里，在她的教导下天天向上。
第五篇：我的新班主任作文
精选我的新班主任作文6篇
在日常生活或是工作学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么你有了解过作文吗？以下是小编收集整理的我的新班主任作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
我的新班主任作文 篇1这学期开学的头一天，全班突然接到一个意想不到的消息：我们的副班主任冯老师，因为工作调动，不能再继续在我们班任职了。听到这个消息，我很难过，因为冯老师阳光向上、活泼开朗，和蔼可亲，还经常和同学玩，就像我们的大哥哥一样。没想到，和我们经历了四年的美好时光，还没等到我们毕业，他调走了。在难过的同时，我心里还有些忐忑，新副班主任会像冯老师一样好吗？
开学第一天，我刚踏进教室，就遇见了我们的新副班主任李老师。他大概20岁左右，高高的个子，一头短发，体重和身高很成比例，不胖也不瘦。他第一眼给我的印象和冯老师有个共同之处——同为音乐老师，同样阳光帅气！
但很快，我就发现了他和冯老师的不同之处。他没有冯老师那么温柔可亲，相反和教我们英语的戴老师有相像之处——都有点严厉。比如，每当有的同学上课窃窃私语时，他就厉声批评。这让同学们很是吃惊，这么帅气的老师，怎么会那么凶呢？这还不够，他才到班上的第一天，就给我们来了个下马威。我们以前吃中午饭时，总是趁老师不注意时偷偷倒饭。但这样的情况，自从李老师来之后便结束了。开学第一天吃中午饭时，很多同学，包括我自己，总想把吃不完的剩饭倒掉。李老师很快发现了我们的“小阴谋”。于是就立下了这么一条规矩：吃完饭出去放碗时，必须将碗里的饭吃得一粒不剩。但这样的规定，同学们把它当成了耳旁风，没当回事。可万万没想到是李老师说一不二，一个准备倒饭的同学被李老师逮了个正着，看到这样的情景，我心想，完了，肯定要来一场暴风骤雨的批评了。但没想到李老师却没有发怒，只是说，站在门口吃完饭再去放碗。并派了几个同学值守在教室门口，声音虽然温和，但语气却带着几分严厉。他的这一招，吓得同学大气都不敢出，只好在李老师严厉的目光下，一个个乖乖地把饭吃了个精光。看到这样的情景，我只好断了倒饭的念头，艰难的把剩下的饭一口一口吃下去了。从那天起，班上再也没有同学倒饭了。
这件事被妈妈知道以后，她大大地赞扬了李老师。妈妈说：“现在社会都提倡节约、反对浪费，都在积极参与光盘行动。你在家里从来不剩饭，为什么到了学校就变了个样呢？”听了妈妈的话我很惭愧。的确，自古以来，中国传统就反对浪费，提倡节约，“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”这句诗不就是最好的古训吗？
这就是我们的新老师李老师！他的严厉尽管让我们有些不习惯，但他所做的一切都是为了我们健康成长、培养我们养成良好的生活习惯。相信在未来的时间里，我们一定会和李老师相处成为亲密无间的好朋友。
我的新班主任作文 篇2我的新班主任姓黄，他个子高高的，脸庞棱角分明。浓浓的眉毛下，一双眼睛闪着严厉的光芒。
第一节课，黄教师就板着脸对我们讲学校和课堂纪律。讲一条，就会用严厉的目光扫我们，好像要看透大家的心思。他要求同学们在2秒钟内对教师的话作出反应，我觉得很过分，我们哪能办到啊！但这个‘铁的纪律’却帮了我们大忙，课前准备速度快了，出操时排队快了，第一个出发的总是我们四（5）班。虽然如此，当我看到黄教师大声呵斥犯错误的同学，毫不留情面的时候，我还是有点害怕，这个新班主任真严厉！
接下来发生的几件事让我们对黄教师有了更多的了解。黄教师也有幽默、和蔼可亲的一面。
有一次课堂上，黄教师对我们说：“你们在课堂上的小动作真是千姿百态，但总结起来不外乎几种：第一种是‘烽火传信’（传小纸条）；第二个是‘甜言蜜语’（传话）……学这些功夫请拜XXX同学（某个调皮的同学）为师。幽默的话语引得同学们哈哈大笑，那个调皮的同学不好意思地低下了头。
在课余时间，黄教师经常陪同学谈心、聊天，对一些学习提高的同学不吝表扬和夸奖。因为我良好的表现，黄教师鼓励我竞选班长，虽然因为种种原因最终我没有竞争上班长，但我还是很感激黄教师的信任。
我开始慢慢地喜欢上我们‘严厉’的新班主任了。
我的新班主任作文 篇3我的班主任姓周，她看上去五十多岁，黑发中夹杂着几根白发，脸上长满了皱纹，但很慈祥。
周老师对我们非常严格，平常我们学习马虎的时候，她绝对不会心慈手软地放过我们。
记得有一次，周老师叫我们抄作文，她站在讲台上，用眼睛扫视了一下全班同学，用洪亮的声音说：“今天每个同学必须字迹工整地抄完作文！”同学们听后拿起笔就写，教室里非常安静，只有“沙沙”的写字声。这时周老师微微驼着背慢慢地走下讲台，走到我们面前，不时弯腰看看这个同学的作文看看那个同学的作文，偶尔伸出手指点点同学的作文小声说：“这个字不正确，把它改过来。”
还有一次，我们班要去上电脑课，排队的时候非常吵，周老师从教室里快步走出来严厉地说：“不要上电脑课了，进教室学习！”同学们听了立刻鸦雀无声。周老师没说话，只是用严厉的目光看着同学们。
这就是我的班主任，一个负责任又严格的老师。
我的新班主任作文 篇4新学期，新气象，我转到一所新的学校——肇庆高新区实验小学，自然也就认识了一位新的班主任老师。
我的新班主任老师姓曾。她身材均称，满头黑发，可能是因为曾老师工作辛苦，操劳过度的原因吧，仔细观察，就能发现她的黑发中夹杂着几根白发。她的鼻梁上架着一副眼镜，这让我感觉曾老师是一个博学多识的人。
曾老师上第一节课，就给我留下了深刻的印象。她站在讲台上，首先作了自我介绍，她说自己已从教22年了，大部分时间都是教五年级和六年级的学生们，有丰富的教学经验。曾老师说她本不想再教高年级了，原想把教高年级的机会让给其他年轻的老师，可是她的能力得到了学校的肯定，最后，学校还是安排她教了五年级。我语文成绩一直不怎么好，特别是写作，但听完曾老师的介绍后，我有了学好语文的信心。我相信，在曾老师的帮助指导下，我一定会把语文学好，把写作水平提高。
接下来，曾老师给我们上安全教育课。讲的是在过马路时要注意看两边的车，不要盲目的往前跑；在厕所里小便时，不要把尿尿到便池外；不要在厕所里玩耍；下课后不要在走廊和教室里追逐打闹；乘车时不要把头和手伸出窗外；不要高空抛物等安全常识等等。听了曾老师的这节课，我觉得她不仅是一位值得我们敬佩的好班主任，更像一位慈祥的母亲关爱我们！
今后，我希望在曾老师的'教导下，天天向上。
我的新班主任作文 篇5四年级我们新换了一个班主任，这个班主任姓黄单名一个伟字，你一听一定在想一定是个男的，可是我们一见却是个女的，我们都惊叹不已！她有一个特点，总是把说过的话重复一遍，她的工龄已经29年了，是我们学校的金字招牌哦！
她的作业超少，是我们学校布置作业最少的老师，她讲课也很有意思，所以我们都喜欢他讲的课，如果你想听，就到光明路小学四一班来找我吧！
我的新班主任作文 篇6我们班来了个新班主任，她姓黎，我最喜欢她。
黎教师长得很漂亮。还记得那天她穿着黑色的连衣裙，头上戴着一个闪闪发亮的蝴蝶结。她一走出教室，仿佛小花啊，小草啊，都停下来欣赏黎教师的美貌。风不吹了，树枝不摇了，鸟儿不叫了，忙着采蜜的蜜蜂也不采蜜了，蝴蝶也停在花朵上，好像都在看着黎教师。黎教师长得真漂亮啊！
黎教师教学方法异常“牛”。开学的第一节语文课就被黎教师“变”成了一节“聪明课”。一开始，黎教师就跟我们玩了一个叫“听词击掌”的游戏。游戏规则是：黎教师说几个词，如：小鸡，小狗，小马，小猫，小鸭，小鹿，小猪，小猴，小老虎，小熊，小人，是同类的就拍手，不是同类就不拍手。游戏开始了：老鹰，啪！老鼠，啪！老鸭，啪！老牛，啪！老人，啪，不明白谁拍了一下，大家都哈哈大笑。之后黎教师就问我们：“你们明白为什么要玩这个游戏吗？”同学们都不明白。黎教师笑着说：“是为了看看你们谁最会听。”然后让袁伟新在黑板上写了一个大大的“聪”字，黎教师随后说：“你们明白怎样的孩子最聪明吗？请在‘聪’字上找答案。”我以为是下头的心，可是……谁明白，黎教师竟然告诉我们想当聪明的孩子首先得学会用耳朵聆听。黎教师还告诉了我们一句名言，并让我们抄到语文书上。我会永远记住这句名言：“真正聪明的人，是明白自我不聪明，愿意认真去学的人。”
下课了，我在想：黎教师好像把我们三（4）班的所有人都带进了知识的云端，所有知识都流水般涌进了我们的脑袋里。
这就是我喜欢的教师黎教师。
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