教师节专题广播稿（范文大全）

第一篇：教师节专题广播稿

教师节专题广播稿

如果你是广播站的播音员，肯定会知道大家广播前都会提前做好广播稿，广播稿写得漂亮才会有好的节目效果，怎样写广播稿才更能吸引眼球呢？以下是小编为大家收集的教师节专题广播稿，仅供参考，大家一起来看看吧。

甲：尊敬的老师、亲爱的新同学、老同学：

合：你们好!

乙：红领巾广播开始了!

甲：“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”，在这个的金色季节里，大家带着奥运赛场上“激励一代人”的拼搏精神，带着一个充满期待、充满激情的求学梦，迎来了一个满怀希望、满怀憧憬的新学期!

乙：松柏苍苍小草绿，师情脉脉含爱意。亲爱的老同学，新同学，我们欢迎你，欢迎你在这个硕果满枝的季节又回到了大家熟悉而美丽的校园。

甲：经过了一个平安、愉快的暑假，我们满怀着新的希望迎来了20xx年的金秋。同学们，我们知道，夏末秋初是收获的季节，只有用辛勤的劳动播下希望的种子，到时候才会有满意的收获。

乙：回顾上个学年，我们播种过希望、我们曾有过收获，但是也有些遗憾、或有些失落。怎样发扬成绩，弥补过去的不足?这是摆在我们每位同学面前并且需要用实际行动来回答的又一个问题。

甲：同学们，新的一年开启新的希望,新的空白承载新的梦想。为了让我们的梦想能成为现实，在这里，我们代表学校给同学们提几点要求：

乙：1、在行为礼仪方面，要严格按照《小学生日常行为规范》来要求自己，争做文明向上的好学生。把尊师爱校、团结同学真正落实到行动中。

甲：2、在安全与纪律方面，一定要按学校的要求办，听从老师及管理人员指挥，上楼下楼、出操、课间活动都要把安全放在第一位，绝不开展危险性游戏。

乙：3、在学习方面，人人都要弄清一个小学生的主要任务是什么，认真改掉学习中的一些不良习惯，不浪费课堂上的一分一秒，发扬刻苦钻研精神，在同学中开展比学赶帮活动，人人订出学习目标并向自己理想的目标奋斗。在这里要特别提醒我们那些在学习中有一定困难，以前留下了遗憾的同学，你们更要吸取教训，加倍努力，力争缩小与其他同学在学习效果上的差距。

甲：4、六年级的同学要高度注意，本期是你们小学阶段的最后一个学期，在各个方面都要为其他年级的弟妹们做出表率，给学校留下好的印象。你们本期的任务特别重，要用最短的时间完成新课的学习，同时还要进行必要的综合复习。因此，你们更要珍惜一分一秒的时间，把更多的精力投入到学习之中。

乙：接下来向大家播报20xx伦敦残奥会我国选手的最新赛况：伦敦时间8月29日晚8时30分，20xx年伦敦残奥会开幕式在“伦敦碗”掀起大幕。截止9月4日中午，我国选手已获得金牌95枚，银牌71枚，铜牌65枚，奖牌总数231枚，位列奖牌榜第一位。

甲：同学们，让我们在新的学期里发扬互帮互助、积极主动、探索创新的精神，取得各自满意的成绩。共同畅想美好的明天!最后让我们在《开学第一课》着熟悉的歌声中结束今天的广播。

合：同学们，再见!

合：亲爱的.同学、教师，下午好!

a：是谁，播下万古远点的梦幻?

b：是谁，耕耘遍野燃烧的心愿?

a：是您，我们敬爱的老师!

b：您将青春融入滴滴烛泪，记下了人类永远的赞叹。

a：流淌的汗水和心血啊，在校园里把希望浇灌。

b：您用青春写出无悔的人生。

a：您用真情谱写世间最壮丽的诗篇;

b：您的爱，我们永远也报答不完，a：在这教师节即将来临之际，让我们深深地向您鞠一躬，真挚地问候一声主持合：老师您好!

a：在我们的心目中，您就是一部写不完的故事，每一天都会有新的开头。

b：那没有结尾的结尾，总是回味无穷，有时虽然平淡，但平淡也是真，也是美，——如遍布道旁的小花，清香怡人。

a：在我们的记忆中，您衣着很普通，不潇洒也不华丽，很难捕捉到流行的气息。

b：其实，您也在追求一种美，那时智慧与文明的芬芳。每当您的身姿出现在讲台，——比将军还神气。

a：一抬手，一投足，都是那么富有感召力。您瞧，几十双眼睛把您注视。

b：您抑扬顿挫的声音如同山间清泉，叮咚叮咚湿润每个人心底。

a：您和蔼可亲的笑容恰似严冬的暖流，带来人生的甜蜜。

合：踏遍千山万水，历经风风雨雨，不能忘记的就是您。

a：知识的海洋无边无际，您就像那老练的舵手，带领我们劈风斩浪驶向远方。

b：也许有一天，我们站在一起，我比您高，但我清醒记得，是您把我高高擎起。

合：您就是我们敬爱的老师，学生心中永不落的太阳。让我们发自内心地问候您：老师，您好!

a：在此，让我们用歌声、用诗篇表达我们对老师的敬爱之情吧!请听歌曲《每当我走过老师窗前》

(播放歌曲)

b：是啊，多少个深夜，大家都熟睡了，您还伏案为了我们而呕心沥血。让我们真挚地说一声：老师，您辛苦了!

a：是谁——把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识?

b：是您!老师!您用辛勤的汗水，哺育了春日刚破土的嫩苗。

a：是谁——把调皮的我们教育成能体贴帮助别人的人?

b：是您!老师!您的关怀就好似和煦的春风，温暖了我们的心灵。

a：是谁——把幼小的我们培育成成熟懂事的少年?

b：是您!老师!您的保护让我们健康成长，在金秋时节结下硕果。

a：您辛苦了!老师!你们在酷暑严寒中辛勤工作。

b：您辛苦了!老师!你们把青春无私奉献给我们。

a：您辛苦了，老师!请接受我们崇高的敬礼!

合：亲爱的老师

a：因为有了您，我们的世界才会变得如此美丽，混沌之中，才有了指路的明灯，迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。

b：一代又一代的少年在您的抚爱下健康成长，在您的关注下奔赴远大的前程。

a：因为有了您，就有了一个特别的节日--教师节。

b：我们看到和感受到了您的伟大和平凡。

合：敬爱的老师

a：我把您比作绿叶，我把您比作红烛，也颂不尽您的奉献和成果啊!您不是绿叶却在滋养绿叶，您不是红烛却能照彻心灵。

b：我真想取出串串爆竹，放出串串祝福，用绚丽的火焰为我们的老师唱支心歌。真诚地祝愿老师幸福快乐，快乐幸福。

a：这时，我真想大声对同学们说：当我们拥抱成功，享受喜悦时，别忘了我们老师都付出了自己的青春和汗水，我们没有理由不去感恩老师。最后，让我们真诚地说声：“谢谢!”

合：今天的红领巾广播至此结束，让我们再次向我们敬爱的老师说一声：教师节快乐!再见!

第二篇：教师节广播稿

播放开播曲：《感恩的心》 【男】一季季的花开花谢 【女】一年年的光阴荏苒

【合】难以磨灭的情怀 见证了我成长的点滴 【男】回想聆听教诲的乐趣 此时此刻的我 【女】只想点燃一盏心灯 照亮您风雨兼程的路途 【男】耕耘和收获的满足 【女】驱除了您疲惫的身躯 【男】桃李满园的欣慰 【女】美丽了讲台上的分分秒秒

【合】还有那神圣的职业道德 让忙碌的您 辛勤耕耘那三尺讲台 【男】辛酸苦辣您咽下 【女】艰难险阻脚下踩

【合】待到春色满园时 您在丛中笑

[合]校园广播站“园丁颂――庆祝教师节”特别节目现在开始！

我是主持人：XXX 我是主持人：XXX 【男】又是九月，教师节踏着轻盈的步子已经缓缓走进我们对恩师的感念之中。对于每一个人来说，从天真顽皮的童年到青涩懵懂的少年，再到风华正茂的青年，在我们的生命历程中，无论何时，老师，都是最值得我们尊重和感恩的人。他们如一烛微火，燃尽了自己，却照亮了和永远照亮着我们的人生。【女】无论是谁，都不应忘记，在浓得化不开的秋意中酝酿着这样一个充满着思念与感激的节日；每年的这个时候，寄托着无限师恩的情绪弥漫在空气中，更多的人想到了校园，想到了讲台„„平凡中流露着伟大，让我们按耐不住去敬慕去缅怀：过去的，现在的，将来的，每一位教师都应该享受崇敬和祝福。

【男】耕耘着未来，让光荣的职业充满阳光；播种着希望，让崇敬的目光充满感恩。那种全人类的仰望，总会在您的虔诚、淡泊和质朴中生长出无限感动。

【女】三尺的讲台，承载了您人生的四季；灵魂的塑造，折射了您永恒的光辉；爱的阳光，闪耀了您芬芳的情怀； 【女】请听诗歌朗诵：《老师，辛苦了》

【男】粉笔点拨了知识王国的迷津，教鞭指点了通向理想的道路，黑板记下了您的无限深情，讲台辉映出您的艰辛。

【女】岁月染白了头发，汗水润育了桃李。数年中，用心灵的付出，让花朵竟相开放，让幼苗茁壮成长，让神州大地尽现了芳菲„„ 【合】您是园丁，用辛勤的劳作，收获满园春色；您是红烛，燃烧着自己，照亮了别人；您是春蚕，孜孜不倦地吐着丝，让灵魂穿上美丽的衣裳。春风化雨中，把春华写成秋实，把平凡写成伟大！【女】老师是红烛，燃烧了自己，照亮了我们。他们默默地奉献着，直到泪始干。

【男】老师是树根。他们把源源不断的知识输给我们，直到枝繁叶茂果子挂枝头。【女】老师用世间最崇高的爱孕育着我们。这爱，比父爱更严峻，比母爱更细微，比友情更纯洁。当我们失败时，是老师给我们以鼓励；当我们成功时，又是老师与我们共同分享成功的喜悦；当我们迷惑不解时，老师象航灯，照亮我们前进的道路，为我们前进中扫平障碍。【男】老师是平凡而伟大的职业。他们甘为人梯。犹如石阶，一阶一阶地把我们送往知识的高峰。校园里到处可以看到他们忙碌的身影，三尺讲台上，他们挥洒着晶莹的汗水；黑板上，他们书写着知识的篇章。

【合】在教师节即将来临之际，你一定有许多话想对老师说。把所有的情怀都在这里释放，让我们一起怀念，一起感谢，一起关注，一起祝福！为自己崇敬的他们表达我们想要表达的敬意„„再次道一声：“老师，您辛苦了！”

【女】小时候我以为你很神秘，让所有的难题成了乐趣 ；小时候我以为你很有力，你总喜欢把我们高高举起。长大后我就成了你，才知道那支粉笔，画出的是彩虹，落下的是泪滴。长大后我就成了你，才知道那个讲台举起的是别人，奉献的是自己，长大后我就成了你。我就成了你。

【男】借着这首曲子表达我们每位学生的心声，也请老师们放心，我们一定会好好学习，努力学好知识，做一名优秀的接班人！【合】今天的广播到此结束，谢谢大家的收听，再见！

第三篇：教师节广播稿

教师节广播稿

金秋九月，硕果累累，校园里到处是学子们欢庆的笑颜，空气中飘荡着丰收的喜悦，九月的天空分外清澈高远，金色的阳光下有一群默默无闻的身影，她们才是这个季节最美丽的身影，那就是朴实勤劳的人民教师，她们用爱心和知识培育了一代又一代学子，时光交替、岁月变迁，老师也在日复一日的讲台前日渐苍老，多想对她说一声：“亲爱的老师，不管再过多少年，不管我们走过远，您永远是我们最敬爱的人！”

甲：红领巾广播站开始广播了，欢迎您的收听！

乙：度过了一个愉快的暑假，我们又回到了这美丽的校园。

甲：在这里，我们祝愿所有的同学在新学年学业进步，健康成长！乙： xxx，你知道今天是什么日子吗？

甲：我当然知道，今天是我们所有老师的节日——教师节。乙：我们每个人都由父母的牵手过渡到老师的指引，一位又一位的老师，引导我们认识世界，认识人生。在第三十一个教师节来临之际，我们代表全体少先队员向老师献上节日的问候。甲：在这里我们祝愿每一位老师身体健康，家庭幸福，万事如意！乙：一支粉笔、点播知识王国的迷津 甲：三尺教鞭、指点通向理想的道路 乙：一块黑板、记下老师无限深情 甲：七尺讲台、辉映着老师的艰辛

乙：在这特别的日子里，老师我想对您说---甲：感谢您——老师，您让我们成为自信的人。您用事实向我们证明：学习并不是一种负担，而是一种快乐和责任。

乙：感谢您——老师，您是一个我们能永远信赖的人，在生活中遇到麻烦便会去求救的人。你让我们知道：只要我们愿意，能把一切向您倾诉。

甲：感谢您——老师，是您让我明白：我们能从失败中汲取教训，在困难中积聚力量，在黑暗中寻找光明。

乙：或许你讲课的每个细节随着时间的流逝会被我们淡忘，但您的热情、勇气和慈爱，我们将永远保留。

甲：九月 让我们从此不会遗忘

乙：九月 我们不会遗忘是谁教会了我们思想

甲：九月 我们不会遗忘是谁让世界有爱和书声琅琅 乙：九月 我们不会遗忘是谁用辛勤构建知识的殿堂 甲：九月 我们不会遗忘是谁在迷茫里指引方向 乙：九月 我们守着丰收的麦浪 甲：九月 我们依然在课本里成长

乙：九月 我们不会遗忘 用感动铭记的那份敬仰

甲：金秋九月，一个收获的季节，一个感恩的季节，一个属于教师的季节。

乙：九月的乐章已然奏响，请接受我们九月的献礼吧，所有拼搏在教育战线的老师们。乙：下面为各位老师送上一首诗歌，名字叫做《献给老师的歌》。甲：是谁把雨露撒遍大地，催促小小的种子萌发？是您，亲爱的老师； 乙：是谁把幼苗辛勤哺育，为长成参天大树打好根基？是您，亲爱的老师； 甲：是谁对我们殷勤叮嘱，指引我们走上人生的光明大道？是您，亲爱的老师；

乙：您就像一位伟大的园丁，用自己辛勤的汗水，换来满园桃李的芬芳；您就像一支蜡烛，用一生的心血，启迪无数蒙昧的心灵。

甲：您的教诲，如春风化雨，伴我们走过求知的年月，您的祝福，如海上明月，引我们找到远航的方向。

乙：我们信任您，亲爱的老师，请继续给我们真诚的建议，我们爱戴您，亲爱的老师，甲：请接受我们真挚的爱、感激和祝福，合：祝福您，亲爱的老师，祝您健康，快乐，永远年轻！

甲：下面，我向同学们推荐祝贺教师节的七种方式，有兴趣的同学不妨一试喔。１、给老师发一封庆祝教师节的电子邮件； ２、给老师写一封表露自己感激之情的亲笔信； ３、自己制作一个贺卡，送给老师。

４、早上见到老师时送上一声亲切的问候；

５、给老师画一幅铅笔画，再加上一行深情的问候；

６、当老师走进教室时，能看到黑板上写的是祝教师节快乐的话； ７、一份自己决心改正缺点追求上进的日程表； 乙：老师是我们最值得尊敬的人，在这里让我代表鼎城小学的全体同学对老师说声：“老师，祝您节日快乐！您辛苦了，谢谢您！”下面送给老师们一首歌——《每当我走过老师的窗前》（播放歌曲）

甲：红领巾广播站此次播音到此结束。乙：谢谢你的收听，再见！甲：再见！

第四篇：教师节广播稿

(《我们是共产主义接班人》)

一：开场白

男：红领巾广播又与大家见面了，欢迎同学们的收听!我是播音员。

女：度过了一个愉快的暑假，我们又回到了这美丽的校园。我是播音员。

男：在这里我们祝愿所有的同学在新学年学业进步，健康成长!

二、女： xxx，你知道今天是什么日子吗?

男：我当然知道，今天是我们所有老师的节日——教师节。你知道为什么把教师节定在9月10日吗?

女：不知道。

男：还是让我来告诉你吧。将教师节定在9月10日是考虑到全国大、中、小学新学年刚刚开始，学校要有新的气象。新生入学，就开始尊师重教，可以给“教师教好，学生学好”创造良好的气氛。所以从1985年9月10日起，中国便恢复建立了第一个教师节，从此以后，老师就有了自己的节日。

女：哦，原来是这样啊。同学们，你们知道了吗?

男：我们每个人从稚嫩走向成熟，由父母的牵手过渡到老师的指引，一位又一位的老师，引导我们认识世界，认识人生。

合：在第34个教师节来临之际，祝愿我们镇北完全小学每一位老师身体健康，家庭幸福，万事如意!

女：下面为各位老师送上一首诗歌，名字叫做《献给老师的歌》。

男：是谁把雨露撒遍大地，催促小小的种子萌发?是您，亲爱的老师;

女：是谁把幼苗辛勤哺育，为长成参天大树打好根基?是您，亲爱的老师;

男：是谁对我们殷勤叮嘱，指引我们走上人生的光明大道?是您，亲爱的老师;

女：您就像一位伟大的园丁，用自己辛勤的汗水，换来满园桃李的芬芳;您就像一支蜡烛，用一生的心血，启迪无数蒙昧的心灵。

男：您的教诲，如春风化雨，伴我们走过求知的年月，您的祝福，如海上明月，引我们找到远航的方向。

女：我们信任您，亲爱的老师，请继续给我们真诚的建议，我们爱戴您，亲爱的老师，男：请接受我们真挚的爱、感激和祝福，合：祝福您，亲爱的老师，祝您健康，快乐，永远年轻!

男：下面，我向同学们推荐祝贺教师节的几种方式，有兴趣的同学不妨一试喔。

1、给老师写一封表露自己感激之情的亲笔信;

2、自己制作一个贺卡，送给老师；

3、见到老师时送上一声亲切的问候;

4、给老师画一幅铅笔画，再加上一行深情的问候;

5、一份自己决心改正缺点追求上进的日程表;

6、以全班同学的名义，在老师上课时说一声：“老师，节日快乐!”;男：俗话说：一日为师，终身为师。老师是我们最值得尊敬的人，在这里让我代表全体同学向老师们问声好：“老师，祝您节日快乐!您辛苦了，谢谢您!”

女：今天给大家讲的成语故事《程门立雪》

男：宋朝的时候，有一位有学问的人，名叫杨时。他对老师十分尊敬，一向虚心好学。“程门立雪”便是他尊敬老师、刻苦求学的一段小故事。

女：杨时在青少年时代非常用功。后来中了进士，他不愿做官，继续访师求教，钻研学问。当时程颢、程颐兄弟俩是全国有名的学问家，杨时先是拜程颢为老师，学到不少知识。四年后，程颢逝世了，为了继续学习，他又拜程颐为老师。这时候，杨时已经四十岁了，但对老师还是那么谦虚、恭敬。

男：有一天，天空浓云密布，眼看一场大雪就要到来。午饭后，杨时为了向老师请教一个问题，去程颐家里。守门的人说，程颐正在睡午觉。他们不愿打扰老师的午睡，便一声不响地立在门外等着。

女：天上飘起了鹅毛大雪，雪花在头上飘舞，凛冽的寒气，冻得他浑身发抖。他仍旧站在门外等着。过了好长时间，程颐醒过来了，这才知道杨时在门外雪地里已经等了好久，便赶快叫他们进去。

男：这时候，门外的雪，已经积得有一尺多厚了。

女：杨时这种尊敬老师的优良品德，一直受到人们的称赞。正是由于他能够尊敬师长，虚心向老师求教，学业进步很快，后来终于成为一位全国知名的学者。

三：结束

男：每当走过您的窗前，总有您疲惫的身影，女：每当走过您的窗前，总有您辛勤的身影，男：人生路途上，是您为我们指路，女：知识的海洋，是您教我们如何遨游，男：我们的成功——有您一份

女：我们的荣誉——有您一份

男：因为，没有您的谆谆教导，就不可能有我们的成功，女：因为，没有您的谆谆教导，就不可能有我们的荣誉，男：在今天您的节日里，我对您表示衷心的祝福——

合：老师，祝您节日快乐!

女：下面请听《每当走过您的窗前》，献给所有辛勤工作、播撒知识的老师们。

(播放歌曲：《每当走过您的窗前》)

男：时间过得真快，转眼又到说再见的时候了。

女：亲爱的同学们，我们衷心地祝愿：红领巾广播站能成为你的良师益友，愿它能带走你所有的烦恼，为你带去无尽的欢乐。

男：愿它能给你留下美好的回忆，伴随你度过金色的童年。

女：感谢大家的收听，本次播音到此结束，再见。

男：再见!

第五篇：教师节广播稿

教师节广播稿

甲：当累累的硕果在枝头悄悄成熟的时候，我们又将迎来了一个极有纪念意义的节日，那就是九月十日教师节。

乙：虽然，九月，没有娇艳的鲜花，没有嫩绿的杨柳，但却因为有教师节而显得美丽，让人充满期待。

甲：同学们，在这29个教师节来临之际，请允许我带领全校同学，用热烈的掌声向辛勤耕耘在金江中心学校的全体老师致以最美好地祝福：祝老师们身体健康，万事如意，工作顺利！

乙：同学们，站在我们身边的每一位老师都是最可亲可敬的人，她们年复一年，日复一日地重复着呵护心灵的崇高使命。

甲：同学们，我们的老师所做出的这一切，看似很平凡，但确实把整个心灵给你们你们，体现出了一种伟大的情怀。同学们面对我们的老师，要怀有一颗感恩的心。

甲：在今天这个特殊的日子，你怎么做才能让老师因你的存在而感到幸福呢？你可以给老师写一封表露自己感激之情的亲笔信，或在日记里真诚地表达对老师的热爱；可以自己制作一个贺卡，送给老师，或是悄悄放到老师的办公桌上；还可以给老师画一幅画„„

乙：不管你用哪一种方式，我想我们的老师肯定为因为你的存在而感到幸福。我们尊重教师不只是在今天这个特殊的日子，也不仅仅在于以上这些举动，而是在于我们同学的心里，同学们的意识中，把这种意识溶于自己的每一言每一行中。

甲：感恩老师，并不需要我们去做惊天动地的大事，它表现在日常生活中的点点滴滴：课堂上，一道坚定的目光，一个轻轻的点头，证明了你在全身心投入，你在专心致志地听讲，这便是感恩；下课后，在走廊里遇到了老师，一抹淡淡的微笑，一声甜甜的“老师好”，这也是感恩；放学了，向老师招招手，说一声“老师再见”，这依然是感恩；当然，认真地完成每次作业，积极地举手发言，靠自己的努力换来理想的成绩，取得更大的进步，获得更好的发展，这更是对老师辛勤工作的最好回报。

乙：我相信同学们一定能用行动来诠释对老师的尊重。最后，让我们再次祝愿老师们节日快乐。