有关风景优美的地方作文合集(精选合集)

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简介:写写帮文库小编为你整理了多篇相关的《有关风景优美的地方作文》,但愿对你工作学习有帮助,当然你在写写帮文库还可以找到更多《有关风景优美的地方作文》。

第一篇:有关风景优美的地方作文

有关风景优美的地方作文合集八篇

无论是身处学校还是步入社会,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编整理的风景优美的地方作文8篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

风景优美的地方作文 篇1

上海东方明珠是上海的标志性建筑。它塔高468米,是亚洲第一高,世界第三高,它像一颗璀璨的明珠,镶嵌在黄浦江畔。星期天,爸爸妈妈带我一起游览东方明珠电视塔。

一到外滩,我就看到美丽的东方明珠塔,它像一根擎天柱一样屹立在黄浦江岸,塔身在阳光的照耀下,显得格外耀眼。坐上轮渡,我们来到东方明珠脚下,站在塔下的草坪边仰望,东方明珠更像一个头顶蓝天,脚踩大地的巨人,凭借着468米的“身高”傲视大地万物。它的底部有四根高大的立柱,叫塔座,往上是一个最大的圆球,叫下球体。再往上是一个小一点的圆球,叫上球体,最小的便是塔顶上的太空舱了。蓝天白云之下,东方明珠的各个球体呈现出炫目耀眼的粉红色,真像披着婚纱的新娘。

我们迫不及待地登上了263米的观光层,站在东方明珠观光大厅,我感觉自己像一个巨人,所有的东西都变小了:汽车仿佛是一个个小玩具,弯曲的马路像一条条丝带,清澈的黄浦江仿佛一颗翡翠,人呢,就好像一粒粒滚动的玻璃球……。到了夜晚,电视塔上闪烁着美丽的彩灯,像一颗颗璀璨的明珠。

我喜欢东方明珠电视塔,它是我们国家的骄傲,是工人叔叔勤劳、智慧的结晶,我一定要好好学习,长大了去建设更加美丽的蓝天。

风景优美的地方作文 篇2

今天,妈妈说要带我去天坛公园,我兴奋得差点跳起来,别提有多高兴了!

下午,我们吃了午饭就坐公共汽车来到了天坛公园。一进公园大门,我们就看见碧绿色的草地,翠绿色的松树,还看见了五颜六色的花,金黄色的阳光从上方照下来,照在了草地上,照在了松树上,照在了花朵上,看到这整个景色,我惊呆了,没想到春天的天坛公园会这么美丽!

我们一边走一边玩,东瞧瞧,西看看,这儿照一张像,那儿照一张像,忙个不停,很快,一卷胶卷照完了。我们换上新胶卷,又接着往回音壁的方向走去。突然,我发现在一棵古松上长着一个大包,爸爸告诉我说:“那个大包的名字叫狮子头。”我仔细一看,真的有点像狮子,可妈妈说:“那是树木受伤后留下的疤。”

终于到了回音壁,我贴着墙,妈妈也贴着墙,我和妈妈离得很远,妈妈叫我,我听见了,我很奇怪:为什么我们离得这么远还能听到对方的声音?原来这是因为墙很紧密光滑,又是圆的,所以声音可以反射回来。

傍晚,我们要回家了,那时,阳光更灿烂了,草丛里开满了二月兰,金黄色的阳光透过树叶照在二月兰上,美丽极了!

风景优美的地方作文 篇3

在我们教学楼前面,有两座花坛,这里一年四季的景色都十分优美。

秋天,有许多花都凋谢了,可是月季花还挺立在花坛里,它的颜色是粉色的,绚丽夺目,一朵朵月季竞相开放千姿百态。

菊花也不甘示弱,开得十分热闹,它的颜色有粉色、黄色、白色、红色,粉的像霞、黄的赛金、白的似雪、红的如火。它们有的是小花苞,有的含苞欲放,有的昂首怒放,它的形状有的像把伞、有的像空中燃放的烟花,形态各异。

在菊花的旁边有一棵不算太高的桂花树,它的叶子是深绿色的,桂花的颜色是淡黄色的,桂花只有米粒那么大,我听过一句话叫:“桂子花开十里飘香”,我走到桂花树边闻一闻真是名不虚传啊!花丛中有一些蜜蜂在采蜜,像一个个勤劳的农民在耕地,还有许多蝴蝶在花丛边飞舞,像是在跟花比谁更漂亮。

啊,校园的花坛真美呀!

风景优美的地方作文 篇4

我 去过厦门,那里风景优美,物产丰富,是个可爱 的地方,也是观光旅游 的好去处,但最有纪念 意又的要数五里山炮台。

五里山炮台,临近大海 ,风光 秀丽,炮台四周绿树成阴,鲜花朵朵,它是我国古代为了抵抗外国侵略者而修建的。我们到以后,导游先带我们去参观了古代的兵器展览室和化石展览室,兵器展览室里有各种各样的宝刀。宝剑和各个国家的火抢。兵器展览室里的兵器做得都很精致,这些兵器体现了古代劳动 人民的智慧 和才干,这些兵器真让人目不暇接。化石展览室里有一些海洋动物 和植物 的化石,有的像海马,有的像枫叶,还有的像热带鱼,司真可爱。最后我们来到炮台,炮台上摆着各种各样的大炮其中有一门巨大的大炮,它高3米多,长8米多,它可以前后左右移动,能瞄准大海中不同方向 来的船只。据介绍 这门大炮在当时是比较先进的,许多外国侵略者都惧怕它。炮台旁边有一个射击场,就是在古代的大炮中装上一种皮球,来射前方移动的靶子,可好玩了。

风景优美的地方作文 篇5

我们的子弟小学在影剧院的右边,在洋水河的对面。我们学校一年四季非常美丽。

春天,我们学校周围的墙上开着五颜六色漂亮的'花儿,美丽无比。有紫色的紫荆花,粉红色、紫红色的月季花美丽漂亮极了。树上的花儿开的非常鲜艳,树上的树叶也变绿了,春天,校园像一座美丽无比的花坛。

夏天,树上的叶子长得郁郁葱葱,太阳出来了,同学们热可以在树下乘凉。夏天,校园真是一个乘凉的好地方。

秋天,树上的树叶都变黄了,风阿姨一吹口哨树叶就争着往下跳,飘在空中像飞舞的蝴蝶,落在地上像在睡懒觉。我们踩在地上有脆脆声音,好听极了。秋天真像小姑娘在弹琴。

冬天,雪花飘在空中真美丽。地上的雪厚厚的,同学们可堆雪人、打雪仗,玩得可高兴了。

啊,我们的校园一年四季真美丽呀!

风景优美的地方作文 篇6

我的老家在利津县大李村,那是一个非常古老也很美丽的村庄。

老家的房子顶是红色的,门是棕色的。房子是非常舒服,既不干燥也不潮湿,冬天可以保暖,夏天又可以让你感觉很凉爽。

早晨,太阳刚刚升起来,公鸡像闹钟一样唤醒了人们,让人们下田干活。晚上,太阳西沉,好像在说:“我累了,我累了,该休息一会了你们也该回家了。”半夜三更时,小狗忠诚地看大门,不让小偷进来。

春天,院子里的葡萄树和杨树都长出了新芽,树叶在风中欢快地抖动着,发出沙沙沙沙……的响声。迎春花吹起了小喇叭:“春光OK,春光OK,滴嗒嗒,滴嗒嗒。”那刚从枝上开放的梨花,雪白雪白的,还有燕子、大雁……真叫人目不暇接,春天是万物苏醒的季节。

夏天,院子里的葡萄树结出了丰硕的果实,有紫的、白的,淡绿的……五光十色,美丽极了!要是你摘下一粒尝一尝,又酸又甜,回味无穷!大杨树长出了茂密的枝叶,我们可以在它下面乘凉、嬉戏。西瓜也跑来欢庆夏天,正因为有了它的香甜爽口,夏天才具有了别样的风采——既炎热又香甜的夏天。

秋天,水果和蔬菜成了主角。石榴笑了,露出了红红的牙齿;苹果像个小姑娘羞红了脸……蔬菜们正在比赛谁的果实最大、最有营养;动物们过得更欢快了,一个个像赶集似的忙着过冬,秋天是收获的季节。

冬天,雪花纷飞,把天和地装点成了一片白色的世界。土堆变成了山,花猫变成了白猫,学校变成了冰淇淋店,大树成了糕点房……冬天是一个神奇的季节。

我的老家最美,花草树木也美,鸟兽虫鱼也美,水美房也美,一切都最美!

我爱我美丽的老家!

风景优美的地方作文 篇7

我的家乡是一个拥有国家五A级的著名风景区——小三峡。小三峡举世闻名,吸引各国的中外游客前来游览,今天我们大家一起来玩赏一下美丽的小三峡吧。

乘着大大的旅游船,首先映入眼帘的是第一峡——龙门峡,龙门峡是一座桥架在两山之间,看起来十分旁魄雄伟,宛如一条飞龙盘旋在两山之间。不知不觉已到第二峡——巴雾峡。巴雾峡的山真奇啊,一座座拔地而起,各不相连,像老人,像巨象,像骆驼,奇峰罗列,形态万千;巴雾峡的山真秀啊,像翠绿的屏障,像新生的竹笋,色彩明丽,倒映水中;巴雾峡的山真险啊,危峰兀立,怪石嶙峋,好像一不小心就会栽倒下来。大家问:“既然在这么奇、这么秀、这么险的山上为什么洞会随处可见呢?”我快速的回答:“听说是古代的人,亲人去世,在大山上挖洞,把人放在洞里埋着。”大家继续追问:“山这么高,下面又是这么深的水,怎么将死人放进去啊!”我又说:“这还是现代人未解开谜啊!”在我们的谈话声中,船已使进了第三下——滴翠峡。滴翠峡的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动;滴翠峡的水真清啊,清得可以看见江底的沙石;滴翠峡的水真绿啊,绿得仿佛那是一块无暇的翡翠。滴翠峡不光水静,水清,水绿,而且还有着国家一级保护动物——金丝猴,金丝猴看见游客,手一挥一挥的,好像在和游客打招呼呢!可爱极了。

这就是美丽的小三峡,不愧为是举世闻名的三峡风光、踏着落日的余晖,凯旋归来的游轮慢慢消失在暮色苍茫的巫山雨雾之中。

风景优美的地方作文 篇8

听妈妈说昆明风景优美、四季如春。一个假期里,妈妈带我去昆明玩,我既开心又兴奋。

在昆明玩了一个月,真是让我大开眼界。我去了很多地方,大观楼、小人国、民族村、翠湖,还有野生动物园,但让我最深刻、最喜欢的地方就是石林了。

听导游叔叔说石林原来是一片海洋,因为地壳运动,海水退了下去,陆地显现出来,原来在海中的巨石也随之出现了。又经过几千万年的风化,才形成了现在的石林。

一走进石林,我简直惊呆了,只见成千上万的石头拔地而起,高高耸立,让人不由得惊叹大自然的神奇。这些石头,有的像战士一样笔直的站在那里;有的像老爷爷弯着腰在捡东西。真是千奇百怪、形态各异。我往前走,看到了飞流直下的瀑布,像一条银色的绸带,夹带着哗哗的水声,激流奔腾、气势雄伟,这不尽让我想起一首诗:“飞流直下三千尺,疑似银河落九天。”

石林真是一个风景优美的好地方,我希望能有机会再一次欣赏你的风姿。

第二篇:作文:风景优美的地方

塘河

我的家乡有一条河流,它的名字叫塘河。那里风景优美,物产丰富,是个可爱的地方。

塘河一带河水碧波盈盈,波光粼粼。河水倒映着两岸的高楼大厦、青山绿树,可像一面长长的明亮的镜子。阳光一照,河面上跳动起无数耀眼的光芒,令人神往。

河面上,轮船来来往往,川流不息,运载着各式各样的货物。一船船满载的西瓜、蔬菜、果子经常从家门口驶过,看得人直流口水。河上有数不尽的美丽古桥,硐桥、白岩桥、马桥、任桥、、、、、、大小不一,风格各异。最有趣的要数桥名了,第一桥、第三桥、芝麻桥、糖糕桥、将军桥、状元桥、永康桥、蜈蚣桥等,带给人们无尽的遐想。

河两岸的农田里,白银豆、龙牙豆、盘菜、西红柿、茄子、萝卜、、、、、、应有尽有。

河里还生长着各种各样的鱼呢!有头大,眼小,口宽,鳞细的包头鱼;有嘴大,头上长着四对触须的八须;还有像蛇一样的河鳗。河虾、河蚌到处都是,河蟹全身披甲,爬过来,爬过去,样子挺威武。

六月的塘河是最热闹的。端午那天,放眼望去,哇,河面满是龙舟,简直把人惊呆了。鞭炮放后,各龙舟整装待发。哨声一响,河中鼓声震耳欲聋,黄龙、红龙、蓝龙、白龙争先恐后,划桨声哗、哗„„;口号声嗨唷、嗨唷„„整齐有力。河浪一阵阵涌上河埠头,岸上的人们兴奋不已,“加油、加油!”呐喊声一浪高过一浪„„

可爱的塘河必将变得更加美丽,更加富饶。

塘河2 我的家乡有一条河流,它的名字叫塘河。那里风景优美,物产丰富,是个可爱的地方。

塘河一带河水五光十色,瑰丽无比:有深蓝的,淡青的,绿的,淡绿的,金黄的。远看,塘河如同一条明亮的绸带,阳光一照,跳动起无数耀眼的光芒,真是“水光潋滟晴方好”!近看,河水倒映着两岸绿树,可像一面长长的明亮的镜子啊!

河里还生长着各种各样的海鲜呢!有头大,眼小,口宽,鳞细的包头鱼;有嘴大,头上长着四对触须的八须;还有像蛇一样的河鳗。河虾、河蚌到处都是,河蟹全身披甲,爬过来,爬过去,样子挺威武。

河两岸的农田里,白银豆、龙牙豆、盘菜、西红柿、茄子、萝卜、、、、、、应有尽有。每到收获的季节,稻田里翻起金色的海洋,果园里柑桔你挤我碰,农田里甘蔗拔地而起、、、、、这时,一船船满载的西瓜、蔬菜、果子经常从家门口驶过,看得人直流口水。

河上有数不尽的美丽古桥,硐桥、白岩桥、马桥、任桥、、、、、、大小不一,风格各异。最有趣的要数桥名了,塘糕桥、蜈蚣桥等,带给人们无尽的遐想。

六月的塘河是最热闹的。端午那天,放眼望去,哇,河面满是龙舟,简直把人惊呆了。鞭炮放后,各龙舟整装待发。哨声一响,河中鼓声震耳欲聋,黄龙、红龙、蓝龙、白龙争先恐后,划桨声哗、哗„„;口号声嗨唷、嗨唷„„整齐有力。河浪一阵阵涌上河埠头,街上的人们兴奋不已,“加油、加油!”呐喊声一浪高过一浪„„ 可爱的塘河必将变得更加美丽,更加富饶。

雁荡山之游

这里奇峰怪石,悬崖叠嶂;古洞石室,茂林幽谷;飞瀑流泉,碧潭清涧;这里素有“海上名山”,“寰中绝胜”之美誉,史称“东南第一山”!这里就是有着绮丽风光的——雁荡山。

“灵峰、灵岩、大龙湫”被称为“雁荡三绝”!有人说;“雁荡自奇,不附五岳;龙湫所注,别为一川。”正说明了大龙湫是雁荡山中的胜景!

早晨,阳光灿烂,我们来到了大龙湫,大龙湫四面环绕着崇山,和各种奇形怪状的岩石。大龙湫的两边生长着一棵棵高大挺拔的树木,中间有一条石砌的小路。路的一边是一条清澈见底,流水涓涓的小山沟。我们走在路上,晨风拂过我们的脸,凉丝丝的。吸一口这的新鲜空气,使人心矿神怡!

走着走着,我发现这儿的山壁有点怪,一层一层的,像刀刻的波纹,远远望去,又像新翻的泥土。看了简介以后,我才知道,早在数亿年以前,雁荡山是火山爆发口,这山壁上的波纹是岩浆流出来后形成的。真有趣,雁荡山居然是个火山口!

“看这块岩石就是狐假虎威!”爸爸说,我的视线随着爸爸手指的方向,真像!高山上,一块尖尖的岩石,两边凹进去这就狐狸,一块方方的岩石,有点皱巴巴的,两边突起,这就是后面跟着一只老虎。“快看!一危杆。”前面的弟弟兴奋地大叫。什么一危杆?我们走过去,只见,着快岩石细细的,像根桅杆。我转身去看标牌,是“一桅杆”弟弟“桅杆”的“桅”字不认识,看旁边是危,就念成了“一危杆”。后面还有许多奇怪的岩石,“一帆杆”、“啄木鸟”、“小熊”……

我们一边走一边观赏,不知不觉中就到了大龙湫中的胜地——大龙湫瀑布。大龙湫瀑布挂在悬崖峭壁上,瀑布从卷壁飘泻到龙潭,像乳白色的纱巾,又好似白色的烟雾悠悠忽忽,晃晃荡荡。一阵风吹来,水珠飞溅出来,好似调皮的小珍珠。在阳光的照射下,瀑布上架起了一道五彩的彩虹桥,仿佛置身于一个人间仙境!

接下来,我们又继续游览了“小龙湫”、“方洞”、“灵峰”这三个景点。真令我大饱眼福啊!我不由地吟道:“欲看龙湫 丽风景,不游雁荡是虚生!”

在这秋高气爽的十月里,我来到了上海。上海给我的印象是美丽、时尚、辉煌,当然,上海最美丽的景色就数外滩的夜景了。

夜幕降临的时候,形状各异的摩天高楼上的灯光都亮开了,金茂大厦、香格丽拉大酒店楼顶上闪烁的霓虹灯犹如女皇的王冠,美妙的外滩呈现出迷人的风采。

我见过山城重庆的夜景,山连着山,星星点点,似乎与天际相连,但外滩的夜景更让人着迷。

黄浦江上来往的船只都由霓虹灯装扮起来,像宫殿、像龙船,每一艘船都形状各异,变化万千;黄浦江也变成了一条流动的丝带,江两旁高高低低、各式各样的高楼如镶嵌在丝带上的钻石。这些钻石中最耀眼的就数东方明珠电视塔了,塔呈圆锥形,由上下两个球体组成,中间由钢架支撑着。夜晚的东方明珠格外显眼,两个巨大的球体灯光闪烁迷离,不断变化着七彩的颜色,非常美丽。

晚风习习,在外滩散步,欣赏这美丽的夜景,真是一种美妙的享受。

桂林山水

朋友,你去过桂林吗?游览过桂林的山水吗?人们都说:“桂林山水美如画。” 这话一点也不夸张。当你荡舟于漓江,观赏桂林山山水水时,就好像走进了连绵不断的画卷。

桂林的水是迷人的,轻纱笼罩的漓江温柔、清澈。朝霞似乎等不及水面上轻盈的白纱散尽,就把霞光倾注在湖中了。这时,水绿得像碧玉,霞红得像胭脂。碧水拥抱着霞光,青翠的绿色和胭脂般的红色,融和在一起,呈现出醉人的美。当人们为这水上的奇观所陶醉时,朝阳又把它的光芒射向水面。细看,阳光宛如一面在翡翠中的宝镜,亮亮的。

桂林的山更是奇特。各种奇峰异石,千姿百态。有的如金蛇狂舞,有的如烈马腾空;有的像挺着胸的巨人,有的像扭着腰的仙女;有的像直冲云霄的宝剑;有的像漫空飞舞的银花。奇峰绝壁,一座座都是大自然天才的杰作。在陡峭峻立的绝壁上,一棵棵倔强的青松穿过乳白色的薄雾,在劲风中婆娑起舞,好像有意向人们炫耀它那妩媚多娇的英姿。当你登上山时,抬头一看,顺着漓江的右面耸起一座高山。这山拔地而起,直上青天,仰头一看,叫人魂飞魄散。只见山这边,断崖峭壁,好像有谁用巨斧砍去了一半,险峻直立。云朵在它的脸上游动,苍鹰在它的山腰间盘旋。桂林的山真是神态各异、千姿百态;既有泰山的雄伟,又有庐山的清奇,既 有峨嵋山的秀丽,又有黄山的峻峭。

桂林的山水真是美好的“图画”,怪不得人们常说:“桂林山水甲天下!”

美丽的西湖

杭州之所以闻名于世,是因为有了西湖。如果没有西湖,杭州就失去了她大半的美。

站在湖边,乍看西湖,犹如一坛诱人的陈年老酒,那么清亮,那么柔和,轻盈盈的;细看,则宛如一面翡翠嵌着的宝镜。碧水中不时荡过一丝丝水纹,好似无数透明的丝带在水中飘舞,使得西湖更加妖娆。船浆激起绿色的涟漪,船尾“剪”开的梨花,都是那么引人遐想。

跟随游人,我登上了那满是绿色的苏堤,由东向西,我发现西湖的美在于它的绿!放眼望去,满眼都是绿,那细嫩的,使人一见就倾心的绿色,明明亮亮地照耀着我的眼睛。苏堤仿佛是一条绿丝带,把西湖分成南北两半。

沿着苏堤,继续向西,我们来到了花港观鱼。那一条条的鱼儿成群结队,数不胜数。特别是那些鱼儿身上的花纹,五彩斑斓的,吸引了众多的游客。有些鱼儿身上黄中带点红,有些鱼儿红中带点白,还有些鱼儿白中带点黑,让人眼花缭乱。

西湖是“碧玉妆成一湖水”、“郁郁柳浪排成行”、“鱼儿金亮戏绿波”的完美结合,她是如此清新亮丽,如此美妙多 6 情。正如苏东坡所言:“水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。”

这一趟西湖,没白来,它让我领略到了西湖的美。

苏州留园游记

早就听人说:“江南园林甲天下,苏州园林甲江南。”于是,我就和爸爸妈妈乘上了去苏州的列车。

走到留园一看,窄小的门显得十分普通,这时我有些失望了:门儿就这么普通,怎么能称上江南最好的园林呢?于是我漫不经心地进去。走进园林,一条弯弯曲曲的长廊展现在我面前,只见长廊的柱上、墙上都是一幅幅美丽的画面:有展翅欲飞的凤凰,有张牙舞爪的金龙,有花鸟虫鱼,有山水风景,真是五彩缤纷,好看极了。

园林的中间,有几座假山和水池。水池里的水清澈见底,水里还有许多可爱的小鱼,它们互相打闹、嬉戏,还有小鱼顽皮的在水面上吹了一个个小泡泡,好像在欢迎我们呢!假山上长满了花草,密密麻麻的,几乎不留一点空隙。园林到处是郁郁葱葱的树木,把整个园林遮盖得严严实实。据说: 7 假山上奇形怪状的石头全部是用太湖石堆砌而成的。

园林的西部是土山枫林。土山低矮而平缓,上面种满了枫树,枫叶红的像火,把周围映照得十分美丽。

园林中还有许多小桥,形态各异,精巧别致,曲径通幽。园中随便一处景物都像一幅流动的画,一首凝固的诗。

看到这精致美丽的景色,我心中情不自禁地对古代的建设者们充满了敬意。

第三篇:风景优美的地方作文

风景优美的地方作文

假期的一天我们去爬山。哇!这里真美啊!茂密的树林里栖息着各种鸟儿,有常见的麻雀,有罕见的鹦鹉,还有最爱报喜的喜鹊……绿油油的大树都把太阳遮住了。再往前走你将看到一条清澈的小溪,小鱼在里面游来游去,非常好看!旁边是嫩绿的小草,小草旁边是一条蜿蜒的小路。顺着小路走,你肯定会看见一朵朵美丽的鲜花,他们争奇斗艳,芬芳迷人。吸引了我的注意力。啊!那一朵小黄花上还有一只美丽的蝴蝶呢。我边走边看。不一会我们就爬上了山顶。山顶可真高呀,在云彩上面哩!低头向下看,什么也看不见。我又往前走了走。啊!我大叫一声,别人都围过来问我,“怎么了?”我用手指向前方,别人都顺着我的手向前看去,只见一条笔直的小路带你走向前面的凉亭。凉亭两旁有许多高大的树木,就像巨人一样站在凉亭旁边守护着凉亭。真雄伟!四周都是小麻雀的家,许许多多的小麻雀在树上跳来跳去,好像在寻找食物。我爱这里的景色!作文风景美丽的地方

香山是个风景美丽的地方,不过是梦游去的。

远看,香山像个小人,香山的最顶峰像个小人的头,中间像小人的身子,最底下像一双脚,而且还穿着带花鞋子。香山上的枫树叶子像一枚枚邮票,满山遍野的枫树真美丽,还有很多山葡萄。

我在那里看香山的风景,就像进入了梦里的仙境。香山的风景真美丽。一个风景优美的地方作文

俗话说“上有天堂,下有苏杭”,去年暑假,妈妈带我去了杭州,那里风景优美,真是个美丽的地方。

下了火车,我们走在杭州的街道上,我发现街道上非常干净,妈妈告诉我,杭州是一个旅游城市,这里的人非常注意环境保护。放眼望去,街道上绿树成荫,还有一片片竹林呢!空气非常新鲜,让人感觉很舒服!杭州最让人神往的地方要数西湖了。我们首先来到“曲苑风荷”,我看见一张张荷叶像一个个碧绿的大玉盘,一朵朵粉红的桃花像一个个仙女,在微风的吹拂下,翩翩起舞,从她们身上散发出香气,好闻极了!无数的荷花和荷叶,密密麻麻,与天相连,真是“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”啊!

我们又来到了白堤,这里有很多垂柳,柳枝摇曳多姿,让人想起了白娘子和许仙的故事。断桥上有许多游人,来来往往,大概都沉浸在《白蛇传》的故事里了吧!站在白堤上,可以看见远处的雷峰塔,它层层叠叠、四角翘起,塔的顶上有一个很大的射灯,在晚上会发出七彩的光。

虽然我现在离开了杭州,但我常在梦里梦见杭州,杭州真是一个美丽的地方。作文风景优美的西山

我的家乡在广西桂平。桂平西山,风景优美、物产丰富,是个可爱的地方。

游西山的人络绎不绝,我也几次登游西山,经常喝西山茶。西山种有很多茶树,棋盘茶是桂平的特产,又是中国名茶。相传曾经有神仙在半山腰的一块大石桌上刻棋盘,品茶对弈,后人叫它“棋盘石”,长在棋盘石附近的茶就是棋盘茶了。那些茶叶泡出来的茶,颜色青绿,味道甘甜,使人有神清气爽的韵味,很有吸引力,游西山的人都要带些回家品味。

桂平西山,气势不凡,景色别具一格。西山八景,自古有名:官桥秋柳、云台曲水、忠勇松涛、碧云石径、龙华晚眺、乳泉琴韵、古洞仙踪、飞阁月明。西山乳泉是胜迹之地,乳泉方圆不过二尺,深也只有一尺多,可那里的水一直都是满满的,不见流也不见干,泉水清清的,又甘又美,而且听说每隔六十年就准时地喷涌一次乳白色的汁液,像乳汁一样,神奇极了,所以才叫“乳泉”的。

桂平西山,千树竞发,万树争荣,茂密的树木遮天盖地。西山的亭台楼阁也很多,其中六角亭更加令人叹绝,亭的上方有水流来,流入龙潭,美丽极了。

桂平西山,好山好水好地方,随着祖国的建设发展,风景优美的西山,会变得更加美丽,更加可爱的。

第四篇:风景优美的地方

《风景优美的地方》教学反思

宋雅明

本知识点是三年级上册的语文园地六的习作内容,这次习作是口语交际的延续,将习作和口语交际紧密结合在一起,在进行口语交际时,向学生作些习作方面的提示,这次习作要达到使别人读了也对这个地方感兴趣。

在之前的口语课中,我充分让孩子们说一说你去过的风景优美的地方,本节课主要就是把你认为风景优美的地方写出来,那么怎样写呢?学生们都存在会说,但写时再具体,再详细,就不会了,于是,我主要通过了我们校园里的花池为例,让学生们先观察,按一定顺序,抓住特点,发挥想象,用一些学过的优美的词语,说几个比喻句,拟人句并结合多媒体课件,播放校园里花池的图片,让学生观看图片,看一看花池里有哪有植物,再从颜色、形态等各方面指导学生具体来描写。

整节课下来,感觉学生还是较积极的,能用一些比喻句,拟人句来描写校园的花池,但我在设计教学时,有些局限了学生的写作思维,把学生引到了校园的花池,而不是本单元习作中要写的你去过的风景优美的地方,这节课属于一个片段教学。

李霞老师曾说过习作教学最重要的是培养学生的习作兴趣,树立学生的习作信心,在教学过程中我没有让学生写去过的感兴趣的地方,而是以教定学,让学生写了花池。李老师说中段习作注重培养学生习写兴趣,其中最主要的是要尊重学生的意愿,让学生写自己想写的东西,学生才有兴趣,还应教给学生一些写作、观察的具体方法,不能一句话就过去,让学生去想,教师应该做到,让学生写的,自己先要写。

通过李霞老师具有针对性的指导,让我对习作教学有了更深的了解,今后,我还要不断学习,不断努力,使自己的习作教学有更大的提高。

第五篇:风景优美的地方

三年级上册第六组《风景优美的地方》习作教案

教学目标、选择自己去过的地方,抓住这个地方的特点写。、展开想像,把这个地方的景物或变化写清楚、具体。、结合本组课文的学习,运用从课文中学到的一些表达方法。、把写好的习作读给小组的同学听,听取同学的建议修改自己的习作。

教学重点及难点 .引导学生把自己去过的地方或最想去的地方说清楚,说生动,让听的人也想去。.激发学生口语交际和习作的兴趣。

学习者分析: 学生刚刚进入三年级,对习作比较陌生不知道怎么写,老师需耐心指导,激发学生的表达欲望和习作兴趣,老师应放手让学生有自由的想象空间大胆表达。

教学过程

一、话题交流,真情融汇:

同学们,这个单元,我们随李白欣赏了天门山,跟苏轼游览了西湖,南下游玩了富饶的西沙群岛,北上观赏了美丽的小兴安岭,还到“东方明珠”香港逛了一圈。你还去过哪些地方?你还想去那些地方?

这节课就让我们一起走入:风景优美的地方。板书:介绍自己去过的地方假如你去过那个地方,你能把观赏到的优美色向大家介绍吗?假如你最想去某个地方,能讲讲想去的原因吗?(学生自由发言,介绍自己去过的地方,)

同学们刚才有声有色地介绍了自己去过的地方,真让老师大开眼界。如果把它写下来,就会让更多的人感受到祖国的大好河山了!可是怎么写呢? 学会抓住所写景物的特点,把它吸引人的地方写清楚具体。(板书:抓特点)

二、什么是景物的特点呢?

我们平时所说的景物的特点 就是这一事物和其他事物不同的地方。

天下的景物千差万别、千姿百态,各具特点。比如花,有的艳丽多姿,有的清香四溢;比如水,有的汹涌澎湃,有的水平如镜。这些就是“特点”。我们写的时候要仔细观察所写的风景中代表性的景物的特点。

我们在写风景的时候,要抓住让人难忘的景物,而景物的特点要仔细地去观察。

三、怎样才能抓住我们要描写景物的特点呢 ?

描写优美的风景时,我们首先要选好到底要写哪一种景物。一般情况下,我们所选择的景物都是自己最熟悉的或者印象最深的,特别是那些给我们美感的景物。只有选择了这些景物,我们描写的时候才能真正做到顺畅,文章才能生动。对所写景物能否抓住特点,关键在于我们每个人细心的观察,并将观察所得牢牢地记在心间。

四、我们在观察景物时要注意哪些方面呢?

我们在观察景物时,1、首先要捕捉景物的颜色、姿态、声音等方面的特征。自然界的颜色是多姿多彩的,自然界的万物是各式各样的。我们在观察时要善于抓住景物的这些特点。比如描写早霞、晚霞等自然景物,可以(从景物的色彩方面入手,把景物的颜色和它们的色彩变化写出来);描写风雨雷电等自然景观,可以(从它们的声音入手,这样描写就会给读者的印象深刻)。2、当然,我们在描写景物的时候,还可以发挥我们的想象,思考这些景物的变化情况。① 比如树木,它一年四季都有变化,什么时候抽出新芽,什么时候枝繁叶茂,什么时候赤裸着树干; ② 比如植物,它的发芽、开花、结果等各个生长期都有不同的特点。如果细致观察了全过程,就容易抓住特征进行描述。那么我们按照什么顺序来写呢? 我们可以从刚学过的几篇课文中学到一些方法。(教师联系本组课文具体指导写作方法。板书:学方法)

五、学习课文,重积累

北京、香港、西沙群岛、小兴安岭……这些地方通过作者的描写,让我们身临其境。这些作者究竟有怎样的描写本领呢?这些作者的本领在于他们对这些优美的风景有非常好的描写方法、首尾呼应(前后呼应)

比如《富饶的西沙群岛》在写作上的一个特点是首尾相呼应。

第一自然段写出西沙群岛地理位置的重要和它是一个风景优美、物产丰富的地方:“西沙群岛是南海上的一群岛屿,是我国的海防前哨。那里风景优美,物产丰富,是个可爱的地方”;

第七自然段则与第一自然段相互一致:“富饶的西沙群岛,是我们祖祖辈辈生长的地方。随着祖国建设事业的发展,可爱的西沙群岛必将变得更加美丽,更加富饶”。

这样的描写使得大家对西沙群岛的特点一目了然。

这种方法在我们的写景的文章中经常被采用,有时我们称之为“前后呼应”,有时我们称之为“首尾呼应”……总之,这样使用的主要作用是让景物的特点牢牢地深入到读者的脑海中。、“总——分——总”结构

为了更好地吸引读者牢记优美的风景,我们常常采用“总分”的方法将一处景淋漓尽致地描写清楚。

比如《“东方之珠”》就是一篇典型的例子:

全文共六个自然段。

第一自然段总体介绍香港被人们称为“东方之珠”的原因。

第二到第五自然段分别从香港的市场、美食、海洋公园和夜景具体介绍香港的繁华和美丽。

第六自然段用一句话概括主题,赞颂了香港真是“一颗璀璨无比的„东方之珠‟”。

这里采用的就是“总总”的方法。分写的内容都是香港最有代表性特点的景色。

这样的描写使我们清楚地了解到了香港被称为“东方之珠”的原因。同时也让我们感受到了香港美丽,不愧是一颗璀璨的东方之珠。、一年四季的时间顺序

描写一处优美的风景的时候,还可以通过对这处风景的一年四季的描写来展示它的美丽,《美丽的小兴安岭》就是讲述了我国东北小兴安岭一年四季的美丽景色和丰富物产。小兴安岭的树多,像绿色的海洋,一年四季又各具特色。作者把小兴安岭春、夏、秋、冬四季的美丽景色作为描述重点,围绕树木进行了细致的描写:

“春天,树木抽出新的枝条,长出嫩绿的叶子。”

“夏天,树木长得葱葱笼笼,密密层层的树叶把森林封得严严实实的,挡住了人们的视线,遮住了蓝蓝的天空。”

“秋天,白桦和栎树的叶子变黄了,松树显得更苍翠了。秋风吹来,落叶在林间飞舞。”

“冬天,雪花在空中飞舞。树上积满了白雪。”

“新的枝条”“嫩绿的叶子”是春季景色的特征,夏天的树木的旺盛长势和森林的茂密也一览无遗。看到树叶飘落,作者联想到彩蝶飞舞的情景,既表现了落叶随着秋风悠悠飘落的情景,又表达了一种活泼、快乐的情绪。无论是树木葱茏,流水潺潺,野花盛开,还是雪花飞舞,银花满地,都显示了小兴安岭的美丽。

六、写景可穿插写事

同学们,边看边想想,在你去过的这些地方,都发生过什么事呢?有哪些让你印象深刻的事呢?不妨把记忆深刻地几件事,放在一起,比较一下,然后确认自己会写哪一件。

七、必不可少的抒情。

看到了美丽的景色,我们是否可以抒发一下自己的感受呢?对!这点不能忽略掉。

比如我们刚刚学过的苏轼《饮湖上初晴后雨》:“水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。”诗人拿西施来比西湖,具有婀娜多姿的美,更主要的是两者之间都具有天然的美,不用借助外物,不必依靠人为的修饰,随时都能展现美的风致。西湖不管是晴天还是其他时间,都美妙无比,令人神往。诗人借助景色来抒发了自己的情感,这就是我们平时所说的“借景抒情,情景交融”!

八、拿我们要写的这篇习作来说,应该怎么来列提纲呢?

写一处风景优美的地方(可以是地名)(题目)

开头:介绍优美风景的地点、环境情况以及大致特征。(总写)

中间:(分写)

方法一:可以按照四季的变化情况来描写。

方法二:可以按照具有代表性的景物特征来描写。

……

结尾:总结自己对优美景色的内心感受。(总写)

请大家拿起笔来,介绍一处自己去过的地方。把看到的景物的颜色、样子、动态写出来,要想把自己去过的地方介绍的吸引人,就要学着我们学过的课文那样,用上合适的好词,好句,还要把自己的意思说清楚。学会使用比喻、拟人等修辞手法,把句子写生动、写有趣;注意写出自己的联想和想象来。(学生习作,教师巡视指导。)

九.自我欣赏,佳作展览:

(1)写好后,小组互相评一评、改一改,自己也来当小编辑。再读一读、改一改自己的习作。

(2)工整地誊写本子上。放在展示板上展示,一起欣赏。

教学反思:

让学生抓住景物特点把自己习作写具体,运用比喻、拟人、夸张等修辞方法,把句子写生动、写吸引人;学习课文中的写作方法。

让学生能够大胆的表达,并写清楚明白,使之形象生动。

培养学生之间的团结协作能力,学会自评、互评,增强口头、书面表达能力。

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