第一篇:小小运动员作文
小小运动员作文汇编5篇
在学习、工作或生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编为大家收集的小小运动员作文5篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
小小运动员作文 篇1她是我们班的一位小能人,大大的眼睛,瓜子形的脸蛋。人不可貌相,虽说貌不惊人,但她可是一位厉害的体育健将呢!
我经常和她一起跳远,她随便一跳就跳老远,我见了,不禁说:“行啊,跳这么远!”别看我平时说她厉害,其实自己一直想超过她。可等我一跳,结果怎么样?比她整整近了一个脚的长度呢!她又一跳,结果比原来更远了。旁边的同学见了,个个都万分惊讶的样子。
她还是一位短跑高手呢!有一次,我们上体育,还没跑时,就见他一副信心满满的样子。老师叫我们自己找“对象”比赛,于是,她就找了我们班还算厉害的一位女同学做“对象”。“预备——开始!”比赛刚开始,只见她一步踏出起跑线,直射终点。在跑时,她显现出一副严肃的样子,咬紧牙关,就像是后面有一只狼追上了她似的。围观的同学们都在为她加油。大约过了八九秒,她便到达终点,赢了。我见了,差点被她“吓”着了。
她就是lm,一位优秀的运动员,她是我们班女生的榜样。
小小运动员作文 篇2我是小小运动员南京市玄武区宇花小学 何烨这天,听说青奥会报名了,我也去了。到了报名处,只见有一个,低着头,漫不经心地问:叫什么名,年龄,有何体育获奖证书?我答道:“何烨,9岁,无获奖证书。”“你是来干什么的?”在一旁教练疑惑的问。
我干脆的说:“报名。”“哎呀,你这么小能做什么呢?”“跳高!”我想都没有想就说了。教练笑着说:“哎呀,你一定没有看要求,是青少年,不是儿童,”“不过,依我看,你先可以给我看看你的基础,实在不行也没关系。”“你还小,跨越式不太好,你就选背越试吧。”令教练没有想到的是,我的动作超越标准,而且,一跳就是10万米高空,竟稳稳落到海绵毯上,教练吃惊的足足有一分钟没能把嘴合上。
你是怎么做到的?教练不解地问。“哦,我也不知道,反正我闭眼跳上去的,我一睁眼,发现我在云朵上,我就赶紧跳下来了。”“孩子”,教练激动的说:“你一定要参加青奥会呀!”教练握着我的手,好似要把我手握脱臼才肯罢休。果然,不出所料,我拿了跳高第一名。当然,这只是我的一个梦想。希望梦想成真。
小小运动员作文 篇3今天,阳光灿烂,晴空万里,我们盼望已久的运动会终于来了。
做为一年级的小朋友,我们是第一次参加运动会,每个人都是无比的激动和兴奋!虽然我们人小,但是志气大,努力拼搏,勇争第一!
我很荣幸地成为了一名小小运动员,能为班级的荣誉而奋斗,是我的骄傲。
50米的跑步比赛开始了,我屏住呼吸,等待发令员的枪声。“嘭”的一声,我就像离弦的箭一样冲了出去。听到同学们为我加油助威,我越跑越快,越跑越有劲,终于冲到了终点。虽然很遗憾,最终我只取得了第三名,但是我努力拼搏了,运动精神没有输!
最让我难忘的是班级接力赛,一根小小的接力棒,连接的是团结和友爱;一根小小的接力棒,传递的是勇气和力量;一根小小的接力棒,演绎的是奋斗和拼搏……加油吧!这激动人心的时刻,一直回荡在我心中。
通过这次运动会,我感到平时就应该坚持锻炼身体,坚持跑步、跳远、跳绳……下一次的运动会,我一定争取更好的成绩,为班级争光!
小小运动员作文 篇4在一个阳光明媚的日子,校园里到处欢声笑语,这是怎么回事?哦,原来开运动会的日子终于到来了!
过了一会儿,广播响起来了,我们排着整齐的队伍来到操场上参加开幕式。精彩的开幕式结束后,我们就回到了班级服务区,等待着比赛。
垒球比赛终于开始了,我兴高采烈的来到比赛区,很快就轮到我了,我心里很紧张。不论我怎么安慰自己,课还是一点用都没有。我的心跳得很快,第一次我没仍好,第二次也没扔好。就当我准备扔第三次的时候,突然听见了,我们班上的同学未我写的广播稿,主席台上的播音员用响亮动听的声音念出:“小彦,加油,你一定要在比赛中获奖哦!”于是,我使出了吃奶的力气把垒球媛媛地抛了出去,终于比前两次远了。
比完赛,我又回到了班级服务区。过了一会儿,老师走过来了,她告诉了我们刚才参加比赛,我的了第二名。我顿时开心了起来,因为我没有让我的同学们失望,虽然我不知道,是谁给我写了加油的广播稿,但是我非常感谢他。
后来我也决定,给那些正在比赛或是即将要比赛的'同学写广播稿,以示鼓励。因为我想他们在快要泄气的时候,听到我的加油声,也能重新振作起来,勇敢地向前,打败对手,从而为班级争光。
啊,这次校运会让我学会了鼓励别人,也让我学会了做任何事都不能半途而废,我们坚持不放弃。
小小运动员作文 篇5我是一个脸皮很薄的人,虽然我喜欢在同学们面前开小玩笑,但是在一些比赛中我会把嘴巴给闭得严严实实的。
一年一度的运动会就要开始了,不字数不是我跑的快,老师二话没说就选了我,当时,我就愣在那,想我去年800米跑了个地5名老师还选我去我低下了头,想和老师推掉这个工作,可我又想这次还没比不一定输我一定行,老师选我是对我的信认,比赛的脚步慢慢接近,转眼间,运动会也开始了。
这次运动员,有20个,‘叮铃铃,叮铃铃……’开始跑接力赛了,现在是三年级的跑,我和邹浩云,易思凡咱在沙子上面玩,我挖了一个地道,他们东说是小桥,到我们了,天空也下起了小雨,我们前三棒跑的好,可到第四棒就掉了最后只得了个倒数第三,唉,悲哀。
下午了,才过几个就到400米跑了,虽然第一组就我是180的,但我还是进全力了,一开始我表现得心安理得,心里面却紧张的很,在我后面的那个人一下子就冲到我前面了,我心里找一打起退堂鼓,这次我一定跑不赢了,可在同学们的鼓励下我一下打起精神,‘加油!’我一下子冲了上去,得了第二名,我已蹦那个三尺高。
通过这次比赛让我知道了,在赛场上最大的对手不是别人而是自己,只要战胜心灵的阻碍,你就是第一,加油让自己的生活更精彩!
第二篇:小小运动员作文300字
小小运动员作文300字3篇
在日常学习、工作或生活中,大家一定都接触过作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编为大家整理的小小运动员作文300字3篇,希望能够帮助到大家。
小小运动员作文300字 篇1她是我们班的一位小能人,大大的眼睛,瓜子形的脸蛋。人不可貌相,虽说貌不惊人,但她可是一位厉害的体育健将呢!
我经常和她一起跳远,她随便一跳就跳老远,我见了,不禁说:“行啊,跳这么远!”别看我平时说她厉害,其实自己一直想超过她。可等我一跳,结果怎么样?比她整整近了一个脚的长度呢!她又一跳,结果比原来更远了。旁边的同学见了,个个都万分惊讶的样子。
她还是一位短跑高手呢!有一次,我们上体育,还没跑时,就见他一副信心满满的样子。老师叫我们自己找“对象”比赛,于是,她就找了我们班还算厉害的一位女同学做“对象”。“预备——开始!”比赛刚开始,只见她一步踏出起跑线,直射终点。在跑时,她显现出一副严肃的样子,咬紧牙关,就像是后面有一只狼追上了她似的。围观的同学们都在为她加油。大约过了八九秒,她便到达终点,赢了。我见了,差点被她“吓”着了。
她就是lm,一位优秀的运动员,她是我们班女生的榜样。
小小运动员作文300字 篇2每一个人都有自己的特长,在今年的运动会上有一个女孩可是大展身手。只要看她一眼,肯定会使你无法忘记:她有高而又高的鼻梁,上面有副红眼镜,而透过眼镜则是一双铜铃般炯炯有神的`大眼,好不漂亮!但她却有一张河马大嘴,把这一张貌美如花的脸给毁了。
可是,你看!
只见轮到她上场时,全班都停止了呼吸,时间似乎停止了转动。“嘟——”一声哨响,只见她如同离弦的箭一样飞了出去,头发飞扬,身上的肉也变得轻飘飘的,使她毫无压力。边上的拉拉队喊着清脆的口号,跳着有优美的舞蹈;而男生喊得脸都红如红通通的气球了。还好大家的努力没有白费,她果然不负众望的拿下了第一。
我站在操场上,一阵疾风刮来,只听“嗖”的一声,如同一只身怀绝技的豹子。一秒,两秒,三秒……我们的心开始悬了起来,几乎都要断气时,一种胜利的味道扑鼻而来。只见女英雄气喘吁吁,两手叉腰地走了过来,过了好一会儿胜利者才露出该有的神情。
是谁努力拼搏?是谁创造伟绩?还是谁为班级争得荣誉?
而这位厉害的女强人就是我们班的闫淑凡!
其实人生也不是如此吗?只要你肯试一试,只要你肯拼一拼,只要你敢勇往直前,不放弃,难道你不会成功吗?
小小运动员作文300字 篇3今天是举行校运动会的日子,虽然天阴阴的,但大家都好兴奋,因为这是我们第一次参加这样的活动。吃完中饭,王老师组织我们来到操场看大家比赛。我今天参加一年级组的50米跑,所以就早早穿上有号码的运动服1251号。
体育老师叫到我的姓名后,我和大家到篮球场集合等待,真的好紧张呀。第一次发令枪响时,我抢跑了,第二次时,我耐心等待,听到发令枪一响,我就快速往前跑,太好了,我是第一个冲过终点线的。当我知道我是第一名时,真的好开心!站到领奖台上,捧着可爱的星宝宝,感觉真好……我们班还有一个拿到星宝宝的,刘辩学在立定跳远上也得了第一名,同学们都羡慕我们拿到星宝宝。
运动比赛后,就是亲子活动时间了,有接力跑、两人三足、搭桥等,大家和爸爸妈妈们都玩的好欢乐。
今天,我真的很开兴,之后,我也要好好锻炼身体,争取下次还能得到好成绩。
第三篇:实用的小小运动员作文
实用的小小运动员作文3篇
在日常学习、工作和生活中,大家都接触过作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编帮大家整理的小小运动员作文3篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
小小运动员作文 篇1每一个人都有自己的特长,在今年的运动会上有一个女孩可是大展身手。只要看她一眼,肯定会使你无法忘记:她有高而又高的鼻梁,上面有副红眼镜,而透过眼镜则是一双铜铃般炯炯有神的大眼,好不漂亮!但她却有一张河马大嘴,把这一张貌美如花的脸给毁了。
可是,你看!
只见轮到她上场时,全班都停止了呼吸,时间似乎停止了转动。“嘟——”一声哨响,只见她如同离弦的箭一样飞了出去,头发飞扬,身上的肉也变得轻飘飘的,使她毫无压力。边上的拉拉队喊着清脆的口号,跳着有优美的舞蹈;而男生喊得脸都红如红通通的气球了。还好大家的努力没有白费,她果然不负众望的拿下了第一。
我站在操场上,一阵疾风刮来,只听“嗖”的一声,如同一只身怀绝技的豹子。一秒,两秒,三秒……我们的心开始悬了起来,几乎都要断气时,一种胜利的味道扑鼻而来。只见女英雄气喘吁吁,两手叉腰地走了过来,过了好一会儿胜利者才露出该有的神情。
是谁努力拼搏?是谁创造伟绩?还是谁为班级争得荣誉?
而这位厉害的女强人就是我们班的闫淑凡!
其实人生也不是如此吗?只要你肯试一试,只要你肯拼一拼,只要你敢勇往直前,不放弃,难道你不会成功吗?
小小运动员作文 篇2大家一定听说过“撑杆跳”这项运动吧!顾名思义,就是把一条通天长的长杆子、借助助跑,飞上天空,在天空中尽情的倘游。就是这样一项运动,令我童年无比的崇拜,崇拜到什么地步呢?答案马上揭晓。
在一个烈日炎炎的上午,我和爸爸妈妈一起来到老家高村,躲避烈日这个大魔头的“攻击”。推开大门,迎接我们的是蟋蟀的大合唱和蝴蝶那妖娆的舞姿以及鸡子们无视的`眼神。我不满地对鸡子们说:“就你们也敢无视本少爷,还不快点给我装筐鸡蛋!”大公鸡看不下去我对他们指手画脚了,叫道:“喔、喔、喔!我就无视你怎么的了!”“哎,我大人有大量,不和你们玩儿了!”
过了一会儿,大人们在聊天,我却看竹竿看得痴迷了,一会儿想成金箍棒,一会儿想成擀面杖。最后觉得这更像“撑杆跳”时用的杆子。跑几步,撑一下,就会像一支离弦的箭一样。越想越入迷,入迷的一边想,一边做动作。爷爷叫我,我都没听见。爷爷问我:“你想要什么呢?”我不假思索地说:“竹竿。”爷爷听后拿着一柄沾满木头“鲜血”的斧子,如同程咬金再世,一下子就把高大笔直的竹竿劈倒了。我爱不释手的拿着宝杆,就像将军爱护自己的宝刀一样。我仿照着电视上的样子,来回的比划,紧接着,我深吸一口气,加快速度,再猛地一撑,但竹竿那瘦小的身躯撑不住我这个庞然大物,弯曲的像拉紧的箭弦。我不由得抱怨起竹竿:“你这个不中用的东西,杀了你,是让你为我服务的,而不是让我生气的,听到没!”“对不起,主人,我真该打自己的脸。”啪!啪!啪!竹竿边说边“打”。我也不管那么多了,加速小跑,再拼劲吃奶的劲把竹竿往地上一撑。
不知过了多久,我模模糊糊地睁开了眼,发现自己趴在母亲的怀里。母亲见我醒来关切地问:“有没有不舒服?”我却含糊不清地问:“这是哪儿呀?是阴曹地府,还是极乐世界呀?”“还极乐世界呀!傻孩子。你刚刚就像一根软面条,趴在门外一动也不动。你在干什么呀?”我不好意思地挠挠头,说:“在做撑杆跳。”“你这个小调皮鬼。”
第二天来到学校,我开始大“吹”特“吹”,说我周末做“撑杆跳”,跳得都可以捉住麻雀时,脑子一片空白,摔了个七荤八素,一下子晕了十几分钟(其实只有一分钟,一定要替我保密哦!)你们谁干过?
这就是童真、可爱、活泼、淘气的我!
小小运动员作文 篇3她是我们班的一位小能人,大大的眼睛,瓜子形的脸蛋。人不可貌相,虽说貌不惊人,但她可是一位厉害的体育健将呢!
我经常和她一起跳远,她随便一跳就跳老远,我见了,不禁说:“行啊,跳这么远!”别看我平时说她厉害,其实自己一直想超过她。可等我一跳,结果怎么样?比她整整近了一个脚的长度呢!她又一跳,结果比原来更远了。旁边的同学见了,个个都万分惊讶的样子。
她还是一位短跑高手呢!有一次,我们上体育,还没跑时,就见他一副信心满满的样子。老师叫我们自己找“对象”比赛,于是,她就找了我们班还算厉害的一位女同学做“对象”。“预备——开始!”比赛刚开始,只见她一步踏出起跑线,直射终点。在跑时,她显现出一副严肃的样子,咬紧牙关,就像是后面有一只狼追上了她似的。围观的同学们都在为她加油。大约过了八九秒,她便到达终点,赢了。我见了,差点被她“吓”着了。
她就是lm,一位优秀的运动员,她是我们班女生的榜样。
第四篇:小小足球运动员(推荐)
感统馆·小小足球运动员
领域:体育
课型:新课
课名:小小足球运动员
年龄:3-4岁
执教:潘忠辉
时间:、、、、活动目标:
1.幼儿愉快、积极地参与体育游戏活动。
2.锻炼腿部肌肉力量,初步体验身体的协调能力,体验感觉统合训练的乐趣。
3.基本能遵守游戏规则,在老师的引导下正确的进行游戏活动。
活动准备:
1.足球12个、椅子12张;;音乐碟2张(热身运动、放松音乐);字卡“小小足球运动员”。
2.场地布置:场地一:一张椅子一个足球。
场地二:直排椅子6张,两排。
活动重点:
锻炼腿部肌肉力量,初步体验身体的控制能力,体验感觉统合训练的乐趣。
活动难点:
基本能遵守游戏规则,在老师的引导下正确的进行游戏活动。
活动过程:
一、导入:
(热身运动:播放音乐,跟着主班做热身运动;配班关注和帮助幼儿。)师:“(跟着节拍律动、微笑!)预备--起‘头部运动 4X8(1234 5678,2234 5678……567停);侧身运动 4X8(1234 5678,2234 5678……567停);压腿运动 4X8(1234 5678,2234 5678……567停);跳跃运动 4X8(1234 5678,2234 5678……567停)’。(配班教师组织队列)121 121 我们一起做游戏……”
二、认识足球:
1.示范:(出示并示范)师:Hi,大家好,我是足球先生,今天由我来和大家做游戏,我可和你们长的不一样哦,我既能滚、也能跳(主班让球滚一下、跳一下)我还能和潘老师的脚配合起来,足球运动员管这叫踢足球。踢足球的本领我已经教给潘老师了,我现在派他来教你们。
2.介绍踢足球的正确方式:(播放音乐)“现在,请聪明的宝宝看好了,接触足球时我们要用脚的内侧与球的侧面接触,这样就比较好控制足球的运动方向了!”„„
3.练习踢足球:(教师引导,孩子用场地一进行训练)接下来就请小朋友们绕着椅子练细踢足球吧!
三、“小小足球运动员”游戏:
(出示字卡“小小足球运动员”)师:“小朋友们表现的都很棒,各个都是好孩子,下面老师奖励你们玩一个游戏,叫:‘小小足球运动员’”;
1.示范规则:(主班讲解、助教演示)“请宝宝们从起点出发,并绕过每一个椅子,最后把球踢入球门,回到起点进行下一轮游戏。
2.分组:(播放音乐、把幼儿分成两组)你们都准备好了吗?幼:......3.小小足球运动员:现在请小朋友们玩‘小小足球运动员’游戏,准备--开始!„„(播放音乐,教师鼓励、引导)
四、活动结束:
1.评价总结:(音乐声音关小一点,教师带着幼儿慢步走,边走边交流)“你们可真厉害,差点把球门都射破了,看来个个都是合格的小小足球运动远啊!(幼:„„)厉害厉害。
2.游戏结束:“现在,跟着老师一起做做放松运动(跟着老师慢慢走出感统室)„„。
第五篇:小小篮球运动员范文
小小篮球运动员
大一班:林秀鹏
活动目标:
⒈让幼儿通过篮球基本动作(运球、传球等)及篮球比赛促进幼儿肌体的发展。
2、让幼儿在游戏活动中练习近平衡、钻、跑、跳、攀爬的基本动作。
3、培养幼儿团结协作的能力。
重点与难点
学习两人以上配合传球。
材料与环境创设
1、幼儿人手一只篮球。
2、红、绿、黄、蓝四队标记。
3、音乐若干段。
活动流程
㈠调动身心
⒈跑步热身:鼓励幼儿不怕寒冷,听鼓声变速跑。
⒉热身操:听音乐精神饱满地做。
⒊保育:略脱衣服。
㈡基本部分
⒈四散练习,复习动作。(幼儿练习,老师观察指导)
⒉探索练习,重点指导。
⑴请个别(3-4个)幼儿示范两人以上配合传球。
⑵幼儿自由结伴练习两人以上配合穿过障碍物传球。(老师个别指导,鼓励幼儿合作传球)
⑶拍球,运球比赛,加大运动量。(集体比赛,增加幼儿的运动量)
⑶幼儿分组进行比赛。
鼓励幼儿多用两人以上配合传球的方法,并提醒幼儿遵守比赛规则。
㈢结束部分(放松身体)
2013年11月24日
2013~2014学第一学期
大 一 班 体 育 教 案