【精华】游戏作文(优秀范文五篇)

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简介:写写帮文库小编为你整理了多篇相关的《【精华】游戏作文》,但愿对你工作学习有帮助,当然你在写写帮文库还可以找到更多《【精华】游戏作文》。

第一篇:【精华】游戏作文

【精华】游戏作文3篇

在平时的学习、工作或生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编整理的游戏作文3篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

游戏作文 篇1

我是一个电脑游戏迷,也是一个诗迷。只要有一件事另我非常难忘,我就会写出一两首诗。这个故事有两首诗,请往下看。

20xx年12月19日的早上,我的爸爸把我最爱玩的游戏全都删除了,这事让我给看到了。我的眼睛顿时含着泪,心里默默的在想:爸爸也太狠了吧,居然让我一下子戒掉我玩了三年的瘾。”这非不让我做出一首诗来:

伤心一句 陈智超 天地之长情更长,伤心让人心里痛。

伤心想起回忆中,回忆当时更痛苦。

之中看到人的痛,哭起泪花直下流。

不过,过了一会儿。爸爸忽然对我和妈妈说,只要你每个星期能赢妈妈三次字接龙,你就可以玩一天游戏。

话音刚落,我都不敢相信自己的耳朵。心里默默的高兴起来了,我又想出了一首诗:

高兴一句 陈智超 当听可玩这二字,心里突然欢喜来。

想起刚说这二字,高兴起来可欢喜。

今天发生的事情真有趣,我一定会遵守约定的,请大家相信我!

游戏作文 篇2

“摸人”是我和同学们最喜欢的游戏。

一下课,我和几个同学就到操场上,来玩“摸人”的游戏。游戏规则很简单:一个人当“摸的人”剩下的同学躲,在规定的范围内和规定的时间内能摸到多少个同学。

游戏开始了,只见“摸的人”东摸一下,西抓一把。而我们一会儿拍拍“摸的人”的肩,一会儿拎拎他的耳朵。只要“摸的人”一伸手我们都纷纷逃跑,引得大家哈哈大笑。过了一会儿,“摸的人”总结出经验,改变了战术。只见他先听听通过我们脚步声、笑声和呼吸声初步确定我们的.大体方位,然后猛地扑了上去。这下我们可傻眼了,像乱麻一样,缠到了一起,越慌越容易被“摸的人”摸到。有一个同学想逗逗“摸的人”,就使劲地推了一下他,“摸的人”一回头猛地扑了上去,把那同学吓了一个大跟头。大家见了,笑地前仰后合。

这就是有趣的“摸人”游戏,我很喜欢玩这个游戏,我希望课间休息的时间能延长些,这样我就能和同学们多玩几次喽!

游戏作文 篇3

“嘎嘎嘎——”同学们在教室里开心的笑着,仿佛个个都变成了乌鸦,老师今天给我们玩了正话反做的游戏。

规则是:老师说什么动作,就要跟她反着做,要是最后的人胜利了,就会有奖励。我觉得最精彩的就是我在的第一组了。老师叫我们上的时候,我是面带微笑,勇敢的走上黑板的,而靳涵涵却慢慢的走上去的,看起来非常胆小,像一只小老鼠。我看见了赶忙上去把他拉了上来,那时是我最紧张的时候呢!因为生怕不是第一名,手上也全部都是汗,我还看见同学们有的在笑,有的在认真的看着我,我们做游戏教室里显得非常热闹。

最精彩的是“不是亲黑板”反过来就是要亲黑板,我就想知道会不会有细菌呢?我为了得到第一名,只能忍了。此时同学们的笑声在这一刻又响起了,连我也哈哈大笑了起来。

这场游戏真是意犹未尽啊,让人回味无穷!

第二篇:游戏作文

【精选】游戏作文汇编九篇

在学习、工作或生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编帮大家整理的游戏作文9篇,希望对大家有所帮助。

游戏作文 篇1

周二社团的时候,吴老师带领我们大家玩了一个游戏:老师读一段文章,每个同学听到“竹子”这两个字的时候,左手要逃,不让别人捉住,而右手却要去捉别人的左手,看谁捉到的次数多。

开始了,只听吴老师说道:“苏东坡……”“竹……竹子……”这篇文章里“竹”和“竹子”很多,经常弄得我晕头转向。

“竹子!”听见这两个字,我马上左手逃,右手捉。捉住了!第一轮结束后,我捉到了大概五六次。

第二轮开始了,不过,这次的游戏规则不太一样了,虽然玩法一样,可顺序换了,是右手去逃,左手去捉。这次好像比原来用右手捉,左手逃难。因为我不习惯用左手做事,所以这次很明显,比第一轮捉住得少了,逃跑的次数也少。再加上吴老师老是一个劲“竹……”,“竹子……”,“竹……”那样说,更加弄不清了。

第二轮结束,可把我累坏了。这篇文章老师读了两遍,但我好像一点感觉都没有,只听见了什么竹,竹子,苏东坡和大石头这几个词。而且,第一轮明显比第二轮灵活多了。

真好玩!

游戏作文 篇2

今天一上课,老师笑容可掬地走上了讲台,神神秘秘地说:“同学们,今天我们来玩一个小游戏。”听到这里,我简直不敢相信自己的耳朵,是真的吗?上作文课怎么还玩起了游戏?再看看同学们,同学们有的惊讶地瞪大了眼睛;有的按捺不住自己内心的喜悦,左顾右盼,想看看是不是真的。

在同学们的疑惑中,老师在黑板上揭晓了答案《心灵连电》。规则是同学们先分成三组,每组选了四个人,在互相不知道的情况下,成功写对一个成语,就算胜利。第一个小组第一个人首先上去写了个一字,他们果然心灵相通,写了个一马当先。他们真是一马当先,一举成功啊!该到我们第二小组了,只见杨怿走上去犹豫了一下,写了一个披字,我立马想到了披荆斩棘。然后王欣冉走了上去,犹豫了半天,也没有写出来,于是,我自告奋勇地说:“我来吧!我来吧!你写第三个吧!”然后我走上前去改了两次,因为我不太确定,后来我想了起来,匆匆写完下去了。最后王欣冉和赵欣然都成功写对了。第三小组自信满满地走了上去,秦政上去写了一个欣字,然后第二个同学茫然地转过头,看着后面的同学,想得到答案。不料,后面的同学也懵了。第二个同学转过头,抓耳挠腮也没有想出来,最后干脆互相推让,以失败告终。最后老师宣布第一小组用时最短,获得了本轮的胜利。

比赛接着进行,三组人员分别写出了三个成语,也成功写对了,三个小组打成平局。于是老师增加了难度,三组分别写一句古诗。结果,又打成了平局,不分上下。

可是,同学们还兴致怏然,一个个积极踊跃。从中我也知道了,平时要多积累成语,长大成为一个学识渊博的人。

游戏作文 篇3

开学到现在,最让我后悔的一件事,就是在测验之前玩电脑游戏。就在本学期第一次英语测验的前一天,老师对我们说:“同学们,今天晚上回家好好复习,明天我们要测验第一单元。”我对自己点了点头,暗暗鼓励道:“加油!”

终于,放学了,我高兴地跑回了家,拿出作业本准备做作业。突然,我的脑子闪过了一个“坏”念头:学习了一天,还是先玩会儿电脑放松下吧,作业待会儿再做。于是,我便飞快地冲向电脑,迫不及待地输入:“4399小游戏”。同时,我在心里默默地对自己说:就玩一会儿,10分钟,玩好就马上写作业。时间过得飞快,没一会儿,10分钟就到了。可游戏才玩到一半,真舍不得就这么关掉电脑!于是,我又安慰自己说:“那就再玩3盘,一会儿就好,反正作业在学校也完成得差不多了。”

就这样, 时间一分一秒不知不觉地从游戏中溜走了。一直到我奶奶叫我吃饭,我才离开电脑桌,挪了位置。我抬头一看钟表,不由得惊叫了起来:“呀!不好。已经 6点多了。我的作业还没完成呢!”于是,我狼吞虎咽地扒拉完了饭,飞速地冲上楼,开始我的作业之旅。时钟滴滴答答地走着,7点30分,我终于在一阵打哈欠声中完成了作业。“该复习英语了,明天还得测验呢!”我强打着精神,提醒自己。可是,身体却开始不听指挥了。我的上下眼皮开始打架,人也开始变得有气无力了。没过几分钟,我便坚持不下去了。“燕燕,赶紧洗脸刷牙,早点睡吧!明天还得上学呢!”奶奶开始催我睡觉了。可是,我的英语还没复习呢?怎么办呀?

第二天,我忐忑不安地完成了英语测验。结果不出所料,只有85。5分。哎,真不该一直玩游戏,浪费了复习的时间。要是昨天能好好复习的话,今天我肯定能考上90分的。我后悔不已地看着测验卷,都怪自己的意志力不够坚定,都是游戏惹的祸!以后,我会合理地安排时间,做到劳逸结合。我不能再让游戏一直牵着我的鼻子走,左右我的生活了!

游戏作文 篇4

今天上午十时三十分,在日坛小学四一班里举行了一场别有风趣的游戏——扳手腕。

游戏开始之前,老师让我们每队思考让哪三个人参加比赛。同学们争论不休,最后我们黄河队决定由我、王浩、罗天宁参加比赛。对方长江队由张玥瑶、胡宇同、肖于琦参加比赛。

我最先上场。老师让同学们描述我的特征,70%的人异口同声的说“肥、胖!”甚至有人说:“膘肥体壮。”真是气死我也!这时老师说我是健壮,并问我有没有信心获胜,我握紧拳头大声地说:“有信心!”这时对方竟推出了杀手锏——张玥瑶!这个又高又大、又胖又壮、力大如牛的家伙竟是我的对手!我的信心一下子被抛到了九霄云外,可张玥瑶却面不改色心不跳。

比赛开始了,我一开始占了优势,似乎已经找回了点失落的信心,可中场却让对手占了优势,我的信心被对手的一只手无情的拍到了阎王那里。我涨红了脸,可张玥瑶却越战越勇,最终我被打败了。我颓丧的回到了自己的座位上等待观看下一场比赛。

第二场是王浩对胡宇同,双方斗得不分少年上下,咬牙切齿,最后的结局在所有人的意料之中——平局!

第三场是罗天宁对肖于琦,肖于琦不费吹灰之力把罗天宁打败,我方0:2败北,十分悲惨!

虽然我队失败,可友谊第一,比赛第二嘛!我们要争取下次比赛的胜利。

山西省朔州市第一实验小学 指导教师:郭新超

游戏作文 篇5

星期六,我和同学们在公园里一起玩“扔废纸游戏”。

游戏规则大家都知道了以后,我们就开始玩了。我们分了两个小组,a组和b组,我是a组的。首先a组先投球,第一个是组长先投。组长站好了位置以后,一投,没有扔进去,组长就有一点失望。第二个投“球”的是一位女同学,只见她用力一扔,我们都以为会扔过垃圾桶桶,没想到她居然投进去了,我们都非常兴奋。接着第三位和第四位同学都因为方向偏了没有投进去。最后到我了,我自信满满地走上去,想着再为小组争一分。我一投,遗憾的是也没有投进去,最终我们就得了一分,心想:这下肯定输了。没想到b组投完后,也只投了一分,我们打平手了,我们又加赛了一局。

到了第二局,还是我们组先投。组长第一个上去,他拿了一个废纸团,对准后一扔,纸团稳稳的进了垃圾桶,组长非常开心。接着是第二位女同学,上局她扔中了,但没想到的是这局她没扔中,反而后面的两位同学都扔中了,而我还是没有扔中。我们投完后b组开始投,他们和第一局一样投中了一次,这样第二局就是我们赢了,我们很开心。玩完后时间已经不早了,我们收拾了一下就回家去了。

这个游戏真好玩,我下次还要和同学们玩。

游戏作文 篇6

今天下午的第二节课,老师说玩吹瓶子游戏。老师的话音刚落,大家都手舞足蹈起来,大叫一声“YES”。

当老师把游戏的规则说完后,大家都把小手举得高高的,希望自己的能成为第一位挑战者。幸运的是老师选中我了,我立刻跑上讲台上,看见讲台上放着装有1/4水的胶装瓶子和一下袋子。我对着瓶子猛吹了一口气,可瓶子没动一下,我连续吹了几次,可瓶子还是丝毫不动。机会轮到第二位挑战者欧杰锋,要知道他是我班力气最大的一位同学,我想:“他有可能把瓶子吹倒的。”当他走上讲台,盯着瓶子看,似乎在想:“我能不能把瓶子吹倒呢!”只见他深深地吸了一口气,猛力一吹,瓶子没动。接着他又大吸一口气,对着瓶子猛吹过去,瓶子还是丝毫不动。怎么办,欧杰锋使出了吃奶的劲猛力一吹,瓶子终于动了一下,可瓶子还是没倒下,就这个时候下课铃响了。

课后,同学们叽叽喳喳地讨论着:“到底怎样才能把瓶子吹倒呢?”我突然想到了把袋子放在瓶子下面,对准袋子的口子,使劲一吹,就可以把瓶子吹倒了。上课铃再次打响,老师又问:“还有谁能把瓶子吹倒呢?”我立刻把手举得高高的,老师又请了我上讲台,我把瓶子放在袋子下面,对准袋子的口,猛吹过去,只见袋子慢慢涨大,瓶子就倒下了,我高兴地大叫一声“YES!”我成功了。老师笑着对同学们说,:“还有一种方法你们想到吗?”接着另一位同学陈俞安也举起手来,老师就请他上讲台,只见他把袋子对折后,将瓶子放在对折的地方,瓶子马上斜了一点儿,他只是轻轻地吹了一下,瓶子就倒下了,真厉害。那时,老师又就了。我想到一种方法,不知有没有同学想到呢,请举手上来试试,大家听了都在认真地想着。过了一会儿,老师终于揭晓她想出来得那种方法,只见老师甩了甩袋子,向袋子吹了一口气,再套住瓶子,轻轻一吹瓶子就倒下了,课室马上响起一片热烈的掌声。

我从这个吹瓶子游戏中,懂得了一个道理,就是每做一件事情要动脑筋,不能只靠力气就能成事的。

游戏作文 篇7

阳光明媚的周日早上,我写完家庭作业,见书桌旁有一副扑克,让爸爸跟我玩24点游戏,爸爸欣然同意。

游戏规则是每人都有两张A—10的扑克牌共20张,当听到“1,2,3,放!”各自拿出2张牌摆在桌面上,需要在一分钟之内抢答出来,当抢答者说出答案并且答案是正确的,输的一方需要将桌面上的牌都给赢方。反之答案错误的,将失去下一轮抢答权。直到一方的牌全部输完则另一方获胜。

“3,2,1,ready,Go!”游戏开始了,我心里紧张,就怕输给老爸。“1,2,3,放!”我们将牌一字摆开,6,2,8,A。我陷入沉思,嗯,有眉目了,我正准备在整理一下思路,却听老爸突然大喊一声:“好了!”我不禁目瞪口呆:“这么快吗?”“是这样解的:6先除以2对不对?再乘以1,结果是不是3?然后再拿3去乘以8,等于24。”“天哪!”我的两张牌就被这样赢了过去。虽然期间我也想出计算方法了,奈何姜还是老的辣,老爸速度比我快,开场就赢。

第2题来了,牌是A,3,A,6。我马上思索了一下,“哈哈,好了!”我抢答成功,“解题思路是1先加上3再乘以1得到的和乘以6,是24。”“正确,拿去!”我十分开心,并得瑟地向老爸吐了一下舌头,说:“还没最后结束,谁输谁赢可不一定。”

“继续?”爸爸向我发起挑战。“继续!”刚扳回一局,我斗志昂扬。

第3题是9,2,A,2。刚出牌,爸爸便已神速般报出答案:“9加2加1的和是12,再乘2就是24。”我彻底懵了!

在这之后,老爸像装了马达一样,快速反应并给出结果。我一败涂地,老爸赢了所有的牌。

“24点游戏考验的是反应能力和计算能力,还有承受能力。小朋友,心态要平和哦!”晃着手中的牌,老爸微笑着说。

想到老爸始终微笑面对游戏的过程,我不禁深有感触。我会再接再厉,总有一天会超越老爸的!

游戏作文 篇8

“丁丁咚咚”、“嗒嗒”、“过关了”!最近我几乎时时处处都能听到这样的`声音,这就是风靡全世界的电子游戏。因为它能让我们放松心情,有趣又易于携带,所以几乎每个家庭都会有一台电子游戏机。无论是逛街、上班还是休息,人们的手指都在屏幕上不停地滑动着。虽然很多人说,电子游戏不仅可以让我们对电脑有更多了解,还可以让我们的思维更加丰富多彩。但是在我看来,电子游戏弊大于利。

首先,电子游戏让人上瘾。沉迷于电子游戏会让我们无法自拔。一些有趣好玩的游戏,连大人都无法克制自己,一玩起来就停不下来,何况是自制力更弱的孩子。大人沉迷于游戏,就无法认真工作,工作效率降低,耽误公司的工作进程。而小孩儿沉迷于游戏,就无法认真学习,学习效率降低,导致自己的成绩下滑。

其次,电子游戏会浪费人们大量的时间。你如果在做作业或工作时开始玩电子游戏,玩了一关就会还想再玩一关,玩了一次就会还想再玩一次……然后你会情不自禁地一直盯着屏幕,不知不觉地把整个心思投入到电子游戏中去。时间就在这样的沉迷中流逝而去,而你却玩得忘乎所以。这些宝贵的时间本该投入到工作和学习中去,却因为你缺乏自制力而浪费在了游戏中。

最后,电子游戏还会影响健康。新闻上说,大部分小朋友和大人的近视,都是因为过度玩电子游戏造成的。而且电脑屏幕产生的辐射线,会刺激角膜使上皮细胞的抵抗力降低,导致角膜上皮细胞水肿、干燥,引发角膜炎症及溃疡等疾病。实验测试表明,人在操作电脑时,眨眼次数明显减少,眼睛得不到充足的泪液来湿润,这也使辐射对眼睛造成的伤害更加强烈,导致广泛的眼干燥症,严重者可能会产生干燥斑,如果不及时治疗还会引起结膜炎、眼部感染等。玩电子游戏的人长时间盯着屏幕,久而久之,会对眼睛造成难以弥补的伤害。

电子游戏虽然可以让我们的思维更具有创新力,但是对于无法克制自己的人来说电子游戏弊大于利。很多家庭都会禁止孩子玩电子游戏,我支持他们的决定,的确应该禁止孩子玩电子游戏。

游戏作文 篇9

第一次拔老根,不知不觉就喜欢上了!

今年中秋节,我和爸妈一起回老家。刚一进门,爷爷和奶奶便迎了上来。帮我们提礼品,又给我们倒茶水。全家人寒暄一阵,妈妈要带我和表哥去后山走走。

山下的空气真好,一切都很新鲜。经过一片杨树林时,妈妈像是发现了什么,立马弯下腰,拾起一片杨树叶子,告诉我们这是她们小时候玩过的游戏。树叶?也能玩游戏?我半信半疑在地上捡起一片叶子,求教妈妈如何玩出花样?只见妈妈把手中的叶子去掉,只留下叶柄。告诉我拔老根就是两个人用叶柄拔河。她一边说一边演示,我越听越感兴趣,很想试一次。

就这样,我和妈妈玩起了拔老根的游戏。两个叶根交叉在一起,妈妈让我拉住一个叶根的两头,而她自己拉住另一个叶根的两头。向自己的一边使劲地拽,两个叶根交叉在一起,慢慢地弯曲成弓形,较上了劲,谁也不让谁。只听“啪”的一声,我的老根断了,我自己也用力过猛差点跌倒。

表哥在一旁观阵,也有点儿迫不及待想试一试。于是,我们在地上仔细地打量着每一片树叶,寻找心中的强将。我留意到妈妈手中的叶根是褐色的,我也选了这样的叶根。表哥挑选了一根又粗又长的叶根,一看就是一员老将。游戏开始了,我们将叶根交叉在一起,拿好自己叶根的两头,都憋足了劲,手也因用力过大抖动起来。我的手被勒得生疼,还是咬牙切齿坚持着,用力拽着老根,生怕老根断掉。时间一分一秒地过去,眼看表哥的叶根就要不行了,我心里窃喜。猛的一用力,只听啪的一声,表哥的叶根拦腰截断。他摇了摇脑袋,看着左右手里的叶根,似乎觉得很心疼。接下来我们又玩了几局,伴着欢呼声和叹息声,都不愿意离开这个小树林。

天色已晚,我们每个人都捡了一大把杨树叶,准备带回家接着玩。

真没想到一个小小的叶根竟玩出这么好玩的游戏,怎么样,也来试试吧!

第三篇:游戏作文

精选游戏作文汇编九篇

在日常生活或是工作学习中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编精心整理的游戏作文9篇,欢迎阅读与收藏。

游戏作文 篇1

今天,我们班举行了一次“击鼓传花”游戏。游戏规则是这样的:由一位同学或老师来放一段音乐,剩下的同学们拿着一朵人造花,在我们之间来回传递,音乐停止时花在谁手里,谁就是幸运儿。

我就是第二个幸运儿,当时我高兴又惊讶,我还很紧张。我颤颤巍巍地走上了讲台,老师问我:“你感觉好吗?”我表示很好。老师又说:“你的任务在大屏幕上。”我看了看大屏幕,我差点晕了过去,大屏幕上写的是模仿大猩猩走路。我再讲台上笨拙地走了走,然后飞快地跑了回去。

然后,老师又开始了击鼓传花游戏。

赵一铭成了第三位幸运儿,她高兴地都跳了起来。她迈着轻快的步子走到讲台前,老师问了她和我相同的问题,赵一铭回答:“我极其开心!”老师说:“你的任务比第一位的要坏,但比第二位的要好。你看看大屏幕吧!”赵一铭看了看,是演词语别人猜,问道:“词语谁来告诉我啊?”老师说:“我来告诉你啊!”老师在赵一铭耳边说了什么。她点点头对着全班同学说:“改变太大了,地都动了。”在同学们的七嘴八舌中过了很久也没人能答对,于是赵一铭只好唱了一首叫“一剪梅”的歌曲。

这就是我们玩的游戏,击鼓传花游戏!

游戏作文 篇2

星期日又来了,又要学作文了,我拿起书,向学校走去。

清风吹在脸上,哇!好凉爽啊!树叶从树上掉下来,地上铺了厚厚的一层,走上去,发出“沙沙”的足音,像一曲悠悠的小令。小鸟停在树枝上,“叽叽喳喳”地唱着歌,小脚丫不停地跳着舞,就像在开动物演唱会。空气是那么清新,我深深地吸一口气,好像所有清新的空气都被我吸进了体内,浑身舒服极了!

我走到班里,戴琳向我走来,沮丧地对我说:“毛老师说要带勺子,你带了吗?”

我这时才想起上个星期毛老师说的话:下个星期玩游戏要用到勺子,同学们不要忘记哦!”怎么办?勺子我没带,我们的心像揣了只兔子,“怦怦”直跳,生怕毛老师发火,这时,我才回过神来,想起身旁的戴琳,说:“我没带!毛老师会不会骂呀!会不会生气呀?会不会罚我呀!”

“应该不会吧!我也没带,如果罚,我们也有伴,没事的!”戴琳对我说道。

我忐忑不安的心一直等待着毛老师,直到毛老师说:“你们勺子带了吗?”有些人大声喊道:“带了!”没带的人却沉默不语,低下了头,毛老师见了,大发雷霆。我抬头一看,毛老师眼睛瞪得像鸡蛋一样大,眉头紧皱,像个“川”字,眉毛翘起来,像倒写的“八”字,鼻子直冒着气。我向外一看,天变得有些昏暗,风变得比原来更大,树枝开始摇摆着。一个塑料袋被狂风刮起来,在半空中跳着舞。

这时,毛老师又说:“以后也不要玩游戏了,叫你们带都不带!”听了这话,我变得very沮丧,心想:“以后也不玩游戏了,这不是要我的命吗?苍天哪!大地啊!快来救救我吧!”

天变得更阴了,乌云把那火红火红的太阳遮住了,风吼叫着,想要把人们吞入他的肚中,吹起的石头打在窗户的玻璃上发出噼噼啪啪的声响,就像打在我的脸上、身上。

因为我们表现的很好,毛老师大发慈悲,又让我们玩游戏了。我们高兴得一蹦三尺高!

外面的风屏住了呼吸,太阳公公把乌云遮住了,变得更加湛蓝,小鸟那美丽的歌声又萦绕着我的耳畔……

游戏作文 篇3

我出一个谜语,你们来猜猜我的班主任姓什么吧。“一字九口,天下少有。”——没错,我的班主任就姓“曹”,曹老师是我认识的老师中最有趣的。

曹老师鼻子上面有一个东西,我再给你出一个谜语,出完谜语你就知道了。“稀奇稀奇真稀奇,拿人鼻子当马骑。”——没错,这个答案就是“眼镜”。曹老师的头发短短的,眼睛大大的,鼻子上面戴着一副“老花镜”,而且嘴不大不小真特别。

有一次,我去上汉字班。曹老师讲到“帽子”的“帽”,曹老师拿起一个箱子就往头上戴。然后,曹老师又拿出比上一个还要大3倍的箱子戴在头上,还说一定要买正好的帽子,要是买小了,就戴不上了,如果买了正好的,既不挡眼睛,又能戴上。要是你买的太大了,会挡住眼睛,而且很像僵尸。说的时候曹老师就做了一个僵尸动作。汉字班的人都笑的前仰后合,停不下来了;有得人很害怕,赶紧用手捂住眼睛,低着头,扭头看向后面,反正什么样子的都有。

这就是我们的'曹老师,怎么样,有趣吧。

游戏作文 篇4

每个人都有自己的属相,大家也一定知道十二生肖吧!要说起十二生肖,我可只能是略知一二。在今天的作文课上,我们举行了一个有趣的十二生肖游戏。

一上课,老师说:“今天我们来做一个有趣的十二生肖游戏。”“做生肖游戏?”那还不是小菜一碟,老师的话音刚落,华文莉就脱口而出:“鼠,牛,虎,兔……”她背得滚瓜烂熟,同学们个个都瞠目结舌,向华文莉投去羡慕的目光。郭旋也不甘示弱,张口就来:“子鼠,丑牛……”老师发话了:“我们来模仿生肖里动物们的叫声、动作。”顿时,教室里鸦雀无声,你看我,我看看你。这时候,赵文锋自告奋勇,先来了一个狗叫,同学们把目光都投到了赵文锋那里,赵文锋真不愧是我们班表演天才,大家都向他竖起了大拇指。最有趣的还是十二生肖成语了,大家异口同声的说道:“胆小如鼠,九牛一毛……。”

这个有趣的十二生肖游戏,在同学们的欢声笑语中不知不觉的结束了,这个十二生肖游戏,让我这个对十二生肖一知半解的人,对此有了更深的了解!

游戏作文 篇5

我有一盘好玩又有趣的游戏棋,现在,我把它介绍给你,希望你跟我一样喜欢它,让它给你带来无穷的快乐,还可以发挥的人智力,让你变得越来越聪明。

这个游戏棋里有两个想橡皮棋子,一个骰子、一面镜子和一盘棋。这个棋的游戏规则是:①本棋供2人游戏。②游戏者各持一色棋子轮流投掷一粒骰子,按骰子所指的点数前进到位后再按所在格内的文字要求行棋(进、退、连停)。③至终点的最后一次旋转点数,必须与所差格一致,若超过须倒走。④以先到终点者胜。⑤如果骰到六和一可以再骰一次。

你觉得我的棋好玩吗?好玩就和我交换吧!

游戏作文 篇6

暑假,开始的第一天我就开始打游戏,因为外面非常的热经常闷在家打游戏。

那天弟弟现在无聊就说:“哥哥咱们两个打七龙珠那个游戏吧!”我不好拒绝就答应弟弟了。开始打了弟弟选得是我最不喜欢的(布罗利)我就选了一个还行的人跟他玩(其实我不知到那个人的名字叫什么)一开始我没要让他没给他缓下来的机会,我一开始就变身了(那时他不能都)变完后我蹲下发出来了一个我不喜欢的绝招把弟弟给打败了。弟弟就开始埋怨我故意把他打败

从我再也不想跟他打游戏了唉!

游戏作文 篇7

我玩过的游戏有很多,有捉迷藏,有丢手绢,还有萝卜蹲,我最喜欢的游戏是捉迷藏。

有一次我跟幼儿班的小朋友们玩捉迷藏,有捉迷藏开始的时候,大家分散在每个角落,来捉的人从1到10数好啦,大家已经躲好啦,他就开始抓啦,可是他找啦东南西北还是找不到,然后他哭了起来,看他哭啦起来我们大家都出来啦,看他这样哭我们大笑起来。

游戏作文 篇8

体育课上,老师教我们做一个运球抓人的游戏,规则是这样的:同学们站成男生两排,女生两排,跑道上有两根白线,前一根后一根,一三两排站在前一根,老师吹响哨子,两人开始运球,途中掉球者失败,如果后一根上的人追上了前面的人,由前一个人把两个球抱回起点,如果后一个人没追到,那一个人把球抱回起点。

“嘟”游戏开始了,两队的第一位同学都冲了出去拼命向前跑,奔向终点.时间一分一秒地过去了,我的心跳也随着时间一点一点加快。轮到我了,我的手颤抖着接过球,瞥了一眼我的对手。“啊,居然是刘可莹!”我惊叫到,心想:我怎么可能是她的对手!尽力而为吧!“嘟”哨声吹响了,我飞一样地冲了出去,猛拍着球,可它好像就是不听我的话,东蹦西跳地弹来弹去,一不留神它猛地一蹦,跳到了边上,我飞驰过去把它拍回原处,可是我刚把球安顿好,瞟了一眼刘可莹,真是不看不知道,看了吓一跳。刘可莹现在正跟我肩并肩地跑呢!管不了这么多了,我向前疾驰,可还是没能成功,第一次比赛我以失败告终。

过了一会儿,第二次比赛开始了,我吸取了上一次的教训,把速度保持住,将注意力放在球上,果然这次我成功了,我顺利地到达终点,尝到了甜的滋味。

激烈的比赛在老师的哨声中结束了,在这次比赛中我尝到了苦,也品到了甜.失败乃成功之母,万事总是先苦后甜!

游戏作文 篇9

今天,我们在开心社的课堂上玩了抽红包的游戏。

首先,老师说:我们玩一个猜红包的游戏,每个人只能猜两次红包,两次红包都猜错了,红包就不可以带回家,一次猜错没有关系,第二次猜对了就可以带回家。我们听了,都很开心。接下来,游戏开始了,我是第四个猜的,第一次猜了两元,老师把红包打开看了看,说:“你猜错了,是1元。”第二次抽时,我又说了两元,老师又把红包打开看了看,又错了,我很伤心。游戏结束后,有七个小朋友拿到了红包,我与剩下孩子都没有拿到红包。老师又说没有拿到的孩子不要伤心,只要写得写得好,老师就给你们一个十元的红包。我听了很高兴,就认真写起了。

今天的游戏让我很开心,因为既可以拿到红包又顺利写下一篇。

第四篇:游戏作文

游戏作文3篇

在日常学习、工作抑或是生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编为大家整理的游戏作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

游戏作文1

语文课的上课铃已经打了10多秒了。讲台上却没有语文老师那挺拔的身影和悦耳动听的声音。我心想:“老师怎么还不来?”教室里已有了一阵骚动。

终于,老师来了,手上还拿着一大袋饼干。她神秘地说:“同学们,今天这节课我们上作文课!上课前大家先做个游戏,叫“挤眉弄眼”!”周围不安分的同学有些开始吵闹了。只见老师又抬了抬声音,说:“有没有同学想上来试一试?”话音刚落,台下的同学纷纷举起了手,老师把他们全都叫了上来,并分成三组,每组七人。又叫我分配袋子里的饼干,三人一包分了下去。然后老师又站上讲台,大声说道:“挤眉弄眼的游戏规则很简单。首先把饼干放在额头上,不能用手去碰,只能用脸部的肌肉来挤饼干,中途掉下或者用手碰到了的人出局,每组最先吃掉饼干的人获胜,胜者可以获得三包饼干!”

第一组的人上来了,其中我觉得最有可能获胜的应该是张世威和王雨辰。但其他人也很厉害,所以我不敢现在就下定论。比赛开始了,我最先关注的'是好朋友张絮涵。只见她动了动眼睛,饼干就掉下来,但还好她及时张嘴,用牙咬住了饼干。当时我可为她着急了,但谁能想到呢,就因为这一下失误,她竟然变成了第一名,得到了三包饼干。其他人都像打了霜的茄子。

第二组的比赛也很紧张,但没前一组有看头。第三组可精彩了,就说第一名李浩吧!他是这组男生中最小的一个,人虽小,但只用了不到十秒完成比赛,可把所有人都惊呆了。

游戏结束了,三位获胜者都特别开心,整节课也听得特别认真,脸上还带着笑容呢!这个游戏告诉我们:“凡事不能光看表面来断定”。

游戏作文2

“哈哈哈!”217教室中传来了一声声响亮的笑声。“这是在干什么呢?”你肯定会问。就让我来告诉你吧,我们在玩“问特点,猜谜语”的游戏呢!

可不要小瞧这个游戏,也有一定的难度的!而且老师还说每个人只能提问一次。不过谁答对就送给谁。(不包括盒子。)

吕曼胸有成竹地问:“难道是吃的?”老师先是看了看天花板,然后手托着下巴慢吞吞的说:“no!no!no!”有了吕曼的启发,同学们纷纷举手。接着,张诗琪又怪腔怪调地问:“莫非是学习用品?”老师对她竖起了大拇指:“yes,没错,恭喜你,答对了!”教室里顿时发出热烈的掌声。一看有人猜对了,同学们举手更起劲了,有几个人甚至站起来举手。轮到张旭了,他激动得脸都红了,说:“是否是软的?”老师思索了几秒钟,然后看看盒子说:“嗯,算是吧!”

接着,又有一个人激动地问:“是不是握笔器?”听他说完,老师使劲地摇头。又有一个人问:“是不是橡皮?”老师继续摇头。这时,又有一个人慢吞吞地举起了手说:“是不是圆形?”老师用手在胸前画出了一个叉的样子。听了他们的答案都不对,我们个个都泄气地趴在桌子上。老师问还有谁来试试,我们教室死气沉沉,没有一个人举手。最后答案揭晓了,盒子里只是一个牛皮筋。

虽然奖品不怎么有趣,但这场游戏却让我回味无穷。

游戏作文3

在我的童年里,有很多很多的游戏。其中,我最喜欢的还是在当时流行一时的全员加速中。

你随便找五个十人人,这个游戏就可以开始玩了。其中,至少有三到五个人是猎人。然后猎再秘密从逃跑者选出一位“叛徒”专门给猎人发送情报的(当然,其他好人不知道)。如果你藏得很好的话,你就可以挑战一下终级难度——就你一个人藏,其他人都来抓你。每一次猎人抓得只剩下一个人的时候,总是找不着他。

这个游戏如果结束的话,前三个被抓到的人当猎人。上文我说的“终极难度”,其实还不是最可怕的。最可怕的是让整个班都来找你!

除了这三种玩法,还有一种特殊玩法——任务模式。好问的你一定会问:“这怎么做任务呀?”别急,慢慢听,我们从玩的人里挑选几个人,分配到任务点去。你到了任务点去,那个人会告诉你任务,做任务的时候,猎人仍然可以来抓你。“叛徒”仍然可以为猎人搜集情报。当然,做任务是有时间限制的。如果时间过了,你还没完成任务,就算任务失败;如果你完成了任务,你就会增加一条命。

另外,还有一种“挂机”模式——道具模式。我都没有完这个模式,都不知道是怎么玩的。

玩的时候,你不要一昧地躲在一个地方,要“转移阵地”。看见猎人,不要急着跑,要观察他是否发现你,如果发现你,就赶紧跑;如果还没发现你,你就静静地躲在那里,一点儿声音也不要发出。

你的好友“斗龙币”已上线,现在,学校里又流行起斗龙币了。于是,这个渐渐消失了……

第五篇:有趣的游戏优秀作文

有趣的游戏优秀作文通用

有趣的游戏优秀作文通用1

“哈哈哈……”教室里传来一阵阵笑声,这是为什么呢?原来今天老师走进教室就对我们说:“今天我们来玩个拼句游戏。”什么是“拼句游戏?”同学们疑惑地看着老师。接着,老师把同学们分成四个组,每个人手里发了一张纸。

老师对同学们说出了“拼句游戏”的规则:第一小组写人物名称,第二小组写地点,第三小组写神态,第四小组写人物在干什么。

老师话音刚落,同学们就写起来了。有的`写了一会儿又停下来想,有的思考很久才写出来一个,有的一本正经地写起来……

我们写完后,老师就说游戏开始了。每个人轮流走到讲台上从四组纸条中各抽了一张,然后把这四张纸条连成一句话。第一句就惹得同学们捧腹大笑,这句话是“林俊杰在动物园里难过地睡觉。”接下来更有趣的是“老师在鸟巢里兴奋地玩电脑。”“和平女神在家里伤心地看电视。”“伍美珍在水立方开心地吃饭。”“天使在森林里开心地自杀……。”同学们听到后哈哈大笑。

这一节课真有趣,我们明白了搭配词语不能牛头不对马嘴,不然会闹笑话的。

有趣的游戏优秀作文通用2

星期五下午第二节课,吴老师满面笑容地走进教室,对我们说:“我们来玩‘贴鼻子’游戏!”我们听了,马上欢呼起来,有趣的游戏——贴鼻子。这时,老师指着贝莎事先在黑板上画的两个小丑对同学们说:“你们分成两队,谁来为它们贴上鼻子?”“我!”“我!”同学们都嚷了起来。“依婷来吧!”吴老师递给依婷一团橡皮泥,用红领巾把她的眼睛蒙上,领她来到黑板上。只见依婷两手乱摸,一会儿,她认为选好了位置,把“鼻子”用力一按。啊!小丑的.鼻子到了嘴边。同学们都哈哈大笑起来。依婷摘下红领巾,看了看自己的“杰作”,也不好意思地笑了。

过了一会儿,轮到我上去贴了。我十分紧张,浑身血管像要爆炸似的。我提心吊胆地把橡皮泥按下去。只听见一阵说话声。我贴错了吗?我心里头简直就是米老鼠踩转轮,一直安定不下来。接着又听见一阵掌声,我连忙把红领巾摘下来。我贴对了。我顿时心花怒放,就像久旱的小苗喝到了春雨。我回到座位上时,心里美滋滋的,比喝了蜜还甜哩!

就这样,我们度过了快乐的40分钟。

有趣的游戏优秀作文通用3

小朋友们,你们玩过“狼捉小羊”的游戏吗?这是一个非常有趣的游戏,跟我一起来玩吧!

首先我要选择一个人扮演老狼,一个人扮演围墙,其他人扮演小羊。当小羊被老狼捉住时,被捉住的小羊会变成围墙保护剩下的小羊。

游戏开始了,幼稚的小羊大摇大摆地走到围墙外,饥饿的'老狼立刻扑过去,小羊吓得落荒而逃,躲到了围墙里,老狼没能抓住一只小羊,他十分气愤!就在这时,一只小羊只顾得意却没注意老狼正向他猛扑过来,不幸的他被逮到了!我少了一个伙伴,却多了一个保护者!

尽管如此,我这些小羊们也不敢大意了,面对狡猾而凶狠的老狼,一只又一只小羊被老狼抓住,最后只剩下一只小羊了。所有的围墙都努力地保护着最后一只可怜的小羊,而老狼在取得一次又一次的胜利之后变得更凶了!只见他伸开尖利的爪子,张着嘴向围墙后的小羊扑来。围墙不甘示弱,一次又一次把老狼挡住了。

经过长时间的你追我逃,瘦弱的小羊跑不动了,老狼趁虚而入抓住了最后一只小羊。老狼美美地饱餐了一顿,真是便宜他了!

玩这个游戏虽然会累的气喘吁吁,但我玩得很快乐。如果你也喜欢玩游戏,就试试“狼捉小羊”的游戏吧!

有趣的游戏优秀作文通用4

“哈,哈,哈”一阵阵欢快的笑声从教室里出来,原来是我们正在搞一个有趣的“拼狗游戏”,惹得大家笑得人仰马翻。

老师先给我们讲了游戏规则:我们共分成四组,分别在纸条上写“谁,在什么地方,怎么样,干什么”。然后,请同学们抽条拼句。

老师话音刚落,同学们就迫不及待地准备写。有的马上写了出来,也有的想了半天才动笔,写完的同学在左顾右盼,想看看别人写的什么,心里充满了好奇。

最搞笑的时刻开始了,老师请赵帅抽条拼狗。只见赵帅不惊不慢地抽着纸条,他刚开一眼,就捂着嘴偷笑,同学们催他读,句子是灰太狼在吐鲁番偷偷地练长跑,我想:灰太狼怎么到吐鲁番这个炎热的地方去长跑,脑子进水了吧!

老师又请了一位同学上台抽条拼狗,句子一个比一个搞笑,如周杰伦在云台山拍着手睡觉,赵帅在游泳池里哭笑不得地爬天都峰,哥斯拉在后山上大汗淋漓地看电视,一个个稀奇古怪的句子惹得同学们捧腹大笑,有的.拍着桌子笑,有的笑弯了腰,有的笑得肚子疼。

游戏在欢笑声中结束了,同学们还对他依依不舍,在笑声中我明白了,写作文时,如果用词东拼西凑,搭配不当,就会闹出很多笑话。

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