失踪了寻人启事怎么写（共5则）

第一篇：失踪了寻人启事怎么写

失踪了寻人启事怎么写

导语：世界那么大，我们总会不小心就走散。失踪了寻人启事怎么写呢？下面由小编为大家整理的寻人启事范文，希望可以帮助到大家！

6月31日上午10点，我带女儿去××商场购物，不慎女儿走失，请帮查找。

我女儿叫王晓，3岁，身高60公分；圆脸，单眼皮，眼睛不大，眉毛很重，头上带有大红色蝴蝶结发卡；身穿粉红色毛连衣裙，红线裤，脚穿红色皮鞋。北京人，说普通话，但吐字不太清。请帮查找，有重谢。如有线索请速与我联系，联系电话：6892××××，手机：1390115××××。

王xx

20xx年3月31

某某某，女，30岁，身高1.6米，长方脸，皮肤较白，神智有时不清，耳聋，身穿灰色大衣，大衣领上缝上银灰色毛绒领，下身穿深灰色大纹花哔叽裤，脚穿23公分的模压底高跟皮鞋，河北晋县口音，2月6日出走至今未归。有知者请告某某市某某厂某某某，当面致谢。

电话：

启事人：某某某

20xx年1月20日

延伸：寻人启事怎么写？

亲友离家出走，或是小孩老人迷路走丢失散，我们往往得发寻人启事，依靠社会力量来寻找亲友。网络有覆盖面广、不受空间限制等优势，发布寻人启事完全可以采取此种渠道。那么怎样发布寻人启事，也是非常关键的。寻人启事不但要把失踪人员情况简明如实描写清楚，以及有感情和报酬等细节描写，同时要大面积的扩散，才能更有效寻人。

寻人启事一般由三部分构成（一）标题

寻人启事的标题通常由文种构成。如“寻人启事”。要以较大醒目字体写于第一行中间位置。在本站发布寻人启事时，标题是由工作人员根据失踪者情况代为编写。

（二）正文

寻人启事的正文一般必须包括以下几项内容：

1、交待失踪者的身份、特征

主要包括失踪人的姓名、性别、年龄、外貌、衣着装束、说话口音等内容。这是鉴别失踪者的主要依据，一般要非常详细，体貌上有明显特征的要特别指出。

2、交待失踪的时间、地点、原因

这项内容，要说明失踪者在什么时间，什么地点失踪的，同时还需特别注明失踪的具体原因。

3、寻亲家属的.联系方式

寻找人应将详细的通讯地址、联系方式（最好是长期开通的手机）写出来，以备提供线索比对、发现失踪者时能及时同寻找人取得联系，找到失踪者。

4、结语

在正文的后面，有的寻人启事还会写上几句提供线索酬金或酬谢之类的话语，激发更多的人关注此则启事。另外，对那些因一些原因出走的人的寻人启事，还会写上诸如“本人见到启事后，速回”，或“家人十分想念，本人见到启事后速同家人联系”的话语。

（三）落款

寻人启事要在正文下方注明寻人单位或个人的名称或姓名，署上发文日期，注明联系人的电话、手机号码和联系人姓名。

第二篇：小学作文：文具盒失踪了

文具盒失踪了

我有一个特别可爱的文具盒丢失了。

好几天了，我的文具盒还是没有踪影。我的文具盒看上去虽然是有一点脏兮兮的，但是它已经跟随我了好几年了，每天上学放学总是寸步不离，跟随着我，虽然它不会说话，但是我已经和它成了好朋友似的，有一天，我不小心把笔芯弄漏墨了，后来一点点的延伸到整个底部，我实在看得不忍心，回家后，我足足洗了半个小时，虽然没有像以前那样的干净，但是还是可以用的。所以我舍不得离开它，也不愿意放弃它，我要努力去寻找文具盒的下落。

我的文具盒是淡粉红色的，里外一共有好几个拉链，外面有一只可爱的白色的小米菲图案，我还特意挂上了我去北京买来的福娃，是个绿色的“妮妮。”在这里面有我最心爱的水笔，修正贴，等等，放在里面，有好几只笔我都舍不得用掉它。

可是，前几天的早上去上学，我记得文具盒已经放入了书包里，但是到了要上课的时候，准备要写字的时候，就发现我的整个文具盒找不到了。我就脑子一直回忆：“会不会是忘在家里？会不会放在学校的哪个角落了？会不会被同学错拿了？”放学回家。我就第一件事找文具盒，结果一点踪影都没有，那就证明是在学校里丢失的了。

文具盒虽然丢失好几天了，但我每天都在惦记它。希望它能早日回到我身边。

第三篇：贝贝兔失踪了 教案

贝贝兔失踪了

设计意图：

孩子们的安全问题越来越被我们所重视，大人除了保护好孩子以外，那最重要的就应该给孩子以自我保护意识，因此我尝试将一些自我保护的教育内容编成故事，在讲述给他们听的同时，给幼儿留有悬念，并抓住幼儿喜欢扮演黑猫警长破案的兴趣点，开展了本次活动。把各种疑点穿插在游戏情节中，以激发幼儿的探索欲望，使幼儿学会根据已有的自我保护经验进行破案，在破案中自然而然地体会如何做才是最正确的，并迁移到生活中来。在这一活动中我根据大班幼儿的发展需要，将入学准备作为活动的重点，力图通过这一破案游戏，教孩子们记住回家的路线，从而更好的保护自己。预设目标：

1、引导幼儿记住回家的路线，知道放学回家的路上不贪玩、不跟陌生人走。

2、在游戏中引导幼儿通过观察找出贝贝兔失踪事件的简单原因，尝试简单的分析推理。活动准备：

路线图、贝贝兔的大、小照片若干、背景图、电话等 活动过程：

1、教师以黑猫警队的身份带领黑猫警长们走进活动室。铃！铃！铃！……电话响了！

电话里传来贝贝兔妈妈着急的声音：我家贝贝兔刚刚上一年级，他应该下午4点放学，可是现在还没回家。” 请黑猫警长看现在几点钟，（6点钟）

黑猫警队安慰贝贝兔的妈妈说：“没关系，我们这儿的黑猫警长会帮助您，一定能找到贝贝兔的。”

2、提供贝贝兔失踪线索，黑猫警察们做好破案前的准备工作。“黑猫警长们，有案子了，知道是什么事情吗？”

“我们怎样来破案了？”引导幼儿提出向贝贝兔妈妈要一些线索。图一：（身背书包的贝贝兔照片）

图二：（图上画有从贝贝兔的家到学校的背景图，途经树林、儿童乐园、马路、文档仅供参考

小河和集贸市场）

黑猫警队提出要求：仔细观察贝贝兔的照片和路线图，了解贝贝兔的长相、途经的地方，想一想会发生什么样的事情？

分组谈话：和你旁边的黑猫警长说说你的想法。使幼儿互受启发。

3、根据线索进行分析、破案，激发黑猫警长分析推理的欲望。逐一出示图片，启发幼儿根据自己的生活经验进行破案： 图

1、贝贝兔路过树林的图片

当贝贝兔路过树林是会发生什么事情？

警长们发言后，队长总结：你们刚才分析了有这样几种情况一……二……从这些情况中我也得提醒我们警长们以后不管去哪儿，先要记住回家的路线，千万不要迷路。

图

2、贝贝兔路过儿童乐园的图片

当贝贝兔路过儿童乐园时会做什么？可能会发生什么事情？

总结：你们刚才提到的贪玩的问题，以我队长的经验看这是很多孩子都容易犯的错误，你们想对这样的孩子说些什么呢？ 图

3、贝贝兔经过马路的图片

贝贝兔过马路的时候会发生什么事情？为什么会发生这样的事情？ 怎样才能避免这样的事情发生呢？ 图

4、贝贝兔路过小河的图片

贝贝兔经过小河时会做什么？有什么危险的事情发生？为什么？

我们警长如果看到一些爱在小河边玩水的孩子可得提醒他们，没有大人陪着千万不要在小河边玩水，更不能到小河里游泳。图

5、贝贝兔经过农贸市场的图片

农贸市场是个什么地方呢？贝贝兔经过那儿的时候会有什么事情发生呢？ 总结：现在有些换人用一些糖果、玩具来骗孩子，你们认为孩子们遇到这种情况应该怎么办？

黑猫警长提出设想：“如过贝贝兔没走这条路，他又会去哪儿呢？会发生什么事情呢？

4、幼儿设计破案方案。

队长：大家都在动脑筋想办法，观察得很仔细，分析得也很有道理。请你们按照自己的分析，你认为贝贝最有可能在哪儿，你就把贝贝的照片贴到线路图的什么地方去，如果你认为他去了其他地方，也可以在线路图上做上那些地方的标志，然后把贝贝的照片贴上去。贴完的黑猫警长可以把你的想法跟客人老师交流一下，也请他们帮你出出主意。幼儿自由操作、交流。“黑猫警长们，归队！”

一起观察路线图，总结：很多警长都认为贝贝去了××地方，那我们就一起去找吧。

5、结束活动

电话响起，传来贝贝妈的声音：“我家贝贝回来了，他说他经过儿童乐园时遇到一位小弟弟只顾着贪玩，和妈妈走丢了，贝贝就把他送回家了，所以回来晚了。谢谢所有的黑猫警长。”

“虽然贝贝不是找到的，但我们每位警长都动脑筋了，也有点累了，好了，下班！”

爱心手语

活动目标：

1、初步学习用手语关爱聋哑人，体验爱与被爱的情感交流。

2、知道通过手的不同动作可以表达多种情感，感知他们他们的非言语交往和表达方式。

活动准备： 电脑一台、课件 活动过程：

一、看手语图片，引入活动T：小朋友，今天老师要和你们一起学习一样新的本领，看，图片上的阿姨在干什么？对了，这个阿姨是在做手势，你知道这手势是做给谁看的？小结：聋哑人和我们一样也需要交流，他们听不到、也说不出来，只好用手势做手语和别人交流。

二、初步认识手语你们会做手语吗？老师做几个让你们猜一猜。（教师示范：你、我、他、哭）今天老师还帮你们请来了一位小熊教授，请他来教你们做手语。播放小熊FLASH学习：你好、早上好、我爱你、等等

三、讲述故事，有帮助聋哑人的想法教师配乐讲述：出现小女孩的图片（有一个天生失语的小女孩，爸爸在她很小的时候就去世了，她和妈妈相依为命。妈妈每天很早出去工作，很晚才回来。每到日落时分，小女孩就站在家门口，充满期待地望着门前的那条路，等妈妈回家。妈妈回来的时候是她一天中最快乐的时候，因为妈妈每天都要给她带一块年糕回家。在她们贫穷的家里，一块小小的年糕就是无上的美味了啊！有一天，下着很大的雨，已经过了晚饭的时间了，妈妈却还没有回来。小女孩站在家门口望啊望啊，总也等不到妈妈的身影。天，越来越黑，雨，越下越大，小女孩决定顺着妈妈每天回来的路自己去找妈妈。她走啊走啊，走了很远，终于在路边看见了倒在地上的妈妈。她使劲摇着妈妈的身体，妈妈却没有回答她。她以为妈妈太累睡着了，就把妈妈的头枕在自己的腿上，想让妈妈睡得舒服一点。但是这时她发现，妈妈的眼睛没有闭上！小女孩突然明白：妈妈可能已经死了！她感到恐惧，拉过妈妈的手使劲摇晃，却发现妈妈的手里还紧紧地撰着一块年糕......她拼命地哭着，却发不出一点声音......）T：如果你遇到这个小女孩，想不想帮助她？你想怎么帮助她？可她是个聋哑人，听不到你们说的话，对了，我们可以文档仅供参考

用手语来和她交流，谁先来？（幼儿用自己想出的手语动作将自己的话语表达出来。）

小结：你们真是有爱心的好孩子，有了你们的帮助，小女孩就不会太伤心了，她得到了大家的帮助，一天天长大起来，她用心学习，终于出现在春节联欢晚会上。出示《千手观音》的图片T：她们都是聋哑人，什么都听不到，但她们却跳得这么好，她们真棒。观看录像《千手观音》小结：他们得到了许多人的帮助才有了今天的精彩，他们感谢大家，给大家带来了一首好听的手语歌《感恩的心》让我们和客人老师一起唱一唱，做一做，感谢天下所有的好心人。

第四篇：姐姐失踪了百姓故事

一

姐姐失踪了。

这件事如同一枚炮弹，在小镇上炸开了。很多人都说，姐姐被拐骗了。我和母亲急得要命，到处打听姐姐的消息，甚至还报了警，但都一无所获。

事情原来是这样的。姐姐的学习成绩是很优秀的，每次考试都在班上各列前茅，老师们都很看中她，但是，万万没料到，高考她却落榜了。这给姐姐的打击极大，对未来完全去了信心。她决定不读了，而母亲却希望她能复读，争取考上一个好的学校。于是俩人便有了矛盾。这矛盾如同一棵树，随着时间的推移，日益长大，最后，再也忍受不住，就爆发了。姐姐是个任性的人，母亲的性格又很爆躁，俩人谁也不肯让步，一连吵了几日，姐姐一气之下，捡起了两条衣服，冲出了家门，只留下一句话：我要到广州去做直销员，以后再也不会回来了。

家人以为姐姐是一时冲动出走罢了，过几天就会回来，因此，都没太在意。而没想到，姐姐这一走就是六个月，且现在看来还没有回来的迹象。在这六个月里，姐姐没打个一个电话，寄过一封信回来，家人对她的处境一无所知。母亲担心死了，天天哭，泪水都快流干了，她没想自己的一时急话，会把事情弄得如此糟糕。

父亲一直都是个很乐观的人，但现在也变得坐立不安了，他计划亲自到广州去把姐姐找回来。而父亲已年过六旬，根本不能再到外去奔波，我和母亲也不希望他拿老命去当筹码。我挡开父亲，像姐姐临走时拾了两件衣服，便踏上了开往广州的列车。

二

初到广州的时候，我感到十分茫然。这么大一个城市我到哪里找呀？我有点想哭，心里不停地喊：姐姐你在哪里呀，你快点出来呀！

虽说是不知所措，但现实还是得而对的。我在一家宾馆安顿下来之后，便整天在大街小巷闲逛，盼望有一天能找到姐姐。

我带着姐姐的相片，到直销公司去询问。广州城的直销公司真的很多，但我一个个公司去问，不漏下任何一个，终于，在奔波了十多天后，打探了姐姐的一点消息。一位直销公司的老总说，姐姐曾在他们公司上工作过，但四个月前就辞工走了。我如在沙漠中找到了一口井，高兴极了，忙问姐姐去哪了。老总说姐姐和一个朋友到另外一家公司去了，但是他不知道是哪一家公司，只知道她们的电话号码。我便索取了电话号码回宾馆去。

回到宾馆，我给姐姐打电话，而那边传来的却是个男人的声音。当我把自己的身份和所要找的人告诉他后，他在那边吞吞吐吐半天，才告诉我姐姐所在的地方，让我过去。我没想那么多，放下电话就匆匆的赶了过去。

到了电话里的男人所说的地方以后，有几个男人来接我。他们提了我的行李，然后就又如同保镖一样，前两个后两夹着我走。他们带我到一间房里。房间里摆着十多张床，到处是散乱的衣服，有几个男人和女人聚在一起偶偶私语，不知道是什么人。我说姐姐呢？但没一个人回答我，那几个人还在一边窃笑，露出狰狞面目。

当天我没能见着姐姐，第二天他们带我到一个黑暗的房间里。房间有好几个人在蹲着，其中有一个穿蓝色衬衣的男人滔滔不绝的说着话。我蹲了半天，听不进他在说什么，更搞不懂他们到底在干什么，我的心里只想着姐姐。

接下来的几天，他们并未实现自己的诺言，带我去见姐姐，而是整天把我在押在那间黑暗的房间里，听那个男人的长篇大论。我开始渐渐的觉悟到他们的意图了，是想让我成为他们的工具，为他们骗取钱财。关于被拐骗去搞传销的，我以前听说过很多，没想到今天竟轮到了自己。我感到很恐慌，想逃跑，而他们像守犯人一样，每时每刻的跟着你，连入厕所也没自由，根本找不到逃跑的机会。

而大概是被关押了半个月后，我终于见到姐姐了。姐姐的头发蓬乱，脸枯黄而憔瘦，穿一件旧衣服，肚皮稍微凸露出来，与一个长发男人从门口走过。我大喊着姐姐冲了出去，姐姐显然不会料到我会在此出现，她怔了一下，然后久久的低下了头。想起这此日子的辛酸，我的泪水不禁啪搭啪搭的流下来了。

三

我以为今后能天天和姐姐见面了，但却不是。他们把我单独关到一间屋子里，不允许出去。我整天只能蹲着，想家人，想姐姐，神情恍恍惚惚的。我希望他们会来救我出去。

也不知过了多少天，忽然有个女人打开门进来了。随着她打 开门的那一瞬间，阳光射了进来，照在我的身上，感觉暖烘烘的。这是我被单独关押以来第一次见到阳光。女人说，我姐姐病了，让我去。我跟着她来到了医院。

姐姐确实是病了，躺在病车上动弹不得。我不禁扑过去抱住姐姐，泪水又来了。

由于姐姐的多次恳求，我才可以天天留在医院。姐姐的病在我的精心照料下，终于有了好转，她可以站起来走路了。有一天晚上她忽然拉住我的手，叫我逃跑。我看了看门口，天天守候在哪里的两个人不知跑哪去了，这确实是一个逃跑的大好机会，我拉起姐姐的手就匆匆的跑出了医院。后面有人追来，我和姐姐只好躲到一个黑暗角落里。我握紧了拳头，心想着若被发现就与他们拼命，而幸好，最终没有被发现。

逃出来后，我便想同姐姐回家去，而不料姐姐却说不回去。我说你不回去怎么行，家人可天天想着你呢。姐姐低下头，盯着凸出来的肚皮，许久才说，我想要这个孩子。等我生下来后，自会回去的。我看着姐姐，心里如刀刺一样痛，不知怎么办才好。

等姐姐找到安身之处后，我才给家人打电话，说自已马上就会回去。这段日子所发生的事情，已使我疲惫不堪，精神受到极大的损受，真的没有能力再去顾及那么多了，我只能为姐姐祈祷，愿她一切顺利

第五篇：十一、寻人启事

（一）寻人启事的定义和作用

寻人启事是单位或个人为寻找下落不明的人员或亲友，向全社会发布的一种启事。

寻人启事有两种基本类型。

第一种是常见的寻人启事，用来寻找最近走失的亲友。亲友走失有多种情况，有的是因精神病或老年痴呆症找不到家而走失；有的是因为被人拐骗而下落不明；有的是因各种原因离家出

走；有的是因年龄太小或太老与亲人走散而下落不明。不管何种情况、何种原因，亲友的下落不明都会引起强烈的不安。这时候，需要以发布寻人启事的方式请求全社会帮助寻找。

第二种又叫寻亲启事，适用于多年流落在外的人寻找故乡、寻找亲生父母或其他亲人。例如从小就被抱养的人长大后寻找亲生父母，几十年前去台湾的人现在回家乡寻找亲人等等。

（二）寻人启事的特点

1.描述性

凡寻人启事，都要有一定的描述性内容。对走失或失散时有关情况的描述，对走失人的特征（用于一般的寻人启事）或对自身情况（用于寻亲启事）的描述，都是获得帮助的前提，这些描述必须尽量做到全面、清楚。

2.请求性

寻人启事的最基本功能是请求别人帮助，一般都要写明请求知情者提供信息的祁求性话语，有时还可明确写出酬金数目。

3.迫切性

寻人启事都有一种迫切的心态表露，有时还会在启事中写出父母亲人如何思念成疾等话语，用以感动离家出走者和知情人，以求获得最佳效果。

（三）寻人启事的写作

1.标题

一般可写为“寻人启事”或“寻亲启事”，有时也可以直接将被寻者姓名写入标题，如“寻赵世宏”。

2.正文

包括四层内容。

一是被寻找者的基本情况或寻亲者自身的基本情况。如果是一般的寻人启事，要涉及被寻找者的姓名、性别、年龄、工作单位和职业，因何种原因走失等。如果是寻亲启事，对被寻找者一无所知，但可以向潜在的被寻找者通报自己的有关情况，涉及自己的现在姓名、性别、出生年月、何时因何故与亲人失散或被抱养等。

二是被寻找者的特征或寻亲者所能提供的线索。一般的寻人启事，要写明被寻找者的身高、外貌、衣着、发型、口音以及其他的明显特征。如果是寻亲启事，则尽可能提供一些记忆或线索。这部分内容是为别人帮助寻找提供基本条件。

三是请求帮助。以急迫的心情向全社会提出帮助请求，恳请知情者提供信息或其他帮助。如果需要，可写出帮助的酬谢条件。

四是联系方式。写明电话及手机号码、地址、电子邮箱、联系人姓名等，供知情人随时联系。

一般的寻人启事，尽可能附上被寻人近来的照片。寻亲启事，则可以附上自己的照片，包括小时候和现在的。

【 例 文 一 】

寻李凡

李凡，女，1968年2月出生。××省××市人，讲普通话，扎马尾辫，脸上多青春痘，常过敏。身高1.60米左右。2003年3月2日在××省××市失踪，失踪原因不明。失踪时衣着特征：蓝外套，深色牛仔裤。可能走去方向不明。如能提供准确信息，酬金人民币1000元。

联 系 人： 张先生

手 机： 139××××

电子邮箱：（略）

【 例 文 二 】

寻亲启事

我叫李湘华，1954年出生在上海。现在郑州市国企工作。47年前被养母王秀英从上海孤儿院抱回郑州抚养长大，如今养父母在我们精心照料下幸福的度过晚年。我们的家庭也幸福美满，闲暇之余，总有暖暖的亲情在心中激荡，我的亲生父母，你们在哪儿？你们好吗？养父母只说我原姓石（时、史、施）。希望好心人能够提供信息，使我在有生之年了却寻亲心愿。

联系电话:0379×××××××，谢谢（附照片）

——选自“寻人启事网”