不合逻辑教案

第一篇：不合逻辑教案

病句之不合逻辑教案

高三语文组 王来金

【典型例题】

1、自相矛盾

①、过了一会儿，汽车突然渐渐地停下来了。解析:“突然”和“渐渐”矛盾

②这增强了中国人民与侵略斗争的无比力量。

解析:既然已经“无比”，如何还能“增强”？应删去“无比”。③他是多少个死难者中幸免的一个。

解析:既然“幸免”，自然是没有死，怎么能说是“死难中的一个”呢？应改为“多少人死难了，他是幸免的一个。”

2、范围不清

①从事业的发展上看，还缺乏各项科学专家与各项人才。

解析:各项人才包括科学家，不宜并列，该说“各学科的专家与其他人才”。②他们一面拚命地向上爬，一面又不免跌落深渊。

解析:“一面......一面......”表示两件事同时进行，句中的两件事显然不是同时的，应改为“他们虽然拚命向上爬，但是终不免跌落深渊。”

3、强加因果

①最近我这位朋友去了一趟南方回来，结果他的思想依然如故。

解析:去了南方回来思想变了，可以说是去了一趟南方的结果，现在“思想依然如故”，怎么能说是去了一趟的“结果”呢？

②周古城先生早年积极投身“五四”运动,所以最终成为蜚声海内外的著名学者和历史学家.解析: 两句之间无因果关系,不合逻辑.4、主客倒置

①在那个时候，报纸与我接触的机会是很少的。解析:应该是“我和报纸的接触”。

②去年的学习成绩和今年比较起来大不相同。

解析:我们比较一先一后两件事，一般总是以后者为主体，应是“今年的学习成绩和去年......”。

③我生在武汉,长在武汉,黄鹤楼的传说对我并不陌生.解析:主客倒置,应改为“我对黄鹤楼的传说并不陌生”.5、否定失当

①睡眠三忌：一忌睡前不可恼怒，二忌睡前不可饱食，三忌卧处不可当风。解析:忌 与 不可重复

② 雷锋精神当然要赋予它新的内涵，但谁又能否认现在就不需要学习雷锋了呢.解析: 双重或多重否定造成不合逻辑

6、不合事理

①由北京人民艺术剧院复排的大型历史话剧《蔡文姬》定于5月1日在首都剧场上演，日前正在紧张的排练之中。（01`）

解析:日前”是指几天以前，与“正在„„之中”矛盾 ②地震发生之后,当地政府及解放军部队全力救助,目前灾区群众已住进了临时帐篷,防止余震再次发生.解析: “余震再次发生”只能防备而无法防止.7、数词不当，确数与约数不能同时使用。

（1）有近20％左右的同学，在这次考试中没有及格。（2）本公司因业务发展，特向社会招聘五位业务员，要求年龄在20—22岁左右，男女不限，有工作经验者优先。

8、两面对一面

（1）是否解放思想，关系到国家改革开放的顺利进行。（2）身体是否健康，取决于平时的体育锻炼。

9、并列不当

（1）改革开放搞活了经济，农贸市场的货物琳琅满目，除各种应时的新鲜蔬菜外，还有肉类、水产品、鱼、虾、甲鱼、牛蛙及各种调味品。

分析：“水产品”与“鱼、虾、甲鱼”等有包含关系，不能并列。

（2）中华人民共和国公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下，有从国家和社会获得物质帮助的权利。

分析：“年老、疾病或者丧失劳动能力”并列不当，这三个概念的范围有交叉。

（3）当地造纸厂偷排未经处理的废水，严重污染环境，导致鱼虾绝迹，各种水生作物大量减产和绝产。

分析：“减产和绝产”在此处不能并列使用，应改为“减产或绝产”，变为选择关系。

（4）这家乒乓球馆设施齐全，可为乒乓球爱好者提供不同档次的球台、球拍、球衣、球鞋等乒乓器材。

分析：“球衣、球鞋”不属乒乓器材，应删去。

三、规律总结 看两面词

1、看是否为一面对两面的错误。

2、虽然都为两面，但面与面交叉不当

3、特征：有 “能否”、“是否”、“有没有”、“好坏”、“优劣”、“上下”、“左右”、“高低”、“轻重”之类的两面词。看数词

1、看数词前后是否重复

2、看数词前后是否矛盾

3、注意点：大约、上下、左右、平均、以上、至少等

4、“倍数”、“增多”、“提高”、“超过”等词语只能用于数量的增加。看否定词

有“避免”、“预防”、“防止”、“忌”、“缺乏”、“杜绝”“忘”等词用在否定句中也相当于否定词，要考虑句子是否把意思说反了。看并列词

句中有“和、与、及、以及、和顿号”等表并列的词或并列短语 要注意并列是否合理（注意交叉、属种关系）。

四、课堂巩固训练 下列病句错在哪里？

1、为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。解析: “防止”和 “不再”保留一个

2、很多人利用长假出游，怎样才能避免合法权益不受侵害，有关部门对此作了相关提示。

解析: “避免”和 “不” 保留一个

3、我们青年人缺乏的就是理论水平不高和时间经验不足。

解析: “缺乏”和“不高”“不足”否定词之间的搭配导致语意不合逻辑

4、在这个边远的小城里，一家为顾客提供各类用品、服装、文具、家电的大型超市即将开业。解析: “各类用品”已经包括“服装、文具、家电”等

5、据初步统计，目前有近20%左右的人将储蓄视为未来的养老保险金。解析: “近”与“左右”矛盾 6、10年间，图书年出版品种增加了一倍多，而总印数基本持平，说明图书的平均数下降了一倍多。解析: 数字“减少、降低、下降”等不能用倍数 ７、科学的发展逼得反科学的人不得不戴上伪科学的面具来反对科学。

解析：不合逻辑，或者说词语使用不当而将表达的意思搞反了，应该删除“伪”字

８、在激烈的市场竞争中，我们所缺乏的，一是勇气不足，二是谋略不当。解析：否定词之间的搭配导致语意不合逻辑，应去掉“不足”和“不当”

９、能否贯彻落实科学发展观，对构建和谐社会，促进经济可持续发展无疑具有重大的意义。

解析： “能否”的与后面照应不周全

１０、全面贯彻执行党的教育方针，是一个关系到能不能真正地把学生培养成为“四有” 新人的重大问题。

解析： “全面贯彻执行 ”与“能不能”照应不周全

11、为增强全体员工的文明版务意识，进一步提高职业道德素质，我省某商业银行将采取强有力的措施，在本系统内广泛推行文明服务用语和服务忌语。（不合逻辑，改为“广泛推行文明服务用语和禁用服务忌语”。）

12、在宣泰战斗中，我军歼灭国民党军两个团，生俘团长一名，缴获了大批枪支弹药和武器物资。（并列不当，“枪支”就是武器。将“武器物资”改为“及其他军用物资”）

13、旺盛的国内需求正在成为跨国巨头获取暴利的重要市场，尤其是针对中国的石油、铁矿石以及基础能源等方面表现得异常突出。（并列不当，“基础能源”包括石油、铁矿石。改为“石油、铁矿石等基础能源）

第二篇：病句不合逻辑教案

房山高级中学

高三语文复习教案

序号：22 23

病句专项复习不合逻辑

主备人：郑化伟

一、目标

1.让学生明确不合逻辑的错误类型，做到心中有型

2.通过范例，总结命题规律

3.解题方法指导

二、重难点：明确不合逻辑的错误类型，解题方法指导。

三、教学方法：学生练习

引导学生合作 交流 探讨

师点拨

四、问题导学设计

学生通过提供的高考题归纳不合逻辑的错误类型，小组讨论，教师点拨 名词并列不当

例：1.这个经验值得文教工作者和中小学教师重视。

2．我刚才上街买了水果、衣服、和内衣。

3． 社区服务中心为孩子们准备了跳绳、羽毛球、拼图、棋类、卡拉OK等19项体育活动，并将20万元活动经费发放到各社区。(2008年湖北卷)自相矛盾

例：1.过了一会儿，汽车突然渐渐地停下来了。

2.他是多少个死难者中幸免的一个。

3．我国有世界上没有的万里长城。两面对一面

例：1.我们能不能培养出“四有”新人，是关系到我们党和国家前途命运的大事，也是教育战线的根本任务。

2.照片拍得好，诗歌写得有味，是由一个人的思想认识、艺术修养的高低所决定的。主客倒置

例：1.在那个时候，报纸与我接触的机会是很少的。2.去年的学习情绪和今年比较起来大不相同。不合事理

例：1.我对地球的引力比较大。

房山高级中学

高三语文复习教案

序号：22 23 2．从事业的发展上看，还缺乏各项科学专家与各项人才。他们一面拼命的往上爬，一面又不免跌落深渊。

3．最近我这位朋友去了一趟南方回来，结果他的思想依然如故。否定不当

例：1.我想这应该是不必叙述的，没有谁不会想象不出的。

2.其实，只要部分观众适应了字幕版的放映方式，根本就没有必要不因为配音这一环节而造成不必要的资金消耗。

3.睡眠三忌：一忌睡前不可恼怒，二忌睡前不可饱食，三忌卧处不可当风。关联词造成句间关系不合逻辑

例：1.瑜伽看上去动作比较舒缓，节奏较慢，对柔韧性要求相对较高，因此事实上瑜伽更强调的是呼吸方法和身体进入平静状态。

2．因为他对学科有所偏重，所以对数理化他不感兴趣。

3．欧阳修的《醉翁亭记》、苏轼的《石钟山记》、刘基的《卖柑者言》等作品，都具有积极的思想倾向，因而文笔清新，耐人咀嚼。

五、规律

1．遇到名词并列短语，要考虑是否并列，是否存在包含关系。

2．遇到两面词，要想想有没有两面对一面的错误。

3．遇到否定词，包括禁止、以防、以免、避免、劝阻等，要考虑是不是否定不当。

4．遇到单独使用的关联词，要考虑是否符合句间关系。

5．遇到句中相关的双方使用“对”“对于”的，要考虑是否存在主客倒置现象。

六、过关检测

七、专项练习

第三篇：表意不明和不合逻辑教案

高三专题复习教案

“病句辨析与修改”教学设计之五

【教学目标】

知识与能力：

1、依据考试说明，了解本专题的考查要求。

2、通过分析典型题例，掌握病句辨析方法，提高做题的正确率。

3、强化训练，提高学生辨析并修改病句的能力。

过程与方法：针对学生阅读量小、缺乏语言存储、语感迟钝等弱点，提高自主合作、积极探究、教师点拨，指导学生掌握应试技巧：语感审读法、语法分析法、造句类比法、逻辑分析法和规律标志法，夯实语言基础。

情感态度价值观：提高应试自信心，养成自觉维护民族语言纯洁性的良好习惯。【教学重点】对成分残缺、语序不当、句式杂糅等语病的辨析。【教学难点】找出语病，如何最恰当的修改。

【教学方法】合作探究法、核心点拨法、强化训练法。【媒体准备】多媒体专题课件 【课时安排】六课时

第五课时

【教学任务】了解病句中“表意不明和不合逻辑”的主要类型，并学会正确修改。【教学过程和步骤】

一、导入

前面我们一起研究了结构性语病。今天我们再研究另一类，语意性语病。也就是说，今天我们要研究的病句不再是外科问题了，而要到内科去看一看。我们同学做一回内科实习医生，看看大家能不能在实习中帮助这种句子。

二、表意不明

（一）认识表意不明现象（出示课件，展示高考题）

下列新闻标题中，语意明确的一句是（B）A、数百位死难者的亲属出席了浓重的葬礼。B、近期汇市美元对日元的比价有小幅攀升。C、教师节中老师希望学生别送礼品送祝福。D、这是名模孙燕摄于2002年11月的照片。

“ 表意不明”，也叫歧义句。在日常生活中经常遇到，也是高考考查的一个项目。所谓歧义是指表达的意思不确定，可以这样理解，也可以那样理解，不好断定。歧义影响语言表达的有效性和准确性。是造成句子表意不明的主要原因。

（二）分类了解表意不明 1词的多义导致歧义

（1）、我家养了一些杜鹃。（杜鹃是鸟还是花？）（2）、我要学习文件。（学习是名词还是动词）

（3）、我校图书馆收藏了鲁迅的书。（是鲁迅写的还是鲁迅所有的）（4）、在延安鲁迅文艺学院时，只有我跟他学过钢琴。（跟是介词还是连词）

2、句子切分不同造成歧义

高三专题复习教案

（1）、政府有关部门明令禁止取缔药品交易市场。（2）、他知道这件事不要紧。

3、修饰对象有两个造成歧义

（1）、十块汉白玉的大浮雕，镶嵌在大碑座的四周。（2）、三个县里的干部出席了这次会议。（数量词修饰的内容是什么？）

4、代词指代不明造成歧义

（1）、有人主张接受，有人反对，他同意这种主张。

（2）、我认为，应该尽可能使用简化字，不要滥用繁体字，这样会给汉字规范和青少年学习增加困难。

（这种，这样之类的代词指代的方向不准确）

（三）如何辨析此类病句：

（1）望见“数量词+名词”检查是否患句意歧义症。局长嘱咐几个学校的领导，新学期工作一定要有新起色。（2）望见有和(或)连接的成分，检查是否患歧义症。他背着经理和总经理把这笔钱分别存到了两家银行。（3）望见多定、多状、多补，检查是否患歧义症

（四）当堂训练，强化对此类语病的辨析和修改能力。（出示课件）

（五）高考真题找感觉。（做学案高考题）

三、不合逻辑

（一）认识不合逻辑（出示课件，展示高考题，分析病因）选出下列各句没有语病的一项（D）

A、这家商店商品齐全，肥皂、牙膏、文具和洗涤用品应有尽有。

B、为了防止这类事故不再发生，我们加强了交通安全教育和管理。

C、他们精神饱满，谁能相信他们都是已年逾古稀甚至年过花甲的老人呢？

D、我们在本月中旬有个重要会议，时间紧迫，所以现在就要好好准备。

“不合逻辑”指的是句子的意思在事理上讲不过去，不能正确地反映客观事物间的逻辑关系。表现为概念不明确，判断不恰当，推理不合规律。

（二）分类解析不合逻辑： 1自相矛盾

（１）、过了一会儿，汽车突然渐渐地停下来了。（２）、这增强了中国人民与侵略斗争的无比力量。（３）、他是许多个死难者中幸免的一个。2范围不清

（１）、人们宁愿吃一些新鲜的梨、桃、瓜果，而不喜欢服用维生素C药丸。

（２）、这次代表大会包括工人代表55人，农民代表47人，妇女代表39人，文艺界代表 2 高三专题复习教案

13人。

（３）、八百多人，几千条胳膊，同暴雨、洪水搏斗了一天一夜。3强加因果

（１）、最近我这位朋友去了一趟南方回来，结果他的思想依然如故。

（２）、周古城先生早年积极投身“五四”运动,所以最终成为了蜚声海内外的著名学者和历史学家。4否定失当

（１）、睡眠三忌：一忌睡前不可恼怒，二忌睡前不可饱食，三忌卧处不可当风。（２）、雷锋精神当然要赋予它新的内涵，但谁又能否认现在就不需要学习雷锋了呢？ 5数词不当

（１）、有近20％左右的同学，在这次考试中没有及格。

（２）、本公司因业务发展，特向社会招聘五位业务员，要求年龄在20—22岁左右，男女不限，有工作经验者优先。6不合事理

（１）、给病人做手术，过去由医生个人决定，现在规定重大手术需要集体讨论决定，这就保证了手术的顺利的进行。

（２）、只要有了水，作物就可以存活，这是最基本的常识。7主客倒置

１、胖墩的父亲长得很像他。（胖墩长得像他父亲。）

２、尽管许多梦想没有实现，但我曾真诚地向往过，为此努力过，付出过心血，自己对这样的经历来说，始终是宝贵的。（这样的经历对自己来说，始终是宝贵的。）

（三）如何辨析此类病句： 看数词

1、看数词前后是否重复

2、看数词前后是否矛盾

3、注意点：大约、上下、左右、平均、以上、至少等

4、“倍数”、“增多”、“提高”、“超过”等词语只能用于数量的增加。看否定词

有“避免”、“预防”、“防止”、“忌”、“缺乏”、“杜绝”“忘”等词用在否定句中也相当于否定词，要考虑句子是否把意思说反了。看并列词

句中有“和、与、及、以及、和顿号”等表并列的词或并列短语 要注意并列是否合理（注意交叉、属种关系）。高三专题复习教案

（四）当堂训练，强化对此类语病的辨析和修改能力。（出示课件）

（五）高考真题找感觉。（做学案高考题）四．小结

句子的“语意不明和不合逻辑”是最常见的语病，希望同学们能力争做到清晰表达含意，正确运用语法规则，为我们的汉语传播做榜样。五．布置作业

做“专题学案”的强化训练，力争正确率到达100%。

第四篇：语病教案不合逻辑

不合逻辑

有些句子，从语法结构上检查，句子并没有毛病，但是却不能正确地反映客观事物间的相互逻辑关系，这样的错误就叫“不合逻辑”。《考试说明》中规定了六种病句类型，“不合逻辑”是其中较难辨析的类型，也是近年来高考试题中出现频率较高的一种病句类型。

一、并列不当1．种属关系并列不当

概念之间有种属关系，外延大的概念包含着外延小的概念，种属关系的概念不能并列。例1．市教委要求，各学校学生公寓的生活用品和床上用品由学生自主选购，不得统一配备。

例2．我们的报刊、杂志和一切出版物，更有责任作出表率，杜绝用字不规范的现象，增强使用语言文字的规范意识。

例3.洪水可以冲走我们的房屋、庄稼和各种财产，但它冲不走我们的意志和决心。例4.改革开放搞活了经济、农贸市场的货物琳琅满目，除各种应时的新鲜蔬菜外，还有肉 类、水产品、鱼、虾、甲鱼、牛蛙及各种调味品。

例5.化学系为贯彻“十五大”精神，普遍开展科研活动和基础理论的研究。

例6.在古代，这类音乐作品只有文字记载，没有乐谱资料，既无法演奏，也无法演唱。

【解析】 例1中“生活用品”与“床上用品”是种与属的关系，“床上用品”包括在“生活用品”里面，并列失当；例2中“报刊”包括“杂志”，“一切出版物”又包括“报刊”，该句犯了将种属关系的概念并列的错误。

例5.中“基础理论的研究”是从属于“科研活动”的，两者不能并列。一为了强调后者，可把“和”改为“尤其是”或“特别是”。(“活动”后面要加逗号)例6.中“文字记载”和“乐谱资料”是相容关系，两者不能并列。可把“只”换成“虽然”，“没有”前加“但”；另外，“在古代”，为全句状语，不妥，应在“既”前加“今天”。

2．交叉关系并列不当

一个概念的部分外延与另一个概念的部分外延相同，这两个概念之间的关系称为交叉关系，交叉关系的概念在使用时也不能并列。

例1．今天到会的，有干部和青年，还有许多女同志。

例2．他是个文学爱好者，阅读了大量的小说、诗歌、散文以及外国名著。

【解析】 例1中“干部”、“青年”、“女同志”三个概念有交叉关系，例2中“小说”、“诗歌、散文”与“外国名著”也有交叉关系，都不能并列使用。

3．非同一范畴的概念不能并列 概念从内涵上说，总有一定的意义范畴，比如“江湖河海”属于自然风物，“亭台楼榭”属于人文景观，不同范畴的概念也不能并列使用。

例1．这家乒乓球馆设施齐全，可为乒乓球爱好者提供不同档次的球台、球拍、球衣、球鞋等乒乓器材。

例2．这次民族联欢节，举行了各种民族体育比赛，主要有赛马、摔跤、抢花炮、赛歌等，丰富多彩的比赛受到了来宾的热烈欢迎。

【解析】 例1中，“球衣、球鞋”不属于乒乓器材，不能并用。例2中，“赛歌”不属于“体育比赛”，应将“体育比赛”改为“文体比赛”。4.词序不当

词语间的顺序（时间顺序、空间顺序、事理顺序等）安排要合理，否则会造成句意不合逻辑。

例1．通过检查，大家讨论、发现、解决了课外活动中的一些问题。

例2．制作精良、选料上乘的“葵花牌”动物粉含有强化人体机能的多种营养成分。【解析】 例1，“讨论、发现、解决”三个充当句子谓语的并列动词应改为“发现、讨 1 论、解决”才合乎事理逻辑顺序；例2，按产品制作程序，应是先“选料”后“制作”，因此，应改为“选料上乘，制作精良”才合乎事理。

二、两面失衡

一般来说，句子前后的内容应是对应的，如果把一面性的词语与两面性的词语搭配，就会造成意思表达的混乱，就是我们常说的前后照应不周。

例1．学校抓不抓青少年理想教育的问题，是关系到祖国建设事业后继有人的大事，必须引起高度重视。

例2．投资环境的好坏，服务质量的优劣，政府公务人员素质的高低，都是地区经济健康发展的重要保证。

例3.这种惊人的生长速度，是和食物的充分供应以及每天喂饲时间长短分不开的。

【解析】 例1的语病属于前后照应不周，“两面对一面”，“抓不抓”是“肯否”两面，而“是关系到祖国建设事业后继有人的大事”则是一面，可在“祖国建设事业”后加上“是否”以消除语病。例2中，“好坏”“优劣”“高低”均为两方面，而“健康发展”是一方面，前后照应不周，所以应在“健康发展”前加上“能否”。例3，“惊人的生长速度”是由“食物的充分供应”和“每天喂饲时间长”两个原因造成的，不能有“每天喂饲时间短”。应把“短”字删去。

三、时态混乱

句子的时态有过去、现在与将来等区分，时态的转换应是自然的，不能出现矛盾现象。例1．该店青年服务员正努力保持和发扬了传统特色。

例2．由北京人民艺术剧院复排的大型历史话剧《蔡文姬》定于5月1日在首都剧场上演，日前正在紧张的排练之中。

【解析】 例1中“正”是一个表示时态的副词，表示行为动作正在进行；而后面“保持和发扬了”中的“了”表示行为动作的完成，时态前后矛盾，不合逻辑。例2中“日前”意思是“前几天”，表示时间已过去，属过去时态；而“正在„„中”表示行为仍在进行中，两词不能连用，可将“日前”改为“目前”。

四、主客颠倒

主体与客体存在着主要与次要、主动与被动的关系，如果颠倒了位置就会造成关系错位，表达混乱。

例1．焦裕禄这个名字对青年人可能还有些陌生，可对四十岁以上的人却很熟悉。例2．来长沙参加省十届人大会的岳阳代表许军说：“在扶贫助教期间，农民们向我们吐露了心声。农民们的话对我们基层干部很有感触。”

例3.在这里，他学到了化学、生物，特别是对他最感兴趣的畜牧学。

例4.在那个时候，报纸与我接触的机会是很少的。例5.爱迪生这个名字对我国人民是不陌生的。

例6.去年的学习情绪和今年比起来大不相同。

（比较一先一后两件事，一般是以后者为主体，应是“今年的学习成绩和去年„„”。）【解析】 例1中“名字”是客体，“人”是主体，应当是“人对名字熟悉”，而不是“名字对人熟悉”，主客颠倒。例2中“有感触”的动作发出者是“我们”而不是“农民们的话”，所以，此句属于主客颠倒。

五、否定失当

一句话中用两个否定词，就是肯定的意思，句中出现三个或三个以上的否定词就很容易引起逻辑的混乱。

例1．科学发展到今天，谁也不能否认地球不是围绕太阳转这个简单的事实。例2．谁也不会否认长江不是向东流的。

例3．很多有利用长假出游，怎样才能避免合法权益不受侵害，有关部分对此作了相关提示。

例4.为了防止这类事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。例5.难道你能否认你不应该刻苦学习吗？ 【解析】 例1中，“不能”、“否认”、“不”三重否定，恰恰是说地球不是围绕太阳转。例2中，“避免”相当于一重否定，再加上否定词“不”则是双重否定，与该句所要表达的意思刚好相反。

六、强加关系

推理是由已知的判断引出新判断的思维形式，推理应该是自然而合理的，如果不合理，就会造成句子不合逻辑。

例1．他的木刻是革命现实主义的，又是革命浪漫主义的，因而具有强烈的艺术感染力。例2．第四季度，全厂齐心协力抓产品质量，结果生产成本下降了2%。例3.这位老先生是研究历史的，因此，他的女儿也是位历史教师。

例4.他门门功课在班里名列前茅，还发表了几首小诗，可见文学造诣很深。

【解析】

例1，不能因为是革命现实主义的又是革命浪漫主义的，就一定有艺术感染力，艺术水平不高还是不行。例2，抓产品质量的结果应该是产品合格率提高多少，与生产成本下降没有必然联系。例4,中“造诣”这个概念一般指“学句、艺术等所达到的程度”。把“文学造诣很深”用在一名学生身上，是大词小用。可改为“可见文学功底也不错”。

①我省热带作物生产的规模还很小，管理水平和科研水平不高，因此发展潜力还很大。

（句中“发展潜力”指的是尚未加以利用的发展的可能性。它的大小取决于原有的客观条件，和前面不能构成困果关系。可改为“但是发展潜力还很大”。）

②已经过十分钟了，他一定不会来了，因为他从来不迟到，我们不必等了。

（句中前提条件是“他从来不迟到”，结论是“他一定不会来了”，条件和结果没有必然性，只有可能性。应改为“他可能不会来了。”）

③一个学生喜欢死记硬背的话，那么这个学生肯定不太聪明。

（推断毫无道理。）

④李政道教授一向关心我国的科技人才的培养，这次讲学期间，还为哥伦比亚大学从科大研究生院选拔了一批研究生。

（既然为“哥伦比亚大学”选学生，怎么会是“关心我国的科技人才”呢？判断错误。后半句当改为“还从科大研究生院选拔了一批研究生去哥伦比亚大学深造”。）

①最近大量涌现出来的短篇小说思想性和艺术性都很强，因而人人都争相阅读。（“短篇小说„„都很强”和“人人都争相阅读”是用部分代整体，犯了以偏概全的错误。应在“短篇小说”前加上“相当一部分”，把“人人都”改为“许多人”。）

②食堂碗筷每天消毒。校园处处干干净净，我们学校可以说控制了传染病的蔓延和发展。

（“传染病的蔓延和发展”的渠道很多，“碗筷消毒”“校园干净”只是控制了一部分渠道，仍是以部分代整体。应在“控制”前加“基本”，在“传染病”前加上“肠道”。）

③他生长在偏僻的农村，因而从小就对农民有深厚的感情。（对农民有没有深厚的感情不在于生在哪里。删“因而”）④这本书出版好几年了，所以最近作了较大的修改。

(无因果关系。删“所以”。)

七、不合事实

就是句子表达的语意与通常的事理相悖，不能使人信服。

例1．昨天是转会截止日期的最后一天，中国足协又接到25名球员递交的转会申请。

例2．科学的发展逼得反科学的人不得不戴上伪科学的面具来反对科学。

例3．考古学家对两干多年前在长沙马王堆一号墓新出土的文物进行了多方面的研究，对墓主所处时代有了进一步的了解。

例4.摩托车在盘山公路上像箭一样飞驰出去。

例5.八百多人，几千条胳膊，同暴雨洪水搏斗了一天一夜。

例6.我每次向他借书，他都不顾年老体弱，亲自冒着酷暑和严寒到小书房去找。

例7．七彩瀑布群，位于香格里拉县尼汝村的一个群山深处，一条名为“尼汝河”的高原融雪河流和陡峭的山峰造就了这一旷世奇观。

例8．经过初步整顿，场内秩序明显好转，入场时不再拥挤，无票入场的现象也基本杜绝。

例9.我基本上把不良的学习习惯完全改过来了 【解析】

例1中，“截止日期”只能是指“某一天”，不可能还有“最后一天，”不合事理。例2中，“戴上伪科学的面具”岂不是自我暴露？显然不合事理，应该删除“伪”字。例7，“一个群山深处”说法不妥，表单数的“一个”与表复数的“群”相互矛盾；例8，“基本上”与“杜绝”词义矛盾。

表意不明

1、词的多义导致歧义

（1）县里通知说，让赵乡长本月15日前去汇报。

（“前”做形容词，表以前之意，时间范围大：“前”做动词，表往前走之意，则只能在15日这一天去县里）

（2）上海医科大学涌现出一批年轻学科带头人。（“年轻学科带头人”具有多义性：年轻的学科带头人／年轻学科的带头人）（3）上课了，小王还没到校，班主任焦急地说：“她可是从来不请假的呀„„”（“从来不请假”有歧义，既可指小王一贯不守纪律，不请假；又可指小王平时严于要求自己，遵守纪律，总是按时到校，没请过假）

（4）这么大的一个学校里只有我跟他学过油画。（“跟”可以理解为介词，可理解为连词）

（5）山上到处是杜鹃。（可以是“杜鹃花”，可以是“鸟”）（6）那五箱书，准备送青岛第一中学。（“送”可以理解为“送给”，也可以理解为“赠送”）

（7）学生代表李明参加了会议。（“代表”可理解为名词，可理解为动词）

2、切分停顿歧义

（1）他背着总经理和副总经理偷偷地把这笔钱分别存入了两家银行。（“他背着总经理和副总经理”有歧义，可读为“他背着/总经理和副总经理”或“他背着总经理／和副总经理”）

（2）这份报告，我写不好。（可理解为“这份报告，我／写不好（能力有限）”，也可理解为“这份报告，我写／不好（可能由于身份等因素）”。）

（3）老胡看到我们非常惊讶，连忙把别后的情况告诉我们，还热情地拉我们上他家去。（这句停顿不同，有两种理解：一是“老胡看到我们/非常惊讶”，一是“老胡看到/我们非常惊讶”）（4）医学家普遍认为，一个人如果不适当地增加饮水，就会影响机体的正常含水量。

（“不适当地增加饮水”可作两种不同的理解：一是针对饮水很少的人说的，读的时候停顿为“不/适当地增加饮水”；一是针对饮水过多的情况说的，如在运动后大出汗的情况下，4 读的时候停顿为“不适当地/增加饮水”）

（5）一个外商投资的木材加工厂今年底将要建成投产。（“一个” 在句中做定语，既可以修饰“外商”，也可以修饰“木材加工厂”）

（6）局长嘱咐几个学校的领导，新学期的工作一定要有新的起色。（“几个学校的领导”有歧义，“几个”可以理解为修饰“学校”，也可理解为修饰“领导”，修改时可换用有关量词，分别用“所”“位”等表示修饰“学校”或“领导”。）（7）著名航天专家梁启超之子梁思礼做梦也没想到自己会在70大寿刚过不久，在一个阳光照耀的正午失足跌人6米深的井里。（“著名航天专家”是“梁启超”的定语，还是“粱思礼”的定语、不明确）

（8）钱钟书先生的夫人杨绛先生在把稿酬版税捐赠清华大学的仪式上说：“我以代表的身份在这里讲话，我一个人代表三个人：我、已去世的钱钟书先生和女儿钱瑷。”（“已去世的”可以修饰“钱钟书先生”，也可以一直修饰到“钱钟书先生或女儿钱瑷”整个内容，有歧义）

（9）发现敌人的哨兵。（可理解为“发现哨兵”。也可理解为“发现敌人”）

3、指代不明：

（1）欣赏一首好诗不容易，创作一首好诗更不是一件简单的事，小李对诗歌情有独钟，因此，他平时在这方面做了不少的努力。（“这方面”指代不明，到底是指欣赏好诗，还是指创作好诗？）

（2）不几天，刘备领大军到了零陵。零陵太守刘度派大将邢道荣和他的儿子引兵出战。（“他”是指“刘备”呢，还是“邢道荣”呢？读者难以捉摸）

（3）小倩告诉我说，等她把那张参加比赛的水粉画“磨蹭”完了，我们就可以一起去青岛旅游了。（“她”可指代小倩，也可指另外一人）

（4）电影《英雄》上映以后，李冯的同名小说也备受青睐，观众认为其画面精美，善于营造视觉氛围。

（陈述对象混乱，“其”指代不明，容易让人误解为指代的是“李冯的同名小说”）（5）从清理结果看，全省地、厅级干部，住房面积在规定标准以下的、在标准范围以内的和超过标准的各占三分之一，其中严重的占百分之八。

（“其”指代不明。“严重的占百分之八”存在歧义。全句可改为“„„各占三分之一，超标严重的占超标者的百分之八”，或改为“„„各占三分之一，超标严重的占全省地、厅级干部总数的百分之八”。）

（6）她是兰兰姐姐。（“她”可以理解为“兰兰”，也可理解为“别人”）

4、读音两可（1）“你为什么要打他？”（重音放在“打”上，强调“不应该找他，应采取别的办法”；重音放在“他”上，强调“不应该打他，应打别人”）（2）这个人好说话。（“好”读三声，是“容易”的意思，读“四声”，是“喜欢”的意思）

（3）他一个早晨就写了三封信。

三、方法总结

（1）望见“数量词+名词”检查是否患句意歧义症。

局长嘱咐几个学校的领导，新学期工作一定要有新起色。（2）望见有和（或）连接的成分，检查是否患歧义症。

他背着经理和总经理把这笔钱分别存到了两家银行。（3）望见多定、多状、多补，检查是否患歧义

第五篇：六 不合逻辑

辨析并修改病句六：不合逻辑

姓名 班级

一、考点复习

不合逻辑主要包括：①自相矛盾

②分类列举不当

③否定失当

④不合事理

⑤强加因果

⑥主客倒置

⑦数字表达不正确等。

二、分类说明

1、自相矛盾

①在古代，这类音乐作品只有文字记载，没有乐谱资料，既无法演奏，也无法演唱。（1995）

②北京人民艺术剧院复排的大型历史话剧《蔡文姬》定于5月1日在首都剧场上演，日前正在紧张的排练之中。（2001）

2、分类列举不当

①中华人民共和国公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下，有从国家和社会获得物质帮助的权利。（2008江西）

②贫困市民和下岗职工不再把干个体看作是丢脸的事，他们已经坦然的加入到个体户行列中来。（2012江西）

3、否定失当

①近几年来，王芳同志几乎无时无刻不忘搜集、整理民歌。

②女性学者被称为“美女学者”，我还听过“美女主持”“美女政治家”的说法，估计没被我漏举的还有不少。（2013江西）

③视患者都应当接受专业医师的检查，选择合适的眼镜，切忌不要因为怕麻烦爱漂亮而不戴眼镜。（2012山东）

4、不合事理

①该市有人不择手段仿造伪劣产品，对这种坑害顾客骗取钱财的不法行为，应给以严厉打击。

②为了丰富城市生活，市政公司全面规划，修建了三个文化广场，其中一个是将二十多米的深坑夷为平地而建成的。(2007 宁夏)

③病人做手术，过去有医生个人决定，现在规定重大手术需要集体讨论决定，这就保证了手术的顺利的进行。

5、强加因果

①因为他来自北方，思想根本上还是旧的一套。

②他在英语国家工作一年，不但进一步提高了英语交际能力，还参加过相关机构组织的阿拉伯语培训，掌握了阿拉伯语的基础应用。（2012全国大纲）

6、主客倒置

①王夫人丧子后好不容易再次得子，无论从母性本能还是从自身权益出发，王夫人对宝玉都弥足珍贵。（2009江西）②说起饺子，每一个中国人都不感到陌生，中国的饺子对外国人也充满了难以抗拒的诱惑。（2011天津）

③跟随广播学习英语不失为一种有效的方法，不过大部分电台英语广播的语速较快，对于初学英语的人听起来确实感到困难。（2013山东）

7、数字表达不正确等。

①近日，国际黄金价格再次出现波动，截至上周末，国际黄金市场的价格上涨最高点已达290美元以上。

②第二航站楼交付使用后，设备可达到国际领先水平，旅客过安见通道的时间，将从目前的10分钟缩短至1分钟，缩短了10倍。（2008湖北）

三、辨析并修改下列病句：

1、过去，我们曾不加分析地批判了他在文艺创作上的某些观点。现在看起来，当时的批判是失之偏颇和慎重的。

2、睡眠三忌：一忌睡前不可恼怒，二忌睡前不可饱食，三忌卧处不可当风。

3、为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。

4、雷锋精神当然要赋予它新的内涵，但谁又能否认现在就不需要学习雷锋了呢？

5、电子工业能否迅速发展，并广泛渗透到各行各业中去，关键在于要加速训练并造就一批专业人才。

6、昨天是转会截止日期的最后一天，中国足协又接到25名球员递交的转会申请。

7、焦裕禄这个名字对青年人可能还有些陌生，可对40岁以上的人却是很熟悉的。

8、八百多人，几千条胳膊，同暴雨、洪水搏斗了一天一夜。

9、经过刻苦努力，期末考试，他的６门功课平均都在90分以上。

10、杨辉返校后对抢救落水儿童的事只字未提，直到一封感谢信送到校长办公室，这件好人好事才为大多数人知晓。

11、我们的报刊、杂志、电视和一切出版物，更有责任作出表率，杜绝用字不规范的现象，增强使用语言文字的规范意识。

12、地震发生之后，当地政府及解放军部队全力救助，目前灾区群众已住进了临时帐篷，防止余震再次发生。

13、在这次民族联欢节中，举行了各种民族体育比赛，主要有赛马、摔跤、抢花炮、赛歌等，丰富多彩的比赛受到来宾的热烈欢迎。

14、科学的发展逼得反科学的人不得不戴上伪科学的面具来反对科学。

15、在激烈的市场竞争中，我们所缺乏的，一是勇气不足，二是谋略不当。

16、很多人利用长假出游，怎样才能避免合法权益不受侵害，有关部门对此作了相关提示。

17、与空中航路相对应，在沿途的地面上，平均间隔300公里左右就设有一处雷达、通讯导航和众多空管中心等设备，为“天路”上的飞行提供服务。

18、这家乒乓球馆设施齐全，可为乒乓球爱好者提供不同档次的球台、球拍、球衣、球鞋等乒乓器 材。

19、中国红基会发起“春雨行动”，倡议各界爱心人士伸出援助之手，为灾区捐赠急需的水、粮食、善款等生活物资。

20、高等教育产业化运作是把“双刃剑”，既可以使越来越多的有志青年圆大学梦，又可以筹措更多资金帮高校解决经费不足的问题。

21、尽管许多梦想没有实现，但我曾真诚地向往过，为此努力过，付出过心血，自己对这样的经历来说，始终是宝贵的。

22、美国《预防》杂志刊文指出，年龄在七八十岁的老年人如果每天买菜、煮饭、干家务活的时间在一小时以上有利于身体的健康。

23、饱受质疑的中国奶粉行业，对于三鹿奶粉导致大量婴儿肾结石的事件无异于雪上加霜。24、60年代初，在黄河源头的鄂陵湖，第一次发现了世界各地已经灭绝了的动物——黑颈鹤。

25、我们对于“比较文学”是个陌生的概念，读读钱钟书的《谈中国诗》或许能引你走进这一陌生的境地。

26、对于媒体有关登封市政府秘密运作少林寺上市的报道，登封市政府发言人否认市府没有运作少林寺上市的行为。

27、为解决巴以冲突，目前，国际社会正采取了多种措施协力斡旋调节。

28、在北京参加全国人民代表大会的人大代表说：“在扶贫助教期间，农民们向我们吐露了心声。农民们的话对我们基层干部很有感触。”

29、当前经济活动不可不避免地向大城市集中的重要原因是：中小城市的经济规模和人流量无法建立起发达的服务行业。

30、在全国产品质量和食品安全专项整治工作电视电话会议上，国务院副总理吴仪明确表示，要禁止取缔以公众人物、专家名义证明疗效的药品广告。

辨析并修改病句六：不合逻辑 参考答案

1、“和慎重”改为“不慎重”。

2、滥用否定词，使句意不合逻辑。“忌”“不可”，也就是“可”：“可恼怒”“可饱食”“可当风”。也与前面的“三忌”矛盾。删去三个“不可”。

3、删去“不”。

4、多重否定造成逻辑错误。否认不需要学，意思是要学，加上反问，成了“谁要学雷锋呢？”这显然不是原句的本意。改“否认”为“说”。

5、“能否”与“关键”前后不照应。

6、“截止日期”与“最后一天”语意重复，应说“昨天是申请转会的最后一天”或说“昨天是截止日期”。

7、主客颠倒，不合逻辑。第一个“对”移至句首，第二个“对”删去。

8、“八百多人”“几千条胳膊”不合事理。八百多人就是一千多条胳膊。

9、“平均”与“都”矛盾，删其一。

10、删“好人”。

11、“出版物”包含报刊、杂志，三者不能并列。把“一切”改为“其他”。

12、逻辑混乱，后两句因果关系颠倒，应改为“为防止„„，目前„„帐篷”。另外“余震发生”不可能“防止”可改为“以防地震再次发生”或“以防备发生余震”。

13、分类不统一，“抢花炮”“赛歌”不属于体育比赛，应将“体育比赛”改为“文体比赛”。

14、不是“戴上伪科学的面具”，而应该是“戴上科学的面具”。

15、应改为“一是勇气，二是谋略”。

16、搭配不当或不合逻辑。应改为“怎样才能使合法权益不受侵害”，或者“怎样才能避免合法权益受到侵害”。

17、前后矛盾，平均数是一个确数，而“三百公里左右”则是一个概数，应删掉“左右”。

18、列举不当，“球衣、球鞋”不属乒乓器材。

19、不合逻辑，“善款”不属于生活物资。

20、不合逻辑，“双刃剑”用来形容事情的双重影响，既有利也有弊，而“圆梦”与“解决经费不足的问题”都是有利的一面。

21、主客颠倒，不合逻辑，改为“这样的经历对自己来说，始终是宝贵的”。

22、不合逻辑。“干家务活”不能与“买菜”，“煮饭”等并列。

23、主客颠倒，不合逻辑。应说“一起三鹿奶粉导致大量婴儿肾结石的事件，对于饱受质疑的中国奶粉行业来说无异于雪上加霜”。）

24、不合逻辑，去掉“第一次”，在“已经”后加“趋于”。

25、主客颠倒，改为“比较文学对于我们来说是个陌生的概念”。

26、不合逻辑，双重否定不当。

27、前后时态不一致，不合逻辑，“正”与“了”矛盾。

28、主客颠倒，末句应为“我们基层干部对农民的话深有感触”。

29、多重否定不当，应把“避免”前的“不”删除。

30、不合逻辑，可在“禁止”和“取缔”之间添加“和”之类的连词。