“节能低碳,美好无限”主题班会教案

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第一篇:“节能低碳,美好无限”主题班会教案

“节能低碳,美好无限”主题班会教案

燕山前进二小 赵俊玉

一、背景

目前,地球逐渐变暖,河流山川被工业污染,尾气排放污染大气层„„人类赖以生存的地球被人类破坏严重。为了增强学生节能低碳的意识,培养学生合作的能力及实践能力,特开了此次班会。据此,本班会力求做到:

1、从小处着眼,密切联系学生生活实际

2、自主合作,合理分配任务。

3、制订活动方案。(收集资料,拍摄照片,调查、采访、问卷)

4、展示活动成果。(手抄报、表演、习作、宣传标语、摄影等)

二、教学目标:

1、知识与能力:通过收集资料,实践活动,使学生懂得地球是我家,保护靠大家;在活动中培养学生的观察、表达、调查研究等综合实践能力,学生调查资源状况,有初步的调查报告能力。掌握节能低碳的小窍门。

在地球环境日趋恶劣的情况下,引导学生共同关注人类共有的生存环境——地球,保护生态环境、节约能源的重要性。树立环保节能意识,提高环保节能的实践能力,2、过程与方法:通过学生小组调查统计,办手抄报习作比赛,上网搜索,发现问题,谈看法,说感触。

3、情感态度与价值观:激发热爱家园的情感,增强环保节能的责任感。

三、活动重点

通过本次实践活动,掌握节能低碳的小窍门,树立环保节能意识。

四、活动难点

从自己统计的数据,发现问题,找到实际生活中的一些办法来保护地球。

五、教学准备:

1、对自己家的用电量、用一次性筷子数量、扔塑料袋的数量以及扔碱性电池的数量进行调查,查阅有关地球现状的资料。

2、多媒体课件

3以节能低碳为主题的习作比赛

六、活动过程:

(一)激情导入,感受我们生存环境之美。

1、播放地球优美的风景图片。

2、小宇阅读日记《春儿捉迷藏》

(二)导语引入,培养节能低碳意识。

1、播放有关环境变暖的恶果的图片。

2、师描述:小宇的《春儿捉迷藏》写的真美,但是,有些地方河流干枯,荒芜土地,垃圾成堆,浓烟滚滚.能源尽失,人们无法正常生活,我们的社会在发展,科技在不断进步,我们破坏环境、浪费能源的步伐也在不断加快,社会上有很多这样的不和谐音符,这一幅幅令人触目惊心的画面,就是我们人类在不经意间,一点一滴的累积起来的恶果。同学们,老师让你们每个小组都对一组小项目进行了调查,都调查好了吗?下面就用你们调查的数据进行一下统计整理,并完成老师提出的问题,完成后小组同学谈谈你们的感受。

3、学生小组统计整理,教师指导。

每个小组分别对一个项目进行调查,任务分别如下:(1)碱性电池的统计 A,姓 名ABCDE合 计平均数每家每月用的节数

按照这个平均数,全村大约1000户,一月大概扔电池()节。一节电池腐烂在地下以后,破坏一平方米的土地,污染60升水(相当于一人一生的饮水量),那么全村扔的电池要破坏()平方米土地,污染()升水。

看了这些,你们有什么想法 B,节能低碳生活小窍门

窍门一:少购买过度包装商品

在商店购物等日常生活行为中,简单包装就可满足需要,使用过度包装既浪费资源又污染环境。减少使用1千克过渡包装纸,可节能约1.3千克标准煤,相应减排二氧化碳3.5千克。如果全国每年减少10%的过度包装纸用量,那么可节能约120万吨,减排二氧化碳312万吨。窍门二:太阳能热水器 省电又省气

每个家庭安装2平方米的太阳能热水器,就可以满足全年70%的生活热水需要。

窍门三:汽车排量小 节能效果高

没有跑车的华而不实,没有SUV永远填不饱的油箱,低价格、低油耗、低污染,同时安全系数不断提高的小排量车才是新的时尚。

还有不能不提的一点是,在停车位紧张的大都市,小巧灵活的小型车更是占尽优势。

窍门四:多乘公车出行 减少地球负担

车越多,路越堵。多乘坐公交车、地铁出行,不但能避开拥堵,而且节能效果相当明显。

按照在市区同样运送100名乘客计算,使用公共汽车与使用小轿车相比,道路占用长度仅为后者的1/10,油耗约为后者的1/6,排放的有害气体更可低至后者的1/16。

C,小组长硕硕畅谈节能低碳独特设计

多功能太阳能汽车

我设想的交通工具是海陆空太阳能多用汽车。它是用一种高科技合成料制成的,它轻便,快捷。这种汽车可以在地上跑,也可以在天上飞,还可以在海上航行。这种多功能汽车的车头像飞机,两侧各有一对可以自由折叠和展开的的翅膀,后面还有一个尾巴。当堵车或者路况不好时,它可以在空中飞翔,此时,两侧的翅膀就可以自由伸展。如果遇到危险,两侧的翅膀自然鼓起变成降落伞,非常安全。当它在海上航行时,后面的尾巴可以像鱼一样,左右摆动,帮助调节方向,即使遇到危险情况,它也不会沉入水底。顶上的太阳能接收器可以接收太阳能,蓄电池还可以把剩余的能量储存下来,以备下雨天、下雪天和夜晚使用。此外,它里面还设计了高能座椅。这种座椅打开之后就变成一张床,椅子下边的口袋里有充气被子和枕头。它里面还有太阳能空调和太阳能增氧机,人在里面很舒服。这样的汽车不仅制造成本低,而且节能、环保,使用安全。(2)塑料袋的统计

姓 名ABCDE合 计平均数每家每天扔的个数

A,按照这个平均数,全村大约1000户,一天大概扔塑料袋()个。一个塑料袋平铺开大概占地4平方分米,把全村用的塑料袋铺开,占地()平方分米,合()平方米。

看了这些,你们有什么想法? B,节能生活小窍门

窍门一:减少一次性塑料袋使用

尽管少生产1个塑料袋只能节能约0.04克标准煤,相应减排二氧化碳0.1克,但由于塑料袋日常用量极大,如果全国减少10%的塑料袋使用量,那么每年可以节能约1.2万吨标准煤,减排二氧化碳3.1万吨 窍门二

洗脸之后的水可以用来洗脚;洗衣、洗菜的生活废水可以收集起来冲厕所等。别小看这些,平日里养成节水习惯,积累下来,仅一个三口之家每月就能节水1吨以上。

C,小组长洋洋谈节能低碳独特设计

环保垃圾桶

20年后的今天,我发明的环保垃圾桶走进了公园、大街、餐厅„„

这种垃圾桶外形像个机器人,这种机器人和真人非常像,手臂能自由屈伸,腿脚也伸缩自如,还能四处走动。这种垃圾桶是受电脑控制的。这个电脑装在两个手臂里,垃圾桶的“眼睛”是两架摄像机,当“眼睛”看见有人倒垃圾时,垃圾桶头上的盖子马上打开,等垃圾倒入环形桶后,电脑就对垃圾进行分类,把废纸、塑料等可利用的废品就分别进入“身子”中的两个格内,你如果仔细观察,原来这是“压缩机”。当垃圾倒入后,这两个“压缩机”就开始工作。它不断伸缩,把垃圾桶内的垃圾压紧,使垃圾占据的空间变得很小。如果是不可回收的垃圾,就会进入“身子”的第三个格,而且进入到体内就会自动“消化”变成空气清新剂。

平时没事的时候,垃圾桶就在 “巡视”,若是地面上有了纸屑,它就像人一样,将垃圾拾起来,丢进桶内。哦,差点儿忘了告诉你,垃圾桶是有“嘴巴”的。当有人乱丢纸屑时,它会耐心地说:“为了环境的整洁,请你别乱丢垃圾。”若有人置之不理,它的“眼睛”就会记录下来,并直接发送给生活110进行曝光。小朋友,我的介绍结束了,你喜欢我的设计吗?那么,让我们一同去创造未来吧!让更多的“环保垃圾桶”出现在公共场所里,让我们生活的城市有一副漂亮干净的面孔。

(3)用电量的统计

A,姓 名ABCDE合 计平均数每家每月用的度数

按照这个平均数,全村大约1000户,一个月大概用电()度。一吨煤大约发电2000度,全村一个月用的电需()吨煤。看了这些,你们有什么想法? B,节约用电小窍门。

窍门一:煮饭提前淘米,并浸泡十分钟 窍门二:点亮节能灯 省电看得清

一只11W节能灯的照明效果,顶得上60W的普通灯泡,而且每分钟都比普通灯泡节电80%。

如果全国使用12亿支节能灯,节约的电量相当于三峡水电站的年发电量。窍门三:屏幕暗一点 节能又护眼

屏幕太亮,不但缩短电视机的寿命而且费电。调成中等亮度,则既能省电又能保护视力,尤其是对眼睛正在发育的孩子来说。

中国目前有3亿台电视,仅调暗亮度这一个小动作,每年就可以省电50亿度。窍门四:用完电器拔插头 省电又安全 看完了电视和DVD,摁下遥控器并不是彻底关机,其实它还在耗电。只有将电源拔下,它才彻底不耗电。

别小看这个小动作,如果人人坚持,全国每年省电180亿度,相当于三座大亚湾核电站年发电量的总和呢!

C,小组组长双双畅谈节能低碳独特设想

我设计的太阳能汽车

我设计的太阳能汽车从外形上看更加美观,比现在的汽车更环保,功能和作用更多。

我发明的这个汽车要在车顶安装一个太阳能装置,虽然是微型的,但是只要装上这个装置以后,随时随地都可以接受太阳能。这个装置还能长时间贮存大量的太阳能,如果是晴天这个装置就会把多余的太阳能给贮存起来,如果遇到雨天或者是阴天,只要启动按钮,储存的太阳能就会让汽车就会继续跑,而且对环境也没有危害。没有尾气污染,不会排出对人们有害的气体。

如果遇到堵车,就把汽车上的螺旋桨放下来,直接飞起来,就不会在车里等着着急了。呵呵,小伙伴们我发明的这个太阳能汽车还不错吧!

(三)、习作深化,发出节能低碳的倡议 1.班长祺祺阅读美好的梦

美好的梦

昨晚,我做了一个梦。我走在大街上,我惊奇地发现每个人开的汽车后边都不喷雾气了,没有了难闻的气味,也没有了发动机的噪音,经过打听,我得知:那些是太阳能汽车。它有很多功能。它无需汽油,只要有太阳光便能发动。车尾排出来的是新鲜空气。到了晚上或是阴雨天怎么办?,不用担心,原来它会储存太阳能。

该做饭了,妈妈说:“瞧,这是太阳能加热器,锅往上一放,打开按纽,就可以煮饭、炒菜了,温度可以通过按钮调节,只需几分钟,就可以烹调出一顿美味佳肴。”

我高兴极了,跑出门外,风呼呼地刮着,非常寒冷,咦,房子里怎么这么暖和,哦,原来房子也是太阳能的,冬暖夏凉。我蹦着跳着,一下子笑醒了,原来是个梦。

我一定要加紧学习,将来制造出太阳能物品。我期待着那美好的、先进的、每个人所向往的未来!

2.倡议:节能低碳 美好无限

(四)班主任小结

表扬班里低碳生活做的好的学生,倡导大家从我做起。

第二篇:文奎节能低碳_美好无限”主题班会教案

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“节能低碳,美好无限”主题班会教案

一、背景

目前,地球逐渐变暖,河流山川被工业污染,尾气排放污染大气层……人类赖以生存的地球被人类破坏严重。为了增强学生节能低碳的意识,培养学生合作的能力及实践能力,特开了此次班会。据此,本班会力求做到:

1、从小处着眼,密切联系学生生活实际

2、自主合作,合理分配任务。

3、制订活动方案。(收集资料,拍摄照片,调查、采访、问卷)

4、展示活动成果。(手抄报、表演、习作、宣传标语、摄影等)

二、教学目标:

1、知识与能力:通过收集资料,实践活动,使学生懂得地球是我家,保护靠大家;在活动中培养学生的观察、表达、调查研究等综合实践能力,学生调查资源状况,有初步的调查报告能力。掌握节能低碳的小窍门。在地球环境日趋恶劣的情况下,引导学生共同关注人类共有的生存环境——地球,保护生态环境、节约能源的重要性。树立环保节能意识,提高环保节能的实践能力,2、过程与方法:通过学生小组调查统计,办手抄报习作比赛,上网搜索,发现问题,谈看法,说感触。

3、情感态度与价值观:激发热爱家园的情感,增强环保节能的责任感。

三、活动重点

通过本次实践活动,掌握节能低碳的小窍门,树立环保节能意识。

四、活动难点

从自己统计的数据,发现问题,找到实际生活中的一些办法来保护地球。

五、教学准备:

1、对自己家的用电量、用一次性筷子数量、扔塑料袋的数量以及扔碱性电池的数量进行调查,查阅有关地球现状的资料。

2、多媒体课件

3以节能低碳为主题的习作比赛

六、活动过程:

(一)激情导入,感受我们生存环境之美。

1、播放地球优美的风景图片。

2、马思蕊阅读日记《春儿捉迷藏》

(二)导语引入,培养节能低碳意识。

1、播放有关环境变暖的恶果的图片。

2、师描述:马思蕊的《春儿捉迷藏》写的真美,但是,有些地方河流干枯,荒芜土地,垃圾成堆,浓烟滚滚.能源尽失,人们无法正常生活,我们的社会在发展,科技在不断进步,我们破坏环境、浪费能源的步伐也在不断加快,社会上有很多这样的不和谐音符,这一幅幅令人触目惊心的画面,就是我们人类在不经意间,一点一滴的累积起来的恶果。同学们,老师让你们每个小组都对一组小项目进行了调查,都调查好了吗?下面就用你们调查的数据进行一下统计整理,并完成老师提出的问题,完成后小组同学谈谈你们的感受。

3、学生小组统计整理,教师指导。

每个小组分别对一个项目进行调查,任务分别如下:(1)碱性电池的统计

A,姓 名ABCDE合 计平均数每家每月用的节数

按照这个平均数,全村大约1000户,一月大概扔电池()节。一节电池腐烂在地下以后,破坏一平方米的土地,污染60升水(相当于一人一生的www.xiexiebang.com 饮水量),那么全村扔的电池要破坏()平方米土地,污染()升水。

看了这些,你们有什么想法

B,节能低碳生活小窍门窍门一:少购买过度包装商品

在商店购物等日常生活行为中,简单包装就可满足需要,使用过度包装既浪费资源又污染环境。减少使用1千克过渡包装纸,可节能约1.3千克标准煤,相应减排二氧化碳3.5千克。如果全国每年减少10%的过度包装纸用量,那么可节能约120万吨,减排二氧化碳312万吨。

窍门二:太阳能热水器 省电又省气

每个家庭安装2平方米的太阳能热水器,就可以满足全年70%的生活热水需要。窍门三:汽车排量小 节能效果高

没有跑车的华而不实,没有SUV永远填不饱的油箱,低价格、低油耗、低污染,同时安全系数不断提高的小排量车才是新的时尚。

还有不能不提的一点是,在停车位紧张的大都市,小巧灵活的小型车更是占尽优势。窍门四:多乘公车出行 减少地球负担

车越多,路越堵。多乘坐公交车、地铁出行,不但能避开拥堵,而且节能效果相当明显。

按照在市区同样运送100名乘客计算,使用公共汽车与使用小轿车相比,道路占用长度仅为后者的1/10,油耗约为后者的1/6,排放的有害气体更可低至后者的1/16。C,小组长马硕畅谈节能低碳独特设计

多功能太阳能汽车

我设想的交通工具是海陆空太阳能多用汽车。它是用一种高科技合成料制成的,它轻便,快捷。这种汽车可以在地上跑,也可以在天上飞,还可以在海上航行。这种多功能汽车的车头像飞机,两侧各有一对可以自由折叠和展开的的翅膀,后面还有一个尾巴。当堵车或者路况不好时,它可以在空中飞翔,此时,两侧的翅膀就可以自由伸展。如果遇到危险,两侧的翅膀自然鼓起变成降落伞,非常安全。当它在海上航行时,后面的尾巴可以像鱼一样,左右摆动,帮助调节方向,即使遇到危险情况,它也不会沉入水底。顶上的太阳能接收器可以接收太阳能,蓄电池还可以把剩余的能量储存下来,以备下雨天、下雪天和夜晚使用。此外,它里面还设计了高能座椅。这种座椅打开之后就变成一张床,椅子下边的口袋里有充气被子和枕头。它里面还有太阳能空调和太阳能增氧机,人在里面很舒服。这样的汽车不仅制造成本低,而且节能、环保,使用安全。(2)塑料袋的统计

姓 名ABCDE合 计平均数每家每天扔的个数

A,按照这个平均数,全村大约1000户,一天大概扔塑料袋()个。一个塑料袋平铺开大概占地4平方分米,把全村用的塑料袋铺开,占地()平方分米,合()平方米。

看了这些,你们有什么想法?B,节能生活小窍门窍门一:减少一次性塑料袋使用尽管少生产1个塑料袋只能节能约0.04克标准煤,相应减排二氧化碳0.1克,但由于塑料袋日常用量极大,如果全国减少10%的塑料袋使用量,那么每年可以节能约1.2万吨标准煤,减排二氧化碳3.1万吨

窍门二洗脸之后的水可以用来洗脚;洗衣、洗菜的生活废水可以收集起来冲厕所等。别小看这些,平日里养成节水习惯,积累下来,仅一个三口之家每月就能节水1吨以上。C,小组长马天畅谈节能低碳独特设计 环保垃圾桶

20年后的今天,我发明的环保垃圾桶走进了公园、大街、餐厅…… 这种垃圾桶外形像个机器人,这种机器人和真人非常像,手臂能自由屈伸,腿脚也伸缩自如,还能四处走动。这种垃圾桶是受电脑控制的。这个电脑装在两个手臂里,垃圾桶的“眼睛”是两架摄像机,当“眼睛”看见有人倒垃圾时,垃圾桶头上的盖子马上打开,等垃圾倒入环形桶后,电脑就对垃圾进行分类,把废纸、塑料等可利用的废品就分别进入“身子”中的两个格内,你如果仔细观察,原来这是“压缩机”。当垃圾倒入后,这两个“压缩机”就开始工作。它www.xiexiebang.com 不断伸缩,把垃圾桶内的垃圾压紧,使垃圾占据的空间变得很小。如果是不可回收的垃圾,就会进入“身子”的第三个格,而且进入到体内就会自动“消化”变成空气清新剂。平时没事的时候,垃圾桶就在

“巡视”,若是地面上有了纸屑,它就像人一样,将垃圾拾起来,丢进桶内。哦,差点儿忘了告诉你,垃圾桶是有“嘴巴”的。当有人乱丢纸屑时,它会耐心地说:“为了环境的整洁,请你别乱丢垃圾。”若有人置之不理,它的“眼睛”就会记录下来,并直接发送给生活110进行曝光。

小朋友,我的介绍结束了,你喜欢我的设计吗?那么,让我们一同去创造未来吧!让更多的“环保垃圾桶”出现在公共场所里,让我们生活的城市有一副漂亮干净的面孔。(3)用电量的统计

A,姓 名ABCDE合 计平均数每家每月用的度数

按照这个平均数,全村大约1000户,一个月大概用电()度。一吨煤大约发电2000度,全村一个月用的电需()吨煤。看了这些,你们有什么想法?

B,节约用电小窍门。窍门一:煮饭提前淘米,并浸泡十分钟窍门二:点亮节能灯 省电看得清

一只11W节能灯的照明效果,顶得上60W的普通灯泡,而且每分钟都比普通灯泡节电80%。

如果全国使用12亿支节能灯,节约的电量相当于三峡水电站的年发电量。窍门三:屏幕暗一点 节能又护眼

屏幕太亮,不但缩短电视机的寿命而且费电。调成中等亮度,则既能省电又能保护视力,尤其是对眼睛正在发育的孩子来说。

中国目前有3亿台电视,仅调暗亮度这一个小动作,每年就可以省电50亿度。窍门四:用完电器拔插头 省电又安全

看完了电视和DVD,摁下遥控器并不是彻底关机,其实它还在耗电。只有将电源拔下,它才彻底不耗电。

别小看这个小动作,如果人人坚持,全国每年省电180亿度,相当于三座大亚湾核电站年发电量的总和呢!C,小组组长藤炎博畅谈节能低碳独特设想 我设计的太阳能汽车

我设计的太阳能汽车从外形上看更加美观,比现在的汽车更环保,功能和作用更多。我发明的这个汽车要在车顶安装一个太阳能装置,虽然是微型的,但是只要装上这个装置以后,随时随地都可以接受太阳能。这个装置还能长时间贮存大量的太阳能,如果是晴天这个装置就会把多余的太阳能给贮存起来,如果遇到雨天或者是阴天,只要启动按钮,储存的太阳能就会让汽车就会继续跑,而且对环境也没有危害。没有尾气污染,不会排出对人们有害的气体。

如果遇到堵车,就把汽车上的螺旋桨放下来,直接飞起来,就不会在车里等着着急了。呵呵,小伙伴们我发明的这个太阳能汽车还不错吧!

三,习作深化,发出节能低碳的倡议 1,班长马茜阅读美好的梦 美好的梦

昨晚,我做了一个梦。

我走在大街上,我惊奇地发现每个人开的汽车后边都不喷雾气了,没有了难闻的气味,也没有了发动机的噪音,经过打听,我得知:那些是太阳能汽车。它有很多功能。它无需汽油,只要有太阳光便能发动。车尾排出来的是新鲜空气。到了晚上或是阴雨天怎么办?,不用担心,原来它会储存太阳能。

该做饭了,妈妈说:“瞧,这是太阳能加热器,锅往上一放,打开按纽,就可以煮饭、炒菜了,温度可以通过按钮调节,只需几分钟,就可以烹调出一顿美味佳肴。”

我高兴极了,跑出门外,风呼呼地刮着,非常寒冷,咦,房子里怎么这么暖和,哦,原来房www.xiexiebang.com 子也是太阳能的,冬暖夏凉。我蹦着跳着,一下子笑醒了,原来是个梦。

我一定要加紧学习,将来制造出太阳能物品。我期待着那美好的、先进的、每个人所向往的未来!

2,倡议:节能低碳

美好无限

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第三篇:低碳节能主题班会教案doc

“让‘低碳’伴童年快乐成长”主题班会

教 案

活动目的:

提高学生对当前低碳环保生活的意识,增强学生的德育情操,成为低碳生活的倡导者,成为低碳理念的传播者,成为“低碳生活”方式的践行者,共同行动起来爱护我们的家园。活动过程:

一、导入主题

1、播放音乐 《地球,你好吗?》

我们先来欣赏一段音乐。一首非常好听的歌曲《地球,你好吗》。

2、你们说现在的地球还好吗?如果不好,地球存在什么问题?什么是低碳生活?我们为什么要倡导低碳生活?怎样践行低碳生活理念呢?这是今天主题班会上我们一起学习了解的内容。

3、气候变暖是当今全球面临的重大挑战,遏制气候变暖,是全人类共同的使命。作为青少年,要树立低碳意识,节能环保,成为低碳生活的倡导者,成为低碳理念的传播者,成为“低碳生活”方式的践行者。

二、理解低碳生活

1、什么是低碳?是否了解“低碳生活”的含义?

指较低(更低)的温室气体(二氧化碳为主)排放。低碳生活是低能量、低消耗的生活方式。低碳生活提倡要从生活点滴做起,节约用电、节约用水、多坐公交、少买衣服、不使用一次性餐具、不乱扔垃圾等,以此控制或者注意个人的二氧化碳排放量,让全球二氧化碳的排放量降下来。

随着全球气候的变暖,环境的恶化,“低碳生活”越来越引起市民的重视。

六年级:曾顺兰

2010年“地球日”主题确定为“低碳生活”。在4月22日即第41个世界地球日即将来临之际,国土资源部确定我国今年的地球日主题为“珍惜地球资源,转变发展方式,倡导低碳生活”。

2、小新闻发布会

各地的小朋友正在践行自己的低碳生活呢,我们去看一看吧。①小学生徒步走 践行低碳环。

沈阳市和平一校约50名小学生在老师的带领下,走上大街进行徒步行走,体验低碳环保的出行方式。此次行走的距离虽不是很远大约一站地多一点,但学生们已从中体验到徒步走带来的乐趣和好处。

一位学生告诉记者,徒步走就不用排碳了,很环保,而且还很锻炼身体。少开私家车,多坐公交车、骑自行车或条件允许的话,以步代行。我们知道,汽车要燃烧汽油,而汽油从石油中提炼出来,燃烧石油产生大量的二氧化碳,二氧化碳排放到空气中,产生了温室效应,使气候变暖。

②小学生参加低碳环保行动

“家里都用节能灯,无人的房间不亮灯。”“我为哥本哈根减斤碳,有机堆肥”行动在正式启动。来自该校学生向全市小学生发出环保倡议,呼吁大家在一周的时间里,每人减少1000克的二氧化碳排放。

在学校果园里,泡泡小孩子们将搜集起来的泥土、菜叶、树叶、果皮、木屑一层层地盖上,这些有机垃圾经过发酵将产生沼气,会输送到校园的“泡泡温室”,使温室中的反季蔬菜茁壮成长。同时,孩子们还自编了一首《低碳在哪里》的儿歌,将环保的歌谣四处传唱。

用废报纸编成帽子,将易拉罐做成凳子,利用废弃马达制作电风扇、冰糕棒制作成笔筒、相框„„这些变废为宝的创作,都是学生“低碳生活”的智慧结晶。

“叔叔阿姨,冰箱里的东西不能放得太满,最多80%就可以了,要不然可费电了„„”在宽窄巷子的东广场上,一群小学生手拿宣传单,站在自己的作品前,向过往行人、游客宣传“低碳生活”小窍门。由于孩子们的努力宣传,这个名为

“现代田园城市低碳生活”的活动,引来很多路人的关注和参与。

三、讨论如何践行低碳生活

1、平时都参加过什么环保活动

植树、“捡白色垃圾”、“少开一天车” 人离开时关电脑、顺手关灯等

2、怎样更好地进行低碳生活、保护环境。

洗澡前水管中流出的凉水可以接到盆里冲厕所。少用一次性筷子、纸巾。出门购物都应该自备购物袋,或者把袋子收集起来反复利用。发明电动汽车,还应该利用夏天打雷时的电能。发明一种灯,白天收集太阳能,晚上直接用来照明。

据科学研究发现,牛呼吸及排泄物排放出的二氧化碳是其它家畜的二、三十倍。牛肉的生产、运输、加工也要浪费大量的资源、能源,所以我们应尽量减少牛肉的摄取,提倡素食。

3、“携手1+6,低碳新生活”

“携手1+6,低碳新生活”指的是通过“1”名青少年的努力,带动爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、外公、外婆“6”的力量,实践低碳生活。从自己做起,从节约一滴水、一张纸、一度电等小事做起,带动家人和社会,让节约环保、低碳生活成为共同的生活习惯。如给父亲(爷爷)的戒烟行动;给父母的低碳生活建议等等。

四、低碳生活 我们共同的选择 “低碳一天生活表”,争做低碳小达人

节能从身边做起,争做“低碳小达人”!

低碳一天生活表

叫醒:发条闹钟或妈妈代替电子闹钟,减少碳排放。

刷牙:传统牙刷代替电动牙刷,减少碳排放。

早餐:以煮鸡蛋和烤面包为例,中火煮开水,放入鸡蛋焖5分钟即可;烤面包不用烤箱,用烤面包机烤,减少碳排放。

下楼:楼梯代替电梯,减少碳排放。

上学:自行车、公交车代替私家车,少用1升汽油减少2700克碳排放。

到校:有自然光不开灯,人走灯灭,节约用电;

洗手间随手关水龙头,节约用水;

教室电脑不用时,关掉主机和显示屏,减少碳排放;

饮水机闲置时,断电省能源;

纸张双面用,打印复印都节能。

放学:自行车、公交车代替私家车,减少碳排放。

上楼:楼梯代替电梯,减少碳排放。

晚饭:尽量少烤、煎、炸,多煮、炖,节能又营养。

购物:环保袋代替塑料袋,减少碳排放。

洗浴:洗澡,浴缸不必每次用,用积水冲马桶。

洗发,自然干代替电吹风,减少碳排放。

家电:电脑电视不看就关掉,不要待机。

空调:不用整夜开。

最后提醒,大家没事多出去走走,“宅”是很费电的!

五、自创宣传标语

“地球的污气,人类的罪责”、“生命拥有绿水,地球才有脉搏”、“金山银山不如绿水青山”

六、最后总结

废旧电池回收、倡导低碳生活、节约用水用电、环保志愿服务等活动,积极营造健康向上、绿色环保、温馨和谐的校园氛围,以实际行动参与到节能减排、呵护地球行动中,为我们的地球家园尽出一份力量。节能减排在生活中其实是只要举手之劳就能做到的,只要大家都主动一点点,在生活中注意一点点,并一直坚持下去,那么这个世界改变的一定不是一点点。

手下留情,足下留春;爱护环境,人人有责。保护我们的家园,低碳生活让我们从身边做起,爱护环境,保护自然,低碳从我们身边做起。让我们营造积极向上、绿色健康、温馨和谐的校园,让低碳行为成为日常生活中的自觉行为。

中国人有句俗话,勿以善小而不为,勿以恶小而为之。低碳生活其实只需要你我稍稍改变自己的生活方式,让我们积极参加各种绿色环保行动,从我做起,从小事做起,共同为环境保护作出我们应有的贡献,让祖国大地“天更蓝、水更清、地更绿、城更美”,让“低碳”伴着我们的童年快乐成长。

“让‘低碳’伴童年快乐成长”主题班会

曾顺兰

第四篇:节能环保_绿色低碳主题班会教案

节能环保,绿色低碳主题班会教案

(第四次)活动目的:

1.通过活动,让学生认识到气候变暖是当今全球面临的重大挑战,遏制气候变暖,是全人类共同的使命。

2.激发学生爱护环境的情感,理解“保护环境,人人有责”的深刻内涵从小树立环保意识。

3.让学生从自我做起,爱护环境,在生活中能养成环保的习惯,树立低碳意识,节能环保,成为低碳生活的倡导者,成为低碳理念的传播者,成为“低碳生活”方式的践行者。

辅导重点:使学生树立健康的消费观,养成节约习惯。

辅导难点:体会到人情比金钱更可贵,并从花零用钱的过程中建立价值观。活动用具:多媒体设备、电脑课件。活动方式与方法:讨论法。活动场地:207教室。活动过程:

第一环节 引出班会主题

观看视频音乐 《地球,你好吗?》

第二环节 认清现状,介绍“低碳”及“低碳生活”

1.我们的现状。

随着世界工业经济的发展、人口的剧增、人类欲望的无限上升和生产生活方式的无节制,世界气候面临越来越严重的问题,二氧化碳排放量愈来愈大,地球臭氧层正遭受前所未有的危机,全球灾难性气候变化屡屡出现,已经严重危害到人类的生存环境和健康安全,即使人类曾经引以为豪的高速增长或膨胀的GDP也因为环境污染、气候变化而“大打折扣”。

2.什么是低碳?

(出示幻灯片)指较低(更低)的温室气体(二氧化碳为主)排放,是低能量、低消耗的生活方式。举一个例子,如少开私家车,多坐公交车、骑自行车或条件允许的话,以步代行。二氧化碳有什么特性呢?

(出示幻灯片,讲解)二氧化碳吸热,它把从太阳吸收来的热量反射到地球上,但是,它有隔热的特性,它像一层厚厚的玻璃或塑料薄膜阻挡地表的热量发散到外层空间,所以,气温升高,气候变暖。

3.介绍“低碳生活”。

低碳生活指的是生活作息时所耗用能量要减少,从而减低碳,特别是二氧化碳的排放。简单理解,低碳生活就是返璞归真地去进行人与自然的活动,主要是从节电节气和回收三个环节来改变生活细节。第三环节 互动交流,发现感悟

1、批评与自我批评

小组讨论:你自己或周围的同学在现实生活中有哪些行为违背了节能环保,绿色低碳这一理念的呢?

2、总结“低碳生活”的一些小窍门

(1)不用一次性的筷子,水杯,饭盒和一次性的塑料袋;(2)随手关灯,随手管好水龙头;

(3)开启电脑的节能模式,合理关闭相关设备,节约电耗;(4)出门多坐公交车、骑自行车或条件允许的话,以步代行。

4、发出倡议:节能环保,绿色低碳,从我做起。

第四环节 辅导员总结

同学们,今天我们了解了什么是低碳生活,我们也懂得了应该怎样做才能够节水、节电、回收和利用。低碳生活是一种态度,一种生活习惯,是一种自然而然去节约身边各种资源的习惯,只要你愿意主动去约束自己,改善自己的生活习惯,你就可以加入进来。希望我们每个人从生活中的点滴做起,为保护我们的地球做出自己的贡献。

机电一体化1302班 2014.3.12

第五篇:《节能环保,绿色低碳》主题班会教案

《节能环保,绿色低碳》主题班会教案

【班会时间】:2017.11.10 【班主任】:冯涛 【班级】:艺设二年一班 【班会目的】:

1.通过活动,让学生认识到气候变暖是当今全球面临的重大挑战,遏制气候变暖,是全人类共同的使命。

2.激发学生爱护环境的情感,理解“保护环境,人人有责”的深刻内涵从小树立环保意识。

3.让学生从自我做起,爱护环境,在生活中能养成环保的习惯,树立低碳意识,节能环保,成为低碳生活的倡导者,成为低碳理念的传播者,成为“低碳生活”方式的践行者。

辅导重点:使孩子树立健康的消费观,养成节约习惯。

辅导难点:体会到人情比金钱更可贵,并从花零用钱的过程中建立价值观。活动用具:多媒体设备、电脑课件。活动方式与方法:讨论法。时间安排:40分钟。活动场地:教室。【班会过程】:

第一环节 引出班会主题

观看视频音乐 《地球,你好吗?》

我们先来欣赏一段音乐。(播放完毕)一首非常好听的歌曲《地球,你好吗》,你们说现在的地球还好吗?(学生回答)如果不好,地球存在什么题?这些问题的存在和我们今天学习的主题《节能环保,绿色低碳》有什么联系?什么是低碳生活?我们为什么要倡导低碳生活?怎样践行低碳生活理念呢?这是今天主题班会上我们一起学习了解的内容。第二环节 认清现状,介绍“低碳”及“低碳生活”

1.我们的现状。

随着世界工业经济的发展、人口的剧增、人类欲望的无限上升和生产生活方式的无节制,世界气候面临越来越严重的问题,二氧化碳排放量愈来愈大,地球臭氧层正遭受前所未有的危机,全球灾难性气候变化屡屡出现,已经严重危害到人类的生存环境和健康安全,即使人类曾经引以为豪的高速增长或膨胀的GDP也因为环境污染、气候变化而“大打折扣”。

中国政府已对全世界公开承诺量化减排指标,决定到2020年温室气体排放比2005年下降40%-45%。在应对全球气候变暖和能源危机的跋涉中,以低能耗、低污染、低排放为标志的低碳经济时代已如约而至,正在深刻地改变着我们的生活。

2.什么是低碳?

(出示幻灯片)指较低(更低)的温室气体(二氧化碳为主)排放,是低能量、低消耗的生活方式。举一个例子,如少开私家车,多坐公交车、骑自行车或条件允许的话,以步代行。(教师解释:我们知道,汽车要燃烧汽油,而汽油从石油中提炼出来,燃烧石油产生大量的二氧化碳,二氧化碳排放到空气中,产生了温室效应,使气候变暖。)

二氧化碳有什么特性呢?

(出示幻灯片,讲解)二氧化碳吸热,它把从太阳吸收来的热量反射到地球上,但是,它有隔热的特性,它像一层厚厚的玻璃或塑料薄膜阻挡地表的热量发散到外层空间,所以,气温升高,气候变暖。

为什么现在空气中二氧化碳的含量空前增多呢?(出示幻灯片,讲解)工业革命后,人类进入工业化时代,人类的发展消耗了大量含碳的煤炭、石油、天然气等不可再生资源,同时,由于人类的乱砍滥伐行为,导致释放氧气、吸收二氧化碳的森林面积急剧减少,所有这一切,使得空气中二氧化碳含量增多。

3.介绍“低碳生活”。

低碳生活指的是生活作息时所耗用能量要减少,从而减低碳,特别是二氧化碳的排放。简单理解,低碳生活就是返璞归真地去进行人与自然的活动,主要是从节电节气和回收三个环节来改变生活细节。

第三环节 互动交流,发现感悟

1、批评与自我批评

小组讨论:你自己或周围的同学在现实生活中有哪些行为违背了节能环保,绿色低碳这一理念的呢?

2、学生出谋献策

3、总结“低碳生活”的一些小窍门

很多人还是对“低碳”不是很了解。其实,“低碳”就在我们身边。在生活中,做到低碳并不很难,很多时候只要自己动手就可以做到。下面,我简单介绍一下我在 “低碳生活”中的一些小窍门。(1)废物循环再用;(2)少用纸巾,重拾手帕;(3)纸张的双面使用,节约用纸;(4)减少粮食的浪费;

(5)不用一次性的筷子,水杯,饭盒和一次性的塑料袋;(6)随手关灯,随手管好水龙头;

(7)开启电脑的节能模式,合理关闭相关设备,节约电耗;(8)出门多坐公交车、骑自行车或条件允许的话,以步代行。

4、发出倡议:节能环保,绿色低碳,从我做起。第四环节 教师总结

同学们,今天我们了解了什么是低碳生活,我们也懂得了应该怎样做才能够节水、节电、回收和利用。低碳生活是一种态度,一种生活习惯,是一种自然而然去节约身边各种资源的习惯,只要你愿意主动去约束自己,改善自己的生活习惯,你就可以加入进来。希望我们每个人从生活中的点滴做起,为保护我们的地球做出自己的贡献。

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