比赛演讲稿_我很重要与比赛演讲稿_读书与教师专业成长

第一篇：比赛演讲稿_我很重要与比赛演讲稿_读书与教师专业成长

比赛演讲稿:我很重要

尊敬的老师，亲爱的各位同学：

你们好!

我是来自07物流管理班的严佳佳!

简单的介绍自己之后，我想问大家一个问题。“你们觉得自己重要吗?”那么请觉得自己重要的人请高举你们的右手，觉得自己不重要的人请举起你们的左手!恩，我看了一下.`~多数同学高举的是他们的右手，当然也有少数一部分同学举的是左手.我想,不管你现在举的是右手还是左手，不管你之前觉得自己是否重要，但我相信你们听完我的讲演后，都会高举你们的右手，然后自信地对自己说：是的，我很重要!

互动+引出主题

下面就开始我今天的演讲，题目是：我很重要!

也许你年幼时曾觉得自己很了不起，很伟大，长大后一定会成为一个重量级的人物，比如姚明，邓小平，比尔盖茨等等。但随着年龄的增长，思想慢慢地成熟，开始懂事之后，这句话就只能卡在喉咙里。无论做什么事情，都要先考虑一下别人，而常常忽略了自己。于是“我”作为个体被遗忘在角落。时间久了，我们就会对“我”这个概念淡忘，麻木。很多人经常会这样想：即使没有我地球一样转动，街上依然车水马龙。我只不过是大海里的一滴水，没有我，大海还是那个汹涌澎湃的大海。他们觉得自己不重要，并对自己产生了怀疑，这种念头不知打败了多少渴望成功的人。

提出现象

其实,对于我们的父母，朋友，我们都是至关重要的!

对于我们的父母，我们永远是不可重复的孤本。无论他们有多少儿女，我们都是独特的一个。

假如我们不存在了，他们会空留一份慈爱，在风中蛛丝般无法附丽地飘荡。面对这无法承载的亲情，我们还敢说我不重要吗?

对于我们的朋友，我们永远是真诚和友谊的化身。不管是锦上添花还是雪中送炭，我们都充当了朋友的角色。假如我们不在了，就像计算机丢失了一份不曾复制的文件，在他们的记忆库里留下不可填补的黑洞。相交多年的密友，就如同沙漠中的古陶，摔碎一件就少一件，再也找不到一模一样的成品。面对这般友情，我们还好意思说我们不重要吗?

分析解决问题

是的 ,我很重要!

也因为“我是由无数星辰日月草木山川的精华汇聚而成的”。我很重要，我们都是特别的人，全世界只有一个我，我们应该爱自己，爱这个样子的我们，爱现在的我们，爱将来的我们。我们应该多给自己一些赞美，多给自己一些自信，让自己感觉自己的确很重要，只有这样，我们才有信心，才会不断地发现自己的优点，发掘自己的激情，才能勇敢的面对挑

战。

是的,我很重要.我们每一个人都应该有勇气这样说。我们的地位可能很卑微，我们的身份可能很渺小，但这丝毫不意味着我们不重要。正因为自己很重要，所以我们应该很好地对待自己，好好爱护自己的身体，好好发挥自己的智慧，好好施展自己的才能。因为，我们不是只属于我们自己的，我们还属于我们的父母，我们的朋友，和我们的未来。

深化主题

人们常常从成就事业的角度，断定我们是否重要。但我要说，只要我们在时刻努力着，为明天而奋斗着,我们就是在无比重要的生活着…

那么最后,和我一起高举你们的右手,握紧拳头,大声的向世界宣布:“我们很重要!”

再次互动,强调主题 比赛演讲稿:读书与教师专业成长

有人说，教师是辛勤的园丁，培育美丽的花朵;也有人说，教师是春蚕，劳作到死吐丝方尽;还有人说教师是人类灵魂的工程师，塑造着学生的精神世界;更有人说，教师是蜡烛，燃烧自己去照亮别人。

我说都不是!教师就是教师，是一个永远与学生一起学习一起成长的人。

我觉得，教师与学生是一对互相依赖的生命,是一对共同成长的伙伴。教师的幸福不仅仅是学生的进步与成长，同时还应该包括自己的充实与成长。吾生有涯，而知无涯。教师的职业特点决定了我们只有通过读书，不断地给自己

“充电”，才能拥有源源不断的“活水”，给自己和学生的双重成长以坚实的保证。

今天站在这里，我不想用那些华丽的词藻去描述读书的美好和意义，只想与大家一起分享一下我的成长故事。

记得刚踏上工作岗位时，学校为了让我们尽快地熟悉业务、完成角色转换，对我们青年教师进行了一系列的培训。初出茅庐的我觉得这种培训没什么意义，尤其是没有必要讲那些教育教学方面的理论，只要多提供几堂精彩的示范课，让我们模仿就可以了。因为初登讲台，不懂得什么教学方法，面对教材总是感到束手无策，不知道课堂上该讲什么、讲多少，所以特别希望老教师给一个明确的、具体的、能“立竿见影”的做法或模式让我们参照，甚至照搬，否则心里就没有底。这样做果然省劲，一切都不必费心，教材的处理、教学环节的设计、课后练习的安排，等等，一切都照老教师的去做，无从下手的困扰没有了，每天上完课回到办公室，感觉是那样的轻松，那时的我以为教学就这样简单、容易呢。

可是，渐渐地我发现我的课堂缺乏活力、了无趣味，除了少数几个学生在比较认真地听讲之外，其他学生表现出很淡漠的样子，有的在下面偷偷地聊天，看课外书，做小动作，甚至有的学生干脆趴在课桌上打起了瞌睡。每当我提问问题的时候，下面几乎都是一片沉默。这样的教学效果当然不好，我十分沮丧却束手无策。再去听老教师的课，看到人家课堂上那热烈的气氛，活跃的场面，我感到不解：一样的知识，一样的讲解，为什么效果却差这么多?我们的组长孙老师语重心长地说：教师和教师不同，学生和学生也不一样，不同班级的学生，有不同的学习特点，再者，教学是一个互动的过程，需要教师根据具体情况加以变通和取舍。别人的教案和课例，只能作为一个参考，教学还是得有自己的东西啊。

第二篇：教师读书比赛演讲稿(原创)

读书吧，在书中找回自我提到读书，尽管自己每天都在读，每天都在想着读，可是说实话，每天都留下些许遗憾。为什么呢，我想许多人和我一样，认识到了读书是多么的重要，可是放在读书上的时间真的很少。但是不可否认的，读书是一件快乐的事情，是一件有着重要意义的事情，一件唯一使是我们还能充分的认识自我，找回自我的事情。

在这次开展的师生共读活动中，我自己读了一些书，和同学们共同读了一些书，向学生推荐了能够震撼他们心灵的一些书。之所以这样讲，就是因为我自己读书的出发点就是如此，因为需要读一些书，因为兴趣读一些书，因为感动读一些书。

现代社会步入了信息时代，每时每刻信息大潮都在冲刷着充分社会化的人们，荡涤着时时刻刻都在高速紧张运转的大脑，经济效益与信息更新的紧密融合决定了相当一部分群体的观念与行为的走向，读书作为消遣几乎被整个社会所遗忘，取而代之的是读书的快餐化行为，电子阅读代替了纸质阅读，其结果不是畸形的肥胖儿就是风过水无痕。更有甚者读书的强制功利性使得读书不在是一件快乐的事情，为了应试死读书，为了晋级苦读书，为了读书假读书，这种读书的结果就是痛苦并遗忘着。不仅如此，佛理说盈虚必反，当人的物质生活充盈而精神世界空虚的时候问题便层出不穷了。因此读书是丰富精神世界的重要手段，是实现持久快乐的源泉，是充分认识自我，找回自我提升自我的重要法门。

曾经有个已经毕业的学生问我，说学习美容是选择正规学校好，还是去认个师傅当学徒好。我问他你在学校认识的字多还是毕业后认识的字多呢，当然是在学校了。所以我说理论虽然短期内不见效应，但是他是前人经验的总结，可以让我们少走弯路。我们认识到自己需要发展，需要提高，就要读书，就要学习，读书是我们获取知识的最有效途径。为了加强对学生的管理，提高自己的教学效率，我就曾经潜心的去读苏霍姆林斯基专为中小学教师而写的《给教师的一百条建议》。霍姆林斯基的文章中使我懂得了： 教师的职业就是要研究人，长期不断地深入人的精神世界。世界上没有不可救药的儿童、少年。我们教师就是要做到使这个幼小的人的身上所具有的美好的、善良的人性的东西不受到压抑、伤害和扼杀。因此，每一个决心献身于教育的人，应当容忍儿童的弱点，缺点，甚至不良的嗜好。如果对这些弱点仔细地观察和思索，不仅用脑子，而且心灵去认识它们，那就会发现这些弱点是无关紧要的，是每个孩子年龄阶段所表现出应有的特征时，你会为自己生气、愤怒和加以惩罚的行为感到可笑。我们要理解儿童的行为，懂得儿童是一个经常在变化着的人。教师的心胸要宽广，做到把自己的心分给每一学生，在自己的心中应当有每个学生的欢乐和苦恼。参与学生的活动，让学生感觉老师是他们学习生活中不可缺少的一分子。懂得这些对我有很大的启发，我带着这种对孩子的热忱投入到工作中去，前途不再迷茫，师生关系会比以前更融洽。教学效率也有了提高。苏霍姆林斯基说：一些优秀教师的教育技巧的提高，正是由于他们持之以恒地读书，不断地补充他们的知识的大海。

读书之所以是一件快乐的事情，不仅仅是读书使我们获得了知识，更重要的是读书是我们得到了精神的快慰。因此我们读书的兴趣很重要。因为学中文，因此我更喜欢文学，常常选择一些文学书籍来读，包括精美的散文和随笔。因为这些散文，特别是随笔都是作者着心灵的声音，是对身边事实场景的感悟，容易产生心灵的震颤，情感的共鸣。特别是文学形象在历史故事中的表现常常与现代社会重的种种现象有着惊人的相似性。吕布的见利忘义，曹操的多疑和残忍，不得不引起我们的反思，对自己的反思，对社会的思考。一个知道经常反思的人往往不会在纷繁复杂的世间万象中迷失自我。

现代社会，对经济利益的过分追求常常使得一些人变得冷漠和麻木，袖手旁观者有

之，视而不见者有之，趁火打劫者甚至也有之。对于友好与帮助则缺少了一些关心和感动。因此我们有必要读一读书，去感受一下那来自书中的平凡却令人心灵震颤的感动，去融化我们身边出现的冷漠。前不久我读了一部张海录的小说《边缘》，讲的是 出身贫寒的张士心考入北京某重点大学,为了筹集自己和妹妹的学费,高考之后进入建筑工地当小工,不慎挣裂肠子埋下病根，两年后贫病交加的张士心离开大学校园，后又放弃治疗混迹北京拼命赚钱照顾家人也帮助别人的感人故事。这是一个关于朴素生活里的爱与承诺的故事，一个关于坚强和勇气的故事，一个在生死边缘、在爱痛边缘、在学校与社会边缘徘徊的普通青年在苦难中成长的故事。平实的语言背后折射出来的是人性的光辉和令人窒息的感动。我曾经把这本书推荐给我的学生们，可惜买不到原本只能听读了一部分，学生们都流泪震撼了。有时候教育并不是靠我们的喋喋不休的说教，而更重要的是要让我们的学生们懂得感动，知道感恩，这才是真正的成长。因此读一本好书是对我们心灵的一次洗礼，是我们灵魂的一种升华。

就让我们一起快乐的读书吧，让我们通过读书去感受自然和煦的春风，让我们通过读书找回迷失的自我。

第三篇：读书比赛演讲稿

三更有梦书当枕

尊敬的各位领导，老师：大家好！

今天很高兴能有这个机会和大家一起来探讨读书这个话题，说到读书，我们一点都不陌生，因为在座的各位老师都是经历了十年寒窗的苦读，跨过无涯的学海，才来到了教育这片热土上。可以说，我们都走了一条读书成才的路。希望我今天的演讲能勾起大家对往事的回忆，对青春的怀想和对未来的向往。

读书似乎是一件苦事，不然，为什么有人头悬梁，锥刺股？读书似乎又是一件快乐的事，否则，为什么会有人囊萤映雪、凿壁借光？

我喜欢读书，宋代文学家黄庭坚说：“三日不读书，则面目可憎”。我还没有达到这样的境界，但是一天不读书，就心有不安，两天不读书，就心浮气躁；三天不读书，就会茫茫然有所失。

从上学开始，老师就告诉我们，多读书是件好事，不但可以丰富知识，而且还可以培养自身素养和喜好。于是，随着不断奔跑的青春步伐，书，就成了我青春路上一位亲密的朋友。中学时代起，我的身边总有几个同样爱好读书的同学，我们经常交换自己看过的好书，也会在课余热烈地讨论书中的内容，从《朝花夕拾》到《花季雨季》，从《寄小读者》到《哭泣的骆驼》，从《飞鸟集》到《红楼梦》，懵懵懂懂的我们大有“好读书不求甚解”的劲头，贪婪地吸取着书中的营养，感受着泰戈尔“世界以痛吻我，要我回报以歌”的博爱胸怀，为林黛玉“一朝春尽红颜老，花落人亡两不知”的悲酸撒泪。如今记忆中的诗句、话语已经变得模糊，但对读书的热爱却保留下来。每当翻开一本好书，闻着淡淡的墨香，静静地用心去读，无声之中，已领会万千世界！书之声如天籁、如仙乐、如蝉鸣、如鸟语，世间一切的呐喊、哭泣、欢呼都在其中。感情随之波动，心灵为之震撼！

上了大学，精神上突然有所放松，看到图书馆琳琅满目的书籍，反而有所懈怠。小时候废寝忘食读书的事情竟然很少发生了。幸亏专业的需要和老师的教诲，我还是成为了图书馆的常客。这时，我开始了计划读书、归类读书，做笔记的习惯也一直保持着。相比中学时代，我接触到了许多的外国名著，这要得益于我的外国文学老师，陈坤老师，是她把我带入了一个全新的世界，在她的指导下，我读《简爱》、读《傲慢与偏见》，读莎士比亚戏剧，从中读到了人类心灵的广袤与深邃，爱情的伟大与高贵，世界的多样与神奇。同时，出于对中国古典文学的喜爱，我也大量地阅读了中国古代诗文，就像一条小鱼尽情地畅游在文学的海洋，与李白一起欣赏唐朝的明月；与苏轼一起领略“大江东去，浪淘尽”的豪迈；与陆游一起分担“位卑未敢忘忧国”的责任，不知多少个夜晚，我感受着刘禹锡“数家茅屋闲临水，一盏

秋灯夜读书”的境界，一杯清茶，一册书卷，茶香袅袅，墨香氤氲，凝神处，风声雨声雷霆声均不入耳；得意时，家事国事天下事皆上心头。越是接触到更多的书、知道更多的人、了解更多的文化，我越是觉得自己知识的贫乏和见地的肤浅，有时竟会产生“饥饿”的感觉。

大学毕业，如我所愿当了一名语文老师。工作之初，我曾憧憬着与书为伴，渴望在工作与爱好之间找到一种完美的平衡。工作之余，能捧一本喜欢的书，独守夜晚的美丽和内心的宁静。

真正走上岗位，才发现原本踌躇满志激情洋溢的我竟然也免不了消沉和无助。教学上表现出急躁与无序、工作上显示出忙乱与拖沓、下班后时表露出懈怠与无聊，新老师的许多不良症状我都有。而读书的习惯竟也慢慢失去，开始是几天不读书，后来是一周不看书，最后发展到一个月难静下心来读点东西的地步。我也会找借口，工作这样繁忙，教学压力如此之大，哪有时间去读闲书？可我一天天觉得自己疲软、有时真害怕生命就这样退化，淡去她本该拥有的光泽，磨蚀我特立独行的个性，控制我可以深邃睿智的思想。

2008年冬天，那个白雪皑皑、四处冰冻的时期，退去白日的热情，我开始冷静地思考。我知道我需要充实，作为一名教师，我必须抱有一种视读书如生命的坚定信念，保持不断思考的无限热情，才会去理解人文的真正含义，并把每一个学生都领进书籍的世界，培养对书的酷爱，也只有自己博览群书，才能在课堂上信手拈来、应用自如；引经据典，才能妙趣横生、兴味盎然；读书万卷，才能“胸藏万汇凭吞吐，笔有千钧任翕张”，只有读书，才能让自己的生命之树常青，才

能无声地润泽学生，悄悄地葱茏自己。

我必须感觉到我存在的意义。我年轻的生命必须释放光彩、在我选择为一生的事业上必须要有所突破。身边缺少知己，缺少交流，而书应该成为我最亲密的伙伴。“吾尝终日而思矣，不如须臾之所学”，我开始行动，重拾读书的习惯。慢慢走近这“熟悉的陌生人”，才觉得我们还是如此贴近，我还是如此容易被她优美的语言、深挚的感情、深度的思考、独到的见解所吸引。我明白了，我确实离不开读书，书籍将成为我一生的挚爱的朋友和最好的老师。

阅读报刊杂志，我的心突然开阔起来，发现心中还有一大片天地，觉得自己还是和外界是紧密相连的。品读文学书籍，那些诗词韵律、散文随笔温存着、激动着我的灵魂。而读教育书籍，则让我找到了一位无声的老师，为我解疑、给我新理念、新点子。读《论语》，感悟孔子作为教育家的伟大，他的因材施教的思想、诲人不倦的意志，“不愤不启、不悱不发”的教法，给了我很多思考。读魏书生《班主任工作漫谈》，我开始思考班主任工作的效率和工作的力度。读李镇西《做最好的老师》，让我相信并努力让今天的我超越昨天的我。读李希贵的《为了自由呼吸的教育》，才明白尊重孩子的个性特长多么重要，他们多么需要足够的自由广阔的发展空间，也意识到有时我的自由呼吸却阻碍了他们精神的自由呼吸。总之，有了阅读就有了思考，有了思考就有了探讨，有了探讨便有了实践，有了实践就有了进步。读书让我感觉到了快乐。

“腹有诗书气自华”，我是一个平凡的人，但每多读一本好书，便觉

得减去一分自卑，增加一份自信。每每有所领悟，便觉得欣喜万分，如果现在的我还不能说“气自华”，那肯定是我读书不够，我还会加油、努力！

我喜欢读书，一个人，一生会喜欢许多东西，但是能够坚持的不一定很多。也许我老了，不会再说我喜欢旅行、我喜欢逛街、我喜欢看电影……但我一定还会说：“我喜欢读书。”

就让我们用读书来慰藉自己的心灵吧！一本书、一支粉笔，远离喧嚣和浮躁，静静地回归自我，去体验烦躁背后的冷静，繁华落尽后的从容。

我的演讲结束了，谢谢大家。

第四篇：读书比赛演讲稿

我们为什么爱读书

各位老师、各位同学：

你们好！今天我给大家演讲的题目叫《我们为什么爱读书》。

如果我问大家什么是人生中最重要的？可能有人会说是金钱，也有人可能会说是健康，还有人可能会说是快乐，当然还会有更多的答案。这不足为怪，因为各人的生活经历不同，感受也不同，所以认识也千差万别。

而我会不加思索地回答说，读书。

我爱读书，因为书是人类智慧的结晶，书是人类思想的宝库。读书可以让我在知识的海洋里尽情地遨游，读书可以让我无知的领域不断的缩小，读书可以让我更加丰富起来成熟起来。

俗话说：“秀才不出门，尽知天下事。”读书可以使我感受到茫茫宇宙的无限神奇，埃及金字塔的灿烂和瑰丽文化，尼亚加拉大瀑布的壮观和震撼，海洋世界的浩瀚和富饶，而不必亲临其境。读书使我可以超越时空的局限和人类历史上一些先贤和伟人进行无声的交流和探讨，而不必回到过去回到从前。

我爱读书，因为读一本好书可以让我们分清美丑，识别善恶，明辨是非，让我们渐渐地高尚起来纯洁起来坚强起来。歌德说过：“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”是啊，读一本好书使我们可以从圣贤和智者的叮咛中顿悟人生的真谛，从伟人的人生记录中感悟崇高的境界和高尚的情怀，从科学家奋斗的文字里体会攀登的艰辛和执着，从英雄可歌可泣的故事中找到和命运抗争和搏击的无穷力量和坚强意志。

我爱读书，因为我切身感受到了读书的乐趣。受家庭的熏染，我从小就爱读书，因为老爸就是个书痴，一天到晚都是看书写作。而且我家书比较多，老爸单位图书馆更有好多好多的好书，只要我想看都能看得到。虽然我还不太明白古人说的“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”的真实意蕴，也还没有达到“三更有梦书作伴”和“为书消得人憔悴”的程度，但现在看书的的确确成了我生活中不可或缺的重要部分，没事总是找本书看看，就连睡觉前和如厕的时候也手不释卷，完全沉浸在知识编织的美丽世界中。

“书是人类进步的阶梯。”高尔基的这句至理名言曾经激励着无数学子发奋读书。同学们，为了我们的进步和成长，为了我们伟大祖国的进步和繁荣，让我们一起读书吧！我的演讲完了，谢谢大家！

（营丘镇中学：丛月波）

我爱读书

自古以来，书就是人类的好朋友。早至孔夫子，以书为伴，满腹经纶，流芳百世；上至伟人毛泽东，博览群书，雄才伟略，振兴中华„„读书似乎是一件苦事，不然，为什么有人头悬梁，锥刺股？读书似乎又是一件快乐的事，否则，为什么会有人囊萤映雪、凿壁借光？我对好书，似乎有一份特殊的感情，觉得它是我最亲密的朋友。

我爱读书，既不是为了“黄金屋”，也不希望有“颜如玉”，只想从读书中体会到无穷的乐趣。让你感受世界如此之大，自然如此奥妙，生活如此多彩，仿佛所有的知识画卷都在你脑海中一一展现。

我爱读书，生活因读书而精彩。当我灰心丧气时，是书教我“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”；当我与朋友惜别时，是书让我知道“海内存知己，天涯若比邻”；当我想放纵自己时，是书让我懂得“天下兴亡，匹夫有责”。是书告诉我李白有“天生我才必有用，千金散尽还复来！” 的傲骨；书让我感受“明月松间照，清泉石上流”的闲适恬淡；跟着杜甫，听他讲述“国破山河在，城春草木深”的忧国忧民，体会辛弃疾的“可怜白发生”的壮志难愁，怜惜李清照“人比黄花瘦”的多愁善感。

我爱读书，人因读书而美丽。爱读书的人很美。像是一杯散发着幽幽香气的淡淡清茶，显得清新自然、神采奕奕、潇洒自如。在最近的青年歌手大奖赛上，我们云南选手王红星虽然貌不出众，但却以出色的歌喉和广博的文化知识，过五关斩六将，获得美声唱法的金奖。而有的选手尽管唱得很美，但在文化知识的考评上答得一塌糊涂，使自己的美丽大打折扣。

有人说：“读书足以怡情，足以博彩，足以长才”。读书可以让你坐上乌篷船，在宁静清幽的江南小镇，狭长的水道上，伴着清风悠然地摇曳；读书让你在一个和煦的午后，牵着妈妈的手，在一片金灿灿的油菜地里，缓然穿行；读书又让在看一场经典的电影，以文字为银幕，欣赏扣人心弦的精彩场面„„《三国演义》中诸葛亮能运筹帷幄，是因为他知识面广，而且肯动脑筋，做任何事情都有十拿九稳的把握。《钢铁是怎样炼成的》中保尔·柯察金的精神激励着我战胜困难，追求美好的未来„„

我们是新一代读书人，志存高远，只争朝夕，我们要在学好课本的知识后，博览群书，才能使我们的知识渊博；读一本好书，可以使心灵充实，明辨是非，使人有爱心和文明行为、礼仪规范。在书中读李白的潇洒，读苏轼的豪放，思索鲁迅的冷峻深邃，感味冰心的意切情长。朋友可能离去，书却是你我最忠诚的伙伴，时光不断流逝，阅读却让我们永葆精彩！因为书中有着广阔的天地，书中有着不朽的精神，尽管沧海桑田，物换星移，书却不变。

书，是一抹烟花，点缀了我生活的星空。让我的生活少了份平淡，多了一缕充实和精彩！学海无涯，征途漫漫，让我们都以书为伴，铸就智慧人生！

(营丘镇中学：段伟)

我爱我的学生

尊敬的各位评委，各位领导，亲爱的同事们，大家上午好！

非常高兴能有机会站在这里就“我爱”这一主题和大家分享一些我的想法和心里话。

时间过得真快，转眼间我到咱们陆河职校已有八个多月了。这八个多月中，我有幸认识了数百位学生，并负责他们部分音乐专业课的教学工作。

我的这些学生中，有的活泼可爱，有的胆小害羞，有的踏实认真，当然也有的顽皮和淘气，在课堂上一刻都安静不下来。刚开始和同学们接触时，我不太理解他们。但在以后的授课过程中，我渐渐的爱上了我的学生们。当然这种爱对我来说并不是什么强烈的情感，更多的是一种感谢，一个淡淡的微笑，一股甜甜的喜悦，以及留在脑海里和照片上那些美好的画面和回忆。

我爱我的学生，我更感谢我的学生。请听我下面讲一个课堂上的小插曲吧。事情是这样的。有一次我在06级幼师英语班上钢琴课，讲到某一问题时我想用椭圆形作比喻以便大家容易理解，就随手在黑板上画了一个椭圆形，并问大家是什么。学生们回答是一个椭圆，我当时感觉大家念错了，就纠正说要念椭圆，结果学生们一致说“老师念椭圆，不是椭圆。”我有些怀疑，但仍自信地坚持自己的看法。这时一位同学马上翻出字典，并把发音递给了我。看着字典上明明白白写着“椭圆”二字，我立刻感觉特别不好意思，脸也红了，并且还有些烫。说实话，我当时很想搪塞过去，以顾全自己做老师的面子。但理tuǒtuǒtuo

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tuǒ智告诉我，不能那样做！要想真正做到热爱学生，尊重学生，就应该正视自己所犯的错误，并敢于承认。于是我涨红着脸给我的学生们道歉：大家说的对，老师确实是读错了，请大家原谅！同学们听了都会心一笑，然后大家风平浪静，继续上课。这个课堂上的小插曲，不仅没有影响我在学生心目中的形象和位置，反而让我和学生们走得更近，贴得更紧。并且下课后有同学悄悄告诉我：“老师，我们很喜欢你这样的教师，因为你很诚实！”

我爱我的学生，我感谢我的学生，因为我在传授给她们知识和技能的同时，她们也一直以这种特殊的方式监督和帮助我在不断的成长和进步！我的演讲完毕，谢谢大家！

（营丘镇中学：郝树娟）

书香一路伴我行

尊敬的各位领导，老师：大家好！

今天很高兴能有这个机会和大家一起来探讨读书这个话题，说到读书，我们一点都不陌生，因为在座的各位老师都是经历了十年寒窗的苦读，跨过无涯的学海，才来到了教育这片热土上。可以说，我们都走了一条读书成才的路。希望我今天的演讲能勾起大家对往事的回忆，对青春的怀想和对未来的向往。

从上学开始，老师就告诉我，多读书是件好事，不但可以丰富知识，而且还可以培养自身素养和喜好。于是，随着不断奔跑的青春步伐，书，就成了我青春路上一位亲密的朋友。

从小学到大学，身边总有几个同样爱好读书的朋友，我们从《卖火柴的小女孩》、《三毛流浪记》读到《朝花夕拾》。如今记忆中的诗句、话语已经变得模糊，但对读书的热爱却永久的保留下来。每当翻开一本好书，闻着淡淡的墨香，静静地用心去读，无声之中，已领会万千世界！书之声如天籁、如仙乐、如蝉鸣、如鸟语、如风声、如鹤唳，世间一切的呐喊、哭泣、欢呼都在其中。感情随之波动，心灵为之震撼！

工作之后，我所读的书籍更多的是与教育有关。比如《爱心与教育》，《给教师的100条建议》等，这些书籍是我的老师，也是我的益友，它们给了我很多好的建议。但令我感到惭愧的是工作以后所读的书，就数量而言和学生时代是根本无法相比的。在繁忙的工作中，我陷入分身无术，没有时间读书的困惑中。相信在座的各位也与我有同感。每天的时间的确被大量的工作任务挤占，或被许多琐碎的事务分割的支离破碎。课余时间身心疲惫的我们还需要时间来休整，能读书的时间也就所剩无几了。

在这种情况下，我也就很容易找到了没有时间读书这个理由，对于没有时间读书，我也感到心安理得。直到有一天我看到这样一个榜样，他教我解决了没时间读书的问题。他是加拿大一位著名的内科医生奥斯罗，人们称这位博学的多领域专家创造了生命的奇迹，他终身与书为伴，每天睡前一定要读１５分钟的书，并且经半个世纪从未间断过。15分钟可以说是微不足道的，但算一算这样读书的帐目，相信大家会和我一样吓一跳，假如一个中等水平的读者，读一本一般性的书，每分钟能读３００字，那么１５分钟就能读４５００字，这样算来，一周、一个月、一年下来阅读量就可达１６０万字。试想，如果你，如果我，如果我们一生中能好好经营这１５分钟，又何愁没有充电的数量和质量？

事实上，我也发现即使是在一天安排的满满的时间表中，也会有不止１５分钟的空余时间在什么地方藏着，等着我们去发现、去利用。其实用心并不难，关键是恒心。再伟大的计划，再精巧的方法，离开了恒心，都会成为梦幻泡影。奥斯罗的１５分钟，给了我启示，现在我把自己每天的读书时间相对固定下来，并且努力坚持它，这样就可以保证我每天都有稳定的“精神收入”，在此基础上，再随遇而读，那可就是“创收”了。

老师们，我们的职业要求我们必须做一个爱读书的人。变换的生活也要求我们必须这样做！那么,请你拿起对我们人生有益的书,走进书的海洋,畅饮这“源头活水”,它能让我们，作为教师的我们找到一份不同以往,不同凡响的自信!亲爱的老师们，请拿起你手中的书，每天15分钟，让醉人的书香伴我们一路同行！谢谢！

（营丘镇中学：刘景香）

让我们一起读书

尊敬的各位领导、老师们：

大家好！今天我演讲的题目是:让我们一起读书吧！

书，是人类文明的果实；书，是贮存知识的宝库；书，是人类进步的阶梯；书，是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像大地没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。只要我们肯读书，就可以汲取几千年人类智慧的精华。牛顿从小酷爱读书，在研究了前人著作的基础上，他发现了万有引力定律，从而成为一名伟大的科学家。试想，假如没有书籍传播前人积累的知识，在当今时代，还会有遨游太空的卫星和宇宙飞船吗？！还会有让我们浏览奇妙网络的电脑吗？！

书是人们的良师益友。英国著名思想家培根说：“读书足以怡情，足以博彩，足以成才”；唐代大诗人杜甫说：“读书破万卷，下笔如有神”；著名作家林语堂说：“读书能让人得新知，增学问，养性灵”。正因为这样，我酷爱读书。曾几何时，我置身书海，“无法自拔”。《雷锋日记》使我明确：人类生存的最高意义，便是做一颗为人民服务的螺丝钉。我明白了：奉献的一生最美丽；《老人与海》中那位不屈服于风暴，勇于抗击的老者让我肃然起敬；《茶花女》让我铭记：只要心存真情，人格将永具魅力！《钢铁是怎样炼成的》让我懂得：一个人只有在挫折中才能展示出惊人的毅力。有了它，人们就不会向困难和挫折低头。《细节决定成败》告诉我：把每一件简单的事做好就是不简单；把每一件平凡的事做好就是不平凡；正所谓：“细节”决定“成败”！从《平凡的世界》中，我领悟到：人，无论处在什么位置，无论多么贫寒，无论多么艰难，只要有一颗火热的心，只要能热爱生活，生活对你就是平等的。读书给我带来了巨大的快乐，在读书中我不断地发现自己，检查自己，提升自己！然而任何事物都有其两面性。在浩瀚无边的书海中，鱼龙混杂，良莠难辩。在书的社会里，居住着贵族，也居住着庶民，既有善者，也有恶棍。这就要求我们在读书时要擦亮双眼，“取其精华，去其糟粕”，即：要读书，读好书，读益书。

世纪老人冰心说“读书好，好读书，读好书。”这是一句至理名言。读书能让我们享受到无限的“乐趣”。有的书像陈年佳酿，百读不厌；有的书如倒啖甘蔗，渐入佳境；有的书像一枚青青的橄榄，苦涩后现清香„„翻开一本好书，闻着它淡淡的墨香，与李白一起欣赏唐朝的明月；与苏轼一起领略“大江东去，浪淘尽”的豪迈；与俄罗斯文学巨匠一起踏着西伯利亚纷飞的大雪„„上下几千年，纵横几万里，穿越时空的隧道，与精英们一起分享精神的盛宴，这是一种多么美妙的情形啊！

“鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书”。纵观古今中外，凡是大有作为的历史人物，都是博览群书的人。伟大领袖毛主席说：“饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。”几十年来，毛主席日里万机，可他却总是挤出点滴的时间来看书学习。他的中南海故居，简直是书天书地。为了读书，毛主席把一切可以利用的时间都用上了。他每阅读一本书，一篇文章，都要在重要的地方划上各种符号，在空白的地方写上许多批语。正是这种孜孜以求、好学不倦的精神，才成就了他举世瞩目的丰功伟绩。伟人的经历告诉我们，要想成为一个对祖国、对人民有所贡献的人，就必须不断地、发奋地读书，书是成就我们伟大事业的力量之源！

今天的我们——生活在阳光下的人民教师，更应该努力丰满自己的羽翼。我们知道，站在巨人的肩膀上，我们可以看得更远；以书作垫脚石，我们可以攀得更高。“读不在三更五鼓，功只怕一暴十寒。”朋友们，让我们以审视的目光来阅读书籍，以书为友，以书为鉴，让一缕书香伴你我同行！让我们一起读书吧！

（营丘镇中学：陈花）

我读书我快乐

尊敬的老师同学们：

大家好！

今天我演讲的题目是《我读书我快乐》。

读书，是一种享受，也是一种快乐。捧起它，它是圣洁的；翻开它，它是万能的；阅读它，它是美妙的。

小时候，我就和书结下了不解之缘，从漫游书海中尝到了不少快乐。记得我上一年级时，妈妈对我说：“课外书中有好多故事等着和我们交朋友呢！我们赶快去读读吧，会找到很多快乐的。”我有点不相信，不过我还是拿出了妈妈早就为我买来的第一本课外书《白雪公主》，坐在妈妈的膝盖上和妈妈一起读了起来，读着读着，还觉得真有点意思，我一边看一边高兴地拍着手说：“好玩，好玩，看课外书真好玩！”

从那以后，我真的喜欢上了读书，因为书给我带来了无穷的乐趣。当读到安徒生的童话集——《卖火柴的小女孩》时，我曾为卖火柴的小女孩的命运做过祈祷；当我看到《狼牙山五壮士》时，我为狼牙山五壮士的悲壮流过眼泪；当我读到《三国演义》时，我为诸葛亮的雄才大略钦佩不已。我深深地陶醉在书的海洋中。

现在，当我捧起《钢铁识怎样炼成的》，深深融入到里面时，我感到自己是多么的幸福，因为我拥有健康的身体，保尔虽然残废，但他那种不向命运低头，坚强的毅志和顽强的精神，深深地把我折服，让我佩服。我对今后的学习、生活充满了希望。我更爱读书了。读《三国演义》、《水浒传》可以让我们对中国名著有所了解；看《十万个为什么》可以使我们的知识更加丰富；读《作文大全》可以提高我们的作文水平；就是看一些漫画、搞笑之类的，也可以让我们更加幽默，更加富有想象力。

读书，让我知道了什么是酸的，什么是甜的，什么是苦的，什么是辣的。读书让我知道了怎么为人处事，让我知道了世间万千的变化。读书给我最大的感受就是：它丰富了我的大脑，增长了我的见识。

读书给了我知识，读书给了我乐趣，读书更给了我力量。

我爱看书，永远爱看书！同学们，爱书吧！书是智慧的源泉，书是知识的宝库，书是人类进步的阶梯，读书的感觉真好！

我的演讲完毕，谢谢大家！

（营丘镇中学：季传芬）

读万卷书行万里路

少而好学，如日出之阳，壮而好学，如日中之光，老而好学，如夕阳之辉。一个人的一生中之所以能不断提高，与其始终如一的学习是分不开的，所谓活到老学到老，庄子说，吾生也有涯，而知无涯。知识是没有穷尽的，坚持学习让人始终处于不败之地。反之，没有知识的不断补充和积累，人便会落后于时代。歌德说过，谁落后于时代，就将承受那个时代所有的痛苦。特别是在现今知识爆炸的年代里，不能接触新的知识便会被时代所淘汰。

对于我们教师学习新的知识来面对新的挑战，更是不可忽视的。它能提供我们精神动力和智力支持。正如高尔基所说，没有任何力量比知识更强大，用知识武装起来的人是不可战胜的。但是由于工作的限制，上班族们不能向学生那样坐在课堂里学习，而读书就成了我们最有利的知识武器，通过书本我们可以充分利用业余时间，也不受空间的限制，方便的学到新的东西，扩展新的思路。总的来说，读书对于我们个人成长的好处可体现在几个方面。

一、读书可以让我们站在更高的高度来看问题，从而少犯错误，少走弯路。

牛顿说过他能取得如此巨大的成就，是因为站在巨人的肩上看得更远，科学巨人的虚怀若谷自然值得我们学习，我们还可以从中学到更有价值的东西。书籍对于整个人类的关系，好比记忆对于个人的关系。书籍记录了人类的历史，记录了所有的新发现，记载了古今历代所积累的知识和经验。只有认真的学习前人的经验和理论，才能在一个更高的高度上来看问题，不再犯同样的错误，并有一个较高的起点。书本是前人智慧的结晶，是他们的研究成果和经验的体现，通过对他们的学习，发现对自己有用的东西。在前人经验的基础上来不断的完善自己，大大的促进了个人的成长。在很大程度上可以这样说，人类社会的延续和发展，也是这样来实现的。试想，如果每个人都是从头开始，那么，无论多么伟大的人，做出多么大的贡献，人类社会最终还是在原地踏步。由此更可见读书的重要性了。

二、读书开阔人的视野

书本中的知识可谓是包罗万象，他能拓宽我们的视野，让我们的知识更全面。从而能够更深刻的思考问题，事物都是广泛联系的，现代的许多实践都证明了各种信息的相关性，如果只知道一个领域的信息，必然会有碍于自身的发展，掌握更多方面的知识，才能使未来的不确定风险降至最低。就像做股票的人都应了解当今的政治经济形势，以便能更好的分析股票走势一样。研究物理学的学者们都要有一定的化学和其他基础，才能有所成就。记得一位诺贝尔获奖者在复旦做讲演时就曾说过，现代科学已没有明显的界限，你必须对相关的科学都有所了解才行。

在这方面，伟大的导师恩格斯就是一位广泛学习的典范，他虽然只上过中学，但由于他发奋读书，十九岁时就能用十二种语言说话和写文章，在参加工作实践后，他也没有间断过学习和研究，从而被马克斯称为一部真正的百科全书。广博渊深的知识，对恩格斯指导国际共产主义运动和准确的传播科学共产主义理论有很大的帮助。

从它的经历中，我们可以体会到知识的力量，更能体会到书本做为人类掌握知识力量的有力武器的巨大作用。

三、读书有助于我们树立正确的人生观

人生来无善亦无恶，关键是正确的引导。在人的成长过程中，有一位良师益友就能起到很积极的作用，书本就是这样的一位。一本好书就如一个好的导师，它能教你如何做人，做一个于己于社会都有用的人。书籍能安慰我们的心灵，使我们摆脱悲哀和痛苦的羁绊;书籍可以使枯燥乏味的岁月化为令人愉快的时光。书必将各种信念注入我们的脑海，使我们充满崇高的欢乐和思想，从而使我们入神忘情，灵魂升华。

（营丘镇中学：张玉峰）

读书，改变了我

书，是人类文化遗传的瑰宝，是我们生活和学习中必不可缺的精神食粮。它像一位和蔼可亲的老人，引领我通往知识的殿堂；又似一杯清香四溢的绿茶，沁人心脾，给我带来种种美妙的享受和无穷的回味。古人曾说“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，的确不错，我从书籍中汲取了丰富的营养，充实了自己，丰富了课余生活。

我是一个对书痴迷的女孩，从小就和书结下了不解之缘。记得三、四岁的时候，我特别喜欢哭闹。有一次，我不知为什么又大发脾气，号啕大哭，妈妈实在不耐烦了，便随手扔了一本连环画给我。谁知我竟破涕为笑，津津有味地翻看着。从此，我便对连环画产生了浓厚的兴趣，一幅幅精彩的连环画让我爱不释手。当书中的主人公开心时，我会高兴得手舞足蹈；当书中的主人公烦恼时，我会绞尽脑汁为他出谋划策；当书中的主人公……一转眼，我开始了小学生涯，学了拼音，认识了字宝宝，我已经不再满足于只有图片的连环画了。一年级时，妈妈送给我一本注音版的《格林童话》，虽然看书很费劲，字要一个一个地拼读，然而，我并没有因此而放弃看书，相反更激发我读书的欲望，对书如痴如醉。从书中，我了解到了什么是真假、善恶、美丑。随着年龄的增长，我开始接触中外文学名著。我为《西游记》中机智勇敢的孙悟空喝彩，为《红楼梦》中才貌双全的林黛玉感到惋惜，钦佩《三国演义》中胆识过人、神机妙算的诸葛亮，为《水浒传》中的梁山好汉们拍案叫好…… “宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，凭着对文学创作的执着和酷爱，我在《人民文学》主办的中国校园文学 “新人杯”全国作文大赛和第二届全国中小学生“新课堂”创新作文大赛中脱颖而出，在学校组织的各类作文比赛中屡次夺冠，并有多篇文章、诗歌刊登在《雏鹰》校刊上，诗歌《春天到》还发表在《慈溪日报》上。我喜欢在文学的土地上耕耘，相信我的文学之花一定会更加灿烂辉煌！

书，是一把金钥匙，呼唤我用一颗真挚的心去开启知识殿堂的大门；书，是一叶扁舟，承载着我搏击在浩淼的知识海洋中，让我领略学习的趣味。书，是我的形影不离的好朋友。是它，陪伴我度过了一个又一个春华秋实的美好岁月；是它，给我带来了智慧和力量；是它，在我苦恼徘徊的时候给我点亮前进的航标……是的，书给予了我太多太多，“我爱书，爱着书，就像老鼠爱大米。我是一条小书虫，每天钻在书堆里……”也许，这就是我读书历程最好的写照。我爱书，它就像我青梅竹马的儿时玩伴，与我心心相通，息息相连，因为它已完全融入我的身体，成为我生命中永远跳动的细胞。

书，是一杯刚泡好的西湖龙井，细细品味，一股醇香正入喉中。我和书之间的不解之缘让我对它产生依恋，对书的那份痴情更让我深深地爱上了它……

（营丘镇中学：滕光福）

读书伴我成长

同学们！在祖国和平的蓝天下，在我们美丽的校园中，我们比先辈拥有了更优越的学习条件，能心无旁骛，日以继夜地遨游学海，向书山攀登。我们成了新一代读书人，志存高远，只争朝夕，我们要在学好课本知识后，博览群书，在书中读李白的潇洒，读苏轼的豪放，思索鲁迅的冷峻深邃，感味冰心的意切情长。历经苦难的高尔基说：“书籍使我变成了一个幸福的人。”我们又何尝不是呢？读书带给我们最隽永的乐趣，最恒久的动力；读书带给我们心灵的和平，精神的慰籍。朋友可能离去，书却是最忠诚的伙伴，时光不断流逝，阅读却让我们永葆青春！不仅如此，读书使我们逐步建立起和古今中外伟大作家之间的交流，依他们的指引，历史的大门为我们洞开，未来为我们展现理想的蓝图。

有人说：“读书足以怡情，足以博彩，足以长才”使人开茅塞，除鄙见，得新知，养性灵。因为书中有着广阔的世界，书中有着永世不朽的精神，虽然沧海桑田，物换星移，但书籍永远是新的。所以，热爱读书吧！像饥饿的人扑到面包上那样，热爱读书，阅读撼人心弦的高贵作品，亲灸伟大性灵的教化，吸收超越生老病死的智慧精华，让目光投向更广阔的时空，让心灵沟通过去和未来，已知和未知。

世纪老人冰心说过：“读书好，好读书，读好书。”这是一句至理名言。读一本好书，可以使心灵充实，使之明辨是非，使人有爱心和文明行为、礼仪规范；而读一本坏书，则使人心胸狭窄，使人不知羞耻，使人自私残暴。有这样一个故事，俄国的罗蒙诺索夫小的时候，最希望得到一本书，他是渔民的儿子。白天，他跟父亲打鱼，晚上，躲在板棚里看书。有一天，罗蒙诺索夫和父亲在海上打鱼，忽然，一阵狂风，大海掀起了巨浪，船上的帆篷被吹落了，情况十分紧急。他不顾一切，沿着摇晃的桅杆爬上去，很快把吹落的帆篷扎结实了，渔船恢复了平稳。狂风过去后，父亲把他拉到身边，笑眯眯地说：“孩子，我要奖赏你的勇敢，给你买件鹿皮上衣，好吗？”罗蒙诺索夫摇摇头。“那你要什么呢？”“我要买一本书，爸爸，其它我什么都不要。”“难道一件鹿皮上衣还比不上一本书？”“爸爸，我想要一本好书，什么知识都有的书。比方，天上的星星为什么会掉下来，为什么黑夜过去就是黎明……”，父亲和水手们听了，都惊奇得睁圆了眼睛。长大后，罗蒙诺索夫成了俄国著名的科学家、诗人、语言学家和历史学家。他的科学研究范围很广，涉及自然科学的许多领域。在科学研究的同时，他又进行文学创造和语言学、历史学研究，给后人留下了很多有价值的作品。

听了这一个故事，亲爱的同学们你一定会从中有所感悟、有所启迪吧。在新的世纪中，愿同学们都来与好书作伴：文学的、艺术的、知识的、科技的、思想的、生活的……只要是好书，就开卷有益；只有博览群书，才能使我们的知识渊博；只有与书作伴，思想才不贫穷、不孤独，身心才能得到陶冶，生活才能充满情趣。

“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许，为有源头活水来。”同学们，让我们畅饮这“源头活水”，攀登这人类进步的阶梯，成为知识的富翁，精神的巨人，成为祖国21世纪的高素质的建设者

（营丘镇中学：刘晓敏）

读书的乐趣

许多人都喜欢读书，我也一样喜欢读书，书带给了我们人类许多乐趣，也让我们懂得了许多道理。高尔基说过，书是人类进步的台阶，书也是我勇气的源泉。书就是大海，而我是小鱼，在大海中自由自在地遨游；书就是天空，而我是小鸟，在天空中愉快地飞翔。

我从小就喜欢读书，那时候我不识字，只能看一些有图画的书，也常常让妈妈读给我听。上小学以后，我时常不是抱着一本童话故事书，就是拿着一本作文书。久而久之，我喜欢上了读书，不管是什么书，我都会认真地看。就这样，我从书中知睡道了许多知识，也从书中明白了许多道理，也积累了不少好词、好句。我的作文水平一下子提高了好多。我也更加喜欢读书了，每天晚上觉前都要看一会书。

从这些事情中，我知道了读书是每个人不可缺少的。我不知道该如何表达我对读书的热爱。只要一有空，我就钻到童话世界里去了。和白雪公主、七个小矮人在一起；有时又和灰姑娘在一起；又有的时候和小飞侠在天空中自由自在地遨游；还有时和小飞象在等待和盼望着它的妈妈，有时……

有空时，我又会走进作文屋里，去看一看他们的生活和趣事，想一想如何丰富生活、丰富世界。总之，读书会给你带来许多乐趣，会丰富你的生活，丰富你的世界。我喜欢读书，因为我从学到了很多的知识和道理，我想对每个人大声说：“我爱读书，书中自有黄金屋。”

（营丘镇中学：胡岩）

第五篇：读书比赛演讲稿

牵着书的手长大

自古以来，书就是人类的好朋友。早至孔夫子，以书为伴，满腹经纶，流芳百世；上至伟人毛泽东，博览群书，雄才伟略，振兴中华……读书似乎是一件苦事，不然，为什么有人头悬梁，锥刺股？读书似乎又是一件快乐的事，否则，为什么会有人囊萤映雪、凿壁借光？我对好书，似乎有一份特殊的感情，觉得她是我最亲密的朋友。

淡淡的墨香，洁白的纸张，一个个飞舞的精灵，一段段跳跃的文字——书，她是我一生中最知心的朋友，她是我成长道路上最美的记忆，牵着书的手，我收获了最宝贵的财富，我在不知不觉中长大。

小时候，永远都是无忧无虑的。玩累了，疯够了，躺在床上，每到这时，妈妈总会拿着一本图文并茂的童话书，放在我的手上，翻开书，那夸张的人物形象映入眼帘，虽然看不懂上面那星星点点的文字，但活泼生动的小主人公却以它独特的姿态演绎着一幕又一幕无厘头的故事，它就像一个小吸盘一样把我吸在家里，让我在安静的氛围里也能过得充实愉快。精彩之处，总会逗得我哈哈大笑。此刻，全身的疲倦一扫而光，剩下轻松与愉悦。慢慢的，进入梦乡，连梦里都有自己甜甜的笑脸。书，让我在成长中收获快乐。

从那以后，我越来越喜欢读书，因为书给我带来了无穷的乐趣。当读到安徒生的童话集——《卖火柴的小女孩》时，我曾为卖火柴的小女孩的命运做过祈祷；当我看到《最后一头战象》时，我为那头战象的悲壮流过眼泪；当我读到《三国演义》时，我为诸葛亮的雄才大略钦佩不已。我深深地陶醉在书的海洋中。

牵着书的手，我一天天长大，我能体会到的不再只是简单的快乐，而是更深刻的情感；牵着书的手，长大的不只是身体，还有心灵。