体育课及体育活动安全常识

第一篇：体育课及体育活动安全常识

体育课及体育活动安全常识

一、关于体育课教学常规和学生学习常规

1.课前备好教案，合理安排运动量和运动强度，同时在教案中体现安全措施，对体质差、技能差、纪律差的学生做到心中有数，把课堂上可能出现的问题扼杀在萌芽状态。

2.体育教师课前须做好充分准备，严格实行体育器具使用前的安全检查制度，针对每项体育活动预先准备好必要的安全防范措施。

3.上课应集合整队，记录考勤，对学生进行必要的安全教育。

（1）残疾学生或有严重疾患、感觉身体不适、确实不能参加体育课的学生，由本人向体育教师提出申请，同意后该生在体育课时间应在教师指定的地点自觉休息。（2）如有伤、病等或女生经期，由学生本人主动报告体育教师，听从体育教师的安排。（3）学生请病假不能正常参加体育课，应根据体育教师的要求到规定地点休息。（4）体育教师应及时将缺课情况书面向班主任反馈，并做好记载。

4.上体育课时，学生着装基本要求：要适宜运动，衣服要宽松合体，最好不穿钮扣多、拉锁多或者有金属饰物的服装，有条件的应该穿着运动服；不得穿皮鞋、拖鞋、凉鞋等塑料底的鞋子，应当穿球鞋或一般胶底布鞋；上衣、裤子口袋里不要装钥匙、小刀、别针等硬质、尖锐锋利的物品；不佩戴各种金属的或玻璃的装饰物，不佩带徽章、胸针等饰品；头上不要戴各种发卡；尽量不要戴眼镜。

5.体育教师对授课项目要给予正确示范，对注意事项要给予提醒，认真组织学生做好课前准备活动和课后整理活动，以避免意外伤害事故的发生。

6.在课堂教学和活动过程中，教师必须不离学生，不离场地，对单杠、双杠、铅球、中长跑等具有一定危险性的项目，教师必须亲自负责直接对学生进行保护。

7.学生必须遵守课堂纪律，听从教师的指导，学会正确的运动技术，掌握自我保护的要领，不准离开教师自行开展有危险的活动。要服从体育教师和体育委员的安排，根据规定的教学练习内容，在规定的时间和区域内进行练习和活动。严禁学生在课堂上打闹，教师要及时制止学生在课堂上的不安全行为。凡不按要求进行活动而造成自伤或他伤者，后果自负。

8.讲究运动卫生，养成良好习惯。上课前后一小时不饮食，不大量喝水；运动前做好准备活动，运动后做好放松活动。剧烈运动后，不要立即坐下休息，应积极整理、放松。

9.学校不提倡体育课上开展篮球、足球等项目的对抗性训练或练习，严禁体育教师无视教学常规和安全管理要求参加与学生的对抗性练习活动。

体育课上教师放纵并亲自参加与学生的对抗性练习，属于严重教学不当行为，若发生伤害事故均由该教师承担全责。

10.在进行投掷项目练习时，学生要严格按教师发出的投掷和拾拣器材信号进行练习。严禁相互对掷练习。无器材的学生应远离投掷区，拣拾器材时，应持器材返回投掷区，禁止抛掷回投掷区。

11.初学体操动作时，必须在教师的保护帮助下进行。技巧练习必须在海绵垫上进行，在做组合动作时，海绵垫之间不得有间隙。在进行单、双杠、支撑跳跃练习时，也应在器械周围摆放海绵垫。

12.下课前3分钟，体育教师应要求学生收拾器材，集合整队作简单讲评。下体育课后，体育教师应指挥学生回归教学生活区，制止滞留运动场地的行为。

二、体育课上出现意外伤害事故的处理程序

（一）扭伤、挫伤、脱臼等肢体硬伤

1.受伤学生应及时报告体育教师.。

2.体育教师视学生伤情采取必要的正确的处理措施。

3.一般情况下，体育教师指派学生护送受伤学生到学校卫生室检查；伤情严重的应及时拨打120救护。

4.体育教师应将学生受伤情况及时报告班主任和校领导，以便学校及时联络家长，妥善处理善后工作。

（二）若体育课上，发生学生呕吐、晕厥等突发情况，应立即采取以下处置措施：

1.迅速通知校医、班主任和学校领导。

2.校医对病（伤）学生做出初步诊断及采取必要的处置，事后要及时做好学生病（伤）及临时处置情况的记录，并上报学校。

3.如果学生病（伤）情况较为严重，要立即送往就近医院进行诊治或抢救。

4.体育教师、班主任要及时将学生病（伤）情况通知到学生家长，学校领导视具体情况上报相关部门和领导。

5.体育教师事后写出现场情况书面报告并上交学校。

三、课外活动、体育训练、冬季长跑锻炼等体育活动安全要求

1.课外活动必须有组织有指导进行。学生必须按规定的活动时间、活动内容领取器材，到相应或指定的活动场地进行。凡非组织进行或不按要求进行活动而造成自伤或他伤者，后果自负。2.学生应认真按照各项活动的要求进行活动，自觉遵守体育道德和各项体育运动规则。

3.冬季长跑锻炼中，严格听从指挥教师的号令和跟班教师的的指挥。下到锻炼场地和回到教室首先要求安全。冬季长跑锻炼重视耐力和意志的培养，努力保持各班队伍的整齐，不追求速度和成绩，不得在队列中推、拉、揉其他同学。锻炼中若鞋带出现松动不能在跑动队列中系鞋带，应出队列整理。若身体不适，可以不参加或者及时中断长跑锻炼，到场地跑道边一米外休息。

4.不到有危险的场地去活动，不用有危险的器材设施，不做有危险的动作。

5.运动队训练须按教练员要求进行。

6.所有体育活动除遵守有关规则外，学生还必须遵守校规校纪，如有违反由政教处严肃处理。

四、有关场地设施器材的安全要求

1.学校坚持以生为本、健康第一、安全第一的原则，体育教师实施体育教学、安排体育活动要充分考虑天气、场地、设备、器材等方面的安全因素，尽量避免意外伤害事故的发生。

2.体育组和体育教师对学校的体育设施、场地要勤检查，若发现不安全因素，要及时以书面形式报告学校分管领导，并放置警示牌。学校分管领导组织人员及时对体育设施、器材进行维修或更新。

3.体育教师在实施室外教学时，要预先检查场地和器材，合理划分活动区域和设置警戒标志。要注意场地中的不安全因素，经常平整场地，清除小石子，检查沙坑等。

第二篇：小学生体育课、体育活动安全常识教育材料

学生体育课、体育活动安全常识

教育材料

一、在操场上运动的自护措施：

1、准备：换胶底鞋，防滑并且增加弹性。女生摘掉发卡等饰物，衣兜不装东西。全身准备活动，以防肌肉拉伤、扭伤。

2、服从：在教师指导下再做器械运动，投掷运动要听口令，闪开跑道以免冲撞。

3、严肃：垫上运动若嘻嘻哈哈，容易扭伤颈部，会伤害脊柱或大脑。

4、处理：一旦受伤，不要着急，乱搬乱揉会加重伤势，要请校医来处理伤口，伤情彻底养好再运动。

二、课间活动的注意事项：

在每天紧张的学习过程中，课间活动能够起到放松、调节和适当休息的作用。课间活动应当注意以下几方面：

1、室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误后面的课程。

2、活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。

3、活动的方式要简便易行，如做操、游戏等。

4、活动要注意安全，要避免发生扭伤、碰伤等危险。

三、上体育课时衣着上的注意事项：

上体育课大多是全身性运动，活动量大，还要运用很多体育器械，如单双杠、铅球……所以为了安全，上课时衣着有一定的讲究。

1、上衣、裤子口袋里不要装钥匙、小刀等坚硬、尖锐锋利的物品。

2、不要佩戴各种金属的或玻璃的装饰物。

3、头上不要戴各种发卡。

4、尽量不要戴眼镜。

5、不要穿塑料底的鞋或皮鞋，应当穿球鞋或一般胶底布鞋。

6、衣服要宽松合体，最好不穿钮扣多、拉锁多或者有金属饰物的服装。有条件的应该穿着运动服。

四、上体育课应注意的安全事项：

体育课在中小学阶段是锻炼身体、增强体质的重要课程。体育课上的训练内容是多种多样的，因此安全上要注意的事项也因训练的内容、使用的器械不同而有所区别。

1、体育活动前必须做好充分的准备活动，结束时同样要做好放松整理活动，以防止出现伤害事故。

2、尽量不戴眼镜上体育课。做剧烈运动时，必须摘下眼镜，可以戴眼镜的项目，做动作时要小心。

3、短跑等项目要按照规定的跑道进行，不能串跑道。这不仅仅是竞赛的要求，也是安全的保障。特别是快到终点冲刺时，更要遵守规则，因为这时人身体的冲力很大，精力又集中在竞技之中，思想上毫无戒备，一旦相互绊倒，就可能严重受伤。

4、跳远时，必须严格按老师的指导助跑、起跳。起跳前前脚要踏中木制的起跳板，起跳后要落入沙坑之中。这不仅是跳远训练的技术要领，也是保护身体安全的必要措施。

5、在进行投掷训练时，如投手榴弹、铅球、铁饼、标枪等，一定要按老师的口令进行，令行禁止，不能有丝毫的马虎。这些体育器材有的坚硬沉重，有的前端装有尖利的金属头，如果擅自行事，就有可能击中他人或者自己被击中，造成受伤，甚至发生生命危险。

6、在进行单、双杠和跳高训练时，器械下面必须准备好厚度符合要求的垫子，如果直接跳到坚硬的地面上，会伤及腿部关节或后脑。做单、双杠动作时，要采取各种有效的方法，使双手握杠时不打滑，避免从杠上摔下来，使身体受伤。

7、在做跳马、跳箱等跨跃训练时，器械前要有跳板，器械后要有保护垫，同时要有老师和同学在器械旁站立保护。

8、前后滚翻、俯卧撑、仰卧起坐等垫上运动的项目，做动作时要严肃认真，不能打闹，以免发生碰伤、扭伤或咬住舌头等等。

9、参加篮球、足球等项目的训练时，要学会保护自己，也不要在争抢中蛮干而伤及他人。在这些争抢激烈的运动中，自觉遵守竞赛规则对于安全是很重要的。

10、剧烈运动后，不能立即停下，要坚持做好放松活动或深呼吸等，如慢跑等，使心脏逐渐恢复平静。

11、运动后，不要立即洗澡喝饮料或吹电风扇。因为这时皮肤中的毛细血管高度扩张以利用散热。如果此时洗澡喝饮料和吹风扇，它们就会突然收缩，不利于散热，并易患伤风感冒。

第三篇：体育课及体育活动安全预案

体育课及体育活动安全预案

为了进一步加大学校精细化管理的工作力度，把学校安全教育工作落到实处，防止校园意外伤害事故的发生，及时处理好各种突发事件，确保学校教育教学的顺利进行，特制定以下安全防范措施及应急预案：

一、安全防范措施

（一）学校积极利用升旗仪式、班会、晨会、队会对师生进行宣传教育。要求体育老师牢固确立安全第一的意识，把学生上课及活动安全放在首要位置。

（二）体育课、体育活动课必须充分做好准备活动后实施新的活动项目。

（三）按规定学生跳箱、长跑等课程项目必须事先做好防护工作

（四）高温时段学生体育课因地制宜，或安排到室内，以防学生中暑。

二、应急预案

（一）遇有学生发生晕倒、抽搐等中暑症状，立即将其送往校医务室救治。

（二）遇有学生四肢无力、面色苍白等症状，立即将其安置阴凉通风处，并给予补充水份。

（三）发生上述第一、第二条款情况立即向学校领导报告。

（四）分析原因，及时作出处理意见。

洛阳市第四十四中学

第四篇：体育课常识说课稿

说课稿

尊敬的各位评委老师

大家上午好，我是 号考生，今天我说课的题目是《体育课健康常识》，针对这一课题我将从教材分析、学情分析、教学目标、教法学法、教学过程等几个方面进行我的说课。

一、首先来进行教材分析

教材是沟通教师和学生的纽带，是上好一节课的前提，我先来谈一谈对教材的理解，《体育课健康常识》是山东文艺出版社小学健康教育四年级上册第一篇的第一课，学好本节课对学生树立正确的健康观，防止事故起到了十分重要的作用，本课共分为三部分进行了详细的介绍，第一部分：运动服装要穿好；第二部分：体育课的注意事项；第三部分：参加运动会的注意事项。

本课面对的教学对象是小学四年级的学生，这一学龄的学生心理特点变化明显，学生的学习态度，学习方式，行为习惯在这一阶段较为关键。针对这一心理特点，首先我要对教学内容进行科学合理的设计，既要面向全体学生，精心构思，巧妙设计，又要针对个别学生的心理表现，耐心教学，引发兴趣。其次，为学生创设良好的理论课课堂氛围，引导学生在学习中相互探讨、共同提高。

二、然后来说本节课的教学目标

根据《新课标》的基本要求，再结合教材特点、以及学生的实际情况我所确定的三维教学目标是：

1、认知目标：掌握上体育课以及参加运动会的常规要求和注意事项。

2、技能目标：能够遵守体育课的常规要求，愉快安全的参加体育运动。

3、情感目标：树立体育运动时的安全意识，养成良好的学习和运动习惯。

三、教学重难点

为了使学生更加清晰地认识到自己的学习任务，我将以体育课的常规内容和重点要求作为本课的重点，以知道体育运动中的一些安全常识和基本处理办法作为本课的难点进行教学。

四、教法学法

在教法上：根据教材内容以及我本人的特点，我打算采用多媒体辅助教学法、讲授法、启发诱导法、师生互动法等，激发学生的学习兴趣，调动学生学习的积极性，来引导学生主动参与到教学活动当中来，根据四年级学生的特点，我在教学过程中主要从形象思维为主的传授，逐步过渡到抽象思维的讲述。从而使学生掌握体育课健康常识，充分发挥教师主导作用。

在学法上：为了贯彻“把学习的主动权还给学生”的指导思想，我倡导学生进行“自主、合作、探究”式的学习，使学生在我的引导下主动体验感悟，真正做到学有所得、学有所获、学有所乐，充分发挥学生的主体作用，促进学生全面发展。依据教材内容要求，教学特点和学生的实际情况，我准备了资料卡、多媒体课件、简短视频及相关资料等教具来完成本节课的教学内容。

五、说教学过程：

合理地安排教学过程是取得教学成功的关键，本节课的教学过程我将从以下四个环节来完成。

第一环节：情境导入，激发兴趣

上课开始，我首先采用多媒体为学生播放准备好的几组图片，让学生找一找每两幅图中小朋友着装的不同之处。然后，我引导学生讨论，上体育课时应该怎么穿着？错误的穿着会带来哪些不必要的伤害呢？鼓励同学们表达自己的想法。使课堂气氛自然、活跃，激发学生的积极性。此时，我引导学生，既然不正确的穿着会带来如此的危害，我们是不是该学习如何正确的上好体育课呢？由此导入今天的课题：体育课健康常识。第二环节：自主学习，探索新知

根据学生认知事物的一般规律和生理心理特点，本环节我将分两步来完成。第一步：我将在课件中呈现本节课所要解决的问题，1、运动时要注意什么

2、参加运动会时要注意什么

让学生结合自己的生活经验分组交流讨论，在学生讨论过程中，我巡视了解学生讨论交流情况，并随机参加某一小组对某一问题的讨论，真正做到教师和学生一起学习，教师起到引领作用，把更多的学习主动权交给了学生，充分体现了学生的主体地位。讨论结束后，以小组选代表的形式进行汇报交流，我做鼓励性总结评价，并将课文中新的知识点有机融入学生的总结之中。然后点击课件，展现出体育课以及参加运动会的注意事项，观看完课件后不难发现，课件中的知识与我们的总结，有众多的不谋而合之处，通过这种从讨论中获取知识的方法，使学生感受到我们的健康教育知识来源于生活，回归于生活，进而拉近教材与学生实际生活的距离。

第二步：我将带领学生重新阅读课文，使学生对本节课的知识形成一个系统的认识。3.实践运用，巩固新知

根据记忆和遗忘的规律，以及加涅的信息加工理论，结合学生活泼好动的实际，为了更好地巩固之前所学的内容，以小组为单位进行一次“小小抢答者”的比赛。教师将本课的重点问题依次呈现在ppt上，例如短跑时要注意什么？前后滚翻打闹的危害有哪些？运动会剧烈运动后要注意什么？鼓励同学们积极抢答并说明理由。这样使整堂课在充满积极的学习氛围中巩固了新知识。之后在颁奖典礼的节奏声中，我将事先设计好的一二三等奖、精神文明奖分别颁发给5个小组，通过这种奖励方式让学生感受成功的同时也进一步巩固知识。接下来进入教学的最后一个环节。

4、课堂总结，拓展延伸。

通过师生合作学习和抢答活动，我们学习了上体育课以及参加运动会的常规要求和注意事项。另外，我将结合教材中的健康加油站以及健康小警钟两个模块，拓展学生的知识面，让学生了解更多的体育知识。

最后，我要求同学们在课下开展一个“我是安全宣传员”的小活动，由体育班长组织同学梳理上体育课时的注意事项，整理成条目，并张贴在教室里。

八、最后是板书设计

我设计的板书力求简洁明晰，为了便于学生理解记忆。因此，我对本节课的板书设计如下：

体育课健康常识

一、衣着

二、体育课

三、运动会

以上是我关于本节课的预设，在实际的授课中我会灵活运用教育机智，稳中求活、活中求实、实中求新，我的说课完毕，再次感谢各位评委老师。

第五篇：体育活动安全教育常识

体育活动安全教育讲座

主讲：罗勇

老师同学们早上好：

新的学年已经开始，我校的体育训练已经开始，学生的体育课也已经步入正轨，同学们的其他体育活动也逐渐增多。我校曾经发生过在体育课和体育训练中受伤的情况，为了保证同学们在体育课及体育活动中的安全，我在这里向同学们做一下安全教育：

一、对学生要求：

体育实践课大多是全身性运动，活动量大，彼此接触机会多，而且还要运用很多体育器械，因此为了学生安全，上课时着装必须注意安全。

（一）衣服口袋里禁止装钥匙、小刀等坚硬、尖锐锋利的物品。

（二）不要佩戴各种金属的或玻璃的装饰物。包括发卡、项链、手镯等。

（三）患有近视眼的同学，如果不戴眼镜可以上体育课，就尽量不要戴眼镜。如果必须戴眼镜，做动作时一定要小心谨慎。

（四）体育运动时要穿运动鞋和运动服。

（五）运动前要认真做好准备活动,易受伤的关节、部位要充分活动开,预防伤害发生。

（六）跑步时严禁互相推，拉，拌，追逐打闹，跑步中如果事情需要停下，应逐渐减慢速度，并在旁边停下。

（七）未经允许不得随意移动教师布置过的场地、器材和校园内各种体育设施。

（八）只能在空旷地区活动，严禁在花坛，台阶，狭窄等不适合运动的地方运动，游戏

（九）体育课中严禁打架，故意推拉他人和作各种危险动作。

（十）体育课自由练习时必须在教师指定场地下练习，不得进入其他场地。

（十一）在活动中，如有意外情况或身体不适马上停止活动，并与上课老师沟通。

二、体育课的安全注意事项

体育课上我们也要特别注意安全，不同的训练内容，不同的器械，要注意的事项也有所不同。

（一）短跑等项目要按照规定的跑道进行，不能串跑道。

（二）跳远时，必须严格按照老师的指导进行助跑、起跳等动作练习。

（三）在进行投掷训练时，一定要按老师的口令进行，做到令行禁止，不能有丝毫的马虎。

（四）在进行单、双杠和跳高活动时，要注意准备好的厚度符合要求的垫子，不能直接跳到坚硬的地面上。

（五）前后滚翻、俯卧撑、仰卧起坐等垫上运动的项目，做动作时要严肃认真，不能打闹，以免发生扭伤。

三、学生体育活动课课堂常规：

1、各班体育委员在课前要主动与老师联系，了解上课内容和使用场地、器材情况，并组织同学做好课前准备。因病不能参加体育活动的学生要事先向教师出示医院、校医室、家长证明、说明情况，并随堂见习。

2、学生上体育课必须穿运动服、运动鞋或轻便服装和鞋，不随身携带尖硬物品。

3、上课铃响后5分钟内到操场集合（师生），清点人数。站队要快、静、齐，见习生站到排尾。待师生互相敬礼、问好后，体育委员向老师报告出勤情况。迟到者要主动“报告”，待允许后方可入队。

4、上课前老师带领学生认真做好准备活动，注意听老师讲解。

5、学生在活动时要严格按老师讲授的要领做课堂规定的动作。教师加强巡视、指导，防止伤害事故发生。

6、学生要爱护体育器材，按要求使用器材。有意损坏器材者要负责赔偿。

7,下课铃响时待师生整队互相敬礼，有序离场体育委员要组织同学收回体育器材。

田径内容安全注意事项

一．跑

1、上下肢协调配合，防止身体重心过分前倾而摔倒。

2、慢跑时不能拥挤，防止相互影响而绊倒摔伤。

3、跑步练习中，非练习者严禁在跑道上停留，防止相撞而受伤。

4、短跑及接力跑各行其道，严禁串道，特别在递棒后，要在原跑道缓冲。

5、准备活动必须认真完成，结合专项练习，充分活动身体各部肌肉、韧带、关节。

6、严禁用起跑器接力棒等器材打闹。

二、球类安全教育内容如下：

教学内容包括：熟悉球性练习、技术练习、战术练习、教学比赛等。

在进行体育活动前：

1、教师首先要检查场地、器材是否安全。

2、学生自己检查服装，不要携带坚硬物品。

3、在准备过程中尽可能把准备活动做好，把各关节活动好，降低肌肉的粘滞性。

4、在做专项准备时学生要在思想上重视，因为这一点非常关键。

5、在基本部分中要特别注意踝关节（篮球、排球）易外伤害。

关于课外体育活动的几点说明：

1、课外体育活动课是学校统一安排的一种体育活动课。

2、课外体育活动课是在体育组的协调下，班主任的组织下，才可进行的活动课。

3、任何年级或班级都不能以课外活动为理由，在没有班主任在场组织的情况下，将学生放到操场进行任何体育活动。

4、体育教师在没有得到学校安排课外体育活动的通知以前，不得将体育器材借给学生。

5、其他学科教师在体育活动课时间留学生必须把所有学生数量及姓名以书面形式通知执教教师。

关于免体问题的几点说明：

1.学生有先天性或后天严重生理疾患情况的应予免体。

2.学生和家长对于这个问题要及时通报给学校和体育教师，负有告知义务。

3.在申请免体时，应持有区级以上医院证明，到学校教务处申请经批准，可以免体，免体生不得参加剧烈性的体育活动

綦江区第一实验小学