第一篇：励志美文赏析教学案(1-9)
励 志 博 学 至 和 笃 行
《修身课》教学案1 备课人：
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序号：1
一、赏析篇目《好心态始于细节》
二、赏析目标：
1、感悟调节心态中的哲理。
2、学习调节心态的方法和途径。
3、从身边的小事细节入手，向他人学习借鉴，调整心态，面向未来。
三、赏析重点：明大道理，做小事情。
四、赏析升华：新学期开始了，愿师生踏上愉快的教学生活之旅。
好心态始于细节
春天来了，新的学期开始了。有人高兴，新的学习生活开始了，充满了憧憬和向往；有人沮丧，艰难困苦的学习生活，又要开始了。
如何拥有好的心态呢？是每个同学老师和同学关注的问题。希望每位读者能打开心结，迎接好心态的到来。只要真正做起来，你会发现拥有好心态并不难。
坦然面对
其实我们面对的现实，没有什么两样。但是我们的心态和情绪，会有天壤之别。良好的情绪，让我们心情舒畅，身体健康，面色喜悦红润，思考计算记忆交往等能力得到一种良好的发挥，并获得进一步的挖掘或者提升。不良的情绪，让我们陷入一种难以自拔的沼泽而感觉寸步难行，除了纠结，我们有一种难以言表的苦痛和压抑。
大家都有这样一种生活体验，就是发现有阳光的地方一定也有阴影，正午时光也是如此。当我们把目光瞄准阳光的时候，我们的心理充满了温暖、光明和喜悦兴奋；当我们只盯着阴影的时候，我们心头难免阴郁烦闷。
做好细节
当我们的心胸足够宽广，又从细节小事上做起，减少自私自利之心，减少嗔恨心、贪婪心、痴妄心、执著心，勇于承担自己的责任义务。如孔子所说：君子，无适也无莫也，义之与比。
有了这样的心态，我们就会做到多琢磨事少琢磨人。在琢磨事的过程中，因为我们用心规划，认真落实，不断完善，我们会感到成功的快乐和助人的快乐，就等于收集了更多的阳光，即使相对阴暗的一面也变得温暖起来。
这样的快乐，我们唾手可得。捡起地上的垃圾，我快乐。给别人一个微笑，我快乐。让自己始终保持微笑，我更加自信快乐。与朋友谈论文化经典，惠己及人，我与朋友都快乐。共同探讨一个做人的道理，愉悦自己帮助别人，我快乐„„
每个人都有自己的特长，这些特长就是帮助别人方面比较突出的能力，只要愿意发挥，就会收获属于自己的快乐。帮别人倒一杯温开水，是一种快乐。给大家唱个歌跳个舞，是一种快乐。别人遇到困难，帮个忙是快乐。别人有心结，帮着疏导一下是快乐。很真诚有礼貌的向别人问好，也是快乐自己和别人的一个好方法。
充满自信
老子说的很有意思：“圣人为大乎细，图难乎易”。我们能抓住生活学习或工作中的这些细小的事情和感动，不就同圣贤一样吗？
不捐细流以成江河湖海；不弃块垒，成就土丘高山。实际上，每个人都有成为圣贤的潜质，只要我们有足够的自信并努力，一定在帮助别人的过程中成就自
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己。
导入：如果大家没有感受到心底中暖暖的春阳，让我们一起阅读一段哲理美文，在迎接大自然春天和新学期开始的时候，让我们的心中充满阳关快乐和祥和，奋力走进这个充满着耕耘播种和收获的季节。
学生自由阅读。相互交流学习
1、学生发言，自己是如何做到心地坦荡的，遇到不高兴的事情，怎样想的做的促成一种阳光心态的形成。
2、列举一个例子，谈谈自己心中郁闷，让老师同学帮助支支招，开始我们的新学期互助之旅。
方式方法：四人一组，分组讨论。
各组推举一名代表说说大家的见解。教师点评。
五、列举相关的哲理美句
1、给生命注满希望
2、在微笑中坚定自己
3、收集阳光，快乐你我
六、教学小结
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《修身课》教学案2 备课人：
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一、赏析篇目《不长杂草的最好办法是种好庄稼》
二、赏析目标：
1、学会放下，是幸福的开始。
2、学会担当，是百炼成钢的必经阶段。
3、助人为乐，才是畅饮幸福的琼浆。
三、赏析重点：探寻幸福，创造幸福，享受幸福。
四、赏析升华：幸福有一个播种培育开花结果的过程。
不长杂草的最好办法是种庄稼
年初，好友见面，聊的最多的话题，竟然是心态。
学会放下，是幸福的开始
朋友说到自己的两位亲人，年逾古稀，都是肺癌患者。其中一位是建国前参加工作的离休干部，家庭条件好，自身退休待遇高，却早早的去世了。另外一位只是一位普通的退休工人，患肺癌已经有二十多年，现在已经年近八十还好好的活着，并且每天都劳动。
朋友感慨的说，这位老人学会了放下。在他的心中，从来都没有把自己当成病人。很多的癌症病患者，都是因为忧愁和恐惧导致病情迅速恶化的。我觉得朋友说的非常有道理，我看过不少的资料介绍癌症病患者带瘤生存的例子，还有自愈的实例。
《求医不如求己》的作者中里巴人，就曾经介绍过这样一个例子。一位新婚的女子检查出患了癌症而且是晚期，医生告诉她根据一般经验，她的生命只有八九个月的时光。她与丈夫商量，两人好好度过这生命中最后的时光。她住卧室每天打坐让自己彻底的放下，丈夫住客厅负责她每天的饮食等。八九个月过去了，她再次到医院检查，奇迹发生了——她的癌症已经彻底消失了。
我说，好的心态与地位、金钱、权势无关，他是人的一种幸福感觉。
勇于担当，是百炼成钢的必经阶段
与昆仑镇医院一位退休医生交流起来，谈到人长寿的秘诀。他说人长寿的秘诀，很难说，但是可以从一些长寿者身上看到一些带有规律性的东西。年近古稀的老医生说：
大昆仑村街里，有几个九十多岁的老太太。她们有个共同的特点，就是年轻时，因为家庭负担重，做过繁重的体力劳动。在缺吃少穿的年代，挨过饿。由于要赡养老人，拉扯孩子，都承受了生活太多的磨难。可以说，她们都没有养尊处优过。
生活的艰辛和磨难，让她们的晚年不再有任何的不舒心和烦恼。她们在磨难中，学会了坦然而乐观的面对一切。
著名的教育家魏书生说，他一年有一百多天在外面开会，还要当校长，兼任两个班的语文课。多少年来，从来没有在看病治病上花过钱。因为他的勇于担当，他从一个没有上过师范院校的老师，经过四年的教育教学实践，被破格评为特级教师。由于他的勇挑重担，不断挑战自己，他在中国的教育教学和教育管理历史上，创造了一个又一个神话般的奇迹。
古人说：天下兴亡，匹夫有责。能够勇于担当的匹夫，就是平凡岗位上的出类拔萃者。如果这种勇于担当道义的精神，一直坚持下去，那么自己的人生必定
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是灿烂辉煌的。
帮助别人，是真的快乐
帮助别人的快乐，来源于他人发自心底的感谢。或者一句话，或者一个感激的表情，或者一个不起眼的举动。所有的这一切，都成为助人者心中永恒的感动和幸福。
社区里，有一位坐轮椅且智障口吃的残疾人。由于行动不便的缘故，他的身上多有不干净处。在一二十年前，我会隔着他远远的。随着年龄和阅历的增长，我觉得他就是我的亲人。每次与他眼神相会时，心中都涌起一股暖流。
记得有个寒假，走在生活小区的路上，我突然听到一个微弱模糊的声音：“帮帮我！”我转身一看，他从轮椅上滚落到地上，他自己翻不了身，更不用说再坐到轮椅上去。我飞快的转身过去，用尽全身的力气抱起他胖大的身子，几乎是咬紧牙关把他抱到轮椅上。他笑了，一种美丽和幸福，在我的心头涌动着，这就是天堂一般的感觉。
全国学雷锋标兵郭明义说过一句话：“帮助别人，快乐自己！”有些人懂了，很好。但是很多人，由于种种原因，不解其中的真实意义，譬如十几年前的自己。这确实是人生的一大悲哀，因为在平凡的生活中，这样的人失去了很多真正属于自己的快乐和幸福。
导入：每个人都想拥有幸福和快乐，都想远离痛苦和烦恼。要真正实现自己的理想，就需要自己努力。努力清楚自己心田中自私自利的杂草，种上提升自身能力，为他人社会服务的庄稼。这样的庄稼茁壮的生长的时候，杂草和荆棘就没有生长的时间和空间。
学生自由阅读。相互交流学习
1、学生发言，讲一讲自己播种幸福的故事和经历。
2、说说自己在去除自身私心杂念时的一些好的做法。
3、谈一谈，自己如何理解“人不为己，天诛地灭”和“圣人无其私，故能成其私”。
方式方法：四人一组，分组讨论。
各组推举一名代表说说大家的见解。教师点评。
五、列举相关的哲理美句（或者名人名言等）
1、为中华崛起而读书——南开中学校训
2、致力于全人类的解放事业——马克思
六、教学小结
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《修身课》教学案3 备课人：
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一、赏析篇目《自我激励，扎实前行》
二、赏析目标：
1、学会自我评价和激励，就是学会收藏阳光。
2、自我评价和激励，是独自前行路上不可或缺的阳光雨露。
三、赏析重点：看到生活中的真善美让心中充满阳光，看到自身的闪光点增强自信增强前行的勇气和力量。
四、赏析升华：善于自我评价和激励，才能扎实前行
自我激励，扎实前行
一个人在成长的过程中，很多的努力和付出，都是不被人看到或者肯定的，有时甚至要招致误会或者各种各样的阻挠。如果这个时候，丧失自信，选择放弃，常常难以成就。因此学会自我激励和肯定，是最重要的。
铺就成长阶梯
记得有位马拉松冠军，在介绍自己经验时，说了下面一段话，很是发人深思。他不是选手中最有耐力的，也不是跑的最快的，但是他却是最后胜出的那个人。
40多公里的路程，是对人的体力耐力，也是对人的心态和意志力的考验。一个善于自我调整的人，在这种比赛中无疑占有优势。
很多人，在漫长的比赛中，在体力精力都要耗尽的情况下，几乎是在大脑一片空白的情况下，去跑其中很大的一段路程。这位冠军的荣获者，让自己的整个赛程，都充满了情感思想和情趣。他是怎样做到的呢？
他事先勘察了整个赛程，把整个比赛路程划分成几个路段。然后，他在每块路段上，都找出自己喜爱的风景。所以他整个跑步的过程，不仅是在享受跑步，他比别人更多了一种幸福，就是享受路边的风景。
我们的人生，很像马拉松比赛。
很多人退出，很大原因，不是体力和精力的问题，是意志力和精神的一种崩溃。因为很多疲惫，是一种心灵的疲惫。我们的心灵，也需要及时的补充动力。这位冠军，就是在漫长的高强度运动中，及时让自己心灵充满阳光，充满的期待。这种期待，是比取得冠军更重要的，就是欣赏或者期望欣赏路边的风景。
当我们急功近利的时候，会把许多无用的东西，从自己的思想情感或者头脑中清除，以为这就是轻装上阵。这种清除中，也失去了许多精神的动力和实实在在的正能量。
老子曰：人无弃人，物无弃材。善人，善者之师；不善者，善人之资。不贵其师，不爱其资。虽知大迷，是为妙要。
对他人如此，对自己也要如此。相信他人都有成为圣贤的潜质，同样相信自己具有成为圣贤的潜质，并以圣贤的标准要求自己，从点滴小事做起，终将有所成就。
著名的教育家李镇西先生，就有一个圣贤班。李老师把每个学生当成圣贤，并且让每个学生以圣贤的标准要求自己，从点滴小事，从心态情绪言语行为向圣贤看齐。
铭记自己点点滴滴的进步，不是为了向他人炫耀，而是更好的走好人生的每一步。一个不关注自己成长脚印，怎么让自己的人生之路更加扎实呢？学会自我淄川区昆仑中学
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激励，就是让人生每个分分秒秒，都保持扎实前行的姿态。
君子成人之美
为他人和社会服务，并实现人生的最大价值，是走向自我完善和提升的永恒宗旨。
当人们都在关注自身兴趣爱好的同时，不要忘了一个基本的前提，就是正确的价值观和人生观。
各行各业，都出现一些量化考评细则的时候。一定在关注这些评价的时候，学会自我评价。因为任何外在的评价，都难以涉及自己一切优势和不足，自己才是最了解自己的人。
要做到有自知之明，首先要学会自信，学会自我评价和激励。有人说，上帝是公平的。作为一个普通人，就要学会转凡成圣。就是充分利用一切有利或者不利条件，为自己的成长服务。
现在人们常说的一句话，就是手中摸到什么样的牌不重要，重要的就是不管摸到什么样的牌，都要把这副牌打好。君子成人之美，这个“人”，应当是包括自己在内的所有的人乃至佛说的一切众生。当我们达到这种境界的时候，就是真正的扎实前行。
有人可能会说，当自己的利益与他人发生冲突的时候，自己怎么办？实际上，老子已经解决了这个问题，答案就是“圣人无私，故能成其私”。因为一个处处时时成就他人的人，人们也会千方百计的成就这个利于自己的人。也就是一个不自私自立的人，会获得千百倍的力量帮助自己走向幸福。
导入：从某种意义上讲，我们是在解读“君子成人之美”。如何成就自己？一个成就大写的自己的过程，就是成就他人的过程。学生自由阅读。
相互交流学习
1、说说自己是如何成人之美的，在家庭、班级（或团队）或者社会其他场合。
2、说说在成人之美时，遇到的困惑问题或者解决困惑的智慧，让同学讨论或者分享。
方式方法：四人一组，分组讨论。
各组推举一名代表说说大家的见解。教师点评。
五、列举相关的哲理美句（或者名人名言等）
1、送人玫瑰，手留余香。
2、得道多助，失道寡助。
3、投我以木瓜，报之以琼琚。
六、教学小结
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《修身课》教学案4 备课人：
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一、赏析篇目《爱上学习》
二、赏析目标：
1、从不厌烦开始，慢慢步入喜欢
2、找到陪伴自己成长的那个人。一点点的付出，一点点的收获，这个过程就叫成长。
3、谦卑而宽广的胸怀，每天拥有一个崭新的自我，是我们爱上学习的重要因素。
三、赏析重点：爱上学习，享受学习，我们朝着这个目标努力。
四、赏析升华：爱上学习，是学会欣赏自己优点的另一种形式
爱上学习
很多人都知道，著名的聋盲人作家海伦凯勒的故事。她是一个聋盲人，他开始学习是异常艰难的。
学习水这个单词的时候，海伦遇到了困难。她从来没有听到过水的声音，也从未见过水的样子。水的单词老是与其他单词混淆。海伦的老师，将海伦领到水龙头跟前，让水缓缓的流到海伦的手心。然后，在她的手心写下“water”这个单词。
流水滑过海伦手心的感觉，让海伦感觉到了学习的喜悦。她记住了这个单词，并开始向更高一个学习层次迈进。在启蒙老师的帮助下，她从一位博士那里用手指触摸口型的办法，学会了发音。就这样，艾伦凯勒，不仅学会了认字，而且学会了发音并与人交流。
当我们觉得英语单词难记，或者是数学公式物理定律实验技能难以掌握的时候，我们想想海伦凯勒，就觉得有海伦凯勒这样的人与我们一块学习，任何学习道路上的艰难险阻，都是可以战胜和克服的。
尊师重道是关键
国将兴，必将尊师而贵傅。一个人的健康成长，更是少不了尊重老师并虚心向老师学习。
当然学校里，给自己上课的老师，是一般意义上的老师。老师，是陪伴我们成长时间最长的人之一。学会与老师相处，学会从老师身上汲取学习的动力，学会从与老师的交流中，感受到一种人格文化魅力，并潜移默化的受到一种正能量的熏陶或影响，是每个优秀的学生所必备的一种能力。
老师们常常讲，课前准备要做好。这种准备，一种是学习用品的准备，一种是复习巩固所学过的知识和预习新知识的准备，还有一种准备，就是提升自身心态的准备，即上课前，保持一种好的情绪念头阳光的心态——与人为善成人之美的心态，以及勤奋进取的状态。
我们不可以片刻间停止向老师学习，或者违背老师的教诲。古人在这方面总结了很多宝贵的经验，如“一字师”，“三人行必有我师焉”，“见贤思齐，见不贤而内自省也”。
由此可见，那个陪伴自己成长的老师，就是我们文化课堂上的老师，我们身边一切优秀的人，我们自己心中那个优秀的能自主教育和管理的另一个我。“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎，与人交而不信乎，传不习乎？”曾子的至理名言，就是帮助我们实现自我教育和自主管理的。
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记录自己成长的点点滴滴，学习他人身上的点点滴滴，让心中那个优秀的我引领我点点滴滴成长。就在这点点滴滴中，我们会发现自己悄然爱上学习。
学习，是优秀的自我徐徐呈现的过程
学之者，不如爱之者；爱之者，不如乐知者。
在学习的过程中，体验学习的乐趣，需要一种好的心态。拥有一个谦卑而宽广的心态或者胸怀，能更好的融入学习。
有时，我们感觉学习的疲倦，或者是超负荷了，需要休息或者调解一下。有时是没有理解或者融会贯通学以致用。
有科学家说，我们一般人的大脑利用率只有不足10%。我想这是一个比方，就是说我们每个人在学习方面都有巨大的潜力。从原始人的茹毛饮血刀耕火种，到今天在自然科学和人文科学中的辉煌成就，人的大脑没有因为巨大的承载而劳累。
每个学习者，都有足够的自信，相信自己会通过学习成为最优秀的自己。并通过点点滴滴的努力，让优秀的自己一点点的呈现。让新鲜的优秀的自己，如一幅美丽神奇独一无二的优秀画卷徐徐展现在人们面前，不是让人非常欣喜的一件事情吗？
导入：学习是成长进步的阶梯，让我们爱上学习，学会欣赏学习的过程，让独一无二优秀的我徐徐展现。
学生自由阅读。相互交流学习
1、和同学交流自己爱上学习的经验，2、说说在学习兴趣和良好行为习惯的培养上，自己有哪些认识和体会。方式方法：四人一组，分组讨论。
各组推举一名代表说说大家的见解。教师点评。
五、列举相关的哲理美句（或者名人名言等）
1、有朋自远方来，不亦乐乎？
2、学而时习之，不亦说乎？
六、教学小结
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《修身课》教学案5 备课人：
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一、赏析篇目《自尊自信做好自己》
二、赏析目标：
1、改善思维习惯，提升综合素质
2、良好的思维习惯与行为内容方式的有机统一
3、让良好的思维习惯，成为不断净化提升自我的支持软件我们应该从中找到想到什么，如何调整提升自己和我们的环境文化
三、赏析重点：心灵行为的净化和提升，不可或缺
四、赏析升华：人生的最大意义，就是提升自我，并帮助别人找到提升自我的快乐。
自尊自信做好自己
记得有人说过，人生最可悲的事情，就是想着别人该干什么，该怎么干，或者想些自己今天将来，根本不可能办到的事情，而忽略了自己能够干好或者不断完善的事情。因为这样的人，不仅失去的是今天，还有自己的未来或者明天。
譬如，一株狗尾巴花，一定要开出硕大的牡丹花。因为常常感到不如意，所以常常生活在怨天尤人中。再者，就是一朵牡丹花，却偏偏想让自己像腊梅一样在寒冬腊月里开放并放出清香，结果自己灿烂绽放的时候，还是充满了沮丧和落魄。
我想这种人生，之所以变得平庸，就在于自己的不自信。狗尾巴花，有狗尾巴花的骄傲。著名诗人白居易所写的歌颂野草顽强生命力的诗歌，赞美的就是狗尾巴花家族的兄弟姊妹们。诗句非常美：“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”
牡丹，没有腊梅傲冰雪斗严寒的雄姿，却有历经贫寒默默坚守的淡定。《牡丹之歌》，是这样赞美牡丹的：“有人说你富贵，谁知道你曾经历尽贫寒。”
学会欣赏自己，做最好的自己；学会尊重别人，让别人成为尊重自己的人；学会尊重所有的人，让所有的人都成为尊重自己的人。
朝着这个方向努力，只要我们尽力了，我们就是一个独一无二的优秀的人，就是一个大写的值得人尊敬的人，就是让我们美丽生命渐次绽放的人。
诵读经典改善思维
有人说过，语言是人心灵的窗口。从一个人的谈吐中，我们可以看出一个人的心灵世界。也有人说，眼睛是心灵的窗口。从眼神中，观察一个人，没有从语言交流中来的便捷。
一个有华丽语言的人，可能有不完善的内心；但是有一个宽广谦卑心胸的人，一定有质朴而适当的言语。
记得著名的教育记者陶继新先生说过，通过诵读《论语》、《道德经》、《易传》等文化经典，改善了自己的话语系统。这种话语系统，包括文字的和语言交流两个方面的。
复旦大学高材生林森浩同学，在因为投毒致舍友失去生命，被拘禁。他在近10个月的拘禁生涯中，大量的阅读了传统文化经典，改善了自己的思维。他讲，如果现在遇到过去的情况，不会那样的冲动。我相信，这是真的。
真正的负责是慎独
明白了道理，才能完成一种心灵的救赎。不管是生是死，如果一个人活在糊
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糊涂涂的状态中，真真的是枉自来人世间走一遭啊！
记得有位贪官在临行前的最后话语是，他是不幸的，因为比他贪污罪行更大的人，还稳坐在自己的官位上。我们不排除这位贪官话语的真实性，但是他没有认识到做人的道理。每个人活着，首要的是管好自己。自己触犯了国法，受到应有的处罚，就是罪有应得。一个对自己负责的人，不仅要奉公守法，及时在没有法律道德约束的情况下，也要做到慎独这才是真正的对自己负责任。
导入：做好力所能及的事情，诵读经典提升心灵的广度和高度，学会慎独，就是学会为自己负全部责任。
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1、做好简单的事情，做好力所能及的事情
2、做到慎独
3、重在自我净化和提升
方式方法：四人一组，分组讨论。
各组推举一名代表说说大家的见解。教师点评。
五、列举相关的哲理美句（或者名人名言等）
1、外不欺人，内不欺心
2、自尊者尊人。
六、教学小结
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《修身课》教学案6 备课人：
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一、赏析篇目《诵读的境界与传承》
二、赏析目标：
1、诵读的境界
2、在传承中，经典得到弘扬
三、赏析重点：让诵读成为成长的阶梯
四、赏析升华：诵读的过程，就是一个反省净化和提升的过程
诵读的境界与传承 诵读的三境界
诵读，就是熟读成诵。真正的经典，只有在熟读成诵的时候，我们才会实现文字般若，关照般若和实相般若的渐次提升。文字般若，就是突破具体文字的界限，看到文字背后所蕴含的哲理。观照般若，就是反观自身，与经典对话与大师交流，为自身智慧能力得到渐次呈现奠定基础。实相般若，就是一个自身素养全面提升完善的过程。
在经典诵读中，古人留下了许多宝贵的经验。或者围绕一句几句，仔细玩味，犹如座右铭。比如：诸恶无作，众善奉行。要践行这一句，一切万事大吉。
还有些古今中外的文化人，通过大量的抄读和背诵，让经典慢慢的内化，成为自己写作语言交流和自省的重要文化积淀。
还有一种，就是经典，已经成为了一种自觉行动。比如：推己及人，成人之美等等。很多人都到了不用说的程度，犹如吃饭穿衣一样，成了一种无意识的自觉行动。这样的人，在诵读经典中，看到自身闪光点，增强自信，更加自觉积极对照经典查缺补漏。
诵读只是一个入门，还谈不上登堂入室。
诵读的最终意义，在于传承。传承的，有文字般若，有关照般若，有实相般若。诵读的内容，千千万万人都一样；文字般若、关照般若和实相般若，人与人则千差万别。
传经典文字，有网络和印刷等渠道。现代的传承，更多的是一些文字般若、关照般若和实相般若层面上的解读和体会。
传承的质量，与诵读经典者自身的修养有很大的关系。自身修养成就越大，他所传承的内容，流通的价值越高越大。
孔子的话：“不患人不知己，患己无以知”，大概指的就是这个意思。换句话说，每个人都是一部经典。孔子曰：友直友谅友多闻，是益者三友。与益友相处，犹如诵读经典，浸润时间越长，受益越大。“近朱者赤，近墨者黑”，说明了其中的道理。
在传承中弘扬
宋朝著名的理学家朱熹，编著《论语》，是对经典的一种弘扬。因为有《论语》这部书的推广，孔子以后的人，都受到这部经典的影响。他们都有一个学习《论语》，提升自己，弘扬经典的过程。
读过《论语》的人，数以亿计。这些人，都在各自的家庭岗位和社会交往文化交流圈中，起到了传承经典的作用。《论语》如此，像《道德经》等其他经典也如此。广义的经典，指一切优秀的传统文化知识。
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生物科技、信息技术科技，新材料技术科技等等自然科学，都有相应的经典文化，正是对这些经典文化的传承，才有了高新技术的革命，才有了个性化产品的迅速诞生。
道无所不在，一切的文化中，都承载着道，但是没有人文经典易于发现，没有人文经典给人们带来的教益更加明确直接。对于一个初学者，阅读人文经典，也就具有更大的意义。
经典犹如阳光，普照万物。地球上的万物，沐浴阳光，得以生长，开花结果。人类的弘扬人文经典，有些类似万物对于阳光作用的拓展和延伸。
导入：深入的探讨读书的作用，辩证全面发展的看待读书，科学的读书，更是为读书真正成为人类进步的阶梯。
学生自由阅读。相互交流学习
1、自己所达到的诵读境界
2、三种诵读境界的关系
3、自己是如何传承经典的
方式方法：四人一组，分组讨论。
各组推举一名代表说说大家的见解。教师点评。
五、列举相关的哲理美句（或者名人名言等）
1、天下兴亡，匹夫有责
2、一屋不扫，何以扫天下
3、腹有诗书气自华
4、与好书相伴，徜徉幸福人生
六、教学小结
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《修身课》教学案7 备课人：
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一、赏析篇目《让经典在人们够着的地方》
二、赏析目标：
1、经典道出了人人心中有的道理
2、真正的经典是接地气的
3、经典与草根的对接，才是显示文化的作用和力量
三、赏析重点：明大道理，做小事情
四、赏析升华：明白大道理与做好小事情的关系，是弘扬经典文化的关键
让经典在人们够着的地方
朋友与我同样喜欢阅读经典，我们一起诵读经典志同道合，已经有六七年了。但是，对于经典，还是常读常新。朋友看了网上有关视频以后，总要相互交流一下。阅读的过程，是一个认识自己，更好的去挖掘自身潜能，去更加快乐充实有意义的活着做着事情的过程。
记得著名教育家魏书生先生说，他要把天上的东西，拉到地上人们能够得着的地方。我想就是经典的草根化。也就是在那次报告中，他形象的将孔子释迦摩尼耶稣等等，形象的成为最早的多元文化教育工作者。他们在没有政府投资，没有校舍没有师资等情况下，从事大众或者社会的教育活动或者工作。
凭借他们的努力，现在有了几亿几十亿的信徒。他们的人格和文化，无疑具有一种巨大的魅力。与他们相关的经典文化，从诞生之初，就有广大的民众基础。他们的人格和文化的丰碑，就建立在人民群众的心中。
经典深入人心
记得有人说过，圣贤们的经典之作，就是道出了人人心中有且喜欢向往的东西和道理。如人人都向往一种，自己被尊重的生活。孔子就讲了，“己所不欲勿施于人”，“推己及人”。
人们都喜欢交流，怎么说，掌握一个什么原则。孔子对于《诗经》进行了重新编辑，让人们去阅读。这个时候的《诗经》不再是宫廷里的专属品，而是学者的最爱。孔子告诉人们，读了《诗经》会提高自己说法表达的能力。
孔子的这种倡导读《诗经》的做法，从教导儿子开始。人们的需求是不同的，怎样让每个人都喜欢呢？就要让每个人，都从中读出自己所需要的东西。孔子在推广《诗经》阅读时，是这样做广告的：
1、可以更多的熟悉一些草木鸟兽虫鱼的名字。
2、可以在说话的时候，用诗经中的句子，作为话头。
3、可以明白一些与父母兄长相处的道理。
4、可以懂得一些侍奉君主的方法和途径。这样看来，诗经是非常接地气的。
众多的人文和自然科学经典经典，都如《诗经》一样，经过了几千年风风雨雨的考验。时间的变化时代的发展和一代代人的更替，没有磨灭他们的光辉，而且证明其在提升个人综合素质方面的不朽价值。
经典为我所用
大家都知道经典的好处，但是面对浩如烟海的经典，却是不懂或者无法学以致用。如同大家都知道太极拳好，要真正学会太极拳并让自己从中受益，却必须要老师引领。
随着网络技术和印刷技术的提高，能够读到经典或者看到专家教授们对经典的解读不难。但是要与自己的生活学习工作有机的结合起来，却是很多学习者的淄川区昆仑中学
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困惑。这就需要许多精通经典，又立足本职工作岗位的人，起到很好的表率和带头作用。或者某些专家学者，深入不同群体的生活和工作学习实践，予以深入浅出的讲解，让经典如春雨润物细无声。
经典，在于无所不包容，在于贯彻一种正能量，在于融会贯通。当人们所做的每一件小事，每个念头和每个细小的习惯，都与经典融为一体，就是在潜移默化中走向了一条自我教育管理的成长之路。这是一条转凡成圣之路，是一条促进个体和集体综合素质提升之路。
经典惠己及人
经典如阳光，洒遍每个角落。“己欲立而立人，己欲达而达人”。有幸接触经典的人，或者自身充盈着经典文化基因的人，让周围的人，或者更大范围的人，都感受到经典的温暖阳光。
长期的经典诵读和内化，会让我们的身心发生一些令人惊喜的变化。或者表情，或者心态，或者知识见解，或者言谈举止，都自然而然的发生着各种各样的影响。只有人能影响人，只有性格能影响性格。每个受到经典熏陶的人，都充满着深深的感激之情。这里面凝聚着古今中外几千年古圣先贤的智慧和心血的结晶，感恩之情溢于言表。最大的感恩，也包含将这种经典进一步的推广弘扬，让更多的人乃至所有的人从中受益。
导入：经典植根人心。学以致用，经典被弘扬广大。学生自由阅读。相互交流学习
1、打破文本解读的局限，经典植根人人心中更灿烂
2、经典的意义，在于济世救人
3、经典，让人们走进“我为人人，人人为我”的大同世界 方式方法：四人一组，分组讨论。
各组推举一名代表说说大家的见解。教师点评。
五、列举相关的哲理美句（或者名人名言等）
1、取法乎上，得乎中；取法乎中，得乎下。
2、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行
3、风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心 教后小结
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《修身课》教学案8 备课人：
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序号：14
一、赏析篇目《静净镜竟境》
二、赏析目标：
1、汉字特点场合的内涵
2、蕴含着不同的修习境界
3、依次修习，渐入佳境
三、赏析重点：文字的魅力，修行的渐次
四、赏析升华：品字明理，依次修行
静净镜竟境
校长给我安排一个任务，就是留心楼道墙壁上的文字，看看有没有失误的地方。综合楼的楼道东侧，在一楼，我看到了一个“静”字，我想：好！让学生穿过走廊的时候，注意安静。只有在安静的环境中，才能更好的学习。在二楼的相应位置，我看到了“净”字。心中油然而生赞叹，好！学习要心净，不要有私心杂念。在三楼，我看到“镜”字。心如明镜，一尘不染。一切的知识技能思想情操，孕育于心，生长于心，而没有丝毫的贪著执着之心，做到生而弗有长而弗宰。四楼，是“竟”字。学知识技能做人，要有究竟之心。如陶行知所说：“千教万教叫人真知，千学万学学做真人”。
我在写这篇小文的时候，加了一个“境”字。作为同音字的四个汉字，表达了四种不同的境界。
静
少年读书的时候，一不小心容易说话。课堂上，老师写下一个大大的“静”字，要我们做到安静。老师的字，写得很好。看到偌大的黑板上，平添了这么一个汉字。刚刚还有些有些躁动的我，开始欣赏这个汉字。欣赏老师的笔画的稳健和飘逸，也从这个字后面看到了老师的良苦用心。
静下来，真好。让自己沉浸在阅读中，沉浸在对老师所讲内容的回味中。我们那里夏天的暴雨后，常常有从山上冲下的瀑流。那水是浑浊的，携带着泥土沙石。虽然我们那里很少见到河水，但是这样的流水远没有晚秋河滩里清澈的流水，充满着诗情画意。这清澈的流水，比起山后深潭中的清泉水，又大大的逊色了。那一汪碧绿的清澈见底的水啊，让我常常流连忘返。
这就是静的魅力。
读老子的道德经，其中有一句，“静为躁君”。躁终究要归于静的，不管这种躁动如大海的咆哮或者雷鸣电闪天崩地裂。
当了老师，给学生上课的时候，也常常向学生提这样的要求——要安静。正好教室的墙壁上，有“静能生慧，勤能补拙”八个大字。于是向学生讲：静利于自己思维，更好的开发自己的智慧和潜能。
这话还真管用，大概学生也体会到在安静的环境中学习的益处。安静的环境，还是一种外部环境的话，那么安静的内心会爆发出巨大的学习潜力。
净
“秋水潦，寒潭清”，就是在安静的状态下，水得到了净化。在这个净化过程中，杂质被沉淀。
一个人之所以不能安静下来，就是有这样那样的不切实际的想法。如同一个人心中有许多事情要办，怎么会安静的坐在那里呢？
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净有不同的层次，就说水的纯净吧。让一杯水，静静的放在那里，水中的杂质会自然沉淀。除去沉淀的水，是一种净化。还有一种水，就是经过净化器处理的水，据说这种水等同于矿泉水，可以直接饮水。就是人们直接饮用的纯净水，也并非纯净的，里面含有人体生长需要的多种微量元素。真正的物理学意义上纯净水——蒸馏水——人是不能饮用的，这种蒸馏水是有毒副作用的。
真正的佛子弟，拥有精致的哲学思维。在这种思维活动中，他们自我发现自己的起心动念和言语造作中的微细沉惑，并采取一系列的办法在修行中去除。这是一种心灵净化的过程，这种修行的最高境界就是等同于佛菩萨的境界。
佛经上讲，人人心中自有佛性。这种佛性，能不能被发现挖掘却要看机缘和个人的修为。
镜
“圆明镜智性清净，平等性智心无病。妙观察智计非功，成所作智同圆镜”，慧能祖师的话语，当是对这镜字的最好解释。
魏书生老师讲过，要把心灵的镜头，对准生活中的真善美。要做到这一点，自己的心灵，就要与园明镜一样，通灵透彻，能看清生活中的一切贤与不肖是是非非，而且汲取那些真善美，让自己的修行不断圆满，具有更加强大的正能量。
竟
要有究竟心。要真正做到心如圆明镜，就要有究竟心。这个竟字，还有一种含义，就是要有进取心。毛泽东先生说过，地上的灰尘，不扫不会自己跑掉。心灵上的灰尘，自己不去清除，也不会自己逃掉。
以前写过一篇文章，就是让心田不生杂草的办法，就是要种上庄稼并让庄稼长好。古人有筚路蓝缕以启山林的艰苦卓绝，为了我们心田的庄稼长好，我们在修行上也要有这样一种精神——这大概就是所谓的“以戒为师，以苦为师”吧。不过要汲取经验教训，要注意因地制宜，要注意保护生态环境，只有这样才能保持可持续发展。佛说：要以千百万亿方便而度脱之——大概就是要以众生之材而施教的意思。
境
不同的汉字，不同的境界。置身这样的工作学习环境，常常扪心自问，自己处于怎样的一个境界。“德高为师，行为世范”，老师的境界，对于学生的影响是潜移默化的。也就在这潜移默化中，学生的行为发生着一个由量变到质变的过程。每日夜晚及一觉醒来，我都有一个打坐持咒的习惯。自己头脑中的一些微细沉惑，会因此变得朗润起来。白日里的种种的脸红耳热的举动，此刻被捕捉清理。
一位特级教师，来我校给全校教职工做报告。讲了一句话，引起大家共鸣。作为一名教师，容易成就功德，也容易造下罪业。把一个学生教育好了，这个学生一家四代人受益。如果一个学生因为自己的教育不当，则会给这个学生家庭中的四代人制造麻烦。
可谓一念觉即天堂，一念迷即地狱。一念之间或上天堂，或下地狱。作为一名教师不可不慎。
做一名教师如此，做人何尝不是如此！
导入：静净镜竟四个汉字，代表了不同的心境。心态决定命运，人们关注自己心态的同时，如何提升心态显得非常及时和必要。
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1、细节决定命运
2、心态决定成败
3、关注细节，调整心态，掌握命运，创造辉煌 方式方法：四人一组，分组讨论。
各组推举一名代表说说大家的见解。教师点评。
五、列举相关的哲理美句（或者名人名言等）
1、世事洞明皆学问，人情练达即文章
2、上善若水。水善利万物而有静。居众之所恶，故几于道。心善渊，正善治，事善能，动善时。夫唯不争，故莫能与之争。
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《修身课》教学案9 备课人：
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序号：15
一、赏析篇目《也谈天赋》
二、赏析目标：
1、天赋的内涵
2、如何正确的对待和利用天赋
3、尊重天赋，而不迷信
三、赏析重点：正确对待天赋，更好发展自己
四、赏析升华：尊重天赋，更重努力
也谈天赋
今日教育系统举办师生书法比赛，朋友是学校里写字数一数二的，也写了几幅字。我看了赞赏有加，朋友的字与几年前大有长进。虽说几年前朋友的字，也是学校里写得好的仅有的几个中的一人。
朋友有些谦虚，更有些真诚，说自己天赋不行。而且拿出自己正在阅读的一文章，南怀瑾先生读《金刚经》的札记。其中有这样一句，大意是三分靠打拼，七分天注定。
朋友还讲到一些人不练习，要比有些人练习写得好。
我承认，因为我身边就有这样的例子，在各个领域都有这样的例子。
天是什么
我知道，我无法说服朋友。于是从这个根上岔开话题——提出一个问题，天是什么？
朋友讲，天是一个定数。
于是我引用朋友比较欣赏的易经中的一句，就是世上永恒不变的是一切都在变。这是台湾一位国学大师，在视频中讲易经中的一句话。我和朋友都尊崇这位大师，我们都从他的讲解中受益。
我接着说，天不仅是一个变数，而且是一个不可知数。
这个天，犹如老子所说的道。是不可知的，人们只能接近这个，却不能完全解读它。正如智慧如佛陀者，即使对精妙明心已经明了，但是也无法让别人一下子看到自己的精妙明心，以至于说法49年。
孔子说，五十而知天命，只是接近懂得一些有关天命的规律而已，不是真的对天命通晓透彻。要是孔子真的知道所谓的天命，也就不会在晚年发出“朝闻道，夕死可矣！”的慨叹了。
人无自知之明，如何谈天命？
一个人，连自己都不能完全了解，怎么能了解天命呢？
老子在道德经中讲，人贵有自知之明。就是人们缺少这种自知之明，从古今中外的帝王将相，到各行各业的精英，很少有人在任何时间地点或者环境中，都完全有自知之明。
连自知之明都做不到，如何了解天命。怎么能因为天命不及而放弃努力呢？古代的圣贤，都是知其不可而为之。从老子到孔子，到诸葛亮，到众多的古圣先贤，都是在知其不可而为之的状况下成就了自己和他人的。
局限与天命
朋友谈到，不好的字，表现的是干枯拘谨，也反映到一个人的为人处世。我谈到自己的字，如同树枝上的枯枝。我相信，字是一个人人格心绪和脑电
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波的一种反应。这是我对自己三年前的书法作品的一个评价，也正是这个原因，我曾经想放弃这次参赛。但是，我还是选择了参与，因为我知道我在提升改善。也许这种改善，是微不足道的。
正如板块之间的运动，知识以一年一厘米的长度在变化，几百年几千年，居住在上面的人们几乎看不到他的变化，但正是由于这种变化，让地球发生沧海桑田的巨大变化。这个过程，用了几千万年，是人类所无法见证的，只是通过一个科技手段证明这样的变化确实发生过了。就是这种人们视而不见的变化，极大的影响和改变了人们的生活和生产。
人类像不能完全了解大自然的变化一样，也无法完全了解自身。这种了解，只有逐渐接近真理，没有完全等同于真实的存在。这也是科学艺术永无止境的原因。
人与人有差异，不仅有而且这种差异是十分巨大的。俗话说，最大的差距，莫过于人与人的差距。
这种差异，不是真正意义上的天命之差。而是人生特色之不同，人与人都是独一无二的优秀。每个书法家，都会临写王羲之的字帖，不是天分就一定没有王羲之天分高。这是一种相互的尊重和学习，其实书法的真正意义，就在书法艺术上的独一无二的美。如果人人都如王羲之字如出一辙，不是书法家的天分之高，而是书法艺术的灾难。
在局限面前，要去超越自己。不要用天命的名义，让自己桎梏于自己的局限里。
当然朋友不是停步于自己的局限，而是一种襟怀宽广的谦卑而已，也是让不勉强自己而已。只是朋友的话，引发了我对于天命的思索，以致产生这些文字，连缀成文。真正要突破局限而活在局限中的是我自己，这篇文章权作我为自己摇旗助威的呐喊罢了。
导入：天命的内涵。如何正确的解读天命，正确的把握自己的命运，努力创造自身的更高更大价值。
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1、尊重天命，就是为更大限度的去挖掘展示天命之美好善良
2、天命思想中，要有一种淡定和超脱
3、尊重天命，就是一种对自然规律的一种尊重 方式方法：四人一组，分组讨论。
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五、列举相关的哲理美句（或者名人名言等）
1、天道无亲，恒与善人
2、人定胜天
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《修身课》教学案
——学校校本课程
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初四
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第二篇：励志美文赏析
篇一：高考励志美文篇欣赏 做一个最好的你
如果你不能成为山顶的高松，那就做山谷的一棵小树，但要是最繁茂的一棵小树。如果你不能成为奔涌的大河，那就做一朵美丽的浪花，但要是最欢快的一朵浪花。
如果你不能成为芬芳四溢的鲜花，那就做点缀春天的一株小草，但要是最绿的一株小草。远航的船上，我们不可能全是船长，会有人当水手，但即使是水手，我们也要做最强壮的水手。
有许多事值得我们去做，但现在我们只能做手上的这一件，决定成败的不是事情的大小，而在于做一个最好的你。
我
我要让六月充满微笑，我要让七月洒满阳光，我要让八月洋溢欢乐，我要让九月遍地金黄。我要让六月向我低头，我要让七月为我鼓掌，我要让八月痛快洒脱，我要让九月直奔理想。没有人能挡住我的脚步，没有人能阻断我的理想，没有人能遮蔽我的阳光，没有人能误导我的方向。
我为自己努力，我为自己鼓掌，我为自己骄傲，我为自己辉煌。我，就是传奇，我向高四宣战！我，就是传奇，我向高考横戟！在我的沙场上，我，就是那无敌的战将！
生命的约定当奋发变得平庸，如同似水的年华，肆意地流淌在贫瘠的山谷中，对未来的渴望，坠落在星空的废墟中。
当自信变得脆弱，熙来攘往的人群，湮没了我年轻的面孔，虚弱的灵魂，渴望接受生命的洗礼。
当敏捷变得迟钝，朝着远方，不再无畏地奋进，遥远的距离，渗透着穿越时空的泪水。但是，当生命成为我今生唯一的约定，面对星空，我许愿：愿今生无怨无悔，愿生命灿烂如花，愿未来不再飘忽不定。
所以，在拥有与失去的挣扎中，喷涌出幸福的源泉；在流淌的眼泪中，孕育着坚强的萌芽；在孤独的前行中，绽放着华丽的鲜花。在迷茫走向鉴定的清冷中，我用心勾画绚丽的未来，用奋斗履行生命的约定。
是时候了
春风掠过枝头，是柳丝吐芽的时候了，于是她泛出丝丝绿意；夏雨滴落湖面，是小荷绽放的时候了，于是她展开清丽的衣裙；秋雁飞过原野，是果实成熟的时候了，于是她悄悄跳向地面；西风漫过屋顶，是冰雪起舞的时候了，于是她飘飘洒洒?? 亲爱的朋友，那我们呢？我们应该做些什么，才不辜负这青春的探戈。
时间像行走在夹缝里的白驹，恍然而过。来不及迟疑，更无暇在心中的荒漠里停滞。是时候了，是时候了！是时候，我们收起孩童时的顽皮，乘着理想的风帆，在梦想的海洋里，在和煦的阳光下启航。是时候，我们用充满生机，充满活力的手指弹奏一曲青春的赞歌，歌声中带着我们的热情与信念，含着我们的纯真与渴望！是时候，我们为爸爸妈妈拔去悄然出现的白发，我们看到生活的年轮在他们脸上碾过的痕迹，是时候，我们聆听他们诉说往日的风霜；是时候，紧紧握住他们已不再光滑的手，说一声：我爱您！是时候，我们对过去的自己说声再见，挥手告别那打马而过的时光，让无知与鲁莽成为历史，把过去穿成一串串明珠，掩埋在记忆的匣子里。
是时候，我们为了自己的未来而奋斗。向日葵朝着太阳开，青鸟向着天空飞，而我们，是为了未来。既然选择了远方，就要风雨兼程。泰戈尔说：“使生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美。” 当山花开得烂漫，芳香四溢时，你想过也要活得如此辉煌吗？ 当小溪流得欢畅，激情四射时，你想过也要变得如此明澈吗？ 当种子冲破泥土，清新自然时，你想过也要像这样坚强吗？
那么，是时候了。看到高山，勇攀上去，遇到沟壑，阔步跳过。也许，希望的太阳会从山那边的海面，冉冉升起??微笑，让天空变得多姿多彩
微笑，就是将一颗善良的心写在面容上，然后告诉生活：我爱你。微笑，就是让一个美丽的梦现在神态上，然后告诉生命：我幸运。人生最宝贵的是微笑。春夏秋冬，朝去暮至，人的一生经历多少风雨，遭遇多少坎坷，这是无法预测的；但只要活着，前边就有路，只要有路，就必须走下去。纵然前面充满荆棘，也要总想花儿正在绽放；而一想到那芬芳的花朵，微笑就会自然流露出来。
微笑，能够证明你懂得珍惜青春，不虚度一分一秒，用有限的生命，去创造无限的财富；微笑，能够证明你对未来充满信心，眼前的困难是暂时的，它很快就会被跨过去，这有什么可畏惧的呢？微笑，能够证明你的意志无比坚强，确定了目标就去奋斗，就去实现，一切的阻挠都显得可笑和无力，丝毫也不能让你停顿半步。微笑，可以显现出你对这个世界浓浓的情感，有了微笑，所有的寒冷与淡漠都会消失。微笑的人生才是温暖的人生，微笑的人生才是昂扬的人生，我们有什么理由不微笑着面对周围的一切呢？
人生最神奇的是微笑，因为微笑具有无穷无尽的力量。当遭遇艰难困苦的时候，微笑就是那一道贯通天堑的桥梁，使你跨越险恶的激流漩涡，行进在通向未来的征途上；当步入黑暗长夜的时候，微笑就是那照亮天空的火炬，与北斗星交相辉映，使你的眼前永远闪耀着光明与希望；当灰心失意的时候，微笑就是那来自生命的激情与活力，催你奋进；当面临困惑迷茫时，微笑就是一把智慧的利剑，可以斩断所有缠绕身心的羁绊与枷锁，使你轻装前进。人生最不可少的是微笑。微笑是健康的标志，是成熟的标志，是坚韧的标志。微笑与哭泣抗争，与悲观角斗，与怯懦拼搏。微笑可以使你任看云卷云舒，潮起潮落；微笑可以使你胸怀乾坤，志驭宇宙；微笑可以使你轻视得失，静观浮沉。微笑，就是让你为草绿而喜，但不必为草枯而悲；微笑，就是让你为成功而欣慰，但不必为失败而沮丧。已经逝去的，就不要再惋惜；手里拥有的，要懂得善待。学会微笑，就是学会把握自己；学会微笑，就是学会好好生活。
人生短暂，微笑着走过，你就会拥有无尽的幸福；天地无际，微笑着前行，你就能享受永恒的快乐。
我们生存的空间，本来是单调的，是你的微笑让它变得多姿多彩；我们生活的方式，本来是枯燥的，是你的微笑让它变得生动活泼。
那么，就让我们的生命充满微笑，微笑，是我们生命中最亮丽符号。
坚持梦想
青春，是一个寻梦的过程。我们十几岁的生命中，总是充满五彩斑斓的梦境，沿着各种对未来的憧憬指向远方，给我们指明前进的道路。这些梦境就仿佛暗夜中的灯火，即便不能带来足够的明亮和温暖，但已足以带给我们无限的希望。有时候，心中能始终存有一线希望，便很珍贵。因为在青春这条明媚而又略带迷茫的道路上，总少不了雨打风吹，总绕不过各种弯路和挫折，总是难以避免失败和疼痛的侵袭。我们往往容易在这样的时刻放弃了对困苦的忍耐，放弃了对远方的追逐，也最终放弃了仅剩的希望。
这个时候，我们就很需要对梦想的坚持。我们的内心深处需要始终留下这样一份空间，来永久存放我们的梦想。无论风有多狂，雨有篇二：励志美文欣赏 励志美文欣赏
优秀的人们每天会做的10件事 英语美文推荐 发生在一段时间内的事情可以从根本上改变你的生活。优秀的人通过让他人的生活有所不同而变得卓越。下面的几件事是非凡的人每天都会做的。1.they are open to criticism他们乐于接受批评
just because you’re the boss, doesn’t mean you are right every time.it doesn’t mean you have the best ideas.learn to back up your ideas or decisions with reason.use logic to explain things, not authority.by doing this your decisions might invite criticism, but you will also get an opportunity to improve.你是老板，但这不表示你每次都对，不表示你的想法最好。学着用理性来支持你的想法或决定。运用逻辑来解释事情，而不是运用权威。这样的话你的决策可能会引发批评，但是你却得到了提高的机会。
2.they admit their mistakes他们都承认错误
我朋友的老板犯了个大错，他把公司和一个活动管理公司合并了，本来合并是为了提升他的公司，谁知道最后竟是悲惨的结局。他没有为自己的想法辩护，没装作什么也没有发生，而是因自己在做决策时没有考虑到团队的意见而向他们道歉。承认自己做错了没什么大不了。你不仅会获得团队成员的尊敬，而且也会赢得信誉。
还记得你认真学习或努力工作而没有任何回报的时候吧，有时连句“谢谢”都没有。可你的努力不被承认时你会受到打击。所以，当你有机会赞扬他人时，一定要赞扬。一句简单的赞美之词，如“做得真好，继续努力，”会让雇员在很长时间内都会感觉良好。赞美能对他们的生活产生积极的影响。你的团队/家庭也喜欢你这样做。4.they are sensitive to others他们对他人都很敏感 想一想，有没有这样的时候？你正赞美对方而对方却改变了话题？也许你的赞美令他/她感觉不舒服。但是你会觉得不痛快，对吧？同样地，当你收到赞美之词或奖品时，如果感到尴尬，可以克制自己，给你面前的人报以真正的微笑并谢谢他/她。不要因为不安全感而让那一刻变得不愉快。
5.they ask for help他们寻求帮助
当你需要帮助时，不要因为自大或害羞而不去向他人求助。如果你迷路了，就去问问别人怎么走。每个人都会在某一时刻需要帮助。当你寻求帮助时，会有人帮助你。这样做，你会让人知道你不是超人，你愿意倾听，你有时也需要别人的支持„„这表明有一天你也可能成为伟大的领导。
6.they apologize when needed他们该道歉的时候就道歉 我们都会犯错，但优秀的人勇于道歉。不要试图找借口：“我不是这个意思。”“我被这样的人激怒了„„”不要这样。不要试图推卸责任。直接说你错了。7.they are willing to learn他们乐于学习
when you don’t understand how something works, let an expert show you.when you let someone teach you something, you are telling the person that you respect their talent, time and that you believe he knows what he is talking about.that you respect their experience.always be willing to learn, because there is no way in hell to know everything.当你不清楚事物的原理时，让专家给你解释。当你让别人教你东西时，你是在告诉别人你尊敬他的天赋、时间，你相信他的话。你佩服他们的经验。永远要乐于学习，因为这是认识世间万物的唯一途径。
8.they are helpful他们乐于助人 能助人时且助人。说起来容易做起来难。不要害怕承诺并说一些模糊的话，“需要我的帮忙吗？”因为别人可能以为你只是说说，“不，我很好。”并要注意不要以恩人自居。要具体一点.” 早晨我也碰到这个咖啡机出现过同样的问题。我觉得我想到了一个办法能把它修好。”用一种互惠互利的方式去帮助他人。
9.they are expressive他们愿意表达自己
they are not bottled up.they feel something they verbalize it.then be it pulling someone for not working hard or congratulating someone on their wonderful performance.this behaviour is not only restricted to work, but is applied to every aspect of their life.他们不把话憋在肚子里。他们把感觉用语言表达出来。有人不努力工作就督促他，有人做得很好就祝贺他。这种方式不仅限于工作，而且适用于生活的方方面面。10.they’re in charge of their emotions他们能控制情感
有时保持沉默是非常重要的。尤其是当你生气、被激怒或很痛苦时。你不想说一些让别人误会的话。优秀的人很从容，他们能控制自己的情感，想想发生过的事情，然后决定如何处理。在说话之前，考虑他人的感受。不要轻率说话或行动。今天你该鼓励自己去做的10件事 英语美文推荐
what you do every day is already important because you are exchanging a day of your life for it.but today, i dare you to take it up a notch, pump some extra life into every hour, and really make your time count.每天你做了什么其实很重要，因为你在用生命中的一天与它做交换。但在今天，我鼓励你提高自己的标准，在每一小时里加入更多的生活元素，让你的时间真正过得有意义。today, i dare you to„ 今天，我鼓励你去做„„
1.make someone else smile.1.给他人带来微笑 普通人是担心今天，把幸福留给明天。聪明人是享受今天，把担忧留给明天。智者只求快乐，不管是今天还是明天。如果你想拥有一辈子的幸福，那么每天请真心实意地、热情地抽点时间给他人带来微笑。
2.be imperfect.2.不求完美
放弃追求完美，这是一件很难做到但完全值得做的事情，开始一段做真实自我的旅程。这段旅行最美丽的那部分，是拥有那份做自己时的心灵宁静。宁静源于重塑了你的思维，接受现状，而不是你认为的生活应该是怎么样。
3.be enthusiastic about what you’re doing.3.对你在做的事热情满满
you’re not given a good life or a bad life.you’re given life, and it’s up to you to make it good or bad.so wake up and get motivated;not everybody made it to today.don’t take your time for granted.don’t waste time thinking back to what you could have done differently yesterday.keep your eyes on the road ahead and do it differently today.wherever the road takes you, bring your passion.whatever you do along the way, do it with all your heart.没人注定就会过好生活或是过坏生活。生活或好或坏，是由你来决定的。所以每天醒来时，记得给自己动力。不要随意挥霍你的时间。不要浪费时间去想，若是回到昨天你就可以做得更好。看清眼前的路，今天就做到与众不同。无论去往何处，请带着你的热情；无论你要去做什么，请全力以赴。4.make the best of what happens.既来之，则安之
more important than what happens to you, is what you make of what happens to you.the more thankful you are, the more beautiful this world appears.you must uncover the good in the bad, the happy in your sad, the gain in your pain, and what makes you grateful not hateful.发生了什么虽然很重要，但更重要的是你如何看待发生在你身上的事情。怀着一颗感恩的心，这个世界会更美丽。你必须要在困境中发现机遇，在忧伤中感受幸福，在付出中获得回报，关注那些让你开心的事而不是那些让你厌恶的事。5.forgive your past self.原谅过去的自己
sometimes, good people like you make bad choices.it doesn’t mean you’re bad;it means you’re human.so get bored with your past;it’s over.forgive yourself for what you think you did or didn’t do, and focus on what you will do starting now.有时，好人会做出糟糕的选择，比如说你就会。这并不意味着你坏；你也只是普通人而已。所以不要去纠结你的过去了，一切都结束了。原谅那些你看重的你做过或不曾做过的事，将注意力集中在从现在开始你将要做什么。
6.spend some time simply being and breathing.花些时间关注自己，深呼吸 过上幸福生活的唯一方法是珍惜唯一的每一天。只要活着感受呼吸，不要去想你失去了什么，要想想你得到了什么。幸福从那些我们都遗忘了的大门里渐渐地闯进了我们的生活。7.learn something new.学习一些新东西
有一点很重要：如果是原地踏步，你不可能成为原本你能成为的那个人。如果你不愿意学习和成长，没人能帮助你；但如果你决意要学习和成长，也没人能阻拦你。最后，在这个星球上没有一份永远的工作：我们都是实习生。从别人身上学习、发展、保持谦逊，当然也不要忘记享受生活。篇三：【励志美文赏析】持心之道 【励志美文赏析】持心之道
日文：
私たちは心の中で映画を上映している。
どうせなら、楽しい映画を上映すれば、ポジティブな気持ちでいられる。自己中心的名人は称賛を求めるが、自尊心の高い人は称賛を求めない。自分の価値を信じているから、他人からの称賛など必要としないのである。「人生は楽しいものだ」と考えるならどうなるだろうか？
まだ楽しくなくても、あなたは人生を楽しくするために努力するはずだ。どんな障害に出くわしても、それを乗り越える方法を見つけるだろう。内なる批判者は「過去」と「失敗」にこだわるが、あなたは「現在」と「成功」に意識を向けて生きていくべきだ。
内なる批判者と仲よくしてはいけない。それは、あなたの最大の敵なのだ。ミスを犯した自分を厳しく責めるのではなく、そのミスから学ぶことを心がけよう。ミスを犯さない人がいるとすれば、それは何もしない人だけである。親切について心に銘記すべきことは何だろう？ それは、「親切は連鎖する」ということだ。あなたが誰かに親切にすれば、その人も誰かに親切にしたくなる。こうして親切の輪が広がるのである。私たちが愛を感じていないわけではない。
問題は、愛を感じているのに、それを内に秘めてしまうことだ。
中文：
我们都在心中上放映着一部部电影。
何不放一部快乐的电影，让心情变得积极。
自我中心的名人会要求称赞，而自尊心强的人却不会。因为相信自己的价值，所以不需要他人的称赞。如果想人生是快乐的，会怎么样呢？
即使现在还不快乐，你也一定在努力让人生变得快乐。无论遇到什么样的困难，都会找到克服困难的方法吧。内在的批判者会拘泥于“过去”和“失败”，但是你应该把注意力放在“现在”和“成功”。不可以与内在的批判者妥协。那是你最大的敌人。犯了错误，不要苛责自己，而要用心从失误中学习。如果说有不犯错误的人，那一定是什么也不做的人。对于善意，我们应该铭记的是什么呢？ 那就是，“善意可以传递”。你善待了他人，那个人也会善待另一个人。这样，善意的圈子就会变大。不是我们没有感受到爱。
问题是，明明感受到了爱，却把它秘藏于心。
声明：双语文章中，中文翻译仅代表译者个人观点，仅供参考。如有不妥之处，欢迎指正。
第三篇：励志美文加赏析
励志的美文应该怎么写？用通俗的讲法，写的好的文章，就是美文。下面小编给大家带来励志美文加赏析，欢迎大家阅读。
励志美文加赏析
1人生是一望无际的大海，人便是大海上的一叶小舟。大海没有风平浪静的时候，所以，人也总是有快乐也有忧愁。当无名的烦恼袭来，失意与彷徨燃烧着每一根神经。但是，朋友，别忘了守住一颗宁静的心，痛苦将不再有。
每个人的前面，都有一条通向远方的路，崎岖但充满希望。不是人人都能走到远方，因为总有人因为没倒掉鞋里的沙子而疲惫不堪半途而废。所以，主宰人的感受的并非快乐和痛苦本身，而是心情。
当人生的困扰袭来，请丢下负荷，仰头遥望明丽、湛蓝的天空，让温柔的蓝色映入心田。就像儿时玩得疲倦了，找一块青青的软软的草地躺下，任阳光在脸上跳跃，让微风拂过没有褶皱的心。
当层层的失意包围，请打开窗户，让沁人心脾的新鲜空气走进来，在芬芳甘甜的泥土气息中寻找一丝的宁静，就像儿时，拿起蒲公英的细须，鼓起两腮吹开一把又一把的小伞，带着惊喜闭上眼睛，许下一个心愿。于是，心中便多了一份慰籍与欣喜。
当无奈的惆怅涌来，请擦亮眼睛，看夕阳的沉落，听虫鸣鸟叫。就像儿时在小院里听蛐蛐的叫声，抬头数天上闪烁的星星。于是，一切令人烦恼的嘈杂渐渐隐去，拥有的是一颗宁静的心。
守住一颗宁静的心，你会由衷的感叹：即使我不够快乐，也不要把眉头深锁，人生本短暂，为什么还要栽培苦涩？
守住一颗宁静的心，你会明白博大可以稀释忧愁，宁静能够驱散困惑。是的，没有人知道远方究竟有多远，但是打开心灵之窗，让快乐的阳光和月光涌进来，宁静之心便有了一支永不熄灭的快乐之歌。
守住一颗宁静的心，你便可以不断超越，不断自我挑战。即使远方是永远的地方，也会诞生一种东西——奇迹。摘自《青年文摘》
赏析：
尘世浮华，人心浮躁，很多人在这个物质的世界里像无头苍蝇般到处乱撞，很难守住一颗宁静的心。因人心难以宁静，烦恼多了，快乐少了；伙伴多了，朋友少了；枯灯独坐者多了，闲庭信步者少了；萎靡颓废者多了，积极进取者少了。“淡泊以明志，宁静以致远”，好一个“宁静致远”。是的，只有宁静，我们才会有开阔的胸襟，才会有挑战的勇气，才有可能迈向成功的顶峰。让心宁静吧，你会变得更加美丽而有内涵，你会变得更加成熟而又稳重，你会和快乐结缘和成功握手。守住一颗宁静的心，也就守住了整个世界。
励志美文加赏析
2水上，拱着古老的石桥，像一弯清秀的眉毛；
石桥下，还有水中的桥，还有，人和伞，狗和栀子花，竹笠，卖蒸糕的担子，都在潋滟的波光中，晃着影儿；
河的两岸，是窄而陡峭的；岸上有走马转阁的回廊，有伸向河面的茶楼，书场，酒肆；还有住家户，住家户后门的石梯坎，姐儿妹儿们蹲在石梯坎上，洗菜，濯足，淘米； 她们的印花巾，像一朵朵彩色的香草；
她们轻柔的话语，像紫燕归来，在弹奏呢喃的春歌；
在桥上，桥下，篾箩里，是活鲜鲜的鲋鱼，刀鱼，鳜鱼；
竹篮里，是水淋淋的荸荠，莲藕，茨菰，菱角；
小街，虽是用石板铺的，但却像泡在水里，像一条条河道港湾，腥也腥得有味儿。也许，这就是江南。江南一角的素描。
那苏州评弹，那轻柔俏丽的丝弦之声；
那比西施更美，更为聪慧的少女；也许，这就是江南的形象和性格。
赏析：
散文诗《江南》是一篇美文：美在具有诗情画意的优美意境；美在其清丽隽永的妙语佳句。情感美同语言美融合成了文章的特殊格调。《江南》是一篇秀美的江南水乡图，读来令人陶然神往。
以《江南》为题，写起来有一定难度：偌大江南，可写景物风情太多，如何下笔，如何选取角度都是颇费斟酌的。此文恰到好处地选取了“江南水乡”这个独具特色的地域，以舒展而简洁的笔墨对水景、人物淡笔勾画，所写的仅是江南的一角。但这一角是江南的缩影，是凸现了江南特色的典型化的江南。确有一叶而知秋之妙。
励志美文加赏析
3荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国。一条条运河之间的绿色低草地上，黑白花牛，白头黑牛，白腰蓝嘴黑牛，在低头吃草。有的牛背上盖着防潮的毛毡。牛群吃草反刍，有时站立不动，仿佛正在思考什么。牛犊的模样像贵夫人，仪态端庄。老牛好似牛群的家长，无比尊严。极目远眺，四周全是碧绿的丝绒般的草原和黑白两色的花牛。这就是真正的荷兰。这是真正的荷兰：碧绿色的低草地镶嵌在一条条运河之间，成群的骏马，骠悍强壮，腿粗如圆柱，鬃毛随风飞扬。除了深深的野草遮掩着的运河，没有什么能够阻挡它们飞驰到乌德勒支或兹伏勒，辽阔无垠的原野似乎归它们所有，它们是这个自由王国的主人和公爵。
低草地上还有白色的绵羊，它们在天堂般的绿色草原上，悠然自得。黑色的猪群，不停地呼噜着，像是对什么表示赞许。还有成千上万的小鸡，长毛山羊，但没有一个人影。这就是真正的荷兰。
只有到了傍晚，才看见有人驾着小船过来，坐上小板凳，给严肃沉默的奶牛挤奶。金色的晚霞铺在西天，远处偶尔传来汽笛声，接着又是一片寂静。在这里，谁都不叫喊吆喝，牛的脖子上的铃铛也没有响声，挤奶的人更是默默无言。
运河之中，装满奶桶的船只舒缓平稳地行驶，汽车火车，都装载着一罐一罐的牛奶运往城市。车过之后，一切又归于平静，狗不叫，圈里的牛不发出哞哞声，马蹄也不踢马房的挡板，真是万籁俱寂。沉睡的牲畜，无声的低草地，漆黑的夜晚，只有远处的几座灯塔在闪烁着微弱的光芒。
这就是那真正的荷兰。
赏析：
文章开头一句话就勾出荷兰特色，“水之国，花之国，也是牧场之国”，后面则把重点放在牧场上，以亲切平和的笔触，画出了充满“田园诗情”的“真正的荷兰”，表现了作者对田园人生的向往，抒发了作者热爱和平、憎恶战争的感情。自然随意中显示出描写技巧的高明。笔调活泼且不乏幽默，读起来给人以一种轻松感、舒适感。
励志美文加赏析
4朱熔基总理将“公则生明，廉则生威”这句话作为他的人生信条，于是，我们看见了一个公正无私、威严廉洁的高大形象。
“公则生明”，单单四字，意韵深远。公正，不偏私地想问题、办事情，则处理问题明智正确;反之，带有主观色彩，便不能公正无私地认识和处理问题。而人往往受主观影响，难以对事物做出正确深刻的认识，所以要做到“公则生明”并非易事。
人们首先得克服感情上的亲疏远近才能客观地认识事物。《韩非子》中一则寓言日:宋国一富人，一日大雨把他家墙淋坏了，他儿子认为不修好，一定会有人来偷窃，邻家老人也如此认为，是夜，果然富人被窃。富人于是觉得他儿子很聪明，而怀疑邻家老人为窃贼。可见，富人对被窃一事，完全受感情亲疏所左右，自己的儿子、偏私地认为聪明，邻翁却是怀疑对象，这样不客观，很难认识到真相，或许，事情的真相恰恰相反也未可知。所以，感情上的亲疏远近在很大程度上影响着人们的判断，要想获得正确的认识，必须理智客观地分析研究事物，不带一丝感情色彩。
历览古来圣贤人，无不在对事物做出客观公正的评价，在处理事情上力求做到公正不偏私。
我们要向包拯学习，他公正廉洁，不包庇一切罪行。他的铡刀上斩昏君，下斩黎民，只要是真相，就能在他面前闪光，只要有罪恶贪婪，一律逃不过他公正无私的眼睛，于是，才在青史上永远携刻着他的名字。
我们要向岳飞学习，他训练的岳家军，行军迅猛，杀敌勇武，这与他的公正无私是分不开的，儿子岳云，犯军规违纪按军法处置，不因他是自己的儿子而有所偏颇，于是全军上下，无人不服，元人不赞，因此，岳家军才使金军闻风丧胆，才使得北宋得以保全，岳飞的精神一样在历史的长河中熠熠生辉。
不论是故去的古人，还是现存的今人，只有做到公正无私，才能在对事物的认识上得到真理，才能在对事物的处理上得到赞美。感情上的偏私只能陷人于不分青红皂白，不辨是非之中，我们要坚决拒绝让感情主宰理智。
“公则生明”这句话犹在耳边回荡，让我们掘除感情的干扰，理智公正地在世为人吧!
赏析：
文章一出炉，就引来了不同的看法，有人认为此文水平一般，缺乏创新意识。尽管基础不错，但发展等级分给得过高。那么，这篇文章能否获得满分呢?获得满分的依据是什么呢?首先，这篇文章立意十分准确，为文“意”为先，“意”为帅，这是毫无疑问的。考场作文首先考的就是你的审题立意能力，文章这一点做得很好，准确把握了“感情亲疏”和“对事物的认知”的关系，为全文定下了基调。应该说是文章成功的基础。其次，文章论证精当。
这是一篇典型的议论文。该考生议论文的功底扎实，论点明晰，论据充足，论证过呈尤其值得称道，文章由现实入手，引朱总理的话立题，出手不凡，然后简析“公则生明”的内涵，主体段先引作文材料以做反面典型，由此带出两例正面典型事例。这样，三个事例一反两正，对比鲜明，孰是孰卜，一目了然。文末再联系现实，照应主题，整个论证过程环环相扣，层层深入。再者，此文材料丰富，文章不过800字，利用的材料就有四廿，有正有反，有理论论据有事实论据，有现实材料有历史材料。各种材料搭配使用，论证的效果很好。
第四篇：语言赏析教学案
语言赏析教学案
一、教学目标：
培养学生品析语言的能力。
二、课标解读：
能品析重要词语和句子在语言环境中的含义和作用。
三、与中考关联：（主要考点及题型）
1、赏析语句的表达效果。
2、品析加点词语的表达效果。
3、分析加点字词能否删去。
四、重点：1、赏析语句的运用美和情感美。
难点：2、自选语句来赏析。
五、教学方法：讲练结合六、教学过程：
（一）引导学生整体回顾中考语言赏析的相关知识
如何分析语言特色？
（1）看修辞（比喻、拟人、对比、夸张、对偶、排比、反问、设问）要熟悉各种修辞的表达作用，具体分析时要结合具体的语言环境，体会作者的用意和情感。格式可为“通过什么修辞方法＋在具体句子中的作用＋表达效果＋表达作者的什么情”。
（2）看运用的表达方式（记叙、议论、说明、描写、抒情）
（3）看语言的逻辑性
（4）看语言的音韵效果（主要体现在对偶、反复、叠词、排比等修辞作用中）
（5）看用词的精当（特别是动词和形容词，分析作用时必须使用“生动
形象”这类关键词）。
（6）看表现手法。比如联想、想象、象征等。
（二）常见的题型及精典例题：
1、记叙文、散文中常见的题型有两种：
（1）提供明确的语句：品味文句中蕴含的语言运用的美或情感表达的美；理解加点词语的语境义和表达效果。
①如07年中考《西风胡杨》中的第3小题。从上文加方框的两个句子中任选一句，品味文句中蕴涵的语言运用的美或情感表达的美。
选句序号【
】
A霜风击倒，挣扎爬起，沙尘掩盖，奋力撑出。
B他们让战友落泪，他们让敌人尊敬，那亿万棵宁死不屈、双拳紧握的枯杨，似一尊巍然耸立的雕塑。）
（中考经典）（教学案P135）；
(如果所给句子不是写景的句子，而是与刻画人物有关的，一定要按：所用刻画人物的方法+表达效果或作用)
②本文词语运用很有特色，请从文中A、B两处加点词中任选一个加以评析。
(A)我两腿攀紧树丫，一个海底捞月把碗筷接上来。
(B)她终于抬起头，眼里竟全是惭愧，毫无对我的责备。
（摘编自《老海棠树》，中国盲文出版社）（练习P105）
（2）没有明确的句子，要你自己去自找一句：
如：①从文中自选一个写景的句子，品析它的妙处。
（摘自《不知有花》，练习P109）
②请从文中任选一句，品味文句中蕴含的语言美或情感表达的美。
（摘自《一诺千金》）
（这类题目答题时一定要从自己最拿手的角度去选句子赏析）
2、说明文的常见题型：分析说明文语言的准确性。
一般有两种形式：一种直接分析作用，一种比较有无相关词语的效果差异。
如：中考经典：《当航天科技应用于生活》
（1）体会句子中加点词语的作用。
①现在，世界各大医院都设有重症监护病房，这是航天科技最重要的应用之一。
句中“之一”删去后，会影响表达的效果吗？请结合文句简要说明。
答：
②或许，即使人类不努力登上月球，包括信息技术在内的各种高科技也会得到发展，但发展速度要比现在慢很多。删去“或许”似乎并不影响句子的表达，文章为什么还要这么说呢？请结合文句简要说明。
3、近几年中考议论文考查不再突出文体知识，题型更多的是类似记叙文、散文的题型。
如：请说说句中“草”和“牛奶与血”的含义。
写作不是抄书，你得把前人之书糅进自己的实践，得出新的思想，如鲁迅说的吃进草，挤出牛奶与血，这是一种创造。（梁衡的《人和书的随想》）
（三）分析赏析语言的方法和角度
1、记叙文和散文类：
可引导学生自己回忆所学的内容，归纳角度和相应的方法。
2、说明文的语言赏析——主要是分析语言的准确性。
分析说明文语言的准确性，一般有两种形式：一种直接分析作用，一种比较有无相关词语的效果差异。
第一类题目，答题步骤一般是：（1）解释词义（2）解释词语的语境义或修饰限制的范围（3）下结论。如果是第二类问题，还要比较增减前后意义的区别。
3、议论文的语言赏析——主要是分析语言的严密性
用词准确严密，还有鲜明、概括、生动的特点。也可从语气委婉、逻辑性强、深刻有哲理等角度分析。
更侧重考查对词句内涵的理解——对词句内涵的理解，一定要找到词句所在的段落，分析前后的语境，思考词句的语境义。
（四）课堂小结
学生讨论、交流、理解、记忆本节所讲内容。并举自己所记得的以前学过的短文中例题。
（五）当堂练习
到火星上去种草
到火星上去种草,这话激动人心,也令人生疑,美国宇航局将于2007年发射一个探测器直飞火星,其使命之一就是在那遥远的,贫瘠的地方种植一种名叫“似南芥＇的植物。
……
拟南芥之所以被选为挺进火星的先锋,是因为它有独特的优点,它不但个头矮,最高不过二十多厘米,而且生长周期短,一个月内即可发芽抽叶,更重要的是这种杂草状的十字花科植物基因,在所有植物基因组中率先被完整破译。
……
花这么大的气力到火星上去种草,主要是为了实践科学家们提出的“生态合成“理念。具体
来说,是想验证能否通过植物来吸纳火星大气层中的二氧化碳,从而制造出生命演进所需要的氧气。
……
1、请你任选一句，说一说句子中加点词语的表达作用。
（1）其使命之一就是在那遥远的,贫瘠的地方种植一种名叫“似南芥＇的植物。
（2）更重要的是这种杂草状的十字花科植物基因,在所有植物基因组中率先被完整破译。
2、下列句中加点词能否删去请结合文章内容说说理由.具体来说,是想验证能否通过植物来吸纳火星大气层中的二氧化碳。
第五篇：励志美文段落摘抄赏析
励志美文段落摘抄赏析有哪些？一个人是在对周围生活环境的反抗中创造成功的。人生就是需要一些这样的励志文字和励志日志伴随我们一路前行，以下是小编为您整理的励志美文段落摘抄赏析相关资料，欢迎阅读！
励志美文段落摘抄赏析
1工作日里，你匆忙地奔走，你说没有工夫看书学习、思考未来;周末，太阳已经舔着楼顶，你慢慢睁开惺忪的双眼，你说好不容易有时间，任性去休息才是硬道理。慢慢地，习惯成自然，你越来越把生活过得潦潦草草，甚至不屑跟自己掰扯理想。你说，随遇而安，没什么不好;你说，是你的东西就会来，不是你的强求也不得。即使你知道，自己并不幸福。
每当遇到这样的你，我都会想，20来岁的年纪，正值朝气蓬勃的青春，不拿宝贵的时间自我提高，不去筑梦、追梦、圆梦，而是把随波逐流当信条，给自己的人生早早打上“宿命论”的悲观基调，让人扼腕。
诚然，现实生活中确有诸多无奈。日常的大事小事纷纷扰扰，太容易耗费人的时间和精力，我们很自然会感到自己对未来的掌控是无力的，于是愈来愈没有坚定的方向，不图改变似乎就成了最不坏的选择。而陷入这种泥潭越深，就越容易早早躺在安逸散漫的生活里得过且过。于是，生活就进入了死循环。
然而，就让人生输给无休止的琐事杂事了吗?在困难面前低下头、绕道走，不思考解答问题的方法，不追求积极向上的生活，从来都是人生的毒药;年纪轻轻就叹息“宿命”、畏缩不前，那“年少时的梦”就只能在心中枯萎、凋零。试想，多年以后，再回首保尔·柯察金的那句“一个人的生命应当这样度过：当他回首往事的时候不会因虚度年华而悔恨，也不会因碌碌无为而羞愧”时，能有怎样的心情?
那么，是否能够在这死循环的迷宫里，找到一丝希望和出路?
古人说，为者常成、行者常至，尤其对于青年人来讲，只有在路上，才能有未来、有更好的未来。在路上，就不再是“能不干就不干”的懈怠，而是“能干就干，不能干，创造条件也要干”的志气昂扬;在路上，就努力把千头万绪的事务条分缕析，以求事半功倍;在路上，就给心灵补充营养、给人生增加潜力，用读书、学习来提高能力、开阔眼界。这样一来，非但跳出了宿命论的温柔陷阱，更迈上了正能量的阶梯。
当然，一分耕耘、一分收获，缩短梦想和现实的距离，不可能一蹴而就，须有“盈科而进”的精神。王yang明在《传习录》中说，“立志用功，如种树然。方其根芽，犹未有干;及其有干，尚未有枝，枝而后叶，叶而后花、实。初种根时，只管栽培灌溉，勿作枝想，勿作叶想，勿作花想，勿作实想。悬想何益?但不忘栽培之功，怕没有枝叶花实?”他意在强调一个做事的规律：急功近利，想得多、做得少，无任何意义;而循序渐进，即能水到渠成。
另外，还须用上“惟精”“惟一”的功夫。王yang明以米作比，谈道要使米实现纯然洁白之“惟一”，必须有“舂、簸、筛、捡‘惟精’之工”，所以，人也需“博学、审问、慎思、笃行”，久久为功，方得始终。莫不然，小小动摇的念头堆积、小小懈怠的虚度积累，就“如地上尘，一日不扫便又有一层”，乃至前功尽弃。
青年人正在八九点钟的兴旺时期，千万别给大好的年华打折，“像少平一样去奋斗、像润叶一样去爱”，而幸福，正等着拥抱做好准备的你。
励志美文段落摘抄赏析
2很多人问我：“读了你的书，觉得你那么拼，这样生活累么?”很多人看完我写在北京租房的文章问我：“这么艰苦的条件，要我根本坚持不下来。”看到这些话的时候，总觉得诧异，因为自己心里并没有觉得过什么艰苦，无非是某些事情对自己有点要求，不能比周围人差太多罢了。可能我是一个对物质要求不高，也对自己比较苛刻的人。回顾过去的日子，并不灿烂，也不凄惨，只有深刻，一幕幕都在自己的回忆里，没有后悔，也没有遗憾。我看得见自己的成长，看得见自己的变化，因此对得到过怎样的回报，不管大小都心之坦然的接受，这就够了。
可能是选秀节目里的流着眼泪讲完的奋斗故事挺多了，很多人都会觉得奋斗一定是件常人难以忍受说起来都必须流眼泪的事儿。可事实上，所谓无法忍受，无非是“由奢入俭难”而已。离开了父母温暖的小怀抱，便会觉得早起自己挤公交吃盖浇饭就是苦，租个小破房子没空调就是苦，上班被领导骂几句，被同事翻个白眼，甚至出门被一片落叶啪叽打脑袋上也能落下泪来。可这就是年轻人的生活本来该有的样子，这到底苦在哪里了?
公司里的小朋友跟我说：“星姐，为什么我总觉得我的生活很艰难，快要支撑不下去了呢?”其实，没什么事情你支撑不下去了，如果有，原因只有一个，你还有后路可选。比如小朋友的房租都是爸妈在付的，自己只用工资买买衣服，看看电影，生活还算优越，也遇不到什么特别的困难和危险。脑子里总有后路，便不会为自己下什么狠心，也就不愿意去承受什么艰苦一点的环境，吃差一点的饭菜，走远一点的路，稍微付出点，就会觉得自己不该过这样的生活，人生迷茫的不行。
我总收到很多人的来信，都跟迷茫有关。不是上错了专业，就是工作不喜欢，再或者就是自己应该去大城市发展，不该窝屈在这小地方，仿佛全世界的人都摆错了自己的位置。其实人生中哪个阶段都会有困惑和迷茫，跟有没有钱，成功与否都没有关系。这世界有很多让人觉得特别励志的人，并不是因为他们都活明白了人生，而是因为他们更愿意在遇到问题的时候多自省和思考一步，更能坦然的接受每一次麻烦的发生，并有足够的信念不断打碎自己，捏一个全新的自我。鼹鼠说过一句话：“倘若你的生活里什么麻烦都没有了，那你离死也不远了。” 每次我遇到问题和麻烦心急火燎的时候，总会想起这句话，便会庆幸，自己还好好的活着。
上周开始上研究生课程，课堂上老师讲了一个道理，信念对人的行为和发展有非常重要的指导作用，也就是所谓的你是怎样想的，便会怎样行动。畅销全球的《秘密》这本书的核心意思也本来如此(这个道理还有一个名词叫“夏威夷巫术”)我便想起一件很小的事。有时候我会在网上推荐一些好书，很多人会留言说：“我还是穷逼，我买不起啊。”有时候我写到健身，很多人会留言：“我这么穷，哪有钱去健身房。”其实，买一本书和去哪里健身并不会让你花什么大钱，但我觉得，总说自己穷的人，真的会永远苦逼下去。我记得我刚实习薪水一个月350块钱的时候，便开始盘算，如果想五年内买房，首付至少要多少，每年需要赚多少存多少;看到别人生孩子在环境优美但价格昂贵的私立医院，我便也觉得等我生孩子的时候也要去这样的医院。这种想法可能很多人会觉得俗，一点都不文艺清新，这不就是攀比么? 但对我这种爱钱的人来讲，这是一种生活的信念，奋斗对我而言，就是由一个个信念组成的。这些信念可能是你的父母一张银行卡里的钱，可能是你生来就有的资源。我没有，但我有信念，有信念，生活就不会苦，也不会难。
我还有一个朋友，中专毕业，父母都是最普通的农民，他在北京一直生活在郊区最底层。我认识他的时候，他就像接受过传销蛊惑一样，极度相信自己五年后会去美国发展，一定能成为富豪。五年后的前不久，他真的带着老婆孩子生活工作在美国了。也许你会说，他在美国也是X丝。但这不重要，重要的是他实现了第一个梦想。有信念的人，未来都不会差。
其实年轻的路上谁都一样，迷茫，彷徨，对未来没把握，不知道自己的未来在哪里。所谓的奋斗，不是让你天天泪眼婆娑的看到一片落叶都觉得自己孤单凄惨，不是让你回忆往事的时候就哽咽的说不出话来。奋斗应该是一种信念，一种态度，让你面对未来的时候信心满满，回顾过去的时候心情淡然。所谓的奋斗，其实无非就是一天天重复普通的日子，并努力把普通的日子过出不同的花儿来，可以吃点粗茶淡饭，愿意走远点路上班，耐心的等待和努力，心中饱有对更好的生活与人生的信念和希望，这，其实没有多艰难。
励志美文段落摘抄赏析
35年前，A先生还在一家营销策划公司工作，当时一位朋友找到他，说自己公司想做一个小规模的市场调查。朋友说，这个市场调查很简单，他自己再找两个人就完全能做，希望A先生出面把业务接下来，他去运作，最后的市场调查报告由A先生把关，当然了，会给A先生一笔费用。
这的确是一笔很小的业务，没什么大的问题。市场调查报告出来以后，A先生也看出其中很明显的水分，但他只是做了些文字加工和修改，就把它交上去了。
之后，几位朋友邀请A先生组成一个项目小组，一块儿去完成一家大型娱乐场所的整体营销方案。没想到，对方业务主管明确提出对A先生的印象不好，原来此主管正是当年那个市场调查项目的委托人。
听到这个消息后，A先生大吃一惊，但是为时已晚。
事已至此，再回过头来想想，当时A先生得到的那点钱根本就不值一提，而当初的敷衍塞责却造成了现在如此大的负面影响!
在你的生活和工作中要随时谨记：没有可以随意打发、糊弄的小人物、小事情，如果随意地忽视这些细节，必然无法达到自己的目标和要求。
人生目标，绝非一蹴而就，它是一个不断积累的过程。矢志追求者必须勇于从平凡中崛起，在淡泊中丰富智慧、孕育卓越。
约翰·布勒起初只是美国通用汽车公司整车装配线上的一名杂工，他的成功，就始于工作中一次次平凡的积累，正是抱着积累平凡就是积累卓越的工作理念，他在30岁就擢升为公司总领班的职位，成为通用公司最年轻的总领班。
约翰是在20岁时进入工厂的。工作一开始，他就对工厂的生产情形做了一次全盘的了解。他知道一部汽车由零件到装配出厂，大约要经过10个部门的合作，而每一个部门的工作性质都不相同。
他当时就想：既然自己想在汽车制造这一行作出一番事业，就必须对汽车的全部制造过程有深刻的了解。于是，他主动要求从最基层的杂工做起。杂工不属于正式工人，也没有固定的工作场所，哪里有零活就要到哪里去。因为这项工作，约翰才有机会和工厂的各部门接触，因此对各部门的工作性质有了初步的了解。
在做了一年半的杂工之后，约翰申请调到汽车椅垫部工作。不久，他就把制椅垫的手艺学会了。后来他又申请调到点焊部、车身部、喷漆部、车床部等部门去工作。在不到5年的时间里，他几乎把这个厂的各种工作都做过了。最后他又决定申请到装配线上工作。
约翰的一位朋友杰克对约翰的举动十分不解，他问约翰：“你工作已经5年了，总是做些焊接、刷漆、制造零件的小事，恐怕会耽误前途吧?”
“杰克，你不明白。”约翰笑着说，“我并不急于当某一部门的领导。我以领导整个工厂为工作目标，所以必须花点时间了解整个工作流程。我正在把现有的时间做最有价值的利用，我要学的，不仅仅是一个汽车椅垫如何做，而是整辆汽车是如何制造的。”
当约翰确认自己具备管理者的素质时，他决定在装配线上崭露头角。约翰在其他部门干过，懂得各种零件的制造情形，也能分辨零件的优劣，这为他的装配工作带来了不少便利。没过多久，他就成了装配线上最出色的人物。很快，他就晋升为领班，并逐步成为15位领班的总领班。如果一切顺利，他将在一两年内升为经理。
在工作中，没有任何一件事情，小到可以被抛弃;没有任何一个细节，细到应该被忽略。同样从事一种平凡的工作，不同的人会有不同的体会和成就。不屑于做小事的人做起事来十分消极，只会糊弄工作;而积极的人则会安心工作，把做小事作为锻炼自己、深入了解公司情况、加强公司业务知识、熟悉工作内容的机会，利用小事去多方面体味，增强自己的判断能力和思考能力。
俗语说得好：“罗马不是一天建成的。”既然一天建不成辉煌的罗马，那我们就应当专注于建造罗马的每一天。这样，把每一天连起来，终将建成一个美丽、辉煌的罗马。
我们要实现卓越的人生，就要注重工作中平凡的积累。为了达到大目标，就要先设定小目标，这样就比较容易达到目的。许多人会因目标过于远大或理想太过崇高而轻易放弃，这是很可惜的。若设定了小目标，便可较快获得令人满意的成绩。你在逐步完成“小目标”时，心理上的压力也会随之减小，大目标总有一天能达到。
成功人士和平庸之辈的差别，就在于前者注重积累，注意利用身边的每一件小事锻炼自己。将生活中一个个平凡的目标当成自己实现卓越的阶梯，而平庸之辈只会好高骛远，轻率冒进，或者因为目标难以达到而放弃奋斗。
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