第一篇:二年级上册班会教案
三月“学雷锋”主题班会
一、指导思想
通过开展“学雷锋献爱心”系列活动,让学生了解雷锋的生平事迹,知道雷锋精神的内涵,学会唱雷锋的歌曲,会讲
一、两个关于雷锋的故事,背诵一句雷锋名言,获得积极的情感体验,培养自己良好的习惯,树立更伟大的人生观、价值观。
二、活动主题:雷锋就是你、我、他
三、活动时间:2016年3月
四、活动安排
(一)了解雷锋
利用第一周班会课开展“学雷锋”主题班会,做到“四个一”即听一个雷锋的故事、背一句雷锋的名言、学唱雷锋歌曲、摘抄雷锋日记。
(二)创造学习雷锋的环境氛围
在三月份出一期学雷锋黑板报,班级墙壁上张贴学生摘抄的雷锋故事或名言等。
(三)开展学雷锋系列实践活动
1、为妈妈献爱心,结合三八妇女节,为妈妈做一张贺卡、干一件力所能及的事。
2、为班级献爱心,结合植树节,组织孩子们开展美化班级环境,建立班级“植物角”。
3、为学校献爱心,分小组捡取校园杂物。
4、为社会献爱心,为他人做一件小事:遇见老师问一声好,说一句文明礼貌用语,主动弯腰捡一次垃圾,帮助一位困难同学。
5、将爱心延续下去,学做雷锋一样的人:像雷锋一样珍惜时间,像雷锋一样勤奋学习,像雷锋一样勤俭节约,像雷锋一样热心助人„„
五、总结表彰
三月底,对个人进行表彰总结,给予奖励。
“认识自我”主题班会
一、活动主题
正确认识自我,发现自己的闪光点和不足点。
二、活动目的
1、通过活动使学生明白真实的自我有优点和不足两个方面。
2、学会正视自己的优点和缺点,克服自傲、自负、自卑等心理。
3、培养学生发现自己身上的闪光点,培养自信心。
4、在班级营造一个欣赏和被欣赏的融洽气氛。
三、活动形式
个人技能表演、讨论、小活动等环节,让学生充分地参与活动,发挥学生主体地位,让学生在体验中感悟收获。
四、活动准备
相应同学准备节目。
五、活动程序
1、班主任讲话。
2、请学生上来绘画展示。
上台献艺者都是平日在班级不声不响的,她们都为能在大家面前一展自己的才华而感到由衷的高兴。
3、学生自己说说自己身上的缺点和优点。
4、学生互相说说自己的优缺点。
5、班主任总结。
每个人都有自己的优点和缺点,要学会正确看待自己的优缺点,取长补短,同时时刻反思自己,哪里是不是做的不够好,争取改正,成为一名好学生。
“劳动光荣”主题班会
一、活动目的
1、开展“以辛勤劳动为荣,以好逸恶劳为耻”的教育,培养学生热爱劳动、辛勤劳动的意识,养成良好的劳动习惯。
2、通过本次活动,让学生初步认识劳动是光荣的,不劳动是可耻的。
3、通过展示自己的劳动才能,品味劳动的愉悦感、自豪感。
二、活动主题
劳动最光荣。
三、活动准备
1、观察、收集身边辛勤劳动的典型人物和事例。
2、每个人选自己认为做得好的一种劳动(如穿衣、系鞋带、整理书包、扫地等),并在家练习,提高劳动技能。
3、教师准备两个录象片段:
镜头1:校园里高年级的同学正在打扫校园,一会儿整个校园一尘不染,晨会上这几个同学站到了学校的领奖台上。
镜头2:一个低年级的小同学在家里帮妈妈收拾屋子,妈妈脸上露出了灿烂的微笑,爸爸也向他竖起了大拇指。
四、活动过程
(一)播放录象导入:
(播放录象的片段后)班主任问:刚才的录象里的大哥哥大姐姐为什么受到了学校的表扬?那个小朋友的爸爸为什么向他竖起了大拇指?
学生讨论后交流,教师板书:劳动最光荣。(在劳动下画大拇指、画笑脸。)
(二)班上情况调查
1、公布班上学生平时劳动情况的调查:
项目 自己穿衣 整理书包 洗脸洗脚 收拾房子 主动学习
2、学生发表看法:从这份调查表的统计中说明我们班上的劳动情况是怎么样的?(班主任总结:从这次调查中可以知道,我们的小朋友能自己主动地去劳动的实在是太少了,大多数同学是依赖父母,他们过着衣来张口,饭来伸手的生活。大家说这样好不好?(学生齐答:不好。)为什么不好呢?
(三)听故事,说说自己身边的劳动榜样
1、教师讲故事《自己的事情自己做》。
2、学生说自己身边爱劳动的典型事例。(班主任:大家说的真好,“生活中并不是缺少美,缺少的只是发现”,希望大家今后养成观察的好习惯。)
五、活动巩固——唱儿歌 劳动最光荣
太阳出来了哦,我们起床霍嘿。穿好衣服去洗漱,戴上领巾背书包。说声再见了哦,上学堂呀霍嘿。自己事情自己忙,劳动最光荣。自己的事情自己忙,劳动最光荣。
六、课堂总结
同学门,劳动创造幸福,劳动创造人类。一份耕耘一份收获,我们付出了辛勤的汗水我们就会感到幸福和快乐。一寸光阴一寸金,让我们就从现在起养成爱劳动的好习惯吧,让我们举起双手为自己的事情能自己做而喝彩(教师带头举起双手)——因为劳动是最光荣的!
“一份耕耘,一份收获”主题班会
一、活动目的 学期马上就要结束,通过主题班会的形式交流复习方法,树立自信心,以良好的心态迎接即将到来的期末考试。
二、活动主题
一分耕耘,一分收获。
三、活动时间 2016年6月
四、活动过程
1、班主任讲话。
2、说说自己的复习成果。
3、期末复习,怎么才能使复习效果更好呢?
让我们先听一听同学们的复习方法,可以互相说一说自己整体的复习方法,也可以谈谈自己某一科的复习方法。
4、小组内互相说一说,各个小组派两名代表上来说一说自己的复习心得。
5、请代表上来介绍各科的复习方法。
6、班主任总结。
五、老师寄语
1、认真仔细地完成学校老师布置的复习作业。
2、要把哪些学过的所有知识理一理,记一记,做一做。
3、在复习时,如有一知半解的地方先自己去分析和理解,如果自己理解不了,就向老师提问和请教。
4、做到劳逸结合,放松精神,该复习时认真复习,该休息时好好休息。只有付出辛勤的汗水,才能获得丰富的回报。最后,我希望同学们好好复习,在考试中取得优异的成绩,向家长、向老师汇报。
“禁毒”主题班会
一、活动目的
使同学了解毒品对社会、家庭、个人的危害,从而珍惜宝贵的生命,拒绝毒品远离毒品。激发同学的社会责任感,使每位同学以后对有关毒品的言行等做力所能及的工作。
二、活动时间
2016年6月22日下午。
三、活动地点
一年级教室。
四、参与人员
本班全体成员
五、活动准备
1、老师查找毒品相关历史资料(鸦片战争等)、毒品危害的资料以及禁毒法的相关资料。
2、老师向所收集的资料作成幻灯片形式共全班一起讨论。
3、了解毒品的危害,为禁毒知识做好准备。
六、活动过程
1、首先由班主任组织班会并发言。
2、观看视频,了解毒品的危害。
3、介绍毒品相关的知识,并做好防治。
4、班主任作小结
七、总结
一个人一旦吸毒成瘾,就会人格丧失,道德沦落,为购买毒品耗尽正当收入后,就会变卖家产,四处举债,倾家荡产,六亲不认,“烟瘾一来人似狼,卖儿买女不认娘”。家中只要有了一个吸毒者,从此全家就会永无宁日,就意味着这个家庭贫穷和充满矛盾的开始。妻离子散,家破人亡往往就是吸毒者家庭的结局。因此,通过今天的班会我们提倡:
1、接受毒品基本知识和禁毒法律法规教育,了解毒品的危害,懂得“吸毒一口,掉入虎口”的道理。
2、树立正确的人生观,不盲目追求享受、寻求刺激、赶时髦。
3、不听信毒品能治病,毒品能解脱烦恼和痛苦,毒品能给人带来快乐等各种花言巧语。
4、不结交有吸毒、贩毒行为的人。如发现亲朋好友中有吸、贩毒行为的人,一定要劝阻,二要远离,三要报告公安机关。
5、即使自己在不知情的情况下,被引诱、欺骗吸毒一次,也要珍惜自己的生命,不再吸第二次,更不要吸第三次。
第二篇:二年级上册班会教案
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争当班级文明之星——2(1)班会12周班会教案
一、活动目的:
1、认识讲文明、懂礼貌规范自己日常行为的重要性。
2、懂得待人接物的礼节,培养讲文明,懂礼貌的好习惯。
二、活动形式:
通过小品、采访、等形式,培养学生良好文明的习惯。
三、活动准备:
1、排练小品
(一)和
(二);
3、准备纸、笔;
四、活动过程:
男主持:三月是鲜花烂漫的季节。女主持:今天是阳光明媚的日子。男主持:雷锋叔叔的故事传遍校园。女主持:文明之花到处盛开。男主持:我们是祖国的花朵,女主持:我们是新时期的少年。男主持:语言美,行为美,女主持:尊师长,爱同学。
合:是我国的传统美德。让我们从小讲文明,讲礼貌,金刀峡中心校一年级一班“争做文明之星”主题班会现在开始。
(一)看表演,思考问题,明辨是非。小品表演
1.跨进学校的大门,我们就要做一个文明的小学生,但是陶陶却做了些什么呢?请大家仔细看小品《一分钟》。
时间:课堂上。
人物:陶陶,老师和同学们。
内容:“叮铃铃”、“叮铃铃”,随着两声清脆的上课铃声,同学们都静静地坐在位置上,老师站在讲台前,大家都准备上课了。“砰”,教室门被踢开了,陶陶满头大汗地跑了进来,在自己的位置上重重地坐下,嘴里喘着粗气,忙碌着把自己的学习用品放好,老师和同学们都看着他。
男主持问:
(1)你觉得陶陶这样做对吗?为什么?学生讨论交流。(2)假如你迟到了,会怎样做呢?(3)课堂上你又会怎样做呢?
女主持小结:陶陶上课迟到了,这样毫无顾忌地冲进教室是很不礼貌的,还弄出很多的响声,破坏了整个教室的安静气氛,这样做影响了大家的学习。如果都按照同学们说去做,那就是讲文明,懂礼貌。
2.那么到同学家做客又要注意什么呢?请看 小品表演《做客》 时间:下午放学后。
人物:明明、小红、冬冬和她的爸爸。
内容:冬冬生病没来学校。下午放学后,他的两个好朋友明明和小红一起去她家探望,开门的是冬冬的爸爸,“叔叔好!”小红很有礼貌地向冬冬爸爸打了一声招呼,然后,进了门,可性急的明明已经走到了冬冬的床前……,冬冬爸爸拿出水果招待他们,“苹果我喜欢吃!”转眼间,明明咬了一口苹果。小红摆摆手不要,推辞不掉,就说:“谢谢冬冬爸爸!”然后接过了苹果。
女主持问:
(1)、明明和小红,你们更喜欢哪一个?为什么?(2)、假如你到别人家做客,你会怎样做呢?
(二)、采访“礼貌小学生”
(人物:小记者,任选一个学生谈一谈)现场采访
小记者:我是红领巾广播站的小记者?,听说你们在这里开展文明礼仪的活动,我特地来采访一下。
小记者:
1. 当你想向同学借笔用时,你该怎么说,怎样做呢? 小记者评价:这位同学说话真有礼貌,我有笔也愿意借给你。2. 如果课间你不小心碰掉了同学的铅笔盒,你该怎么办? 小记者提问:你的铅笔盒被碰掉了你生气吗? 3. 来到书店,你想买本书,应该怎样跟营业员阿姨说呢? 小记者评价:嗯,你真是个有礼貌的好孩子。
4.如果你和爸爸妈妈游玩时,你走失了,你该怎样向民警叔叔求得帮助呢? 小记者评价:你真棒,民警叔叔一定会夸你是个有礼貌的好孩子。4. 当家里来了客人,你怎样招待他?
5.如果你没有记清家庭作业,你怎样向班主任老师打电话询问呢? 女主持人:通过小记者的采访,你都知道了那些文明用语。小记者问丙:你知道有哪些文明礼貌用语吗?谁来补充?(请、谢谢、对不起、没关系、您好、再见)
小记者问丁:你知道和文明礼貌有关的动作吗?谁来补充?(微笑、鞠躬、握手、鼓掌、拥抱)
(三)、集体拍手儿歌
同学们,都知道,礼貌用语记得牢。对待长辈要用“您”,早晨见面说声“早”。平时互相问问“好”。分别“再见”别忘了。
若求人,“请”字先,最后别忘说谢谢,影响别人,“对不起” 回答请说“没关系”
文明做个好孩子,人人夸奖数第一。
(四)、现在请班主任老师做总结
孩子们,我很高兴,因为今天的节目是由你们自编、自演,内容丰富、气氛活跃,其实文明就在我们身边,让我们每一个人都从身边小事做起,从每个细节做起,勿以善小而不为,勿以恶小而为之。让我们携起手来,为我们班能成为讲文明、懂礼貌的班级而努力!让我们每个同学都成为文明之星。
(五)主持人:合唱《我们从小讲礼貌》
晨风吹,阳光照,红领巾,胸前飘,小朋友呀,欢欢喜喜进学校。见了老师敬个礼,见了同学问声好,老师您好,同学你早,团结友爱心一条,团结友爱心一条。
好儿童,志气高,讲文明,讲礼貌,小朋友呀咱们一定要记牢。不骂人来,不打架,果皮纸屑不乱抛。纪律要遵守,卫生要做到,咱们从小讲文明咱们从小讲礼貌。
主持人:华怡小学二年级一班〈争做文明之星〉主题班会到此结束。
第三篇:二年级班会教案
二年级班会课教案:“珍惜时间”主题班会
活动目标: 通过这次活动,让学生知道时间是可贵的,时间一去不复返,要珍爱时间,讲求效率,做时间的主人,勤恳学习,立志成才;热爱学习,热爱生活。活动理念:二年级学生的学习习惯不安稳,不会抓紧时间,常常让时间在不知不觉中溜走,自己却一无所知。为
活动目标:
通过这次活动,让学生知道时间是可贵的,时间一去不复返,要珍爱时间,讲求效率,做时间的主人,勤恳学习,立志成才;热爱学习,热爱生活。
活动理念:二年级学生的学习习惯不安稳,不会抓紧时间,常常让时间在不知不觉中溜走,自己却一无所知。为了让他们从小懂得时间是可贵的,时间一去不复返,必需抓住分分秒秒。
活动环境:在精巧的旋律中进行。
参加人员:全部学生。
活动重点和难点:让学生明白为什么要珍爱时间,如何去珍爱时间。
活动预备:
1、讲台上摆放一只钟。
2、每位学生课前搜集珍爱时间的句子。(黑板上写“珍爱时间”;)
活动过程:
一、请中队长讲话
同学们,我们今天召开“可贵的一分钟”朗诵)
主持甲:时间日夜不停地向前奔跑着,她好像是河中水,只会流去不能回。
主持乙:它不因人们酣睡,无人监察而放慢脚步,也不因季节变换、严冬酷暑而打乱节奏。
主持甲:只有珍爱时间才能占领时间,应用时间,让我们来看看我们祖先是如何珍爱时间的。
1、讲《聚萤读书》的故事。
主持乙:我们的古人在如此艰难的条件下,还能够如此珍爱时间学习,真让我们敬佩。大家都知道我们伟大的作家鲁迅吗?(知道)让我们来听听他的故事。
2、讲《鲁迅的故事》
主持甲:是啊!时间,就像海绵里的水,只要你挤,总是有的。我们刚才听了两个关于我们中国人珍爱时间的故事,那外国的名人是如何珍爱时间的?
3、讲《爱迪生的故事》
主持甲:名人如此珍爱时间,才有如此大的成绩。现在我们来沟通一下珍爱时间的名言警句。
时间老人:同学们搜集的名言警句可真不少,我知道我们的小朋友还预备了一首诗要送给大家:《时间老人的礼物》
你把东风带给树枝,你把阳光带给山谷,让小鸟欢快地飞上蓝天; 让积雪化成淙淙的泉水;
你把青草带给原野,你把细雨带给土地,让千万朵鲜花张开笑容。让种子闻到了泥土的香味
主持乙:我们感谢这两位同学带给我们的出色的《时间老人的礼物》!通过今天的活动,我们明白时间是可贵的,要珍爱时间。珍爱时间,从今天做起。珍爱时间,最重要的是着眼于“今天”。
主持甲:因为昨天已成为过去,明天还未到来,能够把握住的只有“今天”。愿大家珍爱时间,做时间的主人。
主持乙:同学们,今天我们都学会了珍爱时间。今后,我们要做时间的主人,跟上时间匆匆的脚步!请同学们读一读自己收集的有关珍爱时间的格言或诗歌,我们之间还可以互相赠送。(边放音乐边读,每人一句,读完后送给其他同学)。
三、辅导员讲话
针对同学们平时迟到、做事迟缓、作业拖拉等不良现象,召开 “可贵的一分钟” 主题班会,是想通过这个机会,教育我们懂得一分钟可以做出许多有价值的事情,并使我们从实际的活动中得到真切的体会,是为了让大家珍爱分分秒秒,充分应用时间,增强时间观念,提升做事效率,战胜拖拖拉拉的坏习惯,养成珍爱时间的好习惯。
第四篇:二年级上册健康教育主题班会教案
二年级第一学期健康教育主题班会教案 2014—2015学年 班主任:王雪华
教学内容:学习一些食品安全等知识。
教学要求:通过学习有关安全知识,使学生在购买食品时要进行选择和鉴别,使学生安全、健康成长。教学过程:
一、谈话引入: 同学们生活在幸福、温暖的家庭里,受到父母和家人的关心、爱护,似乎并不存在什么危险。但是,生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待,否则很容易发生危险,酿成事故。下面就谈谈食品安全要注意什么:
1、正确洗手,是饮食安全第一步。“湿、擦、搓、捧、干”,人人饭前便后不忘做,病菌不入口。
2、路边饮食、零食拒入口,疾病远离我。
3、不买包装不完整、标示不明的食品,不吃隔餐食品、牛奶。
4、购买眼睛、鳞片明亮有光泽、肉质有弹性、无腥臭味的鱼;呈粉红色具弹性的肉;绝不买头、脚部以及尾扇部变黑、头部快脱落的虾。
5、防交叉污染:买回家中的食物,应分类分区贮放;烹调时,生、熟食分开处理,保持餐具与食器清洁。
6、禽畜类食物先除去内脏、清洗,并依每餐份量个别包装存放冰箱;蔬菜去污、除烂叶,不以一般报纸(可用白报纸)包裹置冰箱内,防油墨食入体内有碍健康。
二、教育学生养成良好的食品卫生习惯。
1、够买食品时要进行选择和鉴别,不购买“三无食品”。就是没有商标的食品不能买;没有生产日期的食品不能买;没有厂址的食品不能买。
2、除了服药预防外,食疗也是方便可行的选择。一根白萝卜、半个橘子皮、三片生姜、两段葱白、一绺香菜,煲汤全家喝,就能够达到增强呼吸道防护能力的作用。
三、发生身体不适怎么办?
1、立即停止食用可疑食品。
2、饮水。立即喝下大量洁净水,稀释毒素。
3、催吐。用手指压迫咽喉,尽可能将胃里的食物吐出。
4、用塑料袋留好呕吐物或粪便,送医院检查,以便于诊断。
5、出现脱水症状(如皮肤起皱、心率加快等),应尽快将国毒病人送往附近医院救治。
四、小结:
喜欢零食是孩子的天性,但往往在吃得高兴的同时却忘记要看看食品是否过期,是否变质,因此就存在一个很大的安全隐患。请同学们在享受零食时记住要吃安全放心的食品。预防食物中毒,首先要讲究个人卫生,做到勤洗澡、勤洗衣服、勤剪指甲、勤理发,勤换床单和被盖(一月一次)。保持教室、宿舍及环境的清洁卫生,养成饭前便后洗手、不暴饮暴食的良好习惯。其次做到“六不吃”,不吃生冷食物、不吃不洁瓜果、不吃腐败变质食物、不吃未经高温处理的饭菜、不喝生水、不吃零食。再就是要从食品标签上注意识别食品质量,选择安全的食品是把住“病从口入”的第一关。通报彭店事件。
1、认识食物中毒特征。
潜伏期短:一般食后几分钟到几个小时发病 胃肠道症状:腹泻、腹痛,有的伴随呕吐、发热
2、提高自我救护意识 出现上述症状,应怀疑是否食物中毒,并及时到医院就诊,同时报告老师。
3、预防发生食物中毒 养成良好的卫生习惯,勤洗手特别是饭前便后,用除菌香皂,洗手液洗手;不吃生、冷、不清洁食物 ;不吃变质剩饭菜 ;少吃、不吃冷饮 ;少吃、不吃零食; 不要长期吃辛辣食品;不要随便吃野果;吃水果后,不要急于喝饮料,特别是水;剧烈运动后,不要急于吃食品喝水;不到无证摊点购买油炸、烟熏食品;尽可能在家里就餐;千万不要去无照经营摊点、饭店购买食品或者就餐; 不喝生水,建议喝标准的纯净水。
4..食品卫生安全童谣
食品安全真重要,病从口入危害大。良好习惯要养成,食品挑选切注意。“三无”食品莫食用,有害物质在其中。小摊小贩莫相信,卫生更是谈不上。过期食品切注意,吃了危害大又大。变质食品切分清,中毒机率高又高。油炸腌制要少吃,健康危害正面临。饮料、冷饮要节制,损害牙齿的健康
第五篇:二年级上册教案
二年级上册语文教学计划
一、教材分析
本册教材设计了八个专题,围绕专题以整合的方式组织了八组教材内容。依次是:美丽的秋天,丰富多彩的学校生活,热爱祖国,怎样看问题、想问题,友好相处,团结合作,关爱他人,保护环境、爱护动物,热爱科学。每个专题的涵盖面都比较宽泛,避免了局限性。教材内容贴近儿童生活,体现时代特点,具有一定的德育价值。
二、学生基本情况分析
经过一年的学习,大多数学生对语文学习比较感兴趣,基础知识掌握比较牢固,尤其是在认字、认读拼音方面,有了很大的进步。但写字能力还有待于提高,表现在字体不规范、笔画书写不到位以及笔顺错误等等。另外,写话训练也是本学期的重点和难点。
三、教学目标
1、会写380个字,认识500个字。能读准字音,认清字形,了解字词在语言环境中的意思,大部分词语能在口头或书面语言中运用。
2、积累各类好词好句,并有意识地从课外汲取新的词汇,会搭配词语,会用词语造句,会用词语说话。
3、继续学习用铅笔写字。依照笔顺规则,书写要求学会的字。字要写得正确,端正,整洁,尽量做到美观。执笔方法、写字姿势合乎要求。
4、继续使用音序查字法和部首查字法查字典,培养独立识字的能力。
5、能用普通话朗读课文,做到正确、流利有感情。能背诵指定的课文。学习默读。借助拼音阅读浅显的拼音读物。
6、喜欢诵读儿歌、童谣和浅显的古诗,展开想象,获得初步的情感体验,喜欢阅读,感受阅读的乐趣。鼓励学生多阅读,扩大阅读量。
7、认识常用的标点符号,能在简单的写话中使用句号、问号、叹号。
8、能写出完整的故事和话。有说话的愿望,能根据要求说自己想说的话。在说话中有良好的说话习惯,不随便乱插话,在适当时候能努力表达自己的想法。坚持说普通话。能听懂别人讲的一段话或一件事,能用普通话提出问题、回答问题。愿意和别人进行口语交际,能主动说,认真听,大胆问,语句通顺,态度大方,有礼貌。
三、教学措施
(1)每天在学习新的课文之前预先布置学生初读。课堂上倡导合作学习。采用多种方式设计教学活动,加强同学间的交流与合作。
(2)利用课堂教学引导学生品读课文,提倡欣赏从课文开始。(3)课堂上采用竞赛、合作学习等多种形式进行教学,激发学生的朗读兴趣,在班上形成良好的朗读氛围。运用儿歌激趣、唱歌吸引、游戏活跃、星星评比台等多种办法来调控教学,使学生保持良好的学习注意力。4(4)充分利用班级的图书柜,鼓励学生多读课外读物。每天安排一定的时间讲童话故事,激发学生的阅读兴趣。学习积累优美的句子,为以后的写话、写文打下基础。
(5)采取多种识字方式,鼓励学生用自己最喜欢、最习惯的方法认记汉字。让学生在轻松愉快的气氛中感受学文字、学语言、用语文的乐趣。
(6)通过家校通、家长会、家访等多种渠道,与家长进行联系、沟通,使他们及时了解学生在校的学习生活情况,配合老师共同抓好学生的学习习惯的养成。
四、教学进度安排
二年级上册数学教学计划
一、教材分析
本学期教材内容包括: 100以内的加、减法的笔算;表内乘法
(一);表内乘法
(二);认识长度单位厘米和米;初步认识角等。本册教材重视以学生的已有经验知识和生活经验为基础,提供学生熟悉的具体情景,以帮助学生理解数学知识。增加联系实际的内容,为学生了解现实生活中的数学,感受数学与日常生活的密切联系。重视引导学生自主探索,合作交流的学习方式,让学生在合作交流与自主探索的气氛中学习。
二、学情分析:
大部分同学学习认真,上课能认真听讲,积极举手发言,课后按时完成作业,他们聪明好学。但也有少数一部分同学基础较差,个别同学头脑不够聪明,反映慢,因此在课堂教学中要重视后进生的学习,使他们逐步赶上大部队。鉴于学生年龄小,注意力不集中,学习方法和习惯仍未养成,还有一部分学生对一年级所学课程掌握的不够,在新的学期里,仍需教师下大力度引导和培养,才能教出优秀的学生,取得好的成绩。
三、教学目标:
1、掌握100以内笔算加、减法的计算方法,能够正确地进行计算。初步掌握100以内笔算加、减法的估算方法,体会估算方法的多样性。
2、知道乘法的含义和乘法算式中各部分的名称,熟记全部乘法口诀,熟练地口算两个一位数相乘。
3、初步认识长度单位厘米和米,初步建立1米、1厘米的长度观念,知道1米=100厘米;初步学会用刻度尺量物体的长度(限整厘米);初步形成估计物体长度的意识。
4、初步认识线段,会量整厘米线段的长度;初步认识角和直角,知道角的各部分名称,会用三角板判断一个角是不是直角;初步学会画线段、角和直角。
5、初步了解统计的意义,体验数据的收集、整理、描述和分析的过程,会用简单的方法收集和整理数据,初步认识条形统计图,能根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题。
6、体会学习数学的乐趣,提高学习数学的兴趣,建立学好数学的信心。养成认真作业、书写整洁的良好习惯。
四、教学的重点、难点
教学重点:100以内的加、减法笔算,表内乘法。
教学难点:100以内的加、减笔算,以及数学实践、数学思维的训练。
五、教学措施:
1、认真备好每一节课,预设好每一个问题,加强学生计算能力的培养。加强读题和独立思考能力的培养。
2、计算教学注意鼓励算法多样化,使各种学生都能得到发展和提高。加强学生书写习惯的培养,做到卷面整洁,字迹端正,数字书写漂亮。
3、充分利用各种教具,结合生活情境,安排丰富多样的实践操作活动,让学生感受数学与日常生活的密切联系,使学生喜欢上数学。
4、开展形式多样、生动有趣的记忆口诀的活动和练习。如“对口令”、“数青蛙的嘴眼腿”和“数螃蟹的腿”等。让学生通过这些富有童趣的活动,心情愉快的记忆乘法口诀。
5、定期进行数学练习和测试,发现问题及时订正。对于学习有困难的孩子,及时给以帮助。
6、与家长经常沟通,对于孩子学习上的问题与家长携手,共同辅导。尽量不落下每一个孩子。
六、教学进度
二年级班主任工作计划
新的学期又将开始,为了使班级的各项工作有条不紊地进行,特制定班主任计划如下:
一、学生常规
二年级的学生对于学校制订的《小学生一日常规》,已初步形成习惯,但经过一个暑假可能有些淡忘,为了使学生能够及早进入角色,我准备向学生进行有针对性的常规教育。计划从以下几点进行:
1、充分利用班队会及晨会的时间,再次组织学生学习《小学生日常行为规范》和《小学生守则》, 使人人熟记于心,以便于学生养成良好的学习和生活习惯;坚持每天在晚点时间总结孩子们的一日常规表现,及时表扬做得好的孩子,对表现不够好的学生,及时进行点拨,加强教育。
2、利用升旗仪式、教师节、中秋节、国庆节等节日,加强学生的德育教育.使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感及孝老敬贤意识。
3、对学生进行集体荣誉的教育,增强学生的自信心和自豪感,使学生心中有他人,有集体;自立、自理、自尊、自强。
4、重视学生的读书、写字的姿势培养,重视学生卫生习惯的培养以及良好行为的培养,用一双灵敏的眼睛随时捕捉,随时提醒与帮助。
二、班级纪律
1、课堂纪律
利用星星评比台,作为课堂纪律的督导手段。培养学生养成良好的听课习惯。
2、课间纪律
课间是学生休息的时间,丰富多彩的课间活动,可以使学生有秩序的活动.我将针对学生的年龄特点,组织学生“跳绳,做游戏” ,并随时提醒学生要注意的危险活动和场地。
3、路队纪律
进一步强调路队纪律,使学生不仅做到快,齐,静,而且能够自觉排好队。由小队长每天定时向班级汇报路队情况,及时监督,及时管理。
三、卫生方面
为了创设一个良好的学习环境,我决定从以下几点入手:
1、个人卫生:要求衣着整洁,桌箱勤清,物品勤摆,两操勤做。
2、班级卫生:每天早,中 分派值日生清扫,由班长进行检查与监督.对于主动,及时打扫卫生的同学或小组,进行奖励。
四、班干部的培养方面
班级管理光靠班主任一人是不够的,而班干部是班主任的小助手.这学期我将采取班干部轮流制,让每个孩子都能尝到作干部的快乐,使孩子们学会合作和学会管理。
我相信, 用欣赏的眼光去看孩子,多关爱和宽容他们,他们会快乐健康的成长,在今后的工作中,我将不断地改进以上措施,争取把工作作到更好。
2011年9月1日
小学生一日常规
一、上学常规
1.离家前要衣着整洁,手脸干净。要佩带红领巾,穿校服、带小黄帽。2.自行整理并带齐当天课程的课本、作业本、文具、学具。
3.讲究文明礼貌,不在途中逗留、追逐,遵守交通规则,注意途中安全。4.按时到校。(不迟到,也不过早到校。)因故不能上学,应由家长及时向班主任请假。
5.上学不带玩具等和学习无关的东西到学校;不带零食;平时不带钱进学校,不得私自出校门;学校规定带的费用尽快交给老师。
二、课间操常规
总的要求:快、静、齐。队列一条线,站如一棵松。
1.下课音乐起,应迅速、轻轻地把下一堂书本文具整理好并置于课桌左上角,迅速在走廊上排成两路纵队。
2、做操时要求做到不讲话,保持队伍整齐、动作规范。做完操,两路纵队依次回到教室后休息。途中做到安静、有序、通畅,注意安全。
三、上下楼常规
1.上下楼右行礼让,脚步轻轻,勿扰他人。
2.不在楼道逗留、做游戏。不爬越栏杆扶手。不搭肩挽臂,不追打跑跳,不并排行走。
3. 在楼梯口、或楼道上碰到老师、家长、领导,主动让他们先行。
四、课堂常规
1.听到音乐声迅速进教室,头正坐直,或唱歌或诵读,静候老师上课。2.教师示意“上课”,班长喊“起立”。要发言先举右手。得到许可后才起立发言。发言声音要响亮,要注意礼貌。
3、听到下课音乐后,教师宣布“下课”,班长喊“起立”,4、上课时要主动、积极地学习,听课要专心,发言要积极,要遵守课堂纪律。
五、作业常规
1.认真、按时、独立完成各科作业,写字要注意姿势,书写端正。2.作业有错及时订正,不拖拉。
六、课外活动常规
1.听从教师指挥,服从安排。严禁追打跑跳,严禁高声喧哗。
2、自始至终参加活动,中途离开必须请假。
3.带齐个人应带的活动用具,爱护活动设施。借用或领用的用具应及时归还,如有损坏,照价赔偿。
4.参加有关集会要严守会场纪律,爱护环境卫生。散会时依次离开会场。
七、课间常规
1.准备好下节课的学习用具,书本文具摆放在课桌左上角,与本节课无关的东西不要放在桌上。
2.不追打跑跳、不高声喧哗;不在楼梯间、走廊上做游戏。
3.爱护教室里的公共财物;不爬楼梯扶手,不趴在走廊栏杆上;不乱写乱画,不出校门活动,不乱扔果皮纸屑,主动拾捡地上的垃圾并放入垃圾桶。
八、用餐常规
1.就餐前先洗手,再排好队依次取饭菜,不偏食。严禁浪费食物。2.文明时餐,不高声说话。养成良好的饮食卫生习惯,吃完食物后才能离开座位。
九、眼保健操常规
做眼保健操要闭眼,不讲话、按节拍做。
十、礼仪常规
1.上学离家时,主动与家长招呼:“×××我上学去了!” 2.放学回家,主动热情与家长招呼:“×××我放学回来了!” 3.遇见老师和同学,主动热情招呼:“×××您早(走好)!” 4.放学时招呼“老师再见!”与同学分手时也互道“再见!”
5.进办公室要呼“报告”并经同意后再进入。进他人房间前先轻轻敲门,经允许后再进入。
6.请求他人帮助时先说“请”,得到别人帮助时必须说“谢谢!” 7.给他人带来不便时,必须主动说“对不起”,并虚心听取意见。8.他人给自己带来不便时要宽宏大量,不计较,不纠缠。主动说“别客气”或“没关系”。
9.对客人要礼貌、热情、大方。招呼时用尊称,如“叔叔,请问您找谁?”
10.不随便翻他人的书包,不随便拿别人的东西。
十一、清洁卫生常规
1.做好个人卫生,早晚要漱口涮牙;饭前便后要洗手;勤剪指甲,勤洗头;勤洗澡,勤换衣服;不暴饮暴食,不挑食;男生不留长发。
2.做好公共卫生:不随地吐痰,不乱扔果皮纸屑;发现学校教室和活动场所的果皮纸屑主动拾捡;爱护厕所卫生,不乱解大小便;打扫卫生,先洒水后扫地,桌凳洁净整齐;门窗灯具无尘;卫生工具整齐摆放在指定地点。
十二、放学常规
1.收拾好书包,清理好学习用具,整理抽屉清洁卫生。
2.按两路纵队迅速在教室门前走廊集合,依次出校门;见到接送的家长后与教师打好招呼方可离开;
3、在街上行走时要听从指挥,遵守交通规则;不在途中逗留、追打;严禁未经家长同意私自窜门或在同学家住宿。
4、放学后未经允许不在学校逗留或活动。