大班自主课《做花帽》教案

第一篇：大班自主课《做花帽》教案

大班做花帽教案

活动目标：

知识：能看懂折纸示意图，学会花帽的折叠方法。

技能： 尝试用多种材料合方法制作，装饰花帽，表现图案的对称美。

情感： 喜欢折叠装饰花帽活动，发挥幼儿的想象力和创造性。

活动重难点：

重点：尝试用多种材料合方法制作，装饰花帽，表现图案的对称美。

难点：能看懂折纸示意图，学会花帽的折叠方法。

活动准备：

1.粘贴区：剪好的独立图案，彩色纸剪的花边，亮片或彩色小圆片，胶水，水彩笔，正方形各色纸。

2.花帽展示区：民族花帽或图片。

3.折叠帽子的示意（图正方形纸对角折，这成双三角后，四个角向内折叠，然后撑开即成帽子）。

活动安全：不打闹、有疑问举手示意、小心使用剪刀 活动过程:

一、导入

教师请小朋友们参观花帽展示区，并让幼儿说出这些花猫是哪个民族的？图案是怎么样的？

二、基础部分 1.学习折叠小花帽

教师出示折叠帽子的示意图，指导幼儿折叠。出示图片，学习折叠小花猫。教师与小朋友们一起进行理解并动手操作。

2.折好后请幼儿选择自己喜欢的材料和方法装饰花帽。

请幼儿说说，自己用什么方法做的小花帽。做花帽时提醒幼儿互相帮助。

3.展示作品

三、结束部分

戴着自己做出来的小花帽跳着舞蹈结束手工活动。

活动反思：

第二篇：幼儿园大班美术教案反思《做花帽》

《大班美术教案反思《做花帽》》这是优秀的大班美术教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班美术教案反思《做花帽》！

设计背景

我们的地区是维吾尔族集中居住的地方。因此为了加深幼儿对维吾尔族等少数民族的服饰，饮食，文化等特点，给幼儿初步认识后进行这个手工课。

活动目标

1.喜欢折叠装饰花帽活!.来源:快思老.师教案网!动，发挥幼儿的想象力和创造性。

2.能看懂折纸示意图，学会花帽的折叠方法。

3.尝试用多种材料合方法制作，装饰花帽，表现图案的对称美。

4.培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。

5.培养幼儿的技巧和艺术气质。

重点难点

重点：尝试用多种材料合方法制作，装饰花帽，表现图案的对称美。

难点：能看懂折纸示意图，学会花帽的折叠方法。

活动准备

1.粘贴区：剪好的独立图案，彩色纸剪的花边，亮片或彩色小圆片，胶水，水彩笔，正方形各色纸。

2.花帽展示区：民族花帽或图片。

3.折叠帽子的示意图。

活动过程

(一)开始部分

教师请小朋友们参观花帽展示区，并让幼儿说出这些花猫是那个民族的?图案是怎么样的?

(二)展开部分

1.教师请幼儿观察花帽的折叠示意图，说说该怎么折花帽。

(幼儿说出自己的看法后)教师与小朋友们一起进行理解并动手操作。

2.折好后请幼儿选择自己喜欢的材料和方法装饰花帽。!.来源:快思老.师教案网!请幼儿说说，自己用什么方法做的小花帽。做花帽时提醒幼儿互相帮助。

4.展示作品

戴上自己的小花帽 说说怎么装饰的。

(三)结束部分

戴着自己做出来的小花帽跳着舞蹈结束手工活动。

(四)活动延伸

活动过程中提醒幼儿注意安全使用胶水;

活动结束后让幼儿帮老师收拾活动场所。

教学反思

1.活动内容对我们的幼儿来说容易理解。

2.活动过程中虽然出现有些娃娃不能看懂折纸示意图，但是在教师和他们的合作下他们很快就理解了。

3.要是再上这个课我会从网上下载一些有关花帽的折纸示意图，并利用网上的先进的教学方法。很遗憾我们还没有这样地条件。

大班美术教案反思《做花帽》这篇文章共2323字。

第三篇：幼儿园大班美术教案《做花帽》及教学反思

大班美术教案《做花帽》含反思适用于大班的美术主题教学活动当中，让幼儿 能看懂折纸示意图，学会花帽的折叠方法，喜欢折叠装饰花帽活动，发挥幼儿的想象力和创造性，尝试用多种材料合方法制作，装饰花帽，表现图案的对称美，快来看看幼儿园大班美术《做花帽》含反思教案吧。

活动目标

1.喜欢折叠装饰花帽活动，发挥幼儿的想象力和创造性。

2.能看懂折纸示意图，学会花帽的折叠方法。

3.尝试用多种材料合方法制作，装饰花帽，表现图案的对称美。

4.让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

5.能展开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品。

重点难点

重点：尝试用多种材料合方法制作，装饰花帽，表现图案的对称美。

难点：能看懂折纸示意图，学会花帽的折叠方法。

活动准备

1.粘贴区：剪好的独立图案，彩色纸剪的花边，亮片或彩色小圆片，胶水，水彩笔，正方形各色纸。

2.花帽展示区：民族花帽或图片。

3.折叠帽子的示意图。

活动过程

（一）开始部分

教师请小朋友们参观花帽展示区，并让幼儿说出这些花猫是那个民族的？图案是怎么样的？

（二）展开部分

1.教师请幼儿观察花帽的折叠示意图，说说该怎么折花帽。

（幼儿说出自己的看法后）教师与小朋友们一起进行理解并动手操作。

2.折好后请幼儿选择自己喜欢的材料和方法装饰花帽。请幼儿说说，自己用什么方法做的小花帽。做花帽时提醒幼儿互相帮助。

4.展示作品

戴上自己的小花帽 说说怎么装饰的。

（三）结束部分

戴着自己做出来的小花帽跳着舞蹈结束手工活动。

（四）活动延伸

活动过程中提醒幼儿注意安全使用胶水；

活动结束后让幼儿帮老师收拾活动场所。

教学反思

1.活动内容对我们的幼儿来说容易理解。

2.活动过程中虽然出现有些娃娃不能看懂折纸示意图，但是在教师和他们的合作下他们很快就理解了。

3.要是再上这个课我会从网上下载一些有关花帽的折纸示意图，并利用网上的先进的教学方法。很遗憾我们还没有这样地条件。

本文扩展阅读：帽子，一种戴在头部的服饰，多数可以覆盖头的整个顶部。帽子主要用于保护头部，部分帽子会有突出的边缘，可以遮盖阳光。帽子有遮阳、装饰、增温和防护等作用，因此种类也很多，选择也有很多讲究。

第四篇：维吾尔族花帽文化

课程名称：班级：任课老师 ：姓名：学号：南京林业大学课程论文 传统文化与人文素质讲座课新疆社区管理班于师号古丽革乃。努尔买买提11212

维吾尔族花帽文化

摘要：维吾尔族花帽是维吾尔族人民精心制作的民间工艺品，也是新疆少数民族喜爱佩戴的一种装饰物品，维吾尔语称“朵帕”。

中国维吾尔族的花帽极富民族特色，可以称为维吾尔族装饰艺术的结晶，也是维吾尔族服饰的最显著的特征。花帽的种类很多，人们根据自己的年龄、性别、爱好和习惯来选择不同的花帽。

关键词：维吾尔族，文化，花帽，类型

维吾尔族帽类及头饰种类很多，在维吾尔族服饰中最有特色维吾尔族男女都喜欢戴帽子，因为戴帽不仅具有防寒或防暑的功能，更重要的是作为生活礼仪中的需要，社交、探亲、访友以及节日聚会等场合均需佩带。维吾尔族的传统帽子主要有皮帽和花帽两大类。

皮帽主要用于御寒，大多用羊皮制作，也有狐皮、狸皮、兔皮、旱獭皮、海獭皮、貂皮等。主要有以下几种：

1、巴旦姆花帽

是用巴旦姆杏核变形和添加花纹的一种图案，其纹样姿态丰富多样，多是黑底白花，庄重、古朴、大方，维吾尔族男性老幼都喜欢戴这种花帽。

2、塔什干花帽

原是塔什干流行的一种花帽，现在是对格刺绣几何形纹花帽的通称，深受广大男女青年所喜爱，一般色彩对比强烈，火红闪耀如盛开的花丛。

3、格来木花帽

即扎绒花帽，帽似地毯绒面，绣法费工，比较少，但广为男女青年喜爱。

4、曼波尔花帽

顶绣四组圆开纹样，边有四组长方或圆形纹样，是最常见的一种男女老幼都可戴的花帽。

5、奇曼花帽

也是普通常见的花帽，帽以米字为骨架，花枝叶交错，花纹以枝杆连结或线条分隔，成多个正反三角、菱形格局，帽面图案似地毯排列，也称奇曼塔什干朵帕，以知识分子戴的最多。

6、再尔花帽

即金银线盘绣花帽，是姑娘、妇女最喜爱一种花帽，所绣的花多是立体的，在阳光下熠熠闪耀，给人以华贵端庄之感。

7、玛日江朵帕

即串珠亮片花帽，是姑娘和小女孩最常戴的花帽之一。

8、金片花帽

是用压、镂花纹金片缀在帽上加以装饰，是旧时富家妇女戴的一种很贵重的花帽，现在已见不到戴这种花帽的人了。

9、吐鲁番花帽

是吐鲁番、鄯善、托克逊地区流行的一种男女老幼都戴的花帽。其特点是花大底空小，而且颜色特别火红鲜艳，只有这一地区的老年人还戴这种艳丽夺目的花帽。

10、伊犁花帽

是流行在伊犁地区的一种大方、雅致，男女都可戴的花帽。它的花纹纤细、色彩柔和。五瓣花帽，维吾尔语称“白西塔拉多帕”。一般花帽是四瓣拼缝成的，而这种花帽比一般花帽多一瓣，是一种男孩、女孩戴的花帽，帽子较小，纹样比较简单。

11、夏帕克帽

即瓜皮帽，是新疆南部地区男性老幼夏季戴的一种便帽，有时冬季作为衬帽，多为素面，有些在帽口有水纹边。

12、赛里甫西吐玛克

即高筒花帽，也有人称赛兰多帕，多为宗教神职人员戴，上缠赛兰。

13、阿克多帕

即白色帽，帽上有白色线扎花纹，是做礼拜时戴的一种帽子。

中国维吾尔族的花帽极富民族特色，可以称为维吾尔族装饰艺术的结晶，也是维吾尔族服饰的最显著的特征。花帽的种类很多，人们根据自己的年龄、性别、爱好和习惯来选择不同的花帽。女性的花帽斑谰艳丽，男性花帽淡雅朴素，青年花帽活泼华丽，老年花帽则凝重端庄。南疆的和田、于田、民丰一带上了年纪的妇女，喜欢在盖头顶上靠前端处戴一顶如酒盅般大小的花帽，叫作“克奇克太里柏克朵帕”。是用黑褐色或黑绿色的羊羔皮制成的。而南疆的维吾尔族男子则喜爱戴黑底白花，色彩对比强烈而格调又很典雅的“巴旦木”花帽，花色鲜艳的“古兰姆”花帽，绿底白色、素净淡雅的“齐曼”花帽。东疆的维吾尔族男子则又喜爱红绿相间、绣织花卉纹样的花帽。

新疆的花帽因地域各异而具有不同的独特品种。如南疆和田地区主产的塔什干花帽，四角突起，状如升斗，采用大地散花图案与彩色平绣技术，经精心绣制，全帽色彩对比强烈，火红闪耀，有如盛开的花海。和田产金片花帽，采用压、镂花纹，以金片点缀装饰，金光闪烁，富丽堂皇，为女式高档花帽。喀什地区盛产的男式花帽，最负盛名者当推白花黑底、顶大口小、棱角突出的巴旦木花帽，其图案由4个巴旦木纹样构成，线条丰富多样，造型古朴大方，花色庄重素雅。独树一帜的吐鲁番地区花帽，其花大底空小，整个花帽布满四组丰盈的花朵，色彩浓烈灼艳，在花帽里可为屈手一指。

新疆的花帽做工精致，图案活泼多样，造型美观的新疆花帽已从新疆的少数

民族喜戴的物品演变为用处广泛的精美工艺品，常被少数民族挂在墙壁上用作家庭装饰品。特别是每逢节日、婚礼盛会、走亲访友时，维吾尔族人们都会戴上漂亮的花帽来妆扮自己。

第五篇：《红蜻蜓爱花竹帽》

《红蜻蜓爱花竹帽》

教学目标:

1、感受民族歌曲的风格特点和浓郁的民族风情。教学重难点：

1、了解各民族歌曲的演唱特点。

2、初步了解变拍子。教学过程：

一、兴趣导入：

师：同学们，今天我们来唱一首很好听的歌曲《红蜻蜓爱花竹帽》，你们高兴吗？

生：……

师：

1、出示红蜻蜓的图片。你们见过吗？如果你们见到这么漂亮的红蜻蜓高兴吗？

2、出示毛南族跳舞的图片。

师：你认识这是什么民族吗？

生：……

师：现在让我们走进毛南族，去了解毛南族的风土人情。

3、向学生介绍毛南族的花竹帽。

4、让学生带着感情朗读歌词。

5、教师有感情演唱歌曲。

6、请学生认真观察歌曲的不同之处。

7、向学生讲解变拍子（在同一首歌曲中，使用两种以上的拍子）

二、学习歌曲《红蜻蜓爱花竹帽》

1、播放录音范唱，请学生体会变拍子的特点。

2、找出三拍子的进行练习。

3、跟录音默唱。

4、让学生认真体会在三拍子的地方的情感变化。（变得甜美、抒情）

5、带着活泼、欢快的情绪演唱歌曲。

三、变拍子的练习。

1、仔细观察课本里蜻蜓排列的规律，标上拍号和小节线。

四、本课所学知识总结。

今天我们了解了能歌善舞的毛南人民，了解毛南族的风土人情。我们国家有５６个民族，每个民族都有自己的本领。