者桑中心小学2014年秋季学期架子鼓兴趣小组活动方案

第一篇：者桑中心小学2014年秋季学期架子鼓兴趣小组活动方案

者桑中心小学架子鼓兴趣小组活动方案

2014年秋季 黎菊

一、指导思想：

为了培养学生的艺术修养，提高学生综合素质，我校本学期开设了架子鼓兴趣小组。架子鼓兴趣小组是学生非常乐于参与的一个兴趣小组，活动内容与教育性和艺术性相结合它有利于提高学生的合作和协调能力，培养学生的节奏感。活动面向部分学生，有组织、有计划的进行，坚持自愿参加的原则，在训练过程中启迪学生的智慧，陶冶学生的情操，使学生的身心得到健康的发展。

二、培养目标：

1、掌握架子鼓的基本节奏，使学生建立正确的敲打方法。

2、培养学生的节奏感、协调性和灵敏性。

三、主要措施：

1、教学方法：讲解法、示范法、分组法、纠正错误法、练习法等。

2、教学手段：影像教学、个别指导等。

四、训练时间

1.训练从2014年9月24日-2015年12月15日 2.每周一下午6:00至6：30

五、活动地点：音乐教室

六、活动内容具体安排：

1、自愿报名后，教师选拔乐感较好的同学加入小组。

2、练习基本节奏。3.加强节奏以及整体的训练。

4.教师个别指导，纠正姿势方法不正确的同学。5.继续进行训练，整体提高训练水平。

活动总结：

参加本次兴趣小组活动的学生通过一个学期的的架子鼓练习，学生都能使用正确的姿势敲打架子鼓并能协调使用练习。同时，通过平时的练习，零基础的学生也能很好的掌握架子鼓基本节奏的敲打，且学生的节奏感也有很大的提升；基础较好的同学，通过老师专门制定给的计划进行练习后，在之前的基础上，各方面包括使用架子鼓的技巧、熟练度上也都有很大的提升。所以，经本次活动方案实施后，总体说，本次活动取得了很好的成效。

第二篇：秋季学期小学美术兴趣小组活动方案

秋季学期小学美术兴趣小组活动方

案

实施时间：2016—2016学年

方案制定人：xxx

一、活动方案的目的意义

美术课外活动是美术教育的一个重要组成部分，是课堂教学的补充和继续。组织课外美术兴趣小组是开展课外活动的一种形式，它作为发展学生的爱好特长，培养全校和班级的美术骨干，推动全校的美术学习、美术活动以及为培养美术人才打好基础的一个重要方面，不仅可以提高学生的观察、理解能力和欣赏、评述能力，还能激起学生的求知欲望和创作兴趣。

二、活动方案的具体目标

通过兴趣小组的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术的基本知识，培养学生的观察能力和创新思维能力，提高学生的审美观。

三、活动方案所涉及的对象与活动时间

1、适用于1—6年级。参加美术兴趣小组的人员除了自愿以外还应是美术方面比较有特长的学生。

2、活动时间：每天的大活动时间

(一)准备阶段：

1、制订实验计划

2、学习有关理论

3、探索教学形式

4、研究教学内容

(二)实验阶段

1、进行理论讲解

2、探索教学模式，开设美术知识讲座、观摩活动

3、实验阶段性测试，定期举办学生作品展览

(三)实验总结阶段

1、通过问卷形式了解学生美术绘画的兴趣

2、撰写实验论文

3、举办绘画比赛，专栏展出学生的美术绘画作品，评出优秀绘画作品等。

4、实验教学成果汇报

四、活动方案具体内容和活动步骤

(一)活动内容：

1、使学生了解一些简单的美术常识知识。

2、以儿童画为主，以手工制作为辅，以创作装饰画、自作画为主进行教学。

3、给学生自己创作作品的时间和空间。

(二)活动步骤：

1、组织健全美术兴趣小组。

活动要固定，通常每周一次，活动制度化。遇到有特殊情况择日进行，不轻易暂停。参加成员坚持自愿报名，任课教师筛选，确保参加学员的水平，激发学生的责任感和荣誉感。精心制定活

动计划，保证兴趣小组的深度、广度和密度。

小组活动主要有三方面：⑴重视基础训练，对素描、色彩、速写、工艺美术，抓住难点强化训练，解决课堂中难以解决的问题。⑵指导学生参加与校园环境布置，重点辅导学生设计艺术节、运动会的徽标，设计海报、黑板报、墙报，学习布置会场、美术展览等等，边学边实践，边干边提高。⑶指导学生从事美术创作，培养学生观察与热爱生活的习惯，以校园中的好人好事以及丰富多彩的活动为主旋律，创作出内容积极向上，催人奋进，有较高艺术品味的作品来。

2、经常开设美术知识讲座。

优秀的美术作品对于学生在认识上、思想教育上、审美能力上都起着积极的作用。随着社会的发展，客观事物的审美属性日益突出，缺乏审美能力和美术素养的现代人，将不可避免出现困惑和缺憾。通过美术鉴赏和美术知识与

技能技巧的教学，可以培养学生健康的审美观念和审美能力，陶冶情操，完善人格，把学生引向健康成长的道路。我们经常举行美术知识讲座，诸如《世界名画欣赏》、《世界风景画欣赏》、《中国服饰欣赏》、《全国美展欣赏》等等，通过多媒体观看全新的各类美术图像，同时还观看录像、放幻灯，或三五成群地围坐在一起翻看大画册，边看边议，畅谈感想。

3、定期举办学生作品展览。

举办美术展览，交流、回顾、总结学习成果，为同学们提供表现自己实力，增强自信心的舞台能起到意想不到的效果。教师要精心指导，严格把关。学生大胆构思，不拘一格，精心绘制，多出佳作，在校内展出以起到示范作用。对于一些才华出众、个性鲜明的同学，提供条件为他们举办联展和个展，努力培养出色的艺术人才。

4、组织观摩活动。

我们采取走出去、请进来的方法，组织学生参观美展和图片展，不失时机地让学生开阔视野，增长感知。参观展览前，多介绍背景知识。参观中，边看边讲边记边画。条件允许我们还请主办者来校与学生见面交谈，或当场示范作画，使教学与观摩融为一体，同学们得益颇多。

5、举行美术绘画比赛。

美术比赛能够有效地提高学生的素质和能力。我们举行了速写、美术字、墨板报设计、简笔画、记忆画等比赛，通过训练比赛，大大促进了学生快速、准确、熟练的技能。

五、采取的措施：

美术教师要认真负责，把它看成是学校教育的组成部分，使小组活动开展得生动、活泼、丰富。

做好组织工作。

安排好活动时间和活动地点。

订立必要制度，抓好思想工作。

六、活动的作用：

课外美术兴趣小组，在于培养学生

对美术的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活，为今后培养美术人才起着积极推动的作用。

七、预期成果形式：

实验报告、论文、专栏展示等 出处

第三篇：中心小学舞蹈兴趣小组活动方案

中学舞蹈兴趣小组活动方案

（2013-2014学年第一学期）

一、指导思想：

1、紧紧抓住素质教育的“核心问题”和“关键环节”，根据学校大课间活动总体方案的安排，从 “为了每位学生全面发展”，“还原课外活动本质”的高度上着力构建一种开放的、民主的、科学的艺术课程，为学生的终身发展建立起坚实丰厚的生产点。

2、关注学生的个体差异和不同需求，关注学生在活动过程中的体验情感、态度和价值观的形成，保护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取意识，促进孩子健康而有特色地快乐成长。

二、情况分析：

在全面提高小学生的综合素质的同时，为促进学校艺术教育的健康发展，特制定本学期舞蹈兴趣小组的计划。准备把本次舞蹈兴趣小组的教学重点放在对成品舞蹈的训练上。由于舞蹈基本功，协调能力和对音乐的感受力都是刚刚开始发展，虽然有较强的积极性，但是手脚并不听使唤，不能按照老师的要求进行练习，这便需要我们老师策划出新颖适合的教学内容，形成自己独特的教学风格和耐心的教学态度，使学生产生亲切感，提高对舞蹈学习的能力。

三、总体目标：

1、通过教师指导，培养学生的舞蹈兴趣, 发展舞蹈潜能。

2、训练学生协调, 速度, 肌力, 耐力, 瞬发力, 柔软性等基本能力。

3、进行形体训练并学会简单的舞蹈基本动作，培养学生对音乐的感受力和节奏感。

4、培养学生具备透过舞蹈来提高学生对舞蹈艺术的审美能力、表达思想、情意的创作能力。

四、活动目的：

1、使学生正确的掌握舞蹈的基本要领，知道基本的手位，脚位等。

2、对队员们要求基功达到下叉，下腰等。软度不好的同学可延长时间。

3、对个别素质好的队员在技巧方面可加深一些。

五、培养目标：

1、初步掌握舞蹈的基本动作，使学生建立正确的动作技术，养成良好姿态。

2、学习成套的舞蹈基本动作，培养学生的节奏感协调性和灵敏性。

3、发展学生各项身体素质，增强学生的体质。

4、培养学生自主学习能力，激发学生的创新潜能。

六、活动安排：

2013-2014学年第一学期舞蹈兴趣小组课程安排

第5-6周

1、练习队形，站立姿势。

2、交待舞蹈的常规要求。

3、随音乐协调地进行点头，耸肩等动作。

4、复习手位，勾绷脚，点头，耸肩等活动组合。第7-8周

1、练习前压腿、旁压腿的动作。

2、复习前踢腿，旁踢腿，能随音乐节拍做动作。

3、新授地面动作：双吸腿、压脚跟练习。

4、舞蹈练习第9-10周

1、练习压胯的动作，根据音乐协调地做压胯动作。

2、舞蹈练习。

3、学习在单一舞蹈动作的基础上进行队形变换，形成完整的舞蹈形式。第12-15周 舞蹈排练。第16-18周

1、复习以前学的基本功。

2、舞蹈排练。

上课时间： 每天课外活动 地 点： 教学楼前左侧 授课教师： 王若楠

舞蹈兴趣小组成员名单：（共42人）

黄媛媛 刘芝彤 张艺瀚 闫玉杰 芮文晶 安盈宇 周继琴 孙移敏 高阳琳 赵伟宏 李凤飞 杨紫婷 武 琰 万淑萍 王文丽 毛安娜 万佳鑫 黄保毓 刘 江 王雅玲 王威凌

舞蹈兴趣小组组长：黄保毓 万淑萍 黄媛媛

黄 颖张兰森柴怡彤周俊楠张瑞玲张楠楠戚继红尚文翠张文慧刘慧丽王树倩张淑源张瑞珍王昌林沈 睿孟学成孙延君谈继钰苗 婧王兴蕊张园园

中学小学部大课间活动“歌声嘹亮”环节各班演唱曲目

一年级：《人人叫我好儿童》

《粉刷匠》

《小青蛙找家》

《郊游》

《学做解放军》 《数鸭子》

二年级：《让座》

《祖国祖国，我们爱你》

《让爱住我家》 《捉泥鳅》 《祖国在哪里》

三年级：《爱星满天》

《三年级的小男生》 《小小汉字真奇妙》 《老师最理解我》

四年级：《苇叶船》

《小小足球赛》 《爱唱闪闪的红星》

五年级：《妈妈格桑拉》

《红领巾心向党》 《歌声与微笑》 《悬崖一枝花》

六年级：《小鸟，请到这里来》

《愿祖国花好月圆》 《阳光年华》 《大海》

第四篇：2010年秋季兴趣小组活动方案

义庄小学2010年秋季兴趣小组活动方案

一、指导思想：

开展兴趣小组活动是全面推进素质教育、提升学校办学档次和品位、培养学生个性特长的一项重要举措。为了全面贯彻党的教育方针，既兼顾学生的全面发展，又积极培养学生的个性特长，学校将开展丰富多彩、富有特色的课外兴趣小组活动，以此丰富学生的精神生活，陶冶学生的情操，培养学生的智能，让更多的学生享受成功的喜悦，享有更大的发展空间。

二、具体安排：

（一）成立机构，责任到人。

根据学生要求和学校的统筹安排，本学期拟开设以下活动小组：传统武术、书法、乒乓球、舞蹈、英语口语等11个兴趣活动小组。

各兴趣小组的负责人和指导老师分别为：

1、传统武术：李永仁、胡新彪

2、书法（高年级）：任亚涛程培秋

3、书法（低年级）：陈卫星李静静

4、手工制作：秦艳霞、周存心

5、礼仪教育：范伟峰、胡启祯苏军

6、汉语口语训练：张秋艳、李三花

7、英语口语：陈美玲、尚险峰

8、数学应用：胡军锋、石五星

9、舞蹈：牛春霞尚二花

10、绘画：牛静毋立进

11、乒乓球：陈柏树、尚聚财王豪杰

一年级学生本学期暂不参加小组活动，科任教师负责本年级教学活动，也可以组织学生在室内举行一些学生喜欢的活动。

刘艳总负责兴趣小组活动工作，对各小组的活动进行指导，负责指导教师的考勤和期末评价，小组活动秩序和效果的评价，兴趣小组活动档案材料的收集整理及对各组档案的评价，期末兴趣小组活动成果展示等。

（二）尊重主体，实行双选。

兴趣小组实行双选制度：学校根据每个教师的特长选择辅导教师，同时根

据课程开设情况，鼓励学生依据自身特长，特别是兴趣所向，选择兴趣小组。

各班主任要根据学生的兴趣、意向和各组所容人数，进行合理编组，避免“一

窝蜂”和“一锅端”现象。

（三）落实常规，健全制度。

为加强常规督促管理，避免兴趣小组的随意性和盲目性，要求学生在指导

老师的帮助下，充分发挥个性特长。兴趣小组的指导老师必须上课认真规范，指导扎实到位，不走过场，不流于形式。学校对兴趣小组的活动坚持“六定”：

1、定活动课程，在全面了解教师和学生兴趣、特长的基础上，结合学校实

际，开设兴趣小组课程。

2、定活动目标，各个兴趣小组在期初必须确立好培训和活动的目标，并制

订切实可行的活动计划。

3、定活动时间，兴趣小组活动列入学校教学计划，每周都必须有固定的活

动时间，各组活动时间均为周五下午第一节。

4、定活动内容，每个兴趣小组的活动必须严格按照计划执行，避免随意更

改。

5、定辅导老师，平时的辅导与活动都由专职老师负责，特殊情况另外聘请。

6、定活动地点，学校将确保各兴趣小组有固定的活动地点。

（四）科学管理，追求实效。

（1）要求每次活动师生都要准时到岗，不早退，指导教师每次要对参与学生

进行点名考勤。每次活动前五分钟，教师要带领学生准备好所有活动设施。下

课铃未响，学生不得提前脱离活动状态。

（2）兴趣小组要切实加强安全教育，认真落实安全措施，教师自始至终要担

任好指导组织工作。活动巡视和指导要面向全体。教师不坐堂批改作业或干其

它有碍于指导的事。辅导老师如有特殊情况需事先请假，并通知所有兴趣小组

成员。

（3）教师要做好兴趣小组活动期间的常规教育和管理工作，建立点名制度，要加强与班主任的联系，不可随意将学生退出活动小组。专用活动室的负责老

师要做好活动室内物品保管、门窗收关等工作。

（4）各活动小组必须在每次活动前做好扎实的安排，每次活动教师要提前备

好课，期末要写好总结，学校将统一对备课总结进行检查。

（5）任何活动小组的负责人和指导老师都不得私自向学生收取活动经费和其

它器材费用。

（五）科学评价，奖励优秀。

（1）本学期学校将对担任各兴趣小组的老师进行科学合理的评价，除采取

传统考察的方法外，将更注重过程性评估和活动成果展示考核，同时更关注民

主评价性的选择，由学生选出自己心目中的最佳辅导老师。

（2）对各兴趣小组成员的各项成果获得各级奖励的指导老师，学校将给予奖

励。

（六）兴趣小组建档内容

兴趣小组档案的内容主要有：小组活动计划、小组学生花名（考勤表）、活动推进表、活动记录表、活动图片、成果展示材料（作品、展演图片视频、比赛活动材料、实践活动材料等），兴趣小组的档案由各组指导教师负责完成。

义庄小学

2010年9月

第五篇：2010年秋季学期小学美术兴趣小组活动方案

2010年秋季学期小学美术兴趣小组活动方案

一、活动方案的目的意义

美术课外活动是美术教育的一个重要组成部分，是课堂教学的补充和继续。组织课外美术兴趣小组是开展课外活动的一种形式，它作为发展学生的爱好特长，培养全校和班级的美术骨干，推动全校的美术学习、美术活动以及为培养美术人才打好基础的一个重要方面，不仅可以提高学生的观察、理解能力和欣赏、评述能力，还能激起学生的求知欲望和创作兴趣。

二、活动方案的具体目标

通过兴趣小组的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术的基本知识，培养学生的观察能力和创新思维能力，提高学生的审美观。

三、活动方案所涉及的对象与活动时间

1、适用于1—6年级。参加美术兴趣小组的人员除了自愿以外还应是美术方面比较有特长的学生。

2、活动时间：每天的大活动时间

(一)准备阶段：

1、制订实验计划

2、学习有关理论

3、探索教学形式

4、研究教学内容

(二)实验阶段

1、进行理论讲解

2、探索教学模式，开设美术知识讲座、观摩活动

3、实验阶段性测试，定期举办学生作品展览

(三)实验总结阶段

1、通过问卷形式了解学生美术绘画的兴趣

2、撰写实验论文

3、举办绘画比赛，专栏展出学生的美术绘画作品，评出优秀绘画作品等。

4、实验教学成果汇报

四、活动方案具体内容和活动步骤

(一)活动内容：

1、使学生了解一些简单的美术常识知识。

2、以儿童画为主，以手工制作为辅，以创作装饰画、自作画为主进行教学。

3、给学生自己创作作品的时间和空间。

(二)活动步骤：

1、组织健全美术兴趣小组。

活动要固定，通常每周一次，活动制度化。遇到有特殊情况择日进行，不轻易暂停。参加成员坚持自愿报名，任课教师筛选，确保参加学员的水平，激发学生的责任感和荣誉感。精心制定活动计划，保证兴趣小组的深度、广度和密度。

小组活动主要有三方面：⑴重视基础训练，对素描、色彩、速写、工艺美术，抓住难点强化训练，解决课堂中难以解决的问题。⑵指导学生参加与校园环境布置，重点辅导学生设计艺术节、运动会的徽标，设计海报、黑板报、墙报，学习布置会场、美术展览等等，边学边实践，边干边提高。⑶指导学生从事美术创作，培养学生观察与热爱生活的习惯，以校园中的好人好事以及丰富多彩的活动为主旋律，创作出内容积极向上，催人奋进，有较高艺术品味的作品来。

2、经常开设美术知识讲座。

优秀的美术作品对于学生在认识上、思想教育上、审美能力上都起着积极的作用。随着社会的发展，客观事物的审美属性日益突出，缺乏审美能力和美术素养的现代人，将不可避免出现困惑和缺憾。通过美术鉴赏和美术知识与技能技巧的教学，可以培养学生健康的审美观念和审美能力，陶冶情操，完善人格，把学生引向健康成长的道路。我们经常举行美术知识讲座，诸如《世界名画欣赏》、《世界风景画欣赏》、《中国服饰欣赏》、《全国美展欣赏》等等，通过多媒体观看全新的各类美术图像，同时还观看录像、放幻灯，或三五成群地围坐在一起翻看大画册，边看边议，畅谈感想。

3、定期举办学生作品展览。

举办美术展览，交流、回顾、总结学习成果，为同学们提供表现自己实力，增强自信心的舞

台能起到意想不到的效果。教师要精心指导，严格把关。学生大胆构思，不拘一格，精心绘制，多出佳作，在校内展出以起到示范作用。对于一些才华出众、个性鲜明的同学，提供条件为他们举办联展和个展，努力培养出色的艺术人才。

4、组织观摩活动。

我们采取走出去、请进来的方法，组织学生参观美展和图片展，不失时机地让学生开阔视野，增长感知。参观展览前，多介绍背景知识。参观中，边看边讲边记边画。条件允许我们还请主办者来校与学生见面交谈，或当场示范作画，使教学与观摩融为一体，同学们得益颇多。

5、举行美术绘画比赛。

美术比赛能够有效地提高学生的素质和能力。我们举行了速写、美术字、墨板报设计、简笔画、记忆画等比赛，通过训练比赛，大大促进了学生快速、准确、熟练的技能。

五、采取的措施：

（1）美术教师要认真负责，把它看成是学校教育的组成部分，使小组活动开展得生动、活泼、丰富。

（2）做好组织工作。

（3）安排好活动时间和活动地点。

（4）订立必要制度，抓好思想工作。

六、活动的作用：

课外美术兴趣小组，在于培养学生对美术的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活，为今后培养美术人才起着积极推动的作用。

七、预期成果形式：

实验报告、论文、专栏展示等