二年级上册班会教案[最终定稿]

第一篇：二年级上册班会教案

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争当班级文明之星——2（1）班会12周班会教案

一、活动目的：

1、认识讲文明、懂礼貌规范自己日常行为的重要性。

2、懂得待人接物的礼节，培养讲文明，懂礼貌的好习惯。

二、活动形式：

通过小品、采访、等形式，培养学生良好文明的习惯。

三、活动准备：

1、排练小品

（一）和

（二）；

3、准备纸、笔；

四、活动过程：

男主持：三月是鲜花烂漫的季节。女主持：今天是阳光明媚的日子。男主持：雷锋叔叔的故事传遍校园。女主持：文明之花到处盛开。男主持：我们是祖国的花朵，女主持：我们是新时期的少年。男主持：语言美，行为美，女主持：尊师长,爱同学。

合：是我国的传统美德。让我们从小讲文明，讲礼貌，金刀峡中心校一年级一班“争做文明之星”主题班会现在开始。

（一）看表演，思考问题，明辨是非。小品表演

1．跨进学校的大门，我们就要做一个文明的小学生，但是陶陶却做了些什么呢？请大家仔细看小品《一分钟》。

时间：课堂上。

人物：陶陶，老师和同学们。

内容：“叮铃铃”、“叮铃铃”，随着两声清脆的上课铃声，同学们都静静地坐在位置上，老师站在讲台前，大家都准备上课了。“砰”，教室门被踢开了，陶陶满头大汗地跑了进来，在自己的位置上重重地坐下，嘴里喘着粗气，忙碌着把自己的学习用品放好，老师和同学们都看着他。

男主持问：

（1）你觉得陶陶这样做对吗？为什么?学生讨论交流。（2）假如你迟到了，会怎样做呢？（3）课堂上你又会怎样做呢？

女主持小结：陶陶上课迟到了，这样毫无顾忌地冲进教室是很不礼貌的，还弄出很多的响声，破坏了整个教室的安静气氛，这样做影响了大家的学习。如果都按照同学们说去做，那就是讲文明，懂礼貌。

2．那么到同学家做客又要注意什么呢？请看 小品表演《做客》 时间：下午放学后。

人物：明明、小红、冬冬和她的爸爸。

内容：冬冬生病没来学校。下午放学后，他的两个好朋友明明和小红一起去她家探望，开门的是冬冬的爸爸，“叔叔好！”小红很有礼貌地向冬冬爸爸打了一声招呼，然后，进了门，可性急的明明已经走到了冬冬的床前……，冬冬爸爸拿出水果招待他们，“苹果我喜欢吃！”转眼间，明明咬了一口苹果。小红摆摆手不要，推辞不掉，就说：“谢谢冬冬爸爸！”然后接过了苹果。

女主持问：

（1）、明明和小红，你们更喜欢哪一个？为什么？（2）、假如你到别人家做客，你会怎样做呢？

（二）、采访“礼貌小学生”

（人物：小记者，任选一个学生谈一谈）现场采访

小记者：我是红领巾广播站的小记者？，听说你们在这里开展文明礼仪的活动，我特地来采访一下。

小记者：

1． 当你想向同学借笔用时，你该怎么说，怎样做呢？ 小记者评价：这位同学说话真有礼貌，我有笔也愿意借给你。2． 如果课间你不小心碰掉了同学的铅笔盒，你该怎么办? 小记者提问：你的铅笔盒被碰掉了你生气吗? 3． 来到书店，你想买本书，应该怎样跟营业员阿姨说呢? 小记者评价：嗯，你真是个有礼貌的好孩子。

4．如果你和爸爸妈妈游玩时，你走失了，你该怎样向民警叔叔求得帮助呢？ 小记者评价：你真棒，民警叔叔一定会夸你是个有礼貌的好孩子。4． 当家里来了客人，你怎样招待他？

5．如果你没有记清家庭作业，你怎样向班主任老师打电话询问呢？ 女主持人：通过小记者的采访，你都知道了那些文明用语。小记者问丙：你知道有哪些文明礼貌用语吗？谁来补充？（请、谢谢、对不起、没关系、您好、再见）

小记者问丁：你知道和文明礼貌有关的动作吗？谁来补充？（微笑、鞠躬、握手、鼓掌、拥抱）

（三）、集体拍手儿歌

同学们，都知道，礼貌用语记得牢。对待长辈要用“您”，早晨见面说声“早”。平时互相问问“好”。分别“再见”别忘了。

若求人，“请”字先，最后别忘说谢谢，影响别人，“对不起” 回答请说“没关系”

文明做个好孩子，人人夸奖数第一。

（四）、现在请班主任老师做总结

孩子们，我很高兴，因为今天的节目是由你们自编、自演，内容丰富、气氛活跃，其实文明就在我们身边，让我们每一个人都从身边小事做起，从每个细节做起，勿以善小而不为，勿以恶小而为之。让我们携起手来，为我们班能成为讲文明、懂礼貌的班级而努力！让我们每个同学都成为文明之星。

（五）主持人：合唱《我们从小讲礼貌》

晨风吹，阳光照，红领巾，胸前飘，小朋友呀，欢欢喜喜进学校。见了老师敬个礼，见了同学问声好，老师您好，同学你早，团结友爱心一条，团结友爱心一条。

好儿童，志气高，讲文明，讲礼貌，小朋友呀咱们一定要记牢。不骂人来，不打架，果皮纸屑不乱抛。纪律要遵守，卫生要做到，咱们从小讲文明咱们从小讲礼貌。

主持人：华怡小学二年级一班〈争做文明之星〉主题班会到此结束。

第二篇：二年级上册班会教案

三月“学雷锋”主题班会

一、指导思想

通过开展“学雷锋献爱心”系列活动，让学生了解雷锋的生平事迹，知道雷锋精神的内涵，学会唱雷锋的歌曲，会讲

一、两个关于雷锋的故事，背诵一句雷锋名言，获得积极的情感体验，培养自己良好的习惯，树立更伟大的人生观、价值观。

二、活动主题：雷锋就是你、我、他

三、活动时间：2016年3月

四、活动安排

（一）了解雷锋

利用第一周班会课开展“学雷锋”主题班会，做到“四个一”即听一个雷锋的故事、背一句雷锋的名言、学唱雷锋歌曲、摘抄雷锋日记。

（二）创造学习雷锋的环境氛围

在三月份出一期学雷锋黑板报，班级墙壁上张贴学生摘抄的雷锋故事或名言等。

（三）开展学雷锋系列实践活动

1、为妈妈献爱心，结合三八妇女节，为妈妈做一张贺卡、干一件力所能及的事。

2、为班级献爱心，结合植树节，组织孩子们开展美化班级环境，建立班级“植物角”。

3、为学校献爱心，分小组捡取校园杂物。

4、为社会献爱心，为他人做一件小事：遇见老师问一声好，说一句文明礼貌用语，主动弯腰捡一次垃圾，帮助一位困难同学。

5、将爱心延续下去，学做雷锋一样的人：像雷锋一样珍惜时间，像雷锋一样勤奋学习，像雷锋一样勤俭节约，像雷锋一样热心助人„„

五、总结表彰

三月底，对个人进行表彰总结，给予奖励。

“认识自我”主题班会

一、活动主题

正确认识自我，发现自己的闪光点和不足点。

二、活动目的

1、通过活动使学生明白真实的自我有优点和不足两个方面。

2、学会正视自己的优点和缺点，克服自傲、自负、自卑等心理。

3、培养学生发现自己身上的闪光点，培养自信心。

4、在班级营造一个欣赏和被欣赏的融洽气氛。

三、活动形式

个人技能表演、讨论、小活动等环节，让学生充分地参与活动，发挥学生主体地位，让学生在体验中感悟收获。

四、活动准备

相应同学准备节目。

五、活动程序

1、班主任讲话。

2、请学生上来绘画展示。

上台献艺者都是平日在班级不声不响的，她们都为能在大家面前一展自己的才华而感到由衷的高兴。

3、学生自己说说自己身上的缺点和优点。

4、学生互相说说自己的优缺点。

5、班主任总结。

每个人都有自己的优点和缺点，要学会正确看待自己的优缺点，取长补短，同时时刻反思自己，哪里是不是做的不够好，争取改正，成为一名好学生。

“劳动光荣”主题班会

一、活动目的

1、开展“以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻”的教育，培养学生热爱劳动、辛勤劳动的意识，养成良好的劳动习惯。

2、通过本次活动，让学生初步认识劳动是光荣的，不劳动是可耻的。

3、通过展示自己的劳动才能，品味劳动的愉悦感、自豪感。

二、活动主题

劳动最光荣。

三、活动准备

1、观察、收集身边辛勤劳动的典型人物和事例。

2、每个人选自己认为做得好的一种劳动（如穿衣、系鞋带、整理书包、扫地等），并在家练习，提高劳动技能。

3、教师准备两个录象片段：

镜头1：校园里高年级的同学正在打扫校园，一会儿整个校园一尘不染，晨会上这几个同学站到了学校的领奖台上。

镜头2：一个低年级的小同学在家里帮妈妈收拾屋子，妈妈脸上露出了灿烂的微笑，爸爸也向他竖起了大拇指。

四、活动过程

（一）播放录象导入：

（播放录象的片段后）班主任问：刚才的录象里的大哥哥大姐姐为什么受到了学校的表扬？那个小朋友的爸爸为什么向他竖起了大拇指？

学生讨论后交流，教师板书：劳动最光荣。（在劳动下画大拇指、画笑脸。）

（二）班上情况调查

1、公布班上学生平时劳动情况的调查：

项目 自己穿衣 整理书包 洗脸洗脚 收拾房子 主动学习

2、学生发表看法：从这份调查表的统计中说明我们班上的劳动情况是怎么样的？（班主任总结：从这次调查中可以知道，我们的小朋友能自己主动地去劳动的实在是太少了，大多数同学是依赖父母，他们过着衣来张口，饭来伸手的生活。大家说这样好不好？（学生齐答：不好。）为什么不好呢？

（三）听故事，说说自己身边的劳动榜样

1、教师讲故事《自己的事情自己做》。

2、学生说自己身边爱劳动的典型事例。（班主任：大家说的真好，“生活中并不是缺少美，缺少的只是发现”，希望大家今后养成观察的好习惯。）

五、活动巩固——唱儿歌 劳动最光荣

太阳出来了哦，我们起床霍嘿。穿好衣服去洗漱，戴上领巾背书包。说声再见了哦，上学堂呀霍嘿。自己事情自己忙，劳动最光荣。自己的事情自己忙，劳动最光荣。

六、课堂总结

同学门，劳动创造幸福，劳动创造人类。一份耕耘一份收获，我们付出了辛勤的汗水我们就会感到幸福和快乐。一寸光阴一寸金，让我们就从现在起养成爱劳动的好习惯吧，让我们举起双手为自己的事情能自己做而喝彩（教师带头举起双手）——因为劳动是最光荣的！

“一份耕耘，一份收获”主题班会

一、活动目的 学期马上就要结束，通过主题班会的形式交流复习方法，树立自信心，以良好的心态迎接即将到来的期末考试。

二、活动主题

一分耕耘，一分收获。

三、活动时间 2016年6月

四、活动过程

1、班主任讲话。

2、说说自己的复习成果。

3、期末复习，怎么才能使复习效果更好呢？

让我们先听一听同学们的复习方法，可以互相说一说自己整体的复习方法，也可以谈谈自己某一科的复习方法。

4、小组内互相说一说，各个小组派两名代表上来说一说自己的复习心得。

5、请代表上来介绍各科的复习方法。

6、班主任总结。

五、老师寄语

1、认真仔细地完成学校老师布置的复习作业。

2、要把哪些学过的所有知识理一理，记一记，做一做。

3、在复习时，如有一知半解的地方先自己去分析和理解，如果自己理解不了，就向老师提问和请教。

4、做到劳逸结合，放松精神，该复习时认真复习，该休息时好好休息。只有付出辛勤的汗水，才能获得丰富的回报。最后，我希望同学们好好复习，在考试中取得优异的成绩，向家长、向老师汇报。

“禁毒”主题班会

一、活动目的

使同学了解毒品对社会、家庭、个人的危害，从而珍惜宝贵的生命，拒绝毒品远离毒品。激发同学的社会责任感，使每位同学以后对有关毒品的言行等做力所能及的工作。

二、活动时间

2016年6月22日下午。

三、活动地点

一年级教室。

四、参与人员

本班全体成员

五、活动准备

1、老师查找毒品相关历史资料（鸦片战争等）、毒品危害的资料以及禁毒法的相关资料。

2、老师向所收集的资料作成幻灯片形式共全班一起讨论。

3、了解毒品的危害，为禁毒知识做好准备。

六、活动过程

1、首先由班主任组织班会并发言。

2、观看视频，了解毒品的危害。

3、介绍毒品相关的知识，并做好防治。

4、班主任作小结

七、总结

一个人一旦吸毒成瘾，就会人格丧失，道德沦落，为购买毒品耗尽正当收入后，就会变卖家产，四处举债，倾家荡产，六亲不认，“烟瘾一来人似狼，卖儿买女不认娘”。家中只要有了一个吸毒者，从此全家就会永无宁日，就意味着这个家庭贫穷和充满矛盾的开始。妻离子散，家破人亡往往就是吸毒者家庭的结局。因此，通过今天的班会我们提倡：

1、接受毒品基本知识和禁毒法律法规教育，了解毒品的危害，懂得“吸毒一口，掉入虎口”的道理。

2、树立正确的人生观，不盲目追求享受、寻求刺激、赶时髦。

3、不听信毒品能治病，毒品能解脱烦恼和痛苦，毒品能给人带来快乐等各种花言巧语。

4、不结交有吸毒、贩毒行为的人。如发现亲朋好友中有吸、贩毒行为的人，一定要劝阻，二要远离，三要报告公安机关。

5、即使自己在不知情的情况下，被引诱、欺骗吸毒一次，也要珍惜自己的生命，不再吸第二次，更不要吸第三次。

第三篇：二年级班会教案

二年级班会课教案：“珍惜时间”主题班会

活动目标： 通过这次活动，让学生知道时间是可贵的，时间一去不复返，要珍爱时间，讲求效率，做时间的主人，勤恳学习，立志成才；热爱学习，热爱生活。活动理念：二年级学生的学习习惯不安稳，不会抓紧时间，常常让时间在不知不觉中溜走，自己却一无所知。为

活动目标：

通过这次活动，让学生知道时间是可贵的，时间一去不复返，要珍爱时间，讲求效率，做时间的主人，勤恳学习，立志成才；热爱学习，热爱生活。

活动理念：二年级学生的学习习惯不安稳，不会抓紧时间，常常让时间在不知不觉中溜走，自己却一无所知。为了让他们从小懂得时间是可贵的，时间一去不复返，必需抓住分分秒秒。

活动环境：在精巧的旋律中进行。

参加人员：全部学生。

活动重点和难点：让学生明白为什么要珍爱时间，如何去珍爱时间。

活动预备：

1、讲台上摆放一只钟。

2、每位学生课前搜集珍爱时间的句子。（黑板上写“珍爱时间”；）

活动过程：

一、请中队长讲话

同学们，我们今天召开“可贵的一分钟”朗诵）

主持甲：时间日夜不停地向前奔跑着，她好像是河中水，只会流去不能回。

主持乙：它不因人们酣睡，无人监察而放慢脚步，也不因季节变换、严冬酷暑而打乱节奏。

主持甲：只有珍爱时间才能占领时间，应用时间，让我们来看看我们祖先是如何珍爱时间的。

1、讲《聚萤读书》的故事。

主持乙：我们的古人在如此艰难的条件下，还能够如此珍爱时间学习，真让我们敬佩。大家都知道我们伟大的作家鲁迅吗？（知道）让我们来听听他的故事。

2、讲《鲁迅的故事》

主持甲：是啊！时间，就像海绵里的水，只要你挤，总是有的。我们刚才听了两个关于我们中国人珍爱时间的故事，那外国的名人是如何珍爱时间的？

3、讲《爱迪生的故事》

主持甲：名人如此珍爱时间，才有如此大的成绩。现在我们来沟通一下珍爱时间的名言警句。

时间老人：同学们搜集的名言警句可真不少，我知道我们的小朋友还预备了一首诗要送给大家：《时间老人的礼物》

你把东风带给树枝，你把阳光带给山谷，让小鸟欢快地飞上蓝天； 让积雪化成淙淙的泉水；

你把青草带给原野，你把细雨带给土地，让千万朵鲜花张开笑容。让种子闻到了泥土的香味

主持乙：我们感谢这两位同学带给我们的出色的《时间老人的礼物》！通过今天的活动，我们明白时间是可贵的，要珍爱时间。珍爱时间，从今天做起。珍爱时间，最重要的是着眼于“今天”。

主持甲：因为昨天已成为过去，明天还未到来，能够把握住的只有“今天”。愿大家珍爱时间，做时间的主人。

主持乙：同学们，今天我们都学会了珍爱时间。今后，我们要做时间的主人，跟上时间匆匆的脚步！请同学们读一读自己收集的有关珍爱时间的格言或诗歌，我们之间还可以互相赠送。（边放音乐边读，每人一句，读完后送给其他同学）。

三、辅导员讲话

针对同学们平时迟到、做事迟缓、作业拖拉等不良现象，召开 “可贵的一分钟” 主题班会，是想通过这个机会，教育我们懂得一分钟可以做出许多有价值的事情，并使我们从实际的活动中得到真切的体会，是为了让大家珍爱分分秒秒，充分应用时间，增强时间观念，提升做事效率，战胜拖拖拉拉的坏习惯，养成珍爱时间的好习惯。

第四篇：二年级上册健康教育主题班会教案

二年级第一学期健康教育主题班会教案 2014—2015学年 班主任：王雪华

教学内容：学习一些食品安全等知识。

教学要求：通过学习有关安全知识，使学生在购买食品时要进行选择和鉴别，使学生安全、健康成长。教学过程：

一、谈话引入： 同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。但是，生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。下面就谈谈食品安全要注意什么：

1、正确洗手，是饮食安全第一步。“湿、擦、搓、捧、干”，人人饭前便后不忘做，病菌不入口。

2、路边饮食、零食拒入口，疾病远离我。

3、不买包装不完整、标示不明的食品，不吃隔餐食品、牛奶。

4、购买眼睛、鳞片明亮有光泽、肉质有弹性、无腥臭味的鱼；呈粉红色具弹性的肉；绝不买头、脚部以及尾扇部变黑、头部快脱落的虾。

5、防交叉污染：买回家中的食物，应分类分区贮放；烹调时，生、熟食分开处理，保持餐具与食器清洁。

6、禽畜类食物先除去内脏、清洗，并依每餐份量个别包装存放冰箱；蔬菜去污、除烂叶，不以一般报纸（可用白报纸）包裹置冰箱内，防油墨食入体内有碍健康。

二、教育学生养成良好的食品卫生习惯。

1、够买食品时要进行选择和鉴别，不购买“三无食品”。就是没有商标的食品不能买；没有生产日期的食品不能买；没有厂址的食品不能买。

2、除了服药预防外，食疗也是方便可行的选择。一根白萝卜、半个橘子皮、三片生姜、两段葱白、一绺香菜，煲汤全家喝，就能够达到增强呼吸道防护能力的作用。

三、发生身体不适怎么办？

1、立即停止食用可疑食品。

2、饮水。立即喝下大量洁净水，稀释毒素。

3、催吐。用手指压迫咽喉，尽可能将胃里的食物吐出。

4、用塑料袋留好呕吐物或粪便，送医院检查，以便于诊断。

5、出现脱水症状（如皮肤起皱、心率加快等），应尽快将国毒病人送往附近医院救治。

四、小结：

喜欢零食是孩子的天性，但往往在吃得高兴的同时却忘记要看看食品是否过期，是否变质，因此就存在一个很大的安全隐患。请同学们在享受零食时记住要吃安全放心的食品。预防食物中毒，首先要讲究个人卫生，做到勤洗澡、勤洗衣服、勤剪指甲、勤理发，勤换床单和被盖（一月一次）。保持教室、宿舍及环境的清洁卫生，养成饭前便后洗手、不暴饮暴食的良好习惯。其次做到“六不吃”，不吃生冷食物、不吃不洁瓜果、不吃腐败变质食物、不吃未经高温处理的饭菜、不喝生水、不吃零食。再就是要从食品标签上注意识别食品质量，选择安全的食品是把住“病从口入”的第一关。通报彭店事件。

1、认识食物中毒特征。

潜伏期短：一般食后几分钟到几个小时发病 胃肠道症状：腹泻、腹痛，有的伴随呕吐、发热

2、提高自我救护意识 出现上述症状，应怀疑是否食物中毒，并及时到医院就诊，同时报告老师。

3、预防发生食物中毒 养成良好的卫生习惯，勤洗手特别是饭前便后，用除菌香皂，洗手液洗手；不吃生、冷、不清洁食物 ；不吃变质剩饭菜 ；少吃、不吃冷饮 ；少吃、不吃零食； 不要长期吃辛辣食品；不要随便吃野果；吃水果后，不要急于喝饮料，特别是水；剧烈运动后，不要急于吃食品喝水；不到无证摊点购买油炸、烟熏食品；尽可能在家里就餐；千万不要去无照经营摊点、饭店购买食品或者就餐； 不喝生水，建议喝标准的纯净水。

4..食品卫生安全童谣

食品安全真重要，病从口入危害大。良好习惯要养成，食品挑选切注意。“三无”食品莫食用，有害物质在其中。小摊小贩莫相信，卫生更是谈不上。过期食品切注意，吃了危害大又大。变质食品切分清，中毒机率高又高。油炸腌制要少吃，健康危害正面临。饮料、冷饮要节制，损害牙齿的健康

第五篇：二年级上册教案

二年级上册语文教学计划

一、教材分析

本册教材设计了八个专题，围绕专题以整合的方式组织了八组教材内容。依次是：美丽的秋天，丰富多彩的学校生活，热爱祖国，怎样看问题、想问题，友好相处，团结合作，关爱他人，保护环境、爱护动物，热爱科学。每个专题的涵盖面都比较宽泛，避免了局限性。教材内容贴近儿童生活，体现时代特点，具有一定的德育价值。

二、学生基本情况分析

经过一年的学习，大多数学生对语文学习比较感兴趣，基础知识掌握比较牢固，尤其是在认字、认读拼音方面，有了很大的进步。但写字能力还有待于提高，表现在字体不规范、笔画书写不到位以及笔顺错误等等。另外，写话训练也是本学期的重点和难点。

三、教学目标

1、会写380个字，认识500个字。能读准字音，认清字形，了解字词在语言环境中的意思，大部分词语能在口头或书面语言中运用。

2、积累各类好词好句，并有意识地从课外汲取新的词汇，会搭配词语，会用词语造句，会用词语说话。

3、继续学习用铅笔写字。依照笔顺规则，书写要求学会的字。字要写得正确，端正，整洁，尽量做到美观。执笔方法、写字姿势合乎要求。

4、继续使用音序查字法和部首查字法查字典，培养独立识字的能力。

5、能用普通话朗读课文，做到正确、流利有感情。能背诵指定的课文。学习默读。借助拼音阅读浅显的拼音读物。

6、喜欢诵读儿歌、童谣和浅显的古诗，展开想象，获得初步的情感体验，喜欢阅读，感受阅读的乐趣。鼓励学生多阅读，扩大阅读量。

7、认识常用的标点符号，能在简单的写话中使用句号、问号、叹号。

8、能写出完整的故事和话。有说话的愿望，能根据要求说自己想说的话。在说话中有良好的说话习惯，不随便乱插话，在适当时候能努力表达自己的想法。坚持说普通话。能听懂别人讲的一段话或一件事，能用普通话提出问题、回答问题。愿意和别人进行口语交际，能主动说，认真听，大胆问，语句通顺，态度大方，有礼貌。

三、教学措施

（1）每天在学习新的课文之前预先布置学生初读。课堂上倡导合作学习。采用多种方式设计教学活动，加强同学间的交流与合作。

（2）利用课堂教学引导学生品读课文，提倡欣赏从课文开始。（3）课堂上采用竞赛、合作学习等多种形式进行教学，激发学生的朗读兴趣，在班上形成良好的朗读氛围。运用儿歌激趣、唱歌吸引、游戏活跃、星星评比台等多种办法来调控教学，使学生保持良好的学习注意力。4（4）充分利用班级的图书柜，鼓励学生多读课外读物。每天安排一定的时间讲童话故事，激发学生的阅读兴趣。学习积累优美的句子，为以后的写话、写文打下基础。

（5）采取多种识字方式，鼓励学生用自己最喜欢、最习惯的方法认记汉字。让学生在轻松愉快的气氛中感受学文字、学语言、用语文的乐趣。

（6）通过家校通、家长会、家访等多种渠道，与家长进行联系、沟通，使他们及时了解学生在校的学习生活情况，配合老师共同抓好学生的学习习惯的养成。

四、教学进度安排

二年级上册数学教学计划

一、教材分析

本学期教材内容包括： 100以内的加、减法的笔算；表内乘法

（一）；表内乘法

（二）；认识长度单位厘米和米；初步认识角等。本册教材重视以学生的已有经验知识和生活经验为基础，提供学生熟悉的具体情景，以帮助学生理解数学知识。增加联系实际的内容，为学生了解现实生活中的数学，感受数学与日常生活的密切联系。重视引导学生自主探索，合作交流的学习方式，让学生在合作交流与自主探索的气氛中学习。

二、学情分析：

大部分同学学习认真,上课能认真听讲,积极举手发言,课后按时完成作业,他们聪明好学。但也有少数一部分同学基础较差,个别同学头脑不够聪明,反映慢,因此在课堂教学中要重视后进生的学习,使他们逐步赶上大部队。鉴于学生年龄小，注意力不集中，学习方法和习惯仍未养成，还有一部分学生对一年级所学课程掌握的不够，在新的学期里，仍需教师下大力度引导和培养，才能教出优秀的学生，取得好的成绩。

三、教学目标：

1、掌握100以内笔算加、减法的计算方法，能够正确地进行计算。初步掌握100以内笔算加、减法的估算方法，体会估算方法的多样性。

2、知道乘法的含义和乘法算式中各部分的名称，熟记全部乘法口诀，熟练地口算两个一位数相乘。

3、初步认识长度单位厘米和米，初步建立1米、1厘米的长度观念，知道1米=100厘米；初步学会用刻度尺量物体的长度（限整厘米）；初步形成估计物体长度的意识。

4、初步认识线段，会量整厘米线段的长度；初步认识角和直角，知道角的各部分名称，会用三角板判断一个角是不是直角；初步学会画线段、角和直角。

5、初步了解统计的意义，体验数据的收集、整理、描述和分析的过程，会用简单的方法收集和整理数据，初步认识条形统计图，能根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题。

6、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。养成认真作业、书写整洁的良好习惯。

四、教学的重点、难点

教学重点：100以内的加、减法笔算，表内乘法。

教学难点：100以内的加、减笔算，以及数学实践、数学思维的训练。

五、教学措施：

1、认真备好每一节课，预设好每一个问题，加强学生计算能力的培养。加强读题和独立思考能力的培养。

2、计算教学注意鼓励算法多样化，使各种学生都能得到发展和提高。加强学生书写习惯的培养，做到卷面整洁，字迹端正，数字书写漂亮。

3、充分利用各种教具，结合生活情境，安排丰富多样的实践操作活动，让学生感受数学与日常生活的密切联系，使学生喜欢上数学。

4、开展形式多样、生动有趣的记忆口诀的活动和练习。如“对口令”、“数青蛙的嘴眼腿”和“数螃蟹的腿”等。让学生通过这些富有童趣的活动，心情愉快的记忆乘法口诀。

5、定期进行数学练习和测试，发现问题及时订正。对于学习有困难的孩子，及时给以帮助。

6、与家长经常沟通，对于孩子学习上的问题与家长携手，共同辅导。尽量不落下每一个孩子。

六、教学进度

二年级班主任工作计划

新的学期又将开始，为了使班级的各项工作有条不紊地进行，特制定班主任计划如下:

一、学生常规

二年级的学生对于学校制订的《小学生一日常规》，已初步形成习惯，但经过一个暑假可能有些淡忘，为了使学生能够及早进入角色,我准备向学生进行有针对性的常规教育。计划从以下几点进行:

1、充分利用班队会及晨会的时间，再次组织学生学习《小学生日常行为规范》和《小学生守则》, 使人人熟记于心，以便于学生养成良好的学习和生活习惯；坚持每天在晚点时间总结孩子们的一日常规表现,及时表扬做得好的孩子，对表现不够好的学生,及时进行点拨,加强教育。

2、利用升旗仪式、教师节、中秋节、国庆节等节日,加强学生的德育教育.使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感及孝老敬贤意识。

3、对学生进行集体荣誉的教育，增强学生的自信心和自豪感,使学生心中有他人,有集体；自立、自理、自尊、自强。

4、重视学生的读书、写字的姿势培养,重视学生卫生习惯的培养以及良好行为的培养，用一双灵敏的眼睛随时捕捉，随时提醒与帮助。

二、班级纪律

1、课堂纪律

利用星星评比台，作为课堂纪律的督导手段。培养学生养成良好的听课习惯。

2、课间纪律

课间是学生休息的时间,丰富多彩的课间活动,可以使学生有秩序的活动.我将针对学生的年龄特点,组织学生“跳绳,做游戏” ,并随时提醒学生要注意的危险活动和场地。

3、路队纪律

进一步强调路队纪律，使学生不仅做到快,齐,静,而且能够自觉排好队。由小队长每天定时向班级汇报路队情况,及时监督,及时管理。

三、卫生方面

为了创设一个良好的学习环境，我决定从以下几点入手：

1、个人卫生:要求衣着整洁,桌箱勤清,物品勤摆,两操勤做。

2、班级卫生:每天早,中 分派值日生清扫,由班长进行检查与监督.对于主动,及时打扫卫生的同学或小组,进行奖励。

四、班干部的培养方面

班级管理光靠班主任一人是不够的,而班干部是班主任的小助手.这学期我将采取班干部轮流制,让每个孩子都能尝到作干部的快乐，使孩子们学会合作和学会管理。

我相信, 用欣赏的眼光去看孩子，多关爱和宽容他们,他们会快乐健康的成长，在今后的工作中,我将不断地改进以上措施，争取把工作作到更好。

2011年9月1日

小学生一日常规

一、上学常规

1．离家前要衣着整洁，手脸干净。要佩带红领巾，穿校服、带小黄帽。2．自行整理并带齐当天课程的课本、作业本、文具、学具。

3．讲究文明礼貌，不在途中逗留、追逐，遵守交通规则，注意途中安全。4．按时到校。（不迟到，也不过早到校。）因故不能上学，应由家长及时向班主任请假。

5.上学不带玩具等和学习无关的东西到学校；不带零食；平时不带钱进学校，不得私自出校门；学校规定带的费用尽快交给老师。

二、课间操常规

总的要求：快、静、齐。队列一条线，站如一棵松。

1．下课音乐起，应迅速、轻轻地把下一堂书本文具整理好并置于课桌左上角，迅速在走廊上排成两路纵队。

2、做操时要求做到不讲话，保持队伍整齐、动作规范。做完操，两路纵队依次回到教室后休息。途中做到安静、有序、通畅，注意安全。

三、上下楼常规

1．上下楼右行礼让，脚步轻轻，勿扰他人。

2．不在楼道逗留、做游戏。不爬越栏杆扶手。不搭肩挽臂，不追打跑跳，不并排行走。

3． 在楼梯口、或楼道上碰到老师、家长、领导，主动让他们先行。

四、课堂常规

1．听到音乐声迅速进教室，头正坐直，或唱歌或诵读，静候老师上课。2．教师示意“上课”，班长喊“起立”。要发言先举右手。得到许可后才起立发言。发言声音要响亮，要注意礼貌。

3、听到下课音乐后，教师宣布“下课”，班长喊“起立”，4、上课时要主动、积极地学习，听课要专心，发言要积极，要遵守课堂纪律。

五、作业常规

1．认真、按时、独立完成各科作业，写字要注意姿势，书写端正。2．作业有错及时订正，不拖拉。

六、课外活动常规

1．听从教师指挥，服从安排。严禁追打跑跳，严禁高声喧哗。

2、自始至终参加活动，中途离开必须请假。

3．带齐个人应带的活动用具，爱护活动设施。借用或领用的用具应及时归还，如有损坏，照价赔偿。

4．参加有关集会要严守会场纪律，爱护环境卫生。散会时依次离开会场。

七、课间常规

1．准备好下节课的学习用具，书本文具摆放在课桌左上角，与本节课无关的东西不要放在桌上。

2．不追打跑跳、不高声喧哗；不在楼梯间、走廊上做游戏。

3．爱护教室里的公共财物；不爬楼梯扶手，不趴在走廊栏杆上；不乱写乱画，不出校门活动，不乱扔果皮纸屑，主动拾捡地上的垃圾并放入垃圾桶。

八、用餐常规

1．就餐前先洗手，再排好队依次取饭菜，不偏食。严禁浪费食物。2．文明时餐，不高声说话。养成良好的饮食卫生习惯，吃完食物后才能离开座位。

九、眼保健操常规

做眼保健操要闭眼，不讲话、按节拍做。

十、礼仪常规

1．上学离家时，主动与家长招呼：“×××我上学去了！” 2．放学回家，主动热情与家长招呼：“×××我放学回来了！” 3．遇见老师和同学，主动热情招呼：“×××您早（走好）！” 4．放学时招呼“老师再见！”与同学分手时也互道“再见！”

5．进办公室要呼“报告”并经同意后再进入。进他人房间前先轻轻敲门，经允许后再进入。

6．请求他人帮助时先说“请”，得到别人帮助时必须说“谢谢！” 7．给他人带来不便时，必须主动说“对不起”，并虚心听取意见。8．他人给自己带来不便时要宽宏大量，不计较，不纠缠。主动说“别客气”或“没关系”。

9．对客人要礼貌、热情、大方。招呼时用尊称，如“叔叔，请问您找谁？”

10.不随便翻他人的书包，不随便拿别人的东西。

十一、清洁卫生常规

1．做好个人卫生，早晚要漱口涮牙；饭前便后要洗手；勤剪指甲，勤洗头；勤洗澡，勤换衣服；不暴饮暴食，不挑食；男生不留长发。

2．做好公共卫生：不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑；发现学校教室和活动场所的果皮纸屑主动拾捡；爱护厕所卫生，不乱解大小便；打扫卫生，先洒水后扫地，桌凳洁净整齐；门窗灯具无尘；卫生工具整齐摆放在指定地点。

十二、放学常规

1．收拾好书包，清理好学习用具，整理抽屉清洁卫生。

2．按两路纵队迅速在教室门前走廊集合，依次出校门；见到接送的家长后与教师打好招呼方可离开；

3、在街上行走时要听从指挥，遵守交通规则；不在途中逗留、追打；严禁未经家长同意私自窜门或在同学家住宿。

4、放学后未经允许不在学校逗留或活动。