离石区江阴高级中学校园足球中长期发展规划

第一篇：离石区江阴高级中学校园足球中长期发展规划

离石区江阴高级中学校园足球中长期发展规划

为了提高我校校园足球的整体水平，创建校园足球特色学校，根据《全国校园足球特色学校基本标准（试行）》之要求，对我校校园足球建设做如下规划：

一、成立校园足球工作的组织机构，健全校园足球相关制度。要将我校校园足球的发展提升到一个新的高度，首先必须要建章立制。要成立了校园足球领导小组，一把手校长任组长，分管体卫艺的副校长任副组长，学校各部门、各年级负责人任组员。小组人员职责明晰、分工合作，制定发展规划、完善规章制度、培训足球专业师资、保障后勤供给，共同推动我校校园足球活动的广泛开展。要保证学校足球体育特色项目的正常开展，还必须加强制度化管理，建立一系列足球运动管理制度。包括校园足球的组织管理制度、后勤保障制度、教育教学制度、训练和竞赛制度、安全防护制度等。建议将医务室北边的空教室改造成我校校园足球办公室，既可以存放校园足球训练器材、陈列校园足球荣誉，又可以作为足球校本和社团室内课的上课地点。可以将我校校园足球的组织机构和相关制度做成展板挂到墙上，这将成为我校开展素质教育的又一张特色名片。

二、提升高度，将校园足球的发展纳入学校发展规划

我校要将校园足球的发展提升到一个新的高度，要将校园足球的发展纳入到第二个五年计划发展规划中来，并在2017-2018学年的开学工作报告中要进行详细阐述。每学年都认真制订年度工作计划，每学期制订具体实施计划，并及时记录好各项活动的开展情况，做到定期研 讨，每学期、每年度做好总结回顾和反思。

三、加大经费投入，加强场地、设施、器材建设

我校近年来不断加大体育教学与训练等活动经费的投入，修建了标准化人造草坪足球场地一块、购置了教学和训练专用的足球、跳栏、标志桶、标志盘、敏捷梯等体育器材，学校现有足球硬件设施配置在吕梁市各中学中首屈一指，为我校更好的发展足球运动提供了良好的硬件支撑。但是校园足球的开展需要长期稳定的投入，场地的维护、设施的维修，器材的更新等，都要求每年都有固定的体育经费投入。建议：现有体育场地的损坏和体育器材的丢失和损毁非常严重，学校应聘请专人来负责学校体育场地和体育器材设施的管理和维护，要明晰主体责任，搞清楚体育器材和体育器材室是那个部门负责。要健全体育器材的管理办法，对借用、丢失和损毁器材都拿出严格的管理办法。

四、加大足球师资培训力度，提高训练待遇

我校现有专职体育教师10人，完全能够满足学校体育教学工作的开展。但是我校的足球师资还比较薄弱，只有王学强一人是足球专项教师，参与过专门的足球学习和培训。这就极大的限制了我校校园足球的发展。我校应通过多渠道扩大足球师资力量。首先采用“引进来”的方式，吸引社会上的青训俱乐部、学生家长、退役足球运动员等人才到我校做兼职教练员协助我校进行业余训练。我校还应采用“走出去”的方式为为足球教师提供观摩、交流、研讨、学习的机会，使足球教师及时了解与掌握新的教学信息。我校现参与足球训练的体育教师有3人，分别为王学强、李彦勃、刘润平。外聘吕梁市星锐青 少年足球俱乐部的吴利军和刘强威作为兼职教练员。《山西省校园足球特色学校专项督查指标细则》提出要落实体育教师待遇，体育教师组织竞赛、训练都要计入工作量。建议为两位兼职教练员提供一定的训练补助，同时也建议提高本校教师的训练待遇。

五、做好足球运动的基础教育和普及工作

（一）抓基础。利用体育课、体育活动课、大课间等时间进行足球基础教学活动。将足球课的内容重新进行编排，让学生开展以足球运动为主的体育活动。

（二）抓普及。提高足球的普及率，努力做到每个班都有足球，体育课上人人都有踢球的机会。尽量做到各班都成立7—10人的班级足球代表队，利用体育课和课余时间经常参加活动，并在每年的足球文化月代表班级进行比赛。

（三）抓考核。根据新课程标准的要求，保质保量的完成足球课的教学，保证学生修够所需学分，并安排项目模块考试，把足球作为必考项目，提高学生对足球的重视程度。

从下半年开始，我校将只有高中部的三个年级，学生人数和班级数量都有所减少。建议：改变现有按照行政班上课的体育课排课方法，回归原有的按照模块开课，让学生来选课的方法。让喜欢足球的学生都能集中到一起学习，更容易提高教学效果，也更容易选拔出代表学校参加比赛的人才。

六、举行班级之间的足球比赛和足球文化月

（一）为了给学校增添更浓的足球氛围，给学生更多的比赛机会，每年的校级学生足球赛采用联赛的形式，各年级各班组织训练参加，比赛采用7人制制足球比赛；另外也可设置趣味足球比赛。

（二）为了凸显学校足球教育活动，展示学校足球教育的成果，每年确立五月份为“足球文化节”，开展一系列与足球相关的文化活动。如足球运动动员大会、学生足球才艺大比拼、年级全明星对抗赛、班级足球联赛、师生足球交流、各种荣誉陈列、足球知识讲座、嘉宾来校指导、评选各类先进等。以促进学校足球水平的发展，提升学校的知名度和办学品位。

另附：离石区江阴高级中学第一届校园足球文化节活动方案。

七、努力提高校级球队的训练和比赛水平

学校成立男子和女子足球队，常年坚持科学训练。每个年级都有自己的足球队，每周进行3次训练，每次训练时间不少于一小时。教练组制订好训练计划，做好训练记录，及时探讨研究训练情况，提高训练质量。本学年高一年级足球队的训练时间为每周二和周五下午17:00-18:15，周六上午9:00-11:00； 高二年级足球队的训练时间为每周二和周四下午17:00-18:15，周六上午9:00-11:00。经常与兄弟学校开展互访性的足球交流比赛，提高球队的比赛经验和战术素养。认真组织参加各级各类的足球比赛，做好比赛的一切事务，力争取得较好的成绩。

八、搞好学校足球队的梯队建设

离石区江阴高级中学的校园足球要取得好成绩，搞好学校足球队的梯队建设是必须的。由于我校从下一学年开始就只剩下高中部，我 校足球队就面临青黄不接的境况。我校应该同区内的袁家庄中学、泰化中学、袁家庄小学、城内小学、东关小学、泰化小学等几所校园足球开展的比较好的中小学建立了合作关系，定期帮助各所学校训练队伍，建立我校足球后备人才的资源库。建议：如果有条件的话，我校可以面向区内几所初中学校尝试招收足球特长生。校园足球成绩比较好的学校都在招收足球特长生。招收特长生的政策能吸引中小学踏踏实实的培养足球后备人才，充实我校足球队的梯队建设。

九、足球校本、足球社团、足球科研三管齐下，推动我校校园足球向纵深发展。

中小学足球课开设裁判课程目前在国内是绝无仅有的。对于青少年来说足球规则教学和足球技、战术训练一样重要。我校本学期开设的足球校本课程的内容就是足球规则和裁判法。足球社团的教学内容是足球技、战术。本人正在尝试编制《中学生足球社团活动指南》和《中学生足球裁判知识》校本教材，真正的使学校的足球特色能从感性操作走向理性升华。

在此基础上，我校还可以尝试开展足球运动的教学科研探索活动，大胆尝试改革创新，将我校的足球特色申报省市足球课题。足球校本、足球社团、足球科研三管齐下，推动我校校园足球向纵深发展，提升我校足球整体水平，形成真正属于我校的足球特色和亮点。

十、未来三年工作计划

以校园足球特色学校申报为契机，我校制定出严谨有效的“创建足球特色学校”工作三年发展规划，积极创造良好的“创特”条件，力争使我校通过努力完成“创特”工作总体目标，成为社会公认的足球特色学校。

第一年：建制、宣传、奠基阶段（2016-2017学年）。

统一思想，把创建足球特色学校上升为学校战略，上下一盘棋，同心协力“创特色”。

（一）完善工作机制，成立“创特”工作领导小组，明确分工，责任到人。

（二）加大投入，完善硬件。提高体育教师待遇，将足球训练纳入工作量；为学生提供训练补助，购买运动意外保险；完备足球训练器材，配齐训练设施。

（三）加强体育师资队伍培养，组织每周进行一次足球知识和技能培训。

（四）《中学生足球社团活动指南》和《中学生足球裁判知识》校本教材，申报吕梁市教研室足球课题，并完成开题。

（六）组织第一届校园足球文化节。

第二年：深入、巩固、激励阶段（2017-2018学年）。作为规划实施的第二个年头，应该认真总结不足，虚心求教，坚定信念，更加深入细致地把“创特”工作持久地开展下去。

（一）召开专题总结工作会议，认真总结第一阶段工作中的不足之处，积极改进工作方法，表彰先进典型。

（二）提高足球运动普及率，加强宣传力度，提高学生足球理论素养，提升校园足球文化内涵。

（三）组织第二届校园足球文化节和“家校”杯学生、家长、教师明星友谊赛。

（四）全校选拔男、女两队参加吕梁市和离石区的中学生足球比赛；

（五）完成吕梁市教研室足球专项课题中期考核。

（六）完善评价机制。奖励优秀的教练员、运动员，表彰先进典型。

第三年 总结、自查、持久阶段（2018-2019学年）。检验三年来活动效果、工作成绩，以及确定第二个三年规划。

（一）召开总结大会，全面总结“创特”工作。

（二）完善梯队建设，做到每个年级都有男、女足球队。

（三）全面铺开学校足球赛事，班级对抗、年级对抗，各级联赛全面展开。

（四）完成吕梁市教研室足球专项课题结题工作。

（五）承办一次吕梁市或者离石区的足球比赛。

附：离石区江阴高级中学第一届校园足球文化节活动方案

离石区江阴高级中学第一届校园足球文化节活动方案

一、指导思想与总体目标

全面实施素质教育，贯彻“健康第一”的指导思想。以丰富多彩的体育活动、竞赛为杠杆，创建校园体育活动的长效机制。在校内开展足球运动项目，让广大学生在足球活动中，通过趣味性活动和竞赛等多种形式，增强合作互助的团队观念，养成良好的生活习惯，提高自身的体质健康水平。形成生动活泼的校园体育氛围，促进学生全面和谐地发展。

二、活动主题 阳光体育、快乐足球

三、活动时间安排

2017年5月8日——5月30 日

四、活动机构

（一）领导机构 主 任：沈娅梅 副主任：李建伟

委 员：黎桂平、薛建勋、李志辉、张小龙、张志林、王小艳、孙佳

（二）工作机构 组 长：张小龙 副组长：王学强

组 员：李彦勃、刘润平、吴志珍

（三）后勤、安全保障组：黎桂平、张志林、孙 佳

（四）宣传组：校宣传组、学生会、少代会宣传部

五、活动内容

（一）校园足球文化节活动启动仪式：5月8日

（二）竞技足球：第一届“校长杯”班级联赛

负责教师：王学强、李彦勃、刘润平、部分校足球队学生

（三）趣味足球：足球技能展示比赛

内容：1.“颠球比赛”；2.绕杆射门比赛；3.足球射准比赛；4。足球“九宫格”比赛

负责教师：王学强、李彦勃、刘润平、部分校足球队学生

（四）校园足球足球文化活动：

1.足球知识手抄报比赛：高

一、高二年级按照班级参与。时间：5月8日-5月12日

负责教师：王学强、吴志珍

2.足球摄影大赛：高

一、高二年级按照班级参与，各班精选3幅足球摄影作品上交到美术组。时间：5月15日-5月19日。

负责教师：王学强、吴志珍

3.足球征文比赛：高

一、高二年级按照班级参与，各班精选3篇关于足球的文章交到语文组。时间：5月22日-5月26日。

负责教师：黄瑾

（五）闭幕式（5月26 日）：宣布各项活动的名次，进行表彰奖励。

五、奖励办法

（一）评出“校长杯”足球联赛前三名，颁发奖杯。

（二）联赛最佳射手颁发奖状。

（三）评出足球技能测试前三名颁发“希望之星”奖状。

（四）足球文化之手抄报评比各前三名；足球文化之摄影比赛前三名；足球文化之征文比赛前三名。

六、未尽事宜，另行通知。

离石区江阴高级中学

2017年4月

第二篇：离石区江阴高级中学

离石区江阴高级中学

学校简介

离石区江阴高级中学是山西省吕梁市离石区政府与全国教育先进典型江苏省江阴市联手创办的一所高标准公办高级中学。学校位于吕梁市区东城新区，规划占地260亩，建筑面积9.8万平方米，投资4亿元，设计规模为24轨，2010年开始招收高中学生，2011年开始招收初中学生，可容纳学生3600人。

学校管理完全按照江阴教育的模式运作，管理人员全部由江阴市优秀人才组成，力求打造成山西省一流的优质高中。教师由江阴市选派部分一流骨干教师，其余教师在师范院校优秀毕业生中选聘。新聘的教师先到江阴跟班学习一个学期，然后择优上岗。着力打造一支素质优良、爱岗敬业、乐于奉献的教师队伍。

校领导队伍

目前，校长是来自江苏江阴长泾中学的沈娅梅校长并担任校党总支书记，教授级高级教师，江苏省特级教师。

沈娅梅 女、大学文化，长泾中学校长兼党支部书记，中学高级教师。从教20多年，她在平凡的岗位上尽心尽力．奉献着自己的青春年华。她于1994年担任校长时，看到长泾中学教学设施、设备陈旧，整体布局零乱，已不能适应现代教育需求。便大胆提出设想：新建扩建操场、教学大楼、学生宿舍、食堂。添置现代教学设备。为解决资金，她跑上跑下、奔里奔外，四处筹备。她把家里多年的积蓄7万元全部借给学校．在她的带领下，其他的教师也都把自己的积蓄借给学校，一张张不同数额的存单，凝聚着每一位教师的热望，也凝聚着每一位教师对新校长深深的理解和信任。在上级领导、社会各界的支持下，在有识之土的慷慨相助下，经过两年时间，长征中学旧貌换新颜．成为无锡市教育现代化工程示范学校。新校建成了，她清楚地知道：学校的声誉要靠过硬的教学质量来维持，硬件再好，质量上不去，只能是“绣花枕头”。于是，不管行政事务有多忙多烦．她始终坚持担任高年级的化学课，每年亲自蹲点抓高三年级工作。通过辛勤工作，长征中学高考升学率近几年一直名列全市同类学校之首。在学校经济拮据的情况下，她还每年挤出4万多元，用于教师进修。3年里，长泾中学被评选为江阴市重点中学、江苏省重点中学，连续跨了两个大步。由于其业绩显著，曾多次被评为无锡市优秀班主任、无锡市优秀教育工作者、无锡市又红又专优秀青年教师、无锡市劳模等。

校长信息

徐悠，女，1957年5月出生于江苏省江阴市，中共党员，南京师范大学地理系首届本科毕业生，学士学位。1982年起在江苏省南菁高级中学任地理教师，先后任班主任、教务处副主任、主任、分管教学副校长。以工作踏实、管理严格、注重细节见长。“世上的路有很多，我只想把自己教师的路走好”，在这一教育格言指引下刻苦钻研教学业务和教育理论，学科素养和教科研功底扎实。被评为江苏省第六批特级教师，江苏省首批教授级高级教师，在全市教育界和地理教学界有很大影响。

葛淦云，男，共产党员，1971年6月生，毕业于河海大学社会科学系，中学高级教师。原任江苏省江阴市青阳中学副校长、吕梁市离石区江阴高级中学副校长、吕梁市离石区江阴高级中学校长。

学校领导

校长：沈娅梅；校长助理：李刚；教务主任：顾建军、朱炎林、刘红星；教研室主任：孙远景、顾明芬；政教主任：张志刚、胡先锦。

校园网

离石区江阴高级中学校园网已上线，网址请参考“扩展阅读”。

离石区江阴高级中学简介

吕梁市离石区江阴高级中学是离石区委区政府与全国教育先进典型——江苏省江阴市联手创办的一所公办高级中学。学校位于离石东城新区，校园占地258亩，建筑面积 10万平方米，概算总投资2.5亿元，设计规模24轨，可容纳学生3600人。吕梁市离石区江阴高级中学的创办和发展，是离石区教育振兴工程的大手笔，寄托着离石和江阴两地政府和人民的无限期望。学校本着创办人民满意教育的目标，着力打造一流的教育机制，一流的教师团队，一流的教育质量，力争三年内办成“吕梁一流、山西领先”的示范高中。离石区江阴高中是一所设施先进、充满现代气息的学校。离石区委区政府从实现历史性跨越的高度定位江阴高中的建设，邀请了国内一流的专业公司进行设计。2010年内，新校区已完成一期主体工程，教学楼、实验楼、综合楼、办公楼、师生公寓、餐厅等建筑布局合理，色调高雅，功能齐全，极富现代气息，2010年12月，江阴高中师生已正式搬入新校。目前，耗资2000余万元的教育技术装备已基本安装到位，32套国内领先的电子白板系统、千兆带宽的网络中心、全方位的监控系统、太阳能集中供热水系统、75000册藏书的开架式学生阅览室、20个设施先进的各类实验室等等。来校视察访问的省市各级领导和多批江阴市校长代表团都对离石区江阴高中的现代化教学设施高度肯定，对离石区委区政府的教育投入“大手笔”赞叹不已。2011年初，校园景观绿化工程、田径场、教学楼、学生宿舍等二期工程已经全面展开，预计将于10月份全面完工。届时，一个环境优美、功能完善、设施一流的现代化高中将成为离石东城新区最耀眼的明珠。

离石区江阴高中是一所理念领先、开拓创新的学校。地处吕梁山区的离石与长江之滨的江阴因为教育而结缘，因为合作而精彩，必将在中国教育史上写下一段佳话。上世纪九十年代以来，江阴市的经济文化综合实力保持在全国县级城市前列，由于全面推行素质教育，在国内基础教育界也一直被推为典型，它也因支教历史之悠久、人数之众多而被誉为“支教者之乡”。为了帮助离石区办好高中，江阴市教育局从全市范围的星级高中里精心挑选领导和教师，每一批支教队伍可谓是阵容豪华。现任党支部书记、校长徐悠，就来自百年名校——江苏省南菁高级中学，她是江苏省第六批特级教师、江苏省首批教授级高级教师，具有丰富的学校管理经验和精细化的教学管理特色。江阴管理团队的其他成员都有多年的学校管理岗位经历，在江阴教育界具有较高的知名度。江阴教师团队的其他成员都是具有多年高三教学经验的优秀教师，他们乐于奉献，甘于吃苦，为青年教师和同学们起到了示范表率作用。

江阴高中建校一年来，江阴教师团队把先进地区的教育管理理念与当地实际相结合，闯出了一条适应新课改要求和人民群众需求的优质教育之路。江阴高中教学管理科学精细，倡导优质教育、高效课堂，严格实施教学 “六认真”，有序推进规范化管理。江阴教育局领导在多次考察和指导中，都对离石区江阴高中的教育教学管理给予了高度评价，认为一年来的办学业绩远超预期，达到了江阴市一流高中的水准。2011年秋季，将有更多经验丰富、师德高尚的江阴教师充实到离石区江阴高中的教师队伍中来，他们也将为全体学生带来新课程改革的全新成果，为离石教育事业发展增添强劲动力。

离石区江阴高中是一所管理严格、充满活力的学校。学校建立之初，就把打造一支精诚团结、廉洁从教、勇于创优的优秀教师团队作为立校之本。

2010年6月24日，我校在招生新闻发布会上就公开承诺，江阴高中的教师“不接受家长馈赠，不接受家长吃请，不搞有偿家教”。一年来，“三不承诺”成为江阴高中全体教职员工的一条铁律，也在离石区的教育界立起了一个标杆。为了更有效地吸收借鉴江阴教育的精髓，离石区江阴高中的近百位青年教师都是由江阴教育局组成的“考官”从优秀大学毕业生中严格选拔，并派往江阴进行为期半年的跟班培训。踏上工作岗位后，他们与江阴支教教师共同备课和研讨，一起工作和生活，耳濡目染，迅速成长。这批青年教师在短时间内深深爱上了这份职业，全身心地投入在学校教育教学的每一个环节中，他们收获了专业成长的喜悦，收获了学生和家长的尊敬。离石区江阴高中倡导学生“快乐学习、和谐生活、健康成长”，努力营造“书香校园、活力校园、实力校园”。在学校“自主、精细、高效、创新”的管理要求下，全体学生逐步养成良好的行为习惯，不断优化学习行为，努力提升综合素质。我校实行全日制寄宿生管理，全体同学的学习和生活都在一种科学精细的时间安排中有序进行，学生们在紧张学习生活的同时，积极参与丰富多彩的文体活动，校团委、学生会、学生社团搭建各种平台让学生有机会培养自己的特长，展示亮丽的风采；学校精心组织的高一新生“江南行”夏令营活动、趣味运动会、迎春文化艺术节、励志远足等活动精彩纷呈，广大学生正朝着“学会做人、学会学习、学会生活”的目标努力，一大批品学俱佳、锐意进取的优秀学生正脱颖而出。高一年级在历次大型考试中成绩优异，高分段比例和各科均分都名列山西省示范高中前列；高三年级在吕梁市和山西省调研考试中成绩突出，势头良好。离石区江阴高中创办至今虽然只有短短的一年，但她骄人的风采已博得离石人民和莘莘学子的一致好评。通过广大师生的艰苦努力，在这不平凡的一年里，学校被评为离石区教育系统先进集体、吕梁市优秀基层党组织，全体江阴支教团队荣获“2010年感动石州人物特别贡献奖”的美誉，多人被评为离石区劳动模范、离石区先进工作者和优秀人才。

2011年秋季离石区江阴高级中学将招生6个班的初一新生、8个班的高一新生，4个班的高补学生。怀着同一信念，我们将与越来越多的学生和家长携手相聚离石区江阴高级中学，共同开创离石教育的美好事业，把“让每一个学生都成为优秀人才”作为我们共同的庄严承诺。

离石区江阴高中的全体师生将抢抓机遇，创新思路，用满怀的激情与梦想，尽早实现打造山西一流名校的愿景。我们欢迎更多品学兼优的同学们加入到这个优秀的团队中来。我们相信，今天，你会因为成为离石区江阴高中的一员而自豪，明天，离石区江阴高中会因为你的成功而骄傲！

第三篇：中学校园足球未来发展规划

中学校园足球未来发展规划

足球是一所人生的学校，足球进校园是我国推行的发展足球、增强全民素质的一项重大举措，参与足球运动，不仅可以提高孩子们的足球技术和智慧，点燃他们的激情，也可以培养孩子们的团队精神，推动公平竞赛，促进健全人格的形成。

一、我校现状：

我校是一所初级中学，学校现有28个教学班，有一千七百多学生，教职员工一百三十多人，其中专任体育教师8人，学校操场不大，足球场也不标准，目前还不能满足我校校园足球工作的需要。

我校自建校以来，一直将足球教育的发展作为学校的重要工作，历届校领导班子都非常重视足球运动的发展。每年都举行足球比赛，每年教师足球联队和毕业生足球联队都举行告别赛。

2012年4月1日，牡丹江市被确定为全国校园足球布局城市，我校被确定为牡丹江市46所布局学校之一。为了继承和发展足球运动，以普及足球运动来促进我校学生的健康水平的提高，推动我校足球运动的发展，进一步提升我校足球运动水平，促进足球文化的传播和发展，培养健康、健全、积极向上的人才，现制定我校校园足球发展规划：

二、指导思想

以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导；以培养学生团结、合作、坚强、友爱的高尚情操，普及足球运动，全面提高学生身体素质，传承弘扬校园足球文化为宗旨；以深入研究开发足球文化，努力提高我校足球运动水平，打造足球文化品牌为目标；与新课程改革相结合，依托艺体特色教育建设，普及足球运动知识，传播足球文化，培养优秀足球后备人才，使我校足球运动得到健康、持续的发展。

三、校园足球领导小组：

为加强对足球教育的领导力度，学校成立xx市第二中学校园足球工作领导小组。

组 长：徐x

副组长：姚x

组 员：刘x 鲁x 李x

责任分工：组长负责全面工作；副组长具体负责校园足球所有工作；刘燕国和鲁海成具体负责校园足球的组队、训练、比赛、文化宣传、资料收集和整理等工作，刘燕国负责校园足球网站建设；其他体育教师协助。

四、足球教育发展目标

（一）与新课程改革相结合，认真做好校本研究，加大足球的教学力度，通过体育课普及足球运动知识。参加足球活动的全校在校学生不少于50％；在校学生每周足球活动时间不少于3小时。

（二）通过体育课、课外活动、足球社团训练、比赛、足球文化节等普及足球运动项目。充分发挥足球运动趣味性和观赏性强、深受广大学生喜爱的特点，做到班班有足球队，周周有活动、人人都参与。进一步加强我校体育教学训练的模式，且努力做好上挂下联横向联合工作。在“十二五”期间建成初中各学年纵向联合，同层次学校横向联合，资源共享的足球特色教育网络体系。

（三）培养高水平足球后备人才。在大力普及足球运动的基础上，通过冬令营、夏令营、校内班级联赛、县市的有关比赛等形式，进一步培养和发现高水平足球人才，为我校足球水平再上新台阶奠定坚实的人才基础，为xx足球的振兴做出更大的贡献。

（四）建好校园足球网站，定时更新、上传本校足球活动的相关资料，向社会和广大师生展示我校校园足球开展情况，并接受上级领导部门的检查、监督和指导。

五、开展足球教育的意义

足球运动，是世界上最受喜爱、开展最广泛、影响最大、最深远的体育运动，它以独特的文化魅力被誉为“世界第一运动”。开展足球教育的意义，是贯彻中央加强学生体质健康的要求，提高学生体质的需要；是以足球教育为突破口和切入点，深入推进素质教育的需要；是实行亚洲足球发展计划，振兴中国足球，提高我校足球教育水平的需要；是加强我校特色教育发展的需要；是办好学校校园足球队，加强足球后备人才培养的需要。就学生的成长发展而言，足球运动在人们生活中所占据的位置和具有的意义，已远远超出体育运动的范畴，足球运动具有很强的教育性。对培养学生的组织性、纪律性、集体主义精神、机智灵活的应变能力和勇敢、坚强、坚韧不拔意志品质等具有显著的作用。足球运动本身的魅力也将带给学生精神上的满足和情感上的愉悦，从而不断激发学生锻炼身体与发展才能的愿望，有利于良好的心理品质及思想品德的形成，有利于增强体质和促进健康，有利于学生终身体育思想的形成，有利于提高学生的社会适应能力。

六、开展足球教育的政策措施

（一）按新课程改革的要求，将足球知识专题教育纳入学校课程，并将学习情况记入学生成长档案。充分利用校本研究课程，普及足球知识，大力开发我校现有的足球运动资源，以适应和满足学生的实际爱好需要，学校和教师应根据学生身心发展特征，大胆对竞技化足球进行游戏化改革，通过简化规则，简化技战术，降低难度要求，改造场地器材等手段，开发出新的足球课程内容，提高学生对体育课的兴趣。

通过课外体育活动，更好地巩固和提高体育课中获取的足球知识，了解足球文化，更好的完成学校体育教学任务。充分利用课外活动时间开展足球训练以及与足球相关的系列活动，促进学生健康水平的提高。举办形式多样的足球文化广场，营造校园足球活动氛围。

各班级建立足球运动队，全面开展足球训练和竞技活动，定期开展相关表演和比赛，提高我校足球的整体实力。全校每学年举行一次校园足球联赛和班级联赛，初一第一学期定时组织新人对抗赛。充分利用图书馆、阅览室、读书角和各种媒体（广播、电视、网络等），使学生不断获得新的足球知识和足球娱乐方法，营造良好的校园足球环境和氛围。

（二）我校继续坚持“办负责任的学校，育负责任的人才”的办学理念，着力推动足球运动在学校的开展和普及。加大业余训练的力度，通过冬令营、夏令营、定期比赛等形式，集中优势培养出更多的高水平足球运动员，进一步提高我校足球的知名度，提高在全市、全省乃至全国的竞争力和比赛名次。

（三）加强师资队伍建设。我校足球运动快速发展的关键在于体育教师的工作实践，体育教师的思想素质、业务素质起着决定性的作用。因此，要狠抓师德建设，树立良好的学风和教风。根据我校实际，要突出足球运动在体育教学和课外活动中的地位。聘用足球知名人士到我校做专兼职教练员进行业余训练，对体育教师、教练员进行业务强化培训。今后每年定期对教练员和运动员进行足球指导，提高教练员的执教水平。

（四）完善训练制度。在足球教育发展中，以制度管理人，使教练员在制度的约束下进行教学训练，使学生在制度允许的范围内进行训练学习，使有关科室在制度的协调下配合工作。为此学校将先后出台各种方案和管理制度细则，加强校园足球运动使足球教育发展工作有计划的持续发展。

（五）加强场地、设施、器材建设。我校现有70米×80米的大足球场1个，器材配备齐全。要充分利用足球场地和器材使足球运动得到最大的普及。3年内我校将对现有的场地进行高规格的修建，争取建成高标准的足球场地，提高我校的硬件设施水平，为足球教育发展提供更好的场地器材保障。焊制小足球门，便于平时训练和足球活动。

（六）加大经费投入。我校近几年来不断加大足球训练比赛等活动经费。在此基础上将进一步加大对足球教育的经费投入。从实际出发，多渠道筹集资金，向上级有关部门争取一块，学校拿出一块，通过队服冠名、赞助商资助等形式社会资助一块。确保足球教学训练活动正常运行和发展。

（七）完善评价制度。将足球教育工作纳入学校考核中，按有关文件精神计算工作量，实行比赛积分制，对教练员进行量化考核。对在足球教育发展中取得突出成绩的教师进行奖励，在评优评先、职称评聘时优先考虑。

作为世界第一运动的足球，在我校有着广泛的群众基础，学校积极构建适合每个学生和谐发展的高层平台，大力实施素质教育，努力彰显体育特色，对照高标准，瞄准新目标，为足球教育发展做出更大的贡献。

第四篇：星汉中学校园足球三年发展规划

星汉中学校园足球三年发展规划

（2018—2020年）

一、指导思想

以国务院《关于加快发展体育产业促进体育消费的若干意见》为指导思想，大力推广校园足球，以星汉中学“博爱仁义，勇担重任”的办学理念为基础，以全面推进素质教育、推进基础教育课程改革为主线，努力遵循“项目特色——学校特色——特色学校——品牌学校”的学校发展规律，全面提升办学水平，努力打造望极县优质教育资源，促进每一个孩子的健康快乐成长，最终实现学校教育对社会效益的最大化。

二、学校足球发展遵循的理念、目标、思路

（一）发展理念——以球育德

以球健体

以球促智

1、以球育德，促进学生良好的品质的形成。足球作为一项竞技运动项目，既需要整个团队的通力合作，又需要队员们遵守一定的球场规则，还需要队员们既能共同分享成功的喜悦，又能勇敢地面对挫折。足球运动真正能锤炼人，使队员们养成遵守行为规范、积极向上、团结合作、相互帮助的良好品质。队员们在快乐的足球活动中，快乐参与、快乐体验、快乐成长。

2、以球健体，促进学生身体素质的提高。足球运动对学生的身体素质的提高是十分有益的。球场上的奔跑，运球盘带，各种动作技巧等是平时刻苦训练的积累，足球游戏、足球团体操、足球啦啦队队操等都能活跃身心。足球运动使学生的动作协调能力、反应能力以及身体素质都有明显提高，学生的身体形态、生理机能等得到了很好的发展。

3、以球促智，促进学生学科成绩的提高。强健的体魄是学习的基础，凭借学生在足球运动中对右脑的活化和意志品质的锤炼更能促进其智育的良好发展，实现学生全面素质的提升。

（二）发展目标：

通过三年的努力，在立足于我校体育工作的良好基础上，让足球成为我校重点发展的体育项目，力争做到“全面普及，因材组队，科学训练，成绩突出”。分目标如下：

第一年：

（1）建立足球活动平台，通过微信公众号、美篇做好宣传工作，丰富我校的足球文化，通过宣传板报、书画作品、主题班会等彰显出曲周四中的足球特色。

（2）建立组织机构，制定配套制度。（3）积极参加各级各类比赛，以此锻炼队伍 第二年：

（1）积极开展全校性的足球课外兴趣活动。

（2）加强教练员的培训力度，做到“走出去”和“引进来”。（3）校足球队在校园足球争霸赛中争取进入前五名。（4）全校师生对校园足球运动的开展能达成一定高度的共识，并逐步得到来自于家长及社会层面大力支持。

第三年：（1）继续加大对足球运动的经费投入。

（2）继续加强队伍建设，培养队员良好的竞赛作风，初步形成自己的技战术风格。

（3）扩大队伍规模，力争各个年龄段都有男子和女子两只完整的队伍。

(4)积极选送队员进入高一级的足球传统学校，在多渠道升入重点中学上造成一定的社会影响

（三）发展思路

1、不断探讨足球管理的运行机制，不断扩大足球运动的规模，不断丰富足球文化的内涵，形成以“足球文化”为主的积极向上的校园文化氛围。

2、通过三年的努力，使学校足球教育在市内有一定知名度。

3、充分发挥足球运动趣味性和观赏性强、学生喜爱的特点，做到班班有球队，人人都参与，在学校足球管理和足球教育教学上积累 一整套经验,在办学特色上获得重大进展。

4、通过聘请优秀教练员进行教学，在队伍发展和教练师资建设方面探索出一些新路。

5、通过精心的选拔，合理的组队，科学的训练和严格的管理逐步形成较为稳定成熟的青少年培训体系，使球队训练质量有较大幅度 的提高，参与人数稳步上升，学校声誉有更大的提高，能对市内学校发展起到一定的引领、示范和辐射作用。

三、发展措施

（一）健全组织

1、领导小组：校长郑垚垠同志任组长，分管领导曹志安同志，负责统筹规划学校足球教育发展思路，制定相关评价、管理制度，统筹安排经费投入，并对学校足球教育创设良好的发展氛围。

2、成立学校足球办公室。下设主任一名，具体制订学校足球训练发展规划和足球队伍各阶段训练计划与发展目标。

3、建立由学校、家长组成的足球委员会。

（二）将足球教学逐步引入体育课程，尝试编写星汉中学足球校本教材。

（三）探讨足球俱乐部在学校的运作模式。

（四）完善训练制度

1、足球队伍建设：加强梯队建设，保证有30人的二线、三线足球队伍，有15人的一线队员（男女混合）。

2、训练时间：一线队员每周训练两次, 二、三线队员每周训练一次，每次保证1.5小时的训练时间。

（五）提高教练员队伍素质

1、组建勤于钻研、踏实肯干的教练队伍。目前由由校长郑垚垠同志领导，曹志安同志任领队，刘毅同志任教练员，做到足球训练有计划，管理有技巧，业务肯钻研，逐步提高教练员队伍素质。

2、确保教练员培训：学校每年至少一次有计划地安排教练员参加各种形式的教练员培训，并注意后续教练员的培养。

3、教练员待遇：学校将逐步在教师考核及职称聘任等方面逐渐出台一系列的优惠措施，对于从事学校特色项目教学并为学校争得荣誉的教师给与优厚的待遇。

4、教练员工作量计算：在学校分配教师工作量时，教练员的训练时间被计为在校工作量，多出的训练时间按加班计算。

5、福利待遇：教练员享有体育教师相同的室外授课补助，同时，按照学校《教师奖励制度》，每次比赛，按照相应的成绩均有相关数量的奖金。

（六）场地及设施

1、场地现状及建设规划：我校现有约60×50米足球场一块，与田径场合用。我们争取在上级领导的协助下，配套足球更衣室，为队员提供学习发展的有利条件。

2、设备器材现状及完善规划：学校足球学习与训练设备器材正逐步配备，学校每年将拨出专项资金用于器材维护及更新。

（七）经费投入：学校每年用于足球教育的经费投入均能达到或超过学校教育经费投入的5%。

（八）建立奖励评价制度

学校对校队的评价奖惩。学校对足球办公室给与极大的发展空间，经费归办公室统一调度，在各种比赛上给与大力支持。对于在县市级比赛中获得好成绩给予相应的奖励。

附件：训练计划

第五篇：中学校园足球未来发展规划(精)

中学校园足球未来发展规划

足球进校园是我国推行的发展足球、增强全民素质的一项重大举措，参与足球运动，不仅可以提高孩子们的足球技术和智慧，点燃他们的激情，也可以培养孩子们的团队精神，推动公平竞赛，促进健全人格的形成。

一、我校现状：

我校是一所完全中学，学校现有18个教学班，有七百多学生，教职员工80多人，其中专任体育教师5人，学校操场不大，足球场也不标准，目前还不能满足我校校园足球工作的需要。

为了继承和发展足球运动，以普及足球运动来促进我校学生的健康水平的提高，推动我校足球运动的发展，进一步提升我校足球运动水平，促进足球文化的传播和发展，培养健康、健全、积极向上的人才，现制定我校校园足球发展规划：

二、指导思想

以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导；以培养学生团结、合作、坚强、友爱的高尚情操，普及足球运动，全面提高学生身体素质，传承弘扬校园足球文化为宗旨；以深入研究开发足球文化，努力提高我校足球运动水平，打造足球文化品牌为目标；与新课程改革相结合，依托艺体特色教育建设，普及足球运动知识，传播足球文化，培养优秀足球后备人才，使我校足球运动得到健康、持续的发展。

三、校园足球领导小组：

为加强对足球教育的领导力度，学校成立乌拉盖中学校园足球工作领导小组。组 长：秦志慧

副组长：梁天飞、李志刚

组 员：何清泉、温景辉、吴庆宝、王鑫、姚欢

责任分工：组长负责全面工作；副组长具体负责校园足球所有工作；姚欢和吴庆宝具体负责校园足球的组队、训练、比赛、文化宣传、资料收集和整理等工作，王瑞萍负责校园足球网站建设；其他体育教师协助。

四、足球教育发展目标

（一）与新课程改革相结合，认真做好校本研究，加大足球的教学力度，通过体育课普及足球运动知识。参加足球活动的全校在校学生不少于90％；学校每周必须至少设置一节足球教学课，用来学习练习足球。

（二）通过体育课、课外活动、足球训练、比赛、足球文化节等普及足球运动项目。充分发挥足球运动趣味性和观赏性强、深受广大学生喜爱的特点，做到班班有足球队，人人都参与。进一步加强我校体育教学训练的模式，且努力做好上挂下联横向联合工作。

（三）培养高水平足球后备人才。在大力普及足球运动的基础上，通过校内班级联赛、县市的有关比赛等形式，进一步培养和发现高水平足球人才，为我校足球水平再上新台阶奠定坚实的人才基础，为中国足球的振兴做出更大的贡献。

（四）建好校园足球网站，定时更新、上传本校足球活动的相关资料，向社会和广大师生展示我校校园足球开展情况，并接受上级领导部门的检查、监督和指导。

五、开展足球教育的意义

足球运动，是世界上最受喜爱、开展最广泛、影响最大、最深远的体育运动，它以独特的文化魅力被誉为“世界第一运动”。开展足球教育的意义，是贯彻中央加强学生体质健康的要求，提高学生体质的需要；是以足球教育为突破口和切入点，深入推进素质教育的需要；是实行亚洲足球发展计划，振兴中国足球，提高我校足球教育水平的需要；是加强我校特色教育发展的需要；是办好学校校园足球队，加强足球后备人才培养的需要。就学生的成长发展而言，足球运动在人们生活中所占据的位置和具有的意义，已远远超出体育运动的范畴，足球运动具有很强的教育

性。对培养学生的组织性、纪律性、集体主义精神、机智灵活的应变能力和勇敢、坚强、坚韧不拔意志品质等具有显著的作用。足球运动本身的魅力也将带给学生精神上的满足和情感上的愉悦，从而不断激发学生锻炼身体与发展才能的愿望，有利于良好的心理品质及思想品德的形成，有利于增强体质和促进健康，有利于学生终身体育思想的形成，有利于提高学生的社会适应能力。

六、开展足球教育的政策措施

（一）按新课程改革的要求，将足球知识专题教育纳入学校课程，并将学习情况记入学生成长档案。充分利用校本研究课程，普及足球知识，大力开发我校现有的足球运动资源，以适应和满足学生的实际

爱好需要，学校和教师应根据学生身心发展特征，大胆对竞技化足球进行游戏化改革，通过简化规则，简化技战术，降低难度要求，改造场地器材等手段，开发出新的足球课程内容，提高学生对体育课的兴趣。

通过课外体育活动，更好地巩固和提高体育课中获取的足球知识，了解足球文化，更好的完成学校体育教学任务。充分利用课外活动时间开展足球训练以及与足球相关的系列活动，促进学生健康水平的提高。举办形式多样的足球文化节，营造校园足球活动氛围。

各班级建立足球运动队，全面开展足球训练和竞技活动，定期开展相关比赛，提高我校足球的整体实力。全校每学年举行一次校园足球班级联赛，初一第一学期定时组织新人对抗赛。充分利用图书馆、阅览室、读书角和各种媒体（广播、电视、网络等），使学生不断获得新的足球知识和足球娱乐方法，营造良好的校园足球环境和氛围。

（二）我校继续坚持“创一流学校，育合格人才”的办学目标，着力推动足球运动在学校的开展和普及。加大业余训练的力度，通过定期比赛等形式，集中优势培养出更多的高水平足球运动员，进一步提高我校足球的知名度。

（三）加强师资队伍建设。我校足球运动快速发展的关键在于体育教师的工作实践，体育教师的思想素质、业务素质起着决定性的作用。因此，要狠抓师德建设，树立良好的学风和教风。根据我校实际，要突出足球运动在体育教学和课外活动中的地位。聘用足球知名人士

到我校对体育教师、教练员进行业务强化培训。今后每年定期对教练员和运动员进行足球指导，提高教练员的执教水平。

（四）完善训练制度。在足球教育发展中，以制度管理人，使教练员在制度的约束下进行教学训练，使学生在制度允许的范围内进行训练学习，使有关科室在制度的协调下配合工作。为此学校将先后出台各种方案和管理制度细则，加强校园足球运动使足球教育发展工作有计划的持续发展。

（五）加强场地、设施、器材建设。我校现有五人制土地大足球场1个，训练器材配备齐全。要充分利用足球场地和器材使足球运动得到最大的普及。1年内我校将对现有的场地进行高规格的修建，争取建成高标准的足球场地，提高我校的硬件设施水平，为足球教育发展提供更好的场地器材保障。焊制小足球门，便于平时训练和足球活动。

（六）加大经费投入。我校近几年来不断加大足球训练比赛等活动经费。在此基础上将进一步加大对足球教育的经费投入。从实际出发，多渠道筹集资金，向上级有关部门争取一块，学校拿出一块，通过队服冠名、赞助商资助等形式社会资助一块。确保足球教学训练活动正常运行和发展。

（七）完善评价制度。将足球教育工作纳入学校考核中，按有关文件精神计算工作量，实行比赛积分制，对教练员进行量化考核。对在足球教育发展中取得突出成绩的教师进行奖励，在评优评先、职称评聘时优先考虑。

作为世界第一运动的足球，在我校有着广泛的群众基础，学校积 极构建适合每个学生和谐发展的高层平台，大力实施素质教育，努力 彰显体育特色，对照高标准，瞄准新目标，为足球教育发展做出更大 的贡献。2015 年 3 月 18 日