第一篇：恰当表达 拉近你我他-主题班会教案
[恰当表达 拉近你我他-主题班会教案]
尚德实验学校主题班会教案
主备人: 陈晨
主题：恰当表达 拉近你我他
时间：2011-3-21 班级： 预备 班 应到人数： 实到人数： 主持人：班主任
目的：
1、春季学生浮躁，常因小事引起纷争口角，甚至大打出手，恰当表达 拉近你我他-主题班会教案。以此班会课为契机，树立正确的人际交往观。
2、懂得恰当表达在人际交往中的重要性，学会换位思考，学会欣赏他人优点、善于赞美、宽容大度的积极人生态度，掌握一些表达的技巧和方法
3、同学之间多一些和谐、融洽的关系，促进班级的凝聚力。方式：
1．以调查、活动、讨论为形式，引导学生体会并领悟与人交流的恰当方法
2．主持人（班主任）组织学生活动，引导学生自主探究结论—恰当表达，拉近你我他，教案《恰当表达 拉近你我他-主题班会教案》。
步骤：
一：前期准备： 1.整理教室，清空桌面，打开课件。2.班主任在黑板上出示主题：《恰当表达 拉近你我他》
二：参与阶段： 活动
一、调查
回忆在与老师同学相处的过程中，他们说的哪些话让你心里感觉很舒服(受到激励和鼓舞)，哪些话让你感觉很别扭（感觉沮丧…），听了心里感觉很不舒服？ 学生回忆、自愿举手发言
过渡：语言是我们生活中最重要的交流工具，语言表达的恰当与否也直接影响到我们的人际关系，今天我们一起讨论下关于说话的问题——恰当表达拉近你我他。
活动
二、脑力激荡 情境：值日生忘记擦黑板,班级一个学习成绩不好的同学主动把黑板擦完,同学们议论纷纷: 你猜想同学们会议论什么？（进行分组讨论）
讨论原则：想法无好坏对错之分、追求数量、不管想法是否完美、可行 讨论要求：组长组织分工、记录员、发言代表、每个人都要有想法 学生代表发言，主持人板书要点
活动三、七嘴八舌
把自己换成案例中擦了黑板的同学，看看黑板上的话，你喜欢哪些说法？
活动
四、思维碰撞
1.让我们能接受的表达有什么特点 2.让我们不能接受的表达又有什么特点 3.为什么有些人说的话就容易让人接受？ 小组讨论
学生代表发言，老师板书要点
活动
五、恰当表达需要做到什么（老师小结学生发言）
真诚 发自内心深处的、温和委婉的批评指正 需要换位思考
勇敢、主动表达你的欣赏 肯定、鼓励大家努力的过程 看到他人的上进心 ……
活动
六、我来评评
举出几个实际案例与同学们一起进行分析，找到案例中恰当的解决方式。活动
七、从我做起
同桌互写欣赏对方的3个特质,并且读给对方听。
主题班会效果：（班主任自己写）
第二篇：法制你我他主题班会教案
“法制你我他”主题班会
六年级一班
一、班会时间：2012年10月15日
二、班会地点：教室
三、参加人员：全班同学及班主任
四、主持人：周紫茗
范佳毅
五、班会主题：法制你我他
六、目标：通过这次有意义的宣传法制安全的主题班会活动，让学生进一步了解法规知识，加强同学们的法律、纪律观念,养成自觉遵守和维护法律、纪律的习惯，学会自我保护。
七、主要内容：
1、加强法纪教育，引导学生学法、守法，自觉遵守校规班纪。
2、强化安全教育，防止发生踩挤、跳窗、交通、溺水、食物中毒等事故，教育学生远离不良文化，远离诱惑，远离游戏厅歌舞厅网吧，远离邪教，远离毒品，坚决杜绝由此引发的违法犯罪。
八、活动过程
班长：现在我宣布商州城关小学六、一中队主题班会“法制你我他”观摩活动，现在开始！主持人甲：鸟儿渴望自由的飞翔。主持人乙：鱼儿向往自在的嬉戏。
主持人甲：但自由是相对的，正所谓“国有国法，家有家规”，为了维护社会的秩序和安宁，保护人民的合法权益，国家制定了法律。
主持人乙：法律面前，人人平等，我们是祖国的未来，担负着将来建设祖国的重任，祖国、社会都需要我们——
主持人合：知法、懂法、守法！
主持人甲：今天，在这难能可贵的快乐时刻，就让我们来考考大家，平时生活中，你会用法律来保护自己么？ 主持人乙：（轮流报题）当你一个人在家，如果有陌生人来敲门，我们应该怎么做呢？ 队员交流：4位
主持人甲：如果不小心被坏人打了，我们应该采取什么措施呢？ 队员交流：4位
主持人乙：如果有人拉你参与打架该怎么做呢？ 队员交流：3位
主持人甲：如果碰到坏人抢夺你的财物该怎么做呢？ 队员交流：2位
主持人乙：大家说得非常好！为了我们的健康成长，在平时生活中万一发生意外，一定要用法律保护自己！
主持人合：我们坚信邪不压正！
主持人甲：这就需要我们在平时多学习一些法律知识了。主持人乙：下面就由付近同学来考考大家。大家掌声有请！主持人甲：法制你我他 主持人乙：守法走天下
主持人甲：作为小学生，我们要自觉遵守法律法规，不打架斗殴 主持人乙：不以大欺小 主持人甲：不随便拿别人东西 主持人乙：不进网吧、游戏厅
主持人甲：下面请欣赏小品《网吧奇遇》
主持人乙：法律规定，未成年人是不得进网吧游戏厅的，我们可不能像刚才那两位同学呀！主持人甲：是啊，不过知错就改也还是个好孩子！那个知法犯法的老板才是罪有应得!接下来请大家欢迎王艺旋为我们演讲！主持人乙：我们都是活泼好动的少年。
主持人甲：爱玩是我们的天性，但我们在玩笑时千万要注意安全。
主持人乙：不要因为一时的冲动伤害了别人，也不能因为一时大意让别人伤害到自己，这样的后果是既触犯了法律，又造成了双方一辈子的痛苦，那将是多么惨痛的事啊！
主持人甲：今天，咱们班的屈岱含将为大家带来一个令人心酸的故事，大家掌声有请！主持人乙：听了这个故事，不禁让人深思„„ 主持人甲：从今往后，我们大家一定要和睦相处！
主持人乙：玩笑时要注意分寸，课间休息时要注意文明。主持人甲：别让那冲动的一瞬间成为悲剧的开始！
主持人乙：让我们多学法，多知法，多守法，让法律指导我们的言行，让伤害远离我们，让我们都拥有一个美好的现在和未来！
主持人合：有了我们每一个人的努力，相信我们的明天一定会更美好！班长：下面，请班主任老师讲话，大家欢迎！
班主任：祝贺大家，今天的主题班会开得十分成功，祝愿大家今后学习更多的法律知识，做知法守法的合格公民！
班长：六一中队《法制你我他》观摩活动到此结束！谢谢大家！
第三篇：《文明礼仪你我他》主题班会教案
《文明礼仪你我他》主题班会教案
一、活动目的
通过本次班会活动，使学生认识到文明礼仪就在我们身边，体会文明礼貌用语的重要性。在日常生活中能正确运用礼貌用语，培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，从每时每刻做起，努力提高自己的文明、礼仪修养，做一个新世纪讲文明的四好少年。
二、活动准备：
1、确定主持人。
2、根据班会内容确定班会程序。
3、准备并排练节目。
三、活动过程：
观看情景小品：一段《乱写 乱画 乱贴》
一同学：刚才的这几名同学的行为我们都看见了，他们做的对吗？ 生齐：不对
一同学：那我们怎么做呢？
这节我们班会的主题是《文明礼仪你我他》
下面让我们用热烈的掌声友请：张书馨、梁实 两位主持人闪亮登场！
主持甲：各位老师，主持乙：各位同学，主持合：你们好！欢迎参加我们班《文明礼仪你我他》主题班会。主持甲：华夏大地，礼仪之邦，几千年源远流长的是我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪，这是我们的骄傲和财富。时至今日，我们在衡量一个人的气质，德行的时候，仍以那些细节作为考核的重要参数。主持乙：做一个文明的好少年，是我们共同的心愿。主持甲：良好的行为是文明的基础。主持乙：良好的习惯是文明的象征。
主持甲：今天，就让我们一起遨游文明的世界！
合： 老师、同学们，<文明礼仪你我他》，做一个文明的好少年——主题班会现在开始！
主持乙：几千年悠久的历史，不但创造了灿烂的文化，而且也形成了古老的民族美德。
主持甲：是啊，被称为“文明古国”的中华民族创造出了世界瞩目的、辉煌灿烂的文明，以勤劳智慧、好学上进、彬彬有礼的风貌而著称于世。
主持乙：在我国古代，礼仪是中华文明重要的组成部分。古代社会形成了尊礼、守礼、重礼、行礼的风气。请听《新三字经》（学生朗诵《新三字经》）
主持甲：一首三字经向世界展示了文明古国的风采。主持乙：悠久的历史给我们带来了博大精深的文化遗产。主持甲：请听故事《孔融让梨》 在听故事《黄香温席》 主持甲：黄香温席、孔融让梨，一个又一个的故事如群星璀璨的银河奕奕闪光。
主持乙：古人在礼仪上为我们作出了表率，一辈又一辈的精神成了民族的传统美德代代相传。
主持甲：让我们再来继续观看刚才的情景小品《乱写 乱画 乱贴》（学生继续表演刚才的小品）
主持乙：小品我们欣赏完了，谁做的对，谁做得不对，我们该怎样做？ 下面请同学们分组讨论 好！开始！
主持甲：讨论就到这，谁愿意说一说？（生发言）
主持乙：刚才同学们说的非常好。主持甲：这些都是违背文明礼仪的行为。
主持乙：小品所演的事就是我们身边的事。其实在我们的校园里还有很多不文明的现象。谁来说一说？（同学们畅所欲言）
主持乙：刚才同学们说的都很好，在我们的校园的确存在这些不文明的行为、不文明的现象。
通过这节班会课同学们知道该怎么做了吗？ 生齐： 知道了
女齐： 制止不文明的行为！男齐： 不做不文明的事！主持乙：希望同学们，从现在开始，自我约束，自我提高。
主持甲：互相监督，共同做文明礼仪的—— 主持合：四好少年！
主持乙：语言美、行为美、心灵美，才算真正的美！主持合：我们相信只要：
主持甲：你给别人一个微笑，别人回报给你一个春天。主持乙：你给别人一份温暖，别人奉献给你快乐无限。主持甲：你给别人一份谦让，别人给你敬重万千。主持乙：你给别人一份真诚，别人给你温馨的思念~~~~~ 合： 文明，让人举止文雅；礼仪，让人风度翩翩。主持乙：下面请班主任作总结。
（班主任做总结）：同学们！这节班会课我们有增长了不少文明礼仪的知识，懂得了今后如何约束自己、提升自己。这就是：勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”文明行为，贵在实践。文明用语、文明交往、文明聚会等等，看上去都是日常学习、生活的小事，但真正做起来并不容易。我们要少说漂亮的话，多做实事，积极参加各种修身养性的活动，做到举止得体、言行文明、品德高尚、尊敬师长、尊重他人，以自己的实际言行，告别各种不良行为，坚持不懈地提升自身的道德素质，做一个文明的四好少年。
主持合：五年二班《文明礼仪你我他》主题班会到此结束。支持甲：谢谢老师们的参加。支持乙：谢谢同学们的参与。
第四篇：“真情永驻你我他”主题班会教案
(一)、班会目的：培养集体荣誉感和增强班级凝聚力
(二)、班会形式：电视采访、文艺汇演、主持旁白(三)、班会构思：采取大胆设想(以十五年后一场同学聚会为背景)，以时间为线索，用主持人解说，旁白贯穿节目间，尤其以序曲、拼搏篇、友情篇的特有形式突出“真情永驻”的鲜明主题，让学生在轻松、幽默的氛围中自我体味友情的重要性，从
而升华集体荣誉感和班级凝聚力。
(四)、班会准备：
1、集思广义，在班内广泛征集主题和形式，并确定班旗。
2、班委、团支部主要成员讨论并确定班会主题和形式。
3、动员有文艺和文学特长的同学参加汇演和编撰稿件。
4、利用班会和课余时间全班学歌，筹备和排练好汇演。
5、班会组织者和班主任商讨并解决好可能出现的问题。
(五)、班会分工：
策划：初一（2）班委会、团支部
会场布置：闫朝阳郭湘怡
会场清洁：柏海楠赵远红
音乐播放：仲杰任继芳
摄影摄像：王老师
班会过程：
1、班主任致辞：班会的意义和召开背景，介绍班委会和团支部准备的情况。
(一)、序曲——“梦想时分”
教师随机采访学生，谈自己对于十五年后的设想，并让他们谈谈选择这种职业的原因，借以提高学生的理想与信念的高度，培养对国家对社会的责任感。
（二）走过风雨
幻灯片自动播放军训的镜头，教师采访新学期军训时一些表现突出的同学，让他们谈自己对那些往事的感触，激发集体荣誉感和吃苦耐劳、严守纪律的品质。
……音乐响起，教师：“这是我们军训时学的一首老歌，大家还记得吗？”……大家齐唱《真心英雄》
场景转换：军训之夜
小品：军训花絮(表演者：张鹏、祁伟健、宋忠琪、仲杰)
内容：阅兵前的晚上……同学间的友爱互助。
音乐诗朗诵《让我怎样感谢你》朗诵者：郭湘怡
教师点评。
(三)温馨回忆——我是大海里的一滴水。
（1）现场采访继续进行，交谈中回忆起中秋晚会、元旦文艺汇演的往事(用多媒体课件展示出来)。采访内容：学生在外国语的摇篮中体会到学校、领导、老师对同学的关怀与帮助(主要针对住校生)。
（2）感受温暖
卢云龙同学是一名残疾学生，身体上有许多不便。以他的心路历程为内容，倾诉班级和同学给予他的友谊、关怀、帮助，克服了许多的障碍。
教师总结
(四)、拼搏篇
（1）采访两次运动会中表现突出的先进人物。
（2）请我班期中考试第一名张烨谈谈学习上取得来之不易荣誉的经验。
教师总结：我们的梦想能否实现，光靠想是不够的，更需要脚踏实地地努力。
（五）难忘的春游。
随机采访参加海州湾春游的部分同学，感受同学之间的友情。
邀请班长韦兵和卫生部长柏海楠谈谈我班在各方面取得的成绩并指出缺点明确今后努力方向。
（六）共同的祝福(全班)
交换友情卡
主持人旁白：
同学们发自内心的诉说，一次又一次拨动我们的心弦，那点点滴滴看似瞬间即逝的小事，却在我们脑海中留下了永恒的烙印。让今天收藏昨天，在一截截的收藏中，片段联成电影。这一切属于你我的未来。
全体同学起立，点燃和传递蜡烛，合唱《明天会更好》。
第五篇：环保连着你我他主题班会教案
《环保连着你我他》主题班会教案
四年1班郭雅琴
（一）班会目的：
１、激发学生爱环境的情感，理解“保护环境，节约资源，人人有责”的深刻内涵。
2、让学生从自我做起，爱护环境，在生活中能养成环保的习惯，具备节约的意识。
（二）活动过程：
一、环保知识竞赛：
1、主持人上讲台讲述班会的主题及内容，并宣布竞赛的规则和要求
A、全班小组为单位分
B、每组先回答三个必答题，答对加10分，答错不加分
C、出十个抢答题，答对加20分，答错减10分
D、每组一个教难的选答题，答对加30分，答错不加分
2、主持人宣布开始，由第一小组先回答
3、以后得出最优秀小组，和三位最佳答题选手
二、环保小故事比赛
每组选一名代表进行比赛，比赛分三轮进行。
三、讨论延伸：
主持人：同学们，为了让天空更蓝，让流水更清，让大地充满生机，让地球更美丽，我们的生活更幸福！那我们在今后的生活中应该如何做？
（让学生讨论，得出结论）
◆节约用水
水是生命之源，人类的文明之舟自古依水而行。人类对水的依赖，就像婴儿之于乳汁。河流被称为大地的动脉，湖泊被誉为大地的明珠。河流和湖泊提供了丰富的淡水资源，塑造了富饶的冲积平原，滋润了土地，哺育了人民，成为人类文明发展的摇篮。我们每天节约一滴水，就为地球添加了一分绿色。我们可以做到的：
1、洗脸洗脚的时间养成使用脸盆的习惯。
2、一水多用。用洗脸水洗脚水来拖地板、擦洗物品等。
3、随手关紧水龙头。
◆节约用电
在我国，火力发电占了我国总发电量的比重还比较大，需要耗费大量的煤、石油、天然气等大量不可再生资源。节约用电，就是节约能源。我们每天能做的有：
1、随手关闭教室和宿舍内的灯，做到人走灯灭。
2、每天少看一分钟的电视等。
◆少使用塑料制品
现在我们使用的塑料包装袋，大部分是用不可降解的聚乙烯生产的，这些包装物被抛弃到大自然中后，会对环境形成“白色污染”。我们每天能做到的有：
1、尽量使用垃圾桶盛装垃圾而不使用塑料袋。
2、不使用不可降解的快餐盒。
3、不随手乱扔塑料包装物。
4、尽量购买用纸包装的物品。
5、不使用彩色塑料包装纸包装生日礼物等。
◆不使用一次性筷子
我们每天使用的一次筷子，都是用竹子或树木做成的，我们每扔掉一双筷子，就是扔掉一片森林。在我们的日常生活中，尽量使用金属饭勺或非一次性筷子吃饭，而不使用一次性竹木筷。
◆拒绝使用含汞的干电池
在我们平时使用的干电池中，含有对环境及健康有很大威胁的汞，一次性电池中往往含有大量的汞，而可充电干电池中汞的含相对较低或不含汞。在我们的日常生活中应注意：
1、不使用含汞的干电池，尽量使用可充电电池。
2、不要随手丢弃用过的废电池，最好能将用过的电池集中起来，送到处理厂。
◆保护校园内的花草树木
校园内的花草树木，除具有美化环境的作用，还有净化空气、吸收噪音、灰尘的作用。保护花草树木，也是保护环境。我们可以做到：
1、不要随意践踏草坪。
2、不攀摘花果。
3、按时给花草浇水。
◆节约粮食
粮食的生产过程，需要消耗大量的光、热、水、肥资源，节约粮食，就是节约资源，就是环保。
四、总结
主持人：通过我们今天的讨论，大家知道了在我们日常生活中哪些行为有利于环保，我想只要我们用心，我们也能为环保贡献出我们自己的力量。
五、主持人宣布班会结束。
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