小班美术活动毛毛虫粘贴说课稿[共五篇]

时间:2019-05-13 22:05:28下载本文作者:会员上传
简介:写写帮文库小编为你整理了多篇相关的《小班美术活动毛毛虫粘贴说课稿》,但愿对你工作学习有帮助,当然你在写写帮文库还可以找到更多《小班美术活动毛毛虫粘贴说课稿》。

第一篇:小班美术活动毛毛虫粘贴说课稿

小班美术活动说课稿:《毛毛虫(粘贴)》

尊敬的各位评委好:

我说课的内容是《毛毛虫(粘贴)》,下面我将从活动目标及两点的确立,教学方法,活动准备,活动过程等方面对本活动的教学设计进行说明,诚请各位批评,指正。

一、说学习需要分析

《幼儿园教育指导纲要》中明确指出艺术领域的目标有:喜欢参加艺术活动,并能大胆的表现自己的情感和体验; 能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。本班幼儿年龄比较小,从开学至今我们也开展了一系列美术活动,从这些活动中,我发现孩子们对粘贴活动的兴趣比较浓厚,而且他们对色彩也比较敏感,本着一切从兴趣出发的原则,我设计了这个活动。

二、说活动目标

根据《幼儿园教育指导纲要》,艺术领域的目标有:喜欢参加艺术活动,并能大胆的表现自己的情感和体验; 能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。所以我设计了以下活动目标。

1.学习将圆片片以不同颜色间隔开来连续的粘贴在纸上并学习简单的添画。

2.养成良好的手工活动的习惯。3.喜欢参加手工活动。

三、说活动重点、难点

1.重点

动手将小圆片粘贴成毛毛虫,因为幼儿的创作过程和作品是他们表达自己的认识和情感的重要方式,幼儿艺术活动的能力是在大胆表现的过程中逐渐发展起来的,教师的作用应主要在于激发幼儿感受美、表现美的情趣。3~6岁儿童学习与发展指南指出要创造条件和机会,促进幼儿手的动作灵活协调。如:提供画笔、剪刀、纸张、泥团等工具和材料,或充分利用各种自然、废旧材料和常见物品,让幼儿进行画、剪、折、粘等美工活动。

2.难点

用不同颜色有间隔地粘贴,因为幼儿对颜色还不太熟悉。

四、说活动准备

多媒体课件

教具:范例一幅、毛毛虫

学具:画好的树叶图每人一份,浆糊、各种不同颜色圆片片若干,毛巾人手一块。

五、说教学方法

我主要采用了欣赏法、演示法、练习法

六、说活动过程

1.教师出示范例,引起幼儿的兴趣。幼儿有意注意弱而无意注意强,注意力很难集中,所以先进行导入吸引幼儿的注意。在这个过程中我使用了欣赏法的教学方法。因为欣赏法能引起幼儿的兴趣,吸引幼儿的注意力,并且能够培养幼儿欣赏美、感受美的能力。

2.教师进行示范,在这个活动过程中我使用了演示法的教学方法。演示法能使幼儿更直观的观察到老师的做法并进行模仿。幼儿的形象思维发展比较好,记忆主要靠形象记忆,进行示范,幼儿能容易的学会粘贴毛毛虫。

3.幼儿进行操作,教师进行指导。在这个活动过程中我使用了练习法的教学方法。要让幼儿亲手操作,增强动手能力。通过做感受艺术美,用喜欢的方式表达自己的情感。但幼儿的动手能力还不强,手指的灵活性不够,需要教师必要的指导。

4.拍照留念。幼儿拿着自己的作品留念。这一环节可以增强幼儿的自信心,使幼儿乐意参加手工活动。

我的说课到此结束。

第二篇:小班美术活动——毛毛虫(粘贴)

小班美术活动——毛毛虫(粘贴)

小班美术活动——毛毛虫(粘贴)

设计意图:

由于本班幼儿年龄比较小,从开学至今们也开展了一系列美术活动,从这些活动中,发现孩子们对粘贴活动的兴趣比较浓厚,而且他们对色彩也比较敏感,本着一切从兴趣出发的原则,设计了这个活动。

一、活动目标:

1、学习将圆片片以不同颜色间隔开来连续的粘贴在纸上,并学习简单的添画。

2、培养幼儿对手工活动的兴趣。

3、培养幼儿良好的手工活动的习惯。

二、活动准备: 教具:范例一幅(毛毛虫)学具:画好的树叶图每人一份;浆糊、各种不同颜色圆片片若干;毛巾人手一块。

三、活动过程:

1、教师出示范例,引起幼儿的兴趣。

出示”毛毛虫”。提问: 这是什么?(毛毛虫)请小朋友看看这个毛毛虫是由什么形状组成的?(圆片片)那这个毛毛虫漂亮吗?(漂亮)你们想做吗?(想)

2、教师进行示范,要求幼儿认真仔细的观察,与此同时,着重讲解操作中的要领。

3、幼儿进行操作,教师进行指导。

4、教师对幼儿的作品进行分层次讲评。[1][2]下一页

四、效果分析: 通过这个活动,可以看出小朋友们对粘贴活动有很大的兴趣,也初步具备了良好的手工活动的习惯,他们的作品非常的美丽。但是范例稍微小了一点,另外由于教师非常紧张,使得教师的最后的活动评价未能完成的很好。

第三篇:小班美术活动 毛毛虫

小班美术活动

毛毛虫(粘贴)设计意图:

由于本班幼儿年龄比较小,从开学至今我们也开展了一系列美术活动,从这些活动中,我发现孩子们对粘贴活动的兴趣比较浓厚,而且他们对色彩也比较敏感,本着一切从兴趣出发的原则,我设计了这个活动。

一、活动目标:

1、学习将圆片片以不同颜色间隔开来连续的粘贴在纸上,并学习简单的添画。

2、培养幼儿对手工活动的兴趣。

3、培养幼儿良好的手工活动的习惯。

二、活动准备:

教具:范例一幅(毛毛虫)

学具:画好的树叶图每人一份;浆糊、各种不同颜色圆片片若干;毛巾人手一块。

三、活动过程:

1、教师出示范例,引起幼儿的兴趣。

出示”毛毛虫”。提问:

这是什么?(毛毛虫)

请小朋友看看这个毛毛虫是由什么形状组成的?(圆片片)

那这个毛毛虫漂亮吗?(漂亮)文档仅供参考

你们想做吗?(想)

2、教师进行示范,要求幼儿认真仔细的观察,与此同时,着重讲解操作中的要领。

3、幼儿进行操作,教师进行指导。

4、教师对幼儿的作品进行分层次讲评。

四、效果分析:

通过这个活动,可以看出小朋友们对粘贴活动有很大的兴趣,也初步具备了良好的手工活动的习惯,他们的作品非常的美丽。但是范例稍微小了一点,另外由于教师非常紧张,使得教师的最后的活动评价未能完成的很好。

彩色世界(美术)

活动目标:

1、认识各种颜色并能通过给小动物送礼物体验游戏的乐趣。

2、通过各种游戏增进动作的灵活性。

活动准备: 各种颜色的头饰、地上画好的圈、各种颜色的水粉色及宣纸、各种颜色的玩具、故事《宣纸的故事》、6种小动物及小动物的家

活动过程:

1、《颜色大风吹》的游戏引入课题。小朋友们今天咱们玩一个好玩的游戏——颜色大风吹,把小朋友们分成六组,每组戴不同颜色的头饰,我们先请幼儿看看自己的头饰是什么颜色的,然后老师说:“大风吹红色头饰的小朋友”红色头饰的小朋友就站在圈内,其它颜色头饰的小朋友则站在圈外用力吹,老师检查有没有错,再替换不同的颜色。

2、这个游戏好玩吗?好玩!那小朋友们表现的那么好,现在请你们帮个忙行吗?行!你们看小猪它们家住的是什么颜色的房子,红颜色的,那它们家放什么颜色的玩具?红颜色的,小猫的家是什么………,瞧!这么多颜色的玩具放在一起都混了,那请小朋友们帮帮忙给分一分,把各种颜色的玩具放在小动物的家里。

3、小动物们热情地邀请咱们去做客,那咱们带什么礼物叱?噢,有了,老师教你们染色,每位小朋友染一幅漂亮的染画送给小动物们,这是一个好办法:进行染色游戏。

4、利用染好的“小手绢”进行舞蹈表演,《彩色世界真奇妙》

5、小朋友们戴着自己的礼物到小动物家做客——进行区域游戏。科学区进行调色游戏,观察颜色的变化。美工区进行涂色各种颜色的水果,各种颜色的碎纸来添色 语言区进行表演,想一想,红色的物体并说出它的作用。

6、进行户外锻炼,各种颜色的队伍进行比赛

效果分析: 幼儿在游戏中巩固了对色彩的认识,并能采用各种色彩的搭配进行染色活动,孩子们深深地融入了这彩色的世界。

第四篇:小班美术活动-毛毛虫

小班美术活动——毛毛虫(粘贴)作者:裴玉花

时间:2013-01-19 12:13:30 小班美术活动——毛毛虫(粘贴)

教学设计思路:本着一切从兴趣出发的原则,我发现孩子们对粘贴活动的兴趣比较浓厚,而且他们对色彩也比较敏感因此我设计了这个活动。

一、活动目标 : 1、学习将圆片片以不同颜色间隔开来连续的粘贴在纸上 , 并学习简单的添画

。、培养幼儿对手工活动的兴趣。、培养幼儿良好的手工活动的习惯。

二、活动准备 : 教具 : 毛毛虫变蝴蝶的大致过程

学具 : 画好的树叶图每人一份;浆糊、各种不同颜色圆片片若干;毛巾人手一块。

三、活动过程 : 1、蝴蝶妈妈飞来了(音乐)

出示头饰蝴蝶,师生一起随音乐飞舞。、、蝴蝶妈妈生宝宝,教师出示范画。

(1)、蝴蝶真漂亮,蝴蝶妈妈想让世界变得更美丽,她要生很多的宝宝。

(2)、(教师示范画卵),蝴蝶妈妈找到了一个绿色的小地方,开始生卵。

(3)、(教师示范)过了 一 天后,卵开始

变了,它长出了脚,长出眼睛、嘴巴,还长出了长长的触角。(观察变成了什么)毛毛虫。变毛毛虫啦。(观察卵是怎样的?)圆的,一串串的(4)、刚变出来的毛毛虫好饿呀,第一天,它吃了红色的果子,第二天吃了绿色的果子,第三天,它吃了黄色的果子 „„

(5)、出示图片,了解。过了 7 天,毛毛虫吃饱,它搭了

一座房子,在里面呼呼地睡着了,整整睡了 14 天,毛毛虫醒来了,它从房子里钻出来,呀,它变成了美丽的蝴蝶 3-教师出示范例 , 引起幼儿的兴趣。--

出示“毛毛虫”。

提问:这是什么 ?(毛毛虫)

请小朋友看看这个毛毛虫是由什么形状组成的 ?(圆片片)

那这个毛毛虫漂亮吗 ?(漂亮)

你们想做吗 ?(想)

4、、教师进行示范 , 要求幼儿认真仔细的观察 , 与此同时 , 着重讲解操作中的要领。、、幼儿进行操作 , 教师进行指导。6、、教师对幼儿的作品进行分层次讲评。、照相---幼儿拿着自己的作品留念。

四、教学反思:通过这个活动 , 可以看出小朋友们对粘贴活动有很大的兴趣 , 也初步具备了良好的手工活动的习惯 , 他们的作品非常的美丽。

有几个幼儿动作较慢。没有完成。

第五篇:幼儿园小班美术活动教案:毛毛虫

www.hoing.net

幼儿园小班美术活动教案:毛毛虫

设计意图:

由于本班幼儿年龄比较小,从开学至今我们也开展了一系列美术活动,从这些活动中,我发现孩子们对粘贴活动的兴趣比较浓厚,而且他们对色彩也比较敏感,本着一切从兴趣出发的原则,我设计了这个活动。

一、活动目标:

1、学习将圆片片以不同颜色间隔开来连续的粘贴在纸上,并学习简单的添画。

2、培养幼儿对手工活动的兴趣。

3、培养幼儿良好的手工活动的习惯。

二、活动准备: 教具:范例一幅(毛毛虫)学具:画好的树叶图每人一份;浆糊、各种不同颜色圆片片若干;毛巾人手一块。

三、活动过程:

1、教师出示范例,引起幼儿的兴趣。

出示”毛毛虫”。提问: 这是什么?(毛毛虫)请小朋友看看这个毛毛虫是由什么形状组成的?(圆片片)那这个毛毛虫漂亮吗?(漂亮)你们想做吗?(想)

2、教师进行示范,要求幼儿认真仔细的观察,与此同时,着重讲解操作中的要领。

3、幼儿进行操作,教师进行指导。

4、教师对幼儿的作品进行分层次讲评。

四、效果分析:

通过这个活动,可以看出小朋友们对粘贴活动有很大的兴趣,也初步具备了良好的手工

www.hoing.net

活动的习惯,他们的作品非常的美丽。但是范例稍微小了一点,另外由于教师非常紧张,使得教师的最后的活动评价未能完成的很好。

下载小班美术活动毛毛虫粘贴说课稿[共五篇]word格式文档
下载小班美术活动毛毛虫粘贴说课稿[共五篇].doc
将本文档下载到自己电脑,方便修改和收藏,请勿使用迅雷等下载。
点此处下载文档

文档为doc格式


声明:本文内容由互联网用户自发贡献自行上传,本网站不拥有所有权,未作人工编辑处理,也不承担相关法律责任。如果您发现有涉嫌版权的内容,欢迎发送邮件至:645879355@qq.com 进行举报,并提供相关证据,工作人员会在5个工作日内联系你,一经查实,本站将立刻删除涉嫌侵权内容。

相关范文推荐

    幼儿园小班美术活动教案:毛毛虫

    www.hoing.net 幼儿园小班美术活动教案:毛毛虫 活动目标: .尝试在即时贴底板上用纽扣组合黏贴成不同姿态的毛毛虫。 .通过观察玩具毛毛虫的变化和教师所绘的毛毛虫造型,尝试用纽......

    小班美术粘贴桃花教学策略

    美术——粘贴《桃花》教学策略 春天是一个五彩斑斓的世界,小草发芽了、花开了、柳条儿绿了,大地涣然一心……本次活动主要是在孩子们感受浓烈的美丽的春天气息中,根据小班幼儿......

    小班美术活动说课稿

    小班美术活动说课稿:装饰画《大毛巾》一、说教材(一)设计意图美术活动是幼儿园艺术教育的手段之一。通过美术活动可以培养幼儿的美术兴趣,使幼儿初步具有感受美和表现美的能力。......

    小班语言:毛毛虫(有说课稿)

    小班语言:毛毛虫 活动目标: 1、能理解故事的内容,了解毛毛虫变成蝴蝶的基本过程。 2、学习量词:个、根、颗、块、片;学说短语:我吃了。。。。。。 活动准备: 1、故事情境(音乐和场......

    小班美术活动《毛毛虫》(详案)(5篇)

    小班美术活动 《毛毛虫》——粘贴画 湖南省文化厅艺术幼儿园 胡莎 活动目标: 1、愿意用粘贴的方法表现不同形态的毛毛虫,体验贴画的乐趣。 2、会在粘贴的毛毛虫上进行简单的添......

    小班美术:可爱的毛毛虫

    小班美术:可爱的毛毛虫 活动目标: 1.会用多个圆形画出毛毛虫的头和身体,知道用半圆画出毛毛虫动态。 2.会给毛毛虫涂上漂亮的颜色。 活动准备: 活动式毛毛虫1个,范画一张 活动过......

    小班美术:可爱的毛毛虫

    小班美术:可爱的毛毛虫 大带小美术:可爱的毛毛虫 一、设计意图: 孩子升入大班后,心中充满了自豪感。为了让他们进一步感受到自己长大了,成为了幼儿园的大哥哥大姐姐,我组织了丰......

    幼儿园小班美术教案 毛毛虫

    文档仅供参考 幼儿园小班美术教案 毛毛虫 幼儿园小班美术教案:毛毛虫 --纽扣贴画 作者: 吴邵萍 单位:江苏南京市北京东路小学附属幼儿园 目标: .尝试在即时贴底板上用纽扣组合黏......