大班健康认知教案 - 八宝茶(5篇范文)

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简介:写写帮文库小编为你整理了多篇相关的《大班健康认知教案 - 八宝茶》,但愿对你工作学习有帮助,当然你在写写帮文库还可以找到更多《大班健康认知教案 - 八宝茶》。

第一篇:大班健康认知教案 - 八宝茶

【活动设计】

近阶段我们开展了《有用的植物》的主题活动,八宝茶的活动是主题里面的一个内容。茶是小朋友在生活中能经常看见的,他们知道有些材料的名字,但是这些材料有些什么作用了解的比较少。在实际生活中,幼儿也经常会看到泡茶的情景,但是幼儿在这个方面的实际经验并不是很丰富。针对这些情况,设计了此次活动。在设计活动时,通过尝试配制八宝茶,激发幼儿的情感,从而引发孩子对他人的一种关爱之心。

【活动目标】

1、了解茶在生活中的用处,能用语言表达自己的想法,感受粗浅的茶文化。

2、在原有经验的基础上,尝试配制八宝茶。(重点)

3、激发幼儿关爱他人的情感。(难点)

【活动准备】

1、熟悉各种原料的名称和作用,八宝茶的原料,一次性杯子,开水,消毒毛巾。

2、调查表:初步了解茶的种类,家里谁喜欢喝茶,喝什么茶。

【活动过程】

一、初步了解茶的种类和作用

听音乐进入小茶室:“这是什么地方?有些什么?”

1、观看了解各种茶:“闻闻桌上各种茶,看看有哪些茶?”“数一数桌上有几种茶?”(标注茶名)

2、教师与幼儿共同小结茶的种类。

小朋友对茶很有兴趣,你们知道了许多茶?

二、了解八宝茶的原料和作用。

1、你们家里谁喜欢喝茶,喝什么茶?

2、介绍八宝茶。

(1)讨论八宝茶名称的来历。

你们看这包是什么茶?你们知道为什么要叫“八宝茶”吗?(因为它是由八样宝贝组成的)

(2)通过观察八宝茶,了解八宝茶(jy135幼儿教育)的组成原料和作用。

八宝茶里有些什么?它们有什么用?

有红枣、枸杞子、茶叶、干菊花、桔皮、桂圆、胖大海、冰糖(幼儿说出来一种,纪录在黑板上)

教师与幼儿共同小结八宝茶。

八宝茶是由八样东西组成的,它们分别是干菊花、桔皮、枸杞子、胖大海、冰糖、桂圆、茶叶、红枣。菊花有清凉作用,桂圆、红枣有补血作用,枸杞子有明目的作用,茶叶有清口爽快的作用,桔皮有通气的作用,胖大海清热解毒的作用。冰糖有润肺和润嗓子的作用。如果我们把这些材料放在一起茶喝,对身体有更加好的作用,八宝茶是一种保健茶。喝了以后能使我们身体健康。

三、配制八宝茶。

1、幼儿讨论八宝茶的配制,里面可以放些什么?还有哪些材料也可以配制八宝茶?

2、泡茶时注意什么?

3、幼儿动手操作(记录纸用什么茶)

四、分享交流品尝八宝茶。

1、刚才你是为谁配制的八宝茶,为什么?

2、幼儿品尝八宝茶。

小结:茶是中国的传统文化,茶喝对身体有好处。

四、观看录像欣赏功夫茶。

开盖——放入茶叶——泡水——去沫——关公点头——送客——敬茶

五、延伸活动。

1、今天我们知道了怎样来配制八宝茶,那以后我们在家里也能为爸爸、妈妈泡八宝茶了,对吗?

2、以后我们在区角活动中,也为自己来泡一杯八宝茶。

第二篇:幼儿园大班健康教案:八宝茶

【活动目标】

1.了解八宝茶的材料。

2.知道保健茶对人体的保健作用。

【活动准备】

各种保健茶的材料(菊花、桔皮、枸杞、金银花、冰糖、桂圆、茶叶、红枣、开水等、一次性杯子。)

【活动过程】

(一)导入

1.师:你们家谁爱喝茶?他们平常喝什么茶?

2.师:除了茶叶可以泡茶,你还知道什么东西可以泡茶喝?(幼儿讨论)

3.师:那么这些茶有个好听的名字,叫什么呢?(保健茶)为什么我们要叫它们保健茶呢?(幼儿想象)

(二)讨论

1.师:今天,老师也带来了一种保健茶,你们猜猜,这种保健茶叫什么名字?

2.师:这种保健茶叫八宝茶,你们知道为什么叫八宝茶?

3.师:看看八宝茶里有哪八样宝贝?(幼儿一同认识)

4.师:你们知道这八样宝贝有什么保健功能吗?(师幼共同讨论,了解保健茶对人体的保健作用。)

(三)尝试

1.今天我们就尝试泡八宝茶,老师准备了这八种材料,看看有不认识的吗?

2.-看看一次性杯子的大小,你觉得在泡的时候要注意什么?(幼儿讨论)

3.对了,我们要每样拿一点点,不要太多,否则倒入开水后会涨得很满,溢出来,还有老师在倒开水的时候要离远一点,不要碰撞和拥挤,当心烫伤。

4.幼儿各自选择一次性杯子,进行选择配制。

5.老师泡开水,等冷却后,请幼儿品尝。

第三篇:幼儿园大班健康教案《八宝茶》

《大班健康教案《八宝茶》》这是优秀的大班健康教案文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助!

活动目标:

1.了解八宝茶的材料。

2.知道保健茶对人体的保健作用。

3.初步了解健康的小常识。

4.知道人体需要各种不同的营养。

5.初步了解预防疾病的方法。

活动准备:

各种保健茶的材料(菊花、桔皮、枸杞、金银花、冰糖、桂圆、茶叶、红枣、开水等、一次性杯子。)

活动过程:

导入-讨论-尝试

(一)导入

1.师:你们家谁爱喝茶?他们平常喝什么茶?

2.师:除了茶叶可以泡茶,你还知道什么东西可以泡茶喝?(幼儿讨论)

3.师:那么这些茶有个好听的名字,叫什么呢?(保健茶)为什么我们要叫它们保健茶呢?(幼儿想象)

(二)讨论

1.师:今天,老师也带来了一种保健茶,你们猜猜,这种保健茶叫什么名字?

2.师:这种保健茶叫“八宝茶”,你们知道为什么叫“八宝茶”?

3.师:看看“八宝茶”里有哪八样宝贝?[教案来自:快思教案网.](幼儿一同认识)

4.师:你们知道这八样宝贝有什么保健功能吗?(师幼共同讨论,了解保健茶对人体的保健作用。)

(三)尝试

1.今天我们就尝试泡“八宝茶”,老师准备了这八种材料,看看有不认识的吗?

2.-看看一次性杯子的大小,你觉得在泡的时候要注意什么?(幼儿讨论)

3.对了,我们要每样拿一点点,不要太多,否则倒入开水后会涨得很满,溢出来,还有老师在倒开水的时候要离远一点,不要碰撞和拥挤,当心烫伤。

4.幼儿各自选择一次性杯子,进行选择配制。

5.老师泡开水,等冷却后,请幼儿品尝。

大班健康教案《八宝茶》这篇文章共1670字。

第四篇:幼儿园大班幼儿健康教案《八宝茶》

《大班幼儿健康教案《八宝茶》》这是优秀的大班健康教案文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助!

【活动目标】

1.了解八宝茶的材料。

2.知道保健茶对人体的保健作用。

3.激发幼儿在集体面前大胆表达、交流的兴趣。

4.教幼儿养成细心、认真的学习态度。

【活动准备】

各种保健茶的材料(菊花、桔皮、枸杞、金银花、冰糖、桂圆、茶叶、红枣、开水等、一次性杯子。)

【活动过程】

(一)导入

1.师:你们家谁爱喝茶?他们平常喝什么茶?

2.师:除了茶叶可以泡茶,你还知道什么东西可以泡茶喝?(幼儿讨论)

3.师:那么这些茶有个好听的名字,(教案出自:快思教案网)叫什么呢?(保健茶)为什么我们要叫它们保健茶呢?(幼儿想象)

(二)讨论

1.师:今天,老师也带来了一种保健茶,你们猜猜,这种保健茶叫什么名字?

2.师:这种保健茶叫“八宝茶”,你们知道为什么叫“八宝茶”?

3.师:看看“八宝茶”里有哪八样宝贝?(幼儿一同认识)

4.师:你们知道这八样宝贝有什么保健功能吗?(师幼共同讨论,了解保健茶对人体的保健作用。)

(三)尝试

1.今天我们就尝试泡“八宝茶”,(教案出自:快思教案网)老师准备了这八种材料,看看有不认识的吗?

2.-看看一次性杯子的大小,你觉得在泡的时候要注意什么?(幼儿讨论)

3.对了,我们要每样拿一点点,不要太多,否则倒入开水后会涨得很满,溢出来,还有老师在倒开水的时候要离远一点,不要碰撞和拥挤,当心烫伤。

4.幼儿各自选择一次性杯子,进行选择配制。

5.老师泡开水,等冷却后,请幼儿品尝。

大班幼儿健康教案《八宝茶》这篇文章共1691字。

第五篇:幼儿园大班健康课教案《八宝茶》

《大班健康课教案《八宝茶》》这是优秀的大班健康教案文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助!

【活动设计】

近阶段我们开展了《有用的植物》的主题活动,八宝茶的活动是主题里面的一个内容。茶是小朋友在生活中能经常看见的,他们知道有些材料的名字,但是这些材料有些什么作用了解的比较少。在实际生活中,幼儿也经常会看到泡茶的情景,但是幼儿在这个方面的实际经验并不是很丰富。针对这些情况,设计了此次活动。在设计活动时,通过尝试配制八宝茶,激发幼儿的情感,从而引发孩子对他人的一种关爱之心。

【活动目标】

1、了解茶在生活中的用处,能用语言表达自己的想法,感受粗浅的茶文化。

2、在原有经验的基础上,尝试配制八宝茶。(重点)

3、激发幼儿关爱他人的情感。(难点)

4、发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。

【活动准备】

1、熟悉各种原料的名称和作用,八宝茶的原料,一次性杯子,开水,消毒毛巾。

2、调查表:初步了解茶的种类,家里谁喜欢喝茶,喝什么茶。

【活动过程】

一、初步了解茶的种类和作用

听音乐进入小茶室:“这是什么地方?有些什么?”

1、观看了解各种茶:“闻闻桌上各种茶,看看有哪些茶?”(教案出自:快思教案网)“数一数桌上有几种茶?”(标注茶名)

2、教师与幼儿共同小结茶的种类。

小朋友对茶很有兴趣,你们知道了许多茶?

二、了解八宝茶的原料和作用。

1、你们家里谁喜欢喝茶,喝什么茶?

2、介绍八宝茶。

(1)讨论八宝茶名称的来历。

你们看这包是什么茶?你们知道为什么要叫“八宝茶”吗?(因为它是由八样宝贝组成的)

(2)通过观察八宝茶,了解八宝茶(banzhuren幼儿教育 www.xiexiebang.com)的组成原料和作用。

八宝茶里有些什么?它们有什么用?

有红枣、枸杞子、茶叶、干菊花、桔皮、桂圆、胖大海、冰糖(幼儿说出来一种,纪录在黑板上)

教师与幼儿共同小结八宝茶。

八宝茶是由八样东西组成的,它们分别是干菊花、桔皮、枸杞子、胖大海、冰糖、桂圆、茶叶、红枣。菊花有清凉作用,(教案出自:快思教案网)桂圆、红枣有补血作用,枸杞子有明目的作用,茶叶有清口爽快的作用,桔皮有通气的作用,胖大海清热解毒的作用。冰糖有润肺和润嗓子的作用。如果我们把这些材料放在一起茶喝,对身体有更加好的作用,八宝茶是一种保健茶。喝了以后能使我们身体健康。

三、配制八宝茶。

1、幼儿讨论八宝茶的配制,里面可以放些什么?还有哪些材料也可以配制八宝茶?

2、泡茶时注意什么?

3、幼儿动手操作(记录纸用什么茶)

四、分享交流品尝八宝茶。

1、刚才你是为谁配制的八宝茶,为什么?

2、幼儿品尝八宝茶。

小结:茶是中国的传统文化,茶喝对身体有好处。

四、观看录像欣赏功夫茶。

开盖——放入茶叶——泡水——去沫——关公点头——送客——敬茶

五、延伸活动。

1、今天我们知道了怎样来配制八宝茶,那以后我们在家里也能为爸爸、妈妈泡八宝茶了,对吗?

2、以后我们在区角活动中,也为自己来泡一杯八宝茶。

大班健康课教案《八宝茶》这篇文章共3466字。

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