葫芦丝课外兴趣小组教学活动计划

第一篇：葫芦丝课外兴趣小组教学活动计划

第二课堂葫芦丝课外兴趣小组

教学活动计划

为了切实提高学生的艺术素养，让每个学生都会一样乐 器，学校今年在初高中年级新开设葫芦丝器乐课外兴趣活动小组，葫芦丝器乐教学已经开展一年半多了，在葫芦丝器乐教学里，按照教学计划，扎扎实实地把每一步落实，虽然时间不长，但取得的较好的效果。现做如下计划：

一、如何让学生爱护葫芦丝

葫芦丝是云南少数民族的一样特色乐器，它音色优美，样子奇特，学生对乐器有种新鲜感，喜欢东拆西看，但葫芦丝非常娇贵，尤其是葫芦容易破，对学生爱护起来比较困难，尤其是住宿生。就像打仗一样要想仗打得漂亮，首先武器要保护好，要想演奏好乐器，先要懂得怎样爱护。所以针对这情况，再上第一节课就要求学生爱护葫芦丝，跟他们讲葫芦丝的保养知识，并做示范，并且给每位学生家长一封信，要求家长跟学生一起共同爱护葫芦丝，半年下来大部分学生保管得不错，尤其是走读班的学生。

二、让学生喜欢葫芦丝，喜欢葫芦丝课

兴趣是最好的老师，为了让学生喜欢葫芦丝，爱上这门乐器，课前我给学生表演几首优美的乐曲，让学生感受葫芦丝的美，感受音乐的美。为统一教学，每位学生统一购买了降B调葫芦丝。通过一段时间的扎实学习，不久这学期，参加葫芦丝班学习的学生已有10多个。说明他们愿意与老师一起去感受葫芦丝音乐艺术带来了的愉悦。喜欢这门乐器，我班的教学时间安排是周一和周三周四每天下午两节课后。有基础的学生和参加假日俱乐部的同学都来参加基础训练，而且随时可以来找老师学习交流，而对于刚参加葫芦丝的学生和基础好，进步快的学生将他们划分为两个队进行教学，这样的分班有利于老师对孩子的指导。

三、加强基础练习

为了让他们在以后的学习中表现出色，必需加强基本功练习，长音、气息，呼吸练习要经常练，各种基本的技巧、演奏姿势要严格要求。针对班里层次不齐，学生的基础不一。在本学期我也开始对孩子们进行了因材施教，针对每个学生的不同情况进行针对性的基础和技巧练习。使小朋友的技巧获得了很大的提高。同时，我注重对高段孩子的训练和培养，单独给他们进行训练和指导，并争对孩子的不同特点进行相应的练习。打算下学期让部分优秀小队员去参加考级，这不光可以提高她们的自身能力给于一定锻炼，还给其他孩子一定的鼓舞和动力。

四、让更多的学生得到锻炼

通过一学期的学习，有一部分学生进步非常快，有一定的演奏基础，为了让他们能有个机会去锻炼锻炼，选取了一首小朋友非常喜欢的大长今主题曲《希望》学习，并告诉他们吹得好的同学都有机会去学校参加元旦文艺演出，激发了他们的学习兴趣，为了让更多的学生得到锻炼，加强练习，有些学生回家一有空就练习，演出效果得到来宾的好评，学生和家长都很满意。学生锻炼了，进步了，成长了。在练习的过程中同学们也团结了，同时得到班主任老师和学生积极配合。

五、发扬团结互助精神，增加学生自信心

班级里我耐心指导，尽量不让一位学生掉队。在教学中我运用了一个方法，学习小平同志说的“让一部分人先富，先富带动大家共同富裕”。我是先让兴趣班的学生先有一定的基础，然后到班级上课的时候让他们做小老师，帮助老师把每一个学生教会。这样有些在班级里成绩不是很好的学生可他这方面不错，这会儿他感觉到我也不比别人差，我还可以做小老师，结果这些学生教得非常认真，还很高兴，自信心大大提高，非常喜欢来上葫芦丝课，而且听班主任说上其它课也认真起来了，这样既发扬同学之间互相帮助，互相学习，共同进步，使班级班风越来越好。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”“学无止境”在以后的教学中我将继续通过不断的努力和探索，把我校的这一艺术特色办好。让每一位学生真正掌握一样乐器，让家长满意。

2014-2月25日

于非

第二篇：课外美术兴趣小组计划

2011——2012学第二学期美术兴趣小组活动计划

美术兴趣小组，在于培养学生对美术的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活，为今后培养美术人才起着积极推动的作用。为了给爱好美术的同学一个良好的学习环境，现将本学期美术小组的活动安排计划如下：

一、活动目的：

通过美术兴趣小组的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术的基本知识，培养学生的观察能力和创新思维能力，提高学生的审美观。

二、活动要求：

1、组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。

2、每星期五的下午第三节课进行活动，小组成员必须准时到达美术室。

3、美术小组成员应严格遵守纪律，不准在美术室大声喧哗，不准做与美术学习无关的事。

4、爱护美术教室内的设施和用品。

三、活动内容：

1、使学生了解一些简单的美术常识知识，（美术种类、常用工具、基本的使用方法、尝试几种绘画方法）。

2、以绘画为主，以手工制作为辅，以创作画为主进行教学。

3、给学生自己创作作品的时间和空间。

4、欣赏名人名画名作提高欣赏水平。

5、进行创作教学，训练学生的动手能力和造型能力。

四、活动步骤：

（一）、组织健全美术兴趣小组

参加这次兴趣小组的人员除了自愿以外还应是美术方面比较有特长的学生。激发学生的责任感和荣誉感。教师要做到精心计划，精心备课，精心上课，这样才能保证兴趣小组的深度、广度和力度。

（二）、具体计划小组活动内容

美术是一个很广的课程，设计、绘画、欣赏等都是学习的内容。学的多不如学的精，所以教师应该给学生制定具体的学习内容，而这次的兴趣小组学习的内容主要从绘画方面着手，以基础课程素描、色彩等绘画为主，所以，小组具体的活动内容分为三个：（1）重点辅导学生绘画方面的学习；2）重视基础方面的学习，从素描、色彩、速写等方面入手，从而来解决课堂中难以解决的疑难问题；（3）、指导学生从事美术创作，培养学生的观察能力和热爱生活的习惯，以校园中的好人好事以及丰富多彩的活动为主旋律，创作出内容积极向上，催人奋进，有一定的艺术品味的作品。

（三）、定期举办学生作品展览

举办我校兴趣小组成员美术展览，交流、回顾、总结学习成果，可以为学生提供表现自己实力，增强自信心。作为教师则要精心指导，严格把关。学生的一些佳作可以在校内展出以起到示范作用。对于一些才华出众、个性鲜明的同学，提供条件为他们举办联展和个展，努力培养出色的艺术人才。

（四）、举行美术绘画比赛

美术比赛能够有效地提高学生的素质和能力。到一定的时期，可以让学生举行比赛，通过比赛，能够促进学生快速、准确的熟练技能。

总之，开展美术兴趣小组活动，目的是使学生学有所得，老师应做到勤于思考，大胆实践，最大限度地调动学生的积极性，将美术兴趣小组开展得丰富多彩、富有特色。

第三篇：葫芦丝兴趣小组工作总结

葫芦丝兴趣小组工作总结

为了全面贯彻党的教育方针，推进我校的素质教育和艺术教育，丰富校园文化生活，提高学生素质和艺术修养，展示我校的艺术风采，我校成立了器乐兴趣小组，本学期器乐兴趣小组以学校的工作计划为依据，主要开展葫芦丝教学活动。下面将暑假的葫芦丝兴趣小组开展的工作做个总结。

一、暑假开展的主要工作

3月份：（1）葫芦丝的演奏姿势及指法；（2）气息的运用，5 6 7 ．．．各音的练习。（3）学习吹奏《摇啊摇》和《我有一只小羊羔》。

4月份：（1）1 2 3 各音的练习；（2）连音的吹奏练习；（3）学习吹奏《粉刷匠》和《小夜曲》。

5月份：（1）5 6 4 及低音3的练习；（2）附点四分音符的奏法；（3）学习吹奏《打水姑娘》和《划小船》。

6月份：（1）长音和连音的练习；（2）打音的吹奏方法练习；（3）学习吹奏《金孔雀轻轻跳》;（4）活指练习，倚音的吹奏方法学习；（5）学习演奏乐曲《映山红》。

二、取得的主要成绩

1、教会学生吹5、6、7、1、2、3、4、5、6九个音。．．．

2、学生会吹奏含有这九个音（5、6、7、1、2、3、4、5、6）的．．．简单乐曲。

3、对葫芦丝感兴趣，喜欢演奏葫芦丝。

4、学会用正确的姿势和方式演奏葫芦丝。

5、培养学生的乐感、节奏感。

6、一学期结束了，大部分学生都能够准确的吹奏5、6、7、1、．．．2、3、4、5、6九个音，能够演奏部分简单歌曲。

7、在六一的汇演中，孩子们在全校老师和同学面前吹奏了《金

第四篇：葫芦丝兴趣小组工作总结（范文）

屏山中心校

葫芦丝兴趣小组工作总结

为了丰富校园文化生活，提高学生素质和艺术修养，展示我校的艺术风采，我校成立了器乐兴趣小组，本学期器乐兴趣小组以学校的工作计划为依据，主要开展葫芦丝教学活动。下面将本学期的葫芦丝兴趣小组开展的工作做个总结。

一、本学期开展的主要工作

3月份：（1）葫芦丝的演奏姿势及指法；（2）气息的运用，5 6 7 ．．．各音的练习。（3）学习吹奏《摇啊摇》。

4月份：（1）1 2 3 各音的练习；（2）连音的吹奏练习；（3）《我有一只小羊羔》。

5月份：（1）5 6 4 及低音3的练习；（2）附点四分音符的奏法；（3）学习吹奏《划小船》。

6月份：（1）长音和连音的练习；（2）打音的吹奏方法练习；（3）学习吹奏《金孔雀轻轻跳》。

二、取得的主要成绩

1、教会学生吹5、6、7、1、2、3、4、5、6九个音。．．．

2、学生会吹奏含有这九个音（5、6、7、1、2、3、4、5、6）的．．．简单乐曲。

3、对葫芦丝感兴趣，喜欢演奏葫芦丝。

4、学会用正确的姿势和方式演奏葫芦丝。

5、培养学生的乐感、节奏感。

三、不足之处及改进措施

1、有的学生的基本功没练好，在演奏中有一定的困难。可在分组练习后，各小组进行展示,既可以检验学生的演奏情况，及时进行指导，同时让学生体会到自己在齐奏中的位置、作用，以取得整体统一和协调。

2、学生的表演能力不强，心理素质较差。可在教学中，鼓励学生展示自我，上台表演，在表演中既锻炼了胆量，同时又获得满足感与成就感，进而化为继续学习的动力。

今后，将不断总结，争取更好地把这项工作做实做好。

2015.6

第五篇：葫芦丝兴趣小组工作计划

军乐镇小学葫芦丝兴趣小组工作计划

指导教师： 王一鸣

一、指导思想

为了全面贯彻党的教育方针，推进我校的素质教育和艺术教育，丰富校园文化生活，提高学生素质和艺术修养，展示我校的艺术风采，我校成立了葫芦丝兴趣小组。葫芦丝易学易懂，其音乐悠扬婉转，悦耳动听，具有浓厚的民族特色。开发器乐训练，是实施美育的重要手段，让孩子们学习葫芦丝，不但能锻炼他们的意志，而且有助于开发智力，提高他们的审美情趣与能力，让孩子们产生美感享受，陶冶他们的情操。

二、基本情况分析

本学期所带兴趣班有15人，参加本班训练的学生都是小学生，音乐素养整体低，需从最基本的吹奏气息、指法、音阶、音准及基础音乐知识抓起，又对乐器近乎空白，加上这种乐器对气息有严格的要求，学生也易产生厌倦情绪，操练起来困难较大。

三、学习内容及目标

1、严格标准的掌握葫芦丝演奏的正确手型和良好的气息运用。

2、规范常用基本技巧（双吐、三吐、颤音、波音、叠音、打音、虚指颤音、滑音、震音）及练习曲等演奏技法。

3、认识和学习各种音符、音程、休止符、节奏与节奏型、节拍、小节线、双纵线、拍子、演奏记号、调号、音区与音域音乐的速度与力度（常用术语）省略记号、装饰音等基本乐理知识。

4、能模唱简单的曲谱、演奏简单的旋律。

5、学习预选曲目：《摇啊摇》、《我有一只小羊羔》、《粉刷匠》、《小夜曲》、《打水姑娘》、《划小船》、《金孔雀轻轻跳》和《映山红》等乐曲。

6、通过对葫芦丝的学习来提高学生的整体艺术修养和心态、性格的调整。

四、采取的措施及方法

1、明确活动目的,以培养学生兴趣爱好为主，卓有成效地开展这一音乐活动。

2、解决曲目及吹奏基本功重难点，尽量利用分散减少难度的直观教学。

3、乐队分声部合奏时注重实效性、一点点啃骨头，一个乐句一个乐句的合，-1-

一个乐段一个乐段的练并注意乐曲细节的处理。

4、给学生提供舞台，提供各种形式，多鼓励学生，肯定学生的长处，让他们有充分展示自己的机会。定期进行汇报及相应的实践活动。

5、自身专业业务素质应不断提高，做到勤学苦练。

五、学习活动具体安排

9月份：

（1）葫芦丝的演奏姿势及指法；

（2）气息的运用，5 6 7 各音的练习。．．．

（3）学习吹奏《摇啊摇》和《我有一只小羊羔》。

10月份：

（1）1 2 3 各音的练习；

（2）连音的吹奏练习；

（3）学习吹奏《粉刷匠》和《小夜曲》。

11月份：

（1）5 6 4 及低音3的练习；

（2）附点四分音符的奏法；

（3）学习吹奏《打水姑娘》和《划小船》。

12月份：

（1）长音和连音的练习；

（2）打音的吹奏方法练习；

（3）学习吹奏《金孔雀轻轻跳》。

元月份：

（1）活指练习，倚音的吹奏方法学习；

（2）学习演奏乐曲《映山红》。