南日小学衍纸活动小记

第一篇：南日小学衍纸活动小记

南日小学衍纸活动小记

这世界并非缺少了美，而是少了发现。在创新和彰显个性变为时尚的今天，我们的教育也在悄然发生变化，素质教育的推行，使美术特色教育呈现出前所未有的生机。这就需要我们在教学中不断总结经验，用更好的方法来保持学生的天真、质朴和充满童趣的艺术风格，让孩子们自由的体验、发现、创造和生长。

我校向来重视艺术特色教育，把衍纸教学引入学校美术特色教学能培养孩子们无穷的创造力，培养他们做事细心、耐心、不怕困难、坚持不懈的精神，积极、认真、务实的学习和生活态度，也能培养他们团结合作、互相帮助的良好品德。

对于一件新事物，认识和了解是第一步。由于衍纸是一门边缘纸艺术，了解的老师并不多，因此我校便先组织全体老师参加衍纸培训，让美术老师进行辅导，让老师们对衍纸有一定的认识，并掌握一定的制作技巧。然后在学校的书画社团中挑选热爱衍纸艺术、心灵手巧的社员，每星期安排固定时间进行集中培训，同时让他们在辅导老师的带领下进行手把手的分散培训。再让他们去感染并帮助愿意参加衍纸制作的同学，以点带面，逐一展开，加强认识度。我们还结合实际，在美术课和体艺2+1课中安排衍纸课，由相关老师寻找视频、图片、制作课件，让学生了解衍纸的发展历史及分类图片、讲解衍纸基础知识，让学生大面积感知，并动手实践和研习。

我校还结合实际，积极营造衍纸制作的氛围，开展“衍纸小品展”、“衍纸社团风采”、“衍纸奇葩南小开”等展板宣传活动，给学生以视觉冲击，激发他们学习的欲望。购买了《衍纸制作》等书籍，印发一些彩色宣传资料，让同学们相互传阅、讨论，快速地了解衍纸的形式。借助学校红领巾广播和电视，向同学们宣传学校的衍纸教学计划和活动，表扬心灵手巧的“衍纸小达人”，分享他们制作衍纸的小故事。

学校根据量力性原则，为不同年级段的学生安排了不同程度的衍纸教学任务，从认识基础工具、基础造型、平面造型、侧面造型和3D造型等各层次进行辅导。将优秀学生的作品在教室内的展板进行展出，组织学生开展交流学习制作衍纸的心得，向优秀学生讨教制作经验，让优秀学生带领其他学生一起开展尝试、互动活动，实现资料和智慧的共享，增强集体荣誉感。我们还结合实际，家校联系，结合妇女节、母亲节、父亲节等一些特定的节日，开展一些家庭亲子制作衍纸的互动活动，让学生体会到和家人一起创造成功的欢乐，也让家长体会到参与孩子成长的幸福。而撰写《衍纸笔记》更是让学生得以感悟，体会到在衍纸制作中自己的成长。

学校的衍纸教学已经取得初步成果，学生的作品先后在“桐乡教育网”、“嘉兴教育网”、“南湖之春”美术专场、《南湖晚报》等媒体进行展示，同时学校制作衍纸的氛围也越来越浓厚，吸引了越来越多的同学参与到衍纸制作中来，相信衍纸这朵奇葩必将在南日小学开得越来越灿烂！

第二篇：衍纸活动总结

衍纸社团活动总结

神秘斑斓的纸艺世界浩渺广阔，为学生们带来了无穷的探索欲望，但你知道孩子梦中魔幻神奇的纸艺世界到底是什么样的吗？快来“衍纸手工课堂”吧！

“如何带领学生用自己的巧手，展开一场专属童趣的纸艺世界大冒险，让心灵之美在孩子们的指间流露呢？”这是本学期“新营小学”衍纸校本课程衍纸手工课堂所探索的主要课题。

“衍纸”——也称卷纸，运用“卷”、“捏”、“拼”、“贴”组合完成，是纸艺的一种形式。衍纸作为一种创意性强、简单而实用的纸艺艺术，画面立体，风格奇丽，表达手法丰富，不仅可以提高孩子们的动手能力，更有益身心、开发智力和思维。

本学期在学校领导的支持下，面向三、四年级同学开设了“衍纸手工课”，以期让学生们在老师的指导下，在实践、动手的过程中对美术产生更为深刻的理解，让他们在热爱美术的同时更加的热爱生活，热爱校园。

在老师的指导下，孩子们用手中的缤纷彩纸，渲染出众多形象缤纷汇聚的纸艺作品。学生们纷纷感叹：长长的纸条换个角度竟另有一番天地，绕来绕去的线圈也能画出美好的图片，在这一“卷”一“粘”之间一张小纸条完成了一次华丽的转身，普普通通的小纸条、绕来绕去的线圈经过创造竟能散发出如此耀眼的光环，“衍纸手工课”非常有魅力，我们都喜欢。

妙趣横生、创意十足的衍纸手工制作课吸引了大批的“粉丝”，同学们都积极参与其中。课堂时间有限，同学们就自愿地牺牲休息时间加班加点地“补课”；作画水平有限，孩子们就用最稚嫩的小手不断雕琢，力求作出最灿烂的一幅衍纸

画展现给大家。每一幅衍纸作品从内容布局的构思到创意的绘制过程，都倾注了同学们无数的心血与汗水。

在同学们动手创意的同时，不仅仅培养了学生的创造精神，更提高了学生感受美、创造美的热情，净化了孩子们的心灵，也让更多的人认识到了美术所展现的非凡魅力，让校园的美术氛围变得更为浓郁，让美术的色彩充盈在校园的每个角落。

第三篇：衍纸教学计划

衍纸特色课程计划

一、活动目的：

通过衍纸特色活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术的基本知识，培养学生的观察能力和创新思维能力，提高学生的审美观。

二、活动要求：

1、组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。

2、每星期三的下午第三节课进行活动，小组成员必须准时到达美术室。

3、衍纸小组成员应严格遵守纪律，不准在美术室大声喧哗，不准做与美术学习无关的事。

4、每次老师布置的作业，学生都应按时完成。

5、爱护美术教室内的设施和用品。

三、活动内容：

1、使学生了解一些简单的衍纸常识知识，（常用工具、基本的制作方法）。

2、给学生自己创作作品的时间和空间。

4、欣赏名人作品提高欣赏水平。

四、活动步骤：

要办好衍纸特色小组，教师必须根据学生的具体情况有计划有目的地进行，将衍纸特色小组办得有声有色。所以我觉得应该从以下几方面去着手。

（一）、组织健全美术兴趣小组。

美术兴趣小组人数不宜过多，大约18名左右。活动固定，每周三下午第三节课，活动制度化。激发学生的责任感和荣誉感。教师要做到精心计划，精心备课，精心上课，这样才能保证兴趣小组的深度、广度和力度。

（二）、具体计划小组活动内容。

衍纸又叫做卷纸,是纸艺大家族中比较独特的一项,是一门非常古老的手工艺,是通过卷曲、弯曲、捏压而形成原始设计形象的一门折纸艺术。想要学好衍纸,需要首先学会用薄的纸条制作各种基础造型,然后利用这些基础的造型按照事先设计好的图纸制作出我们想要的衍纸作品。这些作品色彩鲜艳,造型美观,令人惊叹不已。仔细研究一下,原来它们都是用各种颜色的纸条卷成不同的形状拼接、镶嵌、组合而成的,变化多端、想法奇特,富有创造性,是一项极为细致的手工活动。

（三）、定期举办学生作品展览。

举办我校衍纸小组成员作品展览，交流、回顾、总结学习成果，可以为学生提供表现自己实力，增强自信心的机会。作为教师则要精心指导，严格把关。学生的一些佳作可以在校内展出以起到示范作用。

五、采取的措施：

（1）美术教师要认真负责，把它看成是学校教育的组成部分，使小组活动开展得生动、活泼、丰富。

（2）做好组织工作。

在学生自愿报名参加的基础上，要挑选各班有一定美术基础、成绩较好的学生参加。要选出有工作能力、成绩也好的学生担任组长。兴趣小组要在教师的指导下充分发挥学生的骨干力量。

（3）安排好活动时间和活动地点。

根据学校的统一安排，一般情况下每周三下午第三节课。

（4）订立必要制度，抓好思想工作。

要教育学生自觉遵守学习制度，准时参加活动。明确学习目的，培养勤奋好学，积极进取的精神，促进学生的全面发展。在学期结束时，要举办作品展览会，展示学生的学习成果。衍 纸 特 色 课 程 活

张凤华

平阴县安城小学动 计 划篇二：衍纸教案 篇三：衍纸基础教程

衍纸基础教程—基础造型的制作

衍纸工艺作为一门独特纸艺，一直都深受广大纸艺爱好者的喜爱。衍纸就是通过卷曲、弯曲，捏压而形成原始设计形象的一门折纸艺术。想要学好衍纸，需要首先学会用薄的纸条制作各种基础造型，然后利用这些基础的造型按照事先设计好的图纸制作出我们想要的衍纸作品。这些衍纸成品可以被用作卡片的制作、剪贴簿、或者是其它手工艺品哦~快来学学衍纸的基础造型吧 ~ 这样的作品实际上都是简单的造型拼凑成的哦，快鼓劲开始学吧~ 张紧辊——用来作为纸艺品中心结构或者来固定其它“零件”

自由辊——用来捏制各种不同的形状

钻石形——起始于自由辊，然后均匀的在两端末尾处收紧压缩

泪珠形——起始于自由辊，然后压缩收于一末端

方形——起始于钻石型，四个角都均匀的进行挤压 心形——起始于泪珠形，然后在圆头的一端向内挤压一小段并且捏紧 有开口的旋涡状心形——是这样制作的，首先需要截取一小段折好的纸，然后分别从两头进行卷曲，如果想让卷曲更牢固些，就需要胶水了

半圆形——首先制作一个松些的圆形，然后在两个角进行捏压，得出明显的两个角

新月形——首先制作一个送的圆，然后捏成钻石形，并朝一个方向弯曲

三角形——可以做成送一些的也可以做成紧一些的，当卷好圆形后，捏出三个角就可以了

旋涡钻石形——先做个送的圆形，然后在两端捏出两个角，然后同时进行扭曲以获得微微旋转状。

孔雀眼形——卷的紧一些，制作一个泪珠状，需要尽可能的紧

矩形——方法同方形的制作，就是折角稍稍做下移动 s形卷曲——从两个方向的两边进行卷曲，无论是松紧都可以 这些衍纸的基础造型是后面进一步学习的基础，因此有必要反复的练习。实际在练习的过程中你也是在为自己今后的制作积累原料呢，您在以后的制作中就会发现，实际都是这些基础造型的应用而已~现在就动手试试吧~ 两款基本造型衍纸艺术衍纸花制作

实际第四种的纸花的制作和前一种衍纸基础:来用衍纸做六个花瓣的花朵非常的相似，连准备的材料实际上都是相同的，因此只能算是对基础形状制作的基本功的练习，同时也是告诉大家衍纸作品制作中需要小小的动下脑筋，这样作品马上会呈现出另一种风格。

你需要的基础形状有： 5个黄色的泪珠形状； 1个蓝色的张紧辊；

衍纸的基础形状的制作方法虽然比较简单，但是如果利用想象力将这些简单的基础造型进行拼接就会产生丰富多样的变化，产生令人吃惊的纸艺效果。上一节中我们用了4种基础的形状做了一个带有茎和叶的小花。这一次给大家提供的教程所制成的小花只用2种基础的形篇四：衍纸特色课程计划

衍纸课程计划 平阴县北山小学 刘宝雪

衍纸又叫做卷纸,是纸艺大家族中比较独特的一项,是一门非常古老的手工艺,是通过卷曲、弯曲、捏压而形成原始设计形象的一门折纸艺术。想要学好衍纸,需要首先学会用薄的纸条制作各种基础造型,然后利用这些基础的造型按照事先设计好的图纸制作出我们想要的衍纸作品。这些作品色彩鲜艳,造型美观,令人惊叹不已。仔细研究一下,原来它们都是用各种颜色的纸条卷成不同的形状拼接、镶嵌、组合而成的,变化多端、想法奇特,富有创造性,是一项极为细致的手工活动。

一、教学目标

1、使学生加强动手能力的锻炼，培养学生的观察能力、想象能力、操作能力。

2、在老师指导和激励下，学生经过努力克服困难制作成作品，培养学生的成功感，帮助学生树立自信心。

3、提高学生的粘、贴的技能，培养学生的观察能力和创新思维能力，提高学生的审美观。

二、活动要求：

1、组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。

2、每星期四的下午第二节课进行活动。

三、活动内容：

1、使学生了解一些简单的衍纸常识知识，（常用工具、基本的制作方法）。

2、在老师的帮助完成规定的作品。

4、欣赏他人作品提高欣赏水平。

四、教学措施

1、加强学生的思想教育、端正学习态度，明确学习目的，培养良好的学风。

2、课前教师准备好手工劳作的成品，使学生在劳作前有一个清晰的制作模式。

3、通过欣赏手工制作成品，培养学生的评价能力和动手制作的兴趣，操作技能。

衍 纸课 程 活 动 计 划

平阴县安城小学篇五：衍纸校本课程

一、衍纸作品欣赏

二、什么是衍纸

衍纸是一种简单而实用的生活艺术 运用卷 捏 拼贴组合完成。常被运用于卡片、包装装饰、装饰画、装饰品等。衍纸艺术又叫卷纸装饰工艺，就是以专用的工具将细长的纸条一圈圈卷起来，成为一个

个小零件，然后藉由组合这些样式复杂、形状各有不同的零件来创作。据说这种风格奇丽的纸艺术起源于15～16世纪左右欧洲修道院，当时的修女为了美化宗教性质的用具，曾利用羽翮做为卷纸的道具。容易曲摺、具回复力、活泼的弹性、可切割??将纸张的特质活用至极致，呈现出来的成品就能从原有的平面扩及至立体世界。卷纸做来相当简单，可以说只要抓住要点，相信没有比它更好学的手工艺了，一点点耐心和创意，就能变出美轮美奂的作品。

衍纸工艺一直被认为是纸艺中的边沿艺术，因为其是将雕塑和绘画技艺承载体转换为纸，但是在艺术表现力方面不落后于其它艺术形

式。传统上，我们会将衍纸称为卷纸，因为制作的基础材料是被卷曲的纸带。衍纸像任何其它纸艺类型一样，有其特殊的工具和专门的技术，更加吸引人的是，由于衍纸本身独特的魅力，让很多玩家都爱不释手，一些衍纸技艺较为高超的人已经将衍纸作为谋生的手段了哦，当快乐和财富一并收获的时候，生活就变的更加生动有趣了~衍纸由于材料较为好准备，很多玩家都非常喜爱衍纸活动，不过光有好的材料还是不够的哦，更多的是需要你的好的创意，心灵之美在指尖的流露就是纸艺，快来享受这样的宁静的快乐吧。纸艺的魅力就在于其无限的表达能力，而多样的表达手法更凸显出纸艺的包罗万象。衍纸一直都被看做是纸艺大家族中优雅的典范，毕竟过去纸艺是用作宗教圣物的装饰，并且自从衍纸技艺流入民间之后，不但表达方式更加的多元化，巧妙的设计本身更是将纸艺的固有的艺术气息展现的淋漓尽致。对衍纸作品本身的欣赏也是提高衍纸技艺的关键部分。

第四篇：衍纸教案

一 认识衍纸艺术

衍纸，也称卷纸，是纸艺的一种形式。衍纸是一种简单而实用的生活艺术 运用卷 捏 拼 贴组合完成。常被运用于卡片、包装装饰、装饰画、装饰品等。衍纸艺术又叫卷纸装饰工艺，就是以专用的工具将细长的纸条一圈圈卷起来，成为一个个小“零件”，然后藉由组合这些样式复杂、形状各有不同的“零件”来创作。发源于十八世纪英国，流传于英国王室‘贵族间的一种手工艺术。

二 认识衍纸工具

衍纸所用的纸可以有很多种颜色。在市面上最常见的是那种七彩纸，你可以购买成包的一个色系的纸，这种纸的颜色是由红色、绿色或蓝色等一种色系渐变和融入一些其它颜色而形成的。当然，如果你计划中的衍纸工程较为庞大，对色彩的需求就会高一些。市面上同时还会出售一些特定气氛下使用的纸，例如圣诞色彩，那里面就会包含有红色、绿色、白色和一点点金色和银色的纸。一些专业的衍纸艺人还会用到有镀金边和珍珠光泽的纸。除了纸以外还有胶水，剪刀，卷笔等基本入门工具。剪刀，记得先估计画案所需的衍纸长度再剪。

衍纸笔，这是卷纸的工具，当然你也可以把牙签的平口从中间切开来代替。胶水，胶水建议使用PVA胶（白乳胶），因为这种胶水基的，因此胶水干了之后会比较干净。

牙签，用来粘接衍纸。

镊子，镊子可以粘接手指不能触及的小缝

三 衍纸制作过程

衍纸就是通过卷曲、弯曲，捏压而形成原始设计形象的一门折纸艺术。想要学好衍纸，需要首先学会用薄的纸条制作各种基础造型，然后利用这些基础的造型按照事先设计好的图纸制作出我们想要的衍纸作品。这些衍纸成品可以被用作卡片的制作、剪贴簿、或者是其它手工艺品。

四 衍纸社团要求布置 1 保持教室整洁 2 制作过程中要耐心仔细 离开教室前收拾好自己的工具

第五篇：衍纸学习体会（本站推荐）

学习体会 ——张安洁

今天我们学习了衍纸立体造型的制作，看着一幅幅亲手创作的作品，心情特别激动。

瞧瞧，每个小组的同学热情都很高涨，学得很虚心认真，有些步骤有难度，老师能不厌其烦的一遍又一遍的演示和讲解，并亲自做指导，掌握了制作要领的同学们不甘示弱，积极开动脑筋，大胆想象，唯恐落后。“你们两个制作两个红色的泪滴卷……”在组长的分工下，我们小组展开了紧张而又愉快的制作。看着一幅幅立体造型在我们手中诞生，掩饰不住内心的喜悦。

此次活动的开展，不仅激发了学生发展业余爱好的兴趣，更加培养了学生的动手能力及注意力，使孩子们更加爱学习、爱生活。