欢度国庆班会记录

第一篇：欢度国庆班会记录

欢度国庆班会教案

五一班

活动目标

1、通过观看录像亲身体验等方式感受人们欢度国庆的喜悦心情。

2、知道我国的国名及国庆节的由来，为自己是中国人而自豪。

3、认识国旗、国徽、国歌，知道国旗、国徽出现的一些场合。

4、体会到国旗、国徽和祖国荣誉的关系。

5、学习收集有关资料。活动重点和难点:

1、感受国庆活动的热烈，知道我国的国名和国庆日，为自己是中国人而自豪。理解祖国的含义,学习收集资料。

2、认识国旗、国徽，体会到国旗、国徽和祖国荣誉的关系。活动准备

1、师生共同搜集人们欢度国庆的图文资料。

2、教师准备有关国庆节来历和庆祝活动的相关资料（开国大典和十一庆典的图片）。

3、指导学生细心观察国庆节来临之际周围生活环境的变化，如街上布置的花坛，建筑物上或学校、单位门前庆国庆的标语、灯饰，电视里呈现的天安门广场上的花坛等。活动过程： ★ 活动导入 师：老师为大家带来一份礼物，你们想知道是什么吗？ 师：（播放课件）听到这首生日歌，看到这个大蛋糕，想到了什么？谁来说一说？

一、了解国庆节由来

1、师：过一次生日代表我们又快乐的长大了一岁。我们每个人都有自己的生日，我们的祖国妈妈也有自己的生日。关于祖国妈妈的生日，你们知道些什么？（学生自由说）

2、师：（看来同学们平时很注意留心生活中的知识。）那你们知道吗?1949年10月1日，在北京天安门广场举行了一次开国盛典，你们想穿越时空去现场看一看吗？ 好，那就请大家注意观看大屏幕。（播放开国大典视频）

师：我想看哪位同学刚才看得仔细，回答的声音响亮。有谁知道： 问题：

1、祖国妈妈的名字是什么？

2、谁在天安门城楼上进行了新中国成立的宣告？

3、从1949年起，我们把每年的十月一日称做什么节？

4、你记住了国庆节是在哪一天吗？

（随机板书: 中华人民共和国 10月1日国庆节）

二、体验国人庆国庆的喜悦

1、师：每一年的十月一日，全国上下热闹极了，我们都会举行盛大的活动来庆祝祖国妈妈的生日。（播放视频）

2、师解说：图一：你们瞧，这是北京的天安门。国庆节，天安门前的花坛被装饰成了花篮的形状。这红的紫的各色花儿把天安门装饰得是那么美丽！图二：从这张图上，同学们能看出是祖国妈妈多少岁生日拍的照片吗？

图三：快看，祖国妈妈六十岁了，让我们一起说声“祖国妈妈，生日快乐吧”.图四、五：解放军叔叔拍着整齐的队伍经过天安门广场，你们瞧，连他客车也隆重登场了。

图六、七、八：代表诚实的彩车也赶来了，请大家仔细看看，这几辆彩车分别是那个城市的呢？

图九：在国庆节这一天，各地还会举行庆祝晚会，大家唱歌跳舞，开极了!图十、十一：海外华侨和少数民族同胞们也纷纷庆祝祖国妈妈的生日。

图十二：瞧，这位大妈手里拿着剪刀是在干什么呢？是呀，她是用这种传统的手艺维祖国妈妈献礼呢！

图十三：这些小伙子在干什么呢？锣鼓喧天，舞狮忙呀！图十四：学校里的小朋友也没闲着，二（3）班的小朋友正在举行（大合唱）一（2）班的同学还办了一个（国庆画展）呢？ 图十五、十六：到了夜晚，北京城就更漂亮了，人们都聚在天安门广场欣赏五彩缤纷的焰火！

三、认识国旗

师：同学们，老师今天带来了两位朋友，你们想认识一下吗？ 师：（出示国旗）知道它的名字吗?我们一起来数一数。它是我们祖国的标志，在很多地方都能见到它。图一：同学们，这是航天员杨利伟叔叔，你们仔细看，他手里举的是什么？（国旗）是的，这是中国人第一次登上太空。这鲜艳的国旗就是我们全中国人的骄傲。

图二：同学们看到国旗在哪吗？在边防巡逻船上，飘扬的国旗证明了我们祖国妈妈的强大。

图三:这是在哪里举行的比赛？这里升起了几面国旗？它代表了什么？（我国运动员获得了这个项目的前三名）。这冉冉升起的国旗让所有中国人感到自豪。

师：同学们，日常生活中，你们还在哪些地方看到我国的国旗？ 师：每周一，我们学校都会举行升旗仪式，我们在升旗时该怎么做呢？

学生自由回答。

师：刚才同学说的这些都很好，升旗时该怎么做，这首儿歌愿意帮助你，看看谁记得牢，做得好。一起读一读。

（出示爱国旗儿歌）

四、认识国徽

师：让老师隆重请出第二位朋友？（出示国徽）

师：同学们，你们知道我的名字吗？你们能看出我由哪些图案组成的吗?(国旗、天安门、齿轮和麦稻穗)图一师：在法院的正门中央，你们能见到我。

图二师：在警察叔叔的帽檐上，你也能见到我。还在哪些地方能见到我，请大家仔细找一找吧？（出示图片）学生自由回答，师：看得出来，大家都有一双明亮的眼睛。

五、班会总结

师：同学们，我们的祖国在这金秋时节，度过了自己的生日，我们在感受快乐的同时获得了很多的收获，让我们一起感谢我们的祖国，共同祝愿祖国妈妈生日快乐。

欢庆国庆班会记录

五一班

活动目标

1、通过观看录像亲身体验等方式感受人们欢度国庆的喜悦心情。

2、知道我国的国名及国庆节的由来，为自己是中国人而自豪。

3、认识国旗、国徽、国歌，知道国旗、国徽出现的一些场合。

4、体会到国旗、国徽和祖国荣誉的关系。

5、学习收集有关资料。活动重点和难点:

1、感受国庆活动的热烈，知道我国的国名和国庆日，为自己是中国人而自豪。理解祖国的含义,学习收集资料。

2、认识国旗、国徽，体会到国旗、国徽和祖国荣誉的关系。活动过程：

一、了解国庆节由来

二、体验国人庆国庆的喜悦

三、认识国旗

四、认识国徽

五、班会总结

庆国庆班会总结

五一班

通过这次“祝福您，祖国妈妈”的主题班会，同学 们深深的体会到了建国是多么的不容易啊，我们的先辈们付出了他们的热情、热血，才建立了新中国，并且用尽心力将祖国建设的如此强大。同学们明白：作为二十一世纪的接班人，祖国的明天要靠他们，他们更会努力去将先辈的劳动成果加以扩大和巩固。

今年是祖国六十八华诞，作为炎黄子孙同学们更明白肩负的重大历史使命，要会下定决心为祖国做出一番贡献。明白“三个代表”重要思想以及“八荣八耻”的真正含义和对他们的真正要求。有一个很好的开始，相信同学们一定会在以后的活动中再接再厉，越做越好。在每一个活动中都得到应有的经验，学到更多的知识，让自己变得更加充实。

希望从此以后同学们能够真正体会到这类活动带给我们的有益之处，继续努力，坚持不懈，真正成为国家的栋梁之才！

第二篇：欢度国庆主题班会

欢度国庆节主题班会

一，活动目的

让学生学会尊重国家,尊重国旗,尊重国徽,热爱祖国,为了国家的富强,民族的振兴而努力学习.二,活动过程:(一)开场白

陈艳:在这个丰收的季节里,迎来了我们伟大母亲 岁的生日 ：在这秋风送爽、丹桂飘香的季节 ：在这在这万众欢腾、神州共庆的时刻 ：我们又迎来了祖国 周年的光辉华诞 ：让我们共同问候 ：让我们共同祝愿。

那么我们就废话少说，马上开始我们的活动吧。

：嗯，是的，那我们现在开始吧。合： “欢庆国庆”之主题班会现在开始。（同学们鼓掌）

：五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮； 歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强。

下面由全班同学一起来合唱歌曲《歌唱祖国》

：《歌唱祖国》，其歌词洋溢着幸福美好和对祖国的深深热爱之情,表达了对国家前程似锦的远大憧憬,富有气势,让人听后意犹未尽。

：同学们，你们是否曾歌颂过我们的祖国，歌颂她过去走过的不平凡的60年, 歌颂过她所取得的丰功伟绩。下面请欣赏诗歌朗诵《颂祖国六十华诞》。

：改革开放至今，社会在进步，科技和经济不断在发展，祖国大地发生了翻天覆地的变化，这不仅是历史的转变，同时也是一个时代蜕变的结果。A：中秋逢国庆，可谓双喜。中秋节它是我国仅次于春节的第二大传统节日，但随着社会的不断发展，人们的生活习惯不断改变，中秋节传统的猜灯谜、吃月饼、燃灯、赏月、祭月、拜月等有些虽已经被现代人所遗忘，但是放焰火、观灯会、猜灯谜依然是几千年来的不变的传统习俗。

：是啊，其中猜灯谜是最有趣的一项活动。说起猜灯谜，早在2000多年前它就出现在当时人们的生活中了，当时人们给它叫“搜辞”或“隐语”，到了隋唐时期才更名为“猜

。猜灯谜它在古代的唐、宋、元时期及为昌盛，上到九五至尊的皇帝，下到平民百姓，老到白发老翁，下到三岁孩童，都会都喜欢猜灯谜。

：真可谓是全国上下乱起一场猜灯谜的热潮。其实在如今的社会猜灯谜也是很普遍的，大家都把猜灯谜作为节日里增添乐趣、开动智慧的一种游戏，所以一直受到欢迎和喜爱。

：是的呢，我个人也很喜欢猜灯谜，不知在座的各位是否喜欢呢？由于时间的关系，我们准备了十道猜谜题，我想大家会有兴趣来参与。好，下面我们来看题。（显示PPT）

：在古代的时候，人们在中秋节除猜灯谜外，不少文人墨客还会吟诗作词，如唐朝刘禹锡的《八月十五夜玩月》，宋朝苏东坡的《水调歌头》等，而我们现在的人们则有把他们当中的一些诗歌做成曲子来歌唱的，如《水调歌头》，下面请欣赏XXX同学带来王菲的《但愿人长常久》。

梅艳茹:一潭清水,一杯黄土,一声暗鸣,一棵绿树,一只被雨露浸湿了翅——膀的蝴蝶---那就是你,我的祖国.陈艳:一盘清月,一场愁鱼,一次蹙眉,一浅微笑---那就是你,我的祖国.梅艳茹:滔滔黄河,淹不尽浩浩中华魂 陈艳:巍巍泰山,锁不住阵阵中华风.梅艳茹:又是一年秋风送爽时 陈艳:又是一轮花好月圆日

梅艳茹:走进十月,我们用一样的眼神凝望金秋 陈艳:投入国庆,我们有一样的感慨发自肺腑.梅艳茹:此时此刻,全中国都在欢呼,全世界都在雀跃.陈艳:亿万中华儿女心潮澎湃,所有的炎黄子孙无数次从心地发出呐喊(合)——祖国生日快乐.这鲜艳的五星红旗哟,猎猎飘扬着半个世纪的辉煌,展示着神州风采!< 面对国旗,山,站起来;水,活起来;天,阔起来!面对国旗,每个生命都庄严起来,神圣起来,沿着国旗下的路向前延伸.飘扬的国旗啊,您是我昼夜难眠的情感…… 国歌 这是真的.她容纳了神州大地百分之百的乐感,她的每一个音节都凝聚着东方民族的骨气,她的每一个音符都能够滋生咆哮的力量,她的每一个音律都爆发出东方雄狮的最强音!

是的,每当民族到了最危急的时候,总要唱响这力量与信心之歌;每当五星红旗冉冉升起的时候,总要奏响这庄严和圣洁之歌;每当取得胜利和收获的时候,总要从内心深处吟诵这雄浑与骄傲之歌……

沿着这歌声潮头,我们驾驭着追求之舟,向着理想的彼岸航行.每一个人生的码头都有我们金色的梦幻.只要歌声不灭,我们总能挽起手来,摘取时代挂在亮丽之处的金牌!再一次唱响这不朽之歌吧.一半是勇往直前的势不可挡的力量,一半是我们共同拥有的目光.远方的地平线既是路的终点也是路的起点,在那里,这歌声还会与我们会合!国徽

赞美有时不需要歌唱,要用心聆听.是的,我听到了麦穗在齿轮中生长的声音.这个声音萦绕着一群红五星的光芒和一座城楼的文明.文明都沐浴在这光芒和文明之中.我深知泥土的真实和可靠,我深知钢铁的坚硬和骨气.这泥土,这钢铁终于用她的赤诚和硬度支撑起了一个伟大民族的脊梁!图:永远让我们热血沸腾的庄严时刻(三)游戏

今天，我们班里玩了一个非常好玩的游戏，名叫“纸上站兵”，可是我只听说过“纸上谈兵”，可没听过“纸上站兵”，很奇怪的名字，可一问才明白，原来就是在一张小小的报纸上站人，看哪一组能站的人多，而且需要坚持五秒，获胜必须要布好阵，尽可能的减少人的“占地面积”，这样就可以轻松获胜了。

箩卜蹲(四)谜语

1,又到国庆(猜一字)圣(国庆扣“十一”)

7,小小衙门四四方,一把宝刀挂中央,理的是无头案,捉的是黑心郎,千卷万卷推断后,从头细细写文章(学生学习用品一)圈笔刀

8,时薄时厚,随肥随瘦,有人靠它适应气候,有人靠它遮羞.不论豪商巨富,不论将相王侯,少了它,都不过是禽兽(日用用物一)衣服

9,立身方正,秉性洁净,终其一生,与肮脏作斗争,以清白为己任.为人,爱人,不图利,不求名,身后惟余流水泡影(日用品一)肥皂

11,一头牛没有头,天天来天天走,若想要见到它,须等到日当头(猜一字)午 12,有马必然失败,有木可以过河,有车可以代步,有草可以做馍(猜一字)乔 13,有手肩上担,有目向远看,有脚向上跃,有木解你馋(猜一字)兆

五)总结主题班会：A：今天，乐曲悠扬，我们用歌声描绘成长

B：今天，心情荡漾，我们用歌声雕铸辉煌。最后让我们一起再次纵情歌唱《歌唱祖国》，深深地祝福

合：祝福我们的民族日益强大！祝福我们的祖国繁荣富强！祝福我们的学业步步高升！祝福我们的未来星光灿烂

第三篇：欢度国庆主题班会教案

“欢度国庆”主题班会教案

时间：2018年9月30日 地点：六年级教室

参与人员：六年级全体师生 主题班会目标

在2018年国庆节即将来临之际，根据小学生的接受能力和认知特点，选择有代表性的事物，使他们初步了解我们的祖国，并通过多种形式的表演来歌颂、赞美祖国，从而激发学生对祖国的热爱之情。

教学过程：

一、国庆节知识

师：大家知道10月1日是什么节日吗？

生：国庆节！

师：大家想不想知道为什么把这一天定为国庆节呢？学生自由回答

讲述国庆节的来历（资料）

师：其实，世界各国都有自己的国庆节

讲述世界各国国庆节的来历（资料）

二、地图、国旗、国徽知识

师：（出示中国地图）同学们，这是什么中国版图的形状像什么？

生：这是中国的版图，她的形状像一只雄纠纠、气昂昂的雄鸡。师：同学们，你们爱我们的祖国吗？

生：（齐答）

师：今天，我们主题队会的题目就是“祖国妈妈我爱您”，师：我们的祖国多么美啊！

请欣赏诗朗诵《彩色的中国》。

师：我们的祖国真美丽，我们都热爱她。你知道我国的国旗是什么吗？

生：五星红旗。

师：它代表的意义是什么？

师：国旗上的红色和黄色有什么象征意义

生：红色象征革命，代表中华人民共和国是无数革命先烈用鲜血和生命换来的；黄色象征光明，也代表我们黄皮肤的中华民族。

师：我也有个问题要问大家，我国的国徽是什么样子

师：我还有个问题要考考大家，我国的国歌是什么

生：《义勇军进行曲》。

师：升国旗时，我们应该怎么做请全体同学起立

三、带领学生学做一颗五角星，贴到地图周围，比一比谁做的精致。事。

四、小结：

师：有了伟大的祖国，才有我们今天幸福的生活，大家今天我们是祖国的幼苗，明天我们一定会长成参天大树，成为祖国的栋梁！

第四篇：欢度国庆主题班会教案

欢度国庆主题班会教案

月山新中心小学 三（1）班

一、班会背景：今年是中华人民共和国成立68周年的重大时刻。全国各地正在以各种不同的方式来迎接祖**亲的生日。借由这么一个契机，通过知识竞赛等生动有趣的形式，来普及同学的对祖国的文化、历史的相关知识，是一次不错的活动。

二、班会目的：通过这次班会，让学生学到不少祖国历史文化的相关知识，同时增强民族自豪感和荣誉感，提高个人的素质，促进和谐社会。

三、班会流程：

1.以学生为主，积极演唱爱国的歌曲,从歌曲中的每一句歌词,感受我国的文化,体会爱国情操!学生们演唱《歌唱二小放牛郎》、《没有共产党就没有新中国》等革命歌曲。

2.导入：同学们，今年是祖国68岁的生日，全国各地人民正在以各种丰富多彩的形式来庆祝祖国的生日。天安门也会进行盛大的阅兵仪式。现在大家请观看建国60周年阅兵盛典。

3.知识竞赛：教师：同学们从视频中一定感到了祖国的日益强大，并且由衷地感到了自豪吧。那么，大家对祖国的历史、国庆的知识又有多少的了解呢?我们班以比赛的形式来庆祝祖国的生日，同学们一定非常期待吧。

4.下面我们要以小组的形式来进行国庆知识问答竞赛。首先要推选出一个公正的评判员，来协助老师维护秩序。竞赛题目可以分为必答题和抢答题。

5进行比赛结果总结，表彰优秀小组，给予奖励。

教师：从比赛的结果看来，同学们对国庆知识还是有一定的了解的。大家对庆祝国庆的热情是非常高涨的。那么，老师想问问同学，“国庆”的来历?

“国庆”一词，本指国家喜庆之事，最早见于西晋。西晋的文学家陆机在《五等诸侯论》一文中就曾有“国庆独飨其利，主忧莫与其害”的记载、我国封建时代、国家喜庆的大事，莫大过于帝王的登基、诞辰(清朝称皇帝的生日为万岁节)等。因而我国古代把皇帝即位、诞辰称为“国庆”。今天称国家建立的纪念日为国庆。

1949年10月1日，是新中国成立的纪念日。这里应该说明一点，在许多人的印象中，1949年的10月l日在北京天安门广场举行了有数十万军民参加的中华人民共和国开国大典。其实，人们头脑中的这一印象并不准确。因为，1949年10月1日在天安门广场举行的典礼是中华人民共和国中央人民政府成立盛典，而不是开国大典。实际上，中华人民共和国的“开国”，也就是说中华人民共和国的成立，早在当年10月1日之前一个星期就已经宣布过了。当时也不叫“开国大典”，而是称作“开国盛典”。时间是1949年9月21日。这一天，中国人民政治协商会议筹备会主任毛泽东在政协第一届会议上所致的开幕词中就已经宣告了新中国的诞生。

那么10月1日的国庆又是怎么回事呢?在中国人民政治协商会议第一届全国委员会第一次会议上，许广平发言说：“马叙伦委员请假不能来，他托我来说，中华人民共和国的成立，应有国庆日，所以希望本会决定把10月1日定为国庆日。”毛泽东说“我们应作一提议，向政府建议，由政府决定。”1949年10 月2 日，中央人民政府通过《关于中华人民共和国国庆日的决议》，规定每年10 月1日为国庆日，并以这一天作为宣告中华人民共和国成立的日子。

从此，每年的10月1日就成为全国各族人民隆重欢庆的节日了。

教师：国庆是祖国的盛大华诞，又是我们每一个人的重大盛事，同学们有没有想到我们每一个人的素质都有可能会影响到祖国的形象。我们应该如何提高我们自身的素质，来促进祖国的和谐氛围呢?

学生发言：从自身做起，……

教师总结：同学们的发言非常踊跃，所以说，我们来回报祖国最直接的方式就是好好学习，努力提高自身的素质，争取将来为祖国的建设添砖加瓦。

第五篇：欢度国庆主题班会总结

欢度国庆主题班会总结

月山新中心小学 三（1）班

经过此次班会，我有了莫大的收获，也为下次班会积累了许多宝贵经验。班会的主题——国庆，很容易让人联想到爱国。所以，毋庸置疑要编辑一些有关爱国的资料。然而，爱国是一个很大的话题，而爱国的观念在多数同学心中都没有一个具体的定位，于是我决定从爱班入手，激起同学们的爱国之心。用爱国与爱班之间的联系来促进同学们的集体意识，这个办法相对于平淡无味的说理来说，与同学自身联系更紧密更加有效。

此外，在这次班会中主持人的从容不迫也是其优点之一。只有主持人能够放松，自然地主持班会，才能让班会的整个过程显得有朝气，同学们才能踊跃发表自己的想法，而不会很拘谨。

此次游戏也是一大亮点。该游戏以行酒令为模板，但是为了让更多人“中招”，稍作了一些改动，就是把原来“七”为尾数或“七”的倍数跳过改为了“三”，这样使游戏更刺激，并能使同学们更加投入。新颖有趣的游戏既让同学们开动了脑筋，又活跃了气氛，一举两得。事实上，这个游戏是由同学们精心策划，最后和班主任讨论得出的。这让我明白了，在这种相对枯燥的主题班会中，设计一定的有新意的活动，效果会出奇的好。然而班会中也有许多不足之处。例如：我没能更深刻地挖掘出辛亥革命和双十事件背后那惊心动魄的刻骨铭心的故事，因此在激发同学爱国热情的效果上没有完全达到预期，细节做得不够到位。

没有设置悬念也是此次班会的失策之处，没有悬念而将主题直接呈现在同学们面前，淡化了同学们的印象。

更为重要的是，因为时间分配不均，主持人之间熟悉稿子的时间太短，而主持人之间的沟通也寥寥无几，以至于衔接部分不够连贯，忘词、读错字等一些问题一涌于前。

还有一个致命的缺点就是策划不够周到，有许多漏洞。比如过生日的环节中，过生日的同学应当是主角，结果却让他们站在角落里接受同学们的祝福。还有则是发零食的时候出现了台上无人，台下混乱的场面。还有就是没有提前把设备准备齐全，先是没有摄影器材，扩音器在临近尾声的千钧一发之时出了问题，导致支持人朱方琪同学结尾时是在脱离扩音器的情况下进行的，因此失去了“豹尾”的风范。

总之，要主持一个优秀的班会，需要突出与深化中心思想，就像写作文一样，如果无法使中心思想深入人心，那就一定不是成功的。不仅如此，还需要同学们的积极配合。只有同学们都热情而积极地推动班会的进展，才能有意想不到的效果，因此主持人要多沟通，培养默契，当主持人配合默契了，班会才会显得一环扣一环，循序渐进，自然而流畅。还有重要的一点，那就是要敢想，只有敢想，才能有让同学们意想不到的惊喜。

还要注意一点，就是幻灯片应主持人之间商讨着一起做，这样就能避免主持人对幻灯片内容感到陌生，导致主持人朗读不流畅。最后，开头结尾全体主持人应当一起站在台上，这样才能够起到“凤头豹尾”般震撼的效果。