班会记录

第一篇：班会记录

班 会 记 录

时 间 9.1 地 点 班级 辅导员 郭群

题 目：《新学期 新打算》

活动目的：

1、新学期新的要求，统一思想，统一认识。

2、强化常规管理

3、重申遵纪守法的重要性。

活动形式：

(1)部分同学准备发言材料，总结学习生活的得与失

2)制定新学期计划

活动过程：

（1）班长主持会议（开场白）

（2）同学代表发言，总结小学学习生活的得与失，并谈谈新学期的打算

（3）班主任总结，提出要求和希望。

同学们，你们现在又在同一起跑线上，龟兔赛跑的故事大家早已知道，有些同学虽然速度不快，但是要他能坚持不懈，就一定能获得最后的胜利。有些同学速度较快，但如果他不珍惜时间，跑跑停停，仍会落后。希望大家抓住新的机遇，迎接新的挑战，振奋精神，全力以赴，跑出自己最好的水平。

结束语（班长）：

这是一节有意义的班会，许多同学都说了自己新学期的打算并订了适合自己的计划，在这同时，我也感到了时间的紧迫，若不能珍惜时间，将会被社会抛弃，丧失自己的未来，在老师的总结中，能听出她对我们满怀信心并相信我们能战胜自己，战胜懒惰，同学的话，让我充满自信，如果我能够从现在开始，为理想冲刺，我想我也可以朝自己的目标航行，老师这样的信任我们，鼓励我们，我们又有什么理由退缩，认输呢？我知道，人生有许多的“战场”需要我们去竞争，我会坚持到底，虽然我知道在航行的路途中会有风浪，雷雨需要面对，但是只要想到“风雨过后，便是彩虹”，就有前进的动力。同学们，现在就开始为理。

班 会 记 录 时 间 9.15 地 点 班级 辅导员 郭群

题 目： 《老师 感谢你》 活动目的：

通过本次班会抒发学生对老师的感激之情，从而激励学生更加热爱老师、尊敬老师，努力向上！

活动形式：班长发言 全班诗朗诵《一株紫丁香》 学生代表发言 独唱《每当我轻轻走过老师窗前》 说说你是怎样尊敬老师的 活动过程：

班长发言：在这金秋时节里,我们又迎来了教师节，秋天的硕果正是由于有园丁的辛勤劳作,我们的成长更离不开老师的精心培育和谆谆教导。今天，我们在教师节来临之际，要向敬爱的老师深深鞠一躬，真诚的道一声：“感谢您，敬爱的老师！老师，您辛苦了！”

主持甲：一（4）班《感谢您，老师》主题班会现在开始。

主持乙：淡泊以明志，宁静而致远，这是您一生的写照。为了我们，您付出了许多许多，您的爱是真诚的、无私的。无论现在还是将来，无论我们走到天涯海角，都会时刻想着您。

请全班同学献给老师的诗：《一株紫丁香》（略）

主持甲：同学们，我们的老师平时指导我们学习，教我们做人，像父母一样关心我们的生活，对我们奉献出无私的爱！你们说，我们可以把老师比作什么？（举手发言）春蚕、红烛

主持乙：同学们的比喻真是太恰当了！老师，您就是春蚕，就是红烛，奉献出自己的一切，默默无闻，但精神高尚！请欣赏独唱《每当我轻轻走过老师窗前》

主持甲：尊重老师就是尊重知识，尊重文明。尊重老师也是一个人有良好品德、修养和见识的具体表现。那些学者、伟人始终都把尊师视为很重要的品质。我们这些正在接受老师教诲的学生更应尊师。谁能说说平时你是怎样尊师的？

学生：见到老师热情打招呼；下课时，请老师先走；上下楼梯请老师先过，进老师办公室先喊“报告”，老师允许了再进去；老师遇到困难去帮助„„ 主持乙：这位同学们讲得很好，所列举的都是我们应该做到的。甲乙合：我们爱你，我们尊敬的老师！现在我们一起宣誓！

全体同学：我们宣誓！在教师节来临之际，为了感谢我们的老师，我们宣誓：我们一定要自律自尊、自信自强、刻苦学习、勇于探索、走向光辉灿烂的明天！

班主任发言：现在，我的心情非常激动。看了你们的节目，听了你们的话语，我的心被震撼了。这是你们对老师心灵的倾诉！由衷地赞美！我代表所有的老师真诚地感谢你们。雏鹰展翅，小树成材。你们是雏鹰，你们是小树，愿你们展开翅膀，起飞吧，勇敢地飞向属于自己的天空，创造更美好的明天！

主持合：主题班会〈感谢您，老师〉到此结束。

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时 间 10.20 地 点 班级 辅导员 郭群

题 目：《我是班级小主人》 活动目的：

1、通过夸夸我们的集体来培养学生的集体荣誉感，并用集体的先进事迹来为队员树立榜样激励队员勤学苦练，人人为集体争光。

2、通过活动，使学生对所在班级有所了解，感受到成长在集体里的幸福，从而培养学生集体荣誉感，初步培养学生的集体责任感。

3、做到心中有集体，心中有他人。能够处处为班集体添光彩。活动形式： 让学生感受到生活在集体中很幸福，很温馨。每个人都把集体当成自己的家一样。集体进行反思，为什么大家都会这样做呢？使大家懂得集体的力量大。3 展示自己为班集体做的好事，增强学生的集体责任感。4 提出集体今后的奋斗目标。活动过程：

“我是班级小主人”主题队会现在开始！

甲：我们班自从2009年9月1日成立以来，到今天已经有一个多月了.乙：是的，在这一个多月中，我们真不愧是一个出色的集体，我们大家共同努力，携手并进，把我们的班变成了一个温馨的家一样。

同学C：在我们班里，有九支勤劳能干的环保小队，他们每天坚守在自己的岗位上，不管是晴天还是雨天，不管是夏日还是严冬，日复一日，毫无怨言，他们为学习的洁、齐、美默默地奉献着，真不愧是我们班的“环保小卫士”，他们分别是：（找同学宣读班级环保的小组人名共9组）谁来夸夸他们？（略）甲：我们一（4）中队是一个团结的大家庭，是一个奋进的大家庭，是一个多姿多彩的大家庭，更是一个充满关爱的温馨的大家庭。乙：是的，我们的同学正是因为知道这一点，才努力的为集体奉献自己的力量，合：班级是集体，我们把班级荣誉当成自己的责任，人人争章。主持人宣布：“我是班级小主人”主题班会到此结束

活动收获：通过这节班会课活跃了同学们的身心、培养了他们各方面的能力、也更加增强了班级的凝聚力，使每位队员更加喜欢上班会课。

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时 间 11.10 地 点 班级 辅导员 郭群

题 目：《诚信在我身边》 活动目的：

力求通过这次活动，让学生在思想上对小学生诚信的重要性及其意义有所认识，在行动上有所落实。活动形式：

1、小品《考试以后》、《借铅笔》并对这些例子进行讨论

2、读格言；讲故事

3、总结出不诚信的后果以及诚信的意义，给我们带来哪些好处

4、游戏：（盲人过马路）

活动过程：

1、主持人引入正题 合：“诚信”是诚实和守信的合称。讲诚信是生活中人们之间交流的桥梁，是干好工作的前提。诚信是你一生的幸福。

甲：如果人们喝牛奶时担心掺了水。

乙：如果人们买东西时担心是伪劣商品。

甲：如果人与人之间互不信任，相互提防，那么我们的社会将会变得多么糟糕。

乙：如果这一切的“如果”都是真的，那么这个世界该是多么灰暗啊。

甲：朋友，您希望自己的一生充满诗意吗？那就请尊重诚信，因为没有它，您的一生将寸步难行。下面请看小品《考试》

乙：借同学的东西很多同学都经历过，但用完东西以后你是怎样做的呢？ 请看小品《借铅笔》

班主任：因为讲诚实、守信用，使他们在生活、工作上取得了成功，希望同学们多读这些格言，向他们学习，做一个讲诚实、守信用的人。请看游戏：《盲人过马路》

班主任总结：

通过今天的主题班会活动，使我们认识到诚实守信是一种美德，是每个人必须具有的品质。我们应该在学好文化知识的同时，还应该培养诚实守信的思想品德，不抄袭作业、考试不作弊、同学间要讲信用。让我们做一个诚实守信的好少年。班 会 记 录

时 间 11.24 地 点 班级 辅导员 郭群

题 目：《保护环境我能行》 活动目的：

使学生增加环保知识，加强环保意识，爱护环境，保护环境，树主人翁社会责任感。活动形式：

1、观看视频

2、表演小品

3、同学讨论发言 活动过程：

主持人：

1、首先请观看一段视频（让学生观看环保专题片，了解人类破坏环境的状况。）

2、欣赏环保小品：三人对丢垃圾的不同态度说明社会中有些人对环境保护的意识极为不强。

3、一幕幕让人触目惊心的画面让人沉思，大自然良好的环境哺育着人类及万物，人类却在征服自然的过程中践踏着自然，所以人类也遭到了大自然的严惩。那么，有没有环保方面的问题呢，请同学们将观察到的具体情况介绍一下。

4、讨论：分析校园中值得注意的环保问题及其带来的严重影响。保护校园美丽、整洁的环境，我们有哪些工作要做。

主持人：要保护好校园环境，我们需要迫切做好哪些工作呢？请各组长选出刚才组内发言时讲得较好的同学代表本组上台发言。

班主任小结：通过刚才各个组的代表同学上台发言，我们看到，我们在校园环境保护方面需要做的事情还很多，上台发言的同学提出了不少很好的意见。我想可以这样概括：爱护校园，人人有责；环保问题，人人重视，从我做起。目前我们迫切需要做而且能做好的几件事是：

1、废纸不要随意扔掉当垃圾，应该用一人废纸箱(或废纸袋)把它们集中起来，期末拿去卖，变废为宝；

2、各班负责把本班卫生区域的草地圈围好，自己平时不践踏草地，也制止别人乱踏草地行为。班长主持宣誓：

保护环境人人有责，让我们从自身做起，从现在做起，人人争当环保小卫士。

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时 间 12.8 地 点 班级 辅导员 郭群

题 目：《安全联系你我他》 活动目的：

安全教育工作,是直接关系到青少年健康成长的大事,搞好安全工作,确保师生安全是教育事业发展的根本保证.本次主题班会本着对学生负责和稳定社会秩序的原则,及时检查,消除校园安全隐患,教育学生牢固树立安全意识,增强自防,自护,自救的能力,从而保证学校教育工作健康有序开展.通过开展以“安全关系你我他”为主题的安全知识教育班会,增强班内学生的安全意识,能懂会用一些基本常用到的校内外安全知识,达到积极预防的发生并提高学生基本自我保护的能力.活动形式：

1,十多种常用安全标志的图片的巩固学习.2,请三位最近因不注意安全而受伤的同学讲受伤的原因和感受.3,让学生举出在校,交通,网络等方面的安全注意事项.4,教师小结在校安全注意事项,请体育老师讲关于拉伤,出血和止血等的急救方法.5,齐做安全知识的选择题.6,教师总结.活动过程：

1,师生问好并组织活动纪律,让班内学生明确本节班会的主题,让学生在生活中懂得珍惜爱护自己宝贵的生命,始终把安全放在第一位.接下来师引领学生回忆一些关于安全标志的图片, 2,教师讲述关于安全教育的重要性和举出相关的中小学生安全事故的典型案例.案例一:溺水事故成为我省中小学生第一“杀手”.举出在今年10月份在大石市某小学发生的溺水事故.案例二:交通事故某城市学生.案例三:体育运动安全案例五:课间追逐打闹

3,学生讨论在校,交通,网络等方面存在的安全隐患,并分组回答与全班同学提个醒.4,教师结合学生的回答小结校园安全注意事项: 介绍日常行为安全: 不携带刀具,火种或其它危险品进入校园;严禁勾引校外人员来校滋事,打架;不进网吧,游戏室,歌舞厅等娱乐场所;不在楼梯,走廊上打闹,挤搡;上下楼梯靠右行,不拥挤,不抢行.5,教师总结: 通过这次主题班会,使同学们掌握了一些安全防护知识,上下楼梯请不要拥挤,文明谦让,靠右行走!遇到陌生人,我们不能随便跟他走,遇坏人要拨打110,遇火灾拨打119电话,药片不能随便服等等安全知识,由于在座的同学积极表现,使这次主题班会开得很有意义,很成功,希望能通过这次活动进一步增强我们的安全意识和自我保护意识.让安全系着你,我,他;愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花;愿平安永远着伴随我们大家!谢谢同学们!班 会 记 录

时 间 12.22 地 点 班级 辅导员 郭群

题 目：《正确对待挫折》 活动目的：

通过此次班会，使学生树立正确的人生观与世界观，帮助学生健康成长，培养学生独立、分析和解决问题的能力，在活动中增强实践能力。让学生能对自己进行一个很好的定位。同时激发学生自信，培养他们脚踏实地的精神。活动形式：

集体讨论，个人演讲，个案分析，表演 活动过程：

一、导入：简要概述此次期中考试的情况。并引出这期班会主题。

二、几位学生进行演讲，表达自己对挫折的理解。（在自我反思的基础上进行）

三、个案分析：选取一些个案，针对此次班干部的竞选，对一些落选学生的消极及极端的表现，进行分析及解释，同时进行鼓励。

四、集体讨论面对挫折的技术与方法

人在遭遇挫折时，往往会感到缺乏安全感，使人难以安下心来，工作和生活都会受到影响。那么，人在遭受挫折的时候，应如何面对呢？ 最好能作到下面几点：

(1)遇到挫折时应进行冷静分析，从客观、主观、目标、环境、条件等方面，找出受挫的原因，采取有效的补救措施。

(2)要有一个辩证的挫折观，经常保持自信和乐观的态度，要认识到正是挫折和教训才使我们变得聪明和成熟，正是失败本身才最终造就了成功。

(3)向他人（朋友们）倾诉你遭受挫折心中不快以及今后打算，改变内心的压抑状态，以求身心的轻松，从而让目光面向未来。

(4)学会自我宽慰，能容忍挫折，要心怀坦荡，情绪乐观，发奋图强，满怀信心去争取成功。

(5)补偿。原先的预期目标受挫，可以改行别的途径达到目标，或者改换新的目标，获得新的胜利，即“失之东隅，收之桑榆”。这是人的一种心理防卫机制。

(6)升华。人在落难受挫之后奋发向上，将自己的情感和精力转移到有益的活动中去，使之升华到有益于社会的高度。这也是人的一种心理防卫机制。

(7)应善于化压力为动力。遇到挫折和失败或即将遇到挫折和失败，会面临很大外在的心理压力，在这个时候，你是气馁，当逃兵，还是奋起，继续而勇敢地追寻？这对人是一个很大的考验，很多名人、伟人在挫折和失败面前，从不低头、气馁，而是善于化压力为动力，从逆境中奋起。他们的成功经历很值得我们大家去深思，去学习。

五、班主任讲话：

每个人都会遇到问题，主要是面对困难时怎么做，态度决定一切。挫折是人生的一笔财富，从某种程度来说，它是我们事业成功的基石。经历挫折，可以磨炼我们的意志，可以促使我们去学习更多的知识，迎接更大的挑战。

六、全班同学在领唱的指挥齐唱“阳光总在风雨后”。

第二篇：班会记录

第一周 回忆成长的历程

一、活动目的

通过回忆成长经历，交流成长感受，展示成长收获，唤醒成长的紧迫感，促进学生更快、更好、更全面地发展。

二、活动过程

1、童年的回忆

2、成长的发现，说说自己在成长过程中的发现，并穿插学生的才艺表演

3、收获的喜悦

讨论这几年的学习生活有哪些收获？穿插诗朗诵，小品表演）

4、美好的憧憬

主持：今天我们欢聚在一堂，明天我们将成为社会的栋梁。想不想知道二十年后的我们可能是什么样？

（憧憬二十年后的自己将会是怎样的？）

5、辅导员小结：

辅导员讲话：同学们，今天看你们回忆童年趣事、交流成长发现、展示成长收获、表达美好憧憬，我们仿佛回到了难忘的童年。在成长的过程中，除了甜蜜、喜悦、美好，也有风雨、困难、挫折。只有那些不畏艰难的人，才能成为成长的主人，才能成长得更快、更好。

第二周 一路书香伴我行

活动目的：

1、通过活动，让学生明白书是知识的源泉，书也会给你们带来无限的乐趣！从而使更多的学生爱看书。

2、读书要有选择地读，读有价值、有意义的书。活动过程： 一、导入

二、明确读书重要性

1、小黑板出示学习（关于读书的谚语。）。

2、请欣赏故事《酷爱读书的李政道》。

三、了解该读什么书

1、欣赏小品

2、阅读大比拼，看看谁能争当“阅读之星”。

四、班级特色展示

1、下面请欣赏我们班同学的才艺表演。

2、请听诗朗诵《读书的乐趣》

3、背诵一首古诗

五、辅导员讲话（辅导员讲话）

第三周、防火 人人有责

活动目标：

了解引起火灾的原因。发生火灾时的一般特征。初步学会防护森林火灾的安全意识。从小养成爱森林、爱自然的好习惯。

活动过程：

一、活动导入

二、剖析森林火灾

1、什么是森林火灾。

2、引起森林火灾的各种原因

3、森林火灾的危害

三、森林火灾的防范

1、森林火灾重防范，严控火源是关键

2、群策群防，森林防火有力量

3、严查严管，森林安全有保障

4、防止火灾，爱护森林

四、爱森林的名人故事

1、指名说名人防火的故事

2、说一说如何从小爱森林，爱自然

3、从小养成爱森林，爱自然的好习惯

五、活动的巩固与延伸

1、看一个名人爱森林、爱自然的故事

2、看“爱森林 防止火灾”的各种宣传物

第四周、友谊之光

一、活动要求：

1.通过活动，帮助学生了解认识同学之间和睦相处的重要性；

2.懂得关心别人、将心比心的人际交往常识；

3.促进同学团结，促进学生身心发展。

二、活动过程：

（一）放《找朋友》音乐开场，主持人讲开场白。

（二）进行“相互采访”活动。

1.全班同学围成圆圈坐，两人一组，互相自我介绍。

2.访问活动结束后，每个同学介绍被他访问的同学，再由被介绍者补充。教师告诉其他同学要注意听，记住班上每个同学的特征，然后进行认人比赛。

（三）带着你的朋友来聊一聊。

请一些同学邀请自己在班上的好朋友上台，说说为什么能成为好朋友，或朋友之间一些难忘的事，并接受大家的祝福。（大约3-4对朋友）

（四）将心比心，换位表演。

我们在与朋友的交往过程中，难免会有一些摩擦，这个时候该怎么办呢且看以下几个短剧。（根据班级情况编排）

主持人小结：在交往中，只要我们能多为别人想一想，多站在别人的角度去看问题，其实很多问题或矛盾都很容易解决的，并且还能增进双方的友谊呢！

（五）同唱一支歌。《朋友》

（六）“互相赞美”活动。

（七）游戏。

（八）老师总结。请记住：友谊之光如同荧光，周围越黑，显得越亮！祝愿你们和你们的朋友，谢谢！

第五周、“安全、安全，我爱你”

活动目的：

通过本次主题班会，学习安全知识，掌握一些安全常识，增强学生安全意识，逐步提高学生的素质和能力。

活动过程 ：

1、引入：

2、请看小品《踢球》—— 讨论：在学校里，我们应该怎样注意安全呢？

3、下面我们来进行选择题比赛。（小黑板出示）

A．下课了，不能干什么：①打球。②追赶打闹。③跳绳。

B．哪些东西不准带进校门：①皮球。②三角尺。③利器、易燃物品。C．哪种行为不对：①跳高、跳远。②攀越围墙、滑楼梯。③翻单杠、荡秋千。

D．上下楼梯怎样行：①靠右行。②靠左行。③左右行都可以。

4、请看《家庭AB剧》

5、总结一下安全小知识，看看我们应该掌握了哪些安全知识？

6、安全警句朗读：

(1)小学生，上学校，走路要走人行道，过马路别乱跑，十字路口看信号。(2)上下楼梯不拥挤，集体活动守纪律。

(3)家用电器和煤气，使用时要注意，阅读说明再开启。(4)发生火灾不要慌，快叫大人来帮忙。(5)放学回家快快走，回家晚了爸妈愁。(6)遇上骗子多琢磨，抓住机会赶快溜。(7)一人在家关好门，与人说话要谨慎。(8)发现坏人来撬门，赶快拨打110。总结：

学校安全人人讲，安全学校个个赞。安全知识时时记，注意安全处处提。愿同学们乘上安全之舟，扬起生命之帆，在知识的海洋里乘风破浪。

第六周、学雷锋

一、活动目的：

1、通过雷锋的生平简介及真实的故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。学习雷锋的格言。

2、寻找介绍生活中的“雷锋”，使学生知道雷锋精神已在班集体中、在学校中、在社会上生根发芽，开花结果。号召更多的小朋友向雷锋学习。

二、活动过程 ：

1、指名背诵《雷锋的足迹》，集体背诵。从中你找到了哪些雷锋的足迹？

2、从课外你还找到哪些雷锋的足迹？

3、从这些故事中，你觉得雷锋是一个怎样的人？ 你想对雷锋说些什么？

4、雷锋已经离开我们很久了，但我们都知道雷锋，并处处向雷锋叔叔学习，在我们的生活涌现了许多新雷锋、小雷锋，你发现了吗？

找找生活中的小雷锋，并说说他们的事迹。评评我班的小雷锋。

5、我们找到了那么多的小雷锋，你想对他们说些什么？ 那你以后有什么打算？

四、活动总结。

第七周、集体在我心中

教学目标：

1、懂得每个人都是集体中的一员，要关心集体，爱护集体，有集体荣誉感。

2、要依靠集体的力量，团结一致，齐心协力，共同努力才能为集体争光。

二、活动过程：

（一）激趣导入：

（二）宣布主题班会开始：

（三）观动画，明道理（明确个人与集体的关系，并联系实际。）１、播放《三个和尚》的动画片段。２、小组讨论：

①、俗话说：“人多力量大”然而三个和尚，人多了却为什么没水喝了呢？ ②、你能猜透他们的心思，小和尚们各自是怎么想的吗？

（四）听故事，《今天是我们欢庆的好日子》谈感受

（五）活动明理。１、游戏：支援山区

2、游戏后采访小结：原来还是集体的力量大，个人的力量毕竟有限，这就需要我们依靠集体来胜利完成任务。与此同时，为集体出力，为集体争光，会让我们体尝到快乐，集体也因而更加进步。

（六）结合实际，深入思考。

1、教师讲述生活中的实例：

2、交流，深入思考：

3、明理：集体的荣誉固然很重要，然而维护集体的荣誉必须要以正当的行为来维护，才能真正为集体增光添彩。

（七）班会总结：

第八周、快乐的双休日

活动目标

1．丰富学生双休日的活动内容，创造性地开展各类活动，使学生过上愉快而有意义的双休日。

2．培养特长，发展个性，让学生走向社会，促进他们素质的全面提高。活动过程

一、“小丁当”诉烦恼

二、小丁当看“假日小队”活动 1．“燕子队”拥抱大自然（情境表演）2．“爱心队”给孤寡老人送温暖（小品表演）3．“白鸽队”说台湾盼台归 4．“天鹅队”施才展艺

5、做一个游戏——转盘转转转，（出示转盘）每个同学的学号都缩在转盘里，只要旋转转盘，转盘一停，“指针”指向谁的学号，谁就说说“双休日里我的故事”好不好？

四、小丁当谈感受

五、辅导员讲话

六、活动的巩固延伸

1．回家把活动情况讲给家长听。2．定用举行双休日成果展

九、诚信

活动目的：

通过这次主题班会，学习弘扬中华民族的忠诚守信文化，提高少年儿童的诚信文明，使其成为一个品德高尚的人。

活动过程：

1、讲故事《曾参杀猪取信》：

2、讲故事《司马光诚对买马人》

3、辩论赛

正方观点：诚实守信应发扬光大。反方观点：做到诚实守信就会吃亏。

4、小品《拍卖会》。

5、下面请欣赏演讲《诚信，为人的美德》。

6、全体同学齐唱《明天会更好》

7、在音乐声中主持人宣布主题班会结束。

第十周、祖国妈妈我爱你

活动目的

根据低高年级小学生的接受能力和认知特点，选择有代表性的事物，使他们初步了解我们的祖国，并通过多种形式的表演来歌颂、赞美祖国，从而激发学生对祖国的热爱之情。

活动过程

1、说祖国的版图

2、说给祖国妈妈的礼物

3、请欣赏诗朗诵《彩色的中国》。

4、请欣赏舞蹈《我们的祖国是花园》。

5、请全班同学齐朗诵《长江长，黄河黄》。

6、请听快板《长城长》。

7、请大家欣赏快板《祖国好》。

8、请听男女生小合唱《国旗国旗多美丽）。

9、齐背儿歌《升国旗》。

10、请听合唱《我们的生活多么幸福》。

11、请听我们献给祖国妈妈的一首发自内心的诗《祖国》。

12、请听表演唱《我们美丽的祖国》。

13、《祖国爱我，我爱祖国》全班大合唱 主题活动圆满结束。

第十一周、取长补短

教育目的

现在的孩子独生子女占多数，家长望子成龙心切，但家长只盯着孩子的成绩，考试成绩好就一俊遮百丑。孩子只看到自己的好处，对自己的长处无限夸大，对自己的弱点视而不见。通过这次活动使学生懂得“山外有山，天外有天”的道理，从而树立起远大理想并为之而奋斗。

活动过程

1：先请大家听《长颈鹿和小羊》的童话故事。听了刚才的故事，你们心里一定会有不同的感受。（同桌讨论后纷纷发言）

2、请听快板《夸夸他们》。

3、故事大王题目是《是谁干的好事》。

4、请看小品《取长补短》。

主持人：看了小品《取长补短》你有何感想？有何打算？（学生以小组为单位谈体会表决心。略）

主持人合：大海不拒百川之水，才变得浩荡；泰山不拒细小沙石，才变得高大；蜜蜂采百花之精华，酿出最甜的蜜；少先队员取长补短，才能健康全面地发展。

（宣布活动结束）

第十二周、师颂

一、活动导入

（放录音，在《好大一棵树》乐曲声中引出班会主题。）

二、活动过程

（一）给老师摆好座位

（生齐唱《生日歌》，主持人伴老师上场。）

（二）向老师献礼，表达敬爱之情

1、请听小组诗朗诵《礼物》。

2、请听歌曲《甜甜的秘密》。

3、请听集体诗朗诵《音乐老师——美的天使》。

（全班学生朗诵（音乐老师——美的天使》。）

（三）讲名人尊师的故事（1）讲《华罗庚尊师的故事）（2）讲《江总书记尊师的故事）。）

（四）小品表演，行为辨析

（五）欣赏舞蹈 《长大后我就成了你》

（六）赞老师

三、活动小结

（在乐曲《第当我走过老师窗前》中大声宣布）今天的主题班会到此结束。

第十三周、好大一棵树

活动目的

通过本次班会，增强学生的集体观念和集体荣誉感，增强班级的凝聚力，让学生在良好班集体的氛围中健康成长。

活动过程：

1、（在《好大一棵树》的歌声中两位主持人上场。）

2、说大树

3、童话《我是小河的一滴水》

4、团结奋斗的故事讲一讲。

5、在我们的集体里，有许多为了集体的荣誉而默默奉献的好人好事，在这里也请大家说一说。

6、请听相声《群英会》。

7：请听《让世界充满爱》。（班会在优美歌声中结束）。

第十四周、助人

教学目的

让同学们体会到当朋友遇到困难时，要伸出缓助之手支持朋友，并从中体会到助人的快乐。

教学活动步骤

一、游戏：粘红豆

二、比赛：帮不帮

三、活动：小型拍卖会：

1、每位参加者手上都有一定数量的代币。

2、辅导员开始拍卖物品，拍卖物品的价格基本上都接近参加者手上代币的总数，然后从低价叫起，价高者得。

3、参加者可以用自己的代币购买拍卖品，如果代币不足，可以请求他人出让他们手上的代币以达到能买到拍卖品的目的。

4、其他参加者必须在自愿的前提下把自己的代币借给他人。

5、凡是把代币借给他人而使别人购买了拍卖品，这份拍卖品将由他们两人同时拥有。但这一规则开始时不能让学生知道，直至游戏结束才能公布。

6、获得最多拍卖品的参加者为胜。采访：

1、询问把代币借给别人的参加者的初衷是什么？

2、由于借代币给别人购买了拍卖品，而这件拍卖品他们也可拥有时，有何感想？

四、游戏：信任不倒翁

五、辅导员总结。

通过今天的活动，我们发现了原来帮助别人能给我们带来如此多的快乐，原来帮助别人对我们自己带来了很多的好处，所谓助人自助，就是帮助了别人等于帮助了自己的意思，我想同学们看到你身边的朋友有困难的时候，一定很乐意伸出援助之手，对吗？

第十五周、生活中的节约用水

活动目的：

教师可以通过这项活动引导学生认识生活中节约用水的重要性，逐步培养学生自觉节约用水的意识和行为。

活动过程：

1、阅读：资料1 地球上的水

你感受到了什么？

2、听录音：世界将面临严重的淡水危机

3、有人做了这样的统计，来表明一个人与水的关系是多么紧密。

4、出示表格，交流你记录的你个人每天的用水量大约是多少升，包括饮用水（各种）、洗漱用水等。

5、交流家庭中的用水情况调查

6、讨论淘米水还可以做什么用？家庭中有哪些节水的办法？计算一下可以节约多少水？

7、算一算日常生活中浪费水的情况调查

8、交流调查到的自己生活周围污染水源的现象

9、写一篇简短的报告，说明你对节约用水和保护水资源的看法，并在讨论会上发言。可以注意以下几方面的问题：

·水是“取之不尽，用之不绝” 的吗？

·你的生活中或你周围有没有浪费水的现象？

·在节约用水和保护水源方面，你可以做什么？例如，如果你看到有人浪费水，你会怎么办？

·是不是为了节水就不用洗衣 机了？

第十六周、颂祖国，树理想

一活动目的：

通过读书节竞赛活动增进队员对祖国的了解，在歌颂祖国的氛围中培养学生爱国主义情感，从而激励学生勇敢地担负起世纪的重托，将自己的理想同祖国，时代，人类的命运紧密结合起来，做跨世纪合格的建设者和接班人。

二活动过程

1、你喜欢读书吗？读书期间，你有哪些收获？谁愿意来谈一谈。

（学生谈读书节的收获）

2、出示竞赛题，学生通过做题了解祖国的各个方面内容）

3、学生齐唱《大中国》

4、请听诗朗诵《我和我的祖国》

5、请听快板《中国跨人新世纪》

6、下面我们讲几则名人少年立志的故事，请大家猜猜故事的主人公是谁？

7、学生畅想理想

8、请听诗朗诵《五星红旗的嘱托》。

9、“颂祖国，树理想”主题队会到此结束。辅辅导员讲话：（略）

第十七周、今天是我生日

【目的要求】

通过开展此项活动，使学生知道“待客”、“作客”、“尊老”等礼仪常规，并且能在日常生活中注意并做好各项礼仪。

【活动过程】1.小品表演“今天我生日” 2.讨论判断行为正误

3.快板：过生日也好，串门也好，我们同学之间的交往很多，那我们应该怎样交往呢？

去作客，把门敲，休息时，莫打扰。

见主人，先问好，不瞎翻，不乱跑。

玩耍时，要谦让，吃东西，讲文明。

临走时，说一声，感谢主人一片情。

有来客，热情迎，让坐后，忙倒水。

客带礼，道声谢，交谈时，态度诚。客先辞，应挽留，送客时，要出门。

4.移情训练

（一）：

怎样给父母庆祝生日呢？ 5.移情训练

（二）我们要为祖国的生日做些什么呢？„„ 6.活动总结（略）

第十八周、惜时

活动目的：通过这次活动，让学生知道时间是宝贵的，时间一去不复返，要珍惜时间，讲究效率，做时间的主人，勤奋学习，立志成才；热爱学习，热爱生活。

活动过程：

1、猜个谜语：最快又最慢，最长又最短，最平凡又最珍贵，最易被人忽视又最令人后悔的是什么？（谜底：时间）

2、我们先来感受一下一分钟有多长。（时光老人喊“开始”同学们闭眼，静听嘀哒声，一分钟后喊“停”再睁开眼睛。）

3、现在我们来看看一分钟能写多少字，能算多少口算题。（先用一分钟时间写字，再用一分钟时间算口算，并统计，得出大概的平均数。）

4、那么在工农业生产中，一分钟能创造多少财富，请大家看：

5、现在我们来做个和时间赛跑的游戏。

6、：讲我国著名数学家陈景润利用空余时间自学英、俄、法、德四国语言的事情。

7、：讲《鲁迅先生惜时如命》的故事。

8、讲《周爷爷珍惜“光阴”鞠躬尽瘁》的故事。

9、交流一下珍惜时间的名言警句。

10、《时光老人的礼物》（配乐朗诵）

辅导员讲话（略）

第十九周、我爱科学

活动过程：

(一)主持人上场宣布主题班会开始(二)看图画想象画。

甲：看，这是什么?(一个圆)，看到它，你想到了哪些和圆有关的东西?请大家把它画下来，然后用自己的话介绍一下想法。(学生作画，交流)甲：我发现大家的想象都很丰富，这么一个简简单单的圆形，小朋友能把它想成许多物品，真不简单，你们知道吗?科学家们小时候也喜欢想象，喜欢思考，瞧他们来了。

(三)小品：《爱思考的牛顿和爱迪生》(四)看录像：《飞行器原发展史》(五)展示学生作品

(六)诗朗诵《我们爱科学》(七)奇思妙想百搭比赛

8、让我们一起来唱一首儿歌来结束这一次的活动。儿歌《我有两件宝》 我有两件宝，双手和大脑。双手会劳动，大脑会思考。动手不动脑，啥也学不好。动脑不动手，本领学不牢。动手又动脑，才能有创造。创造靠劳动，全用手和脑。

合：“想象+实践＝创造”主题班会到此结束!

第三篇：班会记录

诚信教育主题班会记录

地点：一年级教室 主题：诚信教育与做人 目的：

1、结合实际生活与学习中的事例来说明诚信的重要性。

2、我们在以后的生活中诚信教育是否需要展开讨论。

3、同学表态一定要做一个讲诚信的人，为了他人也为了自己。召开时间：2014/2/28 主持人：陈凯乐

参加对象：一年级全体同学、蒲红军老师 诚信教育主题班会准备过程：

1.首先由班主任李老师于班委会议上下达了开展此次班会的任务。2.由班长陈凯乐同学组织召开班委会，拟定班会的具体过程（包括内容、主持人、时间等，最后确定由文艺委员刘子渊与班长陈凯乐同学担任主持人。）

3.由文艺委员刘子渊同学与班长陈凯乐同学确定班会的节目范围与内容。

4.由文艺委员刘子渊同学着手查找相关资料，并在班级范围内拟定合适的表演者。

5.由班长与各表演者联系，安排排练时间并进行督促。6.由文艺委员邀请老师参与班会。7.班会结束后，由班长组织班委会讨论此次班会取得的成效。8.由班长写此次班会的总结报告，上交于班主任。为什么要开展诚信教育（大家讨论）

作为每一个立足于现今社会的人，我们或许可以没有家缠万贯，可以不是达官显贵，也可以没有过人的非凡智慧，但千万不能无信于人。

诚信是我们为人的基础，是我们品德优劣的衡量标准。倘若同学之间没有诚信，那么这个班级便失去了凝聚力；倘若诺大的国家里没有诚信，又如何依法治国？如果社会中连这最基本的诚信都缺乏了，人类的文明又将何去何从？

所以，为了配合现今社会对诚信教育的重视以及学校对此所展开的诚信教育系列活动，更为了让同学们能够更加深刻、深入地了解诚信、认识诚信的重要性和必要性，我班展开了以诚信教育为主题的班会，让同学们在深情款款的演讲朗诵中、在趣味横生的小品游戏中、在热烈参与的发言讨论中明白，只有诚信待人，才能融于班级、融于学校、融于社会、融于生活！班会总结：

应该说，在各位演员的努力排练下、在班委的仔细督促下、在同学们的积极配合下，这次以诚信教育为主题的班会进行地十分顺利，不仅给有才华的同学一个展示的舞台，更让同学们更加深刻地理解了诚信待人、诚信为人的重要性和必要性。

在当今社会中，不仅成人需要遵守法律、诚信待人，青少年更应该学会诚信、坚守诚信。诚信是为人的基本准则，是同学们在现今的学习生活和将来踏入社会的工作生活中不可缺少的重要组成部分，人无信而不立，青少年应该从小学习诚信，从小遵守诚信，这正是我们此次开展班会的主要目的，而且，在精彩的班会活动中，我们以充分的准备取得了完美的成功，经过这次班会后，同学们更加了解诚信，并且为自己树立起诚信的准则，也更好的做到了以诚信为人，这就是我们开展诚信教育主题班会所取得的巨大成效。

学习雷锋主题班会记录

地点：一年级教室 主题：学习雷锋

一、活动目标:

1、通过介绍雷锋的生平简介以及他亲身经历的真实故事，弘扬“雷锋精神”。

2、通过认真地学习和参加有关的助人为乐活动，构建“优良班风、和谐校园”。

3、让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神。

二、活动准备:

1、准备一些相关的雷锋图片和他亲身经历的有代表性的真实故事。

2、准备几则《雷锋日记》和《学习雷锋好榜样》这首歌的录音带。

三、活动安排程序：

欣赏图片------生平简介------雷锋日记------雷锋故事------表演小品------听一听歌曲------学会唱歌-------精神大讨论-------代表发言-------要求行动------总结归纳------谈一谈体会

四、具体活动过程：

1、师生共同欣赏一些与雷锋相关的图片。（2分钟）

（陶冶学生情操------勤俭朴素、助人为乐、全心全意为人民服务）

2、先请个别同学畅谈自己对雷锋叔叔的了解，然后由班主任老师向同学们补充介绍雷锋的生平简介。（3分钟）《雷锋的生平》

雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。解放后，在党和政府的培养下，成为一名光荣的人民解放军战士。平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。为此，他多次立功。1962年8月15日，一个普通士兵逝去了，雷锋叔叔因公牺牲时，年仅22岁。虽然他离开了我们，但是他留下了一个永不消逝的名字--雷锋，也留下了一种伟大而高贵的精神--雷锋精神。他的精神将会永远地闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角，雷锋精神将会永远地活在我们心中。

3、请一位同学来读几篇有先进代表性的《雷锋日记》。（3分钟）

雷锋叔叔在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。比如：雷锋说：“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。”这就是雷锋精神的实质。这种伟大精神过去、现在和将来都是教育和激励人们前进的宝贵的精神财富。

4、请若干位同学来讲一讲有关雷锋的真实故事，其他同学集中精神，认真听后简单概括。（3分钟）《助人为乐的雷锋》故事

一天，雷锋因公出差，踏上了从抚顺开在沈阳的列车。上了车，他看到旅客很多，连忙把自己的座位让给了一位老人。他看到列车员很忙，就又动手帮着扫地板，擦玻璃，收拾小桌子，给旅客倒水，帮助妇女抱孩子，给老年人找座位，帮助中途下车的旅客拿东西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得满头大汗，快过来歇歇吧！”“我不累。”雷锋叔叔是永远不知道累的。

5、思考：同学们，听了雷锋叔叔的故事，你觉得他是一个怎样的人呢？（3分钟）

提示：------雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士。

6、请几位积极活跃的同学登场表演自创自编的学习雷锋助人为乐的小品。（4分钟）

7、播放录音，让学生听歌曲《学习雷锋好榜样》，要求学生学会唱这首歌。（12分钟）《学习雷锋好榜样》歌词 学习雷锋好榜样 忠于革命忠于党 爱憎分明不忘本 立场坚定斗志强 学习雷锋好榜样 艰苦朴素永不忘 愿做革命螺丝钉 集体主义思想放光芒 学习雷锋好榜样 毛主席的教导记心上 全心全意为人民 共产主义品德多高尚 学习雷锋好榜样 毛泽东思想来武装 保卫祖国握紧枪 好好学习天天向上

8、全班分为若干小组，进行激烈的“雷锋精神”大讨论，并且由代表发言。（10分钟）

A、助人为乐、见义勇为、志存高远，胸怀宽广，牢固树立远大理想。B、紧跟时代步伐，永不满足，永不懈怠，发奋学习，大力弘扬文明新风。

C、团结友爱、诚实守信、保持谦虚谨慎、不骄不躁和艰苦奋斗的作风。

D、做一颗永不生锈的螺丝钉，在平凡岗位上兢兢业业、努力工作。E、在生活中勤俭朴素、厉行节约，坚决反对贪图享受、铺张浪费的不良风气。

9、要求同学们用实际行动为爷爷、奶奶、父母、老师、同学或其他人做些好事。

用实际行动促进良好社会风气的形成，用自己的诚实劳动创造美好的生活。

五、活动总结：（5分钟）

1、由班主任老师总结归纳这次学雷锋活动。

通过一系列的“学雷锋活动”，让同学们在心中树立雷锋助人为乐的良好形象，以雷锋为学习的楷模和好榜样，接过雷锋手中的枪，继承革命英雄的光荣传统，把“雷锋精神”认真贯彻到实际行动中来，全体师生要共同努力，构建一个优秀文明的和谐校园。

2、请个别同学来谈谈自己的体会。

班 会 记 录

一年级

班 会 记 录

一年级

《养成勤俭节约的好习惯》主题班会

地点：一年级教室

主题：养成勤俭节约的好习惯

流程：为了弘扬中华民族的优良传统，养成勤俭节约的精神，从平时一点一滴做到勤俭节约，要求如下：

1、杜绝吃零食，不乱花钱

2、中饭尽量吃完，不挑吃。

3、爱护学习用品，不人为损坏，旧的用品如果能用，尽量避免换新的。

4、对公共物品要倍加爱护，珍惜班级劳动成果。

5、全班同学做到“变废为宝”，废旧再利用。

班主任：同学们，这次班会开的非常成功，大家都能积极主动发言，形式多样，内容丰富多彩。同学们能够谈出珍惜粮食，勤俭节约对我们的重要性，我认为珍惜粮食，勤俭节约，珍惜劳动成果，不铺张浪费。这是我们中华民族的传统美德。对于我们中学生来说，生活简朴，是我们健康成长的一重要因素，它可以使我们养成节俭的 主持人宣布主题班会结束。

班 会 记 录

一年级

第四篇：班会记录

x xxxxxxxxx 大学班会会议记录

学院：

班级：

会议时间

200

****年**月**日

时

分至

时

分 会议地点

主持人

记录

会议主题

出席人（会议签到）

（应到：

人，实到：

人，请假：

人，缺席：

人）

会议内容

第五篇：班会记录

做一个懂得感恩的人

——指导学生的作文

“感恩”是什么意思？我认为，“感恩”就是对恩人的感激。每个人都应该学会感恩。我们身边有许多值得我们感恩的人：老师、妈妈、爸爸、同学、朋友...如今，我最感谢的人还是日夜操劳，为培养我长大付出许多心血的奶奶。我的奶奶在大家的印象中十分陌生，最多也只有一个背影。我奶奶长得不是很漂亮，中等大小的眼睛，玫红色的嘴唇，一张方脸，花白的头发。奶奶穿得很时尚，但却隐藏不了因操劳而出现的皱纹和白发。让我来讲讲她的故事吧。一次要考试的早晨，我早早地起了床，不想吵醒奶奶。正当我蹑手蹑脚地刷牙时，我发现被关着门的厨房里却有动静，我正纳闷，厨房门打开了，满脸疲惫的奶奶对我说：“琳杰，快来吃饭吧！”看到奶奶如此关心我，照料我，我被奶奶的一举一动感动了，在洗脸的那一刻，我哭了......还有一次，我和奶奶去菜市场。在回来的时候下起雨了，哗啦啦的雨点打落下来。见还有一段路才到家，奶奶脱下衣服，披在我身上。我愣住了，只见奶奶的头发和身体全湿了，一边用手围着我一边快速向家跑去。到了家门口，奶奶全身上下基本都湿了，她还是笑笑，“走，我们快进家去吧！”她说......今天，我要学会感恩，我想对奶奶说声“我爱你”。

长征小学六年级（二)班主题班会

“绿色上网，文明上网”

班会目的：通过此次班会，意在用众多鲜明的事例，对学生进行网络安全、健康、文明教育，使其具有正确对待网络的思想，并能充分利用网络资源，从我做起，携手建设网络世界。

班会内容：

班长：随着社会的发展，科技的进步，电脑已走进千家万户。“上网”已成为人们生活的一部分，丰富多彩网络世界为我们的生活和学习提供了前所未有的便利条件。可同时也给我们带来了许多问题和困惑。目前，有些学生迷上了网络，严重影响了正常学习，那么，我们应该怎样正确对待网络，做到上网有益呢？为此，我们特举办“绿色上网文明上网”主题班会。现在我宣布六

（二）班“绿色上网 文明上网”主题班会现在开始。

第一篇章：小学生能不能上网

甲：屏幕、键盘、网线，把世界送到我面前。

乙：小鼠标，轻轻点，网络让我们遨游五洲四海。

甲：关于网络大家肯定有自己真切的感受。

乙：关于网络，大家肯定有自己的观点。请大家各抒己见，自由发言。同学1：互联网给了我们很多很多，通过网络我学会了查资料。

同学2：互联网虽好，但他的害处也不少。沉溺于网络而影响学习有的青少年为了上网而逃学、偷窃、打架，有的甚至付出了血的代价„„所以我觉得小学生还是尽量少上网。

同学3：上网的好处可多了，可以获得更多的信息，增加与外界的交流机会，发展自己的个性。

同学4:上网的坏处也可多了，电子海洛因，网上聊天、网络游戏成瘾、不健康网站、垃圾文化危害，荒废学业，影响身体。

„„

甲：听了大家的发言，我有点迷糊了，到底小学生能不能上网呢？

乙：还是听听我们的学习委员是怎么说的吧！

学委：网络是把“双刃剑”既有好的一面，也有不健康的一面。对于网络，我们要保持敏锐的洞察力和是非分辨能力，给自己树立一道坚不可催的防护墙。我们只能从网上寄去一些健康的、进步的、积极向上的有利信息，为我们的学习和生活服务，要让网络为我们的健康成长积蓄更多的力量！

第二篇章如何文明上网

甲：网络并不可怕，只要我们做到文明上网。

乙：是呀，对于网络，我们的队员也有自己的认识，请听——朗诵《文明上网》

上网时间长，两眼迷茫茫。

网吧向你招手，请你不要回头。

上网聊天，浪费时间。

上网讲文明，网络更和平。

经一次网吧，留一个伤疤。

上文明网络，做文明学生。

宣传文明上网，维护网络道德。

上绿色网站保持身心健康。

沉溺网络损健康，痴迷游戏误前程。

学习尚需努力，网吧千万别去。

正是少年时光好，莫把光明网上抛。

上网有尺度，不把年华误。

遨游网络游戏，莫困网络中央。

塑造网络文明，战线无限视听。

文明上网好处多，偌大地球像村落。

网络求知心要诚，手上键盘不乱弹。

文明之树网上载，文明之花网上开。

把好文明方向盘，遨游宽带网络海。

甲：听了刚才的朗诵，你有何感受？同学们你们平时又是如何上网的呢？

乙：请在小组里互相交流交流。甲：网络真是一道令人流连往返的迷人风景线！但如果你一味沉溺其中，那可太糟糕了！请看案例：

（1）一位清秀文静的孩子，因为家里不让上网，曾经砍伤过父亲，自杀过6次。

（2）更有位沉迷于网络游戏的13岁少年，面带微笑、双手平伸、双脚交叉地以网络游戏中的飞天姿势从24楼一跃而下自杀身亡„„

（3）一名优秀学生，偶然一次光顾了一个***网站，起初还感到面红耳赤，但却禁不住好奇多次打开那些赤裸裸的画面，最终导致犯强奸罪而被判刑。

（4）一位女生在与和她聊天达一年之久的一网友见面时被对方强奸；而另一位女生则在与男网友第三次会面时被杀害了„„

（5）某大学三年级学生进学校时曾拿了新生入学一等奖学金，但是后来沉迷于电脑游戏，旷课成了习惯，已经有10多门功课不及格，面临退学的危险。

（6）一位年过半百的母亲满面愁容地进了网吧，走到他儿子跟前。儿子正全神贯注地盯着电脑屏幕上刺激的网络游戏画面，嘴里不停地喊着“打死他！打死他！”对于母亲的到来毫无察觉。母亲见状，“扑通”一声跪倒在儿子面前：“儿子，妈妈求你了，咱们上课去吧，妈妈都找你一个星期了„„”说完嚎啕大哭，那哭声撕心裂肺，令人痛心疾首。

发表自己的看法。

同学们朗诵《青少年上网文明公约》中结束。

“要善于网上学习，不浏览不良信息”

“要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人”

“要增强自护意识，不随意约会网友”

“要维护网络安全，不破坏网络秩序”

“要有益身心健康，不沉溺虚拟时空”

五、结束语

海洛因是第一毒品，比海洛因更毒的是没有监管的权力，比权力更毒的是无法控制的网络游戏。珍惜时间就是珍惜生命。把握现在就是创造未来。

《生命无价》主题班会

一、班会目的（1）认识生命来之不易，生命对于每个人只有一次。

（2）认识生命的意义在于让它充实，焕发光彩。

（3）直面挫折，对自己的生命有科学的设计，做一个对别人、对社会、对祖国有用的人，让自己的生命焕发光彩，珍爱自己的生命。

（4）增强对挫折的勇气，培养笑对困难、挑战挫折的乐观精神。

二、活动形式

诗朗诵知识竞赛歌曲学生讨论等

三、活动时间

2013年10月11日

四、活动地点

六（2）班教室

五、参加对象

六（2）班全体学生及班主任老师

六、活动准备：

（１）搜集准备有关生命教育的资料；可从网站上下载，或者报纸新闻中获取。

（２）每位同学谈谈自己对生命的理解及身边发生的故事。

七、活动过程

1、开场白

男：世界是美好的，她的美好在于有生命的存在。我们是这个世界最灿烂的组成部分，我们周围有蓝天和白云，有父母和朋友，有生活和理想。

女：在我们遇到挫折、困难时，生命对我们来说她的意义是什么？我们又该如何面对生活中的挫折？今天我们就来关注自我，关注我们的生命。

合：六（2）班“生命无价，珍爱生命”主题班会现在开始。

2、女：生命只属于我们一次，我们该把她打扮得更加光彩，生命是一个完整的过程，无论成功还是失败，都不会在你的背后留下空白。我们要让生命有意义，必须对自己负责任，我们应该好好珍惜！

下面请听程宇同学带来的诗朗诵《热爱生命》：

3、男：从这首诗中我们感受到了生命的可贵，纵使遭遇再大的苦难我们应该勇敢的活下去，举轻生的例子。

男：通过以上两个真实的故事，同学们对生命又有什么更深的理解呢？（学生们各抒己见，发表了各自的观点与看法，主持人适当点评）

4、女：同学们谈得很好，把自己对生命的感悟表达了出来：无论如何都要热爱生命，好好活下去。那么热爱生命是不是仅仅指活下去呢？答案毋庸置疑是否定的，那么怎么才是真正的热爱生命呢？

那就听听段述松同学的心声吧。让我们和他一起去争做“真心英雄”。

5、男：听了段述松同学唱的《真心英雄》，大家情绪高昂，都知道今后该怎么做了吧。

女：有人说时间就是生命,因此把握住时间,就是把握住生命,爱惜生命,能更让自己去延伸生命的价值.但是许多人却在浪费时间,以挥金如土之势把生命大把大把的浪费掉,这不是对待生命的好的行为,白白的虚度了自己的黄金人生,丧失了最好的宝物.为了让同学们加深对生命的理解，下面我们来个竞赛好不好?

男：怎么个竞赛法?

女：规则是这样的：同学们分成男生、女生两大组，在3分钟内，看哪组说的关于生命、关于时间的名言警句多，说的多的那组就是胜者。

男：太好了，男士们，当英雄的机会来了，我宣布竞赛开始。女士优先。（总结竞赛结果，为胜者鼓掌，为失败者加油）

6、主持人小结：

男：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。珍爱生命不仅仅是珍爱肉体的生命，更要珍爱精神层面上的生命。

女：珍爱生命是一种执着,执着于理想、信念、事业；

男：珍爱生命是一种心态，或豁达、或清净，或悲壮，亦或坚韧；

女：珍爱生命是一种挑战，挑战外物，更是挑战自我；

男：珍爱生命也是一种牺牲，牺牲小我，成就大我；

女：珍爱生命还是一种崇高，一种绚烂，一种追求，一种自信。

男：也许我们的理解还太感性，还不太成熟，还有待完善。但毋庸置疑的是我们一定会把握好生命中的每个阶段。积极进取，奋勇直前，充实人生，合：使我们的生命之花更加绚烂。

（下面请班主任发言）

7、班主任发言：

生命对于每人只有一次，我们不要拿生命当儿戏，更不要用死来解脱自己。用死来结束生命是一种懦弱的表现；用死来结束生命是一种不负责任的表现！

是的，生活的无奈，情感的挫折，各种竞争的压力把我们压的喘不过气以至于我们选择死亡来摆脱自己，有的时候选择结束生命确实是一种很好的解脱方式！可是你们知道吗？你们的离去会带给父母的是一辈子无法忘却的伤疤！你们的轻易离去会让多少关心爱你们的父母，朋友，同学为你们伤心绝望！为你们流泪到天亮。（事例）

每一个生命都是美丽的，所以每一朵花都不应该拒绝开放。一个人活着，你的生命就不再是你的一个人的所有。我们的生命是父母给予的。保护好自己的生命，以便让其他的生命更好的活着。

也许我们生活的真的很累！累我们也要活者，活者我们就有希望，即使今天没有，明天没有，只要我们这颗追求理想，追求美好未来的心永远不死，总有一天我们会有的！面包会有的，工作会有的，汽车会有的，房子会有的。总有一天我们会感到活者就是一种幸福！